Старшая группа лепка красивая птичка: Лепка “Красивые птички” | План-конспект занятия (старшая группа):

Конспект занятия в старшей группе: «Птицы наши друзья»

Программное содержание:

Закреплять знания детей о перелетных и зимующих птицах; развивать познавательную активность детей в природе; развивать творческое начало, воображение, эстетическое восприятие.

Учить составлять описательные рассказы по картине; развивать связную речь, сообразительность.

Стимулировать любознательность и интерес детей к познанию природы описаниями ее объектов и явлений.

Воспитывать желание помогать зимующим птицам пережить зиму.

Продолжать учить детей слушать и декламировать наизусть стихотворные произведения, отвечать на вопросы.

Материал: картинки птиц, корректурные таблицы, наголовники птиц, игры-пазлы, спортивный инвентарь.

Предыдущая работа: изучение стихов, текста песни, заготовки для гостинцев и кормушек.

Ход занятия в старшей группе детского сада

Воспитатель: Дети, предлагаю Вам сегодня отправиться в лес.

(Дети с воспитателем идут по дорожке в лес)

Воспитатель: Дорогие мои, обратите внимание как в лесу хорошо! Тишина. А что это за шум? Что за суета среди деревьев?

(Звучит запись «Голоса птиц»).

— Дети, это же птицы леса. Но где же они?

(Дети подходят к дереву, на котором «сидят» птицы).

-А вот и необычное дерево, на котором поселилась стайка птиц. Давайте с ними познакомимся. А для этого предлагаю осуществить привал и рассмотреть, какие птички собрались.

Привал «Знакомство с птичками»

(Детям раздаются корректурные таблицы по теме «Птицы», на которых изображены птицы нашей местности. Птицы обозначены цифрами, геометрическими фигурами и дети, ориентируясь на эти обозначения, определяют, где птица)

Воспитатель: давайте с вами вспомним стихи об этих птицах.

Ребенок

За окном щебечет птичка-

Желтобокая синичка.

Голодно зимой бедняжке:

Ни травинки, ни букашки,

Хоть бы хлебушка ей крошку

Или зёрнышек немножко.

Ребенок

— Где, ворона-каркарона,

Ты была, что, ворона-

каркарона, принесла?

— Я проснулась, встрепенулась

«Кар-кар!» — на вороний

Собралась я базар.

Воспитатель: вот мы с вами и познакомились с птицами, которые собрались на этом дереве и можем отправляться дальше.

(Дети с воспитателем идут дальше «по лесу»)

Воспитатель: Прислушайтесь внимательно! Кажется, кто-то с кем-то спорит.

(Из-за дерева вылетают две птички-ребенка)

Первая птичка: Я говорю тебе, что все птички улетают на зиму в теплые страны. Потому что здесь будет холодно, снежно и нам нечего будет есть.

Вторая птичка: Нет, не все птицы будут лететь. Потому что путь далек и не все птички его выдержат поэтому им лучше оставаться здесь, у людей, которые будут их кормить.

Воспитатель: Добрый день, дорогие птички. Не надо спорить. Мы с моими друзьями поможем вам определить, какие птички перелетные, а какие зимущие. Вот послушайте.

Ребенок.

Воспитатель: Пожалуй, все вы слышали о птичьих базарах, но побывать там не повезло. Поэтому мы попробуем организовать свой птичий базар. На рисунках вам будут показаны птицы, которых вам надо назвать. Помочь вам сможет краткая информация о той или иной птице.

Привал «Птичий базар»

(Дети берут по одной карточке и рассказывают о птичке, другие должны узнать ее по описанию)

Карточка 1

Живут на деревьях. Имеют крепкий клюв, длинный язык и крепкий хвост, благодаря которому можно опереться на кору дерева. (Дятлы)

Карточка 2

Относятся к хищным. Они имеют большую голову и очень большие глаза с расширенными зрачками. У них крючкообразный клюв, острые когти на лапах. Ведут ночной образ жизни. Питаются грызунами, небольшими птицами, насекомыми. (Совы)

Карточка 3

Живут на болотах и ​​берегах водоемов. Они имеют длинные ноги, шею и клюв. Добыча подстерегают стоя в воде. Некоторые бродят в поисках пищи. Питаются различными животными. (Цапли)

Карточка 4

Белые как снег. Относятся к водоплавающим. Они крупных размеров, с длинной и красивой шеей. В этих птиц ценный густой пух, поэтому они охраняются законом. Живут преимущественно парами. (Лебеди)

Карточка 5

Эти птицы похожи на воробьев, но они осторожны и одновременно любознательны как воробьи. Любят есть семена подсолнечника и лакомиться несоленым салом. Мы можем узнать их среди других птиц по желтенькому «фартуку» (Синицы)

Карточка 6

Прилетают к нам с Севера. У них есть черная шапочка и красная грудка. Клюв толстый и короткий. Питаются ягодами, семенами, частично насекомыми. (Снегири)

Воспитатель: Предлагаю взять наших новых друзей с собой и отправиться дальше в лес.

Физкультминутка

Мальчики и девочки!

Быстрее подравняйтесь

И в путь-дорожку

Вместе отправляйтесь.

Раз — поднять руки вверх,

Два нагнуться вниз.

Три, четыре — прямо стать.

Будем снова начинать.

И идти не забывайте.

Руки в стороны, руки так,

Руки вверх, как ветряная мельница.

Выше руки поднимите

Головою покрутите.

Наклон влево — раз, два, три

Наклон вправо — раз, два, три.

Наклонились, выпрямились.

Вокруг себя повернулись.

Воспитатель: Пока мы с вами весело путешествовали посмотрите, какая интересная поляна нам открылась. И я предлагаю сделать привал и поиграть в игру.

Дидактическая игра «Где чья часть»

(Детям предлагается игровое поле, на котором в двух колонках изображены части птиц. Детям надо их соединить между собой)

Воспитатель: Ну что же друзья мои, можем идти дальше, но смотрите на нашем пути появились препятствия. Это сильный ветер повалил деревья и сломал ветви.

Спортивная «Дорожка препятствий»

(Мостик, скакалка, дуги и т.д.)

Воспитатель: Вот наше путешествие по птичьему лесу заканчивается. Но я предлагаю позаботиться о наших новых друзьях, а именно, мы изготовим кормушки и вкусности — бублики из различных круп, чтобы с наступлением холодов нашим новым пернатым друзьям было что поесть.

Практическая работа «Подарки для птиц»

(Ребята заканчивают начатую работу по изготовлению кормушек, а девочки в бублики из теста вставляют различные зернышки).

Воспитатель: Дорогие наши птички вот наши подарки для всех птичек вашего леса. Возьмите их, пожалуйста. А нам с малышами пора отправляться обратно домой. До свидания.

старших моделей – Блог фотографа Спокана, Старший фотоблог Спокана – Фотография трех птиц

Пятница была чудесным днем. Я и группа девушек из моей команды старших представителей Fab 20 поехали в Кер-д’Ален, штат Айдахо, чтобы провести немного времени с девушками и провести веселую фотосессию в снегу. Хотя воздух определенно был прохладным, мы были согреты изнутри от смеха и хороших времен, которые у нас были! Провести время с этими девушками – одно из моих любимых занятий на все времена, поэтому, когда у нас возникла идея отправиться в небольшую поездку, я понял, что нам нужно сделать это хорошо!

Было очень приятно видеть уникальные личности каждой из этих девушек.Как часть моей команды Fab 20, они стремятся укреплять и поддерживать друг друга в команде, и у них это хорошо получается. Вот почему я люблю проводить эти поездки и групповые занятия, чтобы укрепить командный дух и построить те отношения, которые в противном случае никогда бы не сложились! Я получаю от этих занятий столько же, сколько и они; они одни из самых творческих и вдохновляющих людей вокруг, и они очень помогли на этом занятии!

В Айдахо великолепный пейзаж, поэтому, конечно, это было идеальное место, чтобы подчеркнуть внешность этих женщин! Высокие вечнозеленые сосны усеяли фон, холодные воды ручья тихо текли, а отголоски нашего смеха заполнили снежную долину.К счастью, выглянуло солнце, и оно стало теплом на фоне холода и отличным освещением для сеанса! Мне понравились наряды, которые носили девушки: зимние цвета и джинсовая ткань, смешанная с весенними пастелями, служили отличным мостом между двумя сезонами. В целом, нам было очень весело на этом занятии, и полученные на нем фотографии так хорошо это запечатлели!

Это первый год, когда в моей команде старших представителей много мест – на самом деле их 20! Я был так взволнован этим, потому что мне нравится знакомиться с новыми людьми, знакомиться с замечательными девушками и вкладываться в их жизнь.Я люблю помогать молодежи мира укреплять доверие и отношения, и это превратилось в мою миссию. Так что чем больше, тем веселее! Если вам нужна дополнительная информация о команде старших представителей, нажмите здесь или здесь, чтобы прочитать некоторые из моих прошлых блогов об этом. Если вы хотите присоединиться к команде, свяжитесь со мной здесь! Не могу дождаться встречи с вами!

Блог фотографов Спокана, Старший фотоблог Спокана – фотография трех птиц

Если вы человек, то вы знаете, что значит испытывать стресс.Это то, с чем мы все в той или иной степени имеем дело – некоторые больше, чем другие. В старшей школе стресс может нарастать и угрожать отягощать вас, делая вас усталым, подавленным и бескорыстным. Конец старшей школы должен быть временем празднования, а не тем, когда вы с трудом пересекаете финишную черту. Снятие стресса сейчас не только поможет вам, когда вы закончите школу, но это будет замечательная привычка, которую можно будет сохранить спустя годы и во взрослой жизни – поверьте мне, ваше будущее будет вам благодарно! Вот четыре способа практически справиться со стрессом.

Выясните, откуда исходит стресс – Это первый шаг к выяснению того, как вы собираетесь справляться со стрессом. Вы не сможете достичь того, чего хотите, если не знаете, что это такое, и если вы не знаете, что вас беспокоит, вы можете только наложить повязку на проблему. Чтобы искоренить проблему, вы должны быть предельно честны с самим собой, но как только вы это сделаете, вы поймете, что уже знаете, что ее вызывает. Определив причину, вы станете на шаг ближе к организации жизни и принятию мер.

Определите, что вы контролируете – Как только вы определите, что именно доставляет вам столько стресса, самое время оценить это и посмотреть, есть ли это то, что вы контролируете. Неважно, что это может быть – школьное задание, драма с друзьями, проблемы с родителями, жизнь в целом – вы все равно можете контролировать свою реакцию на стресс, даже если вы не сможете изменить обстоятельства. И не делай этого в одиночку. Представьте, что вам предстоит крупный проект, и срок его выполнения быстро приближается.Если это вас беспокоит, поговорите со своим учителем или соберите друзей, чтобы они помогли вам.

Избавьтесь от ненужных вещей – В течение недели могут быть стрессовые вещи, которые вам на самом деле не нужно делать, и исключение их из своей рутины может дать вам много спокойствия. Подумайте о своей неделе: делаете ли вы что-то, потому что вы, , хотите это делать, или если кто-то еще хочет, чтобы вы это сделали? За исключением обязанностей, вы можете заниматься спортом, посещать школьные клубы и т. Д., Просто чтобы доставить удовольствие кому-то другому.Исключение подобных вещей из своей жизни также может избавить вас от стресса.

Делайте то, что вы любите делать – Один из лучших способов снять стресс – это делать то, что вам очень нравится. Гораздо легче справиться со стрессом, если вы с нетерпением ждете чего-то, что вас волнует и расслабляет. Это может быть интересное хобби или занятие, которое заставляет вас двигаться, или это может быть ваша любимая книга или просмотр любимого шоу. Что бы это ни было, сделайте это обычным делом, к которому вы можете вернуться, когда жизнь не слишком бурная.

Мы все сталкиваемся со стрессом. Для старшеклассника одним из самых стрессовых моментов может стать фотосессия в старшей школе. Со мной весь этот стресс уйдет – так что свяжитесь со мной, чтобы записаться на сеанс сегодня!

Фотограф проливает свет на пожилой возраст через портреты пожилых людей

По сравнению с молодыми людьми пожилые люди реже фотографируются и рассказывают свои истории. Наша культура зациклена на том, что нового и яркого, и люди в возрасте от 20 до 20 лет попадают в эти категории.Но, как показывает фотограф Арианна Клеман, мы должны обращать внимание на тех, кто живет более полувека – мы не только можем многому научиться, но и видя, как эта группа процветает, может изменить ваше отношение к себе с возрастом.

Портреты пожилых людей Клемана демонстрируют косметические процедуры, а также желание пожилых пар друг к другу. Ее изображения призваны поставить под сомнение стандарты, которые мы, как общество, придерживаемся в отношении старения. Эти произвольные условия, которые, кажется, подразумевают, что с возрастом становится все меньше желательности, разрушаются в ее портретах.Клеман демонстрирует, что независимо от того, сколько нам лет, мы все равно хотим хорошо выглядеть для себя (и других) и выражать любовь, будучи любимыми. Поразительные изображения предлагают откровенный взгляд на частную жизнь ее подданных и мощное напоминание о том, что возраст – это просто число.

Мы поговорили с Клеман о ее работах, а также о еще одной серии фотографий, также посвященной возрасту, которая находится на горизонте. Прокрутите вниз, чтобы прочитать эксклюзивное интервью My Modern Met.

Встреча со 102-летней женщиной по имени Мари-Берт стала для вас откровением.Можете ли вы описать, что произошло, и почему вы нашли это таким поучительным?

Когда я фотографировал Мари-Берту, я был поражен ее непринужденностью перед камерой. Она вела себя так, как будто была молодой гламурной актрисой, которая чувствует себя сексуальной и привлекательной даже в свои 102 года. Редко можно сфотографировать кого-то столь же комфортно, как она; и, учитывая ее возраст, это очень вдохновляло. Она показала мне (и многим к настоящему времени), что красота – это состояние ума, отношение, нечто, не имеющее ничего общего с возрастом, а все, что связано с уверенностью.

Как вы нашли людей для фотографирования для этого проекта?

Я нашел большинство своих моделей через социальные сети. Они были готовы участвовать в проекте, потому что знали мою работу и понимали, о чем идет речь; они хотели изменить представления о красоте и вдохновить других женщин.

Какое доверие у вас было к ним, чтобы позволить им быть настолько уязвимыми перед вашим объективом?

Уязвимость, о которой вы говорите, возникла очень естественно, возможно, из-за характера проекта.Я считаю себя уважительной женщиной и фотографом, и мне нравится создавать безопасное пространство для своих моделей. Я никогда их не подталкиваю, уважаю их границы и не публикую ничего, что им не нравится.

Ваши портреты, в некотором смысле, являются критикой узких стандартов красоты, существующих в современном обществе. Основываясь на том, что вы узнали от своих испытуемых, как, по вашему мнению, наша жизнь улучшится, если мы откажемся от этих стандартов?

Если бы мы только могли принять себя, свое тело такими, какие они есть, мы бы сэкономили столько времени и денег! Я не думаю, что кто-то (кроме индустрии красоты) пользуется стыдом и стрессом, окружающим внешность.Душераздирающе думать, что многие из нас живут по жизни, постоянно беспокоясь о том, как они выглядят, вместо того, чтобы сосредоточиться на выполнении вещей. Жизнь слишком коротка. Все выиграют от большей свободы, независимости, любви к себе.

Почему вы изображаете своих моделей в черно-белом цвете?

Я всегда был черно-белым фотографом. Я начал с аналоговой фотографии в университете, которую в значительной степени провёл в фотолаборатории. Так я учился фотографии; Я смотрю на свет, тени и контраст и почти не замечаю цвета.Я восхищаюсь цветными фотографами, но я обнаружил, что мои изображения получаются более мощными, когда они черно-белые.

Что, по вашему мнению, люди отнимут от ваших фотографий?

Я, конечно, надеюсь, что мои фотографии заставят людей лучше относиться к старению. Я также надеюсь, что они повышают осведомленность о некоторых проблемах, связанных со старением.

Над чем вы сейчас работаете? Что-нибудь интересное, о чем вы можете нам рассказать?

Я работаю над проектом “Голубые зоны”.

«Голубые зоны» – это концепция, появившаяся в 2005 году после публикации в журнале National Geographic Magazine и касающаяся регионов мира, где наблюдается наибольшая концентрация очень старых людей. Жители этих регионов имеют общие черты образа жизни, которые способствуют их исключительно долгой продолжительности жизни.

Демографы Джанни Пес и Мишель Пулен сначала сосредоточили внимание на пожилых людях в регионе Сардиния, острове в Италии, а затем наблюдали такое же долголетие у пожилых людей, живущих на островах Окинава, Япония, и Икария, Греция, а также на полуострове Никоя. Коста-Рика, а также в городе Южная Калифорния от Лома Линда, США.Я побывал в пяти зонах и закончил свое путешествие в конце декабря 2019 года. Сейчас я редактирую фотографии и собираю историю в надежде найти издателей, а также места для ее демонстрации.

Арианна Клеман: Веб-сайт | Facebook | Instagram

Статьи по теме:

Пенсионеры учатся граффити в творческой мастерской, направленной на искоренение возрастных стереотипов

Пожилые люди показывают, как выглядят татуировки на стареющей коже

Душевные фотографии улыбающихся пожилых людей показывают, что радости нет ограничений по возрасту

Модельное агентство пересматривает стандарты красоты, подписывая только модели 45 лет и старше

Основы миграции птиц: как, почему и где

Гуси, летящие на юг морщинистыми V-образными стаями, – это, пожалуй, классическая картина миграции – ежегодное крупномасштабное перемещение птиц между их гнездовыми (летними) домами и их негнездовыми (зимними) участками.Но гуси – далеко не единственные наши перелетные птицы. Из более чем 650 видов гнездящихся птиц Северной Америки более половины являются перелетными.

Почему птицы мигрируют?

Птицы мигрируют, чтобы переместиться из районов с ограниченными или сокращающимися ресурсами в районы с высокими или увеличивающимися ресурсами. Два основных ресурса, которые мы ищем, – это еда и места для гнездовий.

Птицы, гнездящиеся в Северном полушарии, как правило, мигрируют на север весной, чтобы воспользоваться преимуществами растущих популяций насекомых, бутонизированных растений и множества мест для гнездования.По мере приближения зимы и уменьшения количества насекомых и другой пищи птицы снова перемещаются на юг. Побег из холода является мотивирующим фактором, но многие виды, в том числе колибри, могут выдерживать отрицательные температуры, если имеется достаточный запас пищи.

Виды миграции

Термин «миграция» описывает периодические крупномасштабные перемещения популяций животных. Один из способов взглянуть на миграцию – рассмотреть пройденные расстояния.

• Постоянные жители не мигрируют.Они в состоянии найти достаточные запасы еды круглый год.
• Мигранты на короткие расстояния перемещаются только на короткие расстояния, например, с более высоких возвышенностей на более низкие на склоне горы.
• Мигранты на средние расстояния преодолевают расстояния от одного до нескольких штатов.
• Мигранты-дальние мигранты обычно перемещаются из гнездовий в Соединенных Штатах и ​​Канаде в места зимовки в Центральной и Южной Америке. Несмотря на трудные путешествия, миграция на большие расстояния является характерной чертой около 350 видов североамериканских птиц.

Характер миграции может варьироваться в пределах каждой категории, но наиболее изменчив у мигрантов на короткие и средние расстояния.

Истоки миграции на большие расстояния

В то время как миграция на короткие расстояния, вероятно, возникла из довольно простой пищи, происхождение моделей миграции на дальние расстояния гораздо сложнее. Они развивались на протяжении тысяч лет и, по крайней мере частично, контролируются генетическим составом птиц. Они также включают реакцию на погоду, географию, источники пищи, продолжительность дня и другие факторы.

Птицам, зимующим в тропиках, кажется странным представить, как они покидают дом и отправляются на миграцию на север. Зачем совершать такую ​​трудную поездку на север весной? Одна идея состоит в том, что на протяжении многих поколений тропические предки этих птиц расселялись из своих тропических мест размножения на север. Сезонное изобилие пищи для насекомых и большая продолжительность светового дня позволили им вырастить больше детенышей (в среднем 4–6), чем их тропические сородичи, оставшиеся дома (в среднем 2–3). Поскольку их зоны размножения перемещались на север в периоды отступления ледников, птицы продолжали возвращаться в свои тропические дома, поскольку зимняя погода и сокращение запасов пищи усложняли жизнь.Эту теорию поддерживает тот факт, что большинство североамериканских виреонов, мухоловок, танагеров, певчих птиц, иволги и ласточек произошли от форм, возникших в тропиках.

Что вызывает миграцию?

Механизмы, инициирующие миграционное поведение, различаются и не всегда полностью понятны. Миграция может быть вызвана сочетанием изменений продолжительности дня, более низких температур, изменений в запасах пищи и генетической предрасположенности. На протяжении веков люди, державшие птиц в клетках, заметили, что мигрирующие виды каждую весну и осень переживают период беспокойства, постоянно порхая в сторону одной из сторон своей клетки.Немецкие бихевиористы дали этому поведению название zugunruhe , что означает мигрирующее беспокойство. Различные виды птиц и даже сегменты популяции одного и того же вида могут следовать разным схемам миграции.

Как птицы ориентируются?

Перелетные птицы могут преодолевать тысячи миль в своих ежегодных путешествиях, часто путешествуя одним и тем же курсом год за годом с небольшими отклонениями. Первогодние птицы часто совершают свой первый перелет самостоятельно.Каким-то образом они могут найти свой зимний дом, хотя никогда его раньше не видели, и следующей весной вернуться туда, где они родились.

Секреты их удивительных навигационных навыков до конца не изучены, отчасти потому, что птицы сочетают в себе несколько различных типов чувств при навигации. Птицы могут получать информацию о компасе от Солнца, звезд и ощущая магнитное поле Земли. Они также получают информацию по положению заходящего солнца и по достопримечательностям, наблюдаемым в течение дня.Есть даже свидетельства того, что обоняние играет роль, по крайней мере, для почтовых голубей.

Некоторые виды, особенно водоплавающие птицы и журавли, во время своих ежегодных миграций следуют предпочтительным путем. Эти пути часто связаны с важными местами остановки в пути, которые обеспечивают запасы корма, критически важные для выживания птиц. Более мелкие птицы, как правило, мигрируют широкими фронтами по ландшафту. Недавние исследования с использованием данных eBird показывают, что многие маленькие птицы весной и осенью выбирают разные маршруты, чтобы воспользоваться сезонными изменениями погоды и питания.

Миграционные опасности

Путешествие, которое может растянуться на несколько тысяч миль в оба конца, является опасным и трудным делом. Это усилие, которое проверяет как физические, так и умственные способности птиц. Физический стресс во время поездки, отсутствие достаточного количества пищи в пути, плохая погода и повышенная подверженность хищникам – все это увеличивает опасность путешествия.

В последние годы мигранты, проживающие на большом расстоянии, сталкиваются с растущей угрозой со стороны вышек связи и высотных зданий.Огни высоких зданий привлекают многие виды, и каждый год миллионы животных погибают при столкновении со строениями. Программа Fatal Light Awareness Program, базирующаяся в Торонто, Онтарио, Канада, имеет больше информации об этой проблеме.

Изучение миграции

Ученые используют несколько методов при изучении миграции, в том числе группирование, слежение за спутниками и относительно новый метод с использованием легких устройств, известных как геолокаторы.Одна из целей – найти важные места остановки и зимовки. После идентификации можно предпринять шаги для защиты и сохранения этих ключевых мест.

Каждую весну около 500 000 канадских журавлей и некоторые находящиеся под угрозой исчезновения журавли-кликуны используют долину реки Центральная Платт в Небраске в качестве промежуточной среды обитания во время миграции на север к местам размножения и гнездования в Канаде, на Аляске и в Сибирской Арктике.

Что такое ловушка для мигрантов?

В некоторых местах, кажется, есть ловкость для концентрации мигрирующих птиц в большем, чем обычно, количестве. Эти «ловушки для мигрантов» часто становятся известными как точки наблюдения за птицами. Как правило, это результат местных погодных условий, обилия еды или местного рельефа.

Например, маленькие певчие птицы, мигрирующие на север весной, пролетают прямо над Мексиканским заливом, приземляясь на береговой линии штатов побережья Мексиканского залива. Когда штормы или холодные фронты приносят встречный ветер, эти птицы могут быть на грани истощения, когда достигают земли. В таких случаях они направляются в ближайшее место, предлагающее еду и укрытие, – обычно это живые дубовые рощи на барьерных островах, где очень большое количество мигрантов может собираться в так называемых «осадках». Эти миграционные ловушки стали очень популярными среди орнитологов и даже заработали международную репутацию.

Полуостров также может концентрировать мигрирующих птиц, когда они следуют по суше, а затем останавливаются перед запуском над водой. Это объясняет, почему такие места, как Пойнт-Пели, Онтарио, Флорида-Кис, Пойнт-Рейес, Калифорния, и Кейп-Мэй, Нью-Джерси, имеют отличную репутацию в качестве горячих точек миграции.

Весенняя миграция – особенно хорошее время для тех, кто кормит птиц на своем заднем дворе, чтобы привлечь виды, которых они обычно не видят. Предоставление разнообразных источников пищи, воды и добавление природных источников пищи в ландшафт может сделать задний двор привлекательным для перелетных певчих птиц.

Карты дальности

Всегда полезно использовать карты ареалов в вашем полевом путеводителе, чтобы определить, может ли и когда поблизости появиться тот или иной вид. Карты ареалов особенно полезны при работе с мигрирующими видами. Однако они могут сбивать с толку: ареалы птиц могут варьироваться от года к году, как и в случае с беспорядочными видами, такими как красные птички. Кроме того, ареалы некоторых видов могут расширяться или сокращаться довольно быстро, причем изменения происходят в периоды времени короче, чем время переиздания полевого справочника.(Евразийский голубь с воротником – лучший пример этой проблемы.)

Эти ограничения начинают устраняться с помощью цифровых версий карт диапазонов, основанных на данных. Карты стали возможными благодаря сотням миллионов наблюдений за электронной птицей, отправленных орнитологами со всего мира. Анализ «больших данных» позволяет ученым создавать анимированные карты, которые показывают приливы и отливы видов на континенте в течение календарного года, а также понимать более масштабные модели движения.

Дополнительные ресурсы

Миграция – увлекательное исследование, и ему еще предстоит многому научиться.Songbird Journeys, авторство Миёко Чу из Cornell Lab, исследует многие аспекты миграции в интересном и легком для чтения стиле. Справочник по биологии птиц лаборатории Корнелла предоставляет еще больше информации об удивительном явлении миграции птиц.

Рисование птиц в детском саду. Классы абстрактного рисования для детей старшей группы «Рисование птиц»

Светлана Светлана
Классы абстрактного рисования для детей старшей группы «Рисование птиц»

Тема занятия: «Рисование птиц»

Назначение: обезопасить способы передачи пропорций птицы.Передача объемного тона и цвета. Развитие мелкой моторики рук, цветового восприятия, пространственного мышления. Разговор о красоте птиц.

Материал: Картины с изображением птиц; рисунок на бумаге, простой карандаш, ластик, гуашь, пони сони №3 и №1, баночка для воды, палитра.

Методика обучения:

Visory: Рассмотрим иллюстрации: Учитель обращает внимание на особенности птиц: размер, окраску, длину ноги, форму клюва.

Устный: Воспитатель советует, какие цвета смешивать, чтобы получить желаемый и надежнее передать цвет.

Путевой курс:

Ребята хочу отгадать:

– милю не учел

По бездорожью не ездил,

И море было

Воробьи, стрижки, пингвины,

Снегири, гри, павлины,

Попугаи и синицы:

Одним словом это.

Мне не хватило загадки про птицу, ведь скоро 1 апреля «Международный день птиц».« Посмотрите, сколько красивых птиц нас посещает. Кто-нибудь знает, как называются эти птицы? Может, вы видели кого-нибудь из них на нашем сайте или в парке? (Отзывы детей)

Пожалуйста, рассмотрите все это и назовите их сходства и различия. (сходство – есть туловище, голова, хвост и т. д .; отличия – цвет оперения). Мы уже нарисовали птичку карандашом. Сегодня будем рисовать еще красками. Вспомним схему рисования птицы.

В середине листа намечаем линию наклона птички.На этой линии отмечаем середину, от нее в разные стороны еще две точки (такого же размера от центра). Это будет торс. По линии между этими точками нарисуйте овал. Сверху овалом нарисуйте круг (это будет голова).

Снизу узкий длинный прямоугольник (хвостик).

С левой стороны круга отмечаем клюв.

Теперь приступаем к раскрашиванию птички. Краска начинается с головы.

Рисование начинаем от клюва, вверх по голове и обратно.Внизу грудка клюва слегка утолщенный овал. Обратите внимание, голова птицы плавно переходит в пухлый животик (у нашей птички шея не выделяется). Теперь нарисуйте хвост и глаза.

(Запоминая и объясняя метод рисования, учитель одновременно показывает на доске по мере необходимости детей на их листах.)

Для того, чтобы поправить ножки, необходимо “посадить” птицу на веточку. Для этого отступаем от туловища на небольшое расстояние, проводим две линии параллельно птичкам и это будет веточка.Обратите внимание, у птиц тонкие и длинные ноги с крепкими завитками. Крылья не длинные, но заостренные на конце. Вот такая птичка с тобой, с тобой.

Посмотрите на доску, какую птицу мы нарисовали? (Ответы)

Конечно, наша птичка похожа и на корриду, и на кино, и на воробья т.к. У него более округлая форма тела, небольшой клюв и небольшой ростик.

Хотите летать, как птицы? (Ответы)

Тогда вставай из-за столов и иди ко мне.

Фисминист за мелодичную мелодию

«Стая птиц летит на юг.)

Стая птиц летит на юг,

Небесно-голубой около

(дети складывают руки, как крылья)

Лучше летать,

Надо крыльями махать.

(дети напрягают руки)

В небе светит ясное солнце

Космонавт летит на ракете

(качание вверх)

А внизу леса поля

Земля распространяется.

(Небольшой наклон вперед, руки разведены в стороны)

Птицы начали спускаться

На лугу все садятся.

Будет долгий путь

Нам нужно расслабить птиц.

(Дети садятся в глубоком крике и сидят несколько секунд)

И снова пора в дорогу

Нам нужно много летать

(Дети встают и пюре “крылышки”)

Так юг. Ура! Ура!

Едем к нам

(Дети садятся за стол)

Так как наша птичка похожа на несколько птиц сразу, предлагаю разукрасить их по-разному.

(Рядом с каждым ребенком поставьте картинку с изображением птицы и, глядя на нее, он деактивирует свою птицу)

Публикаций по теме:

Конспект уроков рисования для старшей группы “Путешествие Дымкова Барышни” Конспект уроков рисования для старшей группы “Путешествие Дымкова Барышни”. Цель: Расширить презентации детей о многообразии товаров.

Аннотация Узел по рисованию для детей старшей группы «Игрушечная птичка» Игрушечная птичка (гуашь) Абстрактная непрерывная организованная деятельность для детей старшей группы Программные задания: Научите детей видеть.

Конкурсная программа для детей старшей группы Воспитатель «День птиц». Уже почти на повестке дня орнитологи всего мира празднуют первую птицу птиц. В России День птиц появился в 1926 году по инициативе.

Цель: Вызвать эмоциональный отклик детей на игровое занятие и желание участвовать в совместных играх. Задачи: познакомить детей с характеристикой.

Программный контент: Научите детей создавать в фигурках любимых сказочных героев: передавать формы тела, головы и другие характеристики.

Реферат открытых классов для старшей группы рисования. Тема: «Городецкая роспись» Цель: Продолжить знакомство детей с элементами рисунка.

Алла Мокретрова

Обычно птицы рисуются в виде клещей, но наша задача научить их правильно рисовать птиц. Необходимо сформировать обобщенное представление о внешнем виде птиц, понимание того, что все птицы похожи по строению, несмотря на различия в окраске, форме и размерах деталей.

Чтобы рисовать птиц правдоподобно, нужно знать части тела, строение крыльев и расположение перьев, для этого необходимо провести с детьми предварительную работу: наблюдение за птицами на прогулке, просмотр иллюстраций. с изображением птиц.

Несмотря на кажущуюся простоту рисунка пернатых, в этом вопросе, несомненно, есть определенные трудности. Но, стоит только изучить азы их образа, все сразу встанет на свои места, и получатся аккуратные птички с правильными чертами лица.

Любой рисунок нужно начинать с контура. Основные контуры птиц – продолговатое тело в виде капли, заостренное на хвосте, и овальная голова. Затем детали вроде крыльев, хвоста, лапок, глаз, которые расположены ближе к клюву. Объясняя последовательность рисования птиц в движении, необходимо показать расположение частей тела птицы во время движения и в полете. Если правильно научить детей рисовать контур и основу птицы, то у них обязательно получится.Птицы нарисованы красками или штриховкой в ​​стиле графических карандашей.

Рисунок лучше тех птиц, которые находятся в поле наблюдения детей, таких как Воробей, Сороки, Ворона, Снегире, Синички, поставив следующую задачу: Формирование умения передавать в фигуре характеристики Птиц, изображать их в разных позах. и движение (сидит, летит, клюет, оглядывается).

Научившись изображать реалистичные изображения, детям интереснее и проще рисовать птиц в сказочной интерпретации: «Сказочная птица», «Жар-птица».

Замечательный и очень подробный цикл представлен в программе «Уроки изящной активности в детском саду» Г. С. Швейко М. Владос 2000.

Рисунок в старшей группе.

«Птицы синие и красные».

«Сказочная птица».

Дети любят рисовать мир живой природы, а изображать птиц им нравится не меньше, чем животных. Эта тема рисования в старшем дошкольном учреждении представлена ​​в большом количестве интересных вариантов: чего стоит только изящный петух, грациозный лебедь, неуклюжая сова, забавный пингвин и, наконец, сказочная птичка.

Группа ДОУ

Дети 5-6 лет умеют создавать красивые, выразительные рисунки, хорошо передавать форму предметов и их компонентов. Детский кругозор значительно расширяется: новые знания приобретаются в процессе наблюдения за миром, чтения художественной литературы. Ребята уже умеют изображать предметы, которых никогда не видели (что касается птиц, то, например, Пингвина).

Расширяется цветовая гамма, с которой работают дети. Рисунок построен на красивых сочетаниях цветов.

Если в младшем и среднем дошкольном возрасте Ребята изображали птиц в виде клещей, то в старшем Групповое задание Воспитатель – Научите их правильно рисовать. Воспитатель должен сформировать у детей представление о внешнем виде пернатых, понимание того, что все они имеют схожее строение, хотя отличаются цветом, размером и формой частей тела. Ребята усваивают, что у каждого перная удлиненная торс, такая же посадка в голову.При движении положение головы и хвоста меняется, а крылья раскрываются.

Рисование птиц в идеале должно предшествовать лепке на аналогичную тему.

Чтобы дошкольники реализовали птиц перед такими мероприятиями, необходимо провести подготовительные работы: наблюдение за птицами на прогулках, просмотр многочисленных иллюстраций.

В рисовании птиц есть некоторые сложности. Дети должны изучить основы своего имиджа. Рисунок начинается с контура – это удлиненное туловище в виде большой капли (заостренной до конца) и овальной головы.После этого добавляются крылья, хвост, лапы и глазки у Клюва. Точность и качество всего чертежа зависит от правильного пути вычисления.

Педагог объясняет дошкольникам, как части тела птицы во время полета и при движении по земле (хвост выпрямлен или сложен). Кроме того, вы можете нарисовать птиц, которые клюют еду или сидят на ветке дерева.

Конечно, образ птицы у старшего возраста Группу лучше начинать с тех особей, которых дети могут наблюдать в повседневной жизни: это воробей, циник, снегирь, голубь и т. Д. Надо научить ребят самим замечать разницу между птицами, сравнивать их, выделять ключевые черты, тогда рисовать будет проще. Например, сова круглая и толстая. Аист – тонлер с длинным изящным клювом. У Лебедя длинная шея, очень красивая, с большими разбивающимися крыльями. Пингвин вроде как одет в перелом, неповоротливый, с короткими крыльями, на голове у него забавная шутка. У петуха мощная грудь, тяжелые ноги, есть борода, красивый гребешок, а главное – разноцветный хвост.Снегиер отличается красной грудью.

Когда дошкольники хорошо научились рисовать реалистичные изображения, воспитатель может предложить им изобразить птичек в сказочной трактовке – «жара птички но», «птицы и счастье», «волшебные птицы но». Обратите внимание, что эта тема носит творческий характер, и педагог предлагает детям для ознакомления несколько разноплановых образцов. Кроме того, дети сами выбирают краски.

Используемые материалы и основа

Птицы старшие Группа изображается на листе бумаги обычного формата.При рисовании гаашевыми или акварельными красками основа заранее тонируется преподавателем. Если детям нужно рисовать парящих в небе птиц, это должен быть синий фон.

Для коллективной работы педагог предлагает ребятам лист Ватмана, где в зависимости от характера композиции композиция заранее прорисовывает дерево с множеством ветвей, большую кормушку или деревенский птичий дворик.

Птицы Дошкольники этого возраста рисуют и красками, и цветными карандашами.Перная белая, например, лебедь, аист или гусь лучше прорисовывать гуашью, чтобы они были более заметны на цветном фоне. То же касается и черного по белому – Пингвин и ласточки. Кино, издевательства, сову, курицу, воробья, голубя можно раскрасить цветными карандашами или даже восковыми мелками. В некоторых случаях подойдут фломастеры, например, при изображении яркого петуха.

Шаблон Flomer

Для предварительного рисования схемы используется простой карандаш.

Приемы и приемы, которые необходимо использовать при рисовании в старшей группе

С рисованием в старшей группе Учительская группа должна отработать с детьми правильное рисование силуэта кисти.Мелкие части тела – кеппинг, глаза, лапы, хвост – аккуратно прокрашены кончиком кисти. При этом держать инструмент в руке нужно практически вертикально. Более крупное продолговатое туловище птицы и ее крылья нарисованы всем ворсом, кисть наклонена к бумаге. Когда краска высохнет, можно дополнительно кончиком кисточки обозначить направление перьев – изображение станет более реалистичным.

Штриховка карандашом должна выполняться в одном направлении, при этом внутри контура не должно быть белых пятен.

В зависимости от размера нарисованной детали дошкольники должны регулировать размах руки.

Используемые дополнительные виды зрительной деятельности, актуальность индивидуального подхода

Образ станет более оригинальным, а сама продуктивная деятельность увлекательнее для детей, если разнообразить композицию аппликационными или пластилиновыми элементами. Например, птичка может склевать червяка или слепую гусеницу из пластилина (в виде бичевания или последовательно увенчанных шариков).Маленькие черные глазки можно запечатать из пластилина. Если в небе держатся птицы, можно изобразить солнышко методом пластики. Снегирь может сесть на ветку рябины с приклеенными красными ягодами.

Аппликативные детали будут особенно уместны при рисовании сказочных птиц. Это может быть цветная фольга, блестящие пайетки или леденцы. Подобным образом можно украсить и нарядный петушок.

Конкретные варианты композиций (в том числе коллективных) в рамках темы

Рисование ученикам старших групп предлагается зимой (декабрь).Традиционно это композиция «Птицы, синие и красные» (по мотивам стихотворения японского поэта Кайетыра Хакуку «Птицы, синие и красные»). Ребята учатся воссоздавать поэтический образ на рисунке, подбирая подходящую цветовую палитру и красиво размещая птичек на ее основе.

Чуть позже (например, в феврале) ребятам может быть предложена композиция «Птички на кормушке» (голуби, жалюзи, вороны, воробьи). Причем его можно организовать как коллективную работу. Учтите, что эта работа обязательно предшествует моделированию.

Зимой тоже будет соответствующий рисунок бюллетеня или пингвина.

После лепки петуха (пружины) воспитатель предлагает ребятам нарисовать эту красивую птичку. То же самое и с индюшкой, которую оформляют как декоративную композицию в виде дымковских игрушек: дети рисуют эту птицу с раскрытым веерообразным хвостом и раскрашивают характерными узорами. При этом упор делается не только на предметный рисунок, но и на развитие чувства ритма, цвета и композиции в оформлении узора.

Рисование перьев на ветру 1 апреля, когда «Международный день птиц». В этот день ребята могут изобразить любых птиц на выбор либо тех, кого дошкольники еще не нарисовали (например, Сову, Лебедя, Аиста и т. Д.).

В конце учебного года ребятам может предложить творческую тему – Рисование сказочных птичек.

Отметим, что сюжеты рисунков могут быть связаны с подвижными птицами на птицах: например, «день и ночь» (Сова), «Собака и воробьи».«Птицы в гнездах» «Практика и кошка». Это будут сюжетные композиции.

Кроме того, дошкольники любят рисовать по сказкам. В связи с этим можно предложить им следующие темы:

• По сюжетам русских народных сказок: «Цыпленок Ряба», «Финист – Ясный сокол», «Крылатый, Лохматый и Масляный», «Петушок». и бобовый гарнс »,« Храбрый петушок »(« Заюшкина избы ».
• « Царевна Лебедь »(по произведению А.С. Пушкина« Захват на царя Салтана »).
• «Петух и краски» (по произведению Владимира Сутеева)
• «Кукушка» (иллюстрация к ненецкой народной сказке, это могут быть птицы и с женским лицом и волосами)

Старшие дошкольники рады коллективной работе. Учитель может предложить им темы: «Бёрдсеферма» (домашние птицы), «Птичья столовая», «Утка с утками», «Цыпленок-цыпленок».

Возможные варианты мотивации начала занятий: просмотр игрушек, картинок, разговор на темы, сказки и т. Д.

Превратить образ перная В увлекательном процессе разыгрывается продуманная мотивация занятий. Например, если детям нужно нарисовать Birdsat счастье, воспитатель берет волшебную палочку и предлагает ребятам отправиться в сказку. Все вместе произносят заклинание и «переносятся» в чудесный лес, где обитают самые разные птицы. Рассмотрев их все с детьми, воспитательница огорчается, что нет только Птичьего счастья. Но люди с древности считали, что он существует.Воспитатель подводит ребят к тому, что таких птиц можно нарисовать самому, чтобы порадовать себя, своих близких и всех людей на Земле.

Еще один вариант успешной мотивации – воспитатель предлагает дошкольникам пальчиковую игру:

• Птица машет крыльями и летит к своему гнезду.
• Она скажет своей крохе, откуда взяла зерно.
• Птицы в гнездах сидят
• И смотрят на улицу.
• Все хотел летать.
• Ветер задул – полетел.

Воспитательница грустит, что птицы улетели, но хочет, чтобы они остались в детском саду. Дети с радостью соглашаются помочь – рисуют перья (а они могут быть как обычные птичкиМИ, так и сказочные).

В гости к ребятам в группу могут прийти игрушечные птички, но. Кстати, это может быть знакома каждому совунья из мультфильма «Смешарики». Персонаж обращается к детям с их проблемой, например, нарисуйте ему друзей. Также это могут быть птенцы для мамы-птички, которые испугались и сбежали.

Фотогалерея: Подборка игрушек и фигурок

Мягкая игрушка
Керамическая фигурка
Резиновая игрушка Персонаж М / Ж «Смешарики»

На уроке рисования необходимо активно использовать тематические картинки и постеры с изображением птиц.

Фотогалерея: Pershing Picture Collection

Плакат для дошкольников
Плакат для дошкольников Плакат для дошкольников

Занятие может быть увлекательным на основе сказок, обязательно сопровождать их иллюстрациями. Например, прочитав русскую народную сказку, Сказку «Крылатый, лохматый и Масло» к детям могут подойти Воробей и попросить сфотографироваться с друзьями – мышкой и блинчиком.

Иллюстрация к русской народной сказке

Вы можете вспомнить сказку «Заюшкина Изба» и предложить ребятам нарисовать храброго петушка, который выгнал наглого лиса из домика зайчика. Более того, петух может быть в сапогах и держать косу на плечах.

Иллюстрация к сказке «Заюшкина Изба»

А в сказке «Петушок и лосины» Петушок, напротив, будет больным и слабым.Детям будет интересно изобразить его лежащим на кровати, с градусником, обхватив шею.

Иллюстрация к сказке «Петушок и бобовые зерна»

Петушок – тоже герой сказки Владимира Стеева «Петух и краски». По сюжету этой короткой работы мальчик Вова нарисовал эту забытую раскрасить птицу. Собака отправила его в цвета, которые помогли и нарисовала петуха (красный, зеленый и желтый). Отсюда отличная мотивация для дошкольников – петушок тоже помогает.

Иллюстрация к сказке В. СУТЕЕВА

После знакомства со сказкой ребята из «Финиста – Ясного сокола» могут изобразить Сокола, который обижается острыми кольями, либо летит на них.

Иллюстрация к сказке

Иллюстрация к сказке

Дети обычно воспринимают ненецкую народную сказку «Кукушка». Прочитав это произведение, воспитатель предлагает дошкольникам изобразить маму, которая превратилась в птичку Кукушку, одновременно может быть с женским лицом и развевающимися волосами.

Иллюстрация к сказке «Кукушка»

Дошкольники любят изображать Царевну Лебедь из «Сказок царя Салтана» А.С. Пушкин. Воспитатель может сообщить детям, что если они красиво изобразят птичку, то она обязательно превратится в прекрасную принцессу. Лебедь нарисован с короной и другими декоративными деталями.

Иллюстрация к сказке о царе Салтане А.С. Пушкин

У Виталия Бианки есть интересная сказка «Сова», из которой также можно научиться мотивации к рисованию.По сюжету произведений, один старик пил чай с молоком и лаком, обиженный на пролетевшую мимо сову. Сова очень обиделась и решила отомстить. Она перестала ловить мышей по ночам. Мыши пощупали детрот и скребли всех шмелей на лугу. Улетели шмели – опылять цветы никто не стал. Без цветов молоко жидкое, почти исчезло. Старику нечего было добавить в чай, и он пошел поклониться сове. С тех пор он начал ее уважать и навещать.

Эта чудесная сказка очень познавательна: дети сразу узнают много интересного из мира природы. Прочитав их, наверняка захочется нарисовать сову, которая, оказывается, приносит такую ​​пользу.

Обложка книги

Об этой лесной птице есть еще одна добрая сказка – «Завистливая сова», которую сочинил индийский народ. Здесь с другой стороны раскрывается Сова. Однажды она прилетела в Царский дворец и увидела, как все люди, в том числе и царь, кланяются соловью.Когда она узнала, что причина кроется в его прекрасном пении, он решил тоже петь, чтобы заслужить такие же награды. Сова стала так громко падать, что разбудила всех во дворце. Король рассердился и приказал схватить и ущипнуть птицу. После того, как ее шейкер был выброшен из дворца, Сова еле забралась в свой лес и обвинила соловья. Ведь она считала, что виновата в ее несчастье, так как встретил ее по дороге.

В этой сказке Сова уже не мудрая, как в предыдущей, а, наоборот, наделена отрицательными качествами И воспитатель предлагает детям нарисовать именно ее.

Иллюстрация к сказке

Темой для рисования может стать воробьиная лужа из произведения Максима Горького «Воробанишко», которая пела в гнезде, пока не выпала из него. Лужа чуть не съела кота (если бы он не учился на страхе). Дошкольники могут изобразить воробья, который поет в гнезде или улетает от кошки.

Иллюстрация к сказке М. Горького

Из современных работ о птицах можно порекомендовать «сказку о зимовках и полетах птичек» Надежды Николаовой. Она переносит нас в лес, где с наступлением холода они собираются за советом, чтобы решить, как жить дальше. Одни птицы сказали, что не могут улететь – ушли на зимовку. Например, дятел, лесной врач, не может оставлять деревья без присмотра. А сова должна круглый год охотиться на мышей, иначе они потом съедят все грибы и ягоды. Голубь очень привык к людям, его теплые гнезда находятся на крышах домов. А воробей надеется на кормушек, которые вешают людей.

Другие птицы улетели по разным причинам. Водоплавающие птицы (лебедь и утка, цапля и журавль) – потому что вода в реках и озерах замерзла. Скворты, ласточки и задницы питаются исключительно насекомыми, а зимой их нет.

Интересно, что Грач долго думал, но когда зерна спрятались на полях под снегом, он все же решил улететь, но при этом пообещал, что вернется первым.

Эта сказка закрепляет в детях знания о зимующих и перелетных птицах, а также воспитывает в них доброту и чуткое отношение к выросту.После ознакомления с работой воспитатель может предложить детям нарисовать любых птиц на выбор.

Галина Переверзенцева «Мини-сказка о птице-снегопаде», которая учит ребят ценить красоту природы и пробуждает желание заботиться о птицах. В далекой стране, где нет зимы, жил царь, любивший очень много птиц. Со всего мира привозил редких птиц, которых точил в золоченых клетках И кормил с рук. Однажды купцы, побывавшие в северных краях, рассказали царю о птице, красота которой подобна восходящему нулю. .Он сразу ее заказал. Только год спустя гонка вернулась с прекрасными птицами – это бычий костер, розовый свет, от которого залился весь королевский зал. Его посадили в клетку, насыпали много еды. Король ждал ОТ. Птицы красиво пели, но она сидела грустно, опустив голову. Мудрец сказал, что снегирь любит снег и мороз и поет только в холодных краях. Король, хотя ему было очень жаль, отпустил птицу.

Иллюстрация к сказке

В отечественной и зарубежной литературе есть много замечательных стихотворений о птицах, с которыми уместно знакомить детей в классе.Кроме того, сам рисунок можно привязать к сюжету стихотворения.

Это уже упомянутая ранее работа Кайетыра Хакусу «Птицы, но птицы и красные».

Птицы, но, птицы и красные, почему ты красный?
– засунул красные ягоды.
– Birdsbut, Birdsand White, почему ты белый?
– сломанные белые ягоды.
– Birdsbut, Birdsand blue,
Почему ты синий?
– засунул синие ягоды.

Н. Рубцов

Вот сидит ворона на заборе.
Все сараи давно уже на запорах.
Все обзоры пройдены, все машины,
Пора ненастья.
Она суетится на заборе –
Езжай ей, настоящее горе!
Ведь нет вороны ветки
А от холода нет защиты.

А. Барто
Едет Шустер Тит,
Она не сидит на месте.
Джамп-скок, джамп-скок,
Распространение верхом.

А. Прокофьев

Ранфейинг
Посмотреть на корриды!
Летели, летели,
Ученик встретил вьюги,

И иней красный нос
Привели их гряду;

Хорошо обработанный
Хороший подслащенный
Зимняя ночь Поздно
Яркие алые пучки.

http://www.razumniki.ru/zimuyschie_pticy_zima_progulki.html

Приведем также примеры физических счетчиков на «птичью» тему:

«Выпущенные осветленные медовухи»

«Лебеди»

Рисование домашних и стайных птиц: Конспект классы

Примеры готовых работ школьников старшей группы по теме с комментариями

Петушок – одна из любимых птиц, которых любят рисовать дошкольники. Ведь у него такой яркий окрас, нарядный гребешок, красивая борода (работы «Петушок», «Отважный петушок», «Дымковский петух»).Очаровательно выглядит курица на рисунке «Цыпленок Ряба».

Как показывает практика, ребята тоже любят изображать сову, так как эта хищная лесная птица имеет необычный внешний вид (композиция «Совка-сова», Сова – круглая голова, «Сова с Советом»).

Красиво в детских рисунках получаются лебеди («Прекрасный лебедь», «Царевна Лебедь»). Следует отметить замечательную коллективную работу «Лебеди на озере».

Рисование сказочных птиц – это возможность проявить свою творческую фантазию, поэкспериментировать в выборе цвета (рисунки «птички», «Волшебные птицы но»).

Фотогалерея: Детские рисунки домашних и мимолетных перьев

Рисунок Карандашным рисунком Акварельный Декоративный рисунок Акварельный Рисунок Коллективная работа Рисунок Гуашь Рисунок Акварель Рисунок Гуашь Рисунок Рисунок Рисунок Акварельный Рисунок Акварельный рисунок Рисунок Рисунок Рисунок Рисунок Рисунок Рисунок Акварельный Рисунок Гуашевый рисунок Узор Узор Узор Акварельный Рисунок Гуашь

Светлана Гаязиева

Цель : Улучшить имидж-навыки птицы ; развивать творческое воображение;

воспитывают бережное отношение к окружающей природе; правильно определить и изобразить форму предметов, их пропорции; соблюдать очередность нанесения рисунка; Воспитание любви к пернатым.

Материалы : Альбомные листы, гуашь, кисти, палитра, баночки с водой, салфетки, клеенка, проявка видео “ Скворец “.

Подготовительные работы : Просмотреть иллюстрации перелетных птиц ; Чтение стихов, рассказов; Посмотреть проявление , видео , Наблюдение птиц на прогулке .

Путешествие курс:

Воспитатель : Ребята, слушайте стих :

Весна пришла снежной,

По мокрому ковру,

Вздутие подснежников,

Необработанная трава.

Теперь весна-красота

Звоните со всех концов

Гуси, дымка и аисты,

Кукушка И. скворцов .

Какое время года сказано в стихотворении? (пружина) .

Для некоторых заметок вы узнали, что пришла весна? (Тает снег, набухают почки, зеленые листья, трава, ярче светит солнце и греет землю и т. Д.).

Что является главным признаком весны? (Весной к нам прилетает птицы ) .

А куда они прилетают? (Из теплых стран) .

Как называют птиц , которые прилетают зимой в теплые края, а весной прилетают обратно? ( Карты ) .

А какие перелетные птицы знаете ? (Ладья, скворца, , ласточка, кукушка, соловей) .

Ребят, внимание к экрану.

Воспитатель : Ребята, а что это за птичка ? ( скворец ) Справа, скворца . Птицы радуют нас не только внешним видом, чудесным цветом оперения но и своими песнями.

В прошлых классах мы нарисовали риск , а сегодня я предлагаю вам нарисовать Skworts .

Посмотрите, в какой последовательности мы будем рисовать Skwort .

Начинаем работу с заливки фона. В правой верхней части листа белым цветом рисуем небольшой кружок – это будет солнышко. Затем, добавив белым светом – желтой краской, обведите этот круг, получая свечение от солнца. Затем добавьте темно-желтый цвет и продолжайте рисовать вокруг .Получив светло-голубой цвет, раскрасьте небо. Окра нарисуйте часть дерева. Темным коричневым цветом нарисуйте линии на стволе, сделайте кору. Нарисуйте ветки. Начало работы skwort . Получив светло-серый цвет, смешав белый с черной капелькой, нарисуйте шар туловища, круг головы. Затем нарисуйте крыло и хвост. Смешивая белый цвет, капелькой охры нарисуйте клюв и мелкие штрихи на голове и груди. Так получилось скворца .

Давайте с вами перед Когда вы приступите к работе, вы подготовите наши пальцы.Аппликационная гимнастика “ Птицы прилетят ”

С наступлением весны

Прилет птиц .

Пальцы обеих рук сложите, большие пальцы поднимите вверх, остальные хромые, как крылья.

Возврат скворцы ,

Студяги и певцы. Руки сжаты в кулаки и раскрыты.

А на пандусах лужа с ладонью и чашкой вместе.

Шумно воняет кружит. -Грузовые движения ручных кулачков.

Журавли летают в спешке, – растения обеих рук расставляем, большие пальцы соединяем, остальные хромые как крылья.

А Малиновка и Дрозд,

Возьмите устройство гнезда . Руки связаны с замком, ладони раскрыты.

Воспитатель : Молодец! А теперь приступим к работе.

Вот таких чудесных сквортов получилось !

Публикаций по теме:

Реферат занятия в старшей группе «Перелетные птицы» Назначение.Формирование у детей элементарных представлений о перелетных птицах через активные формы и методы детской деятельности. Задачи. Приоритет.

Конспект комплексного развития речи в старшей группе по теме: «Зимние и перелетные птицы». Цель: уточнить и расширить.

Конспект непосредственно учебной деятельности по развитию речи в старшей группе «Перелетные птицы» Задачи: -популяция словарного запаса детей по теме «Перелетные птицы», совершенствование грамматической системы речи, обучение письму.

Аннотация Узел по развитию речи в старшей группе компенсирующей рациональности «Перелетные птицы» Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение Детский сад № 29 Г. Айзов Аннотация Узел по развитию речи в старшей группе.

Реферат ДОПО по рисунку «Летящие перелетные птицы» с детьми 6-7 лет Рисунок «Летящие перелетные птицы» интеграция образовательных направлений: «Художественно-эстетическое развитие», «Речевое развитие», «познавательная.

Елена Нестерова
Реферат ДОБ по рисунку «Летят перелетные птицы» с детьми 6-7 лет

Рисунок «Летят перелетные птицы»

Интеграция образовательных направлений: «Художественно-эстетическое развитие», «Развитие речи», «Познавательное развитие»,

Виды детской деятельности: Продуктивная, речевая, познавательная.

Задачи: научиться передавать простые движения птиц (летать утками, гусями, изменять статическое положение частей тела: поднятые крылья.Научитесь при создании сюжета показывать простые семантические связи и пространственные отношения между объектами. Рассмотрите способы и приемы рисования различными визуальными материалами (пастельными и цветными карандашами). Развивайте чувство формы, цвета, пропорций. Бережное отношение к окружающей природе.

Планируемые результаты освоения содержания образовательной области «художественно-эстетическое развитие»: используются традиционные имиджевые приемы. Использует множество способов создания изображения.

Создает сюжетные композиции на темы окружающей жизни. Различные, интерпретирующие, эксперименты при выборе выразительных средств передачи изображения.

Обводит контур графитным карандашом, плавно раскрашивает цветными карандашами, пастелью. Пользуется решающим приемом при рисовании пастелью.

Планируемые результаты развития интегративных качеств: Знает о перелетных птицах Уральского региона. Может действовать самостоятельно.

Допустимо высказывать собственное намерение и воплощать его в картинке.

Работает по образцу. Старательно доводит начатую работу до конца.

Оценивает результат своей работы. Проявляет бережное отношение к окружающей природе.

Материалы и оборудование: Сюжетные картинки по теме, фланелугаф, фигурки для фланелегема (изображения птиц в разных позах, цветные карандаши, пастель, мольберт, бумага, образец педагогического узора, запись Музыка П.И. Чайковский из цикла «Времена года»

Подготовительная работа: Беседа о перелетных птицах, просмотр иллюстрации по теме, наблюдение за птицами.

Индивидуальная работа:

Упражнение на умение рисовать контур простым карандашом легко, без давления, линию проводят только один раз

Закрепите навык правильной стратовки предметов.

Создание мотивации

Музыка звучит. На доску или скамейку прикрепляются сюжетные картинки.

Небо дышит осенью,

Иногда светило солнце,

Короче стало день,

Загадочные леса Сен.

С грустным шумом был голый

Пошел в поле тумана,

Караван криквидов Gusey

На юг: подошли к

Довольно скучное время;

Двора не было …

Да, лето пролетело. Осень тоже «доживает» последние дни. Природа готовится к зиме. Вот перелетные птицы, настроенные холодными ветрами, улетают на юг.Сначала прилетели ласточки, гри. Пора покинуть наши озера и поля уток и гусей. Печально, конечно, что до весны мы не услышим щебетание птиц, крик журавлей. Но все равно так интересно наблюдать за цветущими стадами! Красиво летают птицы, стройными рядами, клин. И мы, несмотря на печаль, не перестаем ими восхищаться.

Постановка учебного задания

Сегодня мы рисуем вот такой летающий караван птиц.

Демонстрация приемов учителю

Рисование начнем с того, что задумаемся над сюжетом картин.Кто-то нарисует голубое небо с летающим клином гусей или уток, а кто-то заставит птиц летать над лесом. При этом необходимо помнить правила составления композиции: все предметы должны быть распределены по листу бумаги, а не находиться в одной его части.

Простой графитовый карандаш тонкими линиями составляет набросок нашего рисунка. Проверьте правильность композиции.

Теперь вы можете раскрасить небо. Наклеить небо предпочтительнее пастели. Пастелью Нарисуйте голубое небо с легкими белыми облаками.

А теперь можно рисовать летающих птиц. Вы умеете рисовать птиц, сидящих на ветке или на корыте. А летающих птиц вы научитесь рисовать уже сегодня. Чем летящая птица отличается от сидящей?

Педагог прикрепляет изображение птиц в разных позах к стенду с изображениями и просит показать сидящую, плетущуюся и летящую птицу.

Затем показываю пути к изображению летящей птицы.

Теперь вы можете раскрасить изображение цветными карандашами. Как раскрашивать, я вам показывать не буду, изображение набивайте вы сами.Помните, что карандаш следует держать не слишком близко к заостренному концу, не слишком сильно нажимая на него, края изображения перемещать карандаш предпочтительнее, так что он должен быть осторожным, глаза наблюдают, как движется рука с карандашом .

Вот мой рисунок готов.

Примечание

А вы по-своему рисуете летающих птиц, подумайте, что будет на вашем рисунке. Кто-то нарисует голубое небо с летающим клином гусей или уток, а кто-то заставит птиц летать над лесом.

Результат

Говорит брусника,

Стальные холодные дни.

И птичий крик

В душе только грусть.

Улетают стаи птиц

В гостях, к синему морю.

Все деревья сияют

В разноцветном платье.

Солнце меньше смеется

Нет в цветах славы.

Скоро просыпается осень

И плати просят. (К. Бальмонт)

Публикаций по теме:

«Ебля перелетных птиц» (комплексное занятие для детей средней группы) Программный контент: – детям представление о перелетных птицах, знакомство с особенностями внешнего вида и образа жизни; -Перевозки.

«Осень. Перелетные птицы». Конспект непосредственной учебной деятельности с детьми старшей группы. Тема: «Осень. Перелетные птицы». Участники: Дети старшей группы, воспитатель. Виды детской деятельности: познавательная, игровая, коммуникативная.

Реферат логопедического занятия «Перелетные птицы. Водоплавающие птицы». Звуки [П] – [Т] – [К]. Звук и буква Коррекционно-воспитательные цели. Обобщение представлений об осенних периодах и изменениях природы поздней осенью.Систематизация знаний.

Задачи: Обеспечить развитие умения создавать сюжеты по мотивам знакомой сказки. Продолжайте учиться передавать несложные движения (летать утками).

Цель: – расширить знания детей о перелетных птицах – довести речь – воспитывать аккуратность, необходимый материал: ворона, гнездовая книга ,.

КОМПОЗИЦИЯ ДОБАВЛЕНИЯ по рисунку в первой группе раннего возраста. Тема «Перелетные птицы» Задачи: – научить детей правильно держать ватную палочку тремя пальцами; – закрепить знания о коричневом; – воспитывать хорошее отношение.

дронов взлетают как инструмент сохранения дикой природы

Джеймс Джунда уставился на сломанный труп своего дрона. Незадолго до этого его пятифунтовый вертолет завис рядом с гнездом скопы на вершине 30-футового столба на северо-западе Монтаны, и его камера позволяла рассмотреть взрослых и двух их птенцов крупным планом.Судя по всему, папа Оспри устал от шпиона. Он ударил по вертолету, и тот полетел на землю. Четыре лезвия сломались, рука оторвалась, и тело развалилось на куски. Пока Джунда и ее помощница Марианна ДиМауро бежали по сельской дороге, собирая кусочки пластика и металла, хищник кружил над ними. «Он очень гордился собой», – насмешливо вспоминает Джунда. Действительно, победа была его: дрон – один из двух Джунды – был разрушен.

Но лучше дрон, чем Джунда.

Катастрофы легких самолетов – номер один.1 убийца биологов дикой природы. Согласно исследованию 2003 года, опубликованному в бюллетене Общества дикой природы , в период с 1937 по 2000 год 91 биолог и другой ученый погиб в полевых условиях, и 60 из них погибли в результате крушения самолета или вертолета. Более того, согласно исследованию, большинство из этих 60 летали на малых высотах, необходимых для наблюдения за дикой природой. В последние годы было зарегистрировано больше смертей. Дэвид Маер, например, разбился и погиб в 2008 году, выслеживая черных медведей с радиоошейниками во Флориде, а Кристина Норстром погибла в прошлом году, преследуя карибу в Альберте.

Беспилотные летательные аппараты (БПЛА), известные в просторечии как дроны, не просто предлагают ученым более безопасный способ наблюдения за своими объектами; они часто менее затратны, более эффективны и точны, чем традиционные подходы. Как может засвидетельствовать Джунда, биологи все еще пытаются справиться с трудностями и сложностями, связанными с смешением дикой природы и дронов, работая над улучшением маневренности, автономности и выносливости, и сталкиваются с нормативными препятствиями. Помимо кривой обучения, технология обладает невероятным потенциалом.«Дроны изменят способ сбора данных», – говорит Линн Хэнсон, биолог Геологической службы США, которая использовала их для подсчета мигрирующих песчаных журавлей.

предлагает беспрецедентную возможность заглянуть внутрь гнезда скопы из журнала Audubon на Vimeo.

U

В отличие от беспилотных летательных аппаратов, используемых военными, наиболее известных для уничтожения вражеских комбатантов в таких местах, как Пакистан и Афганистан, дроны, которые используют биологи, несут камеры и датчики, а не оружие.В последние несколько лет они начали предоставлять беспрецедентный обзор труднодоступных мест, таких как гнезда орангутанов высоко в джунглях Суматры и Борнео, и продемонстрировали потенциал для ловли браконьеров и прекращения незаконных рубок (см. – Drone On »ниже). А поскольку они оснащены цифровыми камерами, которые производят фотографии с географической привязкой, собранные ими данные можно вводить в алгоритмы распознавания изображений, чтобы значительно повысить точность подсчета населения.

По мере того, как на рынок выходит все больше производителей БПЛА, технология развивается, даже несмотря на то, что цена снижается.У 3D Robotics, например, есть набор систем стоимостью 1300 долларов и меньше. «Калифорнийская компания стремится создавать доступные дроны для фермеров, обычных потребителей и Голливуда», – говорит редакторский директор компании Роджер Солленбергер. «Но наши дроны очень легко адаптируются». Фактически, орнитологи используют их для переселения калифорнийских кондоров, которые покидают свои первоначальные места нагула в поисках падали. Хотя самые дешевые варианты обычно включают покупку камеры GoPro и GPS, получение сложных данных требует дополнительных затрат.«Если вы хотите больше, чем просто изображение, тогда необходимы значительные навыки, дорогие программы и высокопроизводительные компьютеры», – говорит Франклин Персиваль, возглавляющий Программу исследований беспилотных авиационных систем Университета Флориды.

В то время как биологи включают БПЛА в свои полевые исследования, исследователи дронов разрабатывают новые модели, которые будут более маневренными и автономными. Прототипы беспилотных летательных аппаратов, похожих на насекомых, с гораздо меньшей вероятностью разобьются при ударе (что Джунда оценила бы).Навигация на основе технического зрения, которая позволяет дрону автоматически преодолевать препятствия, обещает большую точность, чем системы на основе GPS. Выйдя за пределы глаз в небе, исследователи прикрепляют руки, которые хватают объекты в воздухе, как у орла, и ноги, похожие на пустельгу, которые позволяют дронам садиться на насест. Они строят самолеты, которые летают как альбатросы, используя восходящие тепловые потоки, и разрабатывают дроны на солнечных батареях, которым никогда не нужно приземляться и дозаправляться. Одна группа даже строит дронов, которые имитируют стайку птиц, движущихся в унисон, не врезаясь друг в друга.

Несмотря на прогресс, есть серьезная загвоздка. Из-за бюрократизма зарождающаяся область экологии дронов не сдвинулась с мертвой точки. «Прямо сейчас закон гласит, что мой маленький 5-фунтовый дрон эквивалентен 50-фунтовому газовому самолету с неподвижным крылом, и это совсем не так», – говорит Джунда. «Нам нужны более эффективные правила».

Федерального управления гражданской авиации (FAA) в настоящее время затрудняют получение разрешения на полеты дронов на улице и требуют много времени. Будущие операторы заполняют заявку на 20 страницах; даже если группа получает сертификат, они не могут летать в городах или других людных местах, и они ограничены площадью 20 квадратных миль (для расширения они должны получить отдельное разрешение).Более того, каждый полет требует наличия лицензированного пилота и наблюдателя. В Канаде и США только государственные университеты и государственные учреждения получили зеленый свет на запуск небольших дронов (менее 50 фунтов), за одним исключением: Федеральное управление гражданской авиации предоставило ConocoPhillips разрешение на мониторинг морских млекопитающих и айсбергов вокруг своих нефтяных вышек в Арктике. воды прошлым летом.

Эти ограничения могут скоро измениться. В 2012 году Конгресс поручил FAA разработать руководящие принципы для безопасной интеграции небольших беспилотных летательных аппаратов (например, упомянутых в этой статье) в национальное воздушное пространство к сентябрю 2015 года.В этом году должны быть опубликованы правила для небольших дронов, которые одобряют большинство биологов, занимающихся дикой природой, – пояснил представитель FAA в электронном письме Audubon . Эти низколетящие самолеты не представляют угрозы для коммерческих или военных самолетов, хотя они могут представлять опасность для небольших пилотируемых самолетов и вертолетов, которые летают на малых высотах. Правительство ожидает, что подавляющее большинство – 80 процентов – будет использоваться в сельском хозяйстве и 10 процентов – для внутреннего надзора; остальное возьмет в небо все, от наблюдения за дикой природой до отслеживания спортивных событий.

В дополнение к хаосу в этой перспективной отрасли аэронавтики, в марте судья постановил, что у FAA нет правил, запрещающих операторам использовать небольшие дроны в коммерческих целях. «Это может временно открыть шлюзы», – говорит Дэвид Берд, редактор журнала Journal of Unmanned Vehicle Systems и руководитель докторской диссертации Джунды. По его словам, если кто-то будет серьезно ранен или убит неуполномоченным оператором, «это отбросит всю индустрию дронов назад на десять лет.”

В других странах требования к разрешениям менее строгие, но операторы по-прежнему сталкиваются с трудностями. В Квебеке, например, есть только один парень, который просматривает приложения, – говорит Берд. «Он также отвечает за фестивали воздушных шаров и авиашоу».

Возникшее отставание стало причиной того, что Джунда, которая живет в Монреале, оказалась в Миссуле, воспользовавшись проектом, которым руководит Эрик Грин, биолог из Университета Монтаны, сертифицированный для полетов с дронов.

Я

В конце июля Джунде не хватило удачи с его вторым дроном.Он летал над несколькими гнездами скопы ежедневно в течение трех месяцев, фотографируя, как яйца уступают место птенцам, которые на устойчивой диете из рыбы росли удивительно быстро. Джунда изучает безопасность беспилотных летательных аппаратов как инструментов для наблюдения за хищниками, а также изучает вопрос о том, защищают ли скопы свои гнезда более агрессивно в определенные периоды времени. Он убежден, что эта технология предоставит более точные данные о населении, упростит исследования и значительно снизит затраты на мониторинг. Это гораздо менее обременительно, чем использование автовышки, чтобы заглянуть внутрь гнезда, и по цене 7000 долларов за дрон, намного дешевле, чем аренда полноразмерного вертолета – настолько дорогое мероприятие, что полевые работы можно ограничить одним днем ​​в сезон.

Тем не менее, Джунда не питает иллюзий, что еще не все изгибы, над которыми нужно работать. Однажды утром шасси второго Draganflyer X4 зацепилось за палку и перевернулось в гнезде. «У меня было это чувство опущения», – говорит он. «Я думал, что, возможно, поранил птенцов или напугал родителей, и они могли покинуть гнездо». Вместо этого, как было зафиксировано записывающей видеокамерой, самец несколько раз ударил вертолет палкой, прежде чем поместить его на вершину X4, эффективно встроив дрон в гнездо.Парень из университетской команды лесозаготовителей надел шипы и вытащил, казалось бы, неповрежденный вертолет. Но через месяц он внезапно развалился при спуске. Джунда снова подобрала осколки. Он перемещал детали, проводил диагностические тесты и часами разговаривал по телефону с техническими специалистами Draganflyer, но безрезультатно. Его полевые исследования были окончены.

На следующий день Джунда и ассистент провели последнее исследование по старинке. На ранчо с видом на реку Биттеррут они установили походные стулья и подсчитали, как часто гнезда скопы подвергались воздействию человека и хищников.Несмотря на разочарование в связи с событиями предыдущего дня, Джунда теперь была более прозаичной. «Сбои – это всего лишь часть сделки», – говорит он. «И это кажется очень подходящим способом положить конец этому – отправить обратно два моих сломанных БПЛА с сумкой, полной болтов и разбитых осколков».

К следующему сезону гнездования дроны Джунды будут готовы к полету. Может быть, только возможно, тот единственный агент в Квебеке, который утверждает разрешения на полеты, к тому времени успеет обработать заявление Джунды.

Этот рассказ был опубликован как «Глазами в небе» в номере за июль-август 2014 года.

15 лучших хобби-идей для пожилых людей | Персональная сигнализация

Многие из нас обнаруживают, что с возрастом у нас появляется гораздо больше свободного времени.Многие из нас выходят на пенсию или предпочитают работать неполный рабочий день, и внезапно у нас появляются часы и часы, чтобы заполнить все, что мы хотим! Для пожилых людей особенно важно оставаться физически и социально активными. Это не только поможет вам избежать скуки и одиночества; это также может снизить риск развития ряда проблем со здоровьем. Выбор нового хобби или двух – вот ответ. Мы составили список из 15 лучших идей для хобби, чтобы вдохновить пожилых людей.

Как мы уже упоминали, пожилым людям особенно важно оставаться физически активными.По данным NHS, большинство взрослых в возрасте 65 лет и старше проводят в среднем 10 и более часов сидя или лежа каждый день. Это ставит людей старше 65 лет на более высокий риск ожирения и сердечных заболеваний, чем у остального населения. Первая из наших идей для хобби – отличный способ бороться с этими рисками!

Существует множество различных видов спорта, которые помогут вам оставаться активными, независимо от вашего текущего уровня физической подготовки или опыта. Спорт также может быть отличным социальным занятием, сближая вас с людьми, которых вы знаете, а также помогая найти новых друзей.

Вот некоторые из самых популярных видов спорта среди пожилых людей. Щелкните вид спорта, чтобы узнать о нем больше.

Спорт полезен не только для нашего физического благополучия, но и для нашего психического здоровья. Конечно, больше всего заниматься спортом – это весело! Это дает вам повод с нетерпением ждать каждую неделю, независимо от того, состоите ли вы в клубе или просто проводите социальную игру с друзьями.

Узнайте больше о спорте для пожилых людей.

Спорт, может, и не ваша чашка чая, но это нормально.Есть много других способов заниматься спортом, знакомиться с новыми людьми и заботиться о своем здоровье. Вот несколько фантастических идей фитнес-хобби для людей любого уровня подготовки:

Присмотритесь к нордической ходьбе

Скандинавская ходьба полезна для вашего здоровья и социальной жизни. Скандинавская ходьба – это упражнение для всего тела, которое изначально использовалось в качестве летнего режима тренировок для лыжников. По данным NHS, нордическая ходьба – это:

Упражнение для всего тела, которое не влияет на суставы и подходит для всех возрастов и уровней физической подготовки.Он основан на использовании специально разработанных палок для ходьбы, позволяющих задействовать силу верхней части тела и продвигать вас вперед во время ходьбы ».

Доступны различные классы, в том числе легкие прогулки для людей с проблемами со здоровьем. Есть также прогулки с тренировками для тех, кто хочет улучшить свою физическую форму, похудеть или тонизировать свое тело. Используя скандинавские палки, вы снимаете вес с коленей и суставов нижней части тела. Скандинавская ходьба может снизить риск хронических заболеваний, таких как болезни сердца, диабет 2 типа и астма.Группы северной ходьбы также познакомят вас с новыми людьми. Это поможет улучшить вашу социальную жизнь и побороть одиночество. Если вас интересует северная ходьба, вы можете найти местного инструктора на веб-сайте Nordic Walking UK.

Если вы собираетесь заняться спортом или фитнесом, важно знать пределы своего тела. Перед началом любого нового режима упражнений вам следует поговорить со своим терапевтом, особенно если у вас есть проблемы с мышцами, суставами или костями.

Узнайте больше о северной ходьбе.

Садоводство имеет множество преимуществ для пожилых людей. Как только вы освоитесь, садоводство может вызвать привыкание! Трудно превзойти удовольствие от посадки семени и наблюдения за его ростом. Увлеченные садоводы захотят наполнить свои сады (и подоконники!) Самыми красивыми цветами и растениями, подрезать лужайку красивого, аккуратного дизайна и, возможно, даже вырастить несколько фруктов и овощей.

Вот лишь некоторые из умственных и физических преимуществ выхода в сад:

• Снижение уровня стресса.
• Чувство достижения.
• Выход на свежий воздух.
• Помогает поддерживать форму и активный образ жизни.
• Может обеспечить питательную и здоровую пищу.

Просыпаться и оставаться активным, а не сидеть весь день, очень полезно для нашего здоровья. Фактически, исследование 2015 года показало, что всего два 50-минутных сеанса посадки растений и полива цветов могут значительно улучшить выносливость, ловкость и работу мозга. Кроме того, через семь недель все участники исследования похудели, особенно в области талии, которая является одной из самых опасных частей тела для накопления жира.В целом, нетрудно понять, почему садоводство – одно из самых популярных хобби для пожилых людей!

Прочтите эти пять преимуществ занятия садоводством.

Одна из самых интересных историй, которые в последнее время попадают в новости, – это подъем серебряного игрока. Верно, сейчас в видеоигры играет больше людей старше 55 лет, чем когда-либо прежде.

Согласно опросу 2019 года, 42% британцев в возрасте 55-64 лет играли в видеоигры за последние пять лет. Для британцев старше 65 лет этот показатель составлял впечатляющие 27%.Это не только игровые приставки. The Telegraph недавно сообщил, что каждый четвертый человек старше 65 лет теперь использует свои смартфоны для видеоигр.

Игры – это отличное развлечение и, как и большинство наших идей для хобби, дает вам возможность пообщаться. В большинстве игр вы можете играть против друзей онлайн или бок о бок. Вы также можете играть против незнакомцев онлайн и общаться с людьми со всего мира. Компьютерные игры также бросают вызов мозгу.Исследование 2015 года показало, что трехмерные компьютерные игры могут помочь предотвратить потерю памяти.

Наши любимые игры:

• Bejeweled – Игроки формируют горизонтальные или вертикальные цепочки из трех или более драгоценных камней одного цвета. Вы делаете это, меняя местами драгоценные камни на экране.
• Wii Sports – Эта игра, доступная на Nintendo Wii, использует технологию захвата движения. Держите контроллер и играйте в спорт, как в реальной жизни: взмахните клюшкой для гольфа, нанесите удар по боксерскому рингу или нанесите удар!
• Brain Training – Эти игры бросят вызов уму и заставят вас думать.Игроки будут отвечать на вопросы и решать сложные загадки и головоломки.
• Age of Empires – Это одна из крупнейших франшиз в мире стратегических игр. Игры сосредоточены на исторических периодах, таких как каменный век и железный век.
• Super Mario – Одна из самых известных компьютерных игр всех времен. Эта игра подарит вам часы развлечений и множество головоломок.

Узнайте больше о преимуществах игр.

Социальные сети захватили мир штурмом.Он особенно популярен среди молодого поколения, но ныряют и люди старшего возраста. Это явление также стало одним из самых популярных занятий в нашем списке идей для хобби. По данным Ofcom, в 2020 году 58% людей в возрасте от 55 до 64 лет имеют профиль в социальных сетях. Для людей старше 65 лет этот показатель составляет 39%.

С начала пандемии коронавируса миллионы из нас по всей Великобритании зависели от социальных сетей, чтобы оставаться на связи с близкими и дальними.

Популярные социальные платформы, такие как Facebook, Zoom и WhatsApp, отлично подходят для пожилых людей, особенно для тех, кто живет один или вдали от семьи.Многие молодые люди теперь решают уехать из города, в котором они провели детство, будь то учеба в университете или по работе. Это означает, что старшее поколение иногда может оставаться позади, что затрудняет регулярное общение с семьей. В подобных ситуациях вмешиваются социальные сети, которые позволяют людям восстановить связь со своей семьей и друзьями как поблизости, так и по всему миру.

Лучшие платформы социальных сетей для пожилых людей

• Facebook – Платформа для подключения и восстановления связи с друзьями и страницами.Он позволяет людям отправлять мгновенные сообщения близким, обмениваться фотографиями, видео, статусами публикаций и многим другим.
• Zoom – Лучшая платформа для видеосвязи в реальном времени. Это позволяет людям общаться в видеочате со своими близкими по всему миру. Наслаждайтесь телефонными разговорами один на один или общайтесь со всей семьей во время группового разговора.
• WhatsApp – Бесплатный обмен мгновенными сообщениями и телефонные звонки на мобильные телефоны без использования голосовых минут или текстовых сообщений.
• Twitter – Подписывайтесь на кого угодно и смотрите то, что вам интересно.Делитесь мыслями и мнениями с неравнодушными людьми в твите, состоящем не более чем из 280 символов!
• Instagram – Место для обмена фотографиями. Делитесь фотографиями того, что вас волнует, со своими подписчиками, будь то друзья, семья или люди со схожими интересами.

Из всех занятий пожилых людей в этом списке, профи в социальных сетях, вероятно, больше всего впечатлит внуков!

Прочтите наш путеводитель по социальным сетям

Приготовление еды с нуля может дать вам большое чувство достижения, а также чувство счастья, когда ваши близкие будут есть еду, которую вы приготовили.

Приготовленные блюда могут сплотить друзей и семью. Ведь всем нравится хвастаться воскресным ужином своей бабушки! Но важны не только социальные преимущества приготовления пищи. Приготовление домашней еды тоже полезно для здоровья. Все мы знаем о важности здорового питания, но знаете ли вы, что домашняя кухня может помочь и вашему психическому здоровью?

Если вы еще не очень хорошо готовите, есть несколько простых способов начать работу. Попробуйте составить простой план питания, поэкспериментируйте со здоровыми рецептами и узнайте о новых продуктах со всего мира.Вместо того, чтобы есть вне дома, брать еду на вынос или покупать полуфабрикаты, приготовьте себе полезные блюда дома. Если вы или кто-то, с кем вы живете, являетесь заядлым садовником, почему бы не использовать в своей кухне домашние продукты? Возможно, это одна из самых практичных идей для хобби в нашем списке – в конце концов, есть нужно всем! Приготовление еды самостоятельно может сэкономить деньги, сделать вас более здоровым и значительно повысить самооценку.

Зайдите на кухню и создайте полезные и вкусные шедевры! Для идей рецептов, почему бы не зайти на сайт BBC Good Food?

Узнайте больше о преимуществах приготовления пищи.

У пожилых людей есть из чего выбрать, но одна из самых увлекательных и стимулирующих – это старые добрые головоломки. Есть так много разных типов головоломок на выбор, включая реальные фотографии, мультфильмы, картины и другие фоны.

Пазлы доступны в огромном диапазоне размеров и уровней сложности, от 24 до 5000 сверхсложных. Самое лучшее в головоломках – это то, что их не нужно решать за один присест – останавливайтесь и возвращайтесь к ним, когда вам это удобно.Это может дать вам дни или даже недели веселья.

Среди известных брендов пазлов:

• Ravensburger – Ravensburger создает забавные головоломки для детей и серьезные, сложные головоломки для взрослых. 3D-пазлы также доступны от этой марки.
• Ян Ван Хаастерен – Эти головоломки посвящены забавным хаотическим сценам, придуманным Яном Ван Хаастереном. Маленькие скрытые функции появляются по всему диапазону.
• Wasgij – Что-то немного другое.В этих головоломках вы должны создать альтернативную сцену на основе подсказки, данной на коробке. Васджиг – это тоже головоломка, написанная задом наперед !!

3D-головоломки – это новый вызов этому классическому хобби. Вместо того, чтобы собирать по кусочкам плоскую фотографию, вы будете строить трехмерные конструкции. Воссоздавайте одни из самых популярных достопримечательностей мира в форме головоломки. Примеры включают Эйфелеву башню, Биг-Бен и Тауэрский мост. Есть также 3D-пазлы для любителей спорта, в том числе знаменитые футбольные поля и различные автомобили Формулы-1.

Любая головоломка даст вашему мозгу отличную тренировку, помогая поддерживать когнитивные функции и поддерживать здоровое старение. Это особенно важно для пожилых людей, поскольку исследования показывают, что это может помочь отсрочить или предотвратить начало деменции.

Подробнее о головоломках.

Кто не любит хорошую книгу? Это, пожалуй, самая традиционная запись в нашем списке идей для хобби для пожилых людей. Неважно, 65 вам или 25 лет, хорошая книга может подарить вам дни развлечений.

Есть так много разных жанров на выбор, а это значит, что каждый найдет что-то для себя. Поклонникам художественной литературы достаточно взглянуть на текущий список бестселлеров для вдохновения. Для любителей телевидения и спорта есть множество автобиографий. Тем, кто любит страшилки, сложно победить Стивена Кинга.

Бестселлеры этого года (пока) включают:

• Клуб убийств в четверг Ричарда Османа (из BBC Бессмысленная известность !)
• Хэмнет Мэгги О’Фаррелл
• Где поют Делия Оуэнс
• Shuggie Bain Дуглас Стюарт
• Полуночная библиотека Мэтт Хейг

Конечно, в настоящее время вам даже не нужна физическая копия книги.Большинство названий также доступны в виде электронных книг, которые вы можете читать на смартфоне, планшете или устройстве для чтения электронных книг. Хотя большинству людей нравится иметь бумажные книги, электронные книги позволяют читать легче и быстрее, согласно результатам этого исследования. Кроме того, они займут значительно меньше места на ваших полках!

Чтение – одна из наших любимых идей для хобби из-за его широкого спектра преимуществ. Это может помочь улучшить память, отточить навыки принятия решений, снизить стресс и помочь людям быстрее заснуть.Чтение перед сном – отличная идея, так как оно вызывает сонливость намного лучше, чем просмотр телевизора поздно ночью.

См. Наши 5 лучших книг для пожилых людей.

Из всех наших хобби-идей это то, что большинство из нас рассматривает в какой-то момент своей жизни. Сколько людей мечтали стать знаменитыми музыкантами в детстве? Хотя, возможно, в ближайшее время вы не собираетесь продавать стадионы, музыка – прекрасное хобби для людей всех возрастов. Вы также можете выбирать из множества инструментов, таких как гитара, барабаны, фортепиано, саксофон или скрипка.

Обучение новому навыку дает стимулирующий умственный вызов, который важен в борьбе с деменцией и когнитивным спадом. В процессе обучения вы также разовьете свои навыки управления временем и организаторские способности, так как вам придется уделять этому свое время и внимание, если вы собираетесь прогрессировать.

Ваша зрительно-моторная координация также улучшится, поскольку ваш мозг будет работать над преобразованием музыкальных нот, которые вы читаете на странице, в определенные движения рук, техники дыхания и ритмы.

Само собой разумеется, что играть на музыкальном инструменте – это очень весело! Вы можете завести новых друзей, присоединившись к группе, когда будете готовы.

Ознакомьтесь с нашей пятеркой лучших музыкальных инструментов, которые вы можете изучить.

Возможно, это одна из самых необычных идей для хобби в нашем списке. Построение модели может вызвать привыкание, особенно если вам даже не нужно выходить из дома. Сборка ваших любимых машин или самолетов может помочь вам развить ловкость, координацию и терпение.Согласно Model Space, вы также можете изучить следующие навыки:

• Research.
• Планирование.
• Раскрой.
• Бурение.
• Скульптура.
• Шлифовка.
• Склеивание.
• Живопись.
• Детализация.
• Фотография.

Модель здания может быть отличным средством снятия напряжения. Вы можете сбежать в свою небольшую сборочную площадку, чтобы сосредоточиться исключительно на создании вашего последнего проекта, очистив свой разум от любых повседневных проблем или забот.

Конструирование моделей – это еще и отличное хобби для ваших внуков. Вы можете строить свои проекты вместе, укрепляя отношения и обучая их вознаграждению за хорошую командную работу.

Наконец, чувство успеха, которое вы испытаете после завершения вашего последнего проекта, не может быть побеждено. Вы можете сделать шаг назад и оценить модель, которую вы только что построили, прежде чем добавить ее в свою коллекцию – возможно, автомобильную полку?

Узнайте больше о преимуществах построения моделей.

Наблюдение за птицами дает множество преимуществ. Вы не только путешествуете по стране и, возможно, по миру, но также можете увидеть некоторые из самых замечательных видов на нашей планете.

Birdwatching сочетает в себе преимущества нескольких идей, которыми мы поделились: физическая активность, изучение чего-то нового и времяпрепровождение на свежем воздухе. Пребывание на улице полезно для вашего психического здоровья, так как улучшает настроение и дает возможность подумать.Наблюдение за птицами – отличная возможность поразмышлять или просто отвлечься и подумать успокаивающе. Не только это, но и ваше тело будет впитывать витамин D от солнца и дышать свежим воздухом весь день.

Вы также выиграете от улучшения своих рефлексов и умственной активности. Как орнитолог, вы должны быть готовы броситься в бинокль или фотоаппарат, чтобы мельком увидеть птицу. Птица может появиться и исчезнуть в мгновение ока. Орнитологам нужно быть внимательными, чтобы улавливать любые подсказки о том, что птица может быть поблизости.

Часто вам приходится идти пешком на несколько миль или даже подниматься и подниматься в горы, чтобы найти определенный вид птиц. Это обеспечивает первоклассную тренировку сердечно-сосудистой системы, которая полезна для вашего сердца и общего состояния здоровья.

Пять преимуществ наблюдения за птицами.

Уход за домашним животным можно легко рассматривать как хобби. Домашнее животное может стать для вас дружелюбным компаньоном и кем-то, на ком вы сможете сосредоточить свою энергию каждый день. Например, если вы живете в одиночестве, иметь собаку – это здорово, поскольку она поможет справиться с любым чувством скуки или одиночества.

Домашние животные дают вам чувство ответственности. Вы знаете, что вам нужно кормить их, выводить на прогулки, содержать в чистоте и защищать от любых потенциальных опасностей дома и во внешнем мире. Многие люди, особенно пожилые, находят большое удовлетворение в уходе за кем-то другим. Когда дети вырастают и уходят из дома, домашнее животное может стать отличным способом заполнить «пустое гнездо».

Согласно научным исследованиям, поглаживание домашнего животного может снизить уровень гормонов стресса в крови.Более того, ваш пушистый друг тоже почувствует себя комфортно! В настоящее время по всей стране есть приюты для животных, полные четвероногих друзей, которые ждут, чтобы найти любящий дом. Усыновление домашнего животного – это поистине доброе дело, дающее очень много преимуществ.

Узнайте больше о преимуществах владения домашним животным.

Почему бы не отвлечься от повседневной рутины, чтобы увидеть мир? Путешествие может помочь вам отметить множество целей в вашем списке желаний.

Может быть, вы отправитесь в путешествие по Штатам по шоссе 66? Или же спуститесь под воду и посетите необжитую местность в Австралии.Поскольку программа вакцинации от коронавируса идет хорошо, будем надеяться, что скоро мы снова сможем отправиться в отпуск!

Прежде чем отправиться куда-либо, убедитесь, что вы разобрались со всеми необходимыми страховками и прививками, и не забудьте обеспечить безопасность своего дома, пока вас не будет дома.

Прочтите о пяти местах, которые, по нашему мнению, вам нужно посетить во время путешествий.

Одиночество – одна из самых больших проблем, с которыми сталкиваются пожилые люди. Друзья и семья могут уехать, а пожилые люди могут столкнуться с проблемой одиночества.Важно поддерживать связь с друзьями и семьей – в конце концов, одиночество может вызвать проблемы со здоровьем. Однако вполне возможно жить самостоятельно, не будучи одиноким.

К счастью, существует множество общественных групп, основанных на разных увлечениях и интересах. Некоторые из наиболее распространенных групп, которые можно найти по всей стране, включают:

• Искусство и ремесла для начинающих.
• Настольные кафе и группы.
• Занятия физическими упражнениями, например, йогой.
• Кулинарные классы для разного уровня подготовки.
• Кофе по утрам.
• Хоры.
• Танцы.
• Книжные группы.
• Спортивные клубы.

Присоединение к такой группе может познакомить вас с другими людьми, которые разделяют ваши интересы и живут поблизости. Вы можете завести новых друзей и заполнить свои календари увлекательными занятиями и общественными мероприятиями – идеально для поддержания сильной социальной сети. Возможно, вы даже почерпнете новые идеи для хобби от людей, которых встречаетесь.Пока пандемия продолжается, многие из этих общественных групп переехали в онлайн. Попробуйте поискать в Интернете книжный клуб или класс упражнений на базе Zoom!

Пять общественных групп, которые могут бороться с одиночеством.

Подобно группам сообщества, о которых мы упоминали выше, участие в курсе обучения взрослых также может иметь большие социальные преимущества:

• Знакомство с новыми людьми, имеющими те же интересы.
• Обмен историями с новыми людьми.
• Советы и подсказки на протяжении всего учебного курса.

Изучение новых навыков в колледже или университете сохраняет мозг здоровым. Фактически, исследование Общества Альцгеймера показало, что образование может отсрочить наступление деменции, согласно этому отчету в The Guardian.

Вы можете даже убить двух зайцев одним выстрелом и пройти курс, связанный с одной из идей хобби, о которых мы уже рассказали в этой статье. Курсы кулинарии, садоводства, компьютеров и других увлечений широко доступны в большинстве городов.

Подобно приготовлению восхитительной еды на кухне, изучение нового навыка и сдача экзаменов дают вам удивительное чувство достижения.Сохранение активности и активности жизненно важно в борьбе с одиночеством.

Посетите веб-сайт местного колледжа или университета, чтобы узнать, какие курсы доступны. Многие курсы доступны в Интернете, чтобы помочь вам оставаться в безопасности дома во время коронавируса.

Вы также можете ознакомиться с рекомендуемыми нами курсами обучения взрослых.

Оставайтесь активными, оставайтесь в безопасности

Хотя одно или два хобби – это здорово, многие занятия сопряжены с некоторыми рисками. Персональный будильник – идеальное решение, дающее вам душевное спокойствие в вашем новом активном образе жизни.Это также может дать вам уверенность в том, что в экстренной ситуации помощь всегда будет рядом. Наша спасательная сигнализация работает внутри дома и в саду.