Сказки для детей про грибы: Сказка Живые грибы – Сутеев В.Г. История в картинках.
Сказка про грибы для детей «Куда спрятались грибы?»
12 декабря 2017 ditim Главная страница » Бабушкин архив Просмотров: 11,399Сказка повествует о грибах, которые собрались в лесу на веселый праздник. А потом, испугавшись грибников, разбежались грибы кто-куда. Да так и растут до сих пор — каждый под своим деревцем. Сказку интересно будет прочитать вместе с детьми дошкольного и школьного возраста.
Сказка о грибах
Однажды ранним июльским утром на лесной поляне собрались грибы. То ли у них был праздник, то ли просто они решили повеселиться, но собралось их видимо-невидимо. И кого тут только не было: и рыжие Лисички, и пестрые Сыроежки, и веселые Маслята; пришел благородный Боровик, даже старый Груздь решил взглянуть на веселое сборище.
— Веселей, веселей кружитесь! — кричал распорядитель, нарядный Мухомор, размахивая пестрой шляпой. — Рыжики, приглашайте Опят!
Заулыбались Опята, были они сиротами, тоненькие, бледные, длинноногие, всегда робко жались друг к другу, но вот, подхваченные Рыжиками, закружились они в танце.
— Ау-у-у-у!
— У-у-у… — подхватило лесное эхо.
— Ау! — откликнулось из чащи.
— Ау! — отозвалось с другого конца леса. Как вкопанные остановились грибы: знали они, что значит это «ау».
— Спасайся кто может! — крикнул старый Груздь и первый бросился наутек, в траве спрятался.
Боровик, забыв о своей солидности, помчался в чащу, залез под ель и затаился.
— Батюшки! Матушки! — в панике метались Сыроежки, разбежались они по всему лесу, то тут, то там мелькали их яркие сарафаны.
Сироты Опята всей семьей к пеньку прижались. Те грибы, что попрятались под березами, так и стали называться Подберезовиками, а те, что под осинами, — Подосиновиками.
— Пропадите вы все пропадом, — прошептал Шампиньон и убежал из леса в луга. Чудак Трутовик с испугу на дерево залез да так и остался, прижился там.
Маслята гурьбой кинулись под сосны и ели. Не испугался один Мухомор, остался стоять на видном месте. Знает Мухомор, что никому он не нужен, разве только неудачливый грибник с досады поддаст его ногой или собьет палкой.
С тех лор грибы не собираются на большие сборища, а по-семейному водят хороводы — маслята с маслятами, боровики с боровиками,
Я сама это видела и рассказала, ребята, вам, только — чур! — меня не выдавайте.
Сказка про грибы для детей из журнала «Семья и школа», 1971 год
Похожие статьи
Читать сказку Грибы онлайн
Братца звали Иван, а сестрицу – Косичка. Мамка была у них сердитая: посадит на лавку и велит молчать. Сидеть скучно, мухи кусаются или Косичка щипнет – и пошла возня, а мамка рубашонку задернет да – шлеп.
В лес бы уйти, там хоть на голове ходи – никто слова не скажет. Подумали об этом Иван да Косичка да в темный лес и удрали. Бегают, на деревья лазают, кувыркаются в траве, – никогда визга такого в лесу не было слышно.
К полудню ребятишки угомонились, устали, захотели есть.
– Поесть бы, – захныкала Косичка.
Иван начал живот чесать.
– Мы гриб найдем и съедим, – сказал Иван. – Пойдем, не хнычь.
Нашли они под дубом боровика, и только сорвать его нацелились, Косичка зашептала:
– А может, грибу больно, если его есть?
Иван стал думать. И спрашивает:
– Боровик, а боровик, тебе больно, если тебя есть?
Отвечает боровик хрипучим голосом:
– Больно.
Пошли Иван да Косичка под березу, где рос подберезовик, и спрашивают у него:
– А тебе, подберезовик, ну если тебя есть, больно?
– Ужасно больно, – отвечает подберезовик.
Спросили Иван да Косичка под осиной подосиновика, под сосной – белого, на лугу – рыжика, груздя сухого да груздя мокрого, синявку-малявку, опенку тощую, масленка, лисичку и сыроежку.
– Больно, больно, больно – пищат грибы.
А груздь мокрый даже губами зашлепал:
– Что вы ко мне приштали, ну ваш к лешему…
– Ну, – говорит Иван, – у меня живот подвело.
А Косичка дала реву. Вдруг из-под прелых листьев вылезает красный гриб, словно мукой сладкой обсыпан – плотный, красивый. Ахнули Иван да Косичка:
– Миленький гриб, можно тебя съесть?
– Можно, детки, можно, с удовольствием, – приятным голосом отвечает им красный гриб, так сам в рот и лезет.
Присели над ним Иван да Косичка и только разинули рты, – вдруг, откуда ни возьмись, налетают грибы: боровик и подберезовик, подосиновик и белый, опенка тощая и синявка-малявка, мокрый груздь да груздь сухой, масленка, лисички и сыроежки, и давай красного гриба колотить-колошматить:
– Ах ты, яд, Мухомор, чтоб тебе лопнуть, ребятишек травить удумал, а?
С Мухомора только мука летит.
– Посмеяться я хотел, – вопит Мухомор, посмеяться.
– Мы тебе посмеемся! – кричат грибы и так навалились, что осталось от Мухомора мокрое место – лопнул. И где мокро осталось, там даже трава завяла с мухоморьего яда.
– Ну, теперь, ребятишки, раскройте рты по-настоящему, – сказали грибы.
И все грибы до единого к Ивану да Косичке, один за другим, скок в рот – и проглотились.
Наелись до отвалу Иван да Косичка и тут же заснули.
А к вечеру прибежал заяц и повел ребятишек домой. Увидела мамка Ивана да Косичку, обрадовалась, всего по одному шлепку отпустила, да и то любя, а зайцу дала капустный лист:
– Ешь, барабанщик!
Сказка про грибы: как Ежик Буль решил сменить профессию
Ежик Буль очень любил приключения. Его манило все интересное и захватывающее. Но вот однажды жизнь показалась ему скучноватой, и он решил придумать сказку про город грибов.
«Росли себе в лесу… Да ну, скучно как-то. Жили-били… Да нет, как же жили?» – вот так ежик промучился целый день. Когда наступил вечер печальный Буль вышел на улицу. Он чувствовал себя очень плохо. Так и закончилась бы сказка про грибы, если б ежик не встретил Вдохновение. Оно шепнуло на ушко всего лишь несколько слов, но Буль сумел превратить их в забавную историю. Почитаем, что у него получилось?
Сказка про город грибов: фантазии маленького ежика
Когда-то давно грибы росли отдельно друг от друга и были раскиданы по всему свету. Но так жилось им очень плохо. Не з кем было поговорить, никто не приходил к ним в гости. Грибы были очень одиноки, ведь их не принимали в свою компанию цветы и другие растения. Муравьи и другие насекомые их тоже сторонились, а лесных зверей и птиц грибы вообще боялись.
Не все подчиненные обрадовались такому решению, ведь многие грибы очень любили свои родные леса и не хотели их покидать. В грибных рядах намечалось восстание. Но новоизбранный царь был очень умным и изобретательным. Услышав недовольство подданных, он быстро внес некоторые изменения в свой указ. Теперь он гласил: «Отныне грибы стают единым царством. Наше царство самое могучее в мире, поэтому оно будет находится по лесах всего света. В связи с этим приказываю грибам объединиться и построить города в каждом лесе.»
С того момента в каждом лесе можно найти город грибов. Поэтому, если вам попался на глаза один грибочек, посмотрите внимательнее, где-то рядом непременно находятся его собратья.
Буль прочитал сказку про город грибов своим друзьям, и она всем очень понравилась. Счастливый ежик готовился ложиться спать после трудного дня. Он передумал ставать сказочником, ведь читать сказки намного проще, чем их придумывать. Убедитесь в этом сами.
Ми створили більше 300 безкоштовних казок на сайті Dobranich. Прагнемо перетворити звичайне вкладання спати у родинний ритуал, сповнений турботи та тепла.
Бажаєте підтримати наш проект? Будемо вдячні, з новою силою продовжимо писати для вас далі!ПІДТРИМАТИ
Грибные приключения — сказка Ирины Рогалевой
Ирина Рогалева.Сказка для детей.
Каждую осень Сашины родители ездили в деревню Лопухинка за грибами. Сашу они с собой не брали, потому что он был маленьким.
Вернувшись, мама рассказывала сыну, как баба Клава, у которой они жили, водила их по «волшебному» лесу. По ее рассказам мальчику казалось, что незнакомая старушка похожа на бабу Ягу, которая тоже знает все лесные дорожки и тропинки.
И вот однажды, когда Саше исполнилось семь лет…
— Сынок, завтра едем в Лопухинку к бабе Клаве. Грибы пошли, — торжественно объявил папа, доставая с антресолей большой походный рюкзак.
— Ура! – обрадовался Саша и бросился собирать вещи.
Через полчаса папа с растерянным лицом стоял перед огромной кучей.
— Вот что бывает, когда ребёнок не знает, что такое сельская жизнь. Это мы сами виноваты. Надо было с раннего детства брать тебя с собой.
— Это мама всё время за тебя боялась. А теперь я думаю, что не скоро ты станешь настоящим грибником, — вздохнул папа. – Давай-ка, сынок, выбирать самое необходимое для деревенской жизни.
Он безжалостно выкинул из кучи роликовые коньки и пляжные тапки. Отложил в сторону пуховик, зимнюю шапку и с грустью посмотрел на Сашу:
— Сынок, август на дворе. Зачем тебе пуховик? Ты что, боишься замёрзнуть? Да и на роликах в деревне не покатаешься. Там дороги – ухаб на ухабе и ухабом погоняет.
— Пап, я на всякий случай взял всё, что было в шкафу, — объяснил тот, — Ты мне лучше объясни, куда грибы пошли?
— Никуда. Так говорят, когда грибы начинают расти. А это тебе зачем? – папа вытащил из кучи ласты, – в ластах по лесу неудобно передвигаться, в резиновых сапогах лучше.
— А вдруг я в болото попаду, тогда ласты мне и пригодятся!
Вскоре от огромной кучи остался спортивный костюм, пара футболок, куртка-ветровка, кепка и резиновые сапоги.
До Лопухинки ехали два часа на электричке, затем час на автобусе, потом шли пешком по лесной дороге, которая и привела их в деревню.
Баба Клава оказалась совсем не похожей на бабу Ягу. Напротив, лицо у неё было симпатичное и доброе. Обняв мальчика, она воскликнула:
— Наконец-то ребенка привезли деревенской жизни понюхать!
— А что, ваша деревенская жизнь пахнет по-особенному? – удивился Саша.
— А это ты, сынок, сам почувствуешь, когда здесь поживёшь, — улыбнулась баба Клава и скомандовала, — мыть руки и за стол!
«Ничего вкуснее я в жизни не ел», — мальчик уплетал за обе щеки толчёную картошку с маслом. А когда дело дошло до пирогов с брусникой, он вообще заурчал от удовольствия.
— Урчит, как мой кот Обормот, — засмеялась довольная аппетитом гостей хозяйка.
— Кстати, а где он? – мама оглянулась по сторонам.
— Может, в лес пошёл к друзьям или спит в сарае. Съешь ещё пирожок, — баба Клава пододвинула к Саше блюдо с пирогами.
Все рассмеялись.
— Сынок, надо отдохнуть с дороги. Да и за грибами с раннего утра ходят, а сейчас вечер на дворе, — папа целовал сына в макушку. – Ты ложись на печку, тебе там постелено.
— Так я же сгорю! – испугался мальчик.
— Говорила я вам, что дитя надо с грудного возраста к деревне приучать, вот и получайте, — вздохнула баба Клава, — иди ко мне, сынок, я тебе всё объясню и покажу.
Устроившись на тёплой печи, Сашка, прикрыв глаза, хотел немного помечтать по привычке, но мгновенно уснул.
Проснулся он оттого, что кто-то громко шептал ему прямо в ухо:
Вставай, пора в лес идти.
— Где я? Ты кто? – растерялся мальчик спросонья.
— Ты в Лопухинке, а я кот Обормот. Ты аккуратно слезай, головой не ударься.
«Наверное, это сон», Саша медленно спустился с печи, — ведь коты наяву не разговаривают».
— Мы разговариваем, только люди наш язык не понимают, — сообщил Обормот.
— Потому что в Лопухинке воздух особенный. Вот ты совсем немного им подышал, а уже меня понимаешь. А если поживешь здесь подольше, то и язык остальных животных освоишь.
— Значит, я не сплю! – обрадовался мальчик.
— Не спишь, — Обормот потёрся об его ноги, — одевайся тихонько и пойдём. Мне баба Клава поручила с тобой в лес сходить, с грибами познакомить.
— А как мне с ними знакомиться? Они же говорить не умеют. И почему мы в лес ночью идём? За окном-то совсем темно.
— Это для городских половина седьмого утра ещё ночь, а для нас, сельских жителей, сейчас раннее утро. Хочешь грибов набрать – вставай рано, а соням только червивые сыроежки достаются. Давай одевайся и выходи на улицу.
Сашины глаза уже привыкли к полумраку, он быстро оделся и выскочил на крыльцо вслед за котом.
— Ты, что в лес босиком пойдёшь? – удивился Обормот. – У нас дед Иван летом всегда босиком по лесу ходит. Ни шишек не боится, ни колючек.
Мальчик вернулся в дом и вышел в сапогах.
Начинался рассвет. Низко, прямо над полем появился оранжевый, похожий на дольку апельсина кусочек солнца, от которого во все стороны шло нежное сияние.
Саша, наконец, смог рассмотреть Обормота, который оказался обыкновенным котом. И раскраска у него была самая простая – серая в полоску.
— Я хоть не породистый, но зато очень умный, — похвастался Обормот, вышагивая по тропинке в сторону леса, — мне баба Клава доверяет и за домом смотреть, и кур от лисиц охранять. Однажды я самому волку зубы так заговорил, что он забыл, зачем пришёл. А когда вспомнил, что телёнка хотел украсть, то было поздно – его наши деревенские мужики окружили и палками поколотили.
— А почему баба Клава тебя назвала Обормотом?
— Во-первых, кот-обормот звучит поэтично, во-вторых, в детстве я был непоседой и задирой. Это я потом повзрослел и поумнел. Мне сначала моё имя не нравилось, но потом я к нему привык. Что заслужил, то и получил.
— Кот-бегемот тоже звучит в рифму, — немного подумав, сказал Саша.
— Ну, уж нет, бегемотом я быть не хочу! – кот возмущённо махнул хвостом и, сбив росу с кустарника, окатил себя холодным душем. – Вот и помылся, — засмеялся он, отряхиваясь.
— Нам ещё далеко? – Саша старался не отстать от кота, который помчался по тропинке, чтобы согреться.
— Уже пришли, — Обормот махнул лапой и перед ними появился сосновый бор. – Держи корзинку, — он протянул мальчику взявшуюся, словно из воздуха, корзину.
«Всё-таки я попал в сказку», — обрадовался Саша.
— Неужели мы найдём столько грибов? Корзинка-то огромная!
— Сколько нам положено грибов, столько и найдём. Ни больше и ни меньше. А будем себя плохо вести, вернёмся с пустой корзиной.
— Как это плохо себя вести? – удивился мальчик.
— Мусорить, ветки ломать, ругаться. Лес-то живой, он всё чувствует. И наказать может и побаловать. Вот так-то!
Увидев, что Саша удивился, Обормот обрадовался. Ему нравилось удивлять.
Солнышко поднялось над лесом, выложив между высокими соснами солнечные полянки, причудливо испещрённые узорами-тенями. Мальчик посмотрел наверх – ярко-голубые лоскутки неба весело просвечивали сквозь кружево сосновых веток. Вдруг Саше показалось, что в воздухе мелькнул рыжий хвостик. Послышался шорох, сверху посыпались сухие иголки.
— Здесь кто-то есть, — шёпотом сказал Саша.
— Я даже знаю кто, — улыбнулся Обормот и крикнул, — Рыжик, спускайся, мы тебя видели.
Пушистый бельчонок стрелой спрыгнул с сосны и очутился рядом с грибниками.
— Привет, Обормот, как поживаешь? Кто это с тобой? Где баба Клава? Ты орешки мне принёс? – сыпал он вопросами.
— Привет, Рыжик, — Обормот пожал лапу бельчонку, — орехи ты и сам можешь собрать в лощине, они уже поспели. Знакомься, это Саша, он приехал в гости к бабе Клаве.
— А я Рыжик. Я с вами пойду, покажу грибные места.
— Рыжик, не тарахти так, из-за тебя не слышно, как грибы растут, — сказал Обормот и застыл, навострив уши.
Бельчонок состроил уморительную гримасу и зажал лапками рот. Саша прижал ухо к мягкой влажной земле под сосной, напряг слух и услышал, как она покряхтывает и потрескивает. Вдруг земля рядом с ним раскрылась, словно цветочный бутон, и из неё появилась тёмная гладкая грибная шляпка.
— Белый гриб, — уверенно сказал Рыжик.
— Коричневая сыроежка, — Обормот понюхал шляпку. – Точно, сыроежка. Один – ноль.
— Подумаешь, я в следующий раз угадаю, — засмеялся Рыжик, совсем не расстроившись.
— А как ты угадал? – Саша тоже понюхал шляпку, от нее пахло сырой землёй.
— Я опытный грибник. И ты таким станешь, если будешь меня внимательно слушать. Иди за мной, а ты, Рыжик, приглядывай за мальчишкой молча, — скомандовал Обормот и потрусил между сосен, опустив нос к земле.
— Обормот – кот не обычный, — принялся болтать Рыжик, не обратив внимания на просьбу друга молчать, — он единственный кот в деревне, который стережёт дом и ищет грибы, как собака. Баба Клава его иногда называет «мой верный пёс», но Обормоту это не нравится.
— А почему деревня называется Лопухинка?
— Потому что раньше в ней росло много лопухов, но потом их посыпали какой-то химией и они исчезли.
— А зачем их посыпали химией? Кому они мешали? – удивился Саша.
— Сейчас всё химией посыпают. Скоро и нас посыплют, — печально вздохнул Рыжик и вдруг закричал: — Смотри под ноги!
Мальчик опустил глаза и увидел, что чуть не наступил на какой-то гриб. Саша вырвал его из земли и принялся рассматривать. На крик бельчонка вернулся ушедший вперёд Обормот.
— Это подосиновик, — определил он издалека. Только зачем ты его вырвал вместе с землёй? Грибы надо аккуратно выкручивать, чтобы не разрушить грибницу.
— Я не знал, — расстроился мальчик.
— Ладно, в следующий раз будешь аккуратнее.
— А как ты понял, что это подосиновик? Ведь осин здесь нет.
— У него шляпка бордового цвета. Подосиновики ещё называют красными грибами, по цвету шляпки, которая бывает и оранжевая и красная, — выпалил Рыжик.
— Я понял — у белого гриба белая шляпка, у синего — синяя, у зелёного – зелёная, — воскликнул мальчик.
— Ой, не могу, ой, насмешил, — бельчонок спрыгнул на землю и схватился за животик от смеха. – Синий гриб, зелёный гриб!
— Синими бывают только поганки, — сказал кот, — они очень ядовитые, а зелёными бывают сыроежки и зеленушки, но они редко встречаются. А белый гриб так называется, потому что у него белая мякоть, хотя шляпка тёмно-коричневая. Белый — считается королём грибов. Вот, кстати, и он, лёгок на помине.
Обормот изящным движением достал из-под ели боровик и передал его Саше.
— Действительно, красавец, — восхитился мальчик, — крепкий, ровный, как с картинки. Он положил «короля» в корзину.
— Обычно грибы по одному не растут, — Рыжик запрыгнул на ветку и принялся высматривать грибы, — иногда грибница распускает свои нити на много метров. Кстати, когда я ищу грибы, я пою песенку: — «Лес мой, лес, мой лес, лесок! Дай, пожалуйста, грибок!» Подпевайте!
Распевая немудрёную песенку бельчонка, друзья очутились на полянке, заросшей травой. Из травы тут и там проглядывали ярко-жёлтые шляпки.
— Ура! – закричал Рыжик, — это мои любимые лисички! — Он принялся распутывать траву,- у них тонкие края шляпок, их надо срывать осторожно. Смотри, какая красавица! – Бельчонок держал в лапках крупный яркий грибок. Правда, она похожа на солнышко.
— Правда, — согласился Саша, медленно собирая остальные грибы.
После сбора лисичек корзинка заметно потяжелела.
— Лисички – сестрички очень хитрые, как и их тёзки. Обычно они прячутся в густой траве или во мху и любят большие компании, — важно сказал Обормот.
— И они редко бывают червивые, — добавил Рыжик.
Саше лисички очень понравились. Через некоторое время он снова заметил жёлтые шляпки и быстро собрал их в корзинку.
Солнышко поднялось уже высоко. Стало припекать. «Хоть бы ветер подул», — подумал Саша и вдруг увидел боровик, который… шёл по траве прямо на него.
«Ходячий гриб! — поразился мальчик, застыв от изумления, он не мог оторвать взгляда от идущего гриба. – А папа говорил, что грибы не ходят. Значит, он ошибся».
— Отойди, пожалуйста, с дороги, — попросил гриб, приблизившись почти вплотную к Сашиным ногам.
— Обормот, Рыжик, — позвал он, — идите быстрей ко мне. Тут какой-то странный гриб.
Кот и бельчонок, увидев гриб, переглянулись:
— И что здесь странного? Обыкновенный боровик.
— Он ходит и разговаривает. Он только что попросил меня освободить ему дорогу.
— Хи, хи, хи, — затрясся боровик от смеха.
— Сейчас я выведу этот говорящий гриб на чистую воду! – улыбнулся Обормот, — иди-ка ко мне, — кот потянул боровик к себе.
— Не трогай, положи на место, — над травой появилась мордочка ёжика.
— Привет, Жик. Как поживаешь? – Обормот положил гриб на место.
— Хорошо поживаю, спасибо. Видишь, запасы делаю.
— И много ты уже грибов запас?
— Немного, потому что Рыжик повадился мои сушёные грибочки себе забирать! — Ёжик с обидой посмотрел на бельчонка.
— Неправда, я себе сам грибы сушу. Это кто-то другой у тебя грибы ворует.
— Хочешь, завтра я помогу тебе выяснить, кто это, — предложил Обормот, — посижу в засаде около твоих грибов и поймаю воришку.
— Спасибо, друг, до завтра, — ёжик продолжил свой путь.
Вскоре друзья вышли к небольшому болоту. Освежающий ветерок, напоенный ароматом пряных трав, приятно обдувал. Там и тут виднелись маленькие кривые березки.
— Здесь должны расти подберёзовики, — сообщил Рыжик, ловко перелетая с дерева на дерево. – Вот, кстати, и они. Идите ко мне.
Кот, сделав несколько прыжков, очутился рядом с бельчонком, но Саше пришлось труднее — он не заметил топкого местечка и провалился одной ногой по колено в холодную воду. Сначала он вытащил из цепкой ямы ногу, затем сапог.
— Ну вот, я ногу промочил, — пожаловался он коту.
— Не переживай, посидим на солнышке, пока сапог высохнет, и потом пойдём обратно. Мы уже два часа ходим.
— Откуда ты знаешь, сколько времени прошло? – удивился мальчик.
— По солнышку. Я и тебя потом научу, а пока посмотри на этот гриб — это подберёзовик. Ножка у него тонкая, а шляпка похожа на подосиновик, но коричневая. Эти грибы всегда растут там, где есть берёзы. Иногда шляпки у них бывают чёрного цвета, такие грибы называют «черноголовики», ножки у них толстенькие и крепкие. Давай, чтобы без дела не сидеть, посмотрим, какие у нас грибы в корзине.
Обормот начал доставать грибную добычу и вдруг возмущённо фыркнул:
— А эти хулиганы как сюда попали?
— Какие еще хулиганы, — заинтересовался бельчонок. Увидев жёлтые шляпки Сашиных лисичек, он закричал: — Счёт один — один! Ты сорвал ложные «лисички»!
— Я их не рвал! – возмутился Обормот.
— Я нашёл эти грибы. Я не знал, что они ложные, — признался Саша.
— Это я виноват, забыл рассказать тебе про опасных братьев — близнецов, которые есть у всех съедобных грибов, — вздохнул виновато Рыжик.
— И у белого?
— И у него тоже.
— Есть ложный белый, ложные лисички, ложные опята, — затараторил бельчонок, — я сейчас найду их и покажу тебе. На словах разницу не объяснить.
Увидев неподалёку пятнистый гриб, мальчик радостно закричал:
— Мухомор! Я вижу мухомор.
Обормот вздрогнул и, сердито посмотрев на него, сказал:
— Во-первых, не кричи, мало ли кто может прийти на крик, а во-вторых, это не мухомор, а обгрызенная красная сыроежка.
— А кто её обгрыз?
— Ты сам посмотри. Снимай второй сапог, а я пока подремлю. – Обормот с наслаждением растянулся на солнышке и прикрыл глаза.
Саше очень понравилось ходить босиком по упругому болотистому мху. Он сорвал сыроежку, присел на пенёк и принялся её разглядывать. Вдруг из дырки в середине шляпки появилась чья-то рогатая головка и, грозно зашевелив крохотными рожками, тоненько запищала. Саша прислушался — он понимал её речь!
— Ты зачем сорвал мою сыроежку, теперь она быстро сгниёт и мне придётся искать другой гриб. Знаешь, сколько сил я трачу, чтобы переползти с одного места на другое? – верещала рогатая незнакомка.
— Прости, я не знал. А ты кто? – мальчик поднес гриб совсем близко к глазам.
— Я грибная улитка.
— Хочешь, я перенесу тебя на другой гриб? — Саша положил улитку на ладонь.
— Ладно, перенеси, только посади меня на хороший гриб.
Увидев под деревом симпатичный белый слегка зеленоватый гриб, мальчик понёс к нему новую знакомую. Он уже собрался посадить её на шляпку -колокольчик, как улитка запищала изо всех сил:
— Помогите! Караул!
Обормот, услышав ее крик, подскочил на все лапы сразу.
Увидев, к какому грибу мальчик протянул руку, он бросился ему в ноги. Не удержавшись, Саша упал.
— Ты прикасался к бледной поганке? – кот с тревогой смотрел на мальчика.
— Нет, а как она выглядит? — Саша потёр ушибленный бок и поднялся.
— Так вот же она, — указал Обормот на зеленоватый гриб, — если до неё дотронуться, а потом лизнуть руку, то можно отравиться. А если съесть хоть маленький кусочек этого гриба, то умрёшь. Кстати, кто это пищал «караул»?
— Это была грибная улитка, — мальчик принялся её искать, но найти не смог. Она бесследно исчезла.
— Грибные улитки известные обжоры, — раздался сверху голос вернувшегося Рыжика, — после них вместо грибов остаются одни дыры. Запомни, если на грибе сидит улитка, значит он съедобный и не червивый. Смотрите, я принес ложный белый гриб. У него шляпка снизу розоватая, а если его лизнуть, то он окажется горьким.
— Никогда не лижи незнакомые грибы, — Обормот опять лёг, — лучше собирай только те, которые хорошо знаешь.
— А это ложные опята, — протянул Рыжик мальчику жёлто-коричневые грибочки на тонюсеньких ножках. У настоящих опят на ножках есть юбочки, а у ложных их нет.
— Ложные опята тоже смертельно ядовиты? – Саша с опаской рассматривал грибы.
— Ох, я однажды их попробовал, — бельчонок погладил свой животик, — и долго болел.
— Нам пора идти домой, — с явной неохотой поднялся с зелёного мшистого ковра Обормот, — Надевай сапоги и бери корзину.
Обратная дорога показалась Саше более длинной – он устал, да и тяжёлая корзина оттягивала руку.
Перед выходом из леса Рыжик попрощался с котом и мальчиком.
— Ты приходи ещё в лес. Я знаю место, где растёт гриб баран, в следующий раз я тебе его покажу, а ещё гриб зонтик и гриб колпак, — сказал он и скрылся в густых еловых лапах.
— Подумаешь, тайна. Я знаю поляну, где этих колпаков полным-полно, — проворчал Обормот.
Он тоже устал и медленно шёл за Сашей по узкой тропинке, мечтая о густой сметанке.
Когда грибники подошли к дому, оказалось, что Сашины родители еще спят. Баба Клава налила коту парного молока, а мальчика усадила за стол.
Вскоре проснулся папа.
— Надо же, сын сегодня встал раньше нас, — удивился он и, заметив полную корзину, спросил: — Кто это столько грибов набрал?
Взглянув на счастливое лицо Саши, он всё понял и крепко пожал ему руку:
— Молодец, сынок! Оказывается, ты – настоящий грибник, и мы теперь всегда будем брать тебя с собой в лес. Спасибо, баба Клава, что нашла время и сходила с Сашкой за грибами.
— Обормоту спасибо скажите, — улыбнулась хозяйка, но папа её не расслышал.
Мы в лесу сказка Сутеева про грибы ягоды читаем детские онлайн бесплатно
У нас в лесу вдруг появилось много грибов и ягод, и мы пошли их собирать.
Ваня всё смеялся и говорил, что собирать грибы — это очень просто, и собирал все грибы, которые ему попадались. А попадались ему всякие поганки и мухоморы, и он совсем не находил хороших грибов. Малину Ваня тоже не собирал — он всё съедал, прямо с кустов.А я искала грибы, как учила меня бабушка: заглядывала под ёлочки — там растут белые грибы и рыжики. Красные подосиновики я искала в траве под небольшими осинами, а подберёзовики — прямо на полянках. Скоро я собрала целую корзинку грибов. Усик в лесу познакомился с лягушкой: сначала испугался, потом — ничего, а лягушка сначала — ничего, потом испугалась и ускакала.
С Чапкой была целая история: она нашла два белых гриба, залаяла, а грибы вдруг сами побежали в лес! Чапка — за ними, а мы — за Чапкой! Когда мы догнали грибы, то увидели ёжика: он наколол себе на спину два белых гриба и нёс их домой своим ежатам.
Мы не тронули ёжика с грибами и пошли домой. По дороге я загадала Ване загадку, которую сама придумала:
Стоит в красной шапке ,
На одной ноге,
Никуда не идёт.
Кто такой?
А Ваня говорит: «Это ты. Промочила одну ногу и боишься идти домой».Я ему сказала: «Какой ты глупый! Это — гриб!» Но он не согласился. А в это время мы уже пришли домой.
Расскажите сказку друзьям и знакомым:
Сказка о царе Салтане
Сказка о мертвой царевне и о семи богатырях
Сестрица Аленушка и братец Иванушка
Волшебный кошелек, фильм сказка (1996)
Каменное сердце, спектакль сказка (1996)
Конёк-горбунок, спектакль сказка (1973)
Обручение в Сен-Мишеле, спектакль сказка (1990)
И прыгают, прыгают камешки… спектакль сказка
Голубая змейка, П.П.Бажов, аудиосказка (1967)
Волк и семеро козлят на новый лад (1979)
Жили-были ёжики, аудиосказка (1976)
По следам бременских музыкантов, аудиосказка (1973)
Синдбад-мореход, аудиосказка (2002)
Это что за птица? мультфильм (1955)
Голубая стрела, мультфильм (1985)
Бабушка, научи! мультфильм (1983)
Мальчик и девочка, мультфильм (1978)
Колобок, мультфильм (1956)
Маленькая сказка про город грибов. Сказка про грибы для детей «Куда спрятались грибы? Вопросы и задания к сказке
Ирина Щепетинникова
Грибные сказки
Обучение детей сочинению по заданному началу относится к числу творческих заданий в процессе обучения рассказыванию . Это максимально приближает ребенка к тому уровню монологической речи, когда предоставляются большие возможности для самостоятельного выражения ребенком своих мыслей, осознанного отражения разнообразных связей и отношений между предметами и явлениями, развития словесно-логического мышления и формирования представлений об окружающем.
Придумывание сказок – одно из самых любимых детьми игровых заданий по развитию речи. Обучение сочинению сказок проходит в рамках лексической темы. Сказки , придуманные детьми, оформляются педагогом на альбомных листах, где дети иллюстрируют картинки из сюжетов. Затем изготавливаются книжки по темам. Дети всегда с удовольствием их рассматривают, просят прочитать сказки , эмоционально обмениваются впечатлениями.
Тема «Грибы » интересна и увлекательна для детей, работа над сочинением сказки по заданному началу позволяет вспомнить, какие грибы бывают съедобными , какие нет, где растут грибы , в какое время. Происходит усвоение лексического материала, формирование навыка составления описательного рассказа . Например, рассказ-описание : «Мухомор. Шляпка ярко-красная, с белыми пятнами. Ножка светлая, с пелериной, утолщенная внизу…» Аналогично составляются рассказы описания других грибов . Описательные рассказы подготовят детей к выполнению творческих заданий по сочинению сказок о грибах , совместно с взрослым и самостоятельно.
Образцы начала «Грибных сказок » :
Жила-была дружная семья веселых опят. Однажды случилось несчастье : самый маленький братец заболел, да так, что весь позеленел…
Родилась у грибного царя Подберезовика дочь, и устроил он по этому поводу пир. Пригласил знатных гостей : Боровика с Боровихой, Груздя с Волнушкой и других грибных жителей…
Выросли на полянке лисички, яркие да оранжевые, а рядом жила злая колдунья Поганка Белая…
Педагог для активизации речевой деятельности и мотивации использует загадки, пословицы и поговорки по теме «Грибы » , например :
Этот грибок – березы сынок .
Кто его найдет, всяк в лукошко кладет. (Подберезовик)
Гриб красен – для здоровья опасен. (Мухомор)
Желто-рыжие лисички – величают нас сестрички (Лисички) .
Возле пней и на лужайке
Мы всегда гуляем стайкой.
Очень дружные ребята,
Называют вас… (опята)
Очень бледная на вид, яд опаснейший таит. (Бледная поганка)
Пословицы и поговорки :
Будет дождик – будут и грибки , а будут грибки – будут и кузовки .
Возле леса жить – голодному не быть.
Где гриб вырос , там его и берут.
Всякий гриб в руки берут , да не всякий в кузовок кладут.
Затянулись дожди – груздей не жди.
И зимой бы съел грибок , да снег глубок.
Поздний грибок – поздний снежок .
К составлению сказок вместе с детьми привлекаются и родители. Совместное составление помогает установить контакт с родителями, разнообразить совместную деятельность, сделать сотрудничество более крепким. Работа завершается изготовлением книги «Грибные сказки » . В книгу включаются творческие работы каждого ребенка, что способствует развитию фантазии, способностей к художественной деятельности, воспитанию эстетического вкуса и любви к книге.
Публикации по теме:
Все дети любят сказки. Сказки позволяют развиваться фантазии и воображению. Сказки развивают правильную, эмоциональную речь. Сказка.
Сказки к проекту «Сказки стеклянного городка» Главная сказка, или с чего все начиналось. Давным-давно, а именно два века тому назад, приехал заводчик Сергей Мальцов на охоту в Мещерские.
Детские сказки это совершенно особый жанр народных сказок и это не только средство забавы, но одно из важнейших средств развития мышления.
Цель занятия: Активизировать речевую деятельность детей через постановку хорошо знакомой русской народной сказки «Теремок». Программные.
Конспект интегрированного занятия «Сопоставление сказки Шарля Перро «Золушка» и сказки «Золушка» Мастер –класс (интегрированное занятие) «Сопоставление сказки Шарля Перро «Золушка» и сказки «Золушка». Цель: развитие речи детей во время.
Брейн-ринг «Сказки, сказки, сказки…» Брейн-ринг. (работа с родителями). Тема: «Сказки,сказки,сказки….» В игре участвуют две команды родителей. Выбирается жюри. Ведущая: Тема.
Занятие по развитию речи в средней группе. Сочинение и рассказывание новой сказки по мотивам сказки «Лисичка со скалочкой» Пояснительная записка. Чтение – это окошко, через которое дети видят и познают мир и самих себя. В. А. Сухомлинский Маленький ребенок, слушая.
надо придумать сказку про город грибов
Ответы:
Зачем люди ходят в лес? Конечно, за грибами. А можно ходить за…грибными историями.. . Иногда такие вкусные попадаются! Вот недавно ходила, ходила по лесу.. . И набрела на грибную полянку, да не простую, а волшебную! В старом мухоморе, под ярко-красной в белую крапинку крышей, жил ворчливый гном. Он весь напоминал свой домик – такой же древний и сгорбленный. Даже шляпу он носил похожую на шляпку мухомора. В недавно созревшей сыроежке поселилась молодая мать с новорожденным ребеночком, вернее грибеночком. Она катала его в коляске, и все вокруг восхищались – какой он у нее крепенький да ладненький. В кряжистом белом грибе проживал мужичок – боровичок. Был он очень трудолюбивый и работящий. Никогда без дела не сидел. Так и жили они дружно, по соседски.
Наступило лето. Дожди пошли часто, и грибы в лесу приподняли свои шляпки. Когда же, как не летом, можно встать в полный рост!А один маленький грибок никак не хотел становится большим. И шляпку всё свою прятал. То ему солнышка мало, то ветерок недостаточно тёплый, то дождик слабый.Но вот однажды.. Собрались грибы на полянке. И в вечернюю прохладу устроили себе праздник – Праздник Грибного Лета. Пришли волнительные волнушки, грузные грузди, рыжие лисички, дружные опята, гладкие маслята, и даже крепышы-боровики пожаловали. Грибы сначала стояли подбоченясь, а потом подбрасывали кверху свои шляпки и кричали: «Ура! Лето!»И тут наш старый знакомый, маленький грибок не выдержал (по секрету вам скажем, что это был подосиновик). Он тоже вышел на полянку и выше всех подбрасывал свою маленькую красную шляпку.Правильно, когда ещё радоваться, как не летом (((((думаю помог
В начальной школе детям выдают множество уникальных и интересных заданий, которые могут выявить и развить в ребенке творческие способности. К таким заданиям относится и сказка про грибы собственного сочинения. Только представьте себе, как обрадуется малыш роли писателя и сможет получить хорошую отметку за такое простое задание. Однако не все дети смогут легко и сходу написать связный рассказ.
С чего начать
Несколько простых правил смогут помочь вам подготовиться к процессу и настроиться на творческую волну:
- Возьмите черновик для вашей сказки. На черновике вы сможете не только зачеркнуть лишнее, но и нарисовать персонажей, чтобы представить, о чем говорит ребенок.
- Напишите тему. Можете написать «Сочинение. Сказка про грибы»» в центре вашего черновика. Это поможет ребенку не отвлекаться от основной темы и не переживать, что он ее забыл или неправильно понял.
- Нарисуйте ваших героев, вырежьте их или подберите картинки. Ребенок в процессе игры сможет сочинить сказку намного легче, чем просто сидя перед чистым листом.
Как писать сказку?
Вспомните детские сказки. В каждой из них есть добрый и злой герой. Сказки показывают две стороны: белую и черную. Поэтому сказка про гриб должна содержать в себе добро и зло. Отрицательным персонажем может быть и сам гриб, а может и кто-то, кто желает грибочку зла.
В начале расскажите что-то со спокойной сюжетной линией. «Жил-был, гулял, и однажды…» Затем смените повествование чем-то очень неожиданным, внезапным, что и станет началом интересных приключений.
Если ребенок не любит приключения, можно сделать сказку с элементами детектива или просто рассказ с какой-либо моралью в конце.
Окончание сказки можно оставить стандартным: «…и стали они жить поживать да добра наживать». Но если вы решились сделать сказку на современный лад, то не забывайте о победе добра над злом.
Правила составления сказки
Стандартная схема составления рассказа выглядит так:
- Завязка: кто, где и когда жил.
- Основная часть: что-то произошло, что побудило перемены в жизни героя.
- Окончание: добро побеждает зло.
Кроме этого, существуют некоторые приемы, которые помогут обычное сочинение превратить в сказку: преувеличение, троекратные повторы, противопоставления, украшающие определения. Ваша сказка про гриб не должна быть серьезной. Используйте различные словечки из сказок, которые читали на ночь или читаете до сих пор ребенку. Не бойтесь излишней стилизации под сказку, ведь вы пишете настоящую волшебную историю.
Несколько советов, которые помогут вам в сочинении сказки вместе с ребенком:
- Если вы пишете вместе с ребенком, постарайтесь понять, что сказка про грибы для 1 класса – не всегда легкая задача. Ребенку хочется больше простора, но никто этого ему и не запрещает. Не ограничивайтесь только грибами, введите и других персонажей. Придумайте для них какие-то интересные факты из биографии, внешние данные и многое другое, что не обязательно записывать, но что сможет помочь ребенку окунуться в сказку самому.
- Не забывайте о морали. Каждая сказка имеет подтекст, над которым стоит подумать. В вашей сказке он тоже должен быть.
- Не нужно писать «Сказка про гриб», попробуйте придумать название, отражающее суть вашей истории.
Примеры сказок
Чтобы написать хорошую сказку, предлагаем вам несколько вариантов сочинений малышей:
«Жили в лесу два гриба. Вот пришли люди и сорвали один гриб, положив его в корзинку. А эти грибы любили друг друга. Разлуку они никак не могли бы пережить. Но вот случилось счастье, и люди заметили второй гриб, который укрыло листиком, и положили в ту же корзину. Они встретились и были рады, что снова вместе. Но они понимали, что их сорвали, чтобы съесть. Грибы решили выпрыгнуть и убежать. На счёт три влюблённые выпрыгнули и поселились на новом месте, рядом с пнём».
«Жил да был маленький гриб. Однажды подошли к нему три муравья. Стали они смеяться над грибом. Говорили ему обидные вещи, что он не может даже никуда сходить и повеселить других. Грустно стало грибку, всю ночь он не мог уснуть от такой обиды. На следующий день ровно в 6 часов утра муравьи встали и стали работать. Но вдруг забушевал ветер, началась гроза и пошёл град. Муравейник затопило и разрушило, и муравьишки стали паниковать. Но добрый гриб вовремя предложил свою помощь, и все спрятались под его красивую волнистую шапочку. Когда дождь закончился, все муравьи стали благодарить грибок. Но больше всех были рады три муравья, которые над ним издевались. Так обычный гриб нашел новых друзей!»
«Жил-был в лесу гриб. Назывался он мухомором. Все люди его обходили стороной. Однажды ранним утром проснулся одинокий мухомор и вдруг слышит – в лесу охотник из ружья стреляет, охотится на кого-то. И вот мимо него пробежали олень, олениха и оленёнок. Олени очень устали, а малыш олененок даже есть захотел. Вот подошёл оленёнок к грибу и стал его есть. Мухомор был очень удивлен, а потом и вовсе испугался. Но не за себя, а за олененка. Он крикнул: «Не ешь меня!». Олененок отпрыгнул, но выслушал историю гриба. Так мухоморчик спас жизнь себе и олененку и нашел нового друга».
Это всего лишь примеры. Ваша сказка про гриб может быть большой, развернутой, со множеством диалогов и сюжетных зарисовок.
Рассказ 4. Зачем нужны грибы? С кем дружат грибы?
Спросите ребенка, кому и чем полезны грибы. Да. они полезны и нужны и людям, и зверям, и птицам, и растениям, которые растут рядом с ними в лесу:
— Грибы собирают и едят люди. Мы их солим, маринуем, варим из них грибной суп, делаем грибную икру, печем пироги с грибами и делаем из них много других вкусных блюд.
— Грибы едят и животные. Питаются ими летом и собирают — запасают на зиму. Даже ядовитые для человека грибы могут быть полезны животным! Например, мухомор едят белки, слизни, сороки. А лось может проглотить целый мухомор целиком, и не один! Он так лечит себя. Для него мухомор — это лекарство.
— А еще — грибница нужна для жизни лесных деревьев, кустарников, трав и цветов. Грибы — настоящие друзья деревьев! Грибница срастается с тонкими корешками дерева в земле. В результате грибы получают от деревьев нужное им питание и полезные вещества, а деревья также получают от грибов полезные вещества для их питания. Благодаря грибам деревья лучше усваивают всё полезное из своей «пищи» и быстрее растут. Так грибы и деревья помогают друг другу всю жизнь! Они лучшие друзья и друг без друга жить не могут!
Например, мухомор помогает расти соснам, елям, березам и другим деревьям, а еще он украшает лес!
Грибы помогают переработать остатки растений в лесу: разрушают пни, поваленные стволы деревьев, упавшие сучья. Это санитары леса, которые его чистят.
Рассказ 5. Как появляются новые грибы в лесу?
Новые грибы растут из грибницы. Но у грибов есть еще один секрет роста. Вырастая, гриб образует споры.
Споры — это очень — очень мелкие как пыль частички — пылинки. Ветер их разносит очень — очень далеко. Там они падают на землю, прорастают и дают начало новой грибнице, а из нее появятся скоро новые грибы.
Вот как интересно об этом сказано в сказке — лесном диалоге Эдуарда Шима «Грибной дым»:
Батюшки мои, пожар!! Батюшки мои, горим!.. Откуда-то дым страшный валит!
Вона, из грибов. Только и всего.
Ай, и верно! Из грибов-пузырей дым повалил! Это что же творится-то, милые мои?!
А ничего. Лось проскакал. Грибы-дождевики растоптал.
Дак почему ж они дымятся-то?!
Тьфу ты! Да потому, что спелые! Это не дым валит, это споры грибные, семена грибные, по ветру летят!
Ну, тогда вали, дым, гуще, грибов будет пуще!
Рассказ 6. Сколько живут грибы?
Жизнь грибная очень — очень короткая! Гриб пять дней молодой, на шестой день обычно гриб уже полностью созрел, а на седьмой день уже.. состарился:(. Вот какая маленькая у них жизнь!
Чтобы ребенок осознал этот временной промежуток времени- на календаре покажите ему понедельник. Это день, когда гриб появился. Вспомните, что вы делали вместе с ребенком в понедельник. Вспомните, что вы делали в другие дни недели и в субботу. А в это время гриб уже полностью созрел — он за эти несколько дней стал уже совсем взрослый! Вспомните, что вы делали в воскресенье. Как мало времени прошло! А гриб стал старичком всего за неделю!
Рассказ 7. Бывают ли вредные грибы?
Есть грибы съедобные, а есть ядовитые. Поэтому в лесу детям нужно обязательно спрашивать взрослых, можно ли взять в руки найденный в лесу или в парке гриб. Если не знаешь гриба, то лучше его оставить в лесу и не брать.
Как рассказать детям про ядовитые грибы? Очень понятно объясняется малышам, что такое ядовитые грибы и какие они бывают в передаче «Шишкиной школы» на тему «Ядовитые грибы». Посмотрите ее с малышами.
Ядовитые грибы: видео для детей
В этом видео ребенок увидит ядовитые грибы: узнает, что такое бледная поганка, мухомор, настоящие и ложные лисички (узнает, как отличить лисичку съедобную от ядовитого гриба), какие бывают ложные опята и в чем их отличие от настоящих опят. А также узнает правила грибника.
Рассказ 8. Что такое «грибы — листопадники» и почему они так называются?
Почему грибы называются «листопадниками». «Листо-падник» — от слова «листо-пад». Что такое «листо-пад»? Да, листья падают = листопад. Значит, такие грибы растут во время листопада. Это бывает в октябре. Это подберезовики, подосиновики, рыжики, грузди, волнушки и другие.
Порассуждайте с ребенком вместе, где нужно искать грибы осенью во время листопада — в темных холодных лесах в тени или на солнышке? Да, их надо искать там, где тепло, где пригревает солнце. Они прячутся под опавшей листвой. В холодном же лесу их не найти.
Познавательные сказки и рассказы о грибах для детей
Все мы знаем, что подберезовики растут под березами, а подосиновики под осинами. А почему? Из сказки Н. Павловой дети узнают, почему у каждого гриба есть свои растения — друзья и свой «грибной адрес» в лесу.
Сказки Н. Павловой удивительны. Она про профессии доктор биологических наук и отлично знает жизнь растений и животных. А вторая ее профессия — детский писатель. Поэтому сказки у нее получаются и интересными, и очень познавательными, и любимыми детьми!
Н. Павлова «Две сказки о грибах»Маленькая девочка пошла в лес за грибами. Подошла к опушке и давай хвастаться:
Ты, Лес, лучше и не прячь от меня грибы! Все равно наберу полную корзину. Я ведь все, все твои тайны знаю!
Не хвались! – зашумел – Лес. – Не хвастай! Где там все!
А вот увидишь, – сказала девочка и пошла искать грибы.
В мелкой травке, между березками, росли грибы подберезовики: шляпки серые, мягкие, ножки с черными махорками.
В молодом осиннике собрались толстые крепкие малыши-подосиновики в туго натянутых оранжевых чепчиках.
А в полумраке, под елочками, среди прелой хвои, девочка нашла коротышки-рыжики: рыженькие, зеленоватые, полосатые, а посередине шляпки ямочка, как будто зверушка лапкой вдавила.
Девочка набрала грибов полную корзинку, да еще с верхом! Вышла на опушку и говорит:
Видишь, Лес, сколько я разных грибов набрала? Значит, понимаю, где их надо искать. Не даром хвасталась, что все твои тайны знаю.
Где там все! – зашумел Лес. – У меня тайн поди больше, чем листьев на деревьях. А что ты знаешь? Тебе даже и то невдомек, отчего подберезовики растут только под березами, подосиновики – под осинами, рыжики – под елками да соснами.
А вот и вдомёк, – ответила девочка. Но сказала она это просто так, из упрямства.
Не знаешь ты этого, не знаешь, – зашумел Лес, – это рассказать – сказка будет!
Знаю, какая сказка, – упрямилась девочка. – Погоди немножко, я ее вспомню и сама тебе расскажу.
Она посидела на пеньке, подумала, а потом стала рассказывать.
Раньше было такое время, что грибы не стояли на одном месте, а бегали по всему лесу, танцевали, становились вверх ногой, озорничали. Раньше в лесу все умели танцевать. Один Медведь не умел. А он был самый главный начальник.
Однажды в лесу справляли день рождения столетнего-пре-столетнего дерева. Все танцевали, а Медведь – самый-то главный – сидел как пень. Обидно ему стало, и решил он научиться танцевать. Выбрал себе поляну и стал там упражняться. Но он, конечно, не хотел, чтобы его видели, стеснялся, и поэтому дал приказ:
Никому никогда на моей поляне не появляться.
А эту поляну очень любили грибы. И они не послушались приказа. Подкараулили, когда Медведь прилег отдохнуть, оставили Поганку его сторожить, а сами убежали на поляну играть.
Медведь проснулся, увидел перед своим носом Поганку и крикнул:
Ты что тут торчишь?
А она отвечает:
Все грибы убежали на твою поляну, а меня оставили караулить.
Медведь взревел, вскочил, прихлопнул Поганку и помчался на поляну.
А грибы играли там в палочку-выручалочку. Попрятались кто куда. Грибок с красной шапочкой спрятался под Осиной, рыженький – под елкой, а длинноногий с черными махорками – под Березой.
А Медведь-то как выскочит, да как заорет – Ры-ыыы! Попались, грибочки! Попались!
Грибы со страха так все к месту и приросли.
Тут Береза опустила листочки и прикрыла ими свой грибок. Осина скинула круглый листик прямо на шляпку своего грибка. А елка пригребла лапой к Рыжику сухие иголки.
Поискал Медведь грибы, да так ни одного и не нашел.
С тех пор те грибы, которые прятались под деревьями, так и растут каждый под своим деревом. Помнят, как оно его спасло. И зовут теперь эти грибы Подберезовик и Подосиновик. А Рыжик так и остался Рыжиком, за то, что рыжий. Вот и вся сказка!
Это ты складно придумала! – зашумел Лес. – Хороша сказка, да только правды в ней – ни капельки. А ты послушай-ка мою сказку-быль.
Жили-были и лесу под землею корни. Не в одиночку – семьями жили: Березовые – при Березе, Осиновые – при Осине, Еловые – при елке.
И вот, поди ж ты, откуда ни возьмись, появились рядом бездомные Корешки. Диво-Корешки! Самой тонкой паутинки тоньше. В прелых листьях, в лесных отбросах роются, и что там съедобного найдут, едят и в запас откладывают.
А Березовые Корешки рядышком растянулись, смотрят и завидуют.
Мы, – говорят, – из прели, из гнили ничего добыть не можем. А Диво-Корешки в ответ: – Нам завидуете, а у самих добра побольше нашего.
И ведь отгадали! Даром что паутинка паутинкой. Березовые-то Корешки большую подмогу получали от своих же Березовых Листьев. Листья им по стволу сверху вниз пищу посылали. А из чего уж они эту пищу готовили, их самих спросить надо. Диво-Корешки одним богаты. Березовые Корешки – другим.
И решили они дружить.
Диво-Корешки прижались к Березовым и кругом их оплели. А Березовые Корешки в долгу не остаются: что достанут, с товарищами поделятся.
С тех пор зажили они нераздельно. И тем и другим на пользу. Диво-Корешки все шире разрастаются, все запасы копят. А Березка растет да крепнет.
Лето – на середине, хвалятся Березовые Корешки:
У нашей Березки сережки взъерошились, семена летят!
А Диво-Корешки отвечают:
Вот как! Семена! Значит, пора и нам за дело.
Сказано-сделано: вскочили на Диво-Корешках желвачки. Поначалу – маленькие. Но как взялись расти! Березовые-то Корешки и сказать ничего не успели, а они уже сквозь землю пробились. И развернулись на воле, под Березкой, молоденькими грибками. Ножки с черными махорками. Шляпки коричневые. А из-под шляпок грибные семена-споры сыплются. Ветер их с березовыми семенами смешал и по лесу рассеял.
Так и породнился гриб с Березой. И с тех пор с ней неразлучен. За это зовут его Подберезовиком.
Вот и вся моя сказка-быль! Она про Подберезовик, но она же и про Рыжик с Подосиновиком. Только Рыжик-то два дерева облюбовал: Елку да Сосну.
Это не смешная, но очень удивительная сказка, – сказала девочка. – Подумаешь, какой-то малыш-грибок – и вдруг великанное дерево подкармливает!
Рассказ А. Лопатиной — для младших школьников. Действительно ли грибы можно вырастить на огороде? Надо ли отказываться от лесных грибов? Почему многие полезные грибы сейчас стали вредными? Эти вопросы обсуждает в рассказе дедушка со своими внучками.
А. Лопатина. Знакомство с грибамиВ начале июля на целую неделю зарядили дожди. Анюта и Машенька приуныли. Они скучали без леса. Бабушка отпускала их погулять во дворе, но как только девочки промокали, тут же звала их домой.
Кот Порфирий говорил, когда девочки звали его гулять:
Что за охота мокнуть под дождем? Лучше я дома посижу, сказку сочиню.
Я тоже считаю, что мягкий диван более подходящее место для котов, чем сырая трава, – поддакивал Андрейка.
Дедушка, возвращаясь из леса в мокром плаще, смеясь, говорил:
Июльские дожди землю питают, урожай ей растить помогают. Не переживайте, скоро в лес за грибами пойдем.
Алиса, встряхиваясь так, что мокрая пыль летела во все стороны, рассказывала:
Уже сыроежки полезли, а в осиннике два маленьких подосиновика выскочили в красных колпачках, по я их оставила, пусть подрастут.
Анюта и Машенька с нетерпением ждали, когда дедушка возьмет их с собой за грибами. Особенно после того, как он принес однажды целую корзинку молодых грибов. Вынув из корзинки крепенькие с серыми ножками и гладкими коричневыми шапочками грибки, он сказал девочкам:
Ну-ка, отгадайте загадку: В роще у березки повстречались тезки.
Знаю, – воскликнула Анюта, – это подберезовики, они растут под березами, а подосиновики растут под осинками. Они похожи на подберезовики, но шляпки у них красные. Еще бывают боровики, они в борах растут, а сыроежки разноцветные везде растут.
Да вы у нас грибную грамоту знаете! – удивился дедушка и, достав из корзины целый ворох желто-рыжих пластинчатых грибочков, сказал:
Раз вам все грибы знакомы, помогите-ка мне найти нужное слово: Золотистые… Очень дружные сестрички, Ходят в рыженьких беретах, Осень в лес приносят летом.
Девочки смущенно молчали.
Стишок этот о лисичках: они вырастают огромной семьей и в траве словно осенние листочки золотятся, – объяснил всезнающий Порфирий.
Анюта обиженно сказала:
Дедушка, ведь мы только некоторые грибы изучали в школе. Учительница сказала нам, что среди грибов много ядовитых, их есть нельзя. Еще она сказала, что сейчас даже хорошими грибами можно отравиться, и лучше их вообще не собирать.
Учительница вам правильно сказала, что ядовитые грибы есть нельзя и что сейчас многие хорошие грибы вредными для человека становятся. Заводы всякие отходы в атмосферу выбрасывают, вот и оседают разные вредные вещества в лесах, особенно возле городов больших, а грибы их впитывают. Но хороших грибов много! Нужно только с ними подружиться, тогда они сами к вам навстречу выбегут, когда вы в лес придете.
Ой, какой замечательный грибок, крепкий, толстенький, в бархатной светло-коричневой шапочке! – воскликнула Машенька, сунув свой нос в корзинку.
Это, Машенька, белый выскочил раньше времени. Обычно они в июле появляются. Про него говорят: Вылез боровичок крепенький бочек, Кто его увидит, всяк поклонится.
Дедушка, почему боровичок называют белым, если у него коричневая шляпка? – спросила Машенька.
У него мякоть белая, вкусная и душистая. У подосиновиков, например, мякоть синеет, если ее разрежешь, а у белых мякоть не темнеет ни при резке, ни при варке, ни при сушке. Гриб этот в народе издавна считают одним из питательнейших. Есть у меня знакомый профессор, он грибы изучает. Так вот он мне рассказывал, что в боровиках ученые нашли двадцать самыx важных для человека аминокислот, а также множество витаминов и минеральных веществ. Недаром грибы эти называют лесным мясом, потому что белков в них даже больше, чем в мясе.
— Дедушка, а учительница нам говорила, что в будущем люди все грибы на огородах будут выращивать и в магазине покупать, – сказала Анюта, а Мишенька добавила:
Нам мама покупала грибы в магазине – белые шампиньоны и серые вешенки, очень вкусные. У вешенок шляпки на уши похожи, и они друг с другом срослись, словно один гриб получился.
Ваша учительница права, да только лесные грибы дарят людям целебные свойства леса и его лучшие ароматы. Многие грибы человеку на огороде не вырастить: без деревьев и без леса они жить не могут. Грибница с деревьями, как неразлучные братья корешками сплелись и друг друга кормят. Да и ядовитых грибов не так много, просто люди в грибах не очень разбираются. Всякий гриб чем-нибудь полезен. Впрочем, пойдете в лес, грибы сами вам о себе все расскажут.
Очень люблю рассказ «Мухомор». Как ярко и выразительно описан в нем этот гриб: сравнивается он с гномиком в красном колпачке и в кружевных панталончиках! И рассказывается о том, даже ядовитый для человека гриб обитателям леса полезен как лекарство!
Н. Сладков МухоморКрасавец мухомор по виду добрее Красной Шапочки, безвредней божьей коровки. Похож и на веселого гномика в красном бисерном колпаке и кружевных панталончиках: вот-вот зашевелится, в пояс поклонится и что-нибудь скажет хорошее. И в самом деле, хоть ядовит он и несъедобен, но не совсем уж плох: многие жители леса даже едят его и не болеют. Лоси, бывает, жуют, сороки клюют, даже белки, на что уж в грибах разбираются, а и те, случается, мухоморы на зиму сушат. В малых долях мухомор, как и змеиный яд, не травит, а лечит. И звери с птицами это знают. Знайте теперь и вы. Но только сами никогда – никогда! – не пробуйте мухомором лечиться. Мухомор он все-таки мухомор – может и уморить!
Прочитав рассказ, еще раз рассмотрите картинку мухомора (Вы ее найдете в наборе картинок о грибах по ссылке выше) и обсудите с ребенком:
— чем мухомор похож на гномика? где у него красная шапочка — колпачок? Почему колпачок в рассказе называется «бисерным»? (украшен белыми бисеринками — покажите ребенку крупный белый бисер и найдите бисеринки на шляпке мухомора) А где у мухомора белые штанишки — панталончики с кружевами?
— чем полезен мухомор?
— можно ли людям срывать мухомор? почему?
И еще один рассказ о грибах — мухоморах Н. Сладкова «Хоровод грибов».Прочитайте ребенку фрагмент рассказа и обсудите с ним:
— на кого похожи мухоморы? на что похожа их ножка? их шляпка?
— как это «стоят подбоченясь» (покажите эту позу),
— чего ждут мухоморы?
— как танцуют мухоморы на своих белых ножках? (придумайте несколько движений вместе под плясовую или хороводную мелодию)
— быстро ли они водят хоровод?
— «Замелькают белые ножки» — что это означает? Когда так говорят: «только пятки засверкали», «только ножки замелькали»? С тобой было такое, что ты так быстро двигался, что только ноги мелькали? Когда? Поделитесь и своими историями из жизни.
Н. Сладков. Хоровод грибов
Грибник мухоморы не берет, но мухоморам рад: пошли мухоморы — пойдут и белый. Да и глаз мухоморы радуют, хоть несъедобные и ядовитые. Стоят подбоченясь на белых ножках, в кружевных панталончиках, в красных клоунских колпаках — не хочешь, а залюбуешься. А если набредешь на мухоморный хоровод, так в пору остолбенеть: дюжина красных молодцов встала в круг и приготовилась к танцу!
Вот сейчас — раз, два! — кто-то хлопнет в ладоши и — три, четыре! — закружится хоровод! Всё быстрей и быстрей — пёстой праздничной каруселью. Замелькают белые ножки, зашуршат сухие листья. Стоишь и ждешь.
И мухоморы стоят и ждут. Ждут, когда наконец ты догадаешься и уйдешь. Чтобы без помех и чужого глаза начать водить свой грибной хоровод. Притоптывая грибными белыми ножками, помахивая грибными красными шляпками. Как в старину…»
В следующей сказке малыши познакомятся с интересным грибом, растущим на пнях и деревьях — опёнком.
В. Зотов. Опенок Осенний— Мамочка, смотри, грибам земли не хватает, – удивился Лисенок. – Они даже на деревья залезли!
— Ты еще многого не знаешь, – Улыбнулась Лисица. – Осенний опенок часто растет на стволах деревьев. Иногда осенью желто-коричневые шляпки, которые бывают размером с маленькое блюдце, кучками висят так высоко, что до них не дотянуться.
— А вон та семейка устроилась прямо на гнилом пеньке. – Малыш показал на пеньке около дерева. – Мама, а все эти грибы съедобные?
— Конечно, Осенний Опенок очень вкусный. Мимо него никто не проходит. Все кладут его в корзину, всем хочется попробовать этот гриб. А чтобы отличить его от ядовитого лжеопенка, надо посмотреть снизу на пластинки. У съедобных опят они всегда светлые – белые, кремовые или желтоватые.
Приметы и поговорки о грибах
- Поздний гриб — поздний снег.
- Где один маслёнок уродился, там и другие рядышком разбежались.
- Метелки овса созрели – выросли в лесу опята.
- Если грибов уродилось мало, то зима будет снежная и суровая.
- Кто любит земле кланяться, без грибов не останется.
- Кто пораньше встаёт, тот грибки в кузов кладёт.
- Когда с вечера дожди – утречком грибочков жди.
- Когда жарко и ведрено, грибы под деревьями собираются, когда сыро да ведрено – на поляны разбегаются.
- Вечером дожди – утром грибов жди.
- Сколько дождей – столько груздей.
- Коль пошел парной туман над лесом – иди по грибы.
- Сильные росы – к плодородию, а частые туманы – к урожаю грибов.
- Если в лесу волнушки пошли, то жди скорого появления груздей.
- Если заколосилась рожь – начинают попадаться и белые с подберёзовиками
- Где красный мухомор, там белый гриб неподалёку сидит.
- Если ночь на Рождество звездная, такие же и на Крещение – то летом будет много ягод и грибов.
Как пользоваться материалами этой статьи на занятиях с детьми:
Дорогие читатели сайта! Материалы этой статьи предназначены для целого цикла разговоров и игр о грибах. Нельзя в один день дать ребенку все задания с этой страницы. Не спешите, дайте ему наиграться, насладиться познанием мира природы!
Возможно, Вам понадобится целая неделя для того, чтобы запомнить названия грибов, их особенности, их «грибные адреса», написать письма и получить «ответы» от грибов. Это нормально! Идите от интересов ребенка и его особенностей и предпочтений.
Помните, что главное — не объем знаний, а активность ребенка, развитие его умения отвечать на вопросы, рассуждать, придумывать, доказывать свое мнение, сравнивать, делать самостоятельные выводы.
Пример индивидуального подхода в применении материалов этой статьи в семье
Ребенок 5 лет- очень не любит лепить и пластилин. Но любит загадки.
Что делать: Такому малышу не нужно загадывать загадку — лепку с шляпками грибов, данную выше. Нужно провести это задание по-другому. Взять картинки грибов (можно распечатать их с сайта «Родная тропинка» по ссылке ниже), закрыть ладонью или листом бумаги ножку гриба на картинке. Будет видно только шляпку. После этого попросите отгадать по шляпке, что это за гриб.
Лучше, если у Вас будут отдельные картинки, так как дети очень быстро запоминают расположение картинок в книжке и уже не анализируют изображение, а отвечают механически, по памяти. Если же Вы будете в этом задании постоянно менять картинки их их месторасположение, то ребенку придется думать, сравнивать и делать самостоятельный вывод.
Если ребенок любит рисовать — то возможно, он захочет не слепить шляпку гриба, а нарисовать ее. Тогда рисуя, мы обговорим и размер шляпки, и ее форму (где она выпуклая, где вогнутая, ровная она или шершавая, вытянутая вверх как колпачок клоуна или плоская или загнута вниз) и как это лучше изобразить на рисунке, какого она цвета.
Слушайте своё сердце и наблюдайте за своим малышом — дети нам сами подсказывают, что им интересно, а что еще нет и тогда лучше с этим материалом пока повременить. А познакомить ребенка с ним через год, когда он подрастет.
В статье даны материалы и задания на разный возраст детей и разный уровень развития, чтобы каждый родитель и педагог смог выбрать то, что подходит именно его детям/ребенку.
Еще игры, упражнения, картинки, загадки по теме «Грибы» для детей
Еще материалы для игр и занятий с детьми по теме «Грибы» Вы найдете в статьях сайта:
— Загадки про грибы: развивающие задания для детей, 95 загадок про грибы с картинками и отгадками, как правильно подобрать загадку по возрасту ребенка,как придумать загадку про гриб вместе с детьми.
— Картинки «Грибы»: для игр и занятий по развитию речи и ознакомлению с окружающим миром.
— Тема «Грибы»: речевые игры и упражнения для детей.
Презентация с заданиями по теме «Грибы» для детей из этой статьи для скачивания
Все картинки из этой статьи Вы можете скачать в хорошем разрешении и качества для демонстрации в презентации и распечатки:
- — здесь см. презентация для детей «Грибы»,
- — или в нашей группе Вконтакте «Развитие ребенка от рождения до школы» (см. раздел «Документы» справа под видеозаписями сообщества, файл с презентацией называется «Тема грибы»: tema-gribi)
Желаю всем успехов! Буду рада видеть Вас в рубрике сайта «Мир вокруг нас», в которой Вы найдете много удивительно интересных игр, познавательных сказок в картинках и увлекательных видео об окружающем мире для детей.
До новых встреч!
Сказка про город грибов: фантазии маленького ежика
Когда-то давно грибы росли отдельно друг от друга и были раскиданы по всему свету. Но так жилось им очень плохо. Не з кем было поговорить, никто не приходил к ним в гости. Грибы были очень одиноки, ведь их не принимали в свою компанию цветы и другие растения. Муравьи и другие насекомые их тоже сторонились, а лесных зверей и птиц грибы вообще боялись.
И вот как-то им пришла в голову идея объединиться в единое царство и жить всем вместе. Представители разных видов грибов со всего света отправились на собрание в далекий дремучий лес. Там они выбрали своего царя и построили для него палац с высоким троном. Эта важная посада досталась вечно серьезному белому грибу. Взобравшись на царский трон, он издал свой первый указ: «Грибам всего света приготовиться к большому переселению. Отныне мы будем жить все вместе, в этом дремучем лесу».
Не все подчиненные обрадовались такому решению, ведь многие грибы очень любили свои родные леса и не хотели их покидать. В грибных рядах намечалось восстание. Но новоизбранный царь был очень умным и изобретательным. Услышав недовольство подданных, он быстро внес некоторые изменения в свой указ. Теперь он гласил: «Отныне грибы стают единым царством. Наше царство самое могучее в мире, поэтому оно будет находится по лесах всего света. В связи с этим приказываю грибам объединиться и построить города в каждом лесе.»
Это решение все сочли очень мудрым. Не надо покидать свой родной дом, но в то же время жить станет намного интереснее, ведь грибы теперь не будут раскиданы по разным местам леса, а построят красивый сказочный город.
С того момента в каждом лесе можно найти город грибов. Поэтому, если вам попался на глаза один грибочек, посмотрите внимательнее, где-то рядом непременно находятся его собратья.
Буль прочитал сказку про город грибов своим друзьям, и она всем очень понравилась. Счастливый ежик готовился ложиться спать после трудного дня. Он передумал ставать сказочником, ведь читать сказки намного проще, чем их придумывать. Убедитесь в этом сами.
10.12.2015
Ежик Буль очень любил приключения. Его манило все интересное и захватывающее. Но вот однажды жизнь показалась ему скучноватой, и он решил придумать сказку про город грибов.
Перспектива перемен ему очень нравилась, и он с самого утра начал осваивать профессию сказочника. Но вот на практике все оказалось не так радужно, как мечталось. Ежик думал, что придумывать сказки и веселые истории очень легко: сиди и записывай. Но вот в голову почему-то ничего не приходило.
«Росли себе в лесу… Да ну, скучно как-то. Жили-били… Да нет, как же жили?» — вот так ежик промучился целый день. Когда наступил вечер печальный Буль вышел на улицу. Он чувствовал себя очень плохо. Так и закончилась бы сказка про грибы, если б ежик не встретил Вдохновение. Оно шепнуло на ушко всего лишь несколько слов, но Буль сумел превратить их в забавную историю. Почитаем, что у него получилось?
Сказка про город грибов: фантазии маленького ежика
Когда-то давно грибы росли отдельно друг от друга и были раскиданы по всему свету. Но так жилось им очень плохо. Не з кем было поговорить, никто не приходил к ним в гости. Грибы были очень одиноки, ведь их не принимали в свою компанию цветы и другие растения. Муравьи и другие насекомые их тоже сторонились, а лесных зверей и птиц грибы вообще боялись.
И вот как-то им пришла в голову идея объединиться в единое царство и жить всем вместе. Представители разных видов грибов со всего света отправились на собрание в далекий дремучий лес. Там они выбрали своего царя и построили для него палац с высоким троном. Эта важная посада досталась вечно серьезному белому грибу. Взобравшись на царский трон, он издал свой первый указ: «Грибам всего света приготовиться к большому переселению. Отныне мы будем жить все вместе, в этом дремучем лесу».
Не все подчиненные обрадовались такому решению, ведь многие грибы очень любили свои родные леса и не хотели их покидать. В грибных рядах намечалось восстание. Но новоизбранный царь был очень умным и изобретательным. Услышав недовольство подданных, он быстро внес некоторые изменения в свой указ. Теперь он гласил: «Отныне грибы стают единым царством. Наше царство самое могучее в мире, поэтому оно будет находится по лесах всего света. В связи с этим приказываю грибам объединиться и построить города в каждом лесе.»
Это решение все сочли очень мудрым. Не надо покидать свой родной дом, но в то же время жить станет намного интереснее, ведь грибы теперь не будут раскиданы по разным местам леса, а построят красивый сказочный город.
С того момента в каждом лесе можно найти город грибов. Поэтому, если вам попался на глаза один грибочек, посмотрите внимательнее, где-то рядом непременно находятся его собратья.
Буль прочитал сказку про город грибов своим друзьям, и она всем очень понравилась. Счастливый ежик готовился ложиться спать после трудного дня. Он передумал ставать сказочником, ведь читать сказки намного проще, чем их придумывать. Убедитесь в этом сами.
Ми створили більше 300 безкоштовних казок на сайті Dobranich. Прагнемо перетворити звичайне вкладання спати у родинний ритуал, сповнений турботи та тепла. Бажаєте підтримати наш проект? Будемо вдячні, з новою силою продовжимо писати для вас далі!
Дорогие ребята! Ваша любимая библиотека проводит конкурс на самую лучшую сказку про грибы! Пожалуйста, прочитайте три красивые сказки, которые написали наши читатели и выберите, по вашему мнению, лучшую из них! Голосование продлиться до 18:00 6 ноября.
Как появились ядовитые грибы.
Когда-то очень давно на планете жили одни грибы. Они не росли как сейчас на одном месте, а умели ходить, так как у них было две ноги. И еще грибы были говорящие. Жили грибы большими семьями. Однажды в одной семье родился особенный грибочек. За противный, и вредный характер его прозвали Поганка. Поганка ни кого не слушал, ни маму, ни папу и в грибную школу не хотел ходить.
Прошло время, гриб по прозвищу Поганка вырос и решил захватить грибной мир. Он творил зло и те грибы, которые были со скверным характером стали помогать ему. Вскоре все грибы разделились на два лагеря: вредных и злых, как их предводитель Поганка и грибов которые были добры и приветливы. Началась война между грибами.
Планете очень не понравилось то, как ведут себя грибы.
Она подумала: — «Они же погубят друг друга».
И вот однажды проснувшись утром, грибы обнаружили, что у них осталась одна нога. Грибы хотели закричать о том, что они не смогут больше ходить, но и говорить они тоже не могли. Грибы жили молча на одном месте, но злые грибы копили и копили ненависть в себе, она стала превращаться в яд. Стали злые грибы очень ядовитыми.
Шло время, на планете появились люди и злые грибы стали вредить людям. Люди стали передавать из поколения в поколение знания о том, какие грибы можно кушать, а какие следует обходить стороной.
Вот к чему может привести злость и вражда.
Боровик.
Жил да был белый гриб, звали его Боровик. Это был солидный гриб на толстой ноге и в коричневой шляпе. В царстве Белого гриба жили, и другие его родственники отличались друг от друга они цветом шляпы или у некоторых из них был рисунок на ножке. Белый гриб был самый уважаемый среди вех грибных царей.
Среди всех грибов самым известным был красный мухомор. Он считал себя самым красивым грибом, хоть и был ядовит, гриб старался появиться во всех грибных царствах. И очень хотелось Мухомору породниться с белым грибом, жениться на его дочке. Он мечтал, детки у нас будут красивые как я и не ядовитые. Если все получится, как он задумал, то их дети будут самые лучшие и самые известные грибы.
О замысле Красного мухомора прознал гриб по имени Трюфель. Он был иностранец из очень древнего рода, поэтому не мог допустить такой несправедливости. Трюфель рассказал о замыслах Боровику. Два царства объединились в борьбе против Красного мухомора и победили.
Жаль, что Трюфель не женился на дочке Боровика. Может быть, тогда бы появились новое царство очень хороших грибов.
Умный шампиньон.
Царством съедобных грибов правил царь грибов – Боровик. Царством ядовитых — Мухомор с сестрой Поганкой.
В обоих царствах, жило многочисленное семейство Шампиньонов, у них было много родственников. В царстве, где правил Мухомор жили всего две семьи. Вот их то и приказал уничтожить Мухомор. За дело взялись ложные опята и перечные грибы.
Семейство ядовитых шампиньонов было хоть и немногочисленное, но очень умное. Они отправили своего представителя, чтобы он убедил Мухомора не изводить их.
Тайными тропами он пробирался к Мухомору. И вот, наконец, ему удалось встретиться, но с Поганкой. У Поганки большое семейство и они в курсе всех грибных дел.
Доклад про грибы для детей. Сказки про грибы Короткие сказки про грибы
На свете бывают разные города. Есть на свете и город Грибов. Вы не найдёте его на географической карте. Но это ничего не значит. Город Грибов есть! И вот про него сказка.
Сказка «Город Грибов»
Жил-был город. Целый город Грибов — моховиков, опят, груздей, вешенок. В городе Грибов, как полагается, был и самый главный гриб – боровик.
Самыми волнительными жителями города Грибов были волнушки, самыми хитрыми — лисички, самыми масляными — маслята, самыми рыжими – рыжики.
Подберезовики жили, как водится, под березами, подосиновики — под осинами.
Съедобные, полезные грибы в этом городе чувствовали себя замечательно. Они были очень богаты. Чем? Витаминами и другими ценными веществами.
Но были в городе Грибов и несъедобные грибы – мухоморы, поганки, чешуйницы, горчаки. Эти грибы называли ещё ядовитыми.
И вот однажды самый главный гриб боровик решил устроить соревнование между съедобными и несъедобными грибами – кто лучше спрячется от грибника?
Волнушки, опята, сморчки, сыроежки, грузди активно взялись за дело. Они спрятались под листиками, хвоинками, шишками, корягами. Лисички надёжно скрылись во мху.
А ядовитые грибы, принявшие участие в соревновании, тоже начали искать потаённые места. Искали-искали, а потом передумали их отыскивать. Им захотелось попасть в корзинку к грибнику. И как только был дан старт соревнованию, они, вместо того чтобы спрятаться, гордо встали на опушке.
Мухомор специально разволновался, и стал от этого ещё краснее.
— Возьмите меня, — словно кричал он грибнику. – Ведь я такой красивый, яркий, красочный.
Условия соревнования были нарушены ядовитыми грибами — они прятаться не хотели. Победа была присуждена съедобным, полезным грибам.
Ура! Мы ждали этой победы! И хотя нам отыскать полезные грибы будет непросто, мы радуемся победе всего полезного, здорового, хорошего!
Вопросы и задания к сказке
Как назывался город, в котором жили грибы?
Чем были богаты полезные, съедобные грибы?
Назови съедобные грибы.
Какое соревнование решил устроить главный гриб боровик?
Кто победил в этом соревновании?
Какие грибы ты любишь собирать в лесу?
Какие пословицы подходят к сказке?
Уговор дороже денег.
Грибами лес славится.
Главный смысл сказки заключается в том, что надо соблюдать условия договоренностей. Ядовитые грибы прятаться не захотели, тем самым они нарушили условия соревнования и проиграли.
В начальной школе детям выдают множество уникальных и интересных заданий, которые могут выявить и развить в ребенке творческие способности. К таким заданиям относится и сказка про грибы собственного сочинения. Только представьте себе, как обрадуется малыш роли писателя и сможет получить хорошую отметку за такое простое задание. Однако не все дети смогут легко и сходу написать связный рассказ.
С чего начать
Несколько простых правил смогут помочь вам подготовиться к процессу и настроиться на творческую волну:
- Возьмите черновик для вашей сказки. На черновике вы сможете не только зачеркнуть лишнее, но и нарисовать персонажей, чтобы представить, о чем говорит ребенок.
- Напишите тему. Можете написать «Сочинение. Сказка про грибы»» в центре вашего черновика. Это поможет ребенку не отвлекаться от основной темы и не переживать, что он ее забыл или неправильно понял.
- Нарисуйте ваших героев, вырежьте их или подберите картинки. Ребенок в процессе игры сможет сочинить сказку намного легче, чем просто сидя перед чистым листом.
Как писать сказку?
Вспомните детские сказки. В каждой из них есть добрый и злой герой. Сказки показывают две стороны: белую и черную. Поэтому сказка про гриб должна содержать в себе добро и зло. Отрицательным персонажем может быть и сам гриб, а может и кто-то, кто желает грибочку зла.
В начале расскажите что-то со спокойной сюжетной линией. «Жил-был, гулял, и однажды…» Затем смените повествование чем-то очень неожиданным, внезапным, что и станет началом интересных приключений.
Если ребенок не любит приключения, можно сделать сказку с элементами детектива или просто рассказ с какой-либо моралью в конце.
Окончание сказки можно оставить стандартным: «…и стали они жить поживать да добра наживать». Но если вы решились сделать сказку на современный лад, то не забывайте о победе добра над злом.
Правила составления сказки
Стандартная схема составления рассказа выглядит так:
- Завязка: кто, где и когда жил.
- Основная часть: что-то произошло, что побудило перемены в жизни героя.
- Окончание: добро побеждает зло.
Кроме этого, существуют некоторые приемы, которые помогут обычное сочинение превратить в сказку: преувеличение, троекратные повторы, противопоставления, украшающие определения. Ваша сказка про гриб не должна быть серьезной. Используйте различные словечки из сказок, которые читали на ночь или читаете до сих пор ребенку. Не бойтесь излишней стилизации под сказку, ведь вы пишете настоящую волшебную историю.
Несколько советов, которые помогут вам в сочинении сказки вместе с ребенком:
- Если вы пишете вместе с ребенком, постарайтесь понять, что сказка про грибы для 1 класса – не всегда легкая задача. Ребенку хочется больше простора, но никто этого ему и не запрещает. Не ограничивайтесь только грибами, введите и других персонажей. Придумайте для них какие-то интересные факты из биографии, внешние данные и многое другое, что не обязательно записывать, но что сможет помочь ребенку окунуться в сказку самому.
- Не забывайте о морали. Каждая сказка имеет подтекст, над которым стоит подумать. В вашей сказке он тоже должен быть.
- Не нужно писать «Сказка про гриб», попробуйте придумать название, отражающее суть вашей истории.
Примеры сказок
Чтобы написать хорошую сказку, предлагаем вам несколько вариантов сочинений малышей:
«Жили в лесу два гриба. Вот пришли люди и сорвали один гриб, положив его в корзинку. А эти грибы любили друг друга. Разлуку они никак не могли бы пережить. Но вот случилось счастье, и люди заметили второй гриб, который укрыло листиком, и положили в ту же корзину. Они встретились и были рады, что снова вместе. Но они понимали, что их сорвали, чтобы съесть. Грибы решили выпрыгнуть и убежать. На счёт три влюблённые выпрыгнули и поселились на новом месте, рядом с пнём».
«Жил да был маленький гриб. Однажды подошли к нему три муравья. Стали они смеяться над грибом. Говорили ему обидные вещи, что он не может даже никуда сходить и повеселить других. Грустно стало грибку, всю ночь он не мог уснуть от такой обиды. На следующий день ровно в 6 часов утра муравьи встали и стали работать. Но вдруг забушевал ветер, началась гроза и пошёл град. Муравейник затопило и разрушило, и муравьишки стали паниковать. Но добрый гриб вовремя предложил свою помощь, и все спрятались под его красивую волнистую шапочку. Когда дождь закончился, все муравьи стали благодарить грибок. Но больше всех были рады три муравья, которые над ним издевались. Так обычный гриб нашел новых друзей!»
«Жил-был в лесу гриб. Назывался он мухомором. Все люди его обходили стороной. Однажды ранним утром проснулся одинокий мухомор и вдруг слышит – в лесу охотник из ружья стреляет, охотится на кого-то. И вот мимо него пробежали олень, олениха и оленёнок. Олени очень устали, а малыш олененок даже есть захотел. Вот подошёл оленёнок к грибу и стал его есть. Мухомор был очень удивлен, а потом и вовсе испугался. Но не за себя, а за олененка. Он крикнул: «Не ешь меня!». Олененок отпрыгнул, но выслушал историю гриба. Так мухоморчик спас жизнь себе и олененку и нашел нового друга».
Это всего лишь примеры. Ваша сказка про гриб может быть большой, развернутой, со множеством диалогов и сюжетных зарисовок.
Сказка повествует о грибах, которые собрались в лесу на веселый праздник. А потом, испугавшись грибников, разбежались грибы кто-куда. Да так и растут до сих пор — каждый под своим деревцем. Сказку интересно будет прочитать вместе с детьми дошкольного и школьного возраста.
Сказка о грибах
Однажды ранним июльским утром на лесной поляне собрались грибы. То ли у них был праздник, то ли просто они решили повеселиться, но собралось их видимо-невидимо. И кого тут только не было: и рыжие Лисички, и пестрые Сыроежки, и веселые Маслята; пришел благородный Боровик, даже старый Груздь решил взглянуть на веселое сборище.
Веселей, веселей кружитесь! – кричал распорядитель, нарядный Мухомор, размахивая пестрой шляпой. – Рыжики, приглашайте Опят!
Заулыбались Опята, были они сиротами, тоненькие, бледные, длинноногие, всегда робко жались друг к другу, но вот, подхваченные Рыжиками, закружились они в танце. А Сыроежки-то, Сыроежки! Так и мелькают их розовые, зеленые и красные сарафаны. Подбоченившись, пустился в пляс важный Боровик, даже Груздь притопывал ногами так, что подпрыгивала его шляпа с бахромой на загнутых краях. Расшумелись грибы, разгулялись. Неизвестно, сколько бы продолжалось это веселье, но вдруг где-то вдали раздалось протяжное:
Ау-у-у-у!
– У-у-у… – подхватило лесное эхо.
– Ау! – откликнулось из чащи.
– Ау! – отозвалось с другого конца леса. Как вкопанные остановились грибы: знали они, что значит это «ау».
– Спасайся кто может! – крикнул старый Груздь и первый бросился наутек, в траве спрятался.
Боровик, забыв о своей солидности, помчался в чащу, залез под ель и затаился.
Батюшки! Матушки! – в панике метались Сыроежки, разбежались они по всему лесу, то тут, то там мелькали их яркие сарафаны.
Сироты Опята всей семьей к пеньку прижались. Те грибы, что попрятались под березами, так и стали называться Подберезовиками, а те, что под осинами, — Подосиновиками.
Пропадите вы все пропадом, – прошептал Шампиньон и убежал из леса в луга. Чудак Трутовик с испугу на дерево залез да так и остался, прижился там.
Маслята гурьбой кинулись под сосны и ели. Не испугался один Мухомор, остался стоять на видном месте. Знает Мухомор, что никому он не нужен, разве только неудачливый грибник с досады поддаст его ногой или собьет палкой.
С тех лор грибы не собираются на большие сборища, а по-семейному водят хороводы – маслята с маслятами, боровики с боровиками,
Я сама это видела и рассказала, ребята, вам, только – чур! – меня не выдавайте.
Сказка про грибы для детей из журнала «Семья и школа», 1971 год
10.12.2015
Ежик Буль очень любил приключения. Его манило все интересное и захватывающее. Но вот однажды жизнь показалась ему скучноватой, и он решил придумать сказку про город грибов.
Перспектива перемен ему очень нравилась, и он с самого утра начал осваивать профессию сказочника. Но вот на практике все оказалось не так радужно, как мечталось. Ежик думал, что придумывать сказки и веселые истории очень легко: сиди и записывай. Но вот в голову почему-то ничего не приходило.
«Росли себе в лесу… Да ну, скучно как-то. Жили-били… Да нет, как же жили?» — вот так ежик промучился целый день. Когда наступил вечер печальный Буль вышел на улицу. Он чувствовал себя очень плохо. Так и закончилась бы сказка про грибы, если б ежик не встретил Вдохновение. Оно шепнуло на ушко всего лишь несколько слов, но Буль сумел превратить их в забавную историю. Почитаем, что у него получилось?
Сказка про город грибов: фантазии маленького ежика
Когда-то давно грибы росли отдельно друг от друга и были раскиданы по всему свету. Но так жилось им очень плохо. Не з кем было поговорить, никто не приходил к ним в гости. Грибы были очень одиноки, ведь их не принимали в свою компанию цветы и другие растения. Муравьи и другие насекомые их тоже сторонились, а лесных зверей и птиц грибы вообще боялись.
И вот как-то им пришла в голову идея объединиться в единое царство и жить всем вместе. Представители разных видов грибов со всего света отправились на собрание в далекий дремучий лес. Там они выбрали своего царя и построили для него палац с высоким троном. Эта важная посада досталась вечно серьезному белому грибу. Взобравшись на царский трон, он издал свой первый указ: «Грибам всего света приготовиться к большому переселению. Отныне мы будем жить все вместе, в этом дремучем лесу».
Не все подчиненные обрадовались такому решению, ведь многие грибы очень любили свои родные леса и не хотели их покидать. В грибных рядах намечалось восстание. Но новоизбранный царь был очень умным и изобретательным. Услышав недовольство подданных, он быстро внес некоторые изменения в свой указ. Теперь он гласил: «Отныне грибы стают единым царством. Наше царство самое могучее в мире, поэтому оно будет находится по лесах всего света. В связи с этим приказываю грибам объединиться и построить города в каждом лесе.»
Это решение все сочли очень мудрым. Не надо покидать свой родной дом, но в то же время жить станет намного интереснее, ведь грибы теперь не будут раскиданы по разным местам леса, а построят красивый сказочный город.
С того момента в каждом лесе можно найти город грибов. Поэтому, если вам попался на глаза один грибочек, посмотрите внимательнее, где-то рядом непременно находятся его собратья.
Буль прочитал сказку про город грибов своим друзьям, и она всем очень понравилась. Счастливый ежик готовился ложиться спать после трудного дня. Он передумал ставать сказочником, ведь читать сказки намного проще, чем их придумывать. Убедитесь в этом сами.
Ми створили більше 300 безкоштовних казок на сайті Dobranich. Прагнемо перетворити звичайне вкладання спати у родинний ритуал, сповнений турботи та тепла. Бажаєте підтримати наш проект? Будемо вдячні, з новою силою продовжимо писати для вас далі!
Сообщение про грибы для детей может быть использовано при подготовке к уроку. Рассказ о грибах для детей может быть дополнен интересными фактами.
Доклад про грибыГрибы очень интересные организмы. Они – не растения и не животные. Грибы составляют особое царство живых организмов. То, что мы называем грибом – это его плодовое тело. Сам же гриб спрятан в почве. Состоит из тонких белых нитей – грибницы.
Грибница иногда живёт сотни лет. Когда бывает много тепла и влаги, в некоторых местах грибницы из земли пробивается плодовое тело – ножка со шляпкой. В нижней части шляпки образуются споры, они рассеиваются и дают развитие новым грибницам.
На земле существует множество разных грибов. В настоящее время известно больше 100 тысяч видов грибов. Их можно встретить в самых различных местах – в пресной и морской воде, в поле и саду, на лугу и в горах. Среди них есть микроскопические виды, есть и гиганты.
Грибы разделяются на два вида:
- съедобные (белый гриб, рыжик настоящий, груздь настоящий; подберёзовик, подосиновик, дубовик, маслёнок, шампиньоны, сыроежки, опёнок осенний, лисичка обыкновенная и др.)
- несъедобные (бледная поганка, мухомор, желчный гриб, др.)
В наших лесах несъедобных грибов около 30 видов. Они соседствуют со съедобными грибами, зачастую на них походят и коварство свое показывают не сразу, а через несколько часов после приема в пищу.
Доклад про б елый грибБелый гриб – вкусный, изумительно ароматный.
Название он получил из-за своей мякоти: она белая, на разрезе не меняет цвета, остается белой и у высушенного гриба, и у вареного.
В нижней части шляпки – слой трубочек. У молодого гриба он белый, но потом становится желто-зеленым.
А вот верхняя сторона шляпки у белых грибов бывает разной – от темно-коричневой до светлой, почти белой. Растет гриб в еловых, сосновых и березовых лесах.
Подберезовик (березовый) — распространенный съедобный гриб, немного похож на белый. Но шляпка у него более мягкая, ножка тоньше и длиннее. Цвет шляпкиот темно-коричневого до белого. Его называют «обабок», «бабка», «серый гриб», «черныш». Встречается в березовых или смешанных с березой лесах. Растет одиноко и группами.
Доклад про сыроежкиСыроежки – очень разнообразные по окраске шляпок грибы. Название все они получили, вероятно, из-за того, что некоторые из них можно есть в сыром виде с солью. Но хотя большинство сыроежек съедобны, среди них попадаются несъедобные, ядовитые. Сыроежки очень ломкие, и поэтому не все грибники любят их собирать.
Доклад про лисичкиЛисички – известные съедобные грибы. Ярким цветом напоминают они лисий мех, за что и получили свое название. Встречается этот гриб в хвойных, лиственных и смешанных лесах. Лисички почти всегда растут семьями. Лисички замечательны тем, что не бывают червивыми.
Доклад про грибы опятаОпенок осенний растет большими группами на пнях, корнях и около стволов живых и погибших деревьев. Появляются они в конце лета и осенью, нередко в таком количестве, что грибники собирают их мешками. Мякоть у опят белая, с приятным запахом. Нежелательно собирать старые грибы с большими расправленными шляпками.
Доклад про шампиньонШампиньон обыкновенный – ценный съедобный гриб белого или сероватого цвета. Мякоть белая, но на разрезе розовеет.
Шампиньон можно встретить на лугу, на пастбище, в саду, в парке. Этот гриб специально выращивают и продают в магазинах.
Масленок — съедобные гриб, который получил свое название из-за слизистой, словно измазанной маслом, клейкой шляпки.
Доклад про груздяГруздь настоящий весь белый. Отломив кусочек, увидим белую мякоть, белый сок, который быстро желтеет. На Руси этот гриб с давних пор очень ценится. Он любит осиновые леса.
Надеемся, изложенная информация о грибах помогла Вам. А свой доклад о грибах Вы можете оставлять через форму комментариев.
Книга рассказов для детей – Маленькая девочка и гриб
Было прекрасное летнее утро, идеально подходящее для отдыха на свежем воздухе. Две сестры собирали грибы и были дома с тяжелыми корзинами, полными грибов. По дороге они пели песни и играли друг с другом.
Вскоре они достигли точки, где им пришлось переходить железнодорожный путь. Они не думали дважды, чтобы перейти его, потому что поезда не было, и они не могли слышать ни одного свиста.Они медленно поднялись по набережной, чтобы перейти дорогу, стараясь не уронить корзины. Они были очень близко к рельсам, и младшая сестра уже пересекла их, когда они услышали отчетливый гудок поезда.
Старшая сестра испугалась и побежала обратно. Она думала, что молодой идет за ней. Она повернулась и была потрясена, увидев, что ее младшая сестра все еще пересекает дорожку. «Вернись сюда, беги быстрее», – кричала она.
Казалось, девочка не слышит свою сестру.Она все еще сосредоточивалась на том, чтобы перешагнуть через дорожку своими маленькими ножками и держаться за корзину. Затем она споткнулась и упала на дорожку, разбросав вокруг себя грибы. Она села и начала собирать их и складывать в корзину.
Тем временем старшая сестра впала в истерику. Она плакала и кричала, призывая сестренку оставить грибы и бежать обратно, но казалось, что малыш ее не слышит.
Машинист был беспомощен, так как он не мог внезапно остановить двигатель. Он изо всех сил свистнул в свисток, но мотор перевернул маленькую девочку. Старшая сестра схватилась за лицо дрожащими руками и горько заплакала. Пассажиры слишком запаниковали при мысли о том, что им предстоит стать свидетелями.Охранник сбежал в конец поезда, чтобы посмотреть, что случилось с девочкой. Когда поезд прошел, все увидели, что она неподвижно лежит между рельсов, лицом вниз.
Затем она подняла голову, вскочила на колени и начала собирать оставшиеся грибы.
Старшая сестра подбежала к ней, по ее лицу текли слезы. Они обнимались и целовались, плакали от счастья, слезы радости текли по их щекам.Никогда еще две души не соединялись так счастливо, как в тот момент. Она пообещала своей младшей сестре, что после этого будет крепко держаться за руку, переходя железнодорожную ветку.
Две сестры собрали все оставшиеся грибы и, взявшись за руки, торжественно пошли домой. Это действительно были две души, которые за несколько минут стали мудрее своих лет.
Сказок грибного народа: 9781782503347: Аспелин, Сигне, Лоусон, Полли: Книги
Из журнала школьной библиотеки
PreS-Gr 2 – эта книга, впервые опубликованная на шведском языке в 1909 году, по понятным причинам выполнена в стиле ретро.Каждый из 12 разновидностей грибов антропоморфизирован и снабжен собственной иллюстрацией на всю страницу и параграфом, описывающим особенности его семейства. Читатели знакомятся с распространенными разновидностями, такими как шампиньоны и белые грибы, а также с более экзотическими: мозгами, мохнатыми чернильными крышками и слизистыми молочными крышками. «А вот и мама Склизкий Молочко со своими двумя детьми, и все маленькие грибы бегают и прячутся. Большие дети Склизкого Молочника хотят играть, но они хлюпают и травмируют меньшие грибы». Шампиньоны – это настоящие грибы, а поганки из мухомора – «непослушные» и «озорные».«В подробных, полноцветных изображениях используется в основном приглушенная палитра для сцен с луговыми и лесными пейзажами. Не только названия разновидностей грибов представляют собой небольшую проблему, но и некоторые другие слова могут озадачить сегодняшних читателей. Вонючка «распространяет ужасный запах.« Какой ужасный понг! »- кричат они. Полезный путеводитель показывает реалистичную иллюстрацию каждого вида и показывает, какие грибы можно есть, а какие нет. обаяние и прихотливость, под него сложно представить себе нынешнюю публику.Возможно, начинающий миколог или те, кто находит интересные для себя волшебные миры. – Сайты Сары-Джо Лупо, Мемориальная библиотека Джорджа Ф. Джонсона, Эндикотт, штат Нью-Йорк.
Обзор
‘Проиллюстрированная в классическом стиле, напоминающая Эльзу Бесков и Сибиллу фон Ольферс, Tales of the Mushroom Folk – прекрасная книга с картинками, наполненная естественными деталями лесов и лугов, где живут грибники. С энтузиазмом рекомендуется, Tales of the Mushroom Folk окажется неизменно популярным дополнением к коллекциям детских книжек с картинками для семьи, дошкольного учреждения, начальной школы и общественной библиотеки.’
– Midwest Book Review
‘ Tales of the Mushroom Folk – это забавная история … Великолепные замысловатые цветные рисунки на всю страницу рассказывают историю семьи Brain Mushroom, которая живет глубоко в лесу. Прекрасная сага о разных грибных народах, их окружении и взаимодействиях создает забавную историю, которую оценят все возрасты – особенно взрослые, которые выбирают ее для чтения вслух из-за ее причудливых персонажей и фантастических рисунков викторианской эпохи ».
– Midwest Book Review
‘Достаточно ошеломляющее введение в различные виды грибов, включая людей, которые представляют эти грибы, и то, что они делают в течение дня.Иллюстрации сделаны великолепно, и книга просто увлекательна ».
– Рецензия на книгу о молодежных услугах
Об авторе
Сигне Аспелин (1881-1961) была шведским иллюстратором детских книг и дизайнером текстиля. Ее иллюстрации широко использовались на шведских поздравительных открытках.
Сказочная поганка: Amanita muscaria
Поганки и грибы – обычное явление в Великобритании. Говорите ли вы о викторианской эпохе или о сегодняшнем дне, есть два легко узнаваемых описания; один – гриб с закрытой чашкой, а другой – поганка Amanita muscaria.
Вы могли бы быть прощены за то, что не узнали его по официальному названию, но, если бы я сказал вам, что он был красным с белыми точками, вы бы точно знали, о каком привлекательном из них я говорю!
Также известный как гриб-мухомор, мы все ассоциируем его со сказками, пикси и эльфами. Садовые украшения и детские сборники рассказов часто иллюстрируют характерную красную шапку и белые жабры как сиденья или дома для сказочного народа и гномов! Поганку Amanita muscaria также изображали на картинах эпохи Возрождения, а также на картинах фей в викторианскую эпоху.
Эта красивая поганка, которую часто можно встретить в лесах и лужайках, появляется на одном и том же месте в течение нескольких лет. Первоначально он выглядит как белый шар с острыми белыми бородавками, однако по мере роста колпачок расширяется, открывая красный колпачок, и заостренные бородавки распределяются по всему колпачку. Иногда можно встретить простые красные шапочки без бородавок – животные и проливной дождь могут их сбить. Amanita muscaria видна с конца лета до появления первых сильных зимних заморозков.
Итак, это гриб или поганка – как это часто называют и тем, и другим! На самом деле, между поганкой и грибами нет научно признанной разницы. Однако в общепринятом смысле термин «поганка» чаще всего используется в отношении ядовитых или несъедобных грибов, но эти термины используются взаимозаменяемо.
Amanita muscaria также классифицируется как ядовитая. Хотя смерть человека в результате проглатывания встречается редко, было много случаев отравления мухоморозом.После кипячения уровень токсичности снижается настолько, чтобы его можно было проглотить, вызывая галлюциногенные переживания. Считается, что именно эти галлюциногенные эффекты описаны Льюисом Кэрроллом в книге «Приключения Алисы в стране чудес» , а также в романе Чарльза Кингсли 1966 года «Вперед, пробуждение». Также было заявлено, что Льюис Кэрролл описывал то, что он лично испытал!
Интересно, что Amanita muscaria традиционно используется в качестве инсектицида.Шляпку разламывают и разливают в блюдца с молоком, оставляя для привлечения насекомых. Он содержит иботеновую кислоту – то, что не только привлекает мух, но и убивает их.
Amanita muscaria продолжает оставаться одним из самых узнаваемых грибов в Великобритании. И благодаря тому, что он стал ключевой частью видеоигр Super Mario Bros и диснеевского фильма «Фантазия», а также в классической литературе и картинах – я уверен, что его будут узнавать еще долгое время!
У Woodland Trust есть отличный пост в блоге, в котором рассказывается о наиболее распространенных в Великобритании грибах и о том, как их идентифицировать.Вы найдете его здесь: https://www.woodlandtrust.org.uk/blog/2017/08/types-of-mushroom/
Поделитесь этим постом!
Поганка в сказках
Вы все видели этот гриб, даже если не в дикой природе. Он изображен на иллюстрациях ваших детских сказок. Называется он мухомор Amanita muscaria . Здесь он растет в лесах вместе с хвойными деревьями. Грибы и деревья образуют симбиотические отношения.Гриб прикрепляет свой мицелий к корням деревьев и позволяет дереву легко получать питательные вещества из почвы, которые гриб может поглощать, но корни деревьев менее эффективны при обработке. Взамен дерево отправляет сахар, который он произвел в процессе фотосинтеза, в гриб из своих листьев.У мухомора красная (а иногда и оранжевая) шляпка, белые жабры и белые хлопья на шляпке. Он и некоторые из его родственников содержат галлюциногенные химические вещества и нейротоксины в потенциально смертельных количествах, хотя токсины, по-видимому, могут быть, по крайней мере, частично нейтрализованы, если вы готовите грибы в воде (идея состоит в том, что химические вещества растворимы в воде, и вы выбрасываете воду), и это похоже, что никто на памяти живущих не умер от его проглатывания.С другой стороны, сушка гриба может повысить его токсичность и эффективность психоактивных веществ. Это биоаккумулятор металлического ванадия. Никто не знает биологической причины этого, но, возможно, это связано с токсичностью.
Его название может быть связано с практикой замачивания кусочков гриба в молоке для получения инсектицида, обычай, который восходит к XIII веку в Северной Европе. Однако неясно, действительно ли это работает, поскольку французский миколог 18 века пытался убить мух этим методом, но у него не получилось.Кажется, это привлекает мух, но некоторые виды используют грибы в качестве личиночных хозяев, поэтому мне кажется маловероятным, что это инсектицид.
Другая теория происхождения названия предполагает, что в средние века считалось, что мухи проникают в вашу голову и сводят с ума. У этого вида много названий на европейских региональных диалектах, которые предполагают, что «муха» на самом деле «дурак», что означает, что это несъедобный двойник редкого, но желанного съедобного вида Caesars Mushroom Amanita caesarea .С другой стороны, мухомор часто встречается в тех же местах, что и очень желанный Cep Boletus edulis, , действующий как маяк для собирателей грибов, высматривающих белые грибы. Похоже, что грибы привлекают таких разнообразных животных, как мухи, кошки, собаки и северные олени, с различными эффектами после проглатывания, от тяжелого отравления до веселого опьянения.
Хотя этот вид является родным для Северного полушария, он был завезен в Австралию вместе с сосной монтерейской Pinus radiata , которая широко используется на коммерческих плантациях. Некоторые опасения вызывает Австралия, поскольку она формирует новые ассоциации с местными деревьями и, возможно, вытесняет аборигенные виды австралийских грибов.
********************************************
Рассказ о грибах для детей 5 6 лет.Лекарственное использование
Ирина Щепетинникова
Грибные сказки
Обучение детей сочинению в заданном начале – одна из творческих задач в процессе обучения Повествование … Это максимально приближает ребенка к уровню монологической речи, когда открываются большие возможности для самостоятельного выражения ребенком его мысли, осознанное отражение различных связей и отношений между предметами и явлениями, развитие словесного и логического мышления и формирование представлений об окружающей среде.
Придумываю сказки – одно из самых любимых детьми игровых заданий на развитие речи. Эссе-тренинг сказки проходит в рамках лексической темы. Сказки , придуманные детьми, оформляются педагогом на альбомных листах, где дети иллюстрируют картинки по сюжетам. Затем делаются книги по темам. Дети всегда с удовольствием смотрят на них, просят прочитать сказки , эмоционально обмениваются впечатлениями.
Тема « Грибы » интересно и увлекательно для детей, работа над композицией сказки по заданному началу позволяет запомнить какие грибов съедобные, какие нет, где растут грибов, , в какое время. Происходит усвоение лексического материала, формирование навыка составления описательного рассказа … Например, рассказ-описание : «Мухомор. Шапка ярко-красная с белыми пятнами.Нога легкая, с накидкой, утолщенной внизу … » рассказов с описанием других грибов … Описательные рассказов готовят детей к творческим письменным заданиям сказки о грибах вместе со взрослым и самостоятельно.
Стартовые образцы « Грибные сказки » :
Жила-была дружная семья веселых опятников. Однажды случилось беда : заболел самый маленький брат, да так, что он позеленел…
Родилась гриба Дочь царя Боровика, и он устроил пир по этому случаю. Пригласили знатных гостей : Боровик с Боровихой, Груздя с Вольнушкой и др. грибников …
Лисички, яркие и оранжевые, выросли на лугу, а рядом жила злая ведьма Поганка Белая …
Учитель использует загадки, пословицы и поговорки на тему для активизации речевой деятельности и мотивации « Грибы » , например :
Настоящий гриб – березка .
Кто найдет, все кладут в корзину. (Боровик)
Гриб красный – опасен для здоровья. (Мухомор)
Желто-красные лисички – сестры зовут нас (Лисички) .
У пней и на лужайке
Мы всегда ходим стадом.
Очень приветливые ребята
Звонят … (опята)
Она выглядит очень бледной, таит в себе опаснейший яд. (Смертельная шапка)
Пословицы и поговорки :
Будет дождь – будет грибов , но будет грибов – будут кузова-фургоны .
Жить рядом с лесом – не голодать.
Где вырос гриб , вот его и берут.
Любой гриб подбирает , но не всех кладут в ящик.
Дожди затягиваются – грибов не жди.
А зимой бы съел грибок , да снег глубокий.
Поздний гриб – поздний снег .
К сборнику сказки родителей также задействованы с детьми. Совместное редактирование помогает наладить контакт с родителями, разнообразить совместную деятельность и укрепить сотрудничество. Завершается работа выпуском книги « Грибные сказки ». … В книгу включены творческие работы каждого ребенка, которые способствуют развитию воображения, способности к художественной деятельности, воспитанию эстетического вкуса и любви к книге.
Публикации по теме:
Все дети любят сказки. Сказки дают возможность развиваться фантазии и воображению. Сказки развивают правильную, эмоциональную речь. Сказка.
Сказки для проекта «Сказки стеклянного городка» Главная сказка, или как все начиналось. Давным-давно, а именно два века назад, заводчик Сергей Мальцов приехал на охоту в Мещерские.
Детские сказки представляют собой особый жанр народных сказок и являются не только средством развлечения, но и одним из важнейших средств развития мышления.
Цель урока: Активизировать речевую деятельность детей через постановку известной русской народной сказки «Теремок». Программное обеспечение.
Конспект комплексного урока «Сравнение сказки Шарля Перро« Золушка »и сказки« Золушка »Мастер-класс (комплексное занятие)« Сравнение сказки Шарля Перро «Золушка» и сказки «Золушка». Цель: развитие речи детей во время.
Брейн-ринг “Сказки, сказки, сказки… »Брейн-ринг. (Работа с родителями). Тема:« Сказки, сказки, сказки …. »В игре участвуют две команды родителей. Подбирается жюри. Ведущий: Тема.
Урок по развитию речи в средней группе. Сочинение и рассказывание новой сказки по мотивам сказки «Лисица со скалкой» Пояснительная записка. Чтение – это окно, через которое дети видят мир и себя и узнают о нем. В. А. Сухомлинский Маленький ребенок слушает.
Уважаемые ребята! Сегодня поговорим о грибах.
Грибы собирали?
Расскажите, где и какие грибы вы нашли.
Постарайтесь вспомнить, какие грибы вы знаете.
Верно! Белый гриб, подберезовики, подберезовики, опята, масленка, сыроежка, камелина …
Грибы растут в лесах и полях, на лугах и болотах. Они появляются на земле среди опавших листьев, цепляются за замшелые пни и стволы деревьев, грибы встречаются даже под землей.
Что такое гриб?
Гриб – это растение, но растение особенное. У него нет ни ветвей, ни листьев, ни цветов.
Грибы размножаются спорами. Споры – это крошечные частицы, которые прячутся в шляпках грибов. Когда грибы созревают, споры высыпаются на землю, их подхватывает ветер и разносит через лес или луг. Из спор вырастают новые молодые грибы.
Грибы имеют мицелий. Он похож на войлочное гнездо и состоит из огромного количества плотно переплетенных ниток.Эти тончайшие, похожие на паутинки, нити называются гифами. Грибные струны уходят глубоко в землю. По внешнему виду они напоминают корни деревьев и проникают в подземное пространство вокруг гриба. Через гифы нитей накала гриб получает воду из почвы и растворенные в ней питательные вещества, необходимые для роста. Мицелий и нити, расходящиеся во всех направлениях под землей, можно сравнить со стволом и корнями дерева. Мицелий – это ствол, а нити – это корни.
Плод этого необычного дерева – гриб, который мы с радостью складываем в корзину или корзину. У гриба шляпка и ножка.
Представьте, что ранним утром вы пошли в лес за грибами. В лесу по-прежнему царит тишина, между стволами деревьев крадется серебристо-белый туман. Но тут вспыхнули первые лучи зари, они вспыхивают все больше и больше, озаряя облака розовым сиянием. Туман рассеивается, отчетливо видны контуры деревьев, из зеленой травянистой башни вылетает иволга и громко поет свою утреннюю песню.
Песнь иволги
“Фиу-Лю, Фиу-Лю, –
Иволга громко свистит. –
Прекрасное летнее утро
Роса блестит, как огонь.
В оврагах пахнет наслаждением,
Слышно пение источников,
Под сосной и под елью
Много грибов выросло! «
Издавна люди не только охотились в лесах на зверей и птиц, но и собирали дары леса – грибы.Сбор грибов называется «тихой охотой».
«Среди различных видов человеческой охоты есть скромная охота за грибами или сбор грибов. Я даже готов отдать предпочтение грибам, потому что их нужно найти, следовательно, можно и не найти; здесь есть смесь некоторых навыков, знания о грибной залежи, знания местности и счастья. Недаром в пословице говорится: «От счастья гулять хорошо и грибы собирать». Эти слова принадлежат Сергею Тимофеевичу Аксакову, писателю, знатоку русской природы.
С легкой руки Аксакова сбор грибов назывался «тихой охотой».
Почему опытные грибники выходят на «тихую охоту» ранним утром, а не знойным днем или вечером?
Потому что:
“На росистой заре
Гриб крепкий, ароматный,
А в знойный день –
Как гнилой пень. «
Эту пословицу сложил народ.
Еще говорят: «Кто раньше встанет, то грибы соберет, а только крапива останется сонной и ленивой.«
Многим грибникам знакомо радостное чувство, когда они находят самый первый лесной трофей – статный крепкий гриб!
«Для меня самое дорогое – это войти в лес, когда лес еще мрачный, тихий и нетронутый, а под самой первой елью тебя поджидает твой первый гриб, как будто он нарочно вышел поближе к лесу. опушка леса, чтобы первым бросаться в глаза и радовать », – отметил писатель Владимир Солоухин.
Лесной трофей
Скрытый рассвет, робкий,
Приятный лесной холод.
Под елью, у тропинки
Я соберу молодой грибок.
Какой он сильный и бодрый!
Он хочет доставить мне удовольствие.
Роса на зеленой траве,
Как хрустальные бусины.
Я немного полюблю
Подарок от гномов и фей
А в корзину положу
Его первый лесной трофей.
Как правильно одеться, собираясь в лес за грибами?
На ноги нужно надеть резиновые сапоги с шерстяными носками, потому что ранним росистым утром в лесу еще и сыро и прохладно. Ничего шуршащего в лесу лучше не носить, чтобы не отпугивать лесных жителей, и яркого, чтобы не привлекать насекомых. Пчелы и осы могут принять вас за большой декоративный цветок и ненароком ужалить!
Самая подходящая одежда для грибника – спортивный костюм и легкая шапка.
Главное, чтобы голова, руки и ноги были прикрыты одеждой. Не забывайте, что в лесах водятся опасные насекомые-клещи, укусы которых могут вызвать серьезные заболевания.
Но представьте, что вы одеты по всем правилам «грибной охоты» и подумайте, во что вы будете класть грибы.
Ни ведра, ни сумки, ни рюкзаки не подходят для сбора грибов! Ведь грибы нежные, мягкие. Их шляпки легко ломаются и крошатся.Кроме того, срезанным грибам нужно «дышать», а в ведрах и рюкзаках они не только сломаются, но и «задохнутся» – быстро потеряют свою яркую лесную красоту, потемнеют и слеживаются.
№Нет, для сбора грибов лучше всего подходят корзины или корзинки, сплетенные из гибких веток ивы, покрытые ароматным мхом, и ящики из белой бересты – верхнего слоя бересты. Через отверстия в них грибы «дышат», сохраняя ароматную свежесть и красоту.
Положу гриб в корзину
Положу гриб в корзину,
Сплетена из веток ивы.
Пусть гриб немного «подышит»,
Пусть останется красивой!
У многих грибников есть свои заветные места – опушки, поляны, где они ежегодно собирают богатый грибной урожай. Но грибы лукавят! Любят, как говорят, «водить за нос». Они спрячутся под густой темной елью, потом спрячутся в высокой траве возле замшелой конопли, потом спрячутся опавшим листом.Пройдете и не заметите!
Многие грибники знают, что в засушливые знойные дни грибы вместе прячутся под кустами, а после дождей весело разлетаются по лугам и опушкам леса.
Ребята, вы умеете правильно резать грибы? Можно ли выкорчевывать грибы?
Верно! Грибы нельзя вытаскивать из земли вместе с грибницей! Убив грибницу, грибов в этом месте больше не встретишь.Но мицелии некоторых грибов живут сотни лет!
Если вы нашли лесное сокровище – молодой свежий гриб, нужно срезать его ножом, а грибницу слегка присыпать землей, прикрыть опавшими листьями или веткой иголки и плотно прижать ладонью, чтобы в следующем году гриб здесь снова вырос.
Настоящий грибник, найдя хороший гриб, сначала полюбит его, вспомнит, где этот гриб рос, а уже потом аккуратно срежет его и положит шляпкой в корзину на мягкую моховую подушку.
У многих россиян популярная примета связана с тем, где и когда искать грибы. Люди замечали: если «мошек много, нужно готовить много корзин для грибов», а «первый туман лета – настоящая грибная примета».
Хитрый гриб
Хитрый грибок
В круглой красной шляпе
Он не хочет коробку
Он играет в прятки.
Спрятан у пня –
Звонит поиграть!
Где найти гриб
Если день сухой и душный,
То в сосновом бору со смолистыми, хвойными
Все грибы под кустами
Под зелеными листьями.
Если шелестит дождь
Если лес омывается влагой,
Мгновенно лисички и волны
Они разлетятся по краю.
Любуйтесь красотой!
Перед грибком
Положить в ящик
Не торопитесь, подождите
Полюбуйтесь красотой.
И тогда не поленитесь
Поклонись грибу.
Разрезать под корешок
Зимой будет пирог!
Советы грибнику
Опрыскать мицелий
Необработанная земля,
Крышка с листвой
Да, с ароматными иголками.
Пройдет год –
Грибок снова вырастет!
Грибы особенно активно растут в лесах после теплых летних дождей. Такие дожди часто называют «слепыми» или «грибными». «Будет дождь – будут грибки, будут грибки, будут ящики», – гласит народная мудрость.
Грибной дождь
Дождь близок. Пахло влагой
Водяная пыль мелкая.
Я вижу в дымке за оврагом
Грибной дождь льет наискось.
Он медленно входит в лес,
Лапой касается пушистой
Крепкие стебли крапивы,
Колокольчики и мята.
Сидит на упавшем стволе,
Где мох и перегной,
И колдует над мицелием:
Ведь не зря он гриб!
В какие месяцы грибники собирают грибы?
Самые ранние грибы – вешенки, собирают весной.
«Весна повесила на деревьях вешенки – самые ранние весенние грибы, раннеспелые, – пишет о вешенках заядлый грибник, геолог и писатель Петр Сигунов, – Вешенки, как прыгающие белки, любят лазить по стволам. Они забираются на сухую гниющую осину и сидят на коротких войлочных лапах, свисая толстыми кривыми ушами … Вешенки пахнут пшеничной мукой. Недаром их еще называют булочками ».
Но большую часть грибного урожая начинают убирать с середины лета до осенних дней.За осенними грибами идут в сентябре. В народе заметили: «Если поздно будет гриб, будет поздний снег».
Раньше на Руси было много густых лесов, но эти леса полны грибов! «С наступлением сезона целыми семьями покидали задымленные хижины, вешали за спину большие глубокие корзины, подбирали палки для ощупывания грибов под перегноем опавших листьев и« скрывались »до холодной осени … Жили эти« лесные люди » исключительно сбором грибов.Строили себе будки, шалаши, уходили из зарослей только для того, чтобы продавать свой товар покупателям, которые ждали их на краю »(К. Серебряков).
В разгар грибного сезона по лесу разбегаются грибники. То и дело слышны их голоса: эхо, эхо. Иногда люди забредают в пустыню и сбиваются с привычного пути.
Как не заблудиться в густом лесу?
Оказывается, можно найти дорогу домой и собрать грибы! Недаром их называют «живыми компасами».«Вы, конечно, знаете, что компас – это прибор, который указывает расположение сторон света: север, юг, запад, восток. Таким компасом может быть гриб – обыкновенный лесной гриб!
Эти грибы обычно растут под елями. Грибы камелины, растущие к северу от ели, имеют большие, ярко-оранжевые шляпки, похожие на литые, а шафрановые молочные шляпки, растущие на южной стороне, имеют маленькие зеленоватые шляпки.
Съедобные грибы, которые мы собираем в лесах, бывают трубчатыми и пластинчатыми.
У трубчатых грибов нижняя поверхность шляпки имеет вид пористой губки. Он пронизан тонкими трубочками, в которых созревают споры грибов. Трубчатые грибы включают белый гриб и подберезовики, масленку и маховик.
У пластинчатых грибов нижняя поверхность шляпки покрыта пластинчатыми ребрами. К каждой пластине прикреплены споры. Когда гриб созревает, пластинки раздвигаются, и споры высыпаются на землю. Пластинчатые грибы – опята, опята, лисички, сыроежки, опята.
кроме съедобных грибов встречаются в лесу и ядовитых грибов. Лучше их обойти! Не трогайте их руками, не режьте ножом и не кладите в корзину!
Их называют «лесными оборотнями», потому что эти грибы похожи на съедобные.
Ядовитые грибы также включают хорошо известные красивые мухоморы и ложные грибы, которые искусно подделывают в настоящие грибы. Но самый опасный ядовитый гриб – это смертная казнь! Даже небольшой кусочек этого гриба может убить человека.В бледной поганке содержится сразу несколько смертельных ядов.
Чуть позже вы узнаете о ядовитых грибах и о том, как отличить их от съедобных.
Давайте вместе подумаем, почему люди так любят съедобные хорошие грибы.
Они вкусные и полезные. Их можно варить, жарить, солить, мариновать и сушить. Особый вкус и аромат всем блюдам придают грибы! Готовят супы с грибами, пекут пироги, готовят жаркое.
Грибы содержат много полезных веществ, поэтому с давних пор их используют при лечении болезней.
Многие грибы обладают антимикробными свойствами и содержат антибиотики.
Не только люди, но и животные любят лакомиться грибами. Белки и бурундуки запасают грибы на зиму по-разному. Белки колют грибы на ветках, раскидывают бурундукам и барсукам сушиться на срубленных непогода стволах деревьев.
Какие грибы особенно любят лесные жители?
Белки, такие как подберезовики, подберезовики, подберезовики и грибы. Лоси любят побаловать себя белыми грибами, а их лечат мухоморами. Олени поедают подберезовики с аппетитом. Кабаны грибы. Перед употреблением молочных грибов кабаны топчут их копытами, давят клыками и валяются в грязи. Такое блюдо им по вкусу! Бурундуки и барсуки сушат на зиму молочные грибы, лисички и сыроежки.
Откуда грибники знают, где искать свое «лесное счастье»? У них есть свои маленькие хитрости. Заядлые любители «тихой охоты» знают, когда и под какими деревьями искать лесные сокровища. Например, белые грибы не растут в молодых лесах, они появляются в сосновых и еловых лесах, которым не менее пятидесяти лет. Они любят выращивать белые грибы возле муравейников. Неутомимые муравьиные труженики рыхлили там землю. Приглянулись «полковники» -боровики и тенистые луга.
Масличные растения чаще растут в молодых лесах, перелесках, в солнечных сухих сосняках. Рогуки украшают березовые леса разноцветными шляпками, а на пнях появляются опята.
Грибники знают, что если появятся волны, то молочные грибы скоро уйдут. Если грибники привозят из леса в корзинах белые грибы, то через три недели и грибы вырастут. Если осенние грибы прилеплены к пням и стволам деревьев, значит, скоро в воздухе будут порхать снежинки, как белые мотыльки.
Вы когда-нибудь задумывались, откуда у грибов свои названия?
Оказывается, некоторые грибы названы в честь места их произрастания. Например, опята облюбовали гнилые пни, а маховик растет во мхе.
Другие грибы названы в честь деревьев, под которыми они растут. Подберезовики произрастают под березой, подберезовики – под дубом, подберезовики – под осиной.
Третьи выглядят как любые животные. Красные лисички – для лисички, поросенок – для упитанной свиньи, а скотный гриб – для колючего ёжика.
Правила сбора грибов
Срезать гриб и положить его в корзину вроде бы несложно, но любителям «тихой охоты» обязательно нужно запомнить и соблюдать несколько важных правил грибника, чтобы лесные дары приносили радость, а не неприятности.
Сначала научитесь различать ядовитые грибы и съедобные. Если вы заметили ядовитый гриб, не срывайте его, не режьте ножом, не сбивайте палкой. Лучше обойди это.Кстати, некоторые ядовитые грибы, опасные для здоровья человека, лечат болезни животных и птиц.
ВТОРАЯ, собирайте только знакомые вам грибы. Никогда не режьте незнакомые грибы!
В-третьих, не кладите в ящик червивые, обжоренные, перезрелые грибы. Такие грибы образуют ядовитые вещества, этими грибами можно отравиться!
ЧЕТВЕРТЫЕ, никогда не собирайте грибы на городских площадях, в парках, палисадниках, бульварах, а также грибы, выращенные у магистралей.
Почему?
Потому что грибы, как губки, впитывают все вредные вещества, которые накапливаются в почве и содержатся в загрязненном воздухе.
Чтобы не спугнуть удачу, друзья в шутку желают охотникам: «Ни пуха, ни пера», рыболовам: «Ни хвоста, ни плавника», а грибникам – «Ни шляпы, ни корня». Пусть сами грибы бросаются в глаза, а не прячутся под листьями и хвоей, не убегают за коноплю и деревья.
Вопросы к усилению
1. Что такое гриб?
2. Чем грибы отличаются от других растений.
3. Какие грибы вы знаете?
4.Почему сбор грибов называется «тихой охотой»?
5. Как правильно одеться, идя в лес за грибами?
6. Где лучше всего складывать собранные грибы? Почему?
7. Как нарезать грибы?
8. В какие месяцы года грибники собирают грибы?
9. Почему грибы называют «живыми компасами»?
10. Какие грибы называют трубчатыми?
11. Какие грибы называют «лесными оборотнями» и почему?
12.Какие грибы хранят белки и барсуки?
13. Какие животные любят баловать себя грибами?
14. Какие маленькие секреты знают грибники?
Грибы в сказках, рассказах, картинках, видео и заданиях для детей
Грибы в сказках, рассказах, картинках, обучающих видео и заданиях для детей … Материалы для занятий и игр с детьми на тему «Грибы» .
Как интересно рассказывать детям о грибах? Вам помогут сказки, рассказы и задания о грибах из этой статьи, из которых дети узнают:
- где растут грибы и какой у них «адрес», что такой хвойный, смешанный и лиственный лес,
- названия грибов и откуда они произошли почему грибы так и называются,
- какие части грибы состоят из и назначение каждой части (строение грибов), что такое «неоднозначные слова» (шляпа, ножка ),
- зачем нужны грибы и с кем дружат,
- приметы и поговорки о грибах,
- как появляются новые грибы в лесу и как они живут,
- есть ли вредные грибы: ядовитых и съедобных грибов.
В этой статье вы найдете:
- бесплатно скачать презентацию для детей с заданиями в картинках на тему «Грибы»,
- познавательные рассказы для детей о грибах в картинках и вопросы для занятий с дошкольниками,
- авторских рассказов о грибах с примерными вопросами для обсуждения с детьми,
- приметы о грибах.
Рассказ 1. Где растут грибы: узнаем «грибной адрес»
Какие грибы вы знаете? Перечислите с ребенком все известные малышу грибы: волушки, молочные опята, сыроежки, подберезовики (белые грибы), осины, подберезовики, молочные опята.подберезовики, лисички, грибы.
Если ребенок растерялся, покажите ему фотографии грибов и назовите их вместе с ним. Вам помогут картинки из статьи
Но у грибов есть не только название, как у нас, но и что-то очень интересное!
Мы живем в городах и домах по адресу . Спросите вашего ребенка, в каком городе он живет и каков его адрес? Зачем нужно знать свой адрес наизусть?
Если получили посылки или бандероли, письма – то покажите, где написан адрес.Почему на них был написан адрес?
Оказывается, у грибов есть … свой адрес! По этому адресу всегда можно найти гриб. А вот этот “Грибной адрес” знают не все, а только самые – внимательные к природе люди.
Теперь попробуем угадать этот адрес!
Поговорите с детьми о том, что каждый гриб «любит» свое дерево и свой лес и живет только по своему адресу.
- Например, что мы можем найти под сосной? Конечно же, подберезовики или белых грибов – подберезовики. – Подберезовики – король среди всех грибов. Нога у них толстая – как у картошки. Шляпка коричневая, мякоть белая, крепкая, вкусная. Белые грибы – подберезовики – сушат, варят, жарят. Адрес этих грибов: «Сосновый сад». Вы можете найти их там.
- А под березой, на газонах и на скошенных полянах – подберезовики . Подберезовики обычно не растут по одному. Рядом с одним всегда растет другой.
- Под осиной – грибов под осиной.
- Живут и растут на пнях опята.
- В сосновых и еловых лесах много подберезовиков с блестящими шляпками.
- Где живут грибы? лисички – дружелюбные сестры, которые всегда растут вместе семьями? V смешанные леса.
- Рыжики люблю хвойные леса – еловые и сосновые леса.
ПОЛЕЗНЫЙ СОВЕТ: Объясните ребенку, что это такое:
- «Лиственный лес» (в нем растут березы, осины, дубы и другие деревья с листьями),
- «Хвойный лес» (это – лес, в котором растут сосны и ели) и
- «Смешанный лес» (в нем растут как лиственные, так и хвойные деревья).
Спросите ребенка, догадался ли он, почему лес называется «смешанным»? (Потому что разные деревья – хвойные и лиственные – в нем «смешаны, перемешаны», срослись рядом друг с другом).
- Проезжая на машине, автобусе, электричке, поездом мимо леса, попробуйте вместе с ребенком определить, что это за лес и какие грибы в нем можно найти.
- Посмотрите картинки для этой статьи и найдите на фотографиях лиственный лес, хвойный лес, смешанный лес.
А если лес слишком темный, густой как чаща или, наоборот, слишком редкий, то грибов в нем, увы, скорее всего не найдем :(. Поэтому, как видите, лес, сначала подумайте, подумайте, какие грибы в нем можно найти И ищите 🙂 – Желаю грибам удачи!
Интересные факты об «адресе» грибов: к осени грибы меняют свой адрес “немного, то есть они двигаются.Правда, очень близко подходят – для более теплого места … Если раньше летом в июле – начале августа они прижимались к деревьям и часто росли с более прохладной северной стороны, то теперь их можно встретить на открытом лугу, тропинке. , рядом с полянами. Где тепло и солнечно.
ИНТЕРЕСНАЯ ИДЕЯ: написать письмо .. грибам!
Если ваш малыш любит сказки и верит в них, то вы можете написать с ним письмо в лес … нескольким грибам. На конверте пишем «адрес грибов» и их «название».Например: «Смешанный лес у села Заборье. Рядом с дуплом большая поляна. Семья лисичек от Паши. «И обязательно напишите адрес ребенка, имя и фамилию. А в письме мы отправляем свои лесные рисунки к грибу и рассказываем то, что уже знаем о жизни грибов, желаем им роста, теплых дождей и всего, что ребенок хочет пожелать
Полезный совет:
- При написании адреса обязательно учтите, где растет этот вид грибов.Иначе письмо «не дойдет». При этом вы будете повторять с ребенком, где какие грибы любят расти.
- Вы можете написать письмо конкретному грибу, который вы увидели во время прогулки по лесу с ребенком. Или составьте целую серию букв (пять букв) – отправьте каждому грибу картинку с его изображением («портрет гриба») и небольшое «сообщение», которое вы напишете вместе с ребенком (вы пишете, ребенок диктует. ребенок в растерянности, тогда предложите идею.задайте вопрос или начните фразу, а ребенок ее закончит).
Важно:
Ваш ребенок обязательно захочет получить ответ от гриба на свое письмо. Позаботьтесь о «грибном ответе» заранее – отправьте ребенку через несколько дней в конверте лесной листочек, камушек, фото или наклейку с изображением леса или распечатанную книжку-раскраску «Грибы» (вы можно найти в нашей группе Вконтакте «Развитие ребенка от рождения до школы»).Обязательно напишите на конверте правильные адреса и имена.
Дети обожают такую «переписку» и узнают от них много нового о природе. И они будут учиться с удовольствием и интересом, даже азартом! С помощью такой переписки в конце лета – начале осени ваш ребенок узнает о природе гораздо больше, чем просто прочитав энциклопедию.
Рассказ 2. Почему так называются грибы? Откуда взялись их имена?
Очень любопытны названия грибов.Эти имена были придуманы не зря. Эти слова могут нам многое рассказать. Посмотрите вместе с ребенком на разные грибы на картинках и угадайте, почему они так называются.
Не говорите ребенку сразу правильный ответ! Важнее не научиться «как правильно делать» и запомнить, а научиться думать, сравнивать, угадывать, рассуждать, воображать. Поэтому сначала порассуждайте, а уже потом расскажите, откуда на самом деле произошло название гриба.
- Например, гриб подберезовик … Достаточно внимательно прислушаться к этому слову, чтобы понять, где искать гриб – под березой, в березовых рощах, в лесах, где растут березы. Подберезовик даже похож на березку – у него высокая белая ножка с темным рисунком – чешуей. Вот почему это так и называется. Это друг березы.
- Где искать подберезовики ? Какое дерево? Конечно, под осиной. Не зря он «подберезовик». Еще я называю это грибом: «Рыжий» – угадайте, почему? Потому что его шляпа красная.Как будто «красная голова» – так они называли – «красная голова». А на осину она похожа тем, что листья у осины красные, оранжевые, как шляпка подберезовика. Вы не сразу заметите это в опавших листьях подобного цвета!
- Почему гриб был назван так – Шафрановая молочная шляпка? Рыжий цвет! Гриб действительно ярко-красный – и шляпка, и ножка. Пряник растет в хвойном лесу, где почти нет трав и где он сразу бросается в глаза по красному цвету.Поэтому в народе его очень нежно называли – «рыжий». А кого еще называют «грибным»? (лисица, кобель рыжий, котенок рыжий)
- Гриб – плащ особенный, без шапки и без ножки. Если на нее наступить, кожура лопнет, и пойдет темный дым. Поэтому этот гриб еще называют «дедушкиным дымом».
- Молочные грибы всегда растут вместе, бок о бок – «стопкой». Что такое куча? Это означает, что грибы растут очень и очень близко друг к другу.большая семья … Их всегда много рядом. Попробуйте вместе с ребенком сложить кучу камней или вещей. Затем расставьте вещи далеко друг от друга – это уже не куча. И снова сделай кучу. Вот так молочные опята растут рядом – в кучу. Есть даже такое в русском языке слово «сбились в кучу», то есть они стояли очень и очень близко друг к другу. Молочные грибы любят смешанный лес и березы.
- А что это за странное название – «опята ».Откуда это? От слова «пень», «возле пня». Они любят выращивать грибы на пнях и мертвых упавших деревьях. Вот какой храбрый мед вырастил в лесной сказке Эдуарда Шима!
E. Shim “ Отважный гриб”
Осенью родилось много грибов. Да какие молодцы – один красивее другого!
Деды подберезовиков стоят под темными деревьями. Они носят белые кафтаны, а на голове богатые шляпы: внизу желтый бархат, сверху коричневый.Замечательное зрелище!
Под светлыми осинами стоят осиновые отцы. Все в лохматых серых куртках, на головах красные шляпы. Красота тоже!
Подберезовики растут под высокими соснами. Они в желтых рубашках, на головах клеенчатые фуражки. Тоже хорошо!
Под ольховыми кустами сестры сыроежки водят хороводы. Каждая сестра в льняном сарафане, голова завязана цветным платком. Тоже неплохо!
И вдруг у упавшей березы вырос еще один гриб.Да так незаметно, так некрасиво! У сироты ничего нет: ни кафтана, ни рубахи, ни кепки. Она стоит босиком на земле, с непокрытой головой – светлые локоны вьются кольцами. Другие грибы его увидели и, ну, рассмеялись: – Смотри, какой бардак! Где ты выбрался на белый свет? Ни один грибник вас не возьмет, никто вам не поклонится! Гриб покачал локонами и отвечает:
Сегодня кланяться не буду, так что подожду. Может, когда-нибудь пригодится.
А нет – грибники этого не замечают.Ходят среди темных деревьев, собирают дедушек подберезовиков. А в лесу становится холоднее. На березках листья пожелтели, на рябине покраснели, на осинах покрылись крапом. Ночью на мох падает ледяная роса.
И от этой морозной росы произошли деды подберезовики. Не осталось ни одного, все потерялись. Латуни тоже холодно в низине стоять. Но хоть нога у него тонкая, но легкая, он взял ее и поднялся выше, к корням березы.И снова грибники ждут.
А грибники гуляют по рощам, собирают подберезовики отцов. Они все еще не смотрят на Опенку.
В лесу стало еще холоднее. Ветер свистел, сиверко, срезал с деревьев все листья, качались голые ветки. С утра до вечера идут дожди, и спрятаться от них негде.
И от этих злых дождей произошли отцы подберезовиков. Все ушли, ни одного не осталось.
Опята тоже разливаются дождем, но хоть он и маленький, но шустрый.Взял и запрыгнул на пень березы. Здесь его не зальет никакой ливень. А грибники Опенку до сих пор не замечают. Они гуляют по голому лесу, собирают масляных братьев и сестричек сыроежки и складывают их в ящики. Неужели так и бездна Опенки зря, ни о чем?
В лесу стало довольно холодно. Сдвинулись мутные облака, вокруг стало темно, с неба начали падать снежинки. А из этой снежной крупы произошли братья подберезовики и сестра сыроежки.Ни одной шапки не видно, ни один носовой платок не будет мерцать.
На непокрытую голову Опенки также падает крупа, застревает в локонах. Но хитрый Опенок и здесь не подвел: взял и прыгнул в берёзовую дупло. Сидит под надежной крышей, медленно выглядывает: грибники едут? И грибники тут же. Они бродят по лесу с пустыми ящиками, не могут найти ни одного грибка. Увидели Опенку и обрадовались: – Ах ты, родной! – они говорят.- Ах ты храбрый! Он не боялся ни дождя, ни снега, он ждал нас. Спасибо, что помогли в самое худшее время! И они низко и низко поклонились Openk.
Спросите ребенка, кланяется ли он тем грибам, которые находит в лесу? Благодарит ли лес лес за его дары – грибы и ягоды?
Каждый раз, идя в лес, мы здороваемся с ним и всегда благодарим за все наши находки! Это культура отношения к природе, которая закладывается с первых лет жизни.И то, как ребенок вырастет – будет ли он воспринимать лес как что-то дикое и незнакомое и поэтому будет засорять и уничтожать его или будет воспринимать лес как друга и помощника – также зависит от этой культуры. Сказки о грибах тоже воспитывают уважение к природе, понимание и восхищение ею!
А теперь продолжим узнавать секреты названий грибов и гадать, откуда они взялись.
Масленка названа так из-за ее масляной крышки.Шляпа у масленки выглядит как смазанная и светится на солнышке.
Боровик назван так от слова «бор», потому что растет в сосново-еловом лесу. А эти грибы называются белыми, поскольку их мякоть белая и не темнеет при варке и сушке, она всегда остается белой. Скорее всего, ребенок не угадает, потому что никогда не варил грибы. Поэтому, если вы их готовите, покажите ему мякоть белого гриба. Или покажите сушеные белые грибы, чтобы убедиться, что это правда.
Лисички ярко – оранжевые, они напоминают лисицу, поэтому их так и называют. И шляпа, и ножка ярко-красные. И они всегда растут дружными семьями.
Маховики растут среди мягкого мха. Их шляпки торчат из мха, хорошо видны, их легко собрать. Есть даже такая поговорка: «Каждый маховик привык жить во мхе».
Russula – грибы с разноцветными шляпками. Так они были названы, потому что их не нужно варить для засолки.У сыроежки шляпки разного цвета – красного, пурпурного, желтовато-коричневого, в зависимости от условий, в которых рос гриб. Поэтому их еще называли «горскими женщинами» (от слова «гореть») и даже… болтунами! Но почему их назвали «болтунами», можно только догадываться!
Вольнушки так называются из-за того, что на шляпке есть волнистые кружочки. Вы, наверное, так думали? Может это правда. Но согласно этимологическому словарю причина такого названия гриба совсем другая! Название гриба действительно произошло от слова «волна».Только в древности это слово означало – «шерсть». Волны у них ворсистые, словно в маленькой шерстяной шапочке. Так и назвали эту шапку «шерстяной», а гриб – «волной».
Рассказ 3. Из чего сделаны грибы?
Когда мы собираем и едим грибы, мы думаем, что это сам гриб. На самом деле это совсем не так! Это всего лишь плодовое тело гриб . А основная часть гриба – грибница!
Мицелий состоит из белых тонких нитей, проходящих через весь верхний слой почвы.На этих нитях образуются небольшие узелки. Эти клубеньки разрастаются, выползают из-под земли и … превращаются в известные и любимые нами грибы!
Мицелий может жить и давать грибы много-много лет, если человек не причинит ему вреда. Мицелий высыхает и умирает от солнечных лучей, если он не защищен и не поврежден людьми. Поэтому, когда мы собираем грибы, надо позаботиться о мицелии: аккуратно взять гриб, а освободившееся место в земле слегка прикрыть мхом или листвой, чтобы сохранить грибницу.И чтобы потом на этом же месте вырос новый гриб.
Гриб очень, очень большой и занимает много метров вокруг небольшого грибка. Могут ли дети сравнить размер грибницы с размером игровой площадки во дворе! Поэтому на самом деле гриб – существо очень и очень большое! По размеру и весу он больше … слона!
Об этом ваши дети узнают из замечательного телешоу «Шишкин Лес. Естественные науки. Грибы »- любимая мною образовательная программа для дошкольников телеканала« Радость моя ».Посмотрите это видео с детьми и обсудите, какие удивительные вещи вы узнали о жизни грибов из этого видео. Расскажите эти удивительные факты друзьям и знакомым, родственникам ребенка – удивите и их!
3.1. Детям о грибах: обучающий видео
Урок о грибах в «Шишкинской школе» для детей
Мы с вами говорили о грибнице, которая находится под землей. А из чего состоит плодовое тело гриба, который мы собираем в лесу? У гриба всегда шляпка и ножка … (Примечание: такого количества знаний о частях грибов вполне достаточно для дошкольника. Не нужно объяснять малышу, что такое ламеллы, мицелий и т. Д. Мы даем детям только те знания, которые они могут применить в своих жизнь)
Рассмотрим на картинках шляпок разных грибов. Какие они разные! И поверхности, различающиеся по своей природе (маслянистые, ворсистые, гладкие, шершавые), а также по цвету и форме. А у кого еще есть шляпы? (У бабушки или мамы может быть шляпа на голове.Раньше мужчины носили шляпы на голове, а теперь еще можно увидеть мужчину в шляпе на улице). Есть даже такая загадка: «Четыре брата стоят под одной шляпой» – это загадка про стол! А еще у шляпы есть .. гвоздь!
Попросите ребенка найти все шляпы, изображенные на картинке ниже (не забудьте шляпки для ногтей, мужскую шляпу, женскую шляпу и шляпки грибов). Посчитайте, сколько шляп вы и ваш ребенок найдете на картинке. Назовите его правильно – например, «пять шляп» или «три шляпы» (совпадение числа с существительным).
Интересная идея для игры-урока: Слепите шляпку гриба из разноцветного пластилина. По форме шляпки и ее цвету придется угадывать, что это за гриб. Сначала вы загадываете ребенку такие загадки, комментируете свои действия. Затем ребенок лепит себя, подражая вам и загадывает вам загадку – лепит шляпку из какого-то гриба, а вы угадаете, что это такое.
Начать проще всего с простых контрастных шляпок грибов.Например, задайте ребенку вопрос – какой гриб лишился шляпки – мухомор, подберезовик или осина? Какую шляпу я сшил? Ребенок сравнивает лепную шапку со шляпой на картинке с грибами вверху и отвечает – догадывается, объясняя свое мнение (почему он решил, что это шляпа волны или другой гриб).
А теперь посмотрим на ножку гриба ! Не только у гриба есть ноги, но и у многих предметов вокруг нас. Вместе с ребенком найдите то, что имеет ножку (у стола, стула, шкафа у ребенка тоже две ножки и т. Д.)) интересное слово – “нога”. Давай поиграем с ним!
3.2. Речевая игра с многозначным словом «нога»
Про это неоднозначное слово – «нога» – я придумала собственное стихотворение для познавательных и речевых уроков с детьми. Это стихотворение представляет собой игру слов, которая знакомит ребенка с феноменом двусмысленности слова:
О ногах
«У меня две ноги.
Они быстро бегают.
Ноги прыгают и прыгают
Бегут, гонят за мячом.
У табуретов есть ножки,
У кроватей и банкетов
У диванов и гардеробы
У комодов и столов.
Зачем им ноги?
Потом немного подумал …
Но ответ про эти ножки
Я сохраню в секрете от всех! »(А. Валасина)
Задания на стихи:
- Предложите ребенку отгадать секрет мальчика. Спросите:« Вы догадались, зачем нужны ножки столу, шкафу, дивану? Что будет, если сломается одна ножка стула? Можно ли его использовать? Зачем?
- Удобно ли использовать стол хотя бы с одной сломанной ножкой? Зачем?
- Итак, зачем нам мебельные ножки? Итак, мы раскрыли секрет, но и никому не расскажем .Хороший? :).
- И у насекомых тоже есть ноги! Какие? Назови это! (паук, кузнечик и др.)
- Вот необычное слово – «нога». Одно слово, и сколько оно может значить!
Такие задания учат ребенка слушать слова, развивают языковое чутье.
Рассказ 4. Зачем нужны грибы? С кем дружат грибы?
Спросите ребенка, для кого и чем полезны грибы. да. они полезны и необходимы и людям, и животным, и птицам, и растениям, которые растут рядом с ними в лесу:
– Люди собирают и едят грибы.Солим, маринуем, готовим из них грибную похлебку, делаем грибную икру, печем пирожки с грибами и многое другое делаем из них. вкусные блюда.
—Животные также едят грибы. Летом ими питаются и собирают – хранят на зиму. Даже ядовитые для человека грибы могут быть полезны животным! Например, мухоморы едят белки, слизни, сороки. Лось может проглотить целый мухомор, и не один! Он так себя лечит. Для него мухомор – лекарство.
– А еще – мицелий нужен для жизни лесных деревьев, кустарников, трав и цветов. Грибы – верные друзья деревьев! Мицелий срастается с тонкими корнями дерева в земле. В результате грибы получают необходимое им питание и питательные вещества от деревьев, а деревья также получают питательные вещества из грибов для своего питания. Благодаря грибам деревья лучше усваивают из своей «пищи» все полезное и быстрее растут. Вот как грибы и деревья помогают друг другу всю жизнь! Они лучшие друзья и не могут жить друг без друга!
Например, мухомор помогает расти соснам, елям, березам и другим деревьям, а еще он украшает лес!
Грибы помогают перерабатывать растительные остатки в лесу: они уничтожают пни, упавшие стволы деревьев, упавшие ветки.Это санитары леса, которые его убирают.
Рассказ 5. Как в лесу появляются новые грибы?
Новые грибы вырастают из мицелия. Но у грибов есть еще один секрет роста. Подрастая, гриб образует споры.
Противоречие – это очень-очень мелкие частицы, такие как пыль – частицы пыли. Ветер уносит их очень и очень далеко. Там они падают на землю, прорастают и дают начало новому грибницу, а вскоре из него появятся новые грибы.
Вот как интересно сказано в сказке – лесном диалоге Эдуарда Шима «Грибной дым»:
Дорогие мои, огонь! Мои священники, мы горим! .. Откуда-то льется жуткий дым!
Вон, из грибов. Это все.
Да, и правильно! Из мыльных грибов вылетел дым! Что происходит, дорогие мои ?!
Но ничего. Лось поскакала. Он топтал плащи-грибы.
Почему они курят ?!
Ух ты! Потому что они спелые! Это не дым, это споры грибов, семена грибов, они летают по ветру!
Ну тогда спускайся, кури, толще, грибы толще будут!
Рассказ 6.Как долго живут грибы?
Жизнь грибов очень и очень коротка! Гриб молодой пять дней, на шестой день обычно гриб уже полностью созрел, а на седьмой день он уже .. старый :(. Вот какая у них маленькая жизнь!
Чтобы ребенок осознал В этот период времени покажите ему понедельник в календаре. В этот день появился гриб. Вспомните, что вы и ваш ребенок делали в понедельник. Вспомните, что вы делали в другие дни недели и в субботу.И в это время гриб уже полностью созрел – за эти дни он стал совсем взрослым! Вспомните, что вы делали в воскресенье. Как мало времени прошло! А гриб стал старичком буквально за неделю!
Рассказ 7. Есть ли вредные грибы?
Есть грибы съедобные, а есть ядовитые. Поэтому в лесу детям нужно спрашивать взрослых, можно ли собрать гриб, найденный в лесу или в парке. Если вы не знаете гриб, то лучше оставить его в лесу и не брать.
Как рассказать детям о ядовитых грибах? Детям очень понятно, что такое ядовитые грибы и что они из себя представляют в программе «Школа Шишки» на тему «Ядовитые грибы». Наблюдайте за ней с детьми.
Ядовитые грибы: видео для детей
В этом видео ребенок увидит ядовитые грибы: он узнает, что такое бледная поганка, мухомор, настоящие и ложные лисички (узнает, как отличить съедобную лисичку от ядовитого гриба), что такое ложные грибы и чем они отличаются от настоящих грибов.А также изучает правила грибника.
Рассказ 8. Что такое «лиственные грибы» и почему их так называют?
Почему грибы называют «листопадными»? «Листок-падник» – от слова «листок-падник». Что такое листовая подушечка? Да, листья падают = падают листья. Это значит, что такие грибы растут во время листопада. Это бывает в октябре. Это подберезовики, подберезовики, шампиньоны, молочницы, волушки и другие.
Обсудите с ребенком, где нужно искать грибы осенью во время листопада – в темных холодных лесах в тени или на солнышке? Да, их надо искать там, где тепло, где греется солнышко.Они прячутся под опавшими листьями. Их не найти в холодном лесу.
Развивающие сказки и рассказы о грибах для детей
Все мы знаем, что подберезовики растут под березками, а подосиновики – под осинами. И почему? Из сказки Н. Павловой дети узнают, почему у каждого гриба свои растения – друзья и свой «грибной адрес» в лесу.
Сказки Н. Павловой удивительны. Она доктор биологических наук и очень хорошо знает жизнь растений и животных.А вторая ее профессия – детский писатель. Поэтому ее сказки получаются и интересными, и очень познавательными, и любимыми детьми!
Н. Павлова «Две сказки о грибах»Маленькая девочка пошла в лес собирать грибы. Подошла к краю и давай похвастаться:
Ты, Лес, лучше не прячь от меня грибы! Я все равно наполню корзину. Я все знаю, все твои секреты!
Не хвастайтесь! – зашумел – Лес.- Не хвастайся! Где все!
А вот посмотрите, – сказала девушка и пошла искать грибы.
В мелкой траве, между березками росли подберезовики: серые, шляпки мягкие, ножки с черными махорками.
В молодом осиновом лесу есть толстые, крепкие детки подберезовиков в туго натянутых оранжевых шляпках.
А в полумраке, под елками, среди гнилой хвои девочка нашла грибы короткошерстные: рыжеволосые, зеленоватые, полосатые, а в середине шляпки была ямочка, как будто у животного прижал лапу.
Девушка подняла корзину с грибами, да еще сверху! Она подошла к краю и сказала:
Смотри, Лес, сколько разных грибов я собрал? Итак, я понимаю, где их искать. Не зря я хвастался, что знаю все твои секреты.
Где там все! Лес зашумел. – У меня секретов больше, чем листьев на деревьях. И что же ты знаешь? Вы даже не знаете, почему подберезовики растут только под березками, подберезовики – под осинами, грибы – под елями и соснами.
И вот он, – ответила девушка. Но она сказала это именно так, из упрямства.
Ты этого не знаешь, ты не знаешь, – зашумел Лес, – скажи, будет сказка!
Я знаю, что за сказка, – уперлась девочка. – Погоди, я запомню и сам тебе скажу.
Села на пень, подумала, а потом начала рассказывать.
Было такое время, что грибы не стояли на одном месте, а бегали по всему лесу, танцевали, вставали вверх ногами, шалили.Раньше все в лесу умели танцевать. Один Медведь не мог. И он был самым важным начальником.
Однажды в лесу отметили день рождения столетнего деревца. Все танцевали, а Медведь – самое главное – сидел, как пень. Ему было больно, и он решил научиться танцевать. Я выбрал для себя поляну и начал там заниматься. Но, конечно, он не хотел, чтобы его видели, стеснялся, поэтому отдал приказ:
Никто никогда не появится на моей поляне.
А этот луг очень любил грибы. И они не подчинились приказу. Когда Медведь лег отдохнуть, они оставили Поганку охранять его, а сами побежали на поляну играть.
Медведь проснулся, увидел перед носом поганку и крикнул:
Почему ты здесь торчишь?
И она отвечает:
Все грибы разбежались на твой луг, а меня оставили смотреть.
Медведь взревел, вскочил, ударил Поганку и бросился на поляну.
И грибы там играли волшебной палочкой. Кто где спрятался. Под осиной спрятался гриб с красной шляпкой, под елкой – рыжий, под Березой – длинноногий с черными махорками.
И Медведь выскочит и закричит – Ы-Ы! Попался, грибы! Попался!
Грибы от страха так что все на месте и выросло.
Тогда Берч положила листья и накрыла ими свой гриб. Осина скинула круглый лист прямо на шляпку своего гриба.И дерево лапой лапой сухие иголки лапало Рыжику.
Медведь искал грибы, но не нашел ни одного.
С тех пор те грибы, что прятались под деревьями, растут каждый под своим деревом. Они помнят, как это его спасло. И теперь эти грибы называют подберезовики и подберезовики. И Рыжик остался Рыжиком, потому что был красным. Вот и вся история!
Это вы придумали! Лес зашумел. – Хорошая сказка, но только правды в ней – ни капли.А ты послушай мою сказку.
В лесу тоже были корни. Не одни – жили семьями: Береза - на Березе, Осинов – на Осине, Ель – у елки.
И вот, да ладно, откуда ни возьмись, рядом появились бездомные Корни. Замечательные корни! Самая тонкая паутина тоньше. Они роются в гнилых листьях, в лесных отходах и все съедобное, что там находят, едят и откладывают.
И корни березы простираются бок о бок, глядя и завистливые.
Мы, мол, ничего не можем получить от гниения, от гниения. И Диво-Корешки ответил: – Вы нам завидуете, а у них самих больше наших.
И вы уже догадались! Хотя паутина – это паутина. Березовым корням очень помогли их собственные березовые листья. Листья к ним отправляли по стволу сверху вниз. А из чего они готовили эту еду, вы должны спросить у них самих. Divo-Roots богаты одним. Березовые корни другим.
И они решили дружить.
Чудные корни прижались к Березовым и оплетали их вокруг них. И Березовые Корни не остаются в долгу: что получат, они поделятся с товарищами.
С тех пор они нераздельно исцелялись. Оба хороши для обоих. Wonderful Roots все больше расширяются, все запасы накапливаются. А Береза растет и крепнет.
Лето в середине, Березовые корни хвастаются:
Наши Березовые серьги взъерошены, семена летают!
И ответ Divo-Roots:
Вот как! Семена! Итак, нам пора приступить к делу.
Сказано – сделано: прыгнул на Divo-Roots желчи. Сначала маленький. Но как они начали расти! Березовые корни даже не успели ничего сказать, но они уже пробились сквозь землю. И развернули в дикой природе, под Березкой, молодые грибы. Ноги с черной шевелюрой. Шапки коричневые. А из-под шляпок сыплются споровые семена грибов. Ветер смешал их с семенами березы и рассыпал по лесу.
Так гриб стал родственником Березки.И с тех пор он неразлучен с ней. За это его называют Подберезовиком.
Вот и вся моя сказка-реальность! Это про подберезовики, но это также про имбирь с подберезовиками. Только Джинджер выбрала две елки: елку и Сосну.
Это не смешная, а очень удивительная сказка, – сказала девочка. – Подумать только, грибок какой-то – и вдруг гигантское деревце кормит!
Рассказ А. Лопатиной – для младших школьников… Можно ли действительно выращивать грибы в саду? Стоит ли отказываться от лесных грибов? Почему сейчас вредны многие полезные грибы? Эти вопросы обсуждаются в рассказе дедушки с внучками.
А. Лопатина. Знакомство с грибамиВ начале июля целую неделю шел дождь. Анюта и Машенька были в депрессии. Они скучали по лесу. Бабушка отпустила их гулять во двор, но, как только девочки промокли, сразу позвала их домой.
Кот Порфирий сказал, когда девушки позвали его погулять:
Какая охота промокнуть под дождем? Я лучше сижу дома и напишу сказку.
Мне тоже кажется, что мягкий диван – более подходящее место для кошек, чем мокрая трава, – согласился Андрейка.
Дед, возвращаясь из леса в мокром плаще, смеясь, сказал:
Июльские дожди питают землю, помогают ей выращивать урожай. Не волнуйтесь, скоро мы поедем в лес за грибами.
Алиса, встряхнувшись так, чтобы во все стороны разлетелась мокрая пыль, сказала:
Уже сыроежка полезла, а в осиновом лесу выскочили два подберезовика в красных шапочках, но я их оставила, пусть подрастут.
Анюта и Машенька с нетерпением ждали, когда дед возьмет их с собой за грибами. Особенно после того, как однажды он принес целую корзину молодых грибов. Вынув из корзины крепкие грибы с серыми ножками и гладкими коричневыми шляпками, он сказал девочкам:
Ну, отгадайте загадку: В роще у березы мы встретили тезку.
Я знаю, – воскликнула Анюта, – это подберезовики, они под березками растут, а под осинами растут осины. Они похожи на подберезовики, но шляпки у них красные. Есть еще подберезовики, они растут в сосновых лесах, а разноцветные сыроежки растут повсюду.
Да, вы знаете, грибная грамотность здесь! – удивился дед и, вынув из корзины целую кучу желто-красных пластинчатых грибов, сказал:
Так как все грибы вам знакомы, помогите подобрать правильное слово: Золотые… Очень дружелюбные сестры, Они в берцах рыжие, Летом в лес несут осень.
Девочки смущенно молчали.
Это стихотворение о лисичках: они растут большой семьей и в траве, как осенние листья, золотятся, – объяснил всезнающий Порфирий.
Анюта обиженно сказала:
Дедушка, мы в школе только грибы изучали. Учитель сказал нам, что среди грибов много ядовитых, их нельзя есть.Еще она рассказала, что теперь даже хорошими грибами можно отравиться, и лучше их вообще не собирать.
Учитель правильно сказал вам, что нельзя есть ядовитые грибы и что сейчас многие хорошие грибы становятся вредными для человека. Заводы выбрасывают в атмосферу всевозможные отходы, поэтому в лесах, особенно возле крупных городов, оседают различные вредные вещества, а грибы их поглощают. Но хороших грибов много! Вам просто нужно с ними подружиться, тогда они сами выбегут вам навстречу, когда вы приедете в лес.
Ой, какой чудесный гриб, крепкий, пухлый, в бархатной светло-коричневой шапочке! – воскликнула Машенька, сунув нос в корзину.
Эта, Машенька, белая выскочила раньше времени. Обычно они появляются в июле. Про него говорят: Подберезовик вышел из бочек, Кто его увидит, все поклонятся.
Дед, почему подберезовик называется белым, если у него коричневая шляпа? – спросила Машенька.
Мякоть белая, вкусная и ароматная. У подберезовиков, например, мякоть синеет, если разрезать, а у беляков мякоть не темнеет ни при разделке, ни при варке, ни при сушке.Этот гриб издавна считается в народе одним из самых питательных. У меня есть друг профессор, он занимается грибами. Он сказал мне, что в подберезовиках ученые обнаружили двадцать важнейших для человека аминокислот, а также множество витаминов и минеральных веществ … Не зря эти грибы называют лесным мясом, потому что они содержат даже больше белков, чем мясо.
– Дед и учитель сказали нам, что в будущем люди будут выращивать все грибы в своих садах и покупать в магазине, – сказала Анюта, и Мишенька добавил:
Мама купила нам грибы в магазине – белые шампиньоны и вешенки серые, очень вкусные.У вешенки похожие ушные шляпки, и они срослись, как будто получился один гриб.
Ваш учитель прав, но только лесные грибы дарят людям целебные свойства древесины и лучшие ее ароматы. Человек не может вырастить много грибов в саду: он не может жить без деревьев и без леса. Грибной ящик с деревьями, словно неразлучные братья, переплетаются корнями и кормят друг друга. Да и ядовитых грибов не так много, просто люди мало разбираются в грибах.Любой гриб – это что-то полезное. Однако отправляйтесь в лес, грибы вам все расскажут о себе.
Очень люблю рассказ «Мухомор». Как ярко и выразительно в нем описан этот гриб: его сравнивают с гномом в красной шапочке и в кружевных панталонах! А еще говорят, что даже ядовитый для человека гриб полезен лесным обитателям как лекарство!
Н. Сладков МухоморКрасивый мухомор по внешнему виду добрее Красной Шапочки, безобидной божьей коровки… Он похож на веселого гнома в красной вышитой бусами шапке и кружевных штанах: он собирается пошевелиться, поклониться поясу и сказать что-нибудь хорошее. И на самом деле он хоть и ядовит и несъедобен, но не совсем плох: многие обитатели леса даже едят его и не болеют. Иногда лоси жуют, сороки кусают, даже белки, под которыми понимают грибы, да и те, бывает, на зиму сушат. В небольших количествах мухомор, как и яд змеи, не травит, а лечит.И звери и птицы это знают. Знаю теперь и тебя. Но ты сам никогда – никогда! – не пытайтесь лечиться мухомором. Мухомор, он еще мухомор – он может убить тебя!
Прочитав рассказ, еще раз взгляните на картинку с мухомором (вы найдете ее в наборе картинок о грибах по ссылке выше) и обсудите с ребенком:
– как мухомор похож на гнома? где его маленькая красная шапочка? Почему в рассказе кепка названа «вышитой бисером»? (украшенные белыми бусинками – покажите ребенку большие белые бусинки и найдите бусинки на шляпке мухомора) А где белые штаны мухомора – трусики с кружевом?
– чем полезен мухомор?
– можно ли мухомор срывать? Почему?
И еще один рассказ о грибах – мухоморах Н.Сладков «Хоровод из грибов». Прочитайте ребенку отрывок из рассказа и обсудите с ним:
– что такое мухоморы? как выглядит их нога? их шляпа?
– как это «стоять на бедрах» (показать эту позу),
– чего ждут мухоморы?
– как мухоморы танцуют на своих белых ногах? (подумайте о нескольких движениях вместе под танец или мелодию хоровода)
– Они танцуют быстро?
– «Мелькают белые ноги» – что это значит? Когда так говорят: «блеснули только каблуки», «только ноги»? Это было с тобой, что ты так быстро двигался, что дрожали только ноги? Когда? Также поделитесь своими жизненными историями.
Н. Сладков. Хоровод грибов
Грибник мухоморов не берет, а вот мухоморы рады: если мухоморы пойдут, то и белый пойдет. А мухоморы радуют глаз, даже если они несъедобны и ядовиты. Они стоят подбоченясь, на белых ножках, в кружевных брюках, в красных клоунских шапочках – не хочешь, но полюбишься. А если вам попался хоровод с мухоморами, пора ошарашиться: десяток красных ребят встали в круг и приготовились танцевать!
Теперь – раз, два! – хлопают в ладоши и – три, четыре! – хоровод закружится! Быстрее и быстрее – красочная праздничная карусель.Мелькают белые ноги, шелестят сухие листья. Вы стоите и ждете.
А мухоморы стоят и ждут. Они ждут, когда вы наконец угадаете и уйдете. Для того, чтобы начать свой грибной танец без помех и чужих глаз. Вытаптывая грибные белые ножки, размахивая грибными красными шляпками. Как в старину … »
В следующей сказке малыши познакомятся с интересным грибком, растущим на пнях и деревьях – опята.
В. Зотов. Осенний опенок– Мамочка, смотри, не хватает земли для грибов, – удивился Лис.- Даже по деревьям лазили!
– Ты еще многого не знаешь, – улыбнулся Лис. – Осенний опенок часто растет на стволах деревьев. Иногда осенью желто-коричневые шляпы размером с маленькое блюдце висят стопками так высоко, что до них невозможно дотянуться.
– И эта маленькая семья поселилась прямо на гнилой конопле. – Малыш указал на пень возле дерева. – Мама, а все эти грибы съедобны?
– Конечно, Осенний мед очень вкусный. Никто не проходит мимо него. Все складывают в корзину, всем хочется попробовать этот гриб.И чтобы отличить его от ядовитой псевдопены, надо смотреть на пластины снизу. У съедобных грибов они всегда светлые – белые, кремовые или желтоватые.
Приметы и поговорки о грибах
- Поздний гриб – поздний снег.
- Где родился один маслёнок, там и другие разбросались бок о бок.
- Метелки овса спелые – в лесу выросли грибы.
- Если грибов мало, то зима будет снежной и суровой.
- Любящий поклониться земле не останется без грибов.
- Кто рано встает, сажает грибок в спину.
- Когда вечером идет дождь, утром ждите грибов.
- Когда жарко и полные ведра, грибы собираются под деревьями, когда мокро и полноводно – рассыпаются по полянам.
- Дождь вечером – жди грибов утром.
- Сколько дождей – столько обедов.
- Коля пошла парной туман над лесом – за грибами пошла.
- Сильная роса – к плодородию, а частые туманы – к урожаю грибов.
- Если в лесу волны, то ждите скорого появления грибов.
- Если рожь начинает расти, то попадаются белые с березками.
- Где красный мухомор, то рядом белый гриб.
- Если ночь на Рождество звездная, то же на Крещение – то летом будет много ягод и грибов.
Как использовать материалы этой статьи на уроке с детьми:
Уважаемые читатели сайта! Материалы этой статьи рассчитаны на целый цикл бесед и игр о грибах.Вы не можете дать ребенку все задания с этой страницы за один день. Не торопитесь, пусть наиграется, насладится познанием мира природы!
Вам может понадобиться целая неделя, чтобы запомнить названия грибов, их характеристики, их «грибные адреса», написать буквы и получить «ответы» от грибов. Это хорошо! Исходите из интересов ребенка и его особенностей и предпочтений.
Помните, что главное не объем знаний, а активность ребенка, развитие его способности отвечать на вопросы, рассуждать, придумывать, доказывать свое мнение, сравнивать, делать самостоятельные выводы.
Пример индивидуального подхода при применении материалов данной статьи в семье
Ребенок 5 лет очень не любит лепку и пластилин. Но он любит загадки.
Что делать: Такому малышу не нужно загадывать загадку – лепка шляпками грибов, приведенная выше. Необходимо по-другому вести эту задачу. Сфотографируйте грибы (распечатать их можно с сайта «Родной путь» по ссылке ниже), закройте ногу гриба на картинке ладонью или листом бумаги.Будет видна только шляпа. После этого попросите по шляпе угадать, что это за гриб.
Лучше, если у вас будут отдельные картинки, так как дети очень быстро запоминают расположение картинок в книге и уже не анализируют картинку, а отвечают механически, по памяти. Если в этом задании вы постоянно меняете картинки и их расположение, то ребенку придется подумать, сравнить и сделать самостоятельный вывод.
Если ребенок любит рисовать, то, возможно, он не захочет лепить шляпку гриба, а будет рисовать.Затем, во время рисования, мы обсудим как размер шляпы, так и ее форму (где она выпуклая, где она вогнутая, плоская или грубая, растянутая, как клоунская шапка, или плоская, или согнутая), и как лучше всего изобразить ее. на картинке какой это цвет.
Слушайте свое сердце и наблюдайте за своим малышом – дети сами рассказывают нам, что им интересно, а что еще нет, а потом лучше отложить этот материал на время. И познакомить с ним ребенка через год, когда он вырастет.
В статье собраны материалы и задания для детей разного возраста и разного уровня техники, чтобы каждый родитель и учитель мог выбрать то, что подходит их детям / ребенку.
Еще игры, упражнения, картинки, загадки на тему «Грибы» для детей
Дополнительные материалы для игр и занятий с детьми по теме «Грибы» можно найти в статьях сайта:
Презентация с заданиями на тема “Грибы” для детей из этой статьи для скачивания
Все картинки из этой статьи вы можете скачать в хорошем разрешении и качестве для демонстрации в презентации и распечатке:
- – смотрите здесь.
- – или в нашей группе Вконтакте «Развитие ребенка от рождения до школы» (см. Раздел «Документы» справа под роликами сообщества, файл с презентацией называется «Тематические грибы»: tema-gribi)
Желаю всем успехов! Буду рад видеть вас в разделе сайта, где вы найдете множество удивительно интересных игр, познавательных сказок в картинках и увлекательных видеороликов об окружающем вас мире для детей.
До следующего раза!
Получите НОВЫЙ БЕСПЛАТНЫЙ АУДИОКУРС В ИГРОВОМ ПРИЛОЖЕНИИ
«Развитие речи от 0 до 7 лет: что важно знать и что делать.Шпаргалка для родителей »
Нажмите на обложку курса ниже, чтобы получить бесплатную подписку
Сказка рассказывает о грибах, которые собрались в лесу на веселой вечеринке … А потом, испугавшись грибников, грибы куда-то разлетелись. Да, они еще растут – каждый под своим деревом. Интересно будет прочитать сказку с детьми дошкольного и школьного возраста.
Сказка о грибах
Ранним июльским утром на лесной поляне собрали грибы.То ли праздник, то ли просто решили повеселиться, но собрались вместе, видимо, незаметно. И всех, кого там не было: и имбирных лисичек, и пестрой руссулы, и веселых лютиков; пришел знатный Боровик, даже старый Милк решил взглянуть на веселую посиделку.
Веселее, веселее водить! – крикнул менеджер, умный мухомор, размахивая своей яркой шляпой. – Рыжики, приглашайте Опят!
Опята улыбались, они были сиротами, худые, бледные, длинноногие, всегда робко сбились в кучу, а теперь, догнав Рыжиков, закружились в танце.И сыроежки, сыроежки! И так мерцают их розовые, зеленые и красные сарафаны. Важный Боровик начал танцевать, положив бедра на бедра, даже Милк топнул ногами так, что его шляпа с бахромой на загнутых краях подпрыгнула. Грибы шумели, бродили. Неизвестно, сколько бы длилось это веселье, но вдруг где-то вдалеке послышалась затяжка:
У-у-у-у-у!
– У-у-у-у … – уловило лесное эхо.
– Эй! – эхом отозвалось из чащи.
– Эй! – эхом раздалось с другого конца леса. Грибы перестали приживаться: они знали, что означает это «ай».
– Спасайтесь, кто может! – крикнул старый Милк и первым убежал, спрятавшись в траве.
Боровик, забыв о своей солидности, бросился в чащу, залез под ель и спрятался.
Отцы! Мать! – руссулы в панике метались, разбегались по лесу, кое-где мелькали их яркие сарафаны.
Сироты Опята всей семьей цеплялись за коноплю.Те грибы, которые прятались под березками, стали называть подберезовики, а под осинами – подосиновики.
Вы все погибнете, – прошептал Шампиньон и убежал из леса на поляну. Чудак Тиндер с испуга залез на дерево и там остался, там пустил корни.
Баттерлеты толпой бросились под сосны и поели. Только Мухомор не испугался, остался стоять на видном месте. Мухомор знает, что он никому не нужен, если только несчастный грибник из-за разочарования не пинает его или не сбивает палкой.
С тех пор ЛОР-грибы на больших сборищах не собираются, а по-семейному водят хороводы – подберезовики с подберезовиками, подберезовики с подберезовиками,
Я сам это видел и сказал вам, ребята, только – заметьте! – не выдавай меня.
Сказка о грибах для детей из журнала «Семья и школа», 1971 г.
Лисички – широко известные в России грибы. Чаще всего они растут большими группами, на открытых участках в хвойных, березовых и смешанных лесах.Встретить их можно с начала лета до поздней осени. Свое название эти грибы получили из-за цвета, близкого к цвету меха лисы.
Описание
Среди других грибов лисички отличаются яркой оранжево-желтой окраской, а также тем, что их шляпка и ножка составляют единое целое. Шляпа гладкая, может быть неправильной формы, с волнистыми краями. Отделить кожицу от мякоти непросто. Сама мякоть мясистая, беловато-желтая, кисловатая на вкус, имеет запах сухофруктов.Ножка плотная, иногда немного светлее шляпки, внизу уже, чем вверху. Благодаря содержащимся в них веществам эти грибы никогда не бывают червивыми.
Сорта
Помимо известных в нашей стране лисичек обыкновенных, есть еще несколько съедобных видов этих грибов. Это граненые, произрастающие в Северной Америке, серые (чаще всего встречаются в тропиках) и бархатистые.
Очень важно уметь отличать настоящий съедобный гриб от фальшивого.Для этого нужно четко знать описание съедобного гриба.
Кулинария
Собранные лисички можно долго хранить, поэтому их можно транспортировать на большие расстояния. Готовить их можно разными способами – варить, жарить, мариновать, мариновать. После приготовления пропадает кисловатый привкус. Они самые вкусные в жарке с луком и сметаной.
Для того, чтобы зимой можно было полакомиться ими, лисички также замораживают. Но сушить их не стоит: грибы жесткие, как резина.
Применение в медицинских целях
Лисички – ценные и полезные грибы. В них много различных витаминов и минералов. Они помогают улучшить зрение, лечат такое заболевание, как куриная слепота. Кроме того, они полезны при заболеваниях печени, ожирении, используются для избавления от глистов. Также они замедляют рост туберкулезной палочки.
Еще в древности настой лисичек применяли для лечения ангины, нарывов на коже. К тому же эти грибы, в отличие от своих собратьев, не поглощают радиоактивные элементы из почвы и экологически чисты.
Таким образом, лисички – это не только визуально привлекательные, но и вкусные, а главное – полезные грибы.
Если это сообщение было полезно для вас, рад вас видеть.
Стол из сказочных грибов | HearthSong
Стол “Сказочный гриб” | HearthSong перейти к содержанию Перейти в меню навигацииРасчетное время доставки не распространяется на персонализированные, большие или тяжелые предметы (более 20 фунтов.), которые требуют специальной доставки, товары, отправленные напрямую от производителя, или товары, отсутствующие на складе.
Оценка доставки применима только к прилегающей территории США. Суббота, воскресенье и государственные праздники не считаются рабочими днями для этих расчетных дней доставки.
- Дом
- Сказочный грибной стол
- Поднимите гриб – и сядьте в волшебном месте
- Сделано из прочной карбонатной смолы
- Очаровательная деревянная отделка включает декоративные основы
- Увы, маленькая дверца открывается только для фей
- К сожалению, подарочная упаковка недоступна
- Максимальный предел веса 95 фунтов.
Поднимите гриб – и отправляйтесь навстречу красочному лесному приключению. Наша забавная мебель – это волшебное место для детей, где они могут создавать, перекусывать и устраивать чаепития (в помещении или на улице). Хотя набор, кажется, очаровательно создан феями, на самом деле он сделан из прочной карбонатной смолы, которая идеально подходит как для игровой комнаты, так и для сада, а также для очаровательной отделки лесов на восхитительно декоративных основах (увы, маленькая дверца открывается только для фей). К сожалению, подарочная упаковка недоступна.Максимальный предел веса 95 фунтов.
Для детей от 3 лет.
Размеры
Прибл. 26 дюймов в диаметре x 26 дюймов в высоту
Недавно просмотренные и рекомендации
Покупатель, который купил этот товар, также купил …
Чтобы пообщаться с представителем, заполните форму ниже и нажмите «Чат».Хотя требуются только ваше имя и адрес электронной почты, мы сможем предоставить вам лучший сервис, если вы предоставите свой номер телефона.
Время чата:
Ежедневно: с 8:00 до 22:00 по восточному времени
Сб 16 окт 02:50:19 EDT 2021
Король грибов. Эстонская народная сказка
Популярный Андерсен Сказки Истории животных Поэзия для детей Короткие истории Список категорий
Эстонская народная сказка
Рассказано Маттиасом Айсаном
Перевод Ирины Железновой
freebooksforkids.нетто
Иллюстрировано Яаном Таммсааром
Однажды люди, охотившиеся в лесу за грибами, нашли один, который был больше, чем все, что они когда-либо видели раньше. Они начали тянуть это из-под земли, и вот! – из под ним. Он был не больше пальца и имел бороду, плыл по земле. Маленький старик убежал но люди побежали за ним. Они поймали его и спросили кем он был.
«Я король всех грибов, растущих в этом лесу», сказал маленький старик.
Мужчины не знали, что делать. Они думали и они думал и не мог придумать ничего лучше, чем дать старичка в подарок своему королю. Так они и сделали, и Король щедро вознаградил их и приказал запереть старичка в погребе. «Я устрою большой пир», сказал себе король, «и покажи моим гостям, что смешно в моем лесу под грибами живут бородатые старички. Между тем, он должен оставаться под замком.”
Так вот, у царя был маленький сын. Однажды мальчик был в двор играл с золотым яйцом, и он случайно послал он катился через окно прямо в подвал. Немного старик увидел яйцо и схватил его.
«Верни мне мое яйцо!» – позвал его мальчик.
Но старичок перезвонил:
«Не буду! Приходите и получите сами.
«Как я могу это сделать? Дверь заперта, – сказал мальчик.
«Ничего подобного.Ключи во дворце. Иди и принеси их.”
Мальчик сделал, как ему сказали, и когда принес ключи, отпер замок дверь и спустился в подвал. Маленький старик дал ему золотое яйцо, а сам метался между ноги молодого принца и за дверь и исчезли.
Князь, не замечавший этого, теперь решил взять хорошенько посмотреть на маленького старичка, прежде чем снова запереть его. Он огляделся и, обнаружив, что старичка ушел, был сильно напуган.Быстро заперев дверь, он взял ключи обратно во дворец и ни слова не сказал о том, что случилось ни с кем.
Настал день праздника, и было много людей из всех частей королевства, которые пришли на него. Большой толпа собралась вокруг дворца, потому что все слышали что король приготовил сюрприз для своих гостей.
Царь послал своего слугу за маленьким старичком. человек. Слуга вернулся с пустыми руками, но когда сказал что старичка не было в подвале, король отказался поверить ему и самому влезть в это.
Однако то, чего там нет, нет, и хотя король стыдно за то, что зря созвали своих гостей, он не мог скрыть от них, что старичок исчез. Он сказал им, что вышел из подвала через мышиную нору, и в это все верили и были действительно очень жаль, что не видел его.
Прошло много лет, и молодой принц достиг зрелого возраста. Однажды за обедом разговор зашел о маленьком старичке, и князь признался, что отправил свое золотое яйцо в погреб, и вот как маленький старик удалось сбежать.
Король очень рассердился. Он никого не слушал, даже не к королеве, и выгнал принца из дворца. Но он приказал генералу пойти с ним в компанию, потому что он знал, что двум людям легче бродить по мир вместе и позаботьтесь о себе.
Князь и генерал двинулись в путь, шли и шли и они пришли в лес. Это было очень горячо, и князь хотел пить, но где им взять воды? Они прошли еще немного, и перед ними был глубокий колодец.
Сказал генерал:
«Я спущу тебя в колодец на веревке, если хочешь, и когда вы напьетесь досыта. Я снова вытащу тебя.
На это князь согласился, и генерал его подвел. в колодец, но когда он напился, он не тянул его, как он и обещал.
«Я вытащу вас снова при одном условии – чтобы отныне на вас будет генерал, а я буду князем », – сказал он. плакала.
Что делать князю? Если он отказался, генерал сдал бы его в колодец.Для этого не было ничего, кроме Соглашаться.
Генерал вытащил князя из колодца, и они пошел снова.
Они пришли к царю чужого царства и спросили ему, если он возьмет их к себе на службу. И все время они сделали, как договорились, генерал называл себя князь и князь называют себя генералом.
Царь пригласил мнимого принца жить с ним во дворце, а настоящего он сделал своим главным женихом.Женихи загнал лошадей на пастбище, и князь пошел с ними, потому что его работа заключалась в том, чтобы следить за ними.
Пришли в лес, князь сел на скалу, он думал о своем печальном положении, и слезы текли из его глаза. Внезапно кто должен быть перед ним, но старик, которого он выпустил из подвала всех тех много лет назад.
«Почему так грустно?» спросил маленький старик.
«У меня нет причин для счастья», – сказал принц.«Мой отец отвез меня из дворца за то, что позволил вам сбежать, и теперь генерал взял на себя мой титул. Он всем говорит, что он принц, а я вынужден пасти лошади.”
«Не горюй, все будет к лучшему», – сказал старик. «Пойдем со мной к моей старшей дочери. дворец.”
Это очень заинтересовало принца.
“Кто ты тогда?” он спросил.
«Я король грибов», – сказал старичок.
И он привел князя во дворец его старшей дочери. Дворец и все в нем было сделано из меди, и было действительно местом, чтобы наполнить удивлением! Так счастливы Князь почувствовал там, что не заметил, как прошли часы.
«Пора тебе покинуть нас», – сказал Король Грибы », но, по нашему обычаю, мы с вами попрощаемся. подарок. Здесь жарко! Приведите медного коня! ”
Ввели медного коня, и он был так вспыльчив, что чтобы удержать его, потребовалось четыре человека.
«Это мой подарок тебе», – сказал Король грибов.
Князь испугался.
«Что мне с ним делать? Почему нужно четыре человека, чтобы удержать его! ” он сказал.
«Вот четыре бутылки моего волшебного зелья. Выпей, если ты хочешь быть сильным! – сказал Король грибов.
Принц выпил зелье и сразу почувствовал себя таким сильным. что он больше не боялся медного коня.
Царь грибов достал медную трубку.
«Вот тебе трубка», – сказал он. «Позаботьтесь об этом. Если вы его потеряете, вы потеряете и свою лошадь. А теперь положите на медной броне под седлом ».
Князь надел доспех, прыгнул на медь лошадь спиной и поскакала галопом.
На следующий день он снова пошел в лес пастись лошади, и вот! – был царь грибов перед ним.
«Тебе придется сегодня навестить мою среднюю дочь», сказал он.
Князь вскочил на спину медного коня и сделал Мчась галопом во дворец средней дочери. Сейчас дворец средней дочери был серебряным, и все в нем был из серебра. Время пролетело незаметно, и Король Грибы принесли серебряного коня и подарили принц в прощальный подарок. Восемь мужчин держали лошадь, и это было почти больше, чем они могли сделать, поэтому князь почувствовал, что он не могла с ним справиться.
Царь грибов велел принцу выпить восемь бутылки его волшебного зелья и взять серебряные доспехи из-под седла. Это сделал князь и положил доспехи, которые сверкали и сияли, так хорошо были начищены. И вот король грибов достал серебряную трубку из его кармана.
«Береги его, иначе потеряешь лошадь», – сказал он.
На третий день князь пошел в гости к младшей дочь Короля грибов, жившего во дворце из золота.Там король грибов дал ему золотую медаль. лошадь в подарок, и так как потребовалось двенадцать человек, чтобы удержать его, принцу пришлось выпить двенадцать бутылок волшебного зелья прежде, чем он стал достаточно сильным, чтобы справиться с ним. Король грибов дал ему золотую трубку и повернулся к своему дочь, сказала:
«Ты тоже должен что-нибудь подарить нашему гостю».
Младшая дочь принесла золотое яйцо и отдала его благодаривший ее князь сел на своего золотого коня и скакал прочь.
Он вернулся к своим женихам и на следующий день пошел, чтобы увидеть короля, на службе у которого он был. И когда он пришел к дворцу он встретил младшую дочь короля, которая громко плакал.
«Что случилось? Почему ты плачешь?” принц спросил.
«Чем я могу помочь! – сказала принцесса. «Завтра дракон выползет из моря и съест меня. Если они не отдают меня ему он разрушит все королевство на землю.”
Принц сжалился над принцессой. О следующих день, когда солдаты короля выстроились рядом с море и принцесса прибыли и стояли в ожидании дракона, он пошел в лес и подул на свою медь трубка. Тотчас перед ним появился медный конь, и князь надел медные доспехи, вскочил на спину коня и пустился галопом к морю.
Между тем дракон выполз из моря на своем четыре лапы и, увидев собравшихся на берегу людей, дал разразился смехом.
«Есть ли среди вас кто-нибудь, достаточно храбрый, чтобы сразиться со мной?» он спросил.
Никто не ответил, и все стояли молча, когда кто должен подъехать к ним на своем медном коне, но принц!
«За кого вы будете сражаться?» спросил дракон.
«Для принцессы и для меня», – ответил принц.
«Как ты собираешься драться – верхом или пешком?» – снова спросил дракон.
«На коне», – сказал князь.«В конце концов, у вас есть четыре ноги тоже, как у моей лошади.
Дракон решил хитростью. Сначала он отошел, но потом повернулся очень внезапно и прибежал обратно, думает проглотить князя вместе со своей лошадью.
Но этого не случилось! Князь напал на него, ударил с головы одним взмахом меча, отбросил тело в море и поскакало в лес. Но нет слово он сказал своим женихам, как ни в чем не бывало произошло.
На следующий день принц пошел к королю. снова, и вот, выйдя из дворца и громко плача была младшей дочерью короля.
«Что случилось?» спросил князь. “Почему ты плач?”
«Завтра шестиглавый дракон вылезет из море и кошка моя средняя сестра, – сказала принцесса. “Как Я бы хотел найти храброго человека, который спас меня, потому что я знаю он спасет и мою сестру! ”
Князь вернулся в лес, а на следующем утром он подул на свою серебряную трубку, и тотчас серебряная перед ним появилась лошадь.Князь надел серебро доспехи, вскочили на спину лошади и поскакали прочь. Он подъехал к морю и ждал, пока шестиглавый дракон появляться.
Внезапно море вскипело, и шестиглавый Дракон выполз из воды и бросил вызов самым храбрым людям, собравшимся там, на битву. Но все они убежали и только князь на своем серебряном коне направился прямо к нему.
«Правильно, сын мой, подойди ближе! – позвал дракон.«Мне будет лучше, потому что я съеду вас обоих. и твоя лошадь!
И дракон широко раскрыл пасть.
Но меч князя сверкнул, и все шесть драконьих головы катились по песку, как обычные головы капуста.
Как ни в чем не бывало князь вернулся в лес, отпустил своего серебряного коня и прилег на некоторое время. спать.
На следующий день он пошел навестить царя, и так как он подойдя ко дворцу, встретил принцессу, которая плакала опять таки.
«Что случилось?» спросил князь.
«Завтра двенадцатиглавый дракон выползет. моря и съешь мою старшую сестру, – сказала принцесса. «Как бы я хотел найти храброго человека, который спас меня и мою средняя сестра! ”
Князь сжалился над принцессой, и когда утро пришел он дунул на свою золотую трубку. Появился золотой конь перед ним, и князь надел свои золотые доспехи, прыгнул на коне и пустился галопом в море.
Старшая принцесса уже была на берегу в ожидании двенадцатиглавый дракон, а король и его люди рядом с ним были там тоже, потому что он хотел посмотреть, как будет жить его дочь.
Через некоторое время раздался ужаснейший шум, море закипел и закипел, и двенадцатиглавый дракон вытолкнул из воды все свои двенадцать голов и пополз вытащить его на берег. Люди короля убежали в испуг, король бросился к нему по пятам, и только князь по его золотой конь направился прямо к дракону.Дракон увидел над ним и начал издеваться и издеваться над ним.
“Правильно, сын мой, подойди ближе!” воскликнул он. “Так и будет будет мне лучше, потому что я съеду и тебя, и твою лошадь!”
И, думая проглотить принца, он широко раскрыл челюсти. Но принц взмахнул мечом, и шесть драконьих кочаны скатывались на землю, как обычные кочаны. В Дракон пришел в ярость и начал бить принц и его лошадь с хвостом.Дым лился из пасть дракона и пар из его ноздрей, и он был собирался проглотить принца, когда принц оглянулся и увидел Короля грибов, стоящего рядом с большой камень.
«Поскорее разбей золотое яйцо!» сказал он князь.
Князь вынул из кармана золотое яйцо и разбил его надвое, и сразу целый сонм воинов хлынул из он и напал на дракона.
Дракон стоял, уставившись на них, и князь поправлял использовал это и одним ударом меча поразил его шесть оставшихся голов. Дракон упал замертво, принц вынул золотое яйцо, хоть оно и было разбито, и все воины хлынули обратно в него.
Мертвого дракона оставили на берегу, а принц поскакал в лес и проспал там три дня и три ночи подряд, как ни в чем не бывало. На на четвертый день он почувствовал, что кто-то его трясет, а когда открыл глазами он увидел стоящего рядом с ним Короля грибов.
«Вставай скорее и иди к королю», – сказал король Грибы. «Этот ваш негодяй-генерал во дворце, требуя, чтобы принцесса была выдана ему замуж. Он говорит, что это он убил трех драконов ».
Князь вскочил и подул на свою медную трубку, появился медный конь, и князь надел свой медный доспехи и пустился галопом во дворец. И он был как раз вовремя, чтобы услышать общее хвастовство тем, как он победил трех драконов.Младшая дочь короля увидела принца и обрадовалась.
«Смотри, отец, это человек, который спас меня!» воскликнула она.
Но князь развернул своего медного коня и поехал в лес. Там он дунул на свою серебряную трубку, вышел на медном коне и на серебряном и снова поехал во дворец короля.
«Смотри, отец, это человек, который спас меня!» короли средняя дочь плакала.
Но князь развернул коня и поскакал обратно в лес.Там он подул на свою золотую трубку и, слезая с серебряный конь и на золотом, сделанный для королевского дворца опять таки.
«Смотри, отец, это человек, который меня спас!» в – плакала старшая дочь короля.
Князь снова собирался ехать обратно в лес, но царь остановил его и сказал, что хочет наградить ему за то, что он спас своих дочерей.
«Здесь есть князь из далекой страны, который говорит, что он спас моих дочерей », – сказал король.”Я не знаю почему все они настаивают на том, что это сделали вы ».
«Человек, выдающий себя за принца, – всего лишь – мой генерал, – сказал князь.
Король был очень удивлен.
“Значит, ты принц?” сказал он. «Ну, тогда ты должен будьте щедро вознаграждены за вашу храбрость. И ты можешь жениться на одном моих дочерей кроме того. Просто выберите тот, который вам больше нравится ».
Но князь уехал в лес, не дождавшись его награда, и король вернулся во дворец и поехал из общего.
Принц направился прямо к золотому дворцу, где жила младшая дочь Короля грибов, та, которая дала ему золотое яйцо.
