Уголок настроения в детском саду картинки: Уголок настроения в детском саду в картинках шаблон

Содержание

Стенд уголок настроения в детском саду от производителя

Для оформления уголков настроения в детском саду используют фото и рисунки. Это помогает придать наглядности особую выразительность. Эти стенды хорошо вписываются в зонированное по тематическому принципу помещение группы. Например, в каждом помещении детсада имеются такие стенды:

  1. Информационные, содержащие знания об окружающем мире;
  2. Стенды по основам жизнедеятельности;
  3. Административные.

Логическим продолжением этого ряда должны стать стенды, посвященные воспитанию интеллектуального интеллекта.


Уголок настроения в детском саду фирмы «Стенд-дизайн» купить

Стенды этой тематической группы, представленные на нашем сайте, отличаются:

  1. Большим разнообразием;
  2. Сказочным понятным детям содержанием;
  3. Яркими, праздничными цветами, привлекающими внимание.

С их помощью, при постоянной поддержке и пояснениях воспитателей, малыши должны приобрести ряд важных навыков:

  1. Научиться понимать, какие именно эмоции они испытывают, и правильно называть их;
  2. Осознать, как найти приемлемый выход деструктивных эмоций;
  3. Развить эмпатию и умение сопереживать ровесникам и взрослым.

Уголок настроения в детском саду в картинках приобрести онлайн

В силу возрастных особенностей психики дошкольников, развивать их эмоциональный интеллект лучше всего с помощью наглядных пособий. При этом эффективней использовать стенды с конкретными образами.

Наши товары этой группы обладают большой долей интерактивности. Они оснащены:

  1. Стрелками, указывающими на эмоции;
  2. Цветными фишками, означающими разные эмоции;
  3. Прозрачными карманами, между которыми легко перемещать фотографии воспитанников группы.

Последнее особенно важно, когда речь идет о том, чтобы помочь ребенку отследить смену настроения.

Уголок настроения в детском саду картинки-эмоции: качество и цены

Приобретая в интернете стенды, стоит ориентироваться не только на красочные картинки-эмоции, но и на такие фактор:

  1. Отсутствие посредников между изготовителями и покупателями, что делает продукцию заметно дешевле;
  2. Срок пребывания кампании-производителя на отечественном рынке товаров;
  3. Наличие позитивных отзывов клиентов фирмы;
  4. Готовность ее работников идти на контакт с заказчиком, вносить изменение в проект.

Все эти качества характерны для деятельности запорожской фирмы «Стенд-дизайн».

Уголки в детском саду – примеры развивающей среды

  1. С чего начать?
  2. Для мальчиков
  3. Приемная

Оформление групповой комнаты в дошкольном учреждении для каждого воспитателя и родителей становится не просто обязанностью, но и творческим процессом. В нем реализуются уникальные идеи и опыт, порой нескольких поколений. В данной статье мы не только опишем, но и разместим различные уголки в детском саду в картинках. Надеемся что наш сайт и данная статья будет для вас полезна. Ну что же приступим.

С чего начать?

Прежде чем приступить к оформлению группы в детском саду и создавать различные тематические уголки в детском саду, обязательно следует заняться общей отделкой внутри группы. При покраске не стоит использовать много ярких цветов. Лучше, если тон основной краски будет светлым и «теплым»:

  • бежевый,
  • персиковый,
  • жемчужный и так далее.

Хорошо смотрятся в детских группах фотообои с героями сказок, мультфильмов, а также наклейки с детской тематикой.

Лучше оформлять все помещения группы в едином стиле и заранее продумать тематику, которая будет связывать воедино спальню, приемную, зону для занятий и игровые уголки в детском саду. Перед началом оформления конкретных уголков стоит посоветоваться с родителями, вместе обсудить и ознакомиться с возможными вариантами для детей разного возраста. Здесь представлены некоторые уголки которые возможно организовать в детском саду, для примера посмотрите фото.

Развивающая среда

Игровое пространство

Традиционно в каждой группе предусмотрено отдельное помещение для спальни, а общее групповое помещение делится на зону для занятий и игровую. Игровые уголки для детского сада оформляются по-разному в зависимости от возраста детей в группе, свободного пространства и творческого размаха организатора. Так, например, в игровой зоне часто отдельное место отводится под уголок ряженья в детском саду.

Место для него необходимо выбирать с особой тщательностью, он должен быть легкодоступен и постоянно открыт для детей. Целью его оформления является создание условий в группе для творческой деятельности детей, развития фантазии, формирования игровых умений, реализации игровых замыслов, воспитания дружеских взаимоотношений между детьми. Оформить такое место можно в виде дома моделей, кабинета стилиста или небольшой ширмы с разнообразными нарядами:

  • профессии,
  • животные,
  • артисты,
  • герои сказок и так далее.

После того, как место определено и выбран вариант оформления можно приступать к практической части. Границы уголка оформляются с помощью мебели. Это могут быть: невысокий стеллаж с полками, ящиками и перекладиной для плечиков с нарядами. Для удобства в уголке может располагаться столик и стулья. Обязательным атрибутом в уголке ряженья должно стать зеркало, где дети смогут разглядывать и оценивать свой внешний вид. На стене можно расклеить картинки различных костюмов, шляпок и других предметов одежды.

Варианты оформления

Иногда в такой уголок гармонично вписывается уголок парикмахера в детском саду. Здесь уже все готово для оборудования рабочего места парикмахера – стол, стул для клиента, зеркало. На столе можно поставить флакончики, положить расчески, украшения для волос и прочее. На стене можно приклеить изображения ножниц и расчесок. Фартук для мастера может располагаться на одной из вешалок на перекладине.

Если позволяет место, то уголок парикмахерская в детском саду оформляется отдельно, как самостоятельная зона для сюжетно-ролевой игры «Парикмахерская». Сначала также устанавливается необходимая мебель, полки. Вместо стеллажа с нарядами можно поместить тумбочку или мини-шкаф с принадлежностями парикмахера. Для них также можно сшить настенные кармашки. Затем уже вносятся игровые предметы. Обычно такое место делают, как детский уголок для девочки, исходя из интереса к прическам, украшениям и так далее.

Для мальчиков

Однако в игровой зоне обязательно должно быть место для игр мальчиков. Детский уголок для мальчика может занять несколько больше места, чем для девочки. Основными требованиями к его расположению также остаются удобство и доступность для детей. Такие уголки создаются с целью учета игровых интересов детей разных полов, их дифференциации и развития игровой деятельности в целом.

Варианты оформления выбираются исходя из интересов большинства мальчиков в группе и общих «мальчиковых» тем. Например:

  • автосалон,
  • морская тема (корабль),
  • мастерская,
  • военная база,
  • либо уголок космоса в детском саду.

Космический пространство будет интересно и полезно для детей старшего дошкольного возраста. С его помощью дети в игровой форме получат элементарные знания о космосе, планетах, космических кораблях.

Цветовое решение такого уголка определяется темой.

Это оттенки:

  • синего,
  • фиолетового,
  • белого и желтого цветов.

Хорошо, если мебель для уголка будет выполнена в таких же цветах. Если бюджет группы не позволяет купить новую мебель, можно воспользоваться самоклеящейся пленкой нужного цвета и фактуры. На полу можно поместить коврик с космической тематикой (лунная поверхность, метеорит). Обязательно должна присутствовать простейшая модель солнечной системы – либо как плакат на стене, либо бумажные планеты в объемном виде, свисающие с потолка.

Цветовое решение

Приемная

Раздевалка или приемная – первое, что видят ребенок и его родители, приводя малыша в детский сад. Поэтому к ее оформлению нужно отнестись со всей серьезностью. Для детей там обычно оформляется уголок настроения в детском саду. Цель такого уголка – это создание благоприятной эмоциональной обстановки в группе. Благодаря нему дети учатся понимать не только свое настроение, но и настроение сверстников.

В оформлении такого уголка могут использоваться готовые стенды или самодельные модели. Принцип их оформления одинаков: в нескольких кармашках располагаются картинки с различными эмоциями (их количество зависит от возраста детей), снизу прикрепляются кармашки для фотографий детей. Приходя в группу, ребенок вместе с родителем или воспитателем определяет свое настроение и помещает свою фотографию в кармашек под соответствующей эмоцией.

Если в течение дня настроение меняется, то фотографию перекладывают. Эмоции можно изобразить в виде смайликов, героев мультфильмов. Примерный перечень в старшей группе может быть таким: радость, веселье, спокойствие, удивление, грусть, злость.

Обратите внимание

Обратить внимание стоит и на уголок меню в детском саду. Цель его создания – это знакомство родителей с рационом питания ребенка вне дома, а также основными принципами питания детей дошкольного возраста. Мы можем его оформлен как готовый стенд или вручную (с нарисованными картинками по теме группы, в виде объемных фигурок из соленого теста). Обычно в нем предполагается несколько отделений-кармашков. В них ежедневно помещается меню, а также правила питания детей.

Если поступление в садик не является актуальной проблемой, и вы только готовитесь стать родителями, то красиво оформлять помещение для ребенка можно, организуя детские уголки для новорожденных. Обычно в них предусматривается спальное место для малыша, пеленальное место и место для одежды и игрушек. Цвета мебели и обоев также следует подбирать спокойные, светлые. Можно наклеить несколько веселых картинок с детскими игрушками. Мягкие игрушки в таком уголке исключаются.

Итак, варианты детских уголков могут быть разнообразны, главное, чтобы они были эстетично оформлены, безопасны и интересны детям.

Уголки в детском саду в средней группе

Уголки в детском саду в средней группе — особенности оформления, интересные идеи и рекомендации

Для того чтобы правильно развиваться, пятилетним малышам необходимо устраивать уголки в детском саду в средней группе. Их тематика может быть совершенно разной, но, как правило, создают специальные уголки здоровья, дежурства или природы. Помимо этого, полезную нагрузку будут нести также специальные стенды, которые предназначаются для родителей.

Если необходимо сделать акцент на физическом воспитании детей, то будет огромную роль играть уголок здоровья, в котором дети и их родственники могут подчеркивать для себя полезную информацию, как правильно сохранять здоровье, причем создать это все можно в красочной и интересной форме. Для этого необходимо учесть определенные нюансы.

Правильное оформление уголков детского сада средней группы является максимально актуальным вопросом. Он должен находиться в таком месте, где дети его всегда будут замечать, и соответственно лучшим вариантом будет раздевалка. Здесь и родители смогут ознакомиться с полезной информацией, и сами дети. Для того чтобы сделать заголовок, необходимо выбирать максимально яркие цвета, которые будут завлекать детей. Шрифт должен быть крупным, так как детям может быть неприятно воспринимать мелкие буквы. Самое главное — это та информация, которую нужно донести до аудитории. Весь материал должен быть максимально свежим и интересно поданным, для того чтобы детям не было скучно его видеть.

Для того чтобы сделать уголки в детском саду в средней группе, необходимо обратить внимание на некоторые нюансы. Здесь должны быть обязательно расположены простые рекомендации, в которых будет указано то, как укрепить здоровье малышей. Это могут быть расписанные меры профилактики или же некоторые другие моменты, о которых родители иногда забывают. Обязательным компонентом такого уголка должна быть информация для самих детей, то есть обязательно нужно поместить какие-то детские рубрики или красивые картинки. Только так можно заинтересовать столь юного зрителя. Отлично будут пропагандировать хороший образ жизни сказочные персонажи, где дети будут подчеркивать для себя максимально новые аспекты жизни. Во время умывания или зарядки дети будут видеть и соблюдать все правила, рекомендации.

Детские странички уголка должны максимально находиться в зоне видимости. Также лучше разнообразить стенд какими-либо рисунками от самих детей, которые они сделают на тему здоровья.

Соответственно можно соорудить родительский уголок в средней группе детского сада, который будет полезен и для детей тоже. Если поставить физкультурный стенд, то можно осветить всю информацию, в которой будет описаны все моменты, связанные с спортивными мероприятиями, эстафетами, соревнованиями, которые будут развивать детей. Это могут быть спортивные результаты или же фотографии детей.

Не следует забывать, что уголок природы в средней группе детского сада также максимально полезен. Все дети любят природу, делать аппликации и смотреть на животных. Не всегда ребенку интересно смотреть на картинки в книжках, поэтому такие уголки будут максимально полезными. Они не только украсят группу, но и будут обучающим пособием. Малыши будут испытывать удовольствие, когда будут ухаживать за цветами и интересными животными, что разовьет у них чувство ответственности и долга.

Какие растения и животных купить для уголка?

Создавая уголки в детском саду в средней группе, необходимо позаботиться об обитателях живого уголка. Среди растительности нужно выбрать выразительные растения, которые будут иметь яркий внешний вид, чтобы удержать на себе внимание от малышей. Также они должны быть неприхотливым и максимально безопасными. Желательно выбирать разные виды, для того чтобы дети понимали, что даже растения имеют индивидуальность. Нужно размещать растения так, чтобы они не выглядели навязчиво, а чтобы, наоборот, создавали уют в группе.

Также нужно учитывать максимальное освещение и влажность. Например, фиалка и бегония не будут хорошо себя чувствовать под прямыми солнечными лучами, а кактусы и герань любят много света. Также не нужно забывать — дети должны иметь максимальный доступ к растениям, чтобы с легкостью могли за ними ухаживать. Что касается предпочтительных растений, то лучше выбирать колючие алоэ, агаву, аспарагус или бегонию. Дети средней группы будут ухаживать сразу за несколькими видами комнатных растений.

Если говорить о питомцах, то уголки в детском саду в средней группе должны включать в себя черепах, ящериц или обычных рыб в аквариумах. Можно завести пушистого грызуна. Как правило, хомячки, мышки и морские свинки больше привлекают внимание посетителей. Они очень милые и неприхотливые. К тому же этих зверьков можно немного дрессировать.

Следует заметить, что в средней группе детского сада уголки по ФГОС будут также в тему. Их можно оборудовать специальными стандартами и другой информацией, которые будут полезны для воспитателей и преподавателей. Не следует игнорировать такие стенды, так как они являются максимально информативными. Их также можно красиво оформить, для того чтобы дети обращали внимание.

Уголок ИЗО в детском саду в средней группе также пользуется спросом. Детям будет приятно, если после какого-то конкурса их работы будут вывешены на этом стенде. Следует заметить, что также родители, которые будут приходить в помещение, будут радоваться и смотреть на то, какой рисунок нарисовал их ребенок. Поэтому, если помещение позволяет, следует установить и такой стенд.

Конечно же, будут важными родительские уголки. Они должны быть оформлены во всех возрастных группах. Такие стенды устанавливаются для того, чтобы родители могли ознакомиться со всей необходимой информацией. Как правило, устанавливают их в раздевалке, чтобы родители имели прямой доступ. Это могут быть новости, распорядок дня, проведение утренников или соревнований, родительского собрания или же другие события.

Информационные стенды можно использовать с другой целью. Например, если необходимо какие-то данные донести срочно до родителей, то можно все это разместить на стенде для них. Лучше всего уголок родителя снабдить кармашками, для того чтобы можно было вкладывать в них информационные листы. Тогда будет проще менять необходимую документацию, если есть в этом необходимость. Желательно стенд украсить рисунками детей и аппликациями, что дополнит интерьер и будет вписываться максимально в помещение. Поэтому не стоит игнорировать такой важный аспект, как уголок для родителей. Это очень важно и полезно. Воспитателям будет проще написать информацию на стенде, чем звонить каждому родителю отдельно.

Источник: www.syl.ru

Чтобы понять как сделать, Уголки как оформить в детском саду, для решения мы привлекли наших экспертов с большим опытом работы и вот какие еще варианты решения этого вопроса нам удалось найти, надеемся вам это будет полезно.

Оформление групповой комнаты в дошкольном учреждении для каждого воспитателя и родителей становится не просто обязанностью, но и творческим процессом. В нем реализуются уникальные идеи и опыт, порой нескольких поколений. В данной статье мы не только опишем, но и разместим различные уголки в детском саду в картинках. Надеемся что наш сайт и данная статья будет для вас полезна. Ну что же приступим.

Прежде чем приступить к оформлению группы в детском саду и создавать различные тематические уголки в детском саду, обязательно следует заняться общей отделкой внутри группы. При покраске не стоит использовать много ярких цветов. Лучше, если тон основной краски будет светлым и «теплым»:

  • бежевый,
  • персиковый,
  • жемчужный и так далее.

Хорошо смотрятся в детских группах фотообои с героями сказок, мультфильмов, а также наклейки с детской тематикой.

Лучше оформлять все помещения группы в едином стиле и заранее продумать тематику, которая будет связывать воедино спальню, приемную, зону для занятий и игровые уголки в детском саду. Перед началом оформления конкретных уголков стоит посоветоваться с родителями, вместе обсудить и ознакомиться с возможными вариантами для детей разного возраста. Здесь представлены некоторые уголки которые возможно организовать в детском саду, для примера посмотрите фото.

Развивающая среда

Традиционно в каждой группе предусмотрено отдельное помещение для спальни, а общее групповое помещение делится на зону для занятий и игровую. Игровые уголки для детского сада оформляются по-разному в зависимости от возраста детей в группе, свободного пространства и творческого размаха организатора. Так, например, в игровой зоне часто отдельное место отводится под уголок ряженья в детском саду.

Место для него необходимо выбирать с особой тщательностью, он должен быть легкодоступен и постоянно открыт для детей. Целью его оформления является создание условий в группе для творческой деятельности детей, развития фантазии, формирования игровых умений, реализации игровых замыслов, воспитания дружеских взаимоотношений между детьми. Оформить такое место можно в виде дома моделей, кабинета стилиста или небольшой ширмы с разнообразными нарядами:

  • профессии,
  • животные,
  • артисты,
  • герои сказок и так далее.

После того, как место определено и выбран вариант оформления можно приступать к практической части. Границы уголка оформляются с помощью мебели. Это могут быть: невысокий стеллаж с полками, ящиками и перекладиной для плечиков с нарядами. Для удобства в уголке может располагаться столик и стулья. Обязательным атрибутом в уголке ряженья должно стать зеркало, где дети смогут разглядывать и оценивать свой внешний вид. На стене можно расклеить картинки различных костюмов, шляпок и других предметов одежды.

Варианты оформления

Иногда в такой уголок гармонично вписывается уголок парикмахера в детском саду. Здесь уже все готово для оборудования рабочего места парикмахера – стол, стул для клиента, зеркало. На столе можно поставить флакончики, положить расчески, украшения для волос и прочее. На стене можно приклеить изображения ножниц и расчесок. Фартук для мастера может располагаться на одной из вешалок на перекладине.

Если позволяет место, то уголок парикмахерская в детском саду оформляется отдельно, как самостоятельная зона для сюжетно-ролевой игры «Парикмахерская». Сначала также устанавливается необходимая мебель, полки. Вместо стеллажа с нарядами можно поместить тумбочку или мини-шкаф с принадлежностями парикмахера. Для них также можно сшить настенные кармашки. Затем уже вносятся игровые предметы. Обычно такое место делают, как детский уголок для девочки, исходя из интереса к прическам, украшениям и так далее.

Однако в игровой зоне обязательно должно быть место для игр мальчиков. Детский уголок для мальчика может занять несколько больше места, чем для девочки. Основными требованиями к его расположению также остаются удобство и доступность для детей. Такие уголки создаются с целью учета игровых интересов детей разных полов, их дифференциации и развития игровой деятельности в целом.

Варианты оформления выбираются исходя из интересов большинства мальчиков в группе и общих «мальчиковых» тем. Например:

  • автосалон,
  • морская тема (корабль),
  • мастерская,
  • военная база,
  • либо уголок космоса в детском саду.

Космический пространство будет интересно и полезно для детей старшего дошкольного возраста. С его помощью дети в игровой форме получат элементарные знания о космосе, планетах, космических кораблях.

Цветовое решение такого уголка определяется темой.

  • синего,
  • фиолетового,
  • белого и желтого цветов.

Хорошо, если мебель для уголка будет выполнена в таких же цветах. Если бюджет группы не позволяет купить новую мебель, можно воспользоваться самоклеящейся пленкой нужного цвета и фактуры. На полу можно поместить коврик с космической тематикой (лунная поверхность, метеорит). Обязательно должна присутствовать простейшая модель солнечной системы – либо как плакат на стене, либо бумажные планеты в объемном виде, свисающие с потолка.

Цветовое решение

Раздевалка или приемная – первое, что видят ребенок и его родители, приводя малыша в детский сад. Поэтому к ее оформлению нужно отнестись со всей серьезностью. Для детей там обычно оформляется уголок настроения в детском саду. Цель такого уголка – это создание благоприятной эмоциональной обстановки в группе. Благодаря нему дети учатся понимать не только свое настроение, но и настроение сверстников.

В оформлении такого уголка могут использоваться готовые стенды или самодельные модели. Принцип их оформления одинаков: в нескольких кармашках располагаются картинки с различными эмоциями (их количество зависит от возраста детей), снизу прикрепляются кармашки для фотографий детей. Приходя в группу, ребенок вместе с родителем или воспитателем определяет свое настроение и помещает свою фотографию в кармашек под соответствующей эмоцией.

Если в течение дня настроение меняется, то фотографию перекладывают. Эмоции можно изобразить в виде смайликов, героев мультфильмов. Примерный перечень в старшей группе может быть таким: радость, веселье, спокойствие, удивление, грусть, злость.

Обратить внимание стоит и на уголок меню в детском саду. Цель его создания – это знакомство родителей с рационом питания ребенка вне дома, а также основными принципами питания детей дошкольного возраста. Мы можем его оформлен как готовый стенд или вручную (с нарисованными картинками по теме группы, в виде объемных фигурок из соленого теста). Обычно в нем предполагается несколько отделений-кармашков. В них ежедневно помещается меню, а также правила питания детей.

Как правильно изготовить одежду для детей вы узнаете в нашей статье!

Если поступление в садик не является актуальной проблемой, и вы только готовитесь стать родителями, то красиво оформлять помещение для ребенка можно, организуя детские уголки для новорожденных. Обычно в них предусматривается спальное место для малыша, пеленальное место и место для одежды и игрушек. Цвета мебели и обоев также следует подбирать спокойные, светлые. Можно наклеить несколько веселых картинок с детскими игрушками. Мягкие игрушки в таком уголке исключаются.
Итак, варианты детских уголков могут быть разнообразны, главное, чтобы они были эстетично оформлены, безопасны и интересны детям.

Источник: karuselkin.ru

Чтобы понять как сделать, Уголки как оформить в детском саду, для решения мы привлекли наших экспертов с большим опытом работы и вот какие еще варианты решения этого вопроса нам удалось найти, надеемся вам это будет полезно.

Детский уголок своими руками: фото, идеи и мастер-классы по оформлению

Сегодня индустрия детских развлечений шагнула далеко вперед, и в магазине можно купить не только игрушки и конструкторы, но и настоящие мини-домики, в которых ребенок может спокойно играть, проводить свое свободное время, поэтому мы предлагаем вам несколько советов о том, как сделать детский уголок своими руками, в котором будет все для полноценного развития и досуга ребенка в дошкольном и младшешкольном возрасте. Некоторые из таких уголков могут быть спортивными, другие – развивающими, есть и просто игровые, можно попробовать объединить все три функции в вашем домике.

В условиях квартиры, конечно, сложно найти достаточно места, чтобы оборудовать такой уголок, к тому же, у ребенка есть своя комната, для оборудования которой мамочка и так учитывала все пожелания крохи и советы психологов по выбору правильных цветов и оттенков, положительно влияющих на детскую психику. Оформление детских уголков своими руками можно выполнить на даче, на приусадебном участке, некоторые родители совместными усилиями таким способом модифицируют игровые площадки в детском саду.

Конечно, мечта каждого ребенка – это домик на дереве, ведь именно в таких любят проводить время герои любимых мультфильмов и зарубежных фильмов, и вы можете воплотить мечту, создав сказочный домик на дереве самостоятельно. Вы можете для безопасности оборудовать его специальными пандусами, чтобы дети легко забирались в свое укрытие и слазили с него. Пандусы – более удобное и безопасное решение, по сравнению с хилой лестницей или канатной веревкой, с которой малыши могут легко упасть.

Несколько пандусов позволяют сделать сразу несколько игровых зон, поэтому играть смогут детки со своими друзьями. Можно также завесить материалом пространство между землей и непосредственно жилищем, таким образом, вы получите еще один укромный уголок.

Простое решение оформления игровой зоны – это шалаш, несмотря на всю его простоту, дети от такого укромного местечка будут в восторге, к тому же, такой шалашик идеально впишется на дачном участке, и не будет привлекать внимание, поэтому школьник может проводить там свободное время, читая или повторяя уроки.

Мы уверены, что стоит вам предложить детям построить вместе шалаш, и они вызовутся вам помогать, ведь это очень увлекательный процесс. Конечно, им предстоит оформить все внутреннее убранство своего секретного убежища – принести мягкие игрушки и другие полезные вещи, чтобы создать уютную обстановку. Мамочка вместе с детками может смастерить из ткани гирлянду или выполнить оригами «Бабочка».

Также обязательно надо побеспокоиться о теплой подстилке, которую следует постелить на землю, ведь шалаш, в отличии от домика на дереве, стоит непосредственно на земле. В качестве подстилки подойдет и детский плюшевый коврик, своими руками сделанный.

Вы можете устроить под любым деревом детский уголок своими руками, фото идеи вы без труда найдете на просторах интернета и на нашем сайте. Обязательно надо позаботиться о небольшом столике, за которым дошкольник сможет рисовать или лепить из пластилина, а также поставить коробку, куда удобно было бы складывать игрушки.

Не исключено, что в таком шалаше ребенок будет играть до самого вечера, ведь во дворе дачи он всегда находится под родительским присмотром, поэтому обязательно надо сделать свет, например, подвесить китайский фонарь, а также шалаш можно украсить новогодней гирляндой.

Если вы ищите подходящее место для такого сооружения, то желательно не ставить его рядом с песочницей, так как весь песок будет попадать в укрытие, пачкая текстиль. Ведь у нас есть 34 простых и легких идей для украшения своими руками, и будет обидно, если все это придет в негодность через несколько дней.

Оформление детских уголков своими руками

На первом месте для родителей всегда стоит развитие ребенка, поэтому развивающие домики являются приоритетным направлением. Всегда можно подсмотреть идеи в интернете, а затем воплотить конструкцию в жизнь уже своими руками. Кстати, в таком домике можно также разместить спальное место, поэтому часто их возводят в домах, где большие детские.

В такой конструкции есть даже стена, чтобы заниматься скалолазанием, для ее оборудования вам необходимо посетить специальный магазин с инвентарем и оборудованием для скалолазов.

На дачном участке можно сделать чудо-песочницу специально для детей. Чтобы огородить участок надо использовать небольшие пенечки, которые можно разукрасить в разные цвета. На таком пенечке ребенок может посидеть, если устанет от активных игр.а если сделать заборчик повыше, то наполнить можно пространство разноцветными мячиками, как в больших игровых комнатах в развлекательных центрах.

Еще одна идея, как оформить детский уголок своими руками, это сделать специальный столик из дерева, на котором он мог бы рисовать мелками. Таким образом, ваши детки смогут реализовать свой творческий потенциал, а все остальные поверхности в доме будут защищены. Также можно сделать из рулона самых простых обоев удобный «станок» для рисования: отматывая кусок обоев и закрепляя их, вы даете крохе пространство для рисования, а когда на листе уже не будет свободного места, эту часть можно оторвать и отмотать следующий кусок. Любые из этих идей можно объединить вместе при создании детской зоны на даче или на участке возле дома, а еще идеи вы можете использовать, когда продумываете с другими родителями оформление уголков в детском саду своими руками.

Оформление уголков в детском саду своими руками

Родители должны побеспокоиться о том, чтобы в детском саду для детей были созданы все условия, к несчастью, большинство садиков находятся в ужасном состоянии, поэтому многие работы родителям приходится выполнять сообща. Чтобы научить малыша первым правилам дорожного движения, обязательно надо организовать детский уголок ПДД своими руками, и сделать это вовсе не сложно, главное, распечатать на принтере все необходимые знаки и указатели, а затем закрепить их на основном стенде.

С помощью такого стенда воспитатель сможет наглядно показывать детям, как необходимо вести себя на проезжей части, научит их правилам движения, а такие занятия обязательно должны проходить в старших группах, ведь скоро деткам предстоит ходить в школу.

Из такого стенда детки узнают, как работает светофор и какое его предназначение, выучат самые главные правила движения, запомнят, что дорогу можно переходить только по «зебре». Дети проявят повышенный интерес к такому уроку, ведь всегда он проходит в игровой форме, а также они всегда смогут самостоятельно рассматривать все детали ПДД уголка.

Такой игровой макет часто используют для развития моторики и зрительного восприятия, игровые занятия положительно отражаются на социально-бытовой ориентировке и ориентировке в пространстве.

Начнем оформлять уголок ПДД в детском саду своими руками с основы для макета, для этого понадобится два куска МДФ по 60 см, размеры основы зависят от того пространства в комнате детского сада, где будет располагаться ваш развивающий, познавательный макет. Также для основы понадобится винтики и гайки, чтобы его закрепить, и шарнир рояльный.

В панелях МДФ надо сделать отверстия, и в них закрепить рояльный шарнир, используя гайки и винтики. Макет должен стоять под прямым углом и не падать назад, конструкция должна устойчивой, ведь с ней будут работать детки, а значит безопасность должна стоять на первом месте. Для того, чтобы сделать его устойчивым, сзади надо прикрутить ограничитель, в этом качестве подойдет любой угол, например, для крепления полочек или гардин. Оставьте основные технические моменты мужчинам, у них под рукой точно есть все необходимые инструменты, мамочки же затем займутся «бумажной» работой и закреплением познавательного материала на сделанном стенде.

Уголки в детском саду своими руками

Уголки в детском саду своими руками оформляются с помощью картинок, которые можно напечатать на обычном принтере и заламинировать, чтобы они сохранились как можно дольше. Если же средства позволяют, все картинки можно распечатать на пленке с клеевой основой, а затем просто приклеить ее к основе. Для вертикальной части макета надо взять картинки с изображениями домов, пусть это будут яркие мультяшные домики.

Каждую картинку надо распечатать в двух экземплярах: одна будет главным фоном, а из другой мы вырежем элементы, чтобы добавить улице объема. Если нет возможности заламинировать карточки, то их можно обклеить скотчем. Вы можете найти, чтобы выполнить оформление уголков детского сада своими руками, фото такой мультяшной улочки с домами в интернете.

На вертикальную панель наклеиваем две заламинированные картинки, стыкуя края, чтобы получилась цельная картина. Для объема будем вырезать элементы со второй идентичной картинки, а затем наклеивать элементы на заготовки той же формы, которые можно сделать из потолочной плиты или тонкого листового пенопласта. Таким образом, вы можете выделить на фоне домики, которые расположены впереди, они то и будут объемными, и сзади, которые останутся плоскими. Вырезая здания, удобно работать канцелярским ножом, только не оставляйте опасные острые предметы на столе, ведь малыш может достать и пораниться, стараясь повторить за мамой то, что она только что делала. Канцелярский ножик должен быть в арсенале у мастерицы, ведь им удобно резать бумагу, например, если вы делаете закладки своими руками.

Некоторые элементы поделки вы можете выполнять, привлекая ребятишек, что поможет им освоить новые техники, ведь совсем скоро им придется делать поделки своими руками в школу на конкурс.

Чтобы получились красочными уголки в детском саду своими руками, фото надо брать только хорошего качества. Вам понадобятся также изображения дорожных знаков, а вот машинки вы можете использовать пластиковые, которыми играются ваши мальчишки. На дороге должны стоять автобусы и легковые автомобили. Также можно найти макет машинки в сети, распечатать его, затем вырезать детали и склеить, получив невесомый макет для вашего обучающего стенда. Таким же способом надо выполнить светофор, или же сделать картонную основу и разрисовать ее красками.

Источник: myhandmade7.com

Чтобы понять как сделать, Уголки как оформить в детском саду, для решения мы привлекли наших экспертов с большим опытом работы и вот какие еще варианты решения этого вопроса нам удалось найти, надеемся вам это будет полезно.

Оформление группы и приемной в детском саду своими руками.

Данная работа предназначена для педагогов ДОУ, это оформление группы и приемной.

Детский сад – особое учреждение, практически это второй дом для его сотрудников и детей. А свой дом всегда хочется сделать уютным и теплым. Нехватка материальных средств на приобретение различного оборудования, игр способствует развитию творчества воспитателей.

В своей группе работаю второй год. Группа досталась неухоженная. Но я постаралась сделать все возможное, чтобы детям было комфортно и интересно, чтобы они получали удовольствие от каждого прожитого дня в нашей группе.

Наша группа называется «Белочка». Хочу поделиться с Вами, уважаемые коллеги, своими идеями оформления группы и приемной. Все оформление сделано мною в младшей и средней группе.

Оформление «Наша группа». Белочка и зонтик выполнены из потолочных плит, покрашены водоэмульсионной краской с добавлением разноцветных колеров.

Уголок для потерянных вещей.

Так же в приемной изготовлен стенд для детей и родителей «Нельзя приносить в детский сад» (как показывает практика очень полезная информация).

Для поздравления детей с днем рождения изготовила торт со свечками из гофрированной бумаги.

Алгоритм одевания (одежду вывешиваем по сезонам) и складывания одежды в шкафчик.

Это оформление «Веселые карандашики» для уголка художественного творчества.

Очень много пособий делаю из бросового материала. Карандашница в уголок ИЗО (из рулончиков от туалетной бумаги).

Это атрибуты для сюжетно – ролевых игр «Магазин», «Дочки – матери: вареники, пельмени, глазунья, тортики, пирожные, сардельки, сосиски, лапша, морковь.

Оформление игрового уголка также сделано из потолочных плит и покрашено водоэмульсионной краской.

Уголок по изучению и закреплению ПДД.

Уголок «Мы дежурим» и «Учимся сервировать стол».

Уголок «Ряженье» и «Парикмахерская».

Это наша «Больница».

Оформление уголка «Природы».

Познавательная зона и мини – музей «Буренушка».

Источник: ped-kopilka.ru

Чтобы понять как сделать, Уголки как оформить в детском саду, для решения мы привлекли наших экспертов с большим опытом работы и вот какие еще варианты решения этого вопроса нам удалось найти, надеемся вам это будет полезно.

Детский уголок для творчества: 18 фото идей

Сайт «Мама может все!» предлагает вам 18 идей для обустройства детского уголка для творчества.

Все дети творческие натуры. Порой их художества выходит за границы листа бумаги, поэтому так важно обустроить для них уголок для творчества, где все необходимые материалы будут под рукой. Пластилин, краски, карандаши, листы бумаги все это должно хранится в пределах досягаемости ребенка, но при этом в полном порядке.

Такой уголок лучше всего располагать у окна, так что бы ребенок мог наслаждаться творчеством при естественном освежении. Стены рядом с этим местом должны быть моющимися или не маркими, тогда это место будет всегда выглядеть чистым.

Творческий уголок ребенка удобно расположить в детской или кухне, где мама сможет следить за малышом не отвлекаясь от готовки.

Помощники в поддержании порядка в детском уголке

Для того что бы у маленького художника был порядок, ему необходимы помощники. Это все возможные баночки и емкости для пластилина, карандашей, фломастеров и прочего. Только когда у каждого атрибута творчества будут свое место, в уголке ребенка воцарится порядок.

Маникюр «битое стекло» гель лаком: 55 фото

Игры и упражнения на развитие речевого дыхания

Классно! Мне очень понравились идеи, как можно оформить творческий кабинет и детское пространство! Супер! Спасибо!

Детям сколько места не выдели, все равно им будет мало. У нас конструкторы стоят на тумбочках, подоконниках, полу, на полках. Сейчас дочь хочет купить опять лего конструктор, на что я ей говорю, сперва найди куда ты будешь его ставить, а затем уже и покупай.

Анатолий можно часть на время спрятать, я так со своим сыном делаю, он обычно не замечает, а лего много не бывает))) сама в этот конструктор с удовольствием играю вместе с детьми

Оставить комментарий

Отменить ответ

Адвент-календарь своими руками: 47 вдохновляющих идей

До начала декабря осталось совсем немного времени, самое время начать мастерить адвент-календарь своими руками для (читать далее…)

Лучшие идеи для новогодней фотосессии с ребенком

Новый год — волшебное время. Этот праздник с нетерпением ждут взрослые и дети. Устройте новогоднюю (читать далее…)

Идеи для семейной фотосессии осенью: 100 фото для вдохновения

Сайт «Мама может все!» собрал лучшие идеи для семейной фотосессии осенью. На этой страницы собраны (читать далее…)

Планы на осень: 50 важных дел осени

Осень прекрасное и в то же время немного унылое время года. Красивые пейзажи с золотыми (читать далее…)

Мамины сокровища 30 фото идей для вдохновения

Для каждой мамы — ее малыш самый важный, единственный и неповторимый. И у каждой есть (читать далее…)

Источник: mamamozhetvse.ru

Чтобы понять как сделать, Уголки как оформить в детском саду, для решения мы привлекли наших экспертов с большим опытом работы и вот какие еще варианты решения этого вопроса нам удалось найти, надеемся вам это будет полезно.


Поделиться новостью в соцсетях

 

Об авторе: Светлана Игоревна « Предыдущая запись Следующая запись »

Опыт работы по созданию условий для сохранения психо-эмоционального здоровья детей старшего дошкольного возраста

Методическая работа

Передовой педагогический опыт в детском саду

Опыт работы по созданию условий

для сохранения психо-эмоционального здоровья
детей старшего дошкольного возраста

Клюева Н.А., воспитатель д/с №63 г.Ангарск Иркутская область

Уважаемые коллеги! Хочется представить вам свой опыт работы по созданию условий для сохранения психо – эмоционального здоровья детей старшего дошкольного возраста.

Для этой цели мною в группе был создан «Уголок уединения», чтобы помочь детям сохранить и укрепить психическое здоровье, а также помочь коллегам успешно осуществлять коррекционно-образовательную работу с детьми.

«Уголок уединения» в группе – это место, где ребёнок ощущает себя в полной безопасности, здесь он может побыть наедине с собой, успокоиться и расслабиться, поиграть с любимым предметом или игрушкой, рассмотреть интересную книгу или просто помечтать.

Уголок уединения в детском саду необходим, ведь он обеспечивает возможность уединения ребенка во время длительного пребывания среди большого числа сверстников. Это важный момент, позволяющий предупредить чрезмерное возбуждение ребенка, ведущее к утомлению его нервной системы. Эффективность преобразования группового пространства и взаимодействие с ним, значительно усиливаются, если в этом процессе принимают участие сами дети. В этом случае можно избежать существующей проблемы «недоступности» различного оборудования и игрушек, а также их бессодержательного массового использования, несоответствующего возрастным и психологическим особенностям детей.

Так как места в групповой комнате не очень много, то наш уголок уютно разместился в игровой комнате и выполняет разные игровые функции.

Это и сам «Уголок уединения» (Приложение № 1)

Цель которого создать условия для отдыха, уединения детей, релаксации и самостоятельных игр в течение дня, необходимых для выражения переживаемых детьми стрессовых ситуаций, например, утреннего расставания с родителями, привыкания к новому режимному моменту и т. п. В этом случае я использую:

  • Мягкий диванчик, удобные кресла, полупрозрачная ширма;
  • Так же может использоваться Мобильный «Домик-трансформер» – он дает возможность уединиться ребенку в случае необходимости от «шумного» окружения сверстников, восстановить психическое и эмоциональное состояние/равновесие;
  • Подушки – «думки», подушки – «плакушки», мягкие игрушки разных размеров (Приложение № 2)– обняв такую подушечку или игрушку, ребенок может поделиться с ней своим настроением;
  • Альбом с семейными фотографиями воспитанников – в любой момент ребенок может его открыть и мысленно оказаться рядом со своими близкими людьми, почувствовать их любовь, дающую чувство уверенности и защищенности в окружающем мире;
  • Телефон, по которому малыш «звонит» маме или папе поделиться чем-то сокровенным и т. д.
  • Любимая вещь мамы – ребёнок может найти среди разных вещей мамину любимую и мысленно оказаться рядом с ней, прижаться, успокоиться.
  • Островок радости – дети раскладывают на ткань по своему вкусу и усмотрению различные цветы, речку, домик и многое другое. Это занимательное упражнение поможет ребёнку избавиться от плохого настроения. (Приложение № 3)
  • Дидактические игры «Собери бусы» и «Собери букет» берут на себя функцию умиротворения. Создание красивых вещей для мамы поможет ребёнку быть в гармонии с собой.

Так же эта зона может быть и «Уголком настроения» цель которого: Способствовать обогащению эмоциональной сферы, дать понятие о разделении положительных и отрицательных эмоций, учить распознавать свои собственные эмоции и чувства, помогающие им адекватно реагировать на настроение сверстника или взрослого. В этом случае я использую:

  • Различные дидактические игры по изучению эмоциональных состояний.

Д/ игра «Чувства и эмоции»

Д/ игра «Как поступают друзья»

Д/ игра «Угадай эмоцию»

Д/ игра «Найди друзей»

Д/ игра «События и эмоции»

Д/ игра «Мои чувства»

Д/ игра «Эмоции в сказках»

Каждая игра подбирается в зависимости от ситуации. Если я вижу, что ребёнок чувствует себя некомфортно, то сначала пытаюсь мягко выяснить причину его состояния. И только потом, предлагаю ребёнку поиграть в ту или иную игру. Также у нас в группе подобраны различные картинки, изображающие чувства и эмоции («Чувства и эмоции» и «Определи эмоцию»)

В зависимости от состояния детей наш уголок может быть и «Уголком гнева»

Его цель: дать возможность детям в приемлемой форме освободиться от переполняющего их гнева, раздражения и напряжения. В таких ситуациях дети могут использовать:

  • «Коврик злости» – самодельный коврик, на котором дети могут потоптаться;
  • Коробочка гнева и раздражения «Спрячь всё плохое» – темного цвета коробочка, куда дети выбрасывают всю свою «злость и обиду» (сжав предварительно кулачки и собрав в них все, что накопилось «нехорошего»);
  • Коробочка «Попробуй порви» – дети мнут или рвут листы бумаги различной фактуры.
  • «Подушка-колотушка», стаканчики «Для крика», «Шар настроения», «Волшебные бутылочки», пластилин, который дети мнут и могут вылепить, что угодно. Всё это, при умелом использовании педагогами, поможет детям нормализовать свою эмоциональную сферу и быть успешными в коллективе. (Приложение № 4).

Так же мною была изготовлена коробочка «Давай помиримся», цель которой налаживать отношения между сверстниками и устранять конфликтные ситуации. Также подобрана картотека весёлых мирилок. (Приложение № 5)

Весь этот материал, атрибуты, игры не могут одновременно находиться в уголке уединения. Я периодично меняю атрибутику, дополняю соответствующими играми, всем необходимым материалом.

Ребёнок может самостоятельно проявить желание побыть в уголке уединения, а так же и при помощи взрослого. Когда я вижу, что ребёнок себя некомфортно чувствует, то предлагаю ему посидеть в тишине, раздражённого, агрессивного ребёнка к уголку уединения подведу постепенно, предварительно сняв состояние напряжения.

Это легко сделать с помощью следующих упражнений: «Обзывалки овощами» и «Спрячь всё плохое».

Таким образом, уголок уединения помогает ребёнку и взрослому справиться с рядом проблем.

В завершении мне хотелось бы пожелать всем детям эмоционального благополучия в семье и в стенах детского сада, а коллегам – творческих успехов в нашем общем деле!

Спасибо за внимание!

Приложения

Дизайн стен в детском саду фото


Детский сад – дизайн помещения внутри и снаружи

Малыши дошкольного возраста очень чувствительны к окружающей обстановке, поэтому окружающее их пространство должно быть комфортным, а дизайн детского сада — вызывать светлые и добрые чувства. В детском саду дети проводят значительную часть своего времени: играют, занимаются творчеством, кушают и спят. К каждой зоне предъявляются определенные требования: они обязательно должны быть безопасны для ребенка и созданы из экологически чистых материалов. Дизайн окружающего пространства в садике оказывает значительное влияние на формирование художественного вкуса у ребенка и настраивает на определенную атмосферу. Из-за этого места большого скопления детей ярко декорируют, дополняют нестандартной мебелью, выступающей дополнительно в качестве декора, украшают рисунками с популярными детскими персонажами, объединяя интерьер в единую систему, согласно тематике. Помещения частного детского сада могут объединяться в единое сказочное пространство или корабль будущего, которые наполнены светом и добротой. Каждая комната должна вызывать интерес у малыша и настраивать на определенные действия, поэтому помещение обязательно необходимо разделить на зоны:

  1. Входную. Первое место, куда попадает ребенок по приходу в детский сад — это раздевалка. Ее интерьер настраивает малыша на определенный лад и служит функциональной зоной, в которой малыши переодеваются и хранят свои вещи.
  2. Игровую. Здесь важно продумать большое количество шкафов и стеллажей для развлечений, столы для занятий творчеством и открытую площадь для физкультуры.
  3. Спальную. Она размещается в отдельной комнате, в которой предусмотрено обилие спальных мест и регулировка степени освещенности.
  4. Столовую. Территория для приема пищи оформляется не только с эстетической точки зрения, но и в соответствии с определенными нормами, поэтому мебель для столовой следует подбирать безопасную и легко моющуюся.

Существует множество различных дизайнерских решений, подходящих для благоустройства детских помещений. Однако, наиболее популярны классическое, европейское и футуристичное оформление.

Футуризм

Нестандартные решения и необычные формы — вот два основных признака, характеризующие данный стиль. Несмотря на его оригинальность, “дизайн будущего” отлично вписывается в рамки интерьера частного детского сада. Экзотические формы прекрасно дополняют яркие цвета, которые так любят дети.

Оформление стен

Как правило, при футуристичном оформлении интерьера используют яркие акценты. Это может быть какая-то инсталляция, размещенная на стенах и потолке, или выстроенная в центре зала, стена интересной формы, которая делит пространство на зоны или любой другой необычный элемент. Главное здесь — соблюсти меру и не перегрузить стены насыщенными оттенками. Хорошо, если основной тон будет спокойным: белым, бежевым, голубым или нежно-зеленым. Объем элементов декора и их необычную конфигурацию можно подчеркнуть яркими цветами. Для воплощения в жизнь лучше использовать современные материалы: пластик, штукатурку или однотонные обои. 

Стены в футуристичном стилеСтены в футуристичном стиле
Мебель

Комплект мебели необычной формы — лучшее решение для такого интерьера. Она создаст завершенный вид и станет самостоятельным декором. Свой выбор можно остановить как на нейтральных оттенках, так и на достаточно ярких, в зависимости от количества расставленных цветовых акцентов. Дополнить спокойный интерьер можно ярким текстилем.

Мебель в футуристичном стилеМебель в футуристичном стиле
Освещение

Детский сад должен быть оборудован качественными осветительными приборами, которые создадут максимально освещенное пространство. Для этого хорошо подойдет оформление потолка точечными светильниками или обилием светодиодных люстр необычной формы. В дополнение лучше предусмотреть большие окна, через которые будет проникать значительное количество солнечного света.

Освещение в футуристичном стилеОсвещение в футуристичном стиле
Входная группа

Частный детский сад с необычным интерьером должен иметь соответствующие фасад и вывеску. Их лучше сделать в той же цветовой гамме, что и внутреннюю отделку, соблюдая единую стилистическую направленность. Необычные формы и яркие цвета здесь будут уместны, а светодиодная подсветка объемных элементов подчеркнет уникальность оформления.

Входная группа в футуристичном стилеВходная группа в футуристичном стиле

Европейский стиль

В частных детских садах Европы все более популярен функциональный интерьер: обилие различных шкафов для игрушек, напольные полки для книг, простые формы мебели дополняются уютным текстилем и простыми рисунками на стенах. Основа данного направления — создание уютного и комфортного пространства при помощи натуральных и экологически чистых материалов. Поэтому в интерьере часто используют дерево, дополняя его элементами оттенков пастели.

Оформление стен

Сдержанные европейцы чаще делают достаточно спокойный интерьер в пастельных или натуральных светлых оттенках. Задекорирована может быть лишь одна стена, а остальные делаются однотонными или с минимальным декором.

Стены в европейском стилеСтены в европейском стиле
Мебель

Простая и удобная мебель станет лучшим дополнением к такой обстановке: многофункциональные шкафы, столы и стулья классической формы из светлого дерева или ДСП создадут простой и комфортный интерьер, подчеркнут его экологичность и натуральность.

Мебель в европейском стилеМебель в европейском стиле
Освещение

Светильники простых форм из стекла, металла или даже рисовой бумаги прекрасно впишутся в сдержанность европейского оформления, а также создадут необходимую степень освещенности. Различие зон и направленность помещений можно подчеркнуть при помощи световых элементов разной формы и фактуры.

Освещение в европейском стилеОсвещение в европейском стиле
Входная группа

Для декора фасада частного детского сада прекрасно подойдет изящная роспись или оформление в духе волшебного замка: яркая заметная вывеска и эффектный живописный фасад гарантированно привлекут к себе взгляды малышей и их родителей. Если помещение небольшое, то можно ограничиться росписью на стенах, если же сад занимает здание полностью, то башенки, имитирующие замок и красивый сад создадут ощущение переноса в сказку.

Входная группа в европейском стилеВходная группа в европейском стиле

Классический дизайн

Классическое оформление интерьера частного детского сада подразумевает яркое пространство, созданное, исходя из вкусовых предпочтений малышей дошкольного возраста: яркий интерьер, обилие легкой и удобной мебели и, конечно, любимые герои мультфильмов на стенах. Дополнить такой интерьер можно досками для рисования или книжными полками интересной формы (к примеру, в форме листика, цветка или дерева).

Оформление стен

Стены интерьера для детей в классическом стиле обычно выдерживаются в любимых детьми цветах: голубом, зеленом, желтом, розовом и др. Они должны быть ярких либо пастельных оттенков, белый, серый и бежевый цвета практически не используются. В качестве покрытия можно использовать художественную роспись стен или яркие обои. Отличным дополнением станет потолок с облаками или изображением солнца — полет фантазии в данном случае практически не ограничен. В подобной обстановке у ребенка возникает ощущение попадания в волшебный сказочный мир, а сказки не бывают блеклыми или черно-белыми.

Стены в классическом стилеСтены в классическом стиле
Мебель

Яркая мебель сочных оттенков — лучшее дополнение в классическом дизайне. Разноцветные полки или ящики, столы и стулья насыщенных оттенков станут отличным выбором. Следует позаботиться о достаточном количестве мест для хранения игрушек и товаров для творчества, продумав заранее несколько шкафов.

Мебель в классическом стилеМебель в классическом стиле
Освещение

Для максимальной освещенности пространства следует выбрать несколько видов осветительных приборов: точечные светильники создадут необходимое обилие света, а необычные лампы в форме звездочек или облаков выступят в качестве элементов декора.

Освещение в классическом стилеОсвещение в классическом стиле
Входная группа

Для декора фасада и оформления входной группы можно использовать любимых персонажей сказок и мультфильмов: Винни Пух, Белоснежка и семь гномов или Маша с медведем привлекут внимание и создадут солнечное настроение даже в пасмурные будни.

Входная группа в классическом стилеВходная группа в классическом стиле

При разработке стильного интерьера важно помнить о его функциональности и безопасности для малышей. Следует избегать острых углов, торчащих проводов, открытых розеток, доступных электрических приборов и обилия текстиля. Пространство должно быть хорошо освещено, желательно, чтобы это было именно естественное освещение. Соблюдение этих простых правил и единый дизайн интерьера, в котором будет продумана каждая деталь, помогут создать в частном детском саду атмосферу праздника и попадания в сказочный мир.

delosmelo.ru

Детский дизайн в ДОУ. 5 рабочих идей по оформлению стен

Внимание всем, кто отвечает в ДОУ за детский дизайн! Сегодня поговорим, как с помощью крупных стыкующихся модулей легко преобразить помещение за один день. Оживить яркими красками или успокоить пастельными тонами. На реальных примерах.

Начнем с того, что такой косметический ремонт очень удобен и безопасен:

  • позволяет соблюсти СанПиНы к оформлению интерьеров групп детском саду;
  • отвечает ФГОС ДО к предметно-пространственной среде ДОУ,
  • можно учесть высоту потолков, ширину стен, архитектурные особенности помещения  и интерьерный стиль.

А дальше — смотрите сами!

Оформление стен в раздевалке

Шкафчики для детской одежды на фоне яркой мозаики из пазлов смотрятся очень позитивно. И даже если с утра у ребенка не было особого желания идти в детский сад, такая жизнерадостная атмосфера непременно поднимет настроение.

Дизайн групп по ФГОС ДО

В этому саду панелями сгладили неровные стены. На перфорированный декор повесили большие бизиборды, полки и другие игрушки. Теперь детям удобно играть и ничего не завалено. Даже в небольшой группе игровая зона получилась просторной.

Оформление спортивного зала

Смотрите, как в одном детском саду оформили шведскую стенку в спортзале. Таким образом панели не только украшают и скрывают неровную поверхность стен. Деревянная отделка с прочным лакокрасочным покрытием защищает стены от царапин и затирания.

Дизайн любого детского интерьера

Благодаря перфорации и высокому качеству производства панели не влияют на микроклимат в помещении. Стены «дышат» даже в том случае, если весь интерьер зашит пазлами или панелями других модификаций.

Стеновые панели на все времена года

Вы могли заметить, что мы и сами используем это оборудование на каждом шагу. На фото пример оформления, которое мы использовали для съемок. Но ведь это отличное решение и для детских садов. Потому что на эти панели можно повесить все что угодно: от полок и бизибордов, до рисунков и цветочных горшков. 

Удобно, что со сменой сезона такой тематический дизайн легко обновить. Только подумайте, как быстро и просто Вы украсите группу к Новому году. Главное, чтобы хватило шаров, снежинок и гирлянд.

Как видите, модульные стеновые панели — это удобно, функционально, красиво и безопасно. Попробуйте сами!

Выбрать комплект по цвету, конфигурации и количеству деталей можно на этой странице.

xn--80apggf8a5a.xn--p1ai

Детский дизайн комнат в детском саду

Детский сад – особое пространство, где дети познают мир, учатся взаимодействовать с окружающей средой, строить отношения в коллективе. Оформление дома для малышей подчинено решению этих задач.

Каждый элемент пространства выполняет свою функцию, включая поверхности стен, имеющих мощный потенциал для организации учебно-воспитательного процесса.

Различные помещения, где присутствует детская аудитория, имеют своё предназначение – игровая, спальня, столовая, учебная, коридор, внешняя площадка для прогулок и игр на свежем воздухе. Как видно на фотографиях, дизайн каждой из них имеет свои особенности.

Материалы

Отделка стен требует особой тщательности выполнения работ, качественных экологически чистых материалов таких, как кирпич, дерево, штукатурка, нетоксичные пластик, лаки и краски нового поколения.

Цветовая схема

Важный инструмент воздействия на психофизическое состояние детворы – цвет. Для окраски стен выбирается палитра тёплых, успокаивающих оттенков – не утомляющие глаза пастельные тона, близкие к природным – песочный, бежевый, салатовый, светло-жёлтый. Яркие цвета используются умеренно, ими задаются важные смысловые акценты, представленные предметами обстановки и декора.

Декорирование

Художественные работы могут быть успешно выполнены своими руками (родителей и персонала).

Существует великое множество выразительных средств, поэтому прежде чем приниматься за декорирование, следует выработать концепцию для каждого участка детского учреждения, сочетающуюся с общим стилем дизайна садика. Помогут вам в этом наши фото-идеи.

В распоряжении оформителей – фотообои с изображением сказочных и мультяшных героев, рисунки в разноцветных рамках (в роли авторов могут выступать воспитанники любой возрастной группы), доски для рисования, яркие буквы, виниловые стикеры с изображением животных и птиц, солнца, радуги, деревьев и цветов, декоративная карта мира с аппликациями воздушного, наземного и морского видов транспорта.

Могут быть использованы разноцветные композиции, составленные из различных геометрических фигур. Для родителей на стенах прихожей или коридора вывешивается информационный стенд (который также может иметь необычный забавный вид) с оперативными объявлениями.

Оформление не должно быть скучным и подавляющим, оно должно нести только положительный заряд энергии, будить воображение, настраивать дошколят на творческую и познавательную деятельность. Ниже мы собрали лучшие фото интерьеров детских садов, с чем и предлагаем вам ознакомиться!

apartmentinteriors.ru

22 детских сада с крутым дизайном

Дизайн помещения, в котором играют, учатся и взрослеют дети, важен не только с точки зрения эстетики. Здесь речь идет не просто о сочетаниях цветов и выборе мебели, а о создании для ребенка творческой и комфортной среды, позволяющей самостоятельно учиться, взаимодействуя с разными предметами. Дети познают мир через все пять чувств: зрение, обоняние, осязание, вкус и слух – и каждое из них одинаково важно

Мы собрали интересные идеи оформления детских садов со всего мира. Представляете, как интересно вырасти, например, в самолёте или в огромной голове кота?

1. Самый разноцветный детский сад (Париж)

2. Детский сад в самолете (Грузия)

3. Детский сад в Тель-Авиве (Израиль)

4. Детский – победитель премии Design Awards 2013  (Австралия)

5. Детский сад Taka-Tuka-Land («Страна Така-Тука») (Берлин)

6. Игровая комната-гора в детском саду в Японии

7. Детский сад Леймондо (Япония)

8. Детский сад Loop (Китай)

9. Детский сад Timayui (Колумбия)

10. Детский сад в г. Саргемине (Франция)

11. Детский сад Kekec (Словения)

12. Детский сад в Риге

13. Ясли Kiddy Shonan (Япония)

14. Детский сад Shining Stars («Сияющие звезды»), Джакарта (Индонезия)

15. Интернациональный детский сад Kensington (Тайланд)

16. Детский сад 8Units Velez-Rubio (Испания)

17. Детский сад Fagerborg (Норвегия) – только из натуральных материалов

18. Детский сад в Париже – реконструкция здания 1960-х гг.

19. Детский сад от бюро 70ºN Arkitektur (Норвегия)

20. Детский сад-котенок (Карлсруэ, Германия)

21. Ясли-жираф (Париж)

22. Детский образовательный центр в Испании

Источник: 1 Design Per Day

Смотрите

mirum.ru

Дизайн-проект «Детский сад»: pmok — LiveJournal

Сегодня начинаются защиты выпускных дипломных работ на всех факультетах Первого московского образовательного комплекса (одинадцатиклассники наших школ уже давно в процессе). Но лето – время подведения итогов не только выпускниками, промежуточные итоги подводятся и на других курсах.

Мы хотим показать зачетные работы студентов второго курса специальности «Дизайн среды» на факультете «Дизайн» Первого московского образовательного комплекса.

Слово руководителю проекта, преподавателю факультета «Дизайн» Дейнега Ирине Эммануиловне:
«Основная концепция «Каждый ребенок должен чувствовать себя как дома».
Оформление интерьера детского сада – задача творческая, очень интересная, но при этом сложная и ответственная! Детский сад — это целый мир. Веселые игры, радужные фантазии, уютный отдых. Интерьер помещений сильно влияет на формирование характера ребенка и его мировоззрение. По мнению психологов, в красивой комнате, обустроенной с учетом индивидуальности ребёнка, его интересов, вырастают творческие и гармоничные личности. Интерьер детского сада прежде всего должен соответствовать современным стандартам и требованиям. Конечно, ещё мы думали о том, что детское учреждение в первую очередь заботится, чтобы все помещения отвечали санитарным нормам, а отделочные материалы были как можно более натуральными и экологически чистыми. Цвета способствовали позитиву и уравновешенности, а так же хотелось использовать наш колорит: нежно-сиреневый, светло-салатовый, белый и желтовато-зелёный. Мы старались максимально ответственно отнестись к этому проекту и полностью выполнить пожелания заказчика.
Очень хочется, чтобы интерьерные решения нашего дизайн-проекта «Детский сад» привлекали уютом и теплом детей, вдохновляли их к творчеству.»


Корнеева Ульяна

Сиделкина Дарья

Хлебалина Полина

Свирькова Елена

Попкова Александра


pmok.livejournal.com

Дизайн стен в детском саду

Дизайн стен в детском саду влияет на эстетическое развитие ребенка и расширяет его кругозор. Для оформления интерьера используют дерево, пластик, полиэтилен и гипс. На стенах и потолках красками рисуют сюжеты из мультфильмов, на них наклеивают фигурки животных или сказочных персонажей.

Стены коридора в детском саду можно оформить тропинкой, уходящей вглубь леса. Ее обрамляет трава, цветы, кустарники и грибы. На стенах изображены деревья, птицы. На потолке – небо с облаками и солнце. Лестница может символизировать этапы создания Российского государства. На стенах вдоль ступенек, в нишах и на пролетах могут быть помещены исторические декорации и выдающиеся деятели.

Оформление стены в коридоре

Информационно-тематические стенды, плакаты и стенгазеты

Стенгазетами оформляют места, где их могут почитать родители. Стенгазеты, как правило, изготавливаются совместными усилиями воспитателей и родителей. Стенгазеты рассказывают об интересных событиях детского сада и достижениях детей. Стенгазеты содержат фотографии, рисунки и простые тексты. Их с интересом ожидают взрослые.

Наглядные пособия

Информационные и наглядные пособия являются неотъемлемой частью интерьера детского сада.

Определенное количество стендов и плакатов помещают в игровых и учебных зонах. Они помогают детям развиваться, познавать мир, изучать основные правила поведения и этикета. Основная цель стендов – рассказать и показать, как правильно чистить зубы и переходить дорогу, к чему приводит игра с огнем и электробытовыми приборами. Они также содержат картинки животных, фруктов, овощей, видов транспорта. Таблица умножения, русский и английский алфавит – неотъемлемый атрибут для старших групп.

Приобретение наглядных пособий

Для приобретения стендов и плакатов следует обращаться в специализированные места. Их можно изготовить своими силами:

  • Плакат «Как чистить зубы».
  • Плакат «Фрукты. Что растет в саду? ».
  • Плакат «Изучаем транспорт».
  • Плакат «Изучаем английский алфавит».
  • Плакат «Детская таблица умножения».
  • Плакат «Детям об огне».
  • Плакат «Правила пешеходного перехода».

Творческий подход к развитию детей

Идея 1. Алфавитная стена

Алфавит рисуют по всей длине и ширине стены. Гласные желтого цвета, согласные – синего. Дети непроизвольно запоминают буквы. Со временем воспитатели просят детей показать или назвать буквы. В старших группах можно нарисовать английский алфавит, как на фото.

Оформление стен своими руками
Идея 2. Альбом с закрывающейся обложкой

На стене зоны для рисования сделан альбом. Обложка надежно крепится к стене таким образом, чтобы ее можно было закрывать и открывать. После занятий рисования обложка закрывается и не нужно тратить много времени на наведение порядка. Пример можно посмотреть на фото.

Идея 3. Трафареты

Дети любят, когда помещение детского сада оформлено изображениями любимых героев. Одним нравится храбрые и добродушные герои. Другие хотят быть похожими на сказочных принцев и принцесс. Такие декорации поднимают им настроение и побуждают к фантазиям. Если всю стену с помощью трафаретов оформить в виде сказочного дерева с разными птицами, животными и персонажами, малыши будут придумывать рассказы и генерировать новые идеи для оформления комнат. Потолок в виде синего неба с облаками и солнцем способствует приятному сну. Изображение по трафарету мыльных пузырей делает помещение более воздушным и легким. Трафарет куклы или машинки на шкафу для игрушек, будет напоминать детям, куда нужно складывать игрушки.

Сделать оформление детского сада простыми рисунками можно самостоятельно при помощи трафаретов и красок. Для этого не нужно быть профессиональным художником, и это не займет много времени. Трафареты рисунков изготавливают из плотной бумаги или пластика. Они пригодны для многоразового использования. Трафареты подходят для нанесения рисунка на покрашенные стены детского сада, побеленный потолок или деревянную мебель в детском саду.

Оформление при помощи трафаретов
Идея 4. Цветные аппликации

Прежде всего, необходимо придумать образ. Это может быть цветок, гриб, котенок, щенок, колобок. Затем нужно нарисовать эскиз. Он не должен быть сложным или содержать большое количество мелких деталей. Эскиз увеличивают до необходимого размера, наносят его на стену. Основу делают из обоев, которые крепят к стене обойным клеем. Тканевые элементы укрепляют двухсторонним клейким флизелином. Бумажные и тканевые компоненты прикладывают к обоям и приглаживают горячим утюгом. Лучше начинать аппликацию с нижних деталей.

Идея 5. Мешочки для носков и варежек

Дети часто теряют парные предметы одежды, потом долго их ищут. Это часто сопровождается отрицательными эмоциями. Планка с мешочками для хранения мелкой одежды позволит детям складывать варежки, носочки в одном месте и всегда знать, где они находятся. Это очень дисциплинирует.

Мешочки и вешалка из пластиковых стаканчиков
Идея 6. Вешалка из пластиковых стаканов

Пластиковые стаканы используют для изготовления крючков, на которые вешается легкая одежда и панамки детей. Вешалку могут сделать родители совместно с воспитателями. Деревянную планку покрывают клейким полиэтиленом или обоями. Пластиковые стаканы крепятся к дереву при помощи саморезов или клея, как на фото.

Дети воспринимают мир совсем не как взрослые и по оформлению помещения, где они проводят много времени, у них тоже есть свои соображения. Стоит прислушаться к советам психологов и дизайнеров и оформлять стены детского сада так, чтобы крохи развивались всесторонне.

karuselkin.ru

проект стен помещений, учитывающий деятельность детей

Перед тем как определить своего ребенка в дошкольное учреждение, все родители внимательно изучают его. Поэтому дизайн группы в детском саду, ее внешний вид, чистота, аккуратность и комфорт помещений играют решающую роль в их окончательном выборе.

Проект дизайна групп в детском саду

Основная задача при разработке интерьера детсада — это создать благоприятную атмосферу для психологического развития малышей. Обстановка должна быть такой, чтобы ребенок хотел возвращаться сюда каждый день.

Разрабатывая дизайн-проект детского сада, уделите пристальное внимание его освещению, желательно, чтобы окна были расположены с двух сторон. В комнатах применять люминесцентные лампы не рекомендуется, максимально используйте естественное освещение.

Игровая зона

Игровые зоны в старших и подготовительных группах должны быть достаточно просторными, поэтому мебель рекомендуем расставлять по периметру. Обязательный элемент — это комнатные растения, их выбор и размещение должны гармонично сочетаться с общим оформлением.

Основой дизайна детских комнат является создание особого микромира, который бы вызывал  у малышей интерес.

Достигается это с помощью обустройства функциональных зон:

  • игровой;
  • рабочего места;
  • столовой;
  • спальни.
  1. Интерьер садика не должен напоминать официальное учреждение. Сделать помещения уютными могут помочь большие мягкие игрушки, легкие яркие шторы, диванные подушки.
  2. Детская мебель должна быть достаточно прочной, поскольку она подвержена особо быстрому изнашиванию. Предметы интерьера и мебели должны иметь правильные размеры и высоту, подобранные в соответствии с ростом детей в группе.
  3. Мебель должна размещаться так, чтобы оставалось достаточно пространства для игр и проведения зарядки.
  4. В помещениях надо предусмотреть игровые островки с игрушками, материалами для поделок, карандашами, альбомами и легкой передвижной мебелью. В таких зонах необходим яркий дизайн.
  5. Еще один важный компонент оформления интерьера — разнообразные картинки, развешанные на стенах и изображающие персонажей мультиков и животных. Они создадут веселую, комфортную обстановку.
  6. Предусмотрите в проекте уголок, в котором будут размещаться детские рисунки и поделки. При этом к ним должны иметь доступ родители, они должны видеть, что создает своими руками их малыш. Расположите выставочный уголок на такой высоте, чтобы дети могли легко брать работы и ставить их обратно.

Особенности оформления разных зон в группе

Спальня в детском саду

Интерьер помещений детсада должен в меру насыщаться разными тонами так, чтобы не было четко проявляющейся контрастности.

Цветовое решение

Рекомендуется  расцветки мебели и пола выбирать так, чтобы присутствовало плавное смешение цветов. Ремонт спальни для малышей не должен основываться на ярких и кричащих тонах.

Это поможет зрительно стереть пространственные грани и создаст гармонию в интерьере группы.

Обратите внимание! Детские психологи не советуют активно применять красный цвет, потому как его переизбыток ведет к агрессии и нервному возбуждению. А вот все оттенки зеленого успокаивают, поднимают настроение и хорошо влияют на психику ребенка.

Игровая зона

Игровую зону надо оформлять ярко – в синих, желтых, оранжевых и зеленых тонах, это увеличит игровую активность. В младших группах интерьер должен напоминать сказку, это создаст у детей радостное настроение и поможет развиться их воображению.

Столовую зону надо оформлять в зависимости от того, совмещена ли она с учебной либо игровой комнатой. Мебель должна быть удобной и изготовленной из прочных и экологически чистых материалов.

Спальня

Важнейший аспект — это организация места под дневной сон. Особенности физического развития таковы, что дети достаточно быстро устают. Исходя из этого их активность зависима от качества отдыха.

Кровати должны соответствовать росту малышей, матрасы нужны удобные и не очень мягкие. Использовать пружинные изделия запрещено категорически, так как они могут провоцировать искривление позвоночника.

Яркие и возбуждающие тона в спальне не допускаются, лучше решение в этом случае – оформить зону в пастельных тонах.

Об облицовочных материалах и оборудовании

Стены детсада не стоит оклеивать обоями. Все поверхности должны хорошо чиститься и мыться. В зоне игр можно запланировать настенную роспись, которая будет изображать персонажи мультфильмов либо забавных зверушек.

Рисунки рекомендуется покрывать воском, это защитит их от механических повреждений, кроме этого, подобную поверхность легко чистить. Более дешевый вариант – украсить стены аппликациями.

Для спальни вполне подойдут панели из пластика. Дизайн стен в детском саду может выполняться декоративной штукатуркой, имеющей слабовыраженную фактуру. Учебная зона может быть выкрашена в яркие тона, при этом надо расставить акценты декором.

Напольное покрытие необходимо использовать максимально безопасное и тактильно приятное. Это может быть ламинат светлых тонов, застеленный ковровым покрытием со средним ворсом.

Вся мебель в детсаду должна приспосабливаться под рост и нужды  малышей. Ко всему прочему, предметы ее должны быть яркими и интересными, привлекающими внимание. Лучше всего, если она будет сделана из натурального дерева.

Если кровати в спальне двухъярусные, второй ярус надо в обязательном порядке оснащать бортиком. Помимо этого, зону нужно оборудовать шкафчиками под хранение одежды.

Игровые зоны оснащаются по-разному, лучший вариант — использовать в них мягкие пуфики, а также стеллажи и полки с игрушками.

В учебную часть групп, как правило, ставятся открытые шкафы под книги, тетради и другие принадлежности для учебы, небольшие парты со стульчиками. Не забудьте предусмотреть и рабочее место воспитателя.

Текстиль в дизайне детсада играет важную роль, он придает помещениям домашний вид. Занавеси используйте легкие и яркие, дополните их придающими уют салфетками, скатертями, полотенцами.

Элементы декора в помещениях нужны безопасные и небьющиеся. Как нельзя лучше для этого подходят игрушки, но их не надо расставлять в учебной части групп, в противном случае дети будут все время отвлекаться.

Украсить дизайн помещений детского сада помогут живые растения, которые размещаются в вазонах на той высоте, на которой малыши до них не доберутся.

Подводя итоги

Надеемся, наша статья была для вас полезна.  Для того чтобы более точно разобраться в технологическом и практическом вопросе, на нашем сайте представлена подробная фото- и видео-инструкция, в которой вы найдете полезную информацию по данному вопросу.

Фотогалерея

Понравилась статья? Подписывайтесь на наш канал Яндекс.Дзен

kursremonta.ru

Оформляем группу в детском саду: интерьер спальни, дизайн раздевалки, веранды и беседки (54 фото)

Отправляя в детский сад своего ребенка, мы хотим быть уверены не только в его безопасности, но и в достойном уровне жилых и прогулочных площадок ДОУ. Для полноценного психофизического здоровья детей нужно, чтобы ребенку в детской группе было максимально комфортно и интересно. Дети должны воспитываться в приятной обстановке. Этого можно достигнуть, благодаря грамотному оформлению веранды и беседок, уютному дизайну спален, раздевалок и тематических уголков.

Второй дом для малышей

Детская группа – это второй дом не только для малышей, но и для воспитателей. Поэтому к оформлению детской группы нужно подходить со всей душой, словно вы декорируете собственную квартиру.

Основные направления дизайна в оформлении детской группы напрямую зависят от основных видов деятельности, которые входят в программу развития для малышей. Базовые виды деятельности:

  • Полноценное питание,
  • Занятия для развития умственных способностей,
  • Активные игры,
  • Комплексный активный и пассивный отдых,
  • Общение и выстраивание социальных отношений для последующей успешной социальной адаптации.

Всем этим навыкам детям предстоит научиться в процессе активной умственной деятельности и труда. Полноценно трудиться ребенку комфортнее всего в условиях уюта и красивого интерьера, соответствующего его возрастной категории. Оформив в детской группе современный и красивый интерьер, вы привьете детям хороший вкус, зададите основные понятия об эстетике.

Интерьер спальни в детском саду

Многие малыши не хотят спать в детском саду, так как здесь они могут интересно общаться со сверстниками и играть. Поэтому в спальне детского сада должна присутствовать спокойная и умиротворяющая атмосфера, способствующая засыпанию.

Уютный и приятный глазу интерьер – одна из составляющих педагогического процесса. Изобретательный дизайнер, который живет в каждом педагоге, должен проявить свой творческий потенциал, чтобы вне зависимости от планировки помещения суметь оформить уютную спальню для проведения тихого часа и полноценного отдыха детей.

Основные правила и компоненты оформления спальни:
  • Освещение должно быть неярким и успокаивающим.
  • Обои или окрашивание стен выполняется в пастельных тонах.
  • Украшение однотонной расцветки стен осуществите при помощи орнамента или одиночных рисунков сказочных героев или героев из фильмов.
  • Рисунки должны отражать специфику спальной комнаты: изображенные на рисунках животные или герои мультфильмов должны готовиться ко сну или сладко спать.
  • На кроватях должно лежать оригинальное постельное белье, которое будет с интересом и удовольствием рассматривать ребенок, отправляясь ко сну.
  • Не вешайте на окна в спальне тяжелые шторы. Достаточно будет повесить легкий тюль более яркой расцветки, чем цвет стен.
  • Все текстильные принадлежности должны быть выполнены в одной цветовой гамме.

Современная тенденция для спален детского сада – это жалюзи на окнах. Их основное преимущество перед шторами – простота чистки. Достаточно будет протереть рейки жалюзи влажной тряпкой. Таким образом, никому из воспитанников не грозит аллергия.

Пример оформления детской группы

Создавать дизайн в детской группе нужно, прежде всего, учитывая возраст детей. Также следует брать в расчет возможности конкретного детского сада. В каждом ДОУ обычно стандартная планировка, классический набор инвентаря и мебели. Поэтому разнообразие приходится вносить при помощи собственно разработанного дизайна интерьера.

Данный план оформления состоит из 9 шагов

Шаг первый. На двери при входе в группу можно наклеить аппликацию с названием группы. Такой коллаж предполагает коллективную работу. Чтобы проходя мимо него, каждый ощущал себя причастным к выполнению творческой работы. Над дверью можно повесить красивую и забавную мягкую игрушку – символ группы.

Шаг второй. На соседнюю стену повесьте информационный стенд. Здесь, как в местной газете, будет рассказываться о том, что происходит в группе, полезные сообщения для родителей. В детской стенгазете стало популярным сообщать о дневном рационе. Родители, забирая ребенка из детского сада, смогут ознакомиться c подробным меню своего малыша.

Шаг третий. Интерьер раздевалки можно дополнить фотообоями, наклейками со сказочными героями и персонажами из любимых мультфильмов. На каждый шкафчик, чтобы избежать казенной именной подписи, можно наклеить фотографию ребенка. Дополните фото дизайнерским обрамлением в виде цветка, солнышка или бабочки.

Шаг четвертый. Можно оформить множество информационных и познавательных стендов, без которых не обходится дизайн ни одной группы детского сада. Вот примерный список стендов с названиями: “сделано своими руками», “мы лепили из пластилина», “всё это мы вырезали из листа бумаги».

Шаг пятый. Область, предназначенная для занятий, должна быть расположена таким образом, чтобы свет на столы падал с левой стороны. Поскольку в детской группе малыши обычно имеют индивидуальный уровень физического развития, нужно промаркировать рабочие столы в соответствии с ростом детей. На стене для обучения расположите магнитную доску, предназначенную для воспитателей и интерактивного процесса обучения.

Шаг шестой. Уголок природы или живой уголок. Необязательно устраивать здесь мини зоопарк. Главное, чтобы здесь было достаточное количество цветов, вьющихся красивых растений, может быть, какая-то интересная информация о животных, календарь живой природы, информация о временах года. Хорошо, если будет возможность поставить аквариум с рыбками.

Шаг седьмой. Все дети любознательны и любят эксперименты. Оформите «уголок экспериментирования» или лабораторию для самых любопытных. В специальной коробке или на выставочных стендах (можно выложить образцы под стекло, если есть такая возможность) расположите экземпляры различных материалов (стекло, пластик, медь, железо, разновидности деревьев, пластмасса, галька, соль, различные камни, магниты).

Дополните лабораторию специальными инструментами: лупой, пипетками, линейками и фонариками. В каждой лаборатории должен быть белый халат для ученого-исследователя.

Шаг восьмой. Уголок под спортивные занятия. Обязательно должно быть выделено место под специальные корректирующие занятия для детей, а также для тех детей, кто более склонен к подвижным играм. Здесь можно расположить безопасные спортивные модули и установить шведскую стенку.

Шаг девятый. Уголок художественного творчества помогает проявить свои таланты и реализовать потребности детей в самовыражении. Вы можете избрать ведущим любой вид творческой деятельности: рисование, театральные постановки, лепку из пластилина или глины.

В интерьер включите тематические книги, картинки, бутафорию, театральные реквизиты, парики и костюмы. Придя в этот сектор, ребенок свободно сможет заниматься любимым видом творчества. Поставьте здесь книги, краски, карандаши, листы бумаги, мольберт, пальчиковые куклы и разные изобразительные материалы.

Оформление веранды

Правильно организованная прогулка необходима детям, чтобы изучать мир вокруг себя и знакомиться с окружающей средой, общаться со сверстниками на открытом воздухе и играть в подвижные игры. Детям приятно будет гулять на уютной и красивой веранде.

Хорошо, если рядом будет участок со цветами и клумбами. Веранду можно оформить в любом подходящем стиле, лучше сделать ее тематической.

Выполните инсталляцию космоса, сюжет из любимого мультфильма или сказки. Более прогрессивный и современный вариант оформления – граффити. Поставьте на веранде маленькие стулья или лавочки, установите столики для письма и рисования. Тогда на веранде можно будет проводить занятия. Здесь должно быть достаточно места для свободного перемещения детей и активных игр.

Беседки в детском саду

Маленькие уютные беседки в детских садах, как правило, имеют небольшие конструкции. Они оформлены в виде маленьких домиков. Во время прогулок в это уютное помещение часто выстраивается «очередь» из малышей, желающих поиграть. В беседке не должно быть унылого и скучного оформления, используйте яркие цвета. Пусть со стен беседки улыбаются популярные персонажи из мультфильмов, жизнерадостные животные. Яркие зарисовки природы и водные пейзажи – вот что порадует малышей на прогулке.

Когда вы живописно оформили беседку, переходите к подвесным украшениям, гирляндам из самых разных материалов. На обыкновенную веревочную нить можно повесить любимые игрушки, поделки из картона и все подходящие изделия, которые ребята мастерили на занятиях. Кроме оригинального хендмэйд декора можно укомплектовать беседку веревочными и обычными лестницами, перекладинами, турниками и кольцами. Активным ребятам обязательно понравится спортивное оснащение беседки. Поставьте интересные песочные часы или крупную шахматную фигуру, чтобы разнообразить и сделать уникальной дизайн в беседке. И самое главное, тщательно проверяйте на безопасность все конструкции на детской площадке.

roomplan.ru

“Центр уединения и релаксации”

Автор:

Морозова Оксана Николаевна

воспитатель

Филиал МАУДО “Сорокинский центр развития

ребёнка-детский сад №1″-“Пинигинский детский сад”

Актуальность:

В настоящее время всё больше внимания уделяется проблеме эмоционального благополучия ребёнка.  Для маленького человека нет ничего важнее эмоционального благополучия – без него не сложится гармоничная личность. Эмоциональное благополучие обеспечивает дошкольнику высокую самооценку, формирует самоконтроль, ориентацию на успех в достижении целей,  эмоциональный комфорт. Поэтому одной из  главных  задач взрослых является обеспечение ребёнку состояние эмоционального благополучия.   Большую роль в эмоциональном благополучии ребёнка  играет окружающая среда.

С этой целю в группе создан уголок уединения.

Уголок уединения в детском саду необходим, ведь он обеспечивает возможность уединения ребенка во время длительного пребывания среди большого числа сверстников. В нашей группе уголок уединения изготовлен в виде шатра, который позволяет детям «спрятаться» от внешнего мира, посекретничать.

(Сигналом для детей и взрослых – «Я хочу побыть один» является – замок на шторах )

Уголок уединения оснащен следующими атрибутами:

Экскурсия по уголку уединения

Нам  хочется рассказать и показать вам, что именно вошло в состав нашего уголка, каким образом это работает и используется.

Для релаксации и снятия напряжения

Обязательный атрибут —мягкие подушки, на которые ребёнок может прилечь и отдохнуть.

Мягкие игрушки, которые используются для систематической игры детьми после образовательной деятельности или в период проявления негативных эмоций (после конфликтов, ухода родителей и т. п.), служат средством релаксации.

 

       «Семейный альбом»Уголок уединения в детском саду мы  наполняем предметами, которые ребенку близки, к которым он испытывает теплые чувства. Мы решили положить альбом с фотографиями  родных. Также можно положить в уголок игрушечный телефон, по которому можно понарошку позвонить маме с папой.

Тактильные игрушкив нашем уголке уединения используются дляуспокоения детей, отвлечения их от грустных мыслей, негативных эмоций.Он включает в себя: массажные мячики, тактильные мешочки.

 Для детей мы используем средством релаксации калейдоскоп.

Также размещена корзинка со змейками и дорожками из вязаных ниток и капитошки- мялки.

Их цель – успокоить расшалившихся детей, научить их одному из приёмов саморегуляции. Сматывая змейку и дорожку, мнёт руками капитошку, ребёнок  успокаивается. Всё это способствует расслаблению и улучшению эмоционального состояния. В  уголке уединения дети играют в спокойные игры,  тихо общаются или просто отдыхают от шума.

Пребывание в уголке уединения позволяет им расслабиться, восстановить силы, а интересные игры помогают развивать мелкую моторику.

Предметы для выражения негативных эмоций.

Коврик «злости», вытирая ноги о который дети могут потоптаться и избавиться от плохого настроения.

В гневе дети выбрасывают всю свою «злость и обиду».

«Стаканчики для крика», «Стаканчик гнева».

Это красиво оформленный стакан с крышкой, в котором ребёнок может оставить своинехорошие слова и мысли.

Как известно, вместе с криком у человека выходят наружу отрицательные эмоции.

Когда малыш выговорится, он плотно закрывает стакан и прячет его или вытряхивает в мусорное ведро.

Для обогащения эмоциональной сферы в уголке размещены различные дидактические игры по изучению эмоциональных состояний.

«Поляна настроения» На стене размещены смайлики, отображающие грустное, спокойное, веселое, озорное настроение. Ребятишки перемещаются от одного настроения к другому, передавая изображенную на нем эмоцию.

(смайлики с разными настроениями. Утром и в течение дня ребенок может с помощью эмоциональных картинок показать свое настроение. Благодаря этому воспитателю легче найти подход к грустному, расстроенному ребенку и оказать ему поддержку. Если у ребенка плохое настроение, он может «положить» его в «грустный» кармашек, а из «веселого» кармашка«взять» хорошее настроение)

Дети отвлекаются от своих отрицательных переживаний и, как следствие,  забывают о них, таким образом, налаживается микроклимат в группе.

«Зеркало эмоций», которое привлекает детей и помогает им понимать собственные эмоции, эмоциональные состояния других, способствует овладению средствами эмоциональной выразительности.

«Кубики настроения»(на гранях кубиков – разные эмоции.Ребенок рассматривает их, выбирает ту, где изображено то, что он чувствует, а потом ту, которую хотел бы почувствовать)

«Книга доброты» – альбом с размещенными в нем только добрыми героями из сказок и мультфильмов;

В уголке уединения находится мягкая игрушка , в лапах которой – коробочка «Добрых дел». Каждый ребёнок может положить в неё фишку, если он считает, что совершил хороший поступок. Это пробуждает и стимулирует у детей желание «творить добро».

Немаловажный атрибут уголка уединения, целью которого является научить детей разнообразным способам примирения после ссоры –«Коробка Мирилка».

Поссорившиеся дети засовывают с разных сторон руки в чудо-коробку, находят друг друга и произносят разные стихи –мирилки.«Давайте жить дружно».

«Островок примирения».Это небольшой коврик, красиво оформленный, сделанный своими руками. Поссорившиеся дети становятся нанего и разрешают конфликт, мирятся.

«Стульчик доброты». На нем может отдохнуть любой, кому захочется побыть одному и расслабиться в добрых объятьях удивительного стульчика;

«Стул для размышления»служит для того, чтобы, сидя на нем не более 5 мин, ребенок мог вспомнить забытые им правила поведения. Что игрушки мы неотнимаем, а ждем, когда другой ребенок ее положит на место после того, как поиграет.

Педагог знакомит воспитанников с каждым атрибутом и пособием, демонстрирует способы взаимодействия с ним. Ведь именно отэтого зависит эффективность деятельности дошкольника в уголке уединения.

Содержимое уголка периодически обновляется, однако какие-то предметы находятся в уголке постоянно. Это придает ребенку чувствоуверенности, постоянства.

В основе педагогической деятельности должна лежать уверенность втом, что каждый ребенок имеет право быть таким, какой он есть, и у каждого ребенка достаточно потенциальных сил для того, чтобы развиваться и быть счастливым.

Уголок наш так хорош – лучше в мире не найдешь!

Любим в уголке играть – настроенье поднимать!

«Свидетельство о публикации в СМИ» Серия А № 0007699  

Приглашаем педагогов дошкольного образования Тюменской области, ЯНАО и ХМАО-Югры опубликовать свой методический материал:
– Педагогический опыт, авторские программы, методические пособия, презентации к занятиям, электронные игры;
– Лично разработанные конспекты и сценарии образовательной деятельности, проекты, мастер – классы (в т. ч. видео), формы работы с семьёй и педагогами.

Почему выгодно публиковаться у нас?

1. “Детские сады Тюменской области” официально зарегистрированное профильное СМИ федерального уровня. ЭЛ № ФС 77 – 43321
2. Деятельность редакции поддерживается Департаментом образования и науки Тюменской области
3. Мы оформляем “Свидетельство о публикации” в СМИ.
4. Документ имеет уникальный номер, вписан в реестр, имеет оригинальную печать редакции интернет-издания и подпись.
5. “Свидетельство о публикации” в СМИ отправляется автору как в бумажном, так и в электронном варианте.

Подробно >>>

Образец “Свидетельства о публикации авторского методического материала в СМИ”.pdf

Оформление группы – Оформление, украшения: в детском саду, группы, зала

Детский сад – это второй дом для сотрудников и детей. А свой дом всегда хочется украсить, сделать уютным, оригинальным, тёплым, непохожим на другие. Оформление раздевалки. Раздевалка – это первое, куда попадает каждый ребёнок и родитель. Важно на этом, начальном, этапе создать атмосферу комфорта, ую … Читать дальше »

Расскажу вам о моей группе. Воспитываются здесь дети 3-4 лет, мои дорогие маленькие всезнайки. Называется она “Бабочка” и оформлена с элементами Городецкой росписи, так как наши воспитатели сами чтят народные традиции и учат этому детей. Наши обычаи -это наши корни, а без корней, как известно, и пол … Читать дальше »

Детский сад должен запомниться детям как волшебный и сказочный уголок детства, где дарят уют и красоту, где предметно-пространственная среда создаёт радостное настроение. На собственном опыте я убедилась, что дети более активны, когда их окружают герои из знакомых сказок, пейзажи природы родного кра … Читать дальше »

Одной из форм воздействия при формировании нравственных и личностных качеств дошкольников является оформление уголков в группе.

Уголок по духовно-нравственному воспитанию можно оформить в группе, на полках, в книжных уголках и желательно, чтобы уголок располагался на восточной стороне к … Читать дальше »


Работая в дошкольном образовании уже много лет, я довольно часто обращаю внимание на оформление стендов, пособий для малышей, выполненных своими руками. В своей работе при оформлении я использую вязание крючком, соломку, аппликацию из ткани. Оформление должно быть не только эстетически оформленным, … Читать дальше »

Одной из годовых задач в нашем ДОУ этого учебного года является- инновационные методы в работе с родителями. Мы решили постепенно отходить от старых приемов проведения родительских собраний, отражения информации для родителей в уголках и т. д. Изготовила я вот такой “Цветок мудрости” он предназначен … Читать дальше »

Детишки в детский сад приходят на целый день. И очень хочется, чтобы они это делали с удовольствием. И чтобы это чувство у них сохранялось с утра до вечера. Само собой проводим занятия, игры, рисуем, лепим, конструируем. Но ещё бы хотелось, чтобы ребят окружали яркие и красивые вещи, которые у них в … Читать дальше »

Это групповые комнаты, приемные, спальные. Но очень мало встречается – оформление умывальной комнаты. А мне хотелось бы удивить своих малышей, чем – то новым и интересным. На страницах сайта, мне очень понравилось оформление умывальной комнаты в морском стиле и я позаимствовала эту идею.

… Читать дальше »


Одной из важнейших задач по обучению, воспитанию и развитию дошкольников мы считаем задачу в доступной форме разъяснить детям правила дорожного движения, научить безопасному поведению на улицах, дорогах, в транспорте.

Мы считаем эту тему актуальной и жизненно необходимой для детей. Важн … Читать дальше »


Среди серии альбомов для организации совместной, а затем и самостоятельной конструктивной деятельности дошкольников хотелось бы познакомить коллег с содержанием альбома “Схемы транспортных средств”. Он был оформлен для закрепления конструктивных навыков детей при сборке транспортных средств по плоск … Читать дальше »

В рамках грандиозного события в жизни нашей прекрасной страны, организации и проведении XXII Зимних Олимпийских игр в Сочи, мы оформили в нашей группе небольшой уголок, посвященный этому событию. Невозможно было пройти мимо этой темы! Малыши с интересом отнеслись к спортивной жизни России: они с гор … Читать дальше »

Как театр начинается с вешалки, так и группа в детском саду начинается с раздевалки. Поэтому очень важно здесь создать атмосферу уюта, комфорта, желание остаться и пройти дальше. Мы старались в нашей, небольшой по площади раздевалочке, максимально использовать всю свободную площадь и вот что у нас п … Читать дальше »

Наш детский сад со спальными комнатами. Они отделены от игровой дверьми. Решила не оставлять это пространство пустым. Использовав самоклеющую пленку превратила простые двери в математические. Превращение происходило постепенно. Началось в сентябре и закончилось через полтора года весной, когда позна … Читать дальше »

Как «работает» пособие? В первом кармашке размещается фотография ребенка. Во втором – информация о том, каким мы видим ребенка в детском саду – его характер, привычки, любимые игры, друзья. В третьем кармане – информация со слов родителей о том, каков ребенок дома – что он любит и не любит, как его … Читать дальше »

Сегодня я хочу познакомить вас с организацией предметно-развивающей среды во второй младшей группе.

Именно предметно-развивающая среда имеет очень большое значение для развития маленького дошкольника.

ПРС в нашей группе организована в соответствии с возрастными особенностям … Читать дальше »


Это направления считается приоритетной годовой задачей, был объявлен конкурс игр и методических разработок, в котором наша группа заняла второе место. На конкурс было представлено 3 игры: по краеведению, по ознакомлению с народным творчеством и игра, посвященная Олимпийским играм.

В уго … Читать дальше »


Детский сад-это место, где воспитатели и ребята проводят большую часть дня. Можно сказать, что это второй наш дом и конечно хочется этот дом украсить, сделать более уютным и приятным для прибывания. На мой взгляд, у нас очень яркая группа. На первой фотографии представлена наша приёмная, как театр н … Читать дальше »

Очень приятно, что заходите в гости, не забываете. По определеннным жизненным обстоятельствам мне сейчас приходится работать в 2 дет садах. Идей очень много, но к сожалению очень мало времени на то, что бы все выкладывать. Сегодня хочу показать вам раздевалку в частном дет саду, которая оформлена мн … Читать дальше »

Группа детского сада – это второй дом для воспитателей и детей. Свой дом всегда хочется украсить, сделать уютным, не похожим на другие. В нашей группе мы создаем различные варианты развивающей среды. В своей работе для оформления я всё чаще использую потолочную плитку. Это легко режущийся и хорошо о … Читать дальше »

В феврале этого года наша старшая логопедическая группа «Белочка» участвовала в конкурсе муниципального уровня по теме «Развитие предметно-развивающей среды в ДОУ как фактор полноценного развития ребенка». Цель конкурса: показать, как можно оснастить развивающую среду всех помещений группы по опреде … Читать дальше »

В предметно-развивающей среде отражены возможности для самостоятельной деятельности воспитанников и совместной деятельности воспитанников и взрослого, что позволяет ребенку включаться во взаимодействие со сверстниками или действовать индивидуально; способствует созданию условий для развития способно … Читать дальше »

Мы взяли разные коробочки, обклеили их обоями, закатали скотчем. Решили оформить в виде гусеницы, наклеили круги из цветного картона разного диаметра.

Каждую “часть” гусеницы “озаглавили”. У нас представлены следующие тематические разделы: “Хочу все знать” (энциклопедии, букварь, книги … Читать дальше »


Как сделать идеальный успокаивающий уголок

О чем эта статья: Посмотрите, как успокаивающий уголок помогает социально-эмоциональному развитию вашего ребенка, что добавить в свое успокаивающее пространство, как использовать успокаивающий уголок и что делать, если ваш ребенок отказывается используй это.

Отказ от ответственности: этот пост содержит партнерские ссылки.

Успокаивающий уголок (или пространство, это не обязательно должен быть угол) – это удобное и успокаивающее пространство, в которое дети могут пойти, когда им нужно немного места, успокоить свое тело и найти время, чтобы обработать свои большие чувства.

Это позитивная альтернатива тайм-аутам без наказания, которая помогает детям развить эмоциональную регуляцию, обеспечивает структуру и дает им чувство безопасности.

Цель создания тихого уголка – создать в доме безопасное пространство, когда ребенок уходит, если он расстроен или проявляет признаки гнева или разочарования. Он не используется для наказания за плохое поведение, это безопасное пространство для обработки эмоций.

Слова «положительный и некарательный» не означают «снисходительный».

Зачем создавать успокаивающий уголок?

Дети не ведут себя плохо, потому что хотят . Они плохо себя ведут, потому что не обладают необходимыми навыками, необходимыми для управления и контроля своего поведения, когда они находятся в бедственном положении.

В тихом уголке есть моменты обучения, чтобы вы могли помочь ребенку развить эти недостающие навыки.

Использование угла успокоения дает множество преимуществ по сравнению с традиционной «дисциплиной» или наказаниями , такими как тайм-ауты или лишение привилегий.

Вот некоторые из этих преимуществ:

1. Развивает эмоциональный интеллект

Эмоциональный интеллект – это способность распознавать наши чувства и чувства других (сочувствие) и использовать эту информацию для определения того, как вы думаете и ведете себя.

Раннее развитие эмоционального интеллекта начинается с выявления основных эмоций, таких как счастье, грусть, безумие, усталость. Позже мы развиваем способность распознавать более сложные чувства, такие как раздражение или ярость.

Наконец, мы учимся использовать эту эмоциональную информацию для управления поведением и управления эмоциями посредством саморегуляции.

Ваш уголок спокойствия будет содержать все инструменты, которые вам понадобятся, чтобы помочь вашему ребенку освоить и практиковать эти навыки.

2.

Учит детей, что неприятные эмоции – это Нормальные

Каждый время от времени чувствует себя злым, грустным, ревнивым и т. Д. Эти эмоции неприятно испытывать, но они нормальны.

Мы часто говорим детям: «Все в порядке, тебе не нужно грустить / злиться» или изолируем их, когда они так себя чувствуют, посылая сигнал, что этих чувств следует избегать и скрывать.

Дети никогда не должны стыдиться своих эмоций или чувствовать, что их наказывают за определенные чувства. Важно дать им понять, что они чувствуют себя нормально.

Напротив, неприятные эмоции могут быть полезным опытом.

Ваш уголок успокоения поможет вашему ребенку понять, что его чувства действительны, но определенные реакции на эти чувства – нет.

Это знание будет приходить через частую практику и возможности взаимной эмоциональной регуляции.

Моя любимая фраза: «Имеет смысл, что вы чувствуете ____________, потому что __________________». Когда дети чувствуют себя обоснованными, они начинают лучше учиться выражать эмоции.

Эта возможность обучения теряется, если ваш ребенок изолирован в своей спальне, когда он испытывает сильные эмоции.

3. Успокаивающие углы создают структуру

Дети нужно структура . Они процветают, когда их жизнь последовательна и предсказуема.

Это верно для всех детей, но особенно важно для детей, которые борются с ригидным мышлением.

Один из многих способов структурировать жизнь ребенка – это обустроить свой дом.

Обустройство различных зон в вашем доме для разных периодов дня, занятий или распорядка дня поможет вашему ребенку чувствовать себя в безопасности в собственном доме.

Умиротворяющий уголок – это безопасное место для вашего ребенка, когда он испытывает сильные эмоции.

Спокойный уголок, место для выполнения домашних заданий, ремесленный центр и т. Д. – все это способы добавить эту структуру в ваш дом.

4. Они помогают детям учиться на своих ошибках

Прежде всего, ваш ребенок должен знать, что все делают ошибки . Совершать ошибки – это нормально, но нам нужно учиться на них.

Объясните своему ребенку, что , совершив ошибку, может на некоторое время заставить вас чувствовать себя плохо, но это не значит, что вы плохие.

Понимание этого помогает детям лучше переносить неприятные эмоции. Эта «терпимость к фрустрации» (так они ее называют) – это то, над чем работает мой собственный ребенок в терапии.

Продолжайте убеждать ребенка в том, что его чувства нормальны и справедливы.

Но, когда они успокоятся, объясните, какое влияние на других оказывают их действия . Понимание того, как их поведение влияет на чувства других людей, является важной частью развития эмоционального интеллекта.

Поощряйте ребенка делать все правильно, как только у него будет время успокоиться.


Опыт моей семьи:

Когда мы устроили в нашем доме уголок для успокоения, я был так удивлен естественным тяготением моих детей к нему.

Хотел бы я поскорее найти набор инструментов для выдержки времени. Мы уже почти год используем его у нас дома, и мои дети до сих пор пользуются им постоянно, и им не сказали.

Я часто замечаю, что двое моих младших (4 и 6 лет) смотрят на успокаивающие стратегии, кладут пальцы на разные и т. Д.

Самый большой перк? снижает стресс дома во время сильных эмоций, что случается чаще, чем я бы хотел, когда вокруг трое детей.

Что внутри набора инструментов для выдержки времени?

The Works Bundle включает:

  • 5 плакатов в искусственной рамке для успокаивающего уголка
  • Карты осознанности миротворцев
  • Колода карт My Feelings с 32 разными чувствами
  • Коврик для занятий «Что я могу сделать» с 12 успокаивающими стратегиями Многоразовые цепочки
  • Цифровое руководство для учителя с воспроизводимыми материалами
  • 18 Планы уроков SEL, согласованные с национальными стандартами (цифровые и печатные)
  • Детская книга «Охота за сокровищами сердца»
  • Набор из 7 SnuggleBuddies с инструкциями по игре •
  • Календарь My Feelings (7)
  • Материалы

    • Набор инструментов Time-In от Generation Mindful
    • Кресло-мешок
    • Мягкий мат или коврик
    • Средний контейнер для хранения

    Инструкции

    Выберите свое пространство

    Первый шаг к созданию спокойного уголка – это выбор правильного места.По возможности предложите ребенку выбрать идеальное место для умиротворения.

    Технически это не обязательно должен быть угол, но я предпочитаю использовать угол.

    Используемое пространство должно находиться где-то в общей жилой зоне вашего дома. Ваш угол успокоения не будет использоваться для тайм-аута или наказания, поэтому не должен изолировать вашего ребенка .

    Мы начали с пустого угла – на самом деле он сначала не был пустым. Мой стол, стул, компьютеры и т. Д. Были там. Я переместила их в другую комнату, чтобы создать идеальное место для детей.

    Этот угол находится в задней части нашей столовой. Он находится на основном уровне нашего дома открытой планировки, поэтому он не изолирует, но предлагает немного уединения от гостиной, где часто играют братья и сестры.

    Сделайте это комфортным

    Когда ваш ребенок отдыхает в своем спокойном уголке, он должен иметь возможность устроиться поудобнее.

    Используйте мягкий коврик или пол из пенопласта, а также сиденья, например кресло-мешок, чтобы вашему ребенку было удобно сидеть или лежать.

    Я купил это мягкое кресло для хранения игрушек на Amazon. Затем я заполнил его несколькими предметами, в нем много всего. Итак, я набил его плюшевыми игрушками, старыми одеялами и старой одеждой, которую дети не носят.

    Он удобный и довольно тяжелый, поэтому дети не могут тащить его по дому.

    Повесьте свои плакаты и украсьте

    Набор инструментов для задержек включает шесть плакатов, которые можно разместить в вашем уголке спокойствия.

    Их руководство предложит несколько различных рекомендуемых макетов для плакатов.Мы немного изменили нашу схему расположения углов по сравнению с рекомендуемой, чтобы я также мог включить некоторые подсказки для глубокого дыхания.

    Набор инструментов для таймера поставляется с двусторонним скотчем, поэтому их можно легко повесить, не повредив стену. Их также можно оформить в рамку и повесить.

    Тем не менее, все плакаты хорошо ламинированы и высокого качества, если вы не готовы вкладывать средства в рамки.

    Я украсил угол некоторыми дополнительными наклейками на стены, которые купил в нашем местном долларовом магазине.Вы можете украсить так, как вам нравится, чтобы зона была привлекательной для вашего ребенка.

    Установите набор для успокоения

    Набор для успокоения – это просто контейнер, содержащий маленькие игрушки, сенсорные упражнения и непоседы, которые ваш ребенок может использовать в углу, чтобы помочь им саморегулироваться.

    Я убедился, что в наборе есть предметы, которые могут использовать мои дети, которые соответствуют идеям на плакате «Мои успокаивающие стратегии».

    Сюда входили такие вещи, как ароматические маркеры, мяч для снятия стресса, мягкие игрушки, пазлы, раскраски, любимые книги, мягкие игрушки, баночки с блестками и т. Д.

    Time in toolkit даже включает в себя распечатываемую этикетку «Time-In Tools» для вашего контейнера.

    Ознакомьтесь с моим списком из 27 идей для набора успокоения здесь, чтобы почерпнуть вдохновение.

    Отличная работа!

    Ваш уголок успокоения завершен, и теперь вы готовы начать знакомить ребенка с занятиями и концепцией тайм-аута.

    Рекомендуемые товары

    Предлагаемые товары представляют собой партнерские ссылки.

    Нужна дизайнерская идея?

    Посмотрите на все возможные способы использования набора инструментов для создания безопасного и успокаивающего пространства для вашего ребенка.

    Познакомьте ребенка с успокаивающим уголком

    После того, как ваш уголок успокоения завершен, важно проводить время в углу со своим ребенком. Детям необходимо регулярно учиться и практиковать успокаивающие стратегии.

    Нельзя научить детей успокаиваться, когда они уже расстроены. Когда чувства вашего ребенка обостряются, он больше не может учиться.

    Это нужно практиковать вместе много-много раз, когда ваш ребенок успокоится, прежде чем он сможет успешно применять эти стратегии самостоятельно.

    Некоторые идеи, когда вы представляете свой новый успокаивающий уголок:

    • Проведите время, расслабляясь в уголке с ребенком.
    • Найдите время, чтобы вместе посмотреть плакаты . Прочтите различные эмоции в таблице чувств, чтобы познакомить ребенка с разными эмоциональными словами.
    • Выполняйте успокаивающие действия вместе , например раскрашивайте, растягивайте, обнимайте игрушку и т. Д.
    • Сыграйте в игру «Миротворцы » от Generation Mindful, которая включена в набор инструментов Time-In.Моему 8-летнему сыну, который сильно борется со своими чувствами, действительно наслаждался этой игрой, и она дала ему новый способ думать о своих чувствах.

    Цифровое руководство, входящее в комплект Time-In Toolkit от Generation Mindful, также включает тонны печатных форм , раскраски, дополнительные плакаты и идеи для занятий , которые помогают научить детей регулированию.

    Это будет невероятный ресурс, когда вы научитесь вместе использовать свой новый уголок для отдыха.

    Хотя сначала это может показаться игровой площадкой, со временем она должна развиваться.

    В конце концов, этот уголок для успокоения – это место для успокоения, а не для игры. (Хотя игровые занятия всегда являются важной частью отдыха)

    Что делать, если ваш ребенок отказывается использовать уголок успокоения?

    Распространенное препятствие, с которым вы можете столкнуться, особенно поначалу, – это то, что когда ваш ребенок нарушает регуляцию и \ вы предлагаете ему воспользоваться успокаивающим уголком, его ответ будет большим и жирным: «НЕТ!».( Очаровательно, не правда ли? )

    Когда ваш ребенок находится в таком состоянии, он использует свой задний мозг (см. Изображение ниже) и не реагирует на указания. Сначала вам нужно разрядить ситуацию.

    В идеале, вы хотите, чтобы ваш ребенок сидел в успокаивающем уголке до . Это произойдет, но иногда это неизбежно, как бы мы ни старались превентивно.

    Попробуйте воспользоваться некоторыми из этих 18 стратегий деэскалации , когда ваш ребенок пытается сначала разрядить ситуацию, затем научите его успокаиваться и помогите ему с помощью стратегий взаимного регулирования.

    Что положить в успокаивающий уголок?

    Помимо правильных плакатов, вам также необходимо иметь правильные инструменты в успокаивающем уголке.

    Приятели

    Snuggle Buddies – еще один продукт от Generation Mindful , который необходимо иметь вместе с инструментарием Time-In.

    Думайте об этих парнях как о «вишенке на вершине» вашего спокойного уголка.

    У каждой из этих плюшевых игрушек есть карман сзади с четырьмя смайликами, прикрепленными лентой .

    Смайлы красного, синего, желтого и зеленого цветов соответствуют эмоциям в таблице чувств. (Они также совпадают с зонами регулирования, если ваш ребенок уже использует эту программу)

    Дети могут брать своих приятелей с собой куда угодно и использовать их как способ узнать и выразить свои чувства.

    Они также поставляются с ежемесячной диаграммой чувств (показано на видео ниже).

    Это действительно помогает закрепить в детях идеи об эмоциональном интеллекте.Вы можете использовать своего приятеля как инструмент, чтобы поговорить с ребенком о чувствах в любом месте и в любое время.

    Моя дочь часто вынимает смайлик, который рассказывает нам, как она себя чувствует, когда обнимает своего приятеля (у нее сова), и тогда мы узнаем, как она поживает, не спрашивая.

    Мы даже добавили к нашему повседневному зрительному распорядку для утра и вечера, чтобы заполнить таблицу чувств. Итак, мои дети теперь думают о своих чувствах и записывают их в таблицу три раза в день.

    Чем больше они практикуются, тем лучше они распознают свои чувства.

    Другие плакаты

    Вы можете разместить еще пару плакатов в своем углу, но убедитесь, что они не слишком подавляющие визуально.

    Мы добавили несколько плакатов по глубокому дыханию, чтобы у моих детей было несколько разных наглядных пособий, когда они практикуют глубокое дыхание.

    Коробка для спокойствия

    Набор для успокоения – это просто контейнер, содержащий маленькие игрушки, сенсорные упражнения и непоседы, которые ваш ребенок может использовать в углу, чтобы помочь им саморегулироваться.

    Вы также можете распечатать эти бесплатные карточки для ломки мозгов (см. Ниже), ламинировать их и наклеить на связку ключей, чтобы ваш ребенок мог делать это, пока он находится в успокаивающем уголке.

    У меня была пара учителей, которые рассказали мне, что их дети тянутся к этим карточкам каждый раз, когда они делают перерыв.

    Карточки активности для мозговых перерывов

    Соответствующее поведение модели

    Когда ваш ребенок расстроен или в кризисном режиме у него срыв, d o вы тоже расстраиваетесь?

    Подумайте, как вы реагируете в таких ситуациях.

    Помните, что это совершенно нормально и ожидается, что будет чувствовать себя расстроенным, когда ваш ребенок эмоциональный . Но что важно запомнить и показать в данный момент, так это то, что ваши эмоции не контролируют ваше поведение – вы это делаете.

    Вы должны моделировать это поведение для своего ребенка, сохраняя спокойствие. Помните, они не хотят так себя вести, им просто не хватает навыков, необходимых для эмоционального регулирования.

    Сохранение спокойствия и сострадания (родительский контроль), когда ваш ребенок расстроен, учит его, что с его чувствами все в порядке.Кроме того, он моделирует те же самые успокаивающие стратегии, которым вы пытаетесь научить.

    Стресс может быть заразным, но спокойствие тоже. Убедитесь, что вы практикуете собственные успокаивающие стратегии, чтобы сохранять спокойствие, даже когда ваш ребенок не спокоен.


    Распространяйте любовь

    Как создать идеальный уголок спокойствия для вашего энергичного ребенка • Mindfulmazing

    Этот пост и его фотографии могут содержать партнерские ссылки. Если вы совершите покупку по этим ссылкам, я могу получить небольшую комиссию без каких-либо дополнительных затрат для вас! Прочтите мою полную политику раскрытия информации здесь.

    Inside: Почему эффективный уголок для успокоения и как создать идеальный уголок для спокойствия для ваших детей. (Отлично подходит для детей с СДВГ, аутизмом, СРП, ODD или просто энергичными или эмоциональными)

    Вы когда-нибудь хотели закрыть весь мир и уделить несколько минут полному времени или ?

    Может быть, вы чувствуете это каждый день.

    Ничего страшного.

    Ну, угадайте, что?

    Ваши дети тоже так думают.

    Но вот в чем проблема…

    … они просто этого не знают.

    Что ж, оказывается, вы можете значительно помочь своему ребенку оставаться уравновешенным, спокойным и избегать чрезмерной стимуляции, создавая умиротворяющее пространство.

    Уголок для успокоения – это безопасное место, куда сердитые, расстроенные, измученные и / или чрезмерно возбужденные дети могут пойти и успокоиться.

    И в сегодняшнем посте я покажу вам, как именно создать свой собственный уголок спокойствия.

    Что такое уголок спокойствия?

    Тихий уголок – это место, где дети могут делать то, о чем говорится, – успокаиваться.Пауза и сброс. Дети могут отправиться в это безопасное место, выбрать не стимулирующее занятие и снизить уровень своего волнения до нормального. (Зеленая зона). Это безопасное и позитивное место, свободное от обвинений, боли или стыда.

    У детей младшего возраста (и дошкольников) часто отсутствует эмоциональная регуляция.

    Это означает:

    WE необходимо контролировать уровень их стимуляции.

    Дети немного похожи на чайник. Они нагреваются, затем становятся более горячими, затем начинают пузыриться, и тогда весь хаос вырывается наружу, и свистящий верх срывается.

    Мой волевой ребенок все чувствует ОЧЕНЬ сильно. Было обидно, когда я абсолютно ничего не мог сделать, чтобы помочь ему восстановить контроль, когда он скатился в свою эмоциональную бездну.

    Вот почему я создал для него уголок умиротворения. Он блокирует раздражение, шум и, самое главное, мою попытку контролировать его поведение.

    Это было ОГРОМНО для нас.

    Я называю это уютным уголком, но его также называют тихим уголком, местом для умиротворения, сенсорной палаткой или местом для отдыха.

    Уголки для успокоения особенно полезны для детей с аутизмом, СДВГ, расстройством обработки сенсорной информации и энергичных детей


    Каковы преимущества спокойного уголка?

    У спокойного уголка так много преимуществ. Вот лишь несколько:

    • Обучает эмоциональной регуляции
    • Дает детям самосознание и самоуправление (помогает детям практиковать определение чувств и отработку стратегий успокоения)
    • Помогает контролировать импульсивное поведение
    • Позволяет детям хорошо справляться со своими сильными эмоциями
    • Добавляет структуру и последовательность
    • Повышает самооценку
    • Помогает предотвратить срывы
    • Помогает детям развить более сильные коммуникативные навыки

    Вместо тайм-аутов можно использовать уголок для успокоения.

    Не вдаваясь в подробности обсуждения тайм-аутов – если тайм-ауты не работают для вашего ребенка, попробуйте это.

    Часто плохое поведение детей происходит из-за чрезмерной стимуляции. Посещение этого места – не наказание, это эффективный инструмент, который поможет вашему ребенку обуздать такое поведение.

    Ваш ребенок может узнать, что есть разные способы поведения.

    Это не наказание – это действительно счастливое место.

    Уголок для умиротворения – это еще и очень эффективное место для рассерженных или расстроенных детей.

    Позвольте мне объяснить:

    Когда дети расстроены или злы, лучше поговорить с ветром.

    Вы не получите никаких результатов.

    Фактически:

    Когда дети злятся, разговоры иногда усугубляют ситуацию.

    Это добавляет возбуждения и еще больше возбуждения для уже вышедшего из-под контроля ребенка.

    Иногда, как бы мне ни хотелось поговорить с сыном об уроках, мне нужно застегнуть его и спокойно проводить его в тишине до его спокойного уголка, а потом –

    ОСТАВЬТЕ ЕГО БЫТЬ.

    Дети могут найти время, которое им нужно, успокоиться и снова присоединиться к семье (или классу), когда они будут готовы.

    Примечание. Лучше побудить нашего ребенка или ученика уйти в свой уголок успокоения, прежде чем они разразятся истерикой или уравновешенным поведением.

    Если уже слишком поздно, возможно, вам придется применить любую имеющуюся у вас стратегию, чтобы вывести ребенка из красной зоны, а затем отвести его или ее в свой угол.

    Как пользоваться “Умиротворяющим уголком”?

    Пример использования уголка для успокоения

    Когда мой ребенок взрывается, я опускаюсь на его уровень, смотрю ему в глаза и говорю тихо, но твердо: «Тебе нельзя бить маму. (Или какое бы то ни было поведение).

    Затем я иду / несу его в его успокаивающее пространство.

    Оттуда вы можете выполнить следующие действия:

    1. Проведите проверку чувств.
    2. Используйте успокаивающую стратегию .
    3. Если успокоить , вернуться к активности
    4. Если не успокоить , используйте ту же стратегию или другую стратегию.
    5. Проверь свои чувства.
    6. Вернуться, когда успокоится или при поддержке взрослых.

    На этом этапе, если ваш ребенок восприимчив, вы можете рассказать о том, что произошло.

    Я провел дни, когда мы находимся в непрерывном цикле исправления поведения таким образом. Но со временем я вижу большие результаты от этой техники.

    Отличный способ начать обсуждение – использовать набор для успокоения углов, о котором вы можете узнать больше здесь.

    Ваш ребенок может указать на то, что он сделал неправильно, и указать на эмоции, которые он испытывал. На следующем плакате дается несколько полезных советов, как успокоиться, а также советы о том, как лучше справиться с ситуацией в следующий раз.

    Например:

    • Просить о помощи
    • Сделать десять глубоких вдохов
    • Знать, когда сделать перерыв

    И лучшая часть:

    Вы не кричите – вы не чувствуете себя виноватым – и ваш ребенок начал приобретать ценные на всю жизнь навыки логического мышления вместо эмоциональной реакции.

    Ура.

    Выбирайте место для вашего уголка мира

    Вы можете вырезать уголок в игровой комнате, в их спальне, на лестничной клетке или в углу.

    На самом деле где угодно.

    Самое главное, чтобы ребенок находился вдали от шума и суеты остальной семьи.

    Мой уголок успокоения находится на лестничной площадке в подвале.

    У меня есть скамейка с моими успокаивающими плакатами, корзины с посудой для раскрашивания, игрушки-непоседы (мои самые любимые) и книги.

    Конечно, я положила туда одного из любимых игрушек моего сына и карточную игру нашего внимательного ребенка.

    Я расскажу о том, что добавить в вашу тему ниже.

    Но знайте, что очень важно сделать это пространство безопасным.


    Учитывайте цвета стен. Бежевые и нейтральные цвета успокаивают. Красный и апельсин могут вызвать больше беспокойства или гнева.

    Когда использовать уголок для успокоения

    • Во время истерики
    • Когда ребенок агрессивен
    • Когда ребенок борется с братьями и сестрами
    • Когда ребенок находится в глупой зоне
    • Когда ваш ребенок чрезмерно возбужден, зол или разочарован.
    • Когда ребенок не слушает
    • Когда ребенку нужен перерыв перед экраном

    Если у вашего ребенка нет истерики или вспышки гнева, но вы видите, как он становится подавленным или возбужденным, отличная идея – пригласить его в пространство (до того, как он потеряет контроль).

    Спросите их, хотят ли они надуть мыльные пузыри, раскрасить картинку или почитать книгу.

    Что в итоге?

    Уголок успокоения – это не только реакция на плохое поведение.

    Что положить в успокаивающий уголок?

    Каждый уголок будет выглядеть по-разному в зависимости от интересов ребенка.

    А в основном:

    Мягкий и приятный

    Сделайте его мягким и приятным. Создайте основу своего угла с помощью мягких и утяжеленных предметов.Постелите на пол одеяла и подушки.

    Мне нравятся эти милые подушки:


    Возьмем кресло-мешок или игровую палатку.

    Мне очень нравится это кресло-мешок, в которое можно лечь, или это симпатичное для маленького мальчика.

    И один из моих любимых детских украшений – детская палатка! Детям нравятся палатки, и они тоже классно выглядят.

    Не забудьте включить в список любимые духоты вашего ребенка.

    Достопримечательности:

    Визуальные прицелы могут включать в себя лампу мягкого свечения, подвесные светильники, черт возьми, почему бы не эту потрясающую лампу-медузу.

    Может, калейдоскоп?

    Это лишь некоторые идеи – вы можете заполнить свой уголок чем угодно. Использовать свое воображение.

    Сенсорная активность:

    Сенсорная деятельность успокаивает многих детей. У нас есть то, что мы называем нашим шейкером злости. Я пошел в долларовый магазин, купил контейнер в виде тюбика, положил в него бусинки, и мой сын трясет его, когда злится.

    Вы можете добавить в угол песок, слизь или бусинки.

    Возможно, ваш ребенок хотел бы разорвать плотную бумагу, чтобы избавиться от гнева.Или раскрасить очень сложно.

    Запахи

    Масляный диффузор – отличная идея! Эфирные масла прекрасно успокаивают и расслабляют нервную систему. Я рекомендую лаванду.

    Успокаивающая деятельность

    Я сделал одну из успокаивающих банок с блестками, которые есть на Pinterest. Веселье!

    Поместить снежный шар в вашем пространстве – тоже отличная идея. В печатной версии нашего детского памятника Mighty Mindful Kids у нас есть специальное упражнение «снежный шар», которое вы можете попробовать (наряду с 40 другими успокаивающими упражнениями).

    Карты для дыхания – еще один отличный способ успокоить расстроенного ребенка. Mighty Mindful Kids также предлагает ряд дыхательных упражнений для начинающих. У нас также есть эпический пост о 10 лучших дыхательных упражнениях для детей.

    Цель состоит в том, чтобы изменить образ мышления с расстроенного на хорошее – на что-то еще.

    Определенные занятия переносят вашего ребенка в настоящий момент. Вот почему так важно учить своих детей внимательности, и вы можете прочитать здесь, ПОЧЕМУ это так важно.

    Подумайте, дышите, считайте, играйте в глазного шпиона.

    А внимательность учит детей тому, что их больше не должны контролировать свои эмоции.

    Привлеченная деятельность:

    Рассмотрите настольную игру, а также бумагу и маркеры для рисования или каракулей. Вашему ребенку могут понравиться мягкие игрушки, книжка-раскраска или игрушечные машинки.

    Игрушки-непоседы:

    Мягкие мячи, водные шевеления, спиннеры, мячи для снятия стресса.

    Если вы хотите сделать свои собственные мягкие мячи для снятия стресса, ознакомьтесь с этим руководством.

    Звуки

    Наушники с шумоподавлением, блокирующие громкие звуки. Наушники сами по себе давят и успокаивают.

    И мягкая, нежная музыка – отличная идея.

    Карты успокоения

    Карты «Успокойся» – отличный инструмент, чтобы дать детям идеи и стратегии, чтобы успокоиться.

    Посмотрите эти карточки успокоения и этот набор успокоения здесь.

    Кладу эти карты в корзину (их 40 на выбор).Когда я замечаю, что мой сын взволнован или входит в ужасную красную зону, я предлагаю взять три карты из корзины.

    Правило состоит в том, что мы должны делать все, что написано на карте.

    Это быстрые, успокаивающие решения, но работают блестяще.

    Бегите трусцой на месте в течение одной минуты, ходите по полу, как собака, дышите как медведь. Упражнения веселые и быстро отвлекают вашего ребенка от назревающих эмоций.

    После того, как мы закончили с нашими тремя упражнениями, я провожу сына в его уголок для отдыха для сенсорного перерыва.

    Вот еще один пример того, как я использую карты:

    У моего сына сенсорные проблемы, и когда мы надеваем снежное снаряжение (передергиваемся), мы часто сталкиваемся с проблемами.

    Он начинает набирать обороты. И если у вас есть ребенок с сенсорными проблемами, вы ТОЧНО поймете, что я имею в виду.

    Во-первых, его носки не подходят, затем его брюки не подходящей длины, рукава рубашки заходят слишком далеко за его пальто.

    Это снежки и снежки, пока все не пойдет не так, а затем наступит крах.

    Что ж, при первых признаках этой суеты – , пора успокоиться, прежде чем разразится.

    Я отвлекаю его от всего, что кажется неправильным с его штанами и носками. Иногда этого отвлечения бывает достаточно, чтобы мы могли продолжать жить без срыва.

    Иногда я не буду лгать; это всего лишь временное отвлечение, и срыва не избежать.

    Но что же в итоге?

    В большинстве случаев это работает.

    Распечатайте этот набор (я использую картонную бумагу), ламинируйте их, если можете, и перемешайте 40 карточек.Это весело и проверено детьми, чтобы помочь им остыть.

    Лучшая часть?

    После постоянного использования этих карточек дети начнут применять эти техники самостоятельно: формирование привычки, развитие навыков, повторение.

    Если ваш ребенок испытывает трудности с переходом, вам понравится прочитать наши 12 блестящих советов, которые помогут облегчить проблемы с переходом.

    Лучшие постеры в уголке для вашего успокаивающего пространства

    Я предлагаю вам три различных варианта (по трем разным ценам) визуальных элементов и плакатов, которые вы можете добавить в свое пространство.

    Я люблю ВСЕ эти успокаивающие плакаты. Первый набор – это недорогой цифровой набор маленьких букв 4-х размеров. Дети указывают на свое эмоциональное состояние, а затем решают, как им лучше справиться с ситуацией. Второй набор – мой любимый. Дизайн и функции этого набора поистине потрясающие. Он поставляется в комплекте с плакатами «Мои чувства», стратегиями, досками для дыхания и многим другим. И, наконец, третий набор – успокаивающая книга прохождения углового круга. Вы можете распечатать эту ленту на скоросшивателе или в папке и использовать где угодно!

    1.

    Плакаты “Успокойся” – набор из 4 шт.

    Первый набор включает 2 набора по 5 спокойных печатных форм (разных дизайнов), которые вы можете распечатать на бумаге формата Letter и разместить в своем углу. Вы вешаете этот набор на стену, как я, или можете просто использовать их как рабочие листы на столе. Этот набор отлично подходит, если у вас мало места и / или вы не хотите тратить много денег.

    2. Mindfulmazing’s Chill Out Hideout Набор инструментов

    Следующий набор – гораздо более полный комплект.

    Он предлагает множество упражнений по регулированию эмоций для детей и включает несколько забавных плакатов (разных размеров).

    Существует также подробное руководство и даже вырезы для проверки моих ощущений.

    По цене и полезности это моя лучшая рекомендация A +.

    Уголок для успокоения, комната, папка или пространство – это место, где можно успокоиться разгневанным, чрезмерно возбужденным или расстроенным детям. В нем нет вины, стыда и боли. Этот гигантский набор успокаивающих включает БОЛЕЕ 20 рабочих листов, плакатов и интерактивных диаграмм, которые помогут вам создать уютное успокаивающее пространство или папку для бумаг для детей, будь то дома или в классе.

    3. Книжка-раскладушка “Успокойся”

    Мне очень нравится этот последний набор. Это успокаивающая книжка на коленях в углу. Это означает, что вы распечатываете 4 страницы, скотчете или вкладываете их в скоросшиватель, и ваш ребенок может использовать их в любом месте .

    Думайте в машине, в их комнате, за столом.

    Обожаю!

    Успокаивающая записная книжка

    Найдите этот идеальный инструмент для управления дома или в классе с нашей новейшей успокаивающей записной книжкой. Этот комплект идеально впишется в ваш уголок спокойствия или отлично подойдет как самостоятельный ресурс.

    Что дальше? Когда они спокойны.

    А теперь время урока.

    Первое: если у вашего ребенка случился истерик, не заставляйте его стыдиться.

    Они, наверное, уже расстроятся.

    Маленькие дети, дети с аутизмом, дети с СДВГ и дети с расстройством сенсорной обработки часто борются с эмоциональной регуляцией. И наша работа – помочь им научиться лучше справляться с ситуацией, а не заставлять их стыдиться.

    Тем не менее, мы должны твердо утверждать, что определенное поведение неприемлемо.

    Я начинаю с наших плакатов успокоения, и мой сын показывает, как он себя чувствует. Мы переходим к любому действию, вызванному этим чувством. Наконец, мы обсуждаем, как он мог бы по-другому справиться с ситуацией.

    Мы часто разыгрываем сцену, и это означает, что каждый по очереди становится злым ребенком, учит их замечать признаки гнева и реагировать по-разному.

    Это когда вы сообщаете своим детям, что их поведение неприемлемо, почему оно неприемлемо, и учите их навыкам, которые им необходимы, чтобы добиться большего успеха в следующий раз, когда возникнет такая ситуация.

    Этим навыкам нужно время, чтобы научиться, поэтому поймите, что молодые мозги все еще растут и развиваются, маленькие дети не могут контролировать свои эмоции. Со временем и практикой вы начнете замечать большую разницу.

    Общие вопросы:

    Мой ребенок в ярости! Она не будет использовать успокаивающий уголок.

    Как я уже сказал выше, если ваш ребенок разразился в полном объеме, вам, возможно, придется использовать любую подходящую стратегию, чтобы вернуть вашего ребенка на более низкий уровень.Они могут немного успокоиться, а затем успокоить остаток пути в безопасном месте.

    Погодите, разве это не награда за плохое поведение?

    Сейчас:

    Иногда, когда я подавлен, мне нужно на несколько минут спрятаться в шкафу, чтобы не взорваться. Это умение справляться с нормальными и приемлемыми человеческими эмоциями.

    На самом деле мы учим наших детей справляться с трудностями. Они не всегда достаточно зрелы, чтобы быть спокойными и рассудительными, а малыши часто не справляются с этим.

    Период.

    Их мозг растет и учится, и их нужно научить эффективным стратегиям выживания. Не всегда наказывают за вещи, которые выходят из-под их контроля.

    Как бы вы ни думали, дети не пытаются свести вас с ума, проверять ваши пределы или контролировать требования, у них нет плохих намерений, и они просто хотят, чтобы их любили.

    Некоторым детям не хватает навыков, чтобы справиться с ситуацией. Им нужна наша помощь, руководство и больше всего любовь.

    Любовь никогда не приведет к плохому поведению.У меня есть эмоционально заряженный / тревожный ребенок, поэтому я знаком с тем, как трудно помочь ему управлять своим телом, разумом и эмоциями.

    Если у вас есть такой ребенок, как мой, вы поймете, что мы не можем наказывать их за их борьбу. Ему нужна помощь. Я ему помогаю.

    Вот тут-то и появляется мой спокойный уголок.

    Мой сын может ускользнуть в свое собственное пространство, омолодиться, переориентировать, расслабиться. Но больше всего мы учимся справляться со сложными эмоциями.

    Я искренне надеюсь, что у вас большой успех в создании собственного уголка для умиротворения.

    Надеюсь, вам понравилась эта идея для вашего успокаивающего помещения. Я хотел бы видеть любые фотографии пространства вашего ребенка ниже или слышать какие-либо идеи или комментарии.

    Последние мысли об идеях спокойного уголка

    Несколько важных выводов по использованию вашего уголка спокойствия:

    Это резюме с социального / эмоционального сайта, который мне нравится:

    1. Проведите проверку чувств.
    2. Используйте успокаивающую стратегию .
    3. Если успокоить , вернуться к активности
    4. Если не успокоить , используйте ту же стратегию или другую стратегию.
    5. Проверь свои чувства.
    6. Вернуться, когда успокоится или при поддержке взрослых.

    Тихий уголок – такой позитивный и невероятный инструмент для дома или учебы. Он предоставляет детям безопасное (и веселое) место, где они могут внимательно посмотреть на свое поведение и улучшить свое саморегулирование.

    Я так рада, что вы начали, и хотела бы увидеть ниже несколько фотографий вашего успокаивающего пространства.

    Не забудьте сегодня получить распечатки для спокойных уголков!

    Уголок для успокоения, комната или папка – это место, куда сердитые, возбужденные или расстроенные дети могут пойти и успокоиться. В нем нет вины, стыда и боли. Этот гигантский набор успокаивающих включает БОЛЕЕ 20 рабочих листов, плакатов и интерактивных диаграмм, которые помогут вам создать уютное успокаивающее пространство или папку для бумаг для детей, будь то дома или в классе.

    21 способ создать идеальное «безопасное пространство» для плачущих дошкольников – дошкольное учреждение панк-рок

    Семейные фото? Проверять.

    Открытый и доверчивый язык тела? Проверять.

    Нет больше плачущих детей?

    Гм, еще не совсем.

    Может быть, в этот момент вы чувствуете, что готовы плакать. Все хорошо. Это та область, где мы не хотим ни с чем торопиться.

    Помните иерархию потребностей Маслоу? Если мы не чувствуем себя в безопасности, мы не сможем подняться на более высокие уровни мышления.

    Хотя вы, возможно, захотите сразу приступить к обучению, вы будете благодарить себя в долгосрочной перспективе, если потратите несколько дней в начале года на то, чтобы заставить всех задуматься. И это включает в себя ваше собственное.

    Как ни странно, вы должны управлять своими эмоциями в этой хаотичной и эмоциональной среде. Вы должны отложить получение удовольствия, взяв на себя тяжелую эмоциональную работу, прежде чем вы сможете учить. Завоевать доверие непросто, но если вы объедините все эти стратегии, это произойдет быстро, и вы сможете приступить к урокам к началу второй недели.Звучит неплохо?

    Отлично. Теперь остановитесь на мгновение, сделайте глубокий вдох и протяните руку своему заплаканному ученику. Мы идем в безопасное место.

    Создание безопасного места в классе

    Когда я только начал преподавать, безопасное место было просто местом, где вы чувствовали себя в безопасности. Теперь это приобрело совершенно новое значение: студенты колледжей запрашивают безопасные места в своих аудиториях. Мы определенно хотим вырастить более выносливых детей, чем эта группа, поэтому безопасное место не должно быть местом, где можно прятаться или избегать проблем.По этой причине я называю безопасное пространство «уголком спокойствия» или «уголком комфорта». Мне также нравится использовать слово спокойствие , потому что оно ассоциируется с состоянием ума, которое находится под вашим контролем. Тем не менее, вы можете называть это как хотите.

    Дело? Вам необходимо место в классе, где дети будут чувствовать себя в безопасности, спокойно, и комфортно.

    Как мы говорили вчера, обучение – это не только логический, но и эмоциональный опыт. Особенно с маленькими детьми, им нужно познавать новые концепции самыми разными способами.Им нужно это увидеть, почувствовать, услышать, потрогать, потанцевать, спеть и т. Д. Опять же, научиться контролировать свои чувства ничем не отличается.

    Уголок спокойствия должен содержать знакомые предметы, успокаивающие виды и звуки, а также безопасное и тихое место, где дети могут восстановить контроль над своими эмоциями.

    Так на что это похоже?

    Настройка The Calm Corner

    Будьте осмотрительны в развитии своего безопасного пространства. Какие цвета и оттенки ассоциируются со спокойствием? По мнению экспертов, лаванда, мягкий серый, холодный синий, серо-синий, коралловый, бледно-розовый, лиловый, бежевый, темно-синий и шалфейный зеленый – все это супер успокаивающие и снимающие стресс цвета.Какой тебе нравится больше всего?

    После того, как вы выбрали цвета, пришло время выбрать стиль вашего уголка спокойствия. Вы хотите драпированную зону отдыха для футболок? Вы бы предпочли иметь безопасное место, где дети могут ползать внутри? Вы хотите использовать матрас, диван или кресло-мешок, которое прячется за занавеской? А может вам подойдет уютная палатка?

    Все это будет зависеть от размера вашего класса и от того, сколько места у вас есть для вашего Calm Corner.Библиотека – всегда беспроигрышный вариант. Если у вас есть место где-то еще, это тоже сработает. Независимо от того, куда он идет, важно иметь там уютную и мягкую мебель, подушки, одеяла и какой-то способ, которым эта зона будет изолирована от остальной части комнаты,

    Вот несколько примеров различных безопасных пространств, которые вы можете сделать своими руками:

    Кушетки и зона отдыха в гамаке

    Уютный угловой шатер

    Уголки для картотеки

    Подушки на земле

    Кубики

    Уголок спокойствия для групп с драпировкой

    Уголок для спокойствия с драпировкой

    Еще несколько идей

    Теперь, когда у вас есть много примеров, вы можете выбрать цветовую схему и настройку Calm Corner.В том, что все?

    Почти. Пришло время сделать последние штрихи.

    Посмотрите на некоторые из этих примеров. Что ты заметил? Есть ли какие-то дополнительные инструменты, которые помогают детям сохранять спокойствие?

    Вы уже проделали огромную работу, создав уютное место в спокойных тонах. Можем ли мы добавить успокаивающие звуки? Немного расслабляющего декора? Какие-нибудь мягкие игрушки, чтобы дети могли обниматься, тискать и обниматься?

    Давайте заставим все чувства работать в направлении спокойствия ума! Вы можете сделать это, добавив:

    • Успокаивающая классическая музыка или звуки природы
    • Растения пластиковые для декора
    • Чучела животных
    • Плакаты с эмоциями (или подушки со смайликами) и зеркало, помогающие распознать чувства
    • Колесо решения проблем с выбором решений
    • Книги и любимые игрушки
    • Семейные фотографии

    Что еще вы можете придумать? Напишите в комментариях!

    Теперь у вас есть все инструменты для создания идеального спокойного уголка (или безопасного пространства, если вы предпочитаете).

    Присоединяйтесь к нам завтра, и мы подведем итоги наших последних советов, как вылечить блюз первого дня в школе!

    Саморегулирующиеся эмоции с уголком для расслабления в классе

    «Чувства – это просто посетители, пусть они приходят и уходят». – Mooji

    Сделайте свой классный шум! Подпишитесь на Teach Starter и получите доступ к тысячам ресурсов, соответствующих учебной программе, и инструментам цифрового обучения. Приступайте к работе

    В конце концов, каждый ребенок встретит время, когда он испытает подавляющие эмоции.Без саморегуляции или безопасного места для побега эти эмоции могут перерасти в хаотический эпизод.

    Когда дети испытывают сильное разочарование, гнев, грусть или тревогу, они сбиваются с толку и могут не знать, как контролировать свои эмоции. Предоставляя им тихое место, чтобы успокоиться, дети могут восстановить контроль над своими эмоциями. Это также дает возможность рассеять негативную эмоцию или ситуацию до того, как она обострится.

    Обустройство уголка для отдыха в классе дает детям возможность саморегулировать свои эмоции в спокойном и безопасном месте.

    Обустройство уголка для отдыха в классе

    В вашем классе уголок для отдыха должен быть специально отведенным местом для успокоения. Это должно быть тихое место – по возможности, вдали от парты учеников и мест для встреч всего класса. Установите вместе с классом правила и ожидания для уголка отдыха, чтобы дети уважали их и следовали им. Используйте наши «прохладительные напитки в классе», когда вы почувствуете, что дети понимают, чего они ожидают от использования нашего уголка.

    Успокаивающие цвета, такие как синий, зеленый, пурпурный и серый, должны использоваться для создания тематического уголка.Такие цвета, как красный и оранжевый, могут усиливать негативные эмоции. Благодаря использованию светлой цветовой схемы уголок для отдыха становится видимым напоминанием всем детям о том, что это безопасное и спокойное место в их классе, где можно успокоиться.

    Убедитесь, что мебель, которую вы выбираете для уголка отдыха, удобная и расслабляющая. Покройте пол ковриком и украсьте зону креслами-мешками, подушками, балансировочными подушками, утяжеленными одеялами и мягкими игрушками.

    Лаванда – известное натуральное средство для снятия стресса.Чтобы помочь детям успокоиться, поместите растение лаванды, масло или диффузор в угол для отдыха.

    Упражнения на глубокое дыхание – простой, но эффективный способ успокоить детей. Разместите плакаты в уголке для отдыха, демонстрирующие детям, как они могут успокоиться с помощью пошаговых дыхательных упражнений. Вы также можете включить некоторые базовые позы йоги для детей на плакаты или открытки.

    Книги в уголке для отдыха позволяют детям отвлечься от их эмоционального состояния.Книжки с картинками могут помочь детям определить и выразить другим эмоции, которые они испытывают. Держите подборку книг в уголке для отдыха, чтобы успокоить детей и выявить ряд эмоций.

    Рисование и раскрашивание – это форма арт-терапии, которая помогает детям успокоиться и выразить эмоции. В уголке для отдыха храните книжки-раскраски, обычную бумагу и заостренные карандаши для детей. Ознакомьтесь с некоторыми из наших успокаивающих раскрасок в классе:

    Некоторым детям понадобится выход, чтобы избавиться от гневных эмоций.Держите запас макулатуры, чтобы дети могли сморщить или разорвать ее, и небольшую емкость с пластилином, чтобы они выжимали и раскатывали.

    Сенсорные тактильные объекты, также известные как «игрушки-непоседы», дают детям что-то, что они могут подержать и потрогать. Они также помогают детям переориентировать и контролировать свои эмоции. Держите «набор инструментов успокоения» в прохладном уголке, заполненном рядом сенсорных тактильных объектов.

    Рекомендуемые предметы для размещения в наборе инструментов для успокоения

    • Шары для снятия стресса Их можно купить или сделать из воздушных шаров и муки.Дети могут сжимать и ткать мяч для снятия стресса, чтобы высвободить негативные эмоции.
    • Бутылочки для успокоения Наполните пластиковую бутылку водой и такими предметами, как блестки и бусинки желе. Дети могут смотреть на плавающие вокруг блестки. Это успокаивает их дыхание и эмоции.
    • Бутылка пузырей Их можно купить в долларовом магазине или магазине товаров для вечеринок. Это помогает детям контролировать свое дыхание и успокаиваться.
    • Маленькие пазлы Их можно купить в долларовом магазине.Пазлы отвлекают детей от негативных эмоций, успокаивают.
    • Эластичные ленты Добавьте в набор резинок разного размера, чтобы дети могли тянуть и растягиваться.
    • Очистители труб Их можно купить в магазине товаров для рукоделия. Дети могут сгибать их в разные положения.
    • Наушники с шумоподавлением Некоторых детей раздражает слишком много шума. Заглушив шум, ребенок успокоится.

    Сделайте ваш класс шумным! Подпишитесь на Teach Starter и получите доступ к тысячам ресурсов, соответствующих учебной программе, и инструментам цифрового обучения. Начало работы

    Как помочь детям успокоиться

    Многим детям сложно контролировать свои эмоции. Истерики, вспышки, нытье, неповиновение, драки: все это поведение, которое вы наблюдаете, когда дети испытывают сильные чувства, которые они не могут контролировать. В то время как некоторые дети научились действовать, потому что это дает им то, чего они хотят – внимание или время на iPad, – другим детям сложно сохранять спокойствие, потому что они необычайно чувствительны.

    Хорошая новость заключается в том, что научиться успокаиваться, а не действовать, – это навык, которому можно научить.

    Что такое нарушение регуляции?

    «Некоторые дети реагируют сильнее, чем их сверстники, братья, сестры или двоюродные братья и сестры», – объясняет Линдси Гиллер, психолог, клинический психолог из Института детского разума. «Мало того, что они чувствуют вещи более интенсивно и быстро, они часто медленнее возвращаются к спокойствию». Необычно сильные чувства также могут сделать ребенка более склонным к импульсивному поведению.

    Когда детей переполняют чувства, добавляет доктор Гиллер, эмоциональная часть мозга не взаимодействует с рациональной стороной, которая обычно регулирует эмоции и планирует наилучший способ справиться с ситуацией. Эксперты называют это «дисрегуляцией». Неэффективно уговаривать ребенка с нарушенной регуляцией. Чтобы обсудить то, что произошло, вам нужно подождать, пока рациональные способности ребенка не вернутся в режим онлайн.

    Переосмысление эмоций

    Родители могут начать с того, чтобы помочь детям понять, как работают их эмоции.Дети не переходят от спокойствия к рыданиям на полу в одно мгновение. Эта эмоция накапливалась со временем, как волна. Дети могут научиться контролю, замечая и маркируя свои чувства раньше, с до , волна становится слишком большой, чтобы с ней справиться.

    Некоторые дети не решаются признавать отрицательные эмоции. «Многие дети растут, думая, что тревога, гнев, грусть – это плохих эмоций», – говорит Стефани Самар, психиатр, клинический психолог из Института детского разума. Но наименование и принятие этих эмоций – «основа для решения проблем, как управлять ими.«

    Родители также могут минимизировать негативные чувства, – отмечает доктор Самар, – потому что они хотят, чтобы их дети были счастливы. Но детям необходимо понять, что у всех нас есть разные чувства. «Вы не хотите создавать динамику, в которой только счастье – хорошо», – говорит она.

    Модель управления трудными чувствами

    «Детям младшего возраста полезно описывать свои собственные чувства и моделировать то, как вы справляетесь с ними, – отмечает д-р Самар. «Они слышат, как вы разрабатываете стратегию в отношении собственных чувств, нервозности или разочарования и того, как вы собираетесь с этим справиться, и они могут использовать эти слова.”

    Детям, которые чувствуют, что к ним подкрадываются большие эмоции, вы можете помочь им научиться распознавать свои эмоции и смоделировать это самостоятельно. Попробуйте оценить интенсивность своих эмоций от 1 до 10, где 1 – довольно спокойный, а 10 – разъяренный. Если вы забудете что-то, что собирались принести бабушке, вы можете признать, что чувствуете разочарование, и сказать, что у вас четвертая. Поначалу это может показаться немного глупым, но это учит детей делать паузу и замечать, что они собой представляют. чувство.

    Если вы видите, что они начинают чем-то расстраиваться, спросите их, что они чувствуют и насколько они расстроены. Они на 6? Некоторым младшим детям может помочь наглядное пособие, например термометр для чувств.

    Подтверждайте чувства своего ребенка

    Подтверждение – это мощный инструмент, помогающий детям успокоиться, сообщая, что вы понимаете и принимаете то, что они чувствуют. «Валидация показывает принятие, а это не то же самое, что согласие», – объясняет д-р Гиллер. «Это без осуждения.И он не пытается ничего изменить или исправить ». Она объясняет, что чувство понимания помогает детям избавиться от сильных чувств.

    Эффективная проверка означает уделение пристального внимания своему ребенку. «Вы хотите быть полностью настроенными, чтобы вы могли замечать ее язык тела и выражения лица и действительно пытаться понять ее точку зрения», – говорит д-р Самар. «Это может помочь подумать и спросить:« Я правильно понимаю? »Или, если вы действительно не понимаете, можно сказать:« Я пытаюсь понять »».

    Помогая детям, показывая им то, что вы слушаете и пытаетесь понять их опыт, может помочь избежать взрывного поведения, когда ребенок приближается к истерике.

    Активное игнорирование

    Подтверждать чувства не означает обращать внимание на плохое поведение. Игнорирование таких поступков, как нытье, споры, неприемлемый язык или всплески, – это способ снизить вероятность повторения такого поведения. Он называется «активным», потому что заметно отвлекает внимание.

    «Вы отворачиваетесь лицом, а иногда и телом, или выходите из комнаты, когда ваш ребенок совершает незначительные проступки, чтобы отвлечь ваше внимание», – сказал доктор.Гиллер объясняет. «Но ключ к его эффективности в том, чтобы, как только ваш ребенок делает то, что вы можете похвалить, снова обращайте ваше внимание на это».

    Позитивное внимание

    Самый мощный инструмент, который есть у родителей для воздействия на поведение, – это внимание. Как говорит доктор Гиллер: «Это как конфеты для ваших детей». Позитивное внимание усилит поведение, на котором вы сосредоточены.

    Когда вы формируете новое поведение, вы хотите похвалить его и уделить ему много внимания. «Так что действительно, действительно сосредоточьтесь на этом», – добавляет д-р.Гиллер. «Будьте искренними, восторженными и искренними. И вы хотите, чтобы он был очень конкретным, чтобы ваш ребенок понимал, что вы хваляете ».

    Помогая ребенку справиться с эмоцией, обратите внимание на попытки успокоиться, даже небольшие. Например, если ваш ребенок находится в разгаре истерики и вы видите, что он глубоко вдыхает воздух, вы можете сказать: «Мне нравится, что вы сделали глубокий вдох» и присоединиться к нему, чтобы сделать дополнительные глубокие вдохи.

    Четкие ожидания

    Еще один ключевой способ предотвратить нарушение регуляции у детей – это четко сформулировать свои ожидания и следовать последовательному распорядку дня.«Важно, чтобы эти ожидания были очень ясными и краткими, – отмечает доктор Самар, – и сообщать правила и ожидаемое поведение, когда все спокоены. Надежная конструкция помогает детям чувствовать себя все под контролем.

    Если изменения неизбежны, рекомендуется заранее предупредить об этом. Переходы особенно тяжелы для детей, у которых проблемы с сильными эмоциями, особенно когда это означает прекращение деятельности, которой они очень заняты. Предупреждение до перехода может помочь детям почувствовать себя более подготовленными.«Через 15 минут мы собираемся сесть за стол и поужинать, поэтому вам нужно будет выключить PS4 в это время», – предлагает доктор Гиллер. Им все еще может быть трудно подчиниться, но знание того, что это приближается, помогает детям чувствовать себя лучше и сохранять спокойствие », – объясняет она.

    Предлагайте варианты

    Когда детей просят сделать то, что у них не вызывает энтузиазма, предоставление им вариантов может уменьшить всплески эмоций и повысить их согласие. Например: «Ты можешь пойти со мной в магазин за продуктами, или ты можешь пойти с папой за сестрой.Или: «Вы можете приготовиться ко сну сейчас, и мы можем вместе прочитать историю, или вы можете подготовиться ко сну за 10 минут и без рассказа».

    «Предоставление двух вариантов сокращает переговоры, которые могут привести к напряженности», – предполагает д-р Самар.

    Преодоление успеха

    Преодоление успеха – это заблаговременное планирование того, что, по вашему мнению, может оказаться эмоционально сложной ситуацией для вашего ребенка или для вас обоих. Это значит говорить, когда вы оба спокоены, о том, что нас ждет, прямо говорить о том, какие негативные эмоции могут возникнуть, и продумывать, как вы с этим справитесь.

    Если ребенок был расстроен в прошлый раз, когда был в доме бабушки, потому что ей не разрешали делать то, что она должна делать дома, то готовиться к следующему посещению будет означать признание того, что вы видели, что она была расстроена и сердита, и обсуждая, как она может справиться с этими чувствами. Вместе вы могли бы придумать то, что ей разрешено делать у бабушки, чем она может весело провести время.

    Заблаговременное обсуждение стрессовых ситуаций помогает избежать срывов. «Если вы составите план заранее, это повысит вероятность того, что вы попадете в положительную ситуацию», – говорит доктор.Самар отмечает.

    Решение проблем

    Если у ребенка истерика, родители часто не решаются поднять ее на потом, отмечает доктор Самар. «Это естественное желание оставить это позади. Но хорошо бы ненадолго вернуться к нему без осуждения “.

    Повторное посещение более раннего события – например, краха в магазине игрушек – заставляет ребенка задуматься о том, что произошло, и выработать стратегию того, что можно было бы сделать иначе. Если вы можете придумать одну или две вещи, которые могли бы привести к другому результату, ваш ребенок может вспомнить их в следующий раз, когда он начнет чувствовать себя подавленным.

    Пять особых минут в день

    Даже небольшое количество времени, надежно выделенное каждый день для мамы или папы, чтобы сделать что-то, выбранное ребенком, может помочь этому ребенку справиться со стрессом в другие моменты дня. Это время для позитивной связи, без родительских указаний, игнорирования любого незначительного проступка, просто заботы о своем ребенке и позволяя ему брать на себя ответственность.

    Это может помочь ребенку, которому, например, нелегко в школе, узнать, что он с нетерпением ждет этого особенного времени.«Эти пять минут родительского внимания не должны зависеть от хорошего поведения», – говорит доктор Самар. «Независимо от того, что случилось в тот день, настало время укрепить это:« Я люблю тебя, несмотря ни на что ».

    Поделитесь этой статьей в социальных сетях

    Создание уголка мира и обучение студентов тому, как им пользоваться

    В каждом классе есть ученики, склонные к гневу, ученики с тревогой и ученики, особо чувствительные к обычаям мира. Один из наиболее эффективных способов помочь ученикам саморегулироваться в школе – это использование уголков мира.Они осведомлены о травмах и действительно приносят пользу отдельным ученикам, а также общей культуре класса. Я уже писал раньше о том, как выкатил их в предыдущей школе. Называете ли вы их уголком мира, уголком спокойствия, регулирующей станцией или дзен ден – они потрясающие. После множества вопросов в Instagram за последние пару лет я добавляю этот пост, чтобы поделиться другими стратегиями эффективного использования уголков мира в классе. Для многих из них я предоставляю некоторые сценарии, которые использую как для студентов, так и для учителей.

    Как вы представляете это / как вы обучаете студентов тому, как им пользоваться?

    «Вы когда-нибудь раньше сильно расстраивались в школе? Возможно, вам было очень грустно, или вы злились, или вы действительно о чем-то беспокоились. Я хочу, чтобы все вспомнили о том времени, когда они были расстроены в школе. Когда вы так себя чувствовали, вы могли учиться? Вы думали о том, чему учил вас учитель? Возможно нет. Вероятно, вам также было очень трудно сделать правильный выбор.Когда мы испытываем сильное чувство дискомфорта, нашему мозгу трудно учиться и быть лучшими, какими мы можем быть. С кем не бывает! Вот почему для вас действительно важно научиться заботиться о своих чувствах.

    В вашем классе будет уголок мира. Уголок мира – это особое место, куда вы можете отправиться, чтобы позаботиться о своих чувствах и помочь своему мозгу быть готовым снова думать и учиться. Это то место, куда вы идете, когда ваши чувства настолько велики, что вы не можете быть в безопасности или не можете учиться.Это безопасное место, чтобы успокоить свой мозг и тело. В Уголке мира есть инструменты, которые помогут вам позаботиться о своих чувствах. Вы заметили, что я назвал их инструментами, а не игрушками? Как вы думаете, почему я это сделал? Правильно! Потому что игрушка – это то, что нужно для игр и развлечения. Это инструменты, которые помогут вам в трудные времена. Я хочу показать вам, как использовать каждый из этих инструментов, чтобы вы поняли, как они работают, и тогда у вас будет возможность попрактиковаться в их использовании! » В младших классах мы занимаемся всей группой.Сидя в круге, я раздаю около 4 инструментов по кругу. Учащиеся по очереди пользуются инструментом, считая до 5, пока пользуются им, а затем передают его следующему учащемуся. Для более старых марок я настраиваю центры для каждого инструмента, и мы тратим около 2 минут на каждый. Часто я прошу студентов отслеживать, насколько полезным, по их мнению, был каждый инструмент, а затем заканчиваю занятие выходным билетом, который служит планом того, как они могут использовать Уголок мира в будущем. В конце урока я спрашиваю студентов: «Что мы должны ожидать от Уголка мира?» Совместными усилиями мы создаем «да» и «нет» для уголка мира.Эти ожидания касаются как того, когда (и когда нет) использовать уголок мира, так и того, как использовать его, когда они там. Например, некоторые из «нет» могут быть такими: «Когда работа тяжелая, когда я немного раздражаюсь, когда ты думаешь, что это скучно, а я не хочу этого делать».

    Что вы кладете в уголок мира?

    Я считаю, что каждая школа, каждая когорта, каждый класс по-разному реагируют на инструменты. Хотел бы я сказать, что элементарные детишки будут охотно саморегулироваться в мирном уголке, имея только бесплатные предметы, но, по моему опыту, инвестиции в использование мирного уголка частично связаны с инструментами внутри.Вот некоторые из вещей, которые, как я обнаружил, неизменно пользуются успехом в моем офисе и / или в классах (некоторые из них являются партнерскими ссылками):

    • Подушки с пайетками (ну, такие, которые можно подметать рукой, а пайетки перевернуты). Утяжеленные зверушки в пайетках тоже довольно милые.
    • Мягкие мячи для снятия стресса (НЕ пенопластовые – мне понравились те, которые я нашел прошлой осенью в «Целевом долларе». Вы можете сделать похожие шарики с шариками и мукой или попробовать эти Amazon).
    • Liquid Timers (Или сосуды для разума тоже довольно крутые. Мне нравится 1 часть глицерина на 3 части теплой воды, плюс 2-3 капли мыла для посуды, 2 капли пищевого красителя и блестки)
    • Мягкие игрушки (желательно большие и пушистые)
    • Что-то эластичное , которое можно натянуть и обернуть – я получил их от целевой долларовой позиции, а также получил эти похожие вещи от Amazon
    • Breathing Visual (Хорошо, правда в том, что они не любят дышать – мои дети будут делать осознанное дыхание под моим руководством, на уроках в классе, в небольших группах … но не самостоятельно, когда они расстроены.Тем не менее, я думаю, что это невероятно важно, поэтому я продолжаю включать его.)
    • «Pin Art» – Ни в одной из моих классных комнат этого нет, но у меня есть один в офисе, и это всем нравится. Не знаю, могу ли я назвать это успокаивающим, но я думаю, что это дает как сенсорный, так и когнитивный опыт, который заземляет детей и выводит их из негативного пространства.
    • «Hoberman Sphere» – Дорогой, так что не обязательно или супер-выполнимо для всей школы, но это определенно большая победа в моем офисе.
    • Slinkys также пользуются огромным успехом в моем офисе, и прошлой весной я купил набор миниатюрных, которые одолжил детям, которые хотели одолжить одну ненадолго в тяжелые дни в классе.
    • Раскраски – легкие мандалы и цветные карандаши или мелки.
    • Coping Lapbook – Я начал делать их для отдельных учеников, которым требовалась дополнительная поддержка и стимул для саморегулирования, а затем я понял, что должен был поставить их во всех классах.

    Кто платит за материалы для уголков мира?

    Первые несколько лет я использовал эту стратегию, она применялась только в нескольких классах, и я просто использовал свои собственные деньги или вещи из своего офиса. Потом у моей школы были деньги (это был год единорога!), И я написал краткое предложение по использованию школьных денег на инструменты, и мой администратор согласился. А потом я открыл новую школу, и мы внесли в бюджет инструменты для уголков мира. Это действительно не так дорого! Особенно по сравнению с учебными материалами от некоторых крупных компаний.Я признаю, что каждый год я пополняю их своими собственными деньгами (привет Target и Dollar Tree!), И в прошлом году многие учителя решили покупать некоторые из своих собственных принадлежностей, потому что наши заказы приходили с задержкой. дюйм. Я также обычно использую пожертвования и немного поделок: у кого-то всегда есть лишние мягкие игрушки, и я быстро написал учителям по электронной почте: «Эй! Если вы пьете воду из бутылок, пожалуйста, подумайте о том, чтобы в следующий раз купить Voss и позволить нам использовать эту бутылку! ». Я знаю множество консультантов, которые также использовали «Выбор доноров».

    Как выглядит уголок мира?

    Иногда бывает наворочено. У меня были классы с удивительными уголками, в которых были диффузоры, кресла-мешки, палатки и т. Д. У меня также были классы, где мирный уголок был подушкой, сидящей рядом с книжным шкафом. Мне повезло, что в моем офисе было выделено место, где я мог даже повесить наглядные пособия на доске объявлений. Что бы у вас ни было, все хорошо!

    Что, если ученики начнут злоупотреблять уголком мира или будут использовать его, чтобы избежать работы?

    Это будет новинка и это увлекательно! Поэтому я ожидаю некоторого чрезмерного использования и необходимости напоминать студентам об ожиданиях в первую неделю.После этого это редко становится проблемой. Когда это так, учитель заново учит ожиданиям. Обычно только пара учеников неправильно используют пространство, как правило, как средство уклонения от работы и / или потому, что им нравится внимание, которое они получают за это использование. В таких ситуациях я использую «Уголок мира». Они получают 4 пропуска и передают один своему учителю каждый раз, когда им нужно использовать Уголок мира. Примерно через неделю мы переходим к 3 проходам. Студенты неизбежно спрашивают: «А что, если я действительно расстроен и мне нужно использовать Уголок мира более 4 раз в день ?!» Наш ответ: «Если вы так много раз в день сильно расстраиваетесь, то я думаю, нам стоит поговорить с вашим родителем.Это может означать, что вам нужна дополнительная помощь, чтобы позаботиться о своих чувствах ». Это честно, и это работает.

    Что вы скажете людям, которые думают, что их ученики будут использовать его только для игры, и что это отвлекает от обучения?

    «Когда мы уделяем время обучению процедурам для Уголка мира, мы устраняем большинство проблем, связанных с его неправильным использованием. Правда в том, что действительно расстроенный студент не будет учиться, если будет сидеть за партой, и у его мозга может потребоваться целый день, чтобы быть готовым учиться снова.Если у них есть доступ к пространству и инструментам для саморегулирования, у них больше шансов стать продуктивными учениками ». Я получил несколько вопросов об инвестициях преподавателей. Правда в том, что есть учителя, которые закатывают глаза. Учителя, которые сочтут это пустой тратой. Учителя только не понимают . Это хорошо. Вы можете взять их на борт. Вот несколько советов, как это продумать: 1) Есть ли у вас административные вложения? В моей последней школе, в начале учебного года, наш администратор кратко рассказал о «не подлежащих обсуждению» вопросам за год.Уголки мира были включены. А затем команда PBIS включила мирные уголки в наш план SEL во время презентации без отрыва от производства. Поддержка администратора имеет большое значение! 2) Рассмотрите возможность попросить одного-двух учителей на каждом уровне обучения стать «пилотом» для этого. Затем, когда они увидят, насколько это полезно, они поделятся своим опытом со своими коллегами. 3) Обратитесь к некоторым проблемам с самого начала, рассказав, как предотвратить чрезмерное использование, и объяснив, что дисрегулируемый мозг – это не обучающийся мозг!

    Какие еще вопросы у вас есть о уголках мира / спокойных уголках? Дайте мне знать, и я буду продолжать обновлять эту публикацию!

    Пин для более поздних версий:

    Книга эмоций своими руками для дошкольного учреждения

    Много лет назад я сделал аналогичную книгу эмоций своими руками для своей дочери, когда она была ребенком, используя фотографии моего сына, но теперь я хотел обновить ее для дошкольного класса.Процесс был намного более длительным и сложным, потому что в то время нельзя было купить чистые книги. В 2011 году мне приходилось покрывать каждую страницу бумагой для вырезок, а затем фотографией… это было далеко не так просто, и я сомневаюсь, что смог бы сделать это для всего класса.

    Эту книгу эмоций своими руками для дошкольников очень легко сделать и персонализировать, используя лица и имена ваших учеников. Подобные занятия не только поддерживают индивидуальное социально-эмоциональное развитие, но и способствуют развитию сообщества в вашем классе.Завтра я буду фотографировать своих учеников, чтобы использовать их в нашем учебном пособии, но, поскольку я не показываю лица своих учеников в Интернете, я использовал старые фотографии своих собственных детей. Мне не терпится написать эту книгу о чувствах со своими учениками.

    Как написать книгу об эмоциях для дошкольных учреждений

    Соберите материалы. Вам понадобится пустая книжка с доской (в ней 12 фотографий), которую вы можете купить на Amazon по этой партнерской ссылке -> книга с пустыми досками, распечатанные фотографии ваших учеников, демонстрирующие различные эмоции, постоянная двойная липкая лента, ножницы и перманентные маркеры. .

    Начните с вырезания распечатанных фотографий. Они немного меньше 4 × 4 дюйма.

    Приклейте их изолентой.

    Добавьте заголовок, используя цветные перманентные маркеры. В моем классе я буду делать этот шаг со своими учениками. Я хочу, чтобы они участвовали в создании книги, а также видели, что эмоции, которые они определяют с помощью устной речи, могут быть записаны в текст. Знание того, что слова переводятся в текст, является основой грамотности и жизненно важно для понимания учащимися.Вот почему я решил написать текст от руки, а не распечатать его.

    Продолжайте!

    Я распечатал титульный лист и приклеил его, и вуаля! Все сделано!

    Нужны дополнительные занятия на тему эмоций для дошкольного возраста?

    Пойте и корчите всевозможные лица, наполненные чувствами, с нашей веселой песней -> подробности здесь

    Играйте в память эмоций вместе с дошкольниками! Посмотрите, как мы играли в эту игру эмоций.

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *