Стих про экологию для 2 класса – Стихи про экологию природы для детей (школьников)

СТИХИ — Saratov FIO Wiki

Экологические тропинки — 2017


Вода — источник жизни.

В огромном мире много рек,

Но ты не бережёшь их человек!

Водицу нужно охранять,

Не загрязнять, не засорять,

А постоянно очищать.

Придет когда-нибудь на свет,

Пусть даже через много лет,

Сухой денек, и без воды

Не сможешь выжить в мире ты.

И кто же будет виноват,

Что во дворе засохший сад,

Что в речке рыб совсем не стало,

Что с крана льется грязная вода?

Подумай, человек, природе помоги,

Источник жизни чистым сохрани!

Силантьева Олеся  8«а»  класс
 МБОУ «СОШ №4 г. Энгельса» 

Сохраним природу.

Чистый воздух, прозрачный пруд,

Белые лебеди тихо плывут.

Что-то вдали показалось вдруг-

Это рыбки резвятся, мелькают тут.

Желтые листья с ивы слетают,

Золотом берег своим украшая.

Высокий камыш головою качает,

Песни скворец с утра напевает.

Природа красива, природа щедра,

Беречь, охранять её нужно всегда!

 Гришина Татьяна  8«а»  класс
 МБОУ «СОШ №4 г. Энгельса» 

Россия

Родина – Россия,
Я тебя люблю!
Родина – Россия,
Я тебя храню!
Родина – Россия, 
Я встану за тебя!
Родина – Россия,
Ты матушка моя!
      

Тарасова София 3 «Б» класс МОУ «СОШ №1 р.п. Новые Бурасы»


Берегите наш родной дом!
Наш дом родной 
Бурасами зовут.
С давних времён народы в нём живут.
Здесь реки – чистая вода,
Леса – просторов ширина,
Небо – гладь и синева, 
Голубые кружева!
Малую Родину свою
Очень сильно я люблю!
 Каждый житель должен знать – 
 Природу нужно охранять!
 Животных нужно защищать,
 Деревья нужно всем сажать,
 Мусор чисто убирать.
 Если всё мы уберём –
 То отлично заживём!
 Солнце будет нам светить
 И Бурасы будут жить!
              
               Ларина Владислава 3 «Б»  класс
          МОУ «СОШ №1 р.п. Новые Бурасы»

Земля — наш общий дом!

Все просторы солнышком согреты,

Красота вся в самом дорогом!

Берегите нашу вы планету,

Ведь Земля — наш милый общий дом!

В ней любовь и всё тепло навеки,

Пеньем птиц нас радует Земля.

Берегите вы моря и реки,

Берегите горы и поля!

Когда ландыш майский расцветает,-

Вечность любоваться я могу.

Нас с улыбкой всех Земля встречает

Красотой ромашек на лугу.

Соловьи вновь песенку запели,

Расцвела на солнышке сирень.

Тополя, берёзы, клёны, ели

Прелестью наш украшают день.

Нет зимы и осени чудесней!

Летом — сладких ягод аромат.

А весною самой звонкой песней

Ручейки так весело звенят.

Всё любовью на Земле согрето,

Счастья исполняются мечты.

Лишь не засоряйте вы планету

И не рвите без души цветы!

Вы заботу всю, что есть в народе,

Ей отдайте… и поклон, и честь!

Больно вы не делайте природе!

Помните, в ней сердце тоже есть!

Пёс пушистый лапкой ушко чешет,

У порога котик встретит вновь.

Берегите братьев наших меньших!

Знайте, так чиста к нам их любовь!

Звери, птицы…- всё нам дорогое!

Берегите сердцем вы его!

Берегите в жизни всё живое,

Как зеницу ока своего!

Всё для счастья нам даётся это!

Расцвести вы дайте красоте!

Люди! Сохраняйте вы планету

Каждый раз в любви и чистоте!

Берегите Землю! Берегите!

Дом родной наш! Сердца чудный храм!

Вы душою всей её любите!

И она ответит тем же вам!

Маслякова Вероника, МБОУ «СОШ № 31″ЭМР Саратовской области


 Живая земля.
 Дружить с природой надо честно,
 В природе все явления чудесны.
 Природа-это дом,
 В котором с вами мы живем.
   Земля нас щедро одарила,
   Чудес нам много подарила.
   Вот чудо-реки и моря,
   А вот и горы, и поля.
 Вот лес стоит,как дом зеленый.
 Хотим мы в этом доме жить.
 Здесь все живет,растет и дышит,
 И радуется солнцу и дождю.
   В горах мы слышим речь ручья,
   В лесу мы слышим соловья.
   И это все живое!
   И это все-наш дом родной!
 Земля нам нежно улыбается,
 И просит жизнь ту сохранить.
 Давайте сохраним и сбережем
 Наш дом,в котором с вами мы живем!
Лепешкова Виктория МОУ"СОШ с.Малый Узень 
Питерского р-на Саратовской области"
     
    Мать природа.
   Мать природа-краса добра и щедра,
   Земными богатствами нас одарила она.
   Но только тихо стонет Земля,
   Как могут люди относиться к ней, не любя?
   Идет из трубы серый дым,
   Ложится он облаком густым.
   Дышат этим смогом
   Взрослые и дети на нашей планете.
   Как беспощадно леса вырубают,
   Люди животный мир истребляют.
   Ведь лес-это дом для птиц и зверей.
   Давайте же сохраним его для наших друзей.
   Рыбки пусть плавают в чистом пруду
   И сосны  растут в сосновом бору.
   Чтоб воздухом чистым могли мы дышать,
   Наша планета должна процветать.
   Должна быть чистой наша Земля,
   Если хотим, чтоб планета жила!
   Ведь природа-наша мать!
   А мать должны мы уважать.
Борзунова Елизавета,МОУ "СОШ с.Малый Узень 
Питерского р-на Саратовской области"

 Наш дом - планета Земля
 Планета Земля – родимый наш дом,
 В котором мы с вами все вместе живем.
 Природу должны мы любить, защищать
 И мног�G��mроблем нужно с нею решать.
 Ведь плохо ее защищаем пока:
 Везде мы сорим, вырубаем леса.
 Уютная наша планета Земля.
 Землянину каждому она дорога.
 Горы, равнины, леса и поля – 
 Мы тебя любим, родная Земля!
  Шапошникова Анастасия, МАОУ СОШ № 26 г.Балаково

НАШ ДОМ – ПЛАНЕТА ЗЕМЛЯ!
  Есть планета во Вселенной,
  Называется Земля!
  Это дом родной наш, бренный,
  Здесь живу, конечно, я!
 Здесь есть воды, океаны,
 И поля есть, и леса,
 И заводы, пароходы.
 Всё здесь есть, но нет добра!
  Все мы губим нашу Землю,
  Вырубаем мы леса,
  Травим воды, океаны,
  Травим воздух и себя!
  Ведь живем мы на планете,
 И должны ей помогать!
 Надо, надо очень срочно,
 Очень срочно прекращать!
 Прекращать травить весь воздух,
 Океаны и леса!
 Что бы вновь жила планета,
 Под названием Земля! 

«Лило Надежда», МБОУ-СОШ №3 г.Аркадака Саратовской области



 Берегите, люди, Землю.
 Берегите люди ели, берегите тополя,
 Берегите вы  просторы и зелёные луга,
 Не бросайте люди мусор,
 Не сорите тут вы зря 
 Ведь природа пострадает 
 И погибнет вся Земля.
 И не будет больше птичек прилетающих  весной,
 Загрязнятся водоёмы и покроются травой.
 И не станет больше ягод,
 И не станет больше рыб,
 И исчезнет всё на свете,
 И погибнет весь наш мир.
 И однажды утром рано 
 Солнце больше не взойдёт
 И обидится природа, 
 И погибнет весь наш дом.
 Так давайте люди вместе 
 Сбережём  природу мы 
 Перестанем мусор ставить на полянку и в кусты,
 Бить бутылки в водоемы,
 И бумажки  не кидать,
 Отдыхая на природе за собой все убирать.
 И тогда природа щедро 
 Наградит весь мир земной,
 Зацветут поля прекрасно 
 И запахнет всё травой.
 Солнце утром улыбнётся
 Запустив в окошко луч,
 Птичка с песенкой проснётся 
 И проснётся каждый пусть.
 Улыбнувшись утром встанем
 И в окошко поглядим 
 Красота проснулась с нами ,
 Мир проснулся, и мы с ним!
 Машкова Инесса,   МОУ «СОШ п. Петровский Краснопартизанского района Саратовской области»


 'Планета Земля'.

Что такое планета Земля?

Это наш дом, дорогие друзья!

Давайте беречь её — это раз!

Давайте любить её — это два!

Давайте жалеть её- это три!

И всё, что есть на

Планете — Земля,

Воспевайте об этом,

Дорогие друзья!

 Мударисов Данила,   МОУ «СОШ с. Ириновка Новобурасского района Саратовской области»

  Храните природу!


 Храните природу! Храните её!

 Она так красива! В ней счастье моё!

 Она так полезна, чиста и нежна!

 Нам всем исцелиться поможет она!

  А также прошу: "Помогите вы ей -

  Полейте, укройте вы лаской своей!"

  И знайте, Земля - наш родной общий дом!

  Она открывает нам двери во всём!

 Храните природу! Храните в тепле!

 Она так важна и нужна на Земле!

 Не рвите листву на деревьях, цветы!

 Они ведь такой неземной красоты!

  Природа нужна и тебе, дорогому -

  На ней ты живёшь. Весь поклон отдай дому!

  О ней позаботься, люби, согревай!

  Цветов сажай больше! Деревья сажай!

 Ты воздухом дышишь. Её береги!

 Она тебя любит, и ты полюби!

 Согреет, обнимет и к сердцу прижмёт!

 Теплом своим крепким растопит наш лёд!

  Леса и животных, цветочки в траве -

  Храните живое вы всё на Земле!
  Маслякова Вероника, МБОУ "СОШ № 31"ЭМР Саратовской области


     БЕРЕГИ ПЛАНЕТУ!
  Наша планета очень красивая!
  Очень богатая. Наша любимая!
  Звери и птицы, леса и реки
  Должны под охраной быть человека.
  Живем мы в большом замечательном городе
  И каждое дерево должно быть нам дорого.
  На улице и во дворе сохраню чистоту!
  Только тогда я планету свою сберегу!

Коростелев Роман, МАОУ СОШ № 138 г. Екатеринбург



     ОСЕНЬ
    Осень, осень золотая. 
    Листья пожелтели.
    Голые деревья
    И трава сухая.            

Агабалаев Мурад, 1 класс, МОУ «СОШ имени Н.В.Грибанова с. Брыковка» Духовницкий район, Саратовская область



Земля – наш дом родной.

Не нужен нам другой.

За все ее благодарим,

Спасибо говорим.

Но начали планету загрязнять,

И так на экологию влиять!!!

А дом свой нужно убирать,

И грязи за собой не оставлять!

Давайте, люди, обернемся,

Увидим все, что натворили мы.

Но в прошлое мы не вернемся,

И не исправим той беды.

Сейчас спасти планету еще можно –

Начать ведь никогда не поздно:

Лишь стоит только захотеть,

Нам дом от гибели сберечь!

Титов Алексей, 8 класс, МОУ «СОШ п. Динамовский Новобурасского района Саратовской области»



Природа – это мы, природа всегда рядом.

Природа вся вокруг уже немало лет.

Давайте же посмотрим на мир влюбленным взглядом.

Любить природу нужно, запомни, человек!

Ее и берегут, ее и охраняют,

Так пишут и в газетах, и в СМИ передают,

Но наблюдала как-то, что свалки процветают

От жителей, которые недалеко живут.

Убрать и унести от дома лишь бы дальше,

Складировать все больше в пакеты и долой!

И тот клочок земли живой когда-то раньше,

Теперь огромный зверь бездушный и чужой.

В чем смысл создавать гектары новых монстров?

Ученые, земляне, возьмитесь проблему разрешить.

Ведь от природы скоро останется лишь остров…

Мир новых технологий, – ты научись любить!

Баско Полина, 8 класс, МОУ «СОШ п. Динамовский Новобурасского района Саратовской области»



Наш дом родной – Земля,

Есть одна планета такая.

Лишь только на ней

Растут цветы в траве зеленой,

И ивы только тут

Смотрят в речку удивленно.

Только здесь леса шумят

И зверей здесь много разных,

Много ягод и грибов

В лесах растут прекрасных,

И золотистая пшеница колосится на полях.

Берегите родную планету,

Ведь другой похожей нету!

Курков Владислав, 8 класс, МОУ «СОШ п. Динамовский Новобурасского района Саратовской области»



Правила природы

Любишь пикник?
И сидеть у костра?
Любит ветки ломать детвора.
Конечно гулять и играть хорошо!
Но ты запомни одно:
Муравейники не разрушай,
Гнёзда не разоряй,
Ветки с деревьев не отрывай,
Костёр за собой хорошо потуши,
Мусор ты свой за собой убери,
Речку мусором не засоряй!
Запомнил всё?
И спокойно гуляй!

Ураева Олеся,обучающаяся 4 в класса МОУ «СОШ им.Г.И.Марчука р.п.Духовницкое Духовницкого района Саратовской области»

Курсивное начертание

«То ли сказка, то ли быль…»

Жил цветок в деревенском саду,

Не красив и не ярок, слегка суховат.

Он не прятался, рос у всех на виду,

И за это все розы в саду считали, что он глуповат.

«Мы, красавицы-розы, быть в центре должны,

Мы шикарны, ярки и политы,

Сухоцвету же место в глуши,

Он невзрачный настолько, что даже политься забытый!»

На беду грянул гром и гроза,

Не смолкая шумели дожди,

И к концу уже третьего дня

Все промокли и сгнили цветы.

А когда запалил солнцепек,

Розы жалко валялись в грязи,

Только некогда бледный цветок,

Полыхал всеми красками этой земли!

Мы Вам сказку поведали эту,

Чтоб задумались все, как могли:

Не судите по первому взгляду,

Из всего может сделать природа «ЦВЕТЫ».

Сидорова Алиса (6 лет) под руководством Сидоровой Н.В., МДОУ «Детский сад с.Гремячка»



Берегите природу.

Представь, что ты пришёл домой,

В ботинках грязных по ковру.

Ты сел за грязный-грязный стол,

Ничуть, не чище был и стул.

Одежда в дырках, полтетради,

На ранце сломанный замок.

И ты такой весь неопрятный,

Идешь на первый свой урок!

Напредставляли?! Всё, довольно!

К чему всё это говорю?

Мы любим дома чистоту!

Недавно, были выходные!

И провела я их в лесу!

И вот, что я скажу ребята!

Так отдыхать я не хочу!

Чудесное местечко, родители нашли.

Полянка там и речка,

Природу я люблю!

Но видно побывали, кого мы представляли….

Нас пеньем птицы не встречали,

И окружала тишина.

Мы с братиком костёр тушили,

До нас тут парочка была!

Стоит, столетняя сосна!

Вокруг пеньков, совсем одна!

Наверно про нее забыли,

Когда в округе лес рубили.

Огромный муравейник вот

Но только он без муравьев!

Из мусора от турпохода,

В таком пожить, кому охота???

Мой папа как старик из сказки!

Хотел нам рыбку он поймать.

Улов большой: пакет, бутылка!

Азарт естественно пропал!

Семейный отдых не сложился!

Под вечер мы валились с ног,

И каждый из семьи трудился,

Чтоб он сюда вернуться смог.

Не скоро вырастут деревья,

Не сразу рыбка приплывёт,

Но мы оставили табличку:

«ЖИВОТНОЕ НЕ УБЕРЁТ»

Прокудина Милана, 5 «Б» класс МАОУ СОШ № 138 города Екатеринбурга



НАШ ДОМ — ЗЕМЛЯ!

Люди! Забывать нам нельзя —

Дом наш единственный — планета Земля!

Самое рациональное решение —

К природе бережное отношение!

Флору и фауну — оберегать!

И по возможности — приумножать!

Перестать опустошать земные недра,

Активнее использовать энергию солнца и ветра!

С воздуха сбросить дыма оковы!

Рекам, озерам — чистые воды!

Свалкам и мусору объявим бой!

Или это будет на планете след твой?

Хочешь, только потребляя жить?

Дорого надобно за то заплатить!

Превратишь Землю в пустыню —

Что оставишь ты дочери, сыну?

Опомнись! Задумайся! Замедли бег!

Ты имя гордое носишь — РАЗУМНЫЙ ЧЕЛОВЕК!

Иргалиева Алсу, 10 класс МОУ «СОШ № 2 р.п. Дергачи»



        Наказ
Наш дом - планета Земля,
И все мы на ней - большая семья!
Так почему ж мы свой дом разрушаем?
Как сердце - Природу уничтожаем?!
Ресурсы, ресурсы людям нужны,
Чтоб жить лучше всех:
Без забот и нужды.
Но одна у нас планета,
Не от кого ждать совета.
Ведь не известны планеты пока,
Где б теплилась жизнь - 
Это помни всегда!
Шансов не будет больше у нас!
Свой Дом мы должны уберечь, защитить,
Для наших потомков его сохранить!!!
Садчикова Валерия, 8 класс МОУ СОШ №12 г.Балашова


Посвящается селу Тепловка

На свете краше места нет!

Ну, прямо нет?- спроси в ответ.

Не стану долго утруждать,

Начну вас в этом убеждать.

Когда въезжаешь ты в село,

Тот, кто живет здесь – повезло!

На холме лес стоит стеной,

Он верный друг, как постовой.

На протяженье многих лет

Нам солнце дарит на обед.

Если в лес ты попадешь,

Много съестного найдешь.

Ягодки, грибочки для сынка и дочки.

А еще он тем богат,

Отдохнуть здесь каждый рад.

И богатство края –

Земля наша родная.

Тем и край наш знаменит,

Что хороший хлеб растит.

Гладь прудов неотразимых,

До безумства ярко – синих.

И зачем нам нужен юг?!

Когда такая красота вокруг

Шакобасов Ильдар, 7 класс МОУ «СОШ с.Тепловка»



Земля – наш общий дом.

На планете Земля мы с тобою живём.

И планету Земля мы с тобой сбережём!

Чтобы воздухом чистым дышать мы могли,

Чтобы плавали в чистой воде корабли.

Мы природу родную должны уважать,

В чистоте мы природу должны содержать.

И животных, друзей наших меньших, мы любим!

Обижать, истреблять их, конечно, не будем!

И малютка — жучок,и невзрачный цветок

Очень — очень важны, и Земле нашей общей, нужны.

Берегите родную природу, друзья!

Воду, воздух, животных, без них жить нельзя!

Ведь Земля наш родной общий дом.

Так давайте её сбережём!

Кирьянова Карина, МОУ СОШ №9,г. Аткарск


Экологическое обращение к жителям Земли.

У зайца, жирафа и белой ромашки,

У тигра, синицы и малой букашки,

У аиста, льва, у тебя и меня

Есть общий дом под названьем Земля.

Подарков Земли для всех нас и не счесть:

Реки, озера, моря у нас есть,

Степи, барханы, саванны,

Опушки, леса и поляны.

Метели, росинки, дождинки,

Туманы, рассветы, снежинки.

Семь цветов радуги на небосклоне,

Лунные блики в уснувшем затоне.

Нужно, чтоб эти подарки Земли

Мы для потомков уберегли!

И понимали, что мы на планете

За все живой должны быть в ответе!

За шелестящих и за лохматых,

За водоплавающих и за пернатых.

И будет ли так же прекрасна Земля

Зависит, мой друг, от тебя и меня!

Муртазин Альберт, 7 класс МОУ «СОШ с.Тепловка Новобурасского района Саратовской области»



   "Матушка-Земля"
  Милая, родная, матушка-Земля!
  Для хорошей жизни, ты нам всё дала.
  Подарила нам свои недры золотые,
  Реки и озёра с чистою водой.
  И леса зелёные, и поля бескрайние,
  Воздух серебристый, да морской прибой.
  Люди планеты!Давайте сплотимся,
  Чтоб эхо грязи ушло навсегда,
  И любимая наша матушка-Земля
  Всегда как яблонька цвела!
Устинов Виталий, 7 класс МОУ "СОШ с. Ириновка Новобурасского района Саратовской области"


   "Мой дом - планета Земля"

Мой дом — голубая планета Земля.

Я домом считаю планету не зря.

Нам всем повезло, что мы здесь родились —

Прекраснее места найти не трудись.

Здесь Жизнь получила широкий простор,

Везде ей уютно — от впадин до гор.

Моря, океаны, леса и поля —

Всё это нам дарит планета моя.

Как редко мы ценим подарки её,

Бездумно сжигая богатство своё.

Как часто в погоне за словом «прогресс»,

Мы губим природу: животных и лес.

Свой дом загрязняем мы день ото дня,

Безмолвно страдает планета моя.

Никак не поймём мы — как нам повезло.

Пора нам очнуться всем бедам назло.

Когда каждый будет следить за собой,

Тогда лишь придёт в наш дом мир и покой.

Давайте же в ногу с природой идти,

Прекраснее дома нам не найти!

Плечёв Дмитрий, 3 класс МАОУ СОШ № 16 г. Балаково Саратовской области



   "Наш дом - планета"

Пусть каждый проснётся на рассвете

Все люди: с семьями, с друзьями и одни

И по земле родной пройдутся,

Цветов лаская лепестки.

И пусть на мир взглянут иначе,

Его храня для поколения других

И чтоб ничто его не огорчало

Сейчас природу сбереги!

Ежова Наталья, 3 класс МАОУ СОШ № 16 г. Балаково Саратовской области



   "Утро"

Вот снова утро наступает,

И солнце в дом приходит.

Листья на деревьях золотом сияют

Это значит, осень к нам приходит.

За окном не так тепло, как прежде.

Облака по небу проплывая,

В тучи собираются сердито

Дождиком и снегом угрожая.

Только знаю — будет ещё утро.

Солнце вновь в окошко к нам заглянет

И проснётся заново природа,

И весна опять ко мне вернётся!

Булыгина Екатерина, 3 класс МАОУ СОШ № 16 г. Балаково Саратовской области’


   Стихотворение «Берегите природу!»
Автор : Пинчук Ксения Александровна
Берегите природу!
Загрязнять её нельзя!
Вы подумайте, ребята,
Нам она ведь всем нужна!
 Все живое сохраним мы
 И подарит нам она
 Чистоту, любовь и нежность,
 Воспитанье и прилежность,
Речку чисто – голубую,
Солнце, горы и леса,
Небо  светло – голубое.
Пенье птиц для нас благое,
 И простор земных чудес.
 Все для нас отдаст природа.
 Относитесь к не добрей!
 Мы живем ведь все на ней!

Наша планета Земля.
Планета Земля среди многих планет
Живет и цветет уже много лет.
Мы рады тому, что на нашей планете
Есть все, что нам нужно для жизни на свете.
 Спасибо, Земля, за недра твои,
 За воду, за воздух – поклон до Земли.
 Спасибо за то, что живем не одни,
 Животные, птицы, деревья, цветы,
Поля и луга, моря, океаны,
Равнины и горы, есть даже вулканы.
Такая природа – такое богатство!
 Спасибо, планета, спасибо за счастье!
 Земля – большой дом, где уютно, тепло.
 Должны мы беречь, что планетой дано.
 Земля у нас – наша, из разных планет
 Живая, родная, другой такой нет!

Чапрасова Ксения, 3 «а» класс
МОУ «СОШ № 8 им.В.И.Курова г.Новоузенска Саратовской области»


 Давайте, люди, думать о природе

Прости, Природа мать, за наше отношенье!

Не ведаем, о боже, что творим!

Бездумно совершаем преступленья,

Красой твоею мы не дорожим.

Не думаем порой: «А что оставим детям?

А смогут ли они увидеть поутру,

Как стайки птиц купаются в рассвете

И лебедь белую, плывущую в пруду?».

А может лучше нам в костюме химзащиты

Под дождиком кислотным пробежать?

Давайте, люди, думать о природе-

Ее бесценный дар оберегать!

Разрушить просто, а создать безумно сложно,

Давайте вместе все природу сохранять.

Барановский Петр,
9 б класс МБОУ «СОШ № 33» ЭМР Саратовской области


Утро

Красиво как! Пьянеют мысли вдруг…

Смотрю и не могу я насладиться.

Внимаю щебетанью ранних птиц,

Вдыхаю аромат цветов игривых.

Искрится, розовея, юный день,

Рассветом обливая совершенство.

Но как чудесен он в круженье до небес

И в золотом своем паренье.

Запущен новый день,

Сулящий бытие святое.

Все преходяще, и его не жаль.

Возможно, чувства очерствели?

И розовых очков упала пелена.

На эту чистоту, во что я свято верю,

Навечно, навсегда в сердце сохраню.

Туманова Полина, 6Б класс МОУ СОШ № 1 г.Хвалынска Саратовской обл.


Приезжайте в деревню на лето

Приезжайте в деревню на лето,

Уберите в багаж телефон.

Наслаждайтесь, творите, любите

И услышьте земли нежный звон.

Посмотрите на эти просторы,

Удивитесь, как чуден наш лес.

Побродите по бору, попойте…

Только тихо: нельзя здесь шуметь.

Убедитесь, что вам не хватало

Этих самых родных уголков.

И останьтесь, ведь вам будет мало

В городах вот таких вечеров.

Приезжайте на лето в деревню,

Лучше к нам, в Теликовку, сюда.

И вы скажете: «Нет лучше места,

Только здесь отдыхает душа».

Яковлева Валерия, 10 класс МОУ «СОШ с. Теликовка Духовницкого района Саратовской области»


Наш дом — планета Земля!

Наш дом — планета Земля!

Живу в ней я, мои друзья.

И чтобы было Земле лучше жить,

Должны мы её любить.

Беречь луга, леса, поля,

Не засорять природу никогда!

Должны мы Землю понимать

И её оберегать!

Гелимова Милана, 8 класс МБОУ СОШ с. Тарлыковка Ровенского муниципального района Саратовской области


Природа в твоих руках!

Природу должен каждый знать,
Любить, ценить и украшать!
А если этого не делать,
Ее ты можешь переделать.
 Да как же это, спросишь ты?
 Все очень просто, посмотри:
 Ты бросил фантики, бумажки,
 Закрыл дорогу для букашки.
Закинул мусор ты в родник
И он от этого поник.
Не льется уж вода теперь
Погиб от этого, поверь.
 Мы загрязняем воду, лес и воздух,
 А говорим, что за беда
 Где наши звери, рыбы, птицы
 Разгадка в этом лишь одна.
Ты человек, а значит главный на планете
В твоих руках судьба природы всей
Не уничтожь, не засори свое жилище,
Природу сохрани ты для детей!

Кашлов Максим, 8 класс, МОУ «СОШ №1 р.п. Новые Бурасы»


Родной природе

Природа
Родная, чудесная!
Дышит, чувствует, сопереживает.
Ты очень близка и дорога мне
Земля-матушка!

Усова Дарья, 7 класс, МАОУ ООШ с. Еланка


Литературный конкурс
«Наш дом – планета Земля»

Старый дуб на развилке дороги
На высоком пригорке стоял
От палящего солнца берёзку
Жарким летом всегда защищал.

Защищал от ветра лихого,
Зелень листьев и стройность ствола.
Очень тронута этой заботой
Как девчонка, берёзка была.

Каждый год был отсчётом для дуба
В этом мире на этом веку,
А для юной берёзки все вёсны
Умножали её красоту.

Будто сторож, тот дуб на пригорке
Охранял всей деревни покой,
Сколько видел свиданий, страданий –
Он сказал лишь подружке одной,
Сколько жил он столетий – не знаю:
Нет предания в жизни о том.

Автор: Шестернёва Елизавета, ученица 8 класса МОУ»СОШ им.В.И.Лаврова с.Горяйновка Духовницкого района, Саратовской области»


Осенняя прогулка

Ветер, ветер, ветерок

Осенью гуляет.

Как подует он порой-

Листья развевает.

Но, как прежде весела я,

С листьями играю

И осеннею порою

я не унываю.

Ненашева Аделина, 1 класс, МАОУ «СОШ №16 г. Балаково,


Родная земля

Живу я на Саратовской земле

И Волга шепчет мне свои секреты.

Степи просторы всех милее мне-

Метели зимние, ковры цветные летом!

Я так люблю красу полей и речек,

Душой болею, берегу все это.

Я верю, что все это будет цвесть!

Земля родная, краше тебя нету!

Сайфудинов Тимур , 1 класс, МАОУ «СОШ №16″ г. Балаково,


Осенью-не скучно!

Утром проснулся-осень пришла,

Солнца не видно, потухла трава.

Не полежать нам на свежей траве,

Не погулять нам с утра во дворе.

Осень не хочет с нами дружить,

Дружбой своей мы хотим дорожить.

Ну ничего не случится со мной,

Рад буду осени, как и весной!

В лес мы пойдем, грибов наберем,

Листьев и шишек с собою возьмем.

Книжек побольше буду читать-

Я никогда не хочу унывать!

Сайфудинов Тимур , 1 класс, МАОУ «СОШ №16″ г. Балаково



       Я живу на планете Земля
       И она для меня так важна!
       Я хочу, чтоб планета Земля 
       Процветала, жила, молодела
       И всегда оставалась прекрасной и чистой
       Чтобы радовать нас на века!
  
Исламгулов Идиль, 2 класс МБОУ "ООШ с.Кучумбетово Перелюбского  района Саратовской области"


       Как прекрасна наша Земля!
       Как красивы её леса и поля!
       Лишь на миг я закрыл глаза
       И представил себе, что земля вся темна.
       Помоги мне! Спаси меня!
       Вдруг послышалось мне
       Этот зов Земли
       Я хочу ,чтоб услышал и ты!
   
Исламгулов Данияр, 2 класс МБОУ "ООШ с.Кучумбетово Перелюбского  района Саратовской области"

  Моя земля! Моя Россия!
  Люблю тебя я всей душой!
  Моя любовь неизмерима, 
  И потерял я свой покой…
 Я понимаю, слов не надо,
 И нужно все принять, как есть.
 Подарю я любовь, и, конечно, 
 Сообщу всем благую весть:
 Надо верить, что есть добро, 
 Рядом с нею всегда красота!
 Но, однако, в каждом из нас – 
 очевидная простота!
 Просто надо любить и жить,
 Потому что жива Земля!
 Сохранить ее для всех – 
 Моя выбранная стезя!
  Жакбалеев Тимур, 5 класс МОУ "СОШ №2 р.п. Дергачи"

Случилось что с моей планетой?

     Случилось что с моей планетой?
     Удушье, свалки, мусор, дым!
     Мы радость солнечного света 
     Своим потомкам омрачим
    
     Вот этой копотью, угаром,
     Водою грязной, неживой?!
     Природа всё дала нам даром:
     Красоты, воздух полевой,
     Луга, покрытые травою,- 
     Места для пастбища коров,
     Источники с водой живою, 
     Одежду, пищу, также кров.
     А мы лишь всё берём и портим,
     Совсем не думая о том,
     Что срок настанет - мы заплатим
     Своим здоровьем, а потом...
     Потом... Что будет, я не знаю.
     Но чтоб угрозы избежать,
     Нам надо срочно, понимаю,
     Начать ошибки исправлять.
     Убрать с планеты всякий мусор!
     Очистить реки и моря!
     Зажить в гармонии с природой,
     За всё её благодаря!

Лимасова Екатерина, ученица 7 класса
МОУ «СОШ с. Марьино-Лашмино Новобурасского района Саратовской области«



Будь природе другом!

  Человек шагает по планете.
  Что же он оставит своим детям:
  Реки полноводные, глубокие
  Или озерца совсем убогие?
  Пышные леса, поля зелёные
  Или просто землю оголённую?
  Нежно-голубую высь небесную
  Иль в дыму планету неизвестную?
  Но ведь ты хозяин, человек,
  На земле уже не первый век!
  Знаешь, чем всё может завершиться,
  Если варварство твоё не прекратится.
  Не губи леса, не убивай животных.
  Водится пусть рыба в реках полноводных!
  Будь же ты природе другом, человек,
  И тогда счастливым будешь ты весь век!

== Шувалов Дмитрий, 7 класс, МОУ «СОШ с. Марьино-Лашмино Новобурасского района Саратовской области ==



                   Мой край
       Я люблю тебя, мой милый край,
       Я люблю тебя, Поволжье дорогое.
       Я люблю, когда ты собираешь урожай,
       Я люблю луга твои с высокою травою.

       Милый край, ты дорог мне  и мил,
       И любовь мою не выразить словами.
       Ведь когда-то не был ты таким,
       А теперь богатств не оглядеть глазами! 

Решетникова Алина, 1 класс МОУ «СОШ с.Перекопное Ершовского района Саратовской области» им.Героя Советского Союза В.И.Киреева



Поздняя осень.
Бывает, осенью глубокой
Всю ночь в окошко дождик бьет,
А утром глянешь – снег на окнах
И на дорогах гололед.

Налетом наледи звенящей
Примяло дальние поля,
Позванивают рощи, чащи
Набором хрупким хрусталя.

От красоты такой чудесной
Глаз невозможно отвести
И очень хочется в ладошках
Домой снежинки занести…

Автор: Костюнина Анна, 7 «А» класс МБОУ СОШ №3 с. Александров-Гай



Снова осень..
А за окошком снова осень —
Изящный яркий листопад,
Дождь проливной и неба просинь,
В златом убранстве дивный сад,
Клин журавлиный над полями,
Подружка ива у пруда…
Богата осень чудесами
Великолепна, как всегда!

Автор: Идиров Арон, 7 «А» класс МБОУ СОШ №3 с. Александров-Гай


wiki.soiro.ru

Эко-поэзия

Поэты об экологии

Экологический аспект поэзии сулинских поэтов

Что имеем, не храним-
Потерявши — плачем.
                     Народная мудрость

Ни один русский писатель не мыслит себя вне связи с природой, без наблюдения над её изменяющимся ликом, над тем, как она преображается- а иногда и уродуется — человеком.
                                           Ю. Нагибин.

Всё это можно отнести и к нашим сулинским поэтам. Они умеют тонко подметить в движении природы движение души человеческой. Но часто их поэтические устремления сталкиваются с грубейшим бытием. Проблему взаимоотношения с природой поэты представляют как проблему человека прежде всего. Это должен быть человек высокой духовности, который стремится осмыслить свою роль и свое место во Вселенной. Он должен выработать подлинно гуманистические основы своих взаимоотношений с природой.

Мы слышим крик обнаженной души Алексея Пономарева :

Мы изводили на земле живое,
О будущем совсем не беспокоясь
И горек был деяний наших плод.
Но трепещите ! Близок час расплаты
За бездуховность, ханжество и ложь…
Я чувствую мучительную дрожь
Земли родной…
О, как мы виноваты!
Прости нас, Мать,
За взрывы страшных бомб,
За нелюдей, безумство и апломб-
Они дрожат в мирке своём забытом.

Поэт-фронтовик Николай Бугаенко призывает, с детских лет, задумываться над поступками, осознавать губительность не до конца продуманного воздействия на природу.

Не ходи с рогаткой, Колька,
Не держи себя во зле!…
А зверья,
А дичи сколько
Было прежде на земле,
Знаешь ты?
И знать не хочешь…
И не хочет дядя тот,
Что нам всем в глаза хохочет:
«Это я губитель вод?!
 Я ха-ха! — люблю природу.
Но куда-ха-ха-отход
Мне девать, если не в воду?
Не могу я всем в угоду
Останавливать завод».
Колька,
Дяденька директор,
Мысль не уж-то не страшна,
Что уже в природе редко
 Можно встретить кабана,
Сазана, лисицу, лося,
Зайца, волка, осетра?
Источают яд и росы,
На траву ложась с утра…
Это мы во всём повинны-
Ты и он, и я — мы все,
В том, что горы и долины
Не в былой своей красе,
Что всё меньше оставлять нам
Внукам, правнукам своим,
Что в итоге невозвратном,
Мы не знаем, что творим!..
Колька,
Брось свою рогатку!
Дядя,
Воду не губи!
Это подло,
    мерзко,
        гадко…
Землю, Человек, люби!

Ни у кого из сулинских поэтов так остро не звучит тема угрозы окружающей среды как в творчестве Ольги Романенко. Она является автором книги «Мечта, одетая в лазурь», в которой есть целый цикл, посвященный хрупкости природы — «Зелёное сердце». Ольгу волнует судьба каждой травинки, цветка, каждого бездомного животного, всей природы, оказавшейся под угрозой уничтожения. Но она всё-таки верит, что каждый человек, если очень постарается, сможет сделать наш мир немного светлее.

У нас только одна планета. И если мы будем хорошо к ней относиться, то она будет хорошо относиться к нам. А если нет, то что ж, посмотрите вокруг и вы увидите, что происходит.

Земля страдает, земля вздыхает
И стон последний к нам обращает:

«Забудьте, люди, свои раздоры,

Скорей спасайте поля и горы,

Спасайте реки, леса спасайте,
Животных слабых оберегайте.
Вас умоляю, к вам обращаюсь,
От дыма злого я задыхаюсь.
Меня токсины всю пропитали,
Галлоны нефти в моря попали.
Ещё немного, и будет поздно.
Не простирайте ладони к звёздам
И не молите тогда о чуде,
Другого дома у вас не будет!
                      Ольга Романенко «Земля страдает»

Нет большего преступления, чем уродовать и извращать природу. Природа, неповторимая во Вселенной колыбель жизни, — это мать, родившая, вскормившая, воспитавшая нас, и поэтому относиться к ней нужно, как к своей матери, — с высшей степенью нравственной любви.

Сорвал цветок, и он завял в руке,
Поймал жука — он умер на ладони,
И пенье птиц в небесном «далеке»
Напомнило о колокольном звоне.
Застыло сердце, понимая вдруг,
Что мир вокруг прекрасен и непрочен,
Что гибнет он от грубых наших рук,
Что миг добра не может быть просрочен
И совершенства хрупкое стекло
Лишь издали нам наблюдать возможно.
Чтоб ещё долго тайною влекло,
Прекрасного касайся осторожно.
Не рви цветок, и не лови жука,
И не топчи созданья под ногами,
Любуйся красотой издалека,
И красота тогда пребудет с нами.
                       Ольга Романенко «Красота»

Человек не должен считать себя исключённым из мировой гармонии, так как в современном мире она не возможна без его участия. Если в 19-м веке страдающей стороной казался одинокий человек, то теперь явственно обнаружилось иное следствие его разлада с природой — экологическая проблема, которая так легко может обернуться экологической трагедией. человека с природой. И вновь мы слышим боль утраты природы из уст Николая Бугаенко:

Истребляем леса и посадки,
Убиваем луга и сады,
Нарушаем земные порядки,
Оставляем дурные следы.

Отравляем российские реки.
И за что на людей этот грех?!
Много бед в нашем атомном веке

Сам себе натворил человек.

Неужели запас кислорода
В дыры чёрные вытечет вон,
Хоть висит пред глазами народа:
«Берегите зелёный заслон!»?..

Ах, прогресс, он такого размаха,
Что замрёшь пред его новизной

В ожидании жизни без страха,
Где сольются душа с тишиной!

Сохраним всё потомкам, как было,
Всё, что предки для нас сберегли,
Чтобы ливнем горячим не смыло
Красоту наших душ и земли.

Я за то, чтоб сады расцветали,
Пели песни и врозь и гурьбой
Средь стволов из древес, а не стали,
Ввысь нацеленных в свод голубой!

Любовь к родной природе — один из важнейших признаков любви к своей стране. Нельзя любить Родину, не живя одной душой с жизнью любимой берёзки. Нельзя любить весь мир, не имея родины. То, что мы порою принимали за «чистую» лирику природы, пейзажные зарисовки, на поверку оказывается особым проявлением гражданственности, патриотизма, без которых невозможны бережное отношение к природе, активность человека в её защите, сохранение и приумножение её богатств. Такова многоплановая и разнообразная поэзия Виктора Михайловича Курочкина.

Земля моя, я пред тобой в долгу,
Хотя для всех ты свята и едина.
Ну чем, скажи, я оплатить смогу,
Что своего во мне признала сына.

Берёзки наши — дочери твои,
И воздух чист, не смею надышаться,
А как поют ночами соловьи,
Под них влюблённым хорошо встречаться.

Люблю я вербы над твоей рекой
И васильки среди густой пшеницы,
Как хорошо в звенящий, летний зной
Воды напиться из твоей криницы.

Люблю весной беспечно, просто так,
Упасть в траву и полежать немного,

В твоих глазах я, может быть, чудак,
Но сыновьям прощается ведь много.

Люди, которые не любят природу, — не любят и жизнь, потому что нельзя любить жизнь, оставаясь равнодушным к солнцу, синему небу, всей божественной красоте мироздания. Много стихов, посвященных красоте природы в разные времена года, у Николая Павловича Киреева.

Пойду, поздороваюсь с ветром,
с весенним разливом воды,
с потоками чистого света,
летящими в степь с высоты.
Простор на душе соколиный.
И небо и солнце поёт,
и как-то светло и былинно
весна свои крылья несёт.
Повсюду забавно танцуют,
как дети, лучи по ручьям.
И птицы безумно ликуют,
И пчёлы жужжат здесь и там.
Вновь жизнь первозданно стремится
За призраком счастья вдали,
и вечная свежесть струится
во всём обновленьи земли.
                      Николай Киреев «Весна»

Лирика Константина Михайловича Курочкина неразрывно связана с человеческой жизнью, любимым городом, судьбами Родины. В его стихах любовь к природе — это любовь к Родине. «Россия — это синь. Россия — это грозы. Прозрачный летний дождь. Осенний горький дым. Глубокие снега. Крещенские морозы. Весенние луга под солнцем золотым», — пишет поэт в своём стихотворении «Россия — это всё». А вот его стихотворение «Сентябрь»:

Ещё не злится осень, но уже
Срывает ветер листья пожелтелые.
Кружат в замысловатом вираже

Над городом вороны оголтелые.

Ещё хранит природа свой покой,
Но в час рассвета, холодом охваченный,
Клубится пар над сонною рекой,

Руками ранней осени взлохмаченный.

И время летней, солнечной поры
Своим теплом ещё нам сердце радует.
Цветов осенних пышные ковры

Горят на площадях огнями радуги.

Зима ещё не скоро у дверей
Холодным смехом звонко расхохочется.
И мне ещё побольше сентябрей
Увидеть в жизни этой очень хочется.

Чтобы беречь Землю, природу, надо её полюбить, чтобы полюбить, надо узнать, узнав — невозможно не полюбить.
Виталий Михайлович Калачев познавал красоту земли путешествуя. Его маршруты  – от заполярных Диксона и Мончегорска до древностей Самарканда, от уссурийской экзотики Приморского края до западных границ и дальше. Так родились стихи

«Стихи о живой и «неживой» природе».

А Природа не бывает неживой!
А жива она слезинкой дождевой…
А жива она движеньем облаков,
Ураганом и журчаньем ручейков…

А жива она вулканов изверженьем,
Громом, пеплом, а ещё землетрясеньем!
И жива она хрустальною водой,
И луною, и мерцающей звездой…

Миражами и зыбучестью песков,
Свежим утром и дыханьем лепестков…
Ароматами озона после гроз,
Радугой из семицветья роз…

И живые у Природы: тишина,
Шелест волн, морская глубина,
Ветра стон, Мороза трескотня,
Наста хруст и снежная возня…

А ещё Природа корчится от боли –
Так бывает, ежели неволят!
Разозлится, озвереет, волком взвоет…
Нет, не может быть Природа неживою!

Тема красоты природы присутствует также в творчестве Вячеслава Дутова. Его нежному и чуткому сердцу мило всё, сто связано с родными местами, и эта любовь выплёскивается в звуки,  краски…  Но есть и момент тревоги за «ерша последнего», на которого «Браконьеры ставят сети».

Где-то утки крякнули.
Месяц в синь вбивает гвозди
С золотыми шляпками.
По воде фонарик светит,
Месяц всё усерднее.
Браконьеры ставят сети
На ерша последнего.
Ветер спит. Скала прогрета
Аж до позвоночника.
Родничок пробил планету, —
Льётся колокольчиком.
Передать стараюсь слову
Звон сердцебиения,
Пусть стихи взлетают, словно
Голубята белые.

Как формирует душу ребёнка народная сказка, как обновляет землю первый дождь, так и поэзия способна пробудить, очистить нас, вернуть данное нам природой чувство прекрасного.
В это верит Евгения Килиптари:

Радуюсь утру. Радуюсь солнцу.
Радуюсь я голубым небесам.
Радуюсь маленьким птичьим питомцам,
Травам, деревьям и нежным цветам.

Степям бескрайним, нивам зелёным,
В снежных коронах высоким горам.
Синему морю, бегущим волнам

С ветром попутным к родным берегам.

Радуюсь зверю, радуюсь людям,
В небе ночном восходящей звезде.
Пусть, как и я, также радостным будет
Всякий живущий на этой земле.

От нас, живущих на земле сегодня, зависит не только нынешний, но и будущий вид земли.
Будем же делать всё, чтобы она была прекрасна во веки веков!
             

Литература:

  • Бугаенко, Н.А. Перекрестья судьбы / Н. А. Бугаенко. — Шахты, 1991. — 64с.
  • Бугаенко, Н.А. Береги природу ! [ Стихотворение] / Н. А. Бугаенко // На лодочке по волнышкам :[ Стихи для детей ]. –  Ростов –на-Дону. Литера-Д, — С.46.
  • Воронина, Н.Я. «Разговор по душам» — книга стихотворений / Н. Я. Воронина. — Красный Сулин, 2010. — 96с.
  • Гайда, Г. «Пред ликом священной природы» / Г. Гайда // Литература в школе. — 1990. -№1.-С. 104-122.
  • Калачёв, В. М. «Не оставляй себя без шансов…» (стихотворения и поэмы) / В. М. Калачев . — Красный Сулин. 2003. — 128с.
  • Курочкин, К. М. «Моя дорога» — книга стихотворений / К. М. Курочкин — Красный Сулин, 2012.-192с.
  • Парфёнова, Р. А. Родная природа в стихотворениях русских поэтов 19 и 20 веков / Парфёнова Раиса Алексеевна // Литература в школе. — 2000. — №8. — С.33 — 35.
  • Пономарев, А. И обнажился корень одинокий [Cтихи ] /А. С. Пономарев, Весть. — Ростов-на – Дону: МП книга, -2000.- 96 с. — илл. 1.
  •  Романенко, О. В. «Мечта, одетая в лазурь…» / О. В. Романенко. — Красный Сулин, 2010.-96с.
  • «Сулинские рассветы». Литературно-художественный альманах (2 выпуск). -Красный Сулин, 2008. — 160с.

 

Составители:

Федоренко Л.С., зав. ОМО 
                            Романенко Н.В., библиотекарь

www.sulinlib.ru

Классный час (3 класс) по теме: Стихи по экологии

1

Дерево, трава, цветок и птица                                                                                                              Не всегда умеют защититься.                                                                                                                Если будут уничтожены они,                                                                                                               На  планете мы останемся одни…

 .2 

Я — Земля, я  — Земля. Я —  Земля!
Усталость моя беспредельна!
О стоне моем не взыщите.
Люди моей планеты!
Планета в опасности!

3

Кромсая лед, меняя рек теченье,
Твердите Вы, что дел невпроворот,
Но вы  попросите прощенья
У этих рек, барханов и болот.
У самого гигантского восхода.
У самого мельчайшего малька,
Но Вам об этом думать неохота,
Сейчас Вам не до этого пока.
Земляне. Вы слышите меня?!
Придите же на помощь!

 4

Гудят заводы, всюду пыль,
Бежит, дымит автомобиль
А между тем деревья стонут.
В грязи и пыли просто тонут.

5

Стала грязной наша вода,                                                                                                                        От растений нет и следа.                                                                                                                                   Отнят дом у наших зверей,                                                                                                             Птицам, рыбам плохо теперь. 

6
Здравствуйте, птицы! Как вам живётся?
Много ли крошек найти удается?
Много ли нынче рябины в садах?
Много ли гусениц в наших лесах?
С вами на свете приятнее жить,
Будем же с птицами, люди, дружить!

7

 Все так изранено в лесу,
Как после дней войны.
Здесь уцелевших не найти
Ни ели, ни сосны.
Березу ножиком пырнул
Какой-то живоглот,
Мне кажется, из-под коры
Моя слеза течет.

8
От этой черствости людской
Болит душа моя,
Под искалеченным дубком
Не ветер стонет — я.

9
Вот муравейник подожжен
Кощунственной рукой,
Мне кажется, горит не он,
А дом пылает мой.

10
Земля в ожогах и рубцах,
Как в дни большой беды,
Ушли, обидев красоту,
Сгубив лесной уют.
Не услыхав, что за спиной
Все листья слезы льют …

 

 11

Красив наряд лесной планеты,
Но где найдёшь прохладу летом?
Где ягод кузов наберешь?
Где полной грудью ты вдохнешь
Смолистый аромат сосны,
Медовый запах чудной липы?
Где трель услышишь соловья и тишину,
Спрошу вас я?
дети (хором). В лесу.

12

Ветки дуба не ломай,
Никогда не забывай
Мусор с травки убирать.
Зря цветы не надо рвать,
Из рогатки не стрелять —
Ты пришёл не убивать.

13
Бабочки пускай летают,
Ну кому они мешают?
Здесь не нужно всех ловить,
Топать, хлопать, палкой бить.

14
Ты в лесу всего лишь гость.
Здесь хозяин — дуб и лось.
Их покой побереги,
Ведь они нам не враги.

15

Как-то, собравшись с последними силами,
Создал Господь планету красивую.
Дал ей форму шара большого,
и посадил там деревья, цветы,
Травы невиданной красоты.
Много животных там стало водиться:
Змеи, слоны, черепахи и птицы.
Вот вам подарок, люди, владейте.
Землю вспашите, хлебом засейте.
Всем завещаю вам я отныне —
Вы берегите эту святыню!

16

 Все бы хорошо, конечно, было,
Но цивилизация на Землю наступила.
Вырвался на волю технический прогресс.
Мир научный, дремлющий доселе,                                                                                                              Вдруг воскрес                                                                                                                                                       и подарил земному населению                                                                                                                     Адские свои изобретения.

17

Раньше мы с тобою не знали
Экологию, мой друг.
Теперь в школе изучаем,
Стало ясно всё вокруг.

18

По дороге мимо школы
Машины мчат, не удержать,
Выхлопные газы всюду
Воздухом нельзя дышать.

19

Кто очистит наши реки?
Кто тот добрый человек?
Неужели на планете,
Мы оставим страшный след?

20

Неужели наши дети,
Будут из-за нас страдать?
Так же будет вся планета,
Потихоньку умирать.

21

                                                                                                                                                  Экология важна,                                                                                                                                          Людям всем она нужна.                                                                                                                           Правильно беречь природу,                                                                                                                                 К счастью, снова входит в моду.
Пусть на Земле не умирают реки,                                                                                                              Пусть стороной обходит их беда,                                                                                                                    Пусть чистой остается в них навеки                                                                                                    Студёная и вкусная вода.

22
Без природы в мире людям
Даже дня прожить нельзя.
Так давайте к ней мы будем
Относиться как друзья.

23

И при всём честном народе
Добавляем мы сейчас:
Нужно помогать природе —
Но со знанием и умом.

24

 У природы живые краски,

и пусть живет она без опаски,

 Пусть живут звери и птицы,

Пусть человека никто не боится!

25

Вот она летит, маленькая какая!                                                                                                              Вот она грустит, в думы свои вникая.
Вот она плывет, зыбкой прохладой веет.
Всё ещё живёт!
Все ещё людям верит!
Вот она плывёт, сквозь грозовую полночь.                                                                                                   Всех людей зовёт,                                                                                                                                       Просит прийти на помощь,                                                                                                                                                                                Просит прийти на помощь.

nsportal.ru

Материал по окружающему миру по теме: Стихи на экологическую тему

Группам детей даётся задание сочинить стихи на экологическую тему в стиле БУРИМЕ. Дети за определённый период сочиняют четверостишие, затем на общем мероприятии исполняют куплеты на мотив песни «Ничего на свете лучше нету…» из мультфильма «Бременские музыканты». Используется как заключительный этап мероприятия, например, в лагере.

1. Ничего на свете лучше нету,
Чем беречь любимую планету.
Пусть  деревья землю украшают,
И цветы повсюду расцветают.  

2. Мы свое призванье не забудем:
Помогаем птицам, зверям, людям.
Мы хотели б, чтобы птицы пели,
Чтоб леса зеленые шумели.

3. Пусть цветет цветочная поляна,
Вырастают сосны-великаны.
Будет чистым небо голубое,
В этом мире мы нужны с тобою.

4. Чтобы на Земле любимой жить

Надо нам природой дорожить.

И цветы беречь и поливать,

И деревья радостно сажать.

5.Надо нам зверей и птиц любить,

Чтоб планету нашу сохранить.

Пусть шумят прекрасные леса,

Радуют нас птичьи голоса.

6. Берегите реки и моря,

Ведь живём мы на Земле не зря.

Пусть течёт прозрачная вода,

И тогда нас обойдёт беда.

7. любим мы зелёный добрый лес.

Знаем, полон тайн он и чудес.

Береги ты рощу, поле, луг,

Ведь природа наш надёжный друг.

8. Прогуляйся ты в лесной глуши,

Воздухом приятным  подыши.

Как красиво всюду погляди,

С добрым сердцем по лесу пройди.

9. Видим в небе радугу-дугу

Васильки, ромашки на лугу.

Красоты такой, конечно, нет

Ни в одной из солнечных планет.

 _____________________________________________ нету,
____________________________________________планету.
___________________________________________ украшают,
____________________________________________ расцветают.  

__________________________________________ не забудем:
______________________________________________ людям.
_______________________________________ _______пели,
______________________________________________ шумели.

______________________________________________ поляна,
_____________________________________________великаны.
______________________________________________ голубое,
_______________________________________________ с тобою.

________________________________________________ жить

_______________________________________________ дорожить.

_________________________________________________ поливать,

_________________________________________________ сажать.

_________________________________________________ любить,

__________________________________________________ сохранить.

__________________________________________________ леса,

___________________________________________________ голоса.

___________________________________________________ моря,

__________________________________________________ не зря.

____________________________________________________ вода,

___________________________________________________ беда.

_____________________________________________________ лес.

____________________________________________________ чудес.

_____________________________________________________ луг,

____________________________________________________ друг.

____________________________________________________глуши,

____________________________________________________  подыши.

_____________________________________________________ погляди,

____________________________________________________ пройди.

__________________________________________________ радугу-дугу

_____________________________________________________ на лугу.

_______________________________________________________, нет

_____________________________________________________ планет.

nsportal.ru

Экологические стихи

 

Без природы в мире людям 
Даже дня прожить нельзя. 
Так давайте к ней мы будем 
Относиться, как друзья. 

Взрослые и дети!

Природу берегите.

К её богатым недрам

Рук жадных не тяните.

Заботою и лаской

Её вы одарите

Она ответит тем же.

Вы только посмотрите:

Кругом поля бескрайние,

И родники холодные,

Леса дарами щедрые,

Озёра с гладью водною.

Всё это подарила нам

Матушка-природа.

Так будем же её беречь

За часом час,

И год за годом.

 

 

Храм природы 
Есть просто храм,
Есть храм науки,
А есть еще природы храм,
С лесами, тянущими руки
Навстречу солнцу и ветрам.
Он свят в любое время года,
Открыт для нас в жару и стынь.
Входи сюда, будь сердцем чуток,
Не оскверняй его святынь.

(А. Смирнов)

***

О загрязнении

Есть в природе равновесие,

Нарушать его нельзя.

В жизни это очень важно

Для тебя и для меня.

Что бы было равновесие

Надо с вами, нам, друзья

Не выбрасывать отходы

И не загрязнять моря.

Меньше ездить на машинах

И пускать из фабрик дым,

Чтоб не летали в атмосфере

И не делали там дыр.

Меньше фантиков, бумажек

Ты на улицу бросай!

Тренируй в себе, ты, ловкость:

Точно в урну попадай.

А когда захочешь кинуть

Ты бумажку не в корзину,

Ты подумай о природе-

Нам ещё здесь жить как вроде!

Давайте сохраним

Нам жить в одной семье,

Нам петь в одном кругу,

Идти в одном строю,

Лететь в одном полете.

***

Давайте сохраним

Ромашку на лугу.

Кувшинку на реке

И клюкву на болоте.

 О, как природа-мать

Терпима и добра!

Но чтоб ее лихая

Участь не постигла.

Давайте сохраним

На стрежнях – осетра.

Касатку в небесах,

В таежных дебрях – тигра.

Коль суждено дышать

Нам воздухом одним.

Давайте-ка мы все

Навек объединимся.

 Давайте наши души

Вместе сохраним,

Тогда мы на Земле

И сами сохранимся!

***

Как жить в XXI веке?

Что натворили мы в двадцатом веке!

Что стало с экологией земли.

Леса сжигали, засоряли реки.

Мы и не делать этого могли.

Могли не портить внутренние воды,

Ужиться мог с природой человек.

Могли не строить в городах заводы,

а как же нам прожить грядущий век.

Прожить без техногенных катаклизмов,

И не рискуя умереть в дыму.

С безвредною водой для организма…

Внемлите, люди, слову моему.

 ***

Чтоб человечеству от газов не погибнуть,

От вымирания живое уберечь,

Нам надо одно правило постигнуть.

Нам надо экологию беречь.

Берегите природу

Берегите, ребята, природу, —

И цветы, и деревья, и луг,

И животных, и почву, и воду,

Ведь природа – надежный наш друг.

***

Мы поедем в лес

В воскресенье с мамой, с папой мы поедем в лес гулять.

Соберем грибов и ягод, будем бегать и играть,

А когда играть устанем — есть захочется немножко.

Все припасы мы достанем, напечем в костре картошки.

Мусор весь мы аккуратно соберем в большой кулек,

И в костре песком засыплем каждый-каждый уголек.

***

«Цветок земли»

Однажды, дочь спросила меня:

«Мама, откуда под нами земля,

Вода, птицы, небо и воздух вокруг?»

Всё это, родная, природа. Природа – наш друг.

И вновь, спросила малышка меня:

«А кто бережёт природу от зла?»

Все люди, в чьем сердце есть свет, доброта.

Тут вспомнила из жизни случай я…

Однажды в саду, у нас вырос цветок,

А Паша, сосед, оторвал лепесток.

Вдруг, Витя увидел, и тоже сорвал.

Цветок наш не долго, в саду простоял.

Погиб от того что его лепестки,

Мальчишки сорвали и не сберегли.

Кузнечик не прыгает, не поет соловей.

В саду нет цветка, и нет там детей.

Ведь, скучно ходить по земле нам пустой,

Когда на ней нет красоты никакой!

Нельзя в мире рушить, сжигать и сорить,

Так мир не дано, никому сохранить!…

Давайте, мы будем дружить,

И заботу воспитывать в детях!

Тогда не страшно, будет жить,

Нам всем на этом свете!

***

Нас в любое время года

Учит мудрая Природа

Птицы учат пению.

Паучок – терпению.

Пчелы в поле и в саду

Обучают нас труду.

И к тому же в их труде

Все – по справедливости.

Отражение в воде

Учит нас правдивости.

Учит снег нас чистоте.

Учит солнце доброте

И при всей огромности

Обучает скромности.

У Природы круглый год

Обучаться нужно.

Нас деревья всех пород,  

Весь большой лесной народ.

Учат крепкой дружбе.

***

Сама природа лечит

Сама природа лечит
На воздухе тебя,
Поедем на рыбалку,
Возьми с собой меня.
Какие там красоты,
Пером не описать,
Немного подучиться,
Художником бы стать.
Я посижу у речки,
И наловлю лещей,
Без всякого лекарства,
Я стану здоровей!

(Марк Львовский)

***

Человек
Много есть чудес на свете, 
Человек их всех чудесней. 
Но себя лишь он любил
И природу погубил.
Он никак не мог понять,
Что природа — наша Мать!
Вырубаются леса, реки загрязняются,
И вода у нас в реке нам уже не нравится
Нет теперь в лесах зверей,
Человек ведь всех главней!
Удержаться он не смог,
Это был его порок.
Почему не может он
Жить спокойно и с умом?
Охранять, любить, ценить,
Всей природой дорожить!
А теперь вот видим мы
Леса без птиц, и земли без воды…
Все меньше окружающей природы,
Все больше окружающей среды.
(Виктория Киш, Наталья Осьмак)

***

Наша планета 
Есть одна планета-сад
В этом космосе холодном.
Только здесь леса шумят,
Птиц скликая перелётных,
Лишь на ней одной цветут,
Ландыши в траве зелёной,
И стрекозы только тут
В речку смотрят удивлённо.
Береги свою планету –
Ведь другой, похожей, нету!

(Я. Аким)

***

Про рыбалку 
Мы ходили на рыбалку, 
Рыбок удили в пруду. 
Витя выловил мочалку,
А Егор –  сковороду.
Коля –  корку мандаринки, 
Саша –  старые ботинки, 
А Сабина и Сосо –  
От машины колесо. 
Мне попались две подмётки, 
Боре –  банка от селёдки, 
А Серёжка на крючок 
Пакли выудил клочок. 
Целый день в пруду упрямо
Рыбу мы удили зря.
Много выудили хлама,
И ни разу –  пескаря.
Должен знать и помнить каждый: 
Если мусор сыпать в пруд, 
То в таком пруду однажды 
Рыбы попросту помрут. 
(А. Ерошин)

***

Мусорная фантазия 

Не бросайте никогда корки, шкурки, палки –
Быстро наши города превратятся в свалки.
Если мусорить сейчас, то довольно скоро
Могут вырасти у нас Мусорные горы.
Но когда летать начнут в школу на ракете –
Пострашней произойдут беды на планете…
Как пойдут швырять вверху в космос из ракеты
Банки, склянки, шелуху, рваные пакеты…
Вот тогда не полетят в Новый год снежинки,
А посыплются как град старые ботинки.
А когда пойдут дожди из пустых бутылок –
На прогулку не ходи: береги затылок!
Что же вырастет в саду или в огороде,
Как пойдёт круговорот мусора в природе?..
И хотя мы в школьный класс не летим в ракете,
Лучше мусорить сейчас отвыкайте, дети!

(А. Усачёв)

***

Здравствуй, лес! 

Здравствуй, лес,
Дремучий лес,
Полный сказок и чудес!
Ты о чем шумишь листвою
Ночью тёмной, грозовою?
Что нам шепчешь на заре,
Весь в росе, как в серебре?
Кто в глуши твоей таится –
Что за зверь?
Какая птица?
Всё открой, не утаи:
Ты же видишь, – мы свои!

(С. Погореловский)

***

Покормите птиц 

Покормите птиц зимой!
Пусть со всех концов
К вам слетятся, как домой,
Стайки на крыльцо.
Не богаты их корма.
Горсть зерна нужна,
Горсть одна, —
И не страшна
Будет им зима.
Сколько гибнет их — не счесть,
Видеть тяжело.
А ведь в нашем сердце есть
И для птиц тепло.
Разве можно забывать:
Улететь могли,
А остались зимовать
Заодно с людьми.
Приучите птиц в мороз
К своему окну,
Чтоб без песен не пришлось
Нам встречать весну.
(А. Яшин)

***

Как хороша была у нас вода,
И как легко у нас дышалось,

Но человек пришел — беда!
И вся природа испугалась.
И точно: потемнело все —
Дышать нам стало нечем,
А человек сказал: «Мое!» –

Настал природы вечер! 
Но, человек, подумай сам,
Ты — царь природы,
Не сможешь жить ни тут, ни там
И не видать тебе свободы!
Жизнь превратится в сущий ад,
Не зацветет прекрасный сад,
И сам себе ты станешь враг!
И сам поймешь, что ты вредить «мастак»!

(Ефименко Ольга)

 

 

Аэродромы,

            пирсы

                       и перроны,

леса без птиц

            и земли без воды …

Все меньше – окружающей природы.

Все больше – окружающей среды.

 

Стихотворение В. Глебова «И только ахает Природа…».

И только ахает Природа …

Весна! Ручьи не умолкают:

Потоки в буйстве – там и тут.

И в наше озеро стекают

И удобренья и мазут.

Весь берег стал похож на свалку –

Чего, чего тут только нет:

Объедки, старые мочалки,

Обрывки книжек и газет…

Растут те свалки год от года

По берегам озер и рек,

 И сокрушается Природа:

— Зачем все это, Человек?!

Иду таежною долиной…

И снова – горькие слова:

У сосен высохли вершины,

С берез осыпалась листва,

На травах – черные болячки –

Беда, куда ни погляди…

И разъяснил мне егерь мрачно:

— А что? Кислотные дожди…

… Лес плакал точно в непогоду

Скрипучей жалобой калек,

И я услышал стон Природы:

— Что натворил ты, Человек?!

Раз в туристическом вояже

Я искупаться захотел.

Но прогулялся возле пляжа

И, верь, раздеться не посмел.

Тянуло от воды отравой –

Шибали запахи волной.

Не море – сточная канава

Плескала тихо предо мной.

Дымили вдалеке заводы,

Шумел космический наш век.

Но грустным был венец Природы –

Ее созданье – Человек.

Наш разум стал Природе игом!

А не случится ли вдруг так,

Что нам самим до Красной книги

Останется всего лишь шаг.

От термоядерных реакций

И от химических новаций

Не раз рвалась потомства нить.

Волна чудовищных мутаций

Грозит планету затопить.

Все может быть, все может статься…

Вопрос ребром: быть иль не быть?

Никто за нас того вопроса

И не подумает решить.

А между тем все час за часом

Мы продолжаем зло вершить.

И вот уж нет лесных запасов,

Уже в реке нельзя попить.

Ракеты бьют по небосводу,

Тревожа мирный наш ночлег,

И только ахает Природа:

— Да сын ли ты мне, Человек?

 

 

Берегите Землю!

Берегите

Жаворонка в голубом зените,

Бабочку на листьях повилики,

На тропинке солнечные блики…

Берегите молодые всходы

На зеленом празднике природы,

Небо в звездах, океан и сушу

И в бессмертье верящую душу, –

Всех судеб связующие нити.

Берегите Землю!

Берегите…

М. Дудин.

 

Деревце согнулось,

Плачет по ветру.

Солнышко проснулось

Рано поутру.

Ручеек грохочет,

Песенку поет.

Старый жук хохочет,

Крылышками бьет.

Лучик прикоснулся

К деревцу рукой

Листик улыбнулся:

«Не горюй, друг мой!»

Кто же эту ветку

Деревцу сломал?

Может, здесь промчался

Трактор, самосвал?

Кто же мог нарушить

В тишине покой?

Поломать, разрушить

Может враг какой?

Нету адресата,

Только вот беда:

Деревце погибло,

Может, навсегда?!

Здесь, наверно, Вася

Вечером играл?

Веточку нечаянно

Мальчик поломал?

Ведь ломать – не строить!

Правда же, друзья?

По таким законам

Жить никак нельзя!

Помогу бедняге,

Рану завяжу.

А ребятам в классе

Правду расскажу:

Берегите, люди,

Луг, траву, цветы.

Жить нельзя на свете

Без этой красоты.

 

utinye-uroki.ru

Стихи на экологическую тему. — Стихи — Стихи о школе — Учительские университеты

Симоненко С. В.
Мы на свет родились.

4. Мы на свет родились,
Чтоб природу любить,
Чтоб цветы поливать
И деревья растить.
Чтоб зверей не обидеть
И птиц накормить.
Чтобы чистой планету
Свою сохранить.
Припев.
Так давайте же реки
Беречь и моря,
Чтоб ручьи на земле
Протекали не зря.
Чтобы воздух был чистым,
Прозрачной вода,
Чтоб планете родной
Не грозила беда.
5. Мы хотим, чтобы вечно
Шумели леса.
Чтоб весною звучали
В них птиц голоса.
Чтоб Иртыш наш седой
Не мелел никогда.
Чтобы солнышко всех
Согревало всегда.
Припев
6. Мы на свет родились,
Чтобы радостно жить.
Экологию знать
И природу любить.
Чтобы Родина наша —
Родной Казахстан
Был красив и могуч
Среди множества стран.
Припев

Песенка друзей природы
1. Ничего на свете лучше нету,
Чем беречь любимую планету.
Чтоб деревья землю украшали,
Чтоб цветы повсюду расцветали.
2. Мы свое призванье не забудем:
Помогаем птицам, зверям, людям.
Мы хотели б, чтобы птицы пели,
Чтоб леса зеленые шумели.
3. Пусть цветет цветочная поляна,
Вырастают сосны-великаны.
Будет чистым небо голубое,
В этом мире мы нужны с тобою.

Пожар в лесу.
Однажды в компьютерный, атомный век
По лесу разумный шагал человек.
Он бросил окурок в траву под кустом,
Он вовсе не думал, что будет потом.
Но вспыхнул огонь, разгорелся пожар,
И сразу весь лес охватил сильный жар.
Все звери и птицы спешили туда,
Где рос самый умный дуб у пруда.
Огонь мчался следом, огонь все съедал,
Вот пламенем красным и дуб запылал.
Он вдруг застонал, впервые за век:
«О, что ты, разумный, творишь, человек?
И сколько беды ты несешь за собой!
И сколько несчастья творится тобой!
О будущем думаешь ты ли едва …»
Оборванной фразой застыли слова.
Зловещий огонь пожирал дальше лес,
А крошечный зайчик ждал с неба чудес.
Он лапки сожженные к небу поднял.
«Спасите! Спасите! — он тихо шептал.
И небо услышала тоненький зов,
И тучу послала с дождем и грозой.
Вот туча открыла ответный удар,
Нескоро затих бушевавший пожар.
И сколько успел нанести он беды,
Хотя ведь пожара могло и не быть.
Но просто по лесу в компьютерный век
Разумный и сильный шагал человек.
И хочется дереву, хочется птице
К тебе, человек, всей душой обратиться.
«Планета едина, для вас и для нас.
Беречь ее надо не завтра — сейчас!
Ты техникой новой творишь чудеса,
А мусор вывозишь в поля и леса.
В науке открытий немало творя,
Ты грязную воду сливаешь в моря.
Постой и подумай — природа больна.
Твоя ей забота сегодня нужна»
Любить надо с детства, беречь надо с детства.
Чтоб сильной планету оставить в наследство.

Лесные частушки
Пропоем мы вам частушки
Про лесные чудеса.
Вы послушайте советы
Как живут-шумят леса.
Елочки-елочки, да елочки-сосеночки
Да елочки-елочки, зеленые иголочки
Вырастал зеленый лес
До высоких до небес.
В том реликтовом бору
Всяка живность ко двору.
Елочки-елочки, да елочки-сосеночки
Да елочки-елочки, зеленые иголочки
Заяц по лесу скакал
Зря цветочка не сорвал.
Ведь среди цветов пригожих
Есть лекарственные тоже.
Елочки-елочки, да елочки-сосеночки
Да елочки-елочки, зеленые иголочки
Скачет белочка по веткам,
Прячет на зиму запас.
Не пугайте ее, детки,
И она полюбит вас.
Елочки-елочки, да елочки-сосеночки
Да елочки-елочки, зеленые иголочки
На пикник пришли туристы
И разбили лагерь быстро.
А как место покидали-
Звери леса не узнали.
Елочки-елочки, да елочки-сосеночки
Да елочки-елочки, зеленые иголочки
Полюбуйся, погляди —
Кто живет в лесной глуши.
С добрым сердцем в лес войди,
Чистым воздухом дыши.
Елочки-елочки, да елочки-сосеночки
Да елочки-елочки, зеленые иголочки
Любим мы зеленый лес,
Полный тайн и чудес.
Береги сосновый бор-
Вот и весь наш разговор.
Елочки-елочки, да елочки-сосеночки
Да елочки-елочки, зеленые иголочки

collegy.ucoz.ru

Учебно-методический материал по окружающему миру (старшая группа) по теме: Экологические стихи

Стихи по экологии для детей

Опосредованное наблюдение — это восприятие какого-либо объекта через его художественное изображение — игрушку или картинку. Оно рекомендуется в случаях, когда реальные объекты живой природы нельзя наблюдать непосредственно из соображений безопасности или из-за того, что занятие проводится в помещении детского сада, а не в зоопарке (змея, крокодил, жираф, слон, медведь). Основа словарной работы при рассматривании картины иная, чем при непосредственном наблюдении. В раннем возрасте детей учат сравнивать реальный объект и его изображение на картинке при одновременном предъявлении и картинки и реального объекта. Дошкольников, как правило, учат узнавать объект на картине, т.е. сравнивать изображение с известным им животным. Чтобы рассмотреть, назвать картинку, ребенку надо вспомнить и ранее увиденный объект, и ранее воспринятое слово. Таким образом развивается пространственное воображение — наиболее сложный для ребенка процесс.

Задача педагога — учить детей воспринимать эмоциональный смысл и контекст картины как художественного произведения. Надо постепенно вести ребенка от стихийного рассматривания к последовательному наблюдению, выделению существенного. Таким образом, цель рассматривания картины, а также цель задаваемых вопросов — выявить ее основное содержание, определить отношение ребенка к изображенному объекту, активизируя при этом определенную группу слов. Неоценимую помощь оказывают картины (иллюстрации, репродукции) художников-анималистов Е. Чарушина, В. Сутеева, В. Ватагина. Их глубокие знания повадок животных, окрашенные юмором и проникнутые любовью к зверям, легко и непосредственно воспринамаются дошкольниками.

Все задаваемые вопросы по картине не должны ограничиваться только изучением ее основного содержания. Например, при рассматривании картины «У кормушки» детям задаются не только вопросы типа: Кто сделал кормушку? Зачем дети сделали кормушку? Какой корм дети приготовили для птиц? Куда дети повесили кормушку? Какие птицы прилетели? Почему дети спрятались за елку? и т.д. Обязательно надо выяснить, хорошо ли делают дети, которые кормят птиц зимой, узнать, кто из детей делал кормушку или собирал крошки для кормления птиц. Такие вопросы вызывают сопереживание у самых маленьких детей и, несомненно, способствуют переходу от формального «натаскивания» на определенные лексические темы к анализу явлений окружающей жизни и их творческому переосмыслению.

К словесным методам относятся работа с картинным материалом, рассказы воспитателя, беседы, чтение художественных произведений.

Рассказ воспитателя о различных представителях животного мира расширяет знания детей. Рассказ дополняет наблюдения и знакомит с объектами, недоступными для наблюдения. Часто рассказ дополняют высказывания детей, показ картинок.

Беседа состоит из вопросов педагога и ответов детей. Беседы должны стимулировать детей к сопоставлению фактов, установлению причинно-следственных связей. Беседа может быть вводной, связанной с приобретением новых знаний, итоговой.

Целью вводной беседы является активизация имеющихся у детей знаний, создание мотивации предстоящей деятельности. Обычно такие беседы проводят перед экскурсией или практической деятельностью детей.

Беседы, связанные с приобретением новых знаний, входят как элемент почти во все занятия, экскурсии, игры, т.е. во все виды деятельности детей.

Итоговые беседы включают уточнение и обобщение знаний детей, полученных в процессе наблюдения или трудовой деятельности. Вопросы, задаваемые воспитателем в процессе итоговой беседы должны оживить в памяти детей полученные представления.

Чтение художественных произведений необходимо умело сочетать с непосредственным и опосредованным наблюдением. Художественные произведения способствуют более яркому восприятию, вызывают у детей больший интерес к наблюдению. Благодаря художественным произведениям (сказки, стихотворения, рассказы) дети получают важную информацию о животном мире.

Богатство слова надо уметь сочетать с непосредственным восприятием детей. Воспитатель должен заранее продумать, когда лучше прочитать то или иное произведение (например, до или после наблюдения за животным, рассматривания рисунка художника-анималиста, просмотра фильма). Необходимо подбирать такие художественныепроизведения, которые открывают им новый мир, вызывают интерес ко всему живому, воспитывают любознательность, наблюдательность.

Художественное описание животных и птиц, некоторых насекомых, недоступных для непосредственного наблюдения, создают новый образ, помогающий найти в природе описываемый объект. Опираясь на собственный опыт, ребенок воспринимает природу не только созерцательно, но и действенно: все увиденное стремится потрогать, рассмотреть, обстоятельно обследовать со всех сторон и по-своему его охарактеризовать. Эстетическое восприятие природы вызывает у детей чувство бережного, заботливого отношения к животным, они получают первые навыки в охране природы, сведения об экологии.

Поэтическое описание объектов живой природы помогает ребенку осмыслить свои непосредственные жизненные наблюдения. Чем больше он накапливает знаний о фауне родного края, тем богаче, ярче становится его воображение, умение представить обитателей других климатических и природных зон. В результате многократных повторений образов он начинает представлять и понимать те признаки животных, которые раньше им не воспринимались. Заучивая стихи, слушая рассказы и сказки, знакомясь с народной мудростью (пословицами, поговорками, загадками, приметами и т.д.), дети быстрее запоминают названия животных, их отличительные признаки, повадки.

Используя слово как средство изображения, детские поэты стремятся с особой точностью добиваться, чтобы каждое слово имело конкретное значение, — только тогда оно вызывает определенные зримые представления. Зримость достигается мягкостью описания внешних признаков образа, обобщением таких характерных черт, которые может заметить ребенок, художественными средствами, как эпитеты, сравнения, метафоры, олицетворения, повторения.

Это обогащает словарь дошкольника, развивает внимание, память, прививает интерес к наблюдениям. Дети должны воспитываться на доступных и красивых произведениях, как классических, так и современных. Поэтому в предлагаемые материалы впервые включены стихи поэтов — наших современников, которые раньше не публиковались в сборниках стихов для дошкольных образовательных учреждений.

Буренушка

Уж как я ль мою коровушку люблю!

Уж как я ль-то ей крапивушки нажну!

Кушай вволюшку, коровушка моя,

Ешь ты досыта, буренушка моя!

Уж как я ль мою коровушку люблю!

Сытна пойла я коровушке налью;

Чтоб сыта была коровушка моя,

Чтобы сливочек буренушка дала.

* * *

Ранним-рано поутру

Пастушок: «Ту-ру-ру-ру!».

А коровки в лад ему

Затянули: «Му-му-му!».

Ты, коровушка, ступай

В чисто поле погуляй,

А вернешься вечерком,

Нас напо?ишь молочком.

* * *

Ой ду-ду, ду-ду, ду-ду:

Потерял пастух дуду.

А я дудочку нашла,

Пастушку я отдала.

— На-ка, милый пастушок,

Ты спеши-ка на лужок.

Там Буренка лежит,

На теляток глядит,

А домой не идет,

Молочка не несет.

Надо кашку варить,

Сашу кашкой кормить.

* * *

Козушка —

Белоногушка

По лесу ходила,

Волка дразнила:

— А я волка не боюсь,

Я серого не страшусь:

Я от серого от волка

Под березкой схоронюсь.

Борзый конь

Гоп-гоп! Ну, скачи в галоп!

Ты лети, конь, скоро-скоро,

Через реки, через горы!

Все-таки в галоп — гоп-гоп!

Трух-трух! Рысью, милый друг!

Ведь сдержать-то станет силы.

Рысью, рысью, конь мой милый!

Трух-трух-трух! Не споткнись, мой друг!

Ходит конь по бережку,

Вороной по зеленому.

Он головушкой помахивает,

Черной гривушкой потряхивает,

Золотой уздой побрякивает.

Все колечушки-то — бряк, бряк, бряк!

Золотые они — звяк, звяк, звяк!

* * *

Киска, киска, киска, брысь!

На дорожку не садись:

Наша деточка пойдет,

Через киску упадет!

* * *

Котик серенький присел

На печурочке

И тихохонько запел

Песню Юрочке:

— Вот проснулся петушок,

Встала курочка,

Подымайся, мой дружок,

Встань, мой Юрочка.

* * *

Кот на печку пошел

Горшок каши нашел.

На печи калачи,

Как огонь, горячи.

Пряники пекутся,

Коту в лапки не даются.

* * *

— Кисонька-мурысенька,

Ты где была?

— На мельнице.

— Кисонька-мурысенька,

Что там делала?

— Муку молола.

— Кисонька-мурысенька,

Что из муки пекла?

— Прянички.

— Кисонька-мурысенька,

С кем прянички ела?

— Одна.

— Не ешь одна, не ешь одна!

* * *

Пошел котик на торжок,

Купил котик пирожок,

Пошел котик на улочку,

Купил котик булочку.

Самому ли есть,

Или Бореньке снесть?

Я и сам укушу,

Да и Бореньке снесу.

* * *

Как у нашего кота

Шубка очень хороша,

Как у котика усы

Удивительной красы,

Глаза смелые,

Зубки белые.

Выйдет котя в огород —

Всполошится весь народ.

И петух и курица

С деревенской улицы.

Станут котю в гости звать,

Станут котю угощать.

Мурлыка

Что за прелесть мой Мурлыка,

Мой любимый серый кот!

Как он весело играет,

Как он песенки поет!

Шерсть его мягка, как бархат,

Глазки, точно угольки,

И как все его движенья

Грациозны и легки!

И за то люблю Мурлыку

Больше всех игрушек я,

Всюду с ним мы неразлучны,

Как товарищи-друзья!

Л. Чарская (Л.А. Чурилова)

Удивительная кошка

Несчастная кошка порезала лапу,

Сидит и ни шагу не может ступить.

Скорей, чтобы вылечить кошкину лапу,

Воздушные шарики надо купить!

И стразу столпился народ на дороге,

Шумит, и кричит, и на кошку глядит.

А кошка отчасти идет по дороге, Отчасти по воздуху плавно летит!

(Д. Хармс )

Табун

В холмах зеленых табуны коней

Сдувают ноздрями златой налет со дней.

С бугра высокого в синеющий залив

Упала смоль качающихся грив.

Дрожат их головы над тихою водой,

И ловит месяц их серебряной уздой.

Храпя в испуге на свою же тень,

Зазастить гривами они ждут новый день.

С.А. Есенин

* * *

Весенний день звенит над конским ухом

С приветливым желаньем к первым мухам.

Но к вечеру уж кони над лугами

Брыкаются и хлопают ушами.

Все резче звон, прилипший на копытах,

То тонет в воздухе, то виснет на ракитах.

И лишь волна потянется к звезде,

Мелькают мухи пеплом по воде.

С.А. Есенин

Кто кем становится

Жил-был маленький щенок.

Он подрос, однако,

И теперь он не щенок —

Взрослая собака.

Жеребенок с каждым днем

Подрастал и стал конем.

Бык, могучий великан,

В детстве был теленком.

Толстый увалень баран —

Толстеньким ягненком.

Этот важный кот Пушок —

Маленьким котенком.

А отважный петушок —

Кро-о-хотным цыпленком.

А из маленьких гусят

Вырастают утки

Специально для ребят,

Тех, кто любит шутки.

А. Шибаев

Лось

— Я схожу сейчас в аптеку, —

Говорит лосихе лось.

— У меня с начала лета

Выпадение волос.

Да не нужен мне рецепт —

это вздор!

Нужен мне один огромный

ядовитый мухомор!

О.Г. Зыкова

Косуля

Вот промчалась точно пуля,

Мимо стройная косуля.

Грациозна и нежна,

И стремительна она.

Прежде здесь они не жили.

Их в леса к нам запустили,

И теперь они живут,

Травку сочную жуют.

В.Л. Гаазов

Белка

Вот мелькнула точно стрелка,

Перед нами сверху белка.

Хочет выпросить орех —

Это для нее не грех.

Не ручная пусть она,

Но пушиста и мила.

По деревьям прыг да скок.

И уселась на сучок.

Там немножко посидела,

Вспомнив, что еще не ела,

Гриб нашла один, другой,

Понесла к себе домой.

Яства эти запасает,

Но зимой не засыпает.

Холода ей не страшны,

Не боится и жары.

В.Л. Гаазов

Лиса

Это что там за краса?

В кустиках сидит лиса.

Здесь добычу стережет —

С места долго не сойдет.

Эта хитрая плутовка

Схватит жертву очень ловко,

Отнесет ее в нору

И лисятам даст еду.

В.Л. Газов

Попугай Попка или рассказ недовольного попугая

Кирилл Авдеенко ( Часто бывает, что дети просят купить животных — хомячков, котят и т.д. — но к сожалению, со временем забывают заботиться о них. Так часто бывает. Поэтому смысл стихотворения в том, чтобы от имени попугая Попки, про которого начали забывать дома, рассказать, как он переживает, что дети Ванька и Машка перестали играть с ним. Что ему голодно и холодно. Считаю, что оно поучительное, и может быть, сможет развить у ребёнка понимание того, что за животными дома надо ухаживать и не забывать про них.)

Всё сижу я в этой клетке –

Надоело – целый день!

Лучше б я сидел на ветке

В джунглях Африки, где тень.

Взяли – Попкою назвали!

Кто придумал? – Ванька-чёрт.

Не назвали – обозвали!

Только я собою горд.

Ну а Машка всё кругами

Ходит, смотрит на меня,

В клетку лезет мне руками –

Не люблю такого я!

Да и кормят меня плохо,

Всё остатками еды.

Всё кидают хлеба крохи!

Забывают дать воды.

Так зачем меня купили

Вы на рынке всей семьёй?

Поиграли, да забыли –

Некрасиво, ой-ёй-ёй!

И пускай вы все хотите,

Чтобы я заговорил.

Не дождётесь – я в обиде!

Лучше б волком я завыл!

Потому и нахохлился –

Недоволен вами я!

И замёрз, и простудился –

Позабыли все меня!

Так что даже не просите,

Не скажу я вам: «Привет!»

Вкусных зёрен принесите –

Сами вон, едят омлет!

Ну а после положите

Мне на клетку тёплый плед;

Полетать мне разрешите –

Не летал уж восемь лет!

И тогда, скажу вам честно,

Обожать вас буду я!

Стану добрым и прелестным,

Всё же вы — семья моя!

Расскажу вам за обедом

Много разных, умных слов!

Хорошо ведь быть под пледом…

Да и вкусен мамин плов!

Таракан Тимоша и Новый Год

Кирилл Авдеенко

(Пояснение. Стихотворение для детей и взрослых.

Дорогие ребята, мамы и папы, дедушки и бабушки! Это стихотворение про таракана Тимошу, который живёт в резиновой калоше. И всё время учится – потому что всего в жизни хочет достичь маленький Тимоша! Понимает, что учиться нужно! Вот какой молодец! И как-то раз вышел он погулять из своей калоши, и оказывается, что погулять-то вышел он на Новый Год! Вот ведь как в жизни бывает! И сколько друзей он нашёл в этот хороший светлый праздник! )

Как в резиновой калоше

Таракан живёт Тимоша;

По утрам — cалат и сыр,

Перед сном — всегда кефир!

Хорошо живёт в калоше

Хитрый маленький Тимоша!

Но друзей, как старый крот,

Ну никак он не найдёт!

День-деньской в своей калоше

Учит азбуку Тимоша;

Пишет и читает,

Цифры вычитает — 

Вот какой хороший   

Таракан Тимоша!

И пускай он ростом мал –

Самым умным в доме стал!

Как-то раз Тимоша

Вышел из калоши;

По кастрюлям – бум да бам!

Крик кругом! И шум, и гам –

Дети бьют в ладоши:

 «Эй, лови Тимошу!»

Вмиг за ним вприпрыжку

Петя, Таня, Мишка!

Но хитёр Тимоша –

Шмыг в свою калошу!

Все кричат ему вокруг:

«Эй, привет, весёлый друг!

Выйди из калоши,

Таракан Тимоша!

Ждём тебя на хоровод –

Скоро, скоро Новый Год!»

«Одиноко, друг Тимоша,

Всё сидеть тебе в калоше!

Возле ёлочки народ – 

На часах двенадцать бьёт!

А грустишь в своей калоше,

Только ты один, Тимоша!

Ждём тебя мы, усача,   

Потанцуем ча-ча-ча!»

Заурчала вдруг калоша –

То шевелится Тимоша!

Вылез в щёлку, словно в дверь,

Эх, довольный он теперь,

Милый наш, хороший,

Таракан Тимоша!

Вон как вертит кренделя!

Опа, опа!!! Тра-ля-ля!!!

Как в резиновой калоше

Таракан живёт Тимоша;

Но теперь он не один –

Обожаем и любим!

Часто-часто из калоши

К детям ходит наш Тимоша!

Ведь друзей нашёл он – вот!

В славный праздник Новый Год.

Кряк и Бряк

Кирилл Авдеенко

(Пояснение.Стихотворение для детей и взрослых.

Дорогие родители, бабушки и дедушки, дяди и тёти! Это стихотворение можно читать ребёнку вместе с Вами, а можно и ему самому — думаю, так. В конце концов, может и Вам оно поднимет настроение?! Оно из разряда что такое хорошо, и что такое плохо. Впрочем, судите сами.)

Жил да был утёнок Кряк –

Плавал он повсюду;

Жил да был бобрёнок Бряк –

Ставил он запруды.

Молодец утёнок Кряк –

Хочет быть юннатом!

Злюкой стал бобрёнок Бряк –

Хочет быть пиратом!

Раз поплыл далёко Кряк,

Маму не послушал!

Потирает руки Бряк,

Навострил он уши.

Всё плывёт утёнок Кряк,

Видит вдруг – запруда.

Затаился злюка Бряк,

Где коряжек груды.

Весь в раздумьях добрый Кряк –

Перед ним коряга.

Тут как тут бобрёнок Бряк:

«Всё отдай, бродяга!»

Зашумел утёнок Кряк:

«Мама, папа, братик!»

Дальше злится злюка Бряк:

«Я – морской пиратик!»

Но решил утёнок Кряк:

«Нечего бояться!

Пусть буянит злюка Бряк –

Буду защищаться!»

Клювом вправо, влево Кряк –

Дал бобрёнку сдачи!

Замолчал вдруг злюка Бряк –

Испугался, значит!

«Не дерись ты, – крикнул Бряк, –

Наигрались, хватит!

Я хотел, утёнок Кряк,

Поиграть в пиратов!»

Улыбнулся добро Кряк:

«Ладно, позабудем!»

Передумал злюка Бряк:

«Злюкою не буду!»

И не хочет больше Бряк

Быть морским пиратом!

Лучше добрым быть, как Кряк …

Лучше быть юннатом!

Капельки дождя

Кирилл Авдеенко

(Пояснение: стихотворение для детей и взрослых.

За окном идёт дождь, и Ваш ребёнок грустит. Скучно! Как же поднять ему настроение? А Вы, дорогие родители, бабушки и дедушки,дяди и тёти, прочитайте ему про маленькую девочку Вероничку, которая сидит возле окна и смотрит на дождик.. Может, Вам удастся внушить ребёнку, что не стоит грустить?)

Загрустилось Вероничке…

Дождик льёт – и кап, и кап!

Блюдом сладким из клубнички

Не поднять совсем никак

Настроенья ей – так скучно!

И темнеет за окном.

Ну зачем же вы так, тучи

Поливаете мой дом?

Не грусти так, Вероничка!

Это капельки дождя,

Захотев твою клубничку,

В гости просятся, будя.

По окошку – стук да стук –

Раздаётся гулкий звук;

Постучи ты им в ответ,

Улыбнись, скажи – привет!

Заскучали в туче мрачной,

В небе капельки дождя;

Потому по крыше скачут,

Потому стучат, будя.

Поиграй ты, Вероничка,

С ними весело в ответ.

Угости-ка их клубничкой,

Улыбнись ты им – привет!

Козочка-коза

Кирилл Авдеенко

(Пояснение. Стихотворение для детей и их родителей (бабушек и дедушек, дядь и тёть).

Ваш малыш никак не может заснуть, всё ему играть хочется, да веселиться! А Вы, дорогие родители, прочтите ему это стихотворение про козочку, которая никак угомониться не может. Постарайтесь при этом пояснить, что все зверюшки в лесу и на полянках давно уже спят…храпят без задних ног, как добрый дедушка медведь в этом стихотворении. Потому что завтра с утра им опять будут нужны силы, чтобы играться. Может, и Вашему ребёнку захочется заснуть?)

Ох ты, козочка-коза!

Всё гуляешь, дереза!

Всё травинушку жуешь!

Всё покоя не даёшь

Ты мурашкам да жучкам…

Ножкой топчешь тут и там!

Хочешь песни петь, играться

Да головушкой бодаться…

Только спать давно пора!

От росы земля сыра,

Речка в дымке одеяла

Сладко спит… Похолодало!

Замер шум вдали за горкой…

Вот листок осенний шторкой

На ночь гриб в лесу укутал,

И без ног храпит надутый

Добрый дедушка медведь –

Перестань и ты шуметь,

Да ложись скорее спать!

Спит давно природа-мать.

Стихотворения И. Мазнина:

Давайте будем

К тому стремиться,

Чтоб нас любили

И зверь, и птица.

И доверяли

Повсюду нам,

Как самым верным

Своим друзьям!

Давайте будем

Беречь планету

Во всей Вселенной

Похожей нету:

Во всей Вселенной

Совсем одна,

Что будет делать

Без нас она?

Сохрани экологию!

Сохрани экологию, Друг !

Она молит нас о опеке.

Просит, чтобы однажды, вдруг

Не исчезли моря и реки.

Так пополним запасы лесов,

В городах разведём сады.

Чтобы не было жутких снов

Детвора не боялась воды !

Так охота спокойно жить

За здоровье своё не боясь.

Так давайте с природой дружить !

Друг за дружку упорно держась

nsportal.ru

Отправить ответ

avatar
  Подписаться  
Уведомление о