Сладков осень на пороге читать: Сладков Николай Иванович “Осень на пороге” – Сладков Николай Иванович – Книжные подборки – Дети

Лесные тайнички (осень) — Николай Сладков. Лесные тайнички (осень) — Николай Сладков IX. Домашнее задание

Инна Бухарова
Конспект занятия: «Пересказ рассказа Николая Сладкова «Осень на пороге».

Пересказ рассказа Н . Сладкова «Осень на пороге » .

Цели : Коррекционно-образовательные :

учить детей пересказывать рассказ с опорой на картинный материал, систематизировать знания детей о поведении животных в осенний период ; активизировать словарь по теме «Осень » ;

Коррекционно-развивающие :развивать память, внимание, мышление, связную речь, общую моторику.

Коррекционно-воспитательная : воспитывать у детей способность понимать и чувствовать настроение героев произведения,воспитывать умение слушать педагога и товарищей.

Оборудование : текст рассказа Н . Сладкова «Осень на пороге » , игрушка-ворон, картинки : белка, заяц, лисица, барсук, енот, еж, медведь, ласточка, журавль.

Ход занятия.

1. Организационный момент.

Послушайте загадку :

Солнцу теплому не верьте –

Впереди метели .

В золотистой круговерти

Листья полетели.

Это я пришла с дождями,

Листопадом и ветрами. (Осень )

2. Основной момент.

1) Объявление темы.

Дети, к нам в гости прилетел мудрый Ворон. (Выставляю на столик игрушку ворон) Он принес нам осеннюю интересную историю .

Из рассказа мудрого Ворона мы узнаем, как лесные жители готовятся к приходу осени и осенним холодам .

2). Чтение рассказа «Осень на пороге » .

(Выставляю картинки по ходу рассказа ) .

Осень на пороге .

Жители леса! – закричал утром мудрый Ворон. – Осень у лесного порога , всели к ее приходу готовы?

Как эхо донеслось из леса : – Готовы, готовы, готовы.

А вот мы сейчас проверим! – каркнул Ворон. – перво-наперво осень холоду в лес напустит – что делать станете?

Откликнулись звери :

Мы, белки, зайцы, лисицы, в зимние шубы переоденемся !

Мы, барсуки, еноты, в теплые норы спрячемся!

Мы, ежи, медведи, сном крепким уснем!

Мы, ласточки и скворцы в тёплые края улетим!

3) Беседа по рассказу .

О каком времени года говорилось в рассказе ?

Кто задавал вопросы жителям леса?

Кого проверял Ворон?

Как приготовились к зиме лисицы зайцы,

Как еноты и барсуки? Как ежи и медведи? Как готовятся птицы?

Почему же нужно готовиться к наступлению осенних холодов ?

4)Физкультминутка.

Листья осенние тихо кружатся ,

Листья нам под ноги тихо ложатся.

И под ногами шуршат, шелестят,

Будто опять закружится хотят.

5) Пересказ рассказа .

Снимаю картинки с доски и повторяю рассказ , вновь выставляя картинки.

6)Пересказ рассказ с опорой на картинки детьми

.

3. Итог занятия . Оценка работы детей.

Дети, кто прилетал к вам в гости?

Как готовятся звери и птицы к зиме?

А почему нужно готовиться к наступлению осени ?

Молодцы! Вы сегодня постарались. Занятие окончено . Отдыхайте.

Публикации по теме:

Конспект НОД «Пересказ рассказа Л. Н. Толстого «Пожарные собаки» Задачи. 1. Образовательные: -учить связно, последовательно, выразительно пересказывать художественные текст; -отвечать на вопросы полными.

Цель: Учить детей пересказывать рассказ с опорой на картинки. Систематизировать знания детей о выращивании и посеве семян в огороде. Активизировать.

Конспект занятия развитию речи. Пересказ рассказа Е. Чарушина «Курочка» Тема занятия: Пересказ рассказа Е. Чарушина «Курочка». Мультимедийная разработка непосредственно образовательной деятельности «Речевое.

Конспект НОД по художественной литературе в старшей группе, пересказ рассказа «Лиса и рак» Пересказ рассказа «Лиса и рак» Интеграция образовательных областей. Познание,Коммуникация,Чтение художественной литературы, социализация.

НОД по развитию речи «Пересказ рассказа М. Пришвина «Ёж» Занятие по развитию речи. Пересказ рассказа М. Пришвина «Ёж». Цель: Развитие у детей умения выразительно пересказывать текст точно, последовательно.

Пересказ рассказа К. Д. Ушинского «Пчелки на разведках» Конспект НОД Образовательная деятельность по развитию речи в старшей группе Тема: Пересказ рассказа К. Д. Ушинского «Пчелки на разведках».

Конспект НОД по развитию речи. Пересказ рассказа «Березовые листья» Конспект НОД по развитию связной речи Пересказ рассказа «Березовые листья» Цели: Образовательные: учить пересказывать рассказ, учить логическому.

Николай Сладков «Осень на пороге»

— Жители леса! — закричал раз утром мудрый Ворон. — Осень у лесного порога, все ли к её приходу готовы?

— Готовы, готовы, готовы…

— А вот мы сейчас проверим! — каркнул Ворон. — Перво-наперво осень холоду в лес напустит — что делать станете?

Откликнулись звери:

— Мы, белки, зайцы, лисицы, в зимние шубы переоденемся!

— Мы, барсуки, еноты, в тёплые норы спрячемся!

— Мы, ежи, летучие мыши, сном беспробудным уснём!

Откликнулись птицы:

— Мы, перелётные, в тёплые края улетим!

— Мы, осёдлые, пуховые телогрейки наденем!

— Вторым делом, — Ворон кричит, — осень листья с деревьев сдирать начнёт!

— Пусть сдирает! — откликнулись птицы. — Ягоды видней будут!

— Пусть сдирает! — откликнулись звери. — Тише в лесу станет!

— Третьим делом, — не унимается Ворон, — осень последних насекомых морозцем прищёлкнет!

Откликнулись птицы:

— А мы, дрозды, на рябину навалимся!

— А мы, дятлы, шишки начнём шелушить!

— А мы, щеглы, за сорняки примемся!

Откликнулись звери:

— А нам без мух-комаров спать будет спокойней!

— Четвёртым делом, — гудит Ворон, — осень скукою донимать станет! Туч мрачных нагонит, дождей нудных напустит, тоскливые ветры науськает. День укоротит, солнце за пазуху спрячет!

— Пусть себе донимает! — дружно откликнулись птицы и звери. — Нас скукою не проймёшь! Что нам дожди и ветры, когда мы в меховых шубах и пуховых телогрейках! Будем сытыми — не заскучаем!

Хотел мудрый Ворон ещё что-то спросить, да махнул крылом и взлетел.

Летит, а под ним лес, разноцветный, пёстрый — осенний.

Осень уже перешагнула через порог. Но никого нисколечко не напугала.

1. Чтение рассказа учителем (с. 51).

Какое чувство вызвал у вас этот рассказ? Почему?

3. Лексическая работа

Перво-наперво – сначала.

4. Обсуждение прочитанного.

Кто предупредил жителей леса о приходе осени?

Как вы понимаете выражение «осень у лесного порога»?

5. Чтение рассказа учащимися:

а) выборочное чтение;

Кто переоденется в зимние шубы? Прочитайте в тексте.

б) самостоятельное чтение.

Подготовьте рассказ о том, как звери и птицы готовятся к зиме.

Физкультминутка

VI. Работа с текстом рассказа И. Соколова-Микитова «Рус­ский лес» (с. 52)

1. Чтение рассказа учителем.

Какое настроение вызвал рассказ? Почему?

Какую музыку можно подобрать к рассказу: веселую, пе­чальную, радостную?

Какой темп будет у этой музыки: быстрый, медленный, протяжный?

На каком музыкальном инструменте можно исполнить осеннюю мелодию?

3. Обсуждение прочитанного.

Почему красив лес в дни ранней осени?

Почему в осеннем лесу тихо?

Что можно увидеть в лесу?

Замените слова «косяком», «покличут» словами, близки­ми по значению.

4. Чтение рассказа учащимися:

а) чтение «цепочкой»;

б) чтение молча:

Найдите описание осенних деревьев.

в) выборочное чтение:

Что можно увидеть в лесу? Прочитайте.

Что можно услышать в лесу? Прочитайте.

VII. Подведение итогов урока

1. Беседа.

2. Слово учителя.

Пройдет немного времени, и золотая осень перестанет хозяйничать. Наступит поздняя осень. Серыми тучами покро­ет небо. Смоет дождем пестрый убор листьев. Деревья будут ежиться от холода. Частыми станут морозы по ночам. Невесе­лая получится картина! Но и в ней есть что-то хорошее.

VIII. Рефлексия

Полезным ли оказался для вас урок? Чем?

Тема: ЕЛЕНА БЛАГИНИНА «УЛЕТАЮТ, УЛЕТЕЛИ», ЕВГЕНИЙ ИНТУЛОВ «ОСЕНЬ»

Цель:

• совершенствовать умение отчетливо произносить слова и тек­сты, регулируя свое дыхание;
• развивать умение читать выразительно, выбирая правильную интонацию;
• совершенствовать умение находить в тексте авторские слова и выражения, с помощью которых можно выполнить словесный рисунок к тексту;
• создавать условия для обога­щения словарного запаса, развития памяти, умения замечать красоту природы каждой поры года, формирования внимательного и бережного отношения к природе.

Подготовительная работа: ученик готовит выразительное чтение стихотворения Ф. И. Тютчева «Есть в осени первоначальной…».

Ход урока

I. Организационный момент

Учащиеся читают рассказ И. Соколова-Микитова «Русский

III. Речевая разминка

Измените слова по образцу: у барсука – барсучата,

у волка – … у зайца – …

у грача – … у скворца – …

у лисы – … у медведя – …

IV. Подготовка к восприятию произведения

1. Ученик читает стихотворение.

Есть в осени первоначальной

Короткая, но дивная пора –

Весь день стоит как бы хрустальный

И лучезарны вечера…

Где бодрый серп гулял и падал колос.

Теперь уж пусто всё – простор везде,

Лишь паутины тонкий волос

Блестит на праздной борозде.

Пустеет воздух, птиц не слышно боле,

Но далеко еще до первых зимних бурь –

И льётся чистая и тёплая лазурь

На отдыхающее поле…

Ф. Тютчев

Как наблюдателен поэт! Он делится е нами увиденным, своей радостью, немножко окрашенной грустью. Как поэтичны его стихи!

Какие картины можно нарисовать к этому произведению?

/ картина. Ясный, солнечный день ранней осени. Небо го­лубое, безоблачное. Воздух чистый, как хрусталь, прозрачный. На смену каждому дню приходит лучезарный вечер — полный света, сияния, блеска.

2 картина. Пустое поле, собран урожай. Ещё совсем недав­но «гулял серп» крестьяне жали на своих полосках земли рожь-кормилицу. Серпы так и мелькали в их проворных руках. Было очень трудно, но лица их светились радостью, ведь жатва для крестьян – великий праздник. А сейчас тихо в поле. Не видно колосков. Земле-матушке тоже нужно отдохнуть. Празд­ные борозды — ничем не заняты, не засеяны. Тишина. Только паучки безмолвно совершают свое путешествие па паутинах.

3 картина. Теплая и чистая лазурь – безоблачное голубое небо. Тишина. Не слышно пения птиц. Везде в природе чув­ствуется легкая грусть. Природа замерла в ожидании. Ведь эта «дивная пора» коротка. Скоро придут холод и ненастье.

V. Работа с текстом стихотворения Е. Благининой «Улетают, улетели»

1. Чтение стихотворения учителем (с. 55).

2. Проверка эмоционального восприятия.

3. Обсуждение прочитанного.

Какая пора года описывается в стихотворении?

Что случилось с листьями? Как об этом говорится в сти­хотворении?

На что похожи осенние листочки? Как они падают с де­ревьев?

Какое солнце осенью?

Почему птицы улетают в теплые края?

Как мы можем позаботиться о птицах, которые остаются зимовать?

4. Самостоятельное чтение.

Прочитайте стихотворение, докажите строчками из тек­ста, что в стихотворении описывается осень.

5. Выборочное чтение.

Прочитайте, что случилось с листьями?

Как светит солнце?

6. Выразительное чтение. (Конкурс на лучшего чтеца.) Физкультминутка

VI. Работа со стихотворением И. Интулова «Осень»

1. Чтение стихотворения учеником (с. 54).

2. Проверка первичного эмоционального восприятия.

Какое настроение создает стихотворение? Почему?

3. Обсуждение прочитанного.

О какой поре года говорится в стихотворении?

Какая птица не улетела в теплые края?

Какой период осени описан?

Как вы догадались?

Что за пожар случился в лесу?

Как вы понимаете выражение «в нем поселилась осень»? Замените слово «поселилась» близким по значению.

4. Самостоятельное чтение.

Выучите стихотворение наизусть.

5. Выразительное чтение (конкурс на лучшего чтеца).

VII. Подведение итогов урока

С какими произведениями мы познакомились на уроке?

Какое произведение вам особенно понравилось? Почему?

VIII. Рефлексия

Что вам больше всего понравилось на уроке?

Полезным ли для вас оказался урок? Чем?

С каким настроением вы заканчиваете урок?

IX. Домашнее задание:

Выучить наизусть стихотворение Е. Интулова «Осень»

Нарисуй иллюстрации к стихотворению Елены
Благининой «Улетают, улетели…».

Тема: ЮРИЙ КОВАЛЬ «СИРЕНЬ И РЯБИНА», «ДУБЫ», ИРИНА ТОКМАКОВА «ОСИНКА»

Цели:

• развивать речевое дыхание, умение отчетливо произносить звуки;
• совершенствовать умение читать вслух, молча, вполголоса;
• способствовать формированию умения сравнивать произведения раз­личных жанров;
• развивать умение находить в тексте и коллективно подбирать рифмованные слова;
• создавать условия для активной позна­вательной деятельности, расширения знаний о природе родного края, формирования бережного отношения к природе.

Ход урока

I. Организационный момент

II. Проверка домашнего задания

Учащиеся читают стихотворение «Улетают, улетели…».

Рассказ про осень. Рассказ про лесных жителей. Рассказ о мире живой природы осенью, рассказ о лесной жизни. Рассказ для младших школьников. Рассказ для внеклассного чтения. Рассказ для чтения в начальной школе.

Николай Сладков. Осень на пороге

— Жители леса! — закричал раз утром мудрый Ворон. — Осень у лесного порога, все ли к её приходу готовы?

— Готовы, готовы, готовы…

— А вот мы сейчас проверим! — каркнул Ворон. — Перво-наперво осень холоду в лес напустит — что делать станете?

Откликнулись звери:

— Мы, белки, зайцы, лисицы, в зимние шубы переоденемся!

— Мы, барсуки, еноты, в тёплые норы спрячемся!

— Мы, ежи, летучие мыши, сном беспробудным уснём!

Откликнулись птицы:

— Мы, перелётные, в тёплые края улетим!

— Мы, осёдлые, пуховые телогрейки наденем!

— Вторым делом, — Ворон кричит, — осень листья с деревьев сдирать начнёт!

— Пусть сдирает! — откликнулись птицы. — Ягоды видней будут!

— Пусть сдирает! — откликнулись звери. — Тише в лесу станет!

— Третьим делом, — не унимается Ворон, — осень последних насекомых морозцем прищёлкнет!

Откликнулись птицы:

— А мы, дрозды, на рябину навалимся!

— А мы, дятлы, шишки начнём шелушить!

— А мы, щеглы, за сорняки примемся!

Откликнулись звери:

— А нам без мух-комаров спать будет спокойней!

— Четвёртым делом, — гудит Ворон, — осень скукою донимать станет! Туч мрачных нагонит, дождей нудных напустит, тоскливые ветры науськает. День укоротит, солнце за пазуху спрячет!

— Пусть себе донимает! — дружно откликнулись птицы и звери. — Нас скукою не проймёшь! Что нам дожди и ветры, когда мы

в меховых шубах и пуховых телогрейках! Будем сытыми — не заскучаем!

Хотел мудрый Ворон ещё что-то спросить, да махнул крылом и взлетел.

Летит, а под ним лес, разноцветный, пёстрый — осенний.

Осень уже перешагнула через порог. Но никого нисколечко не напугала.

Сладков Николай Иванович

– Сегодня мы побываем на экскурсии в лесу, а заодно и познакомимся с одним детским писателем, который вот так как мы любил ходить в лес, слушать его голоса, любоваться природой.

– А мы уже с Ваней знаем этого писателя. Его зовут Виталий Бианки.

– Какие вы молодца, надо же запомнили, что Виталий Бианки любил лес. Но сегодня мы будем знакомиться не с Виталием Бианки, а с его другом, который тоже был писателем и очень любил природу. А зовут этого писателя Николай Иванович Сладков.

Итак, начнём. Когда-то не так давно в 1920 году в Москве, в семье простого рабочего родился мальчик, будущий известный писатель Николай Иванович Сладков.

Хотя он и родился в Москве, но всю свою жизнь провёл в Санкт–Петербурге. С детства мальчик очень интересовался природой, особенно жизнью леса. Он очень хотел узнать, как живёт лес и его жители, какие тайны скрывает. Уже с детства он стал читать разные книги о природе, а свои наблюдения записывал в специальную тетрадку. Постепенно в этой тетрадке появились истории о жизни лесных обитателей. А ещё он посещал кружок Юных натуралистов – это такой кружок, в котором дети изучают природу, ходят на экскурсии, наблюдают за жизнью растений и животных. В этом кружке он познакомился с Виталием Бианки, который здесь работал и уже писал книги о природе. Потом, когда Коля вырастет, станет хорошим другом Виталия Бианки, а Виталий Бианки в свою очередь станет хорошим учителем для молодого писателя. Николай Иванович Сладков много путешествовал, побывал в пустыне Каракумы, на Белом море, в Индии и Африке. Но самое большое увлечение было фотографировать. С фоторужьем он бродил по лесам, поднимался высоко в горы и даже нырял под воду.

А недалеко от дома Николая Сладкова было много старых лесопарков. Целыми днями он пропадал в лесу, где наблюдал за жизнью леса, учился узнавать по голосам самых разных птиц, наблюдал за животными, фотографировал. У природы для всех найдётся место: для людей, для животных и птиц. Но, чтобы стать настоящим и добрым другом всему живому, надо научиться любить природу и беречь. Надо знать много о лесах и полях, реках, озёрах, законах животных и растений, чтобы самому не попасть в беду и не навредить окружающей природе. Именно об этом и рассказывают книги Николая Сладкова. В его рассказах можно узнать истории, которые происходят в разные поры года. Например: Вот зима. Месяц Январь. Натерпелись птицы и звери от зимы. Все очень ждут весну и лето. А в лесу есть такая примета: как медведь перевернётся на другой бок – так солнце повернёт на лето. А медведь, наверное, забыл, что пора ему на другой бок перевернуться. Спит себе в берлоге. Ему тепло. Решили тогда звери и птицы сами медведя перевернуть.

– И что перевернули?

– Перевернули, еле–еле. И сразу солнце повернуло на лето. Что ни день – солнце выше, а весна – ближе. У Сладкова даже рассказ такой есть, который так и называется «Как медведя переворачивали».

– Вот закончилась зима, и пришла весна. Потекли ручейки. И прямо медведю в берлогу – все штаны промочила.

– Чтоб ты, слякоть, пересохла совсем! – заругался медведь.

– Ого, смешно медведь ругается. А что дальше? Пошёл медведь штаны на солнце сушить?

– Правильно. Так вот пока медведь штаны сушил птицы настоящую весну принесли.

Грачи прилетели – проталины принесли, кукушка вернулась – листья на берёзах проклюнулись, а соловьи показались – черёмуха зацвела.

– Анна Александровна, это что приметы весенние такие?

– Да, приметы. И всё то, что я вам рассказываю можно прочитать в рассказах Николая Сладкова.

– А весной у животных и птиц начинается «горячая пора». Вот воробей тащит большущий кусок ваты, больше себя ростом. Один хвост из ваты торчит, весь белый свет закрыла. Бросить жалко, а куда тащить не видно. Вот и наткнулся воробей на столб; нос расшиб и вату потерял. Другие воробьи сразу её утащили.

А вот река вышла из берегов. Застряли на островке Лисица и Заяц. Мечется Заяц по островку, приговаривает:

– Впереди Лиса, позади вода – вот положение!

А Лиса зайцу кричит:

– Прыгай, Заяц ко мне на бревно – не тонуть же тебе!

Прыгнул Заяц к Лисе на бревно – поплыли вдвоём по реке.

– Увидела их сорока и стрекочет:

– Интересненнько, интересненькое… Лиса и заяц на одном бревне, что-то из этого выйдет!

– И что из этого вышло?

– А дальше я рассказывать не буду. Почитайте сами рассказ Николая Сладкова «Двое на одном бревне» и узнаете, что из этого вышло.

– А я вам лучше про лето в лесу расскажу. Летом многие дикие звери ходят в баню. И больше всех любят бегать в баню дикие свиньи. Баня у них простая: без жара, без мыла, даже без горячей воды. Всего-навсего одна ванна – лунка в земле. В лунке – вода болотная. Вместо мочалки пучки старой травы и мха. Но ходят кабаны в баню не затем, чтобы мыться. Они нарочно вымазываются грязью, чтобы их не кусали комары, москиты и слепни.

– Да, теперь понятно, почему дикие свиньи такие грязные. В такую грязь ни один комар не полезет. («Звериная баня»)

– А вот у скворцов настоящая беда приключилась. Завелись у скворчат птичьи блохи-кусаки. И не дают им покоя, скворчата прямо из гнезда выпрыгивают. Скворцы не растерялись. Принесли в клюве какое-то растение и выстлали своё гнёздышко. И тут уж не скворчата, а блохи-кусаки стали из гнезда выпрыгивать.

А растение это называется горькая полынь. Оказывается, скворцы-знахари знают, что запах полыни для блох пострашней, чем дым для комаров.

Ну вот, ребята. Лето прошло и осень на пороге. В лесу тоже осень наступает. И мудрый ворон решил проверить, как птицы и звери подготовились к осени. И вы ребята, вместе с вороном сможете тоже узнать, все ли готовы к осени, если прочитаете рассказ «Осень на пороге».

– Осенью все животные меняют шубки. А где же их взять? Вот лиса открыла «Швейню «Семь шкур».

Первым прискакал заяц.

– Можешь ли ты мне пошить шубку беленькую, как снежок?

– Могу. Вот только мерку сниму. Иди ко мне поближе, – говорит лиса.

– А ты без мерки, на глазок.

И вы ребята тоже можете сходить к лисе в гости, если прочитаете рассказ Николая Сладкова «Швейня».

И ещё много интересных рассказов можно прочитать у Николая Сладкова. Узнать разные лесные тайны, загадки и приметы.

А ещё Николай Сладков вместе с Виталием Бианки много лет вели радиопередачу «Вести из леса» и отвечали на многочисленные письма своих читателей.

За свою жизнь он написал много рассказов, которые собраны в таких сборниках, как «Лесные сказки», «Лесные тайнички», «Лесной календарь».

Николай Сладков все свои рассказы писал о природе, потому, что очень её любил: за красоту, загадки, которые она загадывает, за её мудрость.

Главная мысль сказки осень на пороге сладков. Лесные тайнички (осень) — Николай Сладков. I. Организационный момент

Рассказ про осень. Рассказ про лесных жителей. Рассказ о мире живой природы осенью, рассказ о лесной жизни. Рассказ для младших школьников. Рассказ для внеклассного чтения. Рассказ для чтения в начальной школе.

Николай Сладков. Осень на пороге

— Жители леса! — закричал раз утром мудрый Ворон. — Осень у лесного порога, все ли к её приходу готовы?

— Готовы, готовы, готовы…

— А вот мы сейчас проверим! — каркнул Ворон. — Перво-наперво осень холоду в лес напустит — что делать станете?

Откликнулись звери:

— Мы, белки, зайцы, лисицы, в зимние шубы переоденемся!

— Мы, барсуки, еноты, в тёплые норы спрячемся!

— Мы, ежи, летучие мыши, сном беспробудным уснём!

Откликнулись птицы:

— Мы, перелётные, в тёплые края улетим!

— Мы, осёдлые, пуховые телогрейки наденем!

— Вторым делом, — Ворон кричит, — осень листья с деревьев сдирать начнёт!

— Пусть сдирает! — откликнулись птицы. — Ягоды видней будут!

— Пусть сдирает! — откликнулись звери. — Тише в лесу станет!

— Третьим делом, — не унимается Ворон, — осень последних насекомых морозцем прищёлкнет!

Откликнулись птицы:

— А мы, дрозды, на рябину навалимся!

— А мы, дятлы, шишки начнём шелушить!

— А мы, щеглы, за сорняки примемся!

Откликнулись звери:

— А нам без мух-комаров спать будет спокойней!

— Четвёртым делом, — гудит Ворон, — осень скукою донимать станет! Туч мрачных нагонит, дождей нудных напустит, тоскливые ветры науськает. День укоротит, солнце за пазуху спрячет!

— Пусть себе донимает! — дружно откликнулись птицы и звери. — Нас скукою не проймёшь! Что нам дожди и ветры, когда мы

в меховых шубах и пуховых телогрейках! Будем сытыми — не заскучаем!

Хотел мудрый Ворон ещё что-то спросить, да махнул крылом и взлетел.

Летит, а под ним лес, разноцветный, пёстрый — осенний.

Осень уже перешагнула через порог. Но никого нисколечко не напугала.

1. Чтение рассказа учителем (с. 51).

Какое чувство вызвал у вас этот рассказ? Почему?

3. Лексическая работа

Перво-наперво – сначала.

4. Обсуждение прочитанного.

Кто предупредил жителей леса о приходе осени?

Как вы понимаете выражение «осень у лесного порога»?

5. Чтение рассказа учащимися:

а) выборочное чтение;

Кто переоденется в зимние шубы? Прочитайте в тексте.

б) самостоятельное чтение.

Подготовьте рассказ о том, как звери и птицы готовятся к зиме.

Физкультминутка

VI. Работа с текстом рассказа И. Соколова-Микитова «Рус­ский лес» (с. 52)

1. Чтение рассказа учителем.

Какое настроение вызвал рассказ? Почему?

Какую музыку можно подобрать к рассказу: веселую, пе­чальную, радостную?

Какой темп будет у этой музыки: быстрый, медленный, протяжный?

На каком музыкальном инструменте можно исполнить осеннюю мелодию?

3. Обсуждение прочитанного.

Почему красив лес в дни ранней осени?

Почему в осеннем лесу тихо?

Что можно увидеть в лесу?

Замените слова «косяком», «покличут» словами, близки­ми по значению.

4. Чтение рассказа учащимися:

а) чтение «цепочкой»;

б) чтение молча:

Найдите описание осенних деревьев.

в) выборочное чтение:

Что можно увидеть в лесу? Прочитайте.

Что можно услышать в лесу? Прочитайте.

VII. Подведение итогов урока

1. Беседа.

2. Слово учителя.

Пройдет немного времени, и золотая осень перестанет хозяйничать. Наступит поздняя осень. Серыми тучами покро­ет небо. Смоет дождем пестрый убор листьев. Деревья будут ежиться от холода. Частыми станут морозы по ночам. Невесе­лая получится картина! Но и в ней есть что-то хорошее.

VIII. Рефлексия

Полезным ли оказался для вас урок? Чем?

Тема: ЕЛЕНА БЛАГИНИНА «УЛЕТАЮТ, УЛЕТЕЛИ», ЕВГЕНИЙ ИНТУЛОВ «ОСЕНЬ»

Цель:

• совершенствовать умение отчетливо произносить слова и тек­сты, регулируя свое дыхание;
• развивать умение читать выразительно, выбирая правильную интонацию;
• совершенствовать умение находить в тексте авторские слова и выражения, с помощью которых можно выполнить словесный рисунок к тексту;
• создавать условия для обога­щения словарного запаса, развития памяти, умения замечать красоту природы каждой поры года, формирования внимательного и бережного отношения к природе.

Подготовительная работа: ученик готовит выразительное чтение стихотворения Ф. И. Тютчева «Есть в осени первоначальной…».

Ход урока

I. Организационный момент

Учащиеся читают рассказ И. Соколова-Микитова «Русский

III. Речевая разминка

Измените слова по образцу: у барсука – барсучата,

у волка – … у зайца – …

у грача – … у скворца – …

у лисы – … у медведя – …

IV. Подготовка к восприятию произведения

1. Ученик читает стихотворение.

Есть в осени первоначальной

Короткая, но дивная пора –

Весь день стоит как бы хрустальный

И лучезарны вечера…

Где бодрый серп гулял и падал колос.

Теперь уж пусто всё – простор везде,

Лишь паутины тонкий волос

Блестит на праздной борозде.

Пустеет воздух, птиц не слышно боле,

Но далеко еще до первых зимних бурь –

И льётся чистая и тёплая лазурь

На отдыхающее поле…

Ф. Тютчев

Как наблюдателен поэт! Он делится е нами увиденным, своей радостью, немножко окрашенной грустью. Как поэтичны его стихи!

Какие картины можно нарисовать к этому произведению?

/ картина. Ясный, солнечный день ранней осени. Небо го­лубое, безоблачное. Воздух чистый, как хрусталь, прозрачный. На смену каждому дню приходит лучезарный вечер — полный света, сияния, блеска.

2 картина. Пустое поле, собран урожай. Ещё совсем недав­но «гулял серп» крестьяне жали на своих полосках земли рожь-кормилицу. Серпы так и мелькали в их проворных руках. Было очень трудно, но лица их светились радостью, ведь жатва для крестьян – великий праздник. А сейчас тихо в поле. Не видно колосков. Земле-матушке тоже нужно отдохнуть. Празд­ные борозды — ничем не заняты, не засеяны. Тишина. Только паучки безмолвно совершают свое путешествие па паутинах.

3 картина. Теплая и чистая лазурь – безоблачное голубое небо. Тишина. Не слышно пения птиц. Везде в природе чув­ствуется легкая грусть. Природа замерла в ожидании. Ведь эта «дивная пора» коротка. Скоро придут холод и ненастье.

V. Работа с текстом стихотворения Е. Благининой «Улетают, улетели»

1. Чтение стихотворения учителем (с. 55).

2. Проверка эмоционального восприятия.

3. Обсуждение прочитанного.

Какая пора года описывается в стихотворении?

Что случилось с листьями? Как об этом говорится в сти­хотворении?

На что похожи осенние листочки? Как они падают с де­ревьев?

Какое солнце осенью?

Почему птицы улетают в теплые края?

Как мы можем позаботиться о птицах, которые остаются зимовать?

4. Самостоятельное чтение.

Прочитайте стихотворение, докажите строчками из тек­ста, что в стихотворении описывается осень.

5. Выборочное чтение.

Прочитайте, что случилось с листьями?

Как светит солнце?

6. Выразительное чтение. (Конкурс на лучшего чтеца.) Физкультминутка

VI. Работа со стихотворением И. Интулова «Осень»

1. Чтение стихотворения учеником (с. 54).

2. Проверка первичного эмоционального восприятия.

Какое настроение создает стихотворение? Почему?

3. Обсуждение прочитанного.

О какой поре года говорится в стихотворении?

Какая птица не улетела в теплые края?

Какой период осени описан?

Как вы догадались?

Что за пожар случился в лесу?

Как вы понимаете выражение «в нем поселилась осень»? Замените слово «поселилась» близким по значению.

4. Самостоятельное чтение.

Выучите стихотворение наизусть.

5. Выразительное чтение (конкурс на лучшего чтеца).

VII. Подведение итогов урока

С какими произведениями мы познакомились на уроке?

Какое произведение вам особенно понравилось? Почему?

VIII. Рефлексия

Что вам больше всего понравилось на уроке?

Полезным ли для вас оказался урок? Чем?

С каким настроением вы заканчиваете урок?

IX. Домашнее задание:

Выучить наизусть стихотворение Е. Интулова «Осень»

Нарисуй иллюстрации к стихотворению Елены
Благининой «Улетают, улетели…».

Тема: ЮРИЙ КОВАЛЬ «СИРЕНЬ И РЯБИНА», «ДУБЫ», ИРИНА ТОКМАКОВА «ОСИНКА»

Цели:

• развивать речевое дыхание, умение отчетливо произносить звуки;
• совершенствовать умение читать вслух, молча, вполголоса;
• способствовать формированию умения сравнивать произведения раз­личных жанров;
• развивать умение находить в тексте и коллективно подбирать рифмованные слова;
• создавать условия для активной позна­вательной деятельности, расширения знаний о природе родного края, формирования бережного отношения к природе.

Ход урока

I. Организационный момент

II. Проверка домашнего задания

Учащиеся читают стихотворение «Улетают, улетели…».

Николай Сладков «Осень на пороге»

— Жители леса! — закричал раз утром мудрый Ворон. — Осень у лесного порога, все ли к её приходу готовы?

— Готовы, готовы, готовы…

— А вот мы сейчас проверим! — каркнул Ворон. — Перво-наперво осень холоду в лес напустит — что делать станете?

Откликнулись звери:

— Мы, белки, зайцы, лисицы, в зимние шубы переоденемся!

— Мы, барсуки, еноты, в тёплые норы спрячемся!

— Мы, ежи, летучие мыши, сном беспробудным уснём!

Откликнулись птицы:

— Мы, перелётные, в тёплые края улетим!

— Мы, осёдлые, пуховые телогрейки наденем!

— Вторым делом, — Ворон кричит, — осень листья с деревьев сдирать начнёт!

— Пусть сдирает! — откликнулись птицы. — Ягоды видней будут!

— Пусть сдирает! — откликнулись звери. — Тише в лесу станет!

— Третьим делом, — не унимается Ворон, — осень последних насекомых морозцем прищёлкнет!

Откликнулись птицы:

— А мы, дрозды, на рябину навалимся!

— А мы, дятлы, шишки начнём шелушить!

— А мы, щеглы, за сорняки примемся!

Откликнулись звери:

— А нам без мух-комаров спать будет спокойней!

— Четвёртым делом, — гудит Ворон, — осень скукою донимать станет! Туч мрачных нагонит, дождей нудных напустит, тоскливые ветры науськает. День укоротит, солнце за пазуху спрячет!

— Пусть себе донимает! — дружно откликнулись птицы и звери. — Нас скукою не проймёшь! Что нам дожди и ветры, когда мы в меховых шубах и пуховых телогрейках! Будем сытыми — не заскучаем!

Хотел мудрый Ворон ещё что-то спросить, да махнул крылом и взлетел.

Летит, а под ним лес, разноцветный, пёстрый — осенний.

Осень уже перешагнула через порог. Но никого нисколечко не напугала.

Муниципальное Казенное Дошкольное Образовательное Учреждение

« Калачеевский Детский сад № 6 ».

Осень на пороге

Воспитатель:

Склярова Г.В.

Г. Калач 2018г.

Тема: пересказ рассказа Николая Сладкова «Осень на пороге».

Цель: создание условий для обучения связному последовательному пересказу текста с наглядной опорой в виде графических схем, отображающих последовательность событий.

Программные задачи: познакомить детей с произведениями детской литературы о природе; формировать выразительную литературную речь; закреплять умение детей отвечать на вопросы фразой из 3-4 слов, объединять фразы в короткий рассказ из 4-5 предложений;

Предшествующая работа: изготовление схем – картинок по рассказу, беседа о природе, о жизни и творчестве Николая Сладкова.

Словарная работа: эхо, перво-наперво, холоду в лес (напустит), оседлые, сдирать, прищёлкнет, шелушить, науськает, телогрейка.

Раздаточный материал: изображение птиц, зверей на листочках.

Методические приёмы: сюрпризный момент, отгадывание загадки, беседа, чтение, рассматривание картинок, графических схем; выстраивание графического плана рассказа; договаривание предложений детьми; грамматическое упражнение «Закончи предложение».

Структура работы:

1.Организационный момент (психогимнастика)

2. Сюрпризный момент

3. Артикуляционная гимнастика.

4. Небольшой рассказ о Творчестве Николая Сладкова

5.Чтение рассказа.

6. Беседа по содержанию.

7. Физкультминутка «Хоботок»

8. Повторное чтение рассказа.

9. Пересказ по плану с наглядной опорой в виде графических схем.

10. Работа в группах (раскрась зверят и птиц)

11.Рефлексия.

Ход работы

1 . звучит музыка, воспитатель предлагает детям подойти к нему, послушать музыку (звуки природы: осенние) и встать в круг.

Собрались все дети в круг,

Я твой друг (руки к груди) и ты мой друг (протягивают руки друг к другу).

Крепко за руки возьмёмся (берутся за руки).

И друг другу улыбнёмся (улыбаются) и улыбнемся нашим гостям.

Дети садятся на стульчики. Воспитатель загадывает загадку:

2.Воспитатель:
Если на деревьях
листья пожелтели,
Если в край далекий
птицы улетели,
Если небо хмурое,
Если дождик льется,
Ребята, какое это время года?
Дети: Осень
Театрализация

Воспитатель: Ой, ребята, посмотрите, а кто к нам пришёл в гости такой расстроенный!
Лесовичок: Здравствуйте, детишки, девчонки и мальчишки! А куда это я попал (растеряно) ?
Дети: В детский сад.
Лесовичок: Вот, мне к вам и надо! Я Старичок – Лесовичок, я хранитель леса! Ой – ё – ёй, ребята, у нас в лесу происходит что – то не понятное! Должен был выпасть снег, а у нас в лесу идёт дождик; деревья в листве, а должны быть покрыты снегом; медведь должен быть в спячке, а он роет берлогу; всё так ярко, красочно, красиво! Ребята, вы мне не подскажите, а какое сейчас у нас время года? А то я совсем старенький стал и ничего не помню!
Дети: Подскажем, сейчас у нас Осень!
Лесовичок: Осень – вспомнил! А где снег? Где лёд? Сосульки?
Дети: Нет, Лесовичок, ты перепутал, снег, лёд и сосульки бывают Зимой, а сейчас Осень!
Лесовичок: Да, так и есть. я вспомнил! Ребята, так как я очень тороплюсь в свой лес, я хочу подарить вам мой любимый рассказ про осень, читайте его и вспоминайте меня. До свидания!

3. «Хоботок»

Я слегка прикрою рот,

Губы – «хоботом» вперед.

Далеко я их тяну,

Как при долгом звуке: у-у-у.

4. Рассматривание портрета Николая Сладкова.

Рассказ о писателе (рассказывает ребенок)

Николай Сладков очень любил природу и писал о ней в своих рассказах, он написал очень много произведений о природе для детей. Недалеко от дома Николая Сладкова, был большой красивый лес и он стал писать о тайнах природы.

5. Николай Сладков. Осень на пороге.

Жители леса! – закричал раз утром мудрый Ворон. – Осень у лесного порога, все ли к её приходу готовы?

Готовы, готовы, готовы…

А вот мы сейчас проверим! – каркнул Ворон. – Перво-наперво осень холоду в лес напустит – что делать станете?

Откликнулись звери:

Мы, белки, зайцы, лисицы, в зимние шубы переоденемся!

Мы, барсуки, еноты, в тёплые норы спрячемся!

Мы, ежи, летучие мыши, сном беспробудным уснём!

Откликнулись птицы:

Мы, перелётные, в тёплые края улетим!

Мы, оседлые, пуховые телогрейки наденем!

Вторым делом, – Ворон кричит, – осень листья с деревьев сдирать начнёт!

Пусть сдирает! – откликнулись птицы. – Ягоды видней будут!

Пусть сдирает! – откликнулись звери. – Тише в лесу станет!

Третьим делом, – не унимается Ворон, – осень последних насекомых морозцем прищёлкнет!

Откликнулись птицы:

А мы, дрозды, на рябину навалимся!

А мы, дятлы, шишки начнём шелушить!

А мы, щеглы, за сорняки примемся!

Откликнулись звери:

А нам без мух-комаров спать будет спокойней!

Четвёртым делом, – гудит Ворон, – осень скукою донимать станет! Туч мрачных нагонит, дождей нудных напустит, тоскливые ветры науськает. День укоротит, солнце за пазуху спрячет!

Пусть себе донимает! – дружно откликнулись птицы и звери. – Нас скукою не проймёшь! Что нам дожди и ветры, когда мы

в меховых шубах и пуховых телогрейках! Будем сытыми – не заскучаем!

Хотел мудрый Ворон ещё что-то спросить, да махнул крылом и взлетел.

Летит, а под ним лес, разноцветный, пёстрый – осенний.

Осень уже перешагнула через порог. Но никого нисколечко не напугала.

Воспитатель: ребята, вам были непонятны какие-то слова, когда я читала текст? Вам домашнее задание. Спросите у родителей, какие слова вам были непонятны и посмотрите вместе с ними в словаре или энциклопедиях, а потом скажите мне, что эти слова означают.

О каком времени года говорилось в рассказе?

Кто задавал вопросы жителям леса?

Кого проверял Ворон?

Как приготовились к зиме зайцы, лисицы и белки?

Как барсуки и еноты?

Как ежи и медведи?

Как перелетные птицы?

А почему нужно готовиться к наступлению осени? (Потому что наступает холодная пора.)

7. физкультминутка

Раз, два, три, четыре, пять (дети стоят шеренгой, хлопают в ладоши)

В лес идём мы погулять (шагают друг за другом)

Шишек много мы найдем (наклоняясь собирают ягоды)

И братишке отнесём (шагают в обратную сторону)

8. Ребята, я ещё раз прочитаю вам рассказ, а вы мне помогайте (дети договаривают начатые педагогом фразы)

Жители леса! – закричал раз утром. Кто закричал? (Мудрый ворон )

Откликнулись звери: (кто откликнулись первыми?) (звери)

Кто откликнулись вторыми? (птицы )

9. Посмотрите на эти необычные картинки. Это схемы. С помощью этих необычных картинок мы можем вспомнить весь рассказ. Давайте разложим их по порядку. С чего всё началось? Что было дальше? (педагог вместе с детьми выкладывает графическую мнемодорожку – графический план рассказа).

Желающий ребенок выходит и пытается пересказать рассказ по мнемосхемам.

10. Ребята, я хочу подарить вам вот такие картинки, с изображением птиц и зверей, нам с вами нужно разбиться на группы, (тот, кто взял птиц, садится за один стол, кто взял животных – за другой), сесть за столы и раскрасить птиц и зверей из рассказа «Осень на пороге», а затем сложить свои работы в конверт и отправить Старичку-лесовичку в лес.

11. Рефлексия

Воспитатель: Чем мы сегодня занимались? Понравилось тебе, (ИМЯ) составлять рассказ по схемам? А ты, (ИМЯ), что нового узнал? (Педагог положительно оценивает деятельность на занятии каждого ребёнка)

Читать “Медовый дождь” – Сладков Николай Иванович – Страница 30

Цветы и ягоды внимательно слушали Крапиву. И больше никогда не жаловались на свою беспокойную жизнь.

Сентябрь

Сыплет осенний нудный дождь. До листика вымокли кусты и деревья. Лес притих и насупился.

И вдруг осеннюю тишину нарушает ярое, прямо весеннее бормотание тетерева!

Певчий дрозд откликнулся — просвистел свою песню. Затенькала птичка-капелька — пеночка-теньковка.

И на опушке, и в глубине леса послышались птичьи голоса. Это прощальные песни птиц. Но и в прощальных песнях слышится радость.

Странный в сентябре лес — в нём рядом весна и осень.

Жёлтый лист и зелёная травинка.

Поблёкшие травы и зацветающие цветы. Сверкающий иней и бабочки. Тёплое солнце и холодный ветер.

Увядание и расцвет.

Песни и тишина.

И грустно и радостно!

ОСЕНЬ НА ПОРОГЕ

— Жители леса! — закричал раз утром мудрый Ворон. — Осень у лесного порога, все ли к её приходу готовы?

Как эхо, донеслись голоса из леса:

— Готовы, готовы, готовы…

— А вот мы сейчас проверим! — каркнул Ворон. — Перво-наперво осень холоду в лес напустит — что делать станете?

Откликнулись звери:

— Мы, белки, зайцы, лисицы, в зимние шубы переоденемся!

— Мы, барсуки, еноты, в тёплые норы спрячемся!

— Мы, ежи, летучие мыши, сном беспробудным уснём!

Откликнулись птицы:

— Мы, перелётные, в тёплые края улетим!

— Мы, оседлые, пуховые телогрейки наденем!

— Вторым делом, — Ворон кричит, — осень листья с деревьев сдирать начнёт!

— Пусть сдирает! — откликнулись птицы. — Ягоды видней будут!

— Пусть сдирает! — откликнулись звери. — Тише в лесу станет!

— Третьим делом, — не унимается Ворон, — осень последних насекомых морозцем прищёлкнет!

Откликнулись птицы:

— А мы, дрозды, на рябину навалимся!

— А мы, дятлы, шишки начнём шелушить!

— А мы, щеглы, за сорняки примемся!

Откликнулись звери:

— А нам без мух-комаров спать будет спокойней!

— Четвёртым делом, — гудит Ворон, — осень скукою донимать станет! Туч мрачных нагонит, дождей нудных напустит, тоскливые ветры науськает. День укоротит, солнце за пазуху спрячет!

— Пусть себе донимает! — дружно откликнулись птицы и звери. — Нас скукою не проймёшь! Что нам дожди и ветры, когда мы в меховых шубах и пуховых телогрейках! Будем сытыми — не заскучаем!

Хотел мудрый Ворон ещё что-то спросить, да махнул крылом и взлетел.

Летит, а под ним лес, разноцветный, пёстрый — осенний.

Осень уже перешагнула через порог. Но никого нисколечко не напугала.

НА ВЕЛИКОМ ПУТИ

Спешили мы до ночи в лес попасть — не успели. Заночевали в поле. Палатку привязали к телефонному столбу. Потому что тучи на небе кипят: быть буре! И только устроились — задуло. Стенки палатки напружинились и загудели. Загудели и провода над головой. Страшно в такую ночь в голой степи.

Гудит вокруг, ревёт, свистит, воет.

И вдруг слышим голоса! Странные голоса. Будто кто-то вздыхает тяжело: «Ох! ох! ох!» А другой подгоняет сердито: «Но! но! но!»

Выбрался из палатки. Как в чёрный водоворот нырнул: крутит, толкает, не даёт дышать. Но всё же разобрал — голоса-то с неба! Птицы кричат. Летят птицы на юг и вот кричат в темноте, чтобы не потерять друг друга.

Большие и сильные высоко летят. А мелюзга разная — голосишки пискливые, крылышки мокрые дребезжат! — над самой землёй мчат. Гонит их вихрь, как сорванные листья. Не разобрать по голосам — что за птицы? На пролёте птицы кричат особыми, «дорожными» голосами, не похожими на их всегдашний зов.

Всю ночь рвал палатку ветер. Гудели провода. И кричали в темноте птицы.

А утром тишина. Ни туч, ни ветра. Солнышко проглядывает. А ничего живого не видно.

Вот только лисичка вдоль столбов бежит. Да чудная какая-то — бежит и кланяется! Пробежит — поклонится, пробежит — поклонится. Поклон — носом до земли.

До нас добежала — стоп! Пастишку разинула, вильнула, да так по земле пошла, что кажется над землёй полетела!

А когда вильнула, выронила из пастишки чёрный комочек. Пошёл я посмотреть. И вижу — птичка! А дальше под проводами ещё. Ночью о провода побились!

Так вот почему кланялась лисичка! Каждой мёртвой пичужке — лисий поклон.

Сколько тут птиц! Рыжегрудые зарянки упали на сухой бурьян, и бурьян расцвёл оранжевыми цветами. Куличок угодил в лужу — заломившееся крылышко торчит вверх. Гонит ветер мёртвого куличка, как лодочку под парусом.

У лужи — каменка. Тонкие пальчики стиснуты в кулачки, видно, от боли…

Далёк, далёк и труден птичий путь. Много ещё птиц потеряется в темноте и не откликнется на зов пролетающих стай. Много попадёт в зубы лисиц и когти ястребов. Но ещё больше — долетят.

Обязательно долетят.

Счастливого им пути!

ПАУЧОК

С дерева вниз спускался на паутинке паучок. Да ловко так: выпускал паутинку и на ней, как на канате, спускался всё ниже и ниже. Я подошёл, чтобы лучше разглядеть этого акробата. Зацепил пальцем паутинную ниточку повыше паука, покачал паука в воздухе, как бумажный мяч «раскидай» на резинке, и стал поднимать поближе к глазам. Да не тут-то было!

Тяну паука за паутинку вверх, а он паутинку разматывает и опускается вниз. Я быстрей тяну, он быстрее разматывает. Я руками перебираю, только пальцы мелькают, а он паутину выпускает и скользит вниз. Как будто я катушку за нитку тяну вверх: тяну, тяну, нитка разматывается, а катушка ни с места. Крутится, вертится, а вверх ни на сантиметр!

Изо всех сил тяну, а паучок всё равно внизу.

И тут подумал я, что этак я паука, как катушку с нитками, до конца размотаю! Ведь иссякнет же он когда-нибудь, будет же конец его паутине? Размотается весь на паутину — тут ему и конец. За что же беднягу так?

Оборвал я паутинную нить, пустил паука на землю. Помчался он со всех своих восьми ног. Здорово так, сразу видно, что не весь ещё вымотался. Осталось ещё паутины на сеть — комаров ловить. Пусть ловит: кусаются комары здорово!

ВРЕМЯ

Никогда я раньше не думал о времени. Идёт оно неслышно, течёт невидно. Час за часом, день за днём. Смотришь, уж и суббота, а там воскресенье. Ну и хорошо, что суббота и воскресенье!

Смотреть на часы или заглядывать в календарь — это ещё не значит понимать время.

Думать о времени меня научили… мыши и дятлы.

Встречаю я их в лесу весь год. Вся их жизнь на моих глазах.

У птиц и зверюшек тоже есть свои причуды. Вот мышь-полёвка. Эта до невозможности чистоплотная. Моется после еды и перед едой, моется перед сном и после сна. Зевнёт — помоется, чихнёт — помоется, почешется — помоется. После игры моется, после драки моется. В жару моется, в холод моется. Вымоется и помоется.

Или летучая мышь. Эта любит поспать. Всю зиму спит беспробудно — сразу полгода! Потом от восхода до заката спит. А по ночам как повезёт: чуть дождь — спит, ветер — спит, холодно — спит. Выспится и дремлет.

Ну а дятлы — работяги. Уткнутся носом в дерево и долбят. Зима ли, лето — долбят. От зари до зари. В вёдро и в непогоду. Круглый год; как только носы не сломают!

Одни моются, другие спят, третьи долбят. Час за часом, день за днём. Так незаметно, а если прикинуть? И выйдет, что полёвка полжизни моется, дятел три четверти жизни долбит, а летучая мышь живёт только двадцатую часть своей мышиной жизни — остальное время спит!

Заставили меня мыши время считать. А вдруг и я только и делаю, что сплю да долблю. И очень просто!

ПТИЦЫ

Улетят осенью птицы — пустынны станут леса. А вернутся весной — и снова жизнь переливается через вершины. И как удивительна эта жизнь, перелетающая на крыльях!

Николай Сладков “осень На Пороге”

– Жители леса! – закричал раз утром мудрый Ворон. – Осень у лесного порога, все ли к её приходу готовы?

Как эхо, донеслись голоса из леса:

– Готовы, готовы, готовы…

– А вот мы сейчас проверим! – каркнул Ворон. – Перво-наперво осень холоду в лес напустит – что делать станете?

Откликнулись звери:

– Мы, белки, зайцы, лисицы, в зимние шубы переоденемся!

– Мы, барсуки, еноты, в тёплые норы спрячемся!

– Мы, ежи, летучие мыши, сном беспробудным уснём!

Откликнулись птицы:

– Мы, перелётные, в тёплые края улетим!

– Мы, оседлые, пуховые телогрейки наденем!

– Вторым делом, – Ворон кричит, – осень листья с деревьев сдирать начнёт!

– Пусть сдирает! – откликнулись птицы. – Ягоды видней будут!

– Пусть сдирает! – откликнулись звери. – Тише в лесу станет!

– Третьим делом, – не унимается Ворон, – осень последних насекомых морозцем прищёлкнет!

Откликнулись птицы:

– А мы, дрозды, на рябину навалимся!

– А мы, дятлы, шишки начнём шелушить!

– А мы, щеглы, за сорняки примемся!

Откликнулись звери:

– А нам без мух-комаров спать будет спокойней!

– Четвёртым делом, – гудит Ворон, – осень скукою донимать станет! Туч мрачных нагонит, дождей нудных напустит, тоскливые ветры науськает. День укоротит, солнце за пазуху спрячет!

– Пусть себе донимает! – дружно откликнулись птицы и звери. – Нас скукою не проймёшь! Что нам дожди и ветры, когда мы в меховых шубах и пуховых телогрейках! Будем сытыми – не заскучаем!

Хотел мудрый Ворон ещё что-то спросить, да махнул крылом и взлетел.

Летит, а под ним лес, разноцветный, пёстрый – осенний.

Осень уже перешагнула через порог. Но никого нисколечко не напугала.

Читать Лесные тайнички (сборник) – Сладков Николай Иванович – Страница 1

Сладков Николай Иванович

Лесные тайнички (Рассказы и сказки)

Николай Иванович СЛАДКОВ

Лесные тайнички

Рассказы и сказки

Книги известного писателя-натуралиста Николая Ивановича Сладкова, друга и единомышленника Виталия Бианки, хорошо знакомы читателям. Его рассказы и сказки о животных включены в школьную программу. В них он пишет о том, как прекрасна и неповторима жизнь природы, о загадках, которые она загадывает людям, о бесконечном разнообразии окружающего нас мира.

________________________________________________________________

СОДЕРЖАНИЕ:

Дмитриченко Е. “ИДУ Я ПО ЛЕСУ…”

В ЛЕСАХ

Январь

Как медведя переворачивали

Кусок хлеба

Своя песня

Синичка необыкновенная

Вороний сигнал

Лесные шорохи

Февраль

Бюро лесных услуг

Песенки подо льдом

Цена песенки

Еловая каша

Без слов

Домашняя бабочка

Лесные шорохи

Март

Зимние долги

Заячий хоровод

Весенние ручьи

Вежливая галка

Первые

Крылатые песни

Тетеревиные ноты

Тёплая струйка

Овсянкины советы

Медведь и Солнце

Сногсшибательный душ

О чём пела сорока?

Отчаянный путешественник

Стеклянный дождь

Синички-арифметички

Апрель

Двое на одном бревне

Следы и Солнце

Весенняя баня

Оттаявшие происшествия

Ранняя птичка

Лесные оборотни

Нечеловеческие шаги

Певица

Пылесос

Незваные гости

Лебеди

Целая жизнь

Дрозд и Сова

Плясуны

Филипп и Федя

Весёлые старушки

Флажки на болоте

Дятлово колечко

Барабанщица

Ивовый пир

Пять тетеревей

Шепчущие следы

Все хотят петь

Лесной гребешок

Май

Званый гость

Птицы весну принесли

Растерявшиеся перелески

Любитель цветов

Горячая пора

Гнездо

Сиплая кукушка

Чижик

Дятел

Новый голосок

Воробьишкина весна

Деревья

Соловей поёт

С днём рождения

Лишний гвоздь

Отчего у лисы длинный хвост?

Сердитые чайники

Ночная кукушка

Июнь

Кому помочь?

Лесные тайнички

Птенцы-хитрецы

Весёлая игра

Пищухин вальс

Почему зяблик – зяблик?

Певчая дорожка

Поющее дерево

Приёмыш

Как медведь сам себя напугал

Лежачий камень

Баклан

Розовое болото

Соловей и лягушка

Кукушкины годы

Вороний глаз

Гриб-подгнездовик

Топик и Катя

Третий

Тонкое блюдо

Сорока-воровка

Июль

Непослушные малыши

Лесное время

Тень

Приёмыши

Поганчики

Серьёзная птица

Три яичка

Скворцы-знахари

Ночные охотники

Чеканчик

Тук-тук!

Бежал ёжик по дорожке

Крутые меры

Карлуха

Скатерть-самобранка

Ягодознание

Медовый дождь

Первый полёт

Август

Федот, да не тот!

Лесные силачи

Таинственное озеро

Загадочный зверь

Бабочки

Задумчивый дятел

Козодой

Птичьи посты

Дуб и Ветер

Сорочий клад

Дежурный

Серая цапля

Жабий король

Звериная баня

В конце таинственного следа

Выеденное яйцо

Бабочка и солнце

Крапивное счастье

Сентябрь

Осень на пороге

На великом пути

Паучок

Время

Птицы

Белкин мухомор

Крылатая тень

Сова, которую позабыли

Хитрый одуванчик

Друзья-товарищи

Лесные шорохи

Октябрь

Швейня

Страшный невидимка

Фазаний букет

Деревья скрипят

Тайна скворечника

Старый знакомый

Сорочий поезд

Осенняя ёлочка

Упрямый зяблик

Лесные шорохи

Ноябрь

Почему ноябрь пегий?

Курорт “Сосулька”

Волшебная полочка

Пороша

Трясогузкины письма

Отчаянный заяц

Синичий запас

Скворцы прилетели

Лесные шорохи

Декабрь

Суд над декабрём

Мурлыка

Какой заяц длины?

Тайна чёрного дятла

Жадная сойка

Сыч

Шепелявая птица

Лесные шорохи Не долго думая

В ГОРАХ

Жизнь в облаках

Бегство цветов

Сушёные камни

Тетёрка

Медвежья горка

Ночь на Карадаге

Грабители

Зазнайка

В ущелье Боздага

Ночь огней

Жужжало

Стоит и молчит

Конь-великан

Царь-птица

У костра

У лисьей норы

Нищий

Плясунья

Под снегом

Серебряный хвост

Неслух

В колее

Медвежий характер

Карабаш

Медвежья услуга

Крик

Хитрющий зайчишка

ПОД ВОДОЙ

Под водой

Подводные ежи

Поющий клоп

Зачем тритону хвост?

Пятое имя

Воздушный замок

Линь

Золотая рыбка

Пустота

Рыцарь

Рыбята

Голубой рак

Подводный закат

Умирающее озеро

Подводная птица

Синий луч

Озорники

Избушка на ножках

Санитар

Рыбьи пляски

На лунной дорожке

Гости подводной поляны

Шёпот рыб

Кружит

Осень под водой

Спящие красавицы

Сладков Н. Почему я пишу о природе

________________________________________________________________

“И Д У Я П О Л Е С У”

Замечательный русский писатель Николай Иванович Сладков всё своё творчество посвятил природе. Как каждый талантливый писатель он открыл в ней что-то своё и писал о ней по-своему, не похоже на других. “Каждая полянка в лесу, – говорил он, – каждая низинка и каждый бугорок – не просто полянка, низинка и бугорок, а место согласия. В согласии живут на них присущие им растения и животные, благоприятно влияя друг над друга…”

Родился Николай Иванович в 1920 году в Москве, но всю жизнь прожил в Ленинграде. С детства он любил и интересовался природой. Со второго класса начал вести дневники, куда записывал свои первые впечатления и наблюдения. С Виталием Валентиновичем Бианки – замечательным писателем, ставшим его учителем, другом и единомышленником – он познакомился будучи юннатом. Вместе с Бианки он много лет готовил радиопередачу “Вести из леса”, отвечал на многочисленные письма слушателей.

Профессия военного топографа помогла Николаю Ивановичу в работе над книгами. Он открыл для себя горы Кавказа и Тянь-Шаня, которые полюбил на всю жизнь. Николай Иванович много путешествовал, побывал в пустыне Каракумы, на Белом море, в Индии и Африке. С фоторужьём он бродил по лесам, поднимался высоко в горы, плавал с маской в озёрах, восхищаясь подводным миром. Отовсюду он привозил записные книжки, которые стали источником сюжетов его рассказов. “Что значат для меня старые записи? Это возможность до сих пор путешествовать по горам и пустыням, степям и лесам, заново пройти по старым тропам с умудрённой годами головой”, – писал Николай Сладков. Многочисленные фотографии, сделанные во время путешествий, он использовал в своих книгах.

В 1953 году вышла его первая книга. Она называлась “Серебряный хвост”. Потом были другие: “Безымянной тропой”, “Десять стреляных гильз”, “Трясогузкины письма”, “В лесах счастливой охоты”, “Иду я по лесу”, “Планета чудес”, “Под шапкой-невидимкой”…

Всего Николай Сладков написал более шестидесяти книг. В них он говорил о том, как прекрасна и неповторима жизнь природы, о загадках, которые она загадывает нам, о бесконечном разнообразии окружающего нас мира. Николай Сладков писал о том, что знал лучше всего, что любил больше всего и чему больше всего удивлялся. За книгу “Подводная газета” он получил Государственную премию имени Н. К. Крупской.

Сказка осень на пороге н сладкова иллюстрации. Конспект НОД по развитию связной речи тема; “Осень”

Николай Сладков «Осень на пороге»

— Жители леса! — закричал раз утром мудрый Ворон. — Осень у лесного порога, все ли к её приходу готовы?

— Готовы, готовы, готовы…

— А вот мы сейчас проверим! — каркнул Ворон. — Перво-наперво осень холоду в лес напустит — что делать станете?

Откликнулись звери:

— Мы, белки, зайцы, лисицы, в зимние шубы переоденемся!

— Мы, барсуки, еноты, в тёплые норы спрячемся!

— Мы, ежи, летучие мыши, сном беспробудным уснём!

Откликнулись птицы:

— Мы, перелётные, в тёплые края улетим!

— Мы, осёдлые, пуховые телогрейки наденем!

— Вторым делом, — Ворон кричит, — осень листья с деревьев сдирать начнёт!

— Пусть сдирает! — откликнулись птицы. — Ягоды видней будут!

— Пусть сдирает! — откликнулись звери. — Тише в лесу станет!

— Третьим делом, — не унимается Ворон, — осень последних насекомых морозцем прищёлкнет!

Откликнулись птицы:

— А мы, дрозды, на рябину навалимся!

— А мы, дятлы, шишки начнём шелушить!

— А мы, щеглы, за сорняки примемся!

Откликнулись звери:

— А нам без мух-комаров спать будет спокойней!

— Четвёртым делом, — гудит Ворон, — осень скукою донимать станет! Туч мрачных нагонит, дождей нудных напустит, тоскливые ветры науськает. День укоротит, солнце за пазуху спрячет!

— Пусть себе донимает! — дружно откликнулись птицы и звери. — Нас скукою не проймёшь! Что нам дожди и ветры, когда мы в меховых шубах и пуховых телогрейках! Будем сытыми — не заскучаем!

Хотел мудрый Ворон ещё что-то спросить, да махнул крылом и взлетел.

Летит, а под ним лес, разноцветный, пёстрый — осенний.

Осень уже перешагнула через порог. Но никого нисколечко не напугала.

1. Чтение рассказа учителем (с. 51).

Какое чувство вызвал у вас этот рассказ? Почему?

3. Лексическая работа

Перво-наперво – сначала.

4. Обсуждение прочитанного.

Кто предупредил жителей леса о приходе осени?

Как вы понимаете выражение «осень у лесного порога»?

5. Чтение рассказа учащимися:

а) выборочное чтение;

Кто переоденется в зимние шубы? Прочитайте в тексте.

б) самостоятельное чтение.

Подготовьте рассказ о том, как звери и птицы готовятся к зиме.

Физкультминутка

VI. Работа с текстом рассказа И. Соколова-Микитова «Рус­ский лес» (с. 52)

1. Чтение рассказа учителем.

Какое настроение вызвал рассказ? Почему?

Какую музыку можно подобрать к рассказу: веселую, пе­чальную, радостную?

Какой темп будет у этой музыки: быстрый, медленный, протяжный?

На каком музыкальном инструменте можно исполнить осеннюю мелодию?

3. Обсуждение прочитанного.

Почему красив лес в дни ранней осени?

Почему в осеннем лесу тихо?

Что можно увидеть в лесу?

Замените слова «косяком», «покличут» словами, близки­ми по значению.

4. Чтение рассказа учащимися:

а) чтение «цепочкой»;

б) чтение молча:

Найдите описание осенних деревьев.

в) выборочное чтение:

Что можно увидеть в лесу? Прочитайте.

Что можно услышать в лесу? Прочитайте.

VII. Подведение итогов урока

1. Беседа.

2. Слово учителя.

Пройдет немного времени, и золотая осень перестанет хозяйничать. Наступит поздняя осень. Серыми тучами покро­ет небо. Смоет дождем пестрый убор листьев. Деревья будут ежиться от холода. Частыми станут морозы по ночам. Невесе­лая получится картина! Но и в ней есть что-то хорошее.

VIII. Рефлексия

Полезным ли оказался для вас урок? Чем?

Тема: ЕЛЕНА БЛАГИНИНА «УЛЕТАЮТ, УЛЕТЕЛИ», ЕВГЕНИЙ ИНТУЛОВ «ОСЕНЬ»

Цель:

• совершенствовать умение отчетливо произносить слова и тек­сты, регулируя свое дыхание;
• развивать умение читать выразительно, выбирая правильную интонацию;
• совершенствовать умение находить в тексте авторские слова и выражения, с помощью которых можно выполнить словесный рисунок к тексту;
• создавать условия для обога­щения словарного запаса, развития памяти, умения замечать красоту природы каждой поры года, формирования внимательного и бережного отношения к природе.

Подготовительная работа: ученик готовит выразительное чтение стихотворения Ф. И. Тютчева «Есть в осени первоначальной…».

Ход урока

I. Организационный момент

Учащиеся читают рассказ И. Соколова-Микитова «Русский

III. Речевая разминка

Измените слова по образцу: у барсука – барсучата,

у волка – … у зайца – …

у грача – … у скворца – …

у лисы – … у медведя – …

IV. Подготовка к восприятию произведения

1. Ученик читает стихотворение.

Есть в осени первоначальной

Короткая, но дивная пора –

Весь день стоит как бы хрустальный

И лучезарны вечера…

Где бодрый серп гулял и падал колос.

Теперь уж пусто всё – простор везде,

Лишь паутины тонкий волос

Блестит на праздной борозде.

Пустеет воздух, птиц не слышно боле,

Но далеко еще до первых зимних бурь –

И льётся чистая и тёплая лазурь

На отдыхающее поле…

Ф. Тютчев

Как наблюдателен поэт! Он делится е нами увиденным, своей радостью, немножко окрашенной грустью. Как поэтичны его стихи!

Какие картины можно нарисовать к этому произведению?

/ картина. Ясный, солнечный день ранней осени. Небо го­лубое, безоблачное. Воздух чистый, как хрусталь, прозрачный. На смену каждому дню приходит лучезарный вечер — полный света, сияния, блеска.

2 картина. Пустое поле, собран урожай. Ещё совсем недав­но «гулял серп» крестьяне жали на своих полосках земли рожь-кормилицу. Серпы так и мелькали в их проворных руках. Было очень трудно, но лица их светились радостью, ведь жатва для крестьян – великий праздник. А сейчас тихо в поле. Не видно колосков. Земле-матушке тоже нужно отдохнуть. Празд­ные борозды — ничем не заняты, не засеяны. Тишина. Только паучки безмолвно совершают свое путешествие па паутинах.

3 картина. Теплая и чистая лазурь – безоблачное голубое небо. Тишина. Не слышно пения птиц. Везде в природе чув­ствуется легкая грусть. Природа замерла в ожидании. Ведь эта «дивная пора» коротка. Скоро придут холод и ненастье.

V. Работа с текстом стихотворения Е. Благининой «Улетают, улетели»

1. Чтение стихотворения учителем (с. 55).

2. Проверка эмоционального восприятия.

3. Обсуждение прочитанного.

Какая пора года описывается в стихотворении?

Что случилось с листьями? Как об этом говорится в сти­хотворении?

На что похожи осенние листочки? Как они падают с де­ревьев?

Какое солнце осенью?

Почему птицы улетают в теплые края?

Как мы можем позаботиться о птицах, которые остаются зимовать?

4. Самостоятельное чтение.

Прочитайте стихотворение, докажите строчками из тек­ста, что в стихотворении описывается осень.

5. Выборочное чтение.

Прочитайте, что случилось с листьями?

Как светит солнце?

6. Выразительное чтение. (Конкурс на лучшего чтеца.) Физкультминутка

VI. Работа со стихотворением И. Интулова «Осень»

1. Чтение стихотворения учеником (с. 54).

2. Проверка первичного эмоционального восприятия.

Какое настроение создает стихотворение? Почему?

3. Обсуждение прочитанного.

О какой поре года говорится в стихотворении?

Какая птица не улетела в теплые края?

Какой период осени описан?

Как вы догадались?

Что за пожар случился в лесу?

Как вы понимаете выражение «в нем поселилась осень»? Замените слово «поселилась» близким по значению.

4. Самостоятельное чтение.

Выучите стихотворение наизусть.

5. Выразительное чтение (конкурс на лучшего чтеца).

VII. Подведение итогов урока

С какими произведениями мы познакомились на уроке?

Какое произведение вам особенно понравилось? Почему?

VIII. Рефлексия

Что вам больше всего понравилось на уроке?

Полезным ли для вас оказался урок? Чем?

С каким настроением вы заканчиваете урок?

IX. Домашнее задание:

Выучить наизусть стихотворение Е. Интулова «Осень»

Нарисуй иллюстрации к стихотворению Елены
Благининой «Улетают, улетели…».

Тема: ЮРИЙ КОВАЛЬ «СИРЕНЬ И РЯБИНА», «ДУБЫ», ИРИНА ТОКМАКОВА «ОСИНКА»

Цели:

• развивать речевое дыхание, умение отчетливо произносить звуки;
• совершенствовать умение читать вслух, молча, вполголоса;
• способствовать формированию умения сравнивать произведения раз­личных жанров;
• развивать умение находить в тексте и коллективно подбирать рифмованные слова;
• создавать условия для активной позна­вательной деятельности, расширения знаний о природе родного края, формирования бережного отношения к природе.

Ход урока

I. Организационный момент

II. Проверка домашнего задания

Учащиеся читают стихотворение «Улетают, улетели…».

10.
11.
12.
13.
14.
15.
16.
17.
18.
19.
20.
21.
22.
23.
24.
25.
26.
27.
28.
29.
30.
31.
32.
33.

Сентябрь

Сыплет осенний нудный дождь. До листика вымокли кусты и деревья. Лес притих и насупился.
И вдруг осеннюю тишину нарушает ярое, прямо весеннее бормотание тетерева!
Певчий дрозд откликнулся — просвистел свою песню.
Затенькала птичка-капелька — пеночка-теньковка.
И на опушке, и в глубине леса послышались птичьи голоса. Это прощальные песни птиц. Но и в прощальных песнях слышится радость.
Странный в сентябре лес — в нём рядом весна и осень. Жёлтый лист и зелёная травинка.
Поблёкшие травы и зацветающие цветы. Сверкающий иней и бабочки. Тёплое солнце и холодный ветер.
Увядание и расцвет.
Песни и тишина.
И грустно и радостно!

Осень на пороге

— Жители леса! — закричал раз утром мудрый Ворон. — Осень у лесного порога, все ли к её приходу готовы?
Как эхо, донеслись голоса из леса:
— Готовы, готовы, готовы…
— А вот мы сейчас проверим! — каркнул Ворон. — Перво-наперво осень холоду в лес напустит — что делать станете?
Откликнулись звери:
— Мы, белки, зайцы, лисицы, в зимние шубы переоденемся!
— Мы, барсуки, еноты, в тёплые норы спрячемся!
— Мы, ежи, летучие мыши, сном беспробудным уснём!
Откликнулись птицы:
— Мы, перелётные, в тёплые края улетим!
— Мы, оседлые, пуховые телогрейки наденем!
— Вторым делом, — Ворон кричит, — осень листья с деревьев сдирать начнёт!
— Пусть сдирает! — откликнулись птицы. — Ягоды видней будут!
— Пусть сдирает! — откликнулись звери. — Тише в лесу станет!
— Третьим делом, — не унимается Ворон, — осень последних насекомых морозцем прищёлкнет!
Откликнулись птицы:
— А мы, дрозды, на рябину навалимся!
— А мы, дятлы, шишки начнём шелушить!
— А мы, щеглы, за сорняки примемся!
Откликнулись звери:
— А нам без мух-комаров спать будет спокойней!
— Четвёртым делом, — гудит Ворон, — осень скукою донимать станет! Туч мрачных нагонит, дождей нудных напустит, тоскливые ветры науськает. День укоротит, солнце за пазуху спрячет!
— Пусть себе донимает! — дружно откликнулись птицы и звери. — Нас скукою не проймёшь! Что нам дожди и ветры, когда мы в меховых шубах и пуховых телогрейках! Будем сытыми — не заскучаем!
Хотел мудрый Ворон ещё что-то спросить, да махнул крылом и взлетел.
Летит, а под ним лес, разноцветный, пёстрый — осенний.
Осень уже перешагнула через порог. Но никого нисколечко не напугала.

На великом пути

Спешили мы до ночи в лес попасть — не успели. Заночевали в поле. Палатку привязали к телефонному столбу. Потому что тучи на небе кипят: быть буре! И только устроились — задуло. Стенки палатки напружинились и загудели. Загудели и провода над головой. Страшно в такую ночь в голой степи.
Гудит вокруг, ревёт, свистит, воет.
И вдруг слышим голоса! Странные голоса. Будто кто-то вздыхает тяжело: «Ох! Ох! Ох!» А другой подгоняет сердито: «Но! Но! Но!»
Выбрался из палатки. Как в чёрный водоворот нырнул: крутит, толкает, не даёт дышать. Но всё же разобрал — голоса-то с неба! Птицы кричат.
Летят птицы на юг и вот кричат в темноте, чтобы не потерять друг друга.
Большие и сильные высоко летят. А мелюзга разная — голосишки пискливые, крылышки мокрые дребезжат! — над самой землёй мчат. Гонит их вихрь, как сорванные листья. Не разобрать по голосам — что за птицы? На пролёте птицы кричат особыми, «дорожными» голосами, не похожими на их всегдашний зов.
Всю ночь рвал палатку ветер. Гудели провода. И кричали в темноте птицы.
А утром тишина. Ни туч, ни ветра. Солнышко проглядывает. А ничего живого не видно.
Вот только лисичка вдоль столбов бежит. Да чудная какая-то — бежит и кланяется! Пробежит — поклонится, пробежит — поклонится. Поклон — носом до земли.
До нас добежала — стоп! Пастишку разинула, вильнула, да так по земле пошла, что кажется — над землёй полетела!
А когда вильнула, выронила из пастишки чёрный комочек. Пошёл я посмотреть. И вижу — птичка! А дальше под проводами ещё. Ночью о провода побились!
Так вот почему кланялась лисичка! Каждой мёртвой пичужке — лисий поклон.
Сколько тут птиц! Рыжегрудые зорянки упали на сухой бурьян, и бурьян расцвёл оранжевыми цветами. Куличок угодил в лужу — заломившееся крылышко торчит вверх. Гонит ветер мёртвого куличка, как лодочку под парусом.
У лужи — каменка. Тонкие пальчики стиснуты в кулачки, видно, от боли…
Далёк, далёк и труден птичий путь. Много ещё птиц потеряется в темноте и не откликнется на зов пролетающих стай. Много попадёт в зубы лисиц и когти ястребов. Но ещё больше долетят.
Обязательно долетят.
Счастливого им пути!

Паучок

С дерева вниз спускался на паутинке паучок. Да ловко так: выпускал паутинку и на ней, как на канате, спускался всё ниже и ниже. Я подошёл, чтобы лучше разглядеть этого акробата. Зацепил пальцем паутинную ниточку повыше паука, покачал паука в воздухе, как бумажный мяч «раскидай» на резинке, и стал поднимать поближе к глазам. Да не тут-то было!
Тяну паука за паутинку вверх, а он паутинку разматывает и опускается вниз. Я быстрей тяну, он быстрее разматывает. Я руками перебираю, только пальцы мелькают, а он паутину выпускает и скользит вниз. Как будто я катушку за нитку тяну вверх: тяну, тяну, нитка разматывается, а катушка ни с места. Крутится, вертится, а вверх ни на сантиметр!
Изо всех сил тяну, а паучок всё равно внизу!
И тут подумал я, что этак я паука, как катушку с нитками, до конца размотаю! Ведь иссякнет же он когда-нибудь, будет же конец его паутине? Размотается весь на паутину — тут ему и конец. За что же беднягу так?
Оборвал я паутинную нить, пустил паука на землю. Помчался он со всех своих восьми ног. Здорово так, сразу видно, что не весь ещё вымотался. Осталось ещё паутины на сеть — комаров ловить. Пусть ловит: кусаются комары здорово!

Время

Никогда я раньше не думал о времени. Идёт оно неслышно, течёт невидно. Час за часом, день за днём. Смотришь, уж и суббота, а там воскресенье. Ну и хорошо, что суббота и воскресенье!
Смотреть на часы или заглядывать в календарь — это ещё не значит понимать время.
Думать о времени меня научили… мыши и дятлы.
Встречаю я их в лесу весь год. Вся их жизнь на моих глазах.
У птиц и зверюшек тоже есть свои причуды. Вот мышь-полёвка. Эта до невозможности чистоплотная. Моется после еды и перед едой, моется перед сном и после сна. Зевнёт — помоется, чихнёт — помоется, почешется помоется. После игры моется, после драки моется. В жару моется, в холод моется. Вымоется и помоется.
Или летучая мышь. Эта любит поспать. Всю зиму спит беспробудно сразу полгода! Потом от восхода до заката спит. А по ночам как повезёт: чуть дождь — спит, ветер — спит, холодно — спит. Выспится и дремлет.
Ну а дятлы — работяги. Уткнутся носом в дерево и долбят. Зима ли, лето — долбят. От зари до зари. В вёдро и в непогоду. Круглый год; как только носы не сломают!
Одни моются, другие спят, третьи долбят. Час за часом, день за днём. Так незаметно, а если прикинуть? И выйдет, что полёвка полжизни моется, дятел три четверти жизни долбит, а летучая мышь живёт только двадцатую часть своей мышиной жизни — остальное время спит!
Заставили меня мыши время считать. А вдруг и я только и делаю, что сплю да долблю. И очень просто!

Инна Бухарова
Конспект занятия: «Пересказ рассказа Николая Сладкова «Осень на пороге».

Пересказ рассказа Н . Сладкова «Осень на пороге » .

Цели : Коррекционно-образовательные :

учить детей пересказывать рассказ с опорой на картинный материал, систематизировать знания детей о поведении животных в осенний период ; активизировать словарь по теме «Осень » ;

Коррекционно-развивающие :развивать память, внимание, мышление, связную речь, общую моторику.

Коррекционно-воспитательная : воспитывать у детей способность понимать и чувствовать настроение героев произведения,воспитывать умение слушать педагога и товарищей.

Оборудование : текст рассказа Н . Сладкова «Осень на пороге » , игрушка-ворон, картинки : белка, заяц, лисица, барсук, енот, еж, медведь, ласточка, журавль.

Ход занятия.

1. Организационный момент.

Послушайте загадку :

Солнцу теплому не верьте –

Впереди метели .

В золотистой круговерти

Листья полетели.

Это я пришла с дождями,

Листопадом и ветрами. (Осень )

2. Основной момент.

1) Объявление темы.

Дети, к нам в гости прилетел мудрый Ворон. (Выставляю на столик игрушку ворон) Он принес нам осеннюю интересную историю .

Из рассказа мудрого Ворона мы узнаем, как лесные жители готовятся к приходу осени и осенним холодам .

2). Чтение рассказа «Осень на пороге » .

(Выставляю картинки по ходу рассказа ) .

Осень на пороге .

Жители леса! – закричал утром мудрый Ворон. – Осень у лесного порога , всели к ее приходу готовы?

Как эхо донеслось из леса : – Готовы, готовы, готовы.

А вот мы сейчас проверим! – каркнул Ворон. – перво-наперво осень холоду в лес напустит – что делать станете?

Откликнулись звери :

Мы, белки, зайцы, лисицы, в зимние шубы переоденемся !

Мы, барсуки, еноты, в теплые норы спрячемся!

Мы, ежи, медведи, сном крепким уснем!

Мы, ласточки и скворцы в тёплые края улетим!

3) Беседа по рассказу .

О каком времени года говорилось в рассказе ?

Кто задавал вопросы жителям леса?

Кого проверял Ворон?

Как приготовились к зиме лисицы зайцы,

Как еноты и барсуки? Как ежи и медведи? Как готовятся птицы?

Почему же нужно готовиться к наступлению осенних холодов ?

4)Физкультминутка.

Листья осенние тихо кружатся ,

Листья нам под ноги тихо ложатся.

И под ногами шуршат, шелестят,

Будто опять закружится хотят.

5) Пересказ рассказа .

Снимаю картинки с доски и повторяю рассказ , вновь выставляя картинки.

6)Пересказ рассказ с опорой на картинки детьми .

3. Итог занятия . Оценка работы детей.

Дети, кто прилетал к вам в гости?

Как готовятся звери и птицы к зиме?

А почему нужно готовиться к наступлению осени ?

Молодцы! Вы сегодня постарались. Занятие окончено . Отдыхайте.

Публикации по теме:

Конспект НОД «Пересказ рассказа Л. Н. Толстого «Пожарные собаки» Задачи. 1. Образовательные: -учить связно, последовательно, выразительно пересказывать художественные текст; -отвечать на вопросы полными.

Цель: Учить детей пересказывать рассказ с опорой на картинки. Систематизировать знания детей о выращивании и посеве семян в огороде. Активизировать.

Конспект занятия развитию речи. Пересказ рассказа Е. Чарушина «Курочка» Тема занятия: Пересказ рассказа Е. Чарушина «Курочка». Мультимедийная разработка непосредственно образовательной деятельности «Речевое.

Конспект НОД по художественной литературе в старшей группе, пересказ рассказа «Лиса и рак» Пересказ рассказа «Лиса и рак» Интеграция образовательных областей. Познание,Коммуникация,Чтение художественной литературы, социализация.

НОД по развитию речи «Пересказ рассказа М. Пришвина «Ёж» Занятие по развитию речи. Пересказ рассказа М. Пришвина «Ёж». Цель: Развитие у детей умения выразительно пересказывать текст точно, последовательно.

Пересказ рассказа К. Д. Ушинского «Пчелки на разведках» Конспект НОД Образовательная деятельность по развитию речи в старшей группе Тема: Пересказ рассказа К. Д. Ушинского «Пчелки на разведках».

Конспект НОД по развитию речи. Пересказ рассказа «Березовые листья» Конспект НОД по развитию связной речи Пересказ рассказа «Березовые листья» Цели: Образовательные: учить пересказывать рассказ, учить логическому.

Где снимается «Сладкая осень»? Прочтите, чтобы узнать, где снимался этот фильм «Осенний урожай»

Сладкая осень – телевизионный фильм Hallmark Channel, выпущенный 17 октября 2020 года. Сюжет вращается вокруг Мэгги, успешного предпринимателя, которая возвращается домой для чтения завещания и получает шок. Прочтите, чтобы узнать, где был снят фильм, и другие подробности.

Также читайте: Мстители: Финал, вдохновленный одной из самых запоминающихся сцен из финала 2-го сезона для мальчиков?

Где снимается “Сладкая осень”?

Фильм снимался в Виннипеге, крупнейшем городе и столице канадского штата Манитоба.Эндрю Уокер, один из главных актеров фильма, рассказал журналу People, что в городе есть местные актеры, которые в душе действительно добрые и щедрые люди. Далее он рассказал о случае, когда муж Никки ДеЛоач Райан Гуделл приезжал к ним в один из выходных. Он продолжил, Уокер и Райан пошли на футбольный матч и как мгновенно соединились, и они продолжили тусовку всю ночь; он смеется, вспоминая, как ДеЛоч звонил ему и спрашивал, что он сделал с ее мужем?

Также читайте: «Очень взволнован»: Крис Хемсворт рассказывает Крити о «Тор: Любовь и гром»

Подробнее о фильме

Автор сценария – Тайлер Стрэссл, режиссер – Гэри Йейтс.История вращается вокруг Мэгги, которая является успешным предпринимателем и приходит домой, чтобы прочитать завещание, когда узнает, что она унаследовала половину бизнеса по производству кленовых конфет своей тети. Что заставляет ее озадачиться, так это то, почему вторую половину тоже списали, Декса, который был просто поставщиком клена для ее тети.

Ее возвращение также совпадает с Праздником сладкой осени, который празднуется в городе. Мэгги и Декс пытаются понять из кучи писем, почему тетя Ди оставила бизнес им.Письма помогают им понять, каковы были последние желания тети Ди.

Никки ДеЛоач и Эндрю Уокер, которые играют главные роли Мэгги и Декса соответственно, работают вместе в этом фильме в третий раз. Другие их совместные работы включают телевизионные фильмы Hallmark, Рождественский сон в 2016 году и Идеальный улов в 2017 году. В ролях второго плана – Дайна Лейтольд в роли Джуди, танцор и хореограф Юджин в роли Захари, Генриетта Ивананс в роли тети Ди, а также Майкл Карл Ричардс. , Пол Эссиембре, Рэй Страчан, Анна Андерсон-Эпп, Анастасия Раутерт и Нья Перкин.

Также читайте: Тимоти Шаламе был «единственным выбором», чтобы сыграть Пола Атрейдеса в «Дюне», раскрывает директора

Также читайте: «Избиратели собираются»: Крис Эванс, Скарлетт Йоханссон и другие звезды MCU воссоединяются ради дела

Получите последние новости развлечений из Индии и всего мира. Теперь следите за вашими любимыми телевизионными знаменитостями и обновлениями телеканалов. Republic World – ваш универсальный пункт назначения новостей Болливуда .Подключайтесь сегодня, чтобы быть в курсе всех последних новостей и заголовков из мира развлечений.

Hallmark раскрывает график осеннего урожая 2021 года с новым фильмом «Подписано, запечатано, доставлено»

Уже почти осень, и вы знаете, что это значит: новые фильмы Hallmark!

Как на канале Hallmark Channel (с его ежегодным осенним урожаем), так и на Hallmark Movies & Mysteries выйдут новые фильмы в сентябре и октябре, и у нас есть все подробности, которые вам нужно знать обо всех 12.

Читайте дальше, чтобы узнать, какие знакомые и новые лица снимаются в этих романах, драмах и детективе. Кроме того, есть новый Signed, Sealed, Delivered !

Fallmark Channel’s 2021 Fall Harvest

Roadhouse Romance

Дата выхода в эфир: Суббота, 11 сентября, 9 августа

В ролях: Lauren Alaina, Tyler Hynes

Synopsis: Lauren Music Fan Callie (Lauren Music Fan Callie) Алайна) полна решимости продолжить дело своего покойного деда.Пока телевизионный директор Люк (Хайнс) находится в городе, он учит ее, что иногда лучше смотреть вперед, чем назад.

Roadhouse Romance (Crown Media)

Поднимите бокал за любовь

Дата выхода: Суббота, 18 сентября, 9 / 8c

В ролях: Лаура Оснес, Хуан Пабло Ди Пейс

Synopsis : Начинающий мастер-сомелье Дженна (Оснес) возвращается на свой семейный виноградник для изучения и заинтригована естественными методами нового красивого аргентинского винодела Марсело (Ди Пейс).Мастер-сомелье Дженнифер Хютер консультирует себя и появляется в эпизодической роли.

Брать поводья (wt)

Дата выхода в эфир: Суббота, 25 сентября, 9 / 8c

В ролях: Никки ДеЛоач, Скотт Портер, Корбин Бернсен, Джанин Тернер

Синопсис: Писатель ( ДеЛоч) возвращается на семейное ранчо, чтобы написать статью о своей страсти к лошадям и узнать, чем закончился ее брак и почему она перестала кататься на лошадях.

Love Strikes Twice

Дата выхода в эфир: Суббота, 2 октября, 9 / 8c

В ролях: Кэти Финдли, Уятт Нэш

Синопсис: Мэгги (Финдли) и Джош (Нэш) вышли синхронная супружеская пара. Мэгги желает переделки и просыпается на 15 лет раньше. Выберет ли она снова Джоша или станет ее бывшим парнем на долгие годы?

Тейлор Коул в Unlocking Christmas (Steve Wilkie / Crown Media)

South Beach Love

Дата выхода: Суббота, 9 октября, 9 октября

В ролях: Тейлор Коул, Уильям Леви

Сводка: Автор бестселлеров New York Times Каридад Пиньейро и Hallmark Publishing представляет историю о конкурирующих кинсеаньерах, великолепной кубинской кухне, дружбе, семейных узах и романтических отношениях.

Flirting With Romance (wt)

Дата выхода в эфир: Суббота, 16 октября, 9 / 8c

В ролях: Эринн Вестбрук, Брукс Дарнелл

Синопсис: Когда автор «любовного совета» (Вестбрук ) пересекает пути с обозревателем знакомств (Дарнелл), привлекательность начинает расцветать. Поскольку оба используют стратегии из своих сборников игр, чтобы победить другого, возможно ли, что они оба встретили свой соперник?

Сентябрь и октябрь 2021 года Премьеры фильмов и мистерий Hallmark

Redemption in Cherry Springs

Дата выхода: Воскресенье, 12 сентября 9 / 8c

В ролях: Рошель Эйтс, Кит Робинсон, Фрэнки Фейсон

Синопсис: После того, как репортер Мелани (Эйтес) уехала домой, в Черри-Спрингс на перерыв.Когда подруга исчезает, она использует свои навыки, чтобы узнать правду, к ужасу местного детектива (Робинсона). От исполнительного продюсера Джуди Смит («Скандал»).

Рошель Эйтес для Рождественская елка растет в Колорадо (Джефф Нойфельдт / Crown Media)

В поисках любви в Маунтин-Вью

Дата выхода: Воскресенье, 19 сентября, 9 / 8c

В ролях: Danielle К. Райан, Мико Оливье

Синопсис: Узнав, что ей доверили заботиться о детях умершего кузена, архитектор (Райан) разрывается между тем, чтобы сосредоточиться на своей карьере и выполнить желание кузена.

One Summer

Дата выхода в эфир: воскресенье, 26 сентября,

В ролях: Сэм Пейдж, Сара Дрю, Аманда Шулл

Синопсис: Джек (Пейдж) берет с собой сына и дочь в Прибрежный родной город его покойной жены (Шулл) надеется вылечить и стать ближе. Лето приносит с собой видения прошлого, которые могут проложить новый путь вперед. Основано на бестселлере Дэвида Балдаччи New York Times.

Восстание и сияние, Бенедикт Стоун

Дата выхода в эфир: Воскресенье, 3 октября, 9 / 8c

В ролях: Том Эверетт Скотт, Миа Маэстро, Элла Баллентин

Синопсис: Бенедикт Стоун (Скотт) жизнь переворачивается с ног на голову, когда на пороге появляется его племянница-подросток (Баллентин); за исключением того, что она могла быть той переменой, в которой отчаянно нуждался Бенедикт.

Фиона Губельманн в Easter Under Wraps (Allister Foster / Crown Media)

Обеты, которые мы соблюдаем

Дата выхода в эфир: Воскресенье, 10 октября, 9 августа

В ролях: Фиона Габелонне, Антонио , Линда Торсон

Синопсис: Организатор мероприятий (Губельманн) должна организовать идеальную свадьбу для своей сестры менее чем за месяц, когда она узнает, что Палисандр, историческая гостиница и излюбленное место проведения свадебных церемоний, продается.

Без названия

Подписано, запечатано, доставлено

Дата выхода: Воскресенье, 17 октября, 9 августа

В ролях: Эрик Мабиус, Кристин Бут, Кристал Лоу, Джефф Густафсон

Синопсис: As Shane Бут) и Оливер (Мабиус) готовятся к свадьбе, они должны сделать паузу, чтобы помочь мальчику, борющемуся с лейкемией, воссоединиться со своим давно потерянным другом. Их поиск осложняется тем, что мать Шейна приезжает со своим собственным планом свадьбы.Тем временем Рита (Лоу) и Норман (Густафсон) решают проблемы, связанные с попыткой создать семью, но новый сотрудник в офисе мертвых писем может дать ответ.

Sweet Autumn: декоративный стикер Double Box

ДОКУМЕНТЫ:

На OodlemaDoodles мы предлагаем четыре разных вида бумаги. Прочтите ниже, чтобы принять обоснованное решение о покупке. Если у вас есть сомнения, не стесняйтесь обращаться к нам, и мы можем помочь советом 🙂

Переставляемая: эта наклейка тоньше, чем виниловые варианты, и имеет дополнительный бонус в виде возможности многократного переноса в случае потери или изменения планов.Однако пигментация цветов на этой бумаге меньше, чем на виниле, поэтому цвета не такие яркие.

Матовый винил: у этой бумаги великолепная текстура, она толще, чем у переставляемой, и менее подвижная (полезный совет: приклейте наклейку к тыльной стороне руки, прежде чем приклеивать ее к бумаге, и она снова появится с меньшим риском порвать ваш планировщик, если вам нужно переместить его!) Цвета, нанесенные на этой бумаге, красивые, очень яркие и яркие.

Gloss Vinyl: очень похож на матовый винил, но с добавлением глянцевого покрытия, благодаря которому ваши планировщики будут сиять! Особенно хорош для печати с блестками / фольгой.

Прозрачный: как следует из названия, это прозрачная бумага для наклеек. Мы можем напечатать его черным и цветным цветом, чтобы вы все еще могли видеть все, на что вы его наклеиваете. Не во всех списках есть эта опция, но если вы хотите вместо этого этот документ, пожалуйста, свяжитесь с нами, и мы обсудим его доступность для вашего проекта.

ЦВЕТА

Имейте в виду, что разные мониторы калибруются по-разному и поэтому будут отображать цвета с небольшими отклонениями.Иногда также могут быть отмечены различия в печати одного и того же продукта, хотя они очень незначительны.

Мы делаем все возможное, чтобы как можно точнее соответствовать индивидуальным запросам и нашим собственным продуктам, но возможны вариации, с которыми ничего не поделать.

Если вы ищете что-то индивидуальное и индивидуальное, мы будем рады работать с вами над этим – напишите нам, и мы обсудим 😊

ИНФОРМАЦИЯ, КОТОРАЯ СОБИРАЮ:
Для выполнения вашего заказа вы должны предоставить нам определенную информацию (которую вы разрешили Etsy предоставить нам), такую ​​как ваше имя, адрес электронной почты, почтовый адрес, платежную информацию и сведения о продукте, который вы заказываете.Вы также можете предоставить нам дополнительную личную информацию (например, для индивидуального заказа), если свяжетесь с нами напрямую.

ПОЧЕМУ НАМ НУЖНА ИНФОРМАЦИЯ И КАК МЫ ИСПОЛЬЗУЕМ:
Мы полагаемся на ряд юридических оснований для сбора, использования и передачи вашей информации, в том числе:
– по мере необходимости для предоставления наших услуг, например, когда мы используем вашу информацию для выполнения вашего заказа, для разрешения споров или для обеспечения поддержки клиентов;
– когда вы предоставили свое утвердительное согласие, которое вы можете отозвать в любое время, например, подписавшись на наш список рассылки;
– при необходимости выполнить юридическое обязательство или постановление суда или в связи с судебным иском, например, сохранить информацию о ваших покупках, если это требуется по налоговому законодательству; и
по мере необходимости для целей наших законных интересов, если эти законные интересы не перекрываются вашими правами или интересами, такими как 1) предоставление и улучшение наших услуг.Мы используем вашу информацию для предоставления запрошенных вами услуг и в наших законных интересах для улучшения наших услуг; и 2) соблюдение политики и условий использования продавца Etsy. Мы используем вашу информацию по мере необходимости для выполнения моих обязательств в соответствии с Политикой и Условиями использования Etsy для продавцов.

ОБМЕН И РАСКРЫТИЕ ИНФОРМАЦИИ:
Информация о наших клиентах важна для нашего бизнеса. Мы передаем вашу личную информацию по очень ограниченным причинам и при ограниченных обстоятельствах, а именно:

– Etsy.Мы делимся информацией с Etsy по мере необходимости для предоставления вам наших услуг и соблюдения наших обязательств в соответствии с Политикой продавца Etsy и Условиями использования Etsy.
– Поставщики услуг. Мы привлекаем определенные доверенные третьи стороны для выполнения функций и предоставления услуг моему магазину, например компании по доставке. Мы будем передавать вашу личную информацию этим третьим лицам, но только в той степени, в которой это необходимо для оказания этих услуг.
– Деловые переводы. Если мы продадим или объединим мой бизнес, мы можем раскрыть вашу информацию в рамках этой транзакции только в той степени, в которой это разрешено законом.
– Соблюдение законов. Мы можем собирать, использовать, хранить и передавать вашу информацию, если мы добросовестно полагаем, что это разумно необходимо для: (а) ответа на судебный процесс или на запросы правительства; (б) обеспечивать соблюдение соглашений, условий и политик; (c) предотвращать, расследовать и устранять мошенничество и другую незаконную деятельность, безопасность или технические проблемы; или (г) защиты прав, собственности и безопасности наших клиентов или других лиц.

УДЕРЖАНИЕ ДАННЫХ:
Мы храним вашу личную информацию только до тех пор, пока это необходимо для предоставления вам наших услуг и как описано в нашей Политике конфиденциальности.Однако от нас также может потребоваться сохранить эту информацию для соблюдения наших юридических и нормативных обязательств, для разрешения споров и обеспечения соблюдения наших соглашений. Обычно мы храним ваши данные в течение следующего периода времени: 4 года.

ВАШИ ПРАВА:
Если вы проживаете на определенных территориях, включая ЕС, у вас есть ряд прав в отношении вашей личной информации. Хотя некоторые из этих прав применяются в целом, определенные права применяются только в определенных ограниченных случаях. Они описаны ниже:
– Доступ.Вы можете иметь право на доступ и получение копии личной информации, которую мы храним о вас, связавшись с нами напрямую через Etsy.
– Изменить, ограничить, удалить. Вы также можете иметь право изменять, ограничивать использование или удалять вашу личную информацию. При отсутствии исключительных обстоятельств (например, когда мы обязаны хранить данные по юридическим причинам) мы обычно удаляем вашу личную информацию по запросу.
– Объект. Вы можете возражать против (i) обработки нами некоторой вашей информации на основании наших законных интересов и (ii) получения от нас маркетинговых сообщений после вашего явного согласия на их получение.В таких случаях мы удалим вашу личную информацию, если у нас нет веских и законных оснований для продолжения использования этой информации или если это необходимо по юридическим причинам.
– Жаловаться. Если вы проживаете в ЕС и желаете выразить озабоченность по поводу использования нами вашей информации (и без ущерба для любых других прав, которые у вас могут быть), вы имеете право сделать это в местном органе по защите данных.

Сладкие осенние клематисы | Naturehills.com

Любите ароматные растения? Начните свой вегетационный период с сирени или корейского пряного куста; затем наслаждайтесь розами и лавандой.

Завершите ароматный сад выращиванием красивой виноградной лозы, от которой весь ваш район будет пахнуть потрясающе! Сладкий осенний клематис (Clematis terniflora) быстро растет, покрывая прочные конструкции, и восхищает всех, кто приближается, своим чудесным ароматом.

Вы поклянетесь, что нежные белые цветы пахнут цитрусовыми и сахаром! Окутайте патио или садовую калитку их шипучим, поднимающим настроение ароматом.

Начиная с лета, вы увидите, как над темно-зелеными листьями появляются сотни крошечных бутонов.Они распускаются миниатюрными звездообразными цветками и продолжают цвести с конца лета до осени.

В любое время года эти мощные виноградные лозы создают красиво скошенных беседок из блестящей темно-зеленой листвы . В цвету они обильно украшены чарующими украшениями.

Даже после того, как цветочная сила иссякла, перистые семенные головки добавляют интерес и текстуру. Держите их стоя, если вы не хотите контролировать их размер и распространение.

Более того … нет ничего проще, чем выращивать и поддерживать при простых требованиях к уходу.Фактически, в некоторых областях эта виноградная лоза «слишком хороша».

Введите свой почтовый индекс, чтобы узнать, есть ли какие-либо правила для этой виноградной лозы в вашем районе. Nature Hills очень гордится своим партнерством с Plant Sentry ™, онлайн-инструментом обеспечения соответствия требованиям доставки, который помогает защитить экосистемы по всей территории Соединенных Штатов.

Если вы сможете безопасно выращивать эту выдающуюся виноградную лозу, вы получите необыкновенную садовую особенность . Их пышное, вздымающееся очарование не имеет себе равных при выращивании в правильном месте.

Конечно, вы также поддержите бабочек и опылителей с этим свободно цветущим выбором.Они определенно ценят нектар в конце сезона … особенно Монархи, готовящиеся к длительной ежегодной миграции.

Сладкие осенние клематисы – это незабываемые впечатления! Глубоко вдохните и насладитесь их сладким ароматом в собственном дворе … заказать .

Как использовать сладкие осенние клематисы в ландшафте

Этому крепкому альпинисту нужна прочная конструкция. Тем не менее, стебли листьев клематиса Sweet Autumn лучше всего обвивают узкие опоры; так что вам может потребоваться сначала добавить садовую сетку.

Установите конструкцию перед посадкой. Они с радостью взбираются по решеткам, столбам, деревьям и садовым сооружениям, таким как обелиски и башни.

С их помощью легко добавить высоты, цвета и очаровательного вертикального акцента! Нет ничего более освежающего, чем стакан холодного чая в беседке или беседке, увитой виноградной лозой.

Сладкий осенний клематис особенно замечательно растет над садовой калиткой . Почувствуйте себя королевской особой и захватите воображение всех, кто проходит под их пушистыми ароматными цветами.

Их тоже легко начать движение по горизонтали. Пусть они прорастут через старую сетку, чтобы улучшить их внешний вид и добавить зелени!

Осторожно проденьте самый молодой росток в отверстия и вытащите их из отверстий. Хотя вы можете обрезать их, вы можете подумать о том, чтобы оставить немного прошлых наростов, так как они будут карабкаться по ним без суеты или суеты.

Многие люди клянутся, что используют этого альпиниста как почвопокровное растение. Заполните бесплодный склон романтическим уклоном, засаживая каждые десять футов и мульчируя под ним.

Это волшебное растение на большом участке , где оно может самосеваться. Если вы хотите держать его под контролем на небольшом участке, просто срубите его до земли сразу после того, как он замерзнет осенью.

Обязательно удалите старую лозу, упакованную для дворовых отходов. В симпатичных перистых семенных головках есть жизнеспособные семена, и они прорастут в вашей компостной куче!

#ProPlantTips for Care

Этот сорт получил название Clematis paniculata, но его ботаническое название изменилось.Новое название – клематис тернифлора, и это та же эффектная ароматная лоза, которую вы так хорошо знаете.

Как и все клематисы, этот ароматный сорт любит солнце на листве и тень на корневой зоне. Вам будет приятно узнать, что клематис Sweet Autumn цветет лучше, чем большинство, даже частично в тени.

Почва суглинистая, несколько влажная, хорошо дренированная. Добавьте несколько горстей компоста и усилителя корней Nature Hills при посадке клематисов.

Нанесите не менее трех дюймов деревянной мульчи вокруг основания ваших клематисов Sweet Autumn.Затем отодвиньте его так, чтобы он не касался стеблей, для хорошей циркуляции воздуха.

Обрезайте этот сорт поздно осенью, чтобы избежать посева, или делайте это ранней весной, прежде чем он начнет расти. Они процветают и цветут на новой древесине, поэтому обрежьте эти вьющиеся лозы до шести дюймов и удалите старые наросты.

Держите клематис в чистоте, обрезая его так часто, как хотите. Вы также будете поощрять повторное цветение с помощью этой несложной задачи!

Остерегайтесь азотных удобрений, предназначенных для газонов.Кормите эту тяжелую кормушку смесью для цветущих растений, следуя инструкциям на этикетке.

Мммм. . ..приготовьтесь к комплиментам! Разместите заказ на Сладкие осенние клематисы от Nature Hills сегодня .

Дом Гретхен Росси: украшения входной двери на осень 2021 года

Bravo Insider Эксклюзив!

Создайте бесплатный профиль, чтобы получить неограниченный доступ к эксклюзивным видео, розыгрышам и многому другому!

Зарегистрируйтесь бесплатно для просмотра

Гретхен Росси, чей день рождения приходится на канун Хэллоуина, всегда любила осень.И, как доказали квасцы The Real Housewives of Orange County в недавнем посте в Instagram, в этом году она снова наполнилась духом тыквенных специй.

В акции от 29 сентября мама из округа Ориндж стояла перед крыльцом со своей дочерью Скайлар на руках. За спиной дуэта матери и дочери было много веселого осеннего декора. Там были груды разноцветных тыкв, тюки сена и колы с пшеницей.

Виньетка также была усеяна осенними цветами, в том числе желтыми, пурпурными и оранжевыми цветами.Там был фонарь при свечах, обернутый осенними листьями, и на крыльце Гретхен висели еще гирлянды из листьев.

Мы можем только представить, как она украсит Хэллоуин в этом году.

Мама Скайлар не просто украшает тыквами, заметьте. Гретхен также отметила сезон домашним супом из мускатной тыквы и равиоли из мускатной тыквы.

Хотите еще Настоящие домохозяйки округа Ориндж ? Следите за последним сезоном через приложение Bravo.

Связанные

Связанное Показать

Bravo’s Style & Living – ваше окно в сказочный образ жизни Bravolebrities. Будьте первыми, кто узнает обо всех лучших модных и красивых образах, об потрясающих домах, в которых живут звезды Браво, обо всем, что они едят и пьют, и многом другом.Зарегистрируйтесь, чтобы стать Bravo Insider и получать эксклюзивные дополнения.

25 лучших осенних идей и дизайнов декора входных дверей на 2021 год

Осень – одно из самых прекрасных времен года. Яркая листва, разноцветные тыквы и тыквы, красивые подсолнухи и мамы, его огненно-золотистая цветовая гамма является удивительным примером естественной красоты. Если вы хотите привнести в свой дом намек на эту красоту, попробуйте одну из наших великолепных идей декора осенней входной двери!

25 сладких осенних идей декора входной двери, чтобы приветствовать осень

Хотите ли вы жуткую сцену Хэллоуина, стильную белоснежную обстановку или красочную композицию из осенних растений, у нас есть идеальная идея для вашего крыльца.Многие из этих идей декора входной двери осенью используют вазоны, которые вы используете круглый год, чтобы показать красивые тыквы. Хотите более деревенский вид? Попробуйте одну из наших идей с деревянными знаками, ящиками для яблок и стеблями кукурузы. Для неповторимого и праздничного внешнего вида у нас есть масса идей для гирлянд своими руками. Они идеально подходят для того, чтобы ваш дом выглядел гостеприимно для осенних гостей или любителей трюков!

Если вы живете на меньшем пространстве, не бойтесь! Наши мини-дисплеи, праздничные венки и забавные предложения по декору дверей выглядят так же достойно фото, как и более крупные установки в этом списке.Независимо от того, что вы выберете, ваш уличный декор обязательно напомнит всем о сборе яблок, прогулках с сеном и уютных ночах у костра. Читайте дальше, чтобы узнать больше обо всех 25 наших удивительных идеях декора входной двери осенью!

1. Деревянная буква «Осень» Дверной знак

Добавьте осенний сезон в декор входной двери с помощью красивой и приветливой падающей таблички «Осень». Чтобы добиться этого вида, используйте деревянные буквы, которые можно найти в художественных и ремесленных мастерских, и привяжите полоски ткани, прикрепленные к верхней части двери, вокруг букв.Этот образ также включает в себя «тыквенных человечков» рядом с каждой дверью, созданной из украшенных и уложенных друг на друга трехцветных тыкв и тыкв.

2. Приветственный знак в деревенском стиле с осенним венком

Этот приветственный знак в деревенском стиле заставит любого гостя почувствовать себя приглашенным в ваш дом. Внешний вид достигается за счет больших черных букв, обозначающих слово, вертикально приклеенных горячим клеем или прикрепленных скобами к длинной деревянной доске в окружении тыкв. Входная дверь украшена красивым цветочным венком с цветами осени, такими как красный, оранжевый и желтый.

3. Витрина с лестницей для осенних растений

Шагните в сезон с этой уникальной лестницей, которая станет украшением вашей осенней входной двери. Деревенская лестница используется в качестве экспоната для красочных цветочных композиций в желтых, оранжевых или красных осенних тонах. Боковые стороны лестницы украшают сено и тыквы. Вазы из стеблей кукурузы также добавляют духа осеннему сезону.

4. Декор ступеней для мам и тыкв

Украсьте ступеньки, ведущие к входной двери вашего дома, множеством собранных растений.Используйте множество тыкв, тыкв и цветов хризантем множества цветов в качестве каскадной лестницы, демонстрирующей осеннюю славу, чтобы пригласить энергию падения для вашей семьи и гостей. Эта интригующая композиция радует глаз.

5. Симпатичная тыквенная мини-витрина для крыльца

Если вас привлекает минималистский осенний декор входной двери, этот упрощенный витрина идеально подходит для вас. Поставьте простой деревянный стул, украшенный бежевыми осенними одеялами и подушками, чтобы создать уютную домашнюю атмосферу на крыльце.Прекрасная композиция из тыкв объединяет осенний образ и добавляет яркости всему дизайну.

6. Деревенский декор для осеннего крыльца в стиле Хэллоуина

Этот дизайн станет прекрасным началом для декора входной двери в деревенском стиле. Лестницу со словом «бу», написанным вертикально вниз по ступенькам, можно создать из принадлежностей из местного магазина декоративно-прикладного искусства. Стог сена с простым расположением тыквы и тыквы станет отличным центральным элементом. Осенний цветочный венок и ваза со стеблями кукурузы подчеркивают этот образ.

7. Гирлянда и венок из тыкв и листьев

Эта драматическая осенняя экспозиция – это красиво гостеприимный декор входной двери, который можно взбить осенью. Грандиозная гирлянда, окружающая дверь, и центральный венок украшены цветами, шишками и детскими тыквами, окруженными разноцветными осенними листьями, которые приносят в вашу дверь всплеск осенней красоты. Боковые стороны дверцы дополнены красочными композициями из тыкв.

10. Деревянный поддон из тыквы своими руками Art

Нет ничего такого, что могло бы описать падение, как изображение тыквы.Этот супер-милый дизайн из тыквы легко сделать, и на него приятно смотреть. Деревянный поддон окрашен белым фоном. На белом фоне нарисована очаровательная тыква, чтобы создать этот привлекательный осенний тематический знак. Миниатюрная оранжевая тыква украшает декор входной двери.

11. Ящик для яблока, подставка под опускающуюся площадку

Обычный ящик для яблок – отличная поверхность для простой установки при падении. На ящике стоит чистый фонарь с белой свечой рядом с маленькой тыквой.Разноцветные осенние листья ниспадают каскадом по сторонам ящика, придавая этому скромному декору дополнительный оттенок. Этот милый декор входной двери – великолепный минималистский дизайн, который подчеркнет сезон.

12. Декор с номерами для тыквенных домиков своими руками

Тыквы украшают ступеньки, ведущие к этой оживленной осенней декорации входной двери. Комнатные растения придают яркость этому энергичному дизайну. На входной двери мешок собранных растений, олицетворяющих красоту осеннего сезона. В вазе с сложенными друг на друга белыми тыквами на передней панели горячим клеем приклеены большие черные номера домов, что делает ваш дом уникальным.

13. Деревенская витрина с пугалом

Перенесите осенние поля к вашей двери с этим ярким дизайном. Стога сена с горшечными растениями в окружении тыкв приветствуют энергию урожая на крыльце. Крутое чучело сбоку от входной двери защитит ваш урожай и стильно пригласит гостей. Прекрасные длинные стебли кукурузы завершают эту творческую тему.

14. Шикарная белая тыква и декор для мамы

Чистые белые тыквы служат основой экстравагантного осеннего декора входной двери для создания классического образа.Белые хризантемы в горшках украшают каждую сторону ступенек, ведущих к двери, а также деревенские виноградные лозы, обрамляющие вход. Симпатичная простая веточка и венок из зелени украсят входную дверь, как радушный прием для ваших гостей.

15. Жуткая витрина на переднем крыльце с падением

Если ваша любимая часть осени – это ее жуткое ощущение, этот декор входной двери вам точно понравится. Плетеные тыквы станут основой этого забавного дизайна вместе со свежими тыквами. Фонари с белыми свечами на колоннах украшают крыльцо, пока сидящие черные вороны готовятся к полету.Разноцветные венки из листьев украшают окна и дверные проемы, придавая обстановке яркие краски.

16. Деревенское деревянное тыквенное крыльцо Арт

Этот скромный деревенский осенний декор основан на расположении деревянных тыкв. На противоположной стороне этого деревенского крыльца установлены уникальные спиральные фонари с кувшинами для свечей. Окрашенные белые тыквы придают исключительный эстетический вид, гармонируя с деревом и серым фоном. Венок на двери и статуя ворона завершают осенний тематический дизайн входной двери.

17. Улыбающийся фонарь Jack-o-Lantern Декор входной двери

Хотите подарить немного веселья и яркую улыбку прямо у входной двери? Не ищите ничего, кроме этой ухмыляющейся оклейки дверей в виде фонаря из тыквы, которая украсит и наполнит ваш дом энергией. Ассортимент тыкв, разложенных вокруг входной двери, добавляет осенней атмосферы. Большие листовые ветки создают теплый вход в ваш дом.

18. Осенний венок из тыкв и листьев

Красивый венок из веток с яркими листьями украшает входную дверь.Снизу этой замечательной композиции свисает большой бежевый бант. Ваза с миниатюрными тыквами и тыквами подчеркнет и привнесет аромат в общий венец. Этот простой, но красивый венок небольшой, но очень полезен для осеннего декоративного сезона.

19. Ведра для мам из оцинкованного металла

Эти оцинкованные металлические ведра представляют собой уникальные держатели для растений в горшках, которые подчеркнут вашу яркую цветочную композицию из хризантем. Эта скромная, но поразительно красивая витрина по бокам входной двери создает уютный и теплый вход для вашей семьи и гостей.Позвольте этим милым кашпо задать нежный тон для всех ваших праздничных встреч.

20. Кашпо для осеннего крыльца Monogram Pumpkin

Создайте очаровательный декор с этими креативными осенними горшками. Большие черные вазы служат основой для разноцветных осенних листьев и больших тыкв трех размеров, на которых отпечатаны буквы монограммы. Симпатичный бумажный бантик на тыквах добавит этому образу оригинальности. Большой эффектный эффектный венок на входной двери – идеальное украшение для завершения этого образа.

21. Декор входной двери Fall Harvest

Встречайте урожай у входной двери с этим загадочным дизайном входной двери. Высокие стебли кукурузы с собранной кукурузой служат столбами, приглашая вас в ворота осени. Ворота-ответвления – это уникальная деталь стиля, украшенная стогом сена и тыквой. На двери – рог изобилия, состоящий из цветов, кукурузы, тыквы и листьев, развевающихся как символ изобилия.

22. Осенняя гирлянда из подсолнухов и листьев

Позвольте этой удивительно яркой и эффектной гирлянде из подсолнухов и листьев приветствовать ваших гостей в вашем теплом доме.Зеленый, красный и желтый цвета сочетаются друг с другом в этом грандиозном представлении, которое, несомненно, произведет впечатление и порадует любого, кто его увидит. Магазины декоративно-прикладного искусства – отличное место для начала этой прекрасной выставки, которая полностью отражает дух осени.

23. Симпатичный осенний венок и гирлянда

Гирлянда из листьев прекрасно подойдет для входа в ваш дом, оформленный в осенней тематике. Живые листья добавляют яркости и яркости дизайну вашей входной двери.Широкий ассортимент тыкв, размещенных поперек крыльца, привносит в вашу дверь ощущение собранного урожая. Большой черный фонарь со свечой-столбиком дополняет общий вид.

24. Тыквы и гирлянда на дверце из ленты

Эта яркая и удивительно уникальная гирлянда из лент ярко отображает оранжевый и зеленый цвета. Чтобы добиться такого эффекта, проденьте тонкую нить через широкую ленту, чтобы скрепить их вместе, и используйте листья, чтобы подчеркнуть эту удивительную гирлянду.Креативно сделанные тыквы, украшающие входную дверь, завершают образ.

25. Гирлянда с кнопками и дисплей для ящиков Apple

С этим минималистичным дизайном легко добиться упрощенного осеннего дизайна входной двери. Милые ящики с яблоками по бокам от входной двери размещают тыквы разных размеров. Центральная буква с монограммой на двери гордо отображает инициал вашей семьи. Этот простой вид произведет впечатление на ваших гостей.

Наши любимые цветочные горшки на входной двери, которые можно купить на Amazon

Блог Голд-Коста – Роскошная квартира Living

День Благодарения – это время собраться с близкими и поразмышлять обо всем, за что мы должны быть благодарны.Это радостное время, но для тех, кто устраивает самый большой праздник в году, это также может быть стрессовым событием, но это не обязательно! Если вы будете проводить День Благодарения в этом году, прочтите четыре совета, которые помогут вам сохранять хладнокровие, спокойствие и собранные 25 ноября.

Планируйте заранее. Французские повара используют специальный термин для обозначения готовности кухни к кулинарному марафону: «mise en place», что означает «все на своих местах». Придерживайтесь этой пословицы, чтобы ваш отпуск был удачным.Сделайте как можно большую подготовку заранее, например, очистку, покупку продуктов, измерение и приготовление пищи. Таким образом, вы сможете по-настоящему хорошо провести время в День Турции!

Проведите праздник в стиле «посиделок». Приготовить грандиозный праздник – задача непростая, и еще более сложная, когда у людей есть определенные блюда, которые они ассоциируют с праздником. Так почему бы не пригласить своих гостей добавить блюдо к трапезе? Поделитесь онлайн-формой регистрации с вашими гостями, чтобы они могли подписаться и принести гарнир, десерт, зелень, напитки и т. Д.

Подготовьте места для сидения. Если ваш существующий обеденный стол недостаточно велик, чтобы вместить всех ваших гостей, купите или одолжите складной стол, чтобы каждому было место для сидения. Вы также можете приобрести складные стулья.

Осветите декор. Не стоит особо задумываться о декоре; вы и так будете достаточно заняты! Вместо этого украсьте свое пространство несколькими свечами на батарейках, несколькими группами мини-тыкв и, возможно, одной или двумя вазами с осенними цветами.