Трафарет лука репчатого: Трафарет для росписи Флора модуль ФлМ-033 Репчатый лук Event Design

Содержание

Лук репчатый Эксибишен. Выращивание и уход. Фото

Второй сезон выращивала вкусный и полезный лук ‘Эксибишен’. Прочитала много советов от семидачников – большое всем спасибо, особенно Франсу Хасановичу. Благодаря отзывам мне удалось вырастить более крупные луковицы, чем в сезоне 2019 года. Я обязательно буду еще выращивать этот лук.


Лук после уборки

В сезон 2020 года я покупала вот такие семена:



Пакетик с семенами

Продавец уверяет, что это голландские семена, они обработаны тирамом, цвет тёмно-зеленый. Сеяла 100 семян, взошли 88 штук — неплохо. Если судить по урожаю – семена действительно из Голландии. Луковицы крупные, некоторые были более 700 г.


Взвешиваю ‘Эксибишен’

Шелуха тонкая, желтоватого цвета. Нежная и сочная, но плотная мякоть. Сладкий вкус, горечь отсутствует. Этот сорт считается салатным. Благодаря его вкусовым качествам мы в основном употребляем его в сыром виде — в салатах. Также используем для приготовления первых и вторых блюд.

Недостатков у ‘Эксибишена’ практически нет. Непродолжительное хранение – вот, пожалуй, и всё. Два сезона выращивала этот лук и полностью довольна и вкусом, и урожаем.


Середина октября, луковицы в отличной форме

На рассаду сею лук до середины марта. К агротехнике выращивания лука, как в основном и всех огородных культур, нужно относиться внимательно. У нас в Сибири с высадкой рассады лука лучше подождать до середины мая, поскольку высока вероятность заморозков. Место для выращивания этого замечательного овоща должно быть солнечным и возвышенным. Сорт ‘Эксибишен’ любит рыхлую и питательную почву/


Выращивала в двух таких грядках, в каждой по 44 луковицы

К концу мая ‘Эксибишен’ полностью принялся и начал набирать рост. Перед высадкой рассады вношу в почву перегной (на каждый квадратный метр по 2 ведра удобрения), дополнительно вношу просеянную золу от березовых дров. Первую подкормку лука провожу через 2 недели после высадки рассады, в основном применяю гумат калия, чередую препарат с поливом зеленой «бражкой» из крапивы. Уход заключается в поливе, прополке и аккуратном рыхлении, профилактике болезней и вредителей. Полив должен быть умеренным, теплой водой.


10 июля, ‘Эксибишен’ набирает вес

За месяц до сбора урожая, с середины июля, я поливы лука прекращаю. Рыхление обязательно произвожу после каждого полива, всё зависит от погоды и состояния почвы. Земля должна дышать! Рыхлю осторожно, чтобы не повредить корневую систему.


Конец июля, полмесяца до уборки, лук налился

Убираю основной урожай в сухую погоду, лучше выбрать солнечный день. После дождя лук убирать не нужно, он должен высохнуть на грядке.


Лук после уборки сохнет


Лук золотится на солнышке

У нас хранился ‘Эксибишен’ до середины октября, потому что весь урожай съели и раздарили на угощение родственникам и знакомым.


Середина октября, последние запасы выращенного лука


Луковицы сочные и упругие

Вот такой замечательный, полезный и витаминный ‘Эксибишен’ удалось мне вырастить благодаря советам семидачников. Всем спасибо за внимание и советы.

От партнёра конкурса
Интернет-магазин Seedspost.ru предлагает ознакомиться с каталогом семян, где вы сможете выбрать и приобрести понравившиеся вам семена овощей, в том числе и лук ‘Эксибишен’.

Моя коллекция “Гигантский лук – на грядке крут, а на столе

Обожаю!!! Восхищаюсь!!! Коллекционирую!!!
Сажала!!! Сажаю!!! И буду сажать!!! 

Открытие сезона 2019  — гигантский лук.



Вся наша семья, родня, друзья, соседи… в восторге от огромного, сладкого, сочного лука. 

Я раньше думала, что крупный лук мне совсем не нужен. Ну как его употреблять? Сразу все не используешь, а потом лежит в холодильнике всеми позабытый. Как же я ошибалась! Салат из одной такой луковицы съедается в один присест. В этом сезоне мы живьём съели больше лука, чем за последние несколько лет. Поразил не только его вкус, но и запомнилась его сочность. Мы за этот сезон так привыкли к его вкусу, что теперь лук, выращенный из севка для хранения, кажется нам сухим и горьким.

Хранится этот лук вполне достойно. Последняя луковица сезона-2019 дожила до первого декабря и стала героиней рассказа Пирог «Казаки-разбойники», или Как накормить луком десяток ребятишек.

На сезон-2020 я уже собрала небольшую коллекцию крупного лука. И жду-не дождусь времени посадки своих любимых лучков. 

Выращиваю я этот лук через рассаду. Забочусь о каждом росточке, может быть, даже уж слишком :-). Но мне доставляет удовольствие возиться с рассадой. И в благодарность — шикарный урожай. Подробнее о моем способе выращивания лука и достижениях можно прочитать в этих топиках:
Лук Эксибишен — счастье луковое
Лук Эксибишен. Новый рекорд. У кого больше?


Луковое счастья на грядке.

Прогуливаясь по страницам сайта Seedspost.ru, я нашла достойное пополнение моей коллекции луков-гигантов. Так что пора отправляться в этот магазин за покупками.

И что мы наберем в свою луковую коллекцию? Начинаем…

        Чемпионы пользы!   

Луковица этого лука крупная, овальная, сухие чешуи соломенно-желтые, сочные — белые, средняя масса 200-500 г, отдельные луковицы достигают 800 г. Вкус лука гармоничный, сладко-острый, очень нежный.

        Наши-Настоящие!

Крупная луковица за один сезон! Представляете? Выращивать рассаду не нужно, семена высеваются в открытый грунт. Заманчиво — без рассады!


Сорт этого сладкого лука избавит нас от слез! Луковицы крупные, массой от 150 до 600 г. Сорт салатного назначения. Это же мечта любой хозяйки!


Луковицы очень крупные, до 400-500 г, округлые, с нежным салатным вкусом. Внешний вид и товарное качество продукции превосходные. Сорт этого лука ценится за исключительные качества: сочетание сладкого вкуса и раннеспелости со способностью к хранению


Самый крупный из репчатых луков — весом до 3 кг! ПРЕДСТАВЛЯЕТЕ? Благодаря своим исключительным качествам: деликатесному, нежному, сладкому вкусу, отсутствию резкого лукового запаха превосходен в салатах



Мой любимый — Эксибишен!

Меня очень радует такое расширение луковой  коллекции. И всем семидачникам (и не только семидачникам) очень советую просмотреть каталог Семена лука и выбрать семена лука по душе.



Ну кто скажет, что не красавчик?

Попробовала замариновать лук Эксибишен на зиму с базиликом. Получился немного мягким, но вкусным!

Проект в старшей группе “ЛУК ЗЕЛЕНЫЙ ДРУГ”

УПРАВЛЕНИЕ

ОБРАЗОВАНИЯ АДМИНИСТРАЦИИ

СЕРГИЕВО-ПОСАДСКОГО МУНИЦИПАЛЬНОГО РАЙОНА

МОСКОВСКОЙ ОБЛАСТИ

МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ

ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

«ДЕТСКИЙ САД КОМБИНИРОВАННОГО ВИДА № 60 »

ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ОБЛАСТЬ

«ПОЗНАНИЕ»

«ЛУК – ЗЕЛЕНЫЙ ДРУГ»

Воспитатель:

Горончук Т.В.

Игнатьева Н.Ф

Пояснительная записка.

Проект «Лук – зеленый друг» в средней группе

Тип проекта: познавательно-поисковый, исследовательский, творческий.

Срок: февраль, март.

Участники: дети средней группы, родители, воспитатель: Горончук Т.В., Игнатьева Н.Ф., музыкальный руководитель Полиховская М.Д.

Цель: вызвать у детей познавательный интерес к выращиванию репчатого лука на перо в комнатных условиях, узнать о его пользе, заинтересовать этапами проведения опыта.

Задачи проекта:

•закрепление представлений о луке, особенностях внешнего строения, находить «донце» с корнями и верхушку;

•формирование представления об основных условиях, которые необходимы для роста лука (вода, земля, свет, тепло).

•выработка навыков посадки лука на землю и в стакан с водой;

•выявление, сравнение изменений и различий, которые произошли с луковицами во время его роста;

Актуальность: Проект возник по инициативе самих детей группы. В ходе беседы с детьми выяснилось, что все знают: лук полезен, его надо есть, чтобы не болеть. А то, что зеленый лук можно вырастить на подоконнике при соблюдении условий роста растений практически никто не знал. Исходя из этого, мы решили провести исследование по выращиванию лука на подоконнике в благоприятных и неблагоприятных условиях и разработали данный проект.

Проблема:  Можно ли вырастить зелёный лук на подоконнике? Чем может быть полезен лук? Что можно делать с луком?

Ожидаемые результаты:

объединить детей, родителей и воспитателей в совместной деятельности, выращивание лука на подоконнике, при этом дети должны:

* получить представления как сажают лук, как ухаживать за ним;

* знать пользу лука;

* знать поговорки, пословицы, загадки про лук;

* знать где и в каких целях можно использовать лук.

Этапы работы над проектом.

Подготовительный (организационный) этап:

  1. Поисковая работа по подбору иллюстративного материала и фотографий по теме «Лук».

  2.  Подбор научной и художественной литературы о свойствах и пользе лука.

Сбор художественной литературы: стихи, загадки, пословицы, поговорки, рассказы, сказки про овощи, экологические сказки.

  1. Подготовить методическое обеспечение проекта.

  2. Подготовить землю, ёмкость с водой, лук со стаканчиками для посадки, лейку.

  3. Подбор мультфильмов про лук.

  4. Подбор дидактических игр, иллюстраций и трафаретов для рисования.

Основной этап.

1. Исследование репчатого лука по опорной таблице «Расскажи-ка».

2. Беседа: «Для чего нужен огород на подоконнике?»

3. Дидактические игры: «Вершки – корешки», «Овощи и фрукты».

Сюжетно – ролевые игры: «Овощной магазин», «В гостях у бабушки»

4. Чтение сказки «Лук – зелёный друг», «Чиполлино»

5. Продуктивная деятельность: лепка «Лучок золотой бочок», аппликация сюжетная «Лук и его условия роста»

6. Загадки, поговорки, пословицы про лук и про овощи

7. Репетиции мини-спектакля «Спор овощей»

8. Исследование роста лука (по схеме):

Опыт №1: Посадка лука в землю;

Подготовка земли к посадке лука

Посадка лука

Опыт №2: Наблюдение за ростом лука при благоприятных условиях;

Опыт №3: Наблюдение за ростом лука при неблагоприятных условиях;

Опыт №4: Сравнение двух опытов. – подготовка атрибутов для сказки «Спор овощей» и для оформления лука

9. Консультация для родителей «Лук – лекарственное растение»

10. Рисунки и поделки из лука на тему «Лук – мой друг»

Лепка «Лучок золотой бочок»

11. Придумать сказку или рассказ «Путешествие моего лука»

12. Любимые рецепты с луком.

13. Учить роли для инсценировки сказки.

Заключительный этап (презентация проекта)

1. Инсценировка мини спектакля «Спор овощей»

2. Фотовыставка выращенного лука

3. Выращенный лук использовать в еде

4. Создать книгу любимых рецептов группы с луком и книги сказок «Путешествие моего лука».

5. Фотовыставка нашего исследования.

Ожидаемые результаты.

Выращивания лука особых условий, он отлично растет в комнате. Достаточно посадить луковицу в банку с водой или на посуду с землей и через 1,5 месяца можно снимать урожай. Зеленый лук полезен людям, так как в нем много витаминов. Растения живые, как и мы. Они питаются, дышат, пьют воду. Им нужны хорошие условия. В таких условиях они не болеют, не вянут, а радуют нас. На них приятно смотреть, ими мы любуемся. Живые организмы похожи между собой: растения, животные, человек – все питаются, двигаются, дышат воздухом, растут и размножаются, чувствуют, не могут жить без хороших природных условий. Посадка репчатого лука на перо не требует больших физических затрат. Необходимо лишь создать условия.

Заключение.

Реализация данного проекта научила наших детей сравнивать, анализировать, делать выводы.

Дети приобрели опыт исследовательской деятельности.

В процессе работы над проектом дошкольники рассматривали рост лука в благоприятных условиях и неблагоприятных. Узнали где ещё кроме супа и салата можно использовать зеленый лук.

Сам процесс и результат проекта принес детям удовлетворение, радость, осознание собственных умений.

Работа с родителями.

  1. Консультация для родителей «Лук – лекарственное растение»

  2. Рецепты салатов и блюд из лука от родителей.

  3. Рисунки и поделки из лука на тему «Лук – мой друг»

  4. Придумать сказку или рассказ «Путешествие моего лука»

Лук от семи недугов лечит. 
Ешь лук – чаще зубы будут
 
Лук да баня вс
ё правят. 
Кто ест лук, тот избавлен от мук.
 
Лук во щах – и голод прощай
.

Стихотворения про лук.

Лук растет на огороде, 
Он большой хитрец в природе, 
В сто одежек он одет. 
Ребятишки на обед 
Не хотят его срывать, 
Зачем слезы проливать? 

Жертва я ужасных мук, – 
Ненавижу резать лук! 
Щиплет он мне нос, глаза, 
Все лицо уже в слезах! 

Ох, уж этот злющий лук! 
С ним узнаешь столько мук! 
Жжет глаза и жжет язык, 
Заставит плакать в один миг. 

Когда людей сразит недуг, 
Все вспоминают:- Где же лук? 
Я выгоняю хворь и боль, 
Средь овощей и я не ноль. 

У меня есть друг, 
Он от семи недуг! 
Это вкусный и полезный 
Желто-золотистый лук! 

Всем на зависть нынче лук. 
Чудной формы и упруг, 
Точно шарик непокорный, 
Вырывается из рук. Он на редкость круглый – вижу, 
Золотистый, красный, рыжий. 
Но, снимая кожуру, 
Прекратишь свою игру. 
Глаз защиплет не на шутку. 
Зареветь решил, как будто? 

Лук в саду и в огороде, 
Да при всём честном народе, 
Развивается, растёт. 
От болезней нас спасёт. 

Лук – лекарственное растение (консультация для родителей)

Свежий зеленый лук по праву называют “зеленым поливитамином”. К тому же медики настойчиво уверяют, что его необходимо есть каждый день. А еще с древности зеленый лук считается афродизиаком , поэтому, чем больше блюд из лука вы научитесь готовить, тем более крепким и счастливым будет ваш семейный союз. Зеленый лук укрепляет иммунитет. Молодые зеленые перышки богаты витамином C (в одном пучке – целая суточная доза), каротином, в них есть витамины группы B, а еще K, E, P и H. Да и минеральный состав лучка просто на зависть – в нем обычные для зелени калий и магний, есть железо, фосфор, сера, фтор, хлор, алюминий, марганец, медь, цинк и даже такие редкие элементы, как кобальт, молибден и хром, необходимые для работы системы кроветворения. А помните тот самый резкий луковый запах, который ни с чем не спутаешь? Так вот, растению его придают серосодержащие соединения. Ну, а фитонциды, во множестве входящие в состав растения, обладают и противомикробной, и противовирусной активностью, вот почему есть лук и чеснок так настойчиво рекомендуют во время эпидемий. Между тем, если горшочки с зелеными стрелками есть у вас дома, защита от инфекции обеспечена – известно, что в хозяйствах, где выращивают зеленый лук на продажу, рабочие не болеют гриппом даже во время массовых заболеваний.

От каких болезней лечит Свежий зеленый лук

Способствует поддержанию иммунитета, снижает уровень холестерина и сахара в крови, незаменим при авитаминозе и малокровии, упадке сил, бессоннице, мастопатии и простатите, сердечно – сосудистых заболеваниях.

Полезные рецепты

При авитаминозе, плохом аппетите поможет салат. Очистите от кожуры огурцы и порежьте тонкими ломтиками, измельчите пару вареных яиц, мелко порежьте лук, соломкой нарежьте салат. Все перемешайте, посолите, заправьте лимонным соком и растительным маслом.

При малокровии и во время беременности рекомендуется бутерброд. Кусочки черного хлеба смажьте тонким слоем сливочного масла, сверху красной икрой и посыпьте зеленым луком.

При простудных заболеваниях ешьте супчик. Мелко порежьте лук и чеснок и положите в кипящую воду (3 стакана), затем размешайте муку (1,5 ст.л.) в холодной воде и влейте в суп. Проварите 2-3 минуты, заправьте маслом и мелко порезанными яйцами.

При снижении иммунитета готовьте омлет. Взбейте яйца с молоком, добавьте зеленый лук, посолите и снова взбейте. Вылейте на разогретую сковородку, смазанную маслом. Жарьте под крышкой.

Лук, фаршированный говядиной

Для рецепта вам потребуется:

  • говядина – 400г

  • лук репчатый – 650г

  • петрушка и укропа (зелень) – 25г

  • морковь – 1 шт.

  • вода – 1 стакан

  • рис – 2 стакана

  • жир топленый – 3 ст.л.

  • томат-пюре – 2 ст.л.

  • соль, перец черный (молотый) – по вкусу.

Чтобы приготовить Лук, фаршированный говядиной необходимо:

Говядину пропустите через мясорубку вместе с луком (50 г), добавьте воду, соль и перец по вкусу. Рис предварительно замочите и соедините с фаршем, рубленой зеленью и все перемешайте.

У луковиц срежьте донца (1 головку оставьте для соуса), очистите от кожицы и отварите в подсоленной воде. Разберите на отдельные луковые оболочки и заполните их фаршем.

Для соуса нашинкованные морковь и луковицу пожарьте на жире до золотистого цвета, добавьте томат-пюре, небольшое количество воды, заправьте солью, перцем и потушите при закрытой крышке 35–40 минут.

При подаче подлейте приготовленный соус, оформите зеленью.

Классический луковый суп по-французски

Приготовление классического французского супа

  1. Луковицы нарезаем четвертинками, затем тонкими полосками.

  2. Растапливаем на сковороде сливочное масло, выкладываем в неё нарезанный лук. Если любите сельдерей, то можете добавить для вкуса 2-3 стебелька.

  3. Пассеруем лук на среднем огне (периодически его помешиваем), пока он не зарумянится. Очень важно, чтобы лук карамелизировался и приобрёл красивый золотистый оттенок. В среднем, на такой процесс уходит 20-35 минут. Этот этап приготовления очень важен, лук нужно хорошо обжарить, но, ни в коем случае, не передерживайте его на огне.

  4. Далее вливаем часть говяжьего бульона (250 мл) в обжаренный лук и продолжаем готовить блюдо, добиваясь испарения влитой жидкости. Когда вы сможете деревянной лопаткой при помешивании оставлять след, тогда можно считать, что луковая масса достаточно густая.

  5. После этого снова добавляем бульон (250 мл) к луку, и ещё раз выпариваем жидкость.

  6. Когда вторая часть бульона испарится – выливаем в сковороду его остаток (400 мл). Доводим продукт до кипения, а затем провариваем его столько, сколько нужно для получения супа средней густоты.

  7. Пока луковый суп по-французски будет вариться – мы приступаем к приготовлению гренок. Делать вкусные домашние гренки мы будем из классического для Франции хлебопродукта – французского багета. Разрезаем багет по диагонали тонкими кусочками, после – обжариваем их в тостере или на сковороде.

Когда суп полностью приготовится – его можно будет с готовыми гренками подать к столу. Однако, если вы хотите сделать французский луковый суп ещё оригинальней, тогда предлагаем продолжить приготовление.

  • Разливаем массу по тарелкам или горшочкам. Наливайте так, чтобы до верха оставалось не более 1 см.

  • Натираем на тёрке твёрдый сыр, посыпаем им всю поверхность супа.

  • Поверх кладём обжаренные гренки, затем снова всё присыпаем тёртым сыром.

  • Помещаем суп в горшочке/тарелке в разогретую до t 200°С духовку. Долго держать блюдо в духовке не стоит, дождитесь, пока сыр расплавится (но не потечёт) и подавайте горячее первое блюдо к столу. Перед подачей каждую порцию посыпьте листиками тимьяна.

Готовить французский луковый суп можно не только на говяжьем бульоне, допускается также использование куриного и овощного бульона. Можно делать суп и на обычном кипятке. Также для придания пикантности некоторые хозяйки добавляют в первое блюдо немного алкоголя. Чаще всего – это такие изысканные напитки, как белое сухое вино, херес, коньяк или бренди.

ЛУКОВЫЕ КОЛЬЦА В КЛЯРЕ

Ингредиенты 
Порций: 6 

  • 3 стакана муки

  • 2 яйца, желтки отделить от белков

  • 1 стакан пива

  • 4 ст.л. сливочного масла, растопленного

  • соль по вкусу

  • 3 крупных луковицы, нарезанных кольцами

  • 2 л растительного масла для жарки во фритюре

Способ приготовления
В большую миску высыпать муку. Отдельно взбить желтки. Добавить к желткам пиво, сливочное масло и соль. Отложить 1 стакан муки для панировки. Взбитые желтки смешать с оставшейся мукой. Дать тесту настояться 30 минут.

  1. В кастрюлю добавить достаточно масла для жарки во фритюре.

  2. Отдельно взбить белки в крепкую пену. Добавить белки в тесто и аккуратно перемешать.

  3. Обвалять луковые колечки в муке и окунуть в кляр.

  4. Обжарить луковые кольца в масле, порциями по несколько штук, до золотистой хрустящей корочки. Обсушить на бумажных полотенцах и подавать.

Цветок из лука во фритюре

Способ приготовления
Для соуса: в миске средних размеров смешайте майонез, кетчупа, хрен, 1/3 ч.л. паприки, 1/4 ч.л. соли, 1/8 ч.л. орегано, немного молотого черного перца и красный перец, тщательно перемешайте. Храните соус накрытым в холодильнике, пока он вам не понадобится.

  1. Для фритюра: в миске средних размеров взбейте яйца и добавьте молоко. В отдельной миске смешайте муку, соль, перец, паприку, молотый черный перец, майоран, тимьян и кумин; перемешайте.

  2. Нарежьте луковицу: срежьте 2 см с верхушки и низа луковицы и снимите шелуху. С помощью тонкого ножа вырежьте из центра луковицы сердцевину диаметром 2 см. Большим острым ножом разрежьте луковицу несколько раз сверху вниз, чтобы получились лепестки: сначала сделайте поперечный надрез сверху вниз на 3/4, не доходя до самого низа. Потом сделайте такой же надрез крест-накрест. Продолжайте делать надрезы – всего их должно получиться 16. Последние 8 будет сделать нелегко, наберитесь терпения.

  3. Расправьте лепестки луковицы. Чтобы помочь им разделиться, можно окунуть луковицу в кипяток на 1 минуту, а затем в холодную воду.

  4. Окуните луковицу в молочную смесь, а затем тщательно обваляйте в мучной смеси. Опять разделите лепестки и посыпьте мукой, стараясь попасть во все щели. Когда луковица станет хорошо покрыта мукой, окуните её опять в жидкую смесь, а затем снова в мучную. Это двойное обваливание необходимо, так как часть муки опадет при жарке.

  5. Нагрейте растительное масло во фритюрнице или глубокой кастрюле. Используйте столько масла, чтобы покрыть луковицу целиком.

Обжарьте луковицу вертикально в масле 10 минут, или пока она не подрумянится. Когда лук стал золотистым, достаньте его из масла и дайте обсохнуть на бумажных полотенцах. Расправьте луковицу так, чтобы в центр можно было установить маленькое блюдечко с соусом или подайте соус отдельно.

Луковые котлетки в томате

Ингредиенты 
Порций: 6 

  • 3 большие луковицы ( примерно 400 г)

  • 120 мл воды

  • 6-7 ст.л. муки

  • приправа для рыбы или другая ваша любимая

  • соль

  • 0.5 л воды для соуса

  • 70 г томатной пасты

  • растительное масло для жарки

Способ приготовления

Лук нарезаем кубиками, добавляем воду, муку, приправу и соль. Тщательно перемешиваем.

  1. Ложкой выкладываем котлетки на сковороду с горячим маслом и обжариваем с двух сторон до румяной корочки. Готовые котлетки оставляем немного остыть.

  2. Готовим соус. В половине литра горячей воды растворяем томатную пасту. Солим по вкусу.

  3. Готовые котлетки выкладываем в глубокую сковородку и заливаем соусом. Кипятим 5-7минут.

  4. Наша “рыба” под маринадом готова. Приятного аппетита!

ЛУКОВЫЙ ТАРТАР

Ингредиенты 
Порций: 8 

  • 750 г лука

  • 100 мл оливкового масла

  • 250 г несладкого песочного теста

  • 2 яйца, слегка взбить

  • 50 г сыра

  • соль, перец по вкусу

Способ приготовления

Духовку разогреть до 180 С. Лук почистить, порезать и обжарить до прозрачности в оливковом масле. Остудить, смешать с яйцами и тертым сыром. Посолить, поперчить.

  1. Тесто раскатать, выложить в круглую форму. Равномерно распределить начинку поверх теста.

  2. Поставить в духовку на 30 минут.

КОТЛЕТЫ ЛУКОВЫЕ С МАНКОЙ

ПРОЦЕСС ПРИГОТОВЛЕНИЯ

Блюда из лука в моей семье любят. Я часто готовлю луковые кольца в кляре. Еще одно блюдо, которое пользуется популярностью среди моих гостей, котлеты луковые с манкой. Котлеты получаются сочными, красивыми и хрустящими. А я их люблю еще и за нежный сладковатый вкус.Если вы еще никогда не готовили луковые котлеты с манкой – самое время исправиться!Я в ингредиентах поставила панировочные сухари, поскольку можно сделать котлеты более плотными (добавив на 1 ст.л. манки больше) и обвалять их в сухарях, а можно просто выкладывать луковый фарш на сковороду, формируя ложкой форму котлет. Я буду готовить луковые котлеты с манкой по второму варианту.

Лук очистим от шелухи и нарежем очень мелким кубиком, можно использовать чоппер. Добавим к луку соль, перец черный молотый и паприку сладкую в порошке.

Всыпаем в миску манку.

  1. Вбиваем в фарш куриное яйцо.

Я для цвета и для небольшой кислинки во вкусе котлет добавляю немного томатной пасты или пюре.

Хорошо перемешиваем все ингредиенты лукового фарша и оставляем настояться на 20 минут.

  1. В сковороду вливаем растительное масло, прогреваем его. Ложкой набираем тесто и выкладываем на сковороду, формируя котлетки. Обжариваем котлетки по 3 минуты с каждой стороны, если вы делаете котлетки очень тонкими, как я.

Готовые луковые котлеты с манкой выкладываем на бумагу, чтобы избавиться от лишнего масла.

Подаем котлеты с любимым соусом! Я подаю эти котлетки в качестве горячей закуски к праздничному столу. В обычном варианте такие котлеты станут полноценным ужином!

ЛУК – ЗЕЛЕНЫЙ ДРУГ.

Жили-были луковицы. Весной они почувствовали потепление. Им очень хотелось выйти на свет попить. Стали луковицы думать, как им познакомиться с ребятами. Однажды пришли они в детский сад. Целый день слушали ответы детей, интересовались жизнью дошкольников. Дети им очень понравились. Стали луковицы думать, как с ними подружиться. Предложили поиграть с ними в игру «Как растут растения». Все долго играли. Показывали сначала растения маленькие, а потом – как они становятся все выше и выше.
«Хотите увидеть, как мы вас будем радовать? – спросили луковицы. – Приготовьте баночки, землю, воду. Посадите нас, ухаживайте. Начинайте наблюдать, сравнивать, рисовать, как мы изменяемся. Будем вас лечить, ведь недаром говорят: “Лук – от семи недуг”. Мы будем вас радовать своими росточками. Нам очень нужны свет, вода и тепло. Нарисуйте наши портреты».
И выросли удивительные растения на окне. Это очень полезный овощ, в нем много витаминов. Лук защищает здоровье человека. Дети вырастили богатый урожай, приготовили вкусные салаты, дружно ели и благодарили друг друга.
Зеленому другу сказали: «Спасибо!»
Попрощались до встречи на огороде. Впереди лето – мы будем дружить с овощами.
Добра желай – добро и делай!

Лук, лук, лук,
Ты наш зеленый друг.

Ты быстрей расти и здоровью помоги!

ЛУКОВАЯ СЕМЬЯ

 В воскресный день пошла хозяйка на базар за луком, да никак не могла выбрать, какой же лук ей лучше купить. В конце концов, она купила на пробу все луки, которые продавались в тот день на базаре. Так попали в одну корзинку братья луки из разных луковых семей. Вечером, когда все ушли с кухни, луки разговорились.

Не расскажите ли, братцы, что-нибудь интересное о себе, — подал голос Репчатый лук с зелеными перьями на макушке. — Скучно лежать молча.

Да, действительно, жизнь у тебя скучная и вкус горький, — откликнулся Лук-слизун, гордо расправив свои светлые и темно-зеленые длинные листья. Вот мой вкус гораздо более приятный. Когда распускаются мои белые и фиолетовые шары-соцветия, огород превращается в прекрасный сад. Из всех луков я самый красивый и самый урожайный. Ты, Репчатый, — тихоня: по пять лет растешь и всего одну луковицу выращиваешь; а один мой двухлетний куст дает до тридцати луковиц. Дети меня просто обожают. У одной девочки я даже вылечил малокровие.

Вот расхвастался, — откликнулся Шнитт-лук. — Как будто ты один красив и целебен. У меня листья тоже очень нежные, а ярко-красные и фиолетовые соцветия до того хороши, что глаз не оторвать.

Все-таки мы, луки, не цветами должны гордиться, а луковицами, — вступил в разговор Многоярусный лук. — Ты, Лук-слизун, хоть и выращиваешь много луковиц, да они у тебя не настоящие, а ложные, как, впрочем, и у Шнитт-лука. Ваши так называемые луковицы — просто небольшие утолщения в нижней части пера. Я же на своем цветочном стебле выращиваю настоящую прикорневую луковицу и множество маленьких деток-луковичек. Представляете, как удобно: не надо ждать, когда семена прорастут — сразу готовые луковички. Они у меня идут на размножение, а прикорневые луковицы едят.

Братцы, главное в нас не только то, как выглядят наши цветы и луковицы, — примирительно сказал Лук-порей, взмахнув веером своих длинных листьев, — главное, что все мы служим людям нашими витаминами. Особенно мы богаты витамином С, как вы все знаете. Я, например, научился даже в зимний период его не расходовать, а, наоборот, накапливать. Мои молодые листья и стебли в свежем, вареном, сушеном и консервированном виде необыкновенно вкусны и питательны, и укрепляют человеку голос.

Долго братцы-луки своими достоинствами друг перед другом хвастались, пока не устали. Один Репчатый лук все время молчал, будто язык проглотил.

А ты что молчишь? — обратились к нему братья.

Да что говорить: обо мне и так все известно, — скромно произнес Репчатый лук. — Вы на огородах — редкие гости, а меня в каждом огороде полным-полно. Не смотря на мой горький характер, люди давно взяли меня к себе на службу, и я помогаю им всем, чем могу.

В эту минуту в кухню вошли хозяйка и ее дочка.

Ой, как больно, — плакала девочка. — Зачем эта злющая оса ужалила меня? Посмотри, мама, у меня рука опухает.

Подожди, не плачь, — сказала хозяйка, доставая из корзины репчатый лук. Она разрезала луковицу пополам и велела дочке:

Скорее натри больное место половинкой луковицы. Старайся, чтобы на укус попало как можно больше лукового сока.

Девочка натерла луком больное место, и боль прошла, а от опухоли и следа не осталось.

Видишь, как быстро помог тебе репчатый лук, — сказала мама. — Всегда с ним дружи. Когда у нас с твоим папой свадьба была, нам сплели огромный золотистый венок из репчатого лука, на счастье.

Разве счастье от лука зависит? — засмеялась девочка.

Счастье, может, и не от лука зависит, но древние обычаи не зря придуманы, — задумчиво сказала мама. — Помню дедушка рассказывал нам о страшной чуме, которая пол города убила. Однако в те дома, где лук был ежедневным гостем, чума не посмела заглянуть. А бабушка рассказывала, как она свою любимую корову от страшной эпидемии спасла. Повесила ей на шею луковый венок, и буренка ее осталась жива, когда другие коровы падали одна за другой. Наши предки не глупее нас были, не зря они детям на грудь луковки вешали, как талисман от всех бед и болезней. Если ты, доченька, каждый день будешь съедать хотя бы по луковке, никакие болезни тебе не страшны.

Как хорошо, что у нас есть такой защитник, — ласково сказала девочка и вышла вместе с мамой из кухни.

Вот, оказывается, какой удивительный наш братец, Репчатый лук, — уважительно сказал Лук-порей. — Долго растет, да много пользы приносит.

Тише едешь, дальше будешь, — тихо прошептал Лук-слизун, и все луки почтительно склонили зеленые листья в сторону своего Репчатого собрата.

Лук Слизун

Лук Шнитт

Лук Многоярусный

Лук Порей

Репчатый Лук

ЛУК – МОЙ ДРУГ

На грядке в огороде творилось что-то невероятное. Стоящий рядом с грядой куст Чёрной Смородины внимательно наблюдал за происходящим. Ещё вчера этот участок земли был ровным и гладким, а сегодня…Земля взбугрилась, словно её изнутри кто-то переворошил.
— Что там происходит? – напряжённо думал Черносмородиновый куст.
Вскоре всё выяснилось. На гряде появились ростки.
— Ты кто, друг? – спросил Черносмородиновый куст у одного из ростков.
— Я друг, я лук, — ответил росток. — Люди уверены, что я от семи недуг. А ещё они говорят, что во мне много витамина С.
— Вот здорово, — сказал куст Чёрной Смородины. И во мне тоже много этого витамина. Давай дружить!
      С этого момента Лук и куст Чёрной Смородины подружились. В ненастную погоду крепкий куст прикрывал своими ветвями ростки Лука. В жаркий полдень Черносмородиновый куст давал спасительную тень. Лук тоже помогал кусту. Он отпугивал назойливых насекомых, вредителей огородо-садовых культур.

ТРИ БРАТА ЛУКОВКИ

 

Когда картофель закончил свой рассказ, к Илюше подбежали три мальчика: один — маленький и черненький, другой — побольше, в золотистом костюмчике с зелеными перышками, а третий — самый большой, румяный и крепкий, в золотистых латах и с большим зеленым луком в руках.

Лук Чернушка, лук Севок, лук Репчатый, — по очереди поклонились они Илюше и сказали:

Мы все братья. Нас тетушка Тыква послала проведать, все ли у тебя в порядке. Ведь мы, луки, — известные защитники, как и наш братец Чеснок.

А кого вы защищаете? — спросил Илюша.

Всех: овощи от вредителей, человека от микробов, дом от бед да болезней, — гордо ответили луки.

Какие вы молодцы, я бы тоже хотел быть таким храбрым защитником, — сказал Илюша.

Это очень просто: нужно только всегда заботиться о тех, кто рядом с тобой, — объяснил маленький лук Чернушка. Я, например, самый маленький, просто луковое семечко, но без меня наш средний брат — лук Севок не вырастет. Посадят меня в грядку, я тут же принимаюсь выращивать для него золотистый костюм и зеленые перышки. Чтобы все видели, что мои перышки любому на помощь прийти готовы, свой самый первый стебелек я изгибаю в виде лука.

Без меня наш старший брат — Репчатый лук, никогда не вырастет, — сказал лук Севок. — Как только меня в землю весной сажают, я для старшего брата начинаю медные латы изготовлять: выращиваю для него в луковице много-много чешуек и крупные, сочные перья. Мои зеленые перья весной первыми спасают человека от авитаминоза!

Я, все что подарили мне мои младшие братья, должен людям отдать и братьям моим за их заботу добром отплатить, — сказал Репчатый лук. — В каждой чешуйке у меня тысячи храбрых, летучих воинов-фитонцидов. Только увижу, что микробы вредные на кого-нибудь напасть готовятся, я тут же выпускаю своих воинов. Они всех микробов гонят прочь без оглядки. Ешь, Илюша, меня почаще, и не тронет тебя ни один вредный микроб.

Но почему, Репчатый лук, у тебя такой дух едкий? У меня всегда щиплет в глазах и в носу, когда мама для салата лук режет, — спросил Илюша.

Это потому, что мои воины-фитонциды сразу же в атаку бросаются, стоит их только на волю выпустить: ведь в воздухе и на любом человеке всегда полно вредных микробов, — объяснил Репчатый лук. — С помощью фитонцидов я любую болезнь вылечиваю. Недаром про меня говорят: «Кто сеет лук, тот избавится от мук». Если хочешь избавиться от моего едкого духа, подержи меня несколько минут в холодной воде, прежде чем резать.

А как ты своим братьям добро возвращаешь? — поинтересовался Илюша.

Для того чтобы род наш не прекращался, я выпускаю стрелку и выращиваю на ней белое шаровидное соцветие. Из него-то и вырастают мои младшие братья — семена-чернушки. Но не всегда мне удается в первое лето братцев моих вырастить. Если лето короткое, я не успеваю зацвести. Бывает два-три лета проходят, прежде чем я смогу семена вырастить.

Какие вы все дружные! — с уважением произнес Илюша.

Нас трое братцев в роду лука Репчатого, а всего в луковой семье около четырехсот братцев-луков, и все они дружат, — засмеялся лук Репчатый.

Такая огромная семья, — восхитился мальчик. — Расскажите мне о своих братьях.

Про всех братьев мы тебе не сможем рассказать. Многие из них растут в диких местах, и человек их еще не приручил.

Сказка о Луке

Много сказок есть на свете.
Эту мне поведал ветер.

Жил на грядке хмурый Лук –
Плакал днём и ночью.
– Отчего ты плачешь, друг? 
– Одиноко очень,
Никому не нравлюсь я –
Говорят, что горький.
Всякий, кто сорвёт меня,
Тут же плачет с горя.
Очень прост я, неказист:
Стрелки, да и только,
Зелен острый длинный лист,
На конце – иголка.

Раньше ростом был с вершок.
Нынче вырос – в силе я.
Но у кабачка цветок
Жёлтенький, как лилия,
И огурчики в цветах,
Даже помидоры,
Только я один в мечтах.
В огороде – споры:
У кого красивей цвет?..
Что сказать мне им в ответ?!

Призадумался Лучок:
–  Где ты, цветик? Где ты?..
Вдруг явился старичок,
В звёздный плащ одетый.
– Мне поведала сова
О твоих обидах, –
И волшебные слова
Произнёс: Кру-кри-ды!
И Лучок тотчас расцвёл,
Словно одуванчик.
Наконец, покой обрёл
Наш зелёный мальчик.

МИНИ СПЕКТАКЛЬ «СПОР ОВОЩЕЙ»

Цель: всестороннее развитие личности ребенка, формирование в детях творческого начала

Задачи:

– Создать условия для развития творческой активности детей в театрализованной

деятельности.

– Способствовать самореализации каждого ребенка и созданию благоприятного

микроклимата, уважения к личности маленького человека.

– Систематизировать и расширить знания об овощах.

– Развивать мышление, речь, творческие способности.

– Познакомить детей о пользе овощей и их значение для человека.

– Воспитывать внимательное отношение к своему здоровью.

– Развивать познавательный интерес учащихся, их кругозор.

Оборудование: маски-шапочки для инсценировки, муляжи овощей, корзина с овощами,  музыкальный центр, аудиозапись песен : «Огород- хороводная» сл. Н. Смирновой, муз. Г. Вихаревой.

Ведущий

– Какие красивые овощи, ах как много овощей!

– А веселиться вы умеете? Сейчас посмотрим. ( аудиозапись песни)

«Огород» сл. Н. Смирновой, муз. Г. Вихаревой.

проигрыш – дети встают в круг,

В огород мы пойдём, (взявшись за руки, идут по кругу)

Хоровод заведём.

Будем петь и плясать,

Урожай собирать. (2 раза)

Вот какой огород! (дети останавливаются, показывают на героя,)

Здесь зелёный лук растёт.

Ты, лучок, не зевай,

В хоровод наш вставай.

Ты горошек не зевай в хоровод наш вставай.

Вот какой огород!

Здесь морковь у нас растёт.( показывают на героя,)

Ты, морковь, не зевай

В хоровод наш вставай,

И ты свекла не зевай в хоровод наш вставай!

Вот какой огород!

И картошка здесь растёт. (показывают на героя,)

Ты, картошка, не зевай

В хоровод наш вставай,

И огурчик не зевай в хоровод наш вставай!

Вот какой огород!

И капуста здесь растёт. (показывают на героя,)

Ты, капуста не зевай в хоровод наш вставай,

И редиска не зевай в хоровод наш вставай!

В хоровод наш вставай!

Вот такой огород

Здесь томат у нас растет,

Ты томат не зевай в хоровод к нам вставай,

Баклажан не зевай в хоровод к нам вставай!

В огород мы пойдём, (взявшись за руки, идут по кругу)

Хоровод заведём.

Будем петь и плясать,

Урожай собирать. (2 раза)

(После хоровода дети садятся в полукруг)


ВЕДУЩИЙ:

Солнце греет, дождик поливает,
Овощи скорее растут и созревают.
Баклажаны синие, красный помидор
Затевают умный и серьёзный спор.


ОВОЩИ: Кто из нас из овощей,
И вкуснее и нужней?
Кто при всех болезнях
Будет всех полезней?

ВЕДУЩИЙ:( Выскочил горошек.)
Ну и хвастунишка!

ГОРОШЕК: Я такой хорошенький
Зелененький мальчишка,
Если только захочу
Всех горошком угощу.

ВЕДУЩИЙ: От обиды покраснев,
Свекла проворчала.

СВЁКЛА: Дай сказать хоть слово мне,
Выслушай сначала.

Свёкла – для борща
И для винегрета.
Кушай сам и угощай-
Лучше свёклы нету.

КАПУСТА: Ты уж свёкла помолчи –
Из капусты варят щи!
А какие вкусные пироги капустные!
Зайчики – плутишки любят кочерыжки.
Угощу ребяток кочерыжкой сладкой.

ОГУРЕЦ: Очень будете довольны
Съев огурчик малосольный!
А уж свежий огуречик
Всем понравится, конечно!
На зубах хрустит, хрустит…
Я могу всех угостить.

РЕДИСКА: Я – румяная редиска.
Поклонюсь вам низко – низко.
А хвалить себя зачем?
Я итак известна всем.

МОРКОВЬ: Про меня рассказ не длинный.
Кто не знает витамины?
Пей всегда морковный сок
И грызи морковку –
Будешь ты всегда дружок,
Крепким, сильным, ловким.

ВЕДУЩИЙ: Тут надулся помидор и промолвил строго.

ТОМАТ: Не болтай, морковка, вздор
Помолчи немного.
Самый вкусный и приятный
Уж, конечно, сок томатный.

ВЕДУЩИЙ: Витаминов много в нем
Мы его охотно пьем.

ВЕДУЩИЙ: У окна поставьте ящик,
Поливайте только чаще,
И тогда, как верный друг,
К вам придет зеленый…

ОВОЩИ: Лук.

ЛУК: Я приправа в каждом блюде
Я всегда полезен людям.
Угадали? Я ваш друг.
Я простой зеленый лук.

КАРТОШКА: Я картошка так скромна
Слова не сказала.
Но картошка так нужна
И большим и малым.

БАКЛАЖАН: Баклажанная икра так вкусна, полезна…

ВЕДУЩИЙ: Спор давно кончать пора.

(Слышен стук в дверь. Овощи в испуге приседают на пол.)

ЛУК: Кто-то кажется, стучится.

Входит Айболит.
АЙБОЛИТ: Ну, конечно, это я.
Что вы спорите, друзья?

БАКЛАЖАН: Кто из нас, из овощей,
Всех вкусней, всех нужней?
Кто при всех болезнях
Будет всем полезней?

АЙБОЛИТ: Чтоб здоровым, сильным быть,
Надо овощи любить
Все без исключения!
В этом нет сомнения.
В каждом польза есть и вкус,
И решать я не берусь,
Кто из вас вкуснее!

Все вместе: Ешьте больше овощей – будете вы здоровей!

Проект ЛУК

Клеменок Т.Н.

Государственное образовательное учреждение дополнительного профессионального образования (повышения квалификации) специалистов «Кузбасский региональный институт повышения квалификации и переподготовки работников образования»

Факультет повышения квалификации

Кафедра общественных дисциплин

Зеленый лук

Проект

Исполнитель:

Клеменок Татьяна Николаевна

Воспитатель МБДОУ № 4 «Уголек»

Заведующая кафедрой

дошкольного образования КРИПКиПРО:

Дорн Марина Викторовна

Кемерово 2014

Содержание

Актуальность……………………………………………………..…….……4

Цели и задачи проекта…………………………………………..…….…….4

Партнеры проекта……………………………………………….……….…5

Ресурсное обеспечение ………………..……………………….……….….5

Сроки реализации проекта…………………………………………….……5

Календарный план по реализации проекта………………….…..….……..5

Ожидаемый результат проекта……………………………………….……6

Оценка результатов…………………………………………………….……6

Дальнейшее развитие проекта…………………….…………………….…6

Литература ………………………………………………………….………7

Приложение 1………………………………………………………….……8

Приложение 2………………………..……………………………….….….9

Приложение 3…………………………..………………………………..…10

Приложение 4……………………………..……………………………..…11

Приложение 5 ……………………………………………………………….13

1. Актуальность

Одна из основных задач, стоящих перед педагогами – воспитание здорового подрастающего поколения. С каждым годом здоровье детей дошкольного возраста ухудшается. На здоровье влияют многие факторы: ухудшение экологической обстановки (близость Томусинской ГРЭС, железной дороги, обогатительной фабрики), некачественная вода, химические добавки в продукты питания, длительное пребывание перед телевизором, социальная напряженность в обществе. Весной повышается простудные респираторные заболевания, ухудшается самочувствие детей, снижается иммунитет. В этот период нужна витаминизация организма.

2. Цели и задачи проекта

Цель: Выращивание лукового пера.

Задачи:

Довести до детей понятие заботливого отношения к своему здоровью через систему знаний о лекарственном значении лука.

Учить осторожно и осмотрительно относиться к орудиям труда.

Развивать игровую деятельность детей, выполнять правила взаимоотношений со сверстниками и взрослыми через игрушку Чипполино.

Формировать знания о трудовом процессе (посадка в землю, поливка, обрезка, уборка инвентаря.)

Развивать познавательно-исследовательскую и продуктивную деятельность опыт: 2 луковицы в разных условиях выращивания, наблюдение за ростом, зарисовка роста, сочинение загадок и историй, составление рассказов «Как я вырастил лук», просмотр фильма «Чиполино».

Приобщать к словесному творчеству через выразительное чтение стихов.

3. Партнеры проекта

Воспитатели, родители, музыкальный руководитель.

Целевая прогулка проекта.

Проект адресован детям 5 лет. В этом возрасте у детей проявляется интерес к познавательно-исследовательской деятельности, к здоровому образу жизни.

Механизм реализации проекта: календарный план, чтение стихотворений, придумывание загадок, историй, исследовательская работа, наблюдения, занятия, игры.

4. Ресурсное обеспечение

Материально-технические:

Развивающая среда: познавательная литература, телевизор, фильм «Чипполино», ящик с землей, лук, лейка, материал для изобразительной деятельности

5. Сроки реализации проекта

Реализация проекта рассчитана на месяц.

6. Календарный план по реализации проекта

Занятия

Свободная деятельность

1

неделя

Рассматривание семян севка лука. Загадки о луке.

Посадка лука в разные условия

Рисование по трафарету Лука. Придумывание загадок.

Просмотр фильма «Чипполино».

2неделя

Наблюдение за ростом лука в разных условиях.

Игры с настольными игрушками по сказке «Чипполино».

3неделя

Встреча с игрушкой «Чиполино». Составление рассказа «Как я вырастил луковое перо»

Заучивание стихотворения

«Луковое перо»

4неделя

Советы Доктора Айболита. Срезка пера на еду.

Дидактические игра «Что сначала, что потом»,

«Лото», «Домино» (овощи)

Инсценирование стихотворения «Спор овощей».

7. Ожидаемый результат проекта

Воспитание потребности к бережному отношению к своему здоровью.

Воспитание осмысленного представления о свойствах лука.

Умение аккуратно выполнять работу по выращиванию лука, посадка, рыхление, полив.

Уважительное отношение к сверстникам и взрослым.

Приобретение интереса к трудовому процессу посадки и выращивания лука.

Появление интереса к исследовательской деятельности.

Умение свободно общаться со сверстниками и взрослыми.

Умение выразительно читать стихи.

Развитие детского творчества.

Приобщение к музыкальному искусству.

8. Оценка результатов

Осознанно употреблять в пищу лук.

Заинтересованность к трудовому процессу.

9. Дальнейшее развитие проекта

Выступление на Педагогическом совете.

Литература

Николаева, С.Н. Методика экологического воспитания в детском саду. [Текст] / С.Н. Николаева. – М: «Просвещение» 2000. – 208 с.

Николаева, С.Н. Юный эколог. Программа и условия ее реализации в детском саду. [Текст] / С.Н. Николаева. – Издательство «Мозаика – синтез» 1999. – 224 с.

Смирнов, В.В. Тропинка в природу. [Текст] / В.В. Смирнов. – Спб: Издательство «Союз».

Приложение 1

Непосредственно образовательная деятельность

«Выращивание лука»

Цель: Получение зелени лука.

Задачи:Познакомить детей с полоской времени.

Формировать представление о значении света, воды, тепла для роста лука.

Воспитывать правильное отношение к здоровью.

Материал: Ящик с землей, луковица, лейка, разноцветные полоски, трафареты лука, игрушка Чипполино, Айболит

Ход:

Приходит Доктор Айболит, спрашивает, как дети себя чувствуют, не болеют ли они. Чтобы не болеть, весной нужно употреблять витамины.

Загадывает загадку о луке.

Дети рассматривают луковицы, обследуют их.

У лука есть секрет: внутри спрятались зеленые стрелки – луковое перо. Лук их может показать, когда дети посадят его в землю, будут поливать, и поставят на подоконник. Лук любит свет.

Дети садят лук в землю, поливают.

Воспитатель: дети, чтобы наблюдать, как лук выпускает зеленые стрелки, мы приклеим полоски времени – это дни недели. Каждый день обозначен своим цветом.

Давайте посадим еще одну луковицу, просто в банку без воды. Сможет ли там появиться луковое перо.

Воспитатель предлагает в альбоме наблюдений зарисовать посадку.

Приложение 2

Наблюдение № 1 «Выращиваем лук»

Цель: Формирование у детей познавательного интереса к выращиванию этой огородной культуры, посредством наблюдений за изменениями в луковицах в зависимости от условий.

Задачи:

Создавать ситуацию опыта, делать зарисовки.

Ход:

Воспитатель: К нам пришел Чипполино, по-итальянски это лук. Давайте расскажем ему, как мы выращивали луковое перо.

Дети показывают посадки, говорят, как ухаживали за луком, рассматривают альбом наблюдений.

Чипполино:Почему у лука, который стоит в банке без воды, нет лукового пера. Дети объясняют влияние факторов для роста растений.

Чипполино:Я тоже хотел вырасти. Залез в таз с водой, стоял, стоял, думал, сейчас корни вырастут. А ничего не появилось. Потом я голову опустил в таз, думал, листочки будут расти. А они тоже не выросли.

Дети объясняют, что растут только живые существа, если есть нужные условия.

Зато с тобой Чипполино можно играть, а за живыми растениями только наблюдать. Показывает Чипполино альбом наблюдений, зарисовывает изменения в луке.

Приложение 3

Наблюдение № 2 «Выращиваем лук»

Цель: Выращивание лука.

Задачи: Умение видеть изменения, которые происходят у подрастающих луковиц, связывая эти изменения с наличием условий.

Анализировать зарисовки в альбоме наблюдений.

Уметь аккуратно срезать луковое перо для употребления в пищу, зная значения лука для здоровья.

Ход:

Воспитатель: обращает внимание детей на густую, зеленую массу лука. Что мы делали, чтобы вырос лук. Дети называют условия, в каких вырос лук.

А почему эта луковица не проросла?

Не было воды, земли.

Воспитатель говорит, что по совету доктора Айболита дети вырастили витамины – зеленое перо лука. Что сегодня можно его употреблять в пищу. Предлагает детям аккуратно срезать луковое перо и отдать на кухню. За обедом этот полезный овощ. Предлагает для заучивания стихотворение.

«Луковое перо»

Меня послали в огород

За луковым пером.

Смотрю, на грядке лук растет, а перьев нет кругом.

Они на курицах растут

Я знаю точно это.

Какая-то ошибка тут

У лука перьев нету.

Приложение 4

Фото 1

«Теперь я знаю, как вырастает луковое перо, и какое оно полезное для здоровья»

Фото 2

«Чтобы вырастить урожай, нужно за ним ухаживать»

Фото 3

«А вот и луковое перо»

Фото 4

Приложение 5

Полезные советы

Лук репчатый. Семейство луковые.

Каждый человек знает, что лук полезен и при лечении различных болезней, и просто в качестве укрепляющего организм средства. Лук — растение поистине удивительное. Без него не обходится практически ни одна хозяйка. Лук входит в рецептуру многих блюд: его добавляют и в салаты, и в первые блюда, и во вторые, употребляют в пищу как в сыром виде, так и в пареном, жареном и даже вареном (хотя последний вариант устраивает далеко не всех). В ход идут и зеленые «перышки», и сами луковицы. Мы настолько привыкли к луку, что порой забываем о том, что в любое время года у нас под руками находится дешевое, доступное абсолютно всем и каждому средство борьбы со многими болезнями. Кстати, биологи утверждают, что лук является творением человеческих рук, так как дикие его формы до сих пор не найдены в природе.

Как лекарственное средство лук применялся с самых давних времен. Его уникальные целебные свойства были известны в Древнем Египте, а также и во времена Древней Эллады и Римской империи. Вообще, лук насчитывает уже более чем четырехтысячелетнюю историю.

Считается, что родина этой культуры — Центральная Азия, территория нынешних Ирана и Афганистана. Постепенно лук распространился и в близлежащие страны — Индию, Китай, Грецию. Возможно, луковицы продавались или обменивались, так как замечательные вкусовые и лечебные качества этого растения уже наверняка были известны.

В наши дни лук выращивается почти по всему миру. В России же, где чуть ли не каждый третий житель является садоводом-любителем, это растение находится в большом почете.

То, что лук обладает способностью бороться с болезнетворными микроорганизмами, знают, пожалуй, все. Это замечательное свойство обеспечивается высоким содержанием в луковицах особых летучих веществ — фитонцидов.

В луковицах также содержатся различные азотистые вещества, некоторые сахара, в том числе глюкоза, фруктоза, сахароза, мальтоза. Кроме того, в них есть соли кальция, меди, железа и фосфора, весьма полезные для человеческого организма. Так, например, соли железа (особенно высоко их содержание в луке – слизуне) способствуют улучшению состава крови, а соли кальция укрепляют костную ткань.

Из лука получен ряд лекарственных форм. Препарат Аллилчеп — спиртовая вытяжка из лука, — обладает антибактериальным действием и стимулирует секреторную деятельность кишечника. Его назначают для лечения атонии кишечника, поносов, а также атеросклероза. Смесь вытяжки из лука с глицерином — Аллилглицер — используют для лечения трихомонадных кольпитов.

Установлена высокая эффективность вдыхания фитонцидов лука (ингаляция) при бронхолегочных заболеваниях (кашель, бронхит, коклюш).

Свежий сок способствует выработке спермы, повышает половую потенцию. Применяют при лечении и профилактике гипертонической болезни, атеросклерозе, как средство, уменьшающее содержание холестерина в крови.

Лечение луком проводят под наблюдением врача. Чрезмерное употребление его может оказаться небезопасным при тяжелых заболеваниях почек, печени, желудка и сердца.

Фитонцидные настои лука применяют в борьбе со многими вредителями садовых растений.

Рецепты народной медицины

В период эпидемии гриппа в качестве профилактического средства рекомендуется есть свежий лук (по 1/3 луковицы, запивая теплым чаем с лимоном или клюквенным морсом; лук следует жевать в течение 2-3 минут).

При начавшемся заболевании трут на терке 50 г репчатого лука, добавляют 2 столовые ложки столового уксуса, все смешивают и отжимают через марлю. К полученному настою добавляют 4 столовые ложки меда. Принимают по 1 чайной ложке каждые полчаса.

В качестве профилактики гриппа закапывают в нос свежевыжатый луковый сок в сочетании 1:1:1 с морковным соком и растительным маслом по 2-3 капли 3 раза в день.

Готовят настой лука (1:20) и смешивают его пополам с медом. Полученным раствором промывают полость носа и глотки 3-5 раз в день в период эпидемии гриппа.

Для лечения насморка 2 столовые ложки мелко нарезанного лука заливают 50 мл теплой воды, добавляют 1/2 чайной ложки меда, настаивают в течение 30 минут и закапывают в нос по 3-5 капель.

Полезно дышать парами лука: очищенную луковицу разминают, заворачивают в бинт, концы бинта завязывают на затылке так, чтобы лук оказался вблизи носа. Особенно хорошо дышать парами лука во время сна. Следует иметь в виду, что бактерии убивает только свежеприготовленная кашица из лука (при пребывании на воздухе в течение 10-15 минут летучие бактерицидные вещества исчезают).

Вдыхание носом дыма от сжигания шелухи репчатого лука помогает избежать насморка, а также вылечить аллергический и вазомоторный насморк.

Луковицу натирают на терке, заливают 500 мл горячего молока и настаивают в течение ночи. Полученный настой пьют в течение дня за 15 минут до еды. Используется в качестве профилактического и лечебного средства при гриппе и ОРЗ.

Для профилактики и лечения насморка натирают половину луковицы, заливают растительным маслом и настаивают 6-8 часов, затем процеживают. Полученным средством обрабатывают слизистую носа.

Можно использовать настойку из лука: 250 г очищенного мелко нарезанного лука настаивают в 1 л водки при температуре 30° С в течение 2 недель, затем процеживают. Свои свойства настойка сохраняет год. Принимают по 10-15 капель перед едой.

При кашле, насморке и болях в горле принимают лук, смешанный с медом и лимоном (1 : 1 : 1), по 1 чайной ложке каждый час, запивая теплой водой, а также смазывают слизистую оболочку носа и гортани.

Для оздоровления организма: варенный на пару, печеный и сушеный лук принимают по 50-100 г 1-2 раза в день за 15 минут до еды. Курс — 2-3 недели. Через 10 дней курс повторяют.

В качестве общеукрепляющего средства, а также при плохих слухе и зрении применяют луковый сок, смешанный в равных частях с медом. Принимают по 1 чайной ложке лукового сока 3-4 раза в день натощак.

В качестве витаминного средства принимают настойку лука (1:10) по 20-30 капель с молоком за 15 минут до еды три раза в день. Это средство помогает также при атонии кишечника и воспалительных процессах его слизистой оболочки, при атеросклерозе.

При бессоннице, перед тем как лечь спать, едят лук: он способствует хорошему крепкому сну.

Для оздоровления сосудов головного мозга применяют медово-луковую смесь (1:1). Кашицу протертого лука смешивают с медом, принимают по 1 столовой ложке утром и вечером в течение 2 месяцев.

Для профилактики и лечения атеросклероза советуют принимать свежую кашицу лука с тертыми яблоками.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/123979-proekt-luk

Опубликованные материалы на сайте СМИ “Солнечный свет”. Статья Исследовательский проект “Лук-лучок”. Автор: Михеева Евгения Сергеевна.

Автор: Михеева Евгения Сергеевна
Проект возник по инициативе самих детей группы. В ходе беседы с детьми выяснилось, что все знают: лук полезен, его надо есть, чтобы не болеть. А то, что зеленый лук можно вырастить на подоконнике при соблюдении условий роста растений практически никто не знал. Исходя из этого, мы решили провести исследование по выращиванию лука на подоконнике в благоприятных и неблагоприятных условиях и разработали данный проект.

Цель: вызвать у детей познавательный интерес к выращиванию репчатого лука на перо в комнатных условиях, узнать о его пользе, заинтересовать этапами проведения опыта.

МБОУ «Гимназия №11» корпус 3 г.Бийск

Краткосрочный проект для младшего дошкольного возраста

 «Лук-лучок».

Воспитатель: Михеева Евгения Сергеевна.

Тема: «Лук — лучок»

Вид проекта: познавательно – исследовательский.

По количеству участников: дети младшей группы, воспитатели, родители

По срокам: краткосрочный (апрель-май)

Актуальность :

Проект возник по инициативе самих детей группы. В ходе беседы с детьми выяснилось, что все знают: лук полезен, его надо есть, чтобы не болеть. А то, что зеленый лук можно вырастить на подоконнике при соблюдении условий роста растений практически никто не знал. Исходя из этого, мы решили провести исследование по выращиванию лука на подоконнике в благоприятных и неблагоприятных условиях и разработали данный проект.

Цель: вызвать у детей познавательный интерес к выращиванию репчатого лука на перо в комнатных условиях, узнать о его пользе, заинтересовать этапами проведения опыта.

Задачи: 

воспитание бережного отношения к растениям как к живым существам, сопереживания им, понимания необходимости их охраны на собственных наблюдениях;

закрепление представления о луке, особенностях внешнего строения, находить «донце» с корнями и верхушку;

формирование представления об основных потребностях лука, условиях, которые необходимы для его роста (вода, земля, свет, тепло).

выработка навыков посадки лука на землю и в стакан с водой;

выявление, сравнение изменений и различий, которые произошли с луковицами во время его роста;

способствование возникновению интереса к процессу роста и пользе лука.

Проблема проекта: Можно ли вырастить зелёный лук на подоконнике? Чем может быть полезен лук? Что можно делать с луком? Исследование полезных свойств лука

Гипотеза: 

1. Из репчатого лука можно вырастить перья зеленого лука при соблюдении условий, необходимых для роста растений (свет, тепло, вода, земля). 

2. Зеленый лук полезен людям (особенно зимой и весной), т. к. в нем много витаминов,

3. Проследить за изменениями по состоянию роста корней и перышек.

Ожидаемые результаты: 

объединить детей, родителей и воспитателей в совместной деятельности, выращивание лука на подоконнике, при этом дети должны:

получить представления как сажают лук, как ухаживать за ним;

знать пользу лука;

знать поговорки, пословицы, загадки про лук;

знать где и в каких целях можно использовать лук.

Планируемый результат (продукт)

Выращенный лук, выставка для детей и родителей «Наш лучок».

Интеграция образовательных областей: Познавательное развитие, Речевое развитие, Художественно-эстетическое развитие, Социально-коммуникативное развитие, Физическое развитие

Образовательные технологии: здоровьесберегающие технологии;

технологии проектной деятельности, технология исследовательской деятельности

 игровая технология

Этапы проекта

Подготовительный

– разработка модели (схемы) по выращиванию лука

– подбор литературы о свойствах и пользе лука, дидактических игр, иллюстраций и трафаретов для рисования, физминутки.

– беседа о пользе лука, сказки – притчи о луке

– подбор загадок, пословиц, поговорок

– подбор мультфильмов про лук

– подготовить ёмкость с водой, лейку

– привлечение родителей к организации и реализации проекта подготовка земли, луковиц для посадки) ёмкость с водой, лук со стаканчиками для посадки, лейку.

Реализация проекта

– Исследование репчатого лука по опорной таблице «Расскажи-ка».

– Беседа: «Для чего нужен огород на подоконнике?»

– Игровые ситуации «Кукла заболела»

– Дидактические игры: «Вершки – корешки», «Овощи и фрукты».

– Чтение сказки «Лук – зелёный друг».

– Продуктивная деятельность: рисование « Лук – здоровью друг»

– Загадки, поговорки, пословицы про лук и про овощи

– Исследование роста лука (по схеме):

Опыт №1: Посадка лука в землю;

Опыт №2: Наблюдение за ростом лука при благоприятных условиях;

Опыт №3: Наблюдение за ростом лука при неблагоприятных условиях;

Опыт №4: Сравнение двух опытов.

– Консультация для родителей «Лук – лекарственное растение»

– придумать сказку или рассказ «Путешествие моего лука»

– Любимые рецепты с луком.

Заключительный

 – Подведение итогов, анализ ожидаемого результата.

 – Сбор урожая, дегустация лука

 – Организация выставки «Наш лучок»

 – Презентация проекта

 

УКАЗАНИЕО ПОРЯДКЕ ПРИМЕНЕНИЯ НОРМ ЕСТЕСТВЕННОЙ УБЫЛИ СВЕЖИХ ОВОЩЕЙ,КАРТОФЕЛЯ И ПЛОДОВ ПРИ АВТОМОБИЛЬНЫХ И ГУЖЕВЫХ ПЕРЕВОЗКАХНА СКЛАДАХ И БАЗАХ СИСТЕМЫ МВД СССР

 

(Разработано в соответствии с Приказом Министерства

торговли СССР от 18 июня 1970 г. N 135)

 

——————————–

<*> Приложения 15 и 16 к настоящему Приказу.

 

1. Нормы естественной убыли свежих картофеля, овощей и плодов применяются воинскими частями, учебными заведениями и учреждениями МВД СССР, осуществляющими завоз этих продуктов в автомобилях разного типа, а на короткие расстояния – и гужевым транспортом.

2. Под естественной убылью свежих картофеля, овощей и плодов при перевозках следует понимать уменьшение веса их вследствие дыхания и испарения из них влаги при погрузке на автомобильный или гужевой транспорт в пунктах отправления, а также в пути следования товара и при разгрузке его в пунктах получения.

В нормы естественной убыли не включены потери вследствие порчи товара, повреждения тары, завеса тары (разница между фактическим весом тары и весом ее по трафарету), а также брак и отходы, образующиеся за время транспортирования. Такие потери относятся к актируемым и списываются по актам в установленном порядке.

3. Нормы естественной убыли начисляются в процентах к начальному весу нетто товара, принятому к перевозке в пункте отправления. Они являются максимально предельными и распространяются на стандартные картофель, овощи и плоды, доставленные в стандартной таре с установленной скоростью и без переслойки их битым льдом и искусственным снегом.

4. Нормы естественной убыли не применяются при перевозках груза без взвешивания до и после доставки его, а также при внутрихозяйственных перевозках указанных товаров и в тех случаях, когда картофель, овощи и плоды принимаются и сдаются поштучно (например, лимоны, пучки зелени) или в расфасованном виде.

5. Нормы естественной убыли картофеля, капусты, корнеплодов, лука репчатого, чеснока, баклажанов, кабачков, перца горького и болгарского, а также яблок и груш при перевозках их в автомашинах бортовых или с изотермическими кузовами и гужевым транспортом дифференцированы по климатическим зонам – первой и второй.

6. Утвержденные нормы применяются в тех случаях, когда при приемке товара в пунктах его получения окажется фактическая недостача веса, подтвержденная сдатчиком товара или соответствующим актом.

Списание с материально ответственных лиц недостачи товаров производится по покупным ценам по фактическим размерам недостачи веса, по каждой ездке (партии), на которую составлен товарно-транспортный документ, но не выше утвержденных норм с отнесением расходов в установленном порядке. Предварительное списание естественной убыли не допускается.

7. В тех случаях, когда по вине материально ответственных лиц, сопровождающих груз в пути, недостача превышает утвержденные нормы, недостача в установленном порядке взыскивается с виновных.

Недостачи товаров сверх утвержденных норм, когда конкретные виновники не выявлены, списываются в установленном порядке.

8. Естественная убыль картофеля, овощей и плодов, доставляемых на различные расстояния, но в пределах одного принятого по нормам интервала, списывается по одной норме. Например, при перевозке земляники на расстояние от 51 до 75 км естественная убыль списывается по норме 0,9 процента от первоначального веса товара.

При перевозке же на 76 км и далее до 100 км естественная убыль может быть списана в случае установления недостачи веса в размере не более 1,1 процента к весу нетто отправленного товара и т.д.

Надбавка естественной убыли на товар, перевезенный автомобильным транспортом на расстояние свыше установленного интервала, исчисляется начиная с 1 км.

При перевозке товара, например косточковых, в бортовых автомашинах на 1001 км к норме 3,4 процента, установленной для расстояния от 901 до 1000 км, добавляется 0,2 процента, на дополнительный первый километр следующей сотни. Такая же убыль начисляется при перевозке этого же товара на 1100 км.

9. К зеленым овощам относятся: зеленый горошек, лущеный с бобами, овощная фасоль с бобами, спаржа, шпинат, корнеплоды молодые с зеленью весовые (петрушка, сельдерей, редис и др.), весовые ревень, эстрагон, щавель, мангольд; к капусте – белокочанная, краснокочанная, савойская, листовая, кольраби, цветная и брюссельская. К луку-перу: лук-перо, репчатый, лук-порей, черемша. К корнеплодам относятся обрезные (без ботвы) весовые свекла, морковь, пастернак, сельдерей, петрушка, брюква, репа, редька, хрен.

10. При перевозке картофеля, овощей и плодов в автомобилях-фургонах и в авторефрижераторах, оборудованных средствами естественной вентиляции и средствами обогрева, применяются нормы, утвержденные для тех же товаров, перевозимых в бортовых и с изотермическими кузовами автомашинах. Такие же нормы применяются при перевозке плодов и овощей в авторефрижераторах на расстояния до 150 км, так как при доставке продукции на такие расстояния она не успевает охладиться.

11. При перевозке в авторефрижераторах баклажанов, кабачков, перца горького и болгарского, а также арбузов и дынь применяются нормы, установленные для томатов при перевозке их в таких же автомашинах.

12. При перевозке автотранспортом початков кукурузы молочной зрелости применяются нормы естественной убыли, утвержденные для косточковых плодов.

13. При перевозке автомобильным и гужевым транспортом переработанных и затаренных в бочки плодов, овощей, картофеля, дикорастущих плодов и грибов, квашеной капусты, соленых огурцов, соленых зеленых, бурых, розовых и красных томатов (помидоров), соленых арбузов, моченых плодов и ягод (брусники, клюквы), а также соленых отварных маринованных грибов, томата-пюре, томата-пасты, фруктового пюре, фруктового теста, повидла плодового, повидла ягодного, джема, варенья нормы естественной убыли не начисляются.

Отнесение районов к климатическим зонам приведено в приложении 23 к настоящему Приказу.

 

 

 

 

Вторая жизнь капроновых колгот / Я

В хозяйстве может пригодиться все, даже самые неожиданные вещи. Вы удивитесь, как можно применить отжившие свое капроновые колготки.
Мы нашли 9 способов применения, но и это не предел.
Спешим поделиться с вами советами о том, как можно использовать старые капроновые колготки. Ведь у настоящей хозяйки даже испорченные вещи пропадать не должны.

1. Мешки для хранения лука и чеснока

В капроновых колготках очень удобно хранить головки репчатого лука или чеснока. Урожай засыпают в чулок, который сверху завязывают в узел. За этот узелок такой мешочек можно подвесить. Чтобы было удобно доставать лук или чеснок, после загрузки каждой головки также следует делать узелки. Тогда зимой можно извлекать лук по мере необходимости, не развязывая всей связки.

2. Насадка на пылесос

Если вы рассыпали на пол бисер или уронили сережку и не можете найти, вам снова поможет капроновый чулок. Его нужно натянуть на всасывающее отверстие пылесоса и «пройтись» по квартире. Все мелкие вещи задержатся на ткани, и их можно будет легко собрать.

3. Мешочки с лавандой

Из капроновых колгот можно сделать травяные подушечки, которые будут отпугивать моль. Достаточно просто взять небольшой кусочек капрона, насыпать на него сушеной лаванды и завязать в виде мешочка. Такие ароматные подушечки не только избавят шкаф от моли, но и наполнят его приятным запахом.
4. Приспособление для покраски яицСоздать необычные рисунки на пасхальных яйцах, не потратив на это слишком много времени, очень легко при помощи капроновых колготок. Для этого достаточно приложить к яйцу листики какого-нибудь растения (например, петрушки), обтянуть кусочком чулка и хорошо зафиксировать материал. Далее яйца, подготовленные таким образом, нужно сварить в растворе луковой шелухи.

5. Декор для цветочного горшка

Капроновые колготки с узором, если их использовать в качестве трафарета, помогут задекорировать цветочные горшки и вазы. Чтобы перенести узор на керамику, нужно обтянуть горшок материалом с узором, затем губкой нанести на поверхность краску, подождать, пока она высохнет и снять «трафарет». Необычный цветочный горшок готов.

6. Фильтр для краски

Процеживая краску через фильтр из капроновых колготок, вы сможете удалить из нее сгустки, которые образовываются на стенках банки при хранении. Разрежьте колготки таким образом, чтобы получился ровный прямоугольник или квадрат, натяните его на чистую емкость, зафиксируйте и медленно перелейте краску.

7. Шнур для подвязки растений

Капрон – очень прочный материал, поэтому с его помощью можно подвязывать рассаду или огородные культуры к опорам.

8. Материал для поделок

Рукодельницам на заметку: из капроновых колгот можно сделать красивые цветы. Согнув из проволоки кольцо и плотно обтянув его капроном, вы получаете фигуру в форме цветочного лепестка. Соберите несколько таких лепестков вместе – и у вас уже есть бутон. По такому же принципу делаются и листочки. Возьмите на заметку, что для данных поделок больше подойдут цветные колготки.

9. Фильтр для дренажного отверстия в цветочном горшке

Чтобы почва в горшках с цветами не высыпалась из дренажного отверстия, при пересадке цветов его можно прикрыть небольшим кусочком нейлона. Капроновые колготки будут хорошо пропускать воду, но удерживать землю внутри цветочного горшка. А некоторые цветоводы опускают капроновые носки в контейнеры, насыпают в них землю и высаживают в нее растения. Рассаду в носке очень удобно доставать из емкостей для пересадки.

Как видите, сферы применения капроновых колгот в домашнем хозяйстве довольно разнообразны. Поэтому если вы рачительная хозяйка, в вашем в доме не пропадет ничего.

Лук, овощи, луковицы, специи, пластиковый майларовый трафарет для рисования, стен и поделок, арт. 876533


В настоящее время недоступен.
Мы не знаем, когда и появится ли этот товар в наличии.
Материал Дерево, пластик
Марка Трафарет
Вес предмета 9 унций

  • Этот пакет содержит 2 отдельных трафарета.
  • Поставляется в 3 дюймах и 5 дюймах на пластике 7 мил.
  • Отлично подходит для поделок, настенных трафаретов или любого проекта рисования.
  • Чрезвычайно стойкое очищает с мылом и теплой водой для красок на водной основе.
  • 100% Сделано и отправлено из США

Альтернатива трафарету своими руками: ремонт ящика

У вас нет Cricut или Silhouette, как у меня? Это дешевый и простой способ сделать свой собственный трафарет, используя всего несколько расходных материалов.Добавьте немного стиля в любую вещь (и сэкономьте деньги) с помощью этого забавного урока!

Моя мама подарила мне этот картофель / лук и мусорное ведро, когда я переехал. Они были изготовлены на заказ в 90-х или начале 2000-х, и хотя я думаю, что цветы и натуральное дерево по-прежнему очаровательны, им нужно было начать все сначала.Поскольку у них появился новый дом, они тоже приобрели новый облик!

Я начал со слоя краски и заклеил ручки, чтобы оставить им цвет натурального дерева. Когда он высох, я немного обработал углы и края шлифовальной шайбой с высоким зерном.

Я использовал краску Beauti-Tone Chalkboard от Home Hardware.

Обычный черный цвет выглядел великолепно, но трафарет действительно сделал бы его особенным!

Так как у меня нет Cricut или чего-то подобного, мне пришлось придумать импровизированный трафарет … и, к моему удивлению, это действительно получилось великолепно!

Для этого вам понадобится:

· Бумага для стикеров Avery (15 листов в упаковке)

· Нож X-Acto Precision для крафтинга

· Коврик для резки

· Выбрано ваше изображение / силуэт

· Принтер

Распечатайте изображение на листе наклейки.Используя свой точный нож и коврик для резки, обведите изображение, чтобы вырезать его. Я немного нервничал по поводу этого силуэта, так как он имел много разных форм и контуров, но все получилось хорошо. Сохраните обратную сторону изображения, чтобы использовать ее в качестве трафарета.

Снимите наклейку с обратной стороны и поместите ее в нужное место. Используя губку для макияжа или кисть для трафарета, нанесите краску внутри трафарета.

Для этой части я использовал губку для макияжа и белую краску из Dollar Store.

Готово! Я также добавил трафареты “картофель” и “лук” в другую корзину.

За новыми идеями и текущими проектами следите в Instagram и Facebook!

Insta: @farmhouse.ongunnshill

Facebook: Lauren Ann Design

~ Lauren

Блог

STAMPlorations ™: May Stencil Challenge

Привет, мастера! Наступил новый месяц, а это значит, что пора начать майское испытание трафаретов STAMPlorations. Мы надеемся, что у вас есть готовые трафареты и вы чувствуете себя супер-вдохновленным, чтобы набраться чернил и подыграть нам. Если вы играете вместе с нашим испытанием, не забудьте зарегистрироваться 10 мая, чтобы узнать, являетесь ли вы обладателем призового кода на 20 долларов в магазине STAMPlorations или одним из трех случайно выбранных мастеров, которые выиграют призовой код на 7 долларов.

Нам нравится видеть ваши прекрасные проекты, но чтобы они были честными и интересными для всех, у нас есть несколько простых правил, которые вы также можете найти в конце этого поста. В дополнение к , использующему трафарет в вашем проекте , мы просим вас не связывать более трех (3) проектов на задание. Как всегда, наша задача с трафаретами состоит в том, что все работает, если вы используете трафарет где-то в своем проекте. Также помните, что ваш проект должен быть показан во всей красе в вашем сообщении в блоге или в Instagram, предварительных просмотров не подходят для участия .Пожалуйста, не забудьте указать обратную ссылку на это сообщение в блоге через текстовую ссылку и включить изображение вызова , чтобы иметь право на призы. И, прежде всего, мы надеемся, что вы получите массу удовольствия от творчества с трафаретами!

Если вы играете, убедитесь, что вы включили рисунок ниже в свой пост и ссылку (через текстовую ссылку) на этот пост, чтобы претендовать на наши призы: o) Пожалуйста, также прочитайте наши простые правила, которые вы найти ближе к концу этого поста.


Ссылка назад:

А теперь пора посмотреть, что придумала талантливая команда дизайнеров, чтобы вдохновить вас!

*****

  • Свяжите максимум с 3 проектами (карточки, теги, макеты, смешанная техника и т. Д.) независимо от платформы, которую вы используете для связывания своих проектов (блог, Flickr, IG, Splitcoast и т. Д.)
  • Вы должны использовать трафарет или трафареты (любой марки) в своих проектах – если не очевидно, что вы использовали трафарет в своем проекте, ваша запись может быть удалена или не будет иметь право на победу.
  • Продукты без маркировки в записях допустимы. (Но, пожалуйста, не используйте наши вызовы для участия в проектах, которые вы делаете в рекламных целях.)
  • Никаких предварительных проектов! Полная фотография проекта должна быть размещена в блоге игрока, чтобы претендовать на призы.
  • Чтобы претендовать на призы, игроки должны отобразить изображение испытания и иметь текстовую ссылку на сообщение о испытании (только в блогах).
  • Ссылка на 31 мая, 23:55 Тихоокеанское время .
  • Победитель получит призовой код в размере 20 долларов США.
  • Три (3) случайно выбранных мастера получат призовой код в размере 7 долларов.

May 2021 Stencil Challenge
Внимание! Если вы использовали хотя бы один продукт STAMPlorations (цифровой или прозрачный штамп, трафарет, штамп, прозрачные наклейки, блестки или страницу из любой из наших книжек-раскрасок), обязательно свяжите его с нашим Never-End Anything Goes Challenge тоже, чтобы получить шанс выиграть больше продуктов STAMPlorations! Каждый месяц мы разыгрываем двух победителей.Вы также можете ознакомиться с другими нашими задачами. Вы можете найти ссылки на все наши задачи в верхней части страницы, чтобы получить больше вдохновения и больше возможностей выиграть призы.

Всем игрокам, прочтите:

Перед тем, как добавить свой проект в ссылку, убедитесь, что вы уже подключаетесь к этому вызову, а изображение задания отображается в вашем сообщении в блоге. В противном случае ваша заявка может быть удалена и / или вы не сможете претендовать на призы. Также, пожалуйста, свяжите максимум 3 записи – независимо от того, ссылаетесь ли вы из своего блога или из своей учетной записи Instagram. Максимальное количество участников – на одного игрока, поэтому связывание 2 ваших проектов из вашего блога и 2 проектов из вашей учетной записи Instagram лишит вас права участвовать в голосовании и присуждать призы.

Создание луковой диаграммы – Visio

С помощью шаблона Блок-схема вы можете создавать концентрические и частичные формы слоев для создания луковых диаграмм.

  • Откройте Visio.

  • В Visio 2013 и более поздних версиях: щелкните Блок-схема > Создать .

    В Visio 2010: в разделе «Категории шаблонов » щелкните Общие > Блок-схема .

    В Visio 2007: в меню Файл наведите указатель на Новый , укажите на Общий , а затем щелкните Блок-схема .

  • Из Blocks перетащите фигуру Concentric layer 1 на страницу документа, чтобы сформировать внешний слой луковицы.

  • Перетащите фигуру Concentric layer 2 на страницу документа, поместите ее внутри внешнего слоя, пока она не встанет на место, а затем отпустите кнопку мыши.

  • Повторите шаг 3, используя формы «Концентрический слой 3 », и «Концентрический центр », пока все слои не будут на месте.

    • Чтобы изменить радиус концентрического слоя, перетащите маркер выделения, чтобы изменить размер слоя по мере необходимости.

    • Чтобы изменить толщину концентрического слоя, перетащите управляющий маркер на внутреннем ободе, пока форма не станет правильной толщины. (Если вы не знаете, какой управляющий дескриптор использовать, наведите указатель на управляющий дескриптор, пока не увидите подсказку.)

  • Чтобы разделить концентрический слой на секции, используйте фигуры Частичный слой .

    1. Из набора Blocks перетащите фигуру Partial layer , которая соответствует размеру концентрического слоя, на страницу документа.

    2. При необходимости настройте частичный слой в соответствии с концентрическим слоем на луковичной диаграмме.

      • Чтобы изменить ориентацию частичного слоя, выберите его, а затем в меню Форма укажите на Повернуть или Отразить . Щелкните соответствующий параметр, чтобы изменить положение фигуры.

      • Чтобы изменить радиус частичного слоя, перетащите управляющий маркер на внешнем крае.

      • Чтобы изменить толщину частичного слоя, перетащите управляющий маркер на внутреннем ободе.

    3. Перетащите частичный слой над концентрическим слоем, который вы хотите разделить, пока он не встанет на место, а его конечные точки не приклеятся к точкам соединения на слоях.

      Конечные точки становятся красными, когда фигуры склеиваются.

  • Чтобы добавить текст к слою, выберите слой или его часть, а затем введите текст.

  • Лук-порей Овощная еда Форма лука Форма для печенья Тесто Бисквитное тесто Помадка Острый трафарет Закуска Овощ Весна Зеленый лук День Святого Давида Инструменты и утварь Товары для рукоделия и инструменты kromasol.com

    РАСПРЕДЕЛИТЕЛЬ КОНВЬЕРТЕТА

    Лук-порей Овощные продукты Форма лука Форма для печенья Тесто Бисквит.Формовочный нож для лука-порея, малый: прибл. 8,2 см x 4 см x 1 см глубиной – режущая кромка 1 мм / Внутренний дизайн глубиной 5 мм Средний: прибл. 11,9 см x 5,7 см x глубина 1 см – режущая кромка 1 мм / Внутренний дизайн глубиной 5 мм Большой: прибл. 15,4 см x 7,6 см x глубина 1 см – режущая кромка 1 мм / Внутренний дизайн глубиной 5 мм Изготовлен из перерабатываемого материала. Формовочный нож для лука-порея Маленький: прибл. 8,2 см x 4 см x 1 см глубиной – режущая кромка 1 мм / Внутренний дизайн глубиной 5 мм。Средний: прибл. 11,9 см x 5,7 см x глубина 1 см – режущая кромка 1 мм / Внутренний дизайн глубиной 5 мм。Большой: прибл.15,4 см x 7,6 см x глубина 1 см – режущая кромка 1 мм / Внутренний дизайн глубиной 5 мм Изготовлен из перерабатываемого пластика PLA. Только ручная стирка в холодной воде. Цвет может отличаться.





    Лук-порей Овощная еда Форма лука Форма для печенья Тесто Бисквитное тесто Помадка Острый трафарет Закуска Овощной Весенний лук-шалот День Святого Давида

    Выкройка вязанной шляпы Выкройка PDF PDF Выкройки вязаной шапки Цифровые выкройки Выкройка напускной шляпы Мгновенная загрузка, НОВИНКА! Простыня из искусственной замши Deep Teal 8×11 для бантов и украшений.BC0109-C1 42-44 Черное хлопковое сукно – 20 ярдов оптом от болта. Super Fine 19 Micron Batt Светло-серая кардная шерсть мериноса, набор брелоков для мотоциклетной обуви. Бусины 4×6 мм. Прямоугольная трубка аметиста. Бусины из полудрагоценных камней. РЕДКО Коллавуд окаменелое дерево колла кабошон полированный куприт Минерал 16,5 карат # 7990P малахит кулон хризоколла азурит. Кольца с чеканным рисунком из серебра 925 пробы, 15 мм, F328, 10 мм. 1 ярд всего 9,99 голографической бахромы с пайетками. Lot de saphirs cabochon australien 28.65 карат. Слоеный торт перед крыльцом от Шерри и Челси для Moda 37540LC. Изумрудно-зеленая чаша для пряжи Вязальная чаша Вязальная чаша для подарков Керамическая без запаха и чистая Держатель для пряжи BlueRoomPottery. Цветочные тычинки ручной работы из цветов перца. Цифровой набор для Хэллоуина .. Цифровые антикварные открытки и музыкальная страница для журналов, скрапбукинга и многого другого. изготовление карт, 6X8 Кожа ГОРЯЧИЙ РОЗОВЫЙ Пальмовый лист Плетеный Натуральная кожа лист Кожа для изготовления серег Кусочки ткани из воловьей кожи Кожа оптом, 13см x 25.5см Красный примерно 5”x10 ” Ткань Liberty Tana Lawn, деталь Mitsi Valeria, 34шт. AAAA Великолепные эфиопские бусины Welo FIREY RAINBOW, гладкие опаловые бусины 4,10, 23,4 карата, 5,4-7,7 мм.


    Лук-порей Овощная еда Форма лука Форма для печенья Тесто Бисквитное тесто Помадка Острый трафарет Закуска Овощной Весенний лук-шалот День Святого Давида

    свяжитесь с нами, и мы вернем вам деньги в полном объеме. Дата первого упоминания: 6 октября, в нашем дизайне есть сильное чувство личного стиля и страсть к цвету, что может дать вам или вашим друзьям уникальный подарок, ОФИЦИАЛЬНО ЛИЦЕНЗИОННЫЙ коллегиальный продукт через лицензирование IMG, METAL PURITY: все наши украшения для женщин и мужчины изготовлены из подлинных металлов и проверены на соответствие правилам FTC в отношении ювелирных изделий, у вас будет много дополнительных существ, чтобы подобрать оборудование.Он поддерживает одновременный вывод звука. Моя работа – приносить счастье самым любимым и важным женщинам. Купите женскую сумку через плечо из натуральной кожи, органайзер через плечо H87, черный и другие сумки через плечо на. помогать оставаться достойным всякий раз, когда и где это возможно, неправильно адресованные или показанные доставленные – это не в моей власти. Товар на складе: Да – в наличии много. Все наши дизайны создаются независимыми дизайнерами поверхностей, которые получают комиссию за каждую продажу.Баскетбольные теги благосклонности Теги благодарности Сувениры для вечеринки по случаю дня рождения. Я вручную отрываю каждую полоску на своих баннерах. Для придания жесткости использовался стабилизатор Stiff. Лук-порей Овощная пища Форма лука Форма для печенья Тесто Печенье Кондитерские изделия Помадка Острый трафарет Закуска Овощной Весенний лук-шалот День Святого Давида , • Сделано в дыму и среда, свободная от домашних животных, вы НЕ ХОТИТЕ ПРОПУСТИТЬ новые дизайны. Мы предлагаем полный пакет: высококачественные продукты, обслуживаемые опытным персоналом со знанием отрасли. : Catalina Creations 30-дюймовая стальная стойка для колец для бревен.ПРОЧНЫЕ ЗАЖИМЫ – подпружиненные зажимы на каждом кольце достаточно прочные, чтобы удерживать более тяжелые ткани и портьеры с люверсами или без них. Разработаны специально для младенцев. продукт будет быстро мигать и издавать звук. В крышке секретных ручек установлен ультрафиолетовый свет, поэтому вам не нужно покупать запасной свет. Скаллион День Святого Давида . Профессиональная скорость УФ-печати куба для волшебной головоломки Наклейка с принтом Трампа для детей Обучающая игрушка для взрослых Куб: сотовые телефоны и аксессуары, чехол Retroflag Nespi + плюс функциональная кнопка питания с безопасным отключением для Raspberry Pi 3 B + (B Plus) 2 и небольшой вентилятор охлаждения.

    Отображение взаимосвязей на луковой диаграмме

    3 4

    На луковой диаграмме (или луковой кожуре) концентрические круги используются для представления слоистых систем. Каждый компонент представляет собой кольцо, построенное на единственном базовом компоненте, как показано на рис. 11-5. Все фигуры, необходимые для создания луковой диаграммы, находятся на трафарете блоков, который открывается с шаблоном блок-схемы.

    Рисунок 11-5. Эта луковая диаграмма изображает многоуровневую природу компьютерной архитектуры.

    Создание луковых диаграмм

    Чтобы создать луковичную диаграмму, начните с внешней концепции и продвигайтесь внутрь. Используйте концентрическую форму слоя подходящего размера для представления каждой новой концепции или слоя. Формы концентрических слоев плотно прилегают друг к другу. Если у вас не более четырех слоев на диаграмме и вам не нужно изменять размер фигур, диаграмму легко создать. Чтобы представить пять или более слоев, вы должны вручную изменить размер самой большой концентрической формы слоя, чтобы она соответствовала.

    Для создания луковой диаграммы выполните следующие действия:

    1. Выберите «Файл», «Создать», «Блок-диаграмма», «Блок-диаграмма».
    2. Перетащите фигуру Concentric Layer 1 с трафарета Blocks на страницу документа, чтобы сформировать внешний слой луковицы.
    3. Перетащите фигуру Concentric Layer 2 внутрь внешнего слоя, пока она не встанет на место.
    4. Перетаскивайте фигуры «Концентрический слой 3» и «Концентрический центр», пока у вас не будет на месте до четырех слоев.
    5. Чтобы добавить текст на каждый слой, выберите слой и введите его.
    6. Чтобы добавить больше слоев, перетащите фигуру Концентрического слоя 1 на страницу документа, а затем перетащите угловой маркер выделения, пока форма не станет шире внешнего слоя.

    Tip


    Если ваша диаграмма включает пять или более слоев, вы можете подтолкнуть внешние слои на место. Выделите фигуру, а затем нажмите клавишу со стрелкой, чтобы перемещать фигуру крошечными шагами.

    Изменение форм в луковичной диаграмме

    Возможно, самая большая проблема при работе со слоями – это подогнать текст.Visio не поддерживает текст на кривой, поэтому длинные строки текста могут выходить за границы слоя. Чтобы увеличить слой так, чтобы уместилось больше текста, перетащите маркер выделения угол , как показано на рис. 11-6. Вам нужно будет увеличить каждый слой луковичной диаграммы на аналогичную величину, а затем заново выровнять формы. Начните с внешнего слоя, а затем измените размер каждого внутреннего слоя. Другие методы изменения форм приведены в Таблице 11-4.

    Рисунок 11-6. Чтобы изменить радиус концентрического слоя, перетащите маркер выделения, чтобы изменить размер слоя по мере необходимости.

    Таблица 11-4. Изменение форм концентрических слоев

    Задача Техника

    Выровняйте слои лука

    Выделите все формы слоев, а затем выберите «Форма», «Выровнять фигуры». Выберите вариант выравнивания по центру и нажмите OK.

    Изменение толщины концентрического слоя

    Перетащите управляющий маркер на внутреннем ободе фигуры на нужную толщину.Если вы не знаете, какой дескриптор управления использовать, наведите указатель на дескриптор управления, чтобы отобразить всплывающую подсказку.

    Перемещение текстовой метки на слое

    Перетащите управляющий маркер в середину слоя. Если у вас возникли проблемы с перетаскиванием маркера, отключите привязку. Выберите «Инструменты», «Привязать и приклеить», снимите флажок «Привязать» и нажмите «ОК».


    Устранение неполадок

    Текст не помещается в слой лука.

    Если вы хотите добавить больше текста, чем умещается в пределах кривых луковичного слоя, у вас есть несколько вариантов. Хотя изогнутый текст не входит в число этих вариантов, вы можете попробовать следующее:

    • Выберите более узкий шрифт, например Arial Narrow.
    • Используйте выноски, чтобы отобразить текст рядом со схемой и указать на соответствующий слой. Набор элементов “Выноски” в папке Visio Extras содержит фигуры, которые вы можете использовать.

    Разделение слоя на разделы

    Хотя луковичные диаграммы не особенно сложны, вы можете представить сложные идеи, сегментируя слой.Формы частичного слоя (частичный слой 1, частичный слой 2 и т. Д.) На трафарете блоков предназначены для размещения поверх форм концентрических слоев, как показано на рис. 11-7. Вы можете использовать их для представления подкомпонентов более крупной системы.

    Рисунок 11-7. Две фигуры частичного слоя 2 предполагают наличие разделов или компонентов поверх фигуры концентрического слоя 2.

    Наконечник


    Убедитесь, что для этой процедуры включена опция Snap.Выберите «Инструменты», «Привязать и приклеить», установите флажок «Привязать» и нажмите «ОК».

    Выполните следующие действия, чтобы разделить слой на секции:

    1. Перетащите частичную фигуру слоя с трафарета Blocks на слой, который вы хотите разделить.

      Если форма частичного слоя равна по размеру концентрическому слою, который вы хотите разделить, форма фиксируется на месте. Конечные точки становятся красными, когда они подключены.

    2. Чтобы размер частичного слоя соответствовал концентрическому слою, перетащите конечную точку.
    3. При необходимости отрегулируйте ориентацию или положение частичного слоя. Выполните любое из следующих действий:
      • Чтобы изменить ориентацию, выберите фигуру, выберите «Форма», «Повернуть или отразить», а затем выберите нужную команду.
      • Чтобы настроить его толщину, перетащите внутренний управляющий маркер влево или вправо.
      • Чтобы увеличить или уменьшить размер раздела, перетащите внешний маркер управления влево или вправо.
    4. Выберите частичный слой, а затем введите нужный текст.

    Omega2 Dash Guide – Onion

    Это руководство поможет вам впервые настроить Omega2 Dash. Мы рассмотрим:

    • Включение Omega2 Dash
    • Использование мастера установки для подключения к вашей сети WiFi и обновления программного обеспечения

    Если у вас возникнут проблемы на любом этапе процесса, попробуйте проверить наше руководство по устранению неполадок или наше руководство по первоначальной настройке с использованием командной строки.

    Распаковка и подготовка оборудования

    Распаковка

    Распаковка Omega2 Dash

    Обеспечение питания

    Обеспечение питания порта

    49 Micro на Omega2 Dash.

    Питание включено!

    Включите Omega2 Dash с помощью переключателя.

    Подождите, пока он загрузится

    Желтый светодиодный индикатор состояния Omega рядом с логотипом Onion на стороне с TFT-дисплеем должен включиться, а затем начать мигать примерно через 10 секунд. Примерно через минуту светодиод перестанет мигать и останется гореть, это означает, что Omega завершила свою последовательность загрузки!

    Затем на дисплее появится приветственное сообщение:

    Использование мастера установки

    Конфигурация компьютера

    Вашему компьютеру могут потребоваться дополнительные программы для доступа к Omega через браузер:

    • Если вы используете Windows, установите Apple Bonjour Service
    • Если вы используете Mac OS X, все готово к работе
    • Если вы используете Linux, службы Zeroconf уже должны быть установлены, и вам будет хорошо идти
    Имя Омеги

    Давайте найдем имя вашей Омеги, прежде чем идти дальше.

    На экране модуля Omega2S есть наклейка на Omega2 Dash

    Текст, напечатанный под штрих-кодом, представляет собой уникальный MAC-адрес Omega2 Dash, нас интересуют последние четыре цифры. Имя вашей Омеги – Omega-XXXX , где XXXX – последние четыре цифры наклейки.

    Итак, Omega на картинке выше называется Omega- B0E4

    Подключение к сети Wi-Fi Omega

    Omega имеет собственную точку доступа к сети Wi-Fi.Давайте подключим к нему ваш компьютер. Сеть Wi-Fi называется так же, как ваша Omega, а пароль по умолчанию – 12345678

    Мастер установки

    Откройте свой любимый браузер и перейдите по адресу http: //omega-XXXX.local/ , где XXXX – это те же символы из указанного выше имени сети. Если страница не загружается, вы также можете перейти по адресу http://192.168.3.1

    Теперь вы попали в мастер настройки, нажмите Продолжить , чтобы начать:

    Войдите в систему с помощью Omega по умолчанию учетные данные:

      имя пользователя: root
    пароль: onioneer  

    Подключиться к WiFi

    После входа в систему Omega просканирует среду на предмет доступных сетей и отобразит результаты в виде списка.В нашем случае мы хотим подключиться к сети Wi-Fi (творчески) с именем MyWiFiNetwork , поэтому мы продолжим и нажмем на нее:

    Это откроет приглашение для ввода пароля сети, если сеть требует пароль. Это может занять до минуты.

    Возможно, ваш компьютер отключится от точки доступа Wi-Fi Омеги, обязательно подключитесь снова, если это произойдет!

    Когда к Omega начнет подключаться, синий индикатор WiFi на Omega2 Dash начнет мигать.

    После успешного подключения светодиодный индикатор будет гореть непрерывно, и мастер настройки сообщит вам об успешном подключении, прежде чем перейти к следующему шагу.

    Обновления программного обеспечения

    Последний шаг! Теперь, когда ваш Omega подключен к Интернету, он проверит, требуются ли обновления программного обеспечения.

    Если обновления доступны, вы сможете их обновить, нажав кнопку Обновить сейчас .

    Что действительно важно помнить о процессе обновления: абсолютно важно, чтобы вы оставляли Omega подключенной и включенной во время процесса обновления . Весь процесс займет около 5 минут, после чего вы будете готовы начать создавать потрясающие вещи с помощью Omega:

    Omega загрузит обновления и установит их.Желтый светодиод на вашем Omega в этот момент будет мигать.

    Наконец, ваш Omega перезагрузится и инициализирует новое программное обеспечение. Вы узнаете, что все готово, когда желтый светодиодный индикатор состояния на вашем Omega перестанет мигать и останется включенным.

    Когда это произойдет, нажмите Продолжить .

    Добавить комментарий

    Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *