Сшить повязку на руку для дежурства в школе: Как сделать повязку дежурного в школу — handmade-with-love.ru

Содержание

Как сделать повязку дежурного в школу — handmade-with-love.ru

Хочу предложить вашему вниманию мастер класс по пошиву повязки дежурного в школу.

Для ее изготовления понадобится:

  • Ткань, из которой будем шить повязку
  • Резинка, желательно в цвет основного материала
  • Клеевой дублерин
  • Нитки в тон
  • Ножницы
  • Швейные булавки
  • Швейная машина
  • Утюг
  • Линейка и швейная сантиметровая лента
  • мелок или обмылок (кусочек мыла)

 

В нашем случае в качестве основного материала выбрана ткань красного, ближе к малиновому цвету, креп-атлас. С одной стороны она матовая, с другой блестящая.

 

Какая из сторон будет лицевой, решать вам.

Повязка в готовом виде будет шириной 9 см, длиной по обхвату руки (19 см. плюс необходимое количество резинки до обхвата руки)

Вырезаем:

  • из основной ткани прямоугольники размером 20 см. на 21 см.
  • из клеевого дублерина размером 9 см на 19 см.

Сгибаем ткань пополам так, чтобы получился прямоугольник размером 10 см на 21 см. лицевой стороной снаружи, в зависимости от того, хотим мы сделать повязку блестящей или матовой.

Разворачиваем и к получившемуся сгибу прикладываем деталь из клеевого дублерина, оставляя по краям на швы, При помощи швейных булавок закрепляем.

.

При помощи утюга приклеиваем клеевой дублерин к основному материалу.

Сшиваем нашу деталь как показано на фото:

 

 

Выворачиваем на лицевую сторону, расправляем и закрепляем булавками

 

 

Заправляем необработанные края внутрь на 1 см. Заглаживаем.

Осталось отстрочить нашу заготовку повязки по периметру и вшить резинку.

Измеряем обхват руки.

Исходя из растяжимости резинки и недостающей до обхвата руки заготовки повязки отрезаем необходимую длину резинки в двух экземплярах.

Начинаем отстрачивать повязку по длинному краю отступив 2,5 — 3 см. от короткого края.

 

 

 

Отстрачиваем одну из длинных сторон в конце края которой, приколота швейной булавкой вложенная на 1 см резинка.

 

Прострачиваем короткую сторону вместе с резинкой. В нижней части короткой стороны также приколота вложенная на 1 см вторая резинка..

 

Затем поворачиваем на сторону, где у нас расположен сгиб заготовки.

 

Не доходя до края за несколько см, вставляем на 1 см соответствующий экз. резинки, поворачиваем на короткую сторону и прострачиваем ее вместе со вставленной резинкой.

Не дострачивая короткую сторону заготовки, снова вставляем соответствующий конец резинки на 1 см и, дострочив вместе со вложенной резинкой короткую сторону, поворачиваем и застрачиваем оставленную в начале отстрачивания часть.

Выправляем и отглаживаем нашу повязку.

И вуа-ля!  Наша повязка готова.

 

 

Также вы сможете посмотреть Видео-Мастер-класс (пока в процессе монтажа).

Жду ваших комментариев.

Пока-пока!

 

Нарукавная повязка с резинкой | Воспитание дошкольников

Материалы для работы: хлопчатобумажная ткань белая или красная размером 150X200 см (из белой ткани шьют повязки для санитаров, из красной —для дежурных), резинка широкая (вместо завязок) размером 8 см или два конца по 8 см обычной белой резинки, нитки швейные (красные или белые), нитки мулине, бумага для выкройки. Если изготавливаются повязки иного назначения, то естественно, заготавливается ткань нужного цвета.

Инструменты и приспособления: линейки, угольники, карандаши, ножницы, булавки, иголки.

Технология изготовления:


  1. Коллективное снятие мерки.

  2. Изготовление под руководством учителя выкройки основной части повязки с учетом снятой мерки.

  3. Отмеривание и отрезание резинки.

  4. Разметка материала по выкройке и выкраивание основное детали.

  5. Подгибание боковых срезов на 1 см наизнанку и прометывание их.

  6. Складывание заготовки вдоль пополам лицевой стороной внутрь и прометывание долевого !!!
    среза на расстоянии 1 см от края.

  7. Сшивание продольных срезов швом «назад иголку».

  8. Вывертывание заготовки.

  9. Разметка на середине лицевой стороны карандашом буквы «Д» или рисунка креста.

  10. Вышивание контуров стебельчатым или тамбурным швом. При вышивании прокалываются оба слоя ткани.

  11. Приметывание одного конца резинки в боковое отверстие основной детали. Резинка вставляется на глубину 1 см. Если в данной работе используется узкая бельевая резинка, то надо приметать два конца.

  12. Прошивание бокового отверстия швом «назад иголку». Удаление наметки.

  13. Приметывание резинки ко второму боковому отверстию на глубину 1 см.

  14. Прошивание второго бокового отверстия швом «назад иголку».

TBegin:http://parohod.kg/uploads/posts/2010-03/1268124859_51.jpg|-->TEnd-->

Изготовление нарукавной повязки с резинкой

Повязка на руку "Дежурный" - Дефицита.NET

Дорогие друзья, если у вас возникают вопросы по доставке подарков, пожалуйста, напишите на электронный адрес  [email protected]

1. Доставка заказа курьером. 

Курьерская доставка заказа возможна по Москве, Санкт-Петербургу и другим городам России (более 200 городов).  

Доставку осуществляют курьерские службы - партнеры компании «Поздравительная почта» (Компания «СДЕК»).

Накануне с Вами обязательно свяжется представитель курьерской службы, чтобы согласовать день и время доставки вашего заказа.     

Сроки  доставки  и стоимость для конкретного региона смотрите выше.

2. Доставка заказа до пункта самовывоза.

Вы можете самостоятельно забрать свой заказ в пунктах самовывоза, которые расположены в Москве, Санкт-Петербурге и других городах России (более 200 городов).

Организацию работы пунктов самовывоза осуществляют партнеры компании «Поздравительная почта» (Компания «СДЕК»).

После того, как Ваш заказ будет доставлен в пункт самовывоза, на Ваш телефон и электронную почту придет уведомление с просьбой забрать заказ в пункте самовывоза Вашего города.

 Сроки доставки, стоимость, адреса и телефоны пунктов самовывоза смотрите ниже.

ВНИМАНИЕ! Срок хранения заказа в пункте самовывоза 7 дня. 

3. Доставка заказа Почтой России.

Вы можете выбрать доставку своего заказа Почтой России. В этом случае он будет отправлен через ФГПУ "Почта России" регистрируемым почтовым отправлением.  

Все почтовые отправления являются регистрируемыми.  Каждому  отправлению  присваивается свой уникальный номер - номер почтового идентификатора. На сайте Почты России есть специальный раздел "Отслеживание почтовых отправлений". В этом разделе можно ввести номер почтового идентификатора, чтобы посмотреть прохождение почтового отправления на каждом этапе пересылки.

При оформлении заказа Вы укажете полное имя того, кто заберет почтовое отправление на почте. Чтобы получить почтовое отправление, необходимо предъявить документ, удостоверяющий личность получателя письма или посылки.

По правилам ФГПУ "Почта России" наличие всех заказанных товаров проверяется непосредственно на почте. В случае, если почтовое отправление вскрывается дома, претензии по наличию заказанных товаров ФГПУ "Почта России" не принимает.

Доставка осуществляется в соответствии с контрольным сроком пересылки почтового отправления из Москвы, установленным ФГПУ "Почта России".  Информацию  о сроках доставки почтовых отправлений  в ваш населенный пункт Вы можете посмотреть н а сайте почты России. 

В случае, если заказ возвращается Исполнителю (ООО "Поздравительная почта") по причине истечения срока его хранения на почте, деньги за заказ не возвращаются. Основанием является штамп почты России "истек срок хранения".  

Если у вас возникают вопросы, связанные с оплатой, пожалуйста, обращайтесь к нам по телефону: +7 (495) 107-02-61 или по электронной почте: [email protected]

 

Банковские карты Visa и MasterCard:

Вы можете оплатить свой заказ банковской картой. Все платежи принимаются через надежный платежный сервис компании Uniteller. К оплате принимаются карты Visa и MasterCard.

 

Оплата через сервис "Яндекс.Деньги":

Вы можете оплатить свой заказ через платежную систему "Яндекс.Деньги". При оформлении заказа выберите способ оплаты "Яндекс.Деньги". После подтверждения заказа вы будете перенаправлены на сайт оплаты. Чтобы заплатить этим способом, вам нужно открыть кошелек в Яндекс.Деньгах

 

Оплата заказа через "Сбербанк России" или другой банк:

Вы можете оплатить свою покупку Вы банковским переводом через Сбербанк России или другой банк. При оплате в банке с Вас возьмут комиссию.

 

Наличные:

Вы можете оплатить свою покупку наличными деньгами курьеру, при оформлении курьерской доставки по Москве.

План-конспект урока по швейному делу Повязка для дежурного

МОКУ «Падунская общеобразовательная школа-интернат психолого-педагогической поддержки». План-конспект урока

Предмет: Швейное дело.

Дата: 06.12.17.

Тема: «Повязка для дежурного».

Тип урока: изучение нового материала.

Цель: расширить знания по повязке дежурного.

Задачи: развивать речь, мышление, память; воспитывать самоконтроль, интерес к предмету.

Оборудование:учебники, тетради, ручки, карандаши, карточки для самостоятельной работы.

Ход урока

Орг. момент. Проверка готовности к уроку, контроль посещения.

II. Сообщение темы и цели урока.

Повторение пройденного материала.

Сегодня мы будем изучать новую тему « Повязка для дежурного». Давайте поделимся друг с другом улыбкой и хорошим настроением. Желаю всем успеха в работе на уроке.

Перед изучением новой темы хочу проверить ваши знания по пройденному материалу.

- Какое изделие вы изготовили? (Мешочек для хранения работ).

- Какую форму имеет крой мешочка?(Прямоугольную).

- Сколько деталей имеет крой мешочка?(Одну).

- Какие срезы имеет крой мешочка? (Боковые, верхний срез).

- Какие швы применяли при пошиве мешочка?(Стачной, шов вподгибку

с закрытым срезом).

- Как обрабатывали срезы стачных швов?(Петельными стежками).

Молодцы!

Новый материал. Запишите название темы в тетрадь.

Вы уже знакомы с названием «Повязка для дежурного». Каждый из вас носит её на руке во время дежурства по школе. Сегодня мы подробно разберём это изделие.

Рассказ учителя. Повязка для дежурного имеет форму прямоугольника, состоит из двух основных деталей и двух дополнительных деталей (2 завязки). Основные детали выкраивают из хлопчатобумажной ткани – ситец, бязь, а для завязок используют тесьму. На одной из основных деталей выполняют отделку – вышивку монограммы.

Запишите в тетрадь план работы по пошиву повязки.

Физминутка Мы за партами сидели, На учителя глядели, А теперь мы тихо встанем, И зарядку делать станем. Раз, два, три, четыре, пять - Надо косточки размять. Мы попрыгаем немножко, И покрутимся волчком. Глянем весело в окошко, И продолжим наш урок.

План работы по пошиву повязки для дежурного.

Выполнить отделку повязки.

Обтачать детали повязки с одновременным втачиванием завязок.

Выметать шов.

Выполнить отделочную строчку.

Отутюжить изделие.

V . Первичная проверка усвоения знаний. Фронтальная беседа.

Какую форму имеет повязка для дежурного?

Сколько деталей имеет крой повязки?

Из каких тканей шьют повязки?

Что применяют в качестве отделки для повязки?

Что используют для завязок?

Рассказать план работы по пошиву повязки. Физминутка Игра с мячом: учитель кидает мяч, называя начало слова связанное с темой, ученица кидает обратно учителю, закончив слово.Слова: вышивка, деталь, монограмма, прямоугольник, ситец, повязка, завязки, бязь, тесьма.VI. Самостоятельная работа по карточкам. Проверка усвоения знаний. Задание №1: вставь пропущенные слова.

Повязка для дежурного имеет _________________________ форму. (Прямоугольную).

Крой повязки имеет __________ основных деталей.(Две)

Повязку шьют из __________________________ (ситца, бязи).

Для отделки повязки применяют ___________________(вышивку).

Для завязок используют _________________ (тесьму).

Задание №2: Расставьте цифрами правильную последовательность плана работы по пошиву повязки для дежурного.

- Обтачать детали с одновременным втачиванием завязок. (2).

- Отутюжить готовое изделие. (5).

- Выполнить отделку повязки. (1).

- Выметать шов. (3).

- Выполнить отделочную строчку. (4).

VII . Проверка работ. Выставление оценок. Уборка рабочих мест.

Д/З. Выучить план работы по пошиву повязки для дежурного.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/289070-plan-konspekt-uroka-po-shvejnomu-delu-povjazk

Повязка на руку

Советский Союз — первое в мире общенародное социалистическое государство, поддерживающие интересы и волеизъявление всех классов, наций и народностей страны, некогда крупнейшее государство, занимавшее около 1/6 части обитаемой суши.

Сегодня узнать о тех далеких временах мы можем из многочисленных источников или рассказов наших бабушек на тему: «Как хорошо тогда мы жили». Но, как известно, лучше один раз увидеть, чем сто раз услышать. В этом нам поможет сохранившаяся до сегодня разнообразная советская атрибутика: значки, галстуки, пилотки, и конечно, почетные повязки на руку. Носили их представители одной из самых значимых общественных организаций — добровольной народной дружины. Немного истории: организация была создана после войны в условиях значительного роста преступности. Первая дружина появилась по инициативе трудящихся Ленинграда в 1958 году. В дальнейшем патрули милиции и рабочих, у каждого из которых на руке была повязка «ДРУЖИННИК» или «ДНД», появились на улицах всех крупных городов. Посильная помощь дружинников позволила наконец-то начать эффективную борьбу с уличной преступностью.

Помимо дружинников, красные нарукавные повязки носили дежурные. «Повязка на руку дежурный» — именно с такой формулировкой пользователи Интернета часто ищут необходимую информацию о том времени. «Должность» дежурного была практически в каждой отрасли — от учащихся до военных: дежурный по школе, дежурный по бригаде, дежурный по полку.

Повязки для обоих представителей правопорядка были стандартные: красные, хлопковые, размер 22 на 11 см, крепилась повязка на правую руку.

Сегодня на сайтах, предлагающих ретро-товары, вы можете найти как сохраненные коллекционерами оригинальные повязки, так и заказать новые с тематическими надписями. Повязки с отличительными надписями — это необходимый атрибут для проведения спортивных олимпиад и игр, где соревнующиеся делятся на команды; парадов и корпоративных мероприятий, где необходимо подчеркнуть свою принадлежность к определенной организации; для тематических вечеринок. При школьных экскурсиях нарукавные повязки с указанием класса будут просто незаменимы, особенно, когда по метро несколько взрослых везут группу детишек, из которой никто не должен потеряться в бурлящей толпе.

Повязка на руку с прикольной надписью на ваш выбор пригодится на веселых застольях, корпоративах или поездках на природу. С ней ваш праздник будет неординарным, а значит, обеспечит отличное настроение всем приглашенным. Повязки гостям могут выдавать организаторы или ведущие вечеринок, с их помощью присваивая смешные «звания», например: это — Иван Васильевич, он Эксперт по спиртным напиткам и всегда знает, кто что пьет, поэтому, сегодня ему вручается почетная повязка «Дежурный по алкоголю».

СПб ГБУСОН "КЦСОН Кировского района Санкт-Петербурга"

 

  

Добро пожаловать на официальный сайт 
«Комплексного центра социального обслуживания населения Кировского района»

          Наш центр - государственное  бюджетное учреждение социальной защиты населения.

Его основной целью является социальное обслуживание граждан пожилого возраста и инвалидов. Кроме того так же нами осуществляется предоставление гражданам района, оказавшимся в трудной жизненной ситуации, социальных услуг для улучшения их материального, психологического и физического статуса.

На нашем официальном сайте Вы найдете полезную и подробную информацию о структуре и деятельности нашего учреждения, познакомитесь с формами и условиями предоставления социальных услуг, а также социальной поддержки населения. 

Систематически заходя на сайт, у вас будет возможность получать информацию  о формах социального обслуживания, видах социальных услуг, о материально-техническом обеспечении предоставления социальных услуг, тарифах и многом другом, что интересует сегодня граждан пенсионного возраста. Также  Вы можете ознакомиться с подробной информацией о деятельности кружков, секций оздоровления организма, мастер-классов, об организации экскурсий и   культурно-досуговых мероприятий, многие из которых уже стали традиционными.

Мы надеемся, что полезную информацию на нашем сайте смогут найти все посетители: те из Вас, кто нуждается в помощи и поддержке; те, кто не знает, как и чем помочь знакомым или родственникам; а также те, чье милосердие и доброта пока не нашли применения.

Надеемся, что наш сайт будет вашим помощником для конструктивного общения, и мы сможем эффективно, своевременно и качественно оказывать социальные услуги, откликаться на ваши просьбы, совместно искать пути выхода из трудной жизненной ситуации. Приглашаем  Вас к сотрудничеству, звоните нам, пишите и приходите!

     Всегда рады Вам помочь!

 

     С уважением, директор, Ирина Борисовна Бойцова   

 

Положение об организации дежурства в школе

Настоящее положение регламентирует обязанности дежурного администратора, дежурного учителя, дежурного класса и устанавливает порядок организации дежурства в школе.

Настоящее положение регламентирует обязанности дежурного администратора, дежурного учителя, дежурного класса и устанавливает порядок организации дежурства по школе.

1. Общие положения
Целью организации дежурства является обеспечение условий для безо¬пасной деятельности школы, включающей в себя:
- нормальное и безопасное функционирование здания, сооружений, оборудования тепловых, водоканализационных, электрических сетей, телефонной связи;
- поддержание удовлетворительного санитарно-гигиенического состояния помещений и прилегающих территорий;
- соблюдение правил внутреннего трудового распорядка и правил поведения всеми участниками образовательного процесса;
- сохранность имущества школы и личных вещей участников образовательного процесса;
- отсутствие в школе посторонних лиц и подозрительных предметов;
- оперативное реагирование и принятие соответствующих мер в случае возникновения чрезвычайных ситуаций.
Организация дежурства способствует развитию культуры взаимоотноше¬ний и чувства ответственности за поддержание уклада жизни школьного коллектива.

2. Дежурство в учебное время
В состав дежурной смены входят:
- дежурный администратор из числа заместителей директора;
- дежурный классный руководитель;
- дежурные педагогические работники.
Все педагогические работники, особенно во время дежурства, несут персональную ответственность за жизнь и здоровье учащихся.
2.1. Дежурство педагогических работников осуществляется в соответствии с графиком, составляемым заместителем директора по воспитательной работе и утверждаемым директором школы в начале каждого учебного полугодия.
2.2. График дежурства гардеробщиков, рабочих по обслуживанию здания и сторожей составляет заместитель директора школы по хозяйственной работе, также он проводит учет дежурства в табеле учета рабочего времени.
2.3. Часы дежурства и его продолжительность определяются годовым календарным учебным графиком школы.

3. Дежурство во внеучебное время
3.1. В выходные дни дежурство осуществляется сторожем по установленному графику.
3.2. При проведении мероприятий в школе в выходные или праздничные дни, кроме сторожа, дежурными являются педагоги (педагог), организующие и проводящие данное мероприятие. В их обязанность входит выполнение функций, определенных в разделе 1 настоящего Положения.

3.3. Для дежурства в праздничные дни приказом директора школы назначается дежурный администратор.
В исключительных случаях вместо педагога дежурство может быть возложено на других сотрудников школы.
3.4. В каникулярное время дежурство осуществляется специалистами по графику, составляемому и утверждаемому заместителем директора по хозяй¬ственной работе. В случае производственной необходимости в каникулярное время к дежурству могут привлекаться педагоги по графику, составляемому и утверждаемому заместителем директора по воспитательной работе.
При проведении мероприятий в каникулярное время дежурство осу¬ществляется в порядке, определенном для выходных и праздничных дней.
3.5. В период экзаменов дежурство осуществляется педагогическими работниками по графику, составляемому заведующим учебной частью (в соответствии с занятостью педагогов и пропорционально их учебной нагрузке по тарификации) и утверждаемому директором школы.

4. Обязанности дежурного администратора
4.1. Осуществляет контроль за организацией образовательного процесса, при необходимости вносит в него коррективы.
4.2. Отвечает за организацию работы дежурной смены и выполнение задач, перечисленных в разделе 1 настоящего Положения.
4.3. Начинает дежурство за 35 минут до начала смены.
4.4. Заканчивает дежурство через 30 минут после окончания последнего урока в школе.
4.5. Находится на своем посту с бейджем, в котором указана его фамилия, имя, отчество.
4.6. Принимает меры к устранению выявленных недостатков.
4.7. Ведет журнал дежурного администратора, который хранится в учительской.
4.8. В обязательном порядке открывает учительскую, по окончании учебных занятий проверяет наличие журналов, закрывает учительскую.
4.9. Отвечает за включение и отключение школьных звонков.
4.10. Контролирует вход учащихся в школу, фиксирует замечания об опоздании учащихся в дневники.
4.11. Контролирует внешний вид учащихся и работников школы.
4.12. Докладывает о происшествиях директору школы, а при необходимости обращается в соответствующие дежурные службы города.

5. Обязанности дежурного классного руководителя.
5.1. Организует коллектив класса для дежурства в соответствии с перечнем постов.
5.2. Проводит инструктаж с учащимися по правилам поведения и обязанностям дежурного ученика.
5.3. Начинает дежурство за 30 минут до начала смены.
5.4. Находится на своем посту с бейджем, в котором указана его фамилия, имя, отчество.
5.5. Заканчивает дежурство через 20 минут после окончания 6 урока в школе.
5.6. Следит за проветриванием коридоров, рациональным использованием электроэнергии, санитарным состоянием здания.
5.7. Докладывает о выявленных недостатках дежурному администратору по окончании дежурства, при происшествиях - немедленно.
5.8. В случае отсутствия дежурного администратора выполняет его обязанности.
5.9. Организует проверку чистоты обуви у школьников (в зависимости от сезона).
5.10. Осуществляет обход постов дежурных учащихся, контролирует их работу.

6. Обязанности дежурного педагогического работника.
6.1. Дежурный педагогический работник начинает дежурство за 20 минут до начала смены и находится на своем посту на всех переменах в дни, указанные в Графике дежурства педагогических работников.
6.2. Находится на своем посту с бейджем, в котором указана его фамилия, имя, отчество.
6.3. Строго обеспечивает порядок, соблюдение правил по¬ведения на переменах.
6.4. Помогает дежурному классному руководителю в организации дежурства.
6.5. Следит за санитарным состоянием своего участка.
6.6. Выявляет посторонних лиц, находящихся в школе.
6.7. Докладывает обо всех недостатках дежурному администратору и принимает возможные меры к их устранению.
6.8. Классные руководители 1-4-х классов на переменах являются дежурными каждый в своем классе. Обеспечивают проветривание кабинета, отсутствие учащихся во время перемены в классном кабинете, по возможности организовывают в это время досуг учащихся между уроками.
6.9. Все дежурные педагогические работники 1-11 классов во время своего дежурства несут ответственность по поддержанию дисциплины, недопущению травматизма и руководству действиями учащихся в экстремальных ситуациях на переменах.

7. Права дежурных
7.1. Дежурный имеет право в тактичной и вежливой форме сделать замечание учащемуся, нарушающему порядок, чистоту в школе или сохранность школьного имущества.
7.2. Дежурный имеет право требовать выполнение его замечания нарушителем.
7.3. Дежурный имеет право обратиться за помощью к дежурному классному руководителю, дежурному учителю или дежурному администратору.
7.4. Дежурный классный руководитель, дежурный учитель имеет право сделать устное замечание или запись в дневнике учащимся, нарушающим дисциплину в школе по необходимости обратиться к дежурному администратору.
7.5. Дежурные могут организовать игры с младшими учащимися во время перемен.
7.6. Дежурные могут оказать помощь младшим учащимся во время одевания и следования в столовую.
7.7. Дежурный класс может проявить инициативу и творческий подход в дни дежурства, в дни знаменательных дат и праздников.

8. Обязанности дежурного класса
8.1. Класс начинает дежурство за 30 минут до начала смены.
8.2. Дежурный класс в течение смены отвечает за санитарное состояние и порядок в школе, применяет к нарушителям меры, предусмотренные Уставом школы и решениями Совета школы. В случае если нарушитель не установлен, меры по устранению выполняет дежурный класс.
8.3. В случае выявления нарушения любым учащимся школы дисциплины, санитарного состояния в границах территории дежурства, правил этикета дежурный учащийся сообщает об этом любому учителю с просьбой записи замечания в дневник.
8.3. Дежурные по школе носят бейджик «Дежурный по школе» или повязку синего цвета на руке.
8.4. В конце дня дежурный класс проверяет санитарное состояние школы,
доводит эти результаты до сведения дежурного администратора, сдает школу дежурному администратору.
8.5. Каждый дежурный класс обязан соблюдать требования школьного этикета в общении с педагогами, учащимися других классов, посетителями школы, оказывать им необходимую помощь.

Ответственность за несчастные случаи и травмы в школе: как добиться компенсации

Дети получают травмы каждый день в государственных и частных школах. Узнайте, как подать иск о возмещении вреда и получить компенсацию, которую ваш ребенок заслуживает за несчастный случай в школе.

Ежегодно более 9 миллионов детей попадают в отделения неотложной помощи, из них почти 3 миллиона получают травмы при падении. ¹

Более 20 000 детей в возрасте до 14 лет ежегодно получают черепно-мозговые травмы, при этом большинство несчастных случаев происходит в школе.²

Родители хотят знать, что их дети в школе в безопасности. Хотя несчастные случаи в школе неизбежны, школьная администрация и учителя должны делать все разумно возможное, чтобы свести к минимуму несчастные случаи и травмы.

Распространенные причины травм в школе

Каждый ребенок уникален, и обстоятельства, приведшие к школьной травме, будут разными для каждого ребенка. Хотя детали могут отличаться, вот обзор наиболее распространенных причин детских травм в школе.

Поскользнуться и упасть: Несчастные случаи поскользнуться и упасть - очень частая причина физических травм школьников. Дети могут упасть из-за льда и снега, сломанных или отсутствующих поручней на лестнице, скользкого пола в спортзале, падения с трибун и т. Д.

Травмы на игровой площадке: Несчастные случаи на игровой площадке могут быть вызваны отсутствием надзора со стороны взрослых, плохим состоянием территории, а также неисправным или сломанным оборудованием на игровой площадке.

Спорт Травмы: Физические виды спорта всегда сопряжены с риском получения физических травм.Однако, если ваш ребенок травмирован из-за ненадлежащего обучения или присмотра взрослых, либо из-за плохого обслуживания оборудования, школа может нести ответственность.

Драки: Каждый четвертый ученик сообщает, что участвовал в драке на территории школы, на школьных мероприятиях или во время поездок в школу и из школы каждый год.

Хулиганы: Дети всех возрастов страдают от физических, психологических и эмоциональных травм, нанесенных хулиганами в школе.

Пищевое отравление: Дети могут заболеть пищей, которая была неправильно сохранена или приготовлена, заражением от кухонных рабочих инфекционными заболеваниями или испорченной пищей от стороннего продавца.

Бедствия: Школа может нести ответственность за травмы, которые произошли из-за отсутствия планирования, невыполнения установленных планов эвакуации или укрытия на месте, а также несвоевременного уведомления аварийно-спасательных служб.

Аварии школьного автобуса: Дети могут получить травмы в авариях на школьном автобусе, вызванные ошибкой водителя, недостаточной подготовкой водителя автобуса, плохим обслуживанием или неисправностью автобусов, а также по вине другого водителя, участвовавшего в аварии.

Воздействие токсинов: Дети могут подвергнуться воздействию асбеста или свинца в старых зданиях, если в школе не удалось удалить опасные вещества или не помешать детям пользоваться токсичным зданием.

Обязанность школы защищать вашего ребенка

Чтобы обеспечить учащимся надлежащую защиту, суды возлагают на школьную администрацию и учителей юридическую обязанность проявлять заботу (обязанность).

Эта обязанность проявлять заботу означает, что школы должны делать все разумно возможное, чтобы защитить своих учеников от предсказуемых повреждений, травм и смерти.Это включает обеспечение безопасных условий для студентов.

Власти должны своевременно ремонтировать или устранять опасные условия и обеспечивать надлежащий надзор за учащимися, пока они находятся на территории школы, в автобусах, предоставленных школой, и когда они находятся за пределами школы во время спонсируемых школой внеклассных мероприятий.

Это помогает понять некоторые термины, используемые законодателями и страховыми компаниями:

  • «Обязанность проявлять заботу» означает обязанность школы защищать детей, находящихся под их опекой, от вреда.
  • «Халатность» происходит, когда школьный администратор, учитель, тренер, водитель автобуса или другой служащий не действует ответственно или делает что-то, что не сделал бы разумный человек.
  • «Ответственность» означает ответственность. Небрежная школьная система обычно несет ответственность за ущерб, нанесенный травмированному ребенку.
  • «Ущерб» , связанный с травмами ребенка, включает в себя медицинские расходы, медицинские расходы, не связанные с наличными деньгами, а также боль и страдания. Дети с необратимыми травмами также могут требовать потери будущей заработной платы и будущих медицинских расходов.

Обязанности учителя: вместо родителей

In loco parentis (латинский термин, означающий «вместо родителя») - это правовой принцип, применимый к школьным администраторам и учителям. Это означает, что пока ребенок находится в школе или на школьном мероприятии, учитель несет ответственность и обязанности родителей ученика.

В то время как in loco parentis дает учителям некоторую свободу действий в надзоре за учениками и их деятельностью, доктрина также открывает дверь к возложению ответственности на учителей и администраторов за травмы, полученные учениками, находясь под их наблюдением.

Небрежность и умышленное причинение вреда детям

В то время как вместо родителей является определяет общие обязанности и ответственность родителя, он не делает вывод о том, не выполнили ли администратор или учитель свои обязанности и является ли это нарушение небрежностью.

Доктрина разумного учителя

Суды определяют халатность и вытекающую из этого ответственность согласно доктрине осмотрительного учителя , то есть, сделал ли учитель что-то или не сделал то, что сделал бы любой осмотрительный учитель в аналогичной школе при тех же обстоятельствах, которые привели к травме ученика .

При принятии решения о том, действовал ли учитель осмотрительно, играют роль несколько факторов:

  1. Имеется ли в школе общий план наблюдения и защиты учеников?
  2. Принял ли учитель разумные меры, чтобы убедиться, что ученик не травмирован?
  3. Было ли событие, которое привело к травме студента , было предсказуемо ? Предвидимое событие означает, что школьный администратор или учитель знал или должен был знать, что существует опасное состояние или ученики не находились под должным контролем.

Пример: ребенок, получивший травму во время перерыва

В небольшой начальной школе ученикам разрешалось играть во дворе школы во время обеда и на переменах. Школа также использовала двор как стоянку для посетителей школы.

Однажды несколько студентов вышли во двор поиграть во время перемены. Во дворе было припарковано несколько машин посетителей.

Пока дети играли, посетительница села в машину, чтобы уехать.Когда она начала водить машину, студентка, бегая ловить мяч, столкнулась с движущейся машиной. Студент получил серьезные травмы.

Родители ребенка подали в суд на школу. В иске говорилось, что школа проявила халатность, создав опасные условия, позволив машинам парковаться в том же дворе, где играли ученики. Родители также утверждали, что школа допустила халатность, не имея учителя во дворе, чтобы должным образом присматривать за детьми.

Суд согласился и вынес решение в пользу родителей и их ребенка.

Не все несчастные случаи в школе являются результатом халатности учителя. Иногда травмы случаются, несмотря на все усилия администраторов и учителей. Когда сотрудники школы делают все возможное, чтобы защитить своих учеников, их нельзя признать небрежными.

Пример: нападение на подростка в школе

Роб учился в старшей школе и с нетерпением ждал своего предстоящего свидания с Пегги, девушкой, которую он встретил на уроке математики. Роб не знал, что Пегги недавно рассталась с Фрэнком.

Во время перерыва между уроками Роб был у своего шкафчика, когда к нему подошел Фрэнк. Внезапно и без провокации Фрэнк ударил Роба по лицу, сломав ему нос. У Роба не было возможности защитить себя.

Вызвали полицию. Фрэнк был арестован и обвинен в нападении.

Родители Роба подали иск против школы по обвинению в халатности. В своем иске они заявили, что школа нарушила свой долг по уходу, не сумев должным образом присмотреть за агрессивным учеником.

Школа защищалась, предоставив доказательства того, что два учителя постоянно следили за классами в соответствии с политикой всех школ округа. Школа предложила в качестве дополнительного доказательства записи обоих учеников. Ни один из студентов не подвергался насилию.

В то время как школа признала, что среди учеников были разговоры о том, что Фрэнк был расстроен разрывом с Пегги, они сказали, что это совершенно нормально и обычно происходит во всех средних школах.

Родители Роба проиграли дело.Суд постановил, что школа приняла разумные меры предосторожности для наблюдения за залами. Без предварительных доказательств насилия и других предупреждений школа не могла предвидеть, что Фрэнк физически нападет на Роба. Школа не проявила халатности и не могла быть привлечена к ответственности.

Родители Роба не могли добиваться компенсации в школе, но они имеют право подать иск против Фрэнка и его родителей. В определенных ситуациях родители могут нести ответственность за действия своих детей.

Умышленное причинение вреда детям

«Умышленное правонарушение» - это юридический термин, обозначающий умышленное действие, которое приводит к причинению вреда другому человеку.Травмы детей из-за умышленных действий учителя, тренера или любого другого сотрудника школы часто приводят к судебным искам со стороны родителей, а в некоторых случаях и к уголовным обвинениям против виновного взрослого.

Сексуальное насилие: Сексуальное насилие над детьми включает в себя ненадлежащий физический контакт с ребенком или побуждение ребенка к ненадлежащему прикосновению к взрослому, показ порнографии ребенку, демонстрацию гениталий взрослого ребенку и ненадлежащее наблюдение за тем, как ребенок раздевается или использует ванная комната.

Нападение и поражение: Нападение может включать нанесение ударов; хватание; скручивание кистей, рук или пальцев; и защемление. Нет необходимости в прямом контакте, если ребенок опасается за свою безопасность из-за угрожающего поведения взрослого.

Ложное заключение: Тюремное заключение может включать привязывание детей к стульям, запирание ребенка в туалете или небольшом пространстве, заклеивание рта ребенку или любое физическое ограничение ребенка.

Незамедлительно сообщайте правоохранительным органам, если вашему ребенку умышленно причинен вред в школе.Затем обратитесь к опытному адвокату по травмам, чтобы защитить будущее вашего ребенка.

Сильные заявления о травмах требуют веских доказательств

Если вы считаете, что травма вашего ребенка была вызвана халатностью в школе, вам необходимо собрать доказательства. Ваши доказательства должны включать доказательство того, что школа не смогла отремонтировать или устранить опасное состояние, или школа не смогла должным образом контролировать учеников.

Вам нужно будет показать, как школа непосредственно причинила вред вашему ребенку, и вам нужно будет собрать доказательства этих травм.

Фотографии: Фотографии или видеозаписи обстоятельств, приведших к травмам вашего ребенка, имеют решающее значение. С помощью смартфона или цифровой камеры сделайте как можно больше крупных планов и широкоугольных снимков опасной ситуации. Сфотографируйте травмы вашего ребенка на протяжении всего периода восстановления.

Камеры наблюдения: Во многих школах есть камеры наблюдения, работающие в холлах, кафетерии и других местах общего пользования. Попросите директора сохранить все отснятые камерой на тот день, когда ваш ребенок получил травму.

Показания свидетелей: Показания свидетелей, особенно от независимых свидетелей, часто имеют жизненно важное значение для доказательства вашего утверждения. Добрые самаритяне, пришедшие на помощь вашему ребенку, могут подробно описать, что именно произошло. Школьные медсестры, которые оказали помощь вашему ребенку сразу после несчастного случая, будут полезны, хотя сотрудники могут неохотно высказываться против школы.

Попросите потенциальных свидетелей записать то, что они видели и слышали, а также подписать и поставить дату на своих показаниях внизу последней страницы.Если это правда, не забудьте попросить свидетелей четко заявить, что ваш ребенок никоим образом не способствовал нанесению им травм.

Ущерб: Вы не можете требовать компенсации, если у вашего ребенка нет доказательств ущерба. Вы не можете подать в суд на школу только потому, что считаете их действия небрежными. Их халатность должна была привести к ущербу, который поддается расчету и доказательству.

Запросите копии медицинских карт и счетов вашего ребенка, полученных в результате травмы в школе. Включите записи и счета за:

  • Скорая помощь
  • Лечение
  • Стоматологическая помощь
  • Психиатрические услуги

Соберите квитанции о любых наличных расходах, связанных с аварией, включая лекарства, костыли, бинты и плату за парковку.

Дети старшего возраста могли потерять заработную плату из-за работы после школы. Если вам пришлось уйти с работы, чтобы отвезти ребенка на лечение, или во время ухода за ребенком дома, вы также должны приложить доказательство потери заработной платы.

Ведите дневник лечения и выздоровления вашего ребенка, чтобы записывать уровень боли, плохие сны, пропущенные социальные мероприятия, страхи и изменения в поведении. Дневник может помочь обосновать претензии о боли и страданиях, а также о штрафных санкциях за особенно вопиющую небрежность со стороны школы.

Подача иска или иска о школьной травме

Как и когда вы подадите иск о компенсации за ущерб, причиненный вашему ребенку, будет зависеть от вашего школьного округа, а также от того, был ли ваш ребенок ранен в государственной или частной школе.

Правительства штатов управляют государственными школами

Системы государственных школ являются частью местного самоуправления. Как и любое другое государственное учреждение, государственные школы защищены государственной версией суверенного иммунитета.

Суверенный иммунитет - это правовая норма, которая предотвращает судебное преследование правительства или его подразделений, департаментов и агентств без его согласия.

Спросите директора школы или администратора о названии и адресе государственного учреждения, которое курирует школу вашего ребенка. В зависимости от школы в головном офисе могут быть необходимые вам формы.

Вам может потребоваться подать Уведомление о намерениях , чтобы сообщить школе, что вы собираетесь подать в суд на школьный округ. Возможно, вам придется использовать форму, предоставленную школой, или написать собственное письмо.

Административные средства правовой защиты - это причудливый способ сказать, что от вас могут потребовать подать жалобу в школьный округ для рассмотрения, прежде чем вам будет разрешено подать иск.

Двигайтесь быстро; существуют определенные сроки для подачи исков о возмещении ущерба государственным учреждениям, иногда всего 30 дней. Вы должны правильно заполнить правильную форму и отправить ее в нужный офис в срок. Несоблюдение срока подачи заявки может привести к прямому отказу в удовлетворении претензии.

Не рискуйте лишиться права на возмещение ущерба вашему ребенку. Обратитесь к адвокату по травмам, чтобы обсудить претензию вашего ребенка с самого начала.

Заявления о травмах в частной школе

Если ваш ребенок пострадал в частной школе, вы, вероятно, можете получить контактную информацию школьной страховой компании непосредственно у директора или школьного администратора.

Обратитесь к школьному администратору или просмотрите школьный справочник, чтобы узнать, как подать иск вашего ребенка. В большинстве случаев школа поможет и будет сотрудничать в рассмотрении вашего заявления.

Адвокат защитит вашего ребенка

Если у вашего ребенка легкие травмы, травмы «мягких тканей», такие как небольшие порезы, синяки, царапины или растяжения мышц, вы, вероятно, сможете договориться о справедливом урегулировании спора напрямую со страховой компанией без особого риска.

Урегулирование требований от имени несовершеннолетнего ребенка может быть непростым делом.Не позволяйте обмануть себя соглашением, которое не отвечает интересам вашего ребенка.

Если вы сами обработаете претензию и сделаете ошибку, вы можете поставить под угрозу всю претензию. Даже если права вашего ребенка не были аннулированы, доказательства могут исчезнуть уже давно к тому времени, когда иск будет возобновлен.

Поселок для несовершеннолетних детей

Во многих штатах действуют строгие правила финансовых расчетов для несовершеннолетних детей. В некоторых штатах требуется, чтобы судья одобрял «младенческие» поселения.С юридической точки зрения младенец - это любой ребенок, не достигший совершеннолетия, обычно 18 лет.

Иски о травмах детей сложны. Если ваш ребенок пострадал в аварии школьного автобуса, к страховой компании виновного водителя могут быть поданы десятки исков о возмещении ограниченной суммы ответственности. Адвокат может убедиться, что ваш ребенок получает справедливую долю.

Претензии по поводу серьезных травм часто связаны не только с медицинскими счетами. Только опытный адвокат может помочь вашему ребенку получить заслуженную компенсацию за сексуальное насилие, постоянную инвалидность, уродство и другие претензии на большие суммы.

Не ждите. Нет никаких обязательств и ничего не стоит узнать, что квалифицированный адвокат по травмам может сделать для вас и вашего ребенка.

Заявление о возмещении ущерба в школе Вопросы и ответы

Ударил дверью по лицу ...

Я шел в класс, и учитель открыл дверь в коридор и ударил меня по лицу.Вот этот желтый квадрат…

Пошив одежды для дежурства в школе. Личностно ориентированные технологии на уроках швейного дела

Советский Союз - первое в мире общенациональное социалистическое государство, поддерживающее интересы и волю всех классов, наций и национальностей страны, некогда крупнейшее государство, занимавшее около 1/6 части сохранившихся суши.

Сегодня узнать о тех далеких временах мы можем из многочисленных источников или рассказов наших бабушек на тему: «Как хорошо мы жили тогда». Но, как известно, лучше один раз увидеть, чем сто раз услышать. При этом в нем сохранилась разнообразная советская атрибутика: иконы, галстуки, заготовки и, конечно же, подручные благородные повязки. Их носили представители одной из самых значимых общественных организаций - добровольных народных друзей. Немного истории: организация была создана после войны при значительном росте преступности.Первый отряд появился по инициативе трудящихся Ленинграда в 1958 году. В дальнейшем на улицах города появились милицейские и рабочие патрули, у каждого из которых на руке была повязка «Дружник» или «ДНД». все крупные города. Удовлетворенные воины позволили наконец начать эффективную борьбу с уличной преступностью.

Кроме воинов, красные рукава носили дежурные офицеры. «Трогательный браслет» - именно в такой формулировке пользователи Интернета часто ищут необходимую информацию о том времени.«Должность» дежурства была почти в каждой отрасли - от студентов до военнослужащих: школьный дежурный, дежурный, дежурный.

Бинты у обоих представителей правоохранительных органов были стандартные: красные, хлопчатобумажные, размер 22 на 11 см, повязка на правую руку накладывалась.

Сегодня на сайтах ретро-товаров можно найти как оригинальные бинты, хранящиеся у коллекционеров, так и заказать новые с тематическими надписями. Бинты с отличительными надписями - необходимый атрибут спортивных соревнований и игр, где соревнующиеся делятся на команды; Парадов И.корпоративные мероприятия, где необходимо подчеркнуть свою принадлежность к определенной организации; для тематических вечеринок. Во время школьных экскурсий повязки на рукавах, обозначающие класс, будут просто незаменимы, особенно когда нескольких взрослых ведет группа детей, из которых никто не должен потеряться в бушующей толпе.

Повязка на руку с прикольной надписью на ваш выбор пригодится на веселых застольях, корпоративных клиентах или поездках на природу. С ней ваш праздник будет незабываемым, а значит, подарит отличное настроение всем приглашенным.Бинты Гости могут оформить организаторам или ведущим вечеринок, присвоив им забавные «звания», например: это Иван Васильевич, он знаток спиртных напитков и всегда знает, кто пьет, поэтому сегодня ему вручен почетный бинт «Алкоголь». долг" .

Советский Союз - первый в мире. Первое в мире социалистическое государство, поддерживающее интересы и волю всех классов, наций и национальностей страны, некогда крупнейшее государство, занимавшее около 1/6 части сохранившихся суши.

Сегодня узнать о тех далеких временах мы можем из многочисленных источников или рассказов наших бабушек на тему: «Как хорошо мы жили тогда». Но, как известно, лучше один раз увидеть, чем сто раз услышать. При этом в нем сохранилась разнообразная советская атрибутика: иконы, галстуки, заготовки и, конечно же, подручные благородные повязки. Их носили представители одной из самых значительных общественных организаций - добровольных народных дружин. Немного истории: организация была создана после войны при значительном росте преступности.Первый отряд появился по инициативе трудящихся Ленинграда в 1958 году. В дальнейшем на улицах города появились милицейские и рабочие патрули, у каждого из которых был зазубренный «Дружник» или «ДНД». все крупные города. Опускание ящиков позволило наконец начать эффективную борьбу с уличной преступностью.

Кроме воинов, красные рукава носили дежурные офицеры. «Встаньте на справочник» - именно с такой формулировкой пользователи Интернета часто ищут нужную информацию о времени.«Должность» дежурства была почти в каждой отрасли - от студентов до военнослужащих: школьный дежурный, дежурный, дежурный.

Бинты у обоих представителей правоохранительных органов были стандартные: красные, хлопчатобумажные, размер 22 на 11 см, повязка на правую руку была накладной.

Сегодня на сайтах ретро-товаров можно найти как оригинальные бинты, хранящиеся у коллекционеров, так и заказать новые с тематическими надписями. Бинты с отличительными надписями - необходимый атрибут спортивных соревнований и игр, где соревнующиеся делятся на команды; парады и корпоративы, где необходимо подчеркнуть принадлежность к определенной организации; Для тематических вечеринок.Во время школьных экскурсий повязки на рукавах, обозначающие класс, будут просто незаменимы, особенно когда нескольких взрослых ведет группа детей, из которых никто не должен потеряться в бушующей толпе.

Повязка на руку с прикольной надписью на ваш выбор пригодится на веселых застольях, корпоративных клиентах или поездках на природу. С ней ваш праздник будет незабываемым, а значит, подарит отличное настроение всем приглашенным. Бинты Гости могут оформить организаторам или ведущим вечеринок, присвоив им забавные «звания», например: это Иван Васильевич, он знаток спиртных напитков и всегда знает, кто пьет, поэтому сегодня ему вручен почетный бинт «Алкоголь». долг" .

Клапан-марлевая повязка представляет собой марлевую ленту с незакрепленным кусочком ваты внутри.

Валито-марлевая повязка предназначена для использования в следующих случаях:
1) для защиты от инфекций, распространяющихся воздушно-капельным путем
(дифтерия, скарлатина, морщинистая, менингококковая инфекция и др.) При защите от дыма и газов повязку необходимо увлажнять. с бактериальной защитой он должен оставаться сухим.
2) для защиты операционного поля при медицинских манипуляциях и операциях (асептические)
Повязка марлевая состоит из обычной медицинской марли, сложенной в четыре слоя.Между слоями марли можно уложить ватт. Количество шерсти должно быть таким, чтобы повязка не затрудняла дыхание. Стандартный бинт имеет прямоугольную форму и четыре завязки.

Размеры марлиевой повязки должны быть такими, чтобы повязка закрывала рот и нос. Верхние углы прямоугольника из марли должны доходить почти до ушей, а нижняя часть повязки закрывать подбородок. Две верхние завязки должны проходить через уши и завязываться на затылке.Две нижние повязки должны проходить под ушами и завязываться также на затылке. Конечно, использование бинта из мрамора не гарантирует вам абсолютной безопасности, но значительно снизит риск заболевания.

Изготовление марлеварной повязки

    Для изготовления марлевого бинта требуется отрез марли длиной около 100 сантиметров и шириной 60 сантиметров. На стол выкладываем марлю. На середину положите ровный слой шерсти размером 20 х 20 см, толщиной 1-2 см.С двух сторон марла загибается по всей длине, накладываясь на хлопок. Концы, оставшиеся по длине концов, обрезаются по 25-30 см с каждой стороны для завязывания. Вот и получились струны.

Все, готический танк готов!

Если вы планируете использовать такую ​​ватно-маршевую повязку более одного раза, то для прочности ее необходимо обжигать нитками - с двух сторон шерсти и по краям лямок.

Клапаны-марлевая повязка должна закрывать нос сверху, а снизу подбородок плотный.Нижние значения необходимо связать наверху (немного выше выкройки), а верхние низы (на затылке), проведя их под ушами.

Повязку медицинскую косметичную необходимо менять каждые 3-4 часа.

Валито-марлевые повязки не стираются! Их нужно выбросить.

Валито-марлевая повязка - одно из самых простых средств защиты. Альтернативой марлеварной повязке может быть: Респиратор П-2 или респиратор ALINA 200 AVC.

Тема: Пошив одежды для дежурства.Вышивка эмблемы на деталях повязки.

Назначение: Для формирования у детей умения пользоваться шаблоном выполните декоративные швы.

Задач:

  1. Формировать и развивать умение выполнять тамбурные швы.
  2. Содействие овладению основными приемами умственной деятельности, развитию моторики.
  3. Улучшить эстетический вид, воспитать положительное отношение к работе.
  4. Формирование умения работать с опорой на технологическую карту, образец.

Методическая часть урока: Образец, технологическая карта, инструкция, карточка №1, №2, раздаточный материал.

Речевой материал: бирка, нитки, эмблема, шаблон, тамбурная строчка.

I. Org. момент.

«Облака настроения» - психологическая установка студентов.

Урок по темам сообщений. Запись в тетради.

II. Повторение.

  1. Что мы изучаем?
  2. Жене попался просмотр задачи в словарном значении слова «повязка».Послушай его. Женя читает: «Повязка - это кусок ткани, проверенный на что угодно (например, повязка на рану)».
  3. Зачем вам бинты, которые мы производим вместе с вами?
  4. Какие еще бинты?
  5. Расскажите о нашем продукте. Какие детали возле перевязки дежурного? ( Обращаю внимание детей на образец ).
  6. Какая форма у повязки?
  7. Сыграем в игру «Узнай фигуру на ощупь» ( детей закрывают глаза, каждому даю вырезанные из картона геометрические фигуры ).Студенты называют узнаваемые ими цифры. Итак, ребята, мы изготовим повязку прямоугольной формы.
  8. Из каких тканей шьют бинты?
  9. Какие ткани в цвете цвета знают?
  10. Определяю ткани по цвету цвета - раздаю конверты с образцами тканей, работаю индивидуально.

- Итак, повязки будем шить из красного аромата.

- Перед шитьем нужно запомнить план пошива изделия. На доске технологическая карта, образцы.Чтобы составить план пошива бинтов, нужно внимательно посмотреть технологическую карту и образец изделия. Теперь я могу дать вам карточку с названием операции, и мы вместе составим план. Карты с аварийными операциями Имеем вместе с технологической картой. Студенты активно работают.

- Какую ручную работу мы будем выполнять? Машина работает?

- Зачем начинать работу?

III. Сообщение тематический материал.

Сегодня вышиваем эмблему на деталях повязки.Руслан поработал со словарем и познакомил нас со значением слова «эмблема». Студент сообщает: «Эмблема - условное изображение какого-то понятия (например, эмблема спортивного клуба)».

Итак, сегодня мы вставим эмблему в виде буквы «Д». Вышивка всегда служит украшением изделия, а значит, нужно выполнить красиво, аккуратно. Легкими будут кулачковые швы, они похожи на цепочку. Мы будем исполнять нити «Ирис».

- Как измерить длину резьбы?

- В каком направлении выполняются швы? (сверху вниз или справа налево?)

- Ребята, как думаете, что нужно сделать, чтобы эмблема в виде буквы «д» появилась на деталях повязки?

- Для этого воспользуйтесь шаблоном.

Посмотрите, как эмблема расположена на деталях. Как найти середину деталей?

Показ приемов переноса эмблемы по шаблону на бумаге. Дети работают с шаблоном на бумаге.

Физминутка . ( Дети выполняют движение вслед за учителем )

Пиноккио протянул руку, однажды согнувшись.
Два согнул, разводил руками,
Показать ключ не нашел.
Чтобы получить ключ, нам нужно встать на носки.

IV. Крепление материала.

- Что мы будем делать сегодня? Как?

- Какие стежки будут вышивать? (Раздаю Карточку "Стежки вызова" для индивидуальной работы). (Приложение 1).

Подведу итоги задания.

На откидной доске предложения : «На данный момент ласточка замерла». « И нож ни цыган, ни его друг не видели.» Предлагаю детям найти инструменты, необходимые для работы: иголку, ножницы.Повторяем правила безопасной работы с инструментами.

Раздаю ребятам карточки с ребусами: «бандаж», «выкройка», «сиденье», «вышивка», «эмблема». (Приложение 2).

В. . Подведение итогов урока. Смета работы учащихся на уроке.

Практическая работа.

1) Вводный инструктаж о ходе предстоящих работ.

Познакомлю студентов с критериями качества работы.

  1. Стежки выполняются по контуру выкройки.
  2. Стежки одинаковые по размеру, аккуратные.
  3. Нить закреплена в начале и в конце работы.

Потом раздаю ребятам карточки с инструкциями. (Приложение 3).

2) Выполнение практических работ. Работаем под контролем преподавателя, при необходимости проводим текущую инструкцию. Контроль для Юры А., Игоря П.

Физминутка - Гимнастика для пальцев.

3) Подведение итогов урока . Студенты оценивают свою работу по критериям качества. Преподаватель оценивает работу учеников, обращает внимание на топовые работы, оценивает.

В конце урока составляем пословицу из отдельных слов В итоге получается пословица «Лучше мелочь, чем большое безделье». Поблагодарите студентов за работу на уроке.

Начинаю выкладывать свои новые творения.
На этот раз мой подход к пошиву одежды был ограничен существенными изменениями.
Хотела: натуральные ткани, простые фасоны, но красивые и много (как не вспомнить про это девиз нынешней осенней Даши, дочки модной венодиски).
С тканями мне очень повезло: в нашем дорогом магазине "Bravissimo" на шерсть была 70% скидка, чем я воспользовалась.
Вдобавок ППС застрял у Натальи Коломомесей (она была зарегистрирована на нашем форуме, адрес подсказал Лене-Искушению в его альбоме).
От ППС по гамме и отбился при зарисовке капсюля.
Очень важно было определить капсулу. В обычной моей певческой версии. Чего хотел, не задумываясь, как все вместе будет смотреться. Поэтому в этот раз расписал и подумал. Процесс долгий, но мне понравилось.
Начиная с исполнения этого эскиза.
ФОТО.

Потому что и трикотаж казался простым.
Но это была иллюзия.
Потому что впервые в жизни семена натуральных, но тонких тканей. Да еще трикотаж на подкладке. Много ручной работы - но с большим удовольствием.
Обо всем по порядку.
Капсула «Журавушка».
Платок
ФОТО.

А вот о платке чуть позже ...
Сначала будет трикотаж.
1. Платье.
У меня уже было это платье, но из хлопка (причем дважды). Тоже из трикотажа, но из другого: и. Стиль нравится - комфортно. Хотел повторить в шерсти.
Ткань. Трикотаж, 100% шерсть. Очень мягкий, пластиковый, вто безупречный, невероятно теплый. Шелька жесткая, потому что ткань «поползла».Искал настройку долго. Тогда все было замечательно.
Подкладка: трикотажное полотно. Очень похоже на вискозу. Ножницы с невероятной заточкой, с сильным натяжением, чтобы не «выползли» из-под ноги. Днище соединил в идеале на загнивание (все остальные загибы - ручные). Шов из канализации затянут красивым кружевом - стрейч.
ФОТО.

Выход моделей указан на коллаже.
Шел 4 октября на торжественное мероприятие, набрал


Футболки Detty
Со склада в Москве и под заказ.

Размеры: 11 * 22 см
Ткань: 100% хлопок
Цвета: В наличии 15 цветов.
Цена: 65 рублей в красном, зеленом, салатном, синем, белом цветах, в остальном - 75.
При больших тиражах - большие скидки!
Минимальная партия - 1 упаковка (10 штук одного цвета).
Повязки спальные Сделано на 4 галстуках!

Надписи на повязках на складе

(надписи могут быть выполнены на повязках любого цвета)

Повязка подвесная "Пионер"

Выездка разная "Дружинник"

Перевязки "Редокколегия"

Повязки санитарные "Санитарные"

Повязки спальные "Дежурные"

Перевязочные материалы "Отделение"

Повязки спальные "Директор"

Бинты спальные "Командирские"

Бинты подвесные "Член"

Бинты спальные "Уличные"

Повязки спальные "Судья"

Повязки спальные "Капитан"

Бинты спальные "Защитник природы"

Повязка медицинская рукавная

Бинт подвесной "Капитан"

Бинт спальный "Отделение"

Бинт спальный "Отделение"

Бинт спальный "Отделение"

Разные повязки с номерами

Наблюдение за перевязками

Повязки спальные Stropeller

Стоимость малая повязка с имеющейся надписью или эмблемой в один цвет составляет 110 руб.
Так же можем изготовить повязок для сна С Вашей надписью. Стоимость повязки с вашей надписью - от 150 руб. (в зависимости от тиража).

Поставка перевязочного материала
1. Самовывоз. Метро "Кунцевская", ул. Вереская, д. 29
2. Доставка по Москве (при наличии метро)
- курьером по адресу - 300 руб.
- К самоуровню СДЭК - 200 руб.
3. Доставка по Москве (отсутствие в районе метро) - 800 руб.или до ближайшего пункта самовывоза СДЭК - 300 руб.
4. В пригороде и регионах доставка осуществляется СДЭК до ближайшего пункта самовывоза. Стоимость доставки - 400 руб.
Являются неотъемлемой частью школьной атрибутики, спортивных соревнований, корпоративных мероприятий. Они используются, когда среди всех участников необходимо выделить ответственных. Переодевания для сна могут быть выполнены в разных цветах, за счет этого многослойности можно распределять участников по группам.
Можно нанести логотип, надписи или рисунок вашей организации, в том числе небольшими партиями.Срок исполнения 1-2 дня.

Великий разгром долгого перерыва

Всем привет! В субботу я занялся делами. . . папки для стирки и домашних заданий. В эту пятницу приедет мой первый родительский помощник, и я НЕ буду заниматься папками с домашними заданиями НА СЛЕДУЮЩИХ ВЫХОДНЫХ. Слава Богу. Во время этого процесса я наблюдал за большим старым марафоном домохозяек из Нью-Джерси. Я думаю, что Тереза ​​очень жестко относится к Мелиссе, не так ли? Кроме того, мне все равно, я просто скажу это - я смотрю The Jersey Shore (перестаньте судить меня!), И вы можете поверить в то, что произойдет с ситуацией ???? Эпизод на этой неделе будет НЕВЕРОЯТНЫМ!

Кто угодно - теперь я должен работать по дежурному графику.И мне бы очень хотелось узнать, как все остальные в блогах справляются с Recess Duty. Я помню, как читал блог (не могу вспомнить, где это было, но если это ВЫ, пожалуйста, оставьте мне комментарий), и у автора было кресло для перерыва с принадлежностями! Любят козырьки, магнитолу, солнцезащитный крем, свисток и т.д. КРЕСЛО! Я бы хотел стул. Но мне нужно взять с собой значок монитора в холле с планшетом Бобби Брэди, свисток и ПОГОДИТЬ ПО игровой площадке. Это довольно опасно. Меня ударили парой мячей по голове, ноге, ягодицам, руке и спине.К тому же другие учителя постоянно говорят, что не могут найти меня на детской площадке, когда я на дежурстве (крохотная штука). Я просто сливаюсь. Я считаю, что мне нужно быть определенного роста, чтобы патрулировать игровую площадку. Просто говорю.

Этот график дежурства - боль в заднице (возможно, это из-за того мяча, который врезался в меня). Я присоединился к комитету в последнюю минуту, потому что в этом году в нем участвовали только старшеклассники, и я хотел, чтобы мы, учителя начальных классов, имели некоторое представительство.Очевидно. Итак, мы начали говорить об этом прямо перед началом школы, потому что нам нужно было подготовить его к первому дню.

Позвольте мне настроить это для вас. Два учителя начальных классов (мой партнер и я) и два учителя старших классов разговаривают через Facebook (личные сообщения, не на стене или что-то в этом роде!) И ходят туда-сюда, туда-сюда. Говорю вам, это было СТРЕССНО. Переговоры срывались, и обеим сторонам требовались юристы. Ненавижу конфликты - они убивали меня. Все, о чем я думал, это о том, что эти девушки меня возненавидят! Я начинал каждое предложение со слов «извините, но.. . »

Вот и вся ситуация. В нашей школе почти 1200 детей. Одно время. Мы больше не круглый год (ВАААХ !!!! Я все еще так расстроен из-за этого), и мы все там ВСЕ. THE. ВРЕМЯ. У нас должно быть столько учителей, которые покрывают столько детей и т. Д. У нас есть 5 учителей, которые закрывают перерыв перед школой (на самом деле это не перерыв, но 1–6 классы ходят на детскую площадку и играют в мячики. Серьезно. Это весело смотреть. Теперь ЕСТЬ спорт, в который я могу играть!), 5 учителей на утренних каникулах в начальной школе, 5 учителей на утренних каникулах в старших классах и 5 учителей после школы для автобуса и автобазы.Самая большая проблема (не для меня) заключается в том, что в первичной школе ТАКЖЕ есть перерыв во второй половине дня, установленный нашим округом. Но у старшеклассников сегодня дневные перерывы не допускаются. Не знаю почему. Это потому, что старшеклассники могут сидеть еще дольше? Это потому, что старшеклассники редко попадают в аварии (например, писают в штаны)? Честно говоря, я не знаю настоящей причины, но я благодарю Бога за это каждый день. И самое приятное то, что мой директор платит нашим дневным руководителям (смелым дамам, которые покрывают наш обеденный перерыв), чтобы они оставались на 15 минут дольше, чтобы покрыть наш дневной перерыв.(По сути, после того, как старшеклассники заканчивают свой обед и перемену, наступает время для нашего дневного перерыва, поэтому полуденные кураторы просто остаются). Так что у нас никогда не было этой обязанности. Всегда. Оперное пение сейчас творится у меня в голове (Хааааааллллллллууууууууа !!). Кстати, после всего этого, похоже, мои дети весь день на перемене. Интересно, как у меня вообще есть два с половиной часа на языковые занятия. Мне нужно достать калькулятор и посмотреть, в чем дело. 🙂

SO - когда комитет собрался, старшие классы (в целом) в основном сказали, что они устали получать вал и что вещи должны измениться.Они сказали, что наш дневной основной перерыв составляет 15 минут в день 5 раз в неделю, что равняется 100 минутам свободного времени, которого они не получают. Я знаю, у меня нет математики. Я забыл сказать вам, что в начальной школе дается 45 минут на обед, а в старших классах - 40 минут. Честно говоря, я не понимаю, почему кто-то даже соглашается на более высокую должность. В этом была их точка зрения. У нас есть 20 минут свободного времени каждый день. СВОБОДНОЕ ВРЕМЯ. Ага. Не знаю, как вы, но я просто пинаю это в те минуты. В мире нет забот.В это время я обычно сплю.

Ты все еще со мной? Это скучно ??? Потому что, честно говоря, я был в восторге от этого. Я все пыталась рассказать об этом мужу, а он просто говорил мне, чтобы я позвонила моему партнеру, чтобы дать выход. Он сказал, что не понимает этого. Разве я не ясно выражаюсь ??? Я НЕ хочу иметь перерыв НИКОГДА.

Хорошо, этот компромисс означал, что учителя старших классов не работали по расписанию каждые две недели (наши обязанности длятся две недели).А учителя начальных классов вышли из расписания только ОДИН РАЗ перед Рождеством.

Наши учителя начальных классов очень сильные. Они высказываются. Они взорвались. Вмешался директор. Один из членов комитета улетел. Другой чуть не заплакал. Это было ужасно. Я серьезно думал, что в 3:30 у нас будет грохот между высшими и первичными на гандбольных площадках. Это было плохо. Один учитель назвал это «враждебной средой». УРА. Я имею в виду, я могу шучу и все такое, но я стараюсь смотреть на вещи в перспективе.Если я нахожусь на работе, я стараюсь не забывать благодарить Бога за работу, которая позволяет мне находиться на улице и смотреть, как играют дети. Я не застреваю за столом, не обслуживаю клиентов или что-то еще.

Мой директор сказал всем нам на собрании, что обязанности должны быть справедливыми и что основной дневной перерыв не может нам противоречить. Она сказала, что берет это на себя. . . а потом я получил это специальное письмо. Ей нужна моя помощь. Могу я это исправить? Могу ли я послать ей новую до конца недели?

Вы бы сказали нет ??? Я уже сделал первый до начала школы, и теперь мне нужно начинать все сначала.Конечно, у меня будет больше свободного времени, но сложно сделать его справедливым и справедливым. Мой мозг болит.

Так что же происходит в вашей школе? У тебя есть долг? Это справедливо? Вас бьют мячами? Требуется ли высота для патрулирования детской площадки, где вы обучаете ??? Пожалуйста, прокомментируйте. Я очень хочу увидеть, что делают другие школы. Я действительно слышал, что у некоторых учителей НИКОГДА нет обязанностей. Где эта школа ??? Они нанимают ????

Ладно, фанаты Большого Братана! Посмотрим, что будет сегодня вечером.Мне нужно уйти оттуда Шелли !!!!!!!

MRSA и рабочее место | NIOSH


Источник: CDC MRSA photos

Обзор

Золотистый стафилококк , часто называемый просто «стафилококком», представляет собой тип бактерий, обычно переносимых на коже или в носу здоровых людей. Иногда стафилококк может вызвать инфекцию. Бактерии стафилококка - одна из наиболее частых причин кожных инфекций в США. Большинство этих кожных инфекций незначительны (например, пустулы и фурункулы), и их можно лечить без антибиотиков.Однако бактерии стафилококка также могут вызывать серьезные инфекции (например, инфекции ран кожи и мягких тканей, инфекции кровотока и пневмонию).

Метициллин-устойчивый Staphylococcus aureus (MRSA) относится к типам стафилококка, устойчивым к типу антибиотика метициллина. MRSA также часто устойчив к другим антибиотикам. В то время как 33% населения колонизированы стафилококком (это означает, что бактерии присутствуют, но не вызывают инфекцию стафилококком), примерно 1% колонизированы MRSA.

Рабочие, которые часто контактируют с людьми и животными, инфицированными MRSA и стафилококком, подвергаются риску заражения. К ним относятся больные в больницах и медицинских учреждениях, исправительных учреждениях, детских садах, животноводческих помещениях и ветеринарных клиниках.

Часто задаваемые вопросы для Workplace

ПРИМЕЧАНИЕ: Эта информация предназначена для обычных рабочих мест, а не для медицинских учреждений. Медицинские работники должны ссылаться на информацию, которую можно найти по следующим ссылкам: / mrsa / index.html и /mrsa/healthcare/index.html.

Могу ли я заразиться MRSA на работе?

MRSA передается чаще всего при прямом контакте кожа к коже или контакте с предметами или поверхностями общего пользования (например, полотенцами, использованными бинтами), которые контактировали с чужим инфицированным участком. Животные с MRSA также могут передавать инфекцию людям, которые часто с ними сталкиваются. Однако источником инфекции у животных обычно являются люди.

Кожные инфекции MRSA могут возникать на любом рабочем месте.Однако в некоторых настройках рабочего места есть факторы, которые облегчают передачу MRSA. Эти факторы, называемые пятью C, включают в себя: тесноту, частый контакт кожа к коже, поврежденная кожа (например, порезы или ссадины), загрязненные предметы и поверхности и отсутствие чистоты. Места, где 5 C являются обычным явлением, включают школы, общежития, военные казармы, спортивные залы, домашние хозяйства, исправительные учреждения, детские сады и районы, где широко распространено обращение с животными, например ветеринарные клиники и животноводческие помещения.

Если у меня MRSA, могу ли я пойти на работу?

Работники с инфекциями MRSA не должны регулярно отстраняться от работы без указаний врача.

Отстранение от работы должно быть зарезервировано для тех, у кого дренаж раны («гной») не может быть должным образом покрыт и ограничен чистой сухой повязкой, а также для тех, кто не может соблюдать правила гигиены.

Работники с активными инфекциями должны быть исключены из работ, при которых возможен контакт кожи с пораженным участком кожи до тех пор, пока их инфекции не будут излечены.

Что мне делать, если я думаю, что у меня инфекция стафилококка или MRSA?

Обратитесь к своему врачу и следуйте советам врача по поводу возвращения на работу.

Если у меня стафилококк или кожная инфекция MRSA, что я могу сделать, чтобы предотвратить распространение MRSA на работе и дома?

Вы можете предотвратить распространение кожных инфекций стафилококка или MRSA среди других, выполнив следующие действия:

  • Закройте рану. Держите закрытыми участки кожи, пораженные MRSA.Прикрывайте истекающие раны или гнойные раны чистыми сухими повязками. Следуйте инструкциям врача по правильному уходу за раной. Гной из инфицированных ран может содержать стафилококк и MRSA, поэтому закрытие инфекции поможет предотвратить ее распространение среди других. Бинты или ленту можно выбросить вместе с обычным мусором.
  • Вымойте руки. Вы, ваша семья и другие люди, находящиеся в тесном контакте, должны часто мыть руки с мылом и теплой водой или использовать дезинфицирующее средство для рук на спиртовой основе, особенно после смены повязки или прикосновения к инфицированной ране.
  • Не передавайте личные вещи. Избегайте совместного использования личных вещей, таких как униформа, средства индивидуальной защиты, одежда, полотенца, мочалки или бритвы, которые могли соприкасаться с инфицированной раной или повязкой.
  • Поговорите со своим врачом. Сообщите любому лечащему врачу, что у вас есть стафилококк или кожная инфекция MRSA.

Что мне делать, если я подозреваю, что моя униформа, одежда, средства индивидуальной защиты или рабочее место были заражены MRSA?

Стирайте загрязненную форму, одежду, простыни и полотенца водой с моющим средством.Сушка одежды в горячей сушилке, а не на воздухе, также помогает убить бактерии в одежде. Используйте сушилку, чтобы полностью высушить одежду. Стирайте одежду в соответствии с инструкциями производителя на этикетке.

Очистка загрязненного оборудования и поверхностей моющими средствами на основе моющих средств или дезинфицирующими средствами, зарегистрированными Агентством по охране окружающей среды (EPA), эффективно удаляет MRSA из окружающей среды. Проверьте этикетку дезинфицирующего средства на задней стороне контейнера. Большинство, если не все производители дезинфицирующих средств, указывают на этикетке список микроорганизмов, которые их продукция может уничтожить.Поскольку чистящие и дезинфицирующие средства могут вызывать раздражение, а их воздействие связано с такими проблемами со здоровьем, как астма, важно прочитать инструкции на всех чистящих средствах, чтобы убедиться, что они используются безопасно и надлежащим образом. Что касается дезинфекции, больше не обязательно лучше. EPA имеет руководство для работодателей по менее опасным противомикробным препаратам. Значок на внешней стороне

.

Дополнительная информацияpdf iconexternal icon доступен по эффективным методам борьбы с инфекциями при минимизации использования и воздействия токсичных продуктов в школах, подготовленный Национальной рабочей группой по уборке для более здоровых школ и инфекционному контролю.

Очистители и дезинфицирующие средства для окружающей среды не следует использовать для лечения инфекций. EPA предоставляет список продуктов, зарегистрированных EPA, эффективных против MRSA: http://epa.gov/oppad001/list_h_mrsa_vre.pdfpdf iconexternal icon.

Что может сделать мой начальник (работодатель), чтобы предотвратить распространение стафилококка или MRSA на рабочем месте?

  • Придание важности безопасности и охране здоровья работников на рабочем месте
  • Обеспечить наличие соответствующих помещений и материалов, побуждающих рабочих соблюдать правила гигиены
  • Обеспечить соблюдение рутинной работы на рабочем месте
  • Убедитесь, что загрязненное оборудование и поверхности очищены моющими средствами на основе моющих средств или дезинфицирующими средствами, зарегистрированными Агентством по охране окружающей среды (EPA).
  • Поощрять работников обращаться за ранним лечением возможных инфекций к своему лечащему врачу

Другие часто задаваемые вопросы о MRSA

Признаки и симптомы

Как выглядит инфекция стафилококка или MRSA?

Бактерии стафилококка, в том числе MRSA, могут вызывать кожные инфекции, которые могут выглядеть как прыщ или нарыв, а также могут быть красными, опухшими, болезненными, иметь гной или другие выделения.Более серьезные инфекции могут вызывать пневмонию, инфекции кровотока или инфекции ран кожи и мягких тканей.


Источник: CDC MRSA photos

Профилактика

Как я могу предотвратить кожные инфекции, вызванные стафилококком или MRSA?

Соблюдайте правила гигиены:

  • Держите руки в чистоте, тщательно вымыв их водой с мылом или используя дезинфицирующее средство для рук на спиртовой основе.
  • Держите порезы и царапины в чистоте и накройте повязкой до заживления.
  • Избегайте контакта с чужими ранами или повязками.
  • Избегайте совместного использования личных вещей, таких как униформа и средства индивидуальной защиты.
  • Избегайте использования гидромассажных ванн и бассейнов, если у вас есть MRSA

Лечение

Можно ли вылечить инфекции стафилококка и MRSA?

Да. Многие кожные инфекции стафилококка можно лечить путем дренирования абсцесса или фурункула, при этом антибиотики могут не потребоваться. Дренирование кожных фурункулов или абсцессов должно выполняться только врачом.Не пытайтесь самостоятельно слить инфекцию.

Однако некоторые инфекции стафилококка и MRSA лечат антибиотиками. Если вам назначили антибиотик, принимайте все дозы, даже если инфекция проходит, если только ваш врач не скажет вам прекратить его прием. Не делитесь антибиотиками с другими людьми и не сохраняйте незавершенные антибиотики для использования в другое время.

Если после посещения вашего лечащего врача инфекция не проходит через 48 часов, обратитесь к нему еще раз. Если другие люди, которых вы знаете или живете, заразились той же инфекцией, попросите их обратиться к своему врачу.Кожные инфекции MRSA могут перерасти в более серьезные инфекции.

Предотвращение распространения MRSA в исправительных учреждениях

NIOSH выпустил 14 легко читаемых публикаций о том, как остановить распространение MRSA в исправительных учреждениях. Название каждой публикации указывает на целевую аудиторию. Условия в исправительных учреждениях могут способствовать распространению MRSA, и было зарегистрировано несколько вспышек. Материалы охватывают ряд тем, в том числе основные факты о MRSA, что делать, если у вас кожная инфекция, гигиена рук, средства индивидуальной защиты, санитария окружающей среды, стирка и запрет использования личных вещей.

Мытье рук останавливает MRSA (заключенные)
Публикация DHHS (NIOSH) № 2013-113 (январь 2013 г.)
En Español / spanish / niosh / docs / 2013-113_sp /

Мытье рук останавливает MRSA (персонал исправительных учреждений)
Публикация DHHS (NIOSH) № 2013-114 (январь 2013 г.)

Используйте дезинфицирующее средство для рук, бутылку (персонал исправительных учреждений)
Публикация DHHS (NIOSH) № 2013-115 (январь 2013 г.

)

Используйте дезинфицирующее средство для рук, настенный диспенсер (персонал исправительных учреждений)
DHHS (NIOSH) Публикация No.2013-116 (январь 2013)

Что такое MRSA? (Сотрудники исправительных учреждений)
Публикация DHHS (NIOSH) № 2013-117 (январь 2013 г.)

Что такое MRSA? (Заключенные)
DHHS (NIOSH) Публикация № 2013-118 (январь 2013 г.)
En Español / spanish / niosh / docs / 2013-118_sp /

Что такое MRSA? (Персонал исправительных учреждений)
Публикация DHHS (NIOSH) № 2013-119 (январь 2013 г.)

Менеджеры: Защитите сотрудников исправительных учреждений от MRSA
DHHS (NIOSH) Публикация № 2013-120 (январь 2013)

Контрольный список руководителей

для защиты сотрудников исправительных учреждений от MRSA
DHHS (NIOSH) Публикация №2013-121 (январь 2013)

Безопасное обращение со стиркой (исправительные учреждения)
DHHS (NIOSH) Публикация № 2013-122 (январь 2013 г.)
En Español / spanish / niosh / docs / 2013-122_sp /

Используйте средства индивидуальной защиты (персонал исправительных учреждений)
Публикация DHHS (NIOSH) № 2013-123 (январь 2013 г.)

MRSA может жить на чувствительных поверхностях (исправительные учреждения)
Публикация DHHS (NIOSH) № 2013-124 (январь 2013 г.)

Обмен личными вещами может распространять MRSA (персонал исправительных учреждений)
DHHS (NIOSH) Публикация No.2013-125 (январь 2013)

Если у вас инфекция MRSA (персонал исправительных учреждений)
Публикация DHHS (NIOSH) № 2013-126 (январь 2013 г.)

Дополнительные ресурсы

MRSA и рабочее место
DHHS (NIOSH) Публикация № 2013-112 (январь 2013 г.)
Этот двухстраничный информационный бюллетень обобщает информацию о MRSA и рабочем месте.

CDC MRSA Веб-сайт

Экологическая очистка и дезинфекция для MRSA

OSHA Hospital eTool: MRSA Внешний значок

Ветеринарное здравоохранение и рабочее место

Исследование NIH по MRSA Внешний значок

Плакаты для мытья рук Департамента здравоохранения Вашингтонавнешний значок

PubMed ищет инфекцию MRSA, связанную с сообществом, внешний значок

Carpal Tunnel Release | Johns Hopkins Medicine

Что такое операция по освобождению канала запястья?

Освобождение канала запястья - это операция, используемая для лечения и потенциально излечения болезненного состояния, известного как синдром канала запястья.Раньше врачи считали, что синдром запястного канала вызван чрезмерной травмой или повторяющимися движениями запястья или руки, часто на работе. Теперь они знают, что это, скорее всего, врожденная предрасположенность (что-то, что передается в семье) - у некоторых людей запястные каналы меньше, чем у других. Синдром запястного канала также может быть вызван травмой, например растяжением или переломом, или повторяющимся использованием вибрирующего инструмента. Это также связано с беременностью, диабетом, заболеванием щитовидной железы и ревматоидным артритом.

Срединный нерв и сухожилия, которые позволяют пальцам двигаться, проходят через узкий проход в запястье, называемый запястным каналом. Запястный канал образован костями запястья внизу и поперечной связкой запястья наверху (или внутри) запястья. Когда эта часть тела повреждена или зажата, отек тканей в туннеле может давить на срединный нерв. Если не лечить, это вызывает онемение и покалывание в руке, боль и потерю функции. Симптомы обычно начинаются медленно и со временем могут ухудшиться.Они, как правило, хуже на стороне большого пальца руки.

Во время освобождения канала запястья хирург разрезает связку, которая давит на канал запястья. Это освобождает больше места для срединного нерва и сухожилий, проходящих через туннель, и обычно улучшает боль и улучшает функцию.

Почему мне может понадобиться операция на запястном канале?

Диагноз синдрома запястного канала - чуть ли не единственная причина для операции на запястном канале. И даже в этом случае ваш врач, скорее всего, захочет, чтобы вы сначала попробовали нехирургические методы лечения.Сюда могут входить безрецептурные обезболивающие, физиотерапия, изменение оборудования, которое вы используете на работе, наложение шин на запястье или уколы стероидов в запястье, чтобы облегчить отек и боль.

Причины, по которым врач порекомендует операцию по освобождению запястного канала, могут включать:

  • Нехирургические вмешательства при синдроме запястного канала не снимают боли.
  • Врач проводит электромиографию срединного нерва и определяет, что у вас синдром запястного канала.
  • Мышцы рук или запястий ослаблены и фактически становятся меньше из-за сильного защемления срединного нерва.
  • Симптомы туннельного синдрома запястья продолжаются 6 месяцев или дольше без облегчения.

Каковы риски операции на запястном канале?

Как и в большинстве операций, освобождение канала запястья сопряжено с определенными рисками. Ваше запястье онемеет, и вам могут дать лекарство, чтобы вы уснули и не чувствовали боли (это называется местной анестезией) во время процедуры.В некоторых случаях используется общая анестезия, когда во время операции используются лекарства, чтобы погрузить вас в глубокий сон. Для некоторых людей анестезия представляет опасность. Другие потенциальные риски операции по освобождению запястного канала включают:

  • Кровотечение
  • Инфекция
  • Травма срединного нерва или нервов, отходящих от него
  • Травмы ближайших кровеносных сосудов
  • Чувствительный шрам

Восстановление после операции запястного канала требует времени - от нескольких недель до нескольких месяцев.Если нерв был сдавлен в течение длительного периода времени, восстановление может занять еще больше времени. Восстановление включает в себя шинирование запястья и физиотерапию для укрепления и исцеления запястья и кисти.

Могут быть и другие риски, в зависимости от вашего конкретного состояния здоровья. Обязательно обсудите любые опасения со своим врачом перед процедурой.

Как мне подготовиться к операции на запястном канале?

  • Сообщите своему врачу обо всех лекарствах, которые вы принимаете в настоящее время, включая лекарства, отпускаемые без рецепта, витамины, травы и добавки.Возможно, вам придется прекратить прием любых лекарств, затрудняющих свертывание крови, таких как ибупрофен, аспирин или напроксен.
  • Если вы курите, постарайтесь бросить курить до операции. Курение может замедлить заживление.
  • Перед операцией вам может потребоваться сдать анализ крови или сделать электрокардиограмму (ЭКГ).
  • Обычно вас просят ничего не есть и не пить за 6–12 часов до операции.

В зависимости от вашего состояния здоровья врач может запросить другие специальные препараты.

Что происходит во время операции на запястном канале?

Освобождение канала запястья обычно является амбулаторной процедурой, что означает, что вы можете пойти домой в тот же день, что и операция, если все пройдет хорошо. Существует 2 типа операций по освобождению канала запястья. Традиционный метод - это открытое высвобождение, при котором хирург разрезает запястье, чтобы провести операцию.

В любом случае, вот общая последовательность событий при операции по освобождению канала запястья:

  1. Обычно вас просят снять одежду или, по крайней мере, рубашку и надеть больничную одежду.
  2. Обычно для обезболивания кисти и запястья используется местный анестетик.
  3. При открытой операции хирург разрезает на запястье надрез размером около 2 дюймов. Затем он или она с помощью обычных хирургических инструментов перерезают связку запястья и расширяют канал запястья.
  4. При эндоскопическом выпуске канала запястья врач делает 2 полудюймовых разреза. Один на запястье, а другой на ладони. Затем он или она вставляет камеру, прикрепленную к узкой трубке, в один разрез.Камера направляет вашего врача, когда он или она вставляет инструменты и рассекает запястную связку через другой разрез.
  5. Хирург зашивает разрез или надрезы.
  6. На вашу руку и запястье будут накладывать шину или сильно перевязать, чтобы вы не двигали запястьем.

После завершения операции за вами в течение короткого времени будут наблюдать, а затем отпустят домой. Только в редких случаях или при возникновении осложнений после операции по освобождению запястного канала требуется ночевка.

Что происходит после операции на запястном канале?

Скорее всего, ваше запястье будет в тяжелой повязке или шине в течение 1-2 недель. Врачи обычно назначают еще один прием, чтобы снять повязку или шину. В это время вас могут попросить пошевелить пальцами, чтобы избежать скованности.

Вероятно, после операции вы почувствуете боль в руке и запястье. Обычно это контролируется обезболивающими, принимаемыми внутрь. Хирург также может попросить вас держать пораженную руку поднятой ночью во время сна, чтобы уменьшить отек.

После снятия шины вы, вероятно, начнете программу физиотерапии. Физиотерапевт научит вас двигательным упражнениям, чтобы улучшить движения вашего запястья и руки. Эти упражнения ускорят заживление и укрепят пораженную область. Иногда вам может понадобиться использовать шину или бандаж в течение месяца или около того после операции.

Период восстановления может занять от нескольких дней до нескольких месяцев. Тем временем вам может потребоваться изменить рабочие обязанности или даже взять отпуск на время заживления.Ваш врач расскажет вам об ограничениях активности, которым вы должны следовать после операции.

Сообщите своему врачу о любом из следующего:

  • Лихорадка
  • Покраснение, припухлость, кровотечение или другие выделения из разреза
  • Усиление боли вокруг разреза

Возможно, эти проблемы необходимо устранить. Поговорите со своим врачом о том, чего вам следует ожидать и какие проблемы означают, что вам нужно немедленно обратиться к врачу.

Следующие шаги

Перед тем, как согласиться на тест или процедуру, убедитесь, что вы знаете:

  • Название теста или процедуры
  • Причина, по которой вы проходите тест или процедуру
  • Какие результаты ожидать и что они означают
  • Риски и преимущества теста или процедуры
  • Какие возможные побочные эффекты или осложнения?
  • Когда и где вы должны пройти тест или процедуру
  • Кто будет проводить тест или процедуру и какова квалификация этого человека
  • Что бы произошло, если бы у вас не было теста или процедуры
  • Любые альтернативные тесты или процедуры, о которых следует подумать
  • Когда и как вы получите результаты
  • Кому позвонить после теста или процедуры, если у вас возникнут вопросы или проблемы
  • Сколько вам придется заплатить за тест или процедуру

Травма локтя | Адвокат Парсиппани Педиатрия

Это ваш симптом?

  • Травма локтя
  • Травма кости, мышцы, сустава или связки локтя
  • Примечание: боль в мышцах, вызванная чрезмерной нагрузкой (слишком много упражнений или поднятие тяжестей), покрывается болью в локтевом суставе.

Типы

Многие травмы локтя повреждают только кожу. Примеры кожных повреждений: синяк (ушиб), порез (царапина, разрыв) и царапина (ссадина):

  • Синяк: Медицинский термин для синяка - ушиб. Это вызвано прямым ударом по коже и мышцам. Кожа не сломана и пореза нет. Кожа может быть опухшей или опухшей. Боль обычно бывает легкой или умеренной. Синяки нежные на ощупь. Ушибленная кожа может сначала выглядеть красной, затем пурпурной и, наконец, оранжево-желтой.Эти изменения цвета кожи происходят из-за крови, которая просочилась из крошечных разорванных кровеносных сосудов в месте ушиба. Большинство синяков можно вылечить дома. Холодный компресс может помочь уменьшить боль и отек.
  • Порез - неглубокий: Неглубокие порезы (царапины) проходят через кожу только частично. Они редко заражаются. Царапина - это травма кожи острым краем. Например, царапины могут быть вызваны ногтями, острым гвоздем, куском металла, веткой дерева или куста. Неглубокий порез или царапину обычно можно лечить дома.Самое важное - убедиться, что рана чистая.
  • Порез - глубокий: Глубокие порезы (порезы) проходят сквозь кожу. Рана возникает при порезании кожи острым краем предмета. Это может произойти от ножа, бритвы, стекла или острого края куска металла. Очень важно убедиться, что рана чистая. Для резки длиннее ½ дюйма (12 мм) обычно требуется наложение стежков.
  • Царапина: Медицинское название царапины - истирание. Это происходит, когда травма соскабливает верхний слой кожи.Боль обычно слабая. Обычно это можно лечить дома. Самое важное - убедиться, что рана чистая.

Иногда травма может касаться кости, мышцы, сустава или связки локтя:

  • Вывих: Это когда кость выходит из сустава. Сустав всегда выглядит искривленным или деформированным. Боль может быть сильной. Человеку с этой проблемой следует немедленно обратиться к врачу. Врач лечит это, вставляя кость обратно в суставную впадину.
  • Перелом: Это медицинский термин, обозначающий перелом кости. Это то же самое, что и перелом или трещина в кости. Боль сильная, часто наблюдается припухлость. Тип необходимого лечения зависит от типа перелома. Иногда человеку с переломом просто нужна шина или гипсовая повязка. Человеку с тяжелым переломом может потребоваться операция.
  • Растяжение связок: Растяжение связок - это медицинский термин, используемый, когда связки вокруг сустава разорваны или чрезмерно растянуты. Связки - это полосы ткани, соединяющие кости друг с другом.Это распространенные травмы при падении, поднятии тяжестей и занятиях спортом. Боль и отек могут быть слабыми или сильными. Незначительные растяжения часто заживают со временем и отдыхом. Более серьезные растяжения требуют наложения шины или гипсовой повязки, и на заживление у них уходит 4–6 недель. При растяжении связок хирургическое вмешательство требуется редко. Человек, который не может полностью согнуть или выпрямить локоть после травмы, должен обратиться к врачу.
  • Напряжение: Напряжение - это медицинский термин, используемый, когда мышцы разрываются или чрезмерно растягиваются. Более распространенный термин для этого - «потянутая мышца».«Незначительные растяжения часто заживают, если достаточно времени и отдыха. Операция редко требуется при растяжении мышц.
  • Разрыв сухожилия двуглавой мышцы: Двуглавая мышца находится в передней части плеча. Эта мышца позволяет человеку сгибать ( согните) локоть. Двуглавая мышца прикреплена к плечу двумя сухожилиями. Другой конец двуглавой мышцы прикреплен к локтю одним сухожилием. При сильном разрыве сухожилия может потребоваться хирургическое вмешательство. Это особенно актуально для спортсменов и людей, которые нужна полная сила в руке.

Шкала боли

  • Нет: Нет боли. Оценка боли составляет 0 по шкале от 0 до 10.
  • Легкая: Боль не мешает вам работать, учиться или заниматься другими обычными делами. Оценка боли составляет 1–3 по шкале от 0 до 10.
  • Умеренная: Боль мешает вам работать или ходить в школу. Он пробуждает вас ото сна. Оценка боли 4-7 по шкале от 0 до 10.
  • Сильная: Боль очень сильная.Это может быть хуже любой боли, которая у вас была раньше. Это мешает вам заниматься нормальной деятельностью. Оценка боли составляет 8–10 по шкале от 0 до 10.

Когда обращаться в случае травмы локтя

Позвоните в службу 911 сейчас

  • Сильное кровотечение (непрерывное кровотечение или струйная струя)

Позвоните врачу или обратитесь за помощью сейчас

  • Сильная боль
  • Вы думаете, что получили серьезную травму
  • Вы думаете, что вам нужно быть осмотренным, проблема срочная

Связаться с врачом в течение 24 часов

  • Невозможно нормально двигать локтем (полностью согнуть или выпрямить)
  • Большой отек или синяк на месте травмы (шире 2 дюймов, 5 см)
  • Более 60 лет и боль длится более 24 часов
  • Остеопороз и боль длится более 24 часов
  • Принимайте стероидные препараты, и боль длится более 24 часов
  • Последняя прививка от столбняка была более 5 лет назад, для ГРЯЗНЫХ порезов или соскобов
  • Последняя прививка от столбняка была сделана более 10 лет назад, для ЧИСТЫХ порезов или царапин
  • Вы думаете, что вам нужно, чтобы вас осмотрели, но проблема не срочна

Обратитесь к врачу в рабочее время

  • Боль от травмы мешает вам работать или идти в школу
  • Боль от травмы не уменьшается через 3 дня
  • Травма все еще болезненна или опухла через 2 недели
  • У вас есть другие вопросы или проблемы

Самостоятельный уход в домашних условиях

  • Незначительный синяк
  • Незначительное растяжение (растяжение) мышцы или растяжение (растяжение) связки

Консультации по уходу

Незначительный синяк, растяжение связок или растяжение

  1. Что вы Следует знать - травма от прямого удара (ушиб, синяк) :
    • Прямой удар по локтю может вызвать ушиб.Ушиб - это медицинский термин, обозначающий синяк.
    • Симптомы: легкая боль, отек и / или синяк.
    • Вот несколько советов по уходу, которые должны помочь.
  2. Что вы должны знать - травмы, вызванные сгибанием или скручиванием (растяжение, растяжение):
    • Растяжение и растяжение - это медицинские термины, используемые для описания чрезмерного растяжения мышц и связок локтя. Травма скручивания или сгибания может вызвать растяжение или растяжение.
    • Основной симптом - боль, усиливающаяся при движении.Может возникнуть отек.
    • Вот несколько советов по уходу, которые должны помочь.
  3. Приложите холодный компресс:
    • Приложите холодный компресс или пакет со льдом (завернутый во влажное полотенце) на 20 минут. Повторяйте это через 1 час, а затем каждые 4 часа, пока вы бодрствуете.
    • Делайте это в течение первых 48 часов после травмы.
    • Это поможет уменьшить боль и отек.
  4. Прикладывайте тепло к области:
    • Через 48 часов после травмы прикладывайте теплую мочалку или грелку на 10 минут три раза в день.
    • Это поможет увеличить кровоток и улучшить заживление.
    • Осторожно: избегать ожогов. Убедитесь, что он теплый, а не горячий. Никогда не спите на грелке или с ней.
  5. Обертывание эластичной повязкой:
    • Оберните поврежденный локоть плотной эластичной повязкой на 48 часов.
    • Давление повязки может улучшить самочувствие и предотвратить отек.
    • Если вы чувствуете онемение или покалывание в руке или пальцах, возможно, повязка слишком тугая.Ослабьте повязку.
  6. Поднимите руку:
    • Лягте и положите руку на подушку. Это ставит (поднимает) локоть над сердцем.
    • Делайте это в течение 15–20 минут 2–3 раза в день в течение первых двух дней.
    • Это также может помочь уменьшить отек, синяки и боль.
  7. Отдых против движения:
    • Дайте локтю отдохнуть в течение первого или двух дней.
    • Сохранение активности помогает заживлению мышц больше, чем отдых.
    • Продолжайте нормальную деятельность настолько, насколько позволяет ваша боль.
    • Избегайте подъема тяжестей и активных занятий спортом в течение 1-2 недель или до тех пор, пока боль и отек не исчезнут.
  8. Чего ожидать:
    • Отек и боль от синяков начинают проходить через 2-3 дня после травмы. Отек обычно проходит к 7 дню. Синяк исчезнет через 2 недели.
    • Отек и боль от деформаций и растяжений начинают проходить через 2–3 дня после травмы.Отек обычно проходит к 7 дню. Чтобы боль ушла, может потребоваться 1-2 недели.
  9. Позвоните своему врачу, если:
    • Боль становится сильной
    • Боль не уменьшается через 3 дня
    • Боль или отек длится более 2 недель
    • Вы думаете, что вас нужно осмотреть
    • Вам становится хуже

Незначительные порезы, царапины или царапины

  1. Что следует знать:
    • Небольшие порезы и царапины на руке можно лечить в домашних условиях.
    • Вот несколько советов по уходу, которые должны помочь.
  2. Кровотечение : Приложите прямое давление в течение 10 минут с помощью стерильной марли, чтобы остановить кровотечение.

  3. Очистка раны:
    • Промойте рану водой с мылом в течение нескольких минут.
    • Любые загрязнения аккуратно потрите мочалкой.
    • При любом кровотечении приложите прямое давление стерильной марлей или чистой тканью в течение 10 минут.
  4. Мазь с антибиотиком :
    • Нанесите мазь с антибиотиком (например, безрецептурный бацитрацин), накрыв пластырем или повязкой.Менять ежедневно или в случае намокания.
    • Опция : Повязка TEFLA не прилипает к ране при ее снятии.
    • Вариант : Другой вариант - использовать жидкую повязку для кожи . Это нужно применить только один раз. Не используйте мазь с антибиотиком, если вы используете жидкую повязку для кожи.
  5. Жидкая повязка для кожи:
    • Вы можете использовать жидкую повязку для кожи вместо мази с антибиотиком, повязки или пластыря.
    • Преимущества: Жидкая повязка для кожи имеет несколько преимуществ по сравнению с обычной повязкой (например, повязкой или пластырем). Вам нужно всего один раз наложить жидкую повязку на мелкие порезы и царапины. Помогает остановить незначительное кровотечение. Он закрывает рану. Это помогает ему быстрее заживать и защищает от микробов. Однако это также стоит дороже.
    • Как использовать: Сначала очистите и высушите рану. Распылите или промокните рану. Он сохнет менее чем за минуту и ​​обычно держится неделю.Вы можете намочить.
    • Примеры: Жидкая повязка для кожи продается без рецепта. Примеры включают в себя: жидкий бинт-лейкопластырь, New Skin, бинт-спрей Curad и спрей для жидкого бандажа 3M No Sting Liquid Bandage Spray.
  6. Позвоните своему врачу, если:
    • Выглядит зараженным (гной, покраснение, повышенная болезненность)
    • Не заживает в течение 10 дней
    • Вы думаете, что вас нужно увидеть
    • Вам становится хуже

Безрецептурные обезболивающие

  1. Обезболивающие:
    • Если у вас есть боль, вы можете принять один из следующих препаратов: парацетамол (Тайленол), ибупрофен (Адвил, Мотрин) или напроксен ( Алеве).
    • Это безрецептурные обезболивающие. Вы можете купить их в аптеке.
    • Используйте наименьшее количество препарата, облегчающего боль.
    • Ацетаминофен безопаснее ибупрофена или напроксена для людей старше 65 лет.
    • Прочтите инструкции и предупреждения на вкладышах для всех лекарств, которые вы принимаете.
  2. Позвоните своему врачу, если:
    • У вас есть еще вопросы
    • Вы думаете, что вам нужно осмотр
    • Вам становится хуже

И помните, обратитесь к врачу, если у вас разовьется любой из ' Позвоните своему врачу по поводу симптомов.

Отказ от ответственности: эта медицинская информация предназначена только для образовательных целей. Вы, читатель, несете полную ответственность за то, как вы решите его использовать.


Последняя редакция: 20.05.2021 1:00:27
Последнее обновление: 3/11/2021 1:00:30

Copyright 2021 Amazon.com, Inc. или ее аффилированные лица.

% PDF-1.4 % 654 0 объект > эндобдж xref 654 361 0000000016 00000 н. 0000007573 00000 н. 0000013967 00000 п. 0000014127 00000 п. 0000014212 00000 п. 0000014340 00000 п. 0000014424 00000 п. 0000014597 00000 п. 0000014670 00000 п. 0000014817 00000 п. 0000014890 00000 н. 0000014978 00000 п. 0000015068 00000 п. 0000015141 00000 п. 0000015214 00000 п. 0000015387 00000 п. 0000015460 00000 п. 0000015558 00000 п. 0000015672 00000 п. 0000015863 00000 п. 0000015936 00000 п. 0000016064 00000 п. 0000016260 00000 п. 0000016333 00000 п. 0000016442 00000 п. 0000016547 00000 п. 0000016713 00000 п. 0000016786 00000 п. 0000016936 00000 п. 0000017074 00000 п. 0000017147 00000 п. 0000017272 00000 н. 0000017345 00000 п. 0000017509 00000 п. 0000017582 00000 п. 0000017670 00000 п. 0000017758 00000 п. 0000017945 00000 п. 0000018018 00000 п. 0000018132 00000 п. 0000018263 00000 п. 0000018451 00000 п. 0000018524 ​​00000 п. 0000018686 00000 п. 0000018805 00000 п. 0000018992 00000 п. 0000019065 00000 п. 0000019215 00000 п. 0000019345 00000 п. 0000019532 00000 п. 0000019605 00000 п. 0000019678 00000 п. 0000019862 00000 п. 0000019970 00000 п. 0000020079 00000 п. 0000020152 00000 п. 0000020266 00000 н. 0000020339 00000 п. 0000020457 00000 п. 0000020530 00000 н. 0000020691 00000 п. 0000020785 00000 п. 0000020899 00000 н. 0000020972 00000 п. 0000021098 00000 п. 0000021171 00000 п. 0000021292 00000 п. 0000021365 00000 п. 0000021552 00000 п. 0000021657 00000 п. 0000021752 00000 п. 0000021825 00000 п. 0000021898 00000 п. 0000022008 00000 п. 0000022081 00000 п. 0000022183 00000 п. 0000022256 00000 п. 0000022329 00000 п. 0000022402 00000 п. 0000022518 00000 п. 0000022591 00000 п. 0000022700 00000 п. 0000022773 00000 п. 0000022893 00000 п. 0000022966 00000 п. 0000023070 00000 п. 0000023143 00000 п. 0000023257 00000 п. 0000023330 00000 н. 0000023403 00000 п. 0000023476 00000 п. 0000023549 00000 п. 0000023736 00000 п. 0000023841 00000 п. 0000023944 00000 п. 0000024017 00000 п. 0000024131 00000 п. 0000024204 00000 п. 0000024322 00000 п. 0000024395 00000 п. 0000024538 00000 п. 0000024611 00000 п. 0000024713 00000 п. 0000024786 00000 п. 0000024922 00000 п. 0000024995 00000 п. 0000025104 00000 п. 0000025177 00000 п. 0000025342 00000 п. 0000025443 00000 п. 0000025552 00000 п. 0000025625 00000 п. 0000025698 00000 п. 0000025823 00000 п. 0000025896 00000 п. 0000025969 00000 п. 0000026042 00000 п. 0000026114 00000 п. 0000026313 00000 п. 0000026433 00000 п. 0000026564 00000 п. 0000026637 00000 п. 0000026751 00000 п. 0000026824 00000 п. 0000026942 00000 п. 0000027014 00000 п. 0000027141 00000 п. 0000027213 00000 п. 0000027338 00000 п. 0000027410 00000 п. 0000027544 00000 п. 0000027616 00000 н. 0000027760 00000 н. 0000027832 00000 н. 0000027904 00000 н. 0000028022 00000 п. 0000028110 00000 п. 0000028238 00000 п. 0000028310 00000 п. 0000028421 00000 п. 0000028493 00000 п. 0000028604 00000 п. 0000028676 00000 п. 0000028785 00000 п. 0000028857 00000 п. 0000029047 00000 н. 0000029118 00000 п. 0000029189 00000 п. 0000029348 00000 п. 0000029432 00000 п. 0000029526 00000 п. 0000029597 00000 п. 0000029701 00000 п. 0000029772 00000 п. 0000029873 00000 п. 0000029944 00000 н. 0000030015 00000 п. 0000030086 00000 п. 0000030184 00000 п. 0000030278 00000 п. 0000030349 00000 п. 0000030463 00000 п. 0000030534 00000 п. 0000030605 00000 п. 0000030677 00000 п. 0000030816 00000 п. 0000030888 00000 п. 0000031002 00000 п. 0000031074 00000 п. 0000031192 00000 п. 0000031264 00000 п. 0000031375 00000 п. 0000031447 00000 п. 0000031565 00000 п. 0000031637 00000 п. 0000031745 00000 п. 0000031817 00000 п. 0000031941 00000 п. 0000032013 00000 н. 0000032085 00000 п. 0000032158 00000 п. 0000032272 00000 н. 0000032345 00000 п. 0000032463 00000 п. 0000032536 00000 п. 0000032688 00000 п. 0000032761 00000 п. 0000032936 00000 н. 0000033049 00000 п. 0000033145 00000 п. 0000033218 00000 п. 0000033330 00000 п. 0000033403 00000 п. 0000033517 00000 п. 0000033590 00000 н. 0000033717 00000 п. 0000033790 00000 п. 0000033917 00000 п. 0000033990 00000 н. 0000034063 00000 п. 0000034188 00000 п. 0000034261 00000 п. 0000034373 00000 п. 0000034446 00000 п. 0000034570 00000 п. 0000034643 00000 п. 0000034716 00000 п. 0000034789 00000 п. 0000034862 00000 п. 0000034976 00000 п. 0000035049 00000 п. 0000035167 00000 п. 0000035240 00000 п. 0000035385 00000 п. 0000035458 00000 п. 0000035569 00000 п. 0000035642 00000 п. 0000035752 00000 п. 0000035825 00000 п. 0000035974 00000 п. 0000036074 00000 п. 0000036180 00000 п. 0000036253 00000 п. 0000036326 00000 п. 0000036465 00000 н. 0000036538 00000 п. 0000036611 00000 п. 0000036728 00000 п. 0000036823 00000 п. 0000036896 00000 п. 0000036969 00000 п. 0000037089 00000 п. 0000037162 00000 п. 0000037235 00000 п. 0000037308 00000 п. 0000037422 00000 п. 0000037495 00000 п. 0000037613 00000 п. 0000037686 00000 п. 0000037858 00000 п. 0000037948 00000 н. 0000038040 00000 п. 0000038113 00000 п. 0000038259 00000 п. 0000038332 00000 п. 0000038474 00000 п. 0000038547 00000 п. 0000038620 00000 п. 0000038731 00000 п. 0000038804 00000 п. 0000038906 00000 п. 0000038979 00000 п. 0000039082 00000 п. 0000039155 00000 п. 0000039272 00000 н. 0000039345 00000 п. 0000039455 00000 п. 0000039528 00000 п. 0000039638 00000 п. 0000039711 00000 п. 0000039784 00000 п. 0000039857 00000 п. 0000039930 00000 н. 0000040033 00000 п. 0000040106 00000 п. 0000040209 00000 п. 0000040282 00000 п. 0000040385 00000 п. 0000040458 00000 п. 0000040561 00000 п. 0000040634 00000 п. 0000040737 00000 п. 0000040810 00000 п. 0000040883 00000 п. 0000040979 00000 п. 0000041083 00000 п. 0000041156 00000 п. 0000041229 00000 п. 0000041346 00000 п. 0000041419 00000 п. 0000041529 00000 п. 0000041602 00000 п. 0000041726 00000 п. 0000041799 00000 н. 0000041921 00000 п. 0000041994 00000 п. 0000042116 00000 п. 0000042189 00000 п. 0000042313 00000 п. 0000042386 00000 п. 0000042497 00000 п. 0000042570 00000 п. 0000042643 00000 п. 0000042716 00000 н. 0000042831 00000 п. 0000042904 00000 п. 0000042977 00000 п. 0000043071 00000 п. 0000043187 00000 п. 0000043260 00000 п. 0000043333 00000 п. 0000043439 00000 п. 0000043512 00000 п. 0000043619 00000 п. 0000043692 00000 п. 0000043800 00000 п. 0000043873 00000 п. 0000043997 00000 п. 0000044070 00000 п. 0000044177 00000 п. 0000044250 00000 п. 0000044362 00000 п. 0000044435 00000 п. 0000044543 00000 п. 0000044616 00000 п. 0000044732 00000 п. 0000044805 00000 п. 0000044950 00000 п. 0000045023 00000 п. 0000045138 00000 п. 0000045211 00000 п. 0000045355 00000 п. 0000045428 00000 п. 0000045543 00000 п. 0000045616 00000 п. 0000045689 00000 п. 0000045762 00000 п. 0000045874 00000 п. 0000045947 00000 п. 0000046048 00000 п. 0000046121 00000 п. 0000046255 00000 п. 0000046328 00000 п. 0000046438 00000 п. 0000046511 00000 п. 0000046630 00000 п. 0000046703 00000 п. 0000046813 00000 п. 0000046886 00000 п. 0000046993 00000 п. 0000047066 00000 п. 0000047183 00000 п. 0000047256 00000 п. 0000047361 00000 п. 0000047434 00000 п. 0000047541 00000 п. 0000047614 00000 п. 0000047688 00000 п. 0000047762 00000 п. 0000047969 00000 п. 0000048151 00000 п. 0000048776 00000 п. 0000049588 00000 п. 0000049811 00000 п. 0000049885 00000 п. 0000050109 00000 п. 0000050900 00000 п. 0000050980 00000 п. 0000051899 00000 п. 0000007713 00000 н. 0000013943 00000 п. трейлер ] >> startxref 0 %% EOF 655 0 объект > эндобдж 1013 0 объект > поток HU {TRySb: jNEMr, Igl &&> xj1SN ۞ G6mn9 ""! I1c; EBl 2-K4c9 = ν WZ WVn; K6? \ = W {kN?} KH ݻ htXJ.Ʈ #> gD & 7 7QPzLOČ` hq! 8f> NR2u̩ͫ͏ {rX..`P (, I :% * DiJVңk) 4T7> _қx? NȶR | 0 (f4ei3m5hvLJƃ # nULυU) G / Ɋ - | R # U'l; j |> 3B46v! M6`T} 2) L "# GKǨ:` 6

.

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *