Стишок для воспитателя детского сада: Стихи про воспитателя детского сада: красивые стихотворения о профессии известных авторов

Содержание

Стихи про воспитателя | Стихи

День воспитателя

Надежда Веденяпина

Кто детей в саду встречает?
Воспитатели.
Кто их кормит, привечает?
Воспитатели.
Кто к порядку приучает?
Воспитатели.
Дисциплину прививает?
Воспитатели.
А кто учит рисовать?
Воспитатели.
Петь, лепить и танцевать?
Воспитатели.
Кто утешит, успокоит?
Воспитатели.
К школе кто детей готовит?
Воспитатели!

Воспитатели все могут,
Детворе всегда помогут,
Все умеют и все знают.
В саду маму заменяют.

Вот когда детьми мы были,
Тоже в детский сад ходили.
Многому в саду научились.
Эти знанья в школе нам пригодились.
С теплотой вас вспоминаем,
Никого не забываем.

Скажем прямо, зря вы силы не тратили.
Мы приветствуем вас, воспитатели!
Труд ваш почетен и благороден!
Важен в стране и бесценен в народе!

Воспитатель

Натали Самоний

Из цикла Мамины профессии

Кто любовь нам дарит, ласку,

Знает все стихи и сказки;
Мир познать нам помогает,
Нас по-доброму ругает.
Кто всегда наш друг, приятель?
Это – мама – воспитатель!

Воспитатель лучшая профессия

Нелля Чапськая

На белом свете множество профессий,
Но воспитатель – лучшая из всех.
Ведь с нами рядом наше счастье – дети,
Их добрый взгляд и звонкий детский смех.

Смотрю в глаза девчонок и мальчишек,
И вижу в них доверие, любовь.
Их нежный голос каждый день я слышу
И очень рада слышать вновь и вновь.

Я их учу добру и вере в чудо,
Хочу весь мир прекрасный подарить.
И хоть трудна работа педагога,
Судьбу за всё хочу благодарить.

Ведь дети тоже многому нас учат:
Открытости и щедрости души.
Уменью доверять, уменью слушать
Нас учат дети – наши малыши.

На свете разные профессии бывают,
Но лучше нашей не было и нет.
Ведь только воспитатель проживает
В чудесном детском мире много лет!

Воспитательница наша

Любовь Панасюк

Воспитательница наша
Знает всё на свете:
Почему полезна каша
И откуда дети,
Для чего ежу иголки,
Где растут бананы,
Что едят на ужин волки,
Львы и обезьяны.

Воспитательница наша
Может всё на свете:
Починить машинку Саше,
Сшить зайчонка Свете.
Рассказать стихи и сказки,
Станцевать ламбаду.
Полечить котёнку глазки,
Если будет надо.

Воспитательницу нашу
Очень любят дети:
Кати, Тани и Аркаши,
Игорьки и Пети.
Ведь Наталья Ильинична
Друг наш лучший самый!
Весела и симпатична,
И добра, как мама.

Что такое воспитатель?

Ирина Сеньчукова

Что такое воспитатель?
Он косичек заплетатель!
Вытиратель всех носов
Поправлятель он штанов.
Книжек сказочных читатель,
Вот, что значит – воспитатель.

Он строитель бабы снежной,
Он, как мама добрый, нежный.
Он накладыватель каши,
Он помощник Пети, Даши,

Рисователь, умыватель,
Наш любимй воспитатель!

Он прикладыватель ватки,
Укачатель нас в кроватки,
Помогатель, поучитель,
Он игратель и журитель.
Рев-коров он пожалетель,
Его сильно любят дети!

С ним на месте не сидим,
Целый день поем, кричим,
Бегаем, играем в прятки.
Маршируем на зарядке.
Он и клоун он и друг,
Знает он про все вокруг!

Поздравление с Днём воспитателя

Ирина Чернова

Кто для родителей ценней всех на свете?
Конечно же, это любимые дети!
Мы ими гордимся, мы их обожаем.
Буквально, мы с них пылинки сдуваем.
Всё позволяем, режим невпопад.
Промчались три года – пора в детский сад.

Очень непросто ладошку сжимать
И лапочку-крошку в сад провожать.
Вот вывеска, далее дверь и порог
И сделан в группу первый шажок.
Волнение у мамы, кипит в жилах кровь,
Но вдруг понимаешь – там тоже любовь.

С утра воспитатель с улыбкой встречает.

Прижмёт, успокоит и приласкает.
К каждому чаду найдёт свой подход
И на себя возьмёт сто забот:
Встретить, обнять, напоить, накормить,
Читать, поиграть, на горшок усадить.

После одеть, чтоб пойти погулять.
Столько одежды…где чьё, как понять…
Кофты, футболки, жилетки, штаны.
Варежки, шапки, ботинки, шарфы…
На улице чётко за всеми следить
Не упасть, не толкать, в лужу не угодить.

Время промчалось – пора в группу бежать,
Руки помыть, всё лишнее снять.
После опять накормить-напоить,
Переодеть, спать уложить.
Каждого выслушать, нежно обнять,
Кто хулиганит – слегка наказать.

Родителям сделать краткий отчёт:
Кто что покушал, кто себя как ведёт.
В общем, нелёгкая это работа,
Так много сил съедают заботы.

Мы вам благодарны, мы вас уважаем.
Мы самое ценное вам доверяем.
С Днём воспитателя вас поздравляем,
Счастья, здоровья, конечно, желаем.

Детки пусть вас наши не огорчают,

Слушают, радуют и понимают.
Пусть «Петушок» вам грустить не даёт,
Пусть в группе всегда будет счастья полёт.

Воспитателям

Ирма Финк Стихи Для Детей

Простите нас за шалость
В масштабах мировых,
Поверьте, это малость,
Ну всё равно что чих.
И не судите строго нас
Ведь мы шалим лишь час,
А все другое время мы слушаемся вас.

Поздравление воспитателю к одноименному дню 27 сен

Константин Несмеянов

Знают мамы, что с пеленок,
Как исстарь заведено,
Кушать должен всяк ребенок
С аппетитом кашку, но….

В воспитаньи деток наших
В том содержится вся соль,
В чем играют щи и каша
Не решающую роль.

Не решат ни щи, ни гречка,
Ни беляш, ни чебурек,
Выйдет ли из человечка
Настоящий человек.

В этом деле воспитатель –
Повар юному уму,
Добротой детей питатель,
И, наверно, потому

Из людских занятий вечных
Всякий, кто рассудком крут,

В списке самых человечных
Числит тот нелегкий труд,

Что по всей стране великой,
Утром, вечером и днем
Мы в народе многоликом
“Воспитательским” зовем.

Потому позвольте лично
В этот день и в этот час,
С восхищеньем безграничным
От души поздравить вас,

Пожелать любви, удачи
Впредь на долгие года!
И, конечно, – не иначе –
Будьте счастливы всегда!

Что значит быть воспитателем

Валентина Паевская

Что такое труд воспитателя?
Если разумом рассудить,
Нужно опытным быть, внимательным,
И, конечно, детей любить;

Обладать мастерством, терпением
И приличным запасом знания,
Овладеть рисованьем, пением,
Быть улыбчивым добрым гением,
Труд нелёгкий считать призванием.

Это – то, что лежит снаружи,
То, что может увидеть каждый.
Ну, а если вглядеться глубже –
Искру Божью заметишь однажды.

Воспитанье – всегда событие,
Встреча душ, сердец откровение,

Вдохновенье, полёт, открытие,
Поиск истины, озарение;

Это труд – кропотливый, вдумчивый,
Где не в помощь любой прогресс:
Каждый раз – это путь неизученный…
Тут не вынесут невезучие
Добровольно избранный крест.

Но несут этот крест упорно
И прагматики, и мечтатели –
Повседневно, неявно, скромно,
И с зарплатой – отнюдь не огромной…
Вот что значит быть воспитателем!

Воспитательнице детсада

Виктор Павлов

Дети – радость государства,
Настоящее богатство.
Их воспитывать должны,
Как надежду для страны.
Есть дошкольное хозяйство,
Детский сад – ребячье счастье.
Там проходит ребятня,
Все уроки бытия.
Как вести себя и кушать,
Чтоб здоровье не нарушить.
Как спортивный вид иметь,
Все болезни одолеть.
Научиться рисовать
И конечно танцевать.
Вышивать когда охота,
В общем, им нужна забота.
Для детей вторая мама –
Воспитательница сада.
Знает многое она,

Рукодельница сама.
Детский мир её занятье,
Настоящее пристрастье.
Терпелива с ребятней,
Развлекает их игрой.
День за днем идет ученье,
Что-то вроде приключенья.
Дети счастливы, цветут
В детский сад гурьбой идут.
Нынче праздник в детсаду
Воспитатель на виду.
Поздравленья получает,
О своем мирском мечтает…
Пусть исполнятся мечты,
Воспитательниц страны!

Воспитательница

Груданов Евгений

Всюду с нами тётя Даша –
Воспитательница наша…
Слово трудное большое
И немножечко смешное.

Услыхав такое слово,
Похвалился маме Вова:
«Нашу тётю Дашу тут –
ВАСИПЯТИЦЕЙ зовут»

Наши воспитатели

Груданов Евгений

Как добры, внимательны
Наши воспитатели!
Кто нас в садике встречает,
Кто домой нас провожает,
С нами водит хоровод,
С нами пляшет и поёт,
На прогулку с нами ходит
И занятия проводит?
Это всё они, они –

Воспитатели мои!
С ними мы одна семья,
Нам без них никак нельзя!

27 сентября – День воспитателя

Елена Мельникова-Кравченко

Кто научит дружбе крепкой,
Разделить игру с соседкой,
Аккуратно съесть всю кашу?
Воспитательница наша!

С кем лепить грибы и солнце,
Рисовать цветы в оконце?
Кто споёт, стихи расскажет?
Воспитательница наша!

Кто утешит, пожалеет,
Кто научит стать добрее?
Сад любимый с нею краше,
С воспитательницей нашей!

Воспитателям

Елена Панова -Синченко

Как детским душам мало нужно –
Всего лишь капельку тепла,
Участья гран, толИку дружбы,
Услышать: “Здравствуй! Как дела?”

Улыбкой сразу разольются,
Засветятся, как маков цвет.
Ты слышал как они смеются
На доброту твою в ответ?

Им не дари сребра и злата,
Отдай души своей тепло,
Да не чини напрасно зла-то…
Для них ты – Ангела крыло.

Воспитатели

Алевтина Зайцева

Окна огромные, светлое здание,
Кроны деревьев тенистые в ряд…
Здесь зарождать будет первые знания,
В жизнь поведёт малышей детский сад.

В руки свои их возьмут воспитатели,
Детские годы стрелой полетят.
Мудро, умело, легко, увлекательно
К школе готовить начнёт детский сад.

Чётко уверены в этом родители –
Можно надёжно доверить ребят
Умным, прекрасным душой просветителям.
Домом вторым станет им детский сад.

Профессия- воспитатель детского садика

Алексей Болонин

“Все профессии нужны,
Все профессии важны”.
Только есть одна такая,
Что важна для малышей.
Это мамочка вторая-
Воспитатель у детей.

Малышей в детсад приводят,
Их встречают у дверей
Воспитательницы, няни,
Как совсем больших людей.

Раздевают,кормят, учат,
Всё тепло им отдают,
Водят всюду их за ручки.
Дети пляшут и поют.

Малышей всегда лелеют,
Только с лаской говорят,

Тех кто плачет, тех жалеют.
Любят маленьких ребят.

Очень трудная работа,
Ведь воспитывать детей
Так непросто, вся забота
Добрых вырастить людей.

Дети часто непослушны,
Огрызаются порой.
Сверхтерпение тут нужно,
Изменить чтоб норов злой.

Педагоги, словно мамы
Приголубят, пожурят.
Воспитатель, скажем прямо,
Он пример для всех ребят.

Берегите педагогов,
Очень уж они нужны!
Не судите вы их строго,
Нам как хлеб они важны!

Воспитатель рядом с нами

Алёна Раннева

Сколько есть профессий разных:
Сразу всех не перечесть.
Повара есть, водолазы,
Лётчики, артисты есть.

А детей ждёт воспитатель
У порога в детский сад.
Он волшебник, он создатель
Доброй сказки для ребят.

Воспитатель рядом с нами
В детском садике всегда,
Мы не думаем о маме,
Не страшна нам с ним беда!

Он обнимет, приласкает,
На прогулку поведёт.
Рассмешит и поиграет
И всегда ребят поймёт.

Воспитатель, словно мама,
Друг для нас надёжный самый.
С ним всегда и ты, и я
В группе – дружная семья!

Стихи-благодарность персоналу детского сада – Стихи для детей

Стихи про персонал детского сада

Стихи воспитателям по именам от родителей

Вы не побоялись работы большой,
Вы были и доброй, и терпеливой.
Имя Отчество ! С открытой душой
Мы Вам говорим: «Большое спасибо!»
Так трудно, порою, детей обучить —
Бывает неслушник, бывает ломатель.
Вы им показали, как правильно жить,
Вы — с буквы большой
В О С П И Т А Т Е Л Ь…

Воспитателю

Имя Отчество, Ваша заслуга,
Что дети нашли в вас и маму, и друга.
Им слёзки платочком не раз утирали,
Когда кроху в садике мы оставляли,
Когда вредный борщ вдруг на стол проливался,
А хитрый носок не у всех надевался.
Вы, верно, волшебница!
Вам удаётся Мальвиной побыть
И светить, словно солнце!
Играть, забавлять, понимать и жалеть…
Желаем душой никогда не стареть!

Пожелания воспитателю

Имя Отчество, наша дорогая,
Вы за эти годы нам стали, как родная.
Мы с теплом сердечным Вам спасибо говорим,
От родителей и деток Вас благодарим!
Низкий Вам поклон за то, что Вы все эти годы,
Несмотря на кризис, на проблемы и невзгоды,
Неустанно трудитесь для детишек наших,
С каждым годом детский сад становится всё краше.
В садике любовь царят счастье и уют,
И ребята с радостью в детский сад идут.
Счастья Вам, здоровья Вам на долгие года
Быть такой же доброй и отзывчивой всегда!

Нянечке

В группе у нас всегда чистота.
Сверкает и пол, и посуда.
Нянечка наша с утра
Наводит порядок повсюду.
Да и детишек она приучает
На стол накрывать и опрятными быть,
Каждый проказник, конечно же, знает:
Труд нашей няни нужно ценить.

Заведующей

А заведующая у нас красавица
И со всеми делами справляется.
А работа у нее объемная,
И спасибо ей скажем огромное
За умение конкурировать
И старание финансировать,
За свежее питание
И садика процветание!

Бухгалтеру

Чтоб баланс всегда сходился,
Детский сад не разорился.
Трудятся бухгалтера
В бухгалтерии с утра.
Воспитателям зарплату,
А родителям оплату,
Нужно срочно посчитать,
И квитанции раздать…
Вам спасибо говорим
От души благодарим!

Воспитатель

У воспитателя работа —
Это та еще забота!
Надо сопли вытирать,
Песни петь и танцевать.
Расчесать, поцеловать,
Накормить и укачать.
Тот смеётся, тот рыдает,
Этот палкой всех гоняет.
Постарайся, уследи,
В целости всех сбереги.
Тут с одним-то ой как трудно,
А у Вас их и не счесть.
Это сколько же глаз нужно?
Да и рук, ну точно шесть.
Мы спокойны за детей,
За своих карандашей.
Вам спасибо от души
И поклон Вам до земли!
Автор: Оксана Дёмина

Нянечке

Вы очень заботливы, очень добры,
И так на душе хорошо рядом с Вами!
Спасибо за ласку, слова похвалы,
За Ваше терпенье и Ваше вниманье!
Идем с удовольствием мы в детский сад,
Вы столько тепла и любви отдаете!
От имени бабушек, мам, всех ребят –
Здоровья и счастья, удачи в работе!

Спасибо…

Вы каждый день и каждый час,
Нелегкой посвятив работе,
Одною думою о нас,
Одной заботою живете.
Чтоб нами славилась земля,
И чтобы честными росли мы,
Спасибо няни, воспитатели,
За все хорошее спасибо!

Спасибо воспитателям

Спасибо воспитателям
За ласку и тепло.
Нам было с вам рядышком
И в хмурый день светло.
Вы жалели нас, любили,
Вы нас, как цветы, растили.
Жаль, что мы не можем вас
Взять с собою в первый класс.

Благодарность всему персоналу детского сада

Детвора наша стала на годик постарше
И мечтает скорей поступить в первый класс,
Почему же грустят воспитатели наши
И слезинки роняют из ласковых глаз?
Для детишек открылась заветная дверца,
Они выпорхнут все, как птенцы из гнезда.
Вы отдали им всё свое доброе сердце,
Не жалея для них своих сил и труда.
Детям нежность дарили и щедрые ласки,
От беды заслоняли, всем сердцем любя,
О победе добра вы читали им сказки,
Чтобы жить им с надеждой и верой в себя.
Дети где-то теряли носки и колготки,
Мы сердились на вас от таких мелочей,
Но и с нами вы были спокойны и кротки,
Занимаясь святою работой своей.
Пролетит выпускной, за букетами скроясь,
Разлетится из групп детвора по домам.
Воспитателям всем мы поклонимся в пояс,
И медсестрам, и нянечкам и поварам!
Не грустите, родные, и слезы утрите,
Ведь вами гордится не только детсад!
Огромное наше спасибо примите
За то, что любили вы наших ребят!
Любовью зажгли вы ребячьи сердечки,
За детское счастье хвала вам и честь!
Работа у вас, как притоки у речки,
СПАСИБО БОЛЬШОЕ ЗА ТО, ЧТО ВЫ ЕСТЬ!
Автор: Татьяна Михайленко

По теме:
Стихи работникам детского сада
Стихи с днем воспитателя и дошкольного работника
Короткие стихи ко Дню воспитателя

Стихи для воспитателя от детей и родителей: на День воспитателя, на выпускной в детском саду, день рождения

Вряд ли кто-то будет спорить, что воспитатели в детском саду — это особая категория очень добрых, терпеливых, самоотверженных и хороших людей. А как иначе, ведь без вышеупомянутых качеств в этой профессии работать просто невозможно. Особенно если учесть, что невысокая заработная плата, постоянный рабочий стресс и прочие издержки компенсируется исключительно детской любовью. Зато какой: безграничной, обожающей и самой искренней на свете! Поэтому поздравительные стихи для воспитателя — это один из тех замечательных бонусов, которые вдохновляют на работу, придают энергии и воодушевления. Особенно если эти короткие рифмованные строчки звучат в исполнении любимых детей, каждый из которых для педагога практически родной. В нашей сегодняшней статье мы собрали для вас подборку очень красивых и трогательных стихов для воспитателей на день рождение, выпускной и День воспитателя. Уверены, что среди них не только дети, но и родители найдут самые достойные поздравления дорогим воспитателям.

Красивые стихи для воспитателя на День воспитателя

День воспитателя — это не просто профессиональный праздник работников детского сада с получением подарков, цветов и красивых стихов. В первую очередь это день, когда все мы вспоминаем своих «вторых мам» и благодарим их за огромную самоотдачу, безграничное терпение и всю ту любовь, которую они дарят детям. По сути, воспитатель — это не столько профессия, сколько настоящее призвание. Поэтому обязательно выберите красивые стихи для воспитателя на День воспитателя и подарите немного положительных эмоций людям этой удивительной профессии.

Желаем вам в праздник денечек спокойствия,

Всегда от всего получать удовольствие,

Всегда только радости и позитива,

В работе — терпения и креатива.

Чтоб тихий ваш час был действительно тихим,

Чтоб всё удавалось красиво и лихо.

И чтоб дисциплина, и чтоб послушание…

Чтоб счастье стучалось к вам без опоздания,

Чтоб жизнь была звонкой, как детские песни,

И каждый ваш год проходил интересно!

День воспитателя — добрейший в мире праздник:

В нём свет и доброта людей родных.

Ведь трудятся работники на радость

Детишек наших, очень озорных.

Поклон вам низкий и огромное спасибо

И за терпение, и за сложнейший труд.

Ведь воспитатель — с первых дней учитель,

Дарящий знания, добро, души уют!

Пусть дарит каждый день судьба подарки,

Пусть вам сопутствует удача и успех.

Живите счастливо, богато, очень ярко,

И пусть звучит счастливый детский смех!

Быть воспитателем — путь трудный, благородный:

Учить, заботиться, воспитывать, любить!

Всем деткам мамой быть, ко всем быть доброй,

Вниманьем никого не обделить.

Вы бесконечного достойны уважения!

Вас обожают наши малыши.

Так пусть же будет лишь прекрасным настроение.

Мы поздравляем вас, родные, от души!

Красивые стихи о воспитателе детского сада от детей на выпускной

Выпускной — это всегда грустное прощание. А если речь идет о выпускном в детском саду, то это очень трогательное событие не только для детей и родителей, но и для воспитателей. Именно на их глазах выпускники превратились из несмышленых малышей в умных без пяти минут первоклассников. Благодаря усилиям и огромному труду педагогов вчерашние глупыши узнали много интересного и полезного об окружающим мире, стали увереннее и осознание. Поэтому слушая на выпускном красивые стихи от детей, посвященные воспитателям, последние очень часто просто не в состоянии сдержать эмоции и не расплакаться. Но это слезы радости от гордости и восхищения за своих воспитанников. Далее вас ждут красивые стихи о воспитателях детского сада от детей на выпускной.

Спасибо, воспитатели,

За ласку и любовь,

За труд и обаяние,

За много добрых слов.

За вытертые носики,

Утертые слезинки,

За сказки и прогулки,

Занятия и разминки.

Вас с выпускным сегодня

Поздравим и взгрустнем,

А осенью с портфелем

Уж в первый класс пойдем.

Желаем вдохновения

И сил, чтобы творить.

Желаем новым деткам

Тепло свое дарить.

Вы их растили как родных,

Заботу, ласку им дарили.

Родители Вам каждый миг

За них спасибо говорили.

Но вот уж детки подросли,

Уже на школьный двор ступили.

Пускай запомнят навсегда:

Вы очень сильно их любили.

А Вам желаем счастья мы,

Любви огромной, яркой, чистой,

Здоровья крепкого в пути,

Поддержки от родных и близких.

Желаем в сердце сохранить

Любовь и нежность ко всем детям

И новых малышей растить.

Нужны Вы очень им, поверьте.

Воспитатели родные,

Наши мамочки вторые,

Ваши птенчики сейчас

Переходят в первый класс.

Мы вас с этим поздравляем,

Очень ценим, уважаем.

Пусть воспитанники ваши

Смогут мир наш сделать краше.

Вам спасибо за работу,

За добро, тепло, заботу

От души хотим сказать,

Счастья в жизни пожелать!

Трогательные стихи воспитателю детского сада от родителей

Кто как ни родители, знают и понимают насколько сложной может быть работа воспитателя в детском саду. Порой мамы и папы не могут справиться с одним своим ребенком, не говоря уже о том, чтобы организовать двадцать — тридцать малышей. Поэтому родители, как правило, с огромным уважением и пониманием относятся к воспитателям и не упускают возможно поблагодарить за их непростой труд в детском саду, в том числе и трогательными стихами. Ведь это самый простой, но в то же время и самый приятный способ выразить благодарность и уважение педагогу. Далее мы подобрали для вас самые трогательные стихи воспитателю детского сада от родителей, которые будут актуальны на многие праздники.

Дорогие наши воспитатели,

Мы хотим «спасибо» вам сказать,

С вами дети мир весь познавали,

Разговаривать учились, рисовать.

Мы желаем успехов вам в работе,

Радостных, счастливых дней,

Пусть вас не касаются невзгоды,

И приходят новые детишки поскорей.

Подросли малютки

Мамам, папам — в радость,

А для воспитателя —

Главная награда.

Вы им дали столько,

Что не всем по силам,

Вы их обучали,

Заботились, любили.

Вам поклон глубокий

За тепло и ласку,

За учение, доброту,

Чудеса и сказки.

Уважаемые воспитатели,

Вы не зря это время потратили.

Воспитали вы наших детишек,

Наших зайчиков, котиков, мишек.

Подросли очень сильно ребятки,

Скоро книжки раскроют, тетрадки.

Но навеки останется с ними

Та любовь, что в сердца вы вложили!

Стихи для воспитателя детского сада на день рождения

День рождение — это прекрасный повод поздравить воспитателя и подарить ему букет и красивые стихотворные строчки. И, хотя решение поздравлять с днем рождения воспитателя или нет принимает сам каждый родитель, мы уверены, что подготовить добрые пожелания в этот день желательно. Согласитесь, что педагог отдает много душевных сил деткам и поздравительные стихи на день рождение для воспитателя детского сада — это совсем небольшая благодарность за столь ответственный и сложный труд.

Вас с днем рожденья поздравляем

И Вам «спасибо» говорим.

Пусть солнце так Вас освещает,

Как Вы сияете другим.

Всем деткам Вы вторая мама,

Им отдаете часть души.

Их, крохотных, смешных, упрямых,

Согреете всем сердцем Вы.

Мы Вам желаем в день рожденья

Любви и нежного тепла!

Не иссякало чтоб терпенье,

Чтоб без проблем жизнь текла!

За долгое терпение,

За мудрое учение,

За доброту и ласку,

Карандаши и краски,

За сон и за прогулки,

За каши и за булки,

За песни и за сказки,

За радостные глазки,

Спасибо вам большое,

За детство золотое,

Сегодня в день рожденья,

Любовь и уваженье!

Поздравляем Вас от сердца

И, конечно, от души!

Разрешите в день рожденья

Вам стихи преподнести!

Пусть хватает Вам терпения

И любви на всех детей.

Нет на целом свете белом

Воспитателя добрей.

Счастья, радости, здоровья

И послушной ребятни!

Пусть исполнятся надежды,

Пусть сбываются мечты!

Короткие поздравительные стихи для воспитателя детского сада

Руководствуясь простым правилом о том, что главное — не подарок, а внимание, предлагаем вам подборку коротких поздравительных стихов для воспитателя детского сада. В ней вы найдете красивые короткие стихи воспитателю для детей и родителей, которые можно использовать как для поздравлений на День воспитателя, так и на выпускной или другой праздник. Уверены, что такие короткие поздравительные стихи для воспитателя, если прочитать их с выражением и любовью, станут трогательным и приятным воспоминанием.

Воспитателям скажем: «Спасибо! »

За счастливое детство в Саду

За обилие ласк и улыбок!

За весёлых деньков череду!

Оставайтесь всегда молодыми

И встречайте других малышей

И за буднями Вы трудовыми

Не забудьте бывать веселей!

Воспитатель дорогой,

Современный наш герой,

Будь здоров и не скучай,

Праздник весело встречай!

Поздравляем, воспитатель,

Мы тебя боготворим,

Ты детей лучший приятель,

Ты для нас незаменим!

Поздравляю от души,

Труд нелегок твой бывает,

Помнят о тебе всю жизнь,

Свое детство доверяют!

Стихи для воспитателей — Детский сад и ребенок

Часть утренника, приуроченного ко Дню дошкольного работника, — это стихи для воспитателей. Автор стихов — Наталья ПРИЩЕПЕНОК, методист МОАУ ДОД «ЦРТДЮ города Кирова».

Стихи публикуются впервые.

Стихи для воспитателей

— Стихи воспитателям нашим,
Что нету мудрее и краше,
Сейчас мы с тобой прочитаем,
И счастья им всем пожелаем!

— Вот воспитатели наши. Они
В садике нашем проводят все дни!
Может, ночуют здесь в садике тоже?
В группе кроватку тихонько разложат
И тихо-тихо ложатся там спать.
Чтоб утром встать – и детишек встречать!

У воспитателей наших работа –
Быть постоянно о детях в заботе.
Ответственным надо быть и энергичным,
Умным, весёлым и ха-риз-ма-тич-ным!

— Они, воспитатели наши,
Всегда там, где надо, подскажут,
И разным наукам научат,
И с ними нам будет не скучно!

— Признаемся: им, воспитателям,
Быть надо такими внимательными!
Ведь нас в нашей группе уже двадцать пять,
И будут, наверно, ещё прибывать!

— Ура воспитателям нашим!
О них ещё вот что расскажем:
Они нам как мамы вторые,
Такие же стали родные.

Они приголубят, они поругают,
За нами за всеми смотреть успевают.
— Наверное, дома когда воспитатели,
С детьми там своими играют уж вряд ли…

Ведь так устают на работе они,
Где так активно проходят их дни!
— Да нет, они любят детишек родных
Наверное, так же, как садиковых!

И дома, к тому же, поменьше их всё же,
И муж по хозяйству, опять же, поможет.
Поэтому опыт игры, чтенья книжек
Им помогает и дома с детишками.

— Да, детки, конечно, сейчас очень разные!
Такие порою бывают отважные,
Что с горки скатиться не побоятся,
Любят бегать весь день и смеяться.

А ведь в саду бывают занятия,
Где надо спокойными быть и понятливыми.
Приходится быть воспитателю магом:
По группе учить ходить только шагом
И на занятиях не крутиться,
Внимательным быть, развиваться, учиться.

— И очень хороший дают результат:
Детишек их в школу принять каждый рад!
В лицеи пойдут и в гимназии тоже,
Сад подготовиться к школе поможет!

— Ещё воспитатели наши
Родителям нашим подскажут,
Как нас воспитывать по методикам
И по каким-то ФГОСАм. Так, вроде бы?

— Какие же умные воспитатели!
Сложно ведь очень, знаете ли,
Программы наши реа-лизо-вать
И при этом не уставать!

— Я воспитателей уважаю,
А нашу родную так обожаю,
Что кашу манную есть я готов!
(Только была чтоб она без комков…).

— А я когда вырасту, воспитателем
Стану таким же: очень внимательным,
Добрым и умным и очень умелым,
Самым красивым, задорным и смелым!

— Только вот что-то я не понимаю:
Дамы они! Что ж их «он» называют?
Видел мужчин-воспитателей кто-то?
— Нет, тяжела для них эта работа!

— А если мужчины вдруг захотят
Стать воспитателями все подряд?

— Здорово будет! Особо мальчишкам!
Вместе они набивать будут шишки
В самой достойной на свете работе:
О детском развитии нежной заботе.

С праздником вашим вас поздравляем
И быть послушными вам обещаем!
Во всяком случае будем стараться.
Пусть всё, что желаете, будет сбываться,

Вы самые лучшие, это точно!
И пусть вам зарплату повысят. И срочно!

Воспитателей и нянечки в стихах для детей

Большая подборка душевных стихов о нянечках и воспитателях детского сада. Пригодится для праздничного сценария на День Воспитателя и выпускной в детском саду.

  • День воспитателя и всех дошкольных работников — профессиональный праздник в Российской Федерации. Этот праздник отмечается ежегодно 27 сентября.

Вновь вхожу я в маленький мирок… (Воспитателям)

Вновь вхожу я в маленький мирок
Своего любимого дет.сада…
Здесь мне дорог каждый уголок…
Нянечка приветливо мне рада…

И от воспитательницы свет
Доброты исходит и заботы…
Даже сожалений вовсе нет,
Что уходит мама на работу…

Завтрак я попробую на вкус:
Съем его немножко иль до крошки?..
И десяток мелких детских пуз
Полным станет от усердий ложки…

Стану на занятиях умней,
Буду вторить я учителям…
Лучше ничего нет для детей,
Чем забота их «приемных мам»…

Ведь приняв с утра гурьбу детишек,
Ближе мамы — дружный коллектив…
Словно съел на завтрак сто «Растишек»
Этот, милый сердцу, позитив!

На прогулке долгой, на уроке
Чувствую я снова, вновь и вновь:
«Воспитатель» — смысл здесь глубокий,
В этом слове слышится «любовь»…

Ольга Андрейкова

Воспитательница наша..

Воспитательница наша
Знает всё на свете:
Почему полезна каша
И откуда дети,
Для чего ежу иголки,
Где растут бананы,
Что едят на ужин волки,
Львы и обезьяны.

Воспитательница наша
Может всё на свете:
Починить машинку Саше,
Сшить зайчонка Свете.
Рассказать стихи и сказки,
Станцевать ламбаду.
Полечить котёнку глазки,
Если будет надо.

Воспитательницу нашу
Очень любят дети:
Кати, Тани и Аркаши,
Игорьки и Пети.
Ведь Наталья Ильинична
Друг наш лучший самый!
Весела и симпатична,
И добра, как мама.

Любовь Панасюк

Все профессии нужны…(Профессия — воспитатель)

«Все профессии нужны,
Все профессии важны».
Только есть одна такая,
Что важна для малышей.
Это мамочка вторая-
Воспитатель у детей.

Малышей в детсад приводят,
Их встречают у дверей
Воспитательницы, няни,
Как совсем больших людей.

Раздевают,кормят, учат,
Всё тепло им отдают,
Водят всюду их за ручки.
Дети пляшут и поют.

Малышей всегда лелеют,
Только с лаской говорят,
Тех кто плачет, тех жалеют.
Любят маленьких ребят.

Очень трудная работа,
Ведь воспитывать детей
Так непросто, вся забота
Добрых вырастить людей.

Дети часто непослушны,
Огрызаются порой.
Сверхтерпение тут нужно,
Изменить чтоб норов злой.

Педагоги, словно мамы
Приголубят, пожурят.
Воспитатель, скажем прямо,
Он пример для всех ребят.

Берегите педагогов,
Очень уж они нужны!
Не судите вы их строго,
Нам как хлеб они важны!

Алексей Болонин

Даже когда взрослым стану…

Даже когда взрослым стану
Буду помнить я всегда
Как плаксивым мальчуганом
Мама в садик привела.

Самый главный обитатель
Улыбнулась мне в ответ.
В сердце моём воспитатель
Навсегда оставил след!

Научила кушать ложкой,
В игры разные играть,
Не сдаваться, когда сложно.
Лишь по правде поступать!

Дети — радость государства… (Воспитательнице детсада)

Дети — радость государства,
Настоящее богатство.
Их воспитывать должны,
Как надежду для страны.
Есть дошкольное хозяйство,
Детский сад — ребячье счастье.
Там проходит ребятня,
Все уроки бытия.
Как вести себя и кушать,
Чтоб здоровье не нарушить.
Как спортивный вид иметь,
Все болезни одолеть.
Научиться рисовать
И конечно танцевать.
Вышивать когда охота,
В общем, им нужна забота.
Для детей вторая мама —
Воспитательница сада.
Знает многое она,
Рукодельница сама.
Детский мир её занятье,
Настоящее пристрастье.
Терпелива с ребятней,
Развлекает их игрой.
День за днем идет ученье,
Что-то вроде приключенья.
Дети счастливы, цветут
В детский сад гурьбой идут.
Нынче праздник в детсаду
Воспитатель на виду.
Поздравленья получает,
О своем мирском мечтает…
Пусть исполнятся мечты,
Воспитательниц страны!

Виктор Павлов

Детский сад — наш общий дом…(Наша няня)

Детский сад — наш общий дом,
Чтобы был порядок в нём,
Целый день проводит с нами
Замечательная няня!
Как сложить в шкафы игрушки,
Аккуратно взбить подушки,
Застелить свою кровать —
Учит няня нас на пять!
Успокоит плаксу лаской,
В тихий час расскажет сказку,
А еще, я точно знаю,
Няни феями бывают!
Подрасту, и я сумею
Стать, как няня, доброй феей.

Елена Вартересьянц

Знают мамы, что с пеленок… (Поздравление воспитателю)

Знают мамы, что с пеленок,
Как исстарь заведено,
Кушать должен всяк ребенок
С аппетитом кашку, но….

В воспитаньи деток наших
В том содержится вся соль,
В чем играют щи и каша
Не решающую роль.

Не решат ни щи, ни гречка,
Ни беляш, ни чебурек,
Выйдет ли из человечка
Настоящий человек.

В этом деле воспитатель —
Повар юному уму,
Добротой детей питатель,
И, наверно, потому

Из людских занятий вечных
Всякий, кто рассудком крут,
В списке самых человечных
Числит тот нелегкий труд,

Что по всей стране великой,
Утром, вечером и днем
Мы в народе многоликом
«Воспитательским» зовем.

Потому позвольте лично
В этот день и в этот час,
С восхищеньем безграничным
От души поздравить вас,

Пожелать любви, удачи
Впредь на долгие года!
И, конечно, — не иначе —
Будьте счастливы всегда!

Константин Несмеянов

Как детским душам мало нужно… (Воспитателям)

Как детским душам мало нужно —
Всего лишь капельку тепла,
Участья гран, толИку дружбы,
Услышать: «Здравствуй! Как дела?»

Улыбкой сразу разольются,
Засветятся, как маков цвет.
Ты слышал как они смеются
На доброту твою в ответ?

Им не дари сребра и злата,
Отдай души своей тепло,
Да не чини напрасно зла-то…
Для них ты — Ангела крыло.

Елена Панова -Синченко

Как добры, внимательны… (Наши воспитатели)

Как добры, внимательны
Наши воспитатели!
Кто нас в садике встречает,
Кто домой нас провожает,
С нами водит хоровод,
С нами пляшет и поёт,
На прогулку с нами ходит
И занятия проводит?
Это всё они, они —
Воспитатели мои!
С ними мы одна семья,
Нам без них никак нельзя!

Груданов Евгений

Кто детей в саду встречает? (День воспитателя)

Кто детей в саду встречает?
Воспитатели.
Кто их кормит, привечает?
Воспитатели.
Кто к порядку приучает?
Воспитатели.
Дисциплину прививает?
Воспитатели.
А кто учит рисовать?
Воспитатели.
Петь, лепить и танцевать?
Воспитатели.
Кто утешит, успокоит?
Воспитатели.
К школе кто детей готовит?
Воспитатели!

Воспитатели все могут,
Детворе всегда помогут,
Все умеют и все знают.
В саду маму заменяют.

Вот когда детьми мы были,
Тоже в детский сад ходили.
Многому в саду научились.
Эти знанья в школе нам пригодились.
С теплотой вас вспоминаем,
Никого не забываем.

Скажем прямо, зря вы силы не тратили.
Мы приветствуем вас, воспитатели!
Труд ваш почетен и благороден!
Важен в стране и бесценен в народе!

Надежда Веденяпина

Кто для родителей ценней всех на свете?

Кто для родителей ценней всех на свете?
Конечно же, это любимые дети!
Мы ими гордимся, мы их обожаем.
Буквально, мы с них пылинки сдуваем.
Всё позволяем, режим невпопад.
Промчались три года — пора в детский сад.

Очень непросто ладошку сжимать
И лапочку-крошку в сад провожать.
Вот вывеска, далее дверь и порог
И сделан в группу первый шажок.
Волнение у мамы, кипит в жилах кровь,
Но вдруг понимаешь — там тоже любовь.

С утра воспитатель с улыбкой встречает.
Прижмёт, успокоит и приласкает.
К каждому чаду найдёт свой подход
И на себя возьмёт сто забот:
Встретить, обнять, напоить, накормить,
Читать, поиграть, на горшок усадить.

После одеть, чтоб пойти погулять.
Столько одежды…где чьё, как понять…
Кофты, футболки, жилетки, штаны.
Варежки, шапки, ботинки, шарфы…
На улице чётко за всеми следить
Не упасть, не толкать, в лужу не угодить.

Время промчалось — пора в группу бежать,
Руки помыть, всё лишнее снять.
После опять накормить-напоить,
Переодеть, спать уложить.
Каждого выслушать, нежно обнять,
Кто хулиганит — слегка наказать.

Родителям сделать краткий отчёт:
Кто что покушал, кто себя как ведёт.
В общем, нелёгкая это работа,
Так много сил съедают заботы.

Мы вам благодарны, мы вас уважаем.
Мы самое ценное вам доверяем.
С Днём воспитателя вас поздравляем,
Счастья, здоровья, конечно, желаем.

Детки пусть вас наши не огорчают,
Слушают, радуют и понимают.
Пусть «Петушок» вам грустить не даёт,
Пусть в группе всегда будет счастья полёт.

Ирина Чернова

Кто научит дружбе крепкой… (27 сентября — День воспитателя)

Кто научит дружбе крепкой,
Разделить игру с соседкой,
Аккуратно съесть всю кашу?
Воспитательница наша!

С кем лепить грибы и солнце,
Рисовать цветы в оконце?
Кто споёт, стихи расскажет?
Воспитательница наша!

Кто утешит, пожалеет,
Кто научит стать добрее?
Сад любимый с нею краше,
С воспитательницей нашей!

Елена Мельникова-Кравченко

Мама ходит на работу…

Мама ходит на работу.
И у папы много дел.
Значит надо, чтобы кто-то
И за нами приглядел!

Кто накормит кашей с ложки,
Кто нам сказку почитает,
Кто наденет нам сапожки,
Кто стихи и песни знает?

Кто помирит, кто подскажет,
Кто подружка и приятель,
Кто нам фокусы покажет?
Ну, конечно, воспитатель!

Гурина И.

Маме с папой — на работу… (Я сегодня рад)

Маме с папой — на работу,
Нам с братишкой — в детский сад.
И у всех свои заботы,
Ну, а сегодня рад!

Рад, что мамочка вторая
В группе нас с улыбкой ждёт
И с теплом ребят встречает:
К сердцу каждого прижмёт.

О Вселенной нам расскажет
И научит нас читать,
Фильм волшебный нам покажет,
Сможет каждого понять.

Воспитательницу нашу
Любим больше с каждым днём,
С ней становимся мы краше,
С ней мы крепнем и растём!

Алёна Раннева

Много дел у няни нашей…

Много дел у няни нашей:
Накормить нас в завтрак кашей,
Всю посуду перемыть,
На прогулку проводить.

Навести везде порядок,
По-домашнему уют.
Для детсадовских ребяток
Дом второй сложился тут.

Очень любим няню нашу.
Помогаем ей во всём:
Всю съедаем в завтрак кашу,
А посуду мыть несём.

Няня нам-вторая мама.
Так поладить с ней легко,
Что без уговоров прямо
Пьём мы с пенкой молоко.

Много дел у няни нашей.
Полон целый день хлопот.
Вечером рукой нам машет,
Ну а утром снова ждёт.

Марина Терехова

На белом свете множество профессий… (Воспитатель — лучшая профессия)

На белом свете множество профессий,
Но воспитатель — лучшая из всех.
Ведь с нами рядом наше счастье — дети,
Их добрый взгляд и звонкий детский смех.

Смотрю в глаза девчонок и мальчишек,
И вижу в них доверие, любовь.
Их нежный голос каждый день я слышу
И очень рада слышать вновь и вновь.

Я их учу добру и вере в чудо,
Хочу весь мир прекрасный подарить.
И хоть трудна работа педагога,
Судьбу за всё хочу благодарить.

Ведь дети тоже многому нас учат:
Открытости и щедрости души.
Уменью доверять, уменью слушать
Нас учат дети — наши малыши.

На свете разные профессии бывают,
Но лучше нашей не было и нет.
Ведь только воспитатель проживает
В чудесном детском мире много лет!

Нелля Чапськая

Нежный возраст, от трёх до семи…

Нежный возраст, от трёх до семи,
Ежедневных побед и открытий —
Возраст преданной маме любви
В череде самых разных событий.

В каждом отроке виден талант:
Музыканта, певца иль танцора.
Математик, смешной дуэлянт,
Вдохновитель изящного слова.

Хорошо, если есть гувернёр,
Приглашённый учитель, иль няня;
«Сядьте ровно, не нужно бугор
На спине городить Вашей прямо…»

Математика, русский язык,
И письмо, где спокойно вас учат,
— «Твёрдо руку держи — ученик!»
И задания здесь не наскучат…

Денег нет, значит выход один:
На двенадцать часов пребывания!
Детский сад здесь всему господин,
Он — бюджетный проект мироздания!!!

Повезёт с педагогом, тогда
В детский сад ты летишь быстрой птицей:
И занятий твоих череда
Будет радостной жизни страницей.

Окружающий мир распахнёт
Для тебя и друзей твоих двери.
А таланты твои развернёт
Глубочайшая чаша доверия.

Повезло! Детский сад — дом родной!
Воспитатели — мамы вторые.
Ты за ними, здесь, как за стеной.
Берегут, распустив свои крылья…

Ты ушёл. Ты унёс сто побед
В разных конкурсах разных сражений.
И остался в тебе мягкий свет
Добрых дел, как великих свершений!

Приходи в добрый дом, поклонись,
Тем, кто радость дарил в твоей жизни.
А не можешь прийти, помолись,
За людей, чьё служенье — Отчизне!

Приходи в добрый дом, приходи!
В дом, где детства река всё светлее.
Приводи в добрый дом, приводи —
Приводи сына, дочку смелее!!!

Маргарита Володина

Нянечка детишкам — старшая сестра… (Руки нянечки)

Нянечка детишкам -старшая сестра,
Вместе с малышами с раннего утра.
Руки её носик промакнут платком,
Вовремя помогут справиться с горшком.

Вымоют посуду, освежат полы,
Уберут игрушки, оботрут столы,
Платьице поправят,подвернут штаны…
Чувства к ребятишкам богом ей даны.

Как близки ей души маленьких ребят
И когда играют, и когда те спят.
Нянечка в заботах, целый день в труде,
Успевают руки чуткие везде.

Алевтина Зайцева

Окна огромные, светлое здание…

Окна огромные, светлое здание,
Кроны деревьев тенистые в ряд…
Здесь зарождать будет первые знания,
В жизнь поведёт малышей детский сад.

В руки свои их возьмут воспитатели,
Детские годы стрелой полетят.
Мудро, умело, легко, увлекательно
К школе готовить начнёт детский сад.

Чётко уверены в этом родители —
Можно надёжно доверить ребят
Умным, прекрасным душой просветителям.
Домом вторым станет им детский сад.

Алевтина Зайцева

Она — скромный воспитатель… (Воспитатель)

Она — скромный воспитатель,
Но подумайте всерьёз,
Разве можно без неё Вам
Обойтись — вот в чём вопрос?!

Когда Вы все на работе:
Мамы, папы и деды,
Дети Ваши, чья забота?
Чьи нелёгкие труды?

Кто за ними Вам присмотрит?
Накормить, учить, играть,
Если нужно, вытрет носик,
Спать уложит, погулять.

С детьми тут дел так много,
Воспитатель так устал!
Целый день он весь в заботах,
Труд его велик, не мал!

Всю неделю вместо мамы
В саду деткам нужно быть,
С ними добрым быть и нежным,
И конечно, их любить!

Сил на это нужно много,
И особо, сил души.
Воспитателю спасибо
За нелёгкие труды!

Ваши дети ходят в садик,
Воспитатель любит их
И в саду он их встречает,
Будто детушек своих.

Воспитателю спасибо,
Вы скажите иногда
За детей своих, за ласку,
Расцветёт его душа

Пусть от Вашего вниманья,
От признанья, тёплых слов,
Ведь Ваш скромный воспитатель
Для детей на всё готов!

Яна Стахеева Щеглова

Отдыха не знают руки нашей няни… (Нянечке детского сада)

Отдыха не знают руки нашей няни:
Ловко застелили все кроватки в спальне,
Быстро перемыли грязную посуду,
Модно причесали Настеньку и Люду.

Руки нашей няни могут все на свете!
Помогли одеться на прогулку детям,
Моют, подметают, чтобы чисто было.
И полить цветочки няня не забыла.

Пыль везде протерла, перемыла окна,
Чистотой и светом засверкали стекла.
Детям подарила доброту и ласку:
Рядом усадила, рассказала сказку.

Любовь Панасюк

Сколько есть профессий разных… (Воспитатель рядом с нами)

Сколько есть профессий разных:
Сразу всех не перечесть.
Повара есть, водолазы,
Лётчики, артисты есть.

А детей ждёт воспитатель
У порога в детский сад.
Он волшебник, он создатель
Доброй сказки для ребят.

Воспитатель рядом с нами
В детском садике всегда,
Мы не думаем о маме,
Не страшна нам с ним беда!

Он обнимет, приласкает,
На прогулку поведёт.
Рассмешит и поиграет
И всегда ребят поймёт.

Воспитатель, словно мама,
Друг для нас надёжный самый.
С ним всегда и ты, и я
В группе — дружная семья!

Алёна Раннева

Спасибо Вам за доброту… (Воспитателям детского сада)

Спасибо Вам за доброту,
Заботу и терпение!
Вам доверяли мы детей —
Свои сокровища бесценные.

Они пришли к Вам крошками,
Вы их кормили с ложки,
И вот теперь — ученики
Катюши и Серёжки.

Теплом сердец своих делясь,
Учили Вы питомцев
Лепить, считать и рисовать
И радоваться солнцу.

Вы к каждому нашли подход,
И дети Вас любили,
И без опаски, без забот
Мы в садик их водили.

Учили Вы детей всему
В столовой, в спальной, в зале,
На их смешные «Почему?»
Всегда ответы знали.

Но расставания день пришёл,
И грустно нам немного,
Нам было с Вами хорошо!
Вы трудную дорогу

Познания мира помогли
Преодолеть детишкам,
Теперь они уже в пути
К серьёзным знаниям, книжкам.

Вам благодарны от души
И взрослые и малыши.

Желаем крепкого здоровья,
Любви, успехов и добра,
Пускай наступит в жизни Вашей
Благословенная пора!

Станиславская Галина

Что такое воспитатель?

Что такое воспитатель?
Он косичек заплетатель!
Вытиратель всех носов
Поправлятель он штанов.
Книжек сказочных читатель,
Вот, что значит — воспитатель.

Он строитель бабы снежной,
Он, как мама добрый, нежный.
Он накладыватель каши,
Он помощник Пети, Даши,
Рисователь, умыватель,
Наш любимй воспитатель!

Он прикладыватель ватки,
Укачатель нас в кроватки,
Помогатель, поучитель,
Он игратель и журитель.
Рев-коров он пожалетель,
Его сильно любят дети!

С ним на месте не сидим,
Целый день поем, кричим,
Бегаем, играем в прятки.
Маршируем на зарядке.
Он и клоун он и друг,
Знает он про все вокруг!

Ирина Сеньчукова

Чьи-то дочки и сыночки…

Чьи-то дочки и сыночки
Для меня, как ангелочки,
Как красивые цветочки.
Им еще по два годочка.
Я весь день за ними квочкой
С носовым хожу платочком.
Всех сажаю на горшочки,
Мою ручки, мою щечки.
Всем по кругу понемножку
Направляю в ротик ложку.
Одеваю, раздеваю,
Баю-баю напеваю.
Сладкий сон оберегаю,
Свою душу согреваю.
Отдохнули — и на ножки,
Побежали по дорожке,
Полетели ангелочки,
Развеселые звоночки
Щебетать да лепетать,
Добротой меня питать.
Чьи-то внуки, чьи-то внучки
Лезут к бабушкам на ручки.
Машут, машут мне ладошки.
До утра, до встречи, крошки.

Любовь Нефедова

Я — музрук, я для забавы…

Я — музрук, я для забавы,
Для родителей, для завы.
Смех чужой я без причины,
Нет во мне тоски-кручины!
Но во мне — душа живая!
И живу, не унывая!
Я- музрук, и это- КРЕДО!
Это — СЧАСТЬЕ И ПОБЕДА!
Да, музрук в саду — психолог, педагог, поэт, эколог.
Иногда страшней медведя, иногда бывает Леди.
Иногда она- швея, но бывает и змея.
Иногда она — техничка, в каждой дырочке затычка
Музрука беречь бы надо! Премии давать, награды,
Никогда не обижать, а хвалить и обожать!

Людмила Васильевна Кириллова

Спасибо за чтение! Вам понравилось?

6 НРАВИТСЯ

Поздравление помощнику воспитателя детского сада на выпускной в стихах и прозе

1

Спасибо за то, что всему научили,
За то, что на помощь, словно мамы спешили,
Лелеяли нас, непослушных дошкольников,
Пытались накормить запеканкой и свекольником.
Станет на грустновато без такой заботы,
Мы пожелаем вам только позитивной работы,
Чтоб всегда с вами прибывала удача,
И чтоб получали, как президент – не иначе!

2

Дорогой наш, помощник воспитателя,
Наступил наш первый в жизни выпускной,
Мы скажем, спасибо что время тратили,
И были рядом, позабыв о покое.
Вы с утра до вечера время с нами проводили,
Учили нас одеваться, кушать, рисовать,
Книги читали, пели песни, лелеяли,
И бережно, как мама, укладывали спать!

3

Вы растили нас, словно детей родных,
И столько ласки нам щедро подарили,
И сколько раз за вашу помощь,
Наши родные вам спасибо говорили!
За это время мы вас очень сильно полюбили,
И будем помнить всегда вашу доброту,
Эти годы счастливыми очень были,
Спасибо вам за детства красоту!

4

Воспитанники ваши очень подросли,
И почти на школьный двор они ступили,
Но запомнят они, неизбежно, навсегда,
Как здесь заботились о них, как любили.
В ответ желаем огромного счастья мы,
Чтоб была судьба ваша лёгкой и чистой,
Чтоб здоровье ни за что не подвело,
И окружала вас любовь и забота близких!

5

Выросли птенчики из своих штанишек,
И сегодня оставляют любимый сад,
С грустью на машинки и мишек,
На куклы любимых, на мячи глядят.
Они смогут в сердце своём сохранить,
Любовь, ведь это важно детям,
Желаем вам новых детишек растить,
А мы обязательно вас ещё встретим!

6

Благодарны безмерно вам за работу,
За щедрое и светлое души тепло,
За ежедневную о детях наших заботу,
Нам с вами, безусловно, очень повезло!
Пусть не покидает никогда вдохновенье,
Новые поколенья детей растить,
И пусть даст Господь вам терпения,
И возможности красиво жить!

7

Каждый божий день, каждый свой час,
Вы посвятили очень трудной работе,
Вы думаете и заботитесь о нас,
Вы этим садиком, словно домом живете!
Пусть славится такими людьми земля,
Спасибо за то, что в нежности росли мы,
Сегодня помощнику главному воспитателя,
Мы отпускаем поклон и громкое: спасибо!

8

Должность ваша намного всех важнее,
Спросите хоть у всех наших мам,
Вы же всё можете, всё умеете,
А в группе, иногда, просто тарарам!
Но вы рассмешить способны и утешить,
И даже успеваете на вопросы отвечать,
И летний зной, и в день заснеженный,
С выпуском нашим, мы пришли поздравлять!

9

С детским садом мы прощаемся – это грустно,
Ведь стал он домом настоящим для детворы,
Но, нам в него уже не суждено вернуться,
Нас ждут впереди уже другие мечты!
Мы вам пожелать хотим большущей удачи,
И чтоб любовью вернулась к вам ваша любовь,
Вы для нас очень много, поверьте, значили,
И никогда не просили от нас взамен ничего!

10

Благодарность помощнику воспитателя,
За поддержку и материнское тепло,
За то, что незаметно были вы рядышком,
И от вашего взгляда сразу было светло.
Спасибо за то, что, словно родных любили,
Как жаль, что не увидим мы больше вас,
Вы словно диковинные цветы нас растили,
Но нам пришла пора идти в первый класс!

11

Чтобы здоровенькими росли наши дети,
Вы помогали каждый день их накормить,
Мы знаем все ваши заслуги, поверьте,
Ведь без хорошего помощника в садике не прожить!
Каждый день уборку надо сделать,
И постоянно пыл налетевшую вытирать,
Только вы, дорогая наша (имя помощника),
Могли с этим все замечательно так совладать!

12

Вы нам помогали застилать кроватки,
Каждый день одеялки заправлять,
И смотрели, чтоб было всё в группе в порядке,
Не приходилось вам ни минутки скучать.
НО мы знаем, что всегда и везде успеваете,
И словно в сказке переделываются дела.
Вы никогда не злитесь, и не унываете,
Видно в садик вас сама судьба привела!

***

Поздравления с выпуском в детском саду: Стихи | Проза | Короткие | Сыну | Дочке
Ясельной группы | Младшей группы | Средней группы | Старшей группы
Подготовительной группы | Заведующей | Няне | Воспитательнице
Методисту | Санитарке | Музруководителю | Логопеду | Кастелянше

Стихи о воспитателях и других работников детского сада

Ольга Павловна
Н. Найденова

Кто расскажет обо всём:
Отчего бывает гром,
Как работают заводы,
И какие там станки,
И о том, как садоводы
Разбивают цветники,
И про север, и про юг,
И про всё, что есть вокруг,
И про уголь, и про газ,
Про тайгу и про Кавказ,
Про медведя, про лису
И про ягоды в лесу?

Кто научит рисовать,
Строить, шить и вышивать,
Усадив ребят в кружок,
Прочитает им стишок,
Скажет: «Выучите сами,
А потом прочтите маме»?

Кто сейчас же разберется,
Почему Олег дерется,
Почему у Гали с Ниной
Он матрешку отнимал,
Почему слона из глины
Миша сразу поломал?

Это воспитательница,
Это Ольга Павловна.

Любит Ольга Павловна
Всех своих ребят,
Очень Ольгу Павловну
Любит детский сад!


Игра в стадо
Агния Барто

Мы вчера играли в стадо,
И рычать нам было надо.
Мы рычали и мычали,
По-собачьи лаяли,
Не слыхали замечаний
Анны Николаевны.
А она сказала строго:
— Что за шум такой у вас?
Я детей видала много —
Таких я вижу в первый раз.
Мы сказали ей в ответ:
— Никаких детей тут нет!
Мы не Пети и не Вовы —
Мы собаки и коровы.
И всегда собаки лают,
Ваших слов не понимают.
И всегда мычат коровы,
Отгоняя мух.
А она в ответ: — Да что вы?
Ладно, если вы коровы,
Я тогда — пастух.
Я прошу иметь в виду:
Я коров домой веду.


Воспитателям детского сада
Е. Соколовская

Вы не просто воспитатели для деток,
Вы им маму заменяете вполне.
Им не нужно сладеньких конфеток,
Если радостно, комфортно на душе!

Для детей, ведь, главное – забота,
И уход, вниманье день за днем.
Воспитатель – сложная работа
Если подопечных полон дом!

Благодарны мы Вам за старанья,
За улыбки детские и смех!
Пусть проблемы и переживанья
Позади останутся у всех!

Мы желаем крепкого здоровья,
Много сил, упорства и добра.
Пусть встречают дети Вас с любовью
И не забывают никогда!


Стихи воспитателю
И. Самарина

Воспитатель и помощник воспитателя!
Вас сегодня мы поздравим обязательно!
В группе ясельной детишки улыбаются,
Вам за это благодарность полагается.

Заменяете вы маму нашим Крошечкам.
С вами дети не скучают у окошечка,
А играют, обучаются полезному,
И идут навстречу миру интересному!

В тихий час вы никогда не отдыхаете,
Малышей, малышек нежно укрываете.
За заботу материнскую сердечную
Вам спасибо! Детство – время быстротечное.

Только первый воспитатель для ребёночка,
Словно мама, что растит его с пелёночек.
Пусть порядочность родителями ценится.
Жизнь дошкольного работника изменится!

Чтоб ценило государство воспитателей,
К их проблемам относилось повнимательней.
Поздравляем с этой датой замечательной.
За добро – добро вернётся обязательно!


Воспитателям ясельной группы
Е. Черных

Вы приняли наших детей малышами,
Которые плохо еще говорят.
Старательно ложками кушают сами,
А вот одеваться пока не хотят…

Детей приучая усердно к порядку,
Приходится многое им объяснять:
И как умываться, и делать зарядку,
Ходить на горшок и в сончас засыпать.

И слёзы, и сопли им вытереть нужно,
Отвлечь, успокоить, понять, пожалеть.
Учить, как под музыку двигаться дружно,
Лепить, рисовать и немножечко петь!

И мамы спокойно идут на работу,
Мы знаем – в надёжных руках малыши.
За вашу любовь и за вашу заботу,
За труд благодарны мы вам от души!

Загляните в детский сад
Т. Шапиро

Загляните в детский сад!
Да, увидеть каждый рад –
Здесь игрушки аккуратно,
Как по струночке стоят.

Мы поём и мы танцуем.
В общем весело живём.
На прогулку ходим дружно.
И тихонечко растём!

Наши мамы нас отводят.
И спокойна их душа.
В детском садике и правда,
Наша жизнь так хороша.

Поздравляем всех сегодня,
Кто жизнь детям посвятил.
Вам здоровья и здоровья!
Много радости и сил!

Тот, кто с детством верно дружен,
Не стареет никогда!
Вам спасибо говорим мы!
Будьте счастливы всегда!


Мы воспитателям приносим благодарность
Н. Внукова

Кто сможет заменить ребенку маму,
Кто сможет от ушибов оградить,
Когда ребенок храбро и упрямо
Старается вершину покорить?

Кто удивит понравившейся книжкой
Откроет, прочитает, объяснит,
Поможет любознательным мальчишкам,
В девчонках чувство стиля оживит?

Они живут, друг другу помогая.
Родители налаживают быт,
У воспитателя обязанность другая —
Ребенок будет весел, бодр и сыт.

Да и к тому же, кто научит слушать,
Читать, писать, лепить и рисовать,
Кто малышам облагородит душу,
Кто сможет заменить отца и мать?

Мы воспитателям приносим благодарность,
Мы уважаем их нелегкий труд.
Пускай они испытывают радость,
Когда по жизни малышей ведут.


Нянечкам
Л. Невская

Чистота – залог здоровья.
Эта истина стара.
Нам поздравить очень дружно
Наших нянечек пора.

Посмотрите: всюду чисто.
Швабра, тряпка и вода
В их руках, как у артистов –
Цирковых эквилибристов,
Удивляют нас всегда.

Мы желаем вам здоровья
И душевной чистоты.
Ваше редкое сословье
Называем мы с любовью –
«Гений чистой красоты!»


Воспитателям
Л. Литвак

Может, просто стало нам привычно,
Но не видеть этого нельзя,
Что у воспитательниц обычно
Вечером усталые глаза…

Мы-то знаем, что это такое,
Детворы неугомонный рой!
Тут с одним-то не найдешь покоя,
А не то, что с этакой гурьбой.

Тот смешлив, а этот смотрит косо,
Там драчун уж затевает бой…
А вопросы? Тысячи вопросов…
И ответа требует любой.

Сколько нужно ласки и заботы,
Всех услышать, каждого понять…
Благодарна и трудна работа
Постоянно маму заменять.

Не тревожно на работе маме…
Веселы ребячьи голоса…
Ведь всегда следят за малышами
Добрые усталые глаза.

День окончен… Не все песни спеты.
У детишек не тревожен сон…
Так прими ж поклон от всей планеты,
За детей прими от нас поклон!

Что нужно знать о том, как научить рифмовать

Обучение рифмам не должно быть слишком сложным. Прочтите 5 важных советов, которые вам нужно знать о том, как научить детей рифмам по-настоящему и осмысленно.

Иногда, как учителя и родители, мы, взрослые, можем слишком усложнять детям вещи.

Навыки устной речи, такие как рифмовать, слишком легко попадают в эту категорию.

Обучение рифмам , конечно, очень важно, но для этого не требуются десять страниц с чрезмерно подробными планами уроков.Итак, одна из главных вещей, которые вы должны помнить о , как научить рифмовать , – это то, что это не должно быть сложным!

Связанные: Поэма Шалтая-Болтая для печати и карты последовательности

5 ключевых моментов, которые следует помнить о том, как обучать рифмам

Коротко

Вам не нужно тратить много времени непосредственно на обучение детей рифмам.

Как и во всех других мероприятиях по изучению фонематики, лучше всего тратить всего несколько минут в день на прямые инструкции.Как и в случае с обучающими буквами , дети лучше всего учатся рифмовать с помощью практических, увлекательных и значимых действий.

Именно здесь следует проводить большую часть вашего времени, а не сидеть и объяснять концепцию.

Имейте якорную диаграмму в своем наборе инструментов «Как научить рифмовать»

Один из способов прямого введения рифм – это с помощью якорной диаграммы . По сути, напишите простое определение рифм, чтобы поделиться с детьми / учениками.Для меня самый простой способ сформулировать это для детей – это сказать: «рифмующиеся слова в конце звучат одинаково».

Однажды утром приготовьте таблицу и просто прочтите ее детям. Еще лучше превратить это в смоделированный урок письма С детьми.

Украшение таблицы картинками – еще один хороший способ вовлечь их в этот процесс. В идеале эти картинки должны изображать рифмующиеся слова – например, иметь изображение кошки рядом с летучей мышью.

Этот процесс чтения таблицы и добавления рифмующихся картинок занимает не более 5 минут.Затем каждый день предлагайте детям читать с вами таблицу и вместе произносить рифмующиеся пары. Опять же, это не займет много времени.

Добавьте тонну рифмующихся книг в свой день

Мы не можем говорить о том, как научить рифмовать, не говоря о книгах! На мой взгляд, познакомить детей с рифмами лучше всего с помощью чтения книг по рифмам .

Он знакомит детей с тем, как звучат рифмы в многозначительной и увлекательной манере. Читая такие книги детям, легко указать на рифмующиеся слова, сказав: «Я слышу рифмующиеся слова! «Собака» и «туман» рифмуются.”

Простым продолжением было бы, если бы дети придумывали больше слов, которые рифмуются со словами в книге. Попросите их надеть «рифмующиеся уши» и прислушиваться к рифмующимся словам, пока вы читаете.

Не забывайте песни и игры на пальцах

Еще один замечательный способ представить рифму – это через песни, стихи и игры для пальцев . Большинство детей любят петь, слушать и танцевать под музыку.

С самыми маленькими детьми простая игра пальцами помогает.Они короткие, содержат рифмующиеся слова и вовлекают детей в музыку. «Five Little Monkeys» и «Itsy Bitsy Spider» стали фаворитами не зря!

Когда дети взрослеют (переходят от малышей к дошкольникам), они все еще любят играть с пальцами. Детям постарше также нравятся более длинные песни, под которые они могут петь и танцевать, и рифмующиеся слова часто являются частью таких песен.

Не забывайте также вставлять детские стихотворения и короткие стихотворения!

Использовать детские имена

Детские имена имеют огромное значение для детей, что делает имена прекрасным учебным пособием!

Простые игры слов с детскими именами (и именами тех, кто для них важен) – еще один способ познакомить с концепциями рифмования.Вот несколько способов использовать имена для рифмования:

  • Назовите детей рифмованными версиями их имен – Глупый Билли, Амусин Сьюзан, Супер Купер и т. Д.
  • Вставьте имена детей в песни и стихи – «Крошечная МЭРИ забралась на водосток. . . »
  • Играйте в глупые игры с названиями, в которых используются рифмы: «Если ваше имя рифмуется со словом Zary, прыгайте вверх и вниз. Если ваше имя рифмуется с Bohn, обернитесь по кругу ».
  • Спойте какую-нибудь версию «Игры в имена» со своими детьми / учениками.Лучше всего начать с более короткой и простой версии. Тем не менее, определенно остерегайтесь неподходящего выбора слов! 😉

Какими советами вы могли бы поделиться о том, как учить детей младшего возраста рифмам?

Ресурс по цифровым рифмам

Обязательно ознакомьтесь с этим УДИВИТЕЛЬНЫМ ресурсом по рифмам 3-в-1, чтобы поделиться со своими учениками!

Это набор Google Slides, который можно использовать в классе или как часть виртуального обучения.Кроме того, он включает набор слайдов для печати, которые можно использовать в учебных центрах и небольших группах.

Подробнее о том, как научить рифмовать

1. Почему обучение рифмам так важно?
2. Что нужно знать о том, как учить рифмовать
3. Книги и песни для рифм
4. Рифмы для детей
5. Еще больше упражнений по рифмам для детей

Первоначально опубликовано 16 апреля 2013 г.

Как учить рифмовать слова в детском саду

Есть много способов, которыми педагоги могут включить рифмующиеся слова в свои программы.Знакомить учащихся с песнями – это интересный способ помочь им начать распознавать звуковые паттерны в словах. Образцы, повторение и рифмование слов в песнях помогают детям запоминать слова. Использование песен, которые поддаются действию, дает еще более конкретные представления, которые дети могут использовать, чтобы разучивать тексты песен. Педагоги могут использовать песни для различных тем, таких как времена года, праздники, уборка и подготовка к выходу на улицу.

Детские стишки – еще один эффективный способ дать детям возможность выучить рифмующиеся слова.Как и в песнях, детские стишки имеют языковые шаблоны, могут включать повторение и использовать рифмующиеся слова. Они поддерживают детей в их языковом развитии, а также знакомят их с концепцией рассказывания историй, что важно для начинающих навыков чтения. Педагоги могут включать короткие детские стишки, такие как «Дождь, дождь, уходи» и «Док Гикори Дикори», в переходные моменты, такие как переход к ковру, построение очереди или ожидание, чтобы помыть руки.

Использование песнопений и стихов помогает детям научиться рифмовать.Педагоги могут захотеть включить их использование во времена ковров. Печать песнопений и стихотворений на диаграммной бумаге позволяет учащимся не только работать со словами устно, но и работать с ними визуально. Педагоги могут помочь в обучении, попросив учащихся определить рифмующиеся слова в песнопении или стихотворении и подчеркнуть их. Кроме того, они могут выделять отдельные звуки в словах, которые являются общими для рифмующихся слов. Это поможет учащимся начать распознавать закономерности и то, как изменение начальных букв в слове и сохранение окончания создает рифмованное слово.Песнопения и стихи – также отличный способ для детей использовать свои знания языковых структур, чтобы предвосхитить следующее слово в строке. Педагоги могут попробовать оставить слово в песнопении или стихотворении и предложить учащимся угадать пропущенное слово. Это также быстрый способ связаться с учениками и узнать, какие дети начинают понимать, как рифмовать, а каким детям нужно больше практики.

Напевы и стихи можно использовать на ковре вне групповых занятий. Педагоги также могут включать их в обучение в небольших группах, включая совместное чтение и чтение с гидом.Во время совместного чтения группа учеников читает вместе с учителем. Во время чтения с гидом ученикам дается стихотворение или песнопение, которое они могут легко найти и прочитать при некоторой поддержке. Выполнение этих заданий в небольшой группе позволяет преподавателям более тесно работать со студентами и глубже разбираться в деконструкции рифмующихся слов.

Упражнения с папкой для файлов с упором на рифму могут помочь детям выучить рифмующиеся слова. Действия с папками с файлами – это игры, в которых практически не требуется других материалов, которые учащиеся могут использовать, сидя за столом или даже в уютном месте в комнате.Примером игры с папками с файлами, в которой основное внимание уделяется рифмам, являются изображения различных объектов, например собаки, бревна и чашки. Дети должны указать, какие два объекта рифмуются. Педагоги могут пожелать, чтобы учащиеся поместили фишку на два рифмующихся объекта или, если игра ламинированная, учащиеся могут использовать маркер для сухого стирания, чтобы зачеркнуть не рифмующийся объект. Подобные игры идеально подходят для детей, которые могут иметь ограниченные навыки чтения, но могут участвовать, идентифицируя картинки.

Пример игры в папку с файлами для студентов, которые только начинают читать, используют слова вместо картинок.Простой CVC – согласный-гласный-согласный – слова записываются в левой и правой частях страницы. Затем ученики проводят линию или используют такие материалы, как пряжа или средства для чистки труб, чтобы сопоставить рифмующиеся слова. Например, преподаватели могут начать с простых слов, таких как «шляпа» и «летучая мышь», «сидеть» и «укусить», «швабра» и «сверху».

Семейные таблицы

– это еще один способ помочь детям научиться рифмовать. Таблицы семейств слов позволяют учащимся увидеть, как у рифмующихся слов общее окончание. Педагоги могут вводить семейства слов, используя магнитные буквы.Короткое слово, например, «кот», составлено из магнитных букв. Затем педагог показывает, как замена «с» на «с» создает новое слово «сат». Моделирование этого изменения начальной буквы поможет учащимся понять, как работают рифмующиеся слова. Как только они получат понимание, преподаватели могут облегчить создание семейств слов на бумаге с диаграммами. Это может начаться как деятельность всей группы, на которой создается пример. Используя приведенный выше пример, учащиеся могут предложить больше вариантов слов, принадлежащих к семейству «в», например «шляпа», «циновка» и «жир».Написание «в» одинакового цвета для каждого слова поможет детям увидеть, как это окончание является общим для каждого рифмующегося слова. Построение таблиц семейств слов также можно перейти к занятиям в небольших группах с инструкциями, адаптированными к конкретному уровню учащихся. Например, группа студентов может быть готова взять слова с такими началами, как «th», «sh» и «br», вместо того, чтобы использовать только слова CVC.

Научите учеников, испытывающих трудности, рифмовать – План из семи шагов – Раннее обучение

Рифмы – очень сложное понятие, и многим детям требуется много времени, чтобы понять его.За десять лет обучения маленьких детей я видел, как многие дети учатся бегло читать, но все еще не могут завершить рифмованную строку.

Однако есть несколько шагов, которые вы можете предпринять, чтобы помочь детям максимально раскрыть свой потенциал, по крайней мере, в этой области.

Выполняйте их по порядку, и у вас гораздо больше шансов добиться успеха.

Чтобы научить студентов, испытывающих трудности, рифмовать, вы должны начать с простых песнопений, песен и книг. Переходим к играм с участием.Затем переходите к играм, в которых они начинают придумывать собственные рифмы с поддержкой.

Важно помнить, что рифмовка – это еще не все. В основном это один из многих инструментов, помогающих детям начать читать.

Так что постарайтесь не нервничать! Учителя и родители по всему миру испытывают проблемы с рифмами, и они всегда будут, так что вы определенно не одиноки.

Но если вы начнете как можно проще с рифмы и выполните следующие шаги по порядку, то ваши шансы на успех станут намного выше!

Успех рождает успех в рифме! Так что начните с занятий, в которых они буквально не могут ошибиться, и расширяйте их.

Хорошо, давайте погрузимся в план из семи шагов.

Шаг 1 – Знай подводные камни

Есть несколько вещей, которых вы хотите избежать, чтобы процесс обучения рифмам прошел более гладко и ускорился.

Чего следует избегать любой ценой – это дети гадут.

Это случается, когда детям ставят рифмованную задачу, которая для них слишком сложна, и они просто придумывают ответ. Это ключевая ошибка и в других областях акустики, особенно в смешивании (здесь вы узнаете, что такое смешивание и как этому научить).

Попросите ребенка закончить рифмованную строку – пример этого (подсказка – не начинайте с этого!). Вы можете спросить: «Что за рифма про кошку?» Дети часто говорят что-то вроде «Собака». Или «бакенбарды», или еще какое-нибудь странное понятие словесных ассоциаций в этом роде.

Когда дети не умеют что-то делать, многие из них догадываются. Это плохое место, и от него сложно избавиться.

Итак, начните легко (как я покажу вам в шаге 2 и далее).

Другая серьезная ошибка – это нервничать!

Нет никакого смысла в том, чтобы ни взрослый, ни ребенок переживал из-за рифм! Это действительно контрпродуктивно.Я понимаю, что это может расстраивать, так как многие дети могут научиться многим другим навыкам в раннем чтении, прежде чем рифмовать. Некоторые исследования указывают на то, что многим детям трудно разучивать стишки (Источник).

Но, пожалуйста, расслабьтесь! Многие дети научатся читать целые книги самостоятельно, прежде чем смогут закончить рифмованную строку. Так что, пожалуйста, не беспокойтесь слишком сильно.

Справа – вперед к возведению фундамента…

Шаг 2 – Создайте основу для рифмы

Начните как можно проще при обучении рифмам.Детям важно иметь основу из повторяющихся песен и стишков, которые можно будет использовать позже.

Итак, некоторые важные вещи, которые стоит попробовать:

Детские стишки, которые рифмуются

Это такие песни, как Twinkle Twinkle , Wind The Bobbin Up и все такое. Здесь можно послушать несколько фантастических песен для игры с парашютом.

Книги по рифмам

Мне особенно нравятся те, в которых много повторяются рифмы.Хороший пример – Hairy Maclary или Самый умный гигант в городе.

Чем больше дети умеют повторять стишки, тем лучше они усваивают их.

Эти две вещи – стишки и книги – определенно не относятся к ракетной науке, но они имеют решающее значение для того, чтобы дать детям платформу, на которой они могут впоследствии строить.

Шаг 3 – Расширьте основу с помощью напевов

Когда у детей есть платформа для рифм и песен, следующий этап, который я нашел действительно успешным, – это забавные рифмующиеся песнопения.

Один из способов сделать это – заставить детей встать и включить зажигательную музыку! Лучше всего что-нибудь без слов, чтобы они не запутались.

Тогда начните рифмовать слова в такт музыке!

Например, «Собака, собака, собака, собака, лягушка, лягушка, лягушка, лягушка…»

hДети, надеюсь, присоединятся к вам. Мне нравится придумывать действия в то же время, когда вы говорите каждое слово, просто чтобы сделать его более мультисенсорным и веселым.

Например, вместо слова «собака» можно сделать «собачьи уши».

Такие игры с песнопениями имеют то преимущество, что детям не нужно гадать. Пока они присоединяются, они не могут ошибиться.

Вы также можете попробовать пение с:

  1. Создание заклинаний
  2. Прыжки и пение одновременно
  3. Использование глупых голосов

Шаг 4 – Играйте в игры с рифмами

Следующим шагом будет играть в веселые игры, в которых задействованы рифмы.

Опять же, хорошо, если это игры, в которых им не нужно придумывать собственные рифмующиеся слова (это происходит намного позже в процессе).

Отличным примером забавной игры, в которой используются рифмующиеся слова, является «Игра с грабителями».

Имейте три или четыре рифмующихся предмета. Например, есть игрушки «кот», «летучая мышь», «шляпа» и «крыса».

Дети садятся в круг и показывают им предметы.

Попробуй спеть их все вместе. Мне нравится указывать на каждого по очереди и говорить «кошка, кошка, кошка…» и т. Д.!

Скажите детям, чтобы они запомнили, где они все находятся.

Кот, шляпа и летучая мышь

Затем накройте их простыней.

Теперь это игра на память. Один ребенок – «грабитель». Все остальные дети закроют глаза, а грабитель подходит и «похищает» одного из-под простыни.

Они прячут это за спиной.

Затем остальные открывают глаза. Снимите простыню и попробуйте угадать, что было украдено.

Подобные простые игры снимают напряжение с рифм и просто заставляют детей рифмовать их как побочный продукт игры.

Взгляните на некоторые другие примеры подобных игр в моем руководстве «18 лучших рифмующих игр для детей».’

Шаг 5 – Играйте в повторяющиеся игры

Следующий шаг – научить детей думать о рифмующихся парах слов и научить их соединять их независимо друг от друга.

Отличная игра для этого – Cross The River.

Для этого вам понадобится какой-то синий лист (или что-то подобное). Это притворная «река».

Попросите детей сесть в круг и поместите лист в виде длинной змеи посередине.

Вам понадобятся трое добровольцев, чтобы встать на берегу реки.

Теперь вам понадобится мешок из трех рифмующихся пар предметов. Например, у вас может быть:

  1. Игрушка «кот» и «летучая мышь»
  2. «Бревно» и «собака»
  3. «Жестяная банка» и «мусорное ведро»

Сначала покажите детям, что такое рифмующиеся пары предметов. , и я бы попробовал спеть рифму вместе. Например. «Бревенчатая собака, бревенчатая собака» и т. Д.

Раздайте детям по одному предмету из каждой пары (например, дайте «кота», «бревно» и «жестянку»).

Тогда спой песню. Это относится к музыке “She’ll Be Coming Round The Mountain”, и это слова:

Вы будете переходить реку, когда она рифмуется!

Вы будете переходить реку, когда она рифмуется!

Вы будете переходить реку, переходить реку!

Переходить реку, когда она рифмуется!

Затем достаньте из сумки какой-нибудь предмет, например, «мусорное ведро». Тот, кто думает, что держит предмет, который рифмуется со словом «мусорное ведро», перепрыгнет через реку (надеюсь, это «жестяной» человек).

Повторите это для других слов.

Шаг 6 – Поддерживаемые рифмующие игры

Следующим шагом после подобных игр является игра, в которой дети начинают придумывать свои собственные рифмы.

Хорошей игрой для этого является «волшебный рифмованный камень». Камни можно использовать для всех видов раннего обучения (ознакомьтесь с некоторыми фантастическими идеями здесь).

Есть какой-нибудь камень, который выглядит «волшебным». Я нарисовал небольшой камешек волшебными завитками и звездочками!

Скажите детям, что этот камешек поможет всем рифмовать! Когда вы держите его в руках, вы умеете рифмовать.

Посадите детей в круг и выберите слово, в котором много рифм, например «кошка».

Скажите детям, что вы все собираетесь пройти мимо камня, и теперь их очередь держать его, они собираются произнести рифму слова «кошка».

Самый простой вариант – дать им много идей перед тем, как вы начнете.

Все попробуйте вместе спеть несколько стихов про кошку – «Кошка, кошка, летучая мышь, шляпа, шляпа, коврик, крыса, крыса…» и т. Д.

Затем передайте камень.Все, что им нужно сделать, это сказать одно из слов, которые вы только что сказали.

Это останавливает случайный выбор!

Более сложная версия игры – позволить им просто сочинить рифму, но я буду пробовать это только тогда, когда дети хорошо умеют рифмовать.

Шаг 7. Поддержите их, изобретая собственные рифмы

Шаг 7 – это тот шаг, который нужно выполнять, когда дети хорошо умеют рифмовать, и теперь вы практикуете этот навык.

Шаг 7 посвящен завершению рифмования струнных.

Есть много классических игр для отработки этого навыка.

Хороший – «Я шпион». Вы говорите что-то вроде: «Я замечаю что-то, что звучит как« лягушка ». (Это была« собака »).

Еще одна игра в куклы. Возьмите какую-нибудь марионетку, которая будет сочинять рифмы, но опустите одно слово.

Например, обезьяна Макс может сказать:

«Реббит говорит лягушка!

Гав говорит… (собака)

«Трещина – прутик!

Хрюк говорит, что… (свинья)

Еще одна игра, которую стоит попробовать (которая, пожалуй, самая сложная из всех), – это просто попросить детей закончить рифмованную строку.

Итак, вы могли бы сказать: «Какие слова рифмуются со словом box?»

Если они могут это сделать, то ваша работа здесь сделана!

Последние мысли

Подводя итог, действительно важно не подчеркивать ни тебя, ни детей!

Рифмовать определенно непросто. Это довольно абстрактная концепция, которая просто занимает у некоторых детей намного больше времени, чтобы осмыслить.

Так что расслабьтесь и выполняйте эти шаги по порядку, и вы, по крайней мере, дадите себе все шансы научить стишку подавляющему большинству детей.

Если вам понравилась эта статья, то вы определенно не захотите пропустить эту статью о десяти потрясающих играх с аллитерацией.

Мартин Уильямс

Привет, я Мартин Уильямс, создатель блога Early Impact Learning. Я дошкольный и младший педагог с десятилетним опытом, а также провожу практические курсы для детских садов и школ.

Недавние сообщения

ссылка на 15 лучших звуковых мероприятий фазы 1 (которые действительно работают!) ссылка на 45 примеров мелкой моторики

45 примеров мелкой моторики

Легко принять как должное, насколько нам необходимы мелкая моторика в повседневной жизни, поскольку многие из наших движений настолько хорошо отработаны, что мы используем их, даже не задумываясь! Пока мы склонны думать…

Как научить рифмовать – структурированная грамотность

Рифмы – важный первый шаг в развитии навыков чтения для детей. Когда ребенок учится рифмовать, он учится сосредотачиваться на том, как работает язык. Они также начинают замечать все отдельные звуки в каждом слове.

Если ваш ребенок знает, что jig и pig рифма, тогда они сосредоточены на концовке ig , но также и на том, что j и p – это разные звуки.

Поскольку навыки рифмования являются важными предикторами дальнейшего успеха детей в обучении чтению, необходимо приложить все усилия, чтобы дать маленьким детям возможность развить эти навыки рифмования. (Майстерек, Шорр и Эрион, 2000; Митчелл и Фокс, 2001). Вот несколько стратегий и упражнений, как научить своих детей рифмовать, чтобы у них была возможность развить сильные навыки развития чтения.

Вы можете начать обучение рифмам, попросив ребенка определять и практиковать рифмы, манипулируя, добавляя, удаляя или заменяя звуки в словах.Вот несколько примеров этого:

«Скажите мне все слова, которые рифмуются со словом« hat ».

«Закройте глаза. Я скажу 2 слова. Если они рифмуются, поднимите руку. Если они не качают головой.

«Произнесите слово шляпа . Хороший. Повторите слово hat , но измените / h / на / b / ». ( бит )

«Послушайте эти слова – швабра , швабра , швабра, тег .Что из этого не рифмуется? »

«Можете ли вы закончить за меня мое предложение. Кот сел на _______ ».

Используйте плитки с буквами

Используйте плитки с буквами, чтобы создавать рифмующиеся слова из одного семейства, размещая плитки с буквами для конечного звука в ряд и складывая плитки с начальными буквами, чтобы образовать разные слова.

Используйте мешки с фасолью

Вы скажете слово (например, шляпа ). Затем вы передадите ребенку мешочек с фасолью (или что-нибудь еще мягкое).Ребенок подумает над словом, которое рифмуется со словом hat , произнесет это слово вслух и затем вернет вам мешок с фасолью.

Игра продолжается: мешок с фасолью передается вперед и назад до тех пор, пока вы и ребенок не перестанете думать о рифмующихся словах.

В этот момент тот, кто держит мешочек с фасолью, начинает игру с нового слова.

Используйте строительные блоки

Напишите начальные буквы и звуки на строительных блоках (или лего), а конечные звуки на более длинных блоках.Пусть дети сочиняют рифмующиеся слова.

Вы можете посмотреть это видео, чтобы понять, как использовать лего и строительные блоки для рифмования слов:

Вы можете практиковать рифму со своим ребенком, читая вслух рассказы и стихи, в которых много рифм.

По мере чтения начинайте привлекать внимание к звукам рифмы. Например, вы можете сказать: «Я слышу рифмующиеся слова… собака и болото рифма!»

Вы также можете попросить ребенка угадать следующее слово в рифмованной истории (им это нравится).«Свинья села на _______».

Читая вслух эти рифмующиеся книги, вам захочется по-настоящему преувеличить звучание рифмующихся слов.

Мои лучшие любимые книги по рифмам:

Chugga-Chugga Choo-Choo Кевин Льюис

Мадлен Людвиг Бемельманс

Четыре меховых ноги Маргарет Уайз Браун

Moose on the Loose , автор C.P. Очс

Chicka Chicka Boom Boom Билла Мартина младшего.

Я поменял свою собаку Харриет Зейферт

Красная пижама с ламой ламы by Anna Dewdney

Джемберри , Брюс Деген

Миссис МакНош вешает белье для белья , Сара Уикс

Лягушка в болоте Карма Уилсон

Rhyming Dust Bunnies Ян Томас

Чихание блох Карлы Файерхаммер

Медведь Джесси, что ты наденешь? Нэнси Уайт Карлстром

Создайте свою собственную книгу рифм

Вы также можете попросить вашего ребенка создать свою собственную Книгу Рифм! Создайте книгу с пятью пустыми страницами.Попросите ребенка нарисовать рифмующиеся предметы или вырезать рифмующиеся картинки. Затем свяжите страницы в личную книгу рифм.

Другой вариант: если вы не хотите делать книгу … вы можете сделать коллаж из изображений предметов, которые рифмуются друг с другом.

Вы успешно подписались!

Пение рифмующихся песен и рифмующихся песнопений – еще один отличный способ научить рифмовать.Пение так легко вписывается в ваш распорядок дня, ведь вы можете начать петь или петь в любое время дня, и петь так весело!

Перед сном:

«Мерцай, мерцай звездочка»,

Как мне интересно, кто ты.

Над миром так высоко,

Как алмаз в небе.

Мерцание, мерцание маленькой звездочки,

Как мне интересно, кто ты. ”

Во время очистки:

«Убирайте, убирайте, всех и везде.

Убирайся, убирайся, каждый вносит свой вклад ».

В саду:

«Один цветок, одна пчелка.

Одна синяя птичка высоко на дереве.

Один маленький бурый медведь улыбается мне.

Один – номер, который мне нравится,

Видите.

У меня есть для вас ресурс!

Большое спасибо за то, что прочитали сегодня мой пост о рифмах. Возможно, вам понравится читать мои предыдущие сообщения:

Как правильно учить буквы и звуки

Как я могу помочь с разворотом б / д букв

Как научить смешиванию в чтении

Пожалуйста, не уходите, не пройдя программу чтения PRIDE.Программа чтения PRIDE – это учебная программа Ортона-Гиллингема, которую с большим успехом используют учителя, репетиторы и родители, обучающиеся на дому.

Программа чтения PRIDE

Есть ли у вашего ребенка любимые рифмующиеся занятия? Позвольте мне знать в комментариях ниже. Я бы хотел об этом услышать.

Действия и действия, преимущества и важность обучения детским стишкам

14 октября 2019 г.

Детские стишки существуют на протяжении многих поколений, и до сих пор вы, вероятно, никогда не задумывались слишком глубоко о том, почему эти странные высказывания, кажется, остаются, особенно когда многие из них устарели и отражают прошлую эпоху.На самом деле дело не столько в значении слов, сколько в звуке.

Исследования навыков чтения уже давно подтверждают мнение о том, что рифмование важно для детей, изучающих фонетику при подготовке к чтению. Читая смешные детские стишки, дети косвенно изучают семейства слов и слушают фонемы в похожих словах. Это может улучшить ранние языковые навыки и способствовать развитию ребенка, в то же время предсказывая будущие способности ученика к чтению.

Давайте подробнее рассмотрим преимущества обучения рифмам, прежде чем мы расскажем, как научить рифмовать 8 простых и увлекательных способов!

Как рифмы развивают навыки предварительного чтения

Нельзя преуменьшать важность обучения детей стихотворениям.Эти запоминающиеся строчки не только захватывают интерес и воображение ребенка, но и помогают детям ощутить естественный ритм речи. Кроме того, они учат детей выражать свои мысли, делая акцент на определенных словах. Этот ритм и интонация – вот что помогает детям усвоить самую важную часть обучения рифмам: выделять слоги и фонемы в словах! Сегментируя части слов, дети получают более глубокие знания и понимание слов, букв и звуков, лучше подготавливая их к чтению.


Практикуйте рифму и развивайте ранние навыки грамотности с помощью забавных игр, видео, рабочих листов и многого другого из Kids Academy! Подпишитесь на приложение «Талантливые и одаренные» и попробуйте его бесплатно прямо сегодня, чтобы увидеть, как ваши дети учатся и растут, и при этом получать удовольствие!

Итак, анализируя рифмующиеся слова вместе с детьми, вы можете помочь им изучить звуки букв в игровой и увлекательной игровой форме. Более того, вы также можете использовать понимание рифм вашим ребенком в качестве предиктора любых потенциальных трудностей при чтении.

Теперь, когда мы точно знаем, почему так важно учиться рифмовать, давайте взглянем на стратегии и занятия, которые родители могут использовать, чтобы научить этому невероятному навыку!

10 увлекательных занятий для обучения рифмующим словам

Помимо запоминания детских стишков, детям важно двигаться и заниматься стишками, поэтому ознакомьтесь со следующими забавными способами научить стишки с помощью действий:

Пазлы с рифмами Пазлы

можно купить в комплекте у крупных розничных продавцов, таких как Amazon, или их можно загрузить и распечатать с сайтов блогов или у учителей, которые платят учителям, или вы можете смело делать свои собственные! Поскольку для обучения рифмам нужно больше слушать, чем читать, важно использовать картинки вместо написанных слов, особенно для дошкольников, которые не умеют читать.Все, что вам понадобится, – это плотная бумага, компьютер и принтер, ножницы и клей, чтобы начать работу!

Во-первых, подумайте о парах рифм, которые вы хотели бы включить, и составьте список. Например, выберите такие слова, как «шляпа» и «кошка», и запишите их. Используйте картинки или изображения Google для поиска эскизов мультипликационных изображений, которые можно скопировать и вставить в текстовый редактор. Когда все изображения будут готовы, распечатайте их и вырежьте, чтобы наклеить на плотную бумагу. При склеивании убедитесь, что изображения выровнены рядом со своими парами на расстоянии нескольких дюймов друг от друга.Разрежьте кусочки пазла и разложите их по столу и наблюдайте, как ваш ребенок складывает рифмующиеся куплеты, произнося названия каждой картинки и прислушиваясь к рифмам!

Сыграть раунд рифмования в бинго

Бинго игры всегда легко сделать дома, поэтому создайте версию «сделай сам» или распечатайте игровые карты из онлайн-блога! Просто подготовьте карточки с изображениями, соответствующими рифмованным совпадениям, стараясь создать несколько разные версии карточки для каждого игрока.Во время игры называйте рифмующиеся совпадения и пусть дети отмечают совпадения монетами или небольшими конфетами. Первый игрок, который назвал «Бинго!» выигрывает!

Сыграть в самодельную игру на память

Как и в приведенной выше идее, игры на память легко создавать с нуля из материалов, которые есть у вас дома! Возьмите плотный картон или картон и выполните те же действия, что и выше, чтобы создать список рифмующихся пар. Найдите в Интернете изображения, которые можно распечатать и вырезать, чтобы приклеить на картон.Сделайте аккуратные квадраты одинакового размера и переверните картинки ровными рядами лицевой стороной вниз. Сыграйте с ребенком в игру памяти, чтобы увидеть его навыки в действии!

Игра для кормления животных или монстров своими руками

У вас есть несколько коробок из-под обуви в доме? Используйте их в этой веселой игре на рифму! Украшайте коробки плотной бумагой или украшениями и превращайте их в монстров или животных, которых можно кормить! Подоприте крышку, если она подсоединена к коробке, или приклейте ее к коробке и вырежьте спереди отверстие, которое будет служить «ртом».Сделайте карточки с рифмованными куплетами, используя картинки, подобные тем, которые использовались в приведенных выше идеях.

Для игры перемешайте карточки на столе и попросите ребенка наугад взять карточку и произнести вслух, что это такое. Затем попросите детей найти совпадение и скормить обе карты монстру. Чтобы сделать его более сложным, рассчитывайте каждый раунд и посмотрите, как быстро он или она может идти!

Duplo Brick Matching Game

Кирпичи Duplo прекрасно подходят для крошечных рук, так как более крупные кирпичи могут легко манипулировать юными читателями, которые еще не достигли уровня эмерджентности! Просто распечатайте маленькие миниатюры изображений, которые могут уместиться более чем на два блока 4×4.Вытяните кирпичи нескольких цветов, но соедините их одного цвета для каждой картинки. Для детей младшего возраста обязательно используйте тот же цвет при создании подходящих кирпичей.

Поместите рифмующиеся пары в большую миску или ведро картинками вверх. Задайте детям задание просмотреть ведро, чтобы найти пары, которые можно объединить. Обязательно попросите детей произносить слова вслух, чтобы услышать рифмующиеся звуки!

Проведите охоту за мусором

Какой ребенок не любит поиск сокровищ? Для игры сначала подготовьте флеш-карточки парных рифм, как они используются в описанных выше упражнениях.Готовясь к игре, не забудьте разделить рифмующиеся карты, чтобы спички лежали в разных стопках. Спрячьте одну из стопок карточек в доме или во дворе.

Когда будете готовы начать, скажите ребенку, что по всему дому у вас есть спрятанные карточки с картинками, которые содержат рифмующиеся совпадения с колодой карт, из которой он будет брать. Игрокам разрешается взять одну карту из существующей стопки и вслух назвать изображение перед тем, как начать поиски пары. Найдя и собрав соответствующую карту, игроки вытягивают другую из колоды.Если вы играете в одиночку, рассчитайте время игры вашего ребенка, чтобы увидеть, сможет ли он превзойти свое собственное время в последующих играх. Если вы играете с братьями и сестрами или друзьями, побеждает тот, у кого больше совпадений!

Подходящие пары на кухне

Если ваши дети любят играть на кухне, эта игра для них! Для начала обязательно имейте под рукой несколько бумажных тарелок, маркер и рифмующиеся карточки, как те, что используются в играх выше.

Подготовьтесь, разделив рифмующиеся карточки так, чтобы спички лежали в разных стопках.Отложите одну из колод и используйте только одну для этого упражнения. На бумажных тарелках запишите слова, которые рифмуются с картинками на карточках в оставшейся колоде, и поместите тарелки на кухонную столешницу. Попросите игроков брать по одной карте и произносить имя вслух. Используя лопатку, попросите детей положить свою карточку на рифмованную спичку на бумажной тарелке. Проведите время с детьми или попросите их сразиться с братьями и сестрами или друзьями, чтобы узнать, кто победит!

Чтобы адаптировать эту игру для младших школьников, используйте другую колоду карт на тарелках вместо написанных слов! Получите удовольствие, играя с любимыми стишками вашего ребенка!

Рифмы классики

Классики в помещении или на улице – это всегда интересный способ развлечь маленьких учеников! Если вы хотите рифмовать классики, сначала решите, будет ли игра проходить в помещении или на открытом воздухе.В зависимости от местоположения, используйте малярный скотч на полу или тротуарный мел на бетоне. Во время подготовки убедитесь, что каждая коробка достаточно велика, чтобы можно было комфортно прыгать, и поместите картинку на землю. При каждом прыжке предлагайте учащимся выкрикивать название картинки, а также рифмующееся слово. Время реакции игроков, чтобы сразиться друг с другом или с самим собой!

Чтобы сделать эту игру еще более сложной для старших или более продвинутых учеников, используйте слова вместо картинок и наблюдайте, как дети читают слова вслух!


Научиться слушать рифмы – важный первый шаг для предварительных читателей, и он может и дальше помогать ученикам в детском саду и в первом классе! Выделяя слоги и фонемы в словах, дети могут лучше связывать написанные буквы со звуками, которые они производят.Начните с вышеперечисленных идей, чтобы создавать простые, но увлекательные игры с рифмами, которые улучшат навыки грамотности ваших учеников в раннем возрасте!

Как научить рифмовать в детском саду

Обучение рифмам в детском саду очень важно, но, тем не менее, лучший способ научить рифмовать слова иногда может показаться загадкой. Когда я только начал преподавать в детском саду, я понятия не имел, как учить рифмовать слова.

Мы знаем, что должны учить фонематической осведомленности, но как не всегда преподается явно.Вот почему я хотел написать в блоге, как лучше всего использовать рифмующиеся слова в детском саду.

Обучение рифмам в детском саду

Когда вы начнете планировать, как вы собираетесь обучать рифмам в детском саду, держите в уме эту последовательность рифм.

Студенты сначала должны услышать стихов на слух , прежде всего. Мы часто предполагаем, что наши ученики уже знакомы со стишками и игрой слов из-за чтения книг и детских стишков, но это не всегда так.

После того, как учащиеся услышат рифмы, они могут начать определять рифмующиеся слова . Это может выглядеть так, как если бы вам дали три слова и вы могли выбрать два из них, которые совпадают.

Как учителя, мы иногда просто хотим, чтобы ученики подбирали рифмующиеся слова, но на самом деле это последний шаг в прогрессии рифмования. Создание рифм – сложнейший навык, и нашим студентам может потребоваться целый год, чтобы достичь его. Это нормально!

Обучение студентов слушать стишки

Когда мы впервые начинаем обучать фонематической осведомленности, я посвящаю неделю или две, чтобы просто научить студентов слышать рифмы.Есть несколько способов сделать это.

Игра в имя

Игра в имена – одно из мероприятий по повышению осведомленности о фонематике, включенных в программу Little Reader’s September. Это супер-простое упражнение по рифмам, но студентам оно нравится!

Чтобы играть в эту игру, вам понадобятся имена учащихся, написанные на отдельных карточках или полосках с предложениями, и корзина с магнитными буквами.

Вы все скажете название стихотворения игры сверху. Затем вы вытащите визитку и магнитное письмо.Вы произнесете имя, и это будет рифма (Макензи Джейкензи), а затем ученики будут повторять за вами.

Другая учительница в Instagram сказала, что она играет похожую версию: вы произносите только рифмованное слово (Jakenzie), а затем ученики произносят рифмованное имя («Не Джакензи, это Макензи!»).

Детские стишки в классе

Мы часто предполагаем, что ученики слышат детские стишки дома, но это не всегда так. Потратьте несколько недель на чтение и игру с детскими стишками – отличный способ убедиться, что все ваши ученики слышат рифмующиеся слова.

Вы можете читать эти детские стишки вместе, записывать их на полосках с предложениями и располагать их по порядку или искать и находить рифмующиеся слова.

Здесь вы можете получить БЕСПЛАТНЫЙ набор детских стихотворений.

Обучение студентов распознаванию рифмующихся слов

Мы впервые используем эти карточки с глупыми голосами, когда слышим рифмы. Я покажу студентам две рифмующиеся картинки и скажу им слова. Затем они будут повторять за мной. Затем я выберу глупую голосовую карту, и мы произнесем рифмованную пару глупым голосом.

Когда мы начинаем определять рифмующиеся слова, я начинаю с нескольких вариантов за раз и всегда использую картинки в качестве поддержки. Я выложу 6 карточек с картинками, которые составят 3 совпадения рифмующихся слов. Студенты помогут мне сопоставить рифмующиеся пары.

После того, как все пары будут сопоставлены, мы выберем глупую голосовую карточку, чтобы произнести пары рифмующихся слов. Просто, но им это нравится!

Получите БЕСПЛАТНО карточки с голосовыми подсказками для беглого чтения.

Игра с пиратскими рифмами

Как только мы попрактикуемся в определении пар рифмующихся слов, мы любим играть в эту пиратскую игру в рифму! Эта игра также из сериала Little Reader’s September.

Чтобы играть в эту игру, вы попросите учеников сесть в круг, а вы выложите связку карточек с картинками посередине. Вместе произнесите пиратский стишок, а затем выберите ученика, который найдет совпадение по рифмам на карточках с картинками. Когда они найдут совпадение, все будут кричать: «Ага! Матч!”

Стихи для совместного чтения

Еще один отличный способ попрактиковаться в распознавании рифмующихся слов – это ежедневно проводить совместное чтение. В детском саду Little Reader’s еженедельно публикуются стихи для чтения и проводятся мероприятия, чтобы максимально использовать это время.

Ежедневное совместное чтение в детском саду даст вашим ученикам больше возможности слышать рифмы, но вы можете сделать гораздо больше с этим!

Вы можете попросить учащихся найти и выделить рифмующиеся слова вместе в большом стихотворении, а затем попросить учащихся найти и выделить те же рифмующиеся слова в своих тетрадях для стихов или для чтения стихотворений.

Вы также можете написать стихотворение на полосках с предложениями и создать поэтический центр. Студенты могут привести стихотворение в порядок и потренироваться читать его с указателями для беглости.

Обучение студентов сочинению стишков

Наши тесты по рифмам в детском саду часто просят учеников только сочинять рифмы, но этому навыку может потребоваться целый год, если ваши ученики только сейчас знакомятся с тем, что такое рифма.

Вы можете легко изменить игру с пиратскими рифмами, чтобы попрактиковаться в сочинении рифм. Вместо того, чтобы предлагать учащимся картинки для сопоставления, вытащите одну карточку с картинками. Произведите наилучшее впечатление пирата и спросите студентов, могут ли они дать вам слово, которое рифмуется с изображением.

Когда они это сделают, каждый сможет отпраздновать. А-а-а! У нас есть матч! Опять же, это простое занятие, но иногда лучше всего просто.

Поезда рифмующих слов

По моему опыту, найти ресурсы, которые помогут студентам научиться писать рифмующиеся слова, может быть непросто! Это упражнение с рифмованным словом может помочь.

Вы покажете студентам картинку или скажете им слово, и они нарисуют его на паровозике. Затем они будут рисовать слова, которые рифмуются в вагонах поезда.

Вы можете БЕСПЛАТНО получить это упражнение по рифмам.

Надеюсь, вам удалось перенять несколько новых идей по обучению рифмам в детском саду! Вы также можете закрепить этот пост на потом:

43 Рифмы для детского сада – Мой учебный шкаф

Полоса препятствий. Создайте полосу препятствий, используя рамы для лазанья, балансирные бревна, ступенчатые ковши, прыгуны и т. Д. Прикрепите рифмующееся слово или картинку к каждому элементу снаряжения. По мере того, как дети проходят курс, они должны произносить слово, которое рифмуется с изображением на своем оборудовании.

Прыжки для прыжков. Поместите несколько обручей в линию на земле. Вставьте рифмующееся слово или картинку внутри каждого обруча. Дети произносят подходящие рифмующиеся слова, прыгая в каждое кольцо.

Придерживайтесь рифмы. Это несложное упражнение можно использовать для обучения написанию рифм. Он аналогичен описанному выше в упражнениях по сопоставлению рифмующихся слов. Вам понадобится доска и стикеры. Нарисуйте на доске несколько столбцов и напишите слово в верхней части каждого столбца.Как и в упражнении на сопоставление, вы можете составить пять столбцов и выбрать для каждого свой гласный звук. Затем раздайте каждому ребенку пустые стикеры. Они могут написать или нарисовать рифмованное слово, чтобы вставить его в одну из столбцов с семейством слов по своему выбору.

Rhyming I Spy. Это классическая любимая игра. Чтобы сыграть в «Рифму я шпион», первый ребенок дает в качестве подсказки рифмованное слово вместо традиционной первой буквы. Например, если ребенок выбирает стул, они говорят: «Я подглядываю глазком что-то, рифмующееся со словом« медведь »».Затем другие дети по очереди угадывают рифмующийся ответ. Позвольте детям придумывать рифмующиеся бессмысленные слова, чтобы облегчить игру.

Круг рифм. Это забавная игра на время без подготовки.

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *