Тест 6 класс византия: Тест по теме “Византия” 6 класс

Содержание

Тест по теме “Византия” 6 класс

1 ВАРИАНТ

ОБЯЗАТЕЛЬНО ПОДПИШИ НА ЛИСТОЧКЕ

Фамилия____________________________Имя ____________________Класс_________________

Тест по теме «Византия в средние века»

1. (1 балл) «Единое государство, единый закон, единая религия» – это было основным правилом императора Византии:

1.Феодосия II 2. Василия 3. Юстиниана

2. (1 балл) На пересечении двух торговых путей – сухопутного из Европы в Азию и морского из Средиземного моря в Черное – стоял город:

  1. Александрия 2. Антиохия 3. Константинополь

3. (1 балл) Сборник законов, составленный при императоре Византии Юстиниане, назывался:

1. «Правда императора Юстиниана» 2. «Кодекс императора Юстиниана»

3. «Закон императора Юстиниана»

4. (1 балл) Главой православной церкви в Византии был:

  1. римский папа 2. патриарх 3.епископ

5. (1 балл) Какой язык стал главным в Византии?

1.Латинский 2. Греческий 3.Арабский

6. (5 баллов) Установите соответствие между элементами левого и правого столбиков. Одному элементу левого столбика соответствует один элемент правого.

  1. фреска

  2. икона

  1. алтарь

  2. миниатюра

А. изображение Бога, святых, исполненное на деревянной доске, являющееся предметом поклонения

Б. иллюстрации, помещавшиеся в книгах

В. живописное изображение, составленное из кусочков непрозрачного стекла или цветных камней

Г. многоцветная роспись по сырой штукатурке

Д. важнейшая (восточная) часть христианского храма, где проводится богослужение

Ответ: 1____, 2______. 3______, 4______, 5_______.

  1. (1 балл) Какая величайшая христианская святыня была построена по приказу Юстиниана I?

  1. Реймский собор, 2. собор Св. Софии,

3. Нотр-Дам-де-Пари, 4. базилика Клавдия.

8. (1 балл) В Византии школы были:

1. монастырские, 2. церковные, частные и государственные,

3. государственные, 4. церковные и государственные.

5. частные.

  1. (1 балл) Как с IX века стала называться письменность, разработанная монахами Кириллом, Мефодием и их учениками?
    1. глаголица,                                         2. латиница,
    3. кириллица,                                       4. славяница.

  2. (1 балл) Почему произошло резкое ослабление Византийской империи с VII века:

  1. страна была разорена императором Юстинианом,

  2. около её границ возникли мощные государства – соперники,

  3. на её восточные границы обрушились арабы и другие завоеватели,

  4. укрепившееся христианство негативно влияло на могущество страны.

  1. (1 балл) Какой Византийский император в VI веке смог увеличить территорию своего государства почти в два раза?

  1. Константин, 2. Василий,

3.Юстиниан, 4. Феодор.

2 ВАРИАНТ

Тест по истории средних веков по теме: “Византийская империя в VI-IX веках»

ОБЯЗАТЕЛЬНО ПОДПИШИ НА ЛИСТОЧКЕ

Фамилия____________________________Имя ____________________Класс_________________

(1 балл) «Единое государство, единый закон, единая религия» – это было основным правилом императора Византии:

1.Феодосия II 2. Василия 3. Юстиниана

2. (1 балл) На пересечении двух торговых путей – сухопутного из Европы в Азию и морского из Средиземного моря в Черное – стоял город:

  1. Александрия 2. Антиохия 3. Константинополь

3. (1балл) Сборник законов, составленный при императоре Византии Юстиниане, назывался:

1.«Правда императора Юстиниана» 2. «Кодекс императора Юстиниана»

2.«Закон императора Юстиниана»

4. (1 балл) Главой православной церкви в Византии был:

  1. римский папа 2. патриарх 3.епископ

5. (1балл) Какой язык стал главным в Византии?

1.Латинский 2. Греческий 3.Арабский

6. (5 баллов) Установите соответствие между элементами левого и правого столбиков. Одному элементу левого столбика соответствует один элемент правого.

  1. фреска

  2. икона

  1. алтарь

  2. миниатюра

А. изображение Бога, святых, исполненное на деревянной доске, являющееся предметом поклонения

Б. иллюстрации, помещавшиеся в книгах

В. живописное изображение, составленное из кусочков непрозрачного стекла или цветных камней

Г. многоцветная роспись по сырой штукатурке

Д. важнейшая (восточная) часть христианского храма, где проводится богослужение

1______2______3_______4________5_______

  1. (1 балл) Какая величайшая христианская святыня была построена по приказу Юстиниана I?

  1. Реймский собор, 2. собор Св. Софии,

3. Нотр-Дам-де-Пари, 4. базилика Клавдия.

8. (1 балл) В Византии школы были:

1. монастырские, 2. церковные, частные и государственные,

3. государственные, 4. церковные и государственные.

5. частные.

  1. (1 балл) Как с IX века стала называться письменность, разработанная монахами Кириллом, Мефодием и их учениками?
    1. глаголица,                                         2. латиница,
    3. кириллица,                                       4. славяница.

  2. (1 балл) Почему произошло резкое ослабление Византийской империи с VII века:

  1. страна была разорена императором Юстинианом,

  2. около её границ возникли мощные государства – соперники,

  3. на её восточные границы обрушились арабы и другие завоеватели,

  4. укрепившееся христианство негативно влияло на могущество страны.

  1. (1 балл) Какой Византийский император в VI веке смог увеличить территорию своего государства почти в два раза?

  1. Константин, 2. Василий,

3.Юстиниан, 4. Феодор.

Тест по истории средних веков “Византия при Юстиниане”(6 класс)

Тест по истории 6 класс тема: Византия при Юстиниане

1 вариант

1. С какого события начинается история Византийской империи?

1) падения Западной Римской империи

2)Великого переселения народов
3) разделения Римской империи на Западную Римскую империю и Восточную Римскую империю
2.

 На каком языке общались друг с другом народы, проживавшие в Византии?

1) греческом

2) латыни

3) немецком

3. Главой византийской церкви считался

1) архиепископ

2) митрополит

3) патриарх

4. К какому веку относится правление императора Юстиниана?

1) IV веку

2) VI веку

3) XI веку

5. Какое утверждение является верным?

1) императором Византии мог стать только грек
2) титул императора не был наследственным, императоров часто свергали и убивали
3) только патриархи четырёх крупнейших городов империи могли определить, кому перейдёт императорский престол

2 вариант

1. Византией называют

1) Священную Римскую империю

2) Западную Римскую империю

3) Восточную Римскую империю

2. 

Византия была государством

1) мусульманским

2) языческим

3) христианским

3.  «Вторым Римом» называли город

1) Иерусалим

2) Константинополь

3) Александрию

4. При каком императоре Византия достигла наивысшего могущества?

1) Юстиниане

2) Феодосии

3) Юстине

5. Какое утверждение является верным?

1) в Византии императорская власть передавалась по наследству
2) в Византии патриарх Константинопольский назначал императора
3) на престоле в Византии мог оказаться любой человек

Ответы на тест по истории Византия при Юстиниане
1 вариант
1-3 2-1 3-3 4-2 5-2

2 вариант
1-3 2-3 3-2 4-1 5-3

Тест по истории Византийская империя и славяне в VI-XI веках 6 класс

Тест по истории Византийская империя и славяне в VI-XI веках 6 класс с ответами. Тест включает 2 варианта, в каждом варианте по 5 заданий.

1 вариант

1. История Византийской империи начинается с

1) Великого переселения народов
2) разграбления вандалами Рима
3) падения Западной Римской империи
4) разделения Римской империи на Западную Римскую империю и Восточную Римскую империю

2. Правление императора Юстиниана относится к

1) IV веку
2) VII веку
3) VI веку
4) IX веку

3. Расположите в хронологической последовательности исторические события. Запишите цифры, которыми обозначены исторические события, в правильной последовательности.

1) провозглашение Хлодвига королём франков
2) объединение Польши при Болеславе I Храбром
3) военная реформа Карла Мартелла

4. Ниже приведены термины. Все они, за исключением одного, относятся к украшению христианского храма

1) фреска
2) икона
3) мозаика
4) миниатюра

Найдите и запишите порядковый номер термина, «выпадающего» из данного ряда.

5. Запишите пропущенные имена.

Славянские просветители, учёные монахи, создатели славянской письменности — это ___________ и ___________.

2 вариант

1. Какое событие способствовало усилению культурных связей Руси и Византии?

1) перевод греческих книг на славянский язык
2) расширение границ Византийской империи в результате войн
3) принятие Русью христианства
4) походы на Константинополь русских князей

2. К VII веку относится

1) превращение Константинополя в столицу Византийской империи
2) возникновение Болгарского государства
3) распад империи Карла Великого
4) провозглашение Хлодвига королём франков

3. Расположите в хронологической последовательности исторические события. Запишите цифры, которыми обозначены исторические события, в правильной последовательности.

1) составление в Византии «Свода гражданского права» при императоре Юстиниане
2) создание славянской письменности
3) превращение Восточной Римской империи в самостоятельное государство

4. Ниже приведены имена правителей. Все они, за исключением одного, относятся к истории славянских государств в период Средневековья.

1) Мешко I
2) Альфред Великий
3) Болеслав I Храбрый
4) Симеон

Найдите и запишите порядковый номер имени правителя, «выпадающего» из данного ряда.

5. Запишите пропущенное слово.

Изображение, собранное из отдельных разноцветных кусочков стекла, эмали, камней, называется ___________.

Ответы на тест по истории Византийская империя и славяне в VI-XI веках 6 класс
1 вариант
1-4
2-3
3-132
4-4
5. Кирилл и Мефодий
2 вариант
1-3
2-2
3-312
4-2
5. Мозаика

Тест по истории Средних веков. 6 класс

Тест по истории Средних веков. 6 класс Раздел «Западная Европа и Византия»
Блок № 1 (1 балл за правильный ответ) Выберите верный вариант ответа: 1.Период Высокого Средневековья охватывает время:

А. с VI в. по IX в.

Б. с X в. по XIII в.

В. с IX в. по XI в.
2.Датой падения Западной Римской империи считается:

А. 410 г.

Б. 476 г.

В. 800 г.
3.В средние века в странах Западной Европы существовало:

А. первобытное общество

Б. феодальное общество

В. рабовладельческое общество
4. Когда происходило Великое переселение народов?

А. IV-VII вв.

Б. III-IV вв.

В. I-II вв. Г. VIII-X вв.

5.Определите дату окончания истории Древнего мира и начала истории Средних веков:

А. 410 г.

Б. 395 г.

В. 476 г.

Г. 500 г.

6.Как называлась столица Византии в V в.?

А. Вавилон

Б. Константинополь

В. Ниневия

7.Толчком к Великому переселению народов послужило вторжение из глубин Азии кочевников:

А. вандалов

Б. остготов

В. вестготов

Г. франков

Д. гуннов

8. В каком году Карл Великий был провозглашен императором?

А. в 780 г.

Б. в 910 г.

В. в 800 г.

Г. в 810 г.

9. Верденский договор (843г.) закрепил:

А) принятие франками христианства

Б) создание Франкской империи

В) распад Франкской империи

10. Какое германское племя в основном заселяло Скандинавский полуостров:

А) вестготы

Б) остготы

В) франки

Г) норманны

11. Ряд правителей из одного родасменявших друг друга на престоле.

1.Придворные

2. Династия

3.Жрецы

4.Вельможи

Блок № 2 (2 балла за правильный ответ)

12. Соотнесите понятия и их значения.

1.Натуральное хозяйство

А. Речь на религиозно-нравственную тему.

2. Проповедь

Б. Эпоха в истории человечества между древним миром и новым временем

3.Средневековье

В. Хозяйство, в котором все необходимое производится и расходуется на собственное потребление населения данной местности

4. Ислам

Г. Сложный узор, созданный на основе математического расчета

5. Фреска

Д. Роспись, выполненная на стене или потолке храма по сырой штукатурке

6. Монастырь

Е. Северные германцы, норвежцы, шведы, датчане

7. Норманны

Ж. Религия многих народов Востока, связанная с верой в Аллаха и его Пророка Мухаммеда

8. Арабеска

З. Местопребывание монахов, комплекс зданий, обнесенных высокой стеной

13.Соотнесите имя исторического деятеля или дату с историческим фактом

1.476 г.

А.Возникновение Франкской империи

2.Хлодвиг

Б.Раскол церкви на 2 ветви

3.Карл Великий

В.Император-создатель обширнейшего государства в Западной Европе

4. 1054 г.

Г.Падение Западной Римской империи

5.Лев Математик

Е.Создатель «Салической правды»

6.800 г.

Ж.Историк Византии

7.Прокопий Кесарийский

З.Учёный Византии, изобретатель световой сигнализации

14.Соотнесите исторические понятия и их значение

1.Анафема

А. В католической церкви специальный суд для борьбы с еретиками и противниками веры и церкви

2.Инквизиция

Б. Земельный надел, который давался пожизненно за выполнение военной службы

3.Бенефиций

В. Отвоевание европейцами-христианами территории, захваченной арабами

4.Реконкиста

С. Отлучение от церкви

15.Соотнесите понятия и их определения:

1. Оброк А. земли, пожалованные в наследственное владение сеньором своему вассалу

2. Феод Б. принудительный труд зависимых крестьян в хозяйстве феодала

3. Барщина В. сбор продуктов или денег феодалом с зависимых крестьян

Блок № 3 (3 балла за правильный ответ)

16.Дайте общее название перечисленных слов:

Саксы, франки, гунны, вандалы, вестготы, остготы, бургунды, англы, лангобарды.

17.О каком сооружении времён раннего Средневековья в Византии говорили:

«Кажется, будто это «странное произведение, которое вместе с тем вызывает трепет, лежит не на камне, а спущено на золотой цепи с высоты небес»?

18.Найдите лишнее в ряду:

Папа, аббаты, рыцари, епископы, монахи. Обоснуйте свой ответ.

19. Мог ли барон, давший клятву верности герцогу, считаться вассалом короля? Обоснуйте свой ответ

20.Распределите перечисленные ниже исторические источники по группам

1. Вещественные

2. Письменные

Живописные и скульптурные изображения, здания, хроники, летописи, орудия труда, предметы одежды, биографии, предметы одежды, посуда, оружие, законы, указы

21.Подсчитайте:

1. Сколько столетий продолжалась история средних веков?

2.Сколько столетий назад началась история средних веков?

22.Закончите предложение, дав точное определение:

1. Люди, уходившие от суеты повседневной жизни в уединенные места, где молились, размышляли о вечной жизни…

2. Земля, которую короли давали знати и воинам за службу…

3. Принудительные обязанности крестьян…

4. Образцовое изделие, которое должен изготовить подмастерье, чтобы стать мастером…

5. Хозяйство, в котором изготавливалось и использовалось почти все необходимое для жизни…

Блок № 4 (4 балла за правильный ответ)

23.Что означают выражения:

1.«Вассал моего вассала – не мой вассал»

2. «Городской воздух делает человека свободным»

3. «Нет земли без господина»

24.Найдите в тексте три ошибки, запишите правильные ответы:

Восточную часть Римской империи населяли греки, евреи, армяне, галлы, сирийцы. В наследство от Древнего Рима Византия получила латинский язык в качестве государственного языка, хотя жители государства называли себя не римлянами, а греками. Иностранцы же всех жителей Византии именовали не иначе как латинянами.

1.______________

2.______________

3.______________

25. Прочитайте текст и определите, о каком народе пишет Византийский историк:

Византийский историк VI в. писал: «Их никоим образом нельзя склонить к рабству или подчинению в собственной стране. Они многочисленны, выносливы, легко переносят жар, холод, дождь, недостаток в пище. К прибывающим к ним иноземцам относятся они ласково и охраняют их, в случае надобности… Необходимые для них вещи они зарывают в тайниках, ничем лишним открыто не владеют…».

КЛЮЧИ К ТЕСТУ

Блок № 1 (1 балл за правильный ответ) Выберите верный вариант ответа: 1.Период Высокого Средневековья охватывает время:

Б. с X в. по XIII в. 

2.Датой падения Западной Римской империи считается:

Б. 476 г.  
3.В средние века в странах Западной Европы существовало:

Б. феодальное общество

4. Когда происходило Великое переселение народов?

А. IV-VII вв.

5.Определите дату окончания истории Древнего мира и начала истории Средних веков:

Б. 395 г.

6.Как называлась столица Византии в V в.?

Б. Константинополь

7. Толчком к Великому переселению народов послужило вторжение из глубин Азии кочевников:

Д. гуннов

8. В каком году Карл Великий был провозглашен императором?

В. в 800 г.

9. Верденский договор (843г.) закрепил:

В) распад Франкской империи

10. Какое германское племя в основном заселяло Скандинавский полуостров:

Г) норманны

11. Ряд правителей из одного родасменявших друг друга на престоле.

2. Династия

Блок № 2 (2 балла за правильный ответ)

12.Соотнесите понятия и их значения.

1 в, 2 а, 3 б, 4 ж, 5 д, 6 з, 7 е, 8 г

13. Соотнесите имя исторического деятеля или дату с историческим фактом

1 г, 2 е, 3 в, 4 б, 5 з, 6 а, 7 ж

14.Соотнесите исторические понятия и их значение

1 г, 2 а, 3 б, 4 в

15.Соотнесите понятия и их определения:

1 в, 2 а, 3 б

Блок № 3 (3 балла за правильный ответ)

16.Дайте общее название перечисленных слов:

Варвары

17.О каком сооружении времён раннего Средневековья в Византии говорили:

Храм святой Софии в Константинополе

18.Найдите лишнее в ряду:

Рыцари, не имеют отношения к духовенству (относятся к другому сословию, являются воинами, а не жрецами и т.п.)

19. Мог ли барон, давший клятву верности герцогу, считаться вассалом короля? Ответ обоснуйте

Нет. «Вассал моего вассала – не мой вассал»

20.Распределите перечисленные ниже исторические источники по группам Вещественные: живописные и скульптурные изображения, здания, орудия труда, предметы одежды, предметы одежды, посуда, оружие

Письменные: хроники, летописи, биографии, законы, указы

21.Подсчитайте:

1.11

2.17

22.Закончите предложение, дав точное определение:

1. монахи

2. феод

3. повинности

4. шедевр

5. натуральное

Блок № 4 (4 балла за правильный ответ)

23. Что означают выражения:

1. Вассал подчинялся только своему сеньору. Он мог не повиноваться сеньору своего сеньора.

2. Существовало правило: если беглый крестьянин проживет в городе год и один день, он становится свободным и выходит из-под власти феодала.

3. К Х в. феодалы постепенно захватили всю пригодную для обработки землю. Они присоединяли к своим владениям крестьянские поля, леса, луга, реки.

24.Найдите в тексте три ошибки, запишите правильные ответы:

1. галлы жили в Западной Римской империи

2. не латинский язык, а греческий

3. не латиняне, а ромеи

25. Прочитайте текст и определите, о каком народе пишет Византийский историк:

о славянах

История, 6 класс: уроки, тесты, задания

  • Введение

    1. Средневековье
  • Европа в раннее Средневековье

    1. Великое переселение народов.
      Образование германских королевств
    2. Христианская церковь в раннее Средневековье
    3. Империя Карла Великого
    4. Феодальная раздробленность Европы в IX–XI веках
    5. Британия и Ирландия в раннее Средневековье
  • Византия и славянский мир

    1. Век Юстиниана
    2. Культура Византии
    3. Образование славянских государств
  • Арабский мир в VI–XI веках

    1. Возникновение новой религии
    2. Арабский халифат и его распад
    3. Мир ислама
  • Феодальное общество

    1. Сеньоры и вассалы
    2. Жизнь в средневековой деревне
    3. Развитие средневековых городов
  • Католическая церковь в XI–XIII веках

    1. Путь к вершине могущества
    2. Крестовые походы
  • Политическое развитие западноевропейских государств (XI–XV вв)

    1. Франция: путь к единству
    2. Англия
    3. Столетняя война
    4. Усиление королевской власти в Англии и Франции
    5. Реконкиста в Испании
  • Культура Западной Европы

    1. Образование и философия
    2. Литература
    3. Искусство
    4. Эпоха Возрождения в Италии
    5. Развитие науки
  • Вдали от Европы

    1. Индия, Китай, Япония
    2. Африка и доколумбовая Америка
    3. Державы Чингисхана и Тимура
  • Древние жители нашей Родины

    1. Стоянки первобытных людей на территории России
    2. Неолитическая революция
    3. Образование первых государств
    4. Восточные славяне
  • Русь в IX — первой половине XII века

    1. Первые сведения о Руси
    2. Становление Древнерусского государства
    3. Князь Владимир.
      Крещение Руси
    4. Правление Ярослава Мудрого
    5. Русь при наследниках Ярослава Мудрого
    6. Общественный строй
    7. Роль Руси в Европе
    8. Культура Руси и культурное пространство Европы
  • Русь в середине XII — начале XIII века

    1. Политическая раздробленность
    2. Владимиро-Суздальское княжество
  • Русь в середине XIII–XIV в.

    1. Монгольское нашествие на Русь
    2. Натиск с Запада
    3. Золотая Орда и Русь
  • Формирование единого Русского государства

    1. Распад Золотой Орды
    2. Московское государство во второй половине XV века
    3. Русская православная церковь
  • Где остальные темы

  • Тема №7489 Ответы к тестам по истории 6 класс 978634 (Часть 1)

    Тема №7489

    ТЕМА 1. Что и как изучает
    история Средних веков?
    Вариант 1
    Верно ли следующее утверждение?
    Понятие «Средние века» вошло в язык науки в XV в., в эпоху
    Возрождения.
    1) вер2) невер. Эпоха Средних веков охватывает период
    1) с V по XV в.
    2) с V по XVII в.
    3) с X по XV в.
    Все оставшееся от прошлого и содержащее информацию о
    нем — это
    1) письменные свидетельства
    2) исторические источники
    3) материальные памятники
    Основные периоды в истории Средних веков (продолжите перечень)
    1) раннее Средневековье (конец V – начало XI в.)
    2)
    3)
    К истории Средних веков относятся
    1) вассал
    2) рыцарский турнир
    3) законы Солона
    4) крестовый поход
    Найдите и укажите номер понятия, лишнего в этом перечне.
    10
    ТЕМА 1. Что и как изучает история Средних веков?
    Вариант 2
    1. Верно ли следующее утверждение?
    В понятии «Средние века» отразилось критическое отношение к этой эпохе деятелей Возрождения.
    1) вер2) невер2. Г 0
    Тест 1. Мир варварства
    Вариант 1
    1. Верно ли следующее утверждение?
    Варварами древние римляне называли чужестранцев, не говоривших на латинском языке.
    1) вер2) невер2. Германцы в III—IV вв.
    1) объединялись в мощные племенные союзы
    2) были равны между собой
    3) строили хорошо укрепленные города
    3. Отряд преданных вождю воинов, его главная военная сила
    1) знать
    2) старейшины
    3) дружина
    4. Установите соответствие между понятиями и их определениями. Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
    ПОНЯТИЯ
    A) жрецы
    Б) язычники
    B) род
    ОПРЕДЕЛЕНИЯ
    1) последователи религии, в основе которой
    лежит обожествление сил природы
    2) группа родичей, ведущих происхождение от общего предка
    3) люди, руководившие религиозными обрядами у германцев
    Ответ:
    А Б В
    12
    Тест 1. Мир варварства
    5. Иры, белги, скотты, бритты
    1) это германские племена
    2) это кельтские племена
    3) это племена, жившие в первые века нашей эры по теченРейна
    Вариант 2
    1. Верно ли следующее утверждение?
    Варварскими в римском восприятии были племена, жившие
    на обширных пространствах современной Европы, — германцы, кельты, славяне.
    1) верно 2) невер2. Германские воины-земледельцы в III—IV вв.
    1) решали самые важные вопросы жизни племени на народных собраниях
    2) утратили свободу, находились в рабстве у старейшин
    3) не подчинялись чьей-либо власти ни в мирное, ни в военное время
    3. Религия, в основе которой лежит обожествление сил природы
    1) христианство
    2) магия
    3) язычество
    4. Установите соответствие между понятиями и их определениями. Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
    ПОНЯТИЯ ОПРЕДЕЛЕНИЯ
    A) руны 1) объединение родов, имеющих общее про-
    Б) племя исхождение, обычаи, язык
    B) дружина 2) отряд преданных вождю воинов, его главная военная сила
    3) письменность, которой владели германские жрецы
    Ответ: А Б В
    ТЕМА 2. Раннее Средневековье
    5. Водан, Донар, Циу, Фрейя
    1) это германские племена
    2) это боги, которым поклонялись германцы
    3) это прославленные в битвах вожди германских племен
    Тест 2. Великое переселение народов
    и падение Западной Римской империи
    Вариант 1
    1. Лимес, возведенный в I—II вв. н.э., в последующие столетия
    1) оставался неприступной границей, надежно защищавшей
    империю от проникновения германцев
    2) перестал быть серьезной преградой для германских племен
    3) прервал торговые связи жителей Западной Римской империи с германцами
    2. Расположите в хронологической последовательности следующие события. Запишите буквы, которыми обозначены
    события, в правильной последовательности в таблицу.
    A) разгром Рима вестготами
    Б) поражение римских легионов в Тевтобургском лесу
    B) нашествие кимвров и тевтонов
    Г) раздел Римской империи на Западную и Восточную
    Ответ:
    3. Прочтите текст и найдите в нем ошибку.
    В 451 г. на Каталаунских полях состоялась битва между войском Аттилы и армией, которой руководил Аэций. Под командованием Аттилы сражались представители многих германских племен. Аэций, чье войско состояло исключительиз р и м ск и х легионеров, торж ествовал победу. 0
    Вариант 2
    1. Среди причин Великого переселения народов историки называют
    1) ослабление военной мощи Римской империи
    2) стремление германской знати к обогащен3) разгром Рима в 410 г.
    2. Расположите в хронологической последовательности следующие события. Запишите буквы, которыми обозначены
    события, в правильной последовательности в таблицу.
    A) падение Западной Римской империи
    Б) раздел Римской империи на Западную и Восточную
    B) строительство лимеса
    Г) битва на Каталаунских полях
    Ответ:
    15
    ТЕМА 2. Раннее Средневековье
    Установите соответствие между именами исторических личностей и их деятельностью. Запишите в таблицу выбранные
    цифры под соответствующими буквами.
    ИМЕНА
    A) Арминий
    Б) Стилихон
    B) Августин
    ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ
    1) полководец, организовавший
    отпор вестготам в 401 г.
    2) христианский мыслитель, увидевший в падении Рима Божью
    кару, исполнение Божьего замысла
    3) германский вождь, разгромивший римские легионы в Тевто-
    бургском лесу
    Ответ: А Б В
    ^ 0 4.
    Прочтите текст и найдите в нем ошибку.
    В 410 г. племена вестготов под предводительством Алариха
    осадили Рим. Император Гонорий лично возглавил сопротивление. Но отвести угрозу не удалось. «Вечный город» пал, отданный на разграбление и поругание.
    1) на самом деле в 410 г. Рим был осажден полчищами остготов
    2) на самом деле Гонорию удалось договориться с завоевателями, и те, получив большую дань, отступили
    3) на самом деле Гонория в Риме не было
    5.
    «Бич божий» — это
    1) прозвище предводителя гуннов Аттилы
    2) прозвище, данное римлянами предводителю вандалов
    Гейзериху
    3) прозвище, данное римлянами Алариху
    16
    Тест 3. Франкское королевство
    Тест 3. Франкское королевство
    Вариант 1
    1. Верно ли следующее утверждение?
    Родиной франков была Галлия.
    1) вер2) невер2. Главный министр Франкского государства
    1) майордом
    2) король
    3) сенатор
    3. При короле франков из династии Меровингов Хлодвиге
    1) франки приняли христианство
    2) появился сборник законов — Салическая правда
    3) завоеванное население франки превратили в рабов
    Укажите неверный ответ.
    4. Обычай, Салическая правда, ритуал — что объединяет эти
    слова?
    1) Салическая правда установила новые судебные порядки,
    отменив прежние обычаи и ритуалы
    2) Салическая правда была записью норм обычного права
    франков
    3) Салическая правда установила обычаи и ритуалы, которых древние франки ранее не имели
    5. Судебные испытания — это
    1) действия, при помощи которых франки определяли готовность человека выполнять обязанности судьи
    2) действия, которые позволяли франкам доказать виновность или невиновность подозреваемого в преступлении
    3) спор, который вели во франкском суде обвинитель и защитник
    ТЕМА 2. Раннее Средневековье
    Вариант 2
    . Верно ли следующее утверждение?
    Франки пришли в Галлию издалека, им пришлось преодолеть не одну тысячу километров.
    1) вер2) невер. Древнейшая запись обычаев франков — это
    1) Салическая правда
    2) законы Хлодвига
    3) королевский ордонанс
    . При короле франков из династии Меровингов Хлодвиге
    1) франки подчинили своей власти всю Галл2) у франков возникло государство
    3) франки оставались язычниками
    Укажите неверный ответ.
    Король, войско, казна, Салическая правда — что объединяет
    эти слова?
    1) Салическая правда установила порядок использования
    денег из королевской казны для оплаты наемников, составлявших основу франкского войска
    2) их появление свидетельствует о возникновении у франков
    государства
    3) их Хлодвиг получил в наследство от своих предшественников
    . Обычное право — это
    1) нормы, которым обычно (как правило) подчинялись
    франки
    2) право, регулирующее отношения между людьми на основе
    сложившегося обычая или традиции
    3) правила, которым подчинялась обычная (повседневная)
    жизнь франков
    18
    Тест 4. Империя Карла Великого
    Тест 4. Империя Карла Великого
    Вариант 1
    1. В каком году Франкское государство стало империей?
    1) в 732 г.
    2) в 800 г.
    3) в 843 г.
    Установите соответствие между именами исторических личностей и их деятельностью. Запишите в таблицу выбранные
    цифры под соответствующими буквами.
    ИМЕНА ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ
    А) Эйнгард 1) победитель арабов в битве при ПуаБ) Карл Мартелл тье
    В) Павел Диакон 2) автор «Истории лангобардов»
    3) автор биографии Карла Великого
    Ответ: А Б В
    3. 0
    19
    ТЕМА 2. Раннее Средневековье
    5. Прочтите текст и вставьте вместо пропусков нужные слова.
    Книгу при Карле Великом создавали как произведение искусства. Писали на искусно выделанной телячьей коже —
    . Орудиями письма служили металлическая палочка — , камышовая тростинка —  или птичье перо. При Карле
    появился новый рецепт изготовления,
    которые использовали при письме.
    Вариант 2
    1.
    [Франкское государство стало империей, когда Римским Папой был
    1) Григорий Великий
    2) Лев III
    3) Карломан
    2. Установите соответствие между понятиями и их определениями. Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
    ПОНЯТИЯ ОПРЕДЕЛЕНИЯ
    А) калам 1)
    Б) пергамен
    В) скрипторий 2)
    3)
    искусно выделанная телячья кожа,
    материал для письма
    мастерская по переписке рукописных книг
    остро заточенная камышовая палочка, орудие для письма
    Ответ: А Б В
    з .
    [Форма земельного держания, предоставлявшаяся за военную
    службу и появившаяся при Карле Мартелле
    20
    1) бенефиций
    2) иммунитет
    3) капитулярий
    Тест 5. Распад империи Карла Великого. Западная Европа в IX-XI вв.
    4. Империя Карла Великого включала
    1) Галл2) Паннон3) часть Испании с Барселоной
    4) Южную Итал5) СаксонНайдите и укажите номер географического района, лишнего
    в этом перечне.
    5. Прочтите текст и вставьте вместо пропусков нужные слова.
    Блестящий круг ученых, философов, поэтов, литераторов,
    живших при дворе Карла Великого, получил название —
     . В него входили один из авторитетнейших
    ученых того времени англосакс  , автор
    жизнеописания К арла , создатель «Истории лангобардов»
    Тест 5. Распад империи Карла Великого.
    Западная Европа в IX-XI вв.
    Вариант 1
    1. Верно ли следующее утверждение?
    Единство империи Карла Великого было очень хрупким.
    1) вер2) невер2. Империя Карла Великого
    1) начала распадаться сразу же после его смерти
    2) оставалась сильной и единой до подписания в 843 г. договора о ее разделе
    3) распалась в последние годы его правления
    ТЕМА 2. Раннее Средневековье
    Империя Карла Великого распалась потому, что (укажите несколько причин)
    1) усиливались крупные землевладельцы — магнаты
    2) отдельные области не имели прочных экономических связей
    3) Карл не дорожил единством страны
    4) народы империи говорили на разных языках, не чувствовали никакой близости друг с другом
    Внуки Карла Великого подписали в 843 г. в городе Вердене
    договор о разделе империи на три государства (продолжите
    перечень)
    1) Восточно-Франкское королевство
    2)
    3)
    Казалось, в Европе IX-X вв. снова появились гунны. Укрепившись в Паннонии, пришедшие из глубин Азии племена
    буквально обрушились на итальянские, французские, германские земли. Но это были не гунны. Это
    1) норманны
    2) сарацины
    3) мадьяры
    Вариант 2
    . Верно ли следующее утверждение?
    Распад империи Карла Великого был неизбежен.
    1) вер2) невер. Империя Карла Великого
    1) окончательно распалась при внуках ее основателя
    2) оставалась сплоченной и единой на протяжении нескольких столетий
    3) распалась в последние годы правления Карла
    22
    Итоговый тест по теме «Раннее Средневековье
    3. Империя Карла Великого распалась потому, что (укажите несколько причин)
    1) не было прочных хозяйственных связей между областями, входившими в ее состав
    2) могущество крупных землевладельцев становилось равным силе короля
    3) этого хотел сам император
    4) империя состояла из областей, населенных разными народами, не понимавшими язык и обычаи друг друга
    4. ■ 0 2.
    [На территории Галлии возникло государство
    1) франков
    2) остготов
    3) вандалов
    3.
    HID
    В IX-X вв. Европа подверглась завоевательным набегам
    1) норманнов
    2) мадьяр
    3) бургундов
    Укажите неверный ответ.
    Расположите в хронологической последовательности следующие события. Запишите буквы, которыми обозначены
    события, в правильной последовательности в таблицу.
    A) строительство в Римской империи оборонительной системы — лимеса
    Б) провозглашение империи Карла Великого
    B) образование Папского государства в Италии
    Г) разгром Рима вестготами
    Д) битва при Пуатье
    Ответ:
    5. Установите соответствие между именами исторических личностей и относящимися к ним документами. Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
    ИМЕНА ДОКУМЕНТЫ
    А) Карл Великий 1) Салическая правда
    Б) Эйнгард 2) капитулярий об открытии при мо
    В) Хлодвиг
    3)
    настырях школ для мальчиков
    жизнеописание Карла Великого
    Ответ:
    А Б В
    24
    Итоговый тест по теме «Раннее Средневековье»
    6. К династии Меровингов принадлежали
    1) «ленивые короли»
    2) Карл Мартелл
    3) Хлодвиг
    Найдите и укажите номер позиции, лишней в этом перечне.
    7. В IX-X вв. грабительские набеги на Европу совершали (продолжите перечень)
    1) сарацины (арабы)
    2)
    3)
    8. Прочтите текст и найдите в нем ошибку.
    С принятием Салической правды у франков появились писаные законы. Она закрепила древние обычаи и традиции. Были введены и новые нормы. Впервые виновность подозреваемого определялась на основе показаний свидетелей, а не
    путем судебных испытаний.
    1) на самом деле Салическая правда отменила древние обычаи и традиции франков
    2) на самом деле Салическая правда не содержала новых
    норм
    3) на самом деле виновность человека во времена Салической
    правды определялась путем судебных испытаний
    9. Бенефиций и конное войско — что связывает эти слова?
    1) эти слова никак не связаны
    2) пожалование земли за военную службу (бенефиций) усилило военное значение конницы
    3) бенефицием франки называли командира конного войска
    10. «Иммунитет» в переводе на русский язык означает
    1) изъятие, освобождение
    2) благодеяние
    3) восстановление
    ТЕМА 2. Раннее Средневековье
    Вариант 2
    1. Верно ли следующее утверждение?
    Западная Римская империя пала в процессе Великого переселения народов.
    1) вер2) невер2. На территории Африки возникло государство
    1) вандалов
    2) остготов
    3) бургундов
    3. В IX-X вв. Европа подверглась завоевательным набегам
    1) арабов
    2) мадьяр
    3) франков
    Укажите неверный ответ.
    4. Расположите в хронологической последовательности следующие события. Запишите буквы, которыми обозначены
    события, в правильной последовательности в таблицу.
    A) разгром римских легионов в Тевтобургском лесу
    Б) распад империи Карла Великого
    B) реформа Карла Мартелла
    Г) битва на Каталаунских полях
    Д) принятие Салической правды
    Ответ:
    5. К династии Каролингов принадлежали
    1) Карл Великий
    2) Хлодвиг
    3) Людовик Благочестивый
    Найдите и укажите номер позиции, лишней в этом перечне. ■ 0
    ЭЮ
    1) благодеяние
    2) изъятие, освобождение
    3) восстановление
    27
    ТЕМА 2. Раннее Средневековье
    -£$■0
    [10. Иммунитет, власть крупных землевладельцев — что связывает эти слова?
    1) эти слова никак не связаны
    2) предоставление иммунитетов укрепляло власть и силу
    крупных землевладельцев
    3) иммунитет означал отнятие у крупных землевладельцев
    части их прав и ослаблял их власть
    28
    ТЕМ АЗ. Византийская империя —
    наследница Рима
    Тест 1. Византия в эпоху Юстиниана
    Вариант 1
    1. При императоре Юстиниане
    1) была восстановлена Римская империя в ее прежних границах
    2) были возвращены под контроль Восточной Римской империи лежавшие на побережье Средиземного моря области
    3) территория Византийской империи сократилась
    2. Установите соответствие между названиями юридических
    документов и их описанием. Запишите в таблицу выбранные
    цифры под соответствующими буквами.
    ДОКУМЕНТЫ
    A) Кодекс Юстиниана
    Б) новеллы
    B) институции
    ОПИСАНИЕ
    1) краткий официальный учебник
    по праву
    2) книги римских и византийских
    законов II – начала VI в.
    3) новые законы царствования Юстиниана
    Ответ: А Б В
    3. Это были своеобразные политические клубы, которые вели
    постоянную борьбу между собой за влияние на императора
    1) цирковые партии
    2) политические партии
    3) партии ипподрома
    т а
    29
    ТЕМА 3. Византийская империя — наследница Рима
    4. Расположите в хронологической последовательности следующие события. Запишите буквы, которыми обозначены
    события, в правильной последовательности в таблицу.
    A) основание греческой колонии Визант
    Б) восстание «Ника»
    B) перенос столицы Римской империи в Константинополь
    Г) смерть Юстиниана
    Ответ:
    В своде римского права, составленного по воле императора
    Юстиниана, содержались такие нормы
    1) король есть говорящий закон
    2) нет нормы права — нет и вины
    3) если ответчик будет занят исполнением королевской
    службы, он не может быть вызван на суд
    Найдите и укажите номер позиции, лишней в этом перечне.
    [ 3 0
    5.
    Вариант 2
    -£ Г 0 1. ■ 0 2.
    Сотни возбужденных людей предъявляли свои требования
    императору Юстиниану. «Побеждай!» — кричали они. Огромную роль в событиях сыграл прославленный полководец
    Велисарий. Это
    1) восстание «Ника» в 532 г.
    2) триумф Велисария в 534 г.
    3) прием иноземных послов на ипподроме
    30
    Тест 1. Византия в эпоху Юстиниана
    3. Установите соответствие между названиями юридических
    документов и их описанием. Запишите в таблицу выбранные
    цифры под соответствующими буквами.
    ДОКУМЕНТЫ ОПИСАНИЕ
    А) Кодекс Юстиниана 1)
    Б) дигесты 2)
    В) институции
    3)
    краткий учебник по праву
    книги римских и византийских законов II – начала VI в.
    книги высказываний римских
    юристов
    Ответ: А Б В
    4. Расположите в хронологической последовательности следующие события. Запишите буквы, которыми обозначены
    события, в правильной последовательности в таблицу.
    A) перенос столицы Римской империи в Константинополь
    Б) строительство храма Святой Софии в Константинополе
    B) раздел Римской империи на Западную и Восточную
    Г) смерть Юстиниана
    Ответ:
    5. 0
    [ Ю
    Найдите и укажите номер позиции, лишней в этом перечне.
    31
    ТЕМАЗ. Византийская империя — наследница Рима
     [ Тест 2. Византийское государство и общество
    Вариант 1
    . В Византии правителя называли
    1) королем
    2) царем
    3) василевсом
    Глава церкви, он венчал византийских правителей при восхождении на престол, крестил их детей. Это
    1) Папа Римский
    2) Патриарх Константинопольский
    3) митрополит
    . Прочтите текст и найдите в нем ошибку.
    Государство в Византии было по-настоящему крепким. Существовал мощный аппарат государственного управления,
    специальные ведомства отвечали за сбор налогов, почту,
    дороги, внешнюю политику. Многочисленные чиновники
    находились под строгим контролем. Поэтому в Византии никогда не было взяточничества, подкупа, продажных чиновников.
    1) на самом деле взяточничество и продажность чиновников
    были в Византии всеобщим бедствием
    2) на самом деле чиновников в Византии было немного
    3) на самом деле строгий контроль за деятельностью чиновников в Византии отсутствовал
    . Самые значительные государственные праздники в Византии
    1) день основания Константинополя
    2) день рождения василевса
    3) Новый год
    Найдите и укажите номер праздника, лишнего в этом перечне.
    32
    Тест 2. Византийское государство и общество
    5. «Порфирородный» — что означает это слово?
    1) ребенок, рожденный в Порфире — одном из зданий дворцового комплекса в Константинополе, обязательно становился василевсом
    2) рожденный в провинции, провинциал (Порфир — небольшой византийский городок)
    3) отцом ребенка, рожденного в Порфире — одном из зданий
    дворцового комплекса в Константинополе, обязательбыл василевс
    Вариант 2
    1. Василевс — это титул
    1) главы византийской церкви
    2) городского главы Константинополя
    3) высшего правителя (императора) Византийской империи
    2. Какую из названных служб византийцы называли «многоглазной силой»?
    1) дипломатическое ведомство
    2) тайная полиция
    3) налоговое ведомство
    3. Прочтите текст и найдите в нем ошибку.
    Духовное влияние византийской церкви было огромным. церковь не была независима от императорской власти. Василевс фактически назначал и смещал патриарха по собственному усмотрению. Церковь, впрочем, не очень-то и стремилась к независимости. Она обладала обширными земельными
    владениями и богатствами.
    1) на самом деле византийская церковь не имела обширных
    земельных владений и богатств
    2) на самом деле церковь не зависела от государства
    3) на самом деле василевс не оказывал никакого влияния на
    назначение патриарха
    2 № 6414 33
    ТЕМА 3. Византийская империя — наследница Рима
    4. Самые значительные христианские праздники в Византии
    1) Рождество
    2) Пасха
    3) Новый год
    Найдите и укажите номер праздника, лишнего в этом перечне.
    5. Византийство — это
    1) умение говорить по-гречески
    2) свойственное византийцам почтительное, даже угодническое отношение к иностранцам
    3) мастерское владение приемами придворной дипломатии — интригами, сплетнями, клеветой
    Тест 3. Гибель Византийской империи
    Вариант 1
    1. В битве при Манцикерте в 1071 г. византийцы
    1) разгромили войско турок-сельджуков
    2) потерпели сокрушительное поражение от турок-
    сельджуков
    3) потерпели поражение от нормандцев
    2. Расположите в хронологической последовательности следующие события. Запишите буквы, которыми обозначены
    события, в правильной последовательности в таблицу.
    A) битва на Косовом поле
    Б) восстановление Византийской империи правителями из
    Никейской династии
    B) падение Константинополя, гибель Византийской империи
    Г) разгром турок-османов войском Тимура
    Ответ:
    34
    Тест 3. Гибель Византийской империи
    3. Захватчики ворвались в Константинополь. Они искали золото и серебро. С икон срывали золотые и серебряные оклады.
    Переплавили в слитки сделанные из ценных металлов
    скульптуры. Мраморные просто разбили вдребезги. Войско,
    готовившееся сражаться за христианскую веру, разгромило
    древний город императора Константина. Это
    1) захват Константинополя турками-османами
    2) разгром Константинополя участниками IV крестового похода
    3) разгром Константинополя турками-сельджуками
    Установите соответствие между именами исторических личностей и их деятельностью. Запишите в таблицу выбранные
    цифры под соответствующими буквами.
    ИМЕНА
    A) Алексей Комнин
    Б) Баязид
    B) Мехмед II
    ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ
    1) турецкий султан, плененный Тимуром
    2) византийский император, при котором Византия пережила новый
    подъем
    3) султан турок-османов, при котором пала Византийская империя
    Ответ:
    А Б В
    5. В 1400 г. в Лондон прибыл византийский император;
    в начале XV в. свинцовые крыши с императорского дворца в
    Константинополе были проданы. Что связывает эти факты?
    1) эти факты никак не связаны
    2) император приехал в Лондон за помощью в борьбе против
    турок-османов, свинец с крыш продали для того, чтобы
    откупиться от них, остановить их натиск
    3) император приехал в Лондон с предложением о продаже
    свинца с дворцовых крыш
    ,£Г0
    35
    ТЕМА 3. ■ 0
    [ПЕН
    Вариант 2
    1. В битве на Косовом поле
    1) византийцы разгромили войско турок-сельджуков
    2) турки-османы нанесли поражение сербам
    3) турки-сельджуки нанесли поражение византийцам
    2. Расположите в хронологической последовательности следующие события. Запишите буквы, которыми обозначены
    события, в правильной последовательности в таблицу.
    A) распад Византийской империи
    Б) битва при Манцикерте
    B) падение Константинополя, гибель Византийской империи
    Г) разгром турок-османов войском Тимура
    Ответ:
    3. Константинополь был разрушен и опустошен. Он весь почернел, все было опустошено и разграблено. Храм Святой Софии
    завоеватели превратили в мечеть. Это
    1) разгром Константинополя участниками IV крестового похода
    2) захват Константинополя турками-османами
    3) разгром Константинополя турками-сельджуками
    4. Установите соответствие между именами исторических личностей и их деятельностью. Запишите в таблицу выбранные
    цифры под соответствующими буквами.
    ИМЕНА
    A) Константин IX
    Палеолог
    Б) Алексей Комнин
    B) Мехмед II
    ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ
    1) византийский император, выдающийся государственный деятель
    2) последний император Византии
    3) турецкий султан, при котором пала
    Византийская империя
    Ответ: А Б В
    36
    Тест 4. Культурное наследие Византии
    5. В 1204 г. крестоносцы разгромили Константинополь; в
    1453 г. Византийская империя пала под натиском турок-
    османов. Что связывает эти факты?
    1) эти факты никак не связаны
    2) разгром крестоносцами Константинополя был ударом, от
    которого Византии оправиться было не суждено, противостоять туркам-османам она не имела сил
    3) жители Константинополя, помня о страданиях во время
    осады города крестоносцами, не оказали сопротивления
    туркам
    >еГ0
    Тест 4. Культурное наследие Византии
    Вариант 1
    1. Верно ли следующее утверждение?
    Школьное образование было доступно каждому византийцу,
    неграмотных людей в империи почти не было. 0
    1) Алексей I Комнин
    2) Прокопий Кесарийский
    3) Иордан
    37
    ТЕМАЗ. Византийская империя — наследница Рима
    Высшие достижения византийской науки связаны
    1) с философией
    2) с историей
    3) с биологией
    Найдите и укажите номер науки, лишней в этом перечне.
    «Философия» в переводе на русский язык означает
    1) науку о мудром
    2) любовь к мудрости
    3) знание о мудром
    Вариант 2
    . Верно ли следующее утверждение?
    В Византии существовали только государственные школы.
    1) верно 2) неверИзображение из натуральных камней или подкрашенных кусочков стекла
    1) мозаика
    2) фреска
    3) икона
    . Высшие достижения науки Византии связаны
    1) с медициной
    2) с философией
    3) с химией
    Найдите и укажите номер науки, лишней в этом перечне.
    Женщина высокого ума, преданная и любящая дочь, она оставила замечательную книгу об отце — императоре Алексее. Это
    1) Феодора
    2) Анна Комнина
    3) Амаласунта
    Итоговый тест по теме «Византийская империя — наследница Рима»
    5. 0 8.
    Византийский государственный деятель, историк Прокопий
    Кесарийский писал: «Суды пусты, а приемные полны», чтобы
    1) осудить казнокрадство, взяточничество, подкуп
    2) показать совершенство византийского государственного
    аппарата
    3) высказать почтение императору
    9. Прочтите текст и вставьте вместо пропусков нужные слова.
    Турки-взяли штурмом Константинополь 29 м ая г. Пал «второй Рим», переименованный победителями в  .
    40
    Итоговый тест по теме «Византийская империя — наследница Рима»
    10. Прочтите текст и найдите в нем ошибку.
    Византийцы гордились своей империей. К иностранцам же
    относились с чувством превосходства, даже презрения. Вот
    почему иностранным купцам было запрещено жить в Константинополе.
    1) на самом деле византийцы относились к иностранцам с
    почтением и даже подобострастием
    2) на самом деле византийцы не любили свою импер3) на самом деле в Константинополе жило много иностранцев
    Вариант 2
    1. Верно ли следующее утверждение?
    Византийская империя пережила Западную Римскую империю почти на тысячу лет. ■ 0
    @ ю
    1) на самом деле въезд иностранцев в Константинополь был
    запрещен
    2) на самом деле императорский дворец находился за пределами Константинополя
    3) на самом деле Константинополь был крупнейшим центром международной торговли
    10. Прочтите текст и вставьте вместо пропусков нужные слова.
    Константинополь именовали «вторым  ». Он
    пал 29 м ая г. Империя, которую сами византийцы называли , погибла.
    43
    ТЕМА 4. Арабо-мусульманский мир
     [[ Тест 1. Новая вера арабов
    Вариант 1
    1. Верно ли следующее утверждение?
    Аравийский полуостров омывается водами Персидского залива, Красного моря и Индийского океана.
    1) вер2) невер2. Переселение пророка Мухаммеда и его последователей из
    Мекки в Медину
    1) хиджра
    2) исход
    3) джихад
    3. Установите соответствие между понятием и его значением.
    Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
    ПОНЯТИЕ
    A) Кааба
    Б) мечеть
    B) рамадан
    ЗНАЧЕНИЕ
    1) священный для мусульман месяц
    2) главная святыня ислама
    3) дом для молитв
    Ответ: А Б В
    4. 0
    5. «Ислам» в переводе на русский язык означает
    1) покорность Богу
    2) учение
    3) пророчество
    Тест 2. Арабские завоевания
    Вариант 1
    1. Ислам стал общей религией арабов
    1) в последние годы жизни пророка Мухаммеда
    2) после смерти пророка Мухаммеда
    3) при первых халифах
    2. Верно ли следующее утверждение?
    Ислам вобрал в себя элементы многих восточных религий. Он
    не пугал новизной, не отталкивал сложностью, напоминал
    каждому народу его собственную веру.
    1) верно 2) невер3. Дамаск, Багдад, Кордова
    1) это крупнейшие города Арабского халифата
    2) это города — столицы Арабского халифата
    3) это крупнейшие города Ближнего Востока
    4. Расположите в хронологической последовательности следующие события. Запишите буквы, которыми обозначены
    события, в правильной последовательности в таблицу.
    A) битва при Пуатье
    Б) хиджра
    B) изгнание халифа из Багдада
    Г) завоевание арабами Палестины
    Ответ:
    46
    Тест 2. Арабские завоевания
    5. «Мусульманин» в переводе на русский язык означает
    1) покорный Аллаху
    2) верующий
    3) знаток Корана
    Вариант 2
    1. Преемников пророка Мухаммеда называли
    1) халифами
    2) суннитами
    3) людьми Писания
    2. Верно ли следующее утверждение?
    В распространении арабского языка среди покоренных народов большую роль сыграл Коран, переводить который с арабского было строго запрещено.
    1) верно 2) невер3. Дамаск, Толедо, Иерусалим
    1) это города, входившие в состав Арабского халифата
    2) это города — столицы Арабского халифата
    3) это крупнейшие города Ближнего Востока
    4. Расположите в хронологической последовательности следующие события. Запишите буквы, которыми обозначены
    события, в правильной последовательности в таблицу.
    A) перенос столицы халифата в Багдад
    Б) смерть пророка Мухаммеда
    B) завоевание турками-османами Египта
    Г) завоевание арабами Сирии
    Ответ:
    5. «Мусульманин» в переводе на русский язык означает
    1) покорный Аллаху
    2) верующий
    3) знаток Корана
    . ■ 0
    Тест 3. «Тысяча и одна ночь»:
    чудеса арабской культуры
    Вариант 1
    1. Верно ли следующее утверждение?
    В мусульманской культуре средневекового Востока воплотились греческие и персидские, армянские и индийские, римские и среднеазиатские, еврейские, сирийские, египетские
    культурные традиции.
    1) вер2) невер2. Основателем алгебры считают
    1) аль-Хорезми
    2) Ибн Сину (Авиценну)
    3) Ибн Рушд (Аверроэса)
    3. Установите соответствие между авторами и их произведениями. Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
    АВТОРЫ
    A) Шахрияр
    Б) аль-Мамун
    B) Фирдоуси
    ПРОИЗВЕДЕНИЯ
    1) «Дом мудрости»
    2) «Книга царей»
    3) «Тысяча и одна ночь»
    Ответ: А Б В
    4. Г иппократ, А ристотель
    1) с трудами этих древнегреческих ученых европейцы познакомились благодаря сделанным арабами переводам
    2) это великие математики древности
    3) это древнегреческие ученые, жившие в IV в. до н.э.
    48
    Тест 3. «Тысяча и одна ночь»: чудеса арабской культуры
    5. 0
    3. Установите соответствие между именами арабских ученых и
    отраслью науки, в которой каждый из них сделал открытие.
    Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
    УЧЕНЫЕ
    A) аль-Хорезми
    Б) Ибн Сина (Авиценна)
    B) Ибн Рушд (Аверроэс)
    НАУКА
    1) медицина
    2) философия
    3) математика
    Ответ: А Б В
    49
    ТЕМА 4. Арабо-мусульманский мир
    Прочтите текст и найдите в нем ошибку.
    Рукописные книги арабов чрезвычайно нарядны. Бесконечная вязь слов, написанных справа налево, многоцветные узоры, красочные миниатюры, изображения Аллаха поистине
    великолепны.
    1) на самом деле арабы писали текст слева направо
    2) на самом деле арабские рукописи отличались строгостью
    оформления, были одноцветными
    3) на самом деле Коран запрещает рисовать образ Аллаха
    . Каллиграфия, калам — что их объединяет?
    1) каллиграфия — это искусство красиво писать, а писали
    арабы с помощью заточенного тростникового пера — калама
    2) это слова арабского происхождения
    3) калам — это свод правил каллиграфического письма
    Итоговый тест по теме
    «Арабо-мусульманский мир»
    Вариант 1
    . Верно ли следующее утверждение?
    Ислам, возникший в VII в., является одной из мировых религий.
    1) вер2) невер. Мусульмане верят, что Коран
    1) создан пророком Мухаммедом
    2) продиктован Мухаммеду Аллахом
    3) создан Мухаммедом и его ближайшими сподвижниками
    Итоговый тест по теме «Арабо-мусульманский мир;
    3. Причины военных успехов арабов в VII-VIII вв.
    1) внутренние конфликты в государствах, которые они завоевали
    2) религиозный подъем
    3) стремление освободить земли, отнятые у них в прежние
    времена
    Укажите неверный ответ.
    4. Расположите в хронологической последовательности следующие события. Запишите буквы, которыми обозначены
    события, в правильной последовательности в таблицу.
    A) возвращение Мухаммеда из Мекки в Медину
    Б) перенос столицы Арабского халифата в Дамаск
    B) битва при Пуатье
    Г) завоевание Египта
    Ответ:
    5. Первые халифы
    1) Абу Бекр
    2) Ибн Рушд
    3) Омар
    Найдите и укажите номер позиции, лишней в этом перечне.
    6. Установите соответствие между понятиями и их определениями. Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
    ПОНЯТИЯ
    A) сура
    Б) шиит
    B) шариат
    ОПРЕДЕЛЕНИЯ
    1) глава Корана
    2) свод религиозных, нравственных, правовых
    предписаний ислама
    3) последователь направления в исламе, отрицающего священный характер Сунны
    Ответ: А Б В
     





     

    Викторины по истории для 6 класса — вопросы с ответами — РОСТОВСКИЙ ЦЕНТР ПОМОЩИ ДЕТЯМ № 7

    Викторина по истории Средних веков для учащихся 6-х классов «Путешествие в Средневековье»

    Викторина по истории Средних веков для учащихся 6-х классов

    «Путешествие в Средневековье»

    Цель: закрепление знаний учащихся по истории средних веков.

    Оборудование: презентация, конверты с загадками, два кроссворда, вопросы «Блиц – турнира».

    Участники: ведущий, две команды по семь участников, жюри, болельщики.

    Домашнее задание: придумать название, герб, девиз своей команды, выбрать капитана.

    Подготовка к конкурсу.

    Определяются участники команд из двух классов.

    Заранее дается домашнее задание:

    каждая команда готовит название, герб, девиз, эмблему, выбирает капитана.

    «История — свидетель прошлого,

    свет истины, живая память,

    учитель жизни, вестник старины»

    Марк Туллий Цицерон

    Ход конкурса.

    Вступительное слово учителя.

    Ребята, мы с вами завершили изучение очередного этапа истории, который носит названия «Средние века». Уже в самом названии, как считают многие ученые, заложена отрицательная оценка Средневековья. Так и в истории закрепился обзор «темных веков», времени бесконечных войн и разрушений, жестоких обычаев и кровавых расправ с вольнодумцами. Даже сейчас иногда можно услышать определение «средневековый» в значении «дикий», «невежественный». Действительно, дикости, жестокости и невежества тогда хватало – как, впрочем, и в любую другую историческую эпоху.

    Но отметим другое. Средние века были временем трудолюбивых крестьян и искусственных ремесленников, благородных рыцарей и мудрых государей, вдохновенных поэтов и художников.

    В Средние века совершались далекие путешествия, строились величественные соборы, происходили великие открытия. Светлого и радостного, прекрасного и мудрого в той эпохе было ничуть не меньше, чем в другой.

    И сегодня я предлагаю вам вспомнить о том, что происходило в эту эпоху (слайды 1-3)

    Учитель читает правила игры.

    Правила игры.

    1. Не выкрикивать с места.

    2. Не спорить с членами жюри.

    3. Внимательно слушать друг друга.

    4. В команде уважать мнение каждого.

    5. Окончательный выбор ответа – за капитаном.

    6. За нарушение правил баллы команды снимаются.

    Учитель:

    Сегодня у нас будут соперничать две команды (представление команд и капитанов). Давайте пожелаем им удачи и поддержим аплодисментами!

    Представляем строгое, но объективное жюри (представление жюри).

    А начнём мы викторину с

    1.Конкурса – разминки.

    1. Что такое инквизиция? (церковный суд)

    2. Где находится Иерусалим? (Палестина)

    3. Когда произошло восстание под предводительством Уота Тайлера? (1381 г.)

    4. Что такое сословия?

    5. Где произошла Жакерия? (Франция)

    6. Что такое цех? (союз мастеров одной специальности)

    7. В каком городе была сожжена на костре Жанна де Арк? (г.Руан)

    8. Что такое барщина?

    9. Когда был подписан Верденский договор? (843 г.)

    10. Где рыцари показывали свою ловкость и силу? (на турнирах)

    11. Как называется парламент во Франции? (Генеральные штаты)

    12. Центр ремесла и торговли? (город)

    13. Что такое мозаика? (картина из цветных камешков или смальты)

    14. Союз купцов 70 немецких городов? (Ганза)

    2. Конкурс: Соотнеси исторические понятия и определения:

    1. Государство, где власть передаётся по наследству.
    2. Эксплуататорский класс, владельцы промышленных предприятий.
    3. Военный слуга
    4. Огромные окна, снизу доверху заполненные картинами или узорами из кусочков цветного, прозрачного стекла.
    5. Последователи Яна Гуса, выступавшие против засилья немецких феодалов и католической церкви в Чехии.
    6. Все служители церкви.
    7. Жилище феодала.
    8. Религия, возникшая в VII веке, основатель – Мухаммед.
    9. Высшее в католической церкви звание после Папы Римского.
    10. Крупное промышленное предприятие, основанное на ручном труде и разделении труда.
    11. Высокая башня, с которой верующих созывали на молитву.
    12. Человек, который отрёкся от “мирской суеты” и посвятил свою жизнь служению богу.
    13. Человек, возглавляющий городской совет, глава городского самоуправления.
    14. Платежи крестьян феодалу продуктами и изделиями своего хозяйства.
    15. Глава православной (восточной) церкви.
    16. Ряд прав, которые имели только представители 1 и 2 сословия.
    17. Движение, направленное на реформу, переустройство католической церкви.
    18. Конный воин с тяжёлым вооружением.
    19. Наиболее решительная часть гуситов.
    20. Состязание рыцарей в силе и ловкости.
    21. Высшие учебные заведения, которые появились в Европе в XII веке.
    22. Наследственное земельное владение.
    23. Большие плавильные печи, для плавки металла.
    24. Картины, написанные на сырой штукатурке.
    25. Глава факультета.
    26. Странники, ходившие на поклонение “святыням” в разные места.
    27. Вещь, предназначенная для продажи.
    28. Молитвенные дома мусульман.

    А) Гуситы
    Б) Замок
    В) Кардинал
    Г) Ислам
    Д) Университет
    Е) Мэр
    Ж) Монах
    З) Рыцарь
    И) Паломники
    К) Буржуазия
    Л) Минарет
    М) Феод
    Н) Патриарх
    О) Реформация
    П) Монархия
    Р) Табориты
    С) Мануфактура
    Т) Витраж
    У) Товар
    Ф) Привилегии
    Х) Вассал
    Ц) Домны
    Ч) Турнир
    Ш) Декан
    Щ) Мечети
    Э) Оброк
    Ю) Духовенство
    Я) Фрески

    3. Конкурс капитанов.

    Определить, о ком идет речь

    *Коварный и хитрый, он мечтал стать единственным правителем франских племен. С этой целью он приказал истребить всех военных вождей и своих родственников, являвшихся его соперниками. «Горе мне, что я остался чужим среди чужестранцев, и нет у меня никого из родных, которые могли бы мне чем-либо помочь в минуту опасности», притворно жаловался он своим приближенным…. (Хлодвиг)

    *По описанию современников , король был высоким человеком крепкого телосложения. У него были большие выразительные глаза, довольно крупный нос, живое и веселое лицо, походка его была твердой, облик – мужественный, а голос – звучный. Франский правитель выказывал большое уважение науке. Значительную часть своей жизни своей он провел в седле, совершив более 50 военных походов. (Карл Великий)

    *В молодости он был простым крестьянином, но сумел достичь императорского престола. Женой императора стала умная и властная актриса Феодора… (Юстиниан 1)

    *Они родились в семье знатного военачальника в греческом городе Фессалоники. Младший из братьев был отправлен ко двору византийского императора, где обучался с его сыном. Уже в молодые годы он демонстрировал необычайные способности к изучению наук и христианского учения. Впоследствии, они стали христианскими просветителями славян. (Кирилл и Мефодий)

    *Из племени курейшитов происходит челок, которому предстояло прославить не только родной город, но и всех арабов. Позже ему явился архангел Джебраил(Гавриил) и возвестил о том, что он избран единым богом –Аллахом – быть его пророком. (Мухаммед)

    *Она была простой, неграмотной пастушкой. Услышав голос Бога, встала на защиту своей страны, одев мужской костюм. Ее героизму восхищались рыцари, в нее поверил сам король. В народе ее назовут- «Орлеанской Девой». (Жанна Дарк)

    4. Конкурс «Блиц — опрос»

    1. Имя легендарного короля Англии, героя рыцарских романов (Артур)

    2. Жилище крупного феодала (замок)

    3. Военный слуга феодала – сеньора (вассал)

    4. Как называли людей, исповедовавших ислам (мусульмане)

    5. Военное состязание рыцарей (турнир)

    6. Религия, начало которой было положено Мухаммедом (ислам)

    7. Грамота, дающая отпущение грехов (индульгенция)

    8. Человек, выступавший против учения католической церкви (еретик)

    9. Участник завоевательных походов на Восток в XI – XIII вв. (крестоносец)

    5. Конкурс «В какой стране?»

    Каждая команда из предложенного списка должна выбрать слова, названия и имена, которые относятся к Англии, Франции, Византийской империи.

    1. Жакерия

    2. Парламент

    3. Правление Юстиниана

    4. Вильгельм Завоеватель

    5. Константинополь

    6. Генеральные штаты

    7. Василевс

    8. Халифат

    9. торговый путь «из варяг в греки»

    10. Храм Святой Софии

    11. Коран

    12. фреска

    13. Мекка

    14. Филипп IV Красивый

    15. Столетняя война

    16. Орлеанская дева

    17. Война Алой и Белой розы

    18. Великая хартия вольностей

    19. мозаика

    20. Париж

    21. Генеральные штаты

    6. Конкурс «…Эти люди делают историю».

    Определить, о ком идет речь (показ слайдов 13-20)

    *Коварный и хитрый, он мечтал стать единственным правителем франских племен. С этой целью он приказал истребить всех военных вождей и своих родственников, являвшихся его соперниками. «Горе мне, что я остался чужим среди чужестранцев, и нет у меня никого из родных, которые могли бы мне чем-либо помочь в минуту опасности», притворно жаловался он своим приближенным….(Хлодвиг)

    *По описанию современников , король был высоким человеком крепкого телосложения. У него были большие выразительные глаза, довольно крупный нос, живое и веселое лицо, походка его была твердой, облик – мужественный, а голос – звучный. Франский правитель выказывал большое уважение науке. Значительную часть своей жизни своей он провел в седле, совершив более 50 военных походов. (Карл Великий)

    *В молодости он был простым крестьянином, но сумел достичь императорского престола. Женой императора стала умная и властная актриса Феодора… (Юстиниан 1)

    *Они родились в семье знатного военачальника в греческом городе Фессалоники. Младший из братьев был отправлен ко двору византийского императора, где обучался с его сыном. Уже в молодые годы он демонстрировал необычайные способности к изучению наук и христианского учения. Впоследствии, они стали христианскими просветителями славян. (Кирилл и Мефодий)

    *Из племени курейшитов происходит челок, которому предстояло прославить не только родной город, но и всех арабов. Позже ему явился архангел Джебраил(Гавриил) и возвестил о том, что он избран единым богом –Аллахом – быть его пророком. (Мухаммед)

    *Она была простой, неграмотной пастушкой. Услышав голос Бога, встала на защиту своей страны, одев мужской костюм. Ее героизму восхищались рыцари, в нее поверил сам король. В народе ее назовут- «Орлеанской Девой». (Жанна Дарк)

    7. Конкурс: соотнеси дату и событие.

    Даты

    События

    А) 500 г.
    Б) 630 г.
    В) 800 г.
    Г) 843 г.
    Д) 1066 г.
    Е) 1096 – 1099 гг.
    Ж) 1204 г.
    З) 1265 г.
    И) 1302 г.
    К) 1337 – 1453 гг.
    Л) 1358 г.
    М) 1381 г.

    1. Завоевание Англии герцогом Нормандии.
    2. Захват крестоносцами Константинополя.
    3. Жакерия во Франции.
    4. Возникновение парламента в Англии.
    5. Распад империи Карла Великого.
    6. Образование Арабского государства.
    7. Созыв Генеральных Штатов во Франции.
    8. Первый крестовый поход.
    9. Возникновение государства у франков.
    10. Восстание Уота Тайлера в Англии.
    11. Столетняя война.
    12. Провозглашение Карла Великого императором.

    8. Конкурс «Угадай».

    Вносится поднос с неизвестным предметом. Команде дается 1 мин на обсуждение. Отвечает один участник, его назначает капитан.

    1. Этот предмет появился на столе европейцев только в 14 веке. Его привезли крестоносцы. Но простые люди им не пользовались, он был только на столах знатных людей (вилка).

    2. Этот предмет стал известен европейцам с 13-14 вв. Но крестьяне его в глаза не видели. В городе это висело на здании ратуши (часы).

    3. Эту пряность европейцы сыпали во все кушанья. Но стоила она очень дорого. Ее привозили в Европу венецианские и генуэзские купцы (перец).

    Итак, сегодня вы продемонстрировали свои знания об удивительной эпохе Средних веков. Как вы уже знаете, об этой эпохе написаны десятки тысяч книг и статей, но это вовсе не означает, что все уже выяснено и все вопросы решены. Ведь история всегда тесно связана с современностью, и потому каждое поколение историков задает прошлому новые вопросы и получает на них новые ответы. Средневековье по-прежнему небезразлично людям. Его познание продолжается. Мы с вами еще не прощаемся со Средневековьем; встретимся с этой эпохой при изучении истории Отечества.

    Подведение итогов викторины.

    Объявляются баллы, набранные командами. Выявляется победитель. Награждение команд.

    Викторина по истории России 6 класс

    История России 6 класс

    Викторина « Кто быстрее»

    Обобщение по теме» Русь в IX– первой половине XIIв. »

    1. Как называлось место, в котором жили ремесленники и купцы?

    2. Как на Руси называли разорившихся общинников, пошедших в долговую кабалу за ссуду(купу)?

    3. Как на Руси называли рабов?

    4. Как назывался центр древнерусского государства, в котором находился княжеский дворец?

    5. Как назывался торговый путь, проходивший по Неве, озеру Ильмень, Западной Двине, Днепру?

    6. В каком городе находился старший из князей(великий князь)?

    7.Кто из князей заключил несколько династических браков между своими детьми и зарубежными правителями?

    8.Кто из князей первым упорядочил сбор дани на Руси?

    9. Кто стал первым правителем обьединенного Русского государства?

    10. При каком князе наступил расцвет Древнерусского государства?

    11. Как звали основателей Киева?

    12. Сколько сыновей было у Владимира Святославича?

    13. Как звали братьев Рюрика?

    14. Какое прозвище было у брата Ярослава МудрогоСвятополка?

    15. Как звали жену французского короля, дочь Ярослава Мудрого?

    16. Кто создал первую славянскую азбуку?

    17. Главный языческий бог славян?

    18. Откуда на Русь приезжало высшее духовенство?

    19. Как называется техника живописи по сырой штукатурке?

    20. Как называется натуральный или денежный побор с покоренных племен и народов?

    21. Как называются княжеские раздоры на Руси?

    22. Кто был отцом Ярослава Мудрого?

    Ответы: 1- посад, 2- закупы, 3- холоп, челядь, 4- детинец, 5- из варяг в греки

    6- в Киеве, 7 — Ярослав Мудрый, 8- Ольга, 9- Олег, 10- Ярослав Мудрый,

    11- Кий, Щек, Хорив, 12- 12, 13- Синеус, Трувор,14- Окаянный, 15- Анна,

    16- Кирилл и Мефодий, 17- Перун, 18- из Константинополя, 19- фреска,

    20- дань, 21- усобицы, 22- Владимир

    Викторина по истории России для 6 класса

    1 раунд

    тема

    вопросы

    Города Руси

    Битвы

    10

    Князья

    10

    20

    30

    20

    10

    Стихи о былом

    50

    30

    20

    10

    70

    50

    30

    20

    70

    50

    30

    70

    50

    70

    Города Руси

    10 баллов.

    Вопрос:

    Вблизи крепости этого города, в устье речки смолили и ставили на воду ладьи, принесённые с волока на пути из Варяг в Греки.

    Ответ: Смоленск

    Города Руси

    20 баллов.

    Вопрос:

    Какой город Древней Руси, основанный в 859 г на берегах реки Волхов и озера Ильмень считали портом трех морей?

    Ответ: Великий Новгород

    Города Руси

    30 баллов.

    Вопрос:

    За яростное сопротивление войскам Батыя во время осады этот город прозвали «злым».

    Ответ: Козельск

    Города Руси

    50 баллов.

    Вопрос: оба эти города обладали Золотыми воротами.

    Ответ: Киев и Владимир

    Города Руси

    70 баллов.

    Вопрос:

    Этот город был основан князем Владимиром и по распространенной практике назван в его честь. Город носил и другие названия, такие как Дерпт и Тарту.

    Ответ: Юрьев

    Битвы

    10 баллов.

    Вопрос: началом этой битвы послужил бой между Пересветом и Челубеем.

    Ответ: Куликовская битва

    Битвы

    20 баллов.

    Вопрос:

    Это было первая встреча Руси с передовыми отрядами монголов. Встреча оказалась крайне неудачной.

    Ответ: битва на реке Калке

    Битвы

    30 баллов.

    Вопрос: в эту победу немалый вклад внес инженер Иван Выродков.

    Ответ: взятие Казани

    Битвы

    50 баллов.

    Вопрос: для победы в этой битве оказалось достаточно окружить «свинью».

    Ответ: битва на Чудском озере

    Битвы

    70 баллов.

    Вопрос: в результате этого сражения польско-литовские войска, в числе которых сражались и 3 смоленские полка, смогли одержать решающую победу над Тевтонским орденом.

    Ответ: Грюнвальдская битва

    Правители Руси

    10 баллов.

    Вопрос: Первая правительница на Руси.

    Ответ: княгиня Ольга

    Правители Руси

    20 баллов.

    Вопрос: по легенде, этот князь принял смерть от своего коня. В народе был известен под прозвищем «Вещий».

    Ответ: князь Олег

    Правители Руси

    30 баллов.

    Вопрос: несмотря на множество порицаемых христианской церковью поступков, этого князя прозвали Святым – все благодаря его главной заслуге.

    Ответ: Владимир I

    Правители Руси

    50 баллов.

    Вопрос: этот правитель жил в тени своего отца и всячески старался на него походить. Расширяя русские земли, смог присоединить к Москве Смоленск, Рязань и ряд других городов.

    Ответ: Василий III

    Правители Руси

    70 баллов.

    Вопрос: В 1575 г. царь Иван Васильевич «отрекся» от престола и возвел на него этого человека, при этом сохраняя всю полноту власти. Пробыл наш персонаж великим князем всея Руси 11 месяцев.

    Ответ: Симеон Бекбулатович

    Стихи о былом

    10 баллов.

    Вопрос:

    Москва-река, тебе хвала!

    В веках ты видела не мало,

    Когда б ты говорить могла,

    Ты многое бы рассказала.

    Ты б рассказала нам о том,

    Как люди начали селиться,

    За тыном — тын, за домом — дом

    Росло на берегу твоем

    Начало будущей столицы.

    Назовите год.

    Ответ: Основание Москвы в 1147 г.

    Стихи о былом

    20 баллов

    Вопрос:

    Был страшный год, когда монголы

    На Русь лавиною пошли,

    В осенний день, по степи голой,

    Топча сухие ковыли.

    Так шла чудовищным потоком

    На Русь монгольская орда

    В одном стремлении жестоком

    Сжигать и грабить города.

    Назовите год.

    Ответ: 1237 г.

    Стихи о былом

    30 баллов.

    Вопрос:

    Там, куда садится солнце,

    Неспокойно в этот час —

    Ведь задумали ливонцы (Назовите год)

    Наши земли взять у нас.

    Шла в поход большая рать.

    Позади остался дом

    И тепло людское.

    Впереди сковало льдом

    Озеро Чудское.

    Ведь спасли они тогда Русскую землицу —

    Села, пашни, города,

    И, стало быть, столицу!

    Ответ: 1242

    Стихи о былом

    50 баллов.

    Вопрос:

    Вдруг на город полусонный, Что в туманах потонул,

    Вдруг нахлынул отдаленный,

    Отдаленный, грозный гул.

    Вот по улицам столицы

    Пробежал людской поток.

    Обезумевшие лица,

    Крики, плач и топот ног.

    «Люди добрые, беда!

    Тохтамыш идет сюда!»

    (назовите год)

    Ответ: 1382

    Стихи о былом

    70 баллов.

    Вопрос:

    Был на Руси Иваном Третьим веден ________ для суда. И в нем на двенадцати листах в порядке собрались законы, в стране единым правом став:

    Служил _________ тот не мало.

    Права хоть были не равны,

    Все ж меньше произвола стало —

    Один закон для всей страны.

    Назовите пропущенное слово и связанный с ним год.

    Ответ : Судебник 1497

    2 раунд

    тема

    вопросы

    Быт и нравы

    Соседи Руси

    20

    Храмы

    20

    40

    60

    40

    20

    Книги

    80

    60

    40

    20

    100

    80

    60

    40

    100

    80

    60

    100

    80

    100

    Быт и нравы

    20 баллов.

    Вопрос: наиболее раннее крестьянское жилище южных территорий Руси

    Ответ: полуземлянка

    Быт и нравы

    40 баллов.

    Вопрос: именно этот возраст считался брачным для девушек на Руси.

    Ответ: 12 лет

    Быт и нравы

    60 баллов.

    Вопрос: традиционный женский головной убор.

    Ответ: кокошник

    Быт и нравы

    80 баллов.

    Вопрос: этот сборник поучений, правил, советов и наставлений по всем направлениям жизни и семьи приписывается авторству протопопа Сильвестра

    Ответ: Домострой

    Быт и нравы

    100 баллов.

    Вопрос: По одной из версий, причиной убийства Иваном IV своего сына Ивана Ивановича стал наряд застигнутой царем врасплох беременной невестки. В гневе он начал ее избивать, а в попытке успокоить отца смертельный удар в висок получил уже царевич Иван. Что так возмутило царя?

    Ответ: на ней было всего одно платье, а приличия допускали не менее трех.

    Соседи Руси

    20 баллов.

    Вопрос: это государство основал хан Батый.

    Ответ: Золотая Орда

    Соседи Руси

    40 баллов .

    Вопрос: это государство образовалось во время войны с Иваном IV

    Ответ: Речь Посполитая

    Соседи Руси

    60 баллов.

    Вопрос: это государство на юге Руси было одним из осколков Золотой орды. Именно оно первым потеряло свою независимость, став протекторатом более мощной Османской империи.

    Ответ: Крымское ханство

    Соседи Руси

    80 баллов.

    Этим словом называли практически все кочевые племена на юге и востоке Руси. Непростые отношения с этими народами нашли отражение и в пословице, которая гласит:

    «Незваный гость хуже …». Каким словом называли на Руси соседей-кочевников?

    Ответ: татары

    Соседи Руси

    100 баллов.

    Вопрос: последний (причем неудачный) поход на этого соседа совершил еще Ярослав Мудрый.

    Ответ: Византия

    Храмы

    20 баллов.

    Вопрос: Монастырь был основан тремя монахами: Германом, Савватием и Зосимой, но название получил географическое.

    Ответ: Соловецкий монастырь

    Храмы

    40 баллов.

    Вопрос: часть крестово-купольного храма и музыкальный инструмент.

    Ответ: барабан

    Храмы

    60 баллов.

    Вопрос: Самый богатый монастырь Руси, основанный еще в XIV веке.

    Ответ: Троице-Сергиев монастырь

    Храмы

    80 баллов.

    Вопрос: так называется единое по замыслу сооружение, состоящее из нескольких зданий.

    Ответ: архитектурный ансамбль

    Храмы

    100 баллов

    Вопрос: Вид украшения на храме в виде ряда декоративных ложных арок на фасаде здания или на стенах внутренних помещений

    Ответ: аркатурный пояс

    Книги

    20 баллов.

    Вопрос: первая русская летопись.

    Ответ: Повесть временных лет

    Книги

    40 баллов.

    Вопрос: что использовалось для повседневной переписки на Руси?

    Ответ: береста

    Книги

    60 баллов.

    Вопрос: В основе сюжета этой книги – неудачный поход на половцев в XII веке.

    Ответ: Слово о полку Игореве

    Книги

    80 баллов.

    Вопрос: эта книга начинается такими словами: « Суд царя и великого князя судит бояром, и околничим, и дворецким, и казначеем, и дьяком. А судом не дружити и не мстити никому, и посулу в суде не имати; також и всякому судье посулов в суде не имати…»

    Ответ: Судебник Ивана IV

    Книги

    100 баллов.

    Вопрос: Как называется летопись, которая получила свое название по имени монаха, ее записавшего (1377 г.) и содержащая один из сохранившихся вариантов «Повести временных лет».

    Ответ: Лаврентьевская летопись

    Финальный раунд

    Тема раунда:

    «Дела духовные»

    Вопрос

    1492 год на Руси был весьма необычен: крестьяне забросили обрабатывать землю в ожидании этого события, что чуть было не спровоцировало его уже в следующем году – начался страшный голод.

    Что это за событие и почему его ждали в 1492 году?

    Ответ:

    На Руси ждали Апокалипсис (7000 год от сотворения Мира)

    Подведение итогов викторины

    Викторина по истории Средних веков.

    6 класс. Обобщающий урок.

    Разработка к уроку обобщения по курсу Истории Средних веков. 6 класс. Итоговый урок.

    Просмотр содержимого документа
    «Викторина по истории Средних веков. 6 класс. Обобщающий урок.»

    Викторина по Средневековью. 6 класс.

    2 команды. Капитаны.

    Конкурс Капитанов.

    1 тур. Разминка.

    1. Все работы крестьянина на феодала (Барщина)

    2. Как называли людей, исповедовавших ислам(Мусульмане)

    3. Казнь без пролития крови (Инквизиция).

    4. Военное состязание рыцарей (Турнир)

    5.Название мусульманских храмов (Мечети)

    6. Как вассалы называли своего господина (Сеньор)

    7. Название арабского государства(Халифат)

    8. Налог в пользу церкви (Десятина)

    9. Как назывались записи событий по годам ( Хроники)

    10. Как называлось земельное владение, которое давалось за военную службу(Феод)

    11. Создатели славянской азбуки (Кирилл и Мефодий)

    12. Кочевые арабы (Бедуины)

    2 тур «Перевёртыши».

    — Даны понятия, в которых переставлены слоги, поменяйте их, составив слова.

     1 командаВизицияинк, одфе, гаментпер, салвас,

    2 команда — ньорсе, нащибар, лососвия, легиряи

    Ответ: инквизиция, феод, пергамент, вассал, сеньор, барщина, сословия, религия.

    3 тур Знаменитые даты и события

    1 команда

    • Нормандское завоевание Англии (1066 г.)

    • Начало Крестовых походов (1096 г.)

    • Возникновение парламента в Англии (1265 г.)

    • Война «Алой и Белой роз» (1455 – 1485 гг. )

    2 команда

    4 тур «Волшебный ящик».

     Что лежит в этом ящичке (коробочке)?

      1) Листья, из которых китайцы  в Средние века готовили напиток, лечили от болезней, в России этот напиток впервые появился при царе Михаиле Фёдоровиче Романове в 1618 году. (Чай).

     2) Прибор, который изобрели китайцы, в наше время он поможет вам ориентироваться в лесу.

    (Компас).

    5 тур «Шарады».

    1 команда.

    Первый слог – крик барана;

    Второй слог – часть игры;

    Целое – английский ученый XIII в.

    (Бе-кон – Бекон).

    Первый слог – морское животное;

    Второй слог – междометие;

    Целое – родина фарфора.

    (Кит-ай – Китай).

    Первый слог – кусок земли;

    Второй слог – мычание коровы;

    Третий слог – предлог;

    Целое – свободный средневековый город.

    (Ком-му-на – Коммуна).

    2 команда

    Первый слог – нота;

    Второй слог – установленный образец одежды;

    Целое – изменение в обществе, преобразование.

    (Ре-форма – реформа).

    Первый слог – первая буква алфавита;

    Второй слог – человек, не имеющий ни прав, ни собственности

    Целое – коренной житель Аравии.

    (А-раб – араб).

    Первый слог – небольшой ресторан, где обслуживают за стойкой;

    Второй слог – русское национальное блюдо;

    Третий слог – предлог;

    Целое – одна из феодальных повинностей.

    (Бар-щи-на – барщина).

    6 тур Знаменитые личности эпохи Средневековья

    Задание. Конкурс называется «Чем знамениты». Вы получаете имя исторической личности и должны за 1 минуту вспомнить заслуги этого деятеля и  в какой исторический  период это происходило ( Юстиниан, Мухаммед).

    • Юстиниан – 1) 527-565гг. 2) расширил границы государства; 3) составил «Свод гражданского права»; 4) построил Софийский собор в Константинополе;  5) заботился о строительстве крепостей, дорог, театров.

    • Мухаммед  — 1) 570-632гг. 2) основатель ислама; 3) объединив арабские племена, создал Арабское государство; 4) изложил законы и правила мусульман в Коране; 5) положил начало мусульманскому летоисчислению – хиджра ( 622 – год переселения в Медину)

    Викторина по истории России 6 класс с ответами, сценарий

    Викторина по истории России в 6 классе

    Преподавание истории в 6 классе ведется по двум направлением – история России и история Средних веков, так, чтобы у каждого школьника сложилась целостная картина по истории этого периода времени. Закрепить полученные знания можно на открытом уроке, проведя своего рода викторину по истории России для школьников, используя перечисленные ниже вопросы.

    Вопросы по истории России 1 тур. Разминка
    1. О каком князе идет речь в повести Пушкина «Песнь о вещем…

    (Олеге)

    1. Как на Древней Руси назывались книги?

    (Летописи)

    1. Куда ходил Афанасий Никитин?

    (за три моря)

    1. Князь, какого русского города известен, как Александр Невский?

    (Великого Новгорода)

    1. Назовите дату основания Москвы?

    (1147)

    1. В каком году монголо-татары пришли Русь покорять?

    (1237)

    1. Назовите дату Ледового побоища, где и против кого воевали русские воины?

    (1242 год, на льду Чудского озера русская армия под командованием князя Александра Невского разгромила крестоносцев, пришедших из Литвы и Германии для завоевания Русских земель)

    1. Назовите дату сражения на реке Угре?

    (1480 год)

    1. Назовите имя русского князя, прозванного Грозным?

    (Иван)

    1. Кем Ивану Грозному приходился Борис Годунов?

    (дальним родственником)

    1. Назовите годы жизни Ивана Грозного?

    (1533-1587)

    Вопросы и задания 2 тура.
    Дайте характеристику

    Выполнить задание второго тура викторины по истории России для школьников, можно только поделив класс на 2 команды, каждая из которых должна получить по одному историческому персонажу и постараться максимально точно описать его.

    Первая команда учеников получает, к примеру, задание дать характеристику внешним, физиологическим, психическим и политическим данным Александра Невского, вторая в это время обязана описывать Ивана Грозного. На задание выделяется не более 5 минут, во время которых игроки могут совещаться, а затем выбрать того, кто будет отвечать за всю команду у доски. Детям разрешается записывать мысли на бумагу, но не в ущерб времени.

    Ответ, полученный от каждой из команд должен выглядеть следующим образом:

    Александр Невский – молодой новгородский князь, правление которого выпало на период постоянных татарских и немецких набегов на русскую землю. Княжеский престол перешел к нему по праву наследования, но престижным не был, поскольку Великий Новгород считался неспокойным для управления городом, жители которого не раз изгоняли правивших ими князей, выбирая новых. Прославился Александр Невский в сражении против татар на реке Неве и в сражении против псов-рыцарей на Чудском озере, именно его полководческий талант сослужил добрую службу русскому народу. Был он человеком статным и могучим, настоящим богатырем, с 4 лет ездил на лошади и держал в руках меч;

    Иван Грозный – первый русский царь, правление которого и в наши дни считается достаточно кровавым и несправедливым. Им была проведена первая попытка секуляризации земель русской церкви, введена новая система распределения русских земель между боярами и самим царем – опричнина и земщина, присоединены Астраханское и Казанское царства. Внешне царь ничего примечательного из себя не представлял, но имел сильную несгибаемую волю и крутой нрав.

    Тур 3. Карта

    В завершение викторины ее участникам предлагается показать на карте России следующие города и места памятных сражений:

    • Великий Новгород;
    • Москва;
    • Псков;
    • Тверь;
    • Суздаль;
    • Боголюбов;
    • Рязань;
    • река Нева;
    • Коломна;
    • Владимир;
    • Ярославль.

    Закончить викторину следует подведением ее итогов и выставлением оценок лучшим ученикам. Наиболее отличившихся, следует поощрить грамотами и сладкими призами.

     

    Урок-викторина «Знатоки Средневековья» 6 класс

    Муниципальное общеобразовательное учреждение

    « Парбигская средняя общеобразовательная школа»

    Томская область, Бакчарский район

    Урок-викторина

    по истории средних веков,

    6 класс

    Урок разработан и проведён

    учителем истории и

    обществознания

    Сухановой А.Е.

    Февраль 2009

    Урок-викторина по истории средних веков в 6 классе

    Тема «Знатоки Средневековья»

    Цель: 1) обобщить знания учащихся по истории средних веков;

    2) развивать творчество, умения и навыки учащихся при работе с понятиями,

    датами, логическими задачами;

    3) воспитывать интерес и уважение к предмету «История средних веков», развивать

    чувство коллективизма, элементы соперничества.

    Оборудование: выставка художественной литературы, карта, выставка рисунков обучающихся, грамоты, медали, разрезной материал (даты, термины), презентация «Знатоки Средневековья», коробка «Волшебный ящик» (чай, компас),

    Ход урока-викторины:

    1. Организационный момент. Слайд № 1. (Презентация прилагается)

    1) Постановка цели.

    — Ребята, сегодня мы проведём урок-викторину на тему «Знатоки Средневековья», на котором вы должны постараться применить и использовать все знания, полученные на предыдущих уроках. Я представляю вам жюри, которое будет строго следить за ходом игры и определять количество баллов. (Это могут быть учащиеся старших классов или учителя, коллеги по предмету).

    Команда, получившая большее количество баллов, победившая в викторине, будет награждена грамотой, а лучшие игроки, которые будут более активны — награждены медалью «Знаток Средневековья». Будьте собраны, активны, внимательны! Желаю успеха!

    2. Начало и ход игры.

    1 конкурс «Домашнее задание».

    — Уважаемое жюри, обучающиеся должны были подготовить название своей команде, а также эмблему и девиз. Слово предоставляется игрокам.

    1 команда – «Короли», её девиз:

    «Мы — короли отважные, стремимся побеждать.

    Мы сильные и смелые – нас не дадим сломать!».

    2 команда – «Феодалы», её девиз:

    «Мы – феодалы удалые! Богатые и щедрые.

    Мы – феодалы – любим подвиги свершать.

    Всегда, везде и хоть когда!

    А также дам спасать из всяких заварушек!

    И даже строить замки!».

    (Жюри оценивает название, девиз, эмблему – по одному баллу за каждое задание).

    2 конкурс «Разминка».

    Каждая команда получает вопрос, даёт на него правильный ответ, получает за каждый 1 балл:

    1. Если в названии спортивного снаряда заменить одну букву, то получится название состязания рыцарей средневековья (турник – турнир).

    2. Первый слог – нота, далее – образец одежды. Целое слово – изменение в обществе, преобразование ( ♪- форма, реформа). Приложение №1.

    3. Показать на карте Византию. (Карта готовится заранее).

    4. Показать на карте столицу Византийской империи (г. Константинополь).

    5. Многое было нужно средневековому купцу: оружие, чтоб отбиться от разбойников, деньги, чтоб платить многочисленные пошлины, мужество и волю, чтобы не бояться опасностей. А зачем ему нужна была крепкая телега – даже больше, чем тем, кто совершал такое же путешествие, но без торговых целей. (Телега. Если телега ломалась, то товар принадлежал собственнику земли).

    6. В средние века для многих они были символом свободы. Французский архитектор Ле Корбюзье назвал их «мастерскими духа, где создаются лучшие произведения вселенной». Что это? (Города).

    7. Эта приправа в Англии XII в. ценилась дороже золота. (Перец).

    8. Рыцарское воспитание в средние века включало в себя обучение религии, придворному этикету, а также 7 рыцарским добродетелям: владению копьём, плаванию, охоте, верховой езде, фехтованию. Назовите ещё две…(игра в шашки, сочинение и пение стихов в честь дамы сердца).

    3 конкурс «Отгадай историческую личность».

    -Ребята, вам необходимо догадаться о ком идёт речь?

    — Главный организатор и руководитель гуситских войск, бедный рыцарь, опытный воин, будучи слепым, безошибочно принимал важные решения, разрабатывая удобную для чехов позицию в борьбе с крестоносцами. (Ян Жижка). Слайд № 2.

    — Столица Чехии? (г. Прага).

    — Как звали короля Франции, которому народная героиня Жанна д’ Арк помогла короноваться. Эти события происходили в период Cтолетней войны 1337-1453 гг. (Карл VII). Слайд № 3.

    — В каком городе по традиции проходила коронация французских королей? (г. Реймс).

    4 конкурс «Гирлянда ассоциаций».

    За одну минуту подобрать и записать на доске слова- ассоциации, синонимы к следующим терминам:

    Феодал — (сеньор, землевладелец, рыцарь и др.)

    Турнир — (поединок, состязание, соревнование и др. )

    5 конкурс «Волшебный ящик».

    — Что лежит в этом ящичке (коробочке)?

    1) Листья, из которых китайцы в Средние века готовили напиток, лечили от болезней, в России

    этот напиток впервые появился при царе Михаиле Фёдоровиче Романове в 1618 году. (Чай).

    Сообщение учителя – (Приложение № 2 – китайский миф, Слайд № 4-5)

    2) Прибор, который изобрели китайцы, в наше время он поможет вам ориентироваться в лесу.

    (Компас).

    6 конкурс «Знаменательные даты и события».

    — приведите, пожалуйста, в соответствие события и даты. Приложение № 3 (разрезной материал)

    1492


    Изобретение книгопечатания И. Гутенбергом

    7 конкурс «Турнир капитанов». Слайд № 6.

    — Даны понятия, в которых переставлены слоги, поменяйте их, разрезав слова. Если капитаны будут затрудняться, на помощь могут прийти члены команды. За каждое правильно угаданное слово можно получить 1 балл.

    Визицияинк, одфе, шарату, гаментпер, салвас, ньорсе, нащибар, лососвия.

    Приложение № 4.

    Ответ: инквизиция, феод, ратуша, пергамент, вассал, сеньор, барщина, сословия.

    8 конкурс «Конкурс архитекторов».

    Участникам необходимо нарисовать проект нашей школы в романском или готическом стиле.

    По окончании работы представить свой проект и охарактеризовать основные элементы данных стилей. Времени на работу даётся 15 минут. Командам предлагается набор иллюстраций, из которых они самостоятельно выбирают образцы сооружений средневековья согласно своему заданию – в романском или готическом стиле. Приложение № 5.

    3. Подведение итогов игры, награждение. Слайд № 7.

    1). Определение победившей команды после подсчёта общего количества баллов.

    2). Вручение Грамоты победившей команде (1 место), уступившей команде – Грамота (2 место).

    Приложение № 6.

    3). Лучшим игрокам вручаются медали «Знаток средневековья».

    Заключительное слово учителя:

    — Уважаемые участники и члены жюри, вот и подошло к концу наше мероприятие, определены победители. Ребята, вам понравилась викторина? Ответ хором: «Да…»

    — Как вы оцениваете свой вклад в победу команды? Если вы считаете, что без вас лично команда бы не победила, то поднимите руку.

    (Команда победителей – «Короли» — руку подняли практически все.

    Команда «Феодалы», занявшая 2 место, подняли руку только трое.)

    — Вам предлагается выставка книг из школьной библиотеки по истории средних веков. Ребята, вам понравились книги? Вы ведь успели с ними немного познакомиться, тогда чаще посещайте библиотеку, читайте книги и узнавайте больше нового и интересного об этом периоде всемирной истории. (Показ и комментирование книг).

    — Успехов вам! Спасибо жюри и детям!

    Ресурсы, используемые для подготовки урока- викторины:

    1. «Вопросы к олимпиаде. Всеобщая история», А.Б. Драхлер, Владосс Пресс, Москва 2002 г.

    2. «Игры на уроках истории», Л.П. Борзова, Владосс Пресс, Москва 2001 г.

    3. zavuch.info— информационный портал для работников системы образования.

    1453

    1445

    1265

    1302

    863

    Гибель Византийской империи

    Открытие Америки Х. Колумбом

    Созыв Генеральных штатов во Франции

    Возникновение Английского парламента

    Создание Кириллом и Мефодием славянской письменности

    Тесты по истории 6 класс с ответами онлайн, итоговый и контрольный по учебнику

    1. Жизнь первобытных людей

    2.

    Запад христианского мира. V-X века

    3. Восток христианского мира. V-XI века

    4. Пророки и завоеватели Востока. VII—XIII века

    5. Особенности католической Европы. X-XV века

    6. Страны католической Европы. XI-XV века

    7. Судьбы средневековых цивилизаций

    Что такое «средние века»? Средневековье – то достаточно продолжительный период в истории человечества, наполненный всевозможными событиями. В это время в Европе после крушения Западной Римской империи возникают и развиваются новые общественная, политическая и социально-экономическая системы. Они, с одной стороны, несут за собой голод, массовые эпидемии, верховенство догматов церкви и безжалостное преследование инакомыслия, проявления дремучести, непросвещенности и феодального насилия. А с другой – появление шедевров Ренессанса, переворот в развитии естествознания, материальной и духовной культуры, расцвет гуманистической мысли, первые национальные движения против иноземных завоевателей и многое другое. Как видно, материал очень интересный, но предельно сложный и обширный. Как возможно его освоить, запомнить имена главных исторических личностей и даты важных событий? Задача не из легких, но наш сайт предлагает свой выход – решать тесты по истории (6 класс) с ответами.

    С помощью итогового теста по истории (6 класс), который полностью соответствует требованиям ФГОС, проводится обобщение учебного материала по курсу истории (учебник «История России. 6 класс» Н.М. Арсентьева, А.В. Торкунова и книга «История России с древнейших времен по 16 век» И.Л. Андреева, И.Н. Федорова). Кроме того, бесплатные задания тестов разработаны и на основе других учебно-методических пособий: учебника «История Средних веков» под редакцией Агибалова Е.В.; Книги «Всеобщая история. История Средних веков» Бойцова М.А., Шукурова М.Н.; пособия «Контрольно-измерительные материалы по истории 6 класс» Черновой М.Н.; книг «Тесты и задания по истории 6 класс» под редакцией К.В. Волкова и «Тесты по истории Средних веков» Ю. И. Максимова. Структура тестов достаточно проста. Она состоит из множества интересных вопросов по темам, к каждому из которых прилагается несколько вариантов ответов. Учащийся может читать задание и онлайн выбрать единственный правильный. Такого рода электронная контрольная работа не даст скучать. Это и интересный досуг, и подготовка к проверочному тестированию – за четверть, полугодие или за год. Выявленные недочеты и ошибки позволят в будущем получить отличную годовую оценку.

    30 вопросов, которые вам понадобятся, чтобы сдать 6-й класс по географии

    Из всего, чему вы научились в средней школе, география — это то, что вы, скорее всего, забываете в первую очередь. По мере того, как вы учитесь в школе, английский превращается в литературу. Математика превращается в геометрию и математический анализ. Наука превращается в биологию, химию и физику. Между тем география превращается в… ну, ничто.

    Мы пытаемся сказать, что если вы подойдете к своему среднему шестикласснику и вызовете его географической пчелой, вы получите копченых . Это был бы совсем не честный бой. Не верите нам? Читайте дальше и попробуйте. Ниже мы собрали 30 учеников из классов географии американских средних школ. Некоторые должны быть простыми. Но другие наверняка оставят вас в полном замешательстве. И как только вы проверите на них свой ум, попробуйте ответить на 30 вопросов, которые вам понадобятся, чтобы сдать 6-й класс по математике.

    Широта и долгота — это константы, которые позволяют идентифицировать любое место на Земле на карте.

    Shutterstock

    Некоторые люди помнят разницу, отмечая, что строки la titude проходят горизонтально, как и ступеньки la dder.

    Подсказка: это не фотография тележек для покупок.

    Google Планета Земля — ​​важный инструмент для современных картографов, но он не может их заменить. Создатели карт должны подумать о том, для кого предназначена карта, сколько деталей они хотят включить и для чего она будет использоваться.

    Универсального определения горы не существует. Хотя все горы имеют высокие возвышения и крутые склоны, чтобы узнать, является ли это горой или холмом, вам, возможно, придется спросить, как это называют местные жители.

    Shutterstock

    Вулканические горы появляются, когда одна тектоническая плита проталкивается под другую, но горы складки образуются, когда две плиты просто сталкиваются. (Третий основной тип — блок горы — образован двумя плитами, проталкивающими друг друга в горизонтальном направлении.) А чтобы узнать больше о том, как устроен мир, ознакомьтесь с этими 30 безумными фактами о планете Земля, о которых вы никогда не знали.

    Подсказка: самая маленькая страна в Европе — также самая маленькая страна во всем мире.

    Как следует из названия, вся страна Ватикан представляет собой единый город. Площадь всего 110 акров (даже не полкв.км), вы можете обойти все это примерно за 40 минут. Полностью окруженная Италией, крошечная страна была формально создана в 1929 году как попытка отделить Папу от международной политики Италии. Почему вокруг Ватикана стены?

    Демография — это исследование населения данной местности.

    Shutterstock / MHIN

    По состоянию на 2016 год средний мировой коэффициент рождаемости составлял 18,5 на 1000 человек. Это примерно 256 новорожденных каждую минуту!

    Верхние слои здорового тропического леса поглощают столько солнечного света, что лесная подстилка остается почти в темноте.

    Только самые высокие деревья тропических лесов выступают в зарослях из более плотного покрова под ними.Эти деревья получают много солнечного света, но они не защищены от ветра или экстремальных температур, как нижние слои.

    Япония включает в себя в общей сложности 6852 острова, но большинство японских жителей живут на четырех основных островах и двух меньших островных цепях. И чтобы взглянуть на еще несколько направлений, не имеющих выхода к морю, не пропустите эти 30 самых волшебных островов на планете.

    Тихий океан — самый большой океан в мире, содержащий около 46 процентов общего количества воды на Земле. Это больше, чем вся площадь земли вместе взятая.

    Эти коренные жители называют свою страну Аотеароа, что означает «земля длинного белого облака».

    Примерно во времена средневековья в Европе некоторые австралийцы, отважные австралийцы, отправились в плавание и нашли Новую Зеландию. Они стали называть себя маори, и их культура по-прежнему влиятельна и заметна в Новой Зеландии сегодня.

    Демографы используют этот показатель для сравнения мировых экономик.

    Есть несколько способов рассчитать ВВП страны, но вы, по сути, складываете денежную стоимость товаров и услуг, произведенных в пределах страны, и вычитаете стоимость принадлежностей и материалов. Он не дает полной картины экономики страны, но с него можно начать.

    Самая большая река в мире содержит столько же воды, что и следующие семь крупнейших рек вместе взятых.

    Хотя Нил очень близок по длине — и, в зависимости от того, как вы его измерить, иногда утверждали, что он немного длиннее, — Амазонка, безусловно, самая большая река в мире, сбрасывающая в океан около 209 000 кубометров воды каждую секунду. .

    Африканский континент состоит из 54 суверенных стран.

    Четвертый по величине остров в мире, Мадагаскар является домом для многих редких животных, в том числе более 100 различных видов лемуров.

    Подсказка: из всех столиц штатов Америки эта первая по алфавиту.

    Shutterstock

    Хотя Нью-Йорк — самый большой город, столица штата Нью-Йорк находится в Олбани.Город существует дольше и ближе к центру штата, чем Нью-Йорк.

    Вот почему вы можете услышать французский язык во Вьетнаме или Сьерра-Леоне или увидеть английские названия улиц в Конго или Индии.

    На протяжении веков самые могущественные страны мира решали, что они просто будут владеть другими странами, получая контроль над их ресурсами и продуктами. К счастью, мы постепенно превращаемся в мир, в котором страны могут управлять собой, делая то, что лучше всего для своего народа.

    Фьорды — узкие реки, окруженные крутыми обрывами — образованы ледниками.

    Shutterstock / Smit

    По мере того, как ледники спускаются к морю, некоторые из них вырезают U-образные долины в окружающих скалах, образуя величественные фьорды. Фьорды в Скандинавии, пожалуй, самые известные, но их также можно найти в Шотландии, Новой Зеландии, Канаде и даже в штате Вашингтон.

    Верхняя часть современной карты обычно находится на севере, но нет веской причины, почему это должно быть.Некоторые древние японские картографы всегда помещали императорский дворец в верхней части карты, чтобы подчеркнуть важность императора.

    Карты

    часто включают в себя розетку компаса , чтобы показать ориентацию четырех сторон света . Компасные розы изображены не только на картах. Они настолько помогают вам ориентироваться, что даже появляются в системах GPS.

    Между тропическими низменностями, холмами и покрытыми лесами высокогорьями только 20 процентов земли здесь достаточно плоские, чтобы заниматься сельским хозяйством.

    Столица, Ханой (на фото выше), является вторым по величине городом страны с населением 7,58 миллиона человек.

    Туризм сочетает в себе демографию (изучение человеческого населения) с ландшафтами Земли и, таким образом, относится к категории географии.

    Кения, страна на востоке Африки, привлекает более миллиона посетителей в год, в основном в один или несколько из 60 национальных парков и заповедников.Этот туризм стимулировал экономику и поощрял некоторые экологически чистые методы, но также способствовал эрозии и обезлесению. Если вы хотите посетить Кению, делайте это ответственно!

    Эта линия проходит через Англию и разделяет Африку надвое.

    Хотя ряд различных меридианов были назван «премьер» на протяжении всей истории, когда люди сегодня ссылаться на меридиане, они говорят о опорном меридиане, который также используется для установки среднего времени по Гринвичу. Королевская Гринвичская обсерватория (вверху) отмечает точное местоположение нулевого меридиана.

    Подсказка: олимпийская сборная страны по футболу выиграла золото в Афинах в 2004 году и в Пекине в 2008 году.

    Яркие цвета легендарного Каминито — в районе Ла Бока в Буэнос-Айресе, столице Аргентины — словно оживают фотографии в Instagram.

    Район, где встречаются два или более водоемов, называется местом слияния.

    Приток — это меньшая река, которая впадает в большую, тогда как приток — это меньшая река, которая ответвляется от большей. Притоки чаще всего встречаются там, где реки впадают в море или озеро. В этот момент река часто будет разветвляться несколько раз, создавая дельту.

    Урбанизация происходит, когда большая часть населения переезжает из сельской местности в города.

    Shutterstock

    Города на самом деле обеспечивают некоторую стабильность экономике, потому что их производство не так зависит от климата, как сельское хозяйство.Урбанизация может принести пользу населению разными способами, включая расширение возможностей трудоустройства, расцвет культуры и социальную мобильность, но есть и серьезные недостатки.

    Подсказка: эти виды не являются местными для упомянутых территорий.

    Вид считается инвазивным, если он не является аборигенным для определенной области, но после того, как занесен туда, он распространяется до такой степени, что начинает причинять вред местным растениям и животным. Иногда люди вводят вид в новую среду с определенной целью — например, тростниковых жаб выпустили на волю в Австралии в попытке уберечь жуков от посевов — но в конечном итоге это имеет неожиданные разрушительные последствия.

    Биом — это широкий способ описания типа окружающей среды, а также организмов, которые там живут. Каждый биом состоит из множества различных сред обитания.

    Почва в арктической тундре замёрзла и получает ограниченный солнечный свет, что делает невозможным рост деревьев.Вместо этого кустарники, травы и мхи кормят местных животных, в том числе северных оленей, овцебыков и песцов.

    Есть много способов показать погоду на карте, но вы, вероятно, больше всего знакомы с теми, которые используются синоптиками на телевидении.

    На карте погоды на поверхности линии равного атмосферного давления называются изобарами , а линии, показывающие градиент температуры, называются изотермами .Буква H на карте погоды обозначает область высокого давления, что обычно соответствует хорошей погоде. С другой стороны, в пасмурную или штормовую погоду чаще всего появляются области, обозначенные буквой L для низкого давления.

    Хотя Толкин признал, что география Шира (дома хоббитов) была основана на географии Англии, все Средиземье не соответствует никаким существующим достопримечательностям или странам.

    Shutterstock

    Хотя многие фантастические карты иллюстрируют географию вымышленной вселенной, некоторые из них представляют собой абстрактные произведения искусства или сочетают в себе реальную картографическую информацию с комментариями, чтобы аргументировать свою точку зрения.

    Этот процесс достаточно мощный, чтобы за время, даже самые большие камни, можно было разбить на крошечные камешки, используя только воду.

    Shutterstock

    Напротив, под эрозией понимается процесс, при котором горные породы и минералы разрушаются и переносятся водой или ветром в другие места. Оба эти процесса могут со временем вызвать радикальные изменения ландшафта.

    Девятнадцать стран имеют береговую линию в этом море, и два целых островных государства существуют в его водах.

    Африка отделена от Европы Средиземным морем, морем, которое соединено с Атлантическим океаном проливом Гибралтар . Средиземноморье окружено таким количеством исторически могущественных стран, что сыграло огромную роль, среди прочего, в расширении Римской империи; рождение иудаизма, ислама и христианства; и обе мировые войны.

    Трудно дать краткий ответ на вопрос «Почему одни страны намного беднее других?» География, ресурсы, торговля и расизм играют определенную роль.

    Shutterstock

    Уровень экономического развития страны не зависит от интеллекта ее граждан. Однако умные люди в LEDC часто имеют меньше возможностей для получения образования, поэтому они обычно недопредставлены в академических областях.

    Этот регион иногда называют Ближним Востоком, Ближним Востоком или Западной Азией.

    Одна из древнейших цивилизаций мира поселилась в Иране еще в 4000 г. до н.э.C.E. Исторически известный как Персия, Иран в настоящее время включает в себя множество этнических и религиозных групп.

    При проецировании карты нужно менять ее форму на форму, стараясь сохранить ее как можно более точной.

    Shutterstock

    Линии широты и долготы очень важны для сопоставления областей на плоской карте с областями на земном шаре. Какими бы точными ни были картографы, проекции обязательно вызовут некоторые искажения. Например, из-за того, что полюса сглаживаются, Гренландия и Антарктида выглядят намного больше в проекции Меркатора, чем они есть на самом деле.А чтобы узнать больше об обманчиво сложных головоломках, ознакомьтесь с этими 30 вопросами, которые вам понадобятся для успешной сдачи 6-го класса по математике.

    Чтобы узнать больше удивительных секретов о том, как прожить свою лучшую жизнь, нажмите здесь , чтобы подписаться на нашу БЕСПЛАТНУЮ ежедневную рассылку новостей!

    Викторины по истории США для детей

    1.

    Расскажите свою историю 10 вопросов
    Очень легко , 10 Qns, Joepetz, 28 декабря 17 Я дам вам два события в истории США, и вы выберете штат, в котором эти события произошли.
    Рекомендовано для марок: 6,7,8
    Очень легко
    Joepetz
    28 декабря 17
    897 пьес

    2.

    Гражданская война в США для детей 10 вопросов
    Very Easy , 10 Qns, ghosttowner, 27 июля 2009 г. Проверьте свои базовые знания об одном из самых сложных периодов в истории Соединенных Штатов — Гражданской войне.
    Рекомендовано для марок: 5,6,7,8
    Очень легко
    Ghosttowner
    27 июля 09
    2403 пьес

    3.

    Американская история от P до Z 10 вопросов
    Очень легко , 10 Qns, joemc37, 04 марта 2008 г. Это викторина по истории Соединенных Штатов Америки. Каждый ответ будет сосредоточен на отдельной букве алфавита от P до Z!

    Very Easy
    joemc37
    04 мар 08
    3678 прослушиваний

    4.

    Основы истории Соединенных Штатов 10 вопросов
    Очень легко , 10 Qns, Jack212, 23 ноября 2006 г. Это базовая викторина по истории Соединенных Штатов для детей с третьего по шестой класс, хотя дети младшего возраста, возможно, могут хорошо справиться с ней.
    Рекомендуется для марок: 3,4,5,6

    Very Easy
    Jack212
    23 ноября 06
    9240 прослушиваний

    5.

    История США для детей 10 вопросов
    Очень легко , 10 Qns, Jack212, 27 ноября 2006 г. Эта викторина предназначена для детей с третьего по шестой класс, хотя дети младшего возраста могут добиться успеха.
    Рекомендуется для марок: 3,4,5,6

    Very Easy
    Jack212
    27 ноября 06
    8202 прослушиваний

    6.

    Американская история от А до Я 10 вопросов
    Очень легко , 10 Qns, joemc37, 28 января 2008 г. Это викторина по истории Соединенных Штатов Америки. Каждый ответ будет сосредоточен на отдельной букве алфавита от A до J!
    Рекомендовано для марок: 5,6,7

    Very Easy
    joemc37
    28 января 08
    3318 прослушиваний

    7.

    Сказки леди 2 10 вопросов
    Easy , 10 Qns, ponycargirl, 29 марта 20 Знаете ли вы, что факел Статуи Свободы похож на рожок мороженого? Этот тест был вдохновлен замечанием моего внука, который учится в первом классе. Я надеюсь когда-нибудь увидеть с ним эту славную Даму!
    Рекомендовано для марок: 4,5,6
    Easy
    поникардевушка
    29 марта 20
    480 пьес

    8.

    Ключевые даты в истории США 10 вопросов
    Very Easy , 10 Qns, pagea, 01 18 марта История — это непрерывный процесс, и каждый день происходят новые вещи, но некоторые события действительно выделяются как ключевые моменты. Сможете ли вы сопоставить событие с годом, в котором оно произошло? Удачи!
    Рекомендовано для марок: 5,6,7

    Very Easy
    pagea
    Mar 01 18
    873 прослушиваний

    9.

    Американская история от J до S 10 вопросов
    Easy , 10 Qns, joemc37, 29 января 2008 г. Это викторина по истории Соединенных Штатов Америки. Каждый ответ будет сосредоточен на разных буквах алфавита от J до S!
    Рекомендовано для марок: 7,8,9

    Easy
    joemc37
    Jan 29 08
    2919 прослушиваний

    10.

    Президенты США и их дома 10 вопросов
    Очень легко , 10 Qns, bernie73, 16 августа 15 У президентов Соединенных Штатов были дома, как и у вас.Посмотрите, сможете ли вы использовать подсказки в вопросах, чтобы сопоставить президента с его домом.
    Рекомендуется для марок: 9,10,11,12
    Очень легко
    bernie73
    16 августа 15
    903 пьес

    11.

    Американская война за независимость для детей 10 вопросов
    Very Easy , 10 Qns, ghosttowner, 14 апреля 18 Продолжение викторины моих детей о Гражданской войне в США. Эта викторина охватывает людей и места, которые сыграли важную роль в борьбе за независимость страны от Англии.
    Рекомендовано для марок: 7,8,9
    Очень легко
    Ghosttowner
    14 апреля 18
    582 пьес

    12.

    Революционная война для детей 10 вопросов
    Очень легко , 10 Qns, daver852, 16 января 15 Американская война за независимость, или Война за независимость, была очень важна, потому что без нее сегодня не было бы Соединенных Штатов. Посмотрим, что вы знаете об этом важном конфликте.
    Рекомендовано для марок: 7,8,9
    Очень легко
    daver852
    16 января 15
    927 пьес

    13.

    Не мои проблемы 10 вопросов
    Easy , 10 Qns, bernie73, 20 февраля 18 Легко сказать «не моя проблема» и держаться подальше от чего-то. Эти дети и подростки в Соединенных Штатах предпочли участвовать. Что вы знаете о том, что они сделали?
    Рекомендуется для марок: 10,11,12
    Easy
    bernie73
    20 февраля 18
    630 пьес

    14.

    Американская история для пятиклассников 10 вопросов
    Easy , 10 Qns, parrotman2006, 17 мая 13 По данным штата Калифорния, это то, что пятиклассники должны знать об истории США. Насколько хорошо вы бы учились в школе в Калифорнии?
    Рекомендуется для марок: 5,6
    Easy
    попугай2006
    17 мая 13
    1698 пьес

    15.

    Американская история для детей 10 вопросов
    Very Easy , 10 Qns, Антон, 15 марта 13 Вот 10 вопросов о людях и событиях американской истории.
    Рекомендовано для марок: 6,7,8,9

    Very Easy
    Антон
    15 марта 13
    1452 прослушиваний

    16.

    Мэйфлауэр-Кроссинг 10 вопросов
    Easy , 10 Qns, myrab51, 25 сен 07 Речь идет о пилигримах и их поездке в Америку.
    Рекомендовано для марок: 5,6,7

    Easy
    myrab51
    Sep 25 07
    1881 играл

    17.

    Первый День Благодарения 10 вопросов
    Среднее значение , 10 Qns, ponycargirl, 16 ноября 16 Дети в США празднуют День Благодарения среди индеек, начертанных по их рукам, в колониальных шляпах и головных уборах из плотной бумаги — но что на самом деле произошло в 1621 году на первом «официальном» праздновании Дня Благодарения?
    Рекомендовано для марок: 5,6,7
    Среднее значение
    поникардевушка
    16 ноября, 16,
    747 пьес

    18.

    Основы истории США 10 вопросов
    Easy , 10 Qns, marine_warrior, 24 июня 14 Это викторина по основам истории США. Я надеюсь пробудить воспоминания большинства из вас, кто, возможно, забыл некоторые из них за долгие годы.
    Рекомендуется для марок: 8,9,10

    Easy
    marine_warrior
    Jun 24 14
    1623 прослушиваний

    19.

    Easy
    Rehaberpro
    16 марта 13
    1680 прослушиваний

    20.

    Важные события в истории США 10 вопросов
    Очень легко , 10 Qns, rahul0, 23 октября 17 Сегодня США — великая страна. Какие важные события сформировали страну?
    Рекомендовано для марок: 7,8,9

    Very Easy
    rahul0
    Oct 23 17
    900 прослушиваний

    21.

    Мелочи Гражданской войны в США 10 вопросов
    Easy , 10 Qns, Орегеон, 05 мая 11 Викторина, основанная на общих знаниях о гражданской войне в США.
    Рекомендуется для марок: 8,9,10

    Easy
    Oregeon
    May 05 11
    1041 прослушиваний

    22.

    История США 101 10 вопросов
    Среднее значение , 10 Qns, funnyx4, 01. 07.03 Общая викторина об истории Соединенных Штатов. Все множественный выбор.
    Рекомендовано для марок: 6,7,8

    Среднее значение
    смешноx4
    01 июл 03
    6651 прослушивание

    23.

    Американские войны 10 вопросов
    Среднее значение , 10 Qns, wildcatsfan98, 25 октября 11 Насколько хорошо вы знаете свою американскую историю?
    Рекомендуется для марок: 8,9,10

    Среднее значение
    wildcatsfan98
    25 октября 11
    1143 прослушивания

    24.

    Колониальная Америка — 6 класс 10 вопросов
    Среднее значение , 10 Qns, supergurrl, 21 декабря 06 Это викторина по отделу социальных исследований шестого класса по колониальной Америке.Для детей, которые хотят проверить свои знания, или взрослых, которые хотят увидеть то, что они помнят!
    Рекомендуется для марок: 6

    Среднее значение
    supergurrl
    21 декабря 06
    2991 прослушиваний

    25.

    Гражданская война в США — личности и странности 10 вопросов
    Среднее значение , 10 Qns, DavidUrquart, 01 февраля Гражданская война в США велась людьми в разных местах, и средний американец должен это знать.Конечно, ты лучше среднего.
    Рекомендуется для марок: 9,10,11

    Среднее значение
    DavidUrquart
    01 фев 12
    804 прослушивания

    26.

    История США (1500-1600-е годы) 10 вопросов
    Среднее значение , 10 Qns, фольга7, Dec 10 15 Некоторые вопросы по истории США. Интервал времени: с 1500 до 1600.
    Рекомендовано для марок: 7,8

    Среднее значение
    фольга7
    Дек 10 15
    606 прослушиваний

    27.

    История США 10 вопросов
    Среднее значение , 10 Qns, Deuces1998, 17 июля 11 Что вы действительно знаете об истории США? Проверьте свои навыки здесь.
    Рекомендуется для марок: 8,9,10

    Среднее значение
    Deuces1998
    17 июля 11
    1611 прослушиваний

    28.

    Американская революция 10 вопросов
    Средняя , 10 Qns, югибой, 15.05.06 Узнайте, что вы знаете об американской революции.
    Рекомендуется для марок: 8,9,10

    Среднее значение
    Югибой
    15 мая 06
    3099 прослушиваний

    29.

    Темная американская история для детей 10 вопросов
    Easy , 10 Qns, lout62001, 19 февраля 18 В этой викторине вас попросят сопоставить позорные события американской истории с тем, к чему они наиболее близки.
    Рекомендовано для марок: 7,8,9
    Easy
    lout62001
    19 февраля 18
    732 пьес

    30.

    Гражданская война в США 10 вопросов
    Среднее значение , 10 Qns, Дрессен, 06 апр 19 Вот руководство для начинающих по Гражданской войне в США.
    Рекомендовано для марок: 7,8,9
    Среднее значение
    Дрессен
    06 апреля 19
    363 пьес

    страниц юмора SuperKids. 6 класс ответы на тест по истории

    бесплатный информационный бюллетень! рассказать другу! конкурсы

    программное обеспечение
    отзывов
    список бестселлеров
    обзор цен
    что нового
    поддержка продуктов
    поиск

    образовательные инструменты
    рабочие листы по математике
    словарный запас
    палач
    приложения для iPhone / iPad
    логические игры
    пища для мозга
    образовательные идеи

    тематические статьи

    торговая площадка
    приложений для iPhone / iPad
    уголок для чтения
    уголок для просмотра фильмов

    SuperKids home
    о SuperKids
    реклама!
    юмор
    ссылок
    справка

    * * *

    Акции

    * * *

    юмор>>> 6 класс ответы на тест по истории
    Кому: comic @ superkids.  ком
    Тема: Вперед: ответы шестого класса на тест по истории
    
    
    ----- Начать включенное сообщение -----
    
     
    Ответы 6-го класса на тест по истории
    (Фактические ответы на тесты по истории для 6-го класса)
    1. Древний Египет населяли мумии, и все они писали на гидравлика. Они жили в Десерте Сара. Климат Сары такое, что жители вынуждены жить в другом месте.
    2. Библия полна интересных карикатур. В первой книге Библия, Гинесси, Адам и Ева были созданы из яблони.Один из их дети, Каин, спросили: «Разве я сын брата моему?»
    3. Моисей привел еврейских рабов к Красному морю, где они пресный хлеб — хлеб, приготовленный без каких-либо ингредиентов. Моисей пошел дальше Гора Цианид, чтобы получить десять заповедей. Он умер прежде, чем достиг Канада.
    4. У Соломона было триста жен и семьсот дикобразов.
    5. Греки были народом высокой скульптуры, и без них мы не было бы истории. У греков тоже были мифы.Миф — это женщина моль.
    6. На самом деле, Гомер был написан не Гомером, а другим человеком того же название.
    7. Сократ был известным учителем греческого языка, который ходил и давал людям совет. Они его убили. Сократ умер от супружеской передозировки. После его смерти его карьера резко упала.
    8. На Олимпийских играх греки бегали, прыгали, кидали печенье, и закинул java.
    9. В конце концов, римляне завоевали греков. История зовет людей Римлянам, потому что они никогда не задерживались на одном месте надолго.
    10. Юлий Цезарь уничтожил себя на полях сражений в Галлии. Мартовские иды убили его, потому что думали, что он будет сделал королем. Умирая, он выдохнул: «Хи-хи, Брут».
    11. Нерон был жестоким тираном, который мучил своих подданных, играя скрипка к ним.
    12. Жанна д’Арк была сожжена дотла и была превращена в пушку Бернаром. Шоу.
    13. Наконец Великая хартия вольностей при условии, что никто не должен быть повешен дважды за то же преступление.
    14. В средиземноморские времена большинство людей было аллитеративным. Величайший писатель из тщетных веков был Чосер, который написал много стихов и стихов, а также писала литературу.
    15. Другая история — Вильгельм Телль, простреливший яблоко стрелой. стоя на голове сына.
    16. Королева Елизавета была «Королевой-девственницей». Как королева она была успех. Когда она открылась перед своими войсками, все кричали «ура».
    17. Это была эпоха великих изобретений и открытий. Гутенберг изобрел съемный шрифт и Библию. Еще одним важным изобретением стал кровообращение.Сэр Уолтер Рэли — историческая личность потому что он изобрел сигареты и начал курить. И сэр Фрэнсис Дрейк обрезал мир 100-футовой машинкой для стрижки.
    18. Величайшим писателем Возрождения был Уильям Шекспир. Он родился в 1564 году, предположительно в день своего рождения. Он никогда не делал много денег и известен только своими пьесами. Он написал трагедии, комедии и гистерэктомии — все в исламском пентаметре. Ромео и Джульетта — пример героической пары.Последнее желание Ромео было исполнено Джульетта.
    19. Писателем одновременно с Шекспиром был Мигель Сервантес. Он написал Осел Хот. Следующим великим писателем был Джон Мильтон. Милтон написал «Потерянный рай». Потом его жена умерла, и он написал «Возвращенный рай».
    20. Во времена Возрождения Америка началась. Христофор Колумб был великий мореплаватель, открывший Америку, проклиная Атлантический. Его корабли назывались «Нина», «Пинта» и «Санта-Фе».
    21. Позже паломники пересекли океан, и это называлось Путешествие паломника.Зима 1620 года была тяжелой для поселенцев. Многие умерли, и родилось много младенцев. Капитан Джон Смит отвечал за все это.
    22. Одной из причин Войны за независимость был английский пут гвозди в их чай. Кроме того, колонисты отправляли свои посылки через почта без штампов. Наконец колонисты выиграли войну и больше не пришлось платить за такси.
    23. Делегаты из первоначальных 13 штатов сформировали Довольный Конгресс. Томас Джефферсон, Дева, и Бенджамин Франклин были двумя певцами Декларация Независимости. Франклин открыл электричество потирая двух кошек назад и заявляя: «Лошадь разделилась против сам не может стоять ». Франклин умер в 1790 году и все еще мертв.
    24. Вскоре была принята Конституция США для обеспечения бытовая неприязнь. По конституции люди пользовались правом держать руки голыми.
    25. Авраам Линкольн стал величайшим прецедентом Америки. Линкольна мать умерла в младенчестве, и он родился в бревенчатой ​​хижине, которую построил с своими руками.Авраам Линкольн освободил рабов, подписав Прокламация о кастрации. В ночь на 14 апреля 1865 года Линкольн отправился в театр и был застрелен на своем месте одним из актеров в киносеансе. Предполагаемым убийцей был Джон Уилкс Бут, предположительно сумасшедший. актер. Это разрушило карьеру Бута.
    26. Между тем в Европе время просвещения было разумным. Вольтер изобрел электричество, а также написал книгу под названием «Кэнди». Гравитация была изобретена Иссаком Уолтоном. Особенно это заметно осенью. когда яблоки падают с деревьев.
    27. Иоганн Бах написал великое множество музыкальных произведений и имел большой количество детей. Между тем он тренировался на старой старой деве, которую он на чердаке. Бах умер с 1750 года по настоящее время. Бах был Самым известным композитором в мире был Гендель. Гендель был наполовину Немецкий, наполовину итальянский, наполовину английский. Он был очень большим.
    28. Бетховен писал музыку, хотя был глухим. Он был таким глухим писал громкую музыку. Он долго гулял по лесу, даже когда все были зовет его.Бетховен скончался в 1827 году и позже умер за это.
    29. Французская революция свершилась до того, как она произошла, и катапультировался в Наполеона. Наполеон хотел, чтобы наследник унаследовал его власть, но поскольку Жозефина была баронессой, у нее не могло быть детей.
    30. Солнце никогда не заходит над Британской империей, потому что Британская империя находится на Востоке, а солнце садится на Западе. Королева Виктория была самая длинная королева. Она просидела на шипе 63 года. Она была нравственной женщиной, которая практиковал добродетель.Ее смерть была последним событием, положившим конец ее правлению.
    31. Девятнадцатый век был временем множества мыслей и изобретения. Люди перестали размножаться вручную и начали размножаться на машине. Изобретение парохода привело к появлению сети рек. возникать. Сайрус Маккормик изобрел пароход.

    —— Конец включенного сообщения ——

    Вернитесь к началу страницы


    Вопросы или комментарии относительно этого сайта? вебмастер @ superkids.ком
    Авторские права © 1998-2016 ООО «Шеринг Знаний» Все права защищены. Политика конфиденциальности

    Викторина по истории США — Американские викторины

    Семья Драммондов точно знает, как праздновать 4 июля. (Серьезно, вы видели ежегодное шоу фейерверков Лэдда ?!)

    Есть так много способов отметить праздник, будь то создание сложной пиротехнической демонстрации или простое барбекю на заднем дворе. После того, как десерты были отполированы, а патриотические песни перестали играть, вы можете задаться вопросом: как я могу продолжить эту вечеринку? Веселая викторина про старого доброго У.С. из А, вот как!

    Эти американские пустяковые вопросы проверит ваши знания о географии нашей страны, политических деятелях, исторических событиях и многом другом. Пришло время посмотреть, сколько внимания вы уделяли на уроке истории!

    Ответы перечислены внизу страницы. Не подглядывать!

    Пройдите тест:

    1.

    ГагарычGetty Images

    Этот контент импортирован из {embed-name}.Вы можете найти тот же контент в другом формате или найти дополнительную информацию на их веб-сайте.

    2.

    Брюс Беннетт Getty Images

    Этот контент импортирован из {embed-name}. Вы можете найти тот же контент в другом формате или найти дополнительную информацию на их веб-сайте.

    3.

    Коллекция Дональдсона

    Этот контент импортирован из {embed-name}.Вы можете найти тот же контент в другом формате или найти дополнительную информацию на их веб-сайте.

    4.

    Линн Гилберт

    Этот контент импортирован из {embed-name}. Вы можете найти тот же контент в другом формате или найти дополнительную информацию на их веб-сайте.

    5.

    Ричард Т.NowitzGetty Images

    Этот контент импортирован из {embed-name}. Вы можете найти тот же контент в другом формате или найти дополнительную информацию на их веб-сайте.

    6.

    Bettmann

    Этот контент импортирован из {embed-name}. Вы можете найти тот же контент в другом формате или найти дополнительную информацию на их веб-сайте.

    7.

    Иордания E1443 Getty Images

    Этот контент импортирован из {embed-name}. Вы можете найти тот же контент в другом формате или найти дополнительную информацию на их веб-сайте.

    8.

    Ларри Гилпин

    Этот контент импортирован из {embed-name}. Вы можете найти тот же контент в другом формате или найти дополнительную информацию на их веб-сайте.

    9.

    Скотт Олсон, Getty Images

    Этот контент импортирован из {embed-name}. Вы можете найти тот же контент в другом формате или найти дополнительную информацию на их веб-сайте.

    10.

    Британская энциклопедия

    Наука & amp; Общественная библиотека изображений

    Этот контент импортирован из {embed-name}. Вы можете найти тот же контент в другом формате или найти дополнительную информацию на их веб-сайте.

    11.

    Крис Мэрц / EyeEm

    Этот контент импортирован из {embed-name}. Вы можете найти тот же контент в другом формате или найти дополнительную информацию на их веб-сайте.

    12.

    UniversalImagesGroupGetty Images

    Этот контент импортирован из {embed-name}.Вы можете найти тот же контент в другом формате или найти дополнительную информацию на их веб-сайте.

    13.

    Алекс Вонг, Getty Images

    Этот контент импортирован из {embed-name}. Вы можете найти тот же контент в другом формате или найти дополнительную информацию на их веб-сайте.

    14.

    Bettmann

    Этот контент импортирован из {embed-name}.Вы можете найти тот же контент в другом формате или найти дополнительную информацию на их веб-сайте.

    15.

    Джастин СалливанGetty Images

    Этот контент импортирован из {embed-name}. Вы можете найти тот же контент в другом формате или найти дополнительную информацию на их веб-сайте.

    Получите ответы:

    beklaus

    1. Какой штат Америки самый густонаселенный? Калифорния
    2. Филадельфия — самый старый город в США.С.? Нет, самый старый город — Сент-Огастин, штат Флорида.
    3. Ширли Чизхолм стала первой чернокожей женщиной, избранной в Конгресс США в каком году? 1968
    4. Кто создал узор из 50 звезд на флаге США? Старшеклассник
    5. В каком штате находится Колокол Свободы? Пенсильвания
    6. В каком штате в 1960 году Руби Бриджес стала первым чернокожим учеником, поступившим в начальную школу? Луизиана
    7. Какая самая длинная река в Соединенных Штатах? Река Миссури
    8. Чье лицо изображено на пятидесятидолларовой купюре? Улисс С. Грант
    9. В каком штате находится гора Рашмор? Южная Дакота
    10. Кто был первым американцем, который полетел в космос? Алан Шепард
    11. Какой штат последним присоединился к США? Гавайи
    12. Где была подписана Декларация независимости? Филадельфия
    13. Какой адрес у Белого дома? 1600 Пенсильвания-авеню
    14. Как на самом деле звали Марка Твена? Сэмюэл Клеменс
    15. Правда или ложь: Барак Обама был 43-м президентом. Неверно, он был 44-м президентом.
      1. Продемонстрируйте свою американскую гордость с помощью этих патриотических продуктов

        50 состояний, 5000 идей

        НАЦИОНАЛЬНАЯ ГЕОГРАФИЯ amazon.com

        Американский флаг 4×6

        G128 amazon.com

        Карта США на стене

        Каппа амазонка.ком

        Теперь это то, что я называю США

        amazon.com

        Келли О’Салливан Редактор контентной стратегии Келли О’Салливан — редактор стратегии контента для The Pioneer Woman и управляет социальными каналами веб-сайта, а также освещает новости развлечений и образа жизни.

        Этот контент создается и поддерживается третьей стороной и импортируется на эту страницу, чтобы помочь пользователям указать свои адреса электронной почты.Вы можете найти больше информации об этом и подобном контенте на сайте piano.io.

        Викторина по истории Америки | Четвертый Капитолий

        2. Кто был первым президентом, поселившимся в Белом доме?

        Джон Адамс Томас Джефферсон Джордж Вашингтон Джеймс Мэдисон

        Верно! Вам следует работать в Библиотеке Конгресса! Джон Адамс поселился в Белом доме 1 ноября 1800 года. В первые несколько дней своего проживания он написал письмо своей жене Абигайль, содержащее эту молитву:

        «Я молю Небеса даровать лучшее из благословений этому Дому и всем, кто будет в нем жить. Пусть под этой крышей правят только честные и мудрые люди».

        Ой, удачи в следующий раз! Джон Адамс поселился в Белом доме 1 ноября 1800 года. В первые несколько дней своего пребывания он написал письмо своей жене Абигейл, содержащее эту молитву:

        «Я молю Небеса даровать лучшее из благословений этому Дому и всем, кто в будущем будет его населять.Пусть под этой крышей правят только честные и мудрые люди ».

        3. Что символизируют цвета американского флага?

        Ничего, отцы-основатели просто сочли их эстетически приятными. Красный: выносливость, Белый: чистота, Синий: настойчивость. Красный: сострадание, Белый: мир и единство, Синий: память. Красный: революция, Белый: стабильность, Синий: целостность

        Правильно! Вы действительно знаете свою историю! Полный символизм цветов флага таков: красный символизирует стойкость и доблесть; белый цвет символизирует чистоту и невинность; а синий символизирует бдительность, настойчивость и справедливость.

        Ой, удачи в следующий раз! Полный символизм цветов флага таков: красный символизирует стойкость и доблесть; белый цвет символизирует чистоту и невинность; а синий символизирует бдительность, настойчивость и справедливость.

        4. Кэлвин Кулидж был единственным президентом США, родившимся 4 июля.Однако в этот день скончались три президента. Кто они?

        Джордж Вашингтон, Честер Артур и Джеймс Монро Авраам Линкольн, Томас Джефферсон и Ричард Никсон Закари Тейлор, Мартин Ван Бюрен и Уоррен Хардинг Джон Адамс, Томас Джефферсон и Джеймс Монро Гарри Трумэн, Франклин Пирс и Джон Тайлер

        Правильно! Вы действительно знаете свою историю! Бывшие президенты Томас Джефферсон и Джон Адамс были последними оставшимися в живых членами первоначальных подписавших Декларацию независимости, когда 4 июля 1826 года они оба скончались в считанные часы друг от друга.Интересно, что 4 июля 1826 года также исполнилось 50 лет со дня подписания Декларации независимости. Бывший президент Джеймс Монро умер 4 июля 1831 года.

        Ой, удачи в следующий раз! Бывшие президенты Томас Джефферсон и Джон Адамс были последними оставшимися в живых членами первоначальных подписавших Декларацию независимости, когда 4 июля 1826 года они оба скончались в считанные часы друг от друга. Интересно, что 4 июля 1826 года также исполнилось 50 лет со дня подписания Декларации независимости.Бывший президент Джеймс Монро умер 4 июля 1831 года.

        5.
        4 июля 1976 года американцы по всей стране отметили 200-летие нашей страны. Сколько тонн фейерверков было взорвано на великолепной выставке над монументом Вашингтона в Вашингтоне, округ Колумбия?

        5 17 24 33

        Правильно! Вы действительно знаете свою историю! Правильно — 33 тонны! Это тяжелее среднего горбатого кита! Кроме того, во время Вашингтонской конференции Д.C. Празднование 200-летия, лазерные лучи написали «1776-1976, С Днем Рождения, США» по ​​небу.

        Ой, удачи в следующий раз! Правильно — 33 тонны! Это тяжелее среднего горбатого кита! Кроме того, во время празднования 200-летия Вашингтона, округ Колумбия, лазерные лучи написали в небе: «1776–1976, С Днем Рождения, США».

        6.Где Джон Филип Соуза сочинил «Звезды и полосы навсегда», официальный марш Соединенных Штатов?

        В армейском бункере во время гражданской войны В Вашингтоне, округ Колумбия, после первого посещения Белого дома. В своей гостиной после особенно хорошего ужина На лодке по пути из европейских каникул с женой.

        Отличная работа! Ты звездный гений! Джон Филип Соуза написал знаменитый марш на Рождество после того, как узнал о смерти Дэвида Блейкли, менеджера группы Sousa Band. Впервые он был исполнен в парке Уиллоу Гроув в Филадельфии 14 мая 1897 года.

        Ой, удачи в следующий раз! Джон Филип Соуза написал знаменитый марш на Рождество после того, как узнал о смерти Дэвида Блейкли, менеджера группы Sousa Band. Впервые он был исполнен в парке Уиллоу Гроув в Филадельфии 14 мая 1897 года.

        10.Флаг США вывешивается 24 часа в сутки, семь дней в неделю, в соответствии с указом президента или законом в следующих местах, за исключением:

        Монумент Вашингтона в Вашингтоне, округ Колумбия Мемориал Корпуса морской пехоты США (Иводзима) в Арлингтоне, Вирджиния Мемориал Великой Отечественной войны в Вашингтоне, Д. С. Белый дом в Вашингтоне, округ Колумбия.

        Отличная работа! Ты звездный гений! Всего есть восемь мест, где флаг должен подниматься 24 часа в сутки, семь дней в неделю.

        • Монумент Вашингтона в Вашингтоне, округ Колумбия
        • Мемориал Корпуса морской пехоты США (Иводзима) в Арлингтоне, Вирджиния
        • Белый дом в Вашингтоне, округ Колумбия.С.
        • Площадь Флага Хауса в Балтиморе, Мэриленд
        • Национальный памятник и историческая святыня Форт МакГенри в Балтиморе, штат Мэриленд
        • На зелени города Лексингтон, Массачусетс
        • Таможенные порты въезда в США
        • Территория Национальной мемориальной арки в государственном парке Вэлли-Фордж, Пенсильвания

        Ой, удачи в следующий раз! Всего есть восемь мест, где флаг должен подниматься 24 часа в сутки, семь дней в неделю.

        • Монумент Вашингтона в Вашингтоне, округ Колумбия
        • Мемориал Корпуса морской пехоты США (Иводзима) в Арлингтоне, Вирджиния
        • Белый дом в Вашингтоне, округ Колумбия
        • Площадь Флага Хауса в Балтиморе, Мэриленд
        • Национальный памятник и историческая святыня Форт МакГенри в Балтиморе, штат Мэриленд
        • На зелени города Лексингтон, Массачусетс
        • Таможенные порты въезда в США
        • Территория Национальной мемориальной арки в государственном парке Вэлли-Фордж, Пенсильвания

        Ой, удачи в следующий раз

        Хммм, тебе стоит почитать книги по истории.

        Вы справились, но похоже, вам нужно освежить свою историю.

        Отличная работа, вы действительно знаете свою историю!

        Отличная работа, вам следует работать в Библиотеке Конгресса!

        Спасибо за игру!

        Тест на общие знания по современной истории 1

        Первый в нашей серии «Просто для развлечения» Общие вопросы и викторины по современной истории
        Все вопросы в наших викторинах взяты из информации по истории народа

        . Вопрос 1
        1.Кто стал премьер-министром Великобритании в 1937 году?

        Вопрос 2
        2. От какой страны Алжир обрел независимость в 1962 году?

        Вопрос 3
        3. 1987 год был сокращен на сколько секунд для корректировки григорианского календаря?

        Вопрос 4 4. В 1904 году площадь, известная как «Таймс-сквер» на Манхэттене, была переименована в Таймс-сквер, как она называлась раньше?

        Вопрос 5
        5. Безалкогольный напиток 7-UP был изобретен Чарльзом Лейпером Григгом в каком году?

        Вопрос 6
        6. В 1936 году Джесси Оуэнс выиграл 4 золотые медали на летних Олимпийских играх, в каком городе?

        Вопрос 7
        7. В каком году была построена автодром в Индианаполисе для гонок?

        Вопрос 8
        8. В каком году Нью-Мексико стал штатом?

        Вопрос 9
        9.Сколько стоила одна почтовая марка США в 1995 году?

        Вопрос 10
        10. Как долго длилась блокада Ленинграда до прорыва в 1944 году?

        Вопрос 11
        11. Какая популярная сеть ресторанов быстрого питания была открыта в 1955 году?

        Вопрос 12
        12. Кто убил Роберта Кеннеди в Лос-Анджелесе, Калифорния, в 1968 году?

        Вопрос 13
        13.Действие популярного телесериала 1970-х годов «Лаверн и Ширли» происходило в каком американском городе?

        Вопрос 14
        14. Как назывался первый полнометражный художественный фильм с синхронизированными диалогами в 1927 году?

        Вопрос 15
        15. Кто победил в первом конкурсе американских идолов в 2002 году?

        Вопрос 16
        16. В каком году Соединенные Штаты вернули Панамский канал Панаме?

        Вопрос 17
        17.Новый премьер-министр ЮАР в 1989 году начал демонтаж апартеида, как его звали?

        Вопрос 18 18. В 1994 году Иордания и Израиль подписали мирный договор, положивший конец состоянию войны между двумя странами, существовавшему с какого года?

        Вопрос 19
        19. В 1999 году Борис Ельцин сложил с себя полномочия президента России, кто его сменил?

        Вопрос 20
        20. В 2006 году Плутон был понижен до статуса планеты Международным астрономическим союзом?

        Вопрос 21
        21. В каком году Мэн стал штатом?

        Вопрос 22
        22. В какой стране в 1930 году проводился первый чемпионат мира по футболу (футболу)?

        Вопрос 23
        23. Какой известный производитель автомобилей в США, основанный в Саут-Бенде, штат Индиана, в 1852 году, прекратил производство в 1963 году?

        Вопрос 24
        24.В каком году началась церемония вручения премии «Золотой глобус»?

        Вопрос 25
        25. Какой популярный артист был принят в армию США в 1958 году?

        Ответы для тех, у кого не включен Javascript
        1. Невилл Чемберлен 2. Франция 3. 1 секунда 4. Площадь Лонг-Акров 5. 1929 г. 6. Берлин, Германия 7. 1909 г. 8. 1912 г. 9. 32 цента 10. 872 дня 11. Макдональдс 12. Сирхан Сирхан 13. Милуоки 14. Певец джаза 15. Келли Кларксон 16.1977 г. 17. Ф. В. де Клерк 18. 1948 г. 19. Владимир Путин 20. Карликовая планета 21. 1820 22. Уругвай 23. Студебеккер 24. 1943 г. 25. Элвис Пресли

        вопросов MCQ по истории класса 6 Глава 1 Что, где, как и когда? с ответами

        Проверьте приведенные ниже вопросы NCERT MCQ для истории класса 6 Глава 1 Что, где, как и когда? с ответами Pdf скачать бесплатно. Вопросы MCQ для класса 6 по общественным наукам с ответами были подготовлены на основе последней схемы экзамена. Что, где, как и когда мы предоставили? Вопросы с ответами по истории класса 6, которые помогут учащимся очень хорошо понять концепцию.

        Что, где, как и когда? Вопросы с ответами для MCQ 6 класса

        Выберите правильный ответ:

        Вопрос 1.
        На каком берегу реки жили люди в древности?
        (a) Ганга
        (b) Нармада
        (c) Сатлудж
        (d) Ни один из этих

        Ответ

        Ответ: (б) Нармада


        Вопрос 2.
        На берегу какой реки около 2500 лет назад возникли города?
        (а) Ганга
        (б) Ямуна
        (в) Нармада
        (г) Все эти

        Ответ

        Ответ: (а) Ганга


        Вопрос 3.
        Какой город был основан на берегу Ганги?
        (a) Магадха
        (b) Виндхья
        (c) Оба (a) и (b)
        (d) Ни один из этих

        Ответ

        Ответ: (а) Магадха


        Вопрос 4.
        Как торговцы путешествовали1?
        (a) С караванами
        (b) Корабли
        (c) Оба (a) и (b)
        (d) Ни один из этих

        Ответ

        Ответ: (c) И (a), и (b)


        Вопрос 5.
        Откуда пришли иранцы и греки?
        (a) Северо-запад
        (b) Северо-восток
        (e) Север-юг
        (d) Ни один из этих

        Ответ

        Ответ: (а) Северо-запад


        Вопрос 6.
        Где были написаны рукописи?
        (a) На пальмовом листе
        (b) На листе пипала
        (c) На банановом листе
        (d) На листе туласи

        Ответ

        Ответ: (а) На пальмовом листе


        Вопрос 7.
        Где хранились рукописи?
        (a) В храмах и монастырях
        (b) В музеях
        (c) Оба (a) и (b)
        (d) Ни один из этих

        Ответ

        Ответ: (а) В храмах и монастырях


        Вопрос 8.
        Кто такие историки?
        (a) Кто изучает прошлое
        (b) Кто изучает настоящее
        (c) Кто изучает будущее
        (d) Ни один из этих

        Ответ

        Ответ: (а) Кто учится после


        Вопрос 9.
        Как жители Андаманских островов получали пищу?
        (a) Рыбной ловлей
        (b) Охотой
        (c) Собиранием лесной продукции
        (d) Все эти

        Ответ

        Ответ: (г) Все эти


        Вопрос 10.
        Что помогает нам находить записи об охотниках, рыболовах и т. Д.?
        (a) Археология
        (b) Астрология
        (c) Биология
        (d) Все это

        Ответ

        Ответ: (а) Археология


        Вопрос 11.
        Когда возникло сельское хозяйство?
        (а) 4700 лет назад
        (б) 2500 лет назад
        (в) 8000 лет назад
        (г) 5500 лет назад

        Ответ

        Ответ: (в) 8000 лет назад


        Вопрос 12.

        Власть Востока: Византийская империя Викторина

        Автор: Olivia Seitz

        6-минутная викторина

        Изображение: shutterstock

        Об этой викторине

        Когда Римская империя стала слишком большой, для эффективного управления ей пришлось разделиться.Вы знаете, что случилось с восточной половиной? Пройдите этот тест, чтобы продемонстрировать свой статус любителя истории!

        Читать далее

        Прокрутите, чтобы начать тест

        1. Рим, Александрия, Антиохия и Иерусалим

          Антиохия, Иерусалим, Эфес и Стамбул

        2. Александрия, Эфес, Эдесса и Рим

          Стамбул, Эдесса, Эфес и Рим

        Патриархаты были созданы Халкидонским собором в 451 году нашей эры. Византийский император будет действовать как император и патриарх Константинополя.

        TRIVIA

        Викторина о войнах Римской империи

        6-минутная викторина 6 мин.

        TRIVIA ЖЕСТКИЙ

        Сможете ли вы сопоставить известную картину французского художника?

        7-минутная викторина 7 мин.

        TRIVIA

        Можете ли вы ответить на эти вопросы о Британской империи во Второй мировой войне?

        7-минутная викторина 7 мин.

        TRIVIA

        Можете ли вы назвать эту всемирно-историческую фигуру из описания одного предложения?

        6-минутная викторина 6 мин.

        ЛИЧНОСТЬ

        Какой древний символ отражает вашу личность?

        5-минутная викторина 5 минут

        TRIVIA

        Вы специалист по истории Великобритании?

        6-минутная викторина 6 мин.

        ЛИЧНОСТЬ

        Какая ты древнеримская богиня?

        5-минутная викторина 5 минут

        TRIVIA

        Тест “Миссии Аполлона”

        7-минутная викторина 7 мин.

        ЛИЧНОСТЬ

        Какая известная картина лучше всего отражает вашу личность?

        6-минутная викторина 6 мин.

        ЛИЧНОСТЬ

        Какое древнее бедствие вы пережили в прошлой жизни?

        5-минутная викторина 5 минут

        Что вы знаете о динозаврах? Что такое октановое число? А как использовать имя собственное? К счастью для вас, HowStuffWorks Play здесь, чтобы помочь.Наш отмеченный наградами веб-сайт предлагает надежные и простые для понимания объяснения того, как устроен мир. В HowStuffWorks Play каждый найдет что-то для себя: от веселых викторин, которые принесут радость в ваш день, до увлекательных фотографий и увлекательных списков. Иногда мы объясняем, как все работает, иногда мы просим вас, но мы всегда исследуем во имя развлечения! Учиться – это весело, так что оставайтесь с нами!

        Играть в викторины можно бесплатно! Каждую неделю мы отправляем на ваш почтовый ящик простые вопросы и тесты личности.Нажимая «Зарегистрироваться», вы соглашаетесь с нашими политика конфиденциальности и подтверждение того, что вам исполнилось 13 лет.

        Авторские права © 2022 InfoSpace Holdings, LLC, компания System1

        Unit Test – Византийская империя и ислам

        Не делать отметок в экзаменационном буклете. Запишите все свои ответы на предоставленном листе для ответов. Блок Тест Византийский Империя и Ислам с множественным выбором.Напишите письмо, представляющее лучший ответ, в отведенном для этого месте. 1. Столицей Византийской империи был Константинополь. То, что сегодня известно как a. Анкара б. Никея ок. Адрианополь д. Стамбул 2. Водный путь, отделяющий Азию от Европы в Константинополе: a. Черное море b. Босфор ок. Адриатическое море d. Днепр 3. Величайшим византийским императором был: a. Алексий I б. Валент с. Иван III д.Юстиниан 4. В его столице была построена огромная церковь, которая стоит и по сей день. Он известен как: a. Пантеон б. Парфенон c. Собор Святой Софии д. Св. Петра 5. Кто из следующих лидеров собрал вместе римские законы и превратил их в кодекс, который является основой многих правовых систем в современном мире? Юстиниан б. Константин c. Мефодий д. Мохаммад 6. Самая замечательная особенность этого здания: a. что его подвески решили задачу поставить купол на квадратное основание. б.что это самая большая куполообразная конструкция из когда-либо построенных. c. его использование летающих контрфорсов. d. все вышеперечисленное. 7. Что из следующего наиболее точно описывает власть византийских императоров а. У них был сильный контроль как над экономическими, так и над религиозными делами. б. Это были слабые правители, контролируемые религиозными властями. c. У них была сильная политическая власть, но не хватало влияния на экономику. d. У них было мало реальной власти, большая часть власти находилась в руках аристократов.8. Византийская империя вообще имела плохие отношения с Западной Европой. Это произошло потому, что: а. каждый исповедовал различное христианство. б. их разделяло торговое соперничество. c. и Константинопольский Патриарх, и Папа в Риме претендовали на власть над всеми христианами. d. все вышеперечисленное. е. ни один из вышеперечисленных. 9. Первым славянским королем, принявшим восточное православное христианство, был: a. Владимир б. Кирилл гр. Ивана Грозного д. Николай II 10.Легенда утверждает, что он отверг несколько других религий, потому что: а. Он не хотел поститься. б. Он не хотел, чтобы ему сделали обрезание. c. Он отверг запрет Ислама на употребление алкоголя. d. Все вышеперечисленное. е. Ни один из вышеперечисленных. 11. Окончательный конец Византийской Империи наступил в

        Византийском Резюме – Уровень: A – 1 Блок 3: Византийский Когда термин божество появляется в истории,

        1

        Часть 3: Византийский

        Когда термин божественность появляется в истории, культурное применение многих

        цивилизаций очень похоже на аналогичный идеал достижения или представления божественности посредством

        попыток совершенствования.Египетская культура, обсуждавшаяся в предыдущей главе, использовала математическое понимание

        в своей архитектуре, чтобы достичь святого божества через пирамиды

        , символ святого совершенства и переход к восприятию загробной жизни. Это относится к

        византийской архитектуре через собор Святой Софии. До строительства Собора Святой

        Софии, город-основатель Византия был переименован в Константинополь в честь его римского завоевателя

        Константина.Признание Константином христианства способствовало византийскому религиозному аспекту

        их произведений. Во многих произведениях византийского искусства понятие ореола и яркого золота,

        желтого или светлой пигментации намекает на световые конструкции, исходящие от ныряющей фигуры.

        Несмотря на то, что землетрясение частично повредило структуру, архитекторам Исидору из

        Милета и Анфемию из Тралл было поручено достичь божественного совершенства

        , что они и сделали.Концепция света была важна для византийской культуры просто потому, что освещение

        было символом божественной силы, что побудило культуру использовать свет как понятие

        уважения к своему божественному существу. Цель этой архитектуры состояла в том, чтобы позволить зрителю визуализировать

        купол, подвешенный от вертикального подъема. Он создает пространство, которое теоретическая башня Вавилона

        пыталась создать, обеспечивая пространство, где совершенство и несовершенство объединены.

        Структура и материалы, использованные в соборе Святой Софии как поддержка религиозных идеалов

        посредством инженерного совершенства, мрамор и камень. Предполагается, что использование мрамора представляет собой

        символ ясности, роскоши и очищения, следовательно, первоначальная функция церкви заключалась в соединении

        с совершенством. Символ роскоши – это то, чего требуют религиозные божества

        как демонстрация крайнего уважения со стороны своих последователей.Три купола, упомянутые в

        Византии

        Византии

        Исторический факультет

        Профессор: Dr. Флорин Курта
        Офис: 202 Кин-Флинт Холл
        Часы приема: Вт 12: 00-2: 00, или по предварительной записи
        Телефон: 273-3367
        Электронная почта: fcurta @ ufl.edu
        Класс встретится на FLI 111 в MWF 9: 35-10: 25.

        ПРОГРАММА КУРСА

        Осень 2016


        Описание курса

        Этот курс представляет собой обзор около 1100 лет Византийская история.Поскольку невозможно получить больше, чем вкус предмет в семестр, мы сосредоточимся на основных проблемах, таких как поиск политической, экономической и религиозной стабильности / власти, взаимодействие светских и религиозных сил, Византия как полиэтническая домодернистская общество, роль Византии в средневековой Европе. После хронологического По порядку, каждую неделю мы будем смотреть на вопросы и проблемы, которые занимают историки Византии в своих попытках понять эту цивилизацию, и некоторые из первоисточников, из которых они проводят свой анализ.

        УЧЕБНИКИ

        Требуется
        • Тимоти Э. Грегори, История Византии. 2-е издание. Чичестер: Вили-Блэквелл, 2010 [далее Грегори]
        • Джонатан Шепард (редактор), Кембриджская история Византийской империи ок. 500-1492. Кембридж / Нью-Йорк: Издательство Кембриджского университета, 2009 [далее Шепард]; на двухчасовой резерв в библиотеке Запад
        • Византия. Церковь, общество и цивилизация сквозь призму современности Глаза , изд.и тр. пользователя Deno John Geanakoplos. Чикаго / Лондон: Чикаго University Press, 1984 [далее Geanakoplos ]; с двухчасовым резервом в западной библиотеке
        Необязательно
        • Тимоти Веннинг и Джонатан Харрис, Хронология Византийской империи. Бейзингсток: Пэлгрейв Макмиллан, 2005 [далее Веннинг]
        • Социальная история Византии, изд. пользователя John Haldon. Чичестер / Молден: Wiley-Blackwell, 2009 [далее Халдон; доступны в электронном формате в Library West]
        ЗАДАНИЯ И ПОЛИТИКА ОЦЕНКИ
        Нет политики посещаемости, но вы несете ответственность для посещения всех лекций и чтения необходимых текстов.Посещение занятий могут быть приняты во внимание для определения общей оценки. Основа для Оценка успеваемости будет представлять собой журнал для чтения и пять аудиторных заданий. Ниже приводится подробное описание этих назначений и соответствующих проценты от вашей итоговой оценки. Допускаются только дополнительные работы. для учащихся, активно участвующих в обсуждениях в классе. Если необходимо, Я объясню формат дополнительного кредита в обычном офисе часы.В противном случае вам рекомендуется поддерживать связь со мной по электронной почте, если у вас есть вопросы: я регулярно проверяю свой почтовый ящик и обещаю ответь быстро.

        Журнал для чтения . Беглый взгляд на список еженедельных тем (см. ниже), несомненно, убедит вас, что это курс с серьезными чтения. Ожидается, что вы усвоите значительный объем информации. в достаточно короткие сроки. Лучший способ сделать это – сохранить журнал.Перед каждым собранием класса вы отправляете сообщение электронной почты на мой адрес (поверх этой программы), в котором вы кратко обсудите чтения к предстоящей встрече, задавайте вопросы и / или комментируйте, поднимать вопросы, требующие разъяснения, и т. д. Все электронные письма должны приходить на по крайней мере за 12 часов до собрания. разумная длина (от 175 до 250 слов). Я не хочу, чтобы ты тоже тратил много времени на них, но я ожидаю, что вы дадите мне четкую презентацию ваших мыслей.Излишне говорить, что я также ожидаю, что вы проверите правильность грамматики и орфографии, прежде чем нажать «Отправить». Потому что журнал разработан, чтобы продемонстрировать ваши усилия по первоначальному пониманию чтения (особенно из ваших книг Gregory и Shepard ), у меня должно быть вовремя один отчет о каждом собрании класса, каждую неделю (кроме, конечно, дни без занятий или иначе обозначенные как без чтения).Дневник чтения составляет семьдесят процентов вашей последней оценки, 1,75 процентов за каждую запись. Я отправлю письменный отзыв (по электронной почте) на еженедельные записи в середине семестра. Оценка ваших записей в журнале займет в учитывать композицию, грамматику и пунктуацию. Чтение отчетов не может быть накрашенным; вам просто нужно , чтобы иметь запись в журнале для каждого класса встреча. Имейте в виду, что пропущенные отчеты могут существенно снизить оценка.

        Классные задания . Оставшиеся тридцать процентов вашего финала оценка будет основываться на пяти коротких заданиях в классе. Все пять будут состоять вопросов с несколькими вариантами ответов, карт, сопоставлений, коротких эссе или их комбинации из них. Помимо материала, изучаемого на лекциях, эти классные задания основное внимание будет уделено показаниям из первоисточника вашего Geanakoplos книга. Тщательное изучение этих текстов необходимо для хорошего выступления на тесте.Так как объявлены классные задания, делать макияж не собираюсь, за исключением экстренных случаев (например, болезни), и в этом случае я могу попросить официальную оправдание.

        Марки . Следующая шкала будет использоваться при определении вашего итоговая оценка

        97-100 А
        93-96 A-
        88-92 В +
        81-87 B
        75-80 В-
        68-74 С +
        61-67 С
        55-60 C-
        48-54 D +
        41-47 D
        35-40 D-
        до 35 лет E


        ЕЖЕНЕДЕЛЬНЫЕ ТЕМЫ КУРСА



        2016 Флорин Курта

        стихотворений В.Б. Йейтс: Викторины в Башне

        Лучший сводный PDF-файл, темы и цитаты. Больше книг, чем SparkNotes.

        О стихах В. Йейтс: Башня Стихи У. Йейтс: Резюме башниСписок персонажейГлоссарийТемыПлавание в ВизантиюБашняМедитации во время гражданской войны199сот девятнадцатьТри фрагмента о смертиМолитва за моего сынаДве песни из пьесыФрагментыЛеда и лебедьНа изображении Черного Кентавра Эдмунда Дулака Мудрость и Школьники Мудрости его танцорыМолодой и пожилой мужчинаТри памятникаНочь всех душАнгло-ирландская война и гражданская война в ИрландииСсылки по темеВопросы для эссеQuiz 1Quiz 2Quiz 3Quiz 4Citations
        Стихи В.Б. Йейтс: Башня: вопросы и ответы,

        Раздел вопросов и ответов на стихи В. Йейтс: Башня великолепна ресурс, чтобы задавать вопросы, находить ответы и обсуждать роман.

        Поэма прослеживает движение говорящего от юности к возрасту и соответствующее географическое перемещение из Ирландии, страны, которая только зарождалась, как писал Йейтс, в Византию. Йейтс чувствовал, что он больше не принадлежит Ирландии, как молодой или молодой в …

        На вопрос Аврора B # 553677

        Ответил Аслан Посмотреть все ответы

        У говорящего есть всего несколько строк, чтобы передать, что основные эмоции, такие как вожделение и гнев, не должны быть уничижительными.Оратор по-прежнему хочет страсти в своей жизни. Он хочет почувствовать вспышки молодости, которые все еще лежат в его духе.

        На вопрос Аврора B # 553677

        Ответил Аслан Посмотреть все ответы

        Оратор молится о том, чтобы он был увлечен жизнью в старости, а не разумным и предсказуемым. Он хочет чувствовать себя молодым внутри, а не старым.

        На вопрос Аврора B # 553677

        Ответил Аслан Посмотреть все ответы Задайте свой вопрос

        Очерки на стихи В.Б. Йейтс: Башня

        Стихи В. Йейтс: Литературные эссе Тауэра – это академические эссе для цитирования. Эти статьи написаны в основном студентами и содержат критический анализ стихотворений У.Б. Йейтс: Башня.

        Посмотрите наши эссе на стихи В. Йейтс: Башня…

        [Цивилизация недели] Византия: Цивилизация

        Навигация

        • Предыдущая Цивилизация недели: Мапуче

        • Следующая Цивилизация недели: Галлия

        Полный список Цивилизации Обсуждения за неделю.


        Византия

        Уникальная способность

        Такси

        • +3 Боевая и религиозная сила для каждого Священного города, обращенного в религию Византии

        • Отряды распространяют религию Византии в близлежащие города после успешного разгрома не-варварского отряда

        • +1 очко Великого Пророка для каждого района Священного места

        Уникальное подразделение

        Дромон

        Тагма

        (доступно только для определенных лидеров)

        Уникальная инфраструктура

        Hipp

      2. Тип инфраструктуры: Район

      3. Требуется: Гражданская игра и развлечения

      4. Заменяет: Развлекательный комплекс

      5. Стоимость

      6. Базовые эффекты 3 Уникальные способности

      7. Ограничения

      8. Отличия от развлекательного комплекса

        • Себестоимость

        • Уникальные способности

        Лидер Бас II

        Способность лидера

        Porphyrogénnētos

        Повестка дня

        Божественный хранитель

        • Сосредоточен на распространении своей религии среди других цивилизаций

        • Не любит 9 цивилизаций, которые следуют его религии следуйте его религии


        Полезные темы для обсуждения

        • Что вам нравится или не нравится в этой цивилизации?

        • Насколько легко или сложно использовать эту цивилизацию для новых игроков?

        • Какие пути победы вы можете пройти с этой цивилизацией?

        • Как вы оцениваете способности цивилизации?

          • Насколько хорошо они взаимодействуют друг с другом?

          • Насколько хорошо они соотносятся с другими подобными гражданскими способностями, если таковые имеются?

          • Часто ли вы используете их уникальные агрегаты и инфраструктуру?

        • Можно ли играть в эту цивилизацию в высоком уровне или всегда нужно играть вширь?

        • Какие типы карт или настройки подходят для этой цивилизации?

        • Что хорошо сочетается с этой цивилизацией? Вы можете включить следующее:

          • Местность, ресурсы и чудеса природы

          • Чудеса мира

          • Тип правительства, унаследованные бонусы и политики

          • Тип города-государства и бонусы сюзерена

          • Губернаторы

          • Великие люди

          • Тайные общества

        • Изменилась ли общая стратегия цивилизации после последних обновлений?

        • Как вы будете бороться с этой цивилизацией, если ее контролирует игрок или ИИ?

        • Есть ли какие-нибудь модификации, которые могут сделать игру в эту цивилизацию более интересной?

        • Есть ли у вас какие-нибудь истории об этой цивилизации, которыми вы хотели бы поделиться?

        Западная цивилизация I: Древний Ближний Восток до 1648 года – CLEP

        Обзор

        Экзамен «Западная цивилизация I: Древний Ближний Восток до 1648 года» охватывает материал, который обычно преподается в первом семестре двухсеместрового курса в Западной цивилизации.Вопросы касаются цивилизаций Древней Греции, Рима и Ближнего Востока; средние века; Возрождение и Реформация; и ранняя современная Европа. Вас могут попросить выбрать правильное определение исторического термина, выбрать историческую фигуру, чья политическая точка зрения описана, определить правильную взаимосвязь между двумя историческими факторами или выявить неточное сочетание личности с историческим событием. Группы вопросов могут потребовать от вас интерпретировать, оценивать или соотносить содержание отрывка, карты или изображения с другой информацией либо анализировать и использовать данные, содержащиеся в графике или таблице.

        Экзамен содержит около 120 вопросов, на которые нужно ответить за 90 минут. Некоторые из этих вопросов представляют собой предварительные вопросы, которые не будут оцениваться. В этом экзамене используются хронологические обозначения b.c.e. (до нашей эры) и c.e. (Наша эра). Этикетки соответствуют b.c. (до Рождества Христова) и н.э. (anno Domini), которые используются в некоторых учебниках.

        Требуемые знания и навыки

        Вопросы на экзамене Western Civilization I требуют, чтобы кандидаты продемонстрировали одну или несколько из следующих способностей:

        • Понимание важных фактов о развитии западной цивилизации
        • Способность определять причины и следствия крупных исторических событий
        • Способность анализировать, интерпретировать и оценивать текстовые и графические исторические материалы
        • Умение отличать релевантное от нерелевантного
        • Умение делать выводы на основании фактов

        Предмет экзамена Western Civilization I составлен из следующих тем.Проценты рядом с основными темами указывают приблизительный процент экзаменационных вопросов по этой теме.

        Древний Ближний Восток (8% –10%)

        • Политическая эволюция
        • Религия, культура и технические достижения в районе Плодородного полумесяца

        Древняя Греция и эллинистическая цивилизация (15–17%)

        • Политическая эволюция до Афин Перикла
        • Афины Перикла во время Пелопоннесских войн
        • Культура, религия и мысли Древней Греции
        • Эллинистическая политическая структура
        • Культура, религия и мысли эллинистической Греции

        Древний Рим (15–17%)

        • Политическая эволюция Республики и Империи (экономический и географический контекст)
        • Римская мысль и культура
        • Раннее христианство
        • Германские вторжения
        • Поздняя империя

        История средневековья (23–27%)

        • Византия и ислам
        • Политика и культура раннего средневековья через Карла Великого
        • Феодально-поместные учреждения
        • Средневековая церковь
        • Средневековая мысль и культура
        • Возвышение городов и изменение экономических форм
        • Феодальные монархии
        • Позднесредневековая церковь

        Возрождение и Реформация (13–17%)

        • Возрождение в Италии
        • Возрождение за пределами Италии
        • Новые монархии
        • Реформирование и реорганизация протестантизма и католицизма

        Европа раннего Нового времени, 1560-1648 (10–15%)

        • Открытие Атлантики
        • Коммерческая революция
        • Династические и религиозные конфликты
        • Мысль и культура
        .

      Добавить комментарий

      Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *