Сказки для старшей группы: Сказки для старшей группы – читать бесплатно онлайн

Содержание

Сценарий сказки для детей старшей группы в ДОУ «Красная Шапочка» (на новый лад)

Действующие лица:

  1. Сказочница — взрослый.
  2. Мама.
  3. Красная Шапочка.
  4. Бабушка.
  5. Волк.
  6. Белочки.
  7. Три поросенка.
  8. Коза.
  9. Козлята.
  10. Два дровосека.
  11. Папа заяц.
  12. Мама Зайчиха.
  13. 5 зайчиков.

Сценарий сказки для детей

 

Сцена 1

(Выходит Сказочница с большой книгой «Сказки». Мама провожает Красную Шапочку к бабушке, на сцене домик деревья, за деревом прячется волк).

Сказочница:
Все люди любят сказки,
И сказки дружат с каждым.
Они необходимы, как солнышка привет.
И если любишь сказки, они тебе расскажут,
О том, что может было, а может быть и нет…

Загадаю вам загадки о героях нашей сказки.
Угадайте, кто в них живет,
И сказка сразу вам придет.

Загадка:
Девочка хорошая по лесу идет,
Но не знает девочка,
Что опасность ждет.
За кустами, светятся пара хитрых глаз,
Кто-то страшный встретится девочке сейчас — (Красная Шапочка).

(Выходят мама и Красная Шапочка, за деревом прячется волк).


Мама:
Дочка, бабушка больна,
Навестить ее пора.
Отправляйся в дальний путь,
И корзинку не забудь.
Масло здесь и пирожок.
До свидания, дружок!

Красная Шапочка:
Не волнуйся, мамочка,
Навещу я, бабушку.
К ней скорее поспешу,
От болезни полечу!

Волк:
Ха, ха, ха, ха, ха, ха!
До чего она глупа!
Потерял я сон, покой.
Я все же волк, к тому же злой!
Я девчонку догоню,
И корзинку отниму!

Сцена 2

(Сцена оформлена в виде леса. Выходит Кр. Шапочка, поет песню «Если долго- долго…».)

Красная Шапочка:
Ох, устала, отдохну,
А потом опять пойду!

(Ставит корзинку на пенек, сама прислоняется к пеньку и засыпает, появляется волк).

Волк:
Девочка!? В лесу!? Одна!?
Вот так чудо! Вот дела!
И корзинка у нее, вкусно пахнет из нее.
Пусть поспит она немножко,
Заберу ее лукошко.
Шапка тоже пригодится,
Вот бабуля удивится!
Бабулю я, поймаю,
Хоть не съем, так напугаю.

(Забирает корзинку и шапочку, убегает. На полянку выходят две белочки).


1 — белка:
Красная Шапочка, проснись!
Беда! Беда!
Серый волк обманул тебя!

2 — белка:
Утащил злодей корзинку,
Шапку красную забрал.
По короткой, по тропинке,
К бабушке он побежал.

1 — белка:
Хочет он ее поймать,
Очень сильно напугать.
Ты, скорее поспеши,
Бабушку свою спаси!

2 — белка:
Послушай нашу песенку скорей,
Дорога станет веселей!

(Белочки поют песенку — «Про белочек» — все уходят).

Также интересная инсценировка сказки в детском саду: Сценарий театрализованного представления по сказке для детей старшей группы «Курочка Ряба»

Сцена — 3

Сказочница:
И вот по дорожке она побежала,
И в сказку другую быстро попала.

Загадка:
Мешок яблок он набрал,
По дороге все раздал.
Четыре сыночка и лапочка дочка,
Голодные дома сидят у окна.
Грустит опять мама,
Вздыхает в платочек,
Наверное с зайкой случилась беда?! — (Мешок яблок).


(На полянку выбегают зайчики).

Мама зайчиха:
Наш папа зайчик — самый смелый!
Он волка обхитрил умело!
Зверят в лесу всех угостил,
Никого не позабыл.
И зверята за добро — угостили все его!

Папа заяц:
Капустой, ягодой, грибами,
Лесным орехом, желудями,
Морковкой, картошкой,
Каштанов лукошко.
Зайчишек никто не оставил в беде,
Частушки споем о полезной еде!

(Зайчики поют частушки про овощи и фрукты).

(На полянке появляется Кр. Шапочка).

Красная Шапочка:
Здравствуйте, зайчата,
Веселые ребята!
Волк сегодня хитрый очень,
Обмануть меня он хочет.
Я, ищу его давно,
Не видал ли кто его?

Мама зайчиха:
Там, за лесом, у берез
Видели мы волчий хвост!
Сильно очень он спешил,
У березок наследил!

Красная Шапочка:
Вот спасибо, побегу,
Серого я догоню!

Папа заяц:
Да, беги, и мы пойдем!
Все гостинцы уберем!

Сцена 4

Сказочница:
Убежали все по своим делам,

А я, загадку следующую, загадаю вам!

Загадка:
Носик — круглый пяточком
Им в земле удобно рыться,
Хвостик маленький — крючком,
Вместо туфелек — копытца.
Трое их, но до чего же
Братья дружные похожи!
Отгадайте без подсказки,
Кто герои этой сказки? — (Три поросенка).

(На полянке появляются три поросенка)

1 — поросенок:
Шагаем мы по свету, туда, где горя нету.
Отправимся в те дали,
Что мы во сне видали.

2 — поросенок:
И ты, и я, и ты, и я — три братца поросенка.
Мы не боимся никого, и даже злого волка!

3 — поросенок:
По всюду мы, как дома.
Так будем же знакомы.
Нам подпевают птицы,
Давайте веселиться!

(Поют песню и танцуют — «Всем на свете нужен дом», к ним выходит Кр. Шапочка).

Красная Шапочка:
Здравствуйте, друзья, ребятки!
Розовые поросятки!
Шумно пели вы, плясали,
А вы, волка не видали?

1 — поросенок:
Да, видали мы его!
Пробегал не так давно.

Но мы волка не боимся,
От того и веселимся!

2 — поросенок:
Что случилось у тебя?
Разве с волком вы друзья?

3 — поросенок:
Иль обидел он тебя?
Знаем, с волком сладу нет,
Может слопать на обед!

Красная Шапочка:
Белки рыжие подружки,
Что живут на той опушке,
Волка злого увидали,
Его планы разгадали.
К бабушке он побежал,
И гостинец мой украл.
Хочет он ее поймать,
Очень сильно напугать!

1 — поросенок:
Серый может напугать,
Надо бабушку спасать!
Вот за деревом тропа,
Бродит он по ней всегда!

Все поросята:
Проводить тебя мы можем,
Бабушке твоей поможем!

(Все уходят, на сцене вновь Сказочница загадывает загадку детям в зале).

Сцена — 5

Сказочница:
По короткой, по дороге,
Поспешили все герои.
Волка серого ловить,
Чтобы бабушку спасти.
А у нас опять загадка,
Из знакомой вам всем сказки!

Загадка:
Отворили дверь козлята
И пропали все куда-то?
Плачет мама,
Плачет брат.
Не видать моих…

(Волк и семеро козлят).

(На полянку под веселую музыку, выбегают козлята и коза, играют в игру «Ручеек», расходятся парами на танец, выбегает Кр. Шапочка, становится в пару с одним козленком, все танцуют парный танец «Друзья»).

Красная Шапочка:
Ой, как весело мне с вами,
Стали мы уже друзьями!
С вами я не задержусь,
Потому, что тороплюсь.
Волка нужно мне догнать,
И корзинку отобрать.

Коза:
Волк недавно пробегал,
И козлят мне напугал.
Будет знать он, как с козой — бодаться.
У меня рога остры,
Не стоит и тягаться.
Если только поспешишь,
То его опередишь!
Но, а нам уже пора.
Кушать хочет детвора!
(Все уходят).

Сцена — 6

(Под музыку выходят два дровосека).

1 — дровосек:
Пилим, рубим там, где нужно,
И работаем мы дружно.
Топоры в руках поют —
Славят дровосеков труд!

2 — дровосек:
Мы в густом лесу, как дома,
И тропинка нам знакома.
Ой, смотрите, волк бежит,
И куда же он спешит?

(На полянке появляется волк).


1 — дровосек:
Эй, волк, куда так бежишь, что есть сил?
Наверное, что-то опять натворил?

2 — дровосек:
Мы к бабушке в домик хотим заглянуть.
Не там ли ты волк, натворил, что-нибудь?

(Волк пугается).

Волк:
Сегодня вовсе я не злой,
Иду я к бабушке домой.
Гостинцы для нее несу,
Которые нашел в лесу!

(На полянку выходит Кр. Шапочка).

Красная Шапочка:
Стой! Не правда!
Волк наврал!
Корзинку он мою украл!

Волк: (с хитринкой).
Нет! Пирожки я не украл,
Тебе я просто помогал!
А вот и шапочка твоя,
С тобою мы теперь друзья!

Красная Шапочка:
Рада я простить тебя,
Если мы теперь друзья!
Бабушка грустит одна,
Навестить ее пора!

(Кр. Шапочка, волк и дровосеки идут домику бабушки).

Сцена — 7

(Звучит музыка, из домика выходит бабушка).

Бабушка:
Внучка, милая моя,
Рада видеть я тебя! (обнимает).
Я вижу здесь ты не одна,
С собою друга привела!

Проходите за ограду,
Видеть вас я очень рада!
Да за стол присядьте с нами,
Ешьте пирожки с грибами!

(Все присаживаются за стол, угощаются).

Волк:
Ну, спасибо, накормили!
Вот обида, да какая,
Старушка добрая такая.
К себе в гости пригласила, пирожками угостила.
На меня нашло наваждение.
Мне стыдно за свое поведение!
К старушке в домик я зашел,
Друзей новых здесь нашел!

Сказочница:
Счастливая сказка у нас получилась,
Поскольку беды никакой не случилось.
Никто никого в этой сказке не съел,
Все живы, здоровы и волк уцелел!

(Общий танец всех героев сказки).

Конец!

Автор: Дмитриенко Анжела Евгеньевна
Должность: воспитатель
Место работы: МБДОУ детский сад №41 «Цветик — семицветик»
Месторасположение: г. Белая Калитва Ростовской области.

Дата изменения: 16.11.2019

Проект Наши любимые сказки старшая группа

Муниципальное дошкольное образовательное казенное учреждение «Детский сад «Солнышко»

Проект для детей старшей группы

«Наши любимые сказки»

Подготовила:

воспитательI квалификационной категории

Тебенькова Елена Сергеевна

Соболево 2018 год

Тип проекта: познавательно – речевой, творческий.

Продолжительность проекта:
краткосрочный - с 24. 09 2018 по 12.10.2018г.

Участники проекта: воспитатели: Тебенькова Е. С., Руденко Е. В., родители, дети старшей группы «Одуванчик».

Проблема: дети перестали читать, современные гаджеты поглощают ребенка, завоевывая заповедные уголки его сознания и души.

Актуальность:Не секрет, что интерес к книге, к чтению с каждым годом снижается. Вот почему вопросы формирования у детей интереса к художественной литературе требуют повышенного внимания. Прочитанная в детстве книга, оставляет более сильный след, чем прочитанная в зрелом возрасте.Сказки – прекрасное творение искусства. Социальная, художественная и педагогическая ценность сказок несомненна и общепризнанна. Сказка - это почва, имеющая неограниченные развивающие и воспитывающие возможности. Она вводит детей в круг необыкновенных событий, превращений, происходящих с их героями, выражает глубокие моральные идеи, учит доброму отношению к людям, показывает высокие чувства и стремления.

Чтение развивает интеллект, формирует духовно зрелую, образованную личность. Читающий человек – мыслящий человек. Вот почему так важно прививать детям любовь к книге, начиная с дошкольного возраста.

Дошкольный возраст — возраст сказки. Именно в этом возрасте ребёнок проявляет сильную тягу ко всему сказочному, необычному, чудесному. Если сказка удачно выбрана, если она естественно и вместе с тем выразительно рассказана, можно быть уверенным, что она найдёт в детях чутких, внимательных слушателей. И это будет способствовать развитию маленького человека.Для этого необходима планомерная, систематическая совместная работа ребёнка, педагога и семьи. 

Актуальность проекта состоит в том, что он сочетает в себе средства и способы развития творческих и речевых способностей ребенка. Можно утверждать, что театрализованная деятельность является источником развития чувств, глубоких переживаний и открытий ребенка, приобщает его к духовным ценностям.

Интеграция образовательных областей

познавательное развитие;

социально – коммуникативное развитие;

речевое развитие;

художественно – эстетическое развитие;

физическое развитие.

Цель проекта: продолжить развитие творческих и речевых способностей детей в различных видах деятельности.

Задачи:

продолжать знакомить детей со сказками;

воспитывать культуру речи, учить детей рассуждать;

развивать умения применять свои знания в беседе;

расширять словарный запас;

формировать умения выразительно читать стихи, инсценировать знакомые сказки;

способствовать развитию совместного творчества родителей и детей, обсуждать с ними предстоящую работу;

заинтересовать родителей жизнью группы.

Чтобы определить, что знают дети и, что хотели бы узнать, мы использовали модель трёх вопросов.

Что знаем

Что хотим узнать

Где можно узнать

Сказки бывают: русские народные и авторские.

Почему одни сказки называют русские народные, а другие авторские.

Спросить у родителей, у воспитателя.

В сказках предметы оживают

Кто рисует картинки к сказкам.

Посмотреть в книге.

В сказках происходит волшебство.

Добро побеждает зло.

Где можно увидеть сказку.

В книгах, кинотеатре, посмотреть по телевизору, в интернете, картинах художников и иллюстраторов.

Планируемые результаты проекта

Пополнен книжный уголок новыми сказками, игровая зона- настольными играми.

Дети научились понимать смысл сказок; научились узнавать русские народные и авторские сказки; определять героев сказок и отношения между ними; научились разыгрывать по просьбе взрослого и по самостоятельному замыслу сценки из понравившихся русских народных сказок.

Обогатился словарный запас.

Повысилось педагогическое взаимодействие с родителями, они начали более активно принимать участие в подготовке праздников, выставок.

Установлено партнёрское взаимодействие «Детский сад – ребенок – семья».

IПодготовительный этап:

постановка цели, задач, определение форм работы;

обсуждение проекта, выяснение возможностей, средств, необходимых для реализации;

беседы с родителями о любимых сказках детей, о наличии детских книг в домашней библиотеке;

консультация для родителей «Значение сказок в жизни ребенка»;

памятка для родителей «Советы по оформлению детской домашней библиотеки»;

подбор загадок, пословиц о сказке;

подбор наглядно-дидактических пособий, демонстрационного материала;

оформление книжного уголка;

рекомендовать каждой семье: организовать вечера семейного чтения; записаться в библиотеку.

IIОсновной этап

рассматривание иллюстраций русских народных и авторских сказок;

чтение и рассказывание сказок, беседа по прочитанной сказке

составление описательного рассказа о каждом герое сказки по вопросам;

проведение настольно-печатных, дидактических, словесных игр;

аппликация делаю книжку сам, сказка «Белая уточка»

разыгрывание сказки по ролям;

художественное творчество на тему «Герои любимых сказок»;

отгадывание загадок по сказкам;

викторина «В гостях у сказки».

Мероприятие «По страницам сказок» (ответственный библиотекарь Светлана Александровна Березина)

IIIЗаключительный этап

Выставка красочно оформленных обложек на тему: «Моя любимая сказка».

2. Показ театрализованной постановки «Сказка о капризном котенке».

План реализации проекта

Тема

Дата проведения

Участники

Подготовительный этап

1. Беседа с детьми «Путешествие в сказку»

1 день

Воспитатели, дети

2. Консультация для родителей

2 день

Воспитатели, родители

3. Подбор наглядно дидактических пособий, демонстрационного материала

3день

Воспитатели

4. Оформление книжного уголка

4 день

Воспитатели, родители

Основной этап

5. Рассматривание иллюстраций русских народных и авторских сказок

6. Чтение и рассказывание сказок, беседа по прочитанной сказке

5 день

Воспитатели, дети

7. Составление описательного рассказа о каждом герое сказки по вопросам

8.Подвижная игра «Хитрая лиса»

6 день

Воспитатели, дети

9. Дидактические игры «Составь правильно сказку», «Узнай по описанию»

10. Словесные игры «Доскажи словечко», «Добрый – злой»

7 день

Воспитатели, дети

11. Аппликация делаю книжку сам, сказка «Белая уточка»

8 день

Воспитатели, дети

12. Настольный театр «Бычок, смоляной бочок»

13. Отгадывание загадок по сказкам

9 день

Воспитатели, дети

14. НОД «Путешествие по сказкам»

15. Художественное творчество на тему: «Герои любимых сказок»

10 день

Воспитатели, дети

16. Викторина «В гостях у сказки».

17. Подвижная игра «Гуси – лебеди»

11 день

Воспитатели, дети

18. Разыгрывание сказки по ролям Петушок и бобовое зернышко»

12 день

Воспитатели, дети

19. Мероприятие «По страницам сказок»

13 день

Воспитатели, дети, библиотекарь

20. Рассматривание портретов детских писателей

21. Подвижная игра «Бездомный заяц»

14 день

Воспитатели, дети

22. Выставка красочно оформленных обложек на тему: «Моя любимая сказка».

Показ театрализованной постановки «Сказка о капризном котенке».

15 день

Воспитатели, дети, родители

Подведение итогов проектной деятельности

Дети познакомились с новыми сказками. В процессе ознакомления со сказками активизировался словарь, улучшилась связная речь. Ознакомление со сказками способствовало развитию продуктивной деятельности. У детей появился интерес к играм, драматизациям. Групповая библиотека пополнилась новыми книгами сказок. В результате совместной деятельности со взрослыми дети получили возможность расширить кругозор о сказках, их героях, научились сами сочинять сказки, сопереживать героям, находить пути выхода из трудных ситуаций. Родители активно принимали участие в реализации проекта. В заключении хотелось бы сказать, что поставленная нами цель достигнута, и задачи выполнены.

Список используемой литературы

Хрестоматия для чтения в детском саду старшая группа. Москва МОЗАИКА-СИНТЕЗ

Комплексно – тематическое планирование сказочных представлений. Художественно – эстетическое развитие детей 4-7 лет .С. В. Резцова Волгоград издательство «Учитель»

«Ты детям сказку расскажи». З. А. Гриценко Москва Линка – Пресс 2003

Доронова Т.Н. Играем в театр: театрализованная деятельность детей 4-6 лет: метод. пособие для воспитателей дошкольного образовательного учреждения. Просвещение, 2005 г.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/353377-proekt-nashi-ljubimye-skazki-starshaja-gruppa

Сценарий постановки сказки «Волк и 7 козлят на новый лад» для старшей группы в стихах

Сценарий постановки сказки "Волк и 7 козлят на новый лад" для старшей группы в стихах .

Цель: приобщение дошкольников к театральной деятельности через эмоциональное восприятие музыки.

Задачи:

-обучающие:

1.формирование певческих навыков на основе русских народных песен;,

2.формирование навыков игры на детских музыкальных инструментах;

3.формирование умений и знаний, используемых в театральной постановке на основе русской народной сказки" Волк и семеро козлят";

4.совершенствовать умения играть на ударных музыкальных инструментах;

-развивающие:

1.развивать двигательную активность в соответствии с выбранной ролью;

2.развивать коммуникативные способности через игру;

- воспитательные:

1.воспитывать интерес к театральным постановкам в стихотворной форме;

2.воспитывать эмоциональную отзывчивость при восприятии музыкального звучания(пение, танцы).

Оборудование:

1 Костюмы сказочных героев, выполненные совместно с родителями группы для детей: мама-Коза, 7 козлят, Волк, Петушок, Белка-руководитель - хореограф, Медведь-директор театральной студии, Солнышко, 2 Зайца.

2 .Декорации: домик Козы, танцпол, вокальная студия , театральная студия, " живые деревья".

3. Музыкальные инструменты: барабан, ложки, металлофон, бубны, треугольник.

4. Фонограммы музыкальных произведений: народных и композиторских(Г.Гладков, Э.Григ, М .Коваль ,П.Чайковский, А Рыбников, Ф.Легран"История любви", А.Ермолов"Веселая песенка)).

Ход театральной постановки.

Выходят в центр ведущий- ребенок и вокальная группа из 6 человек.

Вокал. группа поет на музыку Г.Гладкова"Пластилиновая ворона":

-Одну простую сказку (треугольник),

А ,может, и не сказку(бубен)

А, может, не простую (маракасы)

Хотим вам рассказать.(барабан).

Вокал. группа (на мотив мелодии из сюиты "Пер Гюнт" Э.Грига):

Солнышко всходит и небо светлеет,

Природа проснулась и утро пришло!

Петушок: Ку-ка-ре-ку! Солнышко красное я зову!

Солнышко: Я -солнышко лучистое,

Дарю вам всем тепло.

Лучами золотистыми

Творю для всех добро.

Ведущий:

Сказ поведаем о том,

Как в одном лесу большом,

Дремучем и густом,

На берегу крутом

Стоял красивый дом.

В том доме, говорят,

Жило 7 козлят .

Жили дружною семьей

С мамою-Козой.

Мамочка- Коза очень музыкальная была.

Деток музыке учила, инструменты им подарила.

Козлята (поют): Мы - шустрые ребята,

Мы - добрые козлята.

Целый день резвимся,

Шалим и веселимся.

Танцуем и поем- весело живем!

Вокал . группа исполняет марш из оперы М.Коваля "Волк и семеро козлят":

Семеро, семеро, семеро козлят,

Весело ,весело, весело шумят.

1 козленок: Умный я- Всезнайка,

2 козленок: Забодаю всех- Бодайка,

3 козленок: Я топаю -Топтушка,

4 козленок: Болтаю я - Болтушка,

5 козленок: Я маленький-Мазилка,

6 козленок: Дразню я всех- Дразнилка.

7 козленок: Ну, давайте, братцы, в доме убираться.

Ведущий : Мамочка- Коза

ТРУДОЛЮБИВАЯ была.

Избушку сама построила,

На серьезный лад всех настроила.

Коза :Запомните, козлятушки, милые ребятушки.

Чтоб в дом чужой не смог проникнуть на порог.

Ведущий:

Ходила за водою, водою ключевою

За молоком ходила, капусту приносила.

Уйдет, козлят закроет и песенку споет.

На мотив русской народной песни "Ах, вы сени, мои сени"

Ах, вы сени, мои сени,

Сени новые мои ,

Закрывайте , дети , двери,

Ни с кем не надо говорить.

Ведущий: Пойдет в лес мама-Коза ,

Чтоб принести молока,

А шустрые ребята

Снова веселятся.

Вместе дружно все убрали,

На инструментах заиграли.

Козлята играют на мелодию русской народной песни"Светит месяц".

Ведущий : ... А вот и мама- Коза вернулась,

Вокруг осмотрелась, повернулась.

К двери подбежала, рожками постучала.

Песенку запела среди денечка белого.

Коза(поет)" Ах, вы сени...

Ах, козлятушки, мои,

Ах ,дитятушки мои.

Отоприте, отворите,

Двери, деточки мои.

Хоть дорога далека,

Принесла вам молока.

Очень важно для здоровья

Пить побольше молока.

-Бежит молочко по вымечку,

Из вымечка по копытечку,

Из копытца во сыру землицу.

Козлята(вместе)продолжают:

Посмотрите, поглядите,

Наша мамочка пришла .

Молока нам принесла ,

7 козленок: Дверь открыта для тебя.

Ведущий: Дверь козлята отворят,

Маму все благодарят.

Козлята(вместе): Спасибо, милая мама,

Ты добрая, милая самая.

Коза: Милые козлята, пора идти в театр.

Есть у нас билеты. Вот вам по конфете.

Может, там какая-то премьера.

Посмотреть я так хотела...

Недавно студия открылась у Медведя,

Пойдем туда мы вместе после обеда.

Ведущий : А в это время в Театральной Студии...

(Сидит за столом Медведь-директор театральной студии"Колокольчики" и размышляет):

Директор: Как долго не было спектакля

Про добрых, маленьких зверей...

Солисты разбрелись куда- то

Давно здесь не было занятно,

Как хочется придумать

Веселую историю скорей.

Стук в дверь. На пороге появляется мама-Коза со своими 7 козлятами.

Коза: Добрый день, любезный , добрый день

Примите в студию козлят моих скорей.

Хотят мои козлятки научиться танцевать,

Чтоб многое уметь и не скучать!

Директор: А что они умеют? Покажите поскорее, а ну-ка , встать...

Коза: Учились мы на музыкальных инструментах весело играть.

Директор: Послушать рад, как это делают 7 козлят.

Козлята под мелодию русской народной песни "Светит месяц" играют поочередно на музыкальных инструментах(треугольник, трещотки, бубен, колокольчик, металлофон, маракасы, барабан), но у них не очень ритмично получается .

Директор: Вот спасибо. Удивили!

Немного ритм вы исказили!

Приходите в студию учиться,

Только попрошу вас не лениться.

Белка -хореограф, научит танцевать,

Петя-Петушок научит песни распевать!

Коза: Что ж, милые козлятки,

Все будет у вас в порядке.

Прилежно надо учиться,

Умение в жизни пригодиться.

А я пойду за молоком.

Не разговаривайте с Волком.

Белка- хореограф: 1,2,3,4,5- будем классно танцевать,

На меня внимательно смотрите

И за мной движения повторите.

Танец "Веселая песенка"муз.А.Ермолова

Ведущий. А в это время рядом

С танцполом за окошком

Волк стоял напротив

И мерз совсем немножко.

Все слушал и запоминал

Волк: Эх, давно козляток я не едал.

Белка-Хореограф:- Разучим новые движения,

Танцуем смело, без стеснения...

(фрагмент" танца Козлят" из сказки на новый лад, муз.Г.Гладкова)

Белка-хореограф: Молодцы, для первого раза

Не оторвать от вас глаза...

Бегите скорей домой,

Скоро мама придет, будет ей грустно одной.

Ведущий: Вот и дома уже козлята.

За ними волк бежит тихо ,аккуратно.

Вот Волк к избушке подошел и громко песенку завел:

Волк: ( Ах, вы , сени): Ах, ребятушки мои,

А, козлятушки , мои,

Открывайте дверь скорее,

Будем веселиться мы.

1 козленок: Нет, не наша это мама,

Мама так не напевала.

2 козленок: Не откроем тебе дверь,

3 козленок: Это ж Волк- коварный зверь.

Волк: Что же делать ? Как их съесть?

О, у меня идея есть.

Пойду я в студию к Петушку

И голосок свой разовью.( Волк убегает под музыку к петушку).

Петушок: Кукареку(3раза).

Я тебе голос изменю.

Повторяй за мной скорей,

Будешь петь, как соловей.

Ф Легран" История Любви"

Вокал. группа: ДО-воробушка гнездо,

РЕ -деревья во дворе,

МИ-котенка покорми,

Фа - в лесу кричит сова.

Соль- играет детвора,

Ля - запела вся земля,

Си- поем мы для того,

Чтобы вновь вернуться в ДО.

Волк:(тоненько):ДО,РЕ, МИ.ФА. СОЛЬ, ЛЯ, СИ, ДО.

Побегу скорей к ребяткам,

ЭХ, пообедаю козлятками.

Козлята( "марш" из оперы М.Коваля"Волк и семеро козлят!

Мы -мальчики(2раза), серьезный мы народ,

Когда настанет лето, отправимся в поход .

Мы- девочки(2раза), веселые резвушки,

Когда настанет лето, и мы пойдем в поход.

Волк стучится в дверь избушки и тоненько поет(Ах, вы, сени)

Ах, козлятушки мои,

Ах, дитятушки мои,

Отоприте, отворите,

Двери. деточки мои.

4 козленок: Вот и матушка пришла,

Молока нам принесла,

5 козленок: Давайте откроем двери,

6 козленок : Как хочется кушать, в самом деле.

Ведущий:

Только двери отворили

(Все): ВОЛК!!! ...От ужаса рты все открыли.

Лишь последний был всех умней,

Спрятался за дверь скорей.

Волк всех шестерых забрал,

На полянку с ними убежал.

ВЕдущий: Матушка- Коза вскоре приходит,

Двери дома открытыми находит.

Коза: Что случилось? Вот беда.

Где мои козлята, А?

7 козленок: Мама, мамочка, прости,

Не послушали тебя мы.

Волка мы впустили в дом,

Учинил он здесь погром.(Тихо звучит фонограмма А .Ермолов" Веселая песенка)

Ой, послушай, кто поет

Наш веселый хоровод?

На полянку пойдем,

Сестричек , братьев там найдем.

Ведущий : Вот пошла Коза с козленком,

Умным , маленьким ребенком

Выручать своих детишек,

Повстречала там зайчишек.

Коза: Здравствуйте, добрые зайчата,

Не знаете , где мои козлята?

2 зайца :

На полянке их видали,

Лихо с Волком танцевали.

Не боялись, а шутили,

Словно целый год дружили.( Козлята танцуют под мелодию А.Ермолова"Веселая песенка"

Волк : Ой, спасите! Помогите! Ох, устал я , ох ,устал.

Никогда так(2раза) , никогда не танцевал.

7 козленок: Чтоб ты Волк не кушал нас -Изучай брейк- данс!

Волк: Теперь не буду вас есть,

У меня свой интерес.

Буду только танцевать,

Хорошие манеры изучать,

Домик ваш охранять,

От диких зверей вас защищать.

Козлята(все): Спасибо! Давай дружить!

 

1 ребенок: Сказка наша с добрым концом-

Волк остался молодцом.

2 ребенок: Ни одного козленка не съел,

У него теперь много дел.

3 ребенок: Надо дров Козе наколоть,

Огород помочь прополоть.

4 ребенок :Волку теперь некогда скучать,

Он дом Козы будет охранять.

5ребенок: Волк хочет добрым, вежливым стать.

Солнышко: Пусть солнце над нами светит,

Пусть будет тепло на душе.

Пусть радуются взрослые и дети,

Пусть будет всем ХОРОШО!

Артисты танцуют и поют общий танец"Веселая песенка"

ВЕДУЩИЙ : ВОТ И СКАЗОЧКЕ КОНЕЦ,

А КТО СЛУШАЛ - МОЛОЛДЕЦ!

 

Конспект занятия в старшей группе (развитие речи): «Любимые сказки»

Цель:

  • продолжать формировать у дошкольников интерес к книгам, как источникам знаний;
  • формировать коммуникативные, организаторские умения, активизировать речевую деятельность дошкольников;
  • развивать внимание, фантазию, мышление с помощью приемов ТРИЗ, умение работать в командах;
  • побудить к соревнованиям;
  • обогащать словарь жанрам произведений, фамилиями поэтов и писателей, писавших для детей;
  • приучать осторожно пользоваться книгами;
  • воспитывать сказкой доброжелательность, дружеские отношения, взаимопомощь.

Материал: книги, схемы — карты, «волшебный платочек», атрибуты для игры «Волшебный цветок», ящик, счетные палочки, геометрические фигуры, карандаши, формуляры, ребус.

Ход занятия в старшей группе детского сада:

Воспитатель: Дети поздоровайтесь с гостями, которые к нам сегодня пришли, сегодня мы проводим литературный квест. Посмотрите на этот замечательный сундук, появившийся у нас в группе. Вы видите, он закрыт на крупный, крепкий замок. Чтобы нам его открыть надо решить много задач.

Воспитатель: Вы готовы! После выполнения заданий вы будете получать частичку и если из этих частиц вы сложите целое, то получится ключ и вы сможете открыть сундук.

Ну, что же, начинаем. Я приглашаю вас рассмотреть наш книжный уголок. А что это тут за книги?

Дидактическое упражнение «Назови жанры литературы»

Дидактическое упражнение «Наши любимые поэты и писатели»

Воспитатель: Дети, чтобы стать грамотными, нам помогут книги. Скоро вы пойдете в школу, и там вас ждет очень много интересных обучающих книг-учебников.

Предлагаю вам посмотреть короткометражный фильм «Книги в нашей жизни»

Воспитатель: Дети, вы видите, какое большое значение имеют книги. Много загадок, поговорок, пословиц мы знаем о книгах. Давайте вспомним их:

Не дерево, а с листочками, а не рубашка, а сшита, не поле, а засеянное.

У того много друзей, у кого самый большой друг — книга.

Книга учит, как на свете жить.

Книга учит, как Родину любить.

Книга твой друг, без нее как без рук.

Кто много читает, тот много знает.

Береги книгу — источник знаний.

Где умом не дойдет, то в книге найдет.

(Находят часть)

Воспитатель: Дети, а у вас дома есть книги? Какие ваши самые любимые? Какие сказки вы любите?

Дидактическое упражнение «Любимая сказка»

Дидактическое упражнение «Как начинается и как заканчивается сказка»

Жили — были.

В тридевятом царстве, в тридевятом государстве.

За высокими горами, за синими морями.

Жила-была на свете девочка.

Был себе грозный царь.

Стояла себе в лесу избушка.

Когда-то давным-давно.

Жили старик со старухой.

Жила когда-то в одной деревне маленькая девочка.

Были дед и баба.

Посадил дед репку.

Стоит в поле теремок.

Воспитатель: Дети, а какие ваши самые любимые окончания сказок

Вот и сказке конец, а кто слушал молодец.

И стали они жить — поживать и добра наживать.

Воспитатель: Дети, а это правда, что книги помогли вам научиться читать?

Воспитатель: Дети, вот кто-то потерял интересный платок, что-то написано на нем. Прочитаем.

Дидактическая игра «Прочитай название сказок»

(Находят частичку)

Следующим заданием будет необходимо определить сказки по схемам.

(Дети работают в 2 командах: мальчики и девочки)

Дидактическая игра «Узнай сказку»

Воспитатель: Ребята, вы бы хотели поделиться своими книгами? Обмениваться, читать. Вы посещаете кружок английского языка, как же будет на английском – книга?

Чтобы книжки не терялись, мы с вами сделали формуляры, где будем вести записи. Прошу, подпишите их.

А сейчас идите в раздевалку, принесите книги и расскажите о книгах, которые вы принесли.

(Находят частичку)

Воспитатель: Дети, дальше нам надо поговорить, как обращаться с книгами?

Дети называют правила обращения с книгой

Самостоятельная деятельность детей «Цветик — семицветик»

(Дети работают в командах, обсуждают, делают цветок)

(Находят частичку)

Воспитатель: Предлагаю поиграть в игру

Игра «Да или нет»

Вы любите сказки?

Читаете сами?

Он сбежал от деда и бабы, съел лисичку по дороге?

Гуси — лебеди летели, на лужайке тихонько сели братика подхватили и дальше полетели?

Правда ли, что рак задом ползет?

Когда рассердится еж, слона он может убить?

Скажите, красный мак в январе цветет?

А крокодилы на сосне строят свои гнезда?

Правда ли это, что волк наелся груш и яблок?

В сказках всегда добро побеждает зло?

А скажите мне, интересна ли игра в «Да или нет»?

Воспитатель: Эта волшебная палочка сейчас превратит вас в художников, следующим заданием будет «Создать обложку из счетных палочек и геометрических фигур» (элементы ТРИЗ)

(Находят частичку)

Дидактическая игра «Целое из частей»

(дети составляют ключ-пазл)

Воспитатель: Дети, сколько задач вы выполнили и ключ уже составили, а ящик не открывается. Наверное, надо решить ребус.

Итог. Рефлексия

(Сундук открывают и дети находят в сундуке книги — раскраски).

Викторина Мы любим сказки Старшая группа

Викторина

 «Мы любим сказки»

Старшая группа

Цель: Закрепить и расширить представления детей о сказках; формировать запас литературных художественных впечатлений, личностную позицию как при восприятии сказок, так и в процессе творчества;

Задачи:

  •    вызвать положительный эмоциональный отклик, желание принимать участие в командных соревновательных играх развивающего характера. 
  •    воспитывать интерес к чтению, любовь к устному народному творчеству, умение работать в команде.

ХОД

Звучит музыка песни “В гостях у сказки”. Дети заходят в зал, который украшен шарами и иллюстрациями различных сказок.

Воспитатель:

Здравствуйте, дети и уважаемые взрослые! Мы рады видеть вас на нашей викторине «Мы любим сказки» .Давайте поприветствуем наших участников.

Представляем вам жюри. Жюри оценивает каждый правильный ответ одним баллом.

Итак, мы начинаем!

Первый конкурс «Загадочный».

Необходимо отгадать названия сказок.

(Воспитатель по очереди загадывает загадки каждой команде).

1.Сидит в корзине девочка

У мишки за спиной.

Он сам, того не ведая,

Несет ее домой. (Маша и Медведь)

2.Удивляется народ:

Едет печка, дым идет,

А Емеля на печи

Ест большие калачи! (По-щучьему велению)

3.Внучка к бабушке пошла,

Пироги ей понесла.

Серый волк за ней следил,

Обманул и проглотил. (Красная шапочка)

4.Кто работать не хотел,

А играл и песни пел?

К брату третьему потом

Прибежали в новый дом. (Три поросёнка)

5.Девочка спит и пока что не знает,

Что в этой сказке ее ожидает.

Жаба под утро ее украдет,

В нору упрячет бессовестный крот. (Дюймовочка)

6.Красна девица грустна:

Ей не нравится весна,

Ей на солнце тяжко!

Слезы льет бедняжка!.. (Снегурочка)

Второй конкурс «Объяснялки».

Хочу проверить, хорошо ли вы знаете сказки. Посмотрите на доску и объясните, в чём волшебная сила данного сказочного предмета. Назовите сказку, в которой присутствует этот предмет.

На доске появляются предметы:

Ковёр-самолёт.

Сапоги-скороходы.

Горшок.

Зеркало.

Цветик- семицветик.

Золотая рыбка.

Молодцы, ребята! Я не знала, что вы так хорошо знаете сказки.

Третий конкурс «Путаница».

Помогите нам, ребята, распутать названия сказок.

Слушайте внимательно.

«Суп из топора»,

«По-заячьему велению»,

«Зелёная шапочка»,

«Кот в туфлях»,

«Два поросёнка»,

«Лиса и цапля»,

«Волк и пятеро щенят»,

«Сестрица Танюшка и братец Иванушка»,

«Мальчик с ладошку;

«Сивка-Мурка».

Какие вы замечательные участники! Всё знаете!

Разминка С детьми проводиться подвижная игра соревновательного характера «Баба-Яга»

Непременными атрибутами Бабы-Яги были ступа и метла.

В эстафете в качестве ступы можно использовать простое ведро, а в качестве метлы – швабру.

Участник встает одной ногой в ведро, другая остается на земле.

Одной рукой он держит ведро на ноге за ручку, в другой руке держит швабру.

А теперь в таком положении необходимо пройти всю дистанцию и передать «ступу» и «метлу» следующему.

Вперед, «Бабы-Яги»!

Четвёртый конкурс «Разрезная сказка»

Каждой команде необходимо собрать разрезанные картинки и назвать сказку

Пятый конкурс «Вопрос-ответ».

Командам нужно за одну минуту ответить на мои вопросы

1команда

Как звали невесту Пьеро?

Кому подошла по размеру хрустальная туфелька?

Кто родился в чашечке цветка?

Кого так долго тянули из болота?

Кто взял спички и поджёг синее море?

Кто сварил кашу из топора?

Кто снёс золотое яичко?

2 команда

Как звали девочку из сказки «Снежная королева»?

Как называлась деревня, где жил почтальон Печкин?

Кто лечил больных зверей?

Назовите героя, который живёт на крыше?

Кто из героев ездил по улице на печке?

Что купила муха на базаре, когда нашла денежку?

Чем ловил рыбу волк в сказке «Волк и лиса»?

Шестой конкурс «Угадай мелодию».

Сейчас вы услышите песенки героев сказок или мультфильмов. Вспомните названия этих сказок.

[1] [2] 

Сказка для старшей группы в детском саду «Морское путешествие овощей»

Сказка «Морское путешествие овощей».

Жили – были семена. Надоело им в коробках лежать и решили они в путешествие отправиться. Но не в простое, а морское.

«Как же нам из коробки выбраться?» — спросил огурец

«Скоро наступит весна, нам поможет человек, он всегда весной рассаду сажает» — ответил перец

Так и случилось, наступила весна. Человек достал коробочку с семенами и стал их рассматривать. Вдруг налетел сильный ветер и унес семена далеко- далеко.

Долго носил ветер семена пока, они не попали на корабль. Матросы собрали семена: укропа, перца, огурца, баклажана, гороха, фасоли и посадили.

Ухаживали матросы за овощами поливали, рыхлили. Однажды корабль отправился в кругосветное путешествие.

«Наша мечта сбылась», сказал огурец

Матросы расположили овощи на палубе корабля, и они любовались морскими красотами. Плыл- плыл корабль, вдруг вдалеке, что- то заблестело, поднялась морская волна и появился сундучок с сокровищами.

Матросы с радостью бросились доставать клад из воды, но не тут- то было.

На горизонте появился пиратский корабль.
«Верните мой сокровища» — закричал пират
«У нас нет ваших сокровищ», ответили матросы

«А что у вас в ящиках?», спросил пират
«Растут овощи. В овощах содержится большое количество витаминов необходимых нам в путешествий», сказал матрос
Матросы решили поделиться с пиратом рассадой, чтобы он стал немного добрее. А сами отправились дальше в путешествие.

Пират стал ухаживать за рассадой, это ему очень понравилось. Пират решил, что больше не будет совершать плохих поступков. Купил дачу и стал садоводом- огородником. А осенью приглашает нас отведать свой первый урожай.

Название: Сказка для старшей группы в детском саду «Морское путешествие овощей»
Номинация: Детский сад, Методические разработки , Экспериментально-образовательная деятельность, Старшая группа
Автор: Лукманова Роза Минифанисовна
Должность: воспитатель первой квалификационной категорий
Место работы: МБДОУ ДС №7 «Незабудка»
Месторасположение: ХМАО г. Мегион

Дата изменения: 15 мая, 2016

Сценарий праздника 8 Марта для старшей группы по мотивам сказки "Гуси-лебеди".

Сценарий праздника 8 Марта для старшей группы по мотивам сказки "Гуси-лебеди".

Автор: Волкова Ирина Юрьевна

Предмет: Творческие работы и методические разработки

Класс: Педагоги

Тип материала: Сценарий мероприятия

Сценарий праздника 8 Марта для старшей группы по мотивам сказки "Гуси-лебеди".

Краткое описание работы: Сценарий разработан в соответствии с ФГОС. Может быть полезен для музыкальных руководителей, воспитателей, методистов ДОУ

Сценарий праздника 8 МАРТА для старшей группы

 по сказке «Гуси- Лебеди».

 

Герои:

Взрослые: Ведущий, Баба- Яга.

Дети: отец, мать, Маша, Иванушка, гуси лебеди, речка,  берёзка.

Ведущая выходит на середину зала.

Вот опять наступила весна, снова праздник она принесла?

Праздник радостный,светлый и нежный,

Праздник всехдорогих наших женщин!

Чтоб сегоднявы все улыбались,

Ваши детидля вас постарались.

Поздравления наши примите,

Выступленье детей посмотрите!

Танец с цветами (все стоят в 4колонны с цветами)

Стихи о 8Марта, о Весне7человек

Собираем цветы в корзину, садимся на места.

1Ребёнок:Каждый год мы вас встречаем:

Песни дарим, пляски

И конечно,хорошие,добрые сказки!

А у нас на Руси сказки очень хороши!

Представленье начинается,

В гости сказка к нам является!

2.Про гусей-лебедей, и про разных людей. 
Сказку эту старую слушать каждый рад, 

Предлагаем сказочку вам на новый лад!

Ведущий: В одной деревне жила- была дружная семья: мама,папа,Алёнушкаи братец её Иванушка:

Отец: Мы на ярмарку пойдем,

К вечеру нас ждите.
Остаетесь вы вдвоем, сильно не шалите!

 Умницею, дочка, будь,
Береги Ванюшу.

Мать. Ваня, Машу слушай! К подружкам, дочка, не ходи,
За Ванюшей ты смотри!

Отец. Привезем гостинцев много. Ну, а теперь пора в дорогу!

Мама с папой уходят.

ВЕДУЩИЙ: Вот уехали мама и папа на базар, а Алёнушка уло­жила братца Иванушку на ла­вочку и стала петь ему колы­бельную песенку.

Алёнушка (поёт).

Баю-баю, баю-бай,

Спи, Ванюша, засыпай!

Спи, Ванюшенька, усни, Сладкий сон к тебе приди!

Ведущая.Уснул Ванечка. По­смотрела Алёнушка, а на дворе солнышко светит, дети собира­ются, чтобы в игры поиграть.

Ребёнок (громко).

Выходи-ка, детвора,

Поиграть нам всем пора!

Ребёнок подходит к Алёнушке.

Что ты дома всё сидишь,

Что, Алёнушка, грустишь?

Выходи, будем играть,

Бубенцы передавать!

Алёнушка.

Мама утром мне велела,

Чтоб за Ваней я глядела.

Ребёнок.

Выходи-ка к нам играть,

Бубенцы передавать!

игра «Передай бубен»: встают в круг и быстро передают друг другу бубен.

Все дети  хором:

Ты беги, весёлый бубен,

Быстро-быстро по рукам (де­ти передают друг другу бубен).

У кого весёлый бубен,

Тот сейчас станцует нам

Играем 3раза, после окончания дети садятся на места.

Ведущая:А пока Алёнушка весело играла сдетьми, во двор, где сладко спал Ваня прилетели гуси- лебеди.

Песня ГУСЕЙ:

Вы за мною все летите,

И по сторонам смотрите,

Чтоб для бабушки –Яги

Мы добычу принесли.

Га-га-га, га-га-га,

Мальчик Ваня у крыльца.

Мы добычу украдём

И хозяйке принесём. (будят Ваню)

 Первый гусь-лебедь. Здравствуй, Ванечка-дружок! 

Хочешь прокатиться?

Выходи к нам на лужок,
Будем веселиться!

Второй гусь-лебедь. Эй, чегоже  ты там спишь,
Выходи скорее!

Ну, иди же к нам, Ванюша,

Вместе веселее!

Они улетают вместе за кулисы..

Алёнушка (испуганно).

Гуси, гуси, подождите!

Ванечку не уносите!

Ах, беда, беда, беда

Полетели вы куда?

Нужно мне скорей бежать,

Нужно Ваню отыскать.

Алёнушка уходит за кулисы, а навстречу ей ручейки с речкой.

ТАНЕЦ С ЛЕНТАМИ.

По окончании танца выходит Алёнушка на середину зала, ручейки садятся на места. Речка встречает Алёнушку.

Алёнушка.

Речка, реченька моя,

Ты скажи мне, не тая:

Гуси здесь не пролетали?

Над тобой не гоготали?

Речка.

Спойте песню мне  друзья,

Всё скажу тогда вам я.

ПЕСНЯ О ВЕСНЕ.

Речка: Спасибо вам ребята за песню.

АЛЕНУШКА: Реченька,  куда гуси- лебеди полетели?

РЕЧКА: Вот пойдёшь ты по тропинке

И увидишьты ложбинку.

Там берёзонька стоит

И листвою шелестит.

Всё берёзке расскажи,

Об Иване расспроси.

АЛЁНУШКА: Спасибо тебе,реченька, до свидания.

Под музыку Алёнушка идёт и встречает берёзку.

 

АЛЁНУШКА: Милая берёзонька, Подруженька моя!

Расскажи берёзонька, правды не тая

Гуси здесь не пролетали,

Над тобой негоготали?

 

БЕРЁЗКА: В полюшке стою одна

Вся округа мне видна .

Вы ребята попляшите и меня развеселите.

 

Танец с берёзкой .

 

Берёзка: Спасибо, вам , ребята за весёлый танец.

Алёнушка: Берёзонька скажи, куда гуси – лебеди полетели?

 

БЕРЁЗКА: По дорожке ты иди,

Да в лесочек заверни.

Там Алёнка, братец твой

Живёт с бабушкой –Ягой.

 

АЛЁНУШКА: Спасибо тебе, берёзонька. Отправляется дальше ,доходит до избушки Бабы Яги. Стучится.

БАБА-Яга: Кто там? Зачем ко мне пожаловала, красна девица?

 

АЛЁНУШКА: Здравствуй, бабушка –Яга.

Всё по лесу я хожу,

Братца Ваню я ищу.

Мне берёзка подсказала,

Что я братца здесь найду.

БАБА-ЯГА: Скучно жить одной в избушке,

Позабавь-ка ты старушку.

Ты друзей своих зови( обращается к детям)

И меня развесели.

Вы стихи мне почитайте,

Бабушку Ягу с праздником поздравьте.

Поиграйте вы со мной- Ваню отпущу домой.

ВЕДУЩАЯ: Тогда бабушка садись, на ребяток подивись. Баба –Яга выходит из домика и садится на пенёк.

 

СТИХИ про бабушку: 6человек по выбору воспитателя.

 

БАБА ЯГА: А песенкой меня порадуете? Уж очень я люблю, когда в моём лесу песни распевают, да бабушек с праздником поздравляют.

ПЕСНЯ  «БАБУШКИНА ПЕСЕНКА»

БАБА-ЯГА: Ох, как пели,душевно.

ВЕДУЩАЯ: А теперь Яга вставай, да с ребятами поиграй.

БАБА-ЯГА: (ходит думает как поиграть  и придумывает)

Посмотрите, детвора

Как-то грязно у меня.

Мусор надобно убрать,

Чтобы праздник продолжать.

ведущий раскидывает мусор по всему ковру.

ИГРА «Замети  мусор».

Баба –Яга: Чистота кругом. Молодцы ребята, помогли бабушке.

Ведущая: Баба- Яга, скоро Алёнушкины и Иванушкины родители приедут с базара, отдай нам пожалуйста Ваню.

БАБА-Яга:

Ох, уважили меня,

Ваню отпускаю я.

Гуси- лебеди, летите,

Ваню ко мне приведите.

Вы родителей встречайте,

Про меняне забывайте.

Алёнушка: Здравствуй, братец мой родной(обнимает Ваню)!

Нам с тобой пора домой!

Уходят, баба-Яга машет и уходит за кулисы.

Ведущая: И отправились Машенька с Ванечкой домой, а скоро и батюшка с матушкой с города приехали.

Под музыку появляются мама с папой, останавливаются в центре зала.

МАМА: Как вели себя, ребятки(обращается к дочке)Говори одна за всех.

Алёнушка: Не волнуйтесь, всё в порядке!

ПАПА: Вам подарки мы купили- никого не позабыли! Инструменты разбирайте, и для нас вы поиграйте.

Дети разбирают  инструменты, и выходят на середину зала.

ОРКЕСТР МУЗЫКАЛЬНЫХ ИНСТРУМЕНТОВ.

Ведущий: Вот и сказочке конец,

                  А кто слушал- молодец.

                  Разрешите на прощанье

                  Вам здоровья пожелать!

                  Не болейте, не старейте, не сердитесь никогда!

                  Вот такими молодыми оставайтесь навсегда.

ПЕСНЯ О МАМЕ.

 

Сказки


Мы все любим Сказки! В этом руководстве представлены рекомендуемые истории по возрастным группам, обучающие идеи, вопросы для обсуждения и полезные ссылки. Мы надеемся, что это будет особенно полезно для студентов, учителей и родителей, обучающихся на дому. Вы также можете ознакомиться с нашей полной коллекцией детских рассказов и рассказов для студентов



Сказки - это истории, в которых участвуют фантастические силы, обычно добро и зло, большинство из которых берут свое начало в фольклоре, мифологии и легендах.В них представлены фантастические существа, такие как драконы, гномы, феи и говорящие животные. Они не только для детей. Фактически, многие из них представляют собой сложные сказки о морали; некоторые из них графичны или болезненны, и их вообще не следует читать детям. Мы рекомендуем предварительно просмотреть рассказы перед чтением с детьми.



  • Ганс Христиан Андерсен , Гадкий утенок
  • Братья Гримм , Гензель и Гретель, Джек и бобовый стебель
  • Эзоп , Кузнечик и муравей
  • Оскар Уайлд , Эгоистичный великан
  • Джозеф Кронхейм , Маленькая старушка, которая жила в обуви
  • Чарльз Перро , Кот в сапогах
  • Питер Кристен Асбьорнсен , к востоку от Солнца и к западу от Луны
  • Джозеф Джейкобс , Тигр, Брахман и Шакал
  • Паркер Филмор , Лесная невеста
  • Кеннет Грэм , Ветер в ивах
  • Нэнси Белл и С.М. Митра , Умный вор
  • Фрэнк Стоктон , Грифон и второстепенный канон
  • Грейс Джеймс , Звездные любовники


Большинство сказок происходят в прошлом, обычно недалеко от дома . Некоторые начинаются с «Жили-были» и заканчиваются «и жили долго и счастливо, КОНЕЦ» , но не всегда. В них часто присутствует магия или чары, но они не похожи на современные Fantasy , в которых новые миры создаются вдали от дома (работы Дж.Р. Р. Токиен и К. С. Льюис). Сказки обычно происходят возле дома (Красная Шапочка находилась в нескольких минутах ходьбы от бабушки). Они отличаются от Science Fiction , которое обычно происходит в будущем и включает новомодные технологии, путешествия в пространстве и времени (опять же, вдали от от дома). Народные сказки и Басни - это разновидности сказок. Народная сказка - это традиционная история, разделяемая культурой, передаваемая из поколения в поколение. Fable предлагает моральный урок, обычно с участием животных и в первую очередь ориентированный на детей, например, «Басни Эзопа». Некоторые басни предназначены для старшеклассников и взрослых, потому что они ставят сложные этические вопросы, содержат иронические повороты или являются поучительными рассказами с элементами готического ужаса. Как вы понимаете, то, что мы называем «Сказки» , охватывает много литературной сферы. Они обращаются ко всем возрастам и всем культурам. Общие персонажи и сюжеты были адаптированы в разных странах, модернизированы для новых поколений, что привело к постоянной общей глобальной грамотности.









«Как мне найти невесту, - спрашивал он себя, - в месте, где вообще нет людей!» » - Лесная невеста: История Мышонка, который был принцессой

«Поросенок! Поросенок! Впусти меня! Впусти!» «Нет! Нет! Нет! Не по волоскам на моем подбородке на подбородке!» - Три поросенка

«Беги, беги, как можно быстрее. Тебе меня не поймать, я Пряничный человечек!» - Пряничный человечек

«Фи-фо-фум, я чувствую запах крови англичанина.Жив он или мертв, я размол ему кости, чтобы испечь себе хлеб! » - Джек и бобовый стебель

«Зеркало, зеркало на стене, кто из нас всех милее?» - Белоснежка

«« У меня много красивых цветов, - сказал он, - но дети - самые красивые цветы »». - Эгоистичный великан

«Никто у нее было малейшее подозрение о том, какие прекрасные вещи она видела; никому даже не снилось великолепие, в котором вместе с бабушкой она вступила в радости нового года." - Маленькая девочка со спичками



Выделите эти идеи для вашего класса и просмотрите наши полезные ссылки, чтобы найти образцы планов уроков.

  • Выберите и прочитайте несколько рассказов (в классе и поощряйте чтение дома в Интернете используя наши ссылки на истории).
  • Выберите для чтения вслух интересную историю для вашего класса (да, даже учителя средней школы!)
  • Определите элементы традиционной сказки (весь класс)
  • Диаграмма Венна, контрастирующая с Фантазией, Сказки, готические жанры (вариант HS / MS)
  • Используйте наши вопросы для обсуждения для обсуждения в небольших группах или в качестве подсказок для написания
  • Составьте мозговой штурм список сказок, которые все знают, попытайтесь найти современный пересказ той же истории.Если вы застряли, рассмотрите фильм Диснея или 12 современных фильмов, которые представляют собой замаскированные сказки

Либо назначьте историю, либо попросите каждого ученика выбрать конкретную историю для письменной оценки по следующим вопросам:

  • Точка зрения : кто рассказывает историю, обсудите, чем она может отличаться с точки зрения другого персонажа.
  • Сказки всегда рядом с домом? : Просмотрите список всех историй, которые класс прочитал (как класс, так и индивидуально).Как далеко действие происходит от дома [Подтверждает ли это утверждение, что сказки обычно близки, а фантазия далеко?]
  • Мораль или урок на вынос : Определите цель рассказа, послание, и аудитория (возрастной уровень).
  • "Расколотые" сказки : сравните "Три поросенка" с "Правдивой историей трех поросят"! пользователя John Scieszka.
  • Семинар для писателей : Предложите учащимся выбрать традиционную сказку и написать свою собственную, либо с другой точки зрения, либо в виде современной истории (где существуют айфоны и споры о глобальном потеплении).
  • Твитнуть об этом : Напишите серию твитов, чтобы рассказать историю, по одному твиту за раз.
  • Дополнительное видео или выступление в классе : Освещение в СМИ, репортер «на сцене» знакомой сказки, интервьюирование персонажей для демонстрации различных точек зрения.


1. Определите характеристики сказок и их отличие от современных фэнтези и научной фантастики.

2.Сказки рассказываются во всех культурах мира и передаются из поколения в поколение. Сравните две истории о Золушке: «Золушка» (немецкий), с кельтской версией: «Прекрасная», «Коричневая» и «Дрожащая». Выделите их различия и обсудите культурные различия в каждой истории.

3. Как сказки менялись со временем? Возьмем, к примеру, страшную версию «Белоснежки» в исполнении Гримма и сравним ее с фильмом 2012 года «Белоснежка и охотник». Прокомментируйте роли спецэффектов и графического насилия в современном фильме по сравнению с графическими элементами ненависти и смерти в истории. Бонус : обсудите образ ревнивой Королевы в диснеевском фильме «Белоснежка» 1937 года.

4. Определите страшную сказку, не подходящую для маленьких детей, с графическим насилием, такую ​​как «Девушка без рук» или «Можжевельник» братьев Гримм. Перепишите историю так, чтобы ее можно было рассказать ребенку от 3 до 7 лет. Какие элементы вы изменили?

5. Рассмотрим современного создателя готических сказок ( Тим Бертон или Стивен Кинг ). Приведите примеры произведений любого из авторов и укажите, как они вписываются в жанр сказки.

6. Некоторые сказки - это не просто «сказки о морали». В них нет явных «хороших» и «злых» элементов, таких как история Фрэнка Стоктона, которая оставляет вас в подвешенном состоянии, Леди или Тигр? Обсудите, как тема детерминизма и свободы превратит эту «взрослую» аллегорию. [Посетите нашу услужливую Госпожу или Тигра? Учебное пособие].

7. Выберите из детской библиотеки знакомую сказку и напишите ее в готическом стиле ужасов. [Воспользуйтесь нашим Руководством по изучению готической литературы, чтобы узнать больше об этом жанре.]

8. Прочтите «Эгоистичного великана» Оскара Уайльда, обсудите его поверхностную историю и его более глубокий смысл как притчу в Царстве Божьем, где великан находит искупление через младенца Христа. Вот вам в помощь пособие «Эгоистичный гигант».

9. Выберите две фантастические басни Амвросия Бирса. Определите их «уроки» и ироничный поворот, представленный во многих его сказках. Как эти, казалось бы, абсурдные сказки соотносятся с его более известными рассказами о гражданской войне? Воспользуйтесь нашим учебным пособием «Всадник в небе» для некоторых идей, а затем прочтите этот рассказ.

10. Письмо : Рассмотрим эпическую сагу о «Звездных войнах». Определите элементы, характерные для каждого жанра: сказка, фэнтези, научная фантастика, басня и народная сказка (присутствуют все эти жанры). Приведите конкретные примеры (и укажите, какой эпизод), чтобы продемонстрировать ваше понимание различий в жанрах. [Обратитесь к нашему Руководству по научной фантастике, чтобы получить полезную информацию.]





Нам нужно услышать ваше мнение! Пожалуйста, поделитесь своими планами уроков, вопросами или ошибками, которых следует избегать при обучении этому жанру, преследуя наши общие интересы - помочь большему количеству учеников получать удовольствие от чтения классической литературы! Свяжитесь с нами через Facebook или Twitter

Посетите наши Ресурсы для учителей, поддерживающие обучение грамоте для всех классов


Учебные пособия по американской литературе

Вернуться на домашнюю страницу американской литературы

Выбор сказок для разных возрастов

Загрузить статью : Выбор сказки для разного возраста

Джоан Алмон

Решение, какие сказки подходят для какой возрастной группы, - это проблема, с которой сталкивается каждый воспитатель детского сада, а также каждый родитель, который хочет предложить сказки детям.С годами, имея опыт рассказывания сказок детям, у человека развивается «чутье» на это, но вначале могут помочь некоторые рекомендации.

Среди сказок есть рассказы разной степени сложности. На самом простом уровне есть «Горшок с овсянкой», а значительно более сложная история - это красивая французская сказка о «Перронике», простаке в поисках Грааля, который должен преодолеть семь трудных препятствий. Последняя - сказка для младшего школьника, возможно, точно так же, как он покидает мир сказок около 9 лет, в то время как первая маленькая сказка доставляет удовольствие трехлетним детям как их первая сказка.Им нравится слышать о горшке, полном изобилия и переполняющемся из-за отсутствия нужного слова. В этом возрасте у самих детей появляется ощущение вечного изобилия жизни, которое один ребенок выразил своей матери таким образом, когда ее мать сказала, что у нее нет достаточно времени, чтобы вывести ребенка поиграть: «Но мама, у меня много времени. Я дам тебе немного. "

Почти в каждой сказке есть проблема, которую необходимо решить, например, как заставить кашу перестать готовиться, или противостояние со злом, которое может принимать разные формы, такие как Королева в Белоснежке или различные монстры, с которыми сталкивается Перроник.Чем мягче проблема, тем больше подходит сказка для детей младшего возраста и, наоборот, чем больше зло, тем больше подходит сказка для детей постарше.

Другой аспект сказок заключается в том, что герой или героиня должны пройти определенные испытания или отправиться в сложное путешествие, прежде чем преуспеть в своем поиске. В оригинальной версии «Трех поросят» свинью почти трижды обманывают, прежде чем она сумеет одолеть волка. Три - это число, которое часто возникает в связи с проблемами сказки.

В этом случае задачи не изображаются как очень зловещие, и свинья справляется с ними с большим юмором, что делает эту сказку популярной среди четырехлетних детей. В «Семи воронах» дочь должна сначала отправиться к солнцу, луне и звездам, чтобы вернуть своих братьев в человеческий облик. Это сказка, которая хорошо подходит для детей пяти и шести лет. Еще более сложная сказка - это красивая норвежская сказка «К востоку от Солнца и к западу от Луны».

Здесь героиня также отправляется в большое путешествие, чтобы спасти своего принца, и это путешествие ведет ее сначала к домам трех мудрых женщин.Затем ей помогают каждый из четырех ветров. Но даже когда северный ветер уносит ее в замок к востоку от солнца и к западу от луны, ее работа еще не завершена, и она подвергается дальнейшим испытаниям, прежде чем она сможет выйти замуж за принца. Это сказка не для детского сада, а, скорее, для первого класса или выше, когда собственные внутренние проблемы детей становятся более сложными и когда они подпитываются более сложными сказками.

Имея в виду эти мысли, я хотел бы разделить некоторые из сказок, которые обычно рассказывают в детских садах Вальдорфа, на категории сложности.Это в некоторой степени опасное дело, поскольку сказки настолько живы, что не подходят для той или иной категории. Даже когда я делю их, я постоянно переключаю сказки из одной категории в другую. В конце концов, человек принимает решения в значительной степени, имея в виду определенную группу детей или отдельного ребенка. Пожалуйста, примите эти разделения как простые указания и найдите время, чтобы выработать свои собственные суждения в этой области .

Возможно, вам будет полезно прочитать несколько рассказов из каждой категории, чтобы понять разные уровни сложности сказок.
1. Трехлетние дети в яслях или смешанном детском саду очень довольны небольшими историями о природе или простой сказкой, такой как «Сладкая каша». Тройки старшего возраста часто готовы слушать «последовательные» сказки, такие как Сказка о репе. Репа стала такой большой, что дедушка не может ее вытащить самостоятельно, поэтому один за другим приходят бабушка, внук, собака, кошка и, наконец, мышь. Все вместе потом могут вытащить репу. Один находит много рассказов такого рода, которые имеют четкую структуру повторения и порядка.Есть также традиционные песни, которые попадают в эту категорию, такие как «У меня был кот, и кот мне понравился» или «Хад Гад Я», песня, которую поют во время еврейского праздника Пасхи. Такие последовательные истории имеют дополнительное преимущество в том, что их относительно легко выучить для начинающего рассказчика. Сборник сказок для этой возрастной группы включает в себя:
Сладкая каша (Гримм, 103)
Златовласка и три медведя (русский язык)
Вошь и блоха (веретенок)
Репа (русский язык)
Рукавица
Маленькая мадам (Spindrift)
The Gingerbread Man
The Johnny Cake (английский)
The Hungry Cat (норвежский язык, пьесы для кукол)

(Примечание: сказки Гримма пронумерованы от 1 до 200, и их номера приведены здесь, чтобы помочь вам найти рассказ в полном издании сказок Гримма.Список источников большинства сказок, упомянутых здесь, приведен в конце статьи.)

2. Следующая категория сказок немного сложнее, но общее настроение обычно веселое, без излишней печали или борьбы. Четверки и пятерки обычно вполне устраивают эти сказки.
Billy Goats Gruff (норвежский)
Three Little Pigs (английский;
Wolf and Seven Kids (Grimm, 5) Гримм, 39)

3.К следующей категории относятся многие сказки, которые мы обычно связываем с термином «сказка» и которые мы думаем применительно к детям пяти и шести лет. Эти сказки содержат больше проблем и подробностей. Главный герой часто отправляется в мир с простой задачей, которую нужно выполнить, например, в «Мальчике-миллере и кошечка». Хотя препятствия встречаются, они не слишком тяжелы для души человека.
Такие сказки включают:
Звездные деньги (Гримм, 153)
Лягушачий принц (Гримм, 1)
Мать Холле (Гримм, 24)
Красная шапочка (Гримм, 26)
Бременские музыканты (Гримм, 27)
Золотой гусь (Гримм, 64)
Веретено, Челнок и Игла (Гримм, 186)
Хижина в лесу (Гримм, 169;
Пчелиная королева (Гримм, 62)
Снегурочка (Русский, пьесы для кукол)
Семь воронов (Гримм) , 25)
Белоснежка и красная роза (Grimm, 161)
Little Briar Rose (Grimm, 50)
Princess in the Flaming Castle (this Newsletter)
The Donkey (Grimm, 144)
Rumpelsti1tskin (Grimm, 55)
Белоснежка и семь гномов (Гримм, 53)
Гензель и Гретель (Гримм, 15)

4.Последняя группа, которую я включу сюда, - это сказки, которые хорошо подходят для шестилетних детей, которые переходят в первый класс. Это время стресса для детей, поскольку они теряют молочные зубы и чувствуют отход от сердце раннего детства. (К счастью, у них еще есть несколько лет до того, как они совершат свое окончательное «падение» из Рая.) Сказки, в которых персонажи пережили личный опыт страданий или печали, встречаются с этой новой фазой внутреннего развития детей.Часто эти сказки вообще не рассказывают в детском саду, а оставляют для первого класса.
Джоринда и Джорингель (Гримм, 69)
Брат и сестра (Гримм, 13)
Золушка (Гримм, 21)
Рапунцель (Гримм, 12)

Воспитателям детского сада часто приходится подбирать сказки для смешанных детей. возрастная группа. Если будут присутствовать и трехлетние, и шестилетние, повредит ли детям более сложные сказки?

По моему собственному опыту и опыту других учителей, это не проблема, если рассказ подходит некоторым детям в группе.Это интересный феномен, который, кажется, работает следующим образом. В разновозрастной группе от трех до шести лет можно выбрать сказку для пяти- и шестилетних детей, а трех- и четырехлетние будут внимательны.
Они могут казаться менее сосредоточенными, чем в более простом рассказе, но они редко становятся беспокойными (хотя иногда помогает усадить самых маленьких рядом с учителем или помощником). С другой стороны, если бы кто-то рассказал одну и ту же сложную сказку группе только трех-четырехлетних детей, то обнаружил бы, что они не уделяют ей должного внимания и легко теряют интерес.Как будто в группе нет никого, кто мог бы «донести» историю за других. В смешанной возрастной группе можно также сбалансировать сказки, рассказывая те, которые подходят для детей младшего возраста. Детям постарше обычно не надоедают более простые сказки, поскольку они уже достаточно взрослые, чтобы видеть юмор в последовательных сказках или более простых сказках, и они будут смеяться над юмористическими частями, в то время как маленькие слушают со всей серьезностью.

При выборе сказки следует принимать во внимание еще один фактор: известна ли сказка в обществе, даже если она известна в неправильной форме.Когда сказка хорошо известна, дети часто кажутся готовыми услышать ее в более раннем возрасте, чем они могли бы быть в противном случае.

Последнее, и, вероятно, самое важное соображение - это отношение самого рассказчика к истории. Иногда рассказчик так любит сказки, что их можно рассказывать детям, которые, как правило, слишком молоды для этого. Как будто любовь рассказчика к сказке наводит мост к ней. Таким образом, я знал одну учительницу, которая так любила «Семь воронов», что из года в год рассказывала об этом своему классу трех- и четырехлетних детей, а я бы не пошел на это.Когда эта любовь к сказкам сочетается с их пониманием со стороны рассказчика, открываются двери в целую сферу жизни, в которой сказки правдивы и живут вечно. Рассказывая сказки, мы тоже получаем пищу и возвращаемся в это царство. Рудольф Штайнер очень красиво описывает сказки, когда он говорит: «Гораздо глубже, чем можно себе представить, лежат источники, из которых берут начало подлинные, правдивые народные сказки, которые говорят о своей магии на протяжении всех веков человеческой эволюции» ».

• Рудольф Штайнер,« Народ » Сказки в свете духовных исследований », 6 февраля 1913 года.(В настоящее время это из
печатных изданий, но Ассоциация детских садов работает над тем, чтобы в ближайшем будущем перенести в печатный текст
несколько лекций по сказкам Рудольфа Штайнера.)

100 сказочных пересказов для взрослых и читателей, которые обязательно нужно прочесть

Этот контент содержит партнерские ссылки. Когда вы покупаете по этим ссылкам, мы можем получать партнерскую комиссию.

Этот список сказок, которые необходимо прочитать для взрослых и читателей YA, спонсирует Everywhere You Want to Be Кристина Джун, Blink YA Books.

От автора Кристины Джун выходит новый роман для молодых взрослых, Everywhere You Want to Be , современный пересказ истории Красной Шапочки. Тилли Кастильо думала, что потеряла шанс стать современной танцовщицей, но когда появляется летняя работа в Нью-Йорке, ничто не может помешать ей сказать «да» - ни ее мать, ни другие беспощадные танцоры, и даже ее страхи перед большим город.


Когда мне было 5, я рассказала сказочную ложь. Я был в детском саду.Я хотела переночевать в доме друга, но это был школьный вечер, поэтому мама сказала «нет». На следующий день я сказал воспитательнице детского сада г-же Гаффи, что моя мама иногда готовила меня в духовке, и я слишком боялся идти домой, и не мог бы я, пожалуйста, провести ночь с моим лучшим другом?

Моя любимая сказка на то время? Гензель и Гретель.

К счастью, маму не арестовали, и все обошлось. Мисс Гаффи знала мою маму, и у меня не было следов ожогов. И, возможно, я выглядел из тех парней, которые будут лгать.

Несмотря на мою неудачу в сказочной лжи, моя любовь к сказочному жанру продолжалась и продолжается. Я люблю их тьму, их непоследовательность, их безжалостную надежду, несмотря на тьму. К этому моменту я прочитал так много сказок, что они стали метафорами моей жизни. Когда в прошлом году меня госпитализировали из-за проблем с сердцем, я не мог не думать о Белоснежке.

Когда я начал искать в этом списке, я пошел в Goodreads, чтобы посмотреть, какие книги я пометил как сказочные пересказы.У меня было более 200 книг, отмеченных как таковые, и я был на Goodreads всего несколько лет. Очевидно, у меня есть навязчивые идеи. Чтобы сократить объемный список (чтобы сделать список менее объемным?), Я решил включить только пересказы для молодежи и взрослых. Я планирую составить отдельный детский список на каком-то этапе пересказов среднего класса и книжек с картинками, которые мне тоже нравятся. Однако даже после того, как я их вырезал, мне все равно пришлось пропустить некоторые книги, которые мне нравятся!

Я немного подумал, как лучше организовать список.В конце концов, я решил организовать по темам. Я связал с доминирующими сказками в каждой теме в подзаголовке и связал с другими похожими сказками по каждому названию. Я люблю читать сказку до или после того, как прочитал пересказ, и я постарался упростить вам то же самое. Желаю вашему чтению жить долго и счастливо!

Blurbs поступают от Goodreads, если не указано иное.

любовь настоящий зверь: Красавица и чудовище и подобные сказки.

Красота Робина МакКинли

«Красавице никогда не нравилось ее прозвище.Она худая и неуклюжая; это две ее сестры, которые самые красивые. Но то, чего ей не хватает во внешности, она наверняка восполнит смелостью. Когда ее отец возвращается домой с рассказом о заколдованном замке в лесу и ужасном обещании, которое он дал Зверю, который там живет, Красавица знает, что она должна отправиться в замок, будучи пленницей по своей собственной воле. Ее отец протестует, что он не отпустит ее, но она отвечает: «Нельзя ли приручить Зверя?» »

Двор шипов и роз, Сара Дж.Maas

«Притащенный в волшебное королевство для убийства фейри, Фейра обнаруживает, что ее похититель, лицо которого скрыто маской, украшенной драгоценными камнями, скрывает гораздо больше, чем предполагают его пронзительные зеленые глаза. Присутствие Фейры при дворе тщательно охраняется, и, когда она начинает понимать, почему, ее чувства к нему превращаются из враждебности в страсть, и страны фей становятся еще более опасным местом. Фейре придется сражаться, чтобы снять древнее проклятие, иначе она потеряет его навсегда.

Зверь от Бри Спэнглер

«Высокий, плотный, мускулистый и более волосатый, чем большинство пледов, Дилан не похож на обычного пятнадцатилетнего подростка, поэтому, естественно, в старшей школе к нему не относились снисходительно.Что еще хуже, в день, когда его школа запрещает носить шляпы (его предпочтительный камуфляж), Дилан поднимается на крышу только для того, чтобы упасть и проснуться в больнице со сломанной ногой - и с предписанием посещать групповую терапию для тех, кто причиняет себе вред. ”

Кровь сердца Джульет Марилье

«Свистящий Тор» - это место тайн, таинственный лесистый холм, на котором находится разрушающаяся крепость вождя, имя которого звучит во всем районе с отвращением и горечью. Проклятие лежит на семье Анлуана и его народе; эти леса содержат опасную силу, каждый шепот которой грозит гибелью.”

Бриони и розы Т. Кингфишер

«Бриони и ее сестры спустились в этот мир. Их отец-купец умер, пытаясь вернуть свое состояние, и оставил их зарабатывать себе на жизнь в деревне вдали от их дома в городе. Но когда Бриони попадает в метель и укрывается в заброшенном поместье, она натыкается в дом, полный темных чар. Зверь, живущий там, ее похититель или товарищ по заключению? Дом ее враг или союзник? А почему во дворе не по сезону распускаются розы? »

Изгнан Наоми Новик

«Агнешка любит свой долинный дом, свою тихую деревню, леса и ярко сияющую реку.Но испорченный Лес стоит на границе, полный злой силы, и его тень лежит на ее жизни. Ее люди полагаются на холодного, целеустремленного волшебника, известного как Дракон, чтобы сдерживать свои силы. Но он требует ужасной цены за свою помощь: одна молодая женщина была отдана служить ему в течение десяти лет - судьба почти столь же ужасна, как падение в Лес ».

Женщина-Лисица, Кидж Джонсон

(Кицунэ)

«Ёсифудзи - человек, очарованный лисами, человек, недовольный и обеспокоенный смыслом жизни.Ошибка при дворе вынуждает его удалиться в свое давно заброшенное загородное поместье, пересмотреть свои планы и обдумать следующий шаг, который мог бы вернуть его расположение и гарантировать процветание его семьи.
Кицунэ - молодая лисица, очарованная огромными существами, внезапно вторгшимися в ее мир. Ее тянет к ним и к Ёсифудзи. Она полюбила его и готова на все, чтобы стать с ним женщиной-человеком ».

Когда Фокс - тысяча Лариса Лай

( Кицунэ)

«Лариса Лай переплетается с тремя повествовательными голосами и сопутствующими им культурами: неуловимая лиса, стремящаяся к мудрости и ее 1000-летие, даосская поэт / монахиня IX века Юй Сюань-Чи (реальный человек, казненный в Китае за убийство), и странный по имени Артемис, молодая американка азиатского происхождения, живущая в современном Ванкувере.Обладая красивой и очаровательной прозой и уверенным повествованием, Лай сочетает китайскую мифологию, сексуальную политику средневекового Китая и современный Ванкувер, чтобы мастерски пересмотреть миф о Лисе (фигуре, которая может подавлять женские тела, чтобы причинить вред. ). »

Невесты острова Роллрок, Марго Ланаган

( Selkie )

«Остров Роллрок - одинокая скала чаек и волн, тупых рыбаков и их домашних жен. Трудно жить семьям, которым приходится выжить из-за шторма на море.Но Роллрок - это еще и место магии - страшной, соленой, настоящей магии, которая навсегда меняет жизни. Внизу на продуваемом ветрами пляже, где тюлени лежат стадами, изгнанная морская ведьма Мисккаэлла накладывает свои чары - и выводит на свет девочек с моря - девочек с длинными бледными конечностями и лицами преследующей невинности и красоты - самых очаровательно красивых девушек. рыбаки Роллрока когда-либо видели ».

Swim the Moon by Пол Брэндон

( Selkie)

«После потери жены шотландский скрипач Ричард Бреннан переезжает в Австралию, чтобы спастись от призраков своей прежней жизни.Шесть лет спустя он возвращается на похороны своего отца и решает остаться в заброшенном коттедже своего отца на севере Шотландии, собирая воедино нити своей прошлой жизни, вычищая себе жизнь, играя музыку. Затем Ричард знакомится с Айлиш, загадочной молодой женщиной, которая неземным пением бродит по заливу при лунном свете.

Журавль-жена, Патрик Несс

( Благодарный журавль)

«Однажды ночью Джордж Дункан - порядочный человек, хороший человек - просыпается от шума в своем саду.Невероятно, но большой белый журавль упал на землю, пробив его крыло стрелой. Неожиданно тронутый, Джордж помогает птице, и с того момента, как он наблюдает, как она улетает, его жизнь меняется ».

«Жена тигра» Теа Обрехт

( Югославский фольклор)

«В балканской стране, восстанавливающейся после многих лет конфликта, Наталья, молодой врач, прибыла с миссией милосердия в детский дом на берегу моря. К тому времени, когда она и ее давний друг Зора начинают делать там прививки детям, она чувствует, как повсюду собираются вековые суеверия и тайны.Секреты ее внешне веселые хозяева предпочли не рассказывать ей. Секреты, в которых странная семья копает что-то в окрестных виноградниках. Секреты, скрытые в самом ландшафте ».

Человек-тигр Эка Курниаван

( индонезийский фольклор)

«Кривый, волнующий рассказ, действие которого происходит в маленьком городке на индонезийском побережье,« Человек-тигр »рассказывает историю двух взаимосвязанных и измученных семей и Марджо, молодого человека, обыкновенного во всех деталях, за исключением того, что он скрывает в себе сверхъестественную женщину-белого тигра. .Неравенство и предательство семейной жизни сливаются вокруг этого волшебного существа и терзают его. За этим следует взрывной акт насилия, и его загадочная причина раскрывается по мере того, как события развиваются в направлении душераздирающего откровения ».

Красота - это рана Эка Курниаван, Энни Такер (переводчик)

( индонезийский фольклор)

«Красавица-проститутка из Индии Деви Аю и ее четыре дочери страдают от инцеста, убийства, зверства, изнасилования, безумия, чудовищ и часто мстительной нежити.Радостно гротескная гипербола Курниавана выступает в роли язвительной критики беспокойного прошлого его молодой страны: хищной безудержной алчности колониализма; хаотичная борьба за независимость; массовые убийства в 1965 году, возможно, миллиона «коммунистов», за которыми последовали три десятилетия деспотического правления Сухарто ».

Если туфля подходит, может, и палец тебе не отрезать: Золушка и подобные сказки

Ясень от Малинды Ло

«После смерти отца Эш брошена на милость своей жестокой мачехи.Поглощенная горем, ее единственная радость - это свет угасающего огня в очаге, когда она перечитывает сказки, которые когда-то рассказывала ей мать. Когда-нибудь в ее снах феи украдут ее, как говорят. Когда она встречает темную и опасную фею Сидхеан, она верит, что ее желание может быть исполнено ».

К счастью, Чонси Роджерс

«Лауре - уличный мальчишка-подросток, который пытается сбежать. Там, где остальной мир видит очаровательную историю любви, Лора видит королевскую некомпетентность и возможность использовать ее.У нее будет богатство и выход из жизни, которую она ненавидит, если только ей удастся обмануть королевскую семью и выжить, чтобы рассказать эту историю.

Cinder от Мариссы Мейер

«Зола, одаренный механик из Нового Пекина, тоже киборг. Мачеха ругает ее и обвиняет во внезапной болезни сводной сестры. Но когда ее жизнь переплетается с жизнью прекрасного принца Кая, она оказывается в центре жестокой борьбы между желаниями злой королевы и опасным искушением.”

Geekerella, Эшли Постон

«Девушка-компьютерщик Эль Виттимер живет и дышит Starfield, классическим научно-фантастическим сериалом, который она выросла вместе со своим покойным отцом. Поэтому, когда она видит конкурс косплея на новый фильм Starfield, она должна принять участие. Приз? Приглашение на бал для косплея ExcelsiCon и встреча с актером, который должен сыграть принца Федерации Карминдора в перезагрузке. Благодаря сбережениям от выступления в фургоне с едой Magic Pumpkin и старому костюму отца, Элль полна решимости выиграть, если только ее сводные сестры не доберутся до нее первыми.”

Оленья кожа Робина МакКинли

(Ослиная кожа)

«Когда принцесса Лисла Лиссар достигает женственности, всему королевству становится ясно, что в своей красоте она является образом своей мертвой матери, королевы. Но это сходство заставляет ее бежать от отцовской похоти и безумия; и в боли и ужасе этого полета она забывает, кто она и от чего бежит: забывает почти все, кроме любви и преданности своей собаки Эша, которая ее сопровождает. Но случайная встреча на дороге приводит к работе в питомнике другого короля, где принц влюбляется в новую горничную питомника… и однажды он рассказывает ей о принцессе по имени Лисла Лиссар, у которой была собака по имени Эш.”

Можно ли когда-нибудь поцеловать того, кого вы считаете мертвым ?: Белоснежка и подобные сказки

Мальчик, Снег, Птица, автор - helen oyeyemi

«МАЛЬЧИКУ Новаку исполняется двадцать лет, и он решает попробовать начать новую жизнь. Флакс-Хилл, штат Массачусетс, не совсем гостеприимный город, но он действительно является последней остановкой на автобусном маршруте, который она выбирала из Нью-Йорка. Флакс-Хилл - также родной город Артуро Уитмана - ремесленника, вдовца и отца Сноу. СНЕГ обладает мягкими манерами, сияет и глубоко обожает - именно такой маленькой девочкой Бой никогда не был, и Бой совершенно очарован ею.Если Сноу временами проявляет некоторую непостижимость, это просто характеристика, которую она разделяет со своим отцом, безвредная до тех пор, пока Бой не родит сестру Сноу, Птицу. Когда рождается ПТИЦА, Бой вынужден переоценить образ, который ей представила семья Артуро, и Бой, Снежок и Птица разбиты на части ».

[Однако я рекомендую прочитать критику трансфобии Мелинды Герра в романе.]

Лес тысячи фонарей, Джули К. Дао

«Восемнадцатилетняя Сифэн прекрасна.Звезды говорят, что ей предназначено величие, что она должна быть Императрицей Фэн Лу. Но только если она примет тьму внутри себя. Выросшая крестьянином в забытой деревне на краю карты, Сифэн стремится исполнить судьбу, обещанную ей ее жестокой тетей, ведьмой Гумой, которая читала карты и видела проблески величественного будущего Сифэна. Но не слишком ли высока цена престола? »

Белоснежка с шестью пушками, Кэтрин М. Валенте

«Забудьте о темном заколдованном лесу.Вместо этого представьте себе мастерски воссозданный Старый Запад, где вы с большей вероятностью встретите койотов в роли семи гномов. Вставьте в эту сцену прямолинейного и привлекательного рассказчика, который рассказывает историю родителей нашей героини - серебряного барона Невады, который вынудил людей Вороны отдать за него одну из своих самых красивых дочерей, Gun That Sings. Хотя жизнь ее матери закончилась так же, как и началась, так начинается замечательная история: в равной степени горе и сила. Эта девочка родилась в мире, в котором нет места для полуродного, полубелого ребенка.После того, как много лет пряталась, очень злая мачеха наконец дала ей имя Белоснежка, имея в виду бледную кожу, которой у нее никогда не будет ».

Девушки из снега и стекла, Мелисса Башардуст

« Холодное сердце встречает Кровавую палату в этом феминистском фэнтези-переосмыслении сказки о Белоснежке. Сплетая истории Линет и Мины из прошлого и настоящего, «Девушки из снега и стекла» прослеживают отношения двух молодых женщин, с самого начала обреченных на соперничество.Только один может выиграть все, а другой должен все потерять - если только оба не найдут способ изменить себя и свою историю ».

Белоснежка от Дональда Бартельма

«В фильме « Белоснежка »Дональд Бартельм подчиняет традиционную сказку постмодернистской эстетике. В романе семь гномов - это люди, которые живут вместе с Белоснежкой и зарабатывают на жизнь мытьем зданий и приготовлением китайского детского питания. Белоснежка цитирует Мао и гномов, борющихся с низкой самооценкой в ​​этом хриплом пересказе классической сказки.”

Королева теней, Си Джей Редвайн

«У Лорелай Дидерих, наследной принцессы и беглеца на свободе, есть одна миссия: убить злую королеву, которая заняла трон Вороньего Шпиля и жизнь своего отца. Для этого Лорелай нужно использовать одно общее оружие, которое есть у нее и королевы Ирины - магию. Она должна быть сильнее, быстрее и могущественнее, чем Ирина, самая опасная волшебница, которую когда-либо видела Рэйвенспайр.

ЗЕРКАЛО ЗЕРКАЛО ОТ ГРЕГОРИ МАГЬЕРА

«Год 1502, семилетняя Бьянка де Невада живет высоко над холмами и долинами Тосканы и Умбрии в Монтефиоре, на ферме ее любимого отца, дона Висенте.Там она проводит свои дни в окружении примаверы Веккья, повара-повара, и фра Людовико, священника, который заботится об их душах между кусочками ветчины и глотками вина. Но однажды благородная свита поднимается по извилистым склонам к ферме - и весь мир приходит в Монтефиоре. В присутствии Чезаре Борджиа и его сестры, прекрасной и тщеславной Лукреции - декадентских детей злого папы - никто не может долго заявлять о своей невиновности. Когда Борджиа отправляет дона Висенте на многолетние поиски, чтобы вернуть реликвию оригинального Древа познания, он оставляет Бьянку под опекой - так сказать - Лукреции.Она уготовила ужасную судьбу молодой девушке в лесу под фермой, но в темном лесу можно найти и спасение ».

Нежные кусочки от Марго Ланаган

( Белоснежка, красная роза )

«Лига скромно живет в своем личном раю, в мире, подаренном ей в обмен на ее земную жизнь. Две ее дочери растут в этом мягком месте, защищенном от насилия, которое когда-то причинило вред их матери. Но нельзя отрицать реальный мир вечно - заколдованные люди и дикие медведи ломают границы убежища Лигы.Теперь, познав Небеса, как эти три женщины выживут в мире, где красота и жестокость лежат бок о бок? »

Белоснежка и красная роза от Патрисии Вреде

( Белоснежка, красная роза )

«Патрисия К. Вреде, автор бестселлеров« Поймая в кристалле »и других любимых фэнтези-романов, возвращает« Белоснежку »и« Красную розу »взрослой аудитории в этом романтическом и волшебном пересказе, действие которого происходит в заколдованных лесах Англии того времени. королевы Елизаветы.”

Стеклянная шкатулка Маккормика Темплмана

(Белоснежка, Красная роза)

«Смерть не посещала Роуэн Роуз с тех пор, как она забрала ее мать, когда Роуэн была еще маленькой девочкой. Но это меняет одно мрачное утро, когда пять лошадей и их всадники врываются в ее деревню и через лес, исчезают в холмах. Спустя несколько дней тела всадников находят, и хотя никто не может с уверенностью сказать, что произошло в их последние часы, их останки доказывают, что что бы это ни было, должно быть, было жестоко.Деревня Роуэна когда-то была тихим местом, но теперь все изменилось. Что-то пошло по дороге, по которой проложили эти всадники, и спустилось с холмов через лес в деревню. Зверь или человек, он снова принес смерть к двери Роуэна. Только на этот раз его аппетит ненасытный ».

Спящая, в заточении и под угрозой, или почему отстойно быть женщиной в сказке: Спящая красавица и другие сказки.

Унбери Кэрол, Джош Малерман

«Кэрол Эверс - женщина с темной тайной.Она умирала много раз ... но ее многочисленные смерти не окончательны: это кома, сон наяву, неотличимый от смерти, длящийся каждый день. Только два человека знают об ужасном состоянии Кэрол. Один из них - ее муж, Дуайт, который женился на Кэрол ради ее состояния и - когда она впадает в новую кому - замышляет захватить ее, объявив ее мертвой и быстро похоронив ее… живую. Другой - ее потерянная любовь, печально известный преступник Джеймс Мокси. Когда до него доходит весть об ужасной судьбе Кэрол, Мокси снова едет по Тропе, чтобы спасти свою возлюбленную из ранней неестественной могилы.”

Briar Rose от Джейн Йолен

«С самого детства Ребекка была очарована рассказами своей бабушки Джеммы о Браяр Роуз. Но обещание, которое Ребекка дает своей умирающей бабушке, приведет ее в замечательное путешествие, чтобы раскрыть правду об удивительном заявлении Джеммы: я - Шиповник Роуз. Путешествие, которое приведет ее к неописуемой жестокости и ужасу. Но также и к искуплению и надежде ».

Женевьев Валентайн «Девушки в клубе зимородков»

(12 танцующих принцесс)

«От отмеченного наградами автора Женевьев Валентайн,« великолепная и завораживающая »(Скотт Вестерфельд) переосмысление сказки о Двенадцати танцующих принцессах, играющих хлопушки во время ревущих двадцатых годов на Манхэттене.”

Горькая зелень Кейт Форсайт

(Рапунцель)

«Французская писательница Шарлотта-Роуз де ла Форс была изгнана из Версаля Королем-Солнцем Людовиком XIV после серии скандальных любовных романов. В монастыре ее утешает старая монахиня Сёр Серафина, которая рассказывает ей историю о молодой девушке, которую сто лет назад продали родители за горсть горькой зелени… »

Проклятие, темное как золото, Элизабет С. Банс

(Румпельштильцхен)

«Шарлотта Миллер всегда смеялась над разговорами о проклятии, нанесенном ее семейной шерстяной фабрике, которая объединяет ее любимый городок.Но после смерти ее отца невезение накапливается: уходящие рабочие, невыполнимые долги, властный дядя. Затем незнакомец по имени Джек Спиннер предлагает заманчивое предложение: он может превратить солому в золотую нить за небольшую плату за кольцо ее матери. По мере того, как Шарлотта все глубже втягивается в свои сделки с Спиннером и роман с местным банкиром, она должна раскрыть правду о проклятии на мельнице и спасти сообщество, которое она всегда называла своим домом.

Живой лучше, чем мертв: Синяя Борода и подобные сказки.

Седьмая невеста Т. Кингфишера

«Юная Рея - дочь мельника низкого происхождения, поэтому она по понятным причинам удивлена, когда таинственный дворянин, лорд Креван, появляется на пороге ее дома и предлагает жениться. Поскольку простолюдины не отказываются от лордов, какими бы зловещими они ни казались, Рея вынуждена согласиться на помолвку.

Невеста-грабитель Маргарет Этвуд

(Жених-грабитель)

«Этвуд блестяще преобразовывает чудовище в Зению, злодейку демонических размеров, и отпускает ее в жизнь трех друзей, Тони, Чарис и Роз.Все трое потеряли людей, дух, деньги и время из-за своего старого знакомого по колледжу Зении. В разное время и в различных эмоциональных масках Зения проникала в их жизни и практически уничтожала их ».

Мистер Фокс, Хелен Ойеми

(Мистер Фокс)

«Ясный день 1938 года, Мэри Фокс настроена на конфронтацию. Сент-Джон Фокс, знаменитый писатель, не видел ее шесть лет. Он не готов к ее дневному визиту, не в последнюю очередь потому, что ее не существует.Он влюблен в нее. Но он ее тоже выдумал. «Ты негодяй», - говорит она ему. «Серийный убийца… ты можешь это понять?» Сможет ли мистер Фокс справиться с задачей своей музы - перестать убивать своих героинь и исследовать что-то из любви? Что подумает его жена Дафна об этой внезапной перемене в своем муже? Может ли быть счастливый конец - на этот раз?

Невесты Фитчера, Грегори Фрост

(Птица Фитчера)

«Вернелия, Эми и Кэтрин Чартер - три молодые горожанки, чей отец попадает под гипнотическое влияние преподобного Фитчера.В их старом доме, где из стен шепчутся призрачные голоса, девочками правит их мачеха, которой, в свою очередь, правит пламенный проповедник. Решив провести Вечность в браке, Фитчер бросает взгляд на Вернелию, и вскоре они поженятся. Но, живя в поместье этого мужчины, отдельно от своей семьи, Верн вскоре осознает масштабы темной стороны своего мужа. Ходят слухи, что он был женат раньше, но что стало с этими женами, она не знает. Возможно, секрет кроется в запертой комнате на самом верху дома - единственной комнате, которую преподобный Фитчер запретил ей.”

Трон Полумесяца - Саладин Ахмед

«Королевства Полумесяца, дом дженнов и гулов, святых воинов и еретиков, находятся в точке кипения в борьбе за власть между железным Халифом и таинственным вором-вором, известным как Принц соколов. В разгар этого назревающего восстания серия жестоких сверхъестественных убийств поражает самое сердце Королевств. Горстка героев должна узнать правду об этих убийствах ».

Харун и море историй Салмана Рушди

«Расположенный в экзотическом восточном пейзаже, населенном волшебниками и фантастическими говорящими животными, классический детский роман Салмана Рушди« Гарун и Море историй »населяет то же творческое пространство, что и« Властелин колец »,« Алхимик »и« Волшебник страны Оз ».В этом увлекательном фантастическом произведении автора книг «Дети полуночи» и «Чародейка Флоренции» Харун отправляется в приключение, чтобы восстановить отравленный источник моря историй. По пути он встречает множество врагов, все стремящиеся высосать из моря все его способности повествования ».

Гнев и рассвет, Рене Адие

«В стране, где правит жестокий мальчик-король, каждый рассвет приносит душевные страдания новой семье. Халид, восемнадцатилетний халиф Хорасана, - чудовище.Каждую ночь он берет новую невесту только для того, чтобы утром обернуть ей шею шелковым шнуром. Когда лучший друг шестнадцатилетнего Шахрзада становится жертвой Халида, Шахрзад клянется отомстить и добровольно становится его следующей невестой. Шахрзад полон решимости не только остаться в живых, но и положить конец террору халифа раз и навсегда ».

Тысяча и одна ночь Ханана Аль-Шейха

«Эротическая, жестокая, остроумная и поэтичная,« Тысяча и одна ночь »- это бесконечные истории, рассказанные юным Шахразадом, приговоренным к смертной казни королю Шахраяру.Обезумевший от открытия оргий своей жены, король Шахраяр считает, что все женщины неверны, и клянется жениться на девственнице каждую ночь и убивать ее утром. Чтобы выжить, его новая жена Шахразад каждую ночь плетет паутину сказок, оставляя короля в напряжении, когда наступает утро, тем самым продлевая ее жизнь еще на один день ».

Рассказы об отрубленной голове Рашиды Мадани, перевод Мэрилин Хакер

«Этот том впервые знакомит англоязычных читателей с замечательными стихами марокканской поэтессы Рашиды Мадани.В «Сказках об отрубленной голове» Мадани обращается к современным проблемам, связанным с ролью женщин в обществе, - вопросам, мало чем отличающимся от тех, которые были исследованы тысячу лет назад в непреходящем сборнике арабских сказок, известном как Тысяча и одна ночь ».

Алиф Невидимый Дж. Уиллоу Уилсон

«В неназванном ближневосточном государстве безопасности молодой арабо-индийский хакер защищает своих клиентов - диссидентов, преступников, исламистов и других наблюдаемых групп - от слежки и пытается избежать неприятностей.Он зовется Алиф - первая буква арабского алфавита и удобная ручка, за которой можно спрятаться. Аристократическая женщина, которую любит Алиф, выдала его за принца, избранного ее родителями, а его компьютер только что взломали государственные службы безопасности, поставив под удар его клиентов и его собственную шею. Затем выясняется, что новый жених его возлюбленной - «Рука Бога», как они называют главу госбезопасности, и его приспешники преследуют Алифа, загоняя его в подполье ».

Winter Rose от Патрисии МакКиллип

«В лесах, граничащих с Линн Холл, свободолюбивая Руа Мелиор бродит босиком и бродит в поисках целебных трав.Она так же безнадежно необуздана и не подходит для брака, как ее обрученная сестра Лорел является домашней прислугой. В бледно-зеленых глазах Корбета Ройс чувствует отчаянную тоску. В своих беспокойных снах, смешанных с пьянящей теплотой урожая вина, она слышит его зов. И по мере того, как осеннее золото тускнеет, Ройс поглощен Корбетом Линном, одержимым своим тайным прошлым - пока, по замерзшей сельской местности и в бегстве от ее собственного воображения, правда и мечты не станут неразделимы ... »

Розы и гниль от Кэт Ховард

«Имоджен и ее сестра Марин сбежали от своей жестокой матери, чтобы посетить престижный семинар художников, но вскоре узнают, что жизнь в сказке требует жертв, будь то искусство или любовь.Чем бы вы пожертвовали во имя успеха? От чего нужно отказаться художнику, чтобы создать великое искусство? »

Там Линь от Памелы Дин

«В этой версии« Там Лин », мастерски созданной Памелой Дин, Джанет - студентка колледжа,« Картерхау »- это Картер Холл в университете, где преподает ее отец, а Там Лин - мальчик по имени Томас Лейн. На фоне начала 1970-х годов, пронизанный остроумием, поэзией, романтикой и магией, Там Лин стал культовой классикой - и как только вы начнете читать, вы поймете почему.”

The Epic Crush of Genie Lo, автор F.C. Йи

(Сунь Укун, Король обезьян)

«Джини Ло - одна из толп надеющихся на Плющ сверхуспевающих в ее сонном пригороде Залива. Вы знаете, тот тип, кто побеждает. Когда она не играет в волейбол и не забивает книжки, Джини обычно работает над тем, как взломать неуловимый код для входа в Гарвард. Но когда ее родной город подвергается осаде от порождения ада прямо из китайского фольклора, ее приоритеты резко меняются.”

Дитя Каппы, Хироми Гото

(происхождение Каппа)

«В семье, совсем не напоминающей« Маленький домик в прерии »Лоры Ингаллс Уайлдер, четыре канадско-японских сестры изо всех сил пытаются вырваться из уз семьи и пейзажа, столь же негостеприимного, как изнуряющая жара прерий. Их отец, движимый невероятной мечтой об оптимизме, решает переехать из пышных зеленых полей Британской Колумбии в Альберту. Там он полон решимости отрицать жесткие ограничения прерий и выращивать рис.Несмотря на недостаток воды и любви, семья через печаль и страх обнаруживает зеленый поцелуй Дитя Каппа, мифического существа, которое благословляет тех, кто может вообразить его волшебство… »

Баба Яга - классное имя: Василиса из красивых и похожих русских / восточноевропейских сказок.

Баба Яга положила яйцо Дубравки Угрешич, перевод Эллен Элиас-Бурсач

«» Баба Яга - старая ведьма, которая живет в доме, построенном на куриных ножках, и похищает маленьких детей. Она - одно из самых распространенных и могущественных существ во всей мифологии.

«Но при чем здесь писательская поездка в Болгарию в 2007 году по поручению матери?

«Или с тройкой женщин, решивших в старости провести вместе неделю в спа-салоне отеля?

К концу романа Дубравки Угрешич ответы открываются. Ее история пронизана завораживающей магией, включая триумф в азартных играх, внезапную смерть на поле для гольфа, давно потерянного внука, нашествие скворцов и полет военного времени, последствия которого раскрываются только спустя десятилетия.”

Васса в ночи, Сара Портер

«В районе Вассы, где она живет со своей мачехой и ссорящимися сводными сестрами, можно наткнуться на магию, но снова споткнуться может стать проблемой. Бабс Ягг, владелец местного круглосуточного магазина, проводит политику обезглавливания воров, а иногда и невинных покупателей. Поэтому, когда сводная сестра Вассы посылает ее за лампочками посреди ночи, она понимает, что это легко может стать самоубийственной миссией.

Медведь и соловей Кэтрин Арден

«На краю русской глуши зима длится большую часть года, и сугробы вырастают выше домов.Но Василиса не возражает - она ​​проводит зимние ночи, забившись у тлеющих углей, с любимыми братьями и сестрами, слушая сказки своей няни. Больше всего ей нравится леденящая кровь история Фроста, голубоглазого зимнего демона, который появляется холодной ночью, чтобы забрать неосторожные души. Мудрые русские боятся его, говорит ее медсестра, и чтят духов дома, двора и леса, которые защищают свои дома от зла ​​».

В лесах Серра Патрисия МакКиллип

(Жар-птица)

«Вернувшись с войны, принц Ронан Серрский случайно топчет белую курицу на дороге - и получил проклятие ведьмы.Ее слова бессмысленны для мужчины, оплакивающего покойную жену и ребенка, но они все равно сбываются; Ронана не было дома за день до того, как его отец настаивал на браке по расчету. Вглядываясь в лес, отчаянно пытаясь выбраться, Ронан замечает чудесную жар-птицу, сидящую на ближайшей ветке. Он следует туда, куда он ведет - в потусторонний мир, где больше не существует дворца его отца. Но его предназначенная, прекрасная принцесса Сидония, направляется во дворец. И ее судьба зависит от того, хочет ли Ронан найти дорогу домой… »

Бессмертный Кэтрин М.Валенте

(Смерть Кощея Бессмертного)

Бессмертный , однако, не является сухим историческим фолиантом: он загорается, как огонь, когда юная Марья Моревна превращается из умного ребенка революции в прекрасную невесту Кощея, к его возможной гибели. По пути вас ждут сталинские домашние эльфы, магические квесты, секретность и бюрократия, а также игры с похотью и властью. В общем, Бессмертный - это столкновение волшебной истории и реальной истории, революции и мифологии, любви и смерти, которое вернет русский миф к жизни в новом потрясающем воплощении.”

Вас могут съесть и другие уроки детства.

Маленькая Красная Шапочка в Квартале красных фонарей Манлио Аргета, перевод Эдварда Уотерса Худ

(Красная Шапочка)

Красная шапочка в районе красных фонарей Это самый популярный роман Манлио Аргеты в Сальвадоре. Он прошел восемь редакций и был заново отредактирован автором для английского перевода. История вращается вокруг отношений двух молодых любовников во время политических потрясений. Романы Манлио Аргеты снискали ему международную репутацию и вызвали к нему расположение сальвадорцев. Caperucita en la zona roja получила Премию Каса-де-лас-Америкас в 1977 году ».

Sisters Red by Jackson Pearse

(Красная шапочка)

«Скарлетт Марч живет, чтобы охотиться на Фенрис - оборотней, которые привлекли ее внимание, когда она защищала свою сестру Рози от жестокого нападения. Вооруженная острым как бритва топором и кроваво-красным плащом, Скарлетт является экспертом в заманивании и убийстве волков. Она полна решимости защитить других молодых девушек от ужасной смерти, и ее бушующее сердце не успокоится, пока все волки не умрут.”

Правдивая история Гензеля и Гретель Луизы Мерфи

(Гензель и Гретель)

«В последние месяцы нацистской оккупации Польши отец и мачеха оставили двоих детей в поисках безопасности в густом лесу. Поскольку их настоящие имена раскрывают их еврейство, их переименовывают в «Гензель» и «Гретель». Они бродят по лесу, пока их не забирает Магда, эксцентричная и упрямая старуха, которую местные жители называют «ведьмой». Магда полна решимости спасти их, даже когда в деревню приезжает немецкий офицер со своими планами относительно детей.В захватывающем романе Луизы Мерфи о путешествии и выживании, об искуплении и памяти убедительно показано, как переживают войну семьи и особенно дети ».

Гретель и Тьма Элизы Гранвиль

(Гензель и Гретель)

«Вена, 1899 год. Йозеф Брейер - знаменитый психоаналитик - вот-вот столкнется со своим самым странным случаем. Найденная в сумасшедшем доме, худощавая, с бритой головой, она утверждает, что у нее нет ни имени, ни чувств - фактически, она даже не человек. Заинтригованный, Брейер решает понять причины ее беспокойства.Спустя годы в Германии мы встречаем Кристу. Папа Кристы занят работой в лазарете с «животными людьми», поэтому маленькая Криста играет одна, затерявшись в историях о Гензеле и Гретель, Крысолове и многом другом. И когда все меняется, и мир вокруг нее становится таким же пугающим, как любая сказка, Криста обнаруживает, что ее воображение обладает силой, превосходящей то, о чем она могла когда-либо догадаться… »

Снежный ребенок Эовин Айви

(Снежный ребенок)

«Аляска, 1920 год: жестокое место для усадьбы, особенно тяжелое для недавно прибывших Джека и Мэйбл.Бездетные, они расходятся - он ломается под тяжестью работы на ферме; она рушится от одиночества и отчаяния. В момент легкомыслия во время первого снегопада в сезоне они вытаскивают ребенка из снега. На следующее утро снежного ребенка нет, но они замечают молодую светловолосую девушку, бегущую между деревьями ».

Подмена Виктора Ла Валля

(Подмена)

«Аполлону Кагве снились странные сны, которые преследовали его с детства.Торговец антикварными книгами с бизнесом под названием Improbabilia, он только начинает осваиваться в своей новой жизни как преданный и вовлеченный отец, в отличие от своего собственного отца, который бросил его, когда его жена Эмма начинает вести себя странно. Отключенная и незаинтересованная в своем новом мальчике, Эмма сначала, кажется, проявляет все признаки послеродовой депрессии, но быстро становится ясно, что ее проблемы выходят далеко за рамки этого. Прежде чем Аполлон успевает что-нибудь сделать, чтобы помочь, Эмма совершает ужасный поступок - за гранью понимания любого родителя - и исчезает, казалось бы, растворившись в воздухе.”

Похищенный ребенок, Кит Донохью

(Подмена)

«Летней ночью Генри Дэй убегает из дома и прячется в дупле дерева. Туда его забирают подменыши - нестареющее племя диких детей, живущих во тьме и втайне. Они уводят его прочь, называют его Анидей и делают его своим. Застрявший навсегда в детстве, Энидей растет духом, изо всех сил пытаясь вспомнить жизнь и семью, которые он оставил. Он также стремится понять и вписаться в эту страну теней, поскольку современная жизнь посягает как на мифы, так и на природу.”

Полуночный разбойник, автор - Нало Хопкинсон

(Полуночный разбойник)

«Настало время карнавала, и планета Туссен, колонизированная Карибскими островами, празднует праздник музыкой, танцами и зрелищами. «Полуночные разбойники» в масках подстерегают гуляк с размахивающим оружием и завораживающими словами. Но для юного Тан-Тана Королева-разбойница - это просто любимый костюм на фестивале - до тех пор, пока ее испорченный властью отец не совершит непростительное преступление ».

Если вы любите птиц (почему бы вам не птицы?)

Thorn by Intisar Khanani

(Девушка-гусь)

«Принцесса Алирра никогда не пользовалась безопасностью или властью своего ранга.Несмотря на жестокость ее семьи и неуважение суда, она провела свою жизнь в тени. Вынужденная выйти замуж за могущественного иностранного принца, Алирра отправляется в путешествие, чтобы встретить своего жениха, почти не надеясь на лучшее будущее ».

Дочь леса, Джульетта Марилье

(Шесть лебедей)

«Прекрасная Сорча - седьмой ребенок и единственная дочь лорда Колума Семиводного. Лишенная матери, ее утешают шесть братьев, которые любят и защищают ее. Сорча - свет в их жизни, они уверены, что она знает только удовлетворение.Но радость Сорчи разбивается, когда ее отец околдован своей новой женой, злой волшебницей, которая связывает своих братьев ужасным заклинанием, заклинанием, которое может снять только Сорча, - храня молчание. Если она заговорит до того, как завершит квест, поставленный ей Светлым Народом и их королевой, Владычицей Леса, она навсегда потеряет своих братьев ».

Дикие лебеди Пег Керр

(Дикие лебеди)

«Этот роман рассказывает о двух изгоях, совершающих два путешествия в две эпохи. В 1689 году в Англии 11 братьев леди Элизы Грей превратились в лебедей.Отвергнутая отцом, Элиза отправляется в Америку своими братьями, где у нее есть шанс спасти их - до тех пор, пока ее не обвинят в колдовстве. Во второй истории, действие которой происходит в Нью-Йорке 1981 года, Элиас Лэтхэм болен СПИДом, изгнан из дома своего отца и должен научиться жить на улице. Как и Элиза, Элиас изо всех сил пытается понять, какие страдания ему приходится вынести ».

Соловей Кара Далки

(Соловей)

«Это история Угуису, молодой женщины с необычайным пением, которую приводят во дворец Императора, чтобы она стала величайшим из его многочисленных владений.Ее песня может вызвать слезы на глазах придворного, но именно ее ум, ее смелость и ее сердце должны служить ей лучше всего ».

Иногда мужчина того не стоит.

Искупление в индиго Карен Лорд

(Ансиге Карамба Обжора)

«Сказка о приключениях, магии и силе человеческого духа. Муж Паамы дурак и обжора. Достаточно плохо, что он последовал за ней до дома ее родителей в деревне Макенда - теперь он опозорил себя, убивая домашний скот и крадя кукурузу.Когда Паама навсегда покидает его, она привлекает внимание бессмертных - джомби - которые преподносят ей подарок: Палка Хаоса, которая позволяет ей манипулировать тонкими силами мира. К сожалению, гневный джомби с кожей цвета индиго считает, что эта сила должна принадлежать ему и только ему ".

Мост птиц Барри Хугарта

(Пастушка и ткачиха)

«Когда дети его деревни заболели загадочной болезнью, Номер Десятый Бык обратился к мудрецу, чтобы спасти их.Он нашел мастера Ли Као, ученого с небольшим недостатком в характере. Вместе они намеревались найти Великий Корень Силы, единственное возможное лекарство ».

Убить королевство, Александра Христо

(Русалочка)

«Принцесса Лира - королевская особа сирен и самая смертоносная из них. С сердцами семнадцати принцев в ее коллекции, она почитается за морем. Пока ирония судьбы не заставит ее убить одного из своих. Чтобы наказать свою дочь, Морская Королева превращает Лиру в единственное, что они ненавидят больше всего - в человека.Лира, лишенная своей песни, должна до зимнего солнцестояния доставить сердце принца Элиана Морской Королеве или навсегда остаться человеком.

Снежная королева Алисы Хоффман

(Снежная королева)

«Будьте осторожны в своих желаниях. Библиотекарь небольшого городка живет тихой жизнью, без особого азарта. Однажды она бормочет пустое желание и, стоя в своем доме, поражается молнией. Но вместо того, чтобы положить конец ее жизни, это катастрофическое событие дает ей новое начало ».

У вас никогда не может быть слишком много хорошего: Mashups и вдохновленные.

Напиток из пальмового вина Амоса Тутуолы

(Нигерийский фольклор)

«Когда в 1952 году появился первый роман Амоса Тутуолы, The Palm-Wine Drinkard , он вызвал исключительный интерес во всем мире. Опираясь на традицию устных сказок западноафриканских (Нигерия) йоруба, Тутуола описал одиссею преданного любителя пальмового вина через кошмар фантастических приключений. С тех пор The Palm-Wine Drinkard был переведен более чем на 15 языков и стал считаться шедевром одного из самых влиятельных писателей Африки.”

Зимняя песня С. Джэ-Джонса

«Всю свою жизнь девятнадцатилетняя Лизл слышала сказки о прекрасном таинственном Короле гоблинов. Он - Повелитель озорства, Правитель подполья и муза, вокруг которой написана ее музыка. Тем не менее, поскольку Лизл помогает нести бремя содержания своей семейной гостиницы, ее мечты о композиции и детские фантазии о Короле гоблинов должны быть отложены в пользу более практических соображений.

Спящий и веретено, Нил Гейман

«Накануне свадьбы молодая королева отправляется спасти принцессу от чар.Она отбрасывает свою прекрасную свадебную одежду, берет кольчугу и меч и следует за своими храбрыми слугами-гномами в туннели под горой к спящему королевству. Эта королева сама решит свое будущее - а принцесса, которую нужно спасти, совсем не та, кем кажется ».

Книга потерянных вещей Джона Коннолли

«Высоко в своей спальне на чердаке двенадцатилетний Дэвид оплакивает смерть своей матери, а на его полке ему составляют только книги. Но эти книги начали шептать ему в темноте.Сердитый и одинокий, он находит убежище в своем воображении и вскоре обнаруживает, что реальность и фантазия начали сливаться. В то время как его семья распадается вокруг него, Дэвид насильно перемещается в мир, который является его собственным странным отражением - населенный героями и монстрами и управляемый поблекшим королем, который хранит свои секреты в загадочной книге The Book of Lost Things ».

Забытый сад Кейт Мортон

«Подкидыш, старая книга мрачных сказок, тайный сад, аристократическая семья, отрицаемая любовь и тайна.«Забытый сад» - это увлекательная, атмосферная и навязчиво читаемая история о прошлом, секретах, семье и воспоминаниях от автора всемирно известных бестселлеров Кейт Мортон ».

Орешник Мелиссы Альберт

«Семнадцатилетняя Алиса и ее мать провели большую часть жизни Алисы в дороге, всегда на шаг впереди жуткой неудачи, кусающей их по пятам. Но когда бабушка Алисы, затворническая автор культовой классической книги о мрачных сказках, умирает одна в своем поместье Хейзел Вуд, Алиса узнает, как на самом деле ей может не повезти: ее мать украдена - фигурой которая утверждает, что приехала из Внутренних земель, жестокого сверхъестественного мира, в котором разворачиваются истории ее бабушки.Единственная подсказка Алисы - это послание, оставленное ее матерью: «Держись подальше от Хейзел-Вуда».

Ведьмы за границей, Терри Пратчетт

«Жила-была фея-крестная по имени Дезидерата, у которой было доброе сердце, мудрая голова и плохие навыки планирования - что, к сожалению, оставило принцессу Эмбереллу на попечение своей другой (не совсем хорошей и мудрой) крестной матери, когда СМЕРТЬ пришла за Дезидератой. Итак, теперь Маграт Гарлик, бабушка Ветровоск и няня Ягг должны запрыгнуть на метлы и отправиться в далекую Геную, чтобы убедиться, что служанка не выйдет замуж за принца.”

Басни, т. 1: Легенды в изгнании, Билл Уиллингем,

«Когда дикое существо, известное только как Противник, завоевало легендарные земли легенд и сказок, все печально известные обитатели фольклора были изгнаны. Замаскированные среди обычных граждан современного Нью-Йорка, эти волшебные персонажи создали свое собственное мирное и тайное общество в эксклюзивном роскошном жилом доме под названием Fabletown. Но когда тусовщица Белоснежки, Роуз Ред, очевидно, убита, шериф Фэблтауна, реформированный и помилованный Большой Злой Волк (Бигби Вульф), должен определить, является ли убийца Синяя Борода, бывшая возлюбленная Роуз и печально известная жена. убийца, или Джек, ее нынешний бойфренд, живущий в доме, и бывший скалолаз.”

Схема сводной сестры Джима К. Хайнса

«Что произойдет, если автор вернется к более темным темам оригинальных сказок для своих сюжетов, а затем скрестит принцесс Диснея с« Ангелами Чарли »?» Хайнс предлагает новый взгляд на то, что случилось с Золушкой и ее принцем после свадьба. Оригинал ».

Сборники и антологии.

Джинн в соловьем глазу А.С. Byatt

«Великолепный заглавный рассказ этого сборника сказок для взрослых описывает странные и сверхъестественные отношения между его экстравагантно умной героиней - всемирно известным знатоком искусства рассказывания - и чудесным существом, которое живет в таинственной бутылке, найденной в пыльном магазине на стамбульском базаре.Как отмечает А. Биатт представляет эти отношения мощным сочетанием эрудиции и страсти, она делает взаимодействие естественного и сверхъестественного не только убедительным, но и неизбежным ».

Сказки Германа Гессе в переводе Джека Зипса

«Прочитать сказки Германа Гессе - значит войти в сказочный мир грез и видений, философии и страсти. Этот знаковый сборник содержит двадцать два лучших рассказа Гессена в этом жанре, большинство из которых впервые переведены на английский язык.Его сказки, наполненные провидцами и искателями, принцессами и странствующими поэтами, обращаются к тому месту в нашей психике, которое вдохновляет нас глубоким духовным стремлением; что заставляет нас покинуть дом и неизбежно вернуться; и таит в себе величайшие радости и самые разрушительные раны нашего сердца ».

Красный как кровь, или сказки о сестрах Гриммер Танит Ли

«Что было бы, если бы Белоснежка была настоящим злодеем, а злая королева - просто печально оклеветанной невиновной? Что, если пробуждение Спящей красавицы должно быть ошибкой всей жизни - нескольких жизней? Что, если бы известные народные сказки были пересказаны с оглядкой на более ужасающие возможности? Только Танит Ли могла отдать ему должное.”

Поцелуи ведьмы, Эмма Донохью

«Тринадцать сказок развязаны от глубоко знакомого и заново вплетены в собрание сказок, уходящих в прошлое. Известный ирландский писатель Эмма Донохью рассказывает о молодых и старых героинях в неожиданных союзах - иногда вероломных, иногда эротичных, но всегда смелых. Сказанные сияющими голосами, переливающимися чувственностью и правдой, эти старинные персонажи сбрасывают свои устаревшие плащи, чтобы путешествовать по соблазнительному новому ландшафту, ярко преображенному.”

Трансформации Энн Секстон

«Энн Секстон вдыхает новую жизнь в шестнадцатилетние сказки братьев Гримм, переосмысливая их как стихи, наполненные современными отсылками, феминистскими идеалами и болезненным юмором. Основанный на кивках обыденному - кровь ведьмы «закипела, как кока-кола», а лиф Белоснежки «тугой, как бинт туза» - Секстон переносит истории из царства фантастики в повседневность. Мир. Сняв их волшебный блеск, она обнажает ошибочные представления о семье, поле и морали в историях, которые продолжают проникать в нашу коллективную психику.”

Лисья башня и другие сказки Юн Ха Ли

«Научно мыслящие духи лисы, жены тигров, книги, которые может читать кто угодно, кроме их владельца - все это и многое другое появляется в волшебных сказках Юн Ха Ли. Ранее доступные в Интернете, теперь они собраны в этом томе вместе с четырьмя новыми рассказами и введением автора ».

Роза и Чудовище: Сказки, пересказанные Франческой Лией Блок

«Спасаясь от отравленного яблока, Снежка освобождается от одержимости, чтобы найти истину любви в неожиданном месте.Клубная девушка из Лос-Анджелеса, пробуждающаяся от долгого сна к воспоминаниям о своем прошлом, наконец-то находит освобождение от своего проклятия. И Красавица узнает, что Звери понимают больше, чем люди. В этих необычных, вневременных ландшафтах сталкиваются жестокое и волшебное, и героиня торжествует благодаря силе, которую она находит в ручке, кисти, любовнике, друге, матери и, наконец, в самой себе ».

Дикий лебедь: и другие сказки Майкла Каннингема

«В « Дикий лебедь и другие сказки », люди и талисманы далёких-далёких земель, мифические персонажи нашего детства и источник стольких наших чудес преобразованы Майклом Каннингемом в истории возвышенного откровения.Вот моменты, которые наши сказки забыли или намеренно скрыли: годы после того, как чары разрушены, восторженный миг неожиданно осуществленного чуда или судьба принца, лишь наполовину излеченного от проклятия ».

Кровавая палата и другие рассказы Анджелы Картер

«Анджела Картер была волшебницей, рассказывающей истории, литературной крестной матерью таких современных мастеров сверхъестественной фантастики, как Нил Гейман, Дэвид Митчелл, Одри Ниффенеггер, Дж. К. Роулинг и Келли Линк, которые представляют это издание самой знаменитой книги Картера, изданное к семидесяти годам. -пятая годовщина со дня рождения.”

Жила-была женщина, которая пыталась убить соседского ребенка: страшные сказки Людмилы Петрушевской

«Исчезновения и видения, кошмары и повороты судьбы, таинственные недуги и сверхъестественные вмешательства преследуют эти рассказы русского мастера Людмилы Петрушевской, наследницы завораживающих традиций Гоголя и По. Эти чарующие сказки, в которых чудо смешано с мрачным и заквашены озорным юмором о виселице, не похожи ни на что, что пишут сегодня в России или где-либо еще в мире.”

Лошадь, Цветок, Птица - Кейт Бернхеймер

«В знакомом и скромном, но удивительном мире Кейт Бернхаймер танцовщица-экзотика строит свою клетку, жена ухаживает за секретным подвальным зверинцем, дочь торговца рыбой подружится с луковицей тюльпана, а сестры исследуют циклы любви и насилия, воспроизводя сцены из Звездные войны ».

Сильвия Морено-Гарсия «Этот странный способ смерти: истории о волшебстве, желании и фантастике»

«Охватывающий множество жанров - фэнтези, научную фантастику, ужасы - и временные периоды, исключительный дебютный сборник Сильвии Морено-Гарсиа включает рассказы, пропитанные мексиканским фольклором, но прочно укоренившиеся в реальности, которая трансформируется по мере того, как фантастика разрушает рациональное.Этот сборник спекулятивных художественных произведений, лирических и нежных, причудливых и резких, сплетает фантастическое и ужасающее вместе с трогательно человечным ».

Веселая дева: Сказки повседневного ужаса, Мэллори Ортберг

«Зловещая и манящая, знакомая и чуждая одновременно,« Веселая дева »дополняет традиционные детские сказки и сказки элементами психологического ужаса, эмоциональной ясности и острого ощущения феминистского озорства ... Время спать никогда не будет прежним.”

Симпатичные монстры: Истории Келли Линк

«Через призму яркого воображения Линка все не так, как кажется, и все заслуживает второго взгляда. От отмеченной множеством наград The ​​Faery Handbag, в которой бабушка подростка несет целую деревню (или это собака-людоед?) В сумочке, до ближайшего будущего Серфера, рассказчик которого (играющий в футбол) скептик) с полным самолетом беженцев ждет прибытия инопланетян, истории Линка забавны и полны неожиданных прозрений и искаженных взглядов на мир.”

В лесу забвения, Теодора Госс

«Коллекция Госс из 16 готических историй обладает сдержанной, удивительной красотой, хотя ее современные персонажи, как и герои сказок, ограничены тяжелыми уроками, которые она намеревается преподать». —Из журнала Publisher’s Weekly

Волки и ведьмы Аманды С. Дэвис и Меган Энгельхардт

«У ведьм тоже есть истории. Как и русалки, дочери мельников, принцы (очаровательные или нет), даже большие злые волки.Они могут быть немного темнее - меньше заколдованных бальных платьев, больше железных туфель. Долго и счастливо? Зависит от того, кого вы спросите. В «Волках и ведьмах» сестры Аманда С. Дэвис и Меган Энгельхардт сплетают шестнадцать историй и стихов из знакомых сказок, позволяя им показать свои зубы ».

Потому что ты любишь меня ненавидеть: 13 подлых историй под редакцией Америки

«Предоставьте героям спасти мир - злодеи просто хотят править миром. В этой уникальной антологии YA тринадцать признанных авторов бестселлеров объединились с тринадцатью влиятельными буктуберами, чтобы переосмыслить сказки с точки зрения часто неправильно понимаемых злодеев.”

Белоснежка, Кроваво-красный под редакцией Эллен Датлоу и Терри Виндлинг

«Вы держите в руках книгу чудес - волшебные сказки о троллях и людях, заколдованных принцессах и проклятых королевствах, написанные одними из самых известных фантазеров наших дней. Но это не сказки на ночь, предназначенные для того, чтобы мягко ввести невинного ребенка в царство грез. Это захватывающие истории - пышные и эротические, часто мрачные и тревожные мистические путешествия по фантасмагорическому ландшафту явно взрослых чувств… где нет такой вещи, как «долго и счастливо».'

Happily Ever After под редакцией Джона Климы

Happily Ever After - это звездная книга сказок, включающая вступление Билла Уиллингема ( Fables ) и рассказы Грегори Магуайра, Сюзанны Кларк, Карен Джой Фаулер, Чарльза де Линта, Холли Блэк, Гарта Никса. , Келли Линк, Питер Штрауб, Нил Гейман, Патрисия Бриггс и многие другие светила фэнтези ».

Гримм поэтов под редакцией Жанны-Мари Лепринс де Бомон

«Писатели и читатели уже давно вдохновляются преследующей мудростью и чистой силой воображения, которые можно найти в сказках бессмертных братьев Гримм.Редакция собрала более сотни стихотворений, вдохновленных сказками Гримма и написанных нашими лучшими из ныне живущих поэтов ».

Моя мать она убила меня, мой отец он меня съел под редакцией Кейт Бернхеймер

Сказка снова оживает в этой книге из сорока новых историй, написанных одними из самых известных в современной художественной литературе ... Сказки - наша старейшая литературная традиция, и тем не менее они очерчивают границы воображения XXI века так же ярко, как и наши самые ранние знакомства с литературой.Эта захватывающая коллекция восстанавливает их место в литературном каноне ».

Звездный лес: Новые сказки под редакцией Доминика Парисьена и Навы Вулф

«Эта антология, набитая отмеченными наградами авторами, исследует множество сказок поразительными и новаторскими способами, в жанрах и сеттинге, как традиционных, так и необычных, включая научную фантастику, вестерн и постапокалипсис, а также традиционные фэнтези и современные ужасы. . »

Если вам недостаточно этого списка сказочных сказок, в Book Riot есть пересказы мифов и фольклорной классики, а также пересказы Красавицы и Чудовища, которые стоит прочитать.

Какие сказочные пересказы вы бы включили в этот список?

сказок могут быть старше, чем вы могли себе представить | smithsonianmag.com

Несколько сотен лет назад авторы сказок, такие как братья Гримм, Ганс Христиан Андерсен и Шарль Перро, помогли принести волшебные сказки о принцессах, злых людоедах, темных лесах, странных заклинаниях и сорванной любви в сборники сказок - и к постели детей - , где угодно. Но сколько лет рассказам, которые они переписали? Новое исследование предполагает, что их происхождение восходит к доисторическим временам.

В новом исследовании, опубликованном в журнале Royal Society Open Science , фольклорист и антрополог говорят, что такие истории, как Румпельштильцхен и Джек и бобовый стебель , намного старше, чем первоначально предполагалось. Исследователи говорят, что датируются не 1500-м годом, а возрастом некоторых из этих классических историй 4 000 и 5 000 лет соответственно. Это противоречит предыдущему предположению о том, что такие собиратели историй, как братья Гримм, рассказывали истории, которым всего несколько сотен лет.

Оказывается, довольно сложно определить, насколько старые сказки используют простые исторические данные. Поскольку сказки передавались устно, их почти невозможно развеять, используя традиционный набор инструментов историка или антрополога. Вместо этого команда позаимствовала у биологии метод, называемый филогенетическим анализом. Обычно филогенетический анализ используется, чтобы показать, как развивались организмы. В этом случае исследователи использовали стратегии, разработанные биологами-эволюционистами, чтобы проследить корни 275 сказок через сложные деревья языка, населения и культуры.

Используя Классификацию народных сказок Аарне-Томпсона-Утера, своего рода сверхиндекс, который разбивает сказки на группы, такие как «упрямая жена учится подчиняться» и «партнерство между мужчиной и людоедом», команда отследила присутствие сказки в 50 индоевропейских языках населения. Им удалось найти предки 76 сказок, проследив их в обратном направлении с помощью языковых деревьев.

По мере того, как они отслеживали, они обнаружили доказательства того, что одни сказки на самом деле основаны на других рассказах.Оказалось, что более четверти этих историй имеют древние корни - Джек и бобовый стебель восходит к расколу между западными и восточными индоевропейскими языками более 5000 лет назад и сказке под названием Кузнец и дьявол кажется, ему больше 6000 лет.

Полученные данные могут подтвердить давно игнорируемую теорию сказочника Вильгельма Гримма, который считал, что все индоевропейские культуры имеют общие сказки. Но не все уверены, что исследование доказывает, что сказки такие старые.Как пишет Крис Саморей для Science News, других фольклористов считают, что в исследовании утверждается, что Кузнец и Дьявол восходит к бронзовому веку - времени, когда еще не существовало слова, обозначающего «кузнец по металлу».

Пронумерованы ли дни использования исторических записей и письменных подсказок, чтобы узнать больше об устной истории той или иной культуры? Ни в коем случае, говорит исследовательская группа. «Конечно, это не умаляет ценности раскопок литературных записей в поисках свидетельств о происхождении и развитии устных сказок», - пишут они.Перевод: Исследователи по-прежнему будут искать истоки сказок в книгах. А пока, возможно, пора взять в руки этот когда-то знакомый сборник рассказов и помечтать о том, кто рассказывал те же истории тысячи лет назад.

Понравилась статья?
ПОДПИШИТЕСЬ на нашу рассылку новостей

сказок намного старше, чем считалось ранее, считают исследователи | Сказки

Сказочные истории, такие как «Красавица и чудовище» и «Румпельштильцхен», можно проследить на тысячи лет до доисторических времен, причем одна из сказок восходит к бронзовому веку, как выяснили ученые.

Используя методы, обычно используемые биологами, они изучили общие связи между 275 индоевропейскими сказками со всего мира и обнаружили, что у некоторых есть корни, которые намного старше, чем было известно ранее, и «задолго до появления литературных летописей».

Хотя такие истории, как «Красавица и чудовище» и «Румпельштильцхен» были впервые записаны в 17–18 веках, исследователи обнаружили, что они возникли «значительно раньше». «Обе истории можно надежно проследить до появления основных западных индоевропейских подсемейств как отдельных линий между 2500 и 6000 лет назад», - пишут они.

Антрополог из Даремского университета доктор Джейми Тегерани, работавший с фольклористом Сарой Граса да Силва из Нового Лиссабонского университета, считает, что исследование, опубликованное в журнале Royal Society Open Science, дало ответ на вопрос о нашем культурном наследии.

Эти истории рассказывались еще до того, как появились английский, французский и итальянский языки.
Доктор Джейми Тегерани

В 19 веке Вильгельм Гримм из братьев Гримм считал, что многие из популяризированных ими сказок уходят корнями в общую культурную историю. восходит к зарождению индоевропейской языковой семьи.

Но более поздние мыслители оспорили эту точку зрения, заявив, что некоторые рассказы были намного моложе и перешли в устную традицию, будучи впервые записанными писателями 16-17 веков.

Да Силва сказал Guardian, что происхождение народных сказок было одной из «самых больших загадок» в изучении народных сказок, и их реконструкция «часто расстраивалась не только из-за трудностей с определением жанра, но и из-за богатого взаимодействия между ними. устные и письменные традиции ». Новый метод сопоставления историй с помощью общих языков и географической близости сработал, «потому что в устной традиции народные сказки передаются через разговорный язык, поэтому можно ожидать корреляции; а также потому, что и языки, и народные сказки передаются из поколения в поколение.

Тегерани сказал, что их исследование согласуется с теорией Гримма: «Некоторые из этих историй восходят гораздо дальше, чем самые ранние литературные записи, и действительно, более ранние, чем классическая мифология - некоторые версии этих историй появляются в латинских и греческих текстах, - но наши результаты показывают они намного старше ».

Анализ показал, что «Джек и бобовый стебель» уходит своими корнями в группу историй, классифицируемых как «Мальчик, укравший сокровище людоеда», и восходит к тому времени, когда восточные и западные индоевропейские языки разделились - более 5000 лет назад.Красавице и чудовищу и Румпельштильцхену должно быть около 4000 лет. Народная сказка «Кузнец и дьявол» насчитывает 6000 лет назад, до бронзового века.

История, в которой кузнец продает свою душу в пакте с дьяволом, чтобы получить сверхъестественные способности, а затем обманывает злую силу, сегодня не так хорошо известна, но ее тема фаустовского пакта знакома многим.

В исследовании использовался филогенетический анализ, который был разработан для изучения эволюционных взаимоотношений между видами, и дерево индоевропейских языков, чтобы проследить происхождение общих сказок на нем, чтобы увидеть, как далеко они могут быть продемонстрированы, чтобы вернуться в прошлое. время.

Тегерани сказал: «Мы считаем весьма примечательным, что эти истории сохранились, но не были написаны. Им говорили еще до того, как появились английский, французский и итальянский языки. Вероятно, они были рассказаны на исчезнувшем индоевропейском языке ».

Да Силва считает, что истории сохраняются благодаря «силе повествования и магии с незапамятных времен».

«Кроме того, мотивы, присутствующие в сказках, вневременные и довольно универсальные, они включают в себя такие дихотомии, как добро и зло; правильное и неправильное, наказание и награда, моральное и аморальное, мужское и женское », - добавила она.«В конечном счете, несмотря на то, что народные сказки часто игнорируются как вымышленные и даже как меньшая форма повествования, они являются отличным примером для межкультурных сравнений и исследований человеческого поведения, включая сотрудничество, принятие решений [и так далее]».

Автор и академик Марина Уорнер, написавшая историю сказок, назвала газету «увлекательной». «Что мне интересно, это показывает, насколько глубоко эта творческая сила воображения заложена в человеческом существе, как она помогает осмыслить ваш мир, изобретая повествования, которые сопротивляются его трудностям», - сказала она.«В случае с« Кузнецом и дьяволом »это хитрая история - обманщик обманул, демонстрируя очень древнюю версию этого неповиновения трудностям. Этот капризный шанс сыграет с вами злую шутку, но вы, проявив хитрость, сможете этому противостоять. Это своего рода шутка, которую разделяют зрители, чтобы почувствовать себя немного лучше ».

«Красавица и чудовище» или «Животное-невеста» демонстрирует подобное воображение, добавила она. «Это помогает понять наши отношения с миром природы - устранить угрозу.Фигура зверя женится на женщине, и затем истории меняются; в одном она убивает его, в одном она обнаруживает, что он превращается в мужчину, когда она его целует ».

Ассоциация прессы внесла свой вклад в этот отчет.

5 развалившихся сказок для учеников средних классов | Scholastic

Ищете новую отличную книгу для поклонника фантастической фантастики среднего уровня? Рассмотрим разрозненные сказки, которые представляют собой поворот в традиционной сказке. В этом жанре есть несколько отличных игр для детей 10-13 лет.

Расколотая сказка обычно берет знакомого сказочного персонажа (или группу персонажей) и превращает их в совершенно новую историю или приключение. Эти истории - отличный выбор для детей, которые любят фэнтези как жанр или ищут смелых и сильных персонажей. Даже любители приключений найдут что бросить вызов своему духу приключений в разорванной сказке.

Вот пять отличных игр, на которые стоит взглянуть:


1. Сказочные детективы (книга 1 из серии «Сестры Гримм») Майкла Бакли - это история Дафны и Сабрины, родители которых исчезли два года назад.Когда их бабушка (которую они считали мертвой) берет их к себе и говорит, что они из длинной череды сказочных детективов, которым поручено разгадывать волшебные тайны Паромной пристани (город, наполненный персонажами из детской литературы), это очень много. в!


2. Rump: Правдивая история Румпельштильцхена Лизл Шуртлифф рассказывает предысторию традиционной сказки Румпельштильцхена. Это о мальчике по имени Рэмп, который обнаруживает, что может плести солому в золото, и тем самым сплетает себя ужасным проклятием и путешествием, которое он предпринимает, чтобы разрушить чары и найти свою истинную личность.Следуйте за этим с другими названиями серии - Джек: Правдивая история Джека и бобового стебля и Красный: Правдивая история Красной Шапочки .


3. A Tale Dark & ​​Grimm Адама Гидвица - это не сказка для детей, отвращенных к смерти, крови или кровопролитию, поскольку эта история, вдохновленная Гензелем и Гретель, столь же мучительна, сколь и юмористична! Пока братья и сестры отважно путешествуют по грозному лесу, вы откроете для себя настоящую историю о панировочных сухарях, ведьмах и съедобных домиках.


4. Когда принцесса более смелая, чем приличная, принц подлый и коварный, а дракон просто робкий, сказка наверняка будет далека от традиционной! Ivy's Ever After от Dawn Lairamore - это восхитительный поворот в сюжетной линии о девушке, попавшей в беду, которая доказывает, что иногда нужно выходить на улицу и жить долго и счастливо.


5. Бодрствующая принцесса Э.Д. Бейкер - первая из шести книг о храброй, но простой принцессе Энни, сестре другой известной и очень красивой принцессы, Гвендолин, также известной как Спящая красавица.Сможет ли Энни найти способ снять проклятие сестры и разбудить ее семью (да и весь замок) от их 100-летнего сна?

Если у вас есть дети младшего возраста, ознакомьтесь с этими советами, как развлечься в сказке.

Сколько лет сказкам?

От Золушки до Три поросенка , Спящая красавица до Рапунцель , сказки были любимой частью литературы на протяжении всей истории - просто спросите любого ребенка от 3 до 93.Фактически, большинство из нас знает эти истории наизусть - от «когда-то давно» до «долго и счастливо»!

А что такое сказка? И как долго они существуют? Вы можете быть удивлены, узнав, что они существуют намного дольше, чем считалось ранее, и в них есть не только феи.

Сказки - это народные сказки или басни, в которых рассказывается о самых разных персонажах и обычно есть какой-то магический элемент. Например, помимо фей, вы найдете сказки, наполненные принцами и принцессами, королями и королевами, ведьмами и ограми, гномами и великанами, эльфами и драконами, а также всевозможными говорящими животными.

Эти персонажи попадают в волшебные миры, где животные разговаривают, лампы содержат джиннов, принцессы спят целую вечность, зеркала открывают самое прекрасное из всех, а бабушки не всегда такие, какими кажутся. В самом деле, если вы можете представить себе фантастическую, волшебную ситуацию, вероятно, есть сказка, которая включает это.

Сегодня при посещении библиотеки откроются десятки и десятки книг, наполненных сказками. Однако так было не всегда. Самые ранние сказки передавались из поколения в поколение снова и снова, прежде чем они были записаны.

Со временем сказки были собраны и записаны в разных культурах. Историки, изучающие сказки, были поражены, обнаружив, насколько похожи некоторые из историй, несмотря на огромные различия и расстояния между странами.

Например, возьмем простую сказку о Золушке . Исследователи обнаружили аналогичные версии основной истории Cinderella в таких странах, как Англия, Франция, Египет, Исландия, Сибирь, Китай, Корея и Вьетнам.Некоторые эксперты полагают, что могут существовать сотни версий одной и той же истории, каждая из которых имеет уникальные аспекты, основанные на культуре, из которой она происходит.

На протяжении многих лет специалисты считали, что сказки датируются началом 16 -го -го или 17-го -го века. Эта оценка была основана на том, когда они были впервые записаны, что позволяет устной традиции несколько поколений до того, как они впервые появились в письменной форме.

Однако недавно исследователи использовали методы биологов для изучения слов, используемых в сказках в разных культурах.Их результаты показывают, что многие сказки на тысячи лет старше, чем считалось ранее.

Например, Джек и бобовый стебель можно проследить до группы историй, рассказанных более 5000 лет назад, когда восточные и западные индоевропейские языки впервые разделились. Точно так же Красавица и Чудовище и Румпельштильцхен могут быть старше 4000 лет.

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *