Тест по теме наречие с ответами 7 класс: контрольная самостоятельная проверочная работа по теме онлайн
Упражнение 1. Спиши текст, вставь пропущенные наречия, а также пропущенные буквы. Заглавные буквы подскажут начало предложений.
Песня начиналась ______, как будто она рождалась где(то) на небесах. ______ разл_валась мелодия, на душе становилось ______ и ______ , а глазам – ______ от подступающих слез. То ______ веяло степным воздухом, то ______ сгущ_лись тучи, то легкие обл_ка двигались ______ песне, и это заст_ вляло петь ______ и ______. ______ песня вл_валась в душу, глаза распахивались ______, ______, ______ как ______ в детстве. Мелодия подн_малась ______, ______, уносилась ______, и не было ей ни конца, ни начала…
Слова для справок: Неожиданно, Певуче, легко и хорошо, горячо, свежо, зловеще, в такт, ещё и ещё, Волей-неволей, по-новому, по-вольному, точь-в-точь как давным-давно, вверх, ввысь, вдаль.
Прочитай получившийся текст еще раз. Какой вариант (исходный или восстановленный) более живописный, яркий, образный? Подчеркни в наречиях «сложные» для правописания места. Упражнение 2. Вставьте пропущенные буквы, раскройте скобки, расставьте недостающие знаки препинания. Найдите в тексте наречия, определите их разряд. Сделайте морфологический разбор наречия плавно.
Он запел. (Хрустально)чистый звучный и необыкновенно сильный тенор зазв_нел в комн_те. В самом тембре этого яркого, метал_ического голоса было что(то) др_матическое страс_ное.
Плавно и нежно л_лись один за другим грудные, г_рячие, тр_пещущие звуки. Они л_лись св_бодно с бл_городной сдержанностью, звучали просто и скромно, словно он не хотел обнаружить глубины чу_ства а оно, как пламя, само прорывалось и било из груди певца переполненной горячими, страс_ными звуками.
(С.Г.Скиталец)
Упражнение 4. Подбери к данным наречиям как можно больше синонимов и антонимов.
Оригинально, регулярно, открыто, нежданно, упорно, внезапно, отлично, по-доброму, сначала.
Упражнение 5. Спишите предложения. Выделите наречия в составе сказуемых. Как по-другому можно назвать эти слова.
В это утро в степи было тихо, пасмурно, несмотря на то, что солнце поднялось; было как-то особенно пустынно и мягко. (Л. Толстой.) Володе стало необыкновенно весело, и он только теперь почувствовал, как хорошо утром выйти из дому. Как славно и легко дышится, как хочется побежать по этой мягкой дороге, помчаться во весь дух. (Ю. Казаков.)
Тест по теме “Наречие”
|
Онлайн тест по Русскому языку по теме Наречие как часть речи
Выполнение данного тестирование не займет много времени. В среднем ученики справляются с решением 8 заданий за 10 минут. Однако, время не ограничено, поэтому не стоит торопиться. Важно полностью продумать свой ответ на вопрос, а затем сравнить его с предложенными вариантами. Среди них нужно выбрать тот, что ближе всего к решению ученика. В случае, когда ни один из вариантов не подходит, необходимо еще раз перечитать вопрос и найти ошибку в своем ответе.
Чтобы не допустить ошибок, необходимо разбирать в теме “Наречие как часть речи”, ведь именно эти знания проверяет тест. Для начала стоит повторить определение понятия и основные особенности этой части речи – она не изменяется. В предложении оно обычно бывает обстоятельством, а в словосочетаниях связаны с глаголом, прилагательным или другим наречием.
Образованные от прилагательных, эти части речи имеют форму сравнительной и превосходной степени. Для успешного прохождения тестирования необходимо уметь образовывать различные формы наречия. Первые 4 вопроса посвящены теории – определения, особенности и различные понятия потребуются для правильного выполнения данных заданий. Однако, затем идут только практические упражнения. Задания в них сформулированы по-разному, но все они направлены на проверку навыков применения теории на практике. Работа с такими заданиями положительно сказывается на общем уровне подготовки ученика к ОГЭ и ЕГЭ, которые также сделаны в виде тестирования. Помимо этого, важной особенностью теста является полная проверка по конкретной теме.
Стоит научиться определять наречие среди других частей речи, а также примыкание таких слов к другим частям речи. Только обладая такими способностями можно быть уверенным в своих силах. Тест поможет учащимся любого класса проверить себя.
Пройти тест онлайн
1. В каком из вариантов указано верное утверждение? 2. К каким частям речи наречия примыкают в словосочетаниях? 3. Какие формы имеют наречия, образованные от качественных прилагательных? 4. Чем наречие отличается от слов категории состояния? 5. В каком из вариантов приведено наречие? 6. В каком из предложений наречие примыкает к другому наречию? 7.
Показать результат
Может быть интересно
Ещё никто не оставил комментария, вы будете первым.
Написать комментарий
Спасибо за комментарий, он будет опубликован после проверки
Тематический зачет в 7 классе по теме “Наречие”
Билет 1
- Определение понятия «наречие». Приведите примеры
- В каком случае НЕ с наречием пишется раздельно?
– приблизиться (не)заметно
– делать (не) быстро, но правильно
– расположиться (не)далеко, а близко
– держаться (не)возмутимо
Билет 2
- Смысловые группы наречий.
Приведите примеры
- В каком предложении в наречии пишется одна буква Н?
– В саду отчая…о кричали галки.
– Оратор говорил взволнова…о.
– Вещь искус…о сделана.
– Он вёл себя стр…о.
Билет 3
- Степени сравнения наречий. Как они образуются. Приведите примеры
- В каком случае НЕ с наречием пишется раздельно?
– устал (не)много
– нисколько (не)трудно это сделать
– (не)допустимо резкий тон
– отвечал (не)уверенно
Билет 4
- Слитное и раздельное написание НЕ с наречиями на –о и –е. Приведите примеры
- В каком наречии на месте пропуска пишется буква А?
– повернуть налев…
– наскор… перекусить
– издавн… интересовался
– уйти засветл…
Билет 5
- Буквы Е и И в приставках не- и ни- отрицательных наречий.
Приведите примеры
- В каком наречии на месте пропуска пишется буква О?
– певуч… говорил
– горяч… спорил
– улыбался заискивающ…
– выглядел неуклюж…
Билет 6
- Одна и две буквы Н в наречиях. Приведите примеры
- В каком предложении слово пишется через дефис?
– (По)прежнему пути они не пошли.
– (По)видимому, будет дождь.
– Я иду (по)осеннему лесу.
– Дом строился (по)моему проекту.
Билет 7
- Буквы О и Е после шипящих на конце наречий. Приведите примеры
- В каком наречии на месте пропуска пишется буква О?
– вытереть досух…
– пошёл направ…
– светился справ…
– посещать изредк…
Билет 8
- Буквы О и А на конце наречий.
Приведите примеры
- В каком предложении слово пишется через дефис?
– Он уже скучал (по)настоящему делу.
– Здание было перестроено (по)другому проекту.
– (По)осеннему шепчутся деревья.
– Варенье варили (по)старинному обычаю.
Билет 9
- Дефис между частями слов в наречиях. Приведите примеры
- В каком предложении употреблено наречие в сравнительной степени?
– Виноград слаще яблока.
– Брат грамотнее меня.
– Сегодня мороз крепче.
– Он интереснее всех мог рассказать об этом происшествии.
Билет 10
- Мягкий знак после шипящих на конце наречий. Приведите примеры
- В каком ряду во всех словах на месте пропуска пишется Ь?
– извлеч.., отдаш.., багаж.., сплош..
– стереч.., кроиш. ., врач.., навзнич..
– сжеч.., спешиш.., свеж.., вскач..
– сбереч.., несёш.., проч.., дрож..
Билет 11
- Определение понятия «наречие». Приведите примеры
- В каком ряду во всех словах на месте пропуска пишется Ь?
– испеч.., сгораеш.., широкоплеч.., невтерпёж..
– леч.., умоляеш.., душ.., роскош..
– береч.., сбежиш.., глуш.., точ..- в-точ..
– исчерпаеш.., спряч.., пахуч.., замуж..
Билет 12
- Степени сравнения наречий. Как они образуются. Приведите примеры
- В каком наречии на конце пишется буква О?
– жгуч.. палит
– хорош.. читал
– вёл себя вызывающ..
– прорычал угрожающ..
Билет 13
- Буквы О и Е после шипящих на конце наречий.
Приведите примеры
- В каком предложении слово пишется через дефис?
– Дом он строил (по)своему проекту.
– В саду было (по)настоящему сумеречно.
– (По)весеннему звону капели было ясно: весна не уйдет.
– (Во)вторых рядах сидели дети постарше.
Билет 14
- Буквы О и А на конце наречий. Приведите примеры
- В каком наречии пишется одна буква Н?
– испуга..о вздрогнуть
– отвечал увере..о
– беше..о мчаться
– намере..о сделал
Билет 15
- Дефис между частями слов в наречиях. Приведите примеры
- В каком примере НЕ с наречием пишется раздельно?
– (не)прерывно работать
– делать это (не)легко, но интересно
– приехал (не)ожиданно
– ничуть (не)радостно
Контрольная работа 7 класс по теме “Наречие”
Контрольная работа по теме «Наречие» 7 кл 1 вариант
- Укажите ряд, в котором все наречия
- Рожь, ешь, настежь
- Крепко, весело, рано
- Грустно, пустошь, очень
- Укажите ряд с наречиями образа действия
- Очень, зябко, внизу
- Впервые, слишком, назло
- Громко, дружески, смело
- Укажите ряд с правильным написанием наречий
- Свеж, точь-в-точь, замуж
- Навзнич, невтерпежь, вскачь
- Наотмаш, сплошь, прочь
- В каком ряду все наречия пишутся с суффиксом –А-?
- зас ветл…, налев…, дочист…
- досух…, слев…, издавн…
- слев…, досрочн…, вправ…
- В каком ряду все наречия пишутся через дефис?
- (во)все, (по)русски, (из)давна
б. где(нибудь), (по)нашему, (в)пятых
в. (по)минутно, (ни)кого, (по)пусту
- В каком ряду во всех наречиях пишется НЕ?
- н…где не бывал, н…где присесть
- н…куда уехать, н…куда не уплыл
- н…где приземлиться, н…куда послать
- В ка ком ряду все слова являются отрицательными наречиями?
- никак, нимало, куда-то
- негде, некогда, ниоткуда
- ни для кого, нимало, оттуда
- Запиши наречия грамотно:
Н…откуда взять, н…где не был, говорить о н…вежестве, искать (по)всюду, вести себя (не)серьезно, поступить (не)справедливо.
- Объясните значение слова тщетно, подобрав к нему наречия – синонимы.
- Составь 4 предложения с наречиями, подчеркните их.
Контрольная работа по теме «Наречие» 7 кл 2 вариант
- Укажите ряд, в котором все наречия
- Луч, наглухо, хорошо
- Дочиста, засветло, обруч
- Легче, уж, задолго
- Укажите ряд с наречиями причины
- Сгоряча, поневоле, бегом
- Наверняка, назло, ночью
- Чрезвычайно, поздно, любо
- Укажите ряд с правильным написанием наречий
- тираж, точь-в-точь, замуж
- Навзнич, невтерпежь, вскачь
- Наотмашь, сплошь, прочь
- В каком ряду все наречия пишутся с суффиксом –О-?
- неуклюж…, трескуч…,свеж…
- блестящ…,колюч…, ужасающ…
- горяч…, свеж…, хорош…
- В каком ряду все наречия пишутся через дефис?
- (по)моему, (мимо)ходом, (в)пятых
б. (тот)час, (в)далеке, (на)силу
в. (по)дружески, (долго)долго, (в)сотых
- В каком ряду во всех наречиях пишется НЕ?
- н…где не бывал, н…где присесть
- н…куда уехать, н…куда не уплыл
- н…где приземлиться, н…куда послать
- В ка ком ряду все слова являются отрицательными наречиями?
- никак, нимало, куда-то
- негде, некогда, ниоткуда
- ни для кого, нимало, оттуда
- Запиши наречия грамотно:
(н…)когда не лгал, мне совсем (н…)когда гулять, (от)ныне я буду стараться, (ото)всюду играла музыка, задано (на)завтра, писать (не)разборчиво.
- Объясните значение слова тщетно, подобрав к нему наречия – синонимы.
- Составь 4 предложения с наречиями, подчеркните их.
▶▷▶ контрольная работа по русскому языку 7 класс по наречию
▶▷▶ контрольная работа по русскому языку 7 класс по наречиюИнтерфейс | Русский/Английский |
Тип лицензия | Free |
Кол-во просмотров | 257 |
Кол-во загрузок | 132 раз |
Обновление: | 14-11-2018 |
контрольная работа по русскому языку 7 класс по наречию – Yahoo Search Results Yahoo Web Search Sign in Mail Go to Mail” data-nosubject=”[No Subject]” data-timestamp=’short’ Help Account Info Yahoo Home Settings Home News Mail Finance Tumblr Weather Sports Messenger Settings Want more to discover? Make Yahoo Your Home Page See breaking news more every time you open your browser Add it now No Thanks Yahoo Search query Web Images Video News Local Answers Shopping Recipes Sports Finance Dictionary More Anytime Past day Past week Past month Anytime Get beautiful photos on every new browser window Download Тест “Наречие” для 7 класса с ответами: контрольная obrazovakaru … Русский язык 7 класс Тест «Наречие» ( 7 класс ) специально разработан для семиклассников, желающих дома, самостоятельно разобраться и закрепить свои знания по изучаемой теме Контрольная работа по теме “Наречия” для 7 классов в форме ГИА globuss24ru/doc/kontrolynaya-rabota-po-teme Cached Татьяна Шклярова: Сборник упражнений по русскому языку для 7 класса Пособие для средней школы ФГОС Контрольная работа по наречию ( в двух вариантах)7 класс metodsovetsu/load/russ_yaz/olimp_konkursy/kontrolnaja Cached Тесты пригодятся и при составлении заданий для олимпиад и конкурсов по русскому языку , при подготовке к ЕГЭ в 10–11 классах в качестве повторения пройденного материала контрольная работа наречие | Контрольные работы по русскому tak-to-entnet/load/126-1-0-1356 Cached Контрольная работа по теме «Наречие» 1Теоретический блок 1) Указать верные утверждения Тест по теме “Наречия” для 7 класса rusteacherru//94-test-po-teme-narechiya-dlya- 7 -klassa Cached Тест по русскому языку для 7 класса по теме «Наречия» Инструкция к тесту Выберите один из вариантов в каждом из 15 вопросов; Контрольная работа по русскому языку №4 7 класс kakznateru/docs/index-5590html Cached Контрольная работа по русскому языку № 4 7 класс Здравствуйте, ребята! Сегодня наш разговор о наречии Итоговый тест по теме “Наречие” для 7 класса (с ответами) infourokru/itogoviy-test-po-teme-narechie-dlya Cached 7 КЛАСС ИТОГОВЫЙ ТЕСТ ПО ТЕМЕ «НАРЕЧИЕ» 1 ВАРИАНТ 1Наречие – это самостоятельная часть речи, которая: КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА по Русскому языку «НАРЕЧИЕ» для 9 класса wwwsochurokicom/kontrolnaya-rabota-po-russkomu-yazyku Cached КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА ПО ТЕМЕ «НАРЕЧИЕ» для 9 класса Задание №1 Выбери и отметь характеристики, относящиеся к наречию Контрольная работа по теме quot;Наречиеquot; 7 класс wwwmetod-kopilkaru/kontrolnaya_rabota_po_teme Cached 7 -й класс Конспекты уроков по теме «Наречие» Тема урока: « Контрольная работа по теме «Наречие» Тест по русскому языку по теме “Наречие” 7 класс – Русский wwwmamapapa-arhru/publ/ 7 _klass/russkij_jazyk_ 7 _klass/ Cached Тест по русскому языку по теме “Наречие” 7 класс i вариант 1Наречие – это А) часть речи, обозначающая действие предмета Promotional Results For You Free Download | Mozilla Firefox ® Web Browser wwwmozillaorg Download Firefox – the faster, smarter, easier way to browse the web and all of Yahoo 1 2 3 4 5 Next 1,260 results Settings Help Suggestions Privacy (Updated) Terms (Updated) Advertise About ads About this page Powered by Bing™
- а именно знание морфологических значений наречий
- умений
- поможет учителю проверить знания учащихся 7 класса по теме ” Наречие ” Директор
учитель русского языка и литературы Просмотр содержимого документа « Контрольная работа по теме ” Наречие ” 7 класс » 7 класс Контрольная работа по теме « Наречие » I вариант Читать ещё Контрольная работа состоит из двух вариантов
в ответе укажите только одну букву 1 Определите
- желающих дома
- относящиеся к наречию Контрольная работа по теме quot;Наречиеquot; 7 класс wwwmetod-kopilkaru/kontrolnaya_rabota_po_teme Cached 7 -й класс Конспекты уроков по теме «Наречие» Тема урока: « Контрольная работа по теме «Наречие» Тест по русскому языку по теме “Наречие” 7 класс – Русский wwwmamapapa-arhru/publ/ 7 _klass/russkij_jazyk_ 7 _klass/ Cached Тест по русскому языку по теме “Наречие” 7 класс i вариант 1Наречие – это А) часть речи
- относящиеся к наречию Контрольная работа по теме quot;Наречиеquot; 7 класс wwwmetod-kopilkaru/kontrolnaya_rabota_po_teme Cached 7 -й класс Конспекты уроков по теме «Наречие» Тема урока: « Контрольная работа по теме «Наречие» Тест по русскому языку по теме “Наречие” 7 класс – Русский wwwmamapapa-arhru/publ/ 7 _klass/russkij_jazyk_ 7 _klass/ Cached Тест по русскому языку по теме “Наречие” 7 класс i вариант 1Наречие – это А) часть речи
Яндекс Яндекс Найти Поиск Поиск Картинки Видео Карты Маркет Новости ТВ онлайн Музыка Переводчик Диск Почта Коллекции Все Ещё Дополнительная информация о запросе Показаны результаты для Нижнего Новгорода Москва 1 Тест по русскому языку ( 7 класс ) на тему nsportalru › Школа › Русский язык › …po-teme-narechie-7-klass Сохранённая копия Показать ещё с сайта Пожаловаться Информация о сайте Сайт – выбор пользователей Подробнее о сайте Тест по русскому языку по теме ” Наречие ” 7 класс II вариант 1 Наречие – самостоятельная часть речи, которая обозначает Контрольная работа в 7 классе проводится после изучения темы ” Наречие ” в форме деформированного текста и заданий в форме ЕГЭ Контрольная работа по теме ” Наречие ” 7 Читать ещё Тест по русскому языку по теме ” Наречие ” 7 класс II вариант 1 Наречие – самостоятельная часть речи, которая обозначает Контрольная работа в 7 классе проводится после изучения темы ” Наречие ” в форме деформированного текста и заданий в форме ЕГЭ Контрольная работа по теме ” Наречие ” 7 класс контрольная работа состоит из заданий трех уровней сложности Контрольная работа ( тест ) по теме ” Наречие “, 7 класс Тест проверяет знания, полученные учащимися по теме ” Наречие ” Контрольный тест по теме: ” Наречия ” 6 класс Контрольный тест по теме: ” Наречия ” 6 класс контрольная работа по теме ” Наречие ” 7 класс Скрыть 2 Контрольная работа по русскому языку для 7 класса infourokru › kontrolnaya-rabota-po-russkomu…klassa… Сохранённая копия Показать ещё с сайта Пожаловаться Информация о сайте Сайт – выбор пользователей Подробнее о сайте Инфоурок › Русский язык › Тесты › Контрольная работа по русскому языку для 7 класса по теме Наречие 20 Объясните значение слова тщетно, подобрав к нему наречия – синонимы Тест по русскому языку по теме ” Наречие ” Читать ещё Инфоурок › Русский язык › Тесты › Контрольная работа по русскому языку для 7 класса по теме Наречие Контрольная работа по русскому языку для 7 класса по теме Наречие библиотека материалов Тест по русскому языку по теме ” Наречие ” 7 класс _ I вариант 1 Наречие – это А) часть речи, обозначающая действие предмета 20 Объясните значение слова тщетно, подобрав к нему наречия – синонимы Тест по русскому языку по теме ” Наречие ” 7 класс _II вариант 1 Наречие – самостоятельная часть речи, которая обозначает Скрыть 3 Тест по русскому языку ( 7 класс ) на тему: Контрольная nsportalru › Школа › Русский язык › …po-teme-narechie-7-klass Сохранённая копия Показать ещё с сайта Пожаловаться Информация о сайте Сайт – выбор пользователей Подробнее о сайте Контрольная работа проводится после изучения темы ” Наречие ” в 7 классе Работа состоит из двух частей и Работа состоит из двух частей и рассчитана на целый урок (45 минут) Первая часть ( задания № 1 – №10) проверяет у учащегося определённые умения по данной теме: орфографические Читать ещё Контрольная работа проводится после изучения темы ” Наречие ” в 7 классе Работа состоит из двух частей и рассчитана на целый урок (45 минут) Первая часть ( задания № 1 – №10) проверяет у учащегося Работа состоит из двух частей и рассчитана на целый урок (45 минут) Первая часть ( задания № 1 – №10) проверяет у учащегося определённые умения по данной теме: орфографические, орфоэпические, грамматические и речевые умения, умение определить морфемный состав наречия , его способ образования, смысловую группу За каждый правильный ответ в задании этой части ставится 1 балл Скрыть 4 Проверочная работа по теме « Наречие » в 7 классе урокрф › library…rabota_po…v_7_klasse_194735html Сохранённая копия Показать ещё с сайта Пожаловаться Информация о сайте Контрольные / проверочные работы для учителя-предметника для 7 класса по ФГОС 2Выпишите наречия Определите их значения 1 Я наклонился к проталинке и стал внимательно осматривать этот первый клочок оттаявшей земли(_) Читать ещё Контрольные / проверочные работы для учителя-предметника для 7 класса по ФГОС Учебно-дидактические материалы по Русскому языку для 7 класса по УМК любой 2Выпишите наречия Определите их значения 1 Я наклонился к проталинке и стал внимательно осматривать этот первый клочок оттаявшей земли(_) Скрыть 5 Контрольная работа по теме ” Наречие ” 7 класс multiurokru › files/kontrol…rabota-po…7-klasshtml Сохранённая копия Показать ещё с сайта Пожаловаться Информация о сайте Контрольная работа состоит из двух вариантов, поможет учителю проверить знания учащихся 7 класса Директор, учитель русского языка и литературы Просмотр содержимого документа « Контрольная работа по теме ” Наречие ” 7 класс » 7 класс Контрольная работа по теме « Наречие » I вариант Читать ещё Контрольная работа состоит из двух вариантов, поможет учителю проверить знания учащихся 7 класса по теме ” Наречие ” Директор, учитель русского языка и литературы 46 лет 10 116 327 Просмотр содержимого документа « Контрольная работа по теме ” Наречие ” 7 класс » 7 класс Контрольная работа по теме « Наречие » I вариант Спишите предложения, вставляя пропущенные буквы и расставляя знаки препинания Подчеркните наречия как члены предложения На склон песча(н/нн)ого бугра на задних лапках сдит маленький рыжй зврек с пушстым хвостиком, пглядывает по стронам и распвает Это песчанка Скрыть 6 Тест “ Наречие ” для 7 класса с ответами: контрольная obrazovakaru › test/narechie-7-klasshtml Сохранённая копия Показать ещё с сайта Пожаловаться Информация о сайте Тест « Наречие » ( 7 класс ) специально разработан для семиклассников, желающих дома, самостоятельно разобраться и Тест по теме « Наречие » для 7 класса с ответами – прекрасная подготовка к контрольной работе по русскому языку Рейтинг теста А какую оценку получите вы? Читать ещё Тест « Наречие » ( 7 класс ) специально разработан для семиклассников, желающих дома, самостоятельно разобраться и закрепить свои знания по изучаемой теме Структура теста проста Он состоит из нескольких заданий , которые охватывают наиболее сложные моменты, связанные со словообразованием наречий , их правописанием и разделением на смысловые группы Учащемуся предлагается внимательно изучить вопрос и выбрать один из представленных вариантов ответов онлайн Тест по теме « Наречие » для 7 класса с ответами – прекрасная подготовка к контрольной работе по русскому языку Рейтинг теста А какую оценку получите вы? Скрыть 7 Контрольная работа по теме ” Наречие “, 7 класс kopilkaurokovru › Прочее 2461 › … Сохранённая копия Показать ещё с сайта Пожаловаться Информация о сайте Контрольная работа проводится с целью проверки знаний, умений учащихся 7 класса по теме ” Наречие “, а именно знание морфологических Используемые учебники и учебные пособия: Русский язык 7 класс под редЛадыженской Читать ещё Контрольная работа проводится с целью проверки знаний, умений учащихся 7 класса по теме ” Наречие “, а именно знание морфологических значений наречий , их правописания, образования, степеней сравнения Тип урока: Урок контроля, оценки и коррекции знаний учащихся Используемые учебники и учебные пособия: Русский язык 7 класс под редЛадыженской Просмотр содержимого документа « Контрольная работа по теме ” Наречие “, 7 класс » Контрольное задание по теме “ Наречие » – 1 вариант 7 класс 1 Что обозначает наречие ? 2 Подчеркните наречия как члены предложения А) Неожиданно наступи Скрыть 8 Контрольная работа по русскому языку 7 класс по Наречию — смотрите картинки ЯндексКартинки › контрольная работа по русскому языку 7 класс по Пожаловаться Информация о сайте Ещё картинки 9 Тест : Наречие – Русский язык 7 класс TestEduru › Предметы › Русский язык › 7 класс › Наречие Сохранённая копия Показать ещё с сайта Пожаловаться Информация о сайте 1 класс 2 класс 3 класс 4 класс 5 класс 6 класс 7 класс 8 класс 9 класс 10 класс 11 класс Он не знал ни слова ( по ) русски Идти (по)осеннему лесу было легко и приятно Скачать тест Наречие для работы в оффлайн Читать ещё 1 класс 2 класс 3 класс 4 класс 5 класс 6 класс 7 класс 8 класс 9 класс 10 класс 11 класс Немецкий язык 2 класс 3 класс 4 класс 5 класс 6 класс 7 класс 8 класс 9 класс 10 класс 11 класс ОБЖ Он не знал ни слова ( по ) русски Идти (по)осеннему лесу было легко и приятно Местные жители беседовали с нами (по)дружески Вопрос № 17 Допущена ошибка в написании слова в предложении: Во-первых, нельзя читать лежа Машина двигалась по прежнему маршруту Девочка была одета по-зимнему Повидимому, будет сильная гроза Скачать тест Наречие для работы в оффлайн Скачать тест можно через сек Скачать тест Комментарии () Вы должны авторизоваться, чтобы оставлять комментарии Скрыть 10 Тест по теме ” Наречия ” для 7 класса rusteacherru › testy-po-russkomu-yazyku…po…7-klassa Сохранённая копия Показать ещё с сайта Пожаловаться Информация о сайте Тест по русскому языку для 7 класса по теме « Наречия » Инструкция к тесту Выберите один из вариантов в каждом из 15 вопросов; За каждый правильный ответ начисляется 1 балл; Оценки: менее 7 баллов – НЕУДОВЛЕТВОРИТЕЛЬНО Читать ещё Тест по русскому языку для 7 класса по теме « Наречия » Инструкция к тесту Выберите один из вариантов в каждом из 15 вопросов; За каждый правильный ответ начисляется 1 балл; Оценки: менее 7 баллов – НЕУДОВЛЕТВОРИТЕЛЬНО, от 7 до 10 – УДОВЛЕТВОРИТЕЛЬНО, от 11 до 13 – ХОРОШО, от 14 до 15 – ОТЛИЧНО; Правильные ответы будут отмечены после решения теста Автор: Вопросов В каком случае НЕ с наречием пишется раздельно? приблизиться (не)заметно делать (не) быстро, но правильно Скрыть Контрольная работа по теме ” Наречия ” для 7 классов globuss24ru › doc/kontrolynaya-rabota-po…7-klassov… Сохранённая копия Показать ещё с сайта Пожаловаться Информация о сайте Контрольная работа по теме « Наречие и категория состояния» II вариант Русский язык 7 класс — ЛМ Рыбченкова, ИГ Добротина Татьяна Шклярова: Сборник упражнений по русскому языку для 7 класса Читать ещё Контрольная работа по теме « Наречие и категория состояния» II вариант Часть 1 Русский язык 7 класс — ЛМ Рыбченкова, ИГ Добротина Татьяна Шклярова: Сборник упражнений по русскому языку для 7 класса Пособие для средней школы ФГОС Самолова ТН, Самолов ЮИ Русский язык 7 класс Сборник упражнений Скачать оригинальный файл Скрыть Контрольная работа по теме ” Наречия ” для 7 классов doc4webru › russkiy…kontrolnaya-rabota-po…klassov… Сохранённая копия Показать ещё с сайта Пожаловаться Информация о сайте Контрольная работа по теме « Наречие и категория состояния» I вариант ” Русский язык Поурочные разработки Татьяна Шклярова: Сборник упражнений по русскому языку для 7 класса контрольная работа наречие | Контрольные работы по tak-to-ENTnet › load/126-1-0-1356 Сохранённая копия Показать ещё с сайта Пожаловаться Информация о сайте Контрольная работа по теме « Наречие » 1Теоретический блок 1) Указать верные утверждения 7 Наречие ИЗДАЛЕКА образовано приставочным способом 8Словообразовательная цепочка – ряд слов, последовательно образованных друг Читать ещё Контрольная работа по теме « Наречие » 1Теоретический блок 1) Указать верные утверждения 1 Наречие – самостоятельная часть речи, которая обозначает признак предмета, действия и признак признака 2 Наречие – неизменяемая часть речи 3 Наречие спрягается 4В предложениях наречия являются обстоятельствами 5 Наречие ТИХО образовано приставочным способом 6 Наречие ПОЗАВЧЕРА образовано приставочным способом 7 Наречие ИЗДАЛЕКА образовано приставочным способом 8Словообразовательная цепочка – ряд слов, последовательно образованных друг от друга 9К качественным наречиям относятся наречия степе Скрыть Контрольная работа по русскому языку для 7 класса mikhailovaucoznet › Papka2/kr_narechie…7_klasspdf Показать ещё с сайта Пожаловаться Информация о сайте Наречие и слова категории состояния Вариант 1 ЧАСТЬ А Задание : выполните тестовые задания , в ответе 19 Из предложения 7 выполните морфологический разбор наречия Контрольная работа по русскому языку для 7 класса Наречие и слова категории состояния Вариант 2 Читать ещё Наречие и слова категории состояния Вариант 1 ЧАСТЬ А Задание : выполните тестовые задания , в ответе укажите только одну букву 1 Определите, какое слово является наречием а) дружно б) кремом в) боковой г) убегая 2 Укажите предложение, в котором наречие употреблено в форме сравнительной степени а) Вечером ребята частенько засиживались во дворе с гитарой б) Взрослые шли на несколько шагов быстрее, чем дети в) Небо ясно – дождя не будет г) Эта девушка была стройнее и изящнее своих подруг 19 Из предложения 7 выполните морфологический разбор наречия Контрольная работа по русскому языку для 7 класса Наречие и слова категории состояния Вариант 2 Скрыть pdf Посмотреть Сохранить на ЯндексДиск Контрольная работа по теме quot; Наречие quot; 7 класс metod-kopilkaru › kontrolnaya_rabota_po…7_klass… Сохранённая копия Показать ещё с сайта Пожаловаться Информация о сайте Контрольная работа по теме ” Наречие ” 7 класс Скачать материал • повторить тему « Наречие »; • закрепить у учеников навык правописания наречий ; • воспитывать у учеников интерес к изучению русского языка Читать ещё Контрольная работа по теме ” Наречие ” 7 класс Скачать материал 7-й класс Конспекты уроков по теме « Наречие » Тема урока: « Контрольная работа по теме « Наречие » Цели урока: • повторить тему « Наречие »; • закрепить у учеников навык правописания наречий ; • воспитывать у учеников интерес к изучению русского языка Тип урока: урок проверки знаний, умений, навыков учащихся Оборудование: 1) карточки с индивидуальными заданиями ; 2) тесты Межпредметные связи: связь с информатикой, историей, литературой Тема высказывания урока: «Люби и знай русский язык » ХОД УРОКА I Сообщение темы, целе Скрыть Контрольная работа по теме ” Наречие ” в 7 классе easyenru › Материалы › …7_klass/narechie/84-1-0… Сохранённая копия Показать ещё с сайта Пожаловаться Информация о сайте Неограниченная бесплатная загрука материала Контрольная работа по теме ” Наречие ” в 7 классе доступна всем пользователям Разработка находится в разделе Русский язык 7 класс и представляет собой проверка знаний Читать ещё Неограниченная бесплатная загрука материала Контрольная работа по теме ” Наречие ” в 7 классе доступна всем пользователям Разработка находится в разделе Русский язык 7 класс и представляет собой проверка знаний Скачать материал 275 Kb Загрузка началась Понравился сайт? Получайте ссылки на лучшие материалы еженедельно! Подарок каждому подписчику! 12189 Скрыть Контрольная работа Наречие – Поможем написать! Курсовые работы Дипломные работы Рефераты Все работы абв-консультациирф › платные-услуги Не подходит по запросу Спам или мошенничество Мешает видеть результаты Информация о сайте реклама От 800р для Вуза! Контрольная работа Наречие Контактная информация +7 (920) 158-01-26 круглосуточно Вместе с « контрольная работа по русскому языку 7 класс по наречию » ищут: итоговая контрольная работа по русскому языку 7 класс итоговая контрольная работа по русскому языку 7 класс фгос с ответами контрольная работа по русскому языку 6 класс входная контрольная работа по русскому языку 7 класс фгос с ответами итоговая контрольная работа по русскому языку 7 класс 2018 с ответами итоговая контрольная работа по русскому языку 7 класс с ответами итоговая работа по русскому языку 7 класс контрольная работа по алгебре 7 класс контрольная работа по русскому языку 8 класс тест по русскому языку 7 класс 1 2 3 4 5 дальше Bing Google Mailru Нашлось 237 млн результатов Дать объявление Показать все Регистрация Войти 0+ Браузер с Алисой, которая всегда готова побеседовать Установить Закрыть Спасибо, что помогаете делать Яндекс лучше! Эта реклама отправилась на дополнительную проверку ОК ЯндексДирект Попробовать еще раз Включить Москва Настройки Клавиатура Помощь Обратная связь Для бизнеса Директ Метрика Касса Телефония Для души Музыка Погода ТВ онлайн Коллекции Яндекс О компании Вакансии Блог Контакты Мобильный поиск © 1997–2018 ООО «Яндекс» Лицензия на поиск Статистика Поиск защищён технологией Protect Алиса в ЯндексБраузере Выключит компьютер по голосовой команде 0+ Установить
ГДЗ от Путина к тестам по русскому языку 7 класс Селезнёва
Обычно, когда вспоминают о решебниках, все думают, что они нужны только ленивым школьникам. Но ответы к тестам по русскому языку 7 класс, Селезнёва, могут использовать и родители. Прежде всего для того что бы проверить работу своих детей. Ведь не каждый знает физику или химию, для того что бы понять правильно ли что-то решено.
Деепричастие
1 Деепричастие как часть речи. Виды деепричастий. Культура речи
2 Деепричастный оборот. Не с деепричастиями
3 Итоговый тест по теме Деепричастие
Повторение в начале года
1 Словосочетание, предложение, текст, пунктуация
2 Лексика, фразеология, культура речи
3 Фонетика, орфография
4 Словообразование и орфография; морфемный и словообразовательный разбор
5 Морфология и орфография
6 Обобщение повторения
Причастие
1 Причастие как часть речи. Правописание падежных окончаний причастий
2 Причастный оборот
3 Действительные и страдательные причастия. Гласные в суффиксах действительных и страдательных причастий
4 Гласные перед Н в полных и кратких страдательных причастиях. Одна и две буквы Н в суффиксах полных и кратких страдательных причатий и отглагольных прилагательных. Буквы Е и Ё после шипящих в суффиксах страдательных причастий прошедшего времени
5 НЕ с причастиями. Морфологический разбор причастия
6 Итоговый тест по теме Причастие
1 Наречие
1 Наречие как часть речи. Смысловые группы наречий
2 Степени сравнения наречий. Слитное и раздельное написание НЕ с наречиями. Культура речи
3 Правописание наречий
4 Итоговый тест по теме Наречие-2
4 Итоговый тест по теме Наречие
5 Категория состояния
2 Предлог
1 Предлог как часть речи. Употребление предлогов
2 Правописание предлогов
3 Итоговый тест по теме Предлог
3 Союз
1 Союз как часть речи. Сочинительные и подчинительные союзы
2 Правописание союзов и знаки препинания при них
3 Итоговый тест по теме Союз
4 Частица
1 Частица как часть речи. Разряды частиц
2 Правописание частиц
3 Итоговый тест по теме Частица
5 Итоговый тест по программе 7 класса
Уроки 90-91.

Уроки 90-91. Практическая работа по теме «Наречие»
14.12.2011 22352 2087Уроки 90-91. Практическая работа по теме «Наречие»
Цели: повторение изученного; проверка умения применять теоретические знания на практике.
Методические приемы: лингвистический разбор, словарный диктант, сообщения учеников, индивидуальные задания, тест.
Ход уроков
I. Лингвистическая разминка
Выделить слова в сравнительной степени, определить их принадлежность к определенной части речи, роль в предложении. Чем обычней простое растенье, Тем живее волнует меня Первых листьев его появленье На рассвете весеннего дня.
Н.А.
Заболоцкий Комментарий. В предложении есть прилагательное (обычней) и
наречие (живее) в простой сравнительной степени. Слово обычней зависит
от существительного (растенье каково? – обычней), является сказуемым, а слово живее зависит
– от глагола (волнует как? живее), является
обстоятельством.
II. Словарный диктант
Придумать и записать словосочетания со словами: Бок о бок, видимо-невидимо, вмиг, возражение, волей-неволей, давным-давно, до смерти, квитанция, комбинат, конверт, мало-помалу, мельком, на лету, на миг, на глазок, на скаку, на ходу, неистово, необузданно, никак, нисколечко, ничуть, нимало, по двое, под силу, поражение, почтальон, с налёту, с разбегу, точь-в-точь, штемпель, эпидемия.
III. Проверка домашнего задания
1. Упражнение 274: таблица видов орфограмм по теме «Наречие» выполняется на доске.
2. Беседа по вопросам.
Контрольные вопросы и задания по теме «Наречия» № 5-10 (с. 121).
IV. Реализация индивидуальных заданий
Сообщения учеников о происхождении некоторых
наречий.
V. Тест
Учитель предлагает выполнить проверочный тест (см. приложение 4).
Ключи к тесту:
Вариант 1: 1) в; 2) а; 3) а, в; 4) б, в; 5) а, г; 6) б, г; 7) а, б, в. Вариант 2: 1) б; 2) г; 3) б, г; 4) а, в; 5) б; 6) а, в; 7) а, г.
VI. Индивидуальные задания
Часть индивидуальных заданий выполняется у доски, часть -в тетрадях.
1. Вставить пропущенные буквы и знаки препинания, сделать синтаксический разбор предложения, определить роль наречий.
Од…ноко он стоит задумался глубоко и т…хонько плачет он в пустыне. (М.Ю. Лермонтов.)
2. Раскрыть скобки,
вставить пропущенные буквы и знаки пре
пинания, сделать морфологический
разбор наречия.
Выйдя за в…рота мы пов…рнули (в)прав(а, о) и побр…ли пыльной дорогой. (А.П. Чехов.)
3. Раскрыть скобки,
вставить пропущенные буквы и знаки пре
пинания, объяснить правописание нинн,жи жж в словах.
Под обл…ками зал…вая воздух серебр…ыми звуками дро(ж, жж)али жав…ронки а над з…ленеющ…ми пашнями, с.лидно и чи(н, нн)о взмах…вая крыльями н…сились грачи.
4. Раскрыть скобки,
вставить пропущенные буквы и знаки пре
пинания, сделать синтаксичкеский
разбор предложения, объяснить
роль наречий.
Соперн…ки (не) сколько раз встречались и побед…носно погля-ды…вая друг на друга следовали дальше. (И. Ильф, Е. Петров.) Ответы:
1. Одиноко он стоит, задумался глубоко, и тихонько плачет он в пустыне.
2. Выйдя за ворота, мы повернули вправо и побрели пыльной дорогой.
3. Под облаками, заливая воздух серебряными звуками, дрожали жаворонки, а над зеленеющими пашнями, солидно и чинно взмахивая крыльями, носились грачи.
4. Соперники несколько раз встречались и, победоносно поглядывая друг на друга, следовали дальше.
Домашнее задание
Подготовка к диктанту по теме «Наречие».
Полный текст материала смотрите в скачиваемом файле.
На странице приведен только фрагмент материала.
Наречные предложения: определение, примеры и упражнения
Есть три типа зависимых предложений : предложения существительные, относительные предложения, и наречные предложения.
В то время как предложения существительных могут заменить любое существительное в предложении, относительных и наречных предложений изменяют слова, уже находящиеся в предложении, вместо того, чтобы заменять их.
Придаточные предложения — это зависимых предложения , которые могут заменять подлежащее, дополнение или дополнения к подлежащему в предложениях.Эти предложения начинаются либо с вопросительных местоимений, либо с ругательств.
Например:
- Рафики призвал Симбу вспомнить, кто он такой.
В этом предложении существительное пункт , кем он был, выступает в качестве косвенного объекта глагола, поощряется.
Относительные предложения — это зависимые предложения , которые изменяют или предоставляют дополнительную информацию о существительном в независимом предложении.
Например:
- Светло-зеленый костюм, который я купила в Париже, выглядит на нем потрясающе.
В этом предложении относительное предложение , которое я купил в Париже , изменяет подлежащее, костюм, , определяя, о каком костюме говорит говорящий.
Кроме того, наречных предложений являются зависимыми предложениями , которые изменяют или предоставляют дополнительную информацию о глаголе в независимом предложении.
Например:
- После того, как буря утихла, мы вышли на улицу, чтобы осмотреть повреждения.
В этом предложении придаточное предложение после того, как буря прошла , изменяет глагол пошел , показывая , когда действие предложения имело место.
В этом посте мы сосредоточимся на наречных предложениях , но вы можете узнать больше о существительных предложениях и относительных предложениях в блоге Альберта. Когда будете готовы, проверьте себя с помощью викторины и попрактикуйтесь, отвечая на наши высококачественные вопросы, соответствующие стандартам.
Основы наречных предложенийЧто такое наречное предложение?
Наречное предложение — это зависимое предложение, которое изменяет основной глагол в независимом предложении. Наречные предложения всегда начинаются с подчинительного союза и должны соединяться с независимым предложением, чтобы иметь смысл.
Например:
- Даже если я сяду на поезд, я все равно могу опоздать на встречу.
В приведенном выше примере наречное предложение даже если я сяду на поезд изменяет глагольную фразу, может опоздать , отвечая на вопрос « как ?».
Какие существуют четыре типа наречных предложений?
Наречные предложения изменяют основной глагол независимого предложения, отвечая на один из четырех вопросов: где, когда, как и почему.
Ниже приведены примеры конкретных подчинительных союзов, используемых для ответа на каждый вопрос в придаточном предложении .
1. Где
Подчинительные союзы , где , или , где , могут оба использоваться в начале зависимых придаточных предложений, , чтобы ответить на вопрос, , где .
Например:
- Куда бы ни пошла Мэри, ягненок обязательно должен был пойти.
В этом примере наречное предложение указывает нам местонахождение потерянного ягненка Марии.
2.Когда
Подчинительные союзы, такие как после, как только, до, теперь, что, однажды, до, до, и , а начинают наречное предложение и модифицируют глагол, показывая , когда произошло действие независимого предложения .
Например:
- Вы можете съесть десерт, как только закончите ужинать.
В предложении выше придаточное предложение дает нам знать временные рамки для десерта.
3. Как
Наречные предложения также могут начинаться с подчинительных союзов, которые отвечают на вопрос как? , а некоторые из этих союзов как, насколько, как если бы, как если бы, как бы, поскольку, в том, чтобы, неважно как, при условии, что, и если бы. Часто эти типы союзов подразумевают какое-то состояние глагола, как будто действие предложения зависит от того, что указано в зависимом предложении .
Например:
- Я буду смотреть этот фильм с тобой, пока ты обещаешь, что мне не будет скучно.
В этом предложении говорящий соглашается на действие «просмотр фильма» при условии, что это не скучный фильм.
4. Почему
Наконец, наречные предложения также могут выражать, почему происходит действие предложения, и эти предложения делают это с помощью одного из следующих подчинительных союзов: потому что, даже если, даже если, в случае, если что, так как, так что, и почему.
Например:
- Так как я доверяю тебе заботу о нем, сегодня мы возьмем собаку.
Придаточное предложение в приведенном выше предложении объясняет, почему говорящий решил завести собаку.
Вернуться к оглавлению
3 совета по пониманию придаточных предложенийВот несколько важных советов, которые помогут вам понять придаточные предложения :
Совет №1.Придаточные предложения всегда начинаются с подчинительного союза
.Например:
- Хотя я никогда не достигну вершины, я все же попытаюсь подняться на Эверест.
В приведенном выше примере зависимое наречное предложение выражает условие, от которого зависит действие предложения (восхождение на Эверест).
Совет №2. Наречные предложения всегда изменяют глаголы
Например:
- Она уверенно шагнула по канату, как будто делала это много раз раньше.
В приведенном выше предложении наречное предложение изменяет глагол шагнул , описывая, «как» субъект шел по канату.
Совет №3. Придаточные предложения, которые стоят перед подлежащим, должны быть отделены от остальной части предложения запятой
Например:
- Хотя я никогда раньше не пробовала торт-воронку, думаю, он мне понравится.
- Думаю, я бы хотел торт-воронку, хотя никогда раньше его не пробовал.
В двух вышеприведенных примерах похожее наречное предложение начинает и заканчивает два разных предложения. В первом примере запятая должна использоваться для отделения придаточного предложения от остальной части предложения. Писатели делают это, чтобы привлечь внимание читателей к подлежащему в предложении, а также дать им понять, что придаточное предложение является лишь введением в самую важную часть предложения.
Вернуться к оглавлению
Применение основ: обзор и практика наречной оговорки Теперь, когда вы понимаете, как наречных предложений функционируют в предложениях, просмотрите приведенную ниже якорную таблицу и завершите обзор, чтобы полностью понять, как использовать и распознавать эти предложения .
Окончательный список пунктов
Обратитесь к рисунку ниже, чтобы узнать о различных типах Пункты :
Этот список, очевидно, не включает все возможные примеры предложений; однако он предназначен для использования в качестве руководства при определении предложений предложения.
Упражнения и повторение придаточных предложений
Теперь, когда вы знаете, как определить наречных предложений , проверьте свою способность находить их в предложениях.
Выберите наречное(ые) предложение(я) в предложениях ниже. Помните, придаточное предложение изменяет глагол в независимом предложении, а придаточное предложение всегда начинается с подчинительного союза.
1. Когда Уилл Тернер понял, что Элизабет похитили, он был полон решимости спасти ее.
В этом предложении , когда Уилл Тернер понял, что Элизабет была похищена , является наречным пунктом , который объясняет , когда Уилл Тернер был определен.
2. Джек Воробей не понимал, за что капитан Барбосса благодарил его, пока не понял, что обезьяну тоже звали «Джек».
В этом предложении наречное предложение , пока он не понял, что обезьяну также звали «Джек» , изменяется, когда замешательство Джека Воробья прояснилось.
3. Пираты превратились в скелеты в лунном свете, потому что были сглазены старым ацтекским проклятием.
В приведенном выше предложении придаточное предложение потому что они были сглазлены старым ацтекским проклятием отвечает почему пираты превратились в скелеты.
Совет профессионала : Помните, наречных предложения всегда изменяют основной глагол в независимом предложении.
Для дополнительной практики ознакомьтесь с материалами о наречных предложениях на Альберте.
Вернуться к оглавлению
Попробуйте сами: Викторина по наречным предложениямЧувствуете уверенность в своем понимании Наречных предложений ?
Пройдите этот короткий тест из шести вопросов, чтобы узнать, что вы узнали:
1. Изменяет ли наречное предложение существительное или глагол в независимом предложении?
- Ответ: Глагол
- Правильно Объяснение: Верно! Наречные предложения могут изменять только основной глагол в независимом предложении, а относительные предложения могут изменять любое существительное в независимом предложении.
- Неверно Объяснение: Извините, это неправильно! Помните, что наречных предложения могут изменять только основной глагол в независимом предложении, а относительных предложения могут изменять любое существительное в независимом предложении.
2. Если придаточное предложение стоит в конце предложения после основного подлежащего и глагола, нужна ли запятая для отделения придаточного предложения от остальной части предложения?
- Ответ: Нет
- Правильно Объяснение: Верно! Придаточные предложения нуждаются в запятой только в том случае, если они стоят перед основным подлежащим и глаголом и действуют как введение.
- Неверно Объяснение: Извините, это неправильно! Помните, что наречных предложениях нуждаются в запятой только в том случае, если они стоят перед основным подлежащим и глаголом и действуют как введение.Если они стоят в конце предложения, запятая не нужна.
3. Является ли в этом предложении подчеркнутое предложение относительным или наречным?
Если к вечеру мне станет лучше, я приду на вечеринку.
- Ответ: Наречная оговорка
- Правильно Объяснение: Верно! Подчеркнутое предложение является придаточным предложением , потому что оно описывает состояние или то, как субъект будет посещать .
- Неверно Объяснение: Извините, это неправильно! Помните, что наречных предложения изменяют глаголы, а относительных предложения изменяют существительные.
4. Является ли в этом предложении подчеркнутое предложение относительным или наречным?
Американские горки, на которых мы вчера катались, вызвали у меня головную боль.
- Ответ: Относительный пункт
- Правильно Объяснение: Верно! Подчеркнутое предложение является относительным пунктом , объясняющим какие американские горки вызвали у говорящего головную боль.
- Неверно Объяснение: Извините, это неправильно! Помните, что наречных предложения изменяют глаголы, а относительных предложения изменяют существительные.
5. Является ли подчеркнутое предложение в этом предложении существительным или относительным?
Я не знаю, куда положил ключи.
- Ответ: Существительное Пункт
- Правильно Объяснение: Верно! Подчеркнутая фраза является существительным предложением , потому что оно заменяет существительное, прямое дополнение глагола, знать.
- Неверно Объяснение: Извините, это неправильно! Помните, что относительных предложения изменяют существительные, в то время как существительных предложения могут заменить любое существительное в предложении.
6. В этом предложении подчеркнутое предложение является существительным или наречным?
Заброшенный домик на дереве показался ей устрашающе знакомым, как будто она уже видела его раньше.
- Ответ: Наречная оговорка
- Правильно Объяснение: Верно! Подчеркнутое предложение является наречным предложением , потому что оно начинается с подчинительного союза и модифицирует глагольную фразу, кажется устрашающе знакомым , объясняя , почему говорящий узнал дом на дереве.
- Неверно Объяснение: Извините, это неправильно! Помните, что наречных предложения изменяют глаголы, в то время как существительных предложения могут заменить любое существительное в предложении.
Для дополнительной практики с Придаточными предложениями ознакомьтесь с нашей совершенно бесплатной практикой на Альберте: Придаточные предложения.
Вернуться к оглавлению
Уголок учителя для наречных предложений Многие из наших студентов понимают, что одни слова изменяют существительные, а другие изменяют глаголы. Это становится намного сложнее, когда целые предложения изменяют одни и те же существительные и глаголы. Когда наши студенты поймут, как распознавать эти различные типы предложений и будут чувствовать себя уверенно, используя наречия предложения в своем письме, мы увидим существенные различия в качестве и голосе работы наших студентов. Внезапно слишком распространенные упрощенные предложения превращаются во что-то гораздо более красноречивое благодаря реализации этих предложений.
Для получения информации о конкретных стандартах для различных типов предложений, включая наречных предложений, , посетите веб-сайт Common Core State Standards.
Практика наречных предложений Альберта помогает преодолеть страх учащихся перед этими часто запутанными предложениями, предоставляя множество практических вопросов. Даже если учащиеся делают неправильный выбор, Альберт дает подробные объяснения, чтобы помочь учащимся в данный момент запутаться. Кроме того, Альберт также предоставляет тесты по грамматике, которые можно использовать для оценки понимания учащимися до, во время или после этих практических заданий.
Вернуться к оглавлению
Резюме для наречных предложенийНаречные предложения являются зависимыми предложениями, которые изменяют основной глагол. Наречные предложения всегда начинаются с подчинительного союза и должны соединяться с независимым предложением, чтобы иметь смысл и образовывать законченное предложение.
Придаточные предложения отвечают на один из четырех вопросов: где, когда, как и почему.
Обязательно ознакомьтесь с нашим бесплатным курсом грамматики, чтобы попрактиковаться в зависимых пунктах .
Вы также можете получить доступ к более чем 3400 бесплатным высококачественным вопросам, которые касаются почти всех грамматических понятий.
Нужна помощь в подготовке к экзамену по грамматике?
У Альберта есть сотни практических вопросов по грамматике с подробными пояснениями, которые помогут вам усвоить основные понятия.
Урок английского языка в седьмом классе / словесные наречия
СДЕЛАТЬ СЕЙЧАС:
– Попросите учащихся немедленно войти и убрать со своих парт все, кроме письменных принадлежностей.
– Раздайте учебные лестницы и предложите учащимся использовать полные 3 минуты для завершения и проверки ответов.
– Просмотрите ответы и проверьте понимание вчерашнего урока.
Я ДЕЛАЮ/МЫ ДЕЛАЕМ:
– Наречия являются словами-описателями (как и прилагательные). Дайте мне НИКАК!
– Наречия изменяют глагол, прилагательное или другое наречие
o Представьте, что вы стираете небо, затем проделайте глагольные жесты (бег на месте, постукивание головой и сложение рук в позе джинна)
– – Попросите учащихся записать определение и обсудить три примера.
– Точно так же, как ADJ говорят нам о конкретных вещах (например, какой вид, какие из них и многие), наречия также выполняют определенные функции в предложении.
– Наречия используются 4 способами: Чтобы рассказать нам, КАК, КОГДА, ГДЕ, В КАКОЙ СТЕПЕНИ
o раскройте ладони вверх, коснитесь «часов», осмотрите комнату, сомкните ладони и широко раскройте их
– Теперь повернитесь к своему соседу и объясните определение наречия и 4 способа его употребления в предложении. Хлопай, топай, топай, УЧИ!
– Класс Класс… (шепотом) Вот специальный намек на наречие….Большинство из них заканчиваются на –LY.
– Теперь мы собираемся идентифицировать наречия в вопросах 1-7. Выполнить как класс. \
МЫ/ВЫ ДЕЛАЕТЕ:
– Переверните страницу и объясните упражнение B как работу с партнером. Поблагодарите учащихся, которые хорошо сотрудничают.
Я ДЕЛАЮ/МЫ ДЕЛАЕМ:
– Теперь мы делаем еще один шаг вперед в анализе предложений. В упражнении C вы должны поставить наречие в скобки, а затем ОПРЕДЕЛИТЬ слово, которое оно изменяет.Как только вы определили слово, вы должны выяснить, является ли слово глаголом, прилагательным или наречием, и написать его в строке. Это трехэтапный процесс!!
– Давайте сделаем 1-3 вместе! Предложите учащимся заполнить 4-10 вместе с партнером.
Просмотрите ответы и поблагодарите ученых, которые хорошо работают в парах.
ВЫ ДЕЛАЕТЕ:
– Предложите учащимся выполнить упражнение D самостоятельно. Учащиеся, закончившие раньше, могут работать над упражнением E
– Trade and Grade – ответьте на любые вопросы
Я ДЕЛАЮ/МЫ ДЕЛАЕМ/ВЫ ДЕЛАЕТЕ:
– Теперь, когда вы знаете, как использовать прилагательные и наречия в предложениях, давайте посмотрим, насколько хорошо вы справитесь с игрой «ЭТО ИЛИ ТО».В следующих предложениях вам нужно будет выбрать, будем ли мы использовать и ADJ или ADV, чтобы завершить предложение. Сначала давайте рассмотрим функции ADJ и ADV.
– Ознакомьтесь с правилами и правилами использования. Просмотрите все три диаграммы
– Прочитайте инструкции к заданию F и выполните задание №1 всем классом.
– Попросите учащихся выполнить задания 2–9 самостоятельно
– Просмотреть ответы
Просмотрите домашнее задание вместе с учащимися и попросите их приступить к выполнению, если позволяет время.
Отражение:
Что прошло хорошо?
Учащиеся могут идентифицировать наречия (особенно оканчивающиеся на -LY) в предложениях. Кроме того, им нравится, когда им бросают вызов, чтобы достичь 100% мастерства, чтобы они могли перейти к более сложным задачам.
Что бы вы изменили?
Дайте учащимся список часто используемых наречий, которые не оканчиваются на -LY, и попросите их запомнить их.
Что требует объяснения?
Примеры различия прилагательных и наречий в предложениях. Кроме того, студенты, как правило, застревают в определении слова, которое модифицирует наречие.
наречий времени | Бесплатные примеры и упражнения
Что такое наречие времени?
Наречия, которые изменяют или уточняют значение предложения, сообщая нам, когда что-то происходит, определяются как наречия времени.
Наречие времени — это именно то, что вы могли бы ожидать, — слово, описывающее, когда, как долго или как часто происходило определенное действие. Вы заметите, что многие наречия времени совпадают с наречиями частоты. Между этими двумя типами наречий довольно много совпадений — настолько, что некоторые инструкторы предпочитают упоминать одно или другое, но не оба.
Эти простые правила для наречий времени помогут вам использовать их правильно:
- Наречия времени часто работают лучше всего, если их поставить в конце предложения. Например:
- Робин Гуд обманул шерифа Ноттингемского вчера .
- Мне надоело жить в хаосе, поэтому завтра я уберу свой дом .
- Вы можете изменить положение наречия времени, чтобы подчеркнуть определенный аспект предложения.Например:
- Позже Робин Гуд украл королевскую корону. (Время здесь самый важный элемент.)
- Робин Гуд позже украл королевскую корону. (Это формальный способ использования наречия позже . Обратите внимание, как это утверждение звучит так, как будто оно принадлежит полицейскому отчету.)
- Позже Робин Гуд украл королевскую корону. (Это нейтральный, стандартный способ использования наречия позже.)
- Наречия времени, описывающие, как долго происходило действие, обычно лучше всего работают в конце предложения.
Например:
- Весь день она провела в доме своей бабушки .
- Мой отец не спал с изжогой часов .
- Наречия времени, выражающие точное количество раз, когда действие происходит, обычно лучше всего работают в конце предложения. Например:
- Газета поступает ежедневно .
- Они ходят обедать еженедельно .
- Наша семья раз в месяц отправляется в поход.
- Если в предложении используется более одного наречия времени, используйте их в следующем порядке:
- 1.Как долго
- 2. Как часто
- 3. Когда
- Она работала волонтером в больнице (1) на три дня (2) каждый месяц (3) в прошлом году.
Например:
Примеры наречий времени
Каждое предложение содержит пример наречия времени; примеры выделены курсивом для облегчения идентификации.
Ты идешь на работу завтра ?
Я хочу пойти в кино позже .
Джим был так болен, что провел четыре недели в больнице.
Наречия времени Упражнения
Следующие упражнения помогут вам лучше понять, как работают наречия времени. Выберите лучший ответ, чтобы закончить каждое предложение.
- Выходим за японской едой ________________.
- Охотно
- Обычно
- Еженедельно
- Отлично
Ответ: С.Мы выходим за японской едой еженедельно. (В этом предложении говорится о том, как часто мы ходим за японской едой.)
- Вы сделали домашнее задание _____________?
- Сейчас
- Затем
- Еще
- Неподвижный
Ответ: C. Вы уже сделали домашнее задание ? (Этот вопрос касается того, была ли сделана домашняя работа в назначенное время.)
- Вы _______________ работаете в банке?
- Неподвижный
- Никогда
- Неохотно
- Счастливо
Ответ: А. Вы все еще работаете в банке? (Этот вопрос спрашивает, работает ли субъект в банке, как раньше.)
- Вы бы предпочли иногда водить машину или ездить на поезде ______________?
- Неподвижный
- Никогда
- Каждый день
- На пляж
Ответ: C. Вы бы предпочли ездить иногда или поездом каждый день ? (В этом вопросе спрашивается, как часто испытуемый предпочел бы сесть на поезд, а не на машину.)
- Пациент ___________ ожидает приема у врача.
- Неподвижный
- Никогда
- Каждый день
- Грустно
Ответ: A. Пациент все еще ждет приема у врача. (Это предложение выражает преемственность. Пациент ждал приема врача раньше и ждет до сих пор.)
Список наречий времени
Прочитав этот список наречий времени, вы, возможно, сами сможете придумать еще несколько.Помните, что наречия времени всегда говорят нам, когда, как долго и как часто что-то происходит.
Когда:
Вчера
Сегодня
Завтра
Позже
В прошлом году
Сейчас
Как долго:
Все утро
Для часов
С прошлой недели
Как часто:
Часто
Никогда
Иногда
Часто
Ежегодно
наречий
Наша историяЧто такое наречия?
Наречия – это слова, описывающие глаголы.В этих двух примерах наречия сообщают нам , как исполняется глагол:- Он шел быстро. (В этом примере «шел» — это глагол, а наречие «быстро» описывает, как глагол был сделан.)
- Она громко говорит. (Здесь «разговаривает» — это глагол, а наречие «громко» описывает действие глагола.)
Понимание наречий немного сложнее, чем это. Не все наречия говорят нам как делается глагол. глагол делается Наречия также могут использоваться с прилагательными и даже с другими наречиями.
Быстрый ответ
Что такое наречие?
Наречие — это слово, которое может изменять глагол, прилагательное или другое наречие.Многие наречия заканчиваются на «-ly». Например:- Она быстро плавает. (Здесь наречие «быстро» изменяет глагол «плавать».)
- Она очень быстро плавает. (Наречие «чрезвычайно» изменяет прилагательное «быстро».)
- Она очень быстро плавает. (Наречие «чрезвычайно» изменяет наречие «быстро».)
Что делают наречия?
Когда наречие изменяет глагол, оно сообщает нам, как, когда, где, почему, как часто или сколько выполняется действие.Вот несколько примеров наречий, изменяющих глаголы:- Как: Он быстро бежал.
- Когда: Он бегал вчера.
- Где: Он бежал сюда.
- Как часто: Он бегал ежедневно.
- Сколько: Он бегал быстрее всех.
Не все наречия состоят из одного слова.
В приведенных выше примерах каждое наречие представляет собой одно слово, но наречие может состоять более чем из одного слова. Например:- Как: Он бежал со скоростью 10 миль в час. (Жирным шрифтом выделена наречная фраза.)
- Когда: Он убежал, когда прибыла полиция. (Жирным шрифтом выделено наречное предложение.)
- Где: Побежал в магазины. (наречная фраза)
- Почему: Он побежал за водой. (Это наречная фраза. Посмотрите на список выше. Там нет наречий, состоящих из одного слова, которые объясняли бы нам, почему.)
- Как часто: Он бегал каждый день. (наречная фраза)
- Сколько: Он бегал быстрее меня. (наречная фраза)
Интерактивные примеры наречий
Вот несколько интерактивных примеров, которые помогут объяснить разницу между наречиями, состоящими из одного слова, наречными фразами и наречными предложениями.
Подробнее о наречиях
Когда новички впервые узнают о наречиях, им часто говорят, что наречия заканчиваются на «-ly» и изменяют глаголы.Это, конечно, так, но наречия делают гораздо больше, чем предполагает это описание. Вот три ключевых момента о наречиях:- (Пункт 1) Наречия изменяют глаголы, но они также могут изменять прилагательные и другие наречия .
Например:
- Она очень хорошо спела безумно грустную песню. (В этом примере «безумно» изменяет прилагательное «грустный», «чрезвычайно» изменяет наречие «хорошо», а «хорошо» изменяет глагол «петь».”)
- (пункт 2) Хотя многие наречия оканчиваются на «-ly», у многих нет .
Например:
- быстро, никогда, ну, очень, больше всего, меньше, больше, меньше, сейчас, далеко, там
- (пункт 3) В реальных предложениях многие наречия представляют собой фразы или предложения (т.
е. не отдельные слова) .
Например:
Однословное наречие Наречная фраза Наречная фраза Продай быстро. Продай как можно скорее. Продайте до закрытия рынка.
Резюме видео
Вот короткое видео, резюмирующее этот урок о наречиях.Наречия, модифицирующие глаголы
Наречие, которое изменяет глагол, обычно говорит вам, как, когда, где, почему, как часто или сколько выполняется действие. (Примечание: слова, оканчивающиеся на «ly», обычно сообщают нам, как выполняется действие, т.ж., «быстро», «медленно», «осторожно», «тихо».)Вот несколько примеров наречий, изменяющих глаголы:
- Анита осторожно поставила вазу на полку. (Слово «осторожно» — это наречие. Оно показывает, как была поставлена ваза.
- Тара ходит изящно. (Слово «грациозно» — это наречие. Оно изменяет глагол «ходить».)
- Он быстро бегает. (Слово «быстро» — это наречие. Оно изменяет глагол «бежать».)
- По нему можно настроить часы.Он всегда уходит в 5 часов. (Слово «всегда» — наречие. Оно модифицирует глагол «уходить».)
- Гости к обеду пришли рано. (Здесь «рано» изменяет «прибыть».)
- Иногда она нам помогает. (Здесь «иногда» заменяется на «помочь».)
- Ты подойдешь тихо, или мне нужно использовать беруши? (комик Спайк Миллиган) (Здесь «тихо» изменяет «приходить».)
- Я единственный человек в мире, которого я хотел бы знать досконально.(Драматург Оскар Уайльд) (Здесь «тщательно» изменяет «знать».)

Наречия, изменяющие прилагательные
Если вы изучите слово «наречие», вы можете быть прощены за то, что думаете, что наречия изменяют только глаголы (то есть «добавляют» к «глаголам»), но наречия также могут изменять прилагательные и другие наречия.
- Ужасно гротескная горгулья не пострадала от обломков. (Наречие «ужасно» изменяет прилагательное «гротеск».)
- У Питера было очень пепельное лицо. (Наречие «чрезвычайно» изменяет прилагательное «пепельный».)
- Плохо обученные собаки, не прошедшие тест, становятся домашними питомцами. (Наречие «плохо» изменяет прилагательное «обученный».)
- На ней было красивое платье. (Наречие «красиво» видоизменяет прилагательное «спроектировано».”)
(Примечание: прилагательное «обученный» — это прилагательное, образованное от глагола «обучать». Оно называется причастием.)
Наречия Модифицирующие наречия
Вот несколько примеров наречий, изменяющих наречия:- Питер Джексон очень быстро справился со своим заданием. (Здесь наречие «быстро» изменяет глагол «закончить». Наречие «замечательно» изменяет наречие «быстро».)
- Мы показываем детям мир, в котором очень мало женщин и женских персонажей.
Они должны увидеть женских персонажей, занимающих половину планеты, что мы и делаем.(Актриса Джина Дэвис)
(В этом примере наречие «скудно» изменяет прилагательное «населенный». Наречие «очень» изменяет наречие «скудно».)
Подробнее о наречиях
Типы наречий
Когда наречие изменяет глагол, его часто можно отнести к одной из следующих категорий:Тип | Примеры |
---|---|
Наречие манеры ( как ) | Наречие манеры сообщает нам, как происходит действие.
|
Наречие времени ( когда и как часто ) | Наречие времени говорит нам, когда происходит действие или как часто.
|
Наречие места ( где ) | Наречие места сообщает нам, где происходит действие.
|
Наречие степени (также известное как Наречие сравнения) ( сколько ) | Наречие степени говорит нам, в какой степени происходит действие.
|

- Ожидание неожиданного показывает вполне современный интеллект. (Драматург Оскар Уайльд) (Наречие «тщательно» изменяет прилагательное «современный».)
- Если что-то стоит делать, то это стоит делать очень медленно. (артистка бурлеска Джипси Роуз Ли) (Наречие «очень» изменяет наречие «медленно».)
Еще больше о наречиях
Наречные фразы и предложения
Во всех приведенных выше примерах наречия были отдельными словами, но часто встречаются и наречия из нескольких слов.Наречия обычно представляют собой фразы (т. е. два или более слов) или предложения (т. е. два или более слов, содержащих подлежащее и глагол). Ниже приведены некоторые примеры наречий, состоящих из нескольких слов. В этот список также входят наречия условия, наречия уступки и наречия причины.Тип | Примеры |
---|---|
Наречие манеры | Наречие манеры часто начинается с предлога (например, «в», «с») или одного из следующих: «как», «подобно» или “путь.![]()
|
Наречие времени | Наречие времени часто начинается с предлога или одного из следующих подчинительных союзов: «после», «как», «пока», «как только», «до, «не раньше чем», «с тех пор», «до тех пор», «когда» или «пока».”
|
Наречие места | Наречие места часто начинается с предлога или одного из следующих подчинительных союзов: «где угодно», «везде», «где» или «везде».
|
Наречие степени (иначе наречие сравнения) | Наречие степени часто начинается с одного из следующих подчинительных союзов: чем, как… как, так… как, или “… тот.”
|
Наречия условия | Наречие условия сообщает нам условие, необходимое для того, чтобы основная идея вступила в силу. Наречие условия часто начинается с «если» или «если».
|
Наречия уступки | Наречие уступки контрастирует с основной идеей.![]() |
Наречия причины | Наречие причины дает основание для основной идеи. Наречие причины обычно начинается с подчинительного союза, такого как «как», «потому что», «дано» или «так как».
|
Все части речи
Вот видео для начинающих, которое обобщает все части речи .
Почему я должен заботиться о наречиях?
Вот шесть наиболее распространенных проблем с написанием, связанных с наречиями.(Выпуск 1) Осторожно используйте наречия, оканчивающиеся на “-ly”.
Профессиональные писатели (особенно писатели-беллетристы) не любят наречий, оканчивающихся на «-ly». Они считают их ненужным беспорядком. Если бы вы посещали курсы по написанию художественной литературы, вас бы научили составлять слова, которые делают наречия «-ly» излишними.На этом курсе вам, несомненно, покажут эту цитату:- Наречиями вымощена дорога в ад. (Автор Стивен Кинг)
- Крайне раздраженная, она угрожающе посмотрела на свою соперницу. (Критики на этом курсе забраковали бы это.
- В ярости она посмотрела на соперницу. (Это гораздо острее.)

(1) Это наречие является тавтологией (т. е. ненужным повторением идеи).
(2) Наречие «кормит с ложки» читателя.- Она разочарованно улыбнулась. (К тому времени, как ваши читатели дойдут до этого предложения, они должны понять из контекста, что это разочарованная улыбка. Хитрость заключается в том, чтобы показать им, а не сказать буквально, что она разочарована. Это гораздо более увлекательно.Меньше – больше.)
- “Ой, упакуйте это,” сердито завизжала Рэйчел. (Вы можете отказаться от наречия, если оно подразумевается из диалога или контекста.)
- Унылый попугай сидел в своей клетке и выглядел совершенно несчастным.
- Попугай с несчастным видом лежал на полу своей клетки. (Это четче. Ваши читатели знают, что попугаи обычно не лежат на полу.)
- Ваш сын удивительно красив.
(выпуск 2) Удалить “очень” и “чрезвычайно”.
Профессиональные писатели ненавидят такие наречия, как «чрезвычайно», «действительно» и «очень» (так называемые усилители). Для них использование усилителя демонстрирует ограниченный словарный запас. Это справедливое замечание. Если вы выберете правильные слова, вы сможете избежать усилителей.
Не пишите | Иди на что-то вроде | |||
---|---|---|---|---|
Rauenous | Действительно старый | Древний | ||
Lwardable |
- Ирландия хороша для духа, но очень плоха для тела. (Актер Хью Дэнси) (Удаление убивает слово, но не значение.)
- Заменяйте “черт” каждый раз, когда вы склонны писать “очень”. Ваш редактор удалит его, и текст будет таким, каким он должен быть.
(выпуск 3) Когда наречие изменяет прилагательное, не соединяйте их дефисом.
Когда наречие изменяет прилагательное, не соединяйте их дефисом.
- Я не сплю со счастливыми женатыми мужчинами. (Актриса Бритт Экланд)
- По иронии судьбы, он называл себя “профессионально квалифицированным грамматиком”. (Не соединяйте наречие и прилагательное дефисом.)
- Начало – самая важная часть работы. (перевод греческого философа Платона)
(Выпуск 4) Когда наречие, которое вполне может быть прилагательным, изменяет прилагательное, используйте дефис.
Некоторые наречия (например, «хорошо» и «быстро») выглядят как прилагательные. Чтобы было ясно, что ваше наречие не является прилагательным, вы можете связать его с прилагательным, которое оно модифицирует, с помощью дефиса.Дефис говорит, что «эти два слова составляют одно целое», давая понять, что это не два прилагательных.
- Она известная собака. (Дефис дает понять, что собака известная (т. е. хорошо известная), а не хорошо (т. е. здоровая) и известная (т. е. знакомая).)
- Он продал мне шесть быстрорастущих карпов. (Дефис дает понять, что карпы быстро растут, а не те, которые умеют быстро плавать.)
- Это известная тактика. (На самом деле речь идет не о том, чтобы избежать двусмысленности. Это больше о защите читателей от заикания потока чтения, вызванного возможностью двусмысленности.)
- Это широко известная тактика. (Не используйте дефис с обычными наречиями.

(Выпуск 5) Уточните, что изменяет ваше наречие.
Всякий раз, когда вы используете наречие (однословное или многословное), сделайте быструю проверку, чтобы убедиться, что очевидно, к чему оно относится. Вот несколько примеров неудачно поставленных наречий.- Пение быстро улучшило его заикание. (Неясно, быстро изменяет пение или улучшает. Это называется модификатором косоглазия.)
- Питер сказал нам после Рождества, что собирается сесть на диету. (Здесь после Рождества грамматически сочетается с рассказанными, но логически с планами. Это называется неуместным модификатором.)
- Я записал, как еж осторожно кормит своих детенышей. (Неясно, осторожно ли модифицирует запись или кормит.)

Подробнее о модификаторах прищуривания.
Узнайте больше о неуместных модификаторах.
Стоит упомянуть ограничительные модификаторы (например, «едва ли», «почти», «только»), потому что они обычно создают логические ошибки или двусмысленность.
- Я ем конфеты только на Хэллоуин. Не лги. (Актер Майкл Тревино) (Логически это означает, что все, что он делает на Хэллоуин, это ест конфеты, поэтому он не работает, не спит и не пьет в этот день.В повседневной речи мы все сходим с рук, употребляя неуместное «только», но мы должны стараться быть более точными в своем письме.)
- Я ем конфеты только на Хэллоуин. (Это четче. Как правило, лучшее место для «только» никогда не должно быть слева от глагола.)
- Ли скопировал почти все 10 ваших ответов.
- Ли почти скопировал все 10 ваших ответов. (Здесь Ли мог бы не скопировать ничего в девять.)
(Выпуск 6) Используйте запятую после фронтального наречия.
Когда наречная фраза или предложение стоит в начале предложения, обычно после него ставится запятая.- В колониальной Америке заключенным часто подавали омаров, потому что они были дешевы и их было много.
- Одним апрельским днем 1930 года Би-би-си сообщила: «Нет новостей.”
- Если вас зовут Брэд Тор, люди ожидают от вас роста 6 футов 4 дюйма и мышц. (Автор Брэд Тор)
Когда наречие стоит впереди, не является серьезным преступлением опустить запятую, но вы должны поставить ее, потому что это облегчает чтение. Если наречие короткое (одно или два слова), вашим читателям не потребуется помощь, поэтому вы можете смело выбрасывать запятую, если считаете, что это выглядит громоздко.
- Вчера я был собакой. Сегодня я собака. Завтра я, наверное, все еще буду собакой. Вздох! Так мало надежды на продвижение. (Карикатурист Чарльз М. Шульц через Снупи)
Подробнее о наречных предложениях.
Ключевые моменты
- Попробуйте сделать наречия, оканчивающиеся на “-ly”, излишними, улучшив выбор слов.
- Вы использовали “очень”? Да? Удали это.
- Не присоединяйте наречие к прилагательному, если это наречие не «хорошо».”
- Располагайте наречия рядом с тем, что они изменяют, и далеко от того, чем они не являются.
См. также
Что такое наречные словосочетания? Что такое придаточные предложения? Тест наречий (найдите наречие в тексте) Игра с наречиями (игра в пузыри) Игра с наречиями (ударь слово) Игра с наречиями (игра с рыбками) Что такое прилагательные? Что такое союзы? Что такое междометия? Что такое существительные? Что такое предлоги? Что такое местоимения? Что такое глаголы?Что такое наречия? – Определение и примеры – Видео и стенограмма урока
Примеры наречий
Следующие наречия описывают действие, то есть «работу». Они рассказывают нам, как Павел относится к работе; быстро, жестко, осторожно и быстро.
- Пол работает быстро.
- Пол усердно работает.
- Пол работает аккуратно.
- Пол работает быстро.
Следующие наречия дают больше информации о том, когда, где и как происходит действие. Они сообщают нам, когда произошло действие (вчера), где оно произошло (здесь) и как оно произошло (быстро).
- Она говорила вчера.(когда)
- Она говорила здесь. (где)
- Она говорила быстро. (как)
Следующие наречия сравнивают действия. Они говорят нам, что хотя Пол может бегать быстро, Эльза может бежать быстрее, а Джейми может бежать быстрее всех или быстрее, чем Пол или Эльза.
- Пол умеет быстро бегать.
- Эльза может бегать быстрее.
- Джейми может бежать быстрее всех.
Следующие наречия дают дополнительную информацию о прилагательных. Нам говорят, что Пол не просто хороший работник, а очень хороший работник. Они также говорят нам, что Сэнди много времени занята, и что учительница Эми все время терпелива с ней.
- Пол очень хороший работник.
- Сэнди часто занят.
- Учительница Эми всегда терпелива с ней.
Следующие союзные наречия соединяют две фразы. Рассказывают, что сначала Пол пошел в магазин, а потом пошел на почту. Также нам рассказывают, что, хотя Мишель и должна была учиться, вместо этого она пошла в кино, и что Джек пошел бы на карнавал, но у него не было денег.
- Пол пошел в магазин, потом на почту.
- Мишель надо было учиться; вместо этого она пошла в кино.
- У Джека не было денег; иначе он пошел бы на карнавал.
Резюме урока
Помните, наречия — это слова, используемые для получения дополнительной информации о глаголах. Их можно использовать для описания действия и предоставления дополнительной информации о том, когда, где и как это действие. Наречия также можно использовать для сравнения различных действий, предоставления дополнительной информации о прилагательных (слов, описывающих человека, место или вещь) и соединения двух фраз. Наречия, соединяющие две фразы, называются союзными наречиями .
Результаты обучения
После того, как вы закончите этот урок по наречиям, вы сможете:
- Распознавать значение и роль наречий
- Продемонстрируйте, как правильно использовать наречия
Хорошо против Хорошо – Синяя книга грамматики и пунктуации
Хороший — прилагательное, а well — наречие, отвечающее на вопрос как .Иногда well также используется как прилагательное, относящееся к здоровью.
Примеры:
Вы проделали хорошую работу.
Хороший описывает работу , которая является существительным, поэтому хороший является прилагательным.
Вы хорошо справились с задачей .
Колодец — это наречие, описывающее, как выполнялась работа.
чувствую себя хорошо .
Колодец — прилагательное, описывающее I .
Правило: С помощью четырех чувств — смотреть, обонять, пробовать, чувствовать — различать, используются ли эти слова активно, чтобы решить, следовать ли им с хорошо или хорошо . ( Слушайте, всегда активно используется.)
Примеры:
Сегодня ты хорошо пахнешь .
Хорошо описывает тебя , а не как ты нюхаешь носом.Вы хорошо пахнете для простуды.
Вы активно нюхаете носом, поэтому используйте наречие.Выглядит хорошо для 75-летней бабушки.
Она не смотрит активно глазами, поэтому используйте прилагательное.
Правило: Говоря о здоровье, всегда используйте ну .
Примеры:
Я плохо себя чувствую хорошо сегодня.![]()
Ты не выглядишь ну .
Правило: При описании чьего-либо эмоционального состояния используйте хороший .
Пример: Он не чувствует хорошего обмана.
Итак, как следует отвечать на вопрос «Как дела?» Если вы думаете, что кто-то спрашивает о вашем физическом самочувствии, ответьте: «Я чувствую себя 90 464 хорошо, 90 465» или «Я плохо себя чувствую 90 464». » Если кто-то спрашивает о вашем эмоциональном состоянии, отвечайте: «Я чувствую себя хорошо, » или «Я не чувствую хорошо. »
Пожалуйста, ознакомьтесь с нашей публикацией «Как дела — хорошо, хорошо или хорошо?», в которой приведены дополнительные обсуждения и полезные примеры.
Викторина
1. Она очень хорошо/хорошо бегала трусцой для своего возраста.
2. Вчера она хорошо провела время.
3. При высокой температуре маловероятно, что он будет чувствовать себя хорошо/достаточно хорошо, чтобы завтра играть в баскетбол.
4. Эти очки тебе идут.
Ответы на популярные викторины
1.Она бегала трусцой хорошо, для своего возраста.
2. Вчера она хорошо провела времени.
3. При высокой температуре вряд ли он будет чувствовать себя хорошо достаточно, чтобы завтра играть в баскетбол.
4. Эти очки хорошо смотрятся на тебе.
Если статья или существующие обсуждения не отвечают вашим мыслям или вопросам по теме, используйте поле «Комментарий» внизу этой страницы.
| способ | как что-то происходит | |
| где что-то происходит | время | когда что-то случится |
| как долго что-то происходит | частота | как часто что-то происходит |
| фокусировка | что-то конкретное | |
| степень | насколько или до какой степени что-то происходит | |
|