Структура рабочих программ по фгос: Структура рабочей программы по ФГОС в основной школе: образец и как составить рабочую программу по предмету – Внедрение ФГОС – Преподавание – Образование, воспитание и обучение

Содержание

Положение о структуре, порядке разработки и утверждения рабочих программ по отдельным учебным предметам, курсам, в том числе внеурочной деятельности МБОУ «Сотниковская СОШ» по реализации ФГОС НОО, ООО и СОО

1. Общие положения

1.1. Положение о структуре, порядке разработки и утверждения рабочих программ по отдельным учебным предметам, дисциплинам, курсам (далее также – Положение) разработано на основании:

–  Федерального закона Российской Федерации от 29 декабря 2012 г. N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»

– Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования (Утверждён приказом Министерства образования  и науки Российской Федерации  от 6 октября 2009 г. № 373) (с последующими изменениями)

– Федерального государственного образовательного стандарта  основного общего образования (Утвержден  приказом Министерства образования  и науки Российской Федерации  от 17 декабря 2010 г. № 1897)

-Приказа Министерства образования и науки РФ от 31 декабря 2015 года №1576 «О внесении изменений в Федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования, утвержденный приказом Министерства образования и науки РФ от 6 октября 2009 г. №373»

-Приказа Министерства образования и науки РФ от 31 декабря 2015 года №1577 «О внесении изменений в Федеральный государственный образовательный стандарт основного общего образования, утвержденный приказом Министерства образования и науки РФ от 17 декабря  2010 г. № 1577»

– Приказа Министерства образования и науки Российской Федерации от 31.12.2015 №1576

«О внесении изменений в федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования, утвержденный приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 6 октября 2009 г. № 373» (Зарегистрирован в Минюсте России 02.02.2016 № 40936)

–  Приказа Министерства образования и науки Российской Федерации от 31.12.2015 №1577

«О внесении изменений в федеральный государственный образовательный стандарт основного общего образования, утвержденный приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 17 декабря 2010 г. № 1897» (Зарегистрирован в Минюсте России 02.02.2016 № 40937)

– Приказа Министерства образования и науки Российской Федерации от 31.12.2015 №1578

«О внесении изменений в федеральный государственный образовательный стандарт среднего общего образования, утвержденный приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 17 мая 2012 г. № 413» (Зарегистрирован в Минюсте России 09.02.2016 № 41020)

– Устава МБОУ «Сотниковская СОШ».

1.2.Рабочая программа является нормативно-правовым документом, определяющим организацию образовательного процесса в общеобразовательной организации по определённому учебному предмету, курсу (дисциплине).

1.3.Рабочая программа является составной частью основной образовательной программы общеобразовательной организации.

1.4.К рабочим программам, которые определяют содержание деятельности в рамках реализации образовательной программы  начального общего, основного общего, среднего общего  образования, относятся:

– программы по учебным предметам, курсам; элективным курсам;

– программы внеурочной деятельности.

1.5. Настоящее Положение устанавливает порядок разработки, требования к структуре, содержанию, оформлению, процедуре утверждения рабочих программ.

2. Разработка рабочей программы по учебным предметам, изучаемым в рамках ФГОС

2.1. Рабочие программы по предмету  разрабатываются на основании ООП НОО, ООП ООО, ООП СОО, примерных  программ по учебным предметам или авторских программ, прошедших экспертизу и апробацию, ФГОС НОО (ФГОС ООО, СОО), учебного плана МБОУ «Сотниковская СОШ»», действующих санитарно-эпидемиологических правил и нормативов.

2.2. При составлении, согласовании и утверждении рабочей программы должно быть обеспечено ее соответствие следующим документам:

– Федеральному государственному образовательному стандарту начального общего образования, утверждённого приказом Министерства образования  и науки Российской Федерации  от 6 октября 2009 г. № 373 (с последующими изменениями) – для программ начального общего образования;

– Федеральному государственному образовательному стандарту  основного общего образования (Утвержден  приказом Министерства образования  и науки Российской Федерации  от 17 декабря 2010 г. № 1897) – для программ основного общего образования;

– Приказам Минобрнауки России от 31.12.2015 г. №№ 1576, 1577, 1578 внесенным изменениям в федеральные государственные образовательные стандарты начального, основного и среднего общего образования: ФГОС НОО, ФГОС ООО, ФГОС СОО.

– примерной программе по предмету, направленной Министерством образования и науки РФ;

– федеральному перечню учебников, рекомендованных Министерством образования и науки Российской Федерации к использованию в образовательном процессе в образовательных организациях;

– настоящему Положению.

2.3. Рабочая программа по учебному предмету (курсу) должна быть оформлена аккуратно, без исправлений, на бумажном и электронном носителях.

2.4. Рабочая программа по учебному предмету разрабатывается учителем на основе:

– примерных программ по отдельным учебным предметам общего образования,  

– авторских программ, прошедших экспертизу и апробацию;

– требований к результатам освоения образовательных программ общеобразовательной организации.

2.5. Рабочая программа составляется на уровень образования.

2.6. Рабочая программа имеет титульный лист в соответствии с Приложением 1 настоящего Положения.

2.7. Рабочая программа по учебным предметам начального общего образования должна содержать следующие разделы:

2.7.1. Планируемые результаты освоения учебного предмета, курса по классам;

2.7.2. Содержание учебного предмета, курса по классам

2.7.3. Тематическое планирование с указанием количества часов, отводимых на освоение каждой темы по классам в соответствии с Приложением 2 или Приложением 3 настоящего Положения на выбор учителя.

2.7.4. Рабочая программа должна содержать в себе контрольно-измерительные материалы. Все представленные в рабочей программе контрольно-измерительные материалы (в 1  классе (входной) стартовый контроль и материалы для промежуточной аттестации по русскому языку и математике; во 2-3 классах  (входной) стартовый контроль и материалы для промежуточной аттестации по русскому языку, математике, литературному чтению и окружающему миру) должны соответствовать требованиям ФГОС. Контрольно-измерительные материалы, составленные разработчиком программы, должны быть приведены в Приложении 1, 2 к Рабочей программе.

2.8.Рабочая программа по учебным предметам основного общего образования и среднего общего образования должна содержать следующие разделы: 

2.8.1. Планируемые результаты освоения учебного предмета, курса по классам.

2.8.2. Содержание учебного предмета, курса по классам.

2.8.3 Тематическое планирование с указанием количества часов, отводимых на освоение каждой темы с определением основных видов учебной деятельности разрабатывается на уровень образования (5-9 и 10-11 классы) в соответствии с Приложением 2 или Приложением 3 настоящего Положения на выбор учителя.

2.8.4. Рабочая программа должна содержать в себе контрольно-измерительные материалы. Все представленные в рабочей программе контрольно-измерительные материалы (стартовый (входной) контроль, материалы для промежуточной аттестации) должны соответствовать требованиям ФГОС ООО и СОО. Контрольно-измерительные материалы, составленные разработчиком программы, должны быть приведены в Приложении 1, Приложении 2 к Рабочей программе.

3. Разработка программ внеурочной деятельности

3.1. Программы внеурочной деятельности должны способствовать достижению планируемых результатов освоения образовательных программ начального общего (основного общего) образования.

3.2. Программа разрабатывается на основе требований к результатам освоения образовательной программы начального общего (основного общего) образования и программы формирования универсальных учебных действий, учебного плана внеурочной деятельности МБОУ «Сотниковская СОШ», действующих санитарно-эпидемиологических правил и нормативов.

3.3. Программа  должна быть оформлена аккуратно, без исправлений, на бумажном и электронном носителях.

3.4. Программа имеет титульный лист в соответствии с Приложением 1.

3.5. Программа должна включать следующие разделы:

3.5.1. Результаты освоения курса внеурочной деятельности

3.5.2. Содержание курса внеурочной деятельности с указанием форм организации и видов деятельности;

3.5.3. Календарно-тематическое планирование.

4. Порядок утверждения рабочих программ и программ внеурочной деятельности.

4.1. Рабочие программы  по учебным предметам и программам  внеурочной деятельности проходят предварительную экспертизу на заседаниях школьных  методических объединений. (указывается дата, номер протоко­ла заседания ШМО и подпись руководителя ШМО). С учётом мнения руководителя методического объединения и учителей, ведущих соответствующий учебный  предмет (курс), в рабочую программу могут быть внесены изменения (Приложение 4). Решение методического объединения учителей отражается в протоколе заседания. Рабочие программы согласуются с заместителем директора по УВР и принимаются решением педагогического совета, утверждаются приказом директора ОО в срок  до 15 сентября нового учебного года.

4.2. В случае необходимости учитель вносит коррективы в рабочую программу, которые рассматриваются, принимаются и утверждаются в соответствии с пунктом 4. настоящего Положения и Приложения 4.

4.3. Данное Положение вступает в силу со дня его утверждения. Срок действия не ограничен (или до момента введения нового Положения).

Структура и содержание рабочих программ в соответствии с ФГОС

Резников А.В.,

учитель ОБЖ МБОУ Суховской СОШ

Слайд 1. Структура и содержание рабочей программы

в соответствии с требованиями ФГОС

С 1 января 2012 года, в связи с переходом на федеральные государственные стандарты второго поколения, каждый из нас должен был пересмотреть свою систему работы по составлению рабочих программ по предметам. Для этого, в первую очередь, нам нужно было изучить нормативную базу, определяющую требования в этом вопросе. Таким документом, в первую очередь, является сам стандарт общего образования.

Слайд 2. В соответствии с ним рабочие программы учебных предметов и курсов должны содержать:

  1. пояснительную записку, в которой конкретизируются общие цели основного общего образования с учётом специфики учебного предмета;

  2. общую характеристику учебного предмета, курса;

  3. описание места учебного предмета, курса в учебном плане;

  4. личностные, метапредметные и предметные результаты освоения конкретного учебного предмета, курса;

  5. содержание учебного предмета, курса на один учебный год;

  6. тематическое планирование с определением основных видов учебной деятельности;

  7. описание учебно-методического и материально-технического обеспечения образовательного процесса;

  8. планируемые результаты изучения учебного предмета, курса.

Слайд 3. В конце 2015 года вышло письмо МИНОБРНАУКИ России «О рабочих программах учебных предметов», в котором были прописаны три важных для нас с вами вопроса. Во-первых, «… В целях снижения административной нагрузки педагогических работников образовательных организаций Департаментом подготовлены изменения в ФГОС в части требований к рабочим программам учебных предметов». Во-вторых, «… авторские программы учебных предметов, разработанные в соответствии с требованиями ФГОС и с учетом примерной основной образовательной программы соответствующего уровня образования, также могут рассматриваться как рабочие программы учебных предметов. Решение о возможности их использования принимается на уровне образовательной организации», то есть мы с вами можем пользоваться готовыми рабочими программами по предметам, опубликованными различными издательствами. И наконец, в-третьих, «… подготовлены изменения в Порядок формирования федерального перечня учебников. … Предполагается, что в него будут включаться учебники, имеющие методические пособия для учителя, содержащее материалы по методике преподавания, изучения учебного предмета или воспитания, т.е. поурочные разработки; в том числе примерную рабочую программу учебного предмета, разработанную в соответствии с требованиями ФГОС …».

Слайд 4. Как видим, наконец, государство повернулось к учителю лицом и разрешило ему пользоваться уже готовыми рабочими программами, адаптировав их под себя. В связи с этим и были изменены требования к структуре рабочей программы по ФГОС. Если раньше она состояла из 8 пунктов и выливалась сотнями страниц текста (в которые после утверждения обычно никто и не заглядывал), то сейчас обязательными при составлении рабочей программы остались только 3 пункта.

  1. Планируемые результаты освоения учебного предмета, курса.

  2. Содержание учебного предмета, курса.

  3. Тематическое планирование с указанием количества часов на освоение каждой темы.

Рассмотрим подробнее каждый из пунктов.

Слайд 5. Планируемые результаты освоения учебного предмета. Данный раздел программы указывает нам ради чего учить детей, чего мы хотим добиться? В нем отмечаются требования к результатам освоения основной образовательной программы основного общего образования. Планируемые результаты подразделяются на:

  • предметные;

  • метапредметные, которые делятся на познавательные, коммуникативные и регулятивные;

  • личностные.

Для определения предметных результатов каждому и следует обратиться к основной образовательной программе школы. Найти ее вы можете на школьном сайте. Открыв программу, находим соответствующий раздел, в котором планируемые результаты прописаны для каждого учебного предмета. Находим свой предмет, копируем ту часть документа, которая нам нужна и вставляем в свою рабочую программу. Обратите внимание на то, что для Ростобрнадзора очень важно, чтобы планируемые результаты в наших программах и основной образовательной программы школы совпадали. При этом блок «Выпускник научится…», рассчитанный на базовый уровень, остается без изменений в соответствии со Стандартом. А в блок «Выпускник получит возможность научиться…» (на повышенном уровне) учитель может внести свои изменения.

Слайд 6. В структуре рабочей программы по ФГОС на вопрос «чему учить» отвечает раздел «Содержание учебного предмета, курса». В нем указываются названия тем (разделов) курса и их краткое содержание. Дается характеристика  основных содержательных линий и тем (понятия, термины, явления и т.д., изучаемые в данной теме). Здесь же указываются планируемые контрольные, практические, лабораторные работы, экскурсии, направления проектной и научно-исследовательской деятельности обучающихся. Если есть резерв времени, то показывается, как он будет использоваться. Вопросы регионального компонента по предмету тоже включаются в этот пункт. Содержание рабочей программы обязательно должно совпадать с Концепцией фундаментального ядра содержания общего образования, где представлен и наш с вами предмет ОБЖ.

Содержание учебного курса составляется на уровень обучения (начальная школа, основная школа или средняя школа) с разбивкой по классам. Это помогает увидеть преемственность в обучении предмету в пределах одной ступени обучения. Учитель должен знать, что уже известно ученикам, на какие знания можно опираться при изучении нового материала, а что является новым. Это особенно важно в том случае, если учитель работает не во всех классах, а ведет параллель или несколько классов.

Слайд 7.Тематическое планирование продолжает логику предыдущего пункта. Здесь педагог распределяет часы занятий на темы с указанием количества контрольных, практических или лабораторных работ Удобнее отразить это в виде таблицы с разбивкой по классам.

п/п

Название темы (раздела)

Количество часов

Количество практических (лабораторных) работ

Количество контрольных работ

По желанию можно добавить другие графы. Некоторые учителя включают сюда и универсальные учебные действия по темам, но это представляется излишним, так как формирование УУД должно прослеживаться на каждом уроке и расписывать их лучше конкретно в технологической карте урока, а не в рабочей программе.

Дополнительно педагог может разработать календарно-тематическое планирование и распределить в нем часы на каждое занятие в классе, определить планируемое количество времени для самостоятельной работы школьников.

п/п

Тема урока

Количество часов

Дата

план/факт

Домашнее

задание

Календарно-тематическое планирование составляется учителем ТОЛЬКО ДЛЯ САМОГО СЕБЯ! ЭТО РАБОЧИЙ ИНСТРУМЕНТ УЧИТЕЛЯ! Поэтому оно должно содержать те графы, которые нужны учителю для его работы. У разных учителей могут быть разные по форме планирования (в школьном Положении указаны только обязательные графы).

Слайд 8. Хочу предупредить, если вы включаете графу «Домашнее задание», не забывайте о его дозировке. Важно предусмотреть, чтобы учитель не перегружал школьников и помог им достичь образовательных результатов по ФГОС, поэтому мы обязаны соблюдать рекомендации Минобрнауки, направленные письмом от 18.06.2015 № НТ-670/08, которые гласят, что объем домашних заданий по всем предметам должен быть таким, чтобы время на его выполнение не превышало в 5-х классах – 2 часа, в 6–8-х классах – 2,5 часа, в 9–11-х классах – 3,5 часа. Это примерно в 5-8 классах 20 минут на один предмет, в 9-11 классах – по 30 минут.

Слайд 9. Опыт показал, что структуру рабочей программы по ФГОС целесообразно дополнить еще одним пунктом – пояснительной запиской или аннотацией.

В этом пункте расписываются нормативные документы, на основе которых составлена рабочая программа, с указанием основной образовательной программы и учебного плана школы, примерной программы по предмету. Указывается УМК, по которому будет осуществляться программа, перечисляются конкретные учебники по классам. Показывается место предмета в учебном плане, количество часов, отводимых на изучение предмета, цели и задачи изучения предмета.

Краткие аннотации рабочих программ в обязательном порядке размещаются на сайте школы в соответствии с подпунктом «а» пункта 3 Правил размещения на официальном сайте образовательной организации в информационно-телекоммуникационной сети “Интернет” и обновления информации об образовательной организации, утвержденных  постановлением Правительства № 582 от 10 июля 2013.

Слайд 10. Как утвердить рабочую программу?

Рабочая программа рассматривается на заседании школьного предметного методического объединения, затем она включается в содержательный раздел основной образовательной программы школы, т.е. становится ее приложением и утверждается приказом директора. Отдельно утверждать каждую рабочую программу не надо.

Рабочая программа – рабочий инструмент учителя. Поэтому форму представления каждого пункта учитель может выбрать сам. И обязательно будут различия в зависимости от конкретного класса, от опыта учителя, его методических предпочтений. Главное – не отнестись к составлению рабочей программы формально.

Составление рабочих программ в соответствии с ФГОС и утвержденными изменениями

Слайды и текст этой онлайн презентации

Слайд 1

«Составление рабочих программ в соответствии с ФГОС и утвержденными изменениями».

15.04.2016

Слайд 2

1. «О рабочих программах учебных предметов» письмо МИНОБРНАУКИ России от 28.10.2015г. № 08-1786 2. Приказ МИНОБРНАУКИ России № 1576 от 31.12.2015 «О внесении изменений в ФГОС НОО, утвержденный приказом МОиН РФ от 06.10.2009г. № 373» 3. Приказ МИНОБРНАУКИ России № 1577 от 31.12.2015 «О внесении изменений в ФГОС ООО, утвержденный приказом МОиН РФ от 17.12.2010г. № 1897»

Слайд 3

«О рабочих программах учебных предметов» письмо МИНОБРНАУКИ России от 28.10.2015г. № 08-1786
1. «… В целях снижения административной нагрузки педагогических работников ОО Департаментом подготовлены изменения в ФГОС в части требований к рабочим программам учебных предметов.»
2. «… авторские программы учебных предметов, разработанные в соответствии с требованиями ФГОС и с учетом примерной ООП соответствующего уровня образования, также могут рассматриваться как рабочие программы учебных предметов. Решение о возможности их использования в структуре ООП принимается на уровне ОО»
3. «… подготовлены изменения в Порядок формирования федерального перечня учебников, … Предполагается, что в ФПУ будут включаться учебники, имеющие метод.пособие для учителя, содержащее материалы по методике преподавания, изучения учебного предмета или воспитания; в т.ч. примерную рабочую программу учебного предмета, разработанную в соответствии с требованиями ФГОС …»

Слайд 4

Обязательные элементы рабочей программы отдельного учебного предмета, курса
До 31.12.2015
С 01.01.2016
1) Пояснительная записка 2) Общая характеристика учебного предмета, курса 3) Описание места предмета, курса в учебном плане 4) Личностные, метапредметные и предметные результаты освоения учебного предмета, курса 5) Содержание учебного предмета, курса 6) Тематическое планирование с определением основных видов учебной деятельности 7) Описание учебно – методического и материально – технического обеспечения 8) Планируемые результаты изучения отдельного предмета, курса
1) Планируемые результаты освоения учебного предмета, курса 2) Содержание учебного предмета, курса 3) Тематическое планирование с указанием количества часов, отводимых на освоение каждой темы

Слайд 5

Обязательные элементы рабочей программы курсов внеурочной деятельности
До 31.12.2015 (ФГОС НОО)
С 01.01.2016 (ФГОС НОО и ФГОС ООО)
1) Пояснительная записка 2) Общая характеристика учебного предмета, курса 3) Описание места предмета, курса в учебном плане 4) Личностные, метапредметные и предметные результаты освоения учебного предмета, курса 5) Содержание учебного предмета, курса 6) Тематическое планирование с определением основных видов учебной деятельности 7) Описание учебно – методического и материально – технического обеспечения 8) Планируемые результаты изучения отдельного предмета, курса
1) Результаты освоения курса внеурочной деятельности. 2) Содержание курса внеурочной деятельности с указанием форм организации и видов деятельности; 3) Тематическое планирование.

Слайд 6

Как связаны различные компоненты?
Разработка рабочей программы, тематического планирования, календарно – тематического планирования Подготовка к уроку (технологическая карта урока целевые установки = планируемые результаты) Проектирование (конструирование) контрольно – измерительных материалов (КИМ), подготовка к различным оценочным процедурам

Слайд 7

Рабочие программы по учебным предметам (курсам) составляются на всю ступень обучения (1- 4 классы, 5 – 9 классы), а не на учебный год
Каждый учитель составляет свою Рабочую программу с учетом собственной специфики и специфики конкретных учащихся.
Программы, составленные разными учителями для параллельных классов могут (и должны) различаться!

Слайд 8

I. Планируемые результаты изучения учебного предмета, курса
Выпускник научится
Выпускник получит возможность научиться
Планируемые результаты изучения учебного предмета, курса полностью повторяют предметную часть раздела «Планируемые результаты освоения ООП ООО» . Однако, поскольку Рабочая программа часто используется как отдельный документ, то лучше повторить этот раздел и здесь.
Основу для написания данного раздела Рабочей программы составляет соответствующий раздел в «Примерной ООП ООО», где планируемые результаты расписаны по предметам.
Здесь графа «Выпускник научится» не изменяется учителем, тогда как в графе «Выпускник получит возможность научиться» могут быть значительные изменения.

Слайд 9

II. Содержание учебного предмета (курса)
Основу данного раздела составляет содержание «Фундаментального ядра» Стандарта
учебные программы ФГОС НОО и ФГОС ООО
Содержание распределяется по смысловым блокам для каждого класса отдельно.
Программа никак не отражает последовательности освоения тем курса
В этом разделе Рабочей программы описываются ТОЛЬКО смысловые единицы учебного курса по классам!

Слайд 10

III. Тематическое планирование с указанием количества часов, отводимых на освоение каждой темы
Примерное поурочное тематическое планирование (в авторских рабочих программах по учебным предметам)
Подобные тематические планирования создаются ДЛЯ ВСЕХ ПРЕДМЕТОВ в рамках УРОЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ.
Календарно – тематическое планирование Каждый учитель составляет собственное КТП с учетом собственной специфики и специфики конкретных учащихся. Структура КТП (в соответствии с ФГОС) № Тема раздела Тема урока ПР (планируемый результат из раздела «Выпускник научится»)= код элемента содержания Домашнее задание

Слайд 11

Календарно -тематическое планирование
Предназначено для хронологического выстраивания единиц содержания, которые были описаны в предыдущем разделе.
Календарно -тематическое планирование (КТП)составляется учителем ТОЛЬКО ДЛЯ САМОГО СЕБЯ! ЭТО РАБОЧИЙ ИНСТРУМЕНТ УЧИТЕЛЯ!
Поэтому КТП должно содержать те графы, которые нужны учителю для его работы.
Поэтому у разных учителей могут быть разные по форме планирования (в Положении указать обязательные графы)

Слайд 12

Таким образом, в школьном Положении о рабочей программе педагога, реализующего ФГОС НОО и ФГОС ООО закрепляется наличие у учителя:
Авторская программа по предмету (курсу). Авторская рабочая программа по предмету (курсу). Собственное календарно – тематическое планирование содержащее КИМы или ссылку на них.
При отсутствии авторской РП педагог самостоятельно её разрабатывает в соответствии с требованиями ФГОС в части требований к структуре рабочей программы.

Слайд 13

Рабочая программа – инструмент, с помощью которого учитель определяет оптимальные и наиболее эффективные для данного класса содержание, формы, методы и приемы организации образовательных отношений в соответствии с результатами, определенными ФГОС. РП предмета может быть единой для всех работающих в школе учителей или индивидуальной. Она является основой для создания КТП.

Обзор

Признавая важность навыков в мировой экономике, Группа Всемирного банка (ГВБ) поддерживает развитие навыков посредством финансирования, консультирования по вопросам политики, технической поддержки и партнерских мероприятий на страновом, региональном и глобальном уровнях. Действительно, в 2016-2020 годах ГВБ выделила около 2 миллиардов долларов на поддержку этой повестки дня. Некоторые примеры включают:

Программа измерения навыков STEP : ГВБ поддержала проведение обследований навыков домашних хозяйств и работодателей в 17 странах, включая Албанию, Армению, Азербайджан, Боснию и Герцеговину, Колумбию, Грузию, Гану, Кению, Косово, Лаосская Народно-Демократическая Республика, Македония, Филиппины, Сербия, Шри-Ланка, Украина, Вьетнам и провинция Юньнань в Китае.

Инструменты SABER-Workforce Development (WfD) : Инструмент SABER-WfD-Policy Intent внедрен более чем в 25 странах по всему миру. Проект оценки обучения был реализован в Албании, Кении и Молдове, а в настоящее время реализуется в нескольких странах Европы и Центральной Азии.

Доминиканская Республика: В Доминиканской Республике ГВБ и Межамериканский банк развития успешно реализовали программу обучения и трудоустройства молодежи, которая обеспечила профессиональную подготовку и обучение жизненным навыкам и стажировку на рабочем месте для бедной молодежи из групп риска .Оценка воздействия программы показала, что выпускники, особенно женщины, с большей вероятностью будут иметь формальную работу и получать более высокий доход. Показатели подростковой беременности также были ниже среди участников. Более 38 000 молодых людей из групп риска, половина из которых женщины, воспользовались программой, которая была отмечена ГВБ и Программой развития Организации Объединенных Наций наградами за передовой опыт в молодежной политике и программах в Латинской Америке и Карибском бассейне.

Кения : В Кении, где безработица среди молодежи высока, Проект занятости и возможностей молодежи помогает примерно 280 000 молодых кенийцев развить востребованные навыки и расширить свои возможности.Проект включает контракты, ориентированные на результат, при условии направления молодежи на стажировку, а затем трудоустройства, чтобы стимулировать взаимодействие провайдеров обучения с работодателями из частного сектора. Проект также поддерживает самозанятость путем финансирования и обучения микропредприятий, а также молодых фирм с высоким потенциалом роста, улучшает доступ к информации о рынке труда и способствует развитию молодежной политики.

Афганистан : Группа Всемирного банка поддержала управление ТПО Афганистана в разработке альтернативного плана обучения, чтобы 60 000 учащихся могли оставаться подключенными к системе ТПО во время пандемии COVID-19.План, поддерживаемый в рамках Второго проекта развития навыков в Афганистане, адаптировал многие из передовых мировых практик к афганскому контексту, сделав упор на простоту для быстрого развертывания, локализованные решения с учетом реалий на местах и ​​предоставление с помощью нескольких методов для достижения и удовлетворения потребности разнородных, труднодоступных студенческих групп.

Бангладеш : Проект повышения квалификации и обучения для Бангладеш с бюджетом в 190 млн. Долл. США оказал поддержку отдельным государственным и частным учебным заведениям с целью повышения качества обучения и повышения возможностей трудоустройства более 700 000 стажеров с особым вниманием к учащимся из неблагополучных социально-экономических слоев.Важно отметить, что проект обеспечил почти всеобщее завершение программы, удвоив ее с первоначальных 50%, увеличил зачисление женщин с 5% до 32% и повысил показатели успеваемости учащихся из неблагополучных семей по программам, спонсируемым проектом, с 55% до 92,5%.

Либерия : Проект «Возможности молодежи» помогает бедным и уязвимым молодым людям повысить свой потенциал получения дохода. Более 10 000 молодых людей, половина из которых составляют женщины, прошли обучение предпринимательству и жизненным навыкам (таким как социально-эмоциональные навыки, здоровье и гигиена и управление деньгами), усовершенствованным методам ведения сельского хозяйства, а также получили субсидии на оплату труда для участия в общинном сельском хозяйстве.Бенефициары в основном проживают в труднодоступных сельских районах страны. Эта поддержка позволила этой молодежи иметь продуктивную работу, заниматься другой приносящей доход деятельностью и вносить вклад в развитие своих сообществ.

Восточная Африка : Проект «Навыки для трансформации и региональной интеграции» (EASTRIP) стоимостью 293 миллиона долларов направлен на расширение доступа и повышение качества программ ТПО в отдельных региональных флагманских институтах ТПО в Кении, Танзании и Эфиопии, а также на поддержку региональная интеграция в Восточной Африке.В целом, проект нацелен на помощь около 60 000 студентов, из которых студентки составляют не менее 30 процентов от общего числа учащихся. Более 300 сотрудников получат выгоду от программ промышленного присоединения, а более 200 сотрудников получат выгоду от программы обмена иностранной валюты.

Последнее обновление: 30 марта 2021 г.

Выполнение оценки работ

Объем— В этой статье обсуждаются методы и процессы, используемые при выполнении работ. оценки для систем компенсации. Он описывает разницу между работой оценка и анализ работы и определяет общие практики и тенденции.Этот в статье не обсуждается, как проводить исследования ценообразования на внешнем рынке, ни Обсуждается ли, как разработать систему вознаграждения.

Обзор

Оценка работы – это процесс сравнения работы с другими должностями в организации для определения соответствующей ставки заработной платы. В этом наборе инструментов обсуждаются следующие темы:

  • Внутренние методы оценки работы.
  • Внешние методы оценки должностей.
  • Проведение служебной аттестации.
  • Аудит и поддержка оценки работы, включая юридические аспекты.

Оценка работы происходит на раннем этапе создания системы вознаграждения в организации. Процесс оценки работы может контрастировать с рыночным ценообразованием или использоваться вместе с ним, когда рынок труда используется для определения ценности рабочих мест. Этот процесс, который может занять несколько месяцев, обычно выполняется группой знающих старших сотрудников, которые понимают функции большинства рабочих мест в организации.Чтобы сохранить объективность, работодатели иногда нанимают консультантов для выполнения этого шага в процессе планирования и разработки компенсаций.

Оценку работы часто путают с анализом работы, но эти два вида деятельности сильно различаются. Анализ должности – это систематический процесс изучения конкретных задач и обязанностей, связанных с работой, обычно для написания описания должности. См. Выполнение анализа работы.

Методы оценки должностей

Четыре основных метода оценки должностей, используемых для установки уровней вознаграждения, – это точечный фактор, сравнение факторов, ранжирование должностей и классификация должностей.Исторически оценка работы была внутренним сравнением ее ценности; однако в последние годы работодатели начали использовать сочетание внутренних сравнений и сравнительного анализа внешнего рынка. См. «Выравнивание должности» помогает оценить ценность должности и сопоставить рабочие места с оплатой.

Внутренние методы оценки должностей

Внутренние методы оценки должностей бывают количественными или качественными.

Количественные подходы

Количественные методы используют факты, основанные на собранных данных, для определения работы.

Точечный фактор. Метод точечного фактора – широко используемый количественный метод. Этот подход разбивает рабочие места на компенсируемые факторы, выявленные в ходе анализа рабочих мест. Баллы присваиваются факторам, и для должности устанавливается структура оплаты.

Использование системы внутреннего капитала, такой как система балльных коэффициентов, заставляет организацию подсчитывать общее количество баллов за каждую уникальную работу, определяя ее истинную ценность для компании. Этот процесс часто обеспечивает не только компенсацию, но и преимущества при приеме на работу, продвижении по службе и дизайне работы.Однако разработка специальной системы точечных факторов может потребовать дополнительного времени и ресурсов, а также помощи со стороны высшего руководства.

Сравнение факторов. Метод сравнения факторов представляет собой комбинацию методов ранжирования (поясняется позже) и точечных методов. Первым шагом является определение эталонных должностей (т. Е. Работ, выполняемых несколькими людьми с аналогичными обязанностями внутри организации, такими как административная помощь, складской клерк, охранник, бухгалтер, торговый представитель, супервайзер и менеджер).Кроме того, организация должна выбрать компенсируемые факторы и ранжировать все контрольные должности после завершения факторного анализа. Затем работодатель должен сравнить рабочие места с рыночными ставками для сравнительного анализа, что приводит к присвоению денежных значений для каждого компенсируемого фактора. Наконец, организация должна сравнить все свои задания с соответствующими эталонными заданиями.

Сравнение пользовательских факторов. Метод сравнения нестандартных факторов специфичен для организации, но его внедрение и поддержка требует много времени.Кроме того, организация должна отслеживать рыночные ставки для поддержания целостности системы.

Качественные подходы

Качественные подходы используют наблюдения или описания для определения рабочих мест.

Должностное положение. Рейтинг вакансий размещает вакансии в иерархии их ценности для компании. Это простейший метод, но подходит не для каждой организации. Этот метод лучше всего подходит для небольших организаций, которые могут сократить количество проверяемых должностей до не более 100 конкретных должностей.Более крупным организациям следует выбрать другую систему.

Ранжирование должностей дает оценку правильной иерархии должностей, а не точную иерархию, найденную в системе точечных факторов. Ранжирование должностей должно сопровождаться квалифицированным специалистом по компенсациям, который может решить проблему фаворитизма менеджеров и оценить другие субъективные мнения.

Классификация должностей. В методе классификации должностей оценщик записывает описания каждого класса должностей и затем помещает их в класс, который лучше всего соответствует описанию класса.Поскольку этот процесс является субъективным, с большим разнообразием должностей и общих описаний должностей, должности могут относиться к более чем одному классу. Этот метод также основывается на названиях должностей и обязанностях, при условии, что они одинаковы в разных организациях. Эти классификации основаны на навыках и сложности работы. Организации обычно выставляют оценки по роду занятий.

Методы внешней оценки должностей

Для некоторых организаций внутренняя оценка должностей может быть неуместной.Например, работа с нехваткой навыков может привести к завышению цен. Кроме того, матричные организации с небольшой иерархией не выиграют от ранжирования должностей или сравнения точечных факторов. Поэтому многие работодатели начинают использовать рыночные данные для определения стоимости работы. Чтобы оставаться конкурентоспособными, организации часто пересматривают внешние ставки заработной платы и отслеживают текущие точные рыночные данные. См. Создание рыночной структуры оплаты труда с нуля.

Рыночное ценообразование. Установление рыночных цен на внешнюю стоимость отдельных рабочих мест позволяет работодателям создавать эффективные конкурентоспособные планы оплаты труда и разумно распределять компенсационные расходы.Наиболее распространенным источником таких рыночных данных являются опросы сторонних компаний.

Рыночные цены подчеркивают внешнюю конкурентоспособность; однако работодатели могут располагать недостаточными или ненадежными рыночными данными по всем вакансиям организации. Кроме того, для поддержания внутренней справедливости требуется внутренняя оценка работы – даже такой простой подход, как ранжирование. Ключевые преимущества оценки содержания вакансий включают внутреннюю согласованность и способность оценивать все вакансии на основе содержания. Организации могут использовать оценку работы, чтобы:

  • Обеспечить соблюдение федеральных законов и постановлений о равной оплате труда и постановлений штата / провинции или местных властей о сопоставимой стоимости. См. Закон о равной оплате труда.
  • Установите рациональную, последовательную структуру должностей, основанную на ценности для организации с точки зрения сложности и важности каждой работы (со ссылкой на рыночную оценку или без нее).
  • Помогите обеспечить основу для оплаты труда. См. Разработка и управление программами поощрительных компенсаций.

Проведение оценки работы

Многие методы оценки работы субъективны. Решения оценщиков о том, какая работа стоит больше, могут быть личными и эмоциональными.Если члены команды знают своих должностных лиц, они могут рассматривать личные качества сотрудников как рабочие факторы. Внешние консультанты могут помочь команде провести продуктивное и объективное обсуждение рабочих факторов и их относительного веса.

Базовая заработная плата, определяющая уровень жизни, является основой для полной компенсации. Это также указывает на то, какое значение организация придает роли и вкладу сотрудника.

Согласно исследованию Фонда SHRM, Реализация стратегии общего вознаграждения , компенсация – это очень эмоциональная тема, которая может вызвать сопротивление изменениям и усилить эмоциональные потрясения.Организация и сотрудники должны рассматривать базовые ставки заработной платы как:

  • Внутренне справедливые.
  • Внешне конкурентоспособный.
  • Доступно и экономично.
  • Юридические и оправданные.
  • Понятно.
  • Подходит для организации.
  • Подходит для персонала.

Типичный проект оценки работы включает следующие общие шаги:

  1. Определение параметров проекта и получение одобрения и поддержки со стороны высшего руководства.
  2. Выберите подходящий метод или систему оценки.
  3. Соберите данные о задании в соответствии с методом или системой. Этот шаг включает определение надежных методов сбора данных.
  4. Анализируйте данные, документируйте содержание заданий и оценивайте задания.
  5. Используйте баллы для построения иерархии достойных должностей и группируйте должности по классам на основе соответствующих перерывов или используйте другой справедливый, понятный, оправданный и практичный подход.
  6. Распределите рабочие места в соответствии с существующей структурой оплаты труда или создайте новую.
  7. Документируйте разработку системы и устанавливайте рабочие процедуры, включая политику пересмотра решений или формальную процедуру апелляции.
  8. Получение окончательных согласований.
  9. Внедрить и администрировать систему.

Наконец, организациям следует использовать надежную программу связи между руководством и сотрудниками, чтобы помочь сотрудникам понять, как организация принимает решения об оплате.

Аудит и поддержка оценки должностей

Завершение процесса оценки должностей может сигнализировать организации о необходимости заняться оставшейся частью проекта планирования компенсации и разработки.Организации должны запланировать проведение регулярных обзоров должностей и разработать процесс обработки изменений и дополнений должностей.

Организации должны признавать и устранять любые недостатки, которые они обнаруживают в ходе аудитов, и объяснять необходимость любых изменений. HR может пожелать, чтобы внешние оценщики проводили периодические аудиты, чтобы развеять подозрения в том, что разработчики программы не признают несоответствия. Например, целевая группа, представляющая сотрудников на всех уровнях организации, может повысить доверие к процессу оценки.

Понимание того, когда необходима переоценка

В небольших организациях или тех, в которых повышение заработной платы или повышение мобильности маловероятно, у менеджеров может возникнуть соблазн запросить переоценку из-за незначительных изменений в ответственности. Лучшая практика – сосредоточиться на основных изменениях работы вне обычного цикла аудита и регулярно переоценивать все рабочие места, например, раз в два года.

Должности в широкополосной системе необходимо классифицировать, но при меньшем количестве групп оценка должностей может не потребовать сложных систем, таких как планы точечных факторов.Вместо этого организации могут использовать комбинацию ранжирования по рынку и распределения всей должности. Конечно, работодатели, использующие эти методы, должны документировать содержание вакансий, потому что описания должностей являются полезными и ценными инструментами управления.

Правовые вопросы

Правовая и нормативная среда США является серьезной проблемой для администрации оплаты труда. С точки зрения равной оплаты труда, если аудиты обнаруживают, что один класс сотрудников занимает менее приоритетные должности, организации, возможно, придется обосновать свой подход к оценке должностей.Необъяснимые различия следует расследовать, независимо от вероятности судебного иска. Работодатели должны соотносить оплату труда со стоимостью работы или должности, уровнем мастерства и производительностью. См. Управление равной оплатой труда и юридические аспекты.

Обслуживание системы

После того, как организация завершит процесс оценки работы, она должна документировать и периодически проверять систему, чтобы она могла оценивать новые или измененные задания, используя тот же метод.Документация включает:

  • Выбор компенсируемых факторов.
  • Определение степеней для каждого фактора.
  • Определение значений (весов) коэффициентов и степеней.
  • Применение этих критериев для получения баллов по каждому фактору и общей суммы баллов.
  • Распределение каждой должности по классу (диапазону баллов) или точному положению в иерархии на основе общего количества баллов.

Типичные системные шаги неколичественного подхода к оценке работы (например,g., методология ранжирования всей должности):

  1. Определите и кратко опишите контрольные показатели (ключевые должности на основе количества сотрудников, важности для организации и других соображений).
  2. Ранжируйте тесты в иерархию с помощью парных сравнений (например, определяя, какая работа в каждом сравнении «лучше», чем другая в целом).
  3. Распределите оставшиеся задания, сравнив каждое с ранжированными тестами.

Распределение новых заданий становится оперативным методом их оценки.Организации могут также использовать временные интервалы, чтобы дополнить или заменить устоявшийся количественный подход, сравнивая критические элементы работы с теми, ценность которых уже оценена.

Независимо от того, как организация выстраивает иерархию своих должностей, специалисты по оценке должностей продолжают использовать содержание вакансий для оценки новых и измененных должностей. Некоторые организации используют рыночные цены для проверки оценки работы. Ставки заработной платы в организациях, использующих подход оценки содержания работы, устанавливаются с учетом рынка, коллективных переговоров или других средств. См. 85% компаний с целевой медианой рынка для базовой оплаты.

Диапазоны заработной платы и бюджеты увеличения заработной платы являются наиболее распространенными средствами контроля, используемыми для администрирования базовой оплаты. Обсуждая оплату заслуг, работодатели должны оценить, где ставки заработной платы попадают в диапазон, чтобы определить, последовательна ли политика организации в области оплаты труда. Ставки заработной платы, которые падают ниже или выше минимума или максимума диапазона выплат, соответственно, могут быть проблемой. «Ставки красного круга» – это заработная плата, превышающая установленную для должности максимальную ставку.«Ставки зеленого круга» – это зарплаты ниже минимальной. Ставки в зеленом кружке так же проблематичны, как и ставки в красных кружках, потому что они нарушают философию организации. Организации должны переместить сотрудников с показателями в зеленом круге, по крайней мере, до минимального уровня в этом диапазоне или дать им возможность перейти на работу на следующий уровень выше их.

Экспресс-запросы

Центр знаний HR собрал ресурсы по актуальным темам в области управления персоналом. Щелкните здесь, чтобы просмотреть и запросить информацию.

Сотрудник поддерживает структуру программы: Персонал

Обзор

В рамках процесса разработки программы поддержки вашего сотрудника вы захотите подумать о конкретных структурных компонентах, которые поддерживают и составляют реализацию программы поддержки вашего сотрудника. Эти компоненты должны согласовываться с ключевыми целями и стратегиями программы поддержки ваших сотрудников и поддерживать их.

В этом учебном пособии мы рассмотрим один из шести компонентов: укомплектование персоналом. Мы рассматриваем общие кадровые функции и модели оказания поддержки сотрудникам. Обратите внимание, что они не обязательно представляют собой исчерпывающий обзор вариантов или последствий.

Персонал поддерживает

Персонал относится к функциям, обязанностям, количеству и организации обслуживающего персонала. Ключевые соображения при выборе персонала для программы поддержки сотрудника:

  • Целевая группа
  • Ориентация службы поддержки сотрудников
  • Срок службы поддержки сотрудников
  • Опыт имеющегося персонала
  • Способность использовать существующую инфраструктуру для поддержки сотрудников SE
  • Кол-во сотрудников ГП
  • % сотрудников SE обращаются к различным службам поддержки сотрудников
  • Соотношение желаемых сотрудников к сотрудникам
  • Часы оказания услуги
  • Степень зависимости от партнеров или других привлеченных ресурсов
  • Доступные финансовые ресурсы

Социальное предприятие должно сначала определить идеальный персонал для поддержки сотрудников и затраты на основе вышеизложенных соображений.Затем он должен развернуться в рамках ограничений своего бюджета, одновременно изыскивая ресурсы, необходимые для роста до желаемого уровня.

Кадровые функции

Для эффективного оказания поддержки сотрудникам обычно требуются как минимум две роли вспомогательного персонала – одна сосредоточена на функции повышения квалификации, а другая – на развитии сотрудников.

Развитие рабочих мест

Развитие сотрудников

  • В первую очередь наружная
  • Ориентация на построение отношений с работодателем для обеспечения возможностей трудоустройства временных сотрудников
  • Преимущественно внутренняя
  • Сосредоточьтесь на поддержке профессионального развития сотрудников одним или несколькими из следующих способов:
    • Пока на ГП (коучинг)
    • При выявлении и развитии профессиональных целей и препятствий (профессиональное ведение дел)
    • При решении рабочих или личных проблем, которые могут препятствовать сохранению занятости (удержанию)

В отделе развития сотрудников обычно задействовано от 1 до 3 ролей.Организации, которые разделяют функцию развития сотрудников на несколько ролей персонала, могут иметь тренера, менеджера по профессиональному обучению и специалиста по удержанию. Часто коучинг и профессиональное управление делами объединяются в роль специалиста по поддержке сотрудников. Количество ролей сотрудников по развитию зависит от организационных атрибутов, таких как целевая группа, доступные финансовые ресурсы, поддержка сотрудником направленности / ориентации и т. Д.

Нередко обязанности по развитию занятости объединяются в меньшее количество ролей персонала.Однако в этих случаях важно учитывать различия в требуемых навыках, опыте и других должностных требованиях.

В приведенной ниже таблице приведены несколько ключевых примеров. Обратите внимание, что он не представляет собой исчерпывающий обзор вариантов или последствий.

Клавиша Функция Персонал Должность / роль Обязанности Типовые требования
Развитие рабочих мест Разработчик вакансии • Обычно роль внешнего лица

• Основное внимание уделяется построению отношений с работодателями для обеспечения возможностей трудоустройства временных сотрудников

• Может также поддерживать усилия по удержанию за счет регулярного обращения к работодателям.

• Часто тесно сотрудничает с другими сотрудниками по вопросам подбора должностей, подготовки к собеседованию и сохранения рабочих мест

• Предыдущий опыт работы часто включает продажи

• Компенсация может включать комиссию

Развитие персонала Тренер по работе • Обычно внутренняя облицовочная роль

• Поддерживает профессиональное развитие сотрудников во время работы в SE

• Помогает сотрудникам конструктивно реагировать на отзывы о производительности, предоставляемые руководителями

• Может помочь временным сотрудникам в стратегиях поиска работы, разработке материалов для заявлений и подготовке к собеседованию.

• Предыдущая работа в идеале включает в себя некоторый опыт в частном секторе
Развитие персонала Менеджер по профессиональному обучению / Специалист по трудоустройству
  • Сочетание внутренних (сотрудники) и внешних (партнеры по социальным услугам), выполняющих роль
  • Поддерживает сотрудников в определении и разработке планов по достижению профессиональных целей и препятствий
  • Помогает сотрудникам ориентироваться в сервисах
  • Строит / поддерживает отношения с другими поставщиками услуг
  • Может помочь временным сотрудникам со стратегиями поиска работы, разработкой материалов заявки и подготовкой к собеседованию
  • Предыдущий опыт часто включает работу с аналогичными целевыми группами
Развитие персонала Удержание Специалист
  • Требуется работа с переходящими сотрудниками; может также потребоваться взаимодействие напрямую с работодателем
  • Наблюдает за сотрудниками и поддерживает их в решении рабочих или личных проблем, которые могут помешать их способности сохранять занятость
  • Может работать с сотрудниками индивидуально или в групповых настройках
  • Может связываться с работодателями, чтобы узнать и устранить проблемы, возникающие на рабочем месте.
  • Предыдущая работа в идеале включает сочетание предоставления социальных услуг и опыта в частном секторе
  • Часто требует нетрадиционной работы и / или поездок на работу

Некоторые из этих функций также могут быть укомплектованы внешним персоналом через подрядчиков или партнеров, и в этом случае обязанности и ожидания должны быть подробно описаны в контракте или Меморандуме о взаимопонимании.

Разработка концепции карьерного роста за 7 шагов для ваших сотрудников

Создавайте карьерные возможности и решайте проблемы с удержанием.

Карьерный путь важен для вовлечения сотрудников. И каждый владелец бизнеса знает, что вовлеченность сотрудников улучшает удержание.

Таким образом, карьерный рост является ключом к росту бизнеса.

Что такое карьера?

Карьерный путь – это дорожная карта продвижения в вашей компании.Это структурированный график с краткосрочными и долгосрочными ориентирами. Он отображает маршрут, по которому сотрудник идет от должности более низкого уровня через смену профессий, чтобы достичь своей конечной цели.

План каждого сотрудника будет в чем-то уникальным, но в вашей организации он будет осуществим.

Почему наша компания должна создавать карьерные пути?

Карьерный путь поможет вашей компании:

  • Сохраните своих лучших сотрудников
  • Дайте сотрудникам чувство цели
  • Привлечь лучших
  • Повысьте совокупные способности, опыт и разнообразие вашей рабочей силы
  • Создание культуры, ориентированной на сотрудников
  • Конкурируйте с другими работодателями на вашем рынке

Как вы определяете карьерный рост?

1.Обновите организационную схему

Во-первых, если у вас нет организационной диаграммы, создайте ее. Если он у вас есть, убедитесь, что он обновлен.

Организационная диаграмма – это диаграмма, показывающая структуру вашей компании. (Пример показан выше.) Это графическое представление иерархии и отношений.

Ваша компания может иметь традиционную структуру, плоскую структуру или что-то среднее между ними.

Во-вторых, совместите организационную схему со своим бизнес-планом.Вы добавляете продукты и услуги? Вы выходите на другие рынки? Возможно, вам потребуется добавить должности / команды / отделы, которых у вас сейчас нет.

2. Определите должности

Теперь, когда у вас есть организационная схема, начиная с описания каждой должности, перечислите ключевые обязанности. Затем добавьте требования к образованию, а также твердые и мягкие навыки.

Будьте внимательны и подробны. Посмотрите на последние завершенные проекты, чтобы убедиться, что вы ничего не пропустили. Кроме того, укажите ключевые показатели эффективности для каждой позиции.Как ты измеряешь успех? Учитывайте успешных людей в каждой роли. Например, какие качества делают их эффективными?

Это упражнение также называется профилированием должностей и может определить, подходит ли описание должности к кластеру карьеры (карьеры со схожими характеристиками).

3. Следите за дорожной картой для каждой дорожки навыков

Когда вы определились со своими должностями, пора взглянуть на картину в целом. Создайте дорожную карту (и) или профессиональные пути для каждого отдела, команды или бизнес-функции.Как сотрудник начального уровня продвигается по ролям? Какие горизонтальные движения необходимы?

Имейте в виду, что не может быть одного пути, который соединяет каждую роль с расширенной ролью. Если у вас нет узкоспециализированных должностей, у вас потенциально будет гораздо больше возможностей для карьерного роста. Это может стать большой силой и помочь каждому сотруднику найти правильную карьеру.

4. Определение потребностей в обучении

Следующий шаг – оценить, можете ли вы направить сотрудников в нужное русло. Начните с документирования действующих и внешних программ обучения.

Могут ли ваши сотрудники продвинуться по служебной лестнице с тем, что у вас есть?

  • Наставничество – важная часть вашей культуры?
  • Просмотрите интервью при выходе. Почему сотрудники уходят из вашей компании?
  • Опросите своих сотрудников. Какое обучение они хотят?
  • Какие отделы нанимают сотрудников внутри компании? Какие отделы нанимают на стороне?
5. Создание программ обучения и развития

Понятно, что если вы не вкладывали много средств в обучение, эта часть потребует больше всего времени и ресурсов.

Это значимая часть вашей программы карьерного роста. Определите потребности и создайте график реализации.

Конечно, вам, возможно, придется нарушить статус-кво. Но в том-то и дело!

Включите программы развития в свой бизнес-план. Как только это будет сделано, вы сможете включить это в свой бюджет.

Если вы добьетесь успеха, вы создадите то, что Gallup называет «культурой коучинга». Это то, что отличает великие компании.

6.Документируйте свою программу карьерного роста

Давайте рассмотрим. На данный момент у вас должно быть следующее:

  1. Организационная схема
  2. Должностные профили
  3. Наставники
  4. Карьерный путь / Дорожные карты
  5. Расписание тренировок
7. Нанесите на карту карьерный путь каждого сотрудника

Теперь вы можете запустить свою программу карьерного роста в жизнь. Для новых сотрудников вы сделаете это во время адаптации. А с существующими сотрудниками их менеджеры будут делать это во время проверки эффективности.

Во время встречи по карьерному карьерному росту менеджеры должны обсудить цели и ожидания сотрудника. Это означает, что вам нужно обучить своих менеджеров, если они еще этого не делают. Менеджеры будут оценивать их работу. Убедитесь, что ваши менеджеры запланировали текущее обучение. Включите карту карьеры в файлы сотрудника.

Карьерный путь динамичен

Карьерные цели могут быть подвижными. Надеюсь, профессионалы откроют для себя новые интересы и возможности.

Также рассмотрите дорожную карту своей компании.Вы можете диверсифицировать или поменять местами. Сохраняйте гибкость, чтобы ваша программа карьерного роста могла развиваться. Кроме того, регулярно просматривайте его и обновляйте при необходимости.

Включите свою программу

Как сделать вашу программу карьерного роста частью корпоративной культуры? Все начинается с приема на работу и продолжается на протяжении всего жизненного цикла.

Как программа карьерного роста влияет на набор персонала

Дорожная карта карьерного роста теперь является неотъемлемой частью каждой должностной инструкции.

Включите вашу программу карьерного роста в собеседование.Он должен быть впереди и в центре, а не второстепенным.

Новые сотрудники, занимающие промежуточные должности (например, менеджеры), пройдут часть пути с бывшими работодателями. Это улучшает то, как менеджеры по найму оценивают кандидатов на работу. Это поможет вашей рекрутинговой команде создавать более качественные объявления о вакансиях.

Как программа карьерного роста влияет на адаптацию и обучение

Продолжить адаптацию. Убедитесь, что каждый новый сотрудник знает возможные планы развития своей должности. Они начнут работать, зная, что вы будете инвестировать в их карьерный рост.Это с самого начала повышает уверенность.

Как программа карьерного роста влияет на результаты оценки

Согласование критериев карьерного роста с контрольными показателями обзора производительности. Если ваши обзоры эффективности были неструктурированными, сейчас самое время их формализовать. Ваши карьерные планы помогут вам. (В конце концов, это карты.)

HRMS оптимизирует программы карьерного роста

Лучший способ создать программу карьерного роста и управлять ею – это использовать систему управления человеческими ресурсами (HRMS).Комплексное программное решение объединяет возможности карьерного роста от приема на работу до выхода на пенсию.

Рабочий класс

Что такое рабочий класс?

«Рабочий класс» – это социально-экономический термин, используемый для описания лиц, принадлежащих к социальному классу, для которого характерны рабочие места с низкой оплатой труда, требующие ограниченных навыков или физический труд. Обычно рабочие места рабочего класса снижают требования к образованию. Безработные или те, кого поддерживает программа социального обеспечения, часто включаются в рабочий класс.

Ключевые выводы

  • Рабочий класс – это социально-экономический термин, описывающий лиц, принадлежащих к социальному классу, для которого характерны рабочие места, обеспечивающие низкую оплату труда и требующие ограниченных навыков.
  • Обычно рабочие места рабочего класса снижают требования к образованию.
  • Сегодня большинство рабочих мест для рабочего класса сосредоточено в сфере услуг и включает в себя канцелярские услуги, розничную торговлю и низкоквалифицированный ручной труд.

Понимание рабочего класса

В то время как «рабочий класс» обычно ассоциируется с ручным трудом и ограниченным образованием, рабочие жизненно важны для любой экономики.Экономисты в Соединенных Штатах обычно определяют «рабочий класс» как взрослых без высшего образования. Многие представители рабочего класса также относятся к среднему классу.

Социологи, такие как Деннис Гилберт и Джозеф Каль, который был профессором социологии Корнельского университета и автор учебника « Американская классовая структура» () 1957 года, определили рабочий класс как самый многочисленный класс в Америке.

Другие социологи, такие как Уильям Томпсон, Джозеф Хики и Джеймс Хенслин, говорят, что нижний средний класс является самым большим.В классовых моделях, разработанных этими социологами, рабочий класс составляет от 30% до 35% населения, примерно столько же в нижнем среднем классе. Согласно Деннису Гилберту, рабочий класс включает людей между 25 и 55 процентилями общества.

Карл Маркс описал рабочий класс как «пролетариат», и что именно рабочий класс в конечном итоге создал товары и предоставил услуги, которые создали благосостояние общества. Марксисты и социалисты определяют рабочий класс как тех, кому нечего продать, кроме своей рабочей силы и навыков.В этом смысле рабочий класс включает в себя как белых, так и рабочих, физических и черных рабочих всех типов, за исключением только лиц, получающих доход от владения бизнесом и чужого труда.

Типы рабочих мест рабочего класса

Рабочие места современного класса сильно отличаются от рабочих мест рабочего класса 1950-х и 1960-х годов. Число американцев, работающих на фабриках и промышленных предприятиях, сокращалось в течение многих лет. Сегодня большинство рабочих мест рабочего класса находится в сфере услуг и обычно включает:

  • Канцелярские должности
  • Пищевая промышленность позиций
  • Розничная торговля
  • Низкоквалифицированные профессии ручного труда
  • Младшие служащие

Часто рабочие места рабочего класса платят менее 15 долларов в час, и некоторые из этих рабочих мест не включают пособия по здоровью.В Америке демография, окружающая рабочее население, становится более разнообразной. Примерно 59% рабочего населения составляют белые американцы, по сравнению с 88% в 1940-х годах. Афроамериканцы составляют 14%, в то время как латиноамериканцы в настоящее время составляют 21% рабочего класса в США.

История рабочего класса в Европе

В феодальной Европе большинство из них принадлежало к рабочему классу; группа, состоящая из представителей разных профессий, профессий и занятий.Например, юрист, ремесленник и крестьянин не были членами аристократии или религиозной элиты. Подобные иерархии существовали за пределами Европы в других доиндустриальных обществах.

Социальное положение этих рабочих классов определялось естественным законом и общими религиозными убеждениями. Крестьяне бросили вызов этому восприятию во время крестьянской войны в Германии. В конце 18 века, под влиянием Просвещения, изменяющаяся Европа не могла примириться с идеей неизменного социального строя, созданного богами.Состоятельные члены общества в то время пытались удержать рабочий класс в подчинении, заявляя о моральном и этическом превосходстве.

позиций в CMS | CMS

Главный офис

Специалисты по страхованию здоровья разрабатывают, интерпретируют и внедряют политику финансирования здравоохранения и влияют на выплату миллиардов долларов каждый год. Помимо прочего, они также анализируют политики Medicare и Medicaid, выявляют тенденции в использовании медицинских услуг, изучают отрасль частного медицинского страхования и участвуют в проверках и оценках программ.

Специалисты по информационным технологиям проектируют и внедряют компьютерные системы, которые помогают исследованиям, разработке политики и производительности сотрудников. Они часто работают с другими учреждениями федерального правительства и правительства штата, а также с внешними организациями для координации компьютерных систем Medicare и Medicaid. Специалисты по информационным технологиям также программируют и анализируют улучшения в системных приложениях.

Аналитики исследований в области социальных наук проводят исследования и тестируют новые политики и процессы, предназначенные для улучшения работы программы.

Управленческий аналитик сосредотачивается на внутренних операциях CMS с целью повышения эффективности организации. В частности, они сосредоточены на административной осуществимости и реализации законов, постановлений и политик. При этом аналитики управления разрабатывают информационные системы; повысить производительность труда; консультировать по организационной структуре и методам работы; и предотвратить мошенничество, растрату и злоупотребления.

Экономисты в CMS исследуют и интерпретируют экономические данные, связанные с программами CMS.Они также помогают разрабатывать, внедрять и оценивать демонстрации программ Medicare и Medicaid, а также связанные с ними проекты по обеспечению качества.

Актуарии используют математику и статистику для анализа и оценки затрат на финансирование программ Medicare, Medicaid и связанных с ними модификаций этих программ.

Региональные офисы

Специалисты по страхованию здоровья контролируют и оценивают программы Medicaid штата на предмет соответствия федеральным постановлениям.Персонал предоставляет консультации по законам, правилам и политике по таким вопросам, как право на участие, страховое покрытие и оплата. Они также контролируют и оценивают работу организаций, заключивших договор с Medicare. Эти сотрудники стремятся обеспечить соблюдение условий контракта, закона и федеральных постановлений.

Специалисты по освидетельствованию и сертификации предлагают техническую помощь государственным органам сертификации. Эта помощь относится к действиям программ Medicare и Medicaid, которые влияют на оказание медицинских услуг.Специалисты по обследованию и сертификации также анализируют и оценивают качество медицинского обслуживания, предоставляемого поставщиками программ Medicare и Medicaid. Среди медицинских специалистов по этой специальности – медсестры, медицинские технологи, диетологи и фармацевты.

Медсестры-консультанты рассматривают, анализируют и оценивают эффективность и качество услуг, предоставляемых поставщиками программ Medicare и Medicaid.

Медицинские технологи проводят проверки лабораторий для целей федерального мониторинга и сертификации лабораторий.Они также оказывают техническую помощь государственным органам по сертификации.

Специалисты по управляемому медицинскому обслуживанию координируют, внедряют и контролируют общие операции планов управляемого медицинского обслуживания (например, организаций по поддержанию здоровья, конкурентоспособных планов медицинского обслуживания и планов предоплаты за медицинское обслуживание) и организаций по поддержанию здоровья, имеющих квалификацию на федеральном уровне. Они следят за тем, чтобы программа медицинского обслуживания привела к соответствующему и адекватному уровню предоставления медицинских услуг участникам программы Medicare.Эти обязанности включают выполнение функций, связанных с квалификацией и соответствием контрактов с Medicare и планов управляемого медицинского обслуживания на федеральном уровне требованиям федеральных законов, постановлений и других обязательных руководств.

Помимо этих должностей в штаб-квартире и региональных офисах, успех CMS также зависит от способностей и вклада других, таких как:

  • Бухгалтеры
  • Специалисты по финансовому менеджменту
  • Бюджетные аналитики
  • Эпидемиологи
  • Медицинские работники
  • Специалисты по связям с общественностью
  • Статистики
  • Специалисты по производству видео и графики
  • Писатели / редакторы

% PDF-1.3 % 316 0 объект > эндобдж xref 316 1885 0000000016 00000 н. 0000038054 00000 п. 0000038278 00000 п. 0000038334 00000 п. 0000040575 00000 п. 0000040818 00000 п. 0000040841 00000 п. 0000040924 00000 п. 0000060759 00000 п. 0000060862 00000 п. 0000060886 00000 п. 0000080916 00000 п. 0000080940 00000 п. 0000100624 00000 н. 0000100648 00000 н. 0000114332 00000 н. 0000114356 00000 н. 0000127712 00000 н. 0000127736 00000 н. 0000140926 00000 н. 0000140950 00000 н. 0000142183 00000 п. 0000142391 00000 н. 0000142604 00000 н. 0000142814 00000 н. 0000143031 00000 н. 0000144276 00000 н. 0000145509 00000 н. 0000145717 00000 н. 0000145924 00000 н. 0000147157 00000 н. 0000148396 00000 н. 0000149640 00000 н. 0000162988 00000 н. 0000163012 00000 н. 0000176406 00000 н. 0000176430 00000 н. 0000245822 00000 н. 0000284950 00000 н. 0000322271 00000 н. 0000358650 00000 п. 0000396111 00000 п. 0000432671 00000 н. 0000455045 00000 н. 0000455159 00000 н. 0000455356 00000 н. 0000455479 00000 н. 0000455676 00000 н. 0000455790 00000 н. 0000455987 00000 н. 0000456110 00000 п. 0000456307 00000 н. 0000456421 00000 н. 0000456618 00000 н. 0000456741 00000 н. 0000456938 00000 п. 0000457052 00000 н. 0000457249 00000 н. 0000457372 00000 н. 0000457569 00000 н. 0000457683 00000 н. 0000457880 00000 н. 0000458003 00000 н. 0000458200 00000 н. 0000458314 00000 н. 0000458511 00000 н. 0000458634 00000 н. 0000458831 00000 н. 0000458945 00000 н. 0000459142 00000 п. 0000459265 00000 н. 0000459462 00000 н. 0000459576 00000 н. 0000459773 00000 п. 0000459896 00000 н. 0000460093 00000 н. 0000460207 00000 н. 0000460404 00000 п. 0000460527 00000 н. 0000460724 00000 н. 0000460838 00000 п. 0000461035 00000 н. 0000461158 00000 н. 0000461355 00000 н. 0000461469 00000 н. 0000461666 00000 н. 0000461789 00000 н. 0000461986 00000 н. 0000462100 00000 н. 0000462297 00000 н. 0000462420 00000 н. 0000462617 00000 н. 0000462731 00000 н. 0000462928 00000 н. 0000463051 00000 н. 0000463248 00000 н. 0000463362 00000 н. 0000463559 00000 н. 0000463682 00000 н. 0000463879 00000 п. 0000463993 00000 н. 0000464190 00000 н. 0000464313 00000 н. 0000464510 00000 н. 0000464624 00000 н. 0000464821 00000 н. 0000464944 00000 н. 0000465141 00000 п. 0000465255 00000 н. 0000465452 00000 н. 0000465575 00000 н. 0000465772 00000 н. 0000465886 00000 н. 0000466083 00000 н. 0000466206 00000 н. 0000466403 00000 н. 0000466517 00000 н. 0000466714 00000 н. 0000466837 00000 н. 0000467034 00000 н. 0000467148 00000 н. 0000467345 00000 н. 0000467468 00000 н. 0000467665 00000 н. 0000467779 00000 н. 0000467976 00000 п. 0000468099 00000 н. 0000468296 00000 н. 0000468410 00000 н. 0000468607 00000 н. 0000468730 00000 н. 0000468927 00000 н. 0000469041 00000 н. 0000469238 00000 п. 0000469361 00000 п. 0000469558 00000 н. 0000469672 00000 н. 0000469869 00000 н. 0000469992 00000 н. 0000470189 00000 п. 0000470303 00000 п. 0000470500 00000 н. 0000470623 00000 п. 0000470820 00000 н. 0000470934 00000 п. 0000471131 00000 н. 0000471254 00000 н. 0000471451 00000 н. 0000471565 00000 н. 0000471762 00000 н. 0000471885 00000 н. 0000472082 00000 н. 0000472196 00000 н. 0000472393 00000 н. 0000472516 00000 н. 0000472713 00000 н. 0000472827 00000 н. 0000473024 00000 н. 0000473147 00000 н. 0000473344 00000 н. 0000473458 00000 н. 0000473655 00000 н. 0000473778 00000 н. 0000473975 00000 н. 0000474089 00000 н. 0000474286 00000 н. 0000474409 00000 н. 0000474606 00000 н. 0000474720 00000 н. 0000474917 00000 н. 0000475040 00000 н. 0000475237 00000 п. 0000475351 00000 п. 0000475548 00000 н. 0000475671 00000 п. 0000475868 00000 н. 0000475982 00000 п. 0000476179 00000 н. 0000476302 00000 н. 0000476499 00000 н. 0000476613 00000 н. 0000476810 00000 н. 0000476933 00000 н. 0000477130 00000 н. 0000477244 00000 н. 0000477441 00000 п. 0000477564 00000 н. 0000477761 00000 п. 0000477875 00000 н. 0000478072 00000 н. 0000478195 00000 н. 0000478392 00000 н. 0000478506 00000 н. 0000478703 00000 н. 0000478826 00000 н. 0000479023 00000 н. 0000479137 00000 н. 0000479334 00000 н. 0000479457 00000 н. 0000479654 00000 н. 0000479768 00000 н. 0000479965 00000 н. 0000480088 00000 н. 0000480285 00000 н. 0000480399 00000 н. 0000480596 00000 н. 0000480719 00000 н. 0000480916 00000 н. 0000481030 00000 н. 0000481227 00000 н. 0000481350 00000 н. 0000481547 00000 н. 0000481661 00000 н. 0000481858 00000 н. 0000481981 00000 н. 0000482178 00000 н. 0000482292 00000 н. 0000482489 00000 н. 0000482612 00000 н. 0000482809 00000 н. 0000482923 00000 н. 0000483120 00000 н. 0000483243 00000 н. 0000483440 00000 н. 0000483554 00000 н. 0000483751 00000 н. 0000483874 00000 н. 0000484071 00000 н. 0000484185 00000 н. 0000484382 00000 н. 0000484505 00000 н. 0000484702 00000 н. 0000484816 00000 н. 0000485013 00000 н. 0000485136 00000 н. 0000485333 00000 н. 0000485447 00000 н. 0000485644 00000 н. 0000485767 00000 н. 0000485964 00000 н. 0000486078 00000 н. 0000486275 00000 н. 0000486398 00000 н. 0000486595 00000 н. 0000486709 00000 н. 0000486906 00000 н. 0000487029 00000 н. 0000487226 00000 н. 0000487340 00000 н. 0000487537 00000 н. 0000487660 00000 н. 0000487857 00000 н. 0000487971 00000 н. 0000488168 00000 н. 0000488291 00000 н. 0000488488 00000 н. 0000488602 00000 н. 0000488799 00000 н. 0000488922 00000 н. 0000489119 00000 н. 0000489233 00000 н. 0000489430 00000 н. 0000489553 00000 н. 0000489750 00000 н. 0000489864 00000 н. 00004

00000 н. 00004 00000 н. 00004 00000 н. 00004
  • 00000 н. 00004
  • 00000 н. 0000490815 00000 н. 0000491012 00000 н. 0000491126 00000 н. 0000491323 00000 н. 0000491446 00000 н. 0000491643 00000 н. 0000491757 00000 н. 0000491954 00000 н. 0000492077 00000 н. 0000492274 00000 н. 0000492388 00000 н. 0000492585 00000 н. 0000492708 00000 н. 0000492905 00000 н. 0000493019 00000 н. 0000493216 00000 н. 0000493339 00000 н. 0000493536 00000 н. 0000493650 00000 н. 0000493847 00000 н. 0000493970 00000 н. 0000494167 00000 н. 0000494281 00000 п. 0000494478 00000 н. 0000494601 00000 н. 0000494798 00000 н. 0000494912 00000 н. 0000495109 00000 п. 0000495232 00000 н. 0000495429 00000 н. 0000495543 00000 н. 0000495740 00000 н. 0000495863 00000 н. 0000496060 00000 н. 0000496174 00000 н. 0000496371 00000 н. 0000496494 00000 н. 0000496691 00000 н. 0000496805 00000 н. 0000497002 00000 н. 0000497125 00000 н. 0000497322 00000 н. 0000497436 00000 н. 0000497633 00000 н. 0000497756 00000 н. 0000497953 00000 н. 0000498067 00000 н. 0000498264 00000 н. 0000498387 00000 н. 0000498584 00000 н. 0000498698 00000 п. 0000498895 00000 н. 0000499018 00000 н. 0000499215 00000 н. 0000499329 00000 н. 0000499526 00000 н. 0000499649 00000 н. 0000499846 00000 н. 0000499960 00000 н. 0000500157 00000 н. 0000500280 00000 н. 0000500477 00000 н. 0000500591 00000 н. 0000500788 00000 н. 0000500911 00000 н. 0000501108 00000 н. 0000501222 00000 н. 0000501419 00000 н. 0000501542 00000 н. 0000501739 00000 н. 0000501853 00000 н. 0000502050 00000 н. 0000502173 00000 н. 0000502370 00000 н. 0000502484 00000 н. 0000502681 00000 н. 0000502804 00000 н. 0000503001 00000 п. 0000503115 00000 н. 0000503312 00000 н. 0000503435 00000 н. 0000503632 00000 н. 0000503746 00000 н. 0000503943 00000 н. 0000504066 00000 н. 0000504263 00000 н. 0000504377 00000 н. 0000504574 00000 н. 0000504697 00000 н. 0000504894 00000 н. 0000505008 00000 н. 0000505205 ​​00000 н. 0000505328 00000 н. 0000505525 00000 н. 0000505639 00000 п. 0000505836 00000 н. 0000505959 00000 н. 0000506156 00000 н. 0000506270 00000 н. 0000506467 00000 н. 0000506590 00000 н. 0000506787 00000 н. 0000506901 00000 н. 0000507098 00000 н. 0000507221 00000 н. 0000507418 00000 н. 0000507532 00000 н. 0000507729 00000 н. 0000507852 00000 н. 0000508049 00000 н. 0000508163 00000 н. 0000508360 00000 н. 0000508483 00000 н. 0000508680 00000 н. 0000508794 00000 н. 0000508991 00000 н. 0000509114 00000 н. 0000509311 00000 н. 0000509425 00000 н. 0000509622 00000 н. 0000509745 00000 н. 0000509942 00000 н. 0000510056 00000 н. 0000510253 00000 н. 0000510376 00000 н. 0000510573 00000 н. 0000510687 00000 н. 0000510884 00000 н. 0000511007 00000 н. 0000511204 00000 н. 0000511318 00000 н. 0000511515 00000 н. 0000511638 00000 н. 0000511835 00000 н. 0000511949 00000 н. 0000512146 00000 н. 0000512269 00000 н. 0000512466 00000 н. 0000512580 00000 н. 0000512777 00000 н. 0000512900 00000 н. 0000513097 00000 н. 0000513211 00000 н. 0000513408 00000 н. 0000513531 00000 н. 0000513728 00000 н. 0000513842 00000 н. 0000514039 00000 н. 0000514162 00000 н. 0000514359 00000 н. 0000514473 00000 н. 0000514670 00000 н. 0000514793 00000 н. 0000514990 00000 н. 0000515104 00000 н. 0000515301 00000 н. 0000515424 00000 н. 0000515621 00000 н. 0000515735 00000 н. 0000515932 00000 н. 0000516055 00000 н. 0000516252 00000 н. 0000516366 00000 н. 0000516563 00000 н. 0000516686 00000 н. 0000516883 00000 н. 0000516997 00000 н. 0000517194 00000 н. 0000517317 00000 н. 0000517514 00000 н. 0000517628 00000 н. 0000517825 00000 н. 0000517948 00000 н. 0000518145 00000 н. 0000518259 00000 н. 0000518456 00000 н. 0000518579 00000 н. 0000518776 00000 н. 0000518890 00000 н. 0000519087 00000 н. 0000519210 00000 н. 0000519407 00000 н. 0000519521 00000 н. 0000519718 00000 н. 0000519841 00000 н. 0000520038 00000 н. 0000520152 00000 н. 0000520349 00000 н. 0000520472 00000 н. 0000520669 00000 н. 0000520783 00000 н. 0000520980 00000 н. 0000521103 00000 п. 0000521300 00000 н. 0000521414 00000 н. 0000521611 00000 н. 0000521734 00000 н. 0000521931 00000 н. 0000522045 00000 н. 0000522242 00000 н. 0000522365 00000 н. 0000522562 00000 н. 0000522676 00000 н. 0000522873 00000 н. 0000522996 00000 н. 0000523193 00000 п. 0000523307 00000 н. 0000523504 00000 н. 0000523627 00000 н. 0000523824 00000 н. 0000523938 00000 п. 0000524135 00000 н. 0000524258 00000 н. 0000524455 00000 н. 0000524569 00000 н. 0000524766 00000 н. 0000524889 00000 н. 0000525086 00000 н. 0000525200 00000 н. 0000525397 00000 н. 0000525520 00000 н. 0000525717 00000 н. 0000525831 00000 н. 0000526028 00000 н. 0000526151 00000 н. 0000526348 00000 н. 0000526462 00000 н. 0000526659 00000 н. 0000526782 00000 н. 0000526979 00000 н. 0000527093 00000 п. 0000527290 00000 н. 0000527413 00000 н. 0000527610 00000 н. 0000527724 00000 н. 0000527921 00000 н. 0000528044 00000 н. 0000528241 00000 н. 0000528355 00000 н. 0000528552 00000 н. 0000528675 00000 н. 0000528872 00000 н. 0000528986 00000 н. 0000529183 00000 н. 0000529306 00000 н. 0000529503 00000 н. 0000529617 00000 н. 0000529814 00000 н. 0000529937 00000 н. 0000530134 00000 н. 0000530248 00000 н. 0000530445 00000 н. 0000530568 00000 н. 0000530765 00000 н. 0000530879 00000 н. 0000531076 00000 н. 0000531199 00000 н. 0000531396 00000 н. 0000531510 00000 н. 0000531707 00000 н. 0000531830 00000 н. 0000532027 00000 н. 0000532141 00000 н. 0000532338 00000 н. 0000532461 00000 н. 0000532658 00000 н. 0000532772 00000 н. 0000532969 00000 н. 0000533092 00000 н. 0000533289 00000 н. 0000533403 00000 п. 0000533600 00000 н. 0000533723 00000 н. 0000533920 00000 н. 0000534034 00000 н. 0000534231 00000 п. 0000534354 00000 н. 0000534551 00000 п. 0000534665 00000 н. 0000534862 00000 н. 0000534985 00000 п. 0000535182 00000 н. 0000535296 00000 п. 0000535493 00000 п. 0000535616 00000 н. 0000535813 00000 н. 0000535927 00000 н. 0000536124 00000 н. 0000536247 00000 н. 0000536444 00000 н. 0000536558 00000 н. 0000536755 00000 н. 0000536878 00000 н. 0000537075 00000 п. 0000537189 00000 п. 0000537386 00000 п. 0000537509 00000 н. 0000537706 00000 н. 0000537820 00000 н. 0000538017 00000 н. 0000538140 00000 н. 0000538337 00000 н. 0000538451 00000 п. 0000538648 00000 н. 0000538771 00000 п. 0000538968 00000 н. 0000539082 00000 н. 0000539279 00000 н. 0000539402 00000 н. 0000539599 00000 н. 0000539713 00000 н. 0000539910 00000 н. 0000540033 00000 н. 0000540230 00000 н. 0000540344 00000 н. 0000540541 00000 н. 0000540664 00000 н. 0000540861 00000 н. 0000540975 00000 н. 0000541172 00000 н. 0000541295 00000 н. 0000541492 00000 н. 0000541606 00000 н. 0000541803 00000 н. 0000541926 00000 н. 0000542123 00000 п. 0000542237 00000 н. 0000542434 00000 н. 0000542557 00000 н. 0000542754 00000 н. 0000542868 00000 н. 0000543065 00000 н. 0000543188 00000 п. 0000543385 00000 п. 0000543499 00000 н. 0000543696 00000 н. 0000543819 00000 н. 0000544016 00000 н. 0000544130 00000 н. 0000544327 00000 н. 0000544450 00000 н. 0000544647 00000 н. 0000544761 00000 н. 0000544958 00000 н. 0000545081 00000 н. 0000545278 00000 н. 0000545392 00000 п. 0000545589 00000 н. 0000545712 00000 н. 0000545909 00000 н. 0000546023 00000 н. 0000546220 00000 н. 0000546343 00000 п. 0000546540 00000 н. 0000546654 00000 н. 0000546851 00000 н. 0000546974 00000 н. 0000547171 00000 н. 0000547285 00000 н. 0000547482 00000 н. 0000547605 00000 н. 0000547802 00000 н. 0000547916 00000 н. 0000548113 00000 н. 0000548236 00000 н. 0000548433 00000 н. 0000548547 00000 н. 0000548744 00000 н. 0000548867 00000 н. 0000549064 00000 н. 0000549178 00000 п. 0000549375 00000 н. 0000549498 00000 п. 0000549695 00000 п. 0000549809 00000 н. 0000550006 00000 н. 0000550129 00000 н. 0000550326 00000 н. 0000550440 00000 н. 0000550637 00000 н. 0000550760 00000 н. 0000550957 00000 н. 0000551071 00000 н. 0000551268 00000 н. 0000551391 00000 н. 0000551588 00000 н. 0000551702 00000 н. 0000551899 00000 н. 0000552022 00000 н. 0000552219 00000 п. 0000552333 00000 п. 0000552530 00000 н. 0000552653 00000 п. 0000552850 00000 н. 0000552964 00000 н. 0000553161 00000 п. 0000553284 00000 н. 0000553481 00000 п. 0000553595 00000 н. 0000553792 00000 н. 0000553915 00000 н. 0000554112 00000 н. 0000554226 00000 н. 0000554423 00000 н. 0000554546 00000 н. 0000554743 00000 н. 0000554857 00000 н. 0000555054 00000 н. 0000555177 00000 н. 0000555374 00000 н. 0000555488 00000 н. 0000555685 00000 н. 0000555808 00000 н. 0000556005 00000 н. 0000556119 00000 п. 0000556317 00000 н. 0000556441 00000 н. 0000556640 00000 н. 0000556755 00000 н. 0000556954 00000 н. 0000557078 00000 н. 0000557277 00000 н. 0000557392 00000 н. 0000557591 00000 н. 0000557715 00000 н. 0000557914 00000 н. 0000558029 00000 н. 0000558228 00000 н. 0000558352 00000 п. 0000558551 00000 п. 0000558666 00000 н. 0000558865 00000 н. 0000558989 00000 н. 0000559188 00000 п. 0000559303 00000 п. 0000559502 00000 н. 0000559626 00000 н. 0000559825 00000 н. 0000559940 00000 н. 0000560139 00000 н. 0000560263 00000 н. 0000560462 00000 н. 0000560577 00000 н. 0000560776 00000 п. 0000560900 00000 н. 0000561099 00000 н. 0000561214 00000 н. 0000561413 00000 п. 0000561537 00000 п. 0000561736 00000 н. 0000561851 00000 н. 0000562050 00000 н. 0000562174 00000 п. 0000562373 00000 п. 0000562488 00000 н. 0000562687 00000 н. 0000562811 00000 п. 0000563010 00000 н. 0000563125 00000 н. 0000563324 00000 н. 0000563448 00000 н. 0000563647 00000 н. 0000563762 00000 н. 0000563961 00000 н. 0000564085 00000 п. 0000564284 00000 н. 0000564399 00000 н. 0000564598 00000 н. 0000564722 00000 н. 0000564921 00000 н. 0000565036 00000 н. 0000565235 00000 п. 0000565359 00000 н. 0000565558 00000 н. 0000565673 00000 н. 0000565872 00000 н. 0000565996 00000 н. 0000566195 00000 н. 0000566310 00000 н. 0000566509 00000 н. 0000566633 00000 н. 0000566832 00000 н. 0000566947 00000 н. 0000567146 00000 н. 0000567270 00000 н. 0000567469 00000 н. 0000567584 00000 н. 0000567783 00000 н. 0000567907 00000 н. 0000568106 00000 п. 0000568221 00000 н. 0000568420 00000 н. 0000568544 00000 н. 0000568743 00000 н. 0000568858 00000 п. 0000569057 00000 н. 0000569181 00000 п. 0000569380 00000 п. 0000569495 00000 п. 0000569694 00000 п. 0000569818 00000 н. 0000570017 00000 н. 0000570132 00000 н. 0000570331 00000 п. 0000570455 00000 н. 0000570654 00000 н. 0000570769 00000 н. 0000570968 00000 н. 0000571092 00000 н. 0000571291 00000 н. 0000571406 00000 н. 0000571605 00000 н. 0000571729 00000 н. 0000571928 00000 н. 0000572043 00000 н. 0000572242 00000 н. 0000572366 00000 н. 0000572565 00000 н. 0000572680 00000 н. 0000572879 00000 п. 0000573003 00000 п. 0000573202 00000 н. 0000573317 00000 н. 0000573516 00000 н. 0000573640 00000 н. 0000573839 00000 н. 0000573954 00000 н. 0000574153 00000 н. 0000574277 00000 н. 0000574476 00000 н. 0000574591 00000 н. 0000574790 00000 н. 0000574914 00000 н. 0000575113 00000 п. 0000575228 00000 н. 0000575427 00000 н. 0000575551 00000 н. 0000575750 00000 н. 0000575865 00000 н. 0000576064 00000 н. 0000576188 00000 н. 0000576387 00000 н. 0000576502 00000 н. 0000576701 00000 н. 0000576825 00000 н. 0000577024 00000 н. 0000577139 00000 н. 0000577338 00000 н. 0000577462 00000 н. 0000577661 00000 н. 0000577776 00000 п. 0000577975 00000 н. 0000578099 00000 н. 0000578298 00000 н. 0000578413 00000 н. 0000578612 00000 н. 0000578736 00000 н. 0000578935 00000 н. 0000579050 00000 н. 0000579249 00000 н. 0000579373 00000 н. 0000579572 00000 н. 0000579687 00000 н. 0000579886 00000 н. 0000580010 00000 н. 0000580209 00000 н. 0000580324 00000 н. 0000580523 00000 н. 0000580647 00000 н. 0000580846 00000 н. 0000580961 00000 п. 0000581160 00000 н. 0000581284 00000 н. 0000581483 00000 н. 0000581598 00000 н. 0000581797 00000 н. 0000581921 00000 н. 0000582120 00000 н. 0000582235 00000 н. 0000582434 00000 н. 0000582558 00000 н. 0000582757 00000 н. 0000582872 00000 н. 0000583071 00000 н. 0000583195 00000 н. 0000583394 00000 н. 0000583509 00000 н. 0000583708 00000 н. 0000583832 00000 н. 0000584031 00000 н. 0000584146 00000 н. 0000584345 00000 н. 0000584469 00000 н. 0000584668 00000 н. 0000584783 00000 н. 0000584982 00000 н. 0000585106 00000 п. 0000585305 00000 н. 0000585420 00000 н. 0000585619 00000 н. 0000585743 00000 н. 0000585942 00000 н. 0000586057 00000 н. 0000586256 00000 н. 0000586380 00000 н. 0000586579 00000 н. 0000586694 00000 н. 0000586893 00000 н. 0000587017 00000 н. 0000587216 00000 н. 0000587331 00000 н. 0000587530 00000 н. 0000587654 00000 н. 0000587853 00000 н. 0000587968 00000 н. 0000588167 00000 н. 0000588291 00000 н. 0000588490 00000 н. 0000588605 00000 н. 0000588804 00000 н. 0000588928 00000 н. 0000589127 00000 н. 0000589242 00000 н. 0000589441 00000 п. 0000589565 00000 н. 0000589764 00000 н. 0000589879 00000 п. 00005

    00000 н. 00005

    00000 н. 00005 00000 п. 00005

    00000 н. 00005 00000 н. 0000590839 00000 н. 0000591038 00000 н. 0000591153 00000 н. 0000591352 00000 н. 0000591476 00000 н. 0000591675 00000 н. 0000591790 00000 н. 0000591989 00000 н. 0000592113 00000 п. 0000592312 00000 н. 0000592427 00000 н. 0000592626 00000 н. 0000592750 00000 н. 0000592949 00000 н. 0000593064 00000 н. 0000593263 00000 н. 0000593387 00000 н. 0000593586 00000 н. 0000593701 00000 н. 0000593900 00000 н. 0000594024 00000 н. 0000594223 00000 п. 0000594338 00000 н. 0000594537 00000 н. 0000594661 00000 н. 0000594860 00000 н. 0000594975 00000 н. 0000595174 00000 п. 0000595298 00000 н. 0000595497 00000 п. 0000595612 00000 н. 0000595811 00000 н. 0000595935 00000 н. 0000596134 00000 н. 0000596249 00000 н. 0000596448 00000 н. 0000596572 00000 н. 0000596771 00000 н. 0000596886 00000 н. 0000597085 00000 н. 0000597209 00000 н. 0000597408 00000 п. 0000597523 00000 п. 0000597722 00000 н. 0000597846 00000 н. 0000598045 00000 н. 0000598160 00000 н. 0000598359 00000 н. 0000598483 00000 н. 0000598682 00000 н. 0000598797 00000 н. 0000598996 00000 н. 0000599120 00000 н. 0000599319 00000 н. 0000599434 00000 н. 0000599633 00000 н. 0000599757 00000 н. 0000599956 00000 н. 0000600071 00000 н. 0000600270 00000 н. 0000600394 00000 н. 0000600593 00000 п. 0000600708 00000 п. 0000600907 00000 н. 0000601031 00000 н. 0000601230 00000 н. 0000601345 00000 н. 0000601544 00000 н. 0000601668 00000 н. 0000601867 00000 н. 0000601982 00000 н. 0000602181 00000 п. 0000602305 00000 н. 0000602504 00000 н. 0000602619 00000 п. 0000602818 00000 н. 0000602942 00000 н. 0000603141 00000 п. 0000603256 00000 н. 0000603455 00000 н. 0000603579 00000 п. 0000603778 00000 н. 0000603893 00000 н. 0000604092 00000 н. 0000604216 00000 н. 0000604415 00000 н. 0000604530 00000 н. 0000604729 00000 н. 0000604853 00000 н. 0000605052 00000 н. 0000605167 00000 н. 0000605366 00000 п. 0000605490 00000 н. 0000605689 00000 н. 0000605804 00000 н. 0000606003 00000 п. 0000606127 00000 н. 0000606326 00000 н. 0000606441 00000 н. 0000606640 00000 н. 0000606764 00000 н. 0000606963 00000 н. 0000607078 00000 н. 0000607277 00000 н. 0000607401 00000 п. 0000607600 00000 н. 0000607715 00000 н. 0000607914 00000 п. 0000608038 00000 н. 0000608237 00000 п. 0000608352 00000 н. 0000608551 00000 п. 0000608675 00000 н. 0000608874 00000 н. 0000608989 00000 н. 0000609188 00000 п. 0000609312 00000 н. 0000609511 00000 н. 0000609626 00000 н. 0000609825 00000 н. 0000609949 00000 н. 0000610148 00000 п. 0000610263 00000 п. 0000610462 00000 п. 0000610586 00000 н. 0000610785 00000 п. 0000610900 00000 п. 0000611099 00000 н. 0000611223 00000 н. 0000611422 00000 н. 0000611537 00000 п. 0000611736 00000 н. 0000611860 00000 н. 0000612059 00000 н. 0000612174 00000 н. 0000612373 00000 п. 0000612497 00000 п. 0000612696 00000 н. 0000612811 00000 н. 0000613010 00000 н. 0000613134 00000 н. 0000613333 00000 п. 0000613448 00000 н. 0000613647 00000 н. 0000613771 00000 п. 0000613970 00000 н. 0000614085 00000 н. 0000614284 00000 н. 0000614408 00000 н. 0000614607 00000 н. 0000614722 00000 н. 0000614921 00000 н. 0000615045 00000 н. 0000615244 00000 н. 0000615359 00000 н. 0000615558 00000 н. 0000615682 00000 н. 0000615881 00000 н. 0000615996 00000 н. 0000616195 00000 н. 0000616319 00000 п. 0000616518 00000 н. 0000616633 00000 п. 0000616832 00000 н. 0000616956 00000 н. 0000617155 00000 н. 0000617270 00000 н. 0000617469 00000 н. 0000617593 00000 н. 0000617792 00000 н. 0000617907 00000 н. 0000618106 00000 п. 0000618230 00000 н. 0000618429 00000 н. 0000618544 00000 н. 0000618743 00000 н. 0000618867 00000 н. 0000619066 00000 н. 0000619181 00000 п. 0000619380 00000 н. 0000619504 00000 н. 0000619703 00000 п. 0000619818 00000 н. 0000620017 00000 н. 0000620141 00000 п. 0000620340 00000 н. 0000620455 00000 н. 0000620654 00000 н. 0000620778 00000 н. 0000620977 00000 н. 0000621092 00000 н. 0000621291 00000 н. 0000621415 00000 н. 0000621614 00000 н. 0000621729 00000 н. 0000621928 00000 н. 0000622052 00000 н. 0000622251 00000 н. 0000622366 00000 н. 0000622565 00000 н. 0000622689 00000 н. 0000622888 00000 н. 0000623003 00000 н. 0000623202 00000 н. 0000623326 00000 н. 0000623525 00000 н. 0000623640 00000 п. 0000623839 00000 н. 0000623963 00000 п. 0000624162 00000 н. 0000624277 00000 н. 0000624476 00000 н. 0000624600 00000 н. 0000624799 00000 н. 0000624914 00000 п. 0000625113 00000 п. 0000625237 00000 п. 0000625436 00000 н. 0000625551 00000 н. 0000625750 00000 н. 0000625874 00000 н. 0000626073 00000 н. 0000626188 00000 п. 0000626387 00000 п. 0000626511 00000 н. 0000626710 00000 н. 0000626825 00000 н. 0000627024 00000 н. 0000627148 00000 н. 0000627347 00000 н. 0000627462 00000 н. 0000627661 00000 н. 0000627785 00000 н. 0000627984 00000 н. 0000628099 00000 н. 0000628298 00000 п. 0000628422 00000 н. 0000628621 00000 н. 0000628736 00000 н. 0000628935 00000 н. 0000629059 00000 н. 0000629258 00000 н. 0000629373 00000 п. 0000629572 00000 н. 0000629696 00000 н. 0000629895 00000 н. 0000630010 00000 н. 0000630209 00000 н. 0000630333 00000 н. 0000630532 00000 н. 0000630647 00000 н. 0000630846 00000 н. 0000630970 00000 н. 0000631169 00000 н. 0000631284 00000 н. 0000631483 00000 н. 0000631607 00000 н. 0000631806 00000 н. 0000631921 00000 н. 0000632120 00000 н. 0000632244 00000 н. 0000632443 00000 н. 0000632558 00000 н. 0000632757 00000 н. 0000632881 00000 н. 0000633080 00000 н. 0000633195 00000 п. 0000633394 00000 н. 0000633518 00000 п. 0000633717 00000 н. 0000633832 00000 н. 0000634031 00000 н. 0000634155 00000 н. 0000634354 00000 п. 0000634469 00000 п. 0000634668 00000 н. 0000634792 00000 н. 0000634991 00000 п. 0000635106 00000 п. 0000635305 00000 п. 0000635429 00000 н. 0000635628 00000 н. 0000635743 00000 н. 0000635942 00000 н. 0000636066 00000 н. 0000636265 00000 н. 0000636380 00000 п. 0000636579 00000 п. 0000636703 00000 п. 0000636902 00000 н. 0000637017 00000 п. 0000637216 00000 п. 0000637340 00000 н. 0000637539 00000 н. 0000637654 00000 п. 0000637853 00000 п. 0000637977 00000 н. 0000638176 00000 п. 0000638291 00000 п. 0000638490 00000 н. 0000638614 00000 н. 0000638813 00000 п. 0000638928 00000 н. 0000639127 00000 н. 0000639251 00000 п. 0000639450 00000 н. 0000639565 00000 н. 0000639764 00000 н. 0000639888 00000 н. 0000640087 00000 н. 0000640202 00000 н. 0000640401 00000 п. 0000640525 00000 п. 0000640724 00000 н. 0000640839 00000 п. 0000641038 00000 н. 0000641162 00000 н. 0000641361 00000 н. 0000641476 00000 н. 0000641675 00000 н. 0000641799 00000 н. 0000641998 00000 н. 0000642113 00000 п. 0000642312 00000 н. 0000642436 00000 н. 0000642635 00000 н. 0000642750 00000 н. 0000642949 00000 н. 0000643073 00000 н. 0000643272 00000 н. 0000643387 00000 н. 0000643586 00000 н. 0000643710 00000 н. 0000643909 00000 н. 0000644024 00000 н. 0000644223 00000 п. 0000644347 00000 н. 0000644546 00000 н. 0000644661 00000 н. 0000644860 00000 н. 0000644984 00000 н. 0000645183 00000 п. 0000645298 00000 п. 0000645497 00000 п. 0000645621 00000 п. 0000645820 00000 н. 0000645935 00000 п. 0000646134 00000 н. 0000646258 00000 н. 0000646457 00000 н. 0000646572 00000 н. 0000646771 00000 н. 0000646895 00000 н. 0000647094 00000 н. 0000647209 00000 н. 0000647408 00000 н. 0000647532 00000 н. 0000647731 00000 н. 0000647846 00000 н. 0000648045 00000 н. 0000648169 00000 н. 0000648368 00000 н. 0000648483 00000 н. 0000648682 00000 н. 0000648806 00000 н. 0000649005 00000 н. 0000649120 00000 н. 0000649319 00000 п. 0000649443 00000 н. 0000649642 00000 н. 0000649757 00000 н. 0000649956 00000 н. 0000650080 00000 н. 0000650279 00000 н. 0000650394 00000 н. 0000650593 00000 н. 0000650717 00000 н. 0000650916 00000 п. 0000651031 00000 н. 0000651230 00000 н. 0000651354 00000 н. 0000651553 00000 н. 0000651668 00000 н. 0000651867 00000 н. 0000651991 00000 н. 0000652190 00000 п. 0000652305 00000 н. 0000652504 00000 н. 0000652628 00000 н. 0000652827 00000 н. 0000652942 00000 н. 0000653141 00000 п. 0000653265 00000 н. 0000653464 00000 н. 0000653579 00000 п. 0000653778 00000 н. 0000653902 00000 н. 0000654101 00000 п. 0000654216 00000 н. 0000654415 00000 н. 0000654539 00000 н. 0000654738 00000 н. 0000654853 00000 н. 0000655052 00000 н. 0000655176 00000 н. 0000655375 00000 п. 0000655490 00000 н. 0000655689 00000 н. 0000655813 00000 н. 0000656012 00000 н. 0000656127 00000 н. 0000656326 00000 н. 0000656450 00000 н. 0000656649 00000 н. 0000656764 00000 н. 0000656963 00000 н. 0000657087 00000 н. 0000657286 00000 н. 0000657401 00000 н. 0000657600 00000 н. 0000657724 00000 н. 0000657923 00000 п. 0000658038 00000 н. 0000658237 00000 н. 0000658361 00000 н. 0000658560 00000 н. 0000658675 00000 н. 0000658874 00000 н. 0000658998 00000 н. 0000659197 00000 н. 0000659312 00000 н. 0000659511 00000 н. 0000659635 00000 н. 0000659834 00000 н. 0000659949 00000 н. 0000660148 00000 п. 0000660272 00000 н. 0000660471 00000 п. 0000660586 00000 п. 0000660785 00000 н. 0000660909 00000 н. 0000661108 00000 н. 0000661223 00000 н. 0000661422 00000 н. 0000661546 00000 н. 0000661745 00000 н. 0000661860 00000 н. 0000662059 00000 н. 0000662183 00000 п. 0000662382 00000 н. 0000662497 00000 н. 0000662696 00000 н. 0000662820 00000 н. 0000663019 00000 н. 0000663134 00000 н. 0000663333 00000 н. 0000663457 00000 н. 0000663656 00000 п. 0000663771 00000 н. 0000663970 00000 н. 0000664094 00000 н. 0000664293 00000 п. 0000664408 00000 н. 0000664607 00000 н. 0000664731 00000 н. 0000664930 00000 н. 0000665045 00000 н. 0000665244 00000 н. 0000665368 00000 н. 0000665567 00000 н. 0000665682 00000 н. 0000665881 00000 н. 0000666005 00000 н. 0000666204 00000 н. 0000666319 00000 п. 0000666518 00000 н. 0000666642 00000 н. 0000666841 00000 н. 0000666956 00000 н. 0000667155 00000 н. 0000667279 00000 н. 0000667478 00000 н. 0000667593 00000 н. 0000667792 00000 н. 0000667916 00000 н. 0000668115 00000 н. 0000668230 00000 н. 0000668429 00000 н. 0000668553 00000 п. 0000668752 00000 н. 0000668867 00000 н. 0000669066 00000 н. 0000669190 00000 н. 0000669389 00000 н. 0000669504 00000 н. 0000669703 00000 н. 0000669827 00000 н. 0000670026 00000 н. 0000670141 00000 п. 0000670340 00000 п. 0000670464 00000 н. 0000670663 00000 п. 0000670778 00000 п. 0000670977 00000 н. 0000671101 00000 п. 0000671300 00000 н. 0000671415 00000 н. 0000671614 00000 н. 0000671738 00000 н. 0000671937 00000 н. 0000672052 00000 н. 0000672251 00000 н. 0000672375 00000 н. 0000672574 00000 н. 0000672689 00000 н. 0000672888 00000 н. 0000673012 00000 н. 0000673211 00000 н. 0000673326 00000 н. 0000673525 00000 н. 0000673649 00000 н. 0000673848 00000 н. 0000673963 00000 н. 0000674162 00000 н. 0000674286 00000 н. 0000674485 00000 н. 0000674600 00000 н. 0000674799 00000 н. 0000674923 00000 н. 0000675122 00000 н. 0000675237 00000 н. 0000675436 00000 н. 0000675560 00000 н. 0000675759 00000 н. 0000675874 00000 н. 0000676073 00000 н. 0000676197 00000 н. 0000676396 00000 н. 0000676511 00000 н. 0000676710 00000 н. 0000676834 00000 н. 0000677033 00000 н. 0000677148 00000 н. 0000677347 00000 н. 0000677471 00000 н. 0000677670 00000 н. 0000677785 00000 н. 0000677984 00000 н. 0000678108 00000 н. 0000678307 00000 н. 0000678422 00000 н. 0000678621 00000 н. 0000678745 00000 н. 0000678944 00000 н. 0000679059 00000 н. 0000679258 00000 н. 0000679382 00000 н. 0000679581 00000 н. 0000679696 00000 н. 0000679895 00000 н. 0000680019 00000 н. 0000680218 00000 н. 0000680333 00000 п. 0000680532 00000 н. 0000680656 00000 н. 0000680855 00000 н. 0000680970 00000 н. 0000681169 00000 н. 0000681293 00000 н. 0000681492 00000 н. 0000681607 00000 н. 0000681806 00000 н. 0000681930 00000 н. 0000682129 00000 н. 0000682244 00000 н. 0000682443 00000 н. 0000682567 00000 н. 0000682766 00000 н. 0000682881 00000 н. 0000683080 00000 н. 0000683204 00000 н. 0000683403 00000 н. 0000683518 00000 н. 0000683717 00000 н. 0000683841 00000 н. 0000684040 00000 н. 0000684155 00000 н. 0000684354 00000 н. 0000684478 00000 н. 0000684677 00000 н. 0000684792 00000 н. 0000684991 00000 н. 0000685115 00000 н. 0000685314 00000 н. 0000685429 00000 н. 0000685628 00000 н. 0000685752 00000 н. 0000685951 00000 н. 0000686066 00000 н. 0000686265 00000 н. 0000686389 00000 н. 0000686588 00000 н. 0000686703 00000 н. 0000686902 00000 н. 0000687026 00000 н. 0000687225 00000 н. 0000687340 00000 н. 0000687539 00000 н. 0000687663 00000 н. 0000687862 00000 н. 0000687977 00000 н. 0000688176 00000 н. 0000688300 00000 н. 0000688499 00000 н. 0000688614 00000 н. 0000688813 00000 н. 0000688937 00000 н. 0000689136 00000 н. 0000689251 00000 н. 0000689450 00000 н. 0000689574 00000 н. 0000689773 00000 н. 0000689888 00000 н. 00006 00000 н. 00006 00000 н. 00006 00000 н. 00006

    00000 н. 00006 00000 н. 0000690848 00000 н. 0000691047 00000 н. 0000691162 00000 н. 0000691361 00000 н. 0000691485 00000 н. 0000691684 00000 н. 0000691799 00000 н. 0000691998 00000 н. 0000692122 00000 п. 0000692321 00000 п. 0000692436 00000 н. 0000692635 00000 п. 0000692759 00000 п. 0000692958 00000 н. 0000693073 00000 н. 0000693272 00000 н. 0000693396 00000 н. 0000693595 00000 п. 0000693710 00000 п. 0000693909 00000 н. 0000694033 00000 н. 0000694232 00000 н. 0000694347 00000 п. 0000694546 00000 н. 0000694670 00000 п. 0000694869 00000 н. 0000694984 00000 н. 0000695183 00000 п. 0000695307 00000 п. 0000695506 00000 п. 0000695621 00000 п. 0000695820 00000 н. 0000695944 00000 н. 0000696143 00000 п. 0000696258 00000 п. 0000696457 00000 п. 0000696581 00000 н. 0000696780 00000 н. 0000696895 00000 н. 0000697094 00000 п. 0000697218 00000 п. 0000697417 00000 н. 0000697532 00000 н. 0000697731 00000 н. 0000697855 00000 п. 0000698054 00000 н. 0000698169 00000 н. 0000698368 00000 н. 0000698492 00000 н. 0000698691 00000 п. 0000698806 00000 н. 0000699005 00000 н. 0000699129 00000 н. 0000699328 00000 н. 0000699443 00000 н. 0000699642 00000 н. 0000699766 00000 н. 0000699965 00000 н. 0000700080 00000 н. 0000700279 00000 н. 0000700403 00000 н. 0000700602 00000 н. 0000700717 00000 н. 0000700916 00000 н. 0000701040 00000 н. 0000701239 00000 н. 0000701354 00000 н. 0000701553 00000 н. 0000701677 00000 н. 0000701876 00000 н. 0000701991 00000 н. 0000702190 00000 п. 0000702314 00000 н. 0000702513 00000 н. 0000702628 00000 н. 0000702827 00000 н. 0000702951 00000 н. 0000703150 00000 н. 0000703265 00000 н. 0000703464 00000 н. 0000703588 00000 н. 0000703787 00000 н. 0000703902 00000 н. 0000704101 00000 п. 0000704225 00000 н. 0000704424 00000 н. 0000704539 00000 н. 0000704738 00000 н. 0000704862 00000 н. 0000705061 00000 п. 0000705176 00000 н. 0000705375 00000 п. 0000705499 00000 н. 0000705698 00000 п. 0000705813 00000 н. 0000706012 00000 н. 0000706136 00000 н. 0000706335 00000 н. 0000706450 00000 н. 0000706649 00000 н. 0000706773 00000 н. 0000706972 00000 н. 0000707087 00000 п. 0000707286 00000 н. 0000707410 00000 п. 0000707609 00000 н. 0000707724 00000 н. 0000707923 00000 п. 0000708047 00000 н. 0000708246 00000 н. 0000708361 00000 п. 0000708560 00000 н. 0000708684 00000 п. 0000708883 00000 н. 0000708998 00000 н. 0000709197 00000 н. 0000709321 00000 н. 0000709520 00000 н. 0000709635 00000 н. 0000709834 00000 п. 0000709958 00000 н. 0000710157 00000 н. 0000710272 00000 н. 0000710471 00000 н. 0000710595 00000 н. 0000710794 00000 н. 0000710909 00000 н. 0000711108 00000 н. 0000711232 00000 н. 0000711431 00000 н. 0000711546 00000 н. 0000711745 00000 н. 0000711869 00000 н. 0000712068 00000 н. 0000712183 00000 н. 0000712382 00000 н. 0000712506 00000 н. 0000712705 00000 н. 0000712820 00000 н. 0000713019 00000 н. 0000713143 00000 н. 0000713342 00000 н. 0000713457 00000 н. 0000713656 00000 н. 0000713780 00000 н. 0000713979 00000 н. 0000714094 00000 н. 0000714293 00000 н. 0000714417 00000 н. 0000714616 00000 н. 0000714731 00000 н. 0000714930 00000 н. 0000715054 00000 н. 0000715253 00000 н. 0000715368 00000 н. 0000715567 00000 н. 0000715691 00000 н. 0000715890 00000 н. 0000716005 00000 н. 0000716204 00000 н. 0000716328 00000 н. 0000716527 00000 н. 0000716642 00000 н. 0000716841 00000 н. 0000716965 00000 н. 0000717164 00000 н. 0000717279 00000 н. 0000717478 00000 н. 0000717602 00000 н. 0000717801 00000 н. 0000717916 00000 н. 0000718115 00000 н. 0000718239 00000 н. 0000718438 00000 н. 0000718553 00000 н. 0000718752 00000 н. 0000718876 00000 н. 0000719075 00000 н. 0000719190 00000 н. 0000719389 00000 н. 0000719513 00000 н. 0000719712 00000 н. 0000719827 00000 н. 0000720026 00000 н. 0000720150 00000 н. 0000720349 00000 н. 0000720464 00000 н. 0000720663 00000 н. 0000720787 00000 н. 0000720986 00000 н. 0000721101 00000 н. 0000721300 00000 н. 0000721424 00000 н. 0000721623 00000 н. 0000721738 00000 п. 0000721937 00000 н. 0000722061 00000 н. 0000722260 00000 н. 0000722375 00000 н. 0000722574 00000 н. 0000722698 00000 п. 0000722897 00000 н. 0000723012 00000 н. 0000723211 00000 н. 0000723335 00000 н. 0000723534 00000 н. 0000723649 00000 н. 0000723848 00000 н. 0000723972 00000 н. 0000724171 00000 н. 0000724286 00000 н. 0000724485 00000 н. 0000724609 00000 н. 0000724808 00000 н. 0000724923 00000 н. 0000725122 00000 н. 0000725246 00000 н. 0000725445 00000 н. 0000725560 00000 н. 0000725759 00000 н. 0000725883 00000 н. 0000726082 00000 н. 0000726197 00000 н. 0000726396 00000 н. 0000726520 00000 н. 0000726719 00000 н. 0000726834 00000 н. 0000727033 00000 н. 0000727157 00000 н. 0000727356 00000 н. 0000727471 00000 н. 0000727670 00000 н. 0000727794 00000 н. 0000727993 00000 н. 0000728108 00000 н. 0000728307 00000 н. 0000728431 00000 н. 0000728630 00000 н. 0000728745 00000 н. 0000728944 00000 н. 0000729068 00000 н. 0000729267 00000 н. 0000729382 00000 н. 0000729581 00000 н. 0000729705 00000 н. 0000729904 00000 н. 0000730019 00000 н. 0000730218 00000 н. 0000730342 00000 п. 0000730541 00000 н. 0000730656 00000 н. 0000730855 00000 н. 0000730979 00000 н. 0000731178 00000 н. 0000731293 00000 н. 0000731492 00000 н. 0000731616 00000 н. 0000731815 00000 н. 0000731930 00000 н. 0000732129 00000 н. 0000732253 00000 н. 0000732452 00000 н. 0000732567 00000 н. 0000732766 00000 н. 0000732890 00000 н. 0000733089 00000 н. 0000733204 00000 н. 0000733403 00000 н. 0000733527 00000 н. 0000733726 00000 н. 0000733841 00000 н. 0000734040 00000 п. 0000734164 00000 н. 0000734363 00000 п. 0000734478 00000 п. 0000734677 00000 н. 0000734801 00000 п. 0000735000 00000 н. 0000735115 00000 н. 0000735314 00000 н. 0000735438 00000 н. 0000735637 00000 н. 0000735752 00000 н. 0000735951 00000 н. 0000736075 00000 н. 0000736274 00000 н. 0000736389 00000 н. 0000736588 00000 н. 0000736712 00000 н. 0000736911 00000 п. 0000737026 00000 н. 0000737225 00000 н. 0000737349 00000 н. 0000737548 00000 н. 0000737663 00000 н. 0000737862 00000 н. 0000737986 00000 п. 0000738185 00000 п. 0000738300 00000 н. 0000738499 00000 н. 0000738623 00000 п. 0000738822 00000 н. 0000738937 00000 п. 0000739136 00000 н. 0000739260 00000 н. 0000739459 00000 н. 0000739574 00000 н. 0000739773 00000 н. 0000739897 00000 н. 0000740096 00000 н. 0000740211 00000 н. 0000740410 00000 н. 0000740534 00000 п. 0000740733 00000 н. 0000740848 00000 н. 0000741047 00000 н. 0000741171 00000 н. 0000741370 00000 п. 0000741485 00000 п. 0000741684 00000 н. 0000741808 00000 н. 0000742007 00000 н. 0000742122 00000 н. 0000742321 00000 н. 0000742445 00000 н. 0000742644 00000 н. 0000742759 00000 н. 0000742958 00000 н. 0000743082 00000 н. 0000743281 00000 н. 0000743396 00000 н. 0000743595 00000 н. 0000743719 00000 н. 0000743918 00000 н. 0000744033 00000 н. 0000744232 00000 н. 0000744356 00000 н. 0000744555 00000 п. 0000744670 00000 н. 0000744869 00000 н. 0000744993 00000 н. 0000745192 00000 н. 0000745307 00000 н. 0000745506 00000 н. 0000745630 00000 н. 0000745829 00000 н. 0000745944 00000 н. 0000746143 00000 п. 0000746267 00000 н. 0000746466 00000 н. 0000746581 00000 н. 0000746780 00000 н. 0000746904 00000 н. 0000038485 00000 п. 0000040551 00000 п. трейлер ] >> startxref 0 %% EOF 317 0 объект > >> эндобдж 318 0 объект > эндобдж 319 0 объект > / Кодировка> >> / DA (/ Helv 0 Tf 0 г) >> эндобдж 2199 0 объект > поток HVmL [> l | ) [MUYX [! QWl $ `” Lu #: 🙂 DtԮ (J Pmč6680l | t ~ x @ 56i? & M}> 9s5

    .

    Добавить комментарий

    Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *