В школе осенний квн: Осенний КВН в школе

Содержание

Осенний КВН в школе

Осенний КВН в школе

Оформление:  (на сцене стулья для команд  5а, 6а, 6г – команда "Сентябрь",5б, 6б, 5г – "Октябрь", 5в, 6в, 5д – "Ноябрь", жетоны)

Ход праздника

Всех приглашенных в зал пропускают стражники, раздают жетоны (тема: "Осень", входящие в зал должны сказать пословицу, поговорку, загадку, стихотворение ит.д. об осени – тогда при входе получают от стражников жетон на дискотеку. Если не говорят – проходят в зал, но без жетона)

Ведущий:
Уже горят огнем рябины кисти,
И пожелтели на березках листья,
И пенья птиц уже не слышно вовсе
И тихо-тихо к нам приходит осень.

Сегодня наш праздник посвящен прекрасному, нежному и немного грустному времени года – осени. У многих поэтов-классиков она вызывала вдохновенье; особое состояние, когда "стихи ложатся под перо ваше; и звучные рифмы бегут навстречу стройной мысли".

Дети читают стихи об осени.

Ведущий:
Осень вызывает вдохновение не только у поэтов, но и у многих простых людей. Так, например, ученики нашей школы участвовали в выставке "Природа и фантазия". Многие работы были отправлены на районную выставку.(награждение победителей) Многие очень хорошо потрудились на пришкольном огороде. Слово предоставляется руководителю Ананьевой Н.Н. (награждение лучших )

Ведущий:
Осенью, когда заканчивались все работы, люди часто в старину собирались на посиделки, на вечерки и веселились. И мы с вами начинаем  Осенний КВН. На сцену приглашаются команды веселых и находчивых. ("Сентябрь", "Октябрь" и "Ноябрь")

Ведущий:
Наших участников будет судить строгое жюри (представление членов жюри) В ходе нашей игры будет проходить конкурс на лучшего чтеца "осеннего" стихотворения, а также группа поддержки, выступившая на сцене может принести своей команде дополнительные очки.

Ведущий: Начнем с разминки. Каждая команда отгадывает загадку и отвечает на вопрос (задания "вытаскивают" сами – на листочках)

А:
1. Над рекой, над долиной висит белая холстина.  (туман)
2. Какие лесные растения могут по питательности заменить мясо? (грибы)

Б:
1.Меня никто не видит, а всякий слышит.
А спутницу мою всяк может видеть, но никто не слышит. (гром и молния)

2.Для кого мухомор не является ядовитым? (олень, лось)

В:
1.Щеки розовые, но белый. (редис)
2.Какие птицы едят грибы? (глухари)

Ведущий:
Осень – время уборки урожая и людям приходится много трудиться Много пословиц и поговорок составлено людьми о труде. А знаете ли вы их? Закончи пословицу о труде  (письменно)

Кто не работает… (тот не ест)            
Землю красит Солнце, а -... (человека – труд)
Не поклонясь до земли и… (грибка не поднимешь)
Труд человека кормит, а…(лень портит)
Где труд -... (там и счастье)                          
Откладывай безделье, да... (не откладывай дела)
Что посеешь-… (то и пожнешь)
Глаза страшатся, а.. (руки делают
Делу время, а.. (потехе час)

Лирическая пауза (На сцену приглашаются три конкурсанта и группа поддержки) Угадай, что это ?

Ведущий:
Урожай собран. Приглашаются по 1 представителю от команды. (определить на ощупь, на вкус, по запаху с завязанными глазами какие овощи лежат на подносе? Опиши с помощью прилагательных.

Ведущий:
Овощи знаете. Теперь попробуйте их описать. Описание должно состоять только из прилагательных, а команда соперника должна по вашему описанию отгадать о чем идет речь. (предлагается на выбор 3 карточки: огурец, помидор, капуста)

Лирическая пауза.

Ведущий:
Наш конкурс продолжается. Самый ловкий огородник.Приглашаются по 2 участника от каждой команды (5 желудей)

Сейчас самый ловкий из вас может принести дополнительные очки своей команде.

Желудь на пол положи
Себя в пляске покажи,
Кончит музыка играть
Быстро желудь надо взять.

Задание-сюрприз.

Ведущий:
А теперь задание-сюрприз. Каждая команда срывает с веточки листочек (листья все разные) и выполняет задание, предложенное ведущей.
1. Листочку осинки рассказать стихотворение без запинки.
2. У кого кленовый лист, тот – артист, может в цирке выступать – ручку на носу держать.
3. Дубовый листок участников просит вспомнить песенку про осень.
4. У кого листок рябинки, говорите без запинки: "Полпогреба репы, полколпака гороху"
5.У кого березки лист, тот мимический артист: ничего не говорит, жестом все изобразит.

Лирическая пауза.

Ведущий:  Жюри может подводить итоги конкурса чтецов, т.к. участники от всех классов уже выступили. А мы смотрим и оцениваем задания-сюрпризы.

Конкурс капитанов.
Ведущий: Вам нужно за 1 минуту собрать семечки и горох, рассыпанные по залу в разные (2) пакетики.

Конкурс песенный.На мотив "В траве сидел кузнечик" спеть слово лис-то-пад (каждая команда выбирает свой слог)

Подведение итогов. Награждение победителей.

Дискотека

На дискотеке проводятся конкурсы:

1. Кто лучше представиться? (Например, Репа Сельдереевна Петрушкина, Лимон Мандаринович Яблочкин)
2. Кто победитель- тот "Паровозик", который собирает по залу "вагоны". Чей паровозик окажется с большим количеством вагонов?
3. На площадке яблоки желтого и красного цвета. С завязанными глазами собрать "Садовникам" - желтого цвета,"Огородникам" - красного.
4. На половине зала "Садовников" - красные шары, на половине "Огородников" -зеленые. Под музыку все  стараются перебросить свои шары на сторону противника. Музыка останавливается – шары пересчитываются.
5. Какая команда быстрее соберется вместе (по цвету жетонов) и построится в паровозик под счет др. команды.


© Все права защищены http://www.portal-slovo.ru

Сценарий проведения праздника в школе " Осенний КВН " (для 5-8 классов)

Сценарий проведения Осеннего праздника в школе

Осенний КВН (для 5-8 классов)

Цель:

- Воспитывать любовь к прекрасному, к природе. -Развивать эстетический вкус, чувство дружбы, взаимопомощи, умение общаться.

Ведущий1. Здравствуйте, ребята! Здравствуйте, гости! Сегодня наш праздник посвящается самому красивому времени года – осени.

Ведущий 2. Здравствуйте , гости званые и желанные!

                     Люди старые и молодые, женатые и холостые!

                     Милости просим на осенние посиделки!

                     Всех приглашаем, душевно встречаем.

Ведущий 1: Всем! Всем! Всем!

Спешите порадовать мир!

Чтобы не скучать совсем,

Осень объявляет турнир!

Ведущий 2: Внимание! Внимание! Мы ждём в гости важного гостя. А кого, догадайтесь сами.

Ведущий 1: Жёлтый клён глядится в озеро,

Просыпаясь на заре.

За ночь землю подморозило,

Весь орешник в серебре.

Только тёмны ветки сосен,

Что за время года? (Осень)

Ведущий 2: Улетели птицы разные,

Смолк их звонкий перепев.

А рябина праздник празднует,

Бусы новые надев.

Урожай богатый просим,

Приглашаем в гости … (Осень)

Входит Осень.

Осень: Вы обо мне? А вот и я!

Привет осенний вам, друзья!

Не виделись мы целый год,

За летом следом мой черёд.

Я пришла на праздник к вам,

Вместе веселиться.

И хочу со всеми здесь

Крепко подружиться.

Я пришла посмотреть на ваш КВН, принесла корзину с сюрпризом для самых умных, весёлых, находчивых. Мои помощники – это наше жюри «СОН». Подумайте, почему оно так называется. (С – сентябрь, О – октябрь, Н – ноябрь.) Послушаем их.

Сентябрь. Обо мне в народе говорят: «В сентябре одна ягода – рябина, да и та горька».

Октябрь. Меня называют «грязником». В народе обо мне говорят: «Октябрь ни колеса, ни полоза не любит».

Ноябрь. А обо мне говорят так: «В ноябре зима с осенью борется», «Ноябрь капризен: то плачет, то смеётся».

Ведущий. Добро пожаловать, Осень и дорогие месяцы, на наш праздник. Посмотрите на наших ребят, будьте сегодня судьями внимательными и справедливыми.

Ведущий: Правильно, вы отгадали название месяцев. Они пришли не с пустыми руками, а принесли ЗАГАДКИ .

Вопросы: (разминка)

1. Кто собирает яблоки спиной?

2. У кого щека место мешка.

3. Птицы осенью летят на юг – это все знают. А бывают ли перелетные животные?

4. Кто из животных сушит грибы.

5. Листья каких деревьев краснеют осенью?

6. Куда на зиму исчезают лягушки?

7. У какого зверя в ноябре появляются детеныши?

8. Назовите названия песен , связанных с осенью и спойте хотя бы 4 строчки.

9. Как в древности называли сентябрь?

10. У октября старинное название –

11. Старинное название ноября –

12. В каком лесу нет листьев?

Осень: Мне хотелось бы узнать, какие команды примут участие в нашем состязании.

Представление команд.

Ведущий 1. Попрошу команду 5 класса пройти на сцену. (Затем – 6 класса, 7 класса, 8 класса).

(Каждая команда выходит по очереди, представляет своё название, приветствие)

Осень: Какие замечательные, сильные команды будут участвовать в КВНе. Кто из них победит, покажут конкурсы, которые я для них приготовила.

Ведущий 2. Объявляется первый конкурс «Разминка». Попрошу от каждой команды самого эрудированного члена, который сможет быстро ответить на вопросы Осени.

(За правильный ответ – одно очко)

1. Сколько дней длится осень? (91 день)

2. Как в России называют период теплой погоды в середине осени? (бабье лето)

3. Какое дерево является символом осени? (клен)

4. Какое универсальное средство от дождя было изобретено в Китае? (зонт)

5. Какие птицы считаются лучшими предсказателями дождя? (ласточки и стрижи)

6. Сколько дней лил дождь, приведший к Всемирному Потопу? (40 дней)

7. Кто из древнегреческих богов управлял громом и молнией? (Зевс)

8. Как по-китайски будет звучать словосочетание «большой ветер»? (тайфун)

9. Чем заканчивается осень? (ноябрем)

10. У кого в листопад рождаются детёныши? (У зайцев)

11. Какую траву любят кошки? (Валериану)

12. Никто её не пугает, а вся дрожит. (Осина)

13. У какого овоща человеческое имя? (Петрушка)

14. Трава, которую могут узнать на ощупь даже слепые. (Крапива)

15. Какой овощ мешал спать принцессе? (горох)

16. Назовите усатые овощи (фасоль, горох)

Осень: Молодцы, ребята, сумели ответить на все мои вопросы!

Ведущий 1. Прошу жюри выставить оценки за конкурс «Разминка».

Осень. Я объявляю конкурс «Огородники»

А сейчас мы проверим, как вы знаете садовый инвентарь. За 3 минуты надо записать как можно больше названий садового инвентаря, то, что вам нужно для работы в саду.

Ведущий 2. Пожелаем команды удачи. И пока команды работают, я предлагаю вступить в состязание и болельщикам наших команд. Им предлагается разгадать кроссворд.

Разгадай кроссворд “На осенней грядке”. В клеточки рисунка команде нужно вписать пять названий распространенных овощных растений, которые оканчиваются на “А”.

Ведущий 1: Жюри подведет сейчас итоги прошедшего конкурса. Я передаю слово осени.

Осень: Осень – дивная пора,

Любит осень детвора.

Груши, сливы, виноград,

Все поспело для ребят!

Ребята, вы знаете, какие плоды и овощи созревают осенью?

Осень: Я приглашаю капитанов команд подойти ко мне.

Капитаны по очереди с завязанными глазами должны определить, какой овощ в мешочке на ощупь (или на вкус). Назвать разные блюда, которые готовят из этих овощей.

Конкурс капитанов.

(За ответ - одно очко.)

Прошу жюри выставить оценки за конкурс капитанов.

Осень. Я предлагаю командам принять участие в следующем конкурсе «Волшебный сад».

Нарисуйте на листе бумаги фломастерами, как вы себе представляете эти необычные растения.

«Плодами полон чудо-сад,

Невиданный доныне -

Укромидор, малиноград,

Редишня, смородыня,

Скорей его изображай,

Я обожаю урожай».

Ведущий 2: Болельщики, вы готовы снова выполнить моё задание. Тогда вперед! Каждая команда получает листок, на котором написано зашифрованное название животного. Команда должна как можно быстрее расшифровать эту запись. Ключ к расшифровке - алфавит.

Задание для болельщиков 5 класса:

19 15 6 4 10 18 30

______________________________

Задание для болельщиков 6 класса:

13 33 4 21 26 12 1

_______________________________

Задание для болельщиков 7 класса:

22 13 1 14 10 15 4 16

_______________________________

Задание для болельщиков 8 класса:

12 6 15 4 21 18 21

Слово жюри.

Осень. В моем королевстве множество садов и парков, которые осенью полны разнообразием красок. Мои королевские дизайнеры-флористы составляют красивые букеты.

Ведущий 1. Осень, каждый класс приготовил осенние композиции. Сейчас они их продемонстрируют.

Конкурс – Осенние композиции(Общая оценка задания – 5 баллов.)

Королева Осень: Спасибо! Очень красивые и интересные композиции у вас получились.

Ведущий 2: Я попрошу жюри выставить оценки за конкурс «Осенние композиции».

Ведущий 1. Ребята, а сейчас мы проведем конкурс «Главный портной Ее величества». Приглашаю мальчика и девочку от каждой команды. Задача участников: за короткий срок вырезать из ткани кленовый лист и пришить его на волшебный плащ королевы Осени. Оценивается качество и быстрота работы!

(Общая оценка задания – 5 баллов.)

Ведущий 2. Я приглашаю на состязание снова болельщиков классов.

Конкурс болельщиков «Весёлые стихи».

Болельщикам предлагается совместно досочинить стихотворение по первым строчкам. Время ограничено.

«Вы слыхали, на базаре

Чудо-овощ продавали».

Выступление болельщиков.

Осень. Замечательный плащ вы мне подарили, ребята! Спасибо вам!

Ведущий 2. Всё, что осень в лунном свете

Вздумала наколдовать,

Всё в изысканном букете,

Что сумели мы собрать.

В нём и астры многоцветье,

И рябины волшебство.

Это к нашему столетью

Из глубин веков пришло.

Прошу жюри выставить оценки за конкурс «Главный портной Её величества».

Ведущий 1. Осень, ребята приготовили для тебя подарки.

Первыми выступает команда пятого класса, 6 класса, 7 класс, 8 класса.

Осень. Какие талантливые ребята в этой школе! Чудесные подарки для меня приготовили. Спасибо вам, ребята!

Ведущий 2. Пока жюри подсчитывает результаты, мы с вами проведем еще один

конкурс «Кто кого перепоёт?»

Ведущий 1. Королева Осень очень любит ходить на торжественные приемы, где звучит много музыки. Давайте сейчас вспомним песни, в которых упоминаются названия цветов, деревьев, животных и птиц.

  1. Цветов

Ландыши, ландыши, светлого мая привет…

- Три хризантемы в моих руках.

- чёрная роза эмблема печали, красная роза…Эмблема любви… и т.д

  1. Деревьев

Тополя, тополя, все в пуху.

- во поле берёзка стояла…

- я спросил у ясеня: где моя любимая?

- в лесу родилась ёлочка

- что стоишь, качаясь, тонкая рябина… и т.д

  1. Животных и птиц

- жил да был чёрный кот за углом…

- пропала собака по кличке Дружок…

- трутся спиной медведи о земную ось…

- я ворона, я ворона

малиновки заслышав голосок… и т.д

(болельщики по очереди напевают строчки из песен с названиями)

Для болельщиков конкурс «Легенды о цветах»

Ведущий 2. Мы читаем вам легенду о каком-либо цветке, вы, догадавшись о каком именно цветке идёт речь, можете в любой момент поднять руку и ответить. За правильный ответ очко присуждается вашей команде.

  1. Старинная славянская легенда рассказывает: удалого Садко любила водяная царица Волхова. Однажды в лунном сиянии увидела она своего возлюбленного в объятиях земной девушки Любавы. Отвернулась гордая царица и пошла, а из её прекрасных синих глаз покатились слёзы. И только луна была свидетелем того, как эти чистые слёзы превращались в нежные цветы, унизанные волшебными жемчужинами. С тех пор этот цветок считают символом чистой и нежной любви. Как он называется? (Ландыш).

  2. Вот как греки объясняют происхождение этого цветка. Однажды, возвращаясь после неудачной охоты, богиня Диана повстречала маленького пастуха. Он весело играл на свирели. Возмущённая Диана крикнула мальчику: "Это ты распугал всех моих зверей и птиц?" Напрасно хотел оправдаться маленький пастух, напрасно просил прощения. Богиня Диана бросилась к нему и вырвала оба глаза, а когда поняла меру своей жестокости, было уже поздно. Глаза мальчика покатились по траве, и в тот же миг выросли цветы. Своей окраской они напоминали невинно пролитую кровь, а жёлтыми пятнышками в середине чашечки - человеческий зрачок. Вот такая печальная легенда рассказывает об этом цветке. Как он называется? (Гвоздика).

  3. Латинское название этого цветка "галактус" происходит от греческих слов "гала" (молоко) и "актус" (цветок), то есть молочно-белый цветок. Легенда гласит, что когда Адам и Ева были изгнаны из рая, шёл сильный снег, и Еве было холодно. Тогда, чтобы как-то успокоить её и согреть, несколько снежинок превратились в цветы. Поэтому этот цветок символизирует надежду. Как он называется? (Подснежник).

  4. Это милый, обаятельный цветок: он смотрит на нас, будто доверчивые детские глаза. По народному преданию, этот цветок вырастает там, где упадёт с неба звезда. Его обычно сопровождают эпитеты "скромный". "полевой". Трудно обойтись без него, сплетая венок, собирая букет полевых цветов. Есть у этого цветка и другие названия: нивяница, поповник, рамонок. Как называется этот цветок? (Ромашка).

  5. По народному преданию, этот цветок возник из кусочков неба, упавших на землю. Его латинское название - Сцилла, что в переводе означает "морской лук", потому что цвет его напоминает синеву моря. У многих народов существует поверье, что этот цветок исцеляет больных. Он считается цветком весёлого настроения. Стебелёк его тонок и хрупок, а сам цветок вызывает нежные и трогательные чувства. Как называется этот цветок? (Пролески).

  6. По одной из легенд, Геркулес смертельно ранил владыку загробного мира Плутона. А молодой врач залечил раны владыки корнями этого растения, которое назвали впоследствии именем врача. Цветок этот считается царём цветов и символом долголетия. Как он называется? (Пион).

Ведущий 1. Ну, вот и наступило время подвести итоги сегодняшней игры. Попрошу жюри огласить результаты. Но, прежде чем они огласят результаты нашей игры, жюри - они же осенние месяцы, хотят дать дают наказ всем ребятам.

Сентябрь: «Мы даём такой наказ:

Быть хорошим без прикрас – это раз,

Попусту не трать слова – это два,

Кто слабее, помоги – это три,

Октябрь: Помогай прибрать в квартире – вот тебе, мой друг, четыре,

Больше умных книг читать – это пять,

Дружбу принимай за честь – это шесть,

Будь внимательным ко всем – это семь,

Ноябрь: А ещё мы вас попросим, весело встречайте осень – это восемь,

Девять – петь и танцевать,

Десять – жить, не унывать!»

(подводятся итоги игры, награждаются участники команд)

Ведущий 2. Сколько осени повсюду!

Точно в полной бочке мёда,

А ведь это лишь начало,

Первый знак её прихода.

Ведущий 1. Сколько листьев в позолоте,

Хоть корзинами носи их!

А трава как буйно встала –

Так и просит, чтоб косили…

Ведущий: Красива природа на исходе осени. Ярко-красные ягоды красуются на деревьях рябины, но календарь неумолим, гаснут яркие краски осени. Скоро зима. В народе было принято устраивать проводы осени. И устраивали эти проводы после того, как был собран весь урожай. Давайте и мы с вами проводим осень – посидим за чашкой чая. Праздничное чаепитие.

Ведущий: Жалко с вами расставаться, но пришла пора прощаться. Вы подарок наш примите, чаще в гости приходите.

«Осень» вносит корзину с яблоками и угощает детей и гостей праздника

 Наш осенний КВН подошёл к концу.

Спасибо вам ребята, за такой прекрасный праздник, который вы устроили себе и Королеве Осени!

До свидания!

Сценарий праздника "Осенний КВН"

Сценарий праздника «Осенний КВН»

Цель проведения КВН: создание условий для раскрытия творческого, личностного, интеллектуального потенциала обучающихся школы.

Задачи проведения:  формирование активной гражданской позиции, этического и эстетического вкуса, развитие творческой активности обучающихся

1 ведущий.
Добрый вечер! Сегодня в нашей школе праздник – осенний бал! 
Осенний бал – это праздник школьных друзей, а друзья стараются дарить друг другу радость. 

2 ведущий. 
Например, можно подарить подарок, или просто внимание, или улыбку, или доброе слово. А на нашем празднике ученики школы, кроме всего этого, будут дарить свои таланты.


1 ведущий. 
Вот и подошла к концу осень… По-разному мы называем её: холодной, золотой, щедрой, дождливой, грустной…

2 ведущий.
И как бы там ни было на улице – холодно или тепло – родная земля всегда прекрасна, привлекательна, очаровательна! 
1 ведущий. 
Народная мудрость гласит: «Осень печальна, а жить весело». Так пусть в этот декабрьский день звучит прекрасная музыка, льётся рекой весёлый смех.


2 ведущий. 
Ваши ноги не знают усталости в танцах, пусть вашему веселью не будет конца!
1 ведущий
И этому будет способствовать программа нашего бала, которая пройдет в форме КВНа. Будут соревноваться самые веселые и находчивые ученики – наши старшеклассники. А оценивать их будет компетентное жюри.

 Представляем членов жюри:



1 ведущий: Итак, мы начинаем! Первый конкурс «Визитка». Под бурные аплодисменты встречаем команду 9а класса

2 ведущий: Большое спасибо 9 а классу за выступление. На сцену приглашаем 9б класс. Встречайте!

1 ведущий: Большое спасибо 9б классу за выступление. На сцену приглашаем 9в класс. Встречайте!

2 ведущий: Большое спасибо 9 в классу за выступление. На сцену приглашаем 10 а класс. Встречайте!

1 ведущий: Большое спасибо 10а классу за выступление. На сцену приглашаем 10б класс. Встречайте!

2 ведущий: Большое спасибо 10 б классу за выступление. На сцену приглашаем 11 а класс. Встречайте!

1 ведущий: Большое спасибо 11а классу за выступление. На сцену приглашаем 11б класс. Встречайте!

Вед.2: Жюри подводит итоги конкурса «Визитка», а мы продолжаем.

На сцену приглашаются все команды.

Вед.1: Следующий конкурс «Разминка». Участникам команд по очереди будут предлагаться шуточные вопросы, с подвохом. Оцениваться будет оригинальность ответа, остроумие.

Итак, первый вопрос команде 9а класса

1.Что бросают тогда, когда это необходимо, и поднимают тогда, 
когда это уже не нужно? (Якорь) 9а

2. Остров, выдающий себя за одежду.9б

Ямайка

3. Что нужно делать, когда видишь зеленого человечка? 9 в

Переходить дорогу

4. Что человек носит два раза в жизни бесплатно, а за третий раз платит? 10а

зубы

5. Когда черной кошке лучше всего пробраться в дом? 10 б

Когда дверь в дом приоткрыта

6. Без чего не испечь хлеб?11 а

Без корки

7.Сколько яиц можно съесть натощак? 11 б

Одно, - остальные уже будут не натощак

8.Кто под проливным дождем не намочит волосы? 9а

Лысый

9.Может ли страус назвать себя птицей? 9б

Нет, так как страусы не умеет разговаривать

10.Какой узел нельзя развязать? 9в

железнодорожный

11.Когда слово "руки", может являться сразу несколькими местоимениями? 10 а

Когда руки "Вы" - "Мы" - "Ты"

12.Почему лошадь не ест шоколад? 10 б

А кто же ей даст!?!

13.Почему депутатам никак не удается стать друзьями народа? 11а

Потому что друзей не выбирают

14.Что общего между студентами и ящерицами? 11б

Умение вовремя отбрасывать "хвосты"

15.Какое колесо не крутится при правом развороте? 9а

Запасное

16.Когда человек бывает в комнате без головы? 9б

Когда высовывает ее из форточки на улицу

17.Шел охотник мимо башни с часами. Достал ружье и выстрелил. Куда он попал? 9в

В полицию

18.Какой рукой лучше всего размешивать чай? 10 а

Чай лучше размешивать ложкой

19.Что не войдет в самую большую кастрюлю? 10б

Ее крышка

20.Почему в холодильнике есть свет, а в морозилке нет? 11а

21.Почему люди хотят увидеть инопланетян, а инопланетяне людей – нет? 11б

Вед.1: Спасибо участникам команд за оригинальные ответы. Это была зарядка для ума. Жюри подводит итоги этого конкурса. А мы продолжаем.

Следующий конкурс «Новое расписание»
Ведущий 2. 
Как-то раз в одну школу был назначен новый директор. Это был очень необычный человек, и поэтому он решил все в школе переделать и переиначить. И начал он все переделывать с названий школьных уроков: старые названия ему очень уж надоели. Так в школьном расписании вместо чтения появилось буквосложение, а вместо рисования – краскомазюканье. Очень интересно, как с этим заданием справитесь вы. На карточках написаны уроки, которые вы должны переименовать. Командам дается одна минута на раздумья.
– математика;
– музыка;
– физкультура;
– труд;
– химия;
– иностранный язык;

- русский язык

Вед. 1: Пока участники команд заняты. Мы проведем игру со зрителями.

Игра со зрителями( загадки)

1.Что остается на поле после жатвы? (Ничего.)

2.Какие птицы раньше всех улетают на юг? (Ласточки.)

3 С чего начинается осень?(С буквы «о»).

4.Цветочная композиция. (Букет.)

5.Какой день считается днем осеннего равноденствия?(23 сентября.)

1.Обезвоженные плоды (Сухофрукты.)

2.Деревянная «обитель» квашеной капусты. (Бочка.)

3.Зерновая пудра. (Мука.)

4..Какой сезон длится с 14 по 20 сентября?(Бабье лето.)

5. Что едят зимою еж и медведь?(Они спят.)

1.Как называют осенний отлет птиц?(Миграция.)

2.Время от рассвета до заката.(Долгота дня.)

3.Стеклянный приют овощей.(Банка.)

4.Плоды, сваренные в сиропе.(Варенье.)

5.Результат пчелиного труда.(Мед, воск.)

Ведущий 2. Спасибо болельщикам за активное участие. А теперь узнаем, что мы будем читать в школьном расписании вместо математики (выступление команд)….., музыки…., физ-ры…, труда…, химии…, ин.яз…. рус.яз.

Конкурс капитанов

2 ведущий . Для этого конкурса мы приглашаем капитанов команд(раздаем им перчатки ) и одну девушку от каждой команды

1 ведущий . С исторических времен рыцари превозносили своих дам, слагали им поэмы, пели серенады, дарили букеты и совершали безумные поступки. Сражались с ветряными мельницами, вызывали противников на дуэли, рушились городские стены, друзья становились врагами. А готовы ли Вы совершить подвиг ради своей дамы? Сейчас мы это проверим.

Ваша задача в перчатках развернуть чупа – чупс и угостить им свою даму. Выигрывает тот рыцарь, который первым угостит свою даму. Цена победы 5 баллов

Вед.2: Спасибо большое капитанам команд. Мы увидели, что рыцари и в наше время существуют!

(Оба ведущих на сцене, диалог между ними)

Ведущий2: Знаешь, Андрей, а я люблю осень!
Ведущий 1: Почему?
Ведущий2: В магазинах столько овощей!
Ведущий 1: И ты ходишь в магазин за овощами?
Ведущий 2: Конечно, нужно ведь показать наряды.
Ведущий 1: А, что же ты надеваешь?
Ведущий2: Ну, разное, я смотрю передачу «Модный приговор», там многое советуют.
Ведущий 1: А я тебе посоветовал бы посмотреть на модный показ от наших модельеров.

Итак, следующий конкурс показ мод «Нам осень в радость, а лужи по колено». Встречаем модель 9а класса (звучит музыка, демонстрация модели)

Вед.2: Встречаем модель 9б класса (звучит музыка, демонстрация модели)

Вед.1: Встречаем модель 9в класса (звучит музыка, демонстрация модели)

Вед.2: Встречаем модель 10а класса (звучит музыка, демонстрация модели)

Вед.1: Встречаем модель 10б класса (звучит музыка, демонстрация модели)

Вед.2: Встречаем модель 11а класса (звучит музыка, демонстрация модели)

Вед.1: Встречаем модель11б класса (звучит музыка, демонстрация модели)

Вед.2: Спасибо большое участницам этого конкурса за оригинальные осенние наряды. Жюри подводит итоги, а мы продолжаем.

Вед.1: Для следующего конкурса приглашаются по два участника от каждой команды. (Участники выходят на сцену).

На показе мод мы побывали, а теперь – в театр. Конкурс актерского мастерства. Участники, выберите карточки. (Участники выбирают карточки). На них указано, какая у вас роль. Представьтесь, пожалуйста. (Участники зачитывают то, что у них написано на карточке).

Вед.2: Итак, уважаемые артисты, я буду читать сценарий, называть персонажей, кто услышит свою роль, просим «войти в образ» и изобразить прочитанное. Жюри будет оценивать артистичность и то, насколько вы вошли в роль. (Ведущий читает сценарий). Спасибо всем участникам. Вы настоящие артисты. Жюри подводит итоги, а мы продолжаем.

Ведущий 1.Ну, а сейчас конкурс номеров художественной самодеятельности.

Вед. 1:И пока команды готовятся, поиграем со зрителями.

На мои вопросы вы должны давать ответ все вместе и хором "Да!" или "Нет!". Всем понятно? Давайте прорепетируем: Да! ( Все откликаются - Да!). Нет! ( Все в зале - Нет!). На мои вопросы ответ всегда только "нет" или только "да"! Ну, поехали!

- Лёд - замерзшая вода? ( Все кричат соответственно - да!)

- В ясли ходит старый дед?

- Внука водит он туда?

- После пятницы среда?..

Вот тебе и раз! А я думал - суббота! Ладно, поехали дальше!

- Есть колеса у ракет?

- Тигр - хищник или нет?..

Что же он, по-вашему, как зайчик морковкой и капустой питается?

- Есть у зайца борода?

Да?! Это у козлов борода. А зайцы в парикмахерскую бриться ходят!

- Солнцу быть?

- Дружбе быть?

- Этот вечер прекратить?

Как это прекратить? Все только в самом разгаре!

Итак, приглашаем на сцену участников 9 а класса с музыкальным подарком (выступление 9а класса)

Вед.1: Спасибо 9а классу за выступление, а на сцену приглашаются участники 9б класса (выступление 9б класса)

Вед.1: Спасибо 9б классу за выступление, а на сцену приглашаются участники 9в класса (выступление 9в класса)

Вед.1: Спасибо 9в классу за выступление, а на сцену приглашаются участники 10а класса (выступление 10а класса)

Вед.1: Спасибо 10а классу за выступление, а на сцену приглашаются участники10б класса. (выступление 10 б класса)

Вед.1: Спасибо 10 б классу за выступление, а на сцену приглашаются участники 11а класса. (выступление 11а класса)

Вед.1: Спасибо 11 а классу за выступление, а на сцену приглашаются участники 11 б класса. (выступление 11бкласса)

Вед.: А теперь предоставляем слово жюри. (Подведение итогов ). Вручение грамот.

Ведущий 1. Осень полностью вступила в свои права, и мы отметили ее приход. 
Мы благодарим эту осень, что она собрала нас всех на осенний бал. Впереди зима, 
весна, лето … А потом снова осень. 
Ведущий 2. Сколько их еще будет в нашей жизни! Мы 
надеемся, что еще не раз зажгутся для всех нас в нашей школе золотые огни 
Осеннего бала. Всех приглашаем на дискотеку.

сценарий для старшеклассников и 5–7 классов. Танец на Осенний бал, сценка, стенгазета

Осенний бал в школе с особым трепетом ждут не только старшеклассники, но и ученики 5–7 классов. Это красочное и запоминающееся мероприятие — отличная возможность для всех школьников проявить свои творческие способности, приобщится к интересной коллективной деятельности и отдохнуть в кругу друзей. Удачный Осенний бал в школе отличает в первую очередь хороший сценарий — смешной, немного трогательный, оригинальный и динамичный. Важными составляющими красивого вечера в честь Осеннего бала являются и разнообразие номеров (песни, сценки, танцы), и праздничное оформление зала (стенгазеты, плакаты, шары, цветы). Далее вас ждет подборка интересных идей для проведения Осеннего бала в школе, которые непременно сделают ваш праздник ярким и запоминающимся.

Осенний бал в школе —сценарий для старшеклассников (идеи на видео)

Как правило, организационными вопросами по проведению Осеннего бала в школе занимаются старшеклассники и молодые педагоги — их креативность дает хорошие результаты в виде нетривиальных идей для сценария праздника. Конечно, традиционный вариант сценария Осеннего бала со смешными сценками, танцами и стихами на тему прихода осени, также можно сделать ярким и интересным. Но согласитесь, что гибкие рамки этого праздника так и просят экспериментов и нетривиального подхода. При этом важно сохранить даже в самом оригинальном сценарии для Осеннего бала несколько ключевых моментов, которые и делают этот праздник особенным. Речь идет о выборе короля и королевы вечера, осеннем вальсе в исполнении старшеклассников, красивого оформления в соответствии с сезоном года. Поэтому оптимальным вариантом станет сценарий, в котором будут умело соединены и оригинальная идея, и традиционные составляющие Осеннего бала в школе.

Идеи для сценария на Осенний бал в школе для старшеклассников

Что касается идей сценария на Осенний бал в школе для старшеклассников, то вариантов может быть множество. Начнем, пожалуй, с более традиционных идей, которые, впрочем, помогут сделать праздник неординарным. К примеру, организовать сценарий Осеннего бала в школе старшеклассники могут в историческом духе, попробовав воплотить настоящий бал середины позапрошлого века. Длинные вечерние платья, черные фраки, свечи, классическая музыка и прочий антураж той эпохи помогут воссоздать удивительную и очень романтическую атмосферу балов прошлого. Сам сценарий при этом должен быть не только торжественным, но и содержать в себе элементы юмора. Например, можно поставить несколько смешных сценок с участием знаменитого поручика Ржевского. Очень важно выдержать стилистику вечера в целом, поэтому все участники должны разговаривать, используя речевые обороты той эпохи. В целом такой сценарий должен изобиловать красивыми танцевальными постановками в соответствующих костюмах. Чтобы подчеркнуть осеннюю тематику можно украсить вечерние платья и костюмы осенними листьями — натуральными или вырезанными из цветной бумаги. В дополнение к юмористическим сценкам в сценарии, бальным танцам и чтению стихотворений, можно добавить и забавные конкурсы. Например, поиграть в веселые фанты с учителями. Причем задания для таких фантов могут быть как тематические, так и просто смешные.

Оригинальный вариант сценария на Осенний бал для старшеклассников

Еще один необычный вариант для Осеннего бала — сценарий в стиле диско 80-х. В этом случае достать нужные костюмы будет намного проще. Например, можно поискать подходящие наряды в шкафу у родителей или на блошином рынке. Чтобы связать стиль диско 80-х с осенним балом можно использовать небольшие тематические приемы. Например, песни про осень тех лет, которые могут быть как музыкальным сопровождением номеров, так и основой для номеров с песнями-переделками. Сам сценарий для Осеннего бала в школе в стиле диско должен быть очень динамичным и веселым.

Смешной сценарий на Осенний бал в школе для учеников 5 –7 классов

Для учеников 5–7 классов сценарий на Осенний бал в школе лучше выбирать смешной. Во-первых, такой юмористический формат позволит школьникам расслабиться и с удовольствием играть свои роли. А во-вторых, смешной сценарий на Осенний бал в школе ученикам 5–7 классов проще всего реализовать. Посудите сами, несколько смешных сценок, пара-тройка шуточных танцевальных номеров, забавные песни-переделки — это отличная основа для такого сценария. Кроме того, хороший юмор, приправленный интересными историями из школьной жизни, позволит сделать праздник непринужденным и интересным.

Смешной сценарий на Осенний бал в стиле КВН для 5-7 классов

Если говорить конкретно об идеях для смешного варианта сценария на Осенний бал, то самой большой популярностью у учеников 5–7 классов пользуются варианты в стиле известных юмористических шоу. Например, не теряет с годами своей актуальности формат КВН. Для того чтобы провести Осенний бал в этом формате понадобится разделение классов на отдельные команды. Можно также вовлечь в игру и педагогов, в частности, молодых и с хорошим чувством юмора. За основу сценария следует взять типичные конкурсы Клуба веселых и находчивых: приветствие, разминка, СТЭМ, конкурс капитанов, музыкальное задание. Каждый из конкурсов можно «заточить» под осеннюю тематику. Например, приветствие можно назвать «Здравствуй, осень» и попросить команды представить себя, используя самые популярные мифы или мнения об этом времени года. Таким образом можно обыграть каждый конкурс.

Идеи для пародийного сценария на Осенний бал для учеников 5-7 классов

Еще один актуальный вариант для смешного сценария Осеннего бала в 5–7 классах — пародийный концерт. Здесь фантазию учеников можно практически не ограничивать, так как данный формат довольно свободный. Единственное чего избегать все-таки стоит — плохие и обидные пародии на учителей, которые могут здорово испортить настроение педагогам. В остальном, если придерживаться «золотой середины» можно получить очень веселый праздник. В качестве номеров для такого Осеннего бала можно использовать шуточные стихи про осень, например, про плохую погоду и осеннюю депрессию, которая обостряется в школьных стенах. Также подойдут танцевальные номера по типу музыкальных попурри, то есть в виде музыкальных миксов из разных направлений. Мелодии для таких танцев лучше брать на контрасте, например, начать с рок-н-ролла и перейти на танго и т. д.

Оригинальный сценарий на Осенний бал в школу по мотивам фильма

Оригинальный и при этом смешной сценарий можно написать в стиле известного фильма, например, «Назад в будущее» или «Джентльмены удачи». Также можно написать сценарий — микс из разных популярных кинокартин. Главное, адаптировать сценарий под школьную тематику, в частности, подстроить под формат Осеннего бала — разнообразные сценки, интересные номера, веселые конкурсы. При этом сюжет выбранного фильма и узнаваемые герои должны непременно присутствовать.

Идеи для танца на Осенний бал в школе, видео

Танцевальные номера занимают особое место в концерте, посвященном осеннему балу в школе. Это один из самых динамичных, интересных и в то же время довольно простых в исполнении номеров, которые пользуются неизменной популярностью у школьников. Идеи для танца на Осенний бал в школе можно черпать из повседневной жизни класса, последних мировых новостей или из аналогичных видео в интернете. Среди актуальных вариантов для Осеннего бала можно назвать классический вальс. Как правило, для исполнения вальса выбирают несколько пар старшеклассников, которые могут танцевать между собой или пригласить на танец учителей. Несмотря на потрясающую красоту, многие опасаются исполнять вальс на осеннем бале из-за риска ошибиться в па. Кроме того, вальс в классическом исполнении подойдет далеко не для каждого варианта Осеннего бала в школе. К примеру, если выбран смешной формат сценария, то и идеи для танцев на Осенний бал в школе должны ему соответствовать. Чаще всего в этом случае берутся музыкальные миксы из разных направлений, которые можно обыграть с юмором.

Оригинальный танец-пародия на Осенний бал в школе

Еще один актуальный смешной вариант — танец-пародия на Осенний бал. Например, можно поставить веселый танец про то, как нынешние школьники будут танцевать через 20–30 лет, если их пригласить на Осенний бал. Более традиционный, но не менее актуальный вариант — хороший танец в современном стиле. В его основе должна лежать желательно популярная мелодия песни про осень, а движения можно взять из ее видеоклипа или поставить самостоятельно.

Варианты стенгазеты на Осенний бал в школе

Стенгазета — самый простой способ украсить тематически зал для проведения Осеннего бала. В качестве вариантов стенгазет на Осенний бал в школе можно использовать и готовые шаблоны, и реализовывать свои творческие способности. Традиционно оформление стенгазеты на Осенний бал выполняется в соответствующей цветовой гамме — красном, желтом, оранжевом оттенке. Именно эти цвета символизируют приход осени и следовательно помогут создать нужную цветовую гамму помещения. Кроме того, важно не только внешнее оформление, но и содержание. В частности, стоит придерживаться формата предстоящего праздника и в написании содержания стенгазеты. Другими словами, если предстоит веселый концерт в честь Осеннего бала, то и стенгазеты должны быть наполнены шутками и смешными стихами. А для классического бала лучше подготовить стенгазеты и плакаты с красивыми и трогательными поздравлениями и стихами великих поэтов — классиков. Несколько интересных вариантов стенгазет на Осенний бал в школе найдете далее.

Интересное приветствие на Осенний бал в школе

Неотъемлемой частью абсолютно любого сценария Осеннего бала в школе является приветствие. Причем оно обязательно должно быть интересным, возможно, смешным, и цепляющим, так как именно приветствие задает тон всему осеннему балу в школе. Не будем повторяться о том, что формат приветствия, как и стенгазеты и стихов, должен совпадать с основным форматом концерта. При этом оно должно слегка выделяться и быть даже немного ярче, чем остальные номера. Для этой цели в приветствии можно использовать приглашенных гостей, например, знаменитых выпускников школы прошлых лет или харизматичных профессиональных ведущих. Также важно подготовить правильное музыкальное сопровождение, которое подчеркнет всю важность приветствия и начала концерта. Кроме того, сценарий Осеннего бала в школе сам по себе довольно небольшой по времени (обычно 1–1,5 часа), поэтому приветствию нужно уделить хотя бы 5–7 минут. Также важно привлекать к приветствию не только старшеклассников, но и учеников средних классов. Например, сделать несколько пар ведущих из разных классов. Это нужно для того, чтобы подчеркнуть единство школьников всех возрастов и их важную роль в проведении концерта.

Осенний бал для 5-6 классов

Пояснительная записка.

Цель: организация внеклассного мероприятия в школе, развитие коммуникативных и личностных УУД.

Организаторы праздника: 6 Л класс.

Участники: учащиеся 5-6 классов.

Форма: конкурс пар «королей» и «королев», выбранных от каждого класса.

Время, выделенное на проведение праздника:2 часа.

Сценарий написан для проведения общешкольного осеннего праздника среди 5-6 классов. В связи с тем, что в школе нет вожатого, который организует и проводит мероприятия, все классы распределяют между собой праздники и проводят их для параллели или двух параллелей вместе с классным руководителем.

В сценарий, кроме собственных идей, включены материалы разных авторов (из Интернета), к сожалению не записанных и не сохраненных.

Сценарий для постановки рассчитан на активный класс (у меня из 25 человек в подготовке и выступлении участвовали почти все). Участвует 6 пар ведущих. Для удобства сценарий разделен для них на 6 отдельных частей. Каждая пара начитает выступление со слов: «Добрый вечер!». Проводят конкурс, обращаются к жюри за результатами, объявляют очередной номер от класса. Уходят, сменяясь следующей парой. Также в сценарий включены герои: Слякоть и Холодрыга (потом участники конкурсов), Пьер Карден – модельер с коллекцией мод, Осень (вначале приветствует, потом уходит в жюри, в конце подводит итоги, награждение, выступает сама).

От каждого класса выбираются «король» и «королева». Они станут участниками конкурса на лучшую осеннюю пару.

Для всех пар участников конкурса предложены следующие задания:

«Вырази чувства».

«Подарок»

«Аукцион –ква-»

«Юные поэты»

«Творческий экспресс»

Показ костюмов.

От каждого класса представляется 1 номер художественной самодеятельности.

По окончанию проведения всех конкурсов - подведение итогов, награждение.

Дальше проводится дискотека. Т.к. ученики в этом возрасте еще стесняются танцевать, им предложены различные конкурсы, которые также проводят ребята. Игры и танцы чередуются.

Победители поощряются.

Р.S. Праздник уже проведен. Он удался!

СЦЕНАРИЙ ОСЕННЕГО БАЛА

Звучат песни об осени или просто красивые мелодии

1)  ДАША, ГЛЕБ: Добрый вечер!

1 ведущий.Как грустный взгляд, люблю я осень.

В туманный тихий день хожу

Я часто в лес и там сижу –

На небо белое гляжу

Да на верхушки тёмных сосен.

Люблю, кусая кислый лист,

С улыбкой развалясь ленивой,

Мечтой заняться прихотливой

Да слушать дятлов тонкий свист.

2 ведущий.Трава завяла вся… холодный,

Спокойный блеск разлит по ней…

И грусти тихой и свободной

Я предаюсь душою всей… (И. С. Тургенев)

1 ведущий.Вот и наступила  осень. После радостных летних трудов собирается природа на отдых: солнышко уже не греет землю своими лучами, желтеют травы, облетают с деревьев золотые листочки, не слышно весёлого пения птиц. Грустная пора, но мы не будем сегодня унывать. Ведь в каждом времени года есть своя прелесть и свой особенный, долгожданный праздник.

2 ведущий. Весной – это 8 Марта и День смеха, зимой – Новый год и Рождество, летом – вообще всё лето праздник. А осенью? (ответы) Правильно, Осенний бал!

1 ведущий: приглашаем танцевальную группу 6 Л класса

2 ведущий.

Осень нас к себе на бал

Сегодня пригласила

Чтоб никто не опоздал,

Осень попросила.

И вот мыс здесь

Сверкает зал,

Теплом согреты лица,

Пришла пора открыть наш бал

И в танце закружиться.

1 ведущий. Но где же Осень?

Вдруг она

Забыла к нам дорогу?

С делами, может быть она,.

Замешкалась немного?

Давайте осень позовём;

Все дружно скажем:

«На бал тебя мы, Осень, ждём!»

Осень.Здравствуйте, ребята! Вот мы снова с вами встретились. Я очень рада. Какие вы нарядные. Я хочу на вас посмотреть, какие вы талантливые и артистичные. (уходит на место жюри)

Звучит фонограмма вьюги. На сцену выползают накрытые покрывалом из листьев Слякоть (девочка) и Холодрыга (мальчик).

Слякоть (потягиваясь).  Сплю это я, или мне кажется ..,..(щиплет себя) нет, не кажется, осень в самом разгаре. Эй, Холодрыга, просыпайся!

Холодрыга:Бр-р-р! Что кричишь, соседушка!

Слякоть:Просыпайся, Осень наступила!

Лишь осень настаёт, приходит наш черед,

И Слякоть с Холодрыгой наступают.

А нас никто не ждёт. А нас, наоборот,

А нас всегда ругают, да ругают.

Слякоть: Я- Слякоть, я кругом в галошах и с зонтом,

Брожу по лужам, сырость нагоняю.

Холодрыга:А Холодрыга- друг, всё бегает вокруг,

На всех прохожих стужу напуская.

Слушай, Слякоть, это мы куда с тобой попали? На бал, что ли какой? Может нас сюда звали?

Слякоть:Что ты, Холодрыга, что ты! Апчхи! Сколько лет живу на свете, никто меня в гости ни разу не звал.

Холодрыга:Да и меня, Холодрыгу, тоже не очень то жалуют. Ну, раз они звали не нас, они пожалеют об этом. Мы ИМ весь бал испортим.

Слякоть: (хнычет) Вот их пригласили (показывает в зал). А нас с тобой нет!

Холодрыга: Фу, какую слякоть развела! Не реви, и без тебя холодно, лучше давай подумаем, как этих вот персон проучить, чтоб не зазнавались!

Слякоть:Придумала! Сейчас мы всех гостей заколдуем, и они заснут, а сами такую слякоть разведём, такой холод устроим, что Осень из золотой превратить в дождливую.

Холодрыга: Бр-р!

Слякоть: В унылую!

Холодрыга: Бр-р!

Слякоть: Сейчас я слякоть на блюдечке разведу (разводит на блюдечке воду)

Холодрыга:Ура! Получилось! Ну, держитесь, теперь я Вас заморожу!

(бегает с большим веером, а Слякоть брызгается водой)

Слякоть:А ещё у меня конфеты есть.

Холодрыга:(читает) Сни-керс.

Слякоть:Сама ты сникерс! А Это —«Насморкс!»

Холодрыга:(читает ) Ба-ун-ти!

Слякоть: Не баунти, а «Чихаунти раздавай конфеты!

(бегают и раздают конфеты)

(В это время появляются ведущие)

2) ЮЛЯ, ПАША: Добрый вечер!

1 ведущий. Посмотри на сцене уже первая пара.

Холодрыга и Слякоть: а что можно мы тоже будем участвовать в вашем празднике? Мы ни разу нигде не были. Но мы все равно выиграем!

2 ведущий. Вот и замечательно.

1 ведущий. Сегодня в конкурсе принимают участие 8 пар. А кто же будет оценивать их выступление?

2 ведущий. Представляем жюри конкурса:

Осень-Валерия Лупина

Настя Лыбина –президент нашего класса

Любовь Витальевна - учитель нашей школы

Музыка

1 ведущий. Сегодня на пустой поляне,

Среди широкого двора

Воздушной паутины ткани

Блестят, как сети серебра.

2 ведущий. Сегодня собралась на праздник

Из  классов школьных детвора.

А кто же конкурса участник?

Их имена узнать пора!

2 ведущий. Итак, встречаем пары конкурсантов:

Музыкальное сопровождение.

1 пара Слякоть и Холодрыга

2 пара-5 Л кл

3 пара -5А кл

4 пара -5Б кл

5 пара -5 К кл.

6 пара -6 Л класс

7 пара – 6А класс

8 пара -6К класс

1 ведущий . А сейчас для  всех выступает 5 А класс

3) СЮЗИ, МАКСИМ: Добрый вечер!

1 ведущий. Осыпаются листья в садах,

Стройный клён под окошком желтеет,

И холодный туман на полях

Целый день неподвижно белеет.

Ближний лес затихает, и в нём

Показались повсюду просветы,

И красив он в уборе своём,

Золотистой листвою одетый. (И. А. Бунин)

2 ведущий. Сюзи, что ты сегодня всё стихи читаешь? Так печально, но красиво.

1 ведущий. Это не случайно, Максим, ведь 1 конкурс называется «Вырази чувство». Каждому из участников предстоит прочитать одно и то же стихотворение, выразив определённые эмоции: кому-то радость, кому-то печаль.

2 ведущий. Интересно, что из этого получится? Уважаемые участники, вам предлагается отрывок из стихотворений и задание к нему.

Прочитайте стихотворение выразительно, громко.

Уж небо осенью дышало,

Уж реже солнышко блестело,

Короче становился день,

Лесов таинственная сень

С печальным шумом обнажалась. (Пушкин)

Прочитайте стихотворение улыбаясь.

Уж небо осенью дышало,

Уж реже солнышко блестело,

Короче становился день,

Лесов таинственная сень

С печальным шумом обнажалась. (Пушкин)

Прочитайте стихотворение с жестами.

Есть в осени первоначальной

Короткая, но дивная пора –

Весь день стоит как бы хрустальный

И лучезарны вечера. (Ф.Тютчев)                               

Прочитайте стихотворение вдвоем одновременно.

Есть в осени первоначальной

Короткая, но дивная пора –

Весь день стоит как бы хрустальный

И лучезарны вечера. (Ф.Тютчев)

Прочитайте стихотворение  нараспев.                                 

Осень. Осыпает весь наш бедный сад,

Листья пожелтевшие по ветру летят,

Лишь вдали красуются там, на дне долин

Кисти ярко-красных вянущих рябин. (Л.Толстой)

Прочитайте стихотворение  печально.                                   

Осень. Осыпает весь наш бедный сад,

Листья пожелтевшие по ветру летят,

Лишь вдали красуются там, на дне долин

Кисти ярко-красных вянущих рябин. (Л.Толстой)

Прочитайте стихотворение  передвигаясь.                               

Осыпаются астры в садах,

Старый клен под окошком желтеет

И холодный туман на полях

Целый день неподвижно белеет.

Прочитайте стихотворение  по очереди по строчкам.

Осыпаются астры в садах,

Старый клен под окошком желтеет

И холодный туман на полях

Целый день неподвижно белеет.                                  

Подойдите ко мне, выберите своё задание.

1 ведущий. На подготовку даётся 3 минуты.

Максимальный балл, как и за все конкурсы  – 5 баллов.

2 ведущий. А пока участники тренируются, выступает 5 Л класс.

(Выступление участников конкурса).

1 ведущий. Уважаемое жюри, оцените наших конкурсантов.

Музыка

4) РАДИК И АНЯ: Добрый вечер!

Музыка.

2 ведущий. КОНКУРС №2 "ПОДАРОК".

Вы, как настоящий джентльмен, обязательно должны преподнести своей даме подарок. Но от красоты своей подруги у вас пропал дар речи, и поэтому вам предстоит объяснить ей, что вы хотите подарить, используя только жесты, а ваша девушка должна угадать. Что именно вы будете дарить, решит жребий.

-мясорубка;

-берёзовый веник;

-купальник;

- звезда.

-тетрадь

-плащ от дождя

-резиновые сапоги

-зеркало

Участники тянут из шляпы жребий.

2 ведущий. А пока участники тренируются, выступает 5 Б класс

Выступление пар.

1 ведущий. Уважаемое жюри, оцените наших конкурсантов. (объявление участников идёт в соответствии с номером пары, по очереди.)

2 ведущий.3 задание я дам в стихах. Слушайте внимательно.

Летним утром на опушке

Громко квакают лягушки.

Много слов, и все слова

Всегда в себе содержат«К-В-А»

В середине, и в начале,

И вразбивку, и подряд!...

Вы слова не раз встречали,

Пусть они заговорят.

1 ведущий. Задание №3 называется «Аукцион – ква-». Необходимо по очереди называть слова с буквами «К-В-А». Кто последний скажет, тот и выиграл.

2 ведущий. Жюри необходимо посовещаться. Чуть позже мы услышим оценки за третий конкурс и общий балл по итогам 3-х конкурсов.

1 ведущий. А пока для вас выступает 5 К класс.

2 ведущий. Итак, оценки жюри за 3-й конкурс. Общий балл, пожалуйста.

Музыка

5) ТАНЯ И АНДРЕЙ: Добрый вечер!

Музыка

1 ведущий. Знаешь, Таня, многие поэты, художники, музыканты очень любили осень и в этот период создавали лучшие свои произведения.

2 ведущий. Это верно. У Пушкина, например, выделяют целый период творчества, который называется Болдинская осень.

1 ведущий. А интересно, вызовет ли осенняя пора такой же подъём творчества у наших конкурсантов?

2 Ведущий.Проверим в нашем следующем 4 конкурсе «Юные поэты» . Каждой паре из предложенных рифм нужно придумать стихотворение об осени за 5 минут.

( Раздаются карточки с рифмами:

- листопад                                            - сад

- звездопад                                           - летят

- светом                                                - долин

- летом                                                 - рябин

1 ведущий. Пока наши участники готовятся,  для вас выступает 6 Л класс Хайрулина Саша

2 ведущий. Итак, оценки жюри за конкурс. Общий балл, пожалуйста.

2 ведущий. Раз наши участники могут сочинять стихи, не проверить ли их театральные способности?

1 Ведущий.Давай проверим. Следующий этап – №5 «Творческий экспресс».

Сейчас, прямо здесь, не сходя с места, будет сниматься кино, в котором главная роль поручается вам. На открытках указано, какая у вас роль. Примерьте костюмы.

Итак: камера, мотор, начали!

2 Ведущий. Снимается кино!

«Однажды старый Дед запряг лошадь в свои сани и поехал за ёлочкой. Заехал в лес. А в лесу – осень. Ветер шумит, Листва шелестит, Волки воют, Филин кричит. Пробежала одинокая лань. Выскочили зайчики на поляну, и начали барабанить по Пеньку. Приехал Дед на поляну, испугались Зайцы и убежали. Дед присел на Пенёк, оглянулся кругом. А вокруг Ёлочки растут. Подошёл Дед к первой Ёлочке, посмотрел сверху вниз. Не понравилась ему Ёлочка. Подошёл к другой. Потрогал, посмотрел, обошёл кругом – понравилась. Потрогал её, потряс – точно Ёлочка. Замахнулся Дед топором, глядь, а топора – то нет! Тогда замахнулся Дед просто так. Ёлочка и взмолилась: «Не руби , ты, меня, старче, я тебе не пригожусь. Потому, как вся, как есть больная: у ствола-сколиоз, иголки-посыпались, ножки кривые.» Послушался Дед и подошёл к третьей Ёлочке. Посмотрел ствол прямой и иголки хорошие, ноги – прямые. В самый раз ёлочка! Замахнулся Дед, а Ёлочка его спрашивает: « что ты мучаешься, старый? С корнем тяни!» Ухватился дед за Ёлочку, тянет-потянет, вытянуть не может. Опять сел на Пенёк и задумался. И подумалось ему: «А зачем мне в ноябре Ёлка? Вот съезжу домой, навострю топор, с тем и приеду!» Сел на сани и укатил. Конец первой серии.»

2 ведущий. Жюри необходимо посовещаться. Чуть позже мы услышим оценки за этот конкурс и общий балл.

1 ведущий. А пока для вас выступает 6 А класс.

2 ведущий. Итак, оценки жюри за конкурс. Общий балл, пожалуйста.

Музыка

6) ЛЕНА И ИЛЬНУР: Добрый вечер!

Раздаётся телефонный звонок.
1 ведущий. Алло! Это Франция! Бонжур, бонжур! Ребята, тише, звонит Пьер Карден. Да, что вы говорите, очень, очень рады.
2 ведущий. Что случилось? Какой Париж? Что за Кардан?
1 ведущий. Да не Кардан, а Кардерон. Париж? Наверное, французский?
2 ведущий. Эх вы, темнота. Да не Кардерон и не Кардан. Пьер Карден – французский модельер .
1 ведущий. И зачем он звонил?
2 ведущий. И не только звонил, но и привез свою последнюю осеннюю коллекцию. Сейчас он будет у нас.
(Входит Карден со своими моделями)

ПК. Бонжур, господа, леди и джентльмены. Разрешите представить свои последние модели.          

(Проходят по сцене, показывают моду.)
2 ведущий: У нас тоже есть, что показать. На сцену приглашаются пары для показа костюмов.
1 ведущий. А жюри их будет оценивать.

(Модели дефилируют по подиуму, жюри оценивает)

1 ведущий. Пока жюри считает результаты для вас выступает 6 К класс.

1 ведущий. Спасибо всем нашим участникам и под ваши, дорогие болельщики, дружные аплодисменты просим всех конкурсантов выйти на сцену, чтобы услышать оценки жюри.

Оглашение результатов.

Награждение.

Осень: Молодцы ребята! Вы все мне очень понравились.

(Песня Осени - Валерии Лупиной)

1 ведущий. Наш конкурс завершился, а праздник продолжается!

Дискотека.

Ваня

Сейчас мы приглашаем вас на дискотеку. Кроме танцев вас ждут разные конкурсы и призы.

Музыка

Конкурсы для дискотеки

Ваня

Попробуйте отгадать загадки:

Опустел наш школьный сад,

Паутинки вдаль летят

И на южный край земли

Потянулись журавли.

Распахнулись двери школ,

Что за месяц к нам пришёл?

(сентябрь)

Ведущий.

Всё мрачней лицо природы:

Почернели огороды,

Оголяются леса,

Молкнут птичьи голоса,

Мишка в спячку завалился-

Что за месяц к нам явился? (октябрь)

Поле чёрно – белым стало,

Падает то дождь, то снег.

И ещё похолодало,

Льдом сковало воды рек.

Мёрзнет в поле озимь ржи,

Что за месяц, подскажи? (ноябрь).

музыка

ЛЕНА

1. Кто собирает яблоки спиной? – (ответы) ёж.

2. У кого щека место мешка? – (ответы) у хомяка.

3. Птицы осенью летят на юг – это все знают. А бывают ли перелетные животные?- (ответы) летучие мыши.

4. Кто из животных сушит грибы? – (ответы) белка.

5. В каком лесу нет листьев? – (ответы) в хвойном.

6. Кто осенью улетает, а весной возвращается? (ответы) птицы.

Музыка

ГЛЕБ

Эстафета «Водители»

Двум юношам вручаются детские машинки на веревочке. Задача участников - проехать дистанцию, огибая кегли, расставленные на полу, и не сбить их. Победителю автогонок - подарок

Музыка

ЮЛЯ

конкурс "Самая очаровательная"

(10 карточек с заданиями, конверт)

В конкурсе участвуют 8 человек. Один мальчик достает из конверта 10 карточек, раскладывает их на столе. Девочки сами выбирают карточку с заданием. Участницы конкурса должны по очереди улыбнуться, как:

- Мона Лиза;

- девочка - незнакомому мальчику;

- девушка с рекламы колготок;

- учитель - ученику;

- младенец - родителям;

- двоечник, получивший пятерку;

- пятиклассник - старшекласснику;

- собака - хозяину.

Музыка

МАША Игра «Музыкальный стул» приглашаются 10 желающих. Под музыку играющие ходят вокруг стульев (их на 1 меньше, чем игроков). После остановки музыки надо занять стул. Кому не хватило места - выбывает. Убирается также один стул и так  до победы 1 игрока.

ТАНЯ

Игра «Музыкальные листочки» приглашаются 10 желающих.ю

На полу раскладываются пл 2 листа бумаги перед каждым участником, кроме одного. Под музыку играющие передвигаются по кругу. Как только музыка остановилась, игрокам необходимо лодной ногой встать на листок и одной рукой – на второй листок бумаги. Игрок, не успевший найти себе место, выбывает. Убирается и одна пара листков. Так играют до конца, пока 1 не останется победителем.

Музыка

ПОЛИНА и НАСТЯ

Конкурс «Рисунок на спине» Приглашаются 6 желающих. Делятся на 2 команды. Встают в затылок друг другу. Первым игрокам той и другой команды на спине пальцем  выводится рисунок ( солнце, кактус, цветок и др.). Он передает рисунок на спине впереди стоящему. И так до первого. Он должен сказать, что ему «рисовали». Побеждает команда, которая правильно передавала.

Музыка

НАСТЯ                

Вот и всё!

Наступил расставания час,

Но прощаться мне с вами не хочется,

И сейчас «на дорожку» хочу вам сказать:

До свидания, до следующей осени!

Список использованной литературы:

Материалы разных авторов, разных сайтов Сети Интернет.

Автор: Саетгареева Наталья Михайловна

Поделиться с друзьями «Smiles» Игровая программа + флеш-моб«Свято осені»

Внеклассное мероприятие в начальной школе "Осенний КВН"

Подготовительная работа:

  • Проведение перед праздником в классе конкуров рисунков, поделок из природного материала, конкурса стихов об осени;
  • Изготовление с помощью родителей головных масок-шапочек, изображающих заданный каждому овощ, фрукт, гриб или ягоду;
  • Оформление класса на осеннюю тему;
  • Выбор жюри из родителей, их подготовка.

Ход праздника

Ведущий.  

Внимание! Внимание! Мы ждём в гости важного гостя. А кого, догадайтесь сами.

Жёлтый клён глядится в озеро,
Просыпаясь на заре.
За ночь землю подморозило,
Весь орешник в серебре.
Только тёмны ветки сосен,
Что за время года? (Осень.)

Улетели птицы разные,
Смолк их звонкий перепев.
А рябина праздник празднует,
Бусы новые надев.
Урожай богатый просим,
Приглашаем в гости … (Осень.)

Входит Осень.

Вы обо мне? А вот и я!
Привет осенний вам, друзья!
Не виделись мы целый год,
За летом следом мой черёд.
Я  пришла на праздник к вам,
Вместе веселиться.
И хочу со всеми здесь
Крепко подружиться.

Я пришла посмотреть на ваш КВН, принесла корзину с сюрпризом для самых умных, весёлых, находчивых. Мои помощники – это наше жюри «СОН». Подумайте, почему оно так называется. (С – сентябрь, О – октябрь, Н – ноябрь.) Послушаем их.

Сентябрь. Обо мне в народе говорят: «В сентябре одна ягода – рябина, да и та горька».

Октябрь. Меня называют «грязником». В народе обо мне говорят: «Октябрь ни колеса, ни полоза не любит».

Ноябрь. А обо мне говорят так: «В ноябре зима с осенью борется», «Ноябрь капризен: то плачет, то смеётся».

Ведущий. Добро пожаловать, Осень и дорогие месяцы, на наш праздник. Посмотрите на наших ребят, будьте сегодня судьями внимательными и справедливыми.

Задание 1. Представление команд

Каждая команда выходит по очереди, представляет своё название и читает монтаж стихов. У каждого участника маска-шапочка соответствует его стихотворению.

Команда «Грибы»

1. Встану вместе с солнышком,
К лесу час ходьбы.
Там в траве под листьями
Ждут меня грибы.
2. Здравствуй, Лес  Берёзович!
Здравствуй, дуб и клён!
А тебе, боровичок,
До земли поклон.
3. Я пойду поутру в травяных низинах,
Сыроежек наберу полную корзину.
4. Не играйте вы, опятки,
Дотемна с Ванюшей в прятки.
Окажите Ване честь –
В кузовке местечко есть.
5. Сколько лет тебе, сморчок?
Ты, по виду, старичок.
Удивил грибок меня.
- Возраст мой – всего два дня.
6. Сидит на полянке семейство лисичек.
Полдюжины рыжих-прерыжих сестричек.
Ничуть не боятся их звери и птицы –
Такие весёлые эти сестрицы.
7. Я в красной шапочке расту
Среди корней осиновых.
Меня увидишь за версту,
Зовусь я подосиновик.

Команда «Ягоды»

1. Хорошо в лесу, ребята,
Пахнет кашкой, пахнет мятой.
Пахнет липой и сосной.
И малиною лесной.
2. Аромат в лесу так и носится,
Земляника в рот так и просится.
3. Рябина – ягода красна,
Хоть не очень и вкусна.
В сенокос совсем горька,
А для птиц в мороз сладка.
4. Вкус у ягоды хорош.
Но сорви её пойди-ка.
Куст в иголках, будто ёж,
Вот и назван ежевика.
5. Клюква  - бусинка вот тут
На стебле повисла.
Глянешь – слюнки потекут,
А раскусишь – кисло.

Команда « Фрукты»

1. Душисты фрукты и вкусны,
Полезны все для нас.
И абрикос, и апельсин,
Банан, и ананас.
2. Яблоко спелое, красное, сладкое,
Яблоко хрусткое, с кожицей гладкою.
Яблоко я пополам разделю,
Яблоко с другом своим разделю.
3. Нам полезны фрукты- сливы,
Посмотрите, как красивы.
На сучках растут шары,
Посинели от жары.
4. Очень кислый фрукт – гранат,
Витаминов – целый клад.
А разломишь, посмотри:
Сколько зёрнышек внутри.
5. Апельсины, словно солнышко,
Так и съел бы все до зёрнышка.
Серёже и Маринке купите апельсинки.

Команда «Овощи»

Представляют сценку «Спор овощей».

Ведущий:

Урожай у нас хорош, уродился густо.
И картошка, и морковь, белая капуста,
Кабачки зелёные, красный помидор
Затевают длинный и серьёзный спор.

Овощи:

Кто из нас, из овощей, и вкуснее, и нужней,
Кто при всех болезнях будет всех полезней?

Морковь:

Про меня рассказ недлинный.
Кто не знает витамины?
Пей всегда морковный сок и грызи морковку.
Будешь ты тогда, дружок, крепким, сильным, ловким.

Ведущий: Тут надулся помидор и промолвил строго.

Помидор:

Не болтай, морковка, вздор,
Помолчи немного.
Самый вкусный и приятный
Уж, конечно, сок томатный.
Витаминов много в нём,
Мы его охотно пьём

Картошка:  

Я, картошка, так скромна –
Слова не сказала.
Но картошка так нужна
И большим, и малым.

Ведущий: От обиды покраснев, свёкла проворчала.

Свёкла:

Дай сказать хоть слово,
Выслушай сначала.
Свёклу нужно для борща и для винегрета.
Кушай сам и угощай –
Лучше свёклы нету!

Капуста:

Ты уж, свёкла, помолчи!
Из капусты варят щи
И такие вкусные пироги капустные.
Овощная вся икра так вкусна, полезна.
Спор давно кончать пора,
Спорить бесполезно!

Все овощи:   

Чтоб здоровым, сильным быть,
Надо овощи любить.
Все без исключения,
В этом нет сомнения!

Задание 2. Конкурс «Огородники»

А сейчас мы проверим,  как вы знаете садовый инвентарь. За 3 минуты  надо записать как можно больше названий садового инвентаря, то, что вам нужно для работы в саду.

Задание 3.  Конкурс «Волшебный сад»

Нарисуйте на листе бумаги фломастерами, как вы себе представляете эти необычные растения.

«Плодами полон чудо-сад
Невиданный доныне.
Укромидор, малиноград,
Редишня, смородыня,
Скорей его изображай,
Я обожаю урожай».

Задание 4. Викторина «Эрудиты природы»

Каждой команде по очереди задаются вопросы. За каждый правильный ответ – балл.

  1. Кто яблоки спиной собирает? (Ёж)
  2. Кто носит шляпу на ноге? (Гриб)
  3. У кого в листопад рождаются детёныши? (У зайцев)
  4. Где раки зимуют? (Под корягами, в реке)
  5. Какую траву любят кошки? (Валериану)
  6. Никто её не пугает, а вся дрожит. (Осина)
  7. У какого овоща человеческое имя? (Петрушка)
  8. Трава, которую могут узнать на ощупь даже слепые. (Крапива)

Отгадайте загадку: Я слышала такой разговор:

- Она красная?
- Нет, чёрная.
- А почему же она белая?
- Потому что ещё зелёная.

О чём это говорили? (О смородине)

Задание 5. Конкурс «Осенняя фантазия»

Из сухих листьев на больших листах с помощью ножниц, клея и скотча составить панно на осеннюю тему. Время на выполнение  задания ограничено.

Задание 6. Конкурс капитанов

Капитаны по очереди с завязанными глазами должны определить, какой овощ в мешочке на ощупь.  Назвать разные блюда, которые готовят из этих овощей.

Задание 7. Конкурс «Собери грибы»

Каждой команде выдаётся конверт с карточками, на которых записаны слоги. Из данных слогов нужно составить названия грибов.

« Изучите эти строчки,
Сложите правильно грибочки».

О ПЁ НОК  РЫ ЖИК БЕ ЛЫЙ
МАС ЛЁ НОК ВОЛ НУШ КА  

Задание 8.  Конкурс  «Весёлые стихи»

Командам предлагается совместно досочинить стихотворение по первым строчкам. Время ограничено.

«Вы слыхали,  на базаре
Чудо-овощ продавали».

Задание 9. Конкурс «Песенный»

Командам  предлагается по одной записанной строчке узнать известную детскую песню, вспомнить её и спеть всей командой. Каждая команда получает своё задание.

  1. «…И кузнечик запиликает на скрипке…»
  2. «…Ешь кокосы, ешь бананы…»
  3. «…Пойдём копать картошку…»
  4. «…Так зачем же этот день кончается, пусть бы он тянулся целый год…»

Подведение итогов. Награждение команды победителей

Осень и месяцы дают наказ всем ребятам.

«Мы даём такой наказ:
Быть хорошим без прикрас – это раз,
Попусту не трать слова – это два,
Кто слабее, помоги – это три,
Помогай прибрать в квартире – вот тебе, мой друг, четыре,
Больше умных книг читать – это пять,
Дружбу принимай за честь – это шесть,
Будь внимательным ко всем – это семь,
А ещё мы вас попросим, весело встречайте осень – это восемь,
Девять – петь и танцевать,
Десять – жить, не унывать!»

«Сегодня вы все заслужили дары осени. Вот и корзина заветная».

Ребят угощают фруктами.

Осенний бал в школе – интересные сценарии для старшеклассников. Приветствия и стенгазеты для школьного осеннего бала

Осенний бал в школе – одно из самых ярких, значимых и ожидаемых событий первой учебной четверти. К нему готовятся заранее и очень тщательно разрабатывают подходящий сценарий. Для малышей из начальной школы, как правило, выбирают сказочную или мультяшную тематику с привычными героями и хорошо знакомыми детям волшебными персонажами. В такой атмосфере мальчишки и девчонки чувствуют себя очень комфортно и легко придаются веселью на глазах у довольных родителей, бабушек, дедушек и прочих почетных гостей.

С учениками 5-7 классов уже обсуждают программу будущего праздника и обязательно прислушиваются к пожеланиям ребят. Очень часто дети в таком возрасте отдают предпочтение смешным сценариям и стараются сделать торжественное мероприятие максимально заводным, бодрым и веселым. Для конкурсов и постановок используются юморные темы, а из танцев выбираются современные направления в стиле хип-хоп и брейк-денс.

Продумывая праздник для старшеклассников и будущих выпускников, большое внимание уделяют декорированию зала. Для этого ребята изготовляют своими руками яркие, красочные стенгазеты осенней тематики, наполняют их интересными статьями и красочными изображениями. Начинают мероприятие трогательным вступлением в стихах, а потом проводят всевозможные конкурсы и викторины, показывают костюмированные сценки и, разумеется, исполняют классические и современные танцы. В конце вечера как правило выбирают короля и королеву мероприятия, а процесс награждения и присвоения почетных титулов снимают на видео для истории о беззаботной и приятной школьной жизни.

Осенний бал в школе — сценарий для старшеклассников «Мисс Осень»

Выбирать на школьных мероприятиях всяческих королев красоты, изящества и грации давно уже стало традицией. Однако, после таких мероприятий часто остаются обиженные и между одноклассниками возникает недопонимание. Кто-то выражает несогласие с мнением жюри и обвиняет его членов в заангажированности. Чтобы избежать этих неприятных моментов, стоит изменить принцип проведения осеннего бала в школе и внести в сценарий для старшеклассников некоторые поправки. Если уж выбрать какую-нибудь мисс хочется во что б это ни стало, нужно продумать программу так, чтобы ни одна из девушек-участниц не ушла с вечеринки без короны. Пусть в каждом конкурсе будет несколько победительниц, тогда никто не почувствует себя обделенным вниманием, и все останутся довольны. За что присуждать высокие награды и титулы? Да за что угодно. Поощрения одинаково достойны и красивое, проникновенное стихотворение, и мелодичная песня, и зажигательный танец, и смешная сценическая постановка.

Не стоит в праздничный день забывать и о мальчиках. Их тоже необходимо отметить добрыми словами, трогательными поздравлениями, небольшими сувенирами и какими-нибудь забавными титулами. Можно не ограничиваться традиционным выбором «мистера» вечера, а провести несколько конкурсов и наградить абсолютно каждого парня чем-то приятным. Такой подход к проведению праздника укрепит отношения внутри класса и сделает отношения между ребятами более доверительными, сердечными и душевными. А это и есть основная задача подобных мероприятий.

Осенний бал в школе сценарий смешной для 5-7 классов с песнями и стихами

Школьный осенний бал для 5-7 классов можно провести по смешному, бодрому и прикольному сценарию. К топовым праздничным темам, актуальным среди учеников, относятся:

  • «Сказочная осень на Руси» — мероприятие в народном стиле с песнями, веселыми частушками, танцами, играми и всевозможными конкурсами. Для проведения праздника потребуется украсить помещение в стиле русской деревни: на окнах сделать из картона символические наличники, в углах развесить букеты и венки из осенних цветов, а под потолком в зале натянуть гирлянды из кленовых листьев. На всю эту атрибутику не понадобится тратить деньги. Ребята легко сделают необходимые предметы своими руками на уроке труда или домоводства. На роль ведущих стоит подобрать мальчика и девочку с хорошей дикцией и громкими, внятными голосами. Они – как сестрица Аленушка и братец Иванушка — будут руководить ходом праздника, объявлять музыкальные номера и приглашать на сцену участников для викторин и конкурсов. Дальнейший план программы зависит исключительно от желания и фантазии участников мероприятия. Можно сосредоточиться исключительно на танцах и дать ребятам возможность исполнить классические русские хороводы, подвижную кадриль, перепляс или барыню. Либо разнообразить вечеринку смешными сценками, с юмором повествующими о жизни русской деревни. Тема не предусматривает никаких ограничений и позволяет детям в полной мере продемонстрировать свой творчески потенциал. А это в данном случае самое главное.
  • «Корабль лгунов» — веселая, заводная постановка в современном стиле, задуманная как некое соревнование между двумя командами, плывущими на одном корабле. «Лгуны» и «Правдолюбы» на одном судне пересекают океан и рассказывают друг другу любопытные факты об осени. Задача состоит в том, чтобы определить, где правда, а где вымышленная информация. Ну, а в перерывах между загадками можно и потанцевать. Здесь к месту будут подвижные, зажигательные танцы в современном стиле или традиционные морские варианты («Яблочко», «Моем палубу» и пр.).
  • «Встать, суд идет!» — прогрессивный вариант сценария импровизированного судебного процесса над осенью. Одна часть учеников выступает в качестве обвинителей и ставит золотой красавице в упрек дождь, сырость, слякоть и холодную погоду, а другая играет роль адвокатов и защищает осень от нападок, попутно рассказывая о том, что хорошего приносят людям сентябрь, октябрь и ноябрь. В конце судья выносит осени оправдательный приговор, а все участники танцуют и поют красивые, лиричные песни.

Танец на осенний бал в школе — видео-примеры

Выбирать танец на осенний бал в школе нужно с особенной тщательностью и большим вниманием. В первую очередь следует учесть, для какой возрастной категории проводится мероприятие. Если праздник отмечается в начальных классах, не стоит увлекаться слишком сложными номерами с необычным музыкальным сопровождением. Деткам будет очень непросто выучить большое количество танцевальных па и подстроиться под оригинальный аккомпанемент. Если же в момент исполнения, кто-то из ребят собьется с ритма или забудет необходимые движения, может возникнуть неловкая ситуация и выступление будет испорчено.

На осеннем балу в 5-9 классах уже не зачем ограничиваться простыми композициями. Ребята 11-14 лет совершенно спокойно заучат плавно-грациозные движения классических танцев и элементы современных, подвижных и быстрых композиций. Возможно, в коллективе найдутся дети, посещающие данс-студию или уроки пластики. Таких юных специалистов стоит привлечь к разработке праздничного вечера и вместе с ними подобрать наиболее эффектные, красивые и зажигательные номера.

С проведением мероприятий для старшеклассников и будущих выпускников дело обстоит одновременно и легко, и сложно. С одной стороны, юноши и девушки 14-16 лет уже имеют опыт похода на дискотеки и клубные молодежные вечеринки, умеют неплохо двигаться и не стесняются выступать на публике, а с другой стороны чрезвычайно придирчиво относятся к репертуару и не всегда соглашаются с программой, предложенной учителями и родителями. Чтобы избежать конфликтных ситуаций и удовлетворить все пожелания, стоит заранее выяснить у ребят, какие танцы они бы хотели исполнить и привлечь молодежь к выбору музыки для праздника. Видя, что педагоги считаются с их мнением, ученики в итоге обязательно пойдут на уступки и согласятся разучить не только хип-хоп и брейк-дэнс, но и традиционный вальс, изысканную мазурку или веселую кадриль.

Стенгазета на осенний бал своими руками

Стенгазета, изготовленная своими руками для традиционного бала, приуроченного к наступлению осени, должна быть броской, эффектной и привлекательной внешне. Идеальным форматом считается целый ватманский лист. На нем, как правило, простым карандашом размечают примерный макет будущего изделия, а сверху или по середине, крупными буквами пишут основной заголовок. При выборе шрифта, предпочтение отдают ровным буквам среднего размера с минимумом декоративных элементов. Они хорошо воспринимаются глазом и легко, без напряжения читаются с любого расстояния.

Вся дальнейшая работа зависит исключительно от фантазии. В стенгазету по случаю осеннего бала можно включить различные стихотворные произведения, строчки красивой прозы, школьные фотографии, рисунки и аппликации из цветной бумаги или естественных природных материалов. Единственное, о чем следует обязательно помнить – это чувство меры. Не стоит стремиться «впихнуть» в стенгазету все, что только можно сделать из подручных материалов. Изделие, до отказа забитое информацией, покажется перегруженным и будет тяжело восприниматься глазом.

Приветствие на осенний бал в стихах для школьников разных возрастов

Независимо от того, какой сценарий выбран для осеннего бала в школе, начать мероприятие понадобится с торжественного, яркого и красивого приветствия. На празднике в начальной школе достаточно прочесть всего несколько строчек в стихах и дополнить их маленькой инсценировкой или несложным танцем. После такого красочного номера переход к основной программе пройдет вполне гладко и гармонично.

Ученикам 5-7 классов в качестве приветствия стоит выучить что-то вроде небольшой поэмы об осени и прочитать ее вслух в момент открытия праздничного бала. Если сценарий написан в легкомысленной, веселой и шутливой форме, придется выбрать смешное и прикольное произведение. Его можно исполнить в стиле КВН-овских приветствий или изобразить как выступление популярных современных комиков в Камеди-Клаб. Нет смысла ограничивать фантазию и делать все исключительно в рамках традиций. Пусть ребята сами придумают, как лучше начать праздник. Вполне вероятно, что у подростков родится неординарная идея, которую они с удовольствием примутся воплощать в жизнь.

Осенний бал у старшеклассников нужно провести по-настоящему шикарно. Зал, где пройдет мероприятие, необходимо украсить традиционной атрибутикой, красочными плакатами и стенгазетами с интересными статьями, написанными самими учениками. Главные приветственные слова, символизирующие начало торжества, могут сказать со сцены ведущие – король и королева праздничного вечера. Неплохо сопроводить их речь короткометражным видео, где «засветятся» не только учащиеся класса, но и педагоги, ведущие у ребят набор основных дисциплин. Это придаст выступлению зрелищность и превратит камерное событие школьного масштаба в яркое и эффектное шоу, которое надолго запомнят присутствующие ученики, преподаватели и приглашенные гости.

Осенний лист, билет на бал,
Летит карета золотая…
И Принц чуть-чуть не опоздал,
И журавлей взметнулась стая.
И приоткрыто декольте,
Застрял там листик у рябины…
Все-все спешат к своей мечте,
Все-все спешат на бал старинный…
Не умолкает клавесин,
Летит листва под вальс Шопена,
Подсолнух свесился за тын,
На бал… мечтает непременно.
И в золоте листвы кружась,
До зорьки в вихре листопада…
С Прекрасным Принцем белый вальс,
Мне счастья бОльшего не надо.

Все готово к осеннему балу!
Облачились осины в пурпур,
Драгоценное время настало –
Золотой на березах ажур.

Клюквы спелой сияют рубины,
Украшая собой мох болот,
Ярко-алые кисти рябины
Сообщают нам: «Осень идет!»

Вновь в России красавица Осень
Золотой открывает сезон!
Паутинки летят, неба просинь
Одаряет хрустальной слезой.

Вальс звучит, снова листья шальные
Нам под ноги ложатся легко,
С ветром кружатся, будто хмельные,
Словно стая цветных мотыльков!

Мы с вами сегодня сюда собрались
На вечер осенний — веселья и шутки.
Желаем, чтоб ваши надежды сбылись,
Чтоб скучно вам не было ни минутки!
Пусть кружатся пары,
Пусть слышится смех!
Задора и музыки хватит на всех!!!

Обычно, подобные праздники проходят в спортзалах, но если в школе достаточно большой актовый зал, можно провести бал и там. Важно позаботиться об оформлении. Одними шарами не обойтись, нужно также использовать блестки, ленты, листочки, плакаты. Далее музыкальное сопровождение. При желании, можно установить несколько столиков с закусками, но вполне можно обойтись и без этого. Обязательный дресскод. Также перед проведением бала необходимо провести голосование и выбрать Короля и Королеву бала(объявить в начале мероприятия). Голосование должно проходить за месяц до мероприятия, а то и с начала сентября. За это время кандидаты должны выполнить определенный перечень дел, который будет выдаваться каждому из них.

Примерный перечень:
1. Помощь ближнему (помогать отстающим по урокам) ;
2. Благотворительность (отдать старые вещи, ненужные предметы, игрушки малоимущим, помощь в детском доме) ;
3. Забота о друзьях меньших (кормление бездомных животных, создание кормушек) ;
4. Детям знания (занятия с первоклассниками на продленке) ;
5. Уважение возраста (помощь пенсионерам, чтение в домах престарелых) ;
6. Готовить очень я люблю, всех на свете накормлю (выпечка для всего класса) ;
7. Пример для всех в учебе (2 недели не получать тройки и двойки) ;
8. Моя презентация (каждый кандидат готовит про себя коллаж или плакат, вешает его в школьном холле за неделю до праздника) .

Перечень заданий может быть другим. Желательно, чтоб у каждого конкурсанта был свой куратор, или же просто должен вестись общий отчет о проделанной работе. Также важно позаботиться о призе для конкурсантов. Это может быть недельное освобождение от физкультуры, или от первого урока. Можно также подарить один день в роли учителя. Варианты могут быть разными.

Действующие лица:
Ведущая, Ведущий, старшеклассники.

Реквизит:
подарки для конкурсов, ватманы, цветные карандаши, карточки со словами, повязки на глаза, вырезанные листы А4, ножницы, цветная бумага, скотч, вырезанные листья, скотч, ножницы, записка-подсказка.

В зале появляются Ведущие.

Ведущая :
Листва уже опасть успела,
Осень провожаем мы,
Сегодня бал прекрасным будет,
Здесь все царевны и цари!

Ведущий :
Зажглись огни, и музыка играет,
Пора мероприятие начать,
Всем вдохновенья, настроенья,
Хочу я от души желать!

Ведущая :
Танцуйте, веселитесь, пойте,
Улыбок, яркости, добра,
И Осень тоже почитайте,
Добро пожаловать друзья!

Ведущий :
Друзья, спешу вам сообщить,
Что голоса мы подсчитали,
Пора нам результаты объявить,
Так долго их вы ожидали.

Ведущая :
В конверте скрыты имена,
Согласна, нестандартное начало,
Но не бывает бал без Короля,
И Королева должна быть рядом!

(Ведущая объявляет Короля бала, а Ведущий Королеву. Им вручают короны украшенные листьями)

Ведущий :
Бал начнем, конечно, с танца,
Король и Королева, вас прошу,
Нам покажите мастер класс,
Вальсировать вас приглашу!

(Король и Королева открывают бал первым танцем)

Ведущая :
Давайте поговорим об осени немного,
Такая славная, прекрасная пора,
Вокруг все стало золотое,
И под ногами вновь шуршит листва.
И можно шарф достать из шкафа,
И книгу у окошка почитать,
Для счастья осенью не так уж много надо,
И осенью так нравится мечтать.

Ведущий :
Я осенью, гуляю часто в парке,
Ведь осень убирает суету,
Меланхоличная погода,
За это осень очень я люблю.
Мне нравится горячее какао,
Мне нравится природа, красота,
И осенью мне спокойней и комфортней,
Хоть и в душе цветет весна.

Ведущая :
Скажите, а за что вы больше всего любите осень? Чем завораживает и вдохновляет вас эта пора года?

(Старшеклассники делятся своим мнением)

Ведущий :
объявляет первую музыкальную паузу продолжительностью 10-15 минут.

Ведущая :
Потанцевали вы немного,
Задание имеется для вас,
В художников немного поиграем,
Я расскажу вам правила сейчас!

Конкурс.
Все участники делятся на три команды. Каждая команда получает по ватману и набору карандашей. Выбираются капитаны. Участникам выдаются карточки со словами, символизирующими осень. Команда за 1 минуту должна изобразить осень. Ключевая особенность конкурса - рисовать должен только капитан, которому предварительно завязывают глаза, а команда диктует слова из списка. Победят те, которые лучше всего справятся с заданием. Победители получат символический приз.

Перечень слов для карточек:
Девушка;
Хризантема;
Яблоко;
Тыква;
Слива;
Виноград;
Дождь;
Листок;
Туча;
Плед;
Шарф;
Зонт;
Пальто.

(Перечень слов может быть другим. Также можно провести конкурс на креативность. Необязательно завязывать глаза, капитан может рисовать, но при этом, рисуя лишь то, что говорят участники. Чья осень получится интересней, те и выиграют. В качестве судей могут выступать учителя. Понадобится: ватманы, цветные карандаши, карточки со словами, повязки на глаза.)

Ведущий :
На сцену приглашу сейчас,
Тех, кто рожден был чудною порою,
Осенних именинников я жду,
Подарок я вручить хочу!

(На сцену поднимаются те, кто рожден осенью. Ведущие зачитывают им . Затем они вдвоем выносят коробку, делая вид, что она очень тяжелая. В коробке спрятан подарок для именинника, который сможет угадать, что там лежит. Именинники по очереди задают ведущим вопросы относительно содержимого, а ведущие отвечают лишь «да» и «нет»)

Пример подарка для коробки:
Яблоко;
Маленькая тыковка;
Блокнот;
Ручка;
Маленькая игрушка;
Магнит на холодильник;
Букет листьев;
Жевательная резинка,
Конфета на палочке.

Может быть и другой вариант поздравления. Правда он потребует более долгой подготовки. В одну большую коробку можно сложить спичечные коробочки (в оберточной бумаге) и вручить каждому имениннику. В каждый коробок вложить небольшую мелочь с пожеланием.

Пример подарков и пожеланий:
- Конфетка (пусть твоя жизнь будет сладкой) ;
- Несколько больших скрепок (чтоб важные люди прикрепились на всю жизнь) ;
- Монетка (чтоб удача поселилась в кошельке) ;
- Фигурка киндер-сюрприз (чтоб детство никогда не заканчивалось) ;
- Маленькая совместная фотография (чтоб воспоминания грели твою душу, даже в самые холодные вечера) ;
- Декоративный цветок (чтоб красота наполняла жизнь) ;
- Красивый камушек или стразики (чтоб блеск и шик сопутствовали всюду) ;

Варианты подарков могут быть и другими, все зависит от фантазий и возможностей.

Ведущий :
объявляет музыкальную паузу, продолжительностью 10-25 минут.

Ведущая :
Я вспомнила одну важнейшую вещь! Короновать, мы короновали, ну а как же королевские клятвы, указы?

Ведущий :
Действительно, как-то не подумали об этом, но ничего страшного, сейчас исправим!

(Король и Королева поднимаются на сцену. Им вручают манускрипты, где для них уже составлены клятвы. Первым читает Король)

Клятва Короля :
Клянусь, что буду я поддержкой школе,
Что за нее стану стеной,
Что буду я примерным самым,
Я за нее в ответе головой.
Следить я буду за порядком,
И малышей не обижать,
Я буду проводить зарядку,
Учителям всем помогать.
Я буду приходить с рассветом,
Чтоб кабинеты проверять,
Чтобы в столовой булки печь,
И указанья выдавать!
Клянусь, что буду я спортивным,
Клянусь учиться хорошо,
Клянусь, читать литературу,
Теперь в ответе я за все!

Клятва Королевы :
Клянусь отныне и навек,
Быть самой модной в этой школе,
Клянусь всегда давать совет,
И одеваться по погоде!
Клянусь уроки все учить,
Порядок в школе соблюдать,
Клянусь нарядной я ходить,
Другим девчонкам помогать.
Клянусь, что буду мудро править,
Клянусь жить в мире с Королем,
Клянусь, что стану я прилежной,
Вдвоем руководить начнем!

Ведущая :
Ваши Величества, вы нас уж простите, но мы набрались смелости и за вас составили список ваших указов. Мы зачтем их, если вы не против?

(Ведущие читают по очереди)

Примеры указов:
1. Волей Короля и Королевы осеннего бала, повинуем не опаздывать на уроки;
2. Волей Короля и Королевы осеннего бала, повинуем больше есть сладкого и орехов;
3. Волей Короля и Королевы осеннего бала, запрещаем приходить на занятия в растрепанном виде;
4. Волей Короля и Королевы осеннего бала, повинуем каждую пятницу проводить читательские вечера, на которых будет проходить обсуждение прочитанных книг;
5. Волей Короля и Королевы осеннего бала, запрещаем слушать грустную музыку;
6. Волей Короля и Королевы осеннего бала, запрещаем грубость в стенах нашей школы;
7. Волей Короля и Королевы осеннего бала, повинуем помогать нашим четвероногим друзьям;
8. Волей Короля и Королевы осеннего бала, запрещаем неуважительно относиться к пожилым людям.

(Варианты указов могут быть и другими, можно даже в шуточной форме)

Ведущий :
Листва кружится, опадает,
Давно размяться на пора,
Пускай же музыка играет,
Станцуем с вами мы друзья!

Ведущий предлагает танцевальный конкурс «Опавший листок» . Выбирается 4 пары участников. Пары становятся на вырезанные кленовые листы форматом А4. Задача - танцевать под заданную музыку не выходя за границы листа. Пара, которая наступит на пол, покидает конкурс. Победителей ждет приз. Для этого конкурса лучше использовать ритмичную музыку. Затем можно объявить музыкальную паузу продолжительностью 10-25 минут. Понадобится: вырезанные листы А4.

Ведущая :
Без шарфа осень нам не пережить,
От ветра он спасает, от прохлады,
Я предлагаю шарф сейчас сплести,
И показать, как носить надо!

Конкурс для учениц «Модный шарфик» .
Выбирается 3 участницы. Каждая получает ножницы, скотч, и цветную бумагу. За 1 минуту нужно сделать шарф и повязать на шее. Лучшее изделие получит приз. Понадобится: ножницы, цветная бумага, скотч.

Ведущий :
Я приготовил одно задание,
Нужны для выполнения мужчины,
Талант ваш буду проверять,
И с вами весело играть!

Конкурс «Листопадный листопад» .
Участники делятся на две команды (равное количество участников 6-8). Ведущие одновременно разбрасывают заранее заготовленные вырезанные листья по залу К одному из них прикрепляются записка с указанием, где найти ножницы и скотч. Задача участников - собрать как можно больше листьев, сделать из них венок и вручить Королеве бала. Какая команда первой справится, та и заберет приз. Время проведения 1, 5 минуты. Понадобится: вырезанные листья, скотч, ножницы, записка-подсказка.

Ведущая :
Бал подходит наш к концу,
Вас поблагодарить хочу,
За участие, за радость,
Знайте, осень моя слабость!

Ведущий :
И пора нам объявить,
Вальс прощальный, белый танец,
В танце этом покружить,
Осень в дальний путь отправить.

(Ученики танцуют медленный танец)

Ведущая :
Я не прощаюсь,
Просто говорю вам до свиданья,
Желаю вам чарующей зимы,
Достойно осень с вами проводили,
На время попрощаться мы должны!

Ведущий :
До новых встреч, вам всем удачи,
Опала вся уже листва,
Прощаемся мы с осенью, а это значит,
Что впереди волшебная зима!

(Объявляется последняя музыкальная пауза, продолжительностью до 30 минут)

При желании можно еще добавить

Осень
Ах, время-то время какое!
Вдруг накатило, лишило покоя
Солнце не яркое, но золотое,
Катится и зазывает в леса.

Осень
Ее всем известны приметы;
Как она щедро со вкусом одета
Ей подарило недолгое лето.
Птиц затихающие голоса.

Осень
Ах, время прощать и прощаться,
Кистью тихонько к холсту прикасаться
Как не хитры - а итог

Осень
Ах, время потерь и находок,
Пляжей пустынных, пустых пароходов
Что отвоевано было у года,
Вот оно рядом у ног.

Осень
Ах, время веселья и браги
Песен хмельных, молодежной отваги,
Строчки ложатся на белой бумаге,
Как журавли.

Осень
Ах, время счастливой планеты,
Пусть листопадом деревья раздеты,
Время заката и время рассвета
Осень земли.

Школа и осень-близнецы-братья.
Мы говорим осень- подразумеваем школа.
Мы говорим школа-подразумеваем осень.
Ведь именно в первый осенний день мы получаем полный драйв, когда возвращаемся в наш второй дом после каникул, встречаем своих друзей, учителей, и понеслось, закрутилось!

Подъём, ужасные ленивцы!
Промчались летние деньки!
Вас ждут увесистые ранцы,
Тетрадки ждут и дневники!
Подъём, тусовщики-повесы!
Пришёл учебный новый год!
Рубахи гладьте, брейте фэйсы!
Вперёд за знаньями, вперёд!

Зачем мы ходим в школу?
Да каждый за своим.
Вот Паша для прикола
А Вася вслед за ним
А Оля для того, чтоб наряды показать
Наташа для того, чтоб все новости узнать
А Юра, вот к примеру не учится совсем
Зато он в школе первый задира и спортсмен
Оксана по предметам, по всем имеет пять
Зато из-за оценок ей некогда гулять
Мне Мила говорила, что школа просто класс
Особенно когда не спрашивают нас
С уроками морока, но в этом весь прикол
Ведь если нет уроков, то и не будет школ
Припев:
А ты? А я...
Скажи, зачем ты ходишь в школу
А вы скажите мне друзья
Для вас что значит школа
А мы не такие
А мы, а мы
Мы ходим в в школу, чтоб учиться
И знаешь ты, и знаю я
Мне это в жизни, мне это в жизни пригодиться.

В первый погожий сентябрьский денёк,
Мы после отпуска в школу приходим,
Вот начинается первый урок,
Ну а к шестому с ума уже сходим,
Эти детишки ужасные,
Словно заряды фугасные,
Взрывы и грохот от них,
Знаний у них никаких,
Разве возможно им что-то вдолбить
Не-е-т, их наверное проще убить,
Этих детишек.

Единицы двойки тройки, эх, четверки, пятаки,
Это школьные оценки, ну, а мы ученики,
Нас оценивают вечно – тот отличник, тот чудак,
А нам хочется беспечно жить примерно так!
Припев: Пришёл учитель, шоколада нам принёс,
И поздоровался со всеми персонально,
Затем на легкий пикничек нас всех повез
Вот это было бы оригинально!
Припев: Пришёл учитель – отменяется урок,
О жизни с нами он немного поболтает!
И в Древней Греции был личный педагог,
У всех у нас сейчас их не хватает!
Просыпаться в школу надо, а так хочется поспать,
А нельзя ли школу вольно, очень вольно посещать!
А предметы можно выбрать те, что нравятся тебе,
Те, которые сыграют роль в твоей судьбе!
Припев: Конечно, школа – это наш родимый дом,
И потому нам очень хочется, чтоб скоро
Буквально завтра что-то поменялось в нём,
Какой ты будешь будущая школа?!

Школьные года - это чудесная пора учебников и тетрадок, уроков и переменок, дружбы и легких конфликтов, первой влюбленности и ярких внеурочных праздников, остающихся в памяти на всю жизнь. Один из них - Осенний бал в школе. Чтобы такое мероприятие было по-настоящему незабываемым, организаторам приходится хорошенько потрудится над сценарием для 5-7 классов и старшеклассников, концертными номерами для начальной школы, приветствием короля и королевы, бальными танцами, стенгазетой со статьей-анонсом. Очень важно продумать все детали и мелочи, но еще важнее сохранить дух и атмосферу настоящей осенней поры. Сцена актового зала, холл и даже коридоры должны напоминать школьникам о предстоящем событии своими желто-багряными украшениями и декорациями.

Смешной сценарий на Осенний бал в школе для 5-8 классов

На всем постсоветском пространстве нету ни одной школы, не отмечающей праздник осени. Кто-то называет его Осенним балом, где-то его именуют Праздником урожая. И несмотря на то, что названия мероприятия отличаются, его наполнение для всех одинаковое. Цикл состоит из школьной ярмарки, конкурса стенгазет и плакатов, соревнования в украшении классов и завершающего праздничного концерта. Последний может быть общешкольным или же индивидуальным для младшей школы, 5-7 классов и старшеклассников. Как бы там ни было, постановка традиционного Осеннего бала в школе требует подготовки качественного сценария и всех касающихся его элементов.

Так, для учеников 5-7 классов больше подойдет смешной сценарий Осеннего бала в школе, нежели лирический. В силу возраста подросткам интереснее посмеяться над забавными шутками и повеселить зрителей праздника юмористическими сценками, чем затрагивать глубокие эмоции, навеянные осенним настроением. В отличие от старшеклассников, ученики 5-7 классов школы достаточно наивные и непосредственные, о чем нельзя забывать составляя сценарий на осенний бал.

Что нужно учитывать, придумывая сценарий Осеннего бала для 5-8 классов

Все номера должны соответствовать правилам:

  1. Безопасность. Конкурсы, сценки и постановки должны мыть безопасными и для участников, и для зрителей, и для гостей. Собственноручный запуск фейерверков или фокусы с ножами и дротиками недопустимы.
  2. Уместность. Выбранные номера в сценарии Осеннего бала в школе должны соответствовать времени, месту и возрасту учеников.
  3. Без оскорблений. Нельзя использовать для Осеннего бала и любого другого праздника школы оскорбительные пародии на учителей, директора, персонал. Если в выбранных сценках совпадают имена с инициалами реальных педагогов, их лучше заменить.
  4. Никакой двусмысленности. Составляя смешной сценарий на Осенний бал для 5-7 классов школы, помните о правилах приличия. Буквально все, включая наряды и музыкальное сопровождение, должно быть сдержанным и лишенным двусмысленных намеков.

Идеи конкурсов и сценок для сценария Осеннего бала для средних классов школы

Конечно же, без выбора короля и королевы бала не обойтись. Эта традиция не иссякнет никогда. Но как быть с другими номерами программы? Чтобы сценарий получился по-настоящему смешным, конкурсы и сценки должны быть веселыми, задорными, юморными. К примеру:

  • Осенний листопад. Конкурс для мальчишек и девчонок 5-7 классов. Сцену разделяют на две части канатом или натянутым между стульями шнуром. На обе половины выкладывают одинаковое количество заготовленных ярких листьев. По свистку две команды по обе стороны баррикады перебрасывают на чужую половину свои листья. Победит та команда, на чьей половине останется меньше листов.
  • Театральный. Конкурс на подобие фантов. Нескольким участникам предлагают вытянуть листик из заданием изобразить какую-либо сцену (связанную с осенней порой). Варианты: ежик собирает грибочки, мишка готовится к спячке, журавль прощается перед отлетом. Наблюдать за таким зрелищем будет по меньшей мере весело.
  • Хоровод . Игра на Осенний бал для самых маленьких. Ведущий заранее заготавливает маски или таблички с изображением разных овощей (капусты, тыквы, огурца и т.д.) и перед началом конкурса раздает их желающим поучаствовать. Затем включают музыку и ведущий задорным голосом зачитывает стих:

В огород мы пойдём,хоровод заведём.

Будем петь и плясать,урожай собирать.

Ты, лучок, не зевай,в хоровод скорей вставай!

Ты, морковь, не зевай,в хоровод скорей вставай!

Ты, картошка, не зевай, в хоровод скорей вставай!

Ты, капуста, не зевай,в хоровод скорей вставай!

Ты, огурчик, не зевай,в хоровод скорей вставай!

Ты, помидор, не зевай,в хоровод скорей вставай!

Ты, свекла, не зевай,в хоровод скорей вставай!....

Чем меньше свободного места останется на сцене, тем забавнее будет выглядеть "овощной" хоровод.

  • Репка . Смешная сценка с активной жестикуляцией. Ведущий вызывает несколько участников, по одному на каждую роль сказки "Репка". Затем - дает задание каждому персонажу делать определенный жест, когда тот услышит имя своего героя. К примеру: бабка - приседает, дедка - хлопает, внучка - топает ногами, Жучка - свистит и т.д. Ведущий начинает быстро читать сказку вслух, а участники сценки - реагировать на свои имена загаданными жестами. Участникам весело, зрителя смешно!

Смешной современный сценарий для старшеклассников на Осенний бал в школе

Осень - прекрасная пора. Ясное небо, теплая погода, тихий шелест сухих листьев, душевный покой - такие прелести вдохновляют на романтику и умиротворение всех кроме учителей. В это время педагоги кропотливо трудятся над созданием красивого сценария на Осенний бал в школе для старшеклассников. Процесс достаточно трудоемкий, и чтобы оценить масштабы мероприятия необходимо хоть раз в жизни увидеть его воочию.

Как придумать сценарий Осеннего бала в школе для старшеклассников

Красивый сценарий для старшеклассников на Осенний бал состоит из комплекса обязательных пунктов:

  • интересной идеи
  • торжественного вступления
  • лучших вокальных и театральных номеров
  • игр и конкурсов
  • выбора короля и королевы
  • лирического вальса
  • красивого завершения
  • постоянного музыкального сопровождения
  • подходящего освещения
  • тематического декоративного оформления сцены и зала

Только при гармоничном сочетании всего вышесказанного праздник в школе выдастся ярким и запоминающимся.

Современный сценарий для старшеклассников - "Снимаем кино про осень"

Интересная идея для сценария на Осенний бал в школе - съемка фильма про первую любовь. Каждый участник программы получит свою роль согласно сценарию. Кому-то доведется стать режиссером, кто-то будет оператором. Остальные изобразят действующих персонажей - случайную пару, их друзей и т.д. В ходе съемки фильма участники мероприятия будут проводить конкурсы, петь, читать стихи, танцевать и разыгрывать сценки.

Сценарий для старшеклассников - "Телестудия "Осенний вечер!"

Сценарий на Осенний бал для старшеклассников - "Струны осени"

Лирический сценарий, более остальных походящий на настоящий бал. В нем звучат инструментальные мелодии и осенние стихи многих писателей из школьной программы, его украшает восхитительный вальс короля и королевы, в нем даже ведущие выглядят настоящими героями из программы вручения премии Оскар. Мероприятие в тонкой и душевной атмосфере исключает смешные сценки и юморные конкурсы, но приветствует любые романтические инсценировки, творческие номера, серьезные песни с глубоким смыслом, выступления с классическими музыкальными инструментами. В таком празднике главная роль отведена виновнице торжества - Осени, а также королю и королеве бала.

Приветствие на Осенний бал в школе в стихах

За подготовкой идеального сценария на Осенний бал для старшеклассников или 5-7 класса, организаторы часто забывают о красивом торжественном приветствии. А зря! Вступительная речь ведущих на празднике задает тон мероприятию и создает подходящую атмосферу. Торжественное приветствие в стихах на Осенний бал в школе не должно быть слишком долгим. Иначе зрители успеют заскучать. Достаточно нескольких лирических четверостиший, чтобы искренне поздравить всех школьников и педагогов с праздником осени.

Осенний лист, билет на бал,

Летит карета золотая...

И Принц чуть-чуть не опоздал,

И журавлей взметнулась стая.

И приоткрыто декольте,

Застрял там листик у рябины...

Все-все спешат к своей мечте,

Все-все спешат на бал старинный...

Не умолкает клавесин,

Летит листва под вальс Шопена,

Подсолнух свесился за тын,

На бал... мечтает непременно.

И в золоте листвы кружась,

До зорьки в вихре листопада...

С Прекрасным Принцем белый вальс,

Мне счастья большего не надо.

Уходит август. Всё готово к балу.

Все при параде. С головы до пят.

И вот Она! Немного опоздала...

Из жёлтых листьев шарфики летят...

Её закружит ветер в венском вальсе,

В накидке цвета красного вина.

Шепнёт листвой на ушко: "Оставайся...

Зима со мною очень холодна."

В её глазах осенних скрыта тайна.

Разгадки все оставив на потом,

Я попаду на этот бал случайно...

В плаще воздушном, с голубым зонтом.

Но дождь со мной держался так учтиво,

Приподнимая влажную вуаль...

И пролетела улицами города

Карета лета, уезжая вдаль...

Осенний день так светел и лучист,

Весну и лето он провёл в берлоге...

И как письмо, летит кленовый лист,

А в нём читаю, что дожди в дороге.

И парк готов. Он долго ждал гостей.

Почти разделся весь от дуновенья.

И грустно так. Идёт сезон дождей.

Пришла царица-Осень во владенья.

Танец для старшеклассников на Осенний бал. видео

Чтобы название "Осенний бал" было полностью оправданным, придется в программу мероприятия включите несколько вокальных номеров с тематическими песнями. Они будут весьма кстати и отлично дополнят сезонную атмосферу праздника. Для Осеннего бала можно выбрать любую подходящую композицию популярного исполнителя или переделать уже известную песню, привязав ее текстуально к своему классу или школе. Самые частые варианты осенних песен:

  • "Желтые листья" Чай вдвоем
  • "Осенняя" ДДТ
  • "Шелест листьев" Катя Лель
  • "Что такое осень" ДДТ
  • "Падают листья" Александр Буйнов
  • "Осенняя" Лицей
  • "Пора осенняя" Пилот
  • "Отшумели летние дожди" Шура
  • "В последнюю осень" ДДТ
  • "Осеннее радио" Дмитрий Маликов

Безусловно, ни один бал не обходится без танцевальной части. Это неотъемлемый элемент программы, придающий ей глубокое осеннее настроение. По сути, танцы могут быть самыми разными: лирическими и зажигательными, грустными и веселыми. Но наличие символических атрибутов в костюмах, гриме и антураже необходимо. Это могут быть подвешенные золотистые воздушные шары под сводом сцены, опавшие листья на танцевальных платьях девушек, гибкие ветви осенних деревьев или багряная мишура в качестве обыгрываемых атрибутов.

Потрясающе смотрятся на осеннем балу танцы изящных старшеклассниц в нарядах, задекорированных пожелтевшими листьями. Они непроизвольно создают эффект волшебного листопада посреди актового зала школы. Для полноты картины танцы для старшеклассников на Осенний бал можно разнообразить музыкальными конкурсами, увлекательными сценками и пантомимами под сопровождение классических инструментальных мелодий.

Стенгазета и статья на Осенний бал в школе своими руками

Независимо от того, где проводится Осенний бал - в школе или ВУЗе - всегда найдется немало охочих поучаствовать в создании тематической стенгазеты. Основное условие творческого процесса - использование природных материалов (осенних листьев, желудей и орешков, веточек рябины и поздних цветов), а также различных элементов "сезонных"

Сложно даже перечислить возможные варианты стенгазет на Осенний бал в школе:

  • печатные, рисованные или комбинированные,
  • черно-белые или красочные,
  • с иллюстрациями или с наклеенными композициями,
  • с красивой тематической статьей или с коротким поздравительным лозунгом.

Независимо от выбранного стиля оформления и наполнения, стенгазета на Осенний бал в школе обязательно получится удачной. Ведь все, что сделано детскими руками, несет в себе теплый и душевный посыл. Отдельного внимания заслуживает статья в стенгазету к осеннему балу. Часто редакторы предпочитают прозаический текст рифмованным строкам известных поэтов. Так можно самостоятельно составить красивое вдохновляющее поздравление или приглашение на предстоящее торжественное событие. Качественная статья к осеннему балу может стать своеобразным анонсом сценария школьного праздника, а сама стенгазета - интригующей и многообещающей афишей.

Осенний бал в школе - важное и долгожданное событие для учеников младшей школы, старших школьников и педагогов. А значит буквально все: от сценария для старшеклассников и 5-7 классов до танцев, музыки и стенгазет, должно быть идеально продумано и подготовлено!

Осенний бал в школе с особым трепетом ждут не только старшеклассники, но и ученики 5-7 классов. Это красочное и запоминающееся мероприятие — отличная возможность для всех школьников проявить свои творческие способности, приобщится к интересной коллективной деятельности и отдохнуть в кругу друзей. Удачный Осенний бал в школе отличает в первую очередь хороший сценарий — смешной, немного трогательный, оригинальный и динамичный. Важными составляющими красивого вечера в честь Осеннего бала являются и разнообразие номеров (песни, сценки, танцы), и праздничное оформление зала (стенгазеты, плакаты, шары, цветы). Далее вас ждет подборка интересных идей для проведения Осеннего бала в школе, которые непременно сделают ваш праздник ярким и запоминающимся.

Осенний бал в школе —сценарий для старшеклассников (идеи на видео)

Как правило, организационными вопросами по проведению Осеннего бала в школе занимаются старшеклассники и молодые педагоги — их креативность дает хорошие результаты в виде нетривиальных идей для сценария праздника. Конечно, традиционный вариант сценария Осеннего бала со смешными сценками, танцами и стихами на тему прихода осени, также можно сделать ярким и интересным. Но согласитесь, что гибкие рамки этого праздника так и просят экспериментов и нетривиального подхода. При этом важно сохранить даже в самом оригинальном сценарии для Осеннего бала несколько ключевых моментов, которые и делают этот праздник особенным. Речь идет о выборе короля и королевы вечера, осеннем вальсе в исполнении старшеклассников, красивого оформления в соответствии с сезоном года. Поэтому оптимальным вариантом станет сценарий, в котором будут умело соединены и оригинальная идея, и традиционные составляющие Осеннего бала в школе.

Идеи для сценария на Осенний бал в школе для старшеклассников

Что касается идей сценария на Осенний бал в школе для старшеклассников, то вариантов может быть множество. Начнем, пожалуй, с более традиционных идей, которые, впрочем, помогут сделать праздник неординарным. К примеру, организовать сценарий Осеннего бала в школе старшеклассники могут в историческом духе, попробовав воплотить настоящий бал середины позапрошлого века. Длинные вечерние платья, черные фраки, свечи, классическая музыка и прочий антураж той эпохи помогут воссоздать удивительную и очень романтическую атмосферу балов прошлого. Сам сценарий при этом должен быть не только торжественным, но и содержать в себе элементы юмора. Например, можно поставить несколько смешных сценок с участием знаменитого поручика Ржевского. Очень важно выдержать стилистику вечера в целом, поэтому все участники должны разговаривать, используя речевые обороты той эпохи. В целом такой сценарий должен изобиловать красивыми танцевальными постановками в соответствующих костюмах. Чтобы подчеркнуть осеннюю тематику можно украсить вечерние платья и костюмы осенними листьями — натуральными или вырезанными из цветной бумаги. В дополнение к юмористическим сценкам в сценарии, бальным танцам и чтению стихотворений, можно добавить и забавные конкурсы. Например, поиграть в веселые фанты с учителями. Причем задания для таких фантов могут быть как тематические, так и просто смешные.

Оригинальный вариант сценария на Осенний бал для старшеклассников

Еще один необычный вариант для Осеннего бала — сценарий в стиле диско 80-х. В этом случае достать нужные костюмы будет намного проще. Например, можно поискать подходящие наряды в шкафу у родителей или на блошином рынке. Чтобы связать стиль диско 80-х с осенним балом можно использовать небольшие тематические приемы. Например, песни про осень тех лет, которые могут быть как музыкальным сопровождением номеров, так и основой для номеров с песнями-переделками. Сам сценарий для Осеннего бала в школе в стиле диско должен быть очень динамичным и веселым.

Смешной сценарий на Осенний бал в школе для учеников 5 -7 классов

Для учеников 5-7 классов сценарий на Осенний бал в школе лучше выбирать смешной. Во-первых, такой юмористический формат позволит школьникам расслабиться и с удовольствием играть свои роли. А во-вторых, смешной сценарий на Осенний бал в школе ученикам 5-7 классов проще всего реализовать. Посудите сами, несколько смешных сценок, пара-тройка шуточных танцевальных номеров, забавные песни-переделки — это отличная основа для такого сценария. Кроме того, хороший юмор, приправленный интересными историями из школьной жизни, позволит сделать праздник непринужденным и интересным.

Смешной сценарий на Осенний бал в стиле КВН для 5-7 классов

Если говорить конкретно об идеях для смешного варианта сценария на Осенний бал, то самой большой популярностью у учеников 5-7 классов пользуются варианты в стиле известных юмористических шоу. Например, не теряет с годами своей актуальности формат КВН. Для того чтобы провести Осенний бал в этом формате понадобится разделение классов на отдельные команды. Можно также вовлечь в игру и педагогов, в частности, молодых и с хорошим чувством юмора. За основу сценария следует взять типичные конкурсы Клуба веселых и находчивых: приветствие, разминка, СТЭМ, конкурс капитанов, музыкальное задание. Каждый из конкурсов можно «заточить» под осеннюю тематику. Например, приветствие можно назвать «Здравствуй, осень» и попросить команды представить себя, используя самые популярные мифы или мнения об этом времени года. Таким образом можно обыграть каждый конкурс.

Идеи для пародийного сценария на Осенний бал для учеников 5-7 классов

Еще один актуальный вариант для смешного сценария Осеннего бала в 5-7 классах — пародийный концерт. Здесь фантазию учеников можно практически не ограничивать, так как данный формат довольно свободный. Единственное чего избегать все-таки стоит — плохие и обидные пародии на учителей, которые могут здорово испортить настроение педагогам. В остальном, если придерживаться «золотой середины» можно получить очень веселый праздник. В качестве номеров для такого Осеннего бала можно использовать шуточные стихи про осень, например, про плохую погоду и осеннюю депрессию, которая обостряется в школьных стенах. Также подойдут танцевальные номера по типу музыкальных попурри, то есть в виде музыкальных миксов из разных направлений. Мелодии для таких танцев лучше брать на контрасте, например, начать с рок-н-ролла и перейти на танго и т. д.

Оригинальный сценарий на Осенний бал в школу по мотивам фильма

Оригинальный и при этом смешной сценарий можно написать в стиле известного фильма, например, «Назад в будущее» или «Джентльмены удачи». Также можно написать сценарий — микс из разных популярных кинокартин. Главное, адаптировать сценарий под школьную тематику, в частности, подстроить под формат Осеннего бала — разнообразные сценки, интересные номера, веселые конкурсы. При этом сюжет выбранного фильма и узнаваемые герои должны непременно присутствовать.

Идеи для танца на Осенний бал в школе, видео

Танцевальные номера занимают особое место в концерте, посвященном осеннему балу в школе. Это один из самых динамичных, интересных и в то же время довольно простых в исполнении номеров, которые пользуются неизменной популярностью у школьников. Идеи для танца на Осенний бал в школе можно черпать из повседневной жизни класса, последних мировых новостей или из аналогичных видео в интернете. Среди актуальных вариантов для Осеннего бала можно назвать классический вальс. Как правило, для исполнения вальса выбирают несколько пар старшеклассников, которые могут танцевать между собой или пригласить на танец учителей. Несмотря на потрясающую красоту, многие опасаются исполнять вальс на осеннем бале из-за риска ошибиться в па. Кроме того, вальс в классическом исполнении подойдет далеко не для каждого варианта Осеннего бала в школе. К примеру, если выбран смешной формат сценария, то и идеи для танцев на Осенний бал в школе должны ему соответствовать. Чаще всего в этом случае берутся музыкальные миксы из разных направлений, которые можно обыграть с юмором.

Оригинальный танец-пародия на Осенний бал в школе

Еще один актуальный смешной вариант — танец-пародия на Осенний бал. Например, можно поставить веселый танец про то, как нынешние школьники будут танцевать через 20-30 лет, если их пригласить на Осенний бал. Более традиционный, но не менее актуальный вариант — хороший танец в современном стиле. В его основе должна лежать желательно популярная мелодия песни про осень, а движения можно взять из ее видеоклипа или поставить самостоятельно.

Варианты стенгазеты на Осенний бал в школе

Стенгазета — самый простой способ украсить тематически зал для проведения Осеннего бала. В качестве вариантов стенгазет на Осенний бал в школе можно использовать и готовые шаблоны, и реализовывать свои творческие способности. Традиционно оформление стенгазеты на Осенний бал выполняется в соответствующей цветовой гамме — красном, желтом, оранжевом оттенке. Именно эти цвета символизируют приход осени и следовательно помогут создать нужную цветовую гамму помещения. Кроме того, важно не только внешнее оформление, но и содержание. В частности, стоит придерживаться формата предстоящего праздника и в написании содержания стенгазеты. Другими словами, если предстоит веселый концерт в честь Осеннего бала, то и стенгазеты должны быть наполнены шутками и смешными стихами. А для классического бала лучше подготовить стенгазеты и плакаты с красивыми и трогательными поздравлениями и стихами великих поэтов — классиков. Несколько интересных вариантов стенгазет на Осенний бал в школе найдете далее.

Интересное приветствие на Осенний бал в школе

Неотъемлемой частью абсолютно любого сценария Осеннего бала в школе является приветствие. Причем оно обязательно должно быть интересным, возможно, смешным, и цепляющим, так как именно приветствие задает тон всему осеннему балу в школе. Не будем повторяться о том, что формат приветствия, как и стенгазеты и стихов, должен совпадать с основным форматом концерта. При этом оно должно слегка выделяться и быть даже немного ярче, чем остальные номера. Для этой цели в приветствии можно использовать приглашенных гостей, например, знаменитых выпускников школы прошлых лет или харизматичных профессиональных ведущих. Также важно подготовить правильное музыкальное сопровождение, которое подчеркнет всю важность приветствия и начала концерта. Кроме того, сценарий Осеннего бала в школе сам по себе довольно небольшой по времени (обычно 1-1,5 часа), поэтому приветствию нужно уделить хотя бы 5-7 минут. Также важно привлекать к приветствию не только старшеклассников, но и учеников средних классов. Например, сделать несколько пар ведущих из разных классов. Это нужно для того, чтобы подчеркнуть единство школьников всех возрастов и их важную роль в проведении концерта.

«Золотая осень». Соревнования на осенний бал Золотая осень в школе квн тема

Участники делятся на команды. Каждому из них выдается карточка с одним из слов - «листья», «дождь», «ветер» или другими. Необходимо за одну-две минуты придумать как можно больше слов, обозначающих действие и подходящих по смыслу к заданному слову. Например, что делает ветер? Ответ: воет, воет, кружит, дует, качается и так далее. Побеждает команда с самым длинным списком фраз.

Листопад желаний

Каждый гость пишет на листе бумаги свое пожелание на этот вечер, например: Я хочу, чтобы меня поцеловали; хотите рассмешить меня; Я хочу увидеть фокус; Я хочу, чтобы меня обняли; хочу танцевать со мной и так далее. В конце пожелания гость должен подписаться. Ведущий собирает все листочки с желаниями и за счет 3 кидает их в зал, причем каждый из гостей в это время должен поймать по одному листочку от падения желаний. Затем каждый гость зачитывает желание и имя, которому это желание принадлежит, и затем исполняет его.В результате получится интересная игра, которая сблизит ребят и, конечно же, развеселит их.

Rains

Каждой команде игроков выдается большой зонт. Необходимо собрать как можно больше людей под одним зонтом. При подсчете учитываются только те игроки, чьи головы находятся внутри периметра зонта. Разрешается высоко поднять зонт, брать друг друга на руки, придумывать другие комбинации и плетения, чтобы под зонтик поместилось больше голов игроков.

Осенние награды

Во время праздника начинается голосование, по результатам которого в конце вечера будут определены победители, которым будут вручены призы или медали.
Примеры номинаций:
Самый импозантный кавалер;
Самая роскошная осенняя прическа;
Самая яркая дива;
Самый активный молодой человек;
Самая смешная девушка;
Самая очаровательная улыбка;
Самый громкий мальчик.

Осенние краски

Ведущий дает игроку карту определенного цвета.Например, апельсин. Игрок прячет его и пытается, не называя цвета, объяснить остальным участникам, как он выглядит.
Разрешены любые графические сравнения и описания, но без точных указаний. Выигрывает тот, чей цвет угадался быстрее. Но премия достается автору самого яркого сравнения.

Осенняя пора - пора поэтов

Поэтическое соревнование. Участников просят придумать две или более рифмованных строк с использованием необходимых слов.Это, например, «день» и «лень», «осень» и «восьмерка», «лист» и «свист». Победитель определяется голосованием. Проигравшим предлагается распечатать или написать на листах бумаги стих победителя, а поэт-победитель сам ставит автограф на каждый экземпляр и раздает его желающим.

Осенняя ностальгия

Ребята стоят или сидят кругом, игра начинает взлетать. Начиная с первого участника, каждый гость по очереди называет одну версию стихотворения, песни или фильма / мультфильма, в котором присутствует упоминание об осени, например, песня лицейской группы - Осень, Осень, стихотворение Пушкина «Осень», мультфильм Серый. Шея »и так далее.Победят и получат призы трое участников, которые останутся до конца и проявят себя лучшими знатоками осенних историй.

Осенью собираем грибы

Участники делятся на команды с одинаковым количеством человек. Ребята из каждой команды встают в отдельный ряд, так как игра будет продвигаться по методике эстафеты. На одинаковом расстоянии от команд для каждой есть корзина с грибами в одинаковом количестве (грибы могут быть как настоящими, так и вырезаны из бумаги или сделаны, например, из поролона).Первые участники держат в руках веревку (связку), на которую команды нанизывают грибы. По команде старта первые участники бегут к своей корзине, берут гриб и связывают его веревкой, затем бегут назад, передают эстафету вторым участникам и так далее. Выиграет команда, которая быстрее натянет все грибы на связку.

Виноград с рук

Ребята делятся на пары: мальчик-девочка. Каждая пара получает на тарелке одну и ту же гроздь спелого винограда - один из символов осени.По команде старта мальчик берет девушку за руку и с помощью этой руки съедает виноград, то есть мальчик выполняет все движения, а девочка должна ловко сорвать виноград и попытаться попасть в нее. рот мальчика. Пара, которая быстрее съедает гроздь винограда, выигрывает.

Акции на зиму

Ребята делятся на 2-3 команды из одинакового количества человек. На определенном расстоянии от команд находятся одинаковые наборы фруктов и овощей (тыква, виноград, 3 яблока, 2 груши, 2 помидора, 4 огурца, 10 орехов и т. Д.).По команде старта первые участники бегут в свою кладовую, берут только один предмет (фрукт или овощ) и несут его в сумку своей команды. Затем бегут вторые участники, они тоже берут одну вещь и несут в сумку, затем третьи участники и так далее. Игра длится 5-10 минут, в зависимости от количества участников и количества овощей. Команда, сделавшая резерв, побеждает больше остальных. То есть в конце игры сумки каждой команды взвешиваются и определяется победитель.

Темнова Светлана Борисовна
Должность: учитель начальных классов
Учебное заведение: МОУ Желтояровская общеобразовательная школа
Населенный пункт: село Желтоярово Свободненского района Амурской области
Материальное название: Методическая разработка для окружающего мира
Тема: КВН «В гостях у осени»
Дата публикации: 08.03.2017
Раздел: Начальное образование

«В гостях у осени»

Цель:

Формирование уважения к природе и умения видеть, понимать

красота осени.

Задач:

1. стимуляция

активность

мероприятия

улучшение окружающей среды;

2. Развитие

исследования

элементов

креатив

мероприятий.

Оборудование:

карты

анограммы, презентация «Что такое осень?», Осенний паспорт

детей), костюмы к сказке «Репа», костюм «Осень», эмблемы команд.

Предварительная подготовка:

экскурсия в школьный парк, на территорию школы, сбор отпусков.

Заранее класс делится на две команды и даются задания:

Подбери пословицы, поговорки, загадки про осень;

Оформить паспорт «Осень»;

Придумайте имя и поздравление команде, жюри, зрителям;

Подготовить подарки для жюри;

Подготовить эмблемы для команды;

Делаем поделки для выставки "Дары осени".

Ход события

Ведущий.

Привет взрослые!

Привет ребята!

Необычный день в сегодняшнем мире.

Дружественная осень стучится в окно,

Сегодня поиграем немного.

Приглашаю всех в игровую программу,

Пусть звучат музыка, улыбки и смех.

(играет музыка П. Чайковского «Времена года»)

Думаю, мы все повеселимся

Посвящаем наш осенний КВН

Студент 1.

Журавли летят на юг

Привет привет осень!

Приходите к нам на соревнования,

Очень-очень мы просим!

Студент 2.

Вот и радостный праздник

Встречаем весело

Приходите, ждем вас

Осень золотая!

(Под музыку выходит осень)

Осень.

Ты про меня говоришь? А вот и я!

Здравствуй, осень, друзья!

Мы не виделись год

Лето и моя очередь.

Я приехал в отпуск

Веселитесь вместе.

И я хочу, чтобы здесь были все

Заведи хороших друзей.

Я люблю шутки, смех,

И ваши имена

Узнаю все сразу

Ну вместе: раз-два-три,

Назовите свое имя.

(Дети называют свое имя в хоре.)

Осень ... Проведем первые соревнования «Знакомьтесь, команды»

Конкурс "Знакомство"

Выход из команды

Девиз: «Только вперед»

Следует приветствовать команду соперника,

Мы будем хлопать в ладоши в эту команду!

(Хлопают в ладоши.)

Приветствие аудитории:

Ну а зрителю веселее, поддержите нас быстро!

(Публика аплодирует)

Приветствие жюри:

Мы не простые ребята -

Остроумный, веселый,

Если бы мы только хотели

Тогда мы достигнем Луны.

Но сегодня мы решили, что

Не добраться до Луны

И мы пришли в КВН,

Чтобы показать свои способности.

Подарки жюри:

Капитан команды:

Осень пришла к нам в гости

И она принесла подарки.

Девушка. Я принес тебе муку.

Все. Так будут пирожки!

Девушка. А яблоки как мёд!

Все. Для варенья, для компота.

Девушка. Овощи принесли

Все. И за щи, и за щи!

Девушка. Принес тебе колоду, полную меда.

(Все ставится на стол жюри.)

Коллектив «Опята».

Эмблема

Девиз:

«Мы - луговые грибы»,

Мы классные ребята! «

Приветствие команде соперника:

И, соревнуясь с вами,

Останемся друзьями.

Пусть бой закипит

И наша дружба с ней.

Приветствие аудитории:

Мы веселые ребята

Они пришли в КВН поиграть.

И вы, фанаты, подбадривайте

За команду от души!

Приветствие жюри:

Улыбка, отдых

Забудьте о делах

Мы покажем вам программу

Не разбивайся вдребезги .

Подарки жюри:

Дай немного времени

И приготовьте ложки!

Мы вас сегодня удивим

Лакомство высочайшего класса!

(Чашка с солеными грибами.)

Осень.

Я очень рад встрече с вами,

Приглашаю всех поиграть, друзья мои!

(После каждого соревнования жюри оценивает команды)

Конкурс «Осенний паспорт».

Команда представит жюри свое домашнее задание.

Выходит из команды (Альбом).

Команда «Опята» (Презентация «Что такое осень?»)

Конкурс капитанов «Народная мудрость».

В этом конкурсе кто последним назовет пословицы или поговорки о

Пословицы и поговорки про осень:

Осенью молоко потягивают спичкой: один раз макают, дважды встряхивают, а потом

рот понесет.

В осеннюю грозу на дворе семь погод: сев, дует, закрутка, встряска,

слез, льется сверху и заметает снизу.

Осень - утроба: кисель и блины, а весной гладкая: сиди и смотри.

То, что пожинаешь, измельчаешь, что измельчаешь, измельчаешь в сарай

положил.

Осенью голова бывает у вороны, а не только у тетерева.

Осенний дождь мелко высевается, но длится долго.

Поздней осенью одна ягода, а то и рябина горькая.

Осенью толстеют скоты, а люди становятся добрыми.

Осень хвастливая, весна прекрасна.

Осень будет командовать, а весна скажет свое.

Осень - заповедник, зима - прикол.

Осень - пора урожая.

Осень - восемь смен погоды.

Ворчит, как тонкая муха при падении.

Осенью у вороны есть хлебная голова.

Придет осень, все попросит.

Не считайте цыплят до того, как они вылупятся.

Осенью у воробья праздник.

Богат воробей осенью.

Осень. Молодцы мальчики! Насколько вы знаете много пословиц и

высказывания!

Пока жюри подводит итоги конкурса, отгадайте мои загадки.

Дни короче

Длиннее ночи

Кто сказал, кто знает

Когда это произойдет?

Нет солнца, на небе облака,

Ветер вредный и колючий,

Вот так дует, спасения нет!

Что? Дай ответ!

(Поздняя осень)

Красная Егорка

Упал на озеро

Не топился

И вода не шевелилась.

(Осенний лист)

Кто всю ночь бьет по крыше

Да сбивает

И бормочет, и поет, убаюкивает?

(дождь)

Крупный, дробно-частый,

И промочил всю землю.

(дождь)

Облака догоняют

Воет, дует.

Путешествует по миру

Поет и свистит.

(Ветер)

Осень пришла к нам в гости

И привез с собой...

Что? Скажи наугад!

Ну конечно ...

(Листопад)

Не колючий, голубой

Зависание в кустах ...

(мороз)

Осень. Вы умеете отгадывать загадки! Послушаем жюри.

(Жюри объявляет результаты конкурса).

Осень. А теперь хочу послушать стихи про себя.

Литературный конкурс.

Команда «Опята»

Осень

М. Геллер

Осень творит чудеса

А что!

Леса разгружены

Колпачки золотые.

Сидят на пне в толпе

Красные опята,

А паук - что за ловкач! -

Сеть куда-то тянет.

Дождь и мертвая трава

Сонливость чаще ночью

Непонятные слова

Они бормочут до утра.

Команда «Листопад».

Осенью

Ефимцев А.

В журавлином небе

Ветер разносит тучи.

Ива шепчет иве:

«Осень. Снова осень!»

Листья желтые ливень,

Солнце под соснами.

Ива шепчет иве:

«Осень. Скоро осень!»

На кустах изморозь

Белый плачущий бросил.

Дуб шепчет рябине:

«Осень. Скоро осень!»

Шепот елей

Среди леса лес:

"Скоро заметят

И он скоро начнет играть! «

Осень.

Уважаемый

вентилятора.

ответ).

(Жюри подводит итоги конкурса).

Осень.

Ворона кричит в небе: - Кар-р!

В лесу пожар, в лесу пожар!

А это было очень просто:

В нем поселилась осень!

Объявлен конкурс модельеров.

Конкурс "Ателье 12 месяцев"

Каждая команда представляет костюм. Охарактеризуйте костюм.

Выход из команды

Платье из желтого ситца

Бусины - рябина на груди,

В уши - серьги - шпильки

Дорого - люблю смотреть.

Команда «Опята»

Красивые шапки,

Тонкие ножки,

Но эти грибы

Ой, очень дружелюбно!

Осень. Очередное соревнование сообразительности.

Конкурс «Анаграммы».

(Задачи даны командам).

LTAIPDSO (листопад)

JYOD (дождь)

NESG (снег)

OJUIRA (урожай)

ЕЯСТНБР (сентябрь)

ARMT (март)

БЛОК (октябрь)

НОЯБРЬ (ноябрь)

(Жюри подводит итоги, объявляет победителей). Награждение команды.

Осень. А теперь изобразим сказку «Репа» со зрителями.(Желающим

Выходи, ролей выбирай).

Всем спасибо за внимание,

За задор и звонкий смех,

Для огня конкурса

Успех гарантирован.

Ведущий. Да, осень бывает разной - веселой и грустной, солнечной и

пасмурно, с дождем, мокрый снег, с холодными ветрами и

мороз. Осень любят за щедрость, красоту, за редкие, но великолепные

.

теплых дня.Итак, наш конкурс окончен. До скорого!

Литература.

1. Горбунова Н.А. «Классные часы» Волгоград 2004.

2. Пословицы и поговорки. Москва "Детская литература" 1985.

3. Яровая Л.Н. «Внеучебная деятельность 3 класс» Москва «ВАКО» 2005 г.

4. Н.Г. Кувашова «Каникулы в начальной школе» Волгоград 2002.

КВН Золотая осень

Цели:

- воспитывать в детях любовь к природе, уважение к ней;

- развивать смекалку, находчивость, чувство юмора, желание узнать больше.

В соревнованиях принимают участие 2 команды по 5 человек, остальные - болельщики.

Музыка звучит. Входит Хозяин Земли в красочном костюме и Королева Осени

Вы нас узнаете?

Я, Владыка Земли: - «Мать-природа подарила вам теплое лето, согревала плодородные земли лучами солнца, чтобы люди могли получать богатый урожай овощей. За лето поправили здоровье, хорошо отдохнули, летом работали, помогали родителям.С новыми силами каждый готов получать новые знания.

Королева осени :

Я Королева Осени. Недаром говорят: «Осень - магазин, зима - уборка», «Осенью воробей тоже богат». «Осень - это матка: кисель и блины; а весна - мачеха; сядь и посмотри. «

А теперь назови, по каким признакам ты меня узнал? (Дети отвечают на знаки осени)

Осень
В платье из бязи желтого цвета.
Бусы - рябина на груди,
В ушах - серьги-шпильки.
Дорого смотреть.
Осенняя девочка ходит
Ногой сбивает росу,
Подарки в мешочек собирает,
Листочки плетет в косу.
Может порадовать солнцем
Могу угостить дождем
Снегом окропить
И покрыть серебром.
Я добр ко всем, я хорошенькая
Gold, яшма бесчисленное множество.
Яблоки, шишки, орехи -
Все у меня в груди

Друзья, сегодня мы пришли в наш веселый КВН
Мы принесли вам улыбку
Улыбаться каждый день.

Представление членов команды Команды придумывают имена, выбирают капитанов

Приглашаем команды занять свои места и представляем вам жюри: 1.

2.

3.

Конкурсы

1.Соревнования - приветствие команд

2. “ Разминка .

- Чьи линии:

Это печальное время...

Очарование глаз!

Приятно мне

Прощай, красавица ...

(А.С.Пушкин)

Славной осени!

Здоровый, бодрый

Воздух бодрит усталые силы ...

(Некрасов Н.А.)

Осенью начальных

Короткое, но чудесное время:

Весь день как кристалл

И вечера лучезарные ...

(Ф.И. Тютчев.)

Поздняя осень. Грачи улетели.

Лес обнажился. Поля пустые.

(Некрасов Н.А.)

3. «Конкурс художников» .

Используйте ножницы, клей и скотч из сухих листьев на больших листах, чтобы сделать панно на осеннюю тему. Время на выполнение задачи ограничено.

Музыкальный номер 5 "Б"

4.«Соревнование капитанов»

1. «Лесная аптека».

Каждого капитана просят определить растения, чтобы сказать, что они исцеляют.

2. «Рыбалка под дождем» (пантомима).

Ведущий называет основные действия, которые выполняют капитаны: сборы за рыбалку, сиденье под дождем, застревание удочки.

5. «Загадки из сада»

Входит Хозяин Земли и загадывает свои хитрые загадки.

Команды:

Толстый Егор лежит среди гор. ( Картофель .)

Желтая курица надувается под спиной. ( Тыква .)

Сам алый, сахарный, зеленый кафтан, бархат. ( Арбуз .)

Зеленый вверху, красный внизу. ( Морковь .)

Для вентиляторов:

1. Кто собирает яблоки спиной? (Еж)

2.Кто носит шляпу на ногах? (Гриб)
3. Кто рожает детенышей осенью? (Зайцы)
4. Где впадают в спячку раки? (Под корягами, в реке)
5. Какая трава нравится кошкам? (Валериану)
6. Ее никто не пугает, но все трепещет. (Осина)
7. Какой овощ имеет человеческое имя? (Петрушка)
8.Трава, которую даже слепые люди могут распознать на ощупь. (Крапива)
Отгадайте загадку: Я слышал этот разговор:
- Он красный?
- Нет, черный.
- Почему она белая?
- Потому что он еще зеленый.
О чем они говорили? (О смородине)
9. Кружки, а не мяч

Хвостиком, а не мышкой.

Желтый, а не мед. ( Репа .)

10. Данилка маленький,

Маленький, глухой,

По земле ходил

Нашел красную шапочку. ( Гриб .)

11 синяя форма, желтая подкладка

Сердце - камень, но все сладко. (Слива)

12. Круглый, не месяц, желтый, не масляный,

Хвостиком, а не мышкой. (Репа)

13.Латка на заплатке, но иглы не было. (Капуста).

14 что зеленеет на две недели,

колошлось две недели

две недели тускнеет

две недели сухой? (Рожь)

15. Девушка сидит в темнице, а коса на улице. (Морковь).

16. Кафтан у меня зеленый

Сердце как кумач.

На вкус как сладкий сахар

И все похоже на шар. (Арбуз.)

17.Две сестры летом зеленые,

А к осени одна краснеет

А другая чернеет. (Смородина черная и красная)

18 телят гладкие

Привязаны к грядке. (Огурцы.)

19 маленький, горький,

Брат Люка. (Чеснок)

(Приз орех)

Музыкальный номер 6 "А"

Слово жюри

Представьте сцену «Овощной спор» 7 «А» кл
Ведущий:
Урожай у нас хороший, родился густо.
И картофель, и морковь, и капуста белокочанная,
Зеленые кабачки, красные помидоры
Начинается долгий и серьезный спор.
Кто из них, из овощей, вкуснее и нужнее,
Кто будет наиболее полезен при всех болезнях?
Морковь:
Рассказ обо мне короткий.
Кто не знает витаминов?
Всегда пейте морковный сок и грызите морковь.
Тогда, друг мой, будешь сильным, сильным, ловким.
Ведущий: Тут помидор надулся и строго сказал.
Помидор:
Не говори, пряник, ерунда,
Помолчи немного.
Самое вкусное и приятное
Конечно, томатный сок.
В нем много витаминов,
Пьем охотно
Картофель:
Я, картошка, такие скромные -
Она не сказала ни слова.
А картошка так нужна
И большие, и маленькие.
Хозяин: Покраснев от обиды, проворчала свекла.
Свекла:
Скажу пару слов
Сначала послушайте.
Свекла нужна для борща и винегрета.
Ешьте себя и угощайте -
Лучше свеклы нет!
Капуста:
Свекла, заткнись!
Щи приготовленные
И такие вкусные пирожки с капустой.
Вся овощная икра такая вкусная и полезная.
Пора заканчивать спор
Спорить бесполезно!
Чтобы быть здоровым, сильным,
Овощи надо любить.
Все без исключения
В этом нет никаких сомнений!


Музыкальный номер 5 "А" кл

6.Конкурс «Волшебный сад» -3 человека

Нарисуйте фломастером на листе бумаги, как вы представляете себе эти необычные растения.
"Чудо-сад полон фруктов
Не было видно до сих пор.
Укромидор, малиновый,
Красноватый, смородина,
Спешите изобразить его,
Обожаю урожай.«
Музыкальный номер 6 "Б"
7. Конкурс «Веселые стихи»
Командам предлагается совместно завершить стихотворение на первых строчках. Время ограничено.
«Вы слышали на базаре
Чудо-овощ продан ... ».
Музыкальный номер 7 "Б" кл

Слово жюри. Подведение итогов. Награждение команды-победителя
Осень и Хозяин Земли вручают призы и дают указания всем детям.


Прощай, ребята Даем следующий заказ:
Быть хорошим без прикрас - время
Не теряйте слов - это два
Кто слабее, помощь троим,
Помогите навести порядок в квартире - вот четверка, дружище,
Больше умных книг для чтения - пять,
Дружба за честь - это шесть,
Будьте внимательны ко всем - это семь
А еще мы вас просим, ​​радушно встречайте осень - это восемь,
Девять будет петь и танцевать
Десятка - живи, не унывай! «

Всем спасибо за внимание,
За энтузиазм и звонкий смех,
За азарт соревнований
За успех


Вот и настал момент прощания.
Наша речь будет краткой.
Говорим: «Прощай,
До новой счастливой встречи!»

Представляем членов команды

а) Эмблема «Сентябрьки» «Желтые листья»

б) Эмблема «Октябрька» «Красные листья»

2.1 Конкурс «Приветствую»

«Сентябрьки»

Мы - желтые листья

Мы - желтые листья are saintbrinks -

Посмотрите на нас -

Мы все как картинки

Осень начинается с нас -

Мы летаем с деревьев

Наслаждаемся падением

Но мы не хотим падать.

"Октябрьки"

Мы красивые листья -

Мы октобрины

Мы скучаем по солнцу

И мы плакали.

Конечно, осень

Мы с дождем дружим

Ветер уносит нас

Зимой мы уснем.

Склизкова Ольга Вениаминовна
учитель начальных классов МОБУ гимназия №1, г. Благовещенск, РБ.

КВН «Осень - пора славная»

Ход события

I.Вступление.

- Мы собрались сегодня в клубе веселых и находчивых. Наш КВН посвящен тому сезону, о котором А.С. Пушкин сказал:

Печальное время.

Очарование глаз!

- Что в этом сезоне? (осень)

- Осень - пора славная. И сегодня мы подытожим то, что мы знаем об осени, об осенних изменениях в природе. К тому же мы еще сможем соревноваться.

Друзья, сегодня вы пришли

К нашему весёлому КВН

Мы вам подарили улыбку

Улыбаться каждый день.

II. Представление команд.

- В нашей игре принимают участие сборные 4-х классов.

1) выбор названия:

Какой из осенних месяцев на Руси назывался:

Грязь - ... «Октябрь»

Хмурен - ... «Сентябрь»

Середина зимы - ... «Ноябрь»

2) собираем приветствие:

Мы веселые ребята

И мы не любим скучать.

С удовольствием мы с вами

Поиграем в КВН.

III. Презентация жюри.

- Как и в любом КВН, у нас есть жюри.

В состав жюри, как видите, у нас

Достойны уважения.

У них было - и не раз -

Оцените битвы!

IV. Обращение к болельщикам.

Предупреждаем болельщиков

Что встреча будет жаркой!

И мы вам искренне желаем

Заболеть без обращения к врачу.

V. Соревнования.

- Осень - восемь смен. Какие изменения происходят осенью?

(ответы детей-любителей)

Разминка.

Каждая команда отгадывает загадку и отвечает на вопрос (задания «вытаскиваются» сами собой - на листах бумаги)

1. Над рекой, над долиной, висит белый холст. (туман)

2. Какие лесные растения могут заменить мясо по питательной ценности? (грибы)

1. Меня никто не видит, но все слышат.

И моего товарища все видят, но никто не слышит. (Гром и молния)

2. Для кого не ядовит мухомор? (олень, лось)

1. В лес пришла осень

Она зажгла красный факел.

Черные дрозды снуют в огне

2. Как называется солнечный и сухой сезон в начале осени? (Бабье лето)

1 конкурс. Поэтический.

Напомним следующие строки стихов и автора:

1.ласточки ушли,

А вчера рассвет

Все ладьи полетели

Да как сеть промелькнула

Над той горой. (Афанасий Фет)

2 .. Лес, как будто мы смотрим на нарисованный,

Пурпурный, золотой, малиновый,

С веселой красочной стеной

Стоит над яркой поляной. (Иван Бунин)

3. «Есть осень оригинальная

короткое, но чудесное время.

Весь день как кристалл

И вечера лучезарные... »(Федор Тютчев)

Оценки жюри.

Выступление - стихотворение.

2-й конкурс. Перелетные и зимующие птицы.

- Осенью в жизни животных происходят изменения, птицы, насекомые. Как птицы ведут себя осенью? Запишите перелетных и зимующих птиц.

Перелетные птицы Цапля Зимующие птицы

Жаворонок

Трясогузка

История для любителей.

Осень пришла и все больше и больше часто можно наблюдать, как некоторые виды птиц собираются в стаи и улетают в теплые края.Таких птиц, которые ежегодно переходят из мест гнездования в места зимовки и возвращаются обратно, называют перелетными. На их долю приходится более трети от общего количества птиц.

Птицы летают в разное время суток. Быстро летающие птицы могут питаться на лету и путешествовать днем. Остальные птицы днем ​​кормятся и отдыхают, а ночью летают. Некоторые птицы остаются у нас на зимовку, не улетают. Всего зимуют около 40 видов птиц.

3-й конкурс.Музыкальный.

Начнем третье соревнование,

Вызовем капитанов.

Капитаны, приходите

И получайте задания!

(выберите одну карту с заданием)

Спойте 1-й куплет песни «Гена Крокодил» (Пусть бегают неуклюже ...) как воробей (чик-чирик).

Спой 1 куплет песни «Синяя карета» как кукушка (cuckoo)

Спой 1 куплет песни «Чунга-Чанга» как ворона (kar-kar)

- И пусть не зевают присяжные.

И он ставит оценки.

Спектакль - это песня.

4-й конкурс. Изобразительное искусство.

Многие художники любили изображать на своих полотнах осень. Самая известная картина «Золотая осень». Кто автор? (Исаак Левитан)

Приглашаем команды составить композицию из осенних листьев.

Загадки для любителей.

Повесить на ветке

Золотые монеты. (Листья)

Маленькая Егорка

Упала в озеро.

Не топился

И вода не шевелилась.(Лист)

Осень пришла к нам в гости

И привезла с собой ...

Что? Скажи наугад!

Ну конечно ... (Листопад)

Холод их пугает, так что

Они улетают в теплые страны

Они не умеют петь, веселятся.

Все собрались стаями ... (Птицы)

Тихо поле, лес и луг,

Город, дом и все вокруг.

Он лидер облаков и облаков,

Вы это знаете... (Дождь)

Дождь и слякоть, грязь и ветер

Осень, ты за все отвечаешь!

Человек мерзнет, ​​мерзнет

Первый белый упал ... (Снег)

Золотая голова большая, тяжелая.

Золотая голова легла отдыхать.

Голова большая, тонкая только шея. (Тыква)

Ребенка заворачивают в сотню пеленок. (Капуста)

В лес пришла осень

Она зажгла красный факел.

Черные дрозды снуют в огне

И с шумом клюют его. (Рябина гроздья)

Вешается в люльке

Летом житель спит в лесу.

Придет пестрая осень -

Падёт на зуб. (Орех)

Она умирает осенью

И снова оживает весной,

Коровы в беде без нее

Она их основная пища. (Трава)

Все лето пробовала:

Переодевание, переодевание,

А как пришла осень

Раздала все наряды.(Капуста)

5-й конкурс. Урожай.

1. Опишите овощи, используя только прилагательные. (огурец, помидор, капуста)

2. Урожай на время. (капуста, подсолнечник, тыква, перец, морковь, помидоры, свекла, лук, укроп)

Оценка жюри.

Рассказ для зрителей.

Раньше осень встречалась трижды:

6-е соревнование. "Черный ящик".

Задача - угадать, что в черном ящике:

В старину этот овощ назывался «любовное яблоко», «золотое яблоко».А теперь у него два имени. Какой овощ в черном ящике? (Помидор)

Его родина - Южная Америка. Индейцы звали его «папа», а наши предки - «проклятое яблоко». О каком овоще идет речь? (Картофель)

Vi. Подведем итоги.

- Молодцы мальчики. Мы увидели, что вы хорошо знаете природу и дружите с ней.

Теперь мы все вместе споём песню «Листья падают».

Vii. Награждение команд.

Мы все вместе играли

Они пели песни и отвечали.

А теперь пора подвести итоги,

Чтобы как можно скорее наградить лучшую команду.

(Жюри объявляет результаты КВН)

ИТОГОВЫЕ ОЦЕНКИ «Сентябрь» «Октябрь» «Ноябрь»

Приветствие.

Разминка.

1 конкурс. Поэтический

2-й конкурс. Перелетные и зимующие птицы

3-й конкурс.Музыкальный

4-й конкурс. Изобразительное искусство.

5-й конкурс. Урожайный.

6-й конкурс. Черный ящик

1 место - команда ____________________

2 место - команда ____________________

3 место - команда ____________________

Всем спасибо за внимание,

За азарт и звонкий смех,

За азарт соревнований

Гарантированный успех.

Вот и настал момент прощания.

Наше выступление будет кратким.

Мы говорим: «До свидания,

До новой счастливой встречи!»

Бабко Евгения
Сценарий праздника «Осенний КВН» в подготовительной группе

Ход события:

Дети входят в музыку под музыку. зал, стать полукругом.

Вед. Привет ребята, привет гости! Мы снова встретились в нашем мюзик-холле! И мы собрались сегодня отметить праздник Осени

.

1 ребенок : скошенная пшеница на полях

Лето улетает со стаей птиц.

Трава на лугах увяла

Пришла золотая осень.

2 ребенок : дождь упал на гроздья рябины,

Кленовый лист кружит над землей.

О, Осень, ты снова застала нас врасплох!

Вы снова облачились в золотой костюм.

3 ребенка: В Россию пришла осень.

Сколько ярких красок я привез с собой!

Русь-матушка хлебом насытится

Осень засыпает плодами закромов.

Веда : Да, Россия велика и прекрасна в любое время года, но особенно хороша осенью. Споем песню о нашей России.

Песня «Моя Россия» Г. Струве

Вед. Надеемся, что сегодня в нашем зале никто не будет грустить, будет весело и тепло от смеха и улыбок, ведь сегодня у нас КВН. И все вы знаете, что такое КВН. Сегодня в нем принимают участие две команды: (представляет команды). Поприветствуем наших участников. Аплодисменты! А выступление команд будет оценивать строгое жюри (в лице жюри).Зрители помогут и поддержат наших участников. Поприветствуем их! А теперь приступим!

Приветствие команды:

Сегодня гулять некогда - заняты другими,

Мы пришли на осенний праздник и победим вас!

«Фруктовый» :

Поздравляем команду "овощи"

Не терять, желаем вам.

Пожалуйста, примите во внимание наш совет.

Мы тоже много знаем.

Конкурс 1

Игра "Чей круг быстрее сойдется?"

Участвуют две команды.Дети образуют два кружка и танцуют под музыку.

Внутри каждого круга изображен капитан команды в маске из овощей или фруктов, играющий муз. инструмент. По окончании музыки дети садятся на корточки и закрывают глаза. Ведущие натыкаются на чужие хороводы. Звучит музыка, и дети должны как можно скорее найти своего капитана и образовать вокруг него круг.

Веда : Перейдем ко второму конкурсу

Вопросы для команд:

1.В каком месяце начинается осень? (С сентября)

2. Какое животное рожает детенышей осенью, при опадании листвы? (У зайца ее осенние кролики называют лиственными)

3. Куда деваются лягушки на зиму? (Засыпают в иле на дне водоемов)

4. Как муравьи готовятся к зиме? (Муравьи запасаются едой на зиму, утепляют жилища. Перед зимовкой муравьи закрываются и закупоривают все входы и выходы. Затем муравьи уходят в спячку).

5. Почему ежик несет на своих шпильках осеннюю листву? (Чтобы утеплить норку на зиму, ежик сворачивается в клубок, катится вокруг листвы, пока не зацепится за иголки и не унесет их в норку)

6. Что такое "Тихая охота"? (сбор грибов)

7. Назовите второй осенний месяц.

8. Какое животное впадает в спячку зимой? (медведи, ежики, барсуки, змеи и др.)

9. Почему осень золотая?

9. Как называется явление с вальсирующими листьями? (листопад)

Веда ... Третий конкурс называется Домашнее задание. Пора поговорить о происшествиях в лесу. Команды подготовили юмористические миниатюры из цикла Forest Talk. Просим жюри оценить выразительность спектакля. Так, из коллектива "Овощи" исполняется миниатюра Н. Сладкова "Лисица и Ёжик" ....

«Лисица и Ёжик»

Вы все, Ёжик, хороши и красивы, а вот шипы вам не идут!

А что, Лиза, я некрасивая с шипами, что ли?

Не то чтобы некрасиво...

Может я с шипами топорная?

Не то чтобы коряво!

Ну что я с шипами?

Да что ты с ними, брат, несъедобное ...

Веда ... От коллектива "Фрукты" исполнена миниатюра Н. Сладкова "Сорока и медведь" ...

«Сорока и медведь»

Эй, Медведь, что ты делаешь днем?

Я? Да, я ем.

А ночью ем.

А утром...

А вечером?

А вечером ем.

Когда же ты не ешь?

Когда я сыт.

А когда сытитесь?

Никогда!

Вед: От команды "Овощи" исполнена миниатюра Б. Заходера "Лисица и Крот" ...

«Лисица и крот»

Хороший дом, родной крот,

Только до боли узкий вход!

Вход, Лисичка, правильный;

Он вас в дом не пустит!

Вед. Из коллектива "Фрукты" исполнена миниатюра Э. Шима "Воробей и лягушка" ...

«Воробей и лягушка»

Лягушка, Лягушка, куда ты прыгаешь?

Ку-а-ку-а! Купайся! А ты куда?

И я плаваю! Где лягушку купаешь?

Где, где ... В канаве!

Кто плавает в канаве?

А где купаться-то?

На песке, в сухом месте, на пригорке!

Вед: Наш третий конкурс подошел к концу, прошу жюри подвести итоги, и у нас музыкальная пауза.

Песня "Осень пришла"

Вед. Следующее, четвертое соревнование называется «Народные приметы», наши команды их очень хорошо знают.

Дети от каждой команды по очереди называют пословицы и народные приметы

Осенний дождь мелко высевается, но длится долго.

В осеннюю бурю во дворе семь погодных условий: сеет, дует, крутит, мутит, рычит, льет сверху и метет снизу.

Листья березы начинают желтеть сверху - дождитесь ранней, а если снизу - поздней зимы

Если орехов много, а грибов нет, зима будет снежной и суровой.

Осень серая, так что жди красного дня.

Большой урожай рябины - к сильным морозам.

Вед: Наши команды могут поддержать родители и заработать для них дополнительные баллы (в свою очередь, загадки загадываются для родителей детских команд. За каждый правильный ответ команде добавляется балл)

Загадки для родителей:

Их во дворе так много!

Дождь прошел - ушел,

Средний, маленький, большой.(лужи)

2 Созревают в сентябре

И по вкусу детишкам.

Очень твердые снаряды

Комочки очень вкусные.

Не ломайте о них зубы -

Было бы печально. (орехи)

3 Длинные ноги, длинная шея,

Голова маленькая, клюв огромный и белый,

Изящная птичка, очень красивая,

Скажи, моя подруга, как ее точно зовут. (кран)

Слышен тихий крик крана.

4 Без тропы и без дороги

Самые длинные прогулки

Скрывается в облаках

Только ноги на земле. (Дождь)

Вед: Следующий конкурс называется «Репа»

Нельзя моргать собирать репу с поля.

Реле "РЕПКА"

Выстраиваются две команды по 6 человек (это дедушка, женщина, внучка, жук, кот, мышка. Дед начинает игру.По сигналу он бежит, оббегает конус и возвращается, его догоняет женщина и они продолжают бежать вместе и т. Д., Пока все участники не выстроятся в линию. В конце игры дед берет репу. Побеждает команда, разыгравшая «репу».)

Вед: Наш КВН подходит к концу. Пока жюри подводит итоги, предлагаю исполнить танец «Рич - Рач»

.

Танец "Rich - Rach" Норвежская двухъярусная кровать кусок мела.

Докладчик: Слово предоставляется жюри.

Жюри подводит итоги.

Все участники получают прохладительные напитки.

Вед: Наша встреча подходит к концу.

И будет день, и будет вечер.

Осенью снова будут готовить игры,

И он приедет к вам в детсад в гости.

Все будет шустро, будет новая

Но где-то ровно через год.

До свидания, ребята! А теперь давайте отдохнем в нашем зале!

(На музыку «Мы запускаем КВН» дети выходят из зала).

Интересные этюды на школьную тему. КВН сценарий "Школьные сказки"

Зал украшен плакатами: «Работа не волк, а продукт силы на расстоянии», «Одна голова хороша, а два сапога - пара», «С кем поведешь, будешь драться», «Слово не воробей, а последовательность букв».

Ведущий 1

Рад приветствовать вас, товарищи ребята!

Конечно, если в холле вы, и куда-то не пошли,

А если внимательно, внимательно послушать,

Тогда вас ждут чудеса сегодня.

Ведущий 2

КВН - праздник особенный,

Он поможет проверить сегодня.

В отпуске ты про учебу

Забыл иль еще не забыл?

Ведущий 1

Мы хотим сейчас в этой комнате

Печаль с тоской не нашла места

Чтобы улыбки на лицах светились

Было весело и интересно.

Ведущий 2

Чем закончится наша битва

Здесь пока никто не знает.

Кто сильнейший, покажет время.

Да будет борьба славной и справедливой.

Ведущий 1. Сегодня за победу борются команды «Утомленные наукой» и «Фаворит планет». Приветствуйте их!

Итак, приступаем к КВН. Кто стартует, решит жеребьевка.

Команда «Утомленные наукой» приветствует первых!

Вечером заговорили три девушки под окном:

1-я девочка

- Ну, если бы я был вольной птицей, -

Первая девушка говорит: -

Я бы издал закон:

Теоремы и таблицы

Тайно бросить в пучину волн.

2-я девочка

- А если бы я был вольной птицей, -

Сестра ей ответила -

Я бы жил во дворце

Там стоял у зеркала

Примерила платья, шапки

А она красавица!

3-я девочка

- А если бы я был вольной птицей -

Третья девушка сказала

Я бы не беспокоился:

Над пультом не пыхтел,

Я весь день сидел в кино

Вместо письменной работы.

Фристайл, Фристайл,

Хватит, хватит!

(пой)

Ваша честь, мадам Наука!

Кому ты добрый, а кому мука.

Физику с английским пытаются научить

Не везет в науке, ладно хоть крикнуть.

(последние две строки выполняются 2 раза)

Ваша честь, наши воспитатели,

Вы сегодня присяжные, но не будьте строгими.

Попробуйте школьные предметы в чашке...

Ставьте пять, не ставьте три.

Эй, фаворитка планеты! Мы с тобой будем сражаться

Мы приземлимся на планете Школа.

«Дружбы и улыбки!» Наш девиз.

«Учиться - не мучение!» (Вздох) ооо!

Свинец 2. Приветствует команду «Фаворит планет». Перед вами команда «Фаворит планет».

Мы ужасно умны, мы себя знаем.

Greets 6 B и Dunno News,

Вместе будет хорошо и весело!

Читаем газету, в голове - легкий ветерок,

Отсюда родился красивый девиз:

«Мы не знаем мира, не знаем лени.

И печаль на их лицах, чтобы не было тени!

Движение - это победа. Всем класс - вперед!

На сцене противник условно умрет.

«Не знаю» мы читаем не зря ... »

К победе, к победе, к победе, друзья!

(«Незнайка» - детская газета в Новочеркасске, представители которой присутствовали в КВН)

Растянуть гармошку шире

Ой, играй-играй!

Поют частушки, три или четыре,

Пой - не говори!

Немного не солгать

С радостью ходим в школу

Жалко только, что у нас

Либо урок, либо классный час.

А также студенты

Забыть дневники

А как насчет двух есть семь,

Они их полностью теряют.

Растянуть гармошку шире

Ой, играй-играй!

Поют частушки, три или четыре,

Пой - не говори!

Когда светит яркий день

Делаем уроки лени.

А как наступила ночь -

Все устали - и все дела!

Растянуть гармошку шире

Ой, играй-играй!

Поют частушки, три или четыре,

Пой - не говори!

Ведущий 1 .Итак, команды представились, жюри ставит первые оценки. И будем размяться. Разминка - это, прежде всего, творческая импровизация, смекалка и находчивость. Задача играющей команды - продолжить фразу соперников. На размышление дается 30 секунд.

Разминка под общим названием «Ходят слухи ...»

Итак, вопросы к первой команде.

Ходят слухи, что ...

1. Будут ли студенты учить учителей со второй четверти?

Ответ команды:

- охотно верю... (мой ответ).

2. Ходят слухи, что скоро отменят все оценки, кроме пятерок и четверок?

- Я охотно верю ...

Вопросы ко второй команде.

Ходят слухи, что ...

1. Каникулы будут вдвое длиннее?

- Я охотно верю ...

2. Теперь будут ли дети проверять домашнее задание вместе с родителями?

- Я охотно верю ...

Отведение 1. Болельщики также могут принять участие в разминке и принести своей команде несколько очков.Вопросы к болельщикам команды Planets Favorite. Дайте правильный ответ.

1. Как в древних Афинах называли рабом, который сопровождал ребенка в школу?

а) ректор

б) учитель +

в) преподаватель

2. Продолжить строку стихотворения А.С. Пушкин «Помню чудесное мгновение ...»

а) Я ем клубничное варенье.

б) Вы предстали передо мной. +

в) Вот стихотворение целиком.

г) Схватил счет на композицию.

3. Му-му - это кто?

б) собака +

в) муравей

г) корова

Вопросы фанатам команды «Утомленные наукой».

1. Как называется роман Н. Гоголя «Ночь перед ...

»

а) экзамен

б) брак

c) С Рождеством +

г) оборот

2. Какие меры принимают родители, вернувшиеся со встречи?

а) озлобин

б) крыса

в) озверин

г) валериана +

3.Правильно закончите фразу: «Вы все спели? Этот бизнес ...

а) Заболело горло.

б) Как она проглядела зиму?

в) Так что иди танцевать. +

г) Так что иди погуляй.

Ведущий 1 . Наш конкурс окончен, и снова слово предоставляется жюри. (Результаты разминки и общий балл суммируются.)

Свинец 2. Уважаемые участники и гости праздника! Вас ждет сюрприз! Наш гость - директор необычной школы.

Директор Здравствуйте, друзья! Рад вас всех видеть. Дорогие мальчики, милые девочки, вы любите ходить в школу? (Ответы детей.)

А теперь поднимите руки на тех, кто не любит ходить в школу. (Некоторые поднимают руки.) Понимаю, понимаю. Просто твоя школа не та. Но я знаю одну школу, кстати, я там директор, о которой мечтает каждый ребенок. Ну судите сами. Что вам не нравится в вашей школе? Наверное, какие домашние задания? Но в моей школе не просят работать дома.И если вдруг появляется какой-то глупый ребенок, который, прячась в шкафу, делает домашнее задание, и мать ребенка ловит его за этим, то в этот день злоумышленник остается без сладкого на весь день.

Что вам еще не нравится? Вам нужно решать сложные задачи по математике? Да, я понимаю, это непросто. Нам совсем не обязательно этого делать. А если вдруг найдется такой ученик, который скажет учителю, что 7 + 5 = 12, то он весь день будет стоять в углу от стыда.

Ведущий 2 .Да, но что же тогда делают учителя в вашей школе?

Директор Учителя? Раскладывают детям леденцы. Вы даже не думаете, что дети это делают сами и очень редко! Дело в том, что рядом с нашей школой есть фабрика по производству леденцов, из цеха которой труба идет прямо во двор школы. И карамельки из этой трубки с утра до вечера падают, дети еле успевают их все съесть.

Ведущий 2 : Вот как?

Директор : Да! Но знаете, управлять такой необычной школой очень хлопотно, да и пенсия не за горами.Поэтому я предлагаю капитанам сегодня представить свои программы на конкурс, который мы бы назвали «Если бы я был директором».

Капитаны представляют заранее подготовленные программы.

Конкурс оценивает жюри.

Директор . Что ж, вот один день в жизни нашей школы. Только уроки у нас необычные. Вместо чтения это урок составления букв, вместо рисования, урок красок и лаков и урок примерного решения.В вашей? (Ответы детей.)

Директор Верно, математика!

И красивый и сильный

Математика - это страна.

Работа везде кипит

Все что-то считают.

Итак, он пойдет к доске ... (Вызывает по очереди представителей команды для решения проблем.)

Задание 1: В первом классе ученик получил по одной двойке за четверть, во втором - еще две, а в третьем - вдвое больше, чем в первом и втором классах вместе взятых.Сколько двоек получит ученик в пятом классе?

Ответ: Ни одного. Потому что с таким количеством двойок они не перейдут в пятый класс.

Задача 2 : Сережа шел с девочкой в ​​школу. У нее в портфеле было 3 учебника, а у Сережи на одну книгу меньше. Сколько учебников возил Сережа?

Ответ: Сережа провез 5 учебников. Потому что настоящий джентльмен взял бы у девушки сумку и отнес ее в школу.

Задача 3: Собака Аввы была привязана к 10-метровой веревке и отошла на 300 метров.Доктор Айболит задумался, как это могло быть.

Ответ: Веревка не была привязана.

Задание 4: Отряд капитана из книги Левшина «Моряк Нулик» испуганно спросил и дразнил главного героя книги Моряк Нулик круглопузиком. Он сказал: «Вот, меня повысят, и я стану дюжиной, а потом сотней, а потом ...» Зеро не обиделся на капитана Юнита и мягко усмехнулся ему. Почему?

Ответ: Без нуля не дюжина, не сотня, не тысяча и т. Д.

Задача 5: Три поросенка, догнав скучающего Волка, пробежали час 18 км. Сколько километров пробежала каждая свинья?

Ответ: 18 км.

Задача 6 : Винни Пух и Пятачок пошли навестить Кролика. Кролик поставил перед Пятачком горшок с медом, а перед Винни-Пухом - еще два. Сколько горшков с медом съел Винни-Пух?

Ответ: 3, т.к. Пятачку заткнули рот.

Ведущий 2

В труде используем прибавку,

Дополнение - честь и честь,

К умению прибавляем терпения,

И количество успеха принесет.

Не забывайте вычитание,

Чтобы не терять зря день

Из суммы усердия и знаний

Убираем праздность и лень.

Поможет любое из действий,

Они приносят удачу

А в жизни, следовательно, вместе

Ходьба наука и труд.

Ведущий 1

А теперь по расписанию

Урок нарушения правил.

Из каждой команды прошу оставить по 2 самых компетентных представителя.Ваша задача в текстах - «найти и нейтрализовать» ошибки. (Выдает тексты с ошибками, которые необходимо исправить.)

1. «Ждали темных ночей Ивана-царевича с Василисой 11 мудрой, садились на борзых и скакали по духу». («Василиса Премудрая»)

2. «Морозко стал опускаться ниже, трескать громче, трескать громче и снова спрашивает:« Тебе тепло, девочка? »(« Морозко »)

3. «Ходила одноглазая с Хаврошечкой полезла, вышла в поле, но забыла приказ мамы, растянулась на траве."(" Гаврошечка ")

4. «Отец и мать ушли, а дочь солила брата на ящик под окном, и она побежала на улицу». («Гуси-лебеди»)

5. «И сын Иван-царевич, стрела поднялась и улетела, сам не знаешь куда». («Царевна-лягушка»)

Свинец 1. Пока грамотные люди ищут ошибки, мы с вами не будем сидеть сложа руки, а будем играть в одну игру. Кто из вас помнит, что такое антонимы? (Ответы детей.) Ну зацените!

На лугу большой овраг

Он не друг луга, но ... (враг).

Настала очередь нас с тобой

Играть в игру «наоборот».

Я скажу слово «высокий»,

А вы ответите ... (низкий)

Скажу слово "далеко"

А вы ответите ... (закрыть).

Скажу слово "потолок"

А вы ответите ... (пол).

Я скажу слово «потерянный»,

А вы говорите... (нашел).

Скажу слово «трус»,

Ты отвечаешь ... (смельчак),

Теперь я скажу «начало».

Ну ответь: - Конец!

Свинец 2. Продолжаем игру.

На русском Алеша Петров не зевал,

Списал контроль у соседа.

Но тоже почему-то торопится

А буквы немного перепутали.

В его записной книжке было несколько фраз,

Что мгновенно рассмешило весь класс.

Вините себя в этом.

Быстро найди свои ошибки.

2. Съел белку с маслом на завтрак.

3. Белые майки летели над морем.

4. Летом повеселился.

5. Кнедлики любят перекусывать зерно - да, да и на вкус!

6. Нарушая тишину, вой разветвляется на луну.

Отведение 1. Пока жюри подсчитывает баллы, у нас проводится конкурс «Ты слаб?»

Кто с нами мрачный не ходит,

Любит спорт и красоту?

Приглашаются сильнейшие представители команд.Чаще всего необходимо оторвать от пола и поднять портфель на вытянутой руке.

Свинец 2.

Жюри нам сейчас скажет

Кто у нас самый грамотный.

Жюри объявляет результаты конкурса и общий балл.

Свинец 2.

Еще поют в школе

Здесь учат песням

Эх, ты должен посмеяться

Слушать частушки

Если не хочешь лопнуть -

Закрой уши!

Коллектив «Утомленные наукой» поет частушки.

1. Я немного пою,

Залит соловьем.

Мы о наших учителях

Мы вам частушки споем.

2. Учителя учили нас

Чтоб послушать урок

А зайчиков пускаем -

Не учись на будущее.

3. Учите различать

Суффиксы с префиксами:

Мама отдаст мне

Йогурты с добавками.

4. Историк любит свой предмет

И, конечно, любит нас.

Ставит пятерку тому, кто нападающий,

Ну и «двойка» через время.

5. Ну а музыка у нас

Не предмет, а просто класс!

Откройте рот шире

И сосед будет вам петь.

6. Физическая культура, физическое воспитание,

Как вы полезны!

Я из бешеной собаки

Я сбежал на половину.

7. И директор нашей школы

Я издал такое постановление.

Кто получает все пятерки

Он выдаст приз.

8. Мы вам частушки пели.

Мы очень старались

Просто позвоните нам по номеру

Вы не обиделись.

Отведение 2. Частушки исполняет коллектив «Фаворит планеты».

1. Как ворона на дереве

Поздно ложился

Остался, сказал

Все о школьных делах.

2. Как начнутся изменения -

В коридоре давка.

Ну какое мне дело

Они меня просто не подведут.

3. Стасик - лучший математик,

Все в деревне это знают,

Четный корень квадратный

Хотел найти в земле.

4. Горькое горе Тани,

Танюша всех жалко:

Из дырки в кармане

Шпаргалка выпала.

5. Наш учитель очень строгий,

Мы не пошли на урок.

Он был так счастлив

Что освободили от нас.

6. Мы преодолеем все науки.

Мы добьемся успеха

Потому что воспитатели

Они учатся у нас.

7. Как ворона на дереве

Я устал нас вещать,

Какое развлечение есть в школе

И не рассказывать вечно.

Калинка моя малина,

В саду моя малиновая ягода!

Свинец 1. Есть такой урок - шпаргалка.На Кубе говорят: «Прикладывайте свои знания к сердцу, подальше от глаз ваших учителей». Наука доказала, что написание шпаргалок даже полезно.

Если у вас нет шпаргалки.

Этой "пары" никуда не деться.

Поверьте, мне вас жаль.

Если вы, если вы

Списывать нечего.

Мастер наблюдает за вами

И ты не можешь решить.

Думайте сами, решайте сами

Спешить или не спешить.

Метод 1 Шпаргалку можно написать на тонкой бумаге, свернуть в трубочку и положить в бабушкиную бутылочку с лекарством. Когда станет совсем плохо, бери и беги в коридор.

Способ 2 Можно прикрепить кроватку к спине товарища, сидящего впереди, если он настоящий товарищ и не будет крутиться.

Способ 3 Можно вызвать воспитателя на телефон в соседнем доме, тогда смело списывай контроль.

Девочек: Шпаргалку можно сделать в виде длинных красивых сережек, бус и накладных ногтей.

Мальчики : прикрепите шпаргалку к футбольному мячу. Вы просите надежного друга выбить нужное окно в нужный момент. Пока разбираются, все спишете, главное быстрее учителя поймать мяч. (Урок по детской кроватке проводил Г. Остер.)

Появляются подсказка и кроватка. Они ставят стихотворение Г.Ладонщиков «Два друга».

подсказка

Обгоревший, вразвалочку

Была наводка и ...

Детская кроватка

И шпаргалка

Рассуждения по ходу дела:

"Где найти бездельника?"

подсказка

Это плохо! - прищурившись,

Прошептал вслух подсказку

Обошли полстраны.

Но мы нигде не нужны!

Детская кроватка

Нас никто не пожалеет

Прошептал ей шпаргалку.

Им даже не разрешают ходить на занятия.

Лайм решил нас!

подсказка

Да беда! С трудом

Нас скоро не будет.

Детская кроватка

Ну пошли?

Может быть, друг

Здесь мы находим мокасины.

Ходят по залу, ищут среди ребят.

подсказка

В этой школе не нашли.

Детская кроватка

Поехали на 25-е.

Свинец 1. Нашим ребятам шпаргалки и подсказки не нужны, открою вам один секрет. Тем, кто хочет получить «пятерок», необходимо сделать следующее - трижды произнести фразу: «Икретяп ан ячичу учох» («Я хочу учиться на пятерок») и поднять руки с вытянутыми пальцами - символы пятерок. (Дети совершают ритуал.)

Ведущий 2

Какая скука - уроки!

От них заботы и неприятности.

Ну что могут дать уроки?

Они спят или зевают на них.

Давайте посмотрим, как наши дети умеют весело и интересно проводить уроки. (Команды показывают домашнее задание.)

Домашнее задание № 1.

Начальная школа. Как появились оценки?

Автор. Давным-давно проигравшие не знали, что называют проигравшими. Никто их просто так не называл. Более того, первая учительница в примитивной школе даже не думала ставить ребятам оценки! Но у всего есть начало... Посмотрим, как это было.

Учитель. Дети! Задача сегодняшнего урока - изобретение колеса. Возьмите таблетки, резко заточите камешек и приступайте. Не подглядывать за соседом, не списывать, шевелить мозгами. Соберу работы в конце урока.

медведь . Снова изобретайте! Вчера изобрели вечный двигатель, сегодня устало колесо! (Толкает соседа в сторону.)

Витька .И пошли после уроков к Темному озеру, там прилетели новые птицы, я видел!

Витька . Страусы что ли?

медведь . Ты сам страус. Лебеди

Витька . Что-то я таких птиц не видел!

Медведь. Сейчас я тебя нарисую. (Рисует большую двойку.)

Витька. Ух ты!

Учитель . Мамонт и Саблезубый! Ты снова говоришь? Ну что вы здесь изобрели? (Поднимает тетрадь.) Что это?

Медведь. Это ... это я научился писать число 2.

Учитель . Вместо того, чтобы изобретать колесо, вы извлекли двое из всего урока? Эх, вы ... Круги!

Света Дубинкина . Ха-ха-ха О, смотри, у меня хороший руль? (Протягивает блокнот.)

Учитель . Молодец, Дубинкина! Отличный руль. Держу пари ... "отлично". Это просто двойка наоборот.

Дубинкина. Ура! (Показывает мальчикам язык.)

Автор . «Пять» было наибольшим числом, до которого учитель умел считать. Не удивляйтесь, ведь он был первым учителем в первой примитивной школе! И все последующие учителя признавали «5» высшей оценкой исключительно из уважения к нему.

Домашнее задание №2.

Появился в нашем классе

Вундеркинд Семенов Вася.

Молодой гений каждый раз

Удивление всему классу.

Урок начинается.

Математик очень строгий.

Отнес Васину тетрадь:

Ничего в этом не понимаю.

Учитель (берет тетрадь)

Вася в оправдание сказал:

Вася

Я не справился с задачей

Я провел время иначе:

Решил весь день около

Наш учитель ошеломлен.

Учитель

Это как тебе удалось?

К вопросу

Вася скромно сказал:

Вася

Я бы решил, если бы знал

Вызвали Васю читать

Расскажите стихотворение.

Вася встал и говорит

(Сразу очевидно - ученый):

Вася

Я готов объяснить:

Мне было не до стихов.

Я читаю Войну и мир,

Наша учительница уже встала:

Учитель

Вася сказал:

Вася

Без сомнения

Вундеркинд Семенов Вася,

Извините, он в классе.

В чем причина? Я не понимаю.

Вы можете мне сказать, почему?

Ведущий

Наш праздник закончился

Спешу вам сказать.

Команда

, у меня больше шансов выйти на сцену!

Жюри, подвести итоги,

Да, будь милым и не строгим.

Так кто победил, не томись,

Скорее все расскажи!

Объявлены результаты, объявлен победитель. Звучит финальная песня.

(звучит, песня «Буратино»)

Сегодня уже не первый раз

Мы устроим здесь спектакль проказы.

Не будь таким строгим, зритель,

И аплодирую от души.

Боится смотреть на тебя

Ну дайте чью-то руку!

Припев:

Бу - будем биться до конца!

Ra - как мы можем устоять?

Тройник - тихонько плачь и смейся.

Но - но просим только улыбнуться!

Команда Бу-ра-ти-но:

Смотрите на нас, жюри,

И не обманывайте на проказу!

Простите нам этот каламбур

Пусть нас сопровождает Купидон.

За рифму взяли это слово.

В конце концов, действительно ли это здорово?

(Команда убегает. Выходят двое).

1-й: О, что это впереди?

2-я : Где?

1-й : А там.

2-й : Поехали!

1-й: Как-то страшно ...

2-й : Поехали! (Сделайте два шага)

1-й: Ой, как красиво! (Тендер)

2nd: Красиво, просто замечательно! (Хлопки и прыжки)

1st: Наверное, очень любезно!

2nd: Кто знает.Не подходи близко, мало ли!

1-й : Но тебе все равно нужно идти, мы не останемся в старом веке!

2-я : Пора идти (вздыхает).

1-й: Не бойся, я с тобой!

2-я : Мы вместе?

1st: Ну конечно вместе дайте руку.

(Берутся за руки и делают имитацию шага. Остальные выбегают)

Погодите, а мы с вами!

(звучит песня «Жили-были»)

Во всей красе молодой человек безбородый,

Он явился нам в двадцать первом веке земли,

Я даже трусом себя могу назвать -

Я боюсь того, что меня ждет за этой чертой!

(Поют на песню Остапа Бендера)

Нет, не плачем, не жалеем

Что старый век раньше ушел вслед за новым!

Но в самых сладких снах мы будем помнить вас

Мы расскажем нашим внукам и нашей семье.

О том, как они жили в ХХ веке,

То, что стало самым важным в каждом человеке,

Чего мы достигли на стыке всех времен.

Ах, сколько чудесных имен мы знаем!

Припев:

Пусть унесет ветер забвения

Плохо к чужим берегам.

Про минувшее двадцатое, если бы хорошо

Помню, помним!

(Слышен звук реактивного двигателя, взрыв и посадка самолета.Пришельцы выходят, друг друга не видят)

2-й инопланетянин : Во-первых, во-первых, я Альфа Центавра, Альфа Центавра! Сообщите о ситуации, сообщите о ситуации!

1-й инопланетянин: Второе, второе, первое сообщение: мы находимся на неизвестной планете неизвестной солнечной системы.

2-й инопланетянин: Во-первых, во-первых, я Альфа Центавра, Альфа Центавра! Продолжайте учебу, не бросайтесь в глаза, дистрофия под местными жителями.

1-й инопланетянин: Я понимаю вас, я вас понимаю.Конец связи!

(повернуться друг к другу)

1-й пришелец: Мы снова на заднем дворе!

2-й пришелец : Опять не повезло!

1-й инопланетянин : Ну, дистрофия?

2-й пришелец : Придется (вздыхает). Я не люблю это дело!

(Пришельцы садятся за ширму. Последние слова произносятся басом. Из-за ширмы выходят уже другие. Чувствуют свои лица, тела)

Вместе : Вроде получилось!

(Они смотрят друг на друга и начинают смеяться)

2-й пришелец : Во-первых, это ты?

1-й инопланетянин : Хватит шуток, продолжим смотреть! Он достает телескоп и читает по слогам: «Земля.”

(Прячутся в кустах. Шумная компания: песни кричат, танцуют, кричат. Пришельцы напуганы, держат за уши)

1-й инопланетянин : Я ничего не слышу!

2-й пришелец (ошеломленно): И что это было?

1-й пришелец: Может землетрясение ?!

2-й инопланетянин (записывает на ленту): Планета подвержена землетрясениям.

(Тетя выбегает, оглядывается и проливает ведро помоя в кусты.Пришельцы выплюнуть, убрать мусор с ушей)

1-й пришелец : Неизвестная жидкость с резким запахом. Давай сделаем анализ. (Вытаращив глаза в изумлении) Органические отходы человеческого тела! Немедленно смойте! Опасно для жизни!

(Бегут к колонне с надписью: «Воды нет и не будет!»)

Местный: Что ты здесь делаешь?

1-й инопланетянин: Хотим, как по русски? Мыть!

Местное: Ждите лета.

2-й пришелец: Ням! Нравится?

Местный: Летом купайтесь на реке.

(Местный житель уходит. Пришельцы пожимают плечами и подпрыгивают в сторону, потому что за ними следует очередь людей в стеганых куртках, шляпах и свечах в руках. Звучит песня из фильма «Генералы песчаных карьеров» . Люди поют)

Всегда готов к испытаниям

А мы все возим с собой.

Если нет света и тепла,

Выжить и снова сражаться.

Не зря нас с вами называют людьми

Мы уже здесь привыкли к комфорту.

1-й инопланетянин : Кто ты?

Люди: Люди!

2-й пришелец: Почему так странно?

Люди: Что делать, если выключить свет и отопление, и мы готовы!

(Они ходят под музыку одной и той же песни. Инопланетяне делают вид, что скользят, не могут удержаться на льду и падают. Выбегают санитары, кладут инопланетян на носилки и уносят.Больница. Консультация врача)

Доктор 1 : На чем, коллеги, остановимся?

Доктор 2 : Используя обширный арсенал современных средств, выбираем из имеющихся: йод или бинт?

(Все что-то говорят)

Молодой доктор (робко): А может, оставить в живых?

Доктор 1: Тишина, студент, тебе ни слова не сказали, ты не на экзамене!

Доктор 2 : А по-моему, пациентов нельзя мучить.В морг, дружище, немедленно в морг!

(Морг. Анатомический кабинет. Врач смотрит телевизор)

Санитары : Где «слепые»?

Доктор (увольняется): Да не надо смотреть, сейчас начнется тридцать седьмая серия сериала «Красная шапка».

(Демонстрация боевика. Доктор живо волнуется, соглашается, точит нож. После окончания фильма с диким криком кидается на «слепых», они вскакивают и убегают , надевая свои антенны)

1-й пришелец: Мне хватит! Далеко позже, в безопасности (разбегаются в разные стороны).

2-й пришелец: Альдебаран, Альдебаран, я второй, второй. Передаю важное сообщение: планета непригодна для жизни, непригодна для жизни!

1-й инопланетянин : Возможны землетрясения, осадки в виде органических отходов! Фу!

2-й пришелец : Нет воды! Холодно, темно и скользко!

1-й инопланетянин: Население подвержено сериаломании.

Вместе : SOS! Улетать!

(Звук авиационного двигателя)

Ребята (выбегают и кричат): Получилось! Произошло!

Golden Collection школьные каникулы и внеклассные мероприятия

Запуганный!

Нам чужие не нужны, нам своих хватит!

У, халявщики! (Угрожающий кулак)

(Звучит песня гардемаринов)

И хотя не всегда все в порядке

У нас есть свет и вода.

Пусть иногда дождь

Пусть лед, но мы с тобой

Давайте все вместе исправим.

Добра тебе, Земля,

Ведь двадцать первый век товарищ

И это, думаем, не зря!

Припев:

Мы не привыкли вешать нос,

В руках достойный земной шар.

Клянись солнцем и рекой

Клянемся на лесной поляне

Что наши мысли едины!

(Поют на мотив песни "Ветер перемен")

Земля вращалась в двадцать первом веке

Но человек выжил в этом мире.

И несмотря на ветер перемен,

Он ждет взамен, он ждет взамен

Обида, разлука и зло -

Тепла, любви, удачи, в сердцах добра!

Дверь в сердца людей распахнута.

Он ждет, поверьте, он ждет, поверьте.

Припев:

Сотни лет и день и ночь вращаются

Мать-Земля.

На протяжении сотен лет мы с ним мечтали

Что не будет зла!

Зла не будет

А на планете

Улыбка озаряет людей.

мы решим проблемы с вами брат

И так сотни лет подряд.

Припев:

Пусть сотни лет вращается в космосе

Мать-Земля.

И мы с тобой ручаемся за это,

Мы с тобой отвечаем!

Ветер снова переменится

Снова в прошлое взамен

Придет, будет добрым, ласковым -

КВН: Школьные рассказы

цель : Изучение интересов и способностей учащихся.

Задания: дать детям возможность проявить свои способности, эрудицию, чувство юмора и таланты; создать условия для установления хороших отношений, развития способности принимать коллективные решения; помогать студентам в организации свободного времени.

Подготовительные работы : отбор членов жюри; согласование видов конкурсов и заданий; тимбилдинг, выбор капитана; создание инициативной группы; организация работы болельщиков, выступления в поддержку команд; изготовление эмблем, поздравлений, домашних заданий, музыкальных пауз; разработка сценария встречи, подбор фасилитаторов; дизайн зала, подготовка рабочего материала для членов жюри; подготовка декораций, проведение репетиций.

Участники: команды-участницы, болельщики, учителя, члены жюри.

Форма : интеллектуальная игра в форме КВН. Девиз: «Наша работа не из легких, мы бы зарабатывали очки».

Ход мероприятия
Музыка КВН

1 ведущий.
Добрый вечер! Проходят последние дни осени - через несколько дней наступит зима, и в нашем зале сегодня не просто тепло, но, надеюсь, будет даже жарко.

2 вывода . И я тоже на это надеюсь, и это будет весело или, по крайней мере, не скучно. Привет! Привет! Привет! Я не слышу реакции публики ... Повторите еще раз. Так-то лучше. И почему? Почему вы спрашиваете (обращается к аудитории, устанавливая контакт с аудиторией)? Да, да, да, поэтому ...

1 лида.
Да просто потому, что сегодня в нашей школе праздник КВН! КВН для школьных друзей, а друзья стараются доставлять друг другу радость.

2 вывода .
Например, вы можете сделать подарок, или просто внимание, или улыбку, или доброе слово. И в нашем конкурсе ученики школы, помимо всего этого, передадут свои таланты.

1 вывод.
Итак, как сказал бы известный телеведущий Александр Масляков: «Мы запускаем КВН!»

Звуки фанфар.
1 вывод.
Народная мудрость гласит: «Осень грустная, но жить весело». Так пусть в этот день звучит музыка, вливается веселый смех.

2 вывода.

И тема КВН этому поспособствует. И тема сегодня - «Школьные рассказы. «Ваши аплодисменты! Да, школьные сказки, потому что их так много в нашей школьной жизни». «О чем они говорят?» Вы спросите?

1 отведение.
«Как насчет чего?» - мы вам ответим «обо всем!». Об уроках, об изменениях, об учениках.

2 вывода.
А еще про учителей, про двойки и пятерки, про домашние задания и конечно про ЕГЭ, ЕГЭ, консультации и любовь... потому что мы старшеклассники, но что без этого?

1 вывод.
Состязаться будут самые веселые и находчивые ученики - наши старшеклассники - 3 команды. Да-да - 3, а не четыре, потому что в 11 классе есть сокращения, пробные экзамены, сочинения и почему бы и нет ...., в общем - экзамен на нос. Поэтому сегодня они присоединяются к фанатам.

2 вывода.
Итак, фанаты сегодня на месте. Поддержите ребят улыбками и аплодисментами. Осталось подчиниться жюри.Судить соревнования сегодня будут самые честные и авторитетные люди в нашей школе, а то и нейтральные. Это ... добро пожаловать!

Представляем жюри: (ведущее по очереди)

1. А.Г. Даутов - хранитель порядка нашей школы, самый трудолюбивый и спортивный педагог, наш незаменимый «генерал» ...

2. Назарова Е.В. - самый творческий человек в нашей школе, ведь в ее руках вся воспитательная работа ...

3. Баятина Ю.П. - самая заботливая, понимающая, самая нейтральная, потому что она социальный педагог и психолог в одном лице.

2 вывода. Напоминаем, что конкурсы будут традиционными:

–приветствие, –– разминка, –музыкальный конкурс, –домашние работы, и т.д. –Капитальная конкуренция; соревнования болельщиков. .

1 вывод.
BUTmotto «Наша работа непростая, мы бы зарабатывали очки». Но сначала я прошу капитанов команд провести жеребьевку.


2 отведения : Итак, первый {! LANG-99fab7982eb81f7711d8f75f32130d67!} {! LANG-06cd8b02ab5d9935b7373fdd43352572!} {! LANG-
78f5d6c03eb279fc00863! {! LANG-2b81d7b91bb393c8f942d5f721d7b000!}
{! LANG-3e39ed32f7fcc4cf2871bf93d7cc2bc1!}

2 вывода .
{! LANG-29
a19a94ae1d7ee09854f855ce0!}
{! LANG-f48b9d73ff05a2eaa22663a00d75d54c!}

1 вывод.
{! LANG-51cb0ec8258a1538a3a0400f836bb5a5!}
{! LANG-ff3ca0a3b0f9d9622e338fe47fe04fe9!}

2 вывода . {! LANG-f0a8a9328a5114c52bca4ab444b65201!}

1 вывод. {! LANG-468abb457c7a0503f24dc297f1339893!} {! LANG-72ffb46015e8fdf2f6ad45f56d7030a2!} {! LANG-8706a4bc5c9a6adff0a5c94ccbbfd770!}

{! LANG-765b5e612f3b48ecbdedce18a76a085f!} {! LANG-ee8c7b88fa9a8

0282e5e6d096d2!} {! LANG-e7e29a5f20ef7e33637b01cb9901c509
5000 2
5000

144 {! LANG-b43e41342081b21cdb11af7ee403e5ad!}

{! LANG-6da6b526d29899e2243626d8ea21424e!}
{! LANG-c0aff7f5309e69e532370f5f9cf4b236!}
{! LANG-ed5a79ed8da5d304eebb0d6579ed098f!}
{! LANG-856381cf11dacf9d28227f65846c4733!}
{! LANG-63ab56274e4ec19e3df601e58720a01d!}
{! LANG-ce6e9e5311f4da611f15c7e01f3c74d3!}

{! LANG-85419794cb5ce650d11236e912e57390! }

{! LANG-b24249f05679ead62e8b02238a55df3e!}
{! LANG-2a6c1ddfd068c7096b2ef236be443a3c!}
{! LANG-730dde2044680e98d8d9b287f04ef932!}
{! LANG-c50bb12e78980ceb1c792a7fb3ec
!

{! LANG-3249d237014334b9b8631ba7d25b0f70!}
{! LANG-6dbb3dc37de4e350a38f4b170

d8!}
{! LANG-ce2bfadf06413758958f70b445496ecd!}
{! LANG-4facf10d5fdb661f5cc1671cc38415349! {! LANG-85419794cb5ce650d11236e912e57390!} . {! LANG-42750d066859aa5ce3a0cc0d79a!}

2 свинца. {! LANG-6dba8054800e799ec6171a40644bfe39!} {! LANG-48fc1ddfc08f434a7ed023a9a5801d4b!} » {! LANG-3d203b46f19c8ce26a461a308f3724f9!} {! LANG-b02f43adb29727fa20ce2136ee320ece!}

{! LANG-8747980fd016f2e01ce034c68a9e18c3!}

{! LANG-a00c3004422250657c2e0abe28610fac!}
{! LANG-b
785fc7fd616f1de5b07d883220!}
{! LANG-5e1927cbf51093a9e1ae1b

e6157879!

2 {! LANG-e87898
fd94ee0d0ff876323d61b!}
{! LANG-cc324e293e47f4dfa55e6bf345b67ff1!}
{! LANG-ed97f

7a0adfb6f14b0c18a2c 900bee0c187d2c 900bee0c07d7e0c 900bee0c189e0c 900bee0c07e08c 900b0c08e0c9e0ec 900e0c8e0c8

{! LANG-0917c1004bf7acf7d33

f347250c!}
{! LANG-d8e2a0314d08547d4f36f594bfaf6100!}
{! LANG-43d8f1c4e53faaba271039767b80

e!

{! LANG-8884282596d9fe0d3d86aa3585a25bb0!}

{! LANG-105cd358eaa4789afc2d9b11538c40e6!}
{! LANG-3f0f81e3c9628a05a120fb9d04abfc79!}
{! LANG-2c6dfa0010a871f12f6fed169245!

{! LANG-260e2a12ecbaa5b0d1e5e8

1b0e5!}
{! LANG-d2793ca81825bb2674b66dc1838df1f7!}
{! LANG-9ab87a513b32794a8c4282901
a8c8c8248249f0158c
f08c8c08c08c
f08c
f08c08c08c08

{! LANG-6af7b04e32c184024b589cdf300!}
{! LANG-5387d83f119f134030985e86ab196e6f!}
{! LANG-c5563f790f1a31eadc01cfd0cf19c3609!

{! LANG-8884282596d9fe0d3d86aa3585a25bb0!}

1. {! LANG-e80ebd0a81fbe2587bcffd8faab38b0d!}
{! LANG-8407354ba5b091c28a365b6cd0b5af07!}
{! LANG-062a0d98ddbb585ae03d58f658dd0d98ddbb585ae03d58f658dd0d98ddbb585ae03d58cf658dd08b03d58cf65941e03d58cf65941e03d58f65941!

{! LANG-3223fcd6e82f84eff1846212aa126fd5!}
{! LANG-3ceebb984ca2813019f9c77214e!}
{! LANG-a4d114d7abe5e1!

{! LANG-3c829b05ee071ea05eeef35e9db77ce5!}
{! LANG-f3fdd00619ac716c6a33c67cd0f51f84!}
{! LANG-335d920fc28afcf63ce55659d9d920fc28afcf63ce55659d3d450cb
9fc28afcf63ce5565d3d450cb 9001 900fcfcf63ce55659d450cb 9001 9001

{! LANG-85419794cb5ce650d11236e912e57390!} {! LANG-dcd9404c08fb128af594daa41abbab5a!}
{! LANG-dd13063b4febd502b57d7d366e9-dd13063b4febd502b57d7d6d6e089
02b07d7d6e089

0890899 {! LANG-fd45300ccca13900b8db6fb54e3!}

{! LANG-85419794cb5ce650d11236e912e57390!} . {! LANG-5b13a2daac83a0f9f3b777b73de930af!}

2 вывода . {! LANG-f3c6920a4ad0ae7273a75786dc19d9fa!}

{! LANG-85419794cb5ce650d11236e912e57390!} . {! LANG-b6f46b55998a278273fbe8f1a1e51be4!} {! LANG-137bcb9e1871bb07f0b80efb84a8bd16!}

2 свинца. {! LANG-5404af3f5a689df5e0523ef1bf4759d8!}

{! LANG-3f

11c0fc4472113ba9b9d33d3be!} {! LANG-

f35f3f8a6caa9efd45e

{! LANG-d33e5cd944aa1cc1ea8c3ddb70f60399!} {! LANG-225c859eb914da61a818f9b53ef!}

{! LANG-e13c34536a11e8e0a4618ddc230d6432!} {! LANG-9a47eba56db48300cda86adcdf503642!}

{! LANG-084fb24b1a2266ab34119d668457f219!} {! LANG-f88873918ec66bab70bbca0d663e527d!}

{! LANG-38ab334bd4d51b45744d71ee969f000c!} {! LANG-782530ad292d

8b968e37be9be35!} {! LANG-bc7168519dde13e066efaeccbdc38b35!} {!

{! LANG-bcd45041bd427aab92d37d91ba9c88b5!} {! LANG-60fe9f8cf2ae53a8c361b59ba6b82651!}

{! LANG-e3f1a4c082b576cde6fcaaf21b98cb9c!} {! LANG-ec6256f0e7aa86984b2572888cf12cf7!}

{! LANG-85419794cb5ce650d11236e912e57390!} . # ______________________________. {! LANG-7abe1fc0ea1cb206519bf

ed693d!}

{! LANG-85419794cb5ce650d11236e912e57390!} . {! LANG-345536fded7b
63400a1a8f!}
{! LANG-5604d7a0e597dcaf9cd2e70aeb4b094a!}

{! LANG-eb177fd47be4fb5e5c21eb0cb68f96d2!}

2 вывода . {! LANG-aabab805a8c502400cdef4d6f04!} {! LANG-d9c51429eaf428baadc580a7bfe10d10!}

{! LANG-37076a8eb705c062c008039c14afb2cc!}

{! LANG-45452283f0613f70c8202136ff6!} {! LANG-9ab125512169d44dc6678fbe74b79cff!}
{! LANG-ae8486c513b676ec5077
1461b89!}
{! LANG-63363db8e158b9b5705fb7cc1bc156fb!}
{! LANG-939ca25b17c0502f37706e5d8082bd7a!} {! LANG-b57e87c87c11805cc4365fbf864c2753b037e7e7e7e07e07e07e079

079e07e07e07ec937e07ec 937e07ec937ec9e7ec9e7ec9e8

{! LANG-f259b8a41795dd3b497d672cd66a3948!}
{! LANG-aa72e6841d0d58089eba10ecde75c900!}
{! LANG-4756ae6e8ca92ea06693be8590eb762a!}
{! LANG-f040871b3fe15e9d4eb84dbc5e0!}
{! LANG-6e477b2cfd27e52fc7b

7af1ef11!}
{! LANG-574c7dfce2f86fe47abf6c057da2b362! }
{! LANG-b3e56ace4d076f0004c4baf3f20f478b!}
{! LANG-976f73f592d1a9876e09d36e199b973a!}
{! LANG-136c5f06222c844ada1e78de2577d027!}
{! LANG-6d4b9e6440973f999f11792fd9d1045a!}
{! LANG-627d5880cf1aa87099fddaa788c7fd9e!}
{! LANG-8350059e87bbd422e5bf7e6b2fbecbdf!}

{! LANG-af6c54dc1ae10e96abcee77f9b9d3f51!}
{! LANG-eb4b941c7addc30d3691f32d538a8729!}
{! LANG-62138cff71fdaae2abaaaa7
b0a6!}
{! LANG-eaf61fedc58a087cf3db7e84b6060d69!}
{! LANG-87126fe280842e99e76f6dc7cfe5ab5c!}
{! LANG-19d8f55ec790e3773077114b864f2263!}
{! LANG-08c4f688d9bab62a4a0b5499eafe0a74!}
{! LANG-14aa78bd83a45 556c2bcb4f1b121df95!}
{! LANG-f57512d48d672be5cfd25ef0f515e124!}
{! LANG-90f0c36a469cb8571a40f465e0f02698!}

{! LANG-31ef23a201b5236f5e24b1900d69e17d!}
{! LANG-015f65e1b7114d134f6
b68359a3!}
{! LANG-d3a6e476529f5cf5308e62bdfa494ee9!}
{! LANG -972be7690e72ac39dd85cd44ebef19ab!}
{! LANG-579ebb679e54e881db1a30ce1fc09d54!}
{! LANG-445a16a489db463be7

fa4d7651b!}
{! LANG-f6a937de54dfadefe5d20ea2a23d0ce5!}
{! LANG-caccef355b6878bd1763af6c30f521b7!}
{! LANG-599cffc291ef0e76f12219e01b47efc1!}
{! LANG-62033d6677e47da1d354622106139e94 !}
{! LANG-32252980f674ef4956b7e433a48a8e28!}
{! LANG-2850d9d36

0b

86177dab864!}
{! LANG-ff83444a64852a23607bff2762ae8c70!}

{! LANG-86dae2e6548f2f23c0aacdb92cd!}

{! LANG-81332e3c749ad314b3336d0af556a463!}

{! LANG-8492b683a6293eb3e0ef1956bbf5c804!}
{! LANG-a6ce4a8a3ae0aa0fc34865276ec2 7b45!}
{! LANG-9e5f1ac769cf4d2a3635ea691a28e599!} {

! LANG-91d2f6b65dfd883a81f7d73e82dd7363!}
{! LANG-bb27467ff6d38024600e9e1e62cea0a7!}
{! LANG-fd626ed60b9a9743c5d30bc929a712e7!}
{! LANG-2c4cffc012ede6819f70768af005b230!} {

! Лэнгмю a6ce4a8a3ae0aa0fc34865276ec27b45!}
{! LANG-

ae83207ef712d09659a68f3b780!}
{! LANG-b05f8b0cd66775663

dbc016de91!}
{! LANG-dcc31c1f284386060312cdd70804a30c!}
{! LANG-0f962a3f83c50c8c4c6c8483aeb!}

{! LANG-a6ce4a8a3ae0aa0fc34865276ec27b45!}
{! LANG-1a50ba26808651f587406e79b7a68030 !}
{! LANG-4e38070f4e572c0b88ba781cb899a2d5!}
{! LANG-40778835f5c673c3fb49e2ce994df8ce!}
{! LANG-a6ce4a8a3ae0aa0fc34865276ec27b45!}
{! LANG-

ae83207ef712d09659a68f3b780!}
{! LANG-6e2473521f3339a00dc76f55d89cd7db!}
{! LANG-842775166a9612bd2259650be6b43161!}

{! LANG-d020ca5c6cd255da09ffba2a89c080cf!}

{! LANG-57c8b9eb74a2a54992 2fabef8eb97af2!}
{! LANG-a6ce4a8a3ae0aa0fc34865276ec27b45!}
{! LANG-

ae83207ef712d09659a68f3b780!}
{! LANG-842775166a9612bd2259650be6b43161!}
{! LANG-6e2473521f3339a00dc76f55d89cd7db!}
{! LANG-9a864df62ef8bd357f1a75f51c8cf349!}
{! LANG-bcb576ea5fada44f29917df4650064b3! }
{! LANG-a4bae60289d35e30f06a6a471109bb9b!}
{! LANG-a34f01b33740483dae33cd2b76a5ae44!}

{! LANG-55ef8c2362e6ef665df1983c291!}

{! LANG-992e2b0f8e33f26b5ffe30a314d97bd4!} {! LANG-2ecd07274c0e1232c3d8acfe2f2fe20e!}

{! LANG-78892fb3cf2779a8d22abef070742f69!} {! LANG-cd3de5cbaa6b9a695dd5368c476b8449!}

{! LANG-068e031580f2f26ddd6e583d1a4b3d89!} {! LANG-395f80e961c04a081b0deab764abbf58!}

{! LANG-78892fb3cf2779a8d22abef070742f69!} {! LANG-9ba3845e6d420f0a82ba5f962edd5fbc!}

{! LANG-068e031580f2f26ddd6e583d1a4b3d89!} {! LANG-9ed78f1a7328b655b0af71bc57ba12e5!}

{! LANG-78892fb3cf2779a8d22abef070742f69!} {! LANG-6d43cc751f35074a132befaf9a41c074!}

{! LANG-068e031580f2f26ddd6e583d1a4b3d89!} {! LANG-5e18203cced0deafa4d539d3ec5fa6fa!}

{! LANG-78892fb3cf2779a8d22abef070742f69!} {! LANG-2dfc29b5e8bac18d87fd7e1fafcf5e2d!}

{! LANG-068e031580f2f26ddd6e583d1a4b3d89!} {! LANG-1d6d05433d142d1f6d0d5179e4c!}

{! LANG-0191f0eb0cb69ad834bcfccc5d01494e!}

{! LANG-48be208482254674392e120e7d0f2d39!}

{! LANG-992e2b0f8e33f26b5ffe30a314d97bd4!} {! LANG-e55eb1f782cc4ee343f7c421

72e!}

{! LANG-389edeb95ce822b8929dae735836d9a1!} :

{! LANG-e48538173304e64d3304acd324e321ef!}

{! LANG-be65c23252798f0bea4477e8334712f3!}

{! LANG-a6f021bb002b24999c8401cd2db26573!} :

{! LANG-eeb81ff6aafa61a0c1136b4b3021720e!}

{! LANG-0191f0eb0cb69ad834bcfccc5d01494e!}

{! LANG-21be661dcb01e9fa

f54a0f82b1b!}

( {! LANG-6ad20c4c14

d3fac8eacf017d04e!} {! LANG-6da05f85bb1345ff2542ede1001aa04f!} {! LANG-8f8f6a464a1d739408d9d9d9d!

{! LANG-992e2b0f8e33f26b5ffe30a314d97bd4!} {! LANG-6e6ff77cc4f04d5b6b86bfe14e5b282c!}

{! LANG-46ab300d42a73036
40dc42e3462!}

{! LANG-3cb08eb368da72087db74cf166e9421b!}

{! LANG-b8a9c9b8b4b2afcbdba0b98b2f27bdfb!}

{! LANG-d1b5a5723cd74ddc5ee5591ef8803dbe!}

{! LANG-5bdd32ab188cc5f119398ea9ab68328a!}

{! LANG-77bee785b84a47f2d4db140f0e6f47c6!}
{! LANG-596b83b068a999e28007a64bca3!}

{! LANG-16d77f5a47d3ee68d8ae1facef27718a!}

{! LANG-674eb44de7d7b865b56a8590ac43bf8d!}

{! LANG-f5b04b6394e34a6af1b0a5e49a64263b!}

{! LANG-26a40dbc6aacd2ad1d7b11885f737104!}

{! LANG-4bcf9d166bee6bd55ab6f72947d0848f!}

{! LANG-a3463833eccc90fcf47ae5f7de5dbb4a!}

{! LANG-88dfa938b0585a2dd61c57ed605e9911!}

{! LANG-fde8f63eaeb813655f36b15388f7e8a1!}

{! LANG-df3809f9f5556894f2b8814da8ba9022!}

{! LANG-e5a0f4a79f6173d4d58e8f38b4b00976!}

{! LANG-aeeb8a64d8e4568d0006e88f96adc6b2!}

{! LANG-38610b5afed5b07ab3966bd9464!}

{! LANG-ee0b41dd2a1bd822708282f526a98dc0!}

{! LANG-6bb5c76aa0cadf7c99c4463cffa3c01b!}

{! LANG-ce833dad219face7e9fffd13437642eb!}

{! LANG-aa61e7fdb562f65cdacc8815b74e56c0!}

{! LANG-ff695b4067e05f09c767dec1d9f5cca3!}

{! LANG-c6d36f4052426a30202d9aee91dacbb6!}

{! LANG-f44d30ef04a428e5b4f46accbe8f50ec!}

{! LANG-8016f541deb7561af42e6bddf8b58628!}

{! LANG-9ceb1d5ded8bab8

f13eb44937f8!}
{! LANG-8ff245d0526df0726bebbb570bf8cd02!}

{! LANG-6e81ec16347af0b262f55933cf08dce9!}

{! LANG-b66af45c0ffebeb8f826fc8db703fae6!}

{! LANG-eaa489956ce39932be4b5cd440684841!}

{! LANG-18748f93e4aec7593bac2b73d788bcb3!}

{! LANG-3564feceee5b8001561854a3b3e9a6cd!}
{! LANG-f10f1f331217185eba1ac94ecfa744e2!}

{! LANG-729c478e74c977f243830bb64b8b348d!}

{! LANG-bdf26ae63a964e6eaa419c24150b463a!}

{! LANG-5d

6c2ff33cdf0fe67fb4fe75a2a!}

{! LANG-d64b3d84de24fe5cdd84a0316c6!}

{! LANG-074963c32788f48ba7cde75402a42b99!}

{! LANG-006f69b5d2a1b4aeca93f39dd80
!}

{! LANG-c43dfa0b37c2af27234262a5bf9ea17b!}

{! LANG-f7f930d3f14e15ccdf17f956e86f6c94!}

{! LANG-6d037b39adbb730ecf5b10792c2f3c6b!}

{! LANG-333a5fc5b514fb92a552e26db4c70d56!} {! LANG-2f95a8b39ae569af3d5fd3f30cd6cdb6!}

{! LANG-992e2b0f8e33f26b5ffe30a314d97bd4!} : {! LANG-c089c58412847aff2efc4a819314eb72!}


{! LANG-721011d8e78ef9e644173fdb204e27da!}


{! LANG-e15684bc097a597b6cac61dcbc4972d4!}

{! LANG-75d363ffcb49a001ba8f8b42d6c057ee!}

{! LANG-5b62bd43dc7e9aa609bd3c05e9883cfb!}

{! LANG-ea3a1357cf11b1cee5600141046f2c60!}

{! LANG-03824163f0eb3093bea894e71002f762!}


{! LANG-586e97fcf879ce3d42d02d4046d0475e!}


{! LANG-513a4d0828e6557c9302e0a3e8b50cac!}

{! LANG-2733b0255bf57704aa

ad535ae17!}

{! LANG-fc87c6fb0a41c

27be8f7d1
!}

{! LANG-543803f78cfe5e7e246255d0eecc6bec!}

{! LANG-3d7810c5cc396fc9bddf988a39f4cb58!} {! LANG-046e4161c69e55c19d75280049d468b8!} {! LANG-615d3d669ceb64fc4a945aa9d5} 9b7

{! LANG-f2b1c35073a7c721b3d2c01dcbb4dc97!}

{! LANG-0191f0eb0cb69ad834bcfccc5d01494e!}

{! LANG-a0ccae08ab8f80767c20da7435e8dd61!} {! LANG-177ea702ec39b624ca8cbed33ad!}

( {! LANG-8f8f6a464a1d73

d59dad2d5912f!} {! LANG-5fcb7265bd1946ce06cc1bafcef1d92b!} {! LANG-c18eafc2a4a0a61edd295e9!

{! LANG-992e2b0f8e33f26b5ffe30a314d97bd4!} : {! LANG-bbbb38ae99e829d0b795c6e2dca!}

{! LANG-78741f07e510cc3b58759969b6d3f72f!}

{! LANG-92b64bb9ce175b1ab6b5cd5b75c8ca3c!}

{! LANG-bd31309a4ff3827acc8a68ba2f3effe3!}

{! LANG-ea5ed4feb98d745f7f012285abbc7b47!}

{! LANG-dc923d7243777d76358bd89a85ca6b43!}

{! LANG-7a9b9ad0d7f0a4cfde318082267f6ea2!}

{! LANG-8be1e7b4deeebe46eee86fcccf1529b3!}

{! LANG-3825a98b2a9f12b11fa42aafffcd7152!}

{! LANG-c4975d45f79ba8a2bf83d8e4b7188962!}

{! LANG-9d3b64367f55c89827b16c188e5914c7!}

{! LANG-ca1b4dcf8eb45834366af5a86a1a6d5c!}

{! LANG-eba86e79e328e795ffebf391b5cb2578!} {! LANG-3199d526fbb0ac8d49af8b99cbf4512f!} {! LANG-e5913d2125f64025813e8ba777bc683eb!} 9

{! LANG-cc0f3a9c2f137a5339c07beed394f5c0!}

{! LANG-85ada9e2cc4ab7f63881eec62b11280e!}

{! LANG-49e527dbfb49d34dc8a8df24ddaf4a47!}

{! LANG-13c9201f2cd6438ffe5f9e23bd56d5a3!}

{! LANG-9bfb2882e0ca
8ab6489bf2152b6!}

{! LANG-b4f1d3c299fc63d3a2e308f297e46544!}

{! LANG-2bd4cf34f5a9f35dad3cc7e972a!}

{! LANG-b9b1f7070ffd0692f5f65649da7f933a!}

{! LANG-ef587a7b1770668

8c86576!}

{! LANG-29bf944ae1313c09d33a1d1f8f79933b!}

{! LANG-d8f5ac42dc78a9eb2725ed2493c3763d!}

{! LANG-2

5eb84d0be71c5afdab4f1a006!}

{! LANG-37a65e

b1bfcd58ab75520e4f84f!}

{! LANG-4507727a3723817882ecb79524d!}

{! LANG-5866f8609bda847e15b0c2b57d738b7f!}

{! LANG-0d06b1ead8652a1ff83958d80131b527!}

{! LANG-18bd438ab1db051b9c113459e0e2dfb2!}

{! LANG-ee054790a0bfb3a2b6474b62dfdab3f6!}

{! LANG-0fc98dad72f38ca9370a3fd45998db65!}

{! LANG-cbcb6c412818c0cdc225158c54706e08!}

{! LANG-cce055ff8054cfef7dc271becd95f996!}

{! LANG-28dca5130caf2aa91c36ce8224e83c23!} {! LANG-9a9

ba81d4db773d143afc721b5c!}

{! LANG-604d37a2e24efccd56b4dc402ebe155c!} {! LANG-6e3a15a00e57bf6e15f971e621443020!}

{! LANG-6146f592daa62b5eaa31753d1d6!} {! LANG-77cf21b76c04e547c65d835f9888eb2b!} {! LANG-8e39cd3fde3da026503684b99df

{! LANG-6f17212f0a34518ee9fd04c0124b606f!}

{! LANG-8fc85ebfd55bb179f2d2bb5059e3e178!}

{! LANG-

cb1d5a8c4f1f340e02914d03a59!} {! LANG-3368d9fbc0d9a15868c9739f2af62c48!} {! LANG-14d582f992e70b5e20f238ad9a!

{! LANG-b739de7b3ad5e5198b674aa7b7d1e2b5!}

{! LANG-40e43fa7c5fa826d45677b2b4679f9d1!}

{! LANG-9f42588c62ec251812175417fbd4bb8f!}

{! LANG-

cb1d5a8c4f1f340e02914d03a59!} {! LANG-

834ca9ad77b81d597d1e20be2b9!}
{! LANG-46f92a75b7a2feecdb1892c0b!

{! LANG-4918c9353d

86ce27c2ed6dbc922!}

{! LANG-

cb1d5a8c4f1f340e02914d03a59!} {! LANG-c79664ef86adfb36a551149ac2cc3f23!} {! LANG-aa12b94ec3d343020ecd658fb2fee

{! LANG-2d7e744d0c547571d61b700e3b7a0548!} {! LANG-e559f8d5c604566af2b8d6137dc82718!} {! LANG-043c04bbc2e187f417d318fd8!

{! LANG-

cb1d5a8c4f1f340e02914d03a59!} {! LANG-9cc1a83a32

869bc86f033a4fd00!}
{! LANG-1469014e98a1aa509fae2971b! 995ed

{! LANG-8d36793aae10549973fa301cdbd9b7f0!}

{! LANG-c31cb80dfbcec92f95b0a2dd

3c1!}

{! LANG-1bbfa7e2c42b45bb9c0b257719ca11c8!}

{! LANG-b0ac5ce314b8d23bcdcc3de63787a4d2!}

{! LANG-f85029ba6e63643cea5b91e385969b9d!}

{! LANG-

cb1d5a8c4f1f340e02914d03a59!} {! LANG-3b123ac910c09631acdef1ae9fae147f!} {! LANG-5e4c5b9e19d28a35920c1bea459!

{! LANG-8d3fac47176d8bac0e7127cd0e9dd06b!} {! LANG-d676e50a5ea9f434e4673df5f1d4893d!} {! LANG-ad90bd998e92fb72f324724ed!

{! LANG-

cb1d5a8c4f1f340e02914d03a59!} {! LANG-74bf083de593f42f406c03253c646fff!} {! LANG-a6e9a64760b85466076fbf3697!

{! LANG-d3d0ce8118f0622f16e33f54f462f010!}

{! LANG-b8c0d0c9fbc63f50ed7b774a17c67d76!}

{! LANG-5164ff2f146681d17a25e1b3dcfe5739!}

{! LANG-d7beb16a5ff885213720eded4b559505!}

{! LANG-b399e0fbd4c1a1475657b1bee432e2e8!}

{! LANG-

cb1d5a8c4f1f340e02914d03a59!} {! LANG-84013c6974c0bebf24030fecadae2767!} {! LANG-fbc77d2dad669d035e14a1000b5d49} 9

{! LANG-e279287f3634208c4cb1057497f0ac8a!}

{! LANG-04cfdb07dd96fc5f7d3474b067b544d3!}

Вот сценарии КВН.Также на нашем сайте в разделе «ВИДЕО» (см. Верхнее меню сайта) можно найти видеоролики КВН, а в разделе «Творчество учителей и детей» есть отдельные тексты переделок для КВН. Материалы в этом разделе расположены в алфавитном порядке.

Сюжет № 1

(для музыкального конкурса)

Использован оригинальный текст песни Валерия Меладзе «100 шагов назад». (Один из вариантов этого вопроса в разделе «Видео»: КВН учителей 48 Кировской школы.«Литература»)

Учитель: Сегодня у нас комплексный урок литературы и музыки. Я просил вас повторить различные музыкальные произведения на известные литературные сюжеты. Сейчас я позову одного ученика к доске и покажу ему на экране слайды с именами литературных персонажей: кто говорит и кто говорит. И ученик должен быстро спеть строчку из музыкального произведения. Например: «Ленский - Ольга» (поет) «Я люблю тебя, люблю тебя, Ольга!» Иванов (а)! К доске!

Ученик подходит к доске и на каждом слайде (или плакате) сам поет строчку под минусовку или гитару (или тайком от учителя включает проигрыватель с настоящей песней Меладзе и делает вид, что поет (под фанера))

Онегин - Татьяна Оставайся свободным
Арбенин - Девять Бросьте шелк и маски под ноги
Герасим - Муму
Тарас Бульба - сыну Не умею жить иначе
Каренина - паровоз Начнем движение первым
Ноздрев - Чичикову Сегодня буду играть белыми
Пряничный человечек - заяц А ты вперед свой путь
Раскольников - старуха Спасти себя в полумраке темных комнат
Внучка - Ошибка
Катерина - себе
Баг - кот Сто шагов назад
Вороний сыр Больше нет гравитации
Муравей-стрекоза Возвращение с праздников на вторник
Рак - Лебедь и щука Назад от конца к истоку
Отелло - Дездемона И пусть в моих действиях не будет логики
Дед Мазай - зайцы Не умею жить иначе
Кот - мышка Сто шагов назад тихо на пальцах
Mumu - для себя Лети моей душой, не оставайся
Дедушка всем Сто шагов назад
Репа - дедушка Нет больше ни аттракциона, ни аттракциона...

Сцена № 2 (пародия на перевод «100 к 1»)

Гуревич: Итак, программа «100 к одному» снова в эфире. А для тех, кто присоединился к нам только сейчас, напоминаю, что сегодня в программе участвуют школьники. По итогам четырех туров в финал вышла команда ... класс, и я приглашаю сюда двух представителей этой команды ... Один из участников надевает наушники и идет за ширмой... И второй участник не раздумывая за 15 секунд должен ответить на 5 моих вопросов. Время ушло.
Участник №1: Джек Воробей.
Участник №1: Пятеро.

Гуревич: Итак, мы проверяем ваши ответы. Напомню, что мы опросили 100 человек на улице. Я задал вопрос: кто главный герой романа Лермонтова «Герой нашего времени»? Вы ответили…
Участник (растерянно) Джек Воробей.
Гуревич. И вы согласились ...42 человека. Это самый популярный ответ! Второй вопрос: сколько сторон у четырехугольника? А вы ответили - пять. Посмотрим, есть ли на улице люди, которые думают так же. Их было 38! Это снова самый популярный ответ!


Участник №1: Не улетишь.
Гуревич: Я с вами согласился ... Ноль людей. Такого ответа не было. Тогда я спросил: «Что такое катастрофы?» Что ты ответил?
Участник №1: Ветеринарные процедуры.
Гуревич: А что вы имели в виду?
Участник: Ну, когда кот делает ... клизмы
Гуревич: Оригинальная интерпретация. И вы согласились ... 15 человек.

Гуревич: Значит, вы набрали ... очков. Приглашаем второго участника.
Занавес открывается, участница №2 сидит в наушниках и качает головой. Затем снимает наушники и уходит.
Гуревич: Итак, за 20 секунд нужно ответить на 5 вопросов. Если ваш ответ совпадает с ответом первого участника, то вы услышите звуковой сигнал... (тишина) ... Потом вы услышите звуковой сигнал ... Вы услышите сигнал ...
(звукооператор пытается лихорадочно нажимать кнопки, но никаких звуков не слышно, и в конце он говорит первое, что пришло в голову: «Мяу»)
Игорь: Мяу!

Гуревич: Время ушло.
Главный герой романа Лермонтова «Герой нашего времени».
Участник №2: Джек Воробей.
Игорь: Мяу!
Участник №2. Рэмбо.
Гуревич: Сколько сторон у четырехугольника?
№ участника2: Пять.
Игорь: Мяу!
Участник №2: Четверо!
Гуревич: Продолжайте поговорку: женщина с телегой ...
Участник №2: А кот доволен.
Гуревич: Что такое катаклизмы?
Участник №2: Ну вы меня запутали ...

Гуревич: Итак, мы проверяем ваши ответы. Я задал вопрос: кто главный герой романа Лермонтова «Герой нашего времени»? Вы ответили…
Участник (в замешательстве) Рэмбо.
Гуревич. И вы согласились... 22 человека. Второй вопрос: сколько сторон у четырехугольника? А вы ответили - четыре. 1 человек согласен с вами.
Гуревич: Я просил вас продолжить поговорку: женщина с телегой ...
Участник №1: А кот доволен.
Гуревич: Я с вами согласился ... Ноль людей. Такого ответа не было. Самый популярный ответ: женщина с телегой ... падает рядом. Так ответили 45 человек.
Гуревич: Надо набрать 5 очков. Я спросил: что такое катаклизмы? Вы ответили…
Участник No.2: я не ответил.
Гуревич: Нет, вы ответили: «Вы меня смущаете». И я с тобой согласился ... 5 человек! И вы выиграете главный приз!
Все радуются!

Гуревич: До свидания! У вас была программа 100: 1.

Сцена № 3.

Учитель зовет ученика к доске. Когда ученик произносит первую строчку стихотворения, учитель звонит в телефон. Учитель показывает ученику, чтобы он продолжал читать стихотворение. Воспитатель слушает телефон, время от времени кивает и отвечает шепотом, прикрыв рот рукой.Студент, читая стих, иногда делает паузу, изображая умственную деятельность. Учитель заканчивает беседу, когда ученик пафосно произносит последнюю фразу.

Скажи мне, дядя, по уважительной причине
Когда я тяжело заболел,
Он заставил себя уважать
И я не мог придумать лучшего.
В темноте, в темноте заточения
Мои дни тихо протянулись
Когда мой двор уединенный
Печальный снег,
Твой колокол прочел.
Тихая украинская ночь...
Швед, русский, колющий, рубящий, рубящий,
Барабанный бой, щелчки, грохот,
Ура разразился
Полки увидели Петра,
И он сказал, сверкнув глазами:
«Ребята, за нами не Москва. ?! ",
Кусать длинные усы
За ним рвутся в бой.
Цыгане в шумной толпе
И француз отступил.

Учитель: Молодец, Сидоров. Пять. В конце концов, вы можете учиться, если хотите!

Сцена No.4

А я прочитал в газете, что вчера президент России во время поездки в Дагестан попал в аварию.
Все: Попал в аварию?
- Аварцы встретили Президента России аварскими народными песнями и танцами.
«А вы знаете, какую рекламу я читал:« Либерально-демократическая партия объявляет прием на курсы вождения. Мы тренируем лидеров категорий А и В ».
- Почему вы все о политике! Давай лучше в круиз!
- А за какие деньги?
- А я слышал, что туристическое агентство Титаник предлагает школьникам и студентам скидки 50%.
- Ага! Точная жеребьевка определит, кто именно попадет в 50% брошенных по ходу игры. (пауза) Кстати, а я, кстати, недавно увлекся мистикой, разговаривая с загробным миром.
- Как?
- Да, я читал рекламу: если вы хотите поговорить с Пушкиным, Толстым, Могила - к вашим услугам сотовая связь.
- А можно еще по могильному телефону поговорить?
- Это просто! Кому звонить?
- Получим Ленина!
- Здравствуйте! Абонент 1245, просьба связаться с Лениным.
Ленин: привет товарищ!
- Здравствуйте, Владимир Ильич. Помогите нашей стране выйти из кризиса, а то многих уволили, снизили зарплаты ... Все недовольны.
Ленин: Каждый недовольный должен быть гостгелем. Как сказал Маяковский, вам слово товарищ Маузег. Пух! И попгош товарищ Маузега пегает для меня песню пго мне и моему ггату.
- Какой?
Ленин: Название не помню, есть что-то в постановке войны.
- Я знаю: старший брат страстно любит...
Ленин: Любил революцию!
«Я пошел другим путем, опасным путем ...»
Ленин: Но он отомстил.
Все: Вот такая любовь.
Ленин: Вот оно ...
Все: Вот такая любовь.
Ленин: Вот оно! ... И о главном. Товарищи! Наступает, наконец, Новый год, о необходимости которого так долго говорили большевики! А теперь - дискотека!

Сюжет № 5. Сказка «О рыбаке и рыбе по-новому» (для 5-7 классов)

Автор Жили старик со своей старухой
у самого синего моря. .
Жили в ветхой коммуналке
ровно 30 лет и 3 года.
Старуха пряла пряжу
и смотрела мою серию
Старик был рыболовной сетью. (пауза)
С тех пор, как он бросил сеть в море,
пришла сеть с одной рыбой
Не с простой рыбой - золотой.
Рыба Отпусти меня в море старше меня
За себя дам выкуп,
Заплачу, как хочешь.
Старик Бог с тобой, золотая рыбка
Я шантажист и похититель?
Мне не нужен выкуп,
Иди к синему морю
иди сам там под открытым небом.
(иду домой)
Слушай, бабушка, какое чудо:
Я сегодня поймал рыбу,
По нашему мнению рыба сказала
по отличной цене окупилась.
Я не решился взять выкуп с рыбы,
так впустил ее в синее море.
Старушка Дурак, тупица,
Выкуп с рыбы не взять,
Век помой меня в старом корыте.
Повернись, поклонись рыбе
Вернись с автоматом «Вятка»,
А еще лучше с Indesit.
Старик Помилуй, рыбка-императрица,
Моя старуха разобрала меня
Ей нужна корыто от Индезита,
наша полностью раскололась.
Рыба Не грусти, ступай с Богом
там будет для тебя новая кормушка.
Автор Старик повернулся к старушке
У старушки есть стиральная машинка,
Блестки с белыми боками
Она набирает воду из крана.
Старушка Дурочка, тупица,
в Индезите много корысти?
Повернуть назад, поклониться рыбам
попросить квартиру с джакузи.
Старик Помилуй, царица рыба,
тем более ругает старушка
Не дает старику покоя
Она просит хижину с джакузи,
Наша совсем развалилась.
Рыба Не грусти, иди сам к Богу
там будет тебе новый шалаш.
Автор Зашел в свою коммуналку,
и нет и следа коммунальной квартиры,
Перед ним квартира с джакузи,
и сидит старуха - недовольная.
Старушка Дурак, простак, у простака квартиру просил!
Повернись, поклонись рыбе: я не хочу работать с Искожем,
Я хочу быть новым русским сейчас.
Старик Помилуй, Императрица, рыба! Больше, чем взбесилась старуха.
Не дает покоя старику.
Она действительно не хочет быть старой русской, она хотела быть новой русской.
Рыба Не грусти, иди сама к Богу, там будет старая русская новая баба.
Автор Старик снова повернулся к старухе, И что он видит? Кирпичная башня
На крыльце сидит его старуха в дорогом соболе-убийце,
На руках золотые кольца, во дворе мерседес с джипом.
Старик
Здравствуйте, госпожа госпожа банкир, теперь чай вашей любимой счастлив?
Старушка Повернись, поклонись рыбе, я не хочу быть простым банкиром,
Я хочу быть женой президента.
Старик Помилуйте императрицу, моя старуха снова восстает, она не хочет быть банкиром, она хочет быть женой президента.
Рыба Не грусти, иди сама к Богу, президентская старушка будет.
Автор
Старик вернулся к старухе. Хорошо? Перед ним палаты Кремля,
В палатах сидит его старуха, ее обслуживают министры и банкиры.
Вокруг нее стоит грозный стражник, на плечах держатся пулеметы.
Президент целует ей руку, протягивает портфель.
Старик Здравствуйте, мой грозный президент, теперь ваша любимая счастлива?
Так как теперь я не твоя супруга, позволь мне уйти с Богом.
Старуха Вернись, поклонись рыбе, я не хочу быть женой президента,
Я хочу быть главой козьей ностры, крестной матерью всей мафии,
Служить мне золотой рыбкой и был под моей крышей.
Старик Помилуй, Императрица рыба, что мне делать с проклятой женщиной,
Он не хочет быть президентом, он хочет быть главой мафии,
Чтобы ты сам ей служил, а ты был под ее крышей.
Автор Рыба промолчала, только хвостом плескалась по воде,
И ушла в глубокое море.
Долго ждал у моря ответа, не ждал, вернулся к старухе -
Смотри: опять перед ним коммуналка, крыша в ней совсем дырявая,
В комнате сидит его старуха, а перед ней разбитое корыто.
Старик Что случилось крестная?
Старушка Дурак, простак, не успел спросить, как надо.
Сюда приехала крыша Рыбкина
Все, что было, забрали.
Автор
А мораль этой сказки проста: ремонтируйте крышу самостоятельно,
И не надейтесь на чудо.

Сценарий музыкального домашнего задания (Школа № 48. Полуфинал-2000)

Миша и Дима выходят с протянутыми руками.
Миша и Дима: Помогите, люди добрые, кто что умеет! Дайте бедному каенеенщику фонограммы и костюмы!
Дима: Люди добрые ...
Миша: Хватит, устала!
Дима: Устал! ... А что надоело?
Миша: КВН устал! Устали работать на чужого дядю! Вот и все, откройте свою компанию! Будем отдыхать раньше новых россиян на банкетах! Мы зарабатываем деньги...
Дима: В КВН!
Миша: Забудьте о КВН! Начиная новую жизнь!
Делают ширму с плакатом компании. Входит клиент
Миша: Добро пожаловать! Чего ты хочешь?
Клиент: Заказал бы банкет на высшем уровне. К нам приходит служитель.
Миша: Ах, вы не ошиблись в дверях! Сейчас меню принесут, а пока поговорим о культурной программе. Для начала посмотрим на сборную наших тостов!

Дима: Не тамадам, а тамадам!
Тосты входят, поддерживая друг друга, с забинтованными головами.
Клиент: Что с ними?
Миша: Понимаете, вчера был тяжелый день - две годовщины, три свадьбы, похороны и Новый год по древнеегипетскому календарю. Но не переживайте, это профессионалы, импровизаторы от Бога! Сочиняйте на ходу! Вот, например, как зовут вашего московского гостя?
Клиент: Петр Петрович!
Миша: Ребята! Покажи класс!
Оля и Марина (поют): Поднимите бокалы за нашего Петю!
Артем: Более красивой свекрови на свете не встретишь!
Оля и Марина: Так что будьте здоровы, не унывайте!
Аня: Кричи сильнее: Горько!
Алеша: Земля вам покойся с миром!
Поднимите бокалы за нашего Петю,
Лучшего министра в мире не встретишь,
Так что будьте здоровы, не унывайте!
Кричите сильнее: горько!
Земля упокойся с миром!
Поднимите стаканы...
Клиент: Стой! Нет, ну теперь уже никого не удивишь! У нас было бы что-то более впечатляющее!
Миша: Мы поставили несколько опер и балетов! (достает бумажку). Например, балет Oml e t "! Извините! Gaml e т "! Opera Aide но ».
Клиент: А может Аида?
Миша: Может быть. Еще Дон Карлсон, Тоска , , но ". Тогда это на него похоже? F и говно вот, фиг про там.
Клиент: Ну, покажите отрывок из какой-нибудь оперы.
Миша (торжественно): Чайковский. Изысканная ария из оперы «F , и ». дерьмовая дама.
Алеша (поет) Что наша жизнь - еда! ..
Клиент: Нет, нет, лучше покажи балет.
Миша: Пожалуйста!
Дима: Олимпиакос Килкин, слова Тургенева. «Му Му». Слушайте либретто. Первое действие. В деревне дамы герой глухонемого героя Герасима работает дворником и согревает маленькую собачку по кличке Муму.Второе действие. Муму кусает женщину за палец. Дама приказывает Герасиму избавиться от Муму. Смотрите третье, заключительное действие балета.
(Там балет-пантомима, а солисты по сторонам сцены поют строчки песен)
Звучит увертюра: «Дул ветер с моря, дул ветер с моря, катастрофа, катастрофа ...»
Входит Герасим из другого закулисья Муму. «О, а, вот и ты, моя радость, как я рада снова встретиться с тобой!»
Герасим тащит Муму к лодке.«Поехали, красавица, катайся, я тебя давно жду».
Герасим гребет, потом связывает камень. «Мы катались на лодке, золотой-золотой ...»
Он пытается поднять Муму, но ему это не удается. «Эй, к черту, эй, подключи, еще раз, еще раз».
Герасим тихо зовет маму. "Помогите мне, помогите мне!"
Муму недоумевает. «Вы говорите, вы говорите, что им нужно, что им нужно? Может, я дам это, может, я дам тебе то, что ты хочешь.
Герасим жестом читает Муму прыгает за борт: «Прошу хоть ненадолго, боль моя, оставь меня!»
Муму (говорит): Мой хозяин такой милый! .. Что ж, надо, так нужно!
Муму поднимается к краю лодки. «Для тебя, для тебя, для тебя я хочу быть лучшим ...».
Герасим толкает ее. «И за борт бросает ее в набегающую волну».
Герасим стоит в лодке и смотрит вниз. «В графском парке есть черный пруд, там лилии цветут ...»
Герасим плывет обратно. «Земля без тебя пуста, как я могу прожить несколько часов».
Герасим выходит из лодки. «Красиво вы вошли в мою греховную жизнь, красиво вышли из нее... »
Под музыку появляется кот« Жил-был черный кот за углом ».
Герасим радостно потирает руки: «Ой, вот и ты, радость моя».
Герасим тащит кота и идет с ним за кулисы: «Поехали красавица, я тебя давно жду»
Звучат аккорды «Ударов судьбы» и крик «Мяу».
«Почему вы, девочки, любите красивое, их любовь непостоянна!»
Миша: А! Что за! Класс!
Клиент: Хм, а у вас есть поп-музыка?
Миша: Зыкина!
Клиент: Ну нет.Хотелось бы чего-нибудь пикантнее! Моисей, Шура!
Миша: Ах ты что делаешь! Это вчера. А вот и Зыкина! Вы знаете, что это не она, а переодетый мужчина?
Клиент: Да ладно, брось.
Миша: Да, серьезно говорю! По секрету: в детстве переоделся в платье для ссоры, выступил на конкурсе «Юные таланты» и победил. Тогда было стыдно признаться. Он так живет.
Клиент: Не верю!
Миша: Да послушайте, вы сами убедитесь!
Получается Зыкина (переодетый парень). Поет, остальные изображают массовки. Сначала на фолк, потом поп, потом рэп.

Издалека течет река Волга,

река Волга течет, нет конца и конца,

Был простой парень, сейчас хожу в платье,

сейчас хожу в платье
Седьмая декада.

(музыка ускоряется, становится более ритмичной, манера пения становится более воровской или хлопковой)

Моя мама говорила, все бывает, сынок, ты с детства не мог знать своей судьбы,
Теперь я стал звездой в своей стране , еще один мальчик поет вместе со мной.
Издалека течет Волга, течет Волга, края и края нет.
Я часто пою тебе, но счастья нет, только счастья нет,
Седьмая декада.

(переходит в рэп)
Вот мой пирс и вот мои друзья,
Все, без чего на свете жить нельзя,
Я крутой мужик, я круче всех мужчин
Но знаю только я этот, один, один.

Миша: Браво, браво! Что Вы думаете об этом?
Клиент: Это полная продажа! Это не Зыкина! В общем, это не компания, а какой-то клуб идиотов! (листья).
Все участники начинают догонять сцену с вопросительными лицами.
Дима: Ну что осталось? Ничего не заказывали?
Миша: Новые русские не ценят настоящее искусство!
Дима: Ну я же сказал, что из этой затеи ничего не выйдет. Может вернуться в КВН? Нас там понимают!
Миша (подавленно): Да, я не против.
Все: Ура!
Финальная песня (Прекрасная жизнь)
Мы все потеряли покой и сон
И нам нет покоя на второй сезон,
Постоянно ждем того сладкого дня
КВН, КВН.
Припев:
Эта сладкая жизнь - наш КВН
Эта сладкая жизнь - наш КВН
Эта сладкая жизнь - наш КВН
КВН всегда будет с нами!

Мы будем с вами навсегда!

Все вокруг говорят, что жизнь пройдет
Неужели других забот нет
Ну, мы этого дня постоянно ждем,
КВН, КВН.

(см. Отрывки из этого КВН в разделе «Видео» нашего сайта)

Сценарий осеннего школьного бала.Сценарий праздника «Осенний бал в школе»

Сценарий школьного праздника

Подготовил классный руководитель 6 класса В.В. Аладина.

2016-2017 учебный год

Ведущий 1:
Добрый вечер, дорогие друзья!
Это не первый раз в этой комнате
Проводим осенний праздник
И сегодня час веселья!

Свинец 2:
Веселая хозяйка путешествует по планете
Красота осени для взрослых и детей.
Пришла на рассвете, ни минуты не села,
Осмотрелась - и сразу перешла к делу.

Свинец 1:
Осенняя красота в брызгах красок:
Пламя небесное, словно из сказки.
Сиреневые липы и осиновые языки пламени,
Прощальные крики семейства журавлиных.

Свинец 2:
Листает золотые страницы Октября
А белые березы уже мечтают о зиме.

Свинец 1:

Вроде совсем недавно было лето... Память о жарких летних днях все еще свежа в моей памяти.

Свинец 2:

Песня-напоминание о лете и первых днях учебы, Вас ждут на празднике девочек 6 класса. (Концертный номер, 6 класс)

Играет музыка
Слаш и Холодрыга, укрытые пеленой из листьев, ползут на сцену.

Слякоть: (растяжка)
Я сплю, или мне кажется... (ущипывает себя) нет, не похоже, что осень в самом разгаре. Эй Холодрыга, очнись!

Холодрыга:
Брррр! Что ты кричишь, сосед!

Слякоть:
Просыпайся, пришла осень!

Наступает только осень, приходит наша очередь
И приходит Сляша с Холодрыгой.

Холодрыга:
А нас никто не ждет. Как раз наоборот,
А нас ругают всегда, но ругают.

Слякоть:
Я Слаш, я все в калошах и с зонтиком брожу по лужам, догоняя сырость.
А Холодрыга-друг бегает,
Пропускает холода всех прохожих.

Холодрыга:
Слушай, Slush, мы сюда попали? На праздник что ли, что? Здесь все как-то красиво, по-осеннему ... Может, нас сюда пригласили?
Слякоть:
Ты что, Холодрыга, ты что! Апчи! Сколько лет я прожил на свете, меня в гости ни разу не пригласили. Обидно ... (хнычет) Сюда их пригласили (указывает в зал) ... И мы не с тобой!

Холодрыга:
Уф, что за слякоть накидываешь! Не плачьте, а без вас противно, давайте подумаем, как испортить праздник этим господам!

Слякоть:
Я это придумал! Теперь мы очаруем всех гостей, и они уснут и не увидят красоты осени. И мы такую ​​слякоть разбавим, устроим такой холода, что Осень из золотой превратится в дождливую.

Холодрыга:
брр!

Слякоть:
В грустном!

Холодрыга:
брр!

Слякоть:
Сейчас разведу слякоть в ведре (раздаёт воду в ведро)

Холодрыга:
Ура! Произошло! Ну держись, сейчас мы тебя заморозим, остынем!
Музыка звучит 03.
Холодрыга бегает с большим веером, а Сляш брызгает водой.

Слякоть:
Ну разве это противно? Тебе холодно?

Холодрыга:
Что, я не хочу больше веселиться! Все, то же самое!

Свинец 1:
Нет, это не сработает ... У нас праздник ... нам нужно что-то сделать ...

Отведение 2:
Я знаю, чего боится осенняя сырость!
Во-первых, смешной смех:
Смех негодяям помеха.

Свинец 1:
Из доброго, нежного слова
Даже слякоть готова плакать,
И нет ни желания, ни радости
Устраивать старую гадость.

Свинец 2:
Итак, дорогие друзья, на сегодняшнем празднике мы не только проявим свои способности и таланты, но и пошутим, поиграем и повеселимся!

Свинец 1:
И приглашаем всех принять участие в первой части нашего вечера - Посвящении в пятый класс

Ведущий. К нам пришла достойная перемена. Среди выпускников начальной школы есть хорошие ученики (называет их) .

Но и другие ученики тоже не подведут! Уже в первые учебные недели в пятом классе ребята проявили себя умными и способными. Поприветствуем их!

На сцену выходят пятиклассники и поют песню на мелодию из кинохроники «Ералаш»:

Мальчики и девочки
А также их родители,
Хотите послушать забавную историю?
Сейчас анекдот расскажем,
Правдивая история про школу и про нас!

Старший. Привет из 5 класса!

Старший. Наш девиз…

Все. Никогда не унывайте!

На все успею! И все узнай!

Ведущий. Спасибо, ребята! Мы очень рады вас приветствовать!

Выпускники начальной школы упорно трудились четыре года. А сегодня мы проведем экзамены для новичков пятиклассников и проверим их знания по основным школьным предметам. Специальная экзаменационная комиссия оценит ответы пятиклассников.Каждый класс выбрал в это жюри по одному представителю. Комиссия будет по-особенному оценивать работу пятиклассников. Так как 2016 год объявлен Годом кино, у нашего жюри на столах всего два вида тарелок - «Снято» и «Перебери». Просим экзаменационную комиссию не очень строго судить пятиклассников, ведь это самые юные участники нашего праздника.

Члены экзаменационной комиссии занимают свои места.


Экзамен по литературе:

Пятиклассники вытягивают ролевые карточки из любого известного литературного произведения (например, Ворона и Лисица из басни И.А. Крылов). Заранее готовится реквизит (вороний клюв, лисий хвост и т. Д.). Ведущий читает произведение, а участники импровизируют - сопровождают чтение соответствующими движениями.

Если ребята справились со своими ролями, экзамен считается сданным.

Экзамен по математике:

Ведущий читает юмористические задачи, а пятиклассники их решают.

Задач:

Одного старика спросили, сколько ему лет.Он ответил, что ему 100 лет и несколько месяцев, но у него всего 25 дней рождения. Как это может быть? (Этот человек родился 29 февраля, т.е. его день рождения бывает раз в четыре года.)

На мельницу пришел мельник. В каждом из четырех углов он увидел по три мешка, на каждом мешке сидело по три кошки, и с каждой кошкой было по три котенка. Сколько футов было на мельнице? (Две ноги, так как у кошек и котят лапы, а не лапы.)

Сколько движений нужно сделать, чтобы положить слона в холодильник? (Три движения: открыть холодильник, поставить слона, закрыть холодильник.)

Что происходит с вороной, когда ей исполняется 7 лет? (Будет восьмой год.)

Музыкальный экзамен: (Частушки)

Экзамен по биологии :

Пятиклассникам предлагается отгадывать загадки о животных.

    Вырыл яму, продырявил, живет в темноте, про солнце не знает. (Крот)

    Она не говорит и не поет, но кто идет к хозяину, она дает знать. (Собака)

    Я хитро придумал: у меня есть свой трюк.За щекой кладовая! Вот и я, какой умный! (Хомяк)

    Кто становится выше, когда садится? (Собака)

    Великан живет в лесу, сладкоежка, любит мед. В плохую погоду он ложится спать на полгода. (Медведь)

    Отрастила хвостик, носила темное платье. Подросла - позеленела, сменила хвост на весла. (Лягушка)

    В воде лежит бревно, на нем зеленая кора. Лежит и оглядывается: Может кто зияет? (Крокодил)

    Кто-то в сумке носит спички, кто-то - необходимые вещи, кто-то - телефон, игру, а детей -... (Кенгуру)

    Неделю ничего не может есть, кладовая с едой на спине. (Camel)

    Мы вымыли руки и сели за стол. И он пришел на обед немытый. И любой разговор с ним бесполезен - он лапки помоет, но уже после обеда. (Кошка)

Экзамен по истории:

Клип «Путешествие в прошлое»

Ведущий. Молодцы, ребята, вы успешно сдали вступительные экзамены в пятый класс и доказали всем, что вы умны, находчивы и трудолюбивы.

Поздравляю, ребята! Теперь вы настоящие пятиклассники!

Подведены итоги «Посвящения пятиклассникам», пятиклассникам вручены памятные медали.

Свинец 2:
Продолжаем нашу программу показом осенних моделей.

Свинец 1:
Вот не в мечтах, а на самом деле
Решила вам помочь "Дом моделей"
В важном вопросе разобраться,
Что надеть в этом сезоне.

Показ мод

Ведущий 2:
Ну-ну, все красиво, все шустрые, все готовы встречать осень!

Свинец 1:
Слышишь? Листья шелестят
Играет с каплями!
Осень в золотой карете
Наш мир вращается.

Свинец 2:
Слышишь? Вот где это происходит.
Берите осень, народ!

Музыка звучит, появляется осень.

Осень:
Добрый день, друзья!
Вы устали меня ждать?
Лето было жарким -
Давно не уступала мощность,
Но время всему приходит -
Я подошел к порогу!

Свинец 1:
Мы рады видеть Вас, Осень, в этом зале и приглашаем занять почетное место.

Ведущий
Мадам Осень, мы хорошо подготовились к вашему приезду, собрали богатый урожай и готовы его подарить.

В соревновательной программе участвуют 3 команды. Будет проведена жеребьевка, как будет называться каждая команда - сентябрь, октябрь или ноябрь.

Соревнование 1. Эстафета «Урожай» Приглашаются по 3 пары учеников из каждого класса. Передвигаться можно только парами, держа спиной «тыкву» - баскетбольный мяч.

Ведущий:
И приглашаем отдохнуть в осеннем лесу и познакомиться с его обитателями.


Конкурс № 2 «Театр осенних миниатюр».

Вам стоит поиграть в пантомиму осенних миниатюр на заданную тему. К осенним листьям приклеиваются участки. Участники подходят к ведущему, вытаскивают один из сюжетов и через минуту разыгрывают сюжет, зрители должны угадать тему сюжета.

Земельных участков:

1. Медведь устраивает берлогу и впадает в спячку.

2. Подсчет цыплят ведется осенью.

3. Хомяк собирает припасы на зиму.

4. Ежик, колет грибы и кубики на иголках.

5. Прощальный танец журавлей.

6. Белка прячет орехи в дупле на зиму.

Надеюсь, наши участники продемонстрировали все свои театральные способности.

Пока коллективы отдыхают и набираются сил, звучит концертный номер.

(песня 9 класса)

Интеллектуальная викторина, конкурс 3

Представителям двух команд предлагаются три карточки, на которых изображены яблоко, лук и помидор.Студенты выбирают одну из карточек - это основная тема викторины. На обратной стороне карточки написаны вопросы относительно изображенного объекта и осени в целом. Командам дается 5 минут на подготовку ответов, после чего фасилитаторы по очереди озвучивают вопросы, а представители команд отвечают на них.

Apple card

1. Как выглядит половинка яблока? (Для второй половины) 2. Яблоко из греческой мифологии (Яблоко раздора) 3.Яблоко, вошедшее в историю мировой науки (Яблоко Ньютона) 4. Литературное произведение, в котором присутствовало яблоко (Шиллер, «Вильгельм Телль») 5. Расскажите пословицы, поговорки и загадки о самой осени или ее дарах. 6. Вспомните стих из стихотворения или исполните стих из песни на ту же тему.

Карточка "Помидор"

1. Континент, где растут помидоры? (Америка) 2. Помидор - это фрукт или овощ? (С точки зрения ботаники - фрукт) 3. Название сорта мелких томатов (Черри) 4.Литературное произведение, где помидор - один из действующих персонажей (Дж. Родари, «Приключения Чиполлино») 5. Расскажите пословицы, загадки и поговорки о самой осени или ее дарах. 6. Вспомните стих из стихотворения или исполните стих из песни на ту же тему.

Луковая карта

1. В какой сказке папа купил деревянному сыну лук на завтрак (Буратино) 2. Вспомни загадку или поговорку про лук. 3. В какой сказке главный герой - луковица? (Чиполлино) 4.Лук-порей, батун, слизень - что это? (виды лука) 5. Расскажите пословицы, поговорки и загадки о самой осени или ее дарах. 6. Вспомните стих из стихотворения или исполните стих из песни на ту же тему.

Конкурс 4 «Одень капитана»

Ведущий. Что-то стало холоднее, друзья мои! Нам нужно тепло одеваться. Вижу, среди вас есть не сезонные личности.

В течение 1 минуты члены каждой команды должны надеть на капитана как можно больше своих вещей.

Ведущий. У вас есть настоящие друзья! Им не жалко дарить вам самое ценное! Для самого сплоченного и щедрого коллектива звучит концертный номер.

Песня 7 класса

Competition 5 "Black Box" (3) В черный ящик играли яблоко, мягкую игрушку и набор карандашей.

Шестое соревнование Эстафета "Зонтики и калоши". Каждый член команды может передвигаться только в калошах и под зонтиком.

Конкурс 7 «Сказка-викторина»

А теперь мы отправимся в игру в путешествие по сказкам.


Игра «Путешествие по сказкам»
1. Какие туфли носил кот из сказки? (бутсы)
2. В какое время Золушка должна вернуться с бала? (12)
3. Кто спас бабушку и Красную Шапочку? (лесорубы)
4. Что Красная Шапочка собрала по дороге к бабушке? (цветы)
6. Сколько дочерей было у мачехи в сказке о Золушке? (два)
7. Что подарила кошка царю? (кролик)
8.Где был дом бабушки Красной Шапочки? (за лесом)

9 ... Из какого материала сделана вещь, которая помогла принцу найти незнакомца? (кристалл)
10. Кто пытался убить вашу бабушку? (Волк)
11. Кто стал гигантским каннибалом из сказки Шарля Перро? (мышь)
12. Как кот в сапогах называл своего хозяина? (Маркиз Карабас)
13. Что нужно сделать Красной Шапочке, чтобы добраться до дома своей бабушки? (потяните за шнур)

Ведущий: Мы просим тишины сейчас

Осень скажет свое слово!

Осень:

Очень рада, господа!

Мне пора вас наградить...

Награждение победителей в номинациях

Свинец 1:
Ноябрь закончился, бабье лето прошло,
Но фонари рябины будут гореть ярким светом.
Эту осень запомним надолго,
Дадим себе один совет:

Свинец 2:
В любые годы, в радость или ненастье
Свети огнем добра и жизни хватит,
Держи друзей, строй свое счастье
И говори о любви с надеждой, верой!

Свинец 1:
И пусть в этот ноябрьский вечер зазвучит прекрасная музыка,

Lead 2:
Ваши ноги не знают, как они устали, они танцуют

Отведение 1:
Безудержный веселый смех течет рекой,

Свинец 2:

Пусть ваше веселье никогда не закончится!

11.11.2018 | Смотрим скрипт 5732 человек

Звучит русская народная песня. Выходят ведущие - девушка и юноша в русских народных костюмах.
Ведущий.
Мы все хотим, чтобы вы сегодня.
Встречайтесь щедро от всего сердца.
Встречаем всех на крыльце
С белым пышным караваем
Он на расписном блюде
С белоснежным ...

Сценарий фольклорного праздника «Осенние посиделки»

11.09.2018 | Смотрели сценарий 1923 г. человек

В горнице сидят хозяйки - Матвеевна и Еремеевна.

Матвеевна (смотрит в окно):
- Пора работать -
Поле больше не звонит.

Еремеевна:
- Снопы обмолочены,
Хлеба до весны хватит!
А то перед летом -
Слава Богу за это!

Матвеевна.
- Сколько ...

Сценарий праздника «Золотая осень»

11.09.2018 | Смотрим скрипт 4117 человек

Ведущий. Прошло, знойное лето звучало, и вот, как волшебник, осень коснулась листьев, леса вспыхнули золотой краской, поля пожелтели, а малиновые и желтые листья летят, падая под ноги.

Осень приходит к нам незаметно, украдкой. Первая ласточка ...

Осенний бал в школе «Мисс Осень - 2016»

17.09.2016 | Смотрим скрипт 6456 человек

Закадровый текст (на фоне музыки):
Золотая листва закружилась
В розоватой воде пруда
Только легкая стая бабочек
С тонущими мухами к звезде
Сегодня вечером я влюблен
Приглашаю всех на танец
Пусть кружится, как осенние листья
Никогда...

Сценарий осеннего бала «Осенняя катавасия»

17.09.2016 | Смотрели скрипт 8468 человек

1. -Это конец лета!
2. -Что теперь?

1. -А вот осень!
2. -Какая осень?

1. -И осень ... это продолжение лета!
2.-Вдруг стало вдвое светлее,
Двор как на солнышке -
Это платье золотое
На плечах у березы.

Девчачьи посиделки. Осень - праздник осени в школе.

17.09.2016 | Смотрим скрипт 3677 человек

Сцена имитирует убранство русской избы. Входит ведущий.
Ведущий.
Русский календарь не богат теплыми днями. Весенние красные вспышки. Пройдет жаркое лето за работой и суетой урожая. Глядишь - а на пороге осень. В конце сентября, когда все ...

Сценарий праздника «Осенний бал-катавасия»

17.09.2016 | Смотрим скрипт 4269 человек

Звучит вальс.
Праздничные ведущие: мальчик и девочка.
Мальчик: Добрый вечер, приглашенные гости нашего осеннего бала. Да-да, вы не ошиблись, это так называемый осенний бал, который откроется через несколько мгновений.
Девушка. Уточню, что бал в 21 веке - это не ...

Сценарий осеннего бала «Желтые листья кружат над городом»

17.09.2016 | Смотрим скрипт 6783 human

Ведущий: Готовя этот праздник, я все думал - любят ли дети осень? Осень, отнявшая у них череду радостных и счастливых отпускных дней, осень, заменившая отдых у моря скучными школьными днями, контролем и домашними заданиями... Бродила ...

Осенний бал «Один день в деревне Листопадино»

17.09.2016 | Смотрим скрипт 4743 человек

В селе Листопадино
Живут честные люди
Устраивают праздники
По окончании сельскохозяйственных работ

Теплым осенним вечером
Под шелест падающих листьев
Вспомните прошедшее
О годах, которые когда-то были

Здесь живет Антоновна
Каждый вечер у окна
Пьет чай с рогаликами
В...

Праздник в школе "Очей Шарм". Осень.

17.09.2016 | Смотрим скрипт 4639 человек

1 ведущий.
Печальное время! Очарование глаз!
Мне ваша прощальная красота нравится.
Люблю пышное увядание природы,
В алых и золотых лесах ... - так А.С. Пушкин однажды выразил восхищение осенней природой. И я хотел выразить свои чувства ...

Сценарий конкурсной программы «Осенний бал»

Составитель А.П. Гусева

Учитель русского языка и литературы

Новиковский филиал МБОУ Куйбышевской общеобразовательной школы им. А.А. Гречко

Задания:

Создавать дружескую атмосферу между учениками разных классов;

Расширяйте кругозор студентов;

Избавьтесь от беспокойства при обучении.

Подготовительный этап:

Вырежьте красочные осенние листья из каждого класса, чтобы украсить зал. Подготовьте пару к конкурсу «Осенний вальс», а также к художественной самодеятельности на осеннюю тему.Несколько учеников готовят выразительное поздравление к осеннему дню рождения.

В нашей школе (сельские малокомплектные) классы небольшие, до 10 человек, поэтому турнир проводился между 6-9 классами. Вечер ведет 1 ведущий-преподаватель, но есть возможность разделить строчки между любым количеством читателей.

Ведущий: Добрый вечер, дорогие друзья! Сегодня нас пригласила в этот зал романтичная, загадочная, чарующая, непредсказуемая, степенная дама осени.

Она в пелене дождя
Не пропустим ее приход
И предаемся легкой грусти
Не находя ей объяснения.

Осень пригласила вас сюда, чтобы подарить каждому свои последние, чудесные мгновения, чарующий, едва уловимый аромат осенних цветов, яркую манящую красоту собранных плодов и, конечно же, задумчивое осеннее и в то же время радостное настроение.
Итак, сегодня мы будем не только вздыхать и горевать в унисон с романтичной дамой осени, но и веселиться и танцевать.

Сначала попробуйте ответить на наши вопросов ... Каждой из команд будет задано 3 вопроса в форме блиц-турнира ... За каждый правильный ответ классная команда получит 1 балл :

1. Сколько дней длится осень? (91 день)
2. Как называется период теплой погоды в середине осени в России? (Бабье лето)
3. Какое дерево является символом осени? (клен)
4. Какое универсальное средство от дождя было изобретено в Китае? (зонт)
5.Какие птицы считаются лучшими предсказателями дождя? (ласточки и стрижи)

6. Что называют «тихой охотой» осенью? (сбор грибов)

7. Кого, по известной пословице, засчитывают осенью? (куры)

8. Чем заканчивается осень? (Ноябрь)

9. Что будет, по народным поверьям, если под дождем на лужах появятся пузыри? (будет ли дождь долго?)

11. Холодный ветер - тоже частый спутник осени. Как узнать направление ветра? (с помощью флюгера)

О каком цвете идет речь - осень, золото? Конечно, о желтом.Этот солнечный, нарядный, радостный цвет - символ нашего праздника. И мы решили второй, чтобы объявить соревнование за самую желтую, золотую команду. Все члены команды, одетые в желтое, приносят команде дополнительные очки. За каждого игрока команда получает - 1 очко.

Всем! Все! Все!
Чтобы совсем не скучать
Спешите радовать мир
Король опадающих листьев объявляет турнир.

Пришла дивная осень

Как холодно стало

Мы совсем не замерзнем

Лучше песни петь.

Конкурс. «Петь умеешь».

Предлагаем вашему вниманию гимн саду - частушек из кабачков ... Каждая команда выбирает три частушки и три человека из команды исполняют их по номерам.

1. Положите уши на макушку,

Слушайте внимательно.

Частушки из кабачков

Мы споём здорово.

2. Как прекрасно все вокруг

В золотой осенний день:

Летят желтые листья

Шуршат под ногами!

3.Оля рябина бус

Нанизала метров пять.

Чтобы носить их на шее

Она должна стать жирафом!

4. Смотрю в свой садик:

Там желтеет под листвой

И ложусь на бок

Кабачок желтобрюхий.

5. Выхожу в сад,

Там целый взвод кабачков.

Соберу их в корзину,

Пусть созреют у окна.

6. Как в нашем саду

Ребята выросли,

Сочные и большие

Вот такие круглые!

7. В саду у реки

Кабачки росли

Прямо как поросята.

а где патчи?

8. Скоро будет со мной

Праздник - день рождения!

Мама приготовит для меня

Варенье из кабачков.

Просто супер исполнение. Не зря вы вспомнили про день рождения .

Спрашиваю тех, кто сюда приезжает , кто родился в сентябре, октябре и ноябре .

Эти чудесные строчки адресованы вам, осенние именинники, и подарок приготовлен. (Стихи читают подготовленные ученики)

Родился осенью. Поздравление.

Сентябрь вздохнул вдруг холодно,

Я слегка коснулся желтой листвы берез,

Но этот дом радостный и счастливый:

Аист привел тебя к маме осенью...

А в день рождения воздух свежий и чистый,

День ясный, расстояние немного золотое,

Пожелтевший лист с осины слетел,

Прилепился к стеклу, как круглая медаль.

Ваш праздник пахнет спелым арбузом,

Шуршат крахмальные скатерти,

А ты с утра на ногах,

Но глаза почему-то слегка влажные.

Пора принимать поздравления,

Слушайте поздравления и получайте цветы.

Любовь и счастье, свет и доброта,

Здоровья, мечты сбываются!

(Черный ящик вынут)

Это сокровище достанется тому, кто угадает, что в ящике. Вы можете задать любые вопросы, на которые я отвечу «да» или «нет». Обещаю, вы не будете разочарованы.

(Кружка с осенним орнаментом была спрятана в моем ящике)

А теперь предлагаю сыграть ... Это всем известная игра - музыкальных стульев.

Всем известна такая замечательная игра, как пантомима ... Каждая команда представляет 1 участника. Покажите как можно больше слов за 60 секунд ... Слова будут относиться к осенней теме. Каждое угаданное слово будет оцениваться в 1 балл (Каждое отдельное слово было набрано и сохранено в формате изображения. Участник стоял лицом к команде, монитор ноутбука был повернут к нему. Таким образом, только он видел слово, и оно было очень удобно и быстро показывать новое слово после угадывания предыдущего).

Закручивается надо мной
Дождь из листвы вреден.
Как он хорош!
Где еще можно найти -
Без конца и без начала?
Я начал танцевать под ним
Мы танцевали как друзья -
Дождь из листьев и я.

Осенний вальс. Приглашаются пары из каждого класса. Вам нужно танцевать вальс под музыку. Жюри оценит по 3 параметрам :

Артистизм;

Пластик;

Уверенность в себе.

Осень стучится в нашу дверь

В одежде из золота.

Бросить горсть листьев в окно

И поплакать под дождем

Все члены команды участвуют в игре «Осенний волейбол».

Между двумя стульями натянута веревка. Команды стоят по разные стороны. Им дают равное количество осенних листьев - 15-20 штук. По полу разбросаны листья. Задача игроков за 1 минуту - бросить листья на сторону соперников. Побеждает команда с наименьшим количеством листьев.

А сейчас конкурсная программа прерывается.Пусть жюри немного отдохнет! И будем играть. Для игры нужны пары (желательно мальчик-девочка). Игра "Платок". Девушке выдают платок, с которым она танцует, когда музыка стихает - парень становится на колени, девушка разворачивает платок, кладет его на колено мальчика и садится ему на колено. Последняя пара, выполнившая действие, удаляется.

А теперь наш последний конкурс - домашнее задание .

Командам дается 5 минут на переодевание , после чего мы снова приглашаем вас в наш зал.

Если в зале много зрителей, можно сыграть в игру.

Теперь вопросы! Вы должны ответить "Вы правы!" или «Вы не правы!», просто все вместе, давайте потренируемся!
(Проверяем зал, как кричат)

1: Если лист к вам желто-красный
Упал прямо под ваши ноги,
Кто-то скажет этим летом
Мы ответим!
("Вы не правы")

2 Какое время года, чудо,
Листья у всех прилетели
Кто-то скажет Это осень!
Конечно!
«Ты прав»

3 Если дождь и туман,
Если грустно и муторно
Просто улыбнись!
Конечно!
«Ты прав»

4.Вы не найдете такой красоты,
Зимой, летом или весной.
Осень - пора ярких красок,
Конечно!
«Ты прав»
5. Все ругают сезон,
Может быть, Зима сразу лучше
Осень всем не нравится, да?
Что вы ответите, вы вместе?
Ответим!
(«Вы не правы»)

Посмотреть художественной самодеятельности от каждого класса.

Игра «Танцы с книгами».

Оценка жюри.Награждение команд.

Осень сегодня полностью вступила в свои права, и мы отметили ее приход. Мы благодарим эту осень за то, что она привела нас всех на осенний бал. Впереди зима, весна, лето ... А потом снова осень. Сколько еще их будет в нашей жизни! Надеемся, что золотые огоньки Осеннего бала еще не раз зажгутся для всех нас в нашей школе.

А теперь приглашаем всех на праздничную дискотеку !

Конкурсная программа «Осенний бал»

Формы жюри

Конкурс

6 класс

7 класс

8 класс

Класс 9

Осенние вопросы (1 балл за каждый правильный ответ)

Золотая команда (по 1 баллу за каждый желтый, золотой предмет одежды, аксессуар)

Можно - петь (не более 5 шт.)

Осенняя пантомима (1 балл за каждое угаданное слово)

Осенний вальс (артистичность, пластика, уверенность в себе - макс 3 р.)

Осенний волейбол (макс 4 шт.)

Домашнее задание (артистизм, знание текста, костюмы - не более 5 б.)

Ранняя осень - яркая пора, вдохновляющая поэтов на проникновенные строки. Но после нежного сентября наступает слякоть октября и прохладный ноябрь.Природа готовится к отдыху: дни становятся короче, а небо затягивается серыми тучами. Ученики сидят за партами, с грустью вспоминая солнечные летние дни. Пришло время провести интересное мероприятие под названием «Осенний бал» или «Осенняя симфония», которое можно украсить школьными сюжетами про осень.

«Ералаш» в помощь

Если в школе нет драматического кружка, эскизы можно взять уже готовые - из детского «Ералаша» например. У большинства детей нет актерского таланта, но они умеют замечательно подражать.Это неплохо: чтобы стать мастером, сначала нужно освоить ремесло. Зрителям будет интересно вдвойне: они смогут насладиться не только забавным сюжетом, но и перевоплощением одноклассников. Во многих номерах детского журнала отлично показано начало учебного года и осенние хлопоты. Вы можете воспользоваться ранними историями, которые долгое время не показывали по телевидению.

Осень - пора прогулок по лесу и сбора грибов.Ребята умеют их собирать? «Грибы» - это сцена про осень. они с удовольствием разыграют это в ролях, а зрители в лице их родителей и одноклассников посмеются над незадачливым героем.

«Грибы»

Мальчик в лесу собирает грибы с восклицаниями: «Ну ты должен!», «А вот и вся семья!». За несколько минут корзина полностью заполняется дарами леса. Усталый идет, опираясь на палку, к остановке. Автобус ждут две девушки его возраста.Лукаво переглянувшись, разговаривают между собой.

Первая девушка: Ух ты! Я собрал поганки.

Вторая девушка: А зачем они ему?

Мальчик (думает и спрашивает с интересом): Ты местный? Вы разбираетесь в грибах?

Обе девушки (почти в унисон): Конечно! Мы из этого села, можем помочь.

Мальчик вручает им корзину, а девочки по очереди бросают все грибы на землю со словами: «Ой, поганка!», «И еще одна!». Подъезжает автобус.Мальчик высыпает оставшиеся грибы на землю и прыгает на ступеньку с пустой тарой. Автобус уезжает. Девочки из кустов достают корзины и начинают собирать разбросанные грибы.

Первая девушка: Ух ты! Какая удача!

Вторая девушка: Ага! Еще один наивный!

Сцена про осень - это смешно, если ребятам удается передать интригу по героям Ералаша.

Сказки

Удивительные роли в сказке.Почему?

  • Это самый простой способ познать жизнь.
  • Через отношения героев дети узнают, что такое дружба, обман, подлость, любовь.
  • В сказках нет полутонов: герой либо положительный, либо отрицательный, что легче понять.
  • Тотальная победа добра вселяет в детей уверенность.
  • Вера в хорошее становится главным принципом жизни.
  • Через сказки дети познают мудрость веков.

Поэтому очень круто, если сказка - это сцена про осень. Начальная школа - это период, когда с помощью аллегории легче передать детям образовательные моменты. Для осеннего события традиционная вещь может быть переработана, чтобы добавить больше интереса.

"Репа"

Ведущий:

Открываем шторку.

Один раз. И два. И три!

Новинка про репу

Посмотри сказку.

Как-то весенним днем ​​

Дед не забыл

А в огороде

я репу посадил.

Пришла осень.

Снимаем урожай

Все домашние

Дедушка начал звонить.

Дедушка (бабушка):

Дорогая жена,

Выходи, помогите.

Репка родилась

Вроде как внутри.

Бабушка:

Ты что, дедушка,

Что с дуба упало?

Закопаюсь в земле

Маникюр помешал!

Я сейчас тоже

Спешу на массаж.

Внучка в интернете.

Я ухожу!

Ведущий:

Дедушка храбро

Зовет внучку.

И в ответ слышит ...

Внучка:

Номер не подойдет!

У меня есть еще уроки

Два часа.

Пришла печаль

В жизни есть полоса!

Ну и глюк придется

Звонить вместо вас.

Ошибка:

Зачем мне репа?

Мне пора гулять!

Ну остаётся для Мурка

Просто спроси.

Мурка:

А я хочу спать,

Как ты мог забыть?

Ночные концерты

Я люблю давать.

А теперь мне нужно

Час-два полежать!

Ведущий:

И остался один

Дедушка грустил.

Даже про мышку

С горя забыл.

А тот маленький грызун

Взял и побежал.

Мышь:

Как дела, дедушка?

Слышал, время крушения?

Мы с тобой молодцы

Давайте сделаем это вместе.

Песня "Эй, эй!"

Сейчас споем.

( Вытащили репу, нашли мешок ).

Мышь:

Ух ты, бизнес!

Что это за чушь?

Золото, смотри, сумочка!

Это чудесный огород!

Сцена для школьников про осень будет интересна детям любого возраста, если у нее неожиданный финал.Предлагается следующий финал:

Мы сейчас, мышонок,

Давай жить вместе с тобой!

( Все бегают за дедушкой ).

Все хором:

Извини, дедушка, сша

Это все в последний раз.

Жизнь начнется заново

Поможем потратить!

Ведущий:

Дед простил

Да только он

Деньги взял...

В детский дом!

Сцена об осени посвящена теме урожая, поэтому будет актуальна на любом осеннем мероприятии.

Для менеджеров среднего звена

Осень - начало учебного года. Ребята встретились с одноклассниками после каникул, поэтому на празднике очень важно поговорить о дружбе. В предложенной сцене «В осеннем лесу» совершенно неожиданный финал. Младшим подросткам интересны костюмированные представления, поэтому мини-спектакль построен на аллегории, где потребуется переодевание.Костюмы не должны полностью совпадать с изображением, нужна лишь подсказка, чтобы просмотр был более интересным. Сцена об осени на первый взгляд выглядит не смешной, а скорее философской. Здесь нужный настрой создаст игра актеров, в которой нет трагедии. Некоторая пафосность в голосе и отстраненность вызовут положительные эмоции и улыбку. Все остальное сделает финальная сцена.

Для мини-спектакля нужны три персонажа: вождь и два волка - мудрый старик и молодой вождь.В массовой сцене несколько участников изображают стаю.

«В осеннем лесу»

Ведущая: Слякотным осенним утром старый волк, вожак стаи, не чувствовал в себе сил вести за собой других на охоту. Он выдвинул молодого лидера, оставшегося в глухой чаще в ожидании добычи.

Молодой лидер: Не грусти, мы не вернемся утром с пустыми лапами.

Ведущая: Настало утро, и старец увидел стадо, спускающееся с пригорка.У волков была добыча, но с окровавленными мордами и лапами.

Старейшина: Что случилось? Вы все в крови!

Молодой вождь: Мы встретили семерых охотников, вступили с ними в бой и победили, самый мудрый.

Старейшина: Что ж ... теперь ты можешь заменить меня во всем. Завтра вы снова возглавите стаю.

Ведущая: Вечером отара снова пошла на охоту, а старик ждал волков в лесу.На следующее утро он увидел, как один молодой вождь спускается с холма без добычи. Все его лицо было залито кровью.

Старейшина: Что случилось, где стадо?

Молодой вождь: Стаи больше нет, о мудрейший! Мы снова столкнулись с людьми!

Старейшина: А сколько их было?

Молодой лидер: Трое!

Старейшина: Как так? Вчера было семь охотников, но вы смогли их победить.А сегодня только трое, а погибла вся стая! Были ли они вооружены пушкой?

Молодой вождь: Нет, у них вообще не было оружия. Трое школьников собрали гербарий. Но они оказались ... друзьями!

Это очень непредсказуемая осенняя сцена. Забавный финал нисколько не отвлекает от важного содержания, которое он несет.

Для старшей школы

Школьные годы - прекрасный период. Это не только время успехов и неудач в школе, но и опыт разногласий с учителями, поиска друзей и первой любви.Учебники и тетради, уроки и перемены, домашние задания и школьные каникулы - вот ткань, из которой соткана школьная жизнь. В старших классах образовательная и профессиональная деятельность превалирует, но учащиеся особенно чувствительны к занятиям, которые позволяют раскрыться другим их талантам и проявить себя перед противоположным полом. Осенний бал - один из самых красивых праздников, где выбирают королеву бала, ребята демонстрируют свои танцевальные способности. Поэтому уместной будет сцена об осени, переключающая участников на музыкальную часть праздника.

Если у вас есть творческие старшеклассники, вы можете написать сценарий самостоятельно. Главное, что есть команда тех, кто будет чувствовать себя на сцене уверенно и сможет разбавить азарт участников различных соревнований, добавив позитивного настроения. Примером может служить сценарий под названием «Осенний синдром». Это универсальная сцена, которую можно показывать как родителям, так и детям младшего возраста.

Сцены об осени для старшеклассников: «Осенний синдром»

Участники: два врача и школьный пациент.

Первый врач: Как дела?

Второй врач: Студентка поступила сюда одна, диагноз: «Осенний синдром». Я просто не могу понять ...

Первый: Я понимаю ... У вас болит тело?

Второй: Нет ... у этого блюз.

Первый: Я быстро вылечил одно из этих. Включил передачу Малахова прямо в палате, через секунду стал просить домой.Он говорит: лучше осенняя слякоть, чем взрыв мозга.

Второй: Неплохой метод, но мой пациент, я подозреваю, даже не смотрит на экран.

Первый: Ну тогда универсальное средство - касторовое масло ...

Второе: Пробовал. Помогает, но ненадолго.

Первый: А конфеты?

Второй: Шоколадная подача.

Первый: Ну где он? ( Санитары вывозят больного, который бормочет стихи про осень... ) Слушай, может Растишки для него?

(Сцена про осень будет смешной, если больному удастся разыграть апатию).

Второй: Если только горчицу туда добавить.

Пациент: А мне все равно: с горчицей или без ...

Первый: Ты игрушки давал?

Пациент: Не играл с десятого класса ...

Второй: Может, попробовать Rammstein? Мощное средство.( Звучит музыка. Больной пугается и прячется за стул ).

Первый: О! Он по крайней мере реагирует. Ему нужна музыка. Просто веселее. ( Звучит веселая музыка. Все начинают танцевать).

Второй: Это лекарство, которое ему нужно прописать. Каждый день!

Если вам нужна небольшая сцена про осень

Бывают ситуации, когда вам нужна очень маленькая миниатюра на тему осени (КВН, вечер юмора).Он должен быть забавным и оригинальным, поэтому важнее, чем содержание, те идеи, которые могут вызвать желание импровизировать. Вы можете предложить:

  • Творческий процесс написания осеннего стихотворения ... А. Пушкин.
  • Неожиданная встреча в осеннем лесу с говорящими листьями, животными, деревьями.
  • Встреча с инопланетянином, которому нужно объяснить, что такое осень.
  • Пишем с натуры.
  • Школьные сцены в сентябрьские дни.

Перекличка в классе, где отсутствует половина учеников, - это сцена об осени.Забавная ситуация основана на том, что старшеклассники никак не будут вовлечены в образовательный процесс.

Учитель: Иванов?

Ответ из класса: А его выпустили с экзаменов, зачем ему ходить в школу?

Учитель: Петров?

Ответ из класса: А у него болит голова, поехал в медпункт. И Сидоров, Попов, Горохов, Николаев и Вертушкин повели его туда.

События очень важны, и забавные сцены помогут преодолеть легкую хандру, которую каждый испытывает в пасмурные дни.

МГО

Филиппенковская основная общеобразовательная школа

Подготовила учитель

МКОУ Филиппенковская ООШ

Гайдукова Валентина Алексеевна

Ведущая 1: Добрый вечер, приглашенные гости нашего осеннего бала. Да-да, вы не ошиблись, это так называемый осенний бал, который откроется через несколько мгновений.

Lead 2: приглашаем всех принять участие в нашей необычной программе.

Отведение 1: сохраняя старые традиции, мы торжественно открываем праздничный осенний бал.

Лидер 2. Принесем присягу участников Осеннего бала. Всем (3-4) Клянемся!

Host 1. Веселитесь от души!

Все: Клянемся!

Свинец 2. Танцуй до упора!

Все: Клянемся!

Host 1. Смейтесь и шутите!

Все: Клянемся!

Ведущий 2. Участвуйте и побеждайте во всех соревнованиях.

Все: Клянемся!

Host 1. Поделитесь радостью победы и полученными призами с друзьями.

Все. Клянемся! Клянемся! Клянемся!

Ведущий 2: позвольте мне, прекрасная дама, сказать эти красивые слова:

Бросьте нас к себе на бал

Сегодня я пригласил

Чтобы никто не опоздал

Осень спросила.

И вот мы

Зал сверкает

Лица согреваются теплом, пора

Танцуем в спине.

Играют в кошелек и исполняют танец.

Хост 1: А где же осень?

Что, если она забыла дорогу к нам?

С делом, может она

Немного поколебалась

Позвоним Осенью;

Все вместе скажем:

«Мы, Осень, ждем тебя на балу!»

(звучит музыка, появляется осень)

осень: Добрый вечер, друзья!

Вы устали меня ждать?

Лето было жарким - долго не давала мощность,

Но на все приходит время -

Я подошел к порогу!

Я золотая осень

Мой поклон Вам, друзья!

Я давно мечтала

Я говорю о встрече с вами.

Сам арт-номер. стих. Керстен «Сентябрь» читает ученик 5 класса В. Андросов.

Ведущий 2: В золотом платье

Осень пришла к нам в зал,

Как прекрасная королева -

Открывает бал.

И это похоже на волшебство

Осенние краски и колдовские наряды.

Осень: Я: Осень, королева бала,

Я вас всех звал сюда

Чтобы вы танцевали здесь

И все меня прославляли

За мою щедрость, красотку,

Всем спасибо кто пришел.

Host 1. И вот мы открываем конкурсную программу.

1 конкурс - литературный. Теперь прозвучат строки русских поэтов, и вы назовете их авторов. Кто угадает, получает приз.

1. Славной осени! Здоровый бодрый воздух

Усталость бодрит

Лед на холодной реке не крепок,

Как тающий сахар ложь.

Рядом лес как в мягкой постели,

Спать можно - покой и простор!

Листья еще не успели увядать.

Желтые и свежие, как ковер. (Н. Некрасов).

2. Осенью оригинал

Короткое, но чудесное время -

Весь день как кристалл

А вечера лучезарные (Ф. Тютчев).

3. Уже осенью небо дышало,

Реже светило солнце

День становился короче

Загадочный осенний лес

Печальным шумом обнажилась (А. Пушкин).

4 Осень - Она повсюду в нашем убогом саду,

Пожелтевшие листья летают на ветру,

Только вдалеке они там красуются, на дне долин

Кисти ярко-красной увядающей рябины (L.Толстого)

Ребята, продолжаем веселиться, танцевать, петь, участвовать в конкурсах.

(звучит музыка «Бяки - Буки», выходят Баба Яга и Кикимора)

Баба Яга: Ты собираешься повеселиться?

Ну это не так!

Я отличная мастерица

Я здесь напорчу.

Кикимора: Fu nasty kids

И девочки, и мальчики

А вы их воспитатели!

Праздника не увидишь

Как твои большие уши.

Баба Яга: Если хочешь праздника,

Мы должны нам целую чашу

Сладкие вафли, шоколад

Яблоки, груши, мармелад.

Кикимора: В общем, все ваши сладости,

И котлеты, и омлеты

Вы должны принести нам!

Осень: Ах ты бабуля озорная, Костяна твоя нога!

Мы с вами не согласны

Сладости не раздадим

Мы готовы к соревнованиям -

Выходи, хочешь драться!

Баба Яга: хи-хи-хи, ха-ха-ха!

Все-таки я слабая бабушка...

Смотрю, ты хулиган

Все остальное - сразу в драку

Вместе Баба Яга и Кикимора: простите нас, ребята

Мы не будем портить праздник.

Осень: ребята, а приглашенные гости простят Бабу Ягу и Кикимору? (извините)

Кикимора: теперь мы друзья и, чтобы наша дружба стала крепче, нам будет весело вместе. А теперь мы приглашаем вас потанцевать с нами. Танцуют все! (танец)

Ведущий 2. Пора сделать перерыв в танцах.Для этого у нас есть соревнование. Вы все, наверное, любите яблоки. Я надеюсь, что наши участники тоже.

Конкуренция. «Кто быстрее яблок съест» Приглашаются 2 участника. (Яблоки на тарелке, задача участников съесть яблоко без рук).

Ведущий 1. Ну а кого еще есть энтузиазм и бодрое настроение, снова приглашаем к участию в конкурсе.

Все знают, насколько вкусен и полезен картофель. Очень часто нам всем приходится и сажать, и чистить.Приглашаю следующих 2-х участников на сбор урожая. (на полу разбросано много картофеля, и участники с завязанными глазами должны быстро собрать урожай в ведре за 1 мин.

Ведущий 2. Конкурс «Осенние загадки»

  1. Пришел без красок и без кисти и перекрасил все листья . / Осень /
  2. Себя видит и не слышит, ходит, бродит, крадется, свистит / ветер /
  3. Зверь боится веток моих, гнезда в них строить не будут, в них моя красота и сила ветки, скажите поскорее - кто я / осень /
  4. Сидит - зеленеет, падает - желтеет, лежит - чернеет / лист /
  5. Очень дружелюбные сестры, у них рыжие береты.Летом в лес приносит осень / лисички /
  6. Меня просят и ждут, а я прихожу - прячутся / дождь /
  7. Под землей птичка кубло крутила и откладывала яйца / картошка /
  8. Шапка есть а головы нет, ножка есть, а башмака нет / гриб /

Ведущий 1. Позвольте задать вам вопрос: «Что бы вы предпочли пойти на осенний бал в этом сезоне? Известные модельеры решили вам помочь.

Вот не в мечтах, а по факту

Решила вам помочь "модельный дом"

В важном вопросе разобраться,

Что надеть по сезону.

К сожалению, журнал с именами моделей утерян, и ученикам школы предлагается самим комментировать костюмы. (8кл, 9 класс, 5 класс)

Host 2. А теперь поиграем

Всегда узнаем наш зонт

Пусть выйдут пять девочек

И, конечно, пять парней.

«Найди свой зонт» (мальчики в кругу танцуют вокруг своего зонтика, музыка выключается, все расходятся с закрытыми глазами в разные стороны, зонтики переставляются в другие места, включается музыка, нужно быстро вставай под свой зонтик, побеждает тот, кто быстрее соберется у своего зонтика)...

Ведущий 1. Назовите песни, связанные с падением, и спойте не менее 4 строк.

Бобы двух цветов (смешайте и скажите игрокам разделить по цвету) Какой из них быстрее.

Сладости в муке.

Ведущий: Говорят, что осень - это грусть, сплошные дожди, пасмурная погода ...

Не верьте, друзья! Осень по-своему красива и притягательна. Она приносит щедрость в душу, тепло от человеческого общения в сердце, вносит в нашу жизнь неповторимую красоту!

Хост.Сегодня осень полностью вступила в свои права, и мы будем праздновать ее приезд. Мы благодарим эту осень за то, что она собрала всех нас на осенний бал. Впереди зима, весна, лето ... и снова осень. Сколько еще их будет в нашей жизни! Надеемся, что золотые огоньки осеннего бала еще не раз зажгутся для всех нас в нашей школе.

Песня: «Желтые листья» все поют.

Осень. Спасибо всем, что были на моем балу!

Для посещения праздника

До свидания До скорой встречи!

Ведущий: С праздником! С наступлением золотой осени!

Наш вечер продолжается осенней дискотекой.


Необычный современный осенний бал для старшеклассников. Шуточные конкурсы для старшеклассников на осенний бал

« Осенняя пора »- сценарий осеннего бала для 9-11 классов

Музыка звучит - (Моцарт «Осенний вальс». Постепенно стихает, и выходят ведущие праздника.
1 ведущий ... (Оля)
Печальное время! Очарование глаз!
Мне нравится твоя прощальная красота -
Люблю пышное увядание природы.
Леса, облаченные в малиновый и золотой ...
Так А.С. Пушкин однажды выразил восхищение осенней природой. И мне хотелось выразить свои чувства именно словами великого поэта.
2 ведущие. (Кира)

И я хотел бы продолжить словами другого известного русского писателя и поэта И.А. Бунин:
Лес, как будто мы смотрим на нарисованный,
Пурпурный, золотой, малиновый,
Веселая, разноцветная стена
Стоит над яркой поляной.
Березово-желтая резьба
Сверкает лазурно-синим
Как вишни, новогодние елки темнеют
И между кленами они синеют
Кое-где в листве, сквозь
Просветы в небе, это маленькое окошко.
Лес пахнет дубом и сосной,
Летом он от солнца высох,
А осень тихая вдова
Входит в свою пеструю башню.

3 докладчика .

Осень ... Золотая пора, поражающая богатством цветов, фруктов, фантастическим сочетанием красок: от ярких ярких до размытых - прозрачных полутонов.
4 докладчика ... (Настя)

Но это правда, посмотрите вокруг, присмотритесь: листва сверкает кованым золотом, ярко вспыхивают разноцветные фонарики астр и хризантем, ягоды рябины застыли на деревьях каплями крови, и бездонное осеннее небо удивляет обилием и яркостью разбросанных по небу звезд.
2 докладчика ... (Кира)

Печальный Октябрь протягивает свою визитку, где бесцветными чернилами тумана написаны строчки гениального русского поэта:
Октябрь уже наступил - роща уже трясется
Последние листья от их обнаженных ветви;
Осенние холода умерли - дорога замерзает.
... А пруд уже замерз ... ..
1 ведущий ... (Оля)

За окнами сейчас осень ... У нас это называется по-разному: холодная, золотая, щедрая, дождливая, грустная ... Но как бы то ни было, осень - чудесное время года, это сейчас время сбора урожая, подведения итогов полевых работ, это начало учебного года в школе, это подготовка к долгой и холодной зиме ... И как бы на улице - холодно или тепло - родной земля всегда красивая, привлекательная, очаровательная! А народная мудрость гласит: «Осень грустная, а жизнь веселая.«Так пусть в этот октябрьский день звучит чудесная музыка, пусть рекой льется безудержный веселый смех, ноги не знают усталости в танцах, пусть веселье никогда не кончается (звучит песня).

Все ведущие. Мы открываем наш праздничный вечер.

Ведущий 1. Этот вечер пройдет в форме конкурсной программы на название

«Мистер и мисс Золотая осень», которая будет определяться по симпатии зрителей.

2 докладчика : Перед тем, как начать соревновательную программу, хотелось бы размяться.Посмотрим, готовы ли вы к тесту. И вообще, на что вы способны !!! ???

«Осенняя викторина»

Руководители читают вопросы по очереди

Вопросы:

2. Какие овощи в старину называли бросившими курить? (Горох)

3. Название какого овоща происходит от латинского слова «капут» голова? (капуста)

4. Какой овощ похож на космическую тарелку? (Сквош)

5.По-итальянски «тартуфель», а по-русски ...? (Картофель)

6. Маленький, горький, луковый брат. (Чеснок)

7. Какой овощ богат витаминами? (Морковь)

8. Не книга, а листочки? (Дерево)

9. Что барон Мюнхгаузен выстрелил в голову оленя? (Семя вишни)

10. Самая овощная сказка? (Чипполино)

11. Какой овощ называется вторым хлебом? (Картофель)

12. Из-за какого плода Адама и Еву выгнали из Эдемского сада? (Яблоко)

14.Что вызвало бессонницу у принцессы? (Горох)

Свинец 1. Ну что ж, переходим к конкурсной программе. title

"Мистер и мисс Золотая осень". И теперь претенденты на это звание должны выйти из каждого класса.

Итак ... встречайте веселых, умных и талантливых ...

Свинец 2 ... Обладать талией 40 см и ростом 170 недостаточно, чтобы стать Мисс Золотая осень. Прежде всего, нужно быть находчивым и иметь чувство юмора!

Свинец 1. Сейчас у нас первое соревнование

Теперь каждый из вас возьмет карточку, на которой написаны слова, так или иначе связанные с осенью, а наоборот, то есть не с начала, а с конца.

1 - цил (лист), ялмез (земля),

2 -джод (дождь), окалбо (облако),

3 -жул (лужа), текуб (букет),

4.achut (облако), eores (серый),

5 яджору (урожай), бирг (гриб),

6 - оверд (дерево), не (осень),

7-намут (туман), ашороп, брбятко (октябрь)

8.ятолоз (золотой). икзоромаз (морозостойкий).

Свинец 1. Кто из вас не мечтает стать художником, кто не хочет снимать кино. Сейчас будем проводить театральный конкурс

Конкурс 2 «Театр»

Ведущий 1 ... Тема нашего сегодняшнего вечера - осенний бал! А мяч танцует парами: господа приглашают дам и танцуют! Вы знаете, что такое девушка без парня? Это единица.Какой парень без девушки? Это ноль. Зеро без палки. Поэтому теперь для детей конкурсантов объявлен смертельный конкурс - «Великолепная парочка».

Свинец 2. Чтобы доверить джентльмену пригласить даму на тур по вальсу, у него должны быть сильные руки и уметь держать в них даму! Поэтому берите стулья. Поднимите их до уровня груди и держите нежно, как девочка! Кто лучше всего умеет обращаться со стулом, тот позже сможет доверить настоящую девушку! Итак, музыка...

Вальс со стулом. Свинец 1.
Давайте аплодисментами определим участника, который лучше всех держал своего партнера!

Теперь вижу, что здесь настоящие господа, и ноль без палки не останется.

Ведущий 2 ... Теперь прошу всех еще раз обратить внимание на свои открытки и прочитать написанные на них имена. Все вы прекрасно знаете, что в истории человечества есть такие неразлучные имена, как Адам и Ева, Ромео и Джульетта, Чип и Дейл.Таких пар много. Теперь попробуем разделиться на такие же пары. Я называю одно имя, вы хором предлагаете второе, и те, у кого эти имена на открытках, выходят сюда к нам. Итак, приступим!

Ведущий 1
Адам - ​​Ева
Ромео - Джульетта
Тристан - Изольда
Волк - Красная Шапочка
Базилио - Алиса
Евгений - Татьяна
Гамлет - Офелия
Ульянов - Крупская
Билл - Моника
Карлсон - Малыш
Пьеро - Мальвина
Руслан - Людмила
А теперь, друзья, вам предстоит принять участие в съемках самого настоящего музыкального и танцевального клипа, а все остальные их поддержат.

Свинец 2 . А теперь проведем конкурс конкурсантов. Называется «Ты мой клен ... падший»


Свинец 1. Пришла осень, дожди, туманы, можно заблудиться в тумане.

Свинец 2. Где заблудиться? В тумане? Да я до школы с закрытыми глазами доберусь! (закрывает глаза и говорит) Выходишь из дома, идешь до угла, сворачиваешь, тут осторожно - злая собака, потом лужа, давай попробуем, нет, еще не замерзла….Тем не менее, осень - печальное время года

Ведущий 1: Хотелось бы, чтобы мы заменили осень летом !?
Свинец 2. Это 6 месяцев отпуска?
Хост 1: Да! Жалко, что делать ...
Ведущий 2: И даже дождливая погода весной ... брр
Ведущий 1: Вот и вы простудитесь.
Ведущий 2: Даже стихи про осень грустны.
Ведущий 1: Но красивый ...
Ведущий 2: Говорит стихами об осени ...

Конкурс 2 Стихи об осени (домашнее задание).

Ведущий 2. А впереди следующий конкурс «Танец»

Конкурс 7 «Танец»

Участники должны танцевать под музыку.

Музыка меняется.

Хост 1. Потрясающе!

Свинец 2. Потрясающе! Все танцевали хорошо.

Свинец 1. А теперь пора подвести итоги нашего конкурса.

Зрители выбирают Мистера и Мисс Золотую осень.

Им преподносят корону и ленту с надписью «Мистер Золотая осень» и «Мисс Золотая осень».

Свинец 1 ... Говорят, осень - это грусть, сплошные дожди, пасмурная погода ... Не верьте, друзья! Осень по-своему красива и притягательна. Она приносит щедрость в душу, тепло от человеческого общения в сердце, вносит в нашу жизнь неповторимую красоту!

Presenter 2. Сегодня осень полностью вступила в свои права, и мы будем отмечать ее приход. Благодарим эту осень за то, что собрали всех нас на этот праздник. Впереди зима, весна, лето... А потом снова осень. Сколько еще их будет в нашей жизни! Надеемся, что золотые огоньки Осеннего бала еще не раз зажгутся для всех нас в нашей школе. До скорого!

Предлагаем собственную версию того, каким именно может быть сценарий осеннего бала старшеклассников с соревнованиями. Особое внимание, конечно же, уделяется именно соревнованиям. Ведь такой бал - это не утренник для детей, а возможность старшеклассникам весело и необычно провести время.

Ребят надо заранее предупредить, что по сценарию важно, чтобы они одевались шустро. Заранее следует подготовить вырезанный в форме кленового листа бумажный лист, на котором будет написан номер. Раздача листьев старшеклассникам, чтобы они могли прикрепить их к одежде, - важный символ осени. Листья должны быть в таком же количестве у клена, дуба и березы. Приведенный ниже сценарий поясняет, зачем нужно такое разделение. Накануне зимы можно провести соревнование о.


Хозяин: Осень - пора пасмурная, но глаза очаровательны. Мы любим ее красоту, а пышное увядание природы всегда заставляет восхищаться этими процессами. Иными словами об этом писал даже Пушкин.

Ведущий: Мне приходят в голову слова еще одного известного русского поэта Бунина. В своих стихах он называл осень красочной, упоминал пурпурный и малиновый, золотой. Листья настолько яркие, что становятся пестрой стеной перед человеком.

Ведущий: Кто бы ни сказал, что и как, но ясно, что осень - золотая пора.Об этом говорят не только кроны деревьев, но и большое количество цветов и плодов.

Ведущий: Это действительно так, стоит оглянуться, чтобы понять, насколько сейчас все ярко и, несмотря на отмирание природы, позитивно. Это яркие фонарики из астр и хризантем, яркие грозди рябины, бездонное голубое небо.

Host: Октябрь наступает после яркого сентября. Он уже черпает краски у природы, но все же леса и поля, сады продолжают радовать.Хотя к концу месяца появляется холодный ветерок, который постепенно убирает листья с деревьев. В ноябре наступают первые заморозки, а теперь лужи с утра покрываются коркой льда ...

Ведущий: За окнами осень и не важно, как это называется. Прекрасное время года, начало учебного года. Кстати, именно это событие мы и будем отмечать сегодня в этом красивом и элегантном зале.

Оба хозяина: Пусть наш праздничный осенний бал считается открытым.

Ведущий: Я хочу предоставить торжественное право разрезать открывающуюся ленту бала (выберите человека для этой части праздника).

Ведущий: Теперь можно переходить от слов к делу и запускать конкурсную программу. Предлагаем убедиться, что сегодня у нас три команды. По простыням, прикрепленным к вашей одежде, можно будет определить, кто в какой команде. Это бригада кленовых, березовых и дубовых листьев. Пожалуйста, присаживайтесь за свои столики.

Хочу обратить ваше внимание на то, что это не просто веселый сценарий осеннего бала для старшеклассников с соревнованиями, но и интеллектуальный.Соревнования направлены как на развлечение, так и на повышение знаний учащихся.

Первый конкурс «Веселые поздравления»

Когда-то люди в разных странах не здороваются: где-то достаточно кивка, чтобы выразить уважение, а где-то нужно поцеловаться. Мы остановимся на таком варианте, как рукопожатие.

Когда заиграет музыка, нужно просто пройтись по залу. Как только музыка стихает, нужно срочно найти себе пару и сблизиться.Затем ведущий назовет часть тела, которую нужно приветствовать в этой версии приветствия. Как только музыка снова заиграет, вы должны снова начать перемещаться по залу. Из этого конкурса старшеклассники поймут, что здороваться можно не только руками, но и ушами, мизинцами и даже ногами, лбами, ступнями и спиной.

Второй конкурс «Кто голоден»

Для участия в этом конкурсе необходимо будет пригласить по два человека от каждой команды.Первый участник должен съесть яблоко на тарелке, но не поднимать его руками. Второй участник без помощи рук должен съесть все кукурузные хлопья с плоской тарелки как можно быстрее.

Третье соревнование «Северный полюс»

Для участия в соревновании необходимо будет вызвать по одному человеку от каждой команды. Этот человек отправляется на Северный полюс, где холодно и безлюдно. У команды есть минута, чтобы собраться вместе. Каждый должен надеть на участника предмет одежды, чтобы экипировать его для экспедиции.
Одежду необходимо снимать непосредственно с себя. Выигрывают те, кто самым теплым образом одевает своего первопроходца.

Четвертый конкурс «Любители воды»

Снова приглашаются участники от команды, на этот раз по три человека с каждого стола. Вам нужно будет выпить полтора литра воды на скорости, но пить ее можно будет только через трубочку. Вы можете измениться в рамках тех трех человек, которые выходят на конкурс.

Пятый конкурс «Фирменные лбы»

Необходимо вызвать по два человека из каждой команды.Придется прикоснуться ко лбу, между которым будет салфетка. Задача участников - протереть дырочку на салфетке не руками.

Ранняя осень - светлая пора, вдохновляющая поэтов на проникновенные строки. Но после нежного сентября наступает слякоть октября и прохладный ноябрь. Природа готовится к отдыху: дни становятся короче, небо затягивается серыми тучами. Ученики сидят за партами, с грустью вспоминая солнечные летние дни. Пришло время провести интересное мероприятие под названием «Осенний бал» или «Осенняя симфония», которое можно украсить школьными сюжетами про осень.

«Ералаш» в помощь

Если в школе нет драматического кружка, эскизы можно взять уже готовые - из детского «Ералаша» например. У большинства детей нет актерского таланта, но они умеют замечательно подражать. Это неплохо: чтобы стать мастером, сначала нужно освоить ремесло. Зрителям будет интересно вдвойне: они смогут насладиться не только забавным сюжетом, но и перевоплощением одноклассников. Во многих номерах детского журнала отлично показано начало учебного года и осенние хлопоты.Вы можете воспользоваться ранними историями, которые долгое время не показывали по телевидению.

Осень - пора прогулок по лесу и сбора грибов. Ребята умеют их собирать? «Грибы» - это сцена про осень. они с удовольствием разыграют это в ролях, а зрители в лице их родителей и одноклассников посмеются над незадачливым героем.

«Грибы»

Мальчик в лесу собирает грибы с восклицаниями: «Ну ты должен!», «А вот и вся семья!».За несколько минут корзина полностью заполняется дарами леса. Усталый идет, опираясь на палку, к остановке. Автобус ждут две девушки его возраста. Лукаво переглянувшись, разговаривают между собой.

Первая девушка: Ух ты! Я собрал поганки.

Вторая девушка: А зачем они ему?

Мальчик (думает и спрашивает с интересом): Ты местный? Вы разбираетесь в грибах?

Обе девушки (почти в унисон): Конечно! Мы из этого села, можем помочь.

Мальчик вручает им корзину, а девочки по очереди бросают все грибы на землю со словами: «Ой, поганка!», «И еще одна!». Подъезжает автобус. Мальчик высыпает остатки грибов на землю и запрыгивает на ступеньку с пустой тарой. Автобус уезжает. Девочки из кустов достают корзины и начинают собирать разбросанные грибы.

Первая девушка: Ух ты! Какая удача!

Вторая девушка: Ага! Еще один наивный!

Сцена про осень - это смешно, если ребятам удается передать интригу по героям Ералаша.

Сказки

Удивительные роли в сказке. Почему?

  • Это самый простой способ познать жизнь.
  • Через отношения героев дети узнают, что такое дружба, обман, подлость, любовь.
  • В сказках нет полутонов: герой либо положительный, либо отрицательный, что легче понять.
  • Тотальная победа добра вселяет в детей уверенность.
  • Вера в хорошее становится главным принципом жизни.
  • Через сказки дети познают мудрость веков.

Поэтому очень круто, если сказка - это сцена про осень. Начальная школа - период, когда через аллегорию легче передать образовательные моменты детям. Для осеннего события традиционная вещь может быть переработана, чтобы добавить больше интереса.

"Репа"

Ведущий:

Открываем шторку.

Один раз. И два. И три!

Новинка про репу

Посмотри сказку.

Как-то весенним днем ​​

Дед не забыл

А в огороде

я репу посадил.

Пришла осень.

Снимаем урожай

Все домашние

Дедушка начал звонить.

Дедушка (бабушка):

Дорогая жена,

Выходи, помогите.

Репка родилась

Вроде как внутри.

Бабушка:

Ты что, дедушка,

Что с дуба упало?

Закопаюсь в земле

Маникюр помешал!

Я сейчас тоже

Спешу на массаж.

Внучка в интернете.

Я ухожу!

Ведущий:

Дедушка храбро

Зовет внучку.

И в ответ слышит ...

Внучка:

Номер не подойдет!

У меня есть еще уроки

Два часа.

Пришла печаль

В жизни есть полоса!

Ну а Багу придется

Звонить вместо вас.

Ошибка:

Зачем мне репа?

Мне пора гулять!

Ну остаётся для Мурка

Просто спроси.

Мурка:

А я хочу спать,

Как ты мог забыть?

Ночные концерты

Я люблю давать.

А теперь мне нужно

Час-два полежать!

Ведущий:

И остался один

Дедушка грустил.

Даже про мышку

С горя забыл.

А тот маленький грызун

Взял и побежал.

Мышь:

Как дела, дедушка?

Слышал, время крушения?

Мы с тобой молодцы

Давайте сделаем это вместе.

Песня "Эй, эй!"

Сейчас споем.

( Вытащили репу, нашли мешок ).

Мышь:

Ух ты, бизнес!

Что это за чушь?

Золото, смотри, сумочка!

Это чудесный огород!

Сцена для школьников про осень будет интересна детям любого возраста, если у нее неожиданный финал.Предлагается следующий финал:

Мы сейчас, мышонок,

Давай жить вместе с тобой!

( Все бегают за дедушкой ).

Все хором:

Прости, дедушка, нас

Это все в последний раз.

Жизнь начнется заново

Поможем потратить!

Ведущий:

Дед простил

Да только он

Деньги взял...

В детский дом!

Сцена об осени посвящена теме урожая, поэтому будет актуальна на любом осеннем мероприятии.

Для менеджеров среднего звена

Осень - начало учебного года. Ребята встретились с одноклассниками после каникул, поэтому на празднике очень важно поговорить о дружбе. В предложенной сцене «В осеннем лесу» совершенно неожиданный финал. Младшим подросткам интересны костюмированные представления, поэтому мини-спектакль построен на аллегории, где потребуется переодевание.Костюмы не должны полностью совпадать с изображением, нужна лишь подсказка, чтобы просмотр был более интересным. Сцена об осени на первый взгляд выглядит не смешной, а скорее философской. Здесь нужный настрой создаст игра актеров, в которой нет трагедии. Некоторая пафосность в голосе и отстраненность вызовут положительные эмоции и улыбку. Все остальное сделает финальная сцена.

Для мини-спектакля нужны три персонажа: вождь и два волка - мудрый старик и молодой вождь.В массовой сцене несколько участников изображают стаю.

«В осеннем лесу»

Ведущая: Слякотным осенним утром старый волк, вожак стаи, не чувствовал в себе сил вести за собой других на охоту. Он выдвинул молодого лидера, оставшегося в глухой чаще в ожидании добычи.

Молодой лидер: Не грусти, мы не вернемся утром с пустыми лапами.

Ведущая: Настало утро, и старец увидел стадо, спускающееся с пригорка.У волков была добыча, но с окровавленными мордами и лапами.

Старейшина: Что случилось? Вы все в крови!

Молодой вождь: Мы встретили семерых охотников, вступили с ними в бой и победили, самый мудрый.

Старейшина: Что ж ... теперь ты можешь заменить меня во всем. Завтра вы снова возглавите стаю.

Ведущая: Вечером отара снова пошла на охоту, а старик ждал волков в лесу.На следующее утро он увидел, как один молодой вождь спускается с холма без добычи. Все его лицо было залито кровью.

Старейшина: Что случилось, где стадо?

Молодой вождь: Стаи больше нет, о мудрейший! Мы снова столкнулись с людьми!

Старейшина: А сколько их было?

Молодой лидер: Трое!

Старейшина: Как так? Вчера было семь охотников, но вы смогли их победить.А сегодня только трое, а погибла вся стая! Были ли они вооружены пушкой?

Молодой вождь: Нет, у них вообще не было оружия. Трое школьников собрали гербарий. Но они оказались ... друзьями!

Это очень непредсказуемая осенняя сцена. Забавный финал не умаляет того важного содержания, которое она несет.

Для старшей школы

Школьные годы - прекрасный период. Это не только время успехов и неудач в школе, но и опыт разногласий с учителями, поиска друзей и первой любви.Учебники и тетради, уроки и перемены, домашние задания и школьные каникулы - вот ткань, из которой соткана школьная жизнь. В старших классах образовательная и профессиональная деятельность превалирует, но учащиеся особенно чувствительны к занятиям, которые позволяют раскрыться другим их талантам и проявить себя перед противоположным полом. Осенний бал - один из самых красивых праздников, где выбирают королеву бала, ребята демонстрируют свои танцевальные способности. Поэтому уместной будет сцена об осени, переключающая участников на музыкальную часть праздника.

Если у вас есть творческие старшеклассники, вы можете написать сценарий самостоятельно. Главное, что есть команда тех, кто будет чувствовать себя на сцене уверенно и сможет разбавить азарт участников. различные конкурсы, добавляющие позитивного настроения ... Примером может служить сценарий «Осенний синдром». Это универсальная сцена, которую можно показывать как родителям, так и детям младшего возраста.

Сцены об осени для старшеклассников: «Осенний синдром»

Участники: два врача и школьный пациент.

Первый врач: Как дела?

Второй врач: Студентка поступила сюда одна, диагноз: «Осенний синдром». Я просто не могу понять ...

Первый: Я понимаю ... У вас болит тело?

Второй: Нет ... у этого блюз.

Первый: Я быстро вылечил одно из этих. Включил передачу Малахова прямо в палате, через секунду стал просить домой.Он говорит: лучше осенняя слякоть, чем взрыв мозга.

Второй: Неплохой метод, но мой пациент, я подозреваю, даже не смотрит на экран.

Первый: Ну тогда универсальное средство - касторовое масло ...

Второе: Пробовал. Помогает, но ненадолго.

Первый: А конфеты?

Второй: Шоколадная подача.

Первый: Ну где он? ( Санитары вывозят больного, который бормочет стихи про осень... ) Слушай, может Растишки для него?

(Сцена про осень будет смешной, если больному удастся разыграть апатию).

Второй: Если только горчицу туда добавить.

Пациент: А мне все равно: с горчицей или без ...

Первый: Ты игрушки давал?

Пациент: Я не играл с десятого класса ...

Второй: Может попробовать Rammstein? Мощное средство.( Звучит музыка. Больной пугается и прячется за стул ).

Первый: О! Он по крайней мере реагирует. Ему нужна музыка. Просто веселее. ( Звучит веселая музыка. Все начинают танцевать).

Второй: Это лекарство, которое ему нужно прописать. Каждый день!

Если вам нужна небольшая сцена про осень

Бывают ситуации, когда вам нужна очень маленькая миниатюра на тему осени (КВН, вечер юмора).Он должен быть забавным и оригинальным, поэтому важнее, чем содержание, те идеи, которые могут вызвать желание импровизировать. Вы можете предложить:

  • Творческий процесс написания осеннего стихотворения ... А. Пушкин.
  • Неожиданная встреча в осеннем лесу с говорящими листьями, животными, деревьями.
  • Встреча с инопланетянином, которому нужно объяснить, что такое осень.
  • Пишем с натуры.
  • Школьные сцены в сентябрьские дни.

Перекличка в классе, где отсутствует половина учеников, - это сцена об осени.Забавная ситуация основана на том, что старшеклассники никак не будут вовлечены в образовательный процесс.

Учитель: Иванов?

Ответ из класса: А его выпустили с экзаменов, зачем ему ходить в школу?

Учитель: Петров?

Ответ из класса: А у него болит голова, поехал в медпункт. И Сидоров, Попов, Горохов, Николаев и Вертушкин повели его туда.

События очень важны, а забавные сцены помогают преодолеть легкую хандру, которую каждый испытывает в пасмурные дни.

Осенний бал в средней школе

«ОСЕННЯЯ КАТАВАСИЯ»

Цель: воспитание любви к красоте, природе, Родине, развитие эстетического вкуса

, чувства дружбы, взаимопомощи, умения веселиться, веселиться.

В мероприятии принимают участие все классы, один класс - одна команда.

Символов:

Подмастерье 1 Подмастерье 2 Королева Осень Пациент

Слякоть (калоши, зонт) Холодрыга Доктор 1 Доктор 2

ОБЯЗАТЕЛЬНО:

Для холода и слякоти: костюм, веер, пульверизатор, «Насморкс», «Чихаунте», 2 подноса со сладостями, ванилин или молотый перец, блюдце, стакан

Для конкурса «Осенние украшения»: макаронные изделия, шиповник, рябина, черноплодная рябина, нитки, хвоя, мелкие листья деревьев

На конкурс «Угадай, что в корзине»: корзина, яблоко, огурец, морковь, пшеница

Морковь

Для сцены «Как бороться с осенней хандрой?»: 2 халата, касторовое масло,

сладости, растишка, горчица, игрушка

Королеве осени: красная лента / красная лента

Поднос, листы с именами пар

Воздушные шары (3 х 5 шт.)

10 коробок (2 х 5)

Призы

Музыкальное оформление:

    Песня «Осень» группы «Лицей» 4:25

    Шум ветра, метели 1:03

    REP 1:23

    Музыка для девочек-выходцев (конкурс «Королева осени») 1: 00

    Музыка для конкурса «Найди пару» (после конкурса «Осенние украшения») 4:53

6 .Вальс. Осенний листопад. В. Харламов. 3:48

    DJ_Vint _-_ 5. Для конкурса 3:26

    ROCK 4:48

    Barbariki 2:54

    DjAntoinefeatMisha (Конкурс «Надуйте мяч») 00:47

    Песня «Осенний бал» в исполнении Игоря Ясного 3:48

ПРОЦЕСС СОБЫТИЯ

    Воспроизводится песня ОСЕНЬ (группа ЛИЦЕЙ)

Студент 1: Осень! Я люблю это время года! Праздник золота и малины!

(мальчик) Голубая ветреная погода, ясность неминуемого конца

Студент 2: И снова осенний портрет природы висит в гостиной

(девочка) Под звуки журавлиной песни, золотой свет под листвой!

Студент 1: Закрути золотой листопад! Листья колышутся в танце осени
. Наш печальный задумчивый сад засыпает под мелодии дождя!
Студент 2: Мокрый лес покрыт позолотой и замерзает на холодном ветру.
Осень дарит нам столько чудес! Только осенью бывает!

Ученик 1: Добрый вечер, дорогие гости нашего осеннего бала.
Студент 2: Бал в 21 веке, согласитесь, звучит немодно и непопулярно,

, так что давайте назовем нашу программу «Осенняя Катавазия». Вы

согласны, друзья? ... Это хорошо.
Студент 1: Но надо сохранить старые традиции осенних балов и торжественно открыть

наш вечер!

Ученик 2: Я полностью согласен с вами, и разрешаю (этим) мне

сказать эти прекрасные слова.

Осень пригласила нас сегодня на свой бал
Чтобы никто не опоздал, спросила Осень.
И вот мы, зал сверкает, лица согреваются теплом,
Пора открывать наш бал и начинать танцевать.

Ученик 1: Но где же Осень? Что, если она забыла дорогу к нам?

С делом, может, немного помедлила?

Позовем Осень, все вместе скажем:
«Мы, Осень, на твой бал, мы ждем! »

2. Звуки из кинофильма метели.

Покрытые листьями ползут на сцену Слякоть и Холодрыга.

Слякоть: (растяжка) Я сплю, или мне кажется ... (щиплет себя) нет, не похоже

осень в самом разгаре.Эй Холодрыга, очнись!
Холодрыга: Брррр! Что ты кричишь, сосед!
Слякоть: Просыпайся, пришла осень!

3. Звуки REP

Наступает только осень, наступает наша очередь, и приходит Слаш с Холодрыгой.
А нас никто не ждет, а нас, наоборот, всегда ругают, а ругают.

Слякоть: Я Слаш, кругом в калошах и с зонтиком,

брожу по лужам, догоняя сырость.
Холодрыга: А Холодрыга друг, все бегает, пропускает холода всех прохожих.

Слушай, Slush, где мы с тобой оказались?

На балу что ли? Может нас сюда позвали?
Слякоть: Ты что, Холодрыга, ты что! (чихает)

Сколько лет я прожил на свете, меня еще никто не приглашал в гости.
Холодрыга: И меня, Холодрыги, тоже не очень любят.Ну раз уж они нам не звонили,

пожалеют. Мы испортим для НИХ весь бал.
Слякоть: (хныканье) Сюда их пригласили (указывает на зал ). ) , но мы с тобой НЕТ!
Холодрыга: Фух, что за слякоть накидываешь! Не плачь, а без тебя холодно, лучше давай

Давай подумаем, как преподать этим людям урок, чтобы они не наглели!
Слякоть: Я это придумал! Теперь очаруем всех гостей, и они уснут, а золотая

Превратим осень в холодную и дождливую.

Холодрыга: Брр!
Слякоть: Сейчас буду разведывать слякоть на блюдечке с голубой каемочкой

(разбавляю воду на блюдце, наливаю в пульверизатор) Холодрыга: Ура! Произошло! Ну, погоди, сейчас я тебя заморозю!

(работает с вентилятором, слякоть брызгает водой)

Слякоть: И еще у меня есть конфеты.
Холодрыга : (читает ) Сникерс.
Слякоть : Ты сам Сникерс! А это - "Насморк!"
Холодрыга : (читает) Ба-ун-ти!
Слякоть: Не награда, а «Чихаунти», раздайте конфеты! (бегает и раздает конфеты)

4. звучит мелодия (Музыка для выпуска команд классов с осени) , Королевы осени заходят в зал со своими командами)

Холодрыга: Ой, я боюсь Королевы осени, лучше уйду на пенсию по собственному желанию... ..

Слякоть: Эй, подожди меня, а я с тобой! ... (убежать)

Ученица 2:

Сегодняшний бал посещают дамы и господа из 8–11 классов. Мы все готовились к балу, делали уроки. А где задача - там жюри. В нашу судейскую коллегию сегодня входят:
1 ._________________________________________________________________

2 .________________________________________________________________

3._________________________________________________________________

4 .__________________________________________________________________

Друзья, а теперь презентация команд 8-11 классов

(Осенние королевы из каждого класса представляют свои наряды)

Ученик 1: А теперь давайте принесем клятву участников Осенней Катавасии.

Все вместе: Клянемся!

- Всего: (зал) Клянемся!
Студент 2: Веселитесь от души!

- Всего: Клянемся!
Студент 1: Танцуй, пока не упадешь!

- Всего: Клянемся!

Студент 2: Смейтесь и шутите!

- Все : Клянемся!
Студент 1: Участвуйте и побеждайте во всех соревнованиях .

- Всего: Клянемся!

Студент 2: Поделитесь радостью победы и полученными призами с друзьями.

- Всего: Клянемся!

Студент 1: Мы рады видеть вас в этом зале., Мы собрали богатый урожай овощей и фруктов, подготовили к зиме

Студент 2: Объявляем КОНКУРС ОСЕНЬ - ОВОЩИ.

Конкурс «Презентация овоща».

блюда с овощами или салатом

Студент 1: - Давай сыграем в игру ... В нашей корзине всевозможные дары осени, и вы угадаете, что здесь ... Тот, кто угадает, получает приз.

Вопрос 1: Рыжую матрешку от друзей не оторву, подожду, пока матрешка сама упадет в траву. (Apple) Question2: В поле с метлой в мешке с золотом.(Пшеница)

Вопрос 3: Про овощ, который здесь лежит, говорят: «Это не хорошо, но хорошо на милю!» Он

и не сытный, и бедный витаминами, но при нарезании ломтиками лежит на тарелке свежий, прохладный, сочный, от одного запаха аппетит повышается, не зря римский император Тиберий требовал, чтобы он всегда был подали этот свежий овощ на ужин. Он очень хорош в салатах. Потрите лоб и щеки кусочком этого холодного овоща, чтобы мгновенно освежить и смягчить кожу.А если полежать на диване 5 минут, приложив кусочки этого овоща к векам, то уставшие глаза снова станут блестящими. (Огурец)

Вопрос 4: Назовем его основным овощем, без него не приготовишь вкусный и свежий щи,

приготовишь суп и салат, это кладезь витаминов добавит роста и умения (Морковь)

Студент 1: А теперь - конкурс "Осенние украшения ». Приглашаем по 2-3 человека из каждого класса. В отведенное время (3 минуты) сделайте модные в этом сезоне бусы из макарон, рябины и шиповника, шишек. Чьи бусинки оригинальнее и длиннее - выигрывают.

Студент 2: Пока ребята работают, буду загадывать вам загадки:

1. Пришла без красок и без кисти и перекрасила все листья (осень).

2. Он видит и не слышит себя, ходит, бродит, крадется, свистит (Ветер).

3. Зверь боится моих ветвей, не строят в них гнезда, в ветвях моя красота и сила, скажи мне скорее - кто я (Осень).

4. Сидит - зеленеет, падает - желтеет, лежит - чернеет. (Простыня)

5. Очень приветливые сестры, они носят рыжие береты.

Осень в лесу приносит лето (лисички).

6. Они просят и ждут меня, но когда я прихожу, они прячутся (Дождь).

7. Под землей птичка кубло скручивала и откладывала яйца (Картофель).

8. Шляпа есть, но нет головы, есть ножка, но нет обуви (гриб).

9. Платье пропало, пуговицы остались. (Рябина.)

10. На вилах шип,

Одет в малиновый.

Кто подойдет

Вот укол. (Шиповник.)

11. Егор лежит под бордюром,

Покрыт зеленой пеленой. (Огурец.)

12. Зеленый вверху, красный внизу,

Врос в землю. (Морковь.)

13. Я выгляжу как солнце,

И я люблю солнце

Я поворачиваюсь, чтобы следовать за солнцем

Я - моя голова. (Подсолнечник.)

(команды приносят бусинки на оценку жюри)

1 тыс. А теперь конкурс «Осенний дождь»

Каждая команда получает посылку с вырезанными осенними листьями с фрагментами стихов про осень. Задача участников - прочитать отрывок и определить автора цитируемых строк.

Прочтите стихотворение, улыбаясь.

Уже осенью небо дышало,

Реже светило солнце

День становился короче

Таинственный полог леса

Она оголилась с грустным шумом. (Пушкин)

Читать стихотворение жестами.

Осенью начальных

Короткое, но чудесное время -

Прочтите стихотворение вместе заодно.

Есть осень начальная

Короткое, но чудесное время -

Весь день как кристалл

И вечера лучезарные. (Ф. Тютчев)

Прочитать стихотворение к сожалению.

Осень. У нас весь бедный сад рушится,

Желтые листья летают на ветру

Только вдалеке они там красуются, внизу долины

Кисти ярко-красной увядающей рябины.(Л. Толстой)

Студент 2: А теперь конкурс «Кто первым получит приз?» Участники из каждого класса (по одному) попадают на приз двумя ящиками. Стоят на одном, переходят на другой, двигаются первым вперед и т. Д.

DJ_Vint _-_ 5 звуков конкурс «Кто первым получит приз?»

Студент 1: Ребята, а вы умеете бороться с ОСЕННИМИ РУКАМИ? Приглашаем вас посмотреть сцену.Итак, домашнее задание. Комнаты из классов.

9 класс Сцена для осеннего бала как бороться с осенней хандрой

символов: Врач 1, Врач 2, Пациент
Доктор 1: Как дела?
Доктор 2: Я просто не могу определить пациента в одиночку, школьник 9 класса поступил с диагнозом «Осенний синдром»
Доктор 1: Это когда у вас болят уши ...
Доктор2: Нет, это это когда то хандра и сырость.
Доктор 1: Ну конечно был, быстро поправился, поставил в одну комнату с Малаховым, он ожил после третьей программы, стал просить свободы, говорит осенняя слякоть лучше раздражения мозга.
Доктор 2: Это, конечно, хороший способ, но пациент совсем не такой, боюсь, он не отреагирует ...
Доктор 1: Ну, тогда касторовое масло?
Доктор 2: Помогает, но ненадолго.
Доктор 1: Вы их накормили сладостями?
Доктор 2: Шоколад.
Доктор 1: Где пациент?
Доктор 2: Да, вот он ... (пациента вывозят).
Пациент: ( руки опущены, волосы взъерошены, сонно) Читает грустные стихи про осень
Доктор 1: Можно ему растишки?
Доктор 2: Не знаю, но поможет ли?
Доктор 1: И мы добавим ему туда горчицу.
Пациент: Что с горчицей, что без горчицы,
Доктор 2: Могу я дать ему игрушку?
Пациент: Что с игрушкой, что без игрушки...
Доктор 1: Давайте сыграем ему песню, сыграем получше, включим?
Doctor2: Давай! (Включите 8. рок )
Доктор 1: Нет, не этот. (Включите 9. Веселый - гр "Барбарики" )
Доктор 2: Это то самое, принимайте его каждый день ... (Трое из нас танцуют ...)

(художественные номера из классов)

Ученик 2 : Понравилось? Просим принять участие в конкурсе «Надуй мяч». Это

, конкуренция

довольно проста.Участникам выдается мяч и под музыку они начинают надувать

. Выигрывает тот, чей мяч лопнет первым.

Dj_Antoine_feat на конкурс Надуйте воздушный шар

Студент 1: Теперь предлагаем вам POP-тест

IN запомнить и завершить линию знаменитого хита, выбрав правильный ответ.

Ученик 2 : 1. «Есаул, Есаул, почему ты ушел ...»

а) граната ; б) лошадь ; в) граната для лошади.

Студент 1: 2. «Лучшие подруги девушки…»

а) официанты; б) спекулянты ; в) бриллианты.

Ученик 2 : 3. «Я одинокий бродяга любви ...»

а) Чипполино; б) Чебурашка ; в) Казанова.

Студент 1: 4.. «Что такое осень? Это… »

а) сырость; б) лужи; в) ОРЗ; г) небо.

Ученик 2 : 5. «Весь мир озарит глаза твои, если ...»

а) пальцем защемил дверь; б) ночью ищите выпавший ключ ; в) любовь живет в сердце .

Студент 1: 6. «И мир раскололся пополам, трещина дымится. По темным улицам ... »

а) все ходят с молотком ; б) летят штатный патруль в) стоят мертвые с косами... и тишина;

Студент 2: У нас школьный огород пуст, паутины летят вдаль,
А на южном краю по земле тянутся журавли.
Лик природы все мрачнее - сады почернели,
Леса голые, голоса птиц молчат.
Поле стало черно-белым, то идет дождь, то снег.
И похолодало, воды рек замерзли льдом.

Вашему вниманию Конкурс букетов (оценивает жюри)

1-й светодиод.А теперь конкурс «Театр осенних миниатюр».

Вам стоит поиграть в пантомиму осенних миниатюр на заданную тему.

Участки приклеены к осенней листве. Капитаны подходят к ведущему, вытаскивают один из сюжетов, через несколько минут каждая команда разыгрывает сюжет, зрители должны угадать тему сюжета.

Участки:

1. Медведь устраивает берлогу и уходит в спячку.

2. Хомяк собирает припасы на зиму.

3.Ежик, колющий грибы и кубики на иголках.

4. Прощальный танец журавлей.

Вед. 2 Друзья. Наверняка в зале есть люди, родившиеся осенью ..

Поздравление с осенним днем ​​рождения (песня «С Днем Рождения»)

Свинец 1 ... Прошу тех, кто родился в сентябре, октябре и ноябре, приехать сюда. Для вас, осенние именинники, приготовлен подарок.

(Вносится черный ящик, притворяется тяжелым).

Свинец 2 ... Это сокровище достанется тому, кто угадает, что в коробке. Вы можете задать любые вопросы, на которые я отвечу «да» или «нет». Обещаю, вы не будете разочарованы.

Черный ящик. Вы можете положить в коробку Кленовый лист, мягкую игрушку, яблоко, кабачок, открытку и т.д. зрители и жюри, смотрите внимательно и выбирайте «Королеву Осеннего бала»

Ученик 2 : В природе у каждого месяца своя очередь.Итак, в нашей программе подошло время

для подведения итогов по всем соревнованиям.
- Слово жюри дано.

И в заключение вашему вниманию танец с 9 класса

Студент 1: Итак, вечер прошел, довольны ли вы, друзья?

Так все нормально, не зря встретились!

Ведущий 2: Говорят, что осень - это грусть, сплошные дожди, пасмурная погода ... Не верьте, друзья! Осень по-своему красива и притягательна.Она приносит щедрость в душу, тепло от человеческого общения в сердце, вносит в нашу жизнь неповторимую красоту!

Свинец 1. Сегодня осень полностью вступила в свои права. Мы благодарим эту осень за то, что она привела нас всех на осенний бал. Впереди зима, весна, лето ... А потом снова осень. Сколько еще их будет в нашей жизни! Надеемся, что золотые огоньки Осеннего бала еще не раз зажгутся для всех нас в нашей школе. До скорого!

ВМЕСТЕ: Счастливых праздников!

С наступлением золотой осени!

Наш вечер продолжается осенней дискотекой.

Развлечения логопеда в подготовительной группе. Сценарий развлечения «Проведение КВН» в подготовительной группе с родителями. Остановка

Сценарий логопедического развлечения «Будем звуки повторять, в шахматы будем играть!»

Задач. Улучшение дикции, умения четко произносить исправленные звуки, многоязычные слова с пересечением согласных. Научитесь позитивно воспринимать шахматы с помощью игровых упражнений и стихов. Расширяйте кругозор, обогащайте словарный запас детей.Развивайте логическое и ассоциативное мышление, внимание и память. Продолжайте учиться ориентироваться в самолете и на шахматной доске. Повысьте умение организовывать свободное время, вместе решать поставленные задачи, действуя в коллективе.
Подготовительные работы. Коррекция нарушенного шипения и звуков сонара, автоматика изолированно, по слогам, словам, предложениям, стихам. Стихи о шахматах. Знакомство с игрой - шахматы, просмотр и запоминание шахматной доски, фигур, правил расстановки.Ведущий - логопед или педагог, педагог, любой педагог. Приглашение родителей и учителей учебного заведения.
Материалы и оборудование. 2 стола для роста детей (на подиуме). 2 шахматы. Замечательный мешочек.

Курс развлечений

Ведущий. Все в квадратах - белое, черное
Доска деревянная,
Ряды фигур точные -
Войска деревянные.
Люди передвигают их, вечерами бегают рысью,
Дети играют в шахматы -
Блестящая игра!

Ребята, мы уже знакомы с этой удивительной игрой, мы рассмотрели шахматные фигуры, запомнили правила их расположения и передвижения.А про это - стихи, которые мы сейчас слышим.
1 ребенок. На шляпе - пик острый
Достаточно моей роли:
Все выше, выше меня
Конечно я король.

2 ребенка .
Встаньте рядом с королем
Но не путать со слоном,
А с ладьей нельзя сравнивать
Сверхчувственный ферзь.

3 мальчика.
Очень сложно ошибиться:
Шляпа острая на нас
Стойте рядом, не садитесь
И с ферзями, и с королем - слоны.

4 младенец.
Мы уши и grivastoes,
Смело пропиты через огонь.
Ну угадай, не хвастайся,
Да конечно же конь.

5 мальчик.
Вот внимательно посмотрел
Башня круглая
И мокасины сквозь зубы.
По краям досок - ладья
Стоим башенками.
Ведущий. - А какую цифру нам нужно сказать?

6 малышка Кому не нравится прыгать да кто ходит привык не торопясь
А маляр берет?
Ну конечно, это... пешки.

7 младенец.
Пешка - солдатик,
Храбрый и храбрый,
Две клетки, ходы она
Делает за один день.
Ведущий. Все ребята старались, стихи читали хорошо. А теперь посмотрите на наши шахматные фигуры, пока они еще не заняли свое место на шахматной доске. Назовите цифры по порядку, а теперь - первая и последняя цифра; Предыдущий и следующий. Звонят дети.

Игра с шахматными фигурами «Что изменилось».

Ведущий. Предлагаю точно запомнить сколько стоят фигурки и отвернуться.(Игра проводится несколько раз, варианты: фигуры поменять местами, убрать, добавить, ничего не изменить.) Повернувшись, дети замечают изменения и произносят это. Ребенок : - Заметил, что ладьи и слона поменяли местами.
Свинец . Теперь пешки помогут разделиться на 2 команды. Приглашаю всех подойти ко мне и достать из нашего «чудесного мешочка» шахматную фигуру. (В сумке только чёрные и белые пешки). И теперь все ребята с белыми пешками переходят в команду «Белая пешка», ребята с черными пешками объединяются в команду «Черная пешка».

Конкурс «Какая команда правильно поставит цифры»

Ведущий . Предлагаю командам подходить к столам, на которых на шахматных досках вам нужно будет расставить фигуры в соответствии с правилами этой игры.
Чтобы сыграть и выиграть
Надо знать доску на «пятерку»!
Правильно поставил плату
По углам всегда смотрел,
К правому углу
Белая клетка была!
-А, два, три - старт! Какая команда справится быстрее? Для большого количества желающих игра проводится 2 раза.Проверить победителя помогут присутствующие гости.

Игра «Учим шахматную фигуру на ощупь!»

Свинец . В следующей игре предлагаю сыграть всем вместе, гости тоже могут поучаствовать. Встаньте в большом танце, ладони при этом держите за спиной. Каждый получает одну из шахматных фигур на ладони, не видя ее, исследует тактильно, пытаясь угадать, что он получил. В той же последовательности, что и полученные цифры, игроки высказывают предположения: - Думаю, у меня в руках -... (название рисунка). Только после утверждения, то есть произнесения сложного предложения, участники игры проверяют себя визуально - смотрят на свою форму.
Свинец . - Ребята, вам понравилось наше развлечение? Что особенно запомнилось? Отзывы детей. И хочу закончить словами - раз, два, три, четыре!
Будем жить в Жигулях и в мире!
Играем весело:
В шашки, шахматы, лото -
Нас никто не определит!

Библиография.
Авербах И., Бейле М. «Путешествие в шахматное королевство» М., Терра-Спорт, 2000. Мессель Инна, Мержие Ержи «Шахматная выборка» М., Ортодология, 1994. Гришин В., Ильин Е., " Шахматы «Азбука» М., «Детская литература» 1980. Подгалец О. «Прогулка по белому и черному полям» Ростов-на-Дону: Феникс, 2006.

Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение Детский сад комбинированного вида №22 «Ивушка» Р.П. Приетово Муниципальный район Белладеевский район Республики Башкортостан

РЕФЕРАТ

Речевое развлечение с детьми с ОНР III ур.

подготовительная логопедическая группа

«В стране правильной речи»

Подготовлено: Logoped Teacher

С.С. Тимиргалеева

Цель:
Закрепление и применение полученных знаний, навыков и навыков.

Задания:
Коррекционно-воспитательная:
- систематизировать знания детей по изучаемым темам.
Коррекционно-развивающая:
- закрепить знания детей о единицах речи: предложение, слово, слог, звук, буква,

гласный звук, согласный звук;
- закрепить навыки правильного звучания;

Улучшить навыки звуко-звукового анализа;
- Повышение навыков формирования мнения и словообразования;
- упражнение по работе с деформированным предложением;
- Развивать внимание, память, логическое мышление.
Коррекционно-воспитательная:

Создавать у детей положительный эмоциональный настрой;
- воспитывать у детей самостоятельность, активность, уверенность в себе.

Оборудование:
Картины сказочных персонажей; пособия по речевым ягам «Собери картинки», «Волшебные столы», «Разрозненные слова», «Вазы и цветы», «Звуковые ручьи»; Два подноса, дублирующие овощи и фрукты.

Алгоритм проведения:

1. Организационное время :

Логопед: - Страж, а знаете что это? Речь - это способность говорить.
-А о чем наша речь?

Дети: (детские отзывы).
Логопед: - Мы говорим друг с другом с помощью предложений.
- Как поступают предложения?
Дети : Звуки образуются из звуков; Звуки переходят в слова и из слов получаются.
Логопед: - Сегодня я приглашаю вас в страну правильной речи.Я много лет живу в этой стране. И с каждым днем ​​жителей в нее попадает все больше, ведь всем хочется говорить правильно и красиво. Эта страна волшебная, но в ней есть города с самыми обыкновенными названиями.

2. Момент неожиданности (Буратино бежит под музыку) .

Пиноккио:
- Привет, ребята! Я слышал, ты собираешься путешествовать. Я тоже люблю путешествовать. Люблю разные приключения.Однажды я сбежал от папы Карло и попал в страну дураков. Это был ужасный соперник!
Логопед:

- Постой, Буратино, а сегодня с ребятами собрались в путешествие не в страну дураков, а в страну правильного слова.
Пиноккио:
- Да, да, я что-то слышал о такой стране. Но я мало о ней знаю ...
Логопед:

- Не волнуйся, Буратино! Хотите, мы возьмем вас с собой, а вы знаете толк в родной речи?
Буратино :
- Конечно хочу!
Логопед:

- Отлично! В путешествии вас ждут сложные задания, интересные встречи и, конечно же, веселые игры.
- Итак, ребята, вы готовы отправиться в путешествие?

Дети: (Да)
Логопед: Проверь свою готовность!

3. Дидактическая игра «Тренировка для ума»:

Логопед:

Угадай слово. Он начинается со звука [s] или [улыбается].
- Высокое стройное хвойное дерево? (Сосна)
- Самая болтливая птичка? (сорока)
- Ночная птица? (сова)
- Число рядом с цифрой шесть? (семь)
- Высоко полезная птица С желтой грудкой? (сорока)
- Морской цвет? (синий)
- Усатая рыба? (SOM)
- Что мы видим, когда спим? (сон)
- Насекомое, напоминающее вертолет? (стрекоза)
Логопед: Молодцы мальчики! Вы правильно ответили на все вопросы.Вы можете отправиться в путешествие. Дети занимают свои места на стульях.

1 стоп - звук.

4. В гостях у Снежного

Логопед:

Ребята, здравомыслящие очень любят играть со звуками и подготовили для вас игру.

Дидактическая игра «Собери картинки по коробкам».

Логопед:

Ребята, нам нужно распределить предметы, которые начинаются с гласного звука - в красный прямоугольник, а от согласного звука - в синий.
Детей: (раздайте картинки)

Логопед: Молодцы мальчики! Следующая остановка…

2 Стоп - буква.

5. Посещение письма (Выставленное изображение сказочного персонажа) .

Логопед:

Книжка хочет проверить, как вы знаете буквы. Он придумал для вас необычные загадки.

Дидактическая игра «Угадай слово»
- Посмотрите внимательно на картинку.Что несет ёжик в корзине? А что несет медведь в сумке?

Логопед:

На самом деле, вы не сможете точно ответить на этот вопрос. Так как корзина ёжика закрывается платком, а сумка-медведь завязана.
- Сейчас я открою вам эти секреты! В этом мне помогут волшебные таблицы.

Логопед:

- Если вы знаете, что хотите
Что в корзине, что в сумке?
Вернее пропавшие письма
Таких встретишь двое.
И остальные буквы
В слове ты скорей
А дальше можно узнать
Что внутри спрятано.

Дети: (Прочтите «Яблоки» и «Грибы»).

Логопед:
Молодец!

3 остановка - д. Слогово.

6. В гостях у Мальвины (выставленная картина сказочного персонажа).

Логопед:
- Смотрите, нас встречает Мальвина.В своей школе она всех учит словам.

Но, порча ветер вылетел и переставил все слоги в словах. Соберем

разрозненных слов.
Дидактическая игра «Разрозненные слова».

Логопед:

- Эти слоги - беда!
Разбросано кто где то
"НАСТРОЕНИЕ-ЛИ" и "АР-БА"
Какое слово означает чудо?
Поместите слог, найдите его,
Slames в слове соберите.
- Для облегчения выполнения задания на доске есть картинки-подсказки.

Прочтите по слогам и назовите фрукт.

Дети: (Выполнить задание).
Логопед: Продолжаем идти.

4 останов.

7. В гостях у красной шляпы.

Логопед:
- Смотрите, Red Hat приготовила вам подарок.Целая корзина

цветов.
Игра «Вазы и цветы»:
Логопед:

Ищет: Цветы - невиданной красоты.
Цветочки посередине - нарисованные картинки (Выставки).
Вазоны тоже не простые.
Везде схема отстой (ставит ваз).
С вами возьмем цветы
И вазами разложим.
Это может быть легко, только нужно осторожно.
И, конечно, не сразу
Возьми цветы и поставь в вазу:
Картинка по слогам звони
И кстати схему подбери.

Дети: (вызвать картинку, определить количество слогов и поставить цветок в вазу)

5 Стоп.

8. Звуковой стержень.

Логопед:

Ребята, пока мы собирали цветы, не заметили как дошли до звукового потока
- Перес бежит, прыгает, задание нам говорит.
Дидактическая игра «Собери ракушки» :
Логопед:

Ребята, собирайте ракушки с картинками, где звук l в начале, в середине, в конце слова (Для выполнения задания приглашаю 3 детей) .
- Молодцы мальчики. А теперь поиграем с потоком.

9. Музыкальная игра «Страйк-озера» на музыку Е. Тиликаевой.

6 остановок.

10. Город художников.

Логопед:

Смотрите, нас встречает художник Тубик. Трубка очень любит фантазировать и раскрашивать необычное, загадочное животное.

Дидактическая игра «Загадочное животное»:

Логопед:
- Как вы думаете, у ребят есть такое животное?

Дети: (не)

Логопед:

Посмотри и скажи мне, на каких животных это похоже? Чья голова? Чьи уши? Чей торс? Чей хвост? Чьи лапы?
Логопед: Молодцы, ребята, разгадали загадки трубки.И нам пора идти дальше.

Остановка 7 - ул. Поэтов.

11. Посещение цветения.

Логопед:

Встречаются цветы поэтов.
Ну, детки, не рыскайте!
Измени слово быстро!

    На берегу росла Сосна - а рядом с ней ... (сосны)
    Прекрасная звезда горит - а рядом с ней ... (звездочки)
    Стал красно-красный помидор - и рядом... (помидоры)
    Вот гномик, вот второй - и вместе ... (гномы) .

Логопед:

Молодцы мальчики!
Логопед: Ребята, давайте покажем цветы, как научились читать стихи, лучезарные и выразительные.
Детей: (читать стихи весны).
Логопед: Пора идти дальше.

8 Остановка - спортивная аллея.

12. Занятия спортом .
Спортате : Внимание, друзья! Объявлена ​​эстафета!

Приглашаю 2 команды по 5 человек. Команды встроены в колонну.

По сигналу каждый игрок команды подходит к столу, на котором раскладываются овощи и фрукты. 1-я команда выбирает все для компота, а 2-я команда выбирает все необходимое для борща (дети раскладывают фрукты и овощи по разным лоткам).
- Формовщики! Справьтесь со спортивной задачей!

9 Stop - City Writers

13. Встреча с Берилякой.

Логопед:

Он придумал для вас игру.
Дидактическая игра "Правильно?" (Работа с деформированным предложением)
Логопед:

Берилака скажет вам неправильные фразы, и вам нужно будет сказать их правильно.
- Пришла весна. (пришла весна).
- засудить яркое солнце. (Сияй ярким солнышком).
- прилетела с юга птица. (прилетела птица с юга).
- Начала выкачивать гнездо и брать птенца. (Начали гнездо качать и птенцов привозить).
Логопед:

- Молодцы мальчики!

14. Отражение.

Логопед:
- И наше путешествие по «стране правильной речи» подошло к концу.

Каждый из нас сегодня узнал что-то новое, и каждый показал свои знания и умения.

А что вам больше всего понравилось в нашем путешествии?

Каких героев запомнили и каких?

Кто в его ответах был точнее?

Дети: (детские отзывы).

Пиноккио:
- Спасибо, ребята, я многому у вас научился. Вы такие умные, ловкие, умелые.
Я совсем не хочу расставаться с тобой, но пришло время для меня.

Ой, совсем забыл! Принесла вам свои любимые конфеты "Золотой ключик", угощайте!

(Буратино лечит детей и ходит под музыку.)

Задачи:

- Обобщить и систематизировать программный материал;

Чтобы сформировать фонератическое восприятие, звуковой анализ и синтез, разделите слова на слоги.

Закрепить лексико-грамматическую систему речи: (образование убывающих суффиксов у имен существительных, образование относительных прилагательных;

Развивать речевую деятельность, интонационную выразительность и дикцию;

Развивать словесно-логическое мышление, слуховая память, внимание;

- Привлечь родителей к активному сотрудничеству;

Повышение компетентности родителей в знаниях и умениях, необходимых для исправления речевых нарушений;

Создайте эмоциональное приподнятое настроение, чувство радости от праздника.

Подготовительная работа: заучивания стихов.

Оборудование: компьютер, проектор, экран, мультимедийная презентация, мягкие игрушки. Красные шапки, чеканка, Буратино, Колобка, эмблемы с названием команды, письма с вопросами, Доска для выставления очков командам, карточки с печатным изображением для родителей.

Праздничный трафик.

1. Слайд. Добрый день, дорогие взрослые! Наш праздник мы проведем в виде выступления двух команд.Итак, поприветствуем наши команды. (Для музыкального сопровождения дети входят и разрушают свои места). Коллектив «Труда» и «Нерасширения».

Конкурс «Судьи» жюри в составе : ( выступления членов жюри).

Наши приключения начинаются, а чтобы попасть в страну «Честь», нужно произнести волшебные слова:

Мы всегда говорим красиво,

Смело и неспешно!

Четко, ясно говорите,

Потому что никуда не торопитесь!

2.Слайд ( Музыка играет в красных шляпах.) Наш первый гость, как вы, наверное, догадались, - красная шляпа. Она принесла нам первое задание. В этом письме столько вопросов, давайте на них ответим. Вы так много узнали и знаете.

Победит команда, которая оперативно ответит на все вопросы. Помощь родителей разрешена, но только после того, как команда сдастся.

Вопросы 1-я группа:

1. Имя молодой лошади? (жеребенок)

2. Сколько звуков в слове «пух»? (3 звука)

3. Есть солидные звуки, а наоборот? (мягкий)

4. Что еще - птицы или крылья?

5. Назовите 5 птиц? (утка, гусь, курица, петух, индейка)

6. Исправьте предложение. Бабушка младшая мама.

7. (Сова, Голубь, медведь, синица)

8. Сколько слогов в слове бЕЛ-ЧА-ТА?

9. Варенье из клюквы? (клюква)

10. Назовите второй звук в слове паук? (но)

Вопросы 2-й группы:

1. Назовите поросенка? (свинья)

2. Сколько звуков в слове лошадь? (3 звука)

3. Есть глухие звуки, а наоборот? (кольцо)

4.Чего еще в лесу - деревьев или листьев?

5. Назовите 5 зимних птиц? (Синица, голубь, воробей, ворона, снегирь).

6. Поправьте предложение: папа старший дедушка.

7. Имя, кто лишнее и почему? (стол, диван, , автобус , кровать)

8. Сколько слогов в слове кот?

9. Черничное варенье? (черника)

10. Назовите второй звук в слове ночь? (около)

Вопросы к родителям:

1. Орган, без которого невозможно говорить? (язык)

2. Удалите слог из середины фанерного слова. Какое слово сработало? (передняя фара)

3. Измените слоги в слове сосна. Какое слово сработало? (насос)

4. Отгадайте загадку. И поют - не поет

И летят - не летят.

Что тогда

Его птица считается? (страус)

5. Сам Пестра, ест зеленый, дает белый. (Корова).

6. Лена Петрова в Москве идет собачий мяч. Сколько слов мы напишем с большой буквы? (5 с)

7. Чем буквы отличаются от звуков.

(Члены жюри собирают фишки у детей для подведения итогов.)

3. Слайд. Игра "Нацисты Ласково" (под музыкальное сопровождение)

Логопед. Ребята, к нам на праздник прикатил ура.Когда играет музыка, мы проезжаем «Колобку» по кругу друг друга. Как только музыка стихнет, кто в его руках окажется бункером, он называет слово «нежный».

Шкаф Шкаф Зима-Зима Юбка

Столик Стул-Стул Nest

Табурет Круглый Круглый

Заводим двигатель у самолета (р-р-р ...) и летели на место ...

(Дети произнести звук Р-р-р ..., убрав руки в стороны, «приземлиться» на свои стулья- «Аэродромы»)

4.Слайд ( Пиноккио играет музыку.) Третий гость - Пиноккио. (Звукозапись) «Сегодня в школе меня попросили выучить стих, и я не знаю, какой из них. Помогите, пожалуйста». Конечно поможем. Наши ребята подготовили красивые стихи. Слушать. (Читает стихи).

5. Физминутка от Буратино.

Пиноккио протянул руку.

Один раз согнул, две согнул,

Руки по сторонам разведены

Мяч не видно.

Чтобы мяч достался нам

Надо на носки встать,

Усиленный

Мяч достань и улыбнись.

6. ( Музыка из мультфильма «Незнайка на Луне».) Третий наш гость - Незнайка.

Привет, незнаю! (Звук аудиозаписи) Незнаю: «Теперь я буду знать, я не хочу быть второстепенным. Я научился разбирать слова правильно, так правильно и предназначено, чтобы все было ясно. Я не говорю сейчас, не в щеки. , но шишки.

Что ты молодец! И ребята умеют называть правильными словами.

Следующая игра «Скажи мне правильно». Если я правильно назову слово, хлопните по рукам.

Слова для Команды "Сознание":

Шанки-фанки Xionic sanki. -Ханка

Слыпа-Сыпа-Флапа - шляпа

Фтаруфка - Статуска - Стая - Стойск старушка

Пченец - цыпленок -Затем -отин -птинеч

Слова для команды "Вессенк" :

Maybe, Kaiba, Fairy , стиральная машина , Taist.

Миск, Мифка , мышка , Миск

Приес, пылесос, пыльный, ближний.

Жертвы, Швелет, Зелат, Свелт

7. Прием для родителей . И наши родители покажут вам, как они правильно предугадывают паттерны.

С топота копытных по полю летит пыль.

Саша был на трассе и сосал сушку

Едем в гору, говорят типографика. Говоря с первого холма.

Тридцать три корабля были щедры, щедры, да, не колеблясь.

Врач вручил гриль Валериану

Расскажите о покупках.

А как насчет покупок?

О покупках, о покупках,

О моих покупках.

Сшила шикарную шубу.

Он съел тридцать три хорошо прожаренных пирога с тортом и все с творогом.

Пригнал карамельный корабль

Нюхал на мель корабль

И моряки три недели

Карамель на мели съели.

Наш полкан сел в дрон.

Я ел Валерик Пельмени и Ваню Ватрушку.

Грек переправился через реку

Sees Grek - в реке Рак

Пошла рука грека в реку

Рак за руку грека DAC

Итог праздника. Наш праздник подошел к концу. Ребята, а какие сказочные персонажи приехали к нам в гости? Пока жюри подводит итоги , давайте вспомним себя и гостей, как мы говорим.

Так пусть ваша речь всегда будет яркой, выразительной, грамотной и, конечно же, красивой.

МДОУ Д / с №4 «Теремок» г. Козьмодмеянск, Республика Марий Эл

Цель: Усилить родителей, привлечь их внимание к тем коррекционно-педагогическим задачам, которые выполняются в работе с детьми, сделать воспитание ребенка в семье и в детском саду более последовательным и эффективным.

Задач:

  • содействие совместной деятельности родителей К. с детьми в условиях ДОУ;
  • укрепление родительских отношений;
  • способствуют воспитанию взаимопонимания, дружеского отношения друг к другу;
  • помогают формированию нравственных представлений о внутрисемейных отношениях, выделяют детей и родителей.

Расположение : Мюзик-холл.

Участники: учителя, дети и родители.

Оборудование: Оформление зала; песочные часы; цветные карандаши; карточные задания; аудиозаписи детских песен; шапки с буквами для каждого ребенка; буквы на карточках; Фокусирующий костюм; письма для фокусника; Размер 8x5 см; картинки, чтобы определить первую букву в слове; Буквы вырезаны из челнока, закрепленного на палочке; палочки-2 шт; Тухлый материал (скрепки, цветные камешки, пуговицы, монеты, семечки, шнурки, фасоль, фасоль) заранее выкладывают в розетку, отдельно для каждого ребенка; платки для завязки на глаза; 2 мольберта; 2 плаката с изображенными на них домами с забором, окном и т. Д.; две таблицы; два контейнера с сухим бассейном, пластиковые буквы спрятаны в бассейне; Игра "Мистер Твистер", состоящая из 2-х полей, картона для игры, со знаками рук и ног, буквами; Детская кроватка, для спектакля-постановки; Сувениры для гостей, памятки для родителей.

Время организации:

Язык и старый, и вечно новый!

И это так красиво -

В огромном море - море слов

Прогулка ежечасно!

А.Шибаева

Логопед: Уважаемые мамы, коллеги, уважаемые ребята!

Сегодня у нас праздничное письмо. Буквы разные: большие и маленькие, знакомые и еще не знакомые. И хотя буква выглядит, точно точка, точка, два крючка, но каждая из них сливается потоком в огромное море слов. А в детском саду купаемся в этом море действительно ежечасно. Итак, встречайте!

Основная часть:

Звучит песня «Абвгдака»

Дети забегают в зал в зал, исполняют танец «Книжные журналы», у детей на голове чепчик с буквами.В конце танца дети попадают к мамам.

Логопед: Сегодня мы поиграем в разные игры с буквами, запомним их наизусть и научим наших мам играть в такие игры дома с собственными детьми. Сюда приглашена мама Миши К., Альбина Олеговна, Альбина Олеговна, она предлагает первую игру.

Игра «Найди как можно больше букв на картинке»

Мама объясняет, что на карточках в рисунках спрятаны буквы, их нужно найти и написать.

Комментариев: (Здесь и потом по тексту поясняет мама) контур любого предмета, изображенного на рисунке, можно нарисовать в виде букв. Дома - берем простую раскраску, вписываем букву на понравившейся картинке и вместе с ребенком находим их. Игра способствует развитию внимания, запоминания букв.

Следующая партия предлагает нам Мама Вити Егорова - Татьяна Леонидовна.

Игра «Найди и рисуй буквы».

На столах у детей картинки с незаконченными буквами.Дождь прошел, части букв смыло, помогите зайчику найти все буквы, нужно отгадать, добавить букву.

Комментариев: На любом листе бумаги, в любом месте, на празднике и в дороге можно писать любые буквы, но не до конца, например: а - без палочки, о- в виде половинок и т. Д. Игра развивает внимание, наблюдательность.

Игра «Собери любую букву».

Посмотрите, что вы видите на столе в лотках.

Детский список: шнурки, монеты, пробки, зажимы, камешки, бусы, песок, фасоль, семена арбуза и т. Д. Правильно, молодец! «Ну, бойфренды не зевают, скорей письмо собирайте!».

Комментариев: Нам часто попадаются разные нужные и ненужные предметы: пуговицы, старые монеты, шнурки и т. Д. Чтобы взять ребенка, предложите ему из этих предметов раскладывать буквы, цифры и т. Д. Эта игра развивается внимание, воображение.

Игра: «Письма оживают»

Мама Степа Г.- объясняет Анна Владимировна: по условному сигналу (появлению буквы) дети выполняют соответствующее движение: o - подтягивание, и - завязать, y - животик встанет сам.

Комментарии : Благодаря этой игре мы учимся заботе, развиваем память, запоминаем буквы.

Логопед: А теперь, ребята, отгадайте загадку.

Кто снимает шляпу

Заита всех удивляет?

Кто нам дает

В цирковом представлении? (Сергей Чертков)

Детей: Это волшебник.

Воспитатель : - Внимание, внимание!

На арене цирка главный фокусник страны Теремкович!

Под звуки фанфара появляется фокер.

Демонстрация фокусировки:

1) из волшебных шляп появляются буквы, дети их зовут и отгадывают. Например: «Т-образная пластина», «игла» и т. Д .;

Потом наоборот появляется картинка, дети должны назвать с какой буквы начинается слово на картинке.Например: буква «К», буква «Т» и т.д .;

2) "Определяем касание". С завязанными глазами дети идут наощупь, чтобы определить одну из букв, подвешенных на палочке.

Комментарии: любой предмет имеет свое имя-слово. Необходимо определить первую букву в ворде, последнюю и т. Д. (По желанию можно сделать показ еще нескольких мелких фокусов).

Воспитатель: А теперь наши ребята исполнят частушку про буквы.

Частушки. (казнить детей)

1. В этом письме нет угла,

Письмо всегда в обращении.

Спала, бока вспомнила,

А теперь овал стал.

2. Потерянные решки y

Я оказался на полу.

Прибежал Сергей

И поставил ножку.

3.Достал молоток

Со стола письмо сбил.

Сколько здесь врачей? Три.

Получилась буква I.

4. Буква s, буква

Блинчики убитые.

Пока выпекаются блины,

Боковые вставки.

5. Буква П в спортзале,

Ригель назывался.

Эй, не поленись друг

Подойди и подъезжай.

6. Вот и лягушка на трассе

Прекратить вытягивать ноги.

См. Букву К.

Кричали: Ква, ква, ква!

7. С печки алфавит упал

И все буквы перепутали.

Вот ребята прибежали

И все буквы подобрал.

8. Scase Magic House,

ABC - хозяйка в нем.

Дружелюбный томик в доме живет.

Приятные алфавитные люди.

После выполнения частушек дети встают на места, распределяют буквы по картону, образуют круг, на пол кладут буквы по кругу.

Игра «Музыкальное письмо» Ее держит мама Ярослава Олеговна - Дарья Юрьевна.

Дети двигаются под музыку к музыке по кругу, как музыка перестанет звучать, дети остановятся, берут букву, называют ее и придумывают на этой букве слово.Например: буква «А», слово «Абрикос» и т. Д.

МБДОУ «Детский сад №1 Ласточка» городского округа Судака

Подготовительная логопедическая группа 2016-2017 учебный год.

Воспитатели: Терехова Т.В., Рырхенская А.С.

Музыкальный руководитель Меркулова Л.А. 09.10.2016.Г.

Персонажи

Взрослые:

Осень

Ведущие

Дети:

Сентябрь

Октобрин

Ноябрь

Грибы.Цель мероприятия: закрепить знания об осени, осенних месяцах, овощах, фруктах. Развивать выразительность речи, певческое мастерство, ритм в музыкальных и танцевальных композициях. Вызов эмоционального настроения.

Реквизит: Листья для вальса. Грибы сломя голову. Костюм на осень, зонтики, разноцветное полотно, шапки из амансоров, два мангала для игры. Фары для Сюжетов (Заяц, Лисица, Медведь, Воробей, Брайер, Плащ, Зонтик)

Под мелодию «Осень пришла» приходят дети и строятся полукругом.

1 - младенец.

Весна красные цветы, зима - белый снег,

Лето - солнце и грибы, а осень - живые и щелкающие.

Осень не женись, осень жди

Осень славная, листопад.

2 сыра.

Осень в город невидимок тихонько вошла

И волшебную палитру с собой в город принесла.

3 младенец.

Прислала осенняя кисть, и огляделась:

Яркий, добрый, разноцветный праздник нам подарил.

Песня «Пришла осень»

4 - ребенок

Осень, осень, осень, пожалуйста в гости

С хлебом обильным, с высокими болотами,

С листопадом и дождем, с перелетным журавлем.

Осенью нас на мой бал сегодня пригласили.Чтобы никто не опоздалОсень просил. Общий танец с листьями

Инвестируйте осень:

Как вы здорово развлекаетесь! Здравствуйте, друзья. В день осени чудесный день рад вас видеть. Я осень золотая, поклон вам мои, друзья! Это давно мечтала о встрече с вами.Ведущая

Скажите, Царевна Осенняя,

Ребята, а где ваш дом?

Как к нему отслеживать

С друзьями найдем?

Осень: Мой дворец стоит в лесу, там ты встретишь лиса,

Миша Лочмал, Зайне Усатой.

Лесная осень, как будто Терем, чудеса в нем падают,

Он откроет все секреты, закрутит только я зонт.

Осень. ну мой зонт , говорят, сентябрь появляются!

(Девушка подходит под музыку)

Сентябрь.Ребята, сентябрь. Я Хозяйка сентября,

И для всех друзей добрых есть подарки для меня:

Из осень Локочка привезла все грибы.

Ведущий. Сколько грибов в корзине!

Ну мой зонт , крути, в грибы превращаешься!

(Осенний зонт крутит, ребята в грибочки крутит (надевает головокружение))

Танец грибов (парочки)

Ребята, а вы умеете собирать грибы? (ДА) Тогда идите на поляну.

ИГРА «Собери грибы» (с закрытых глаз) Дети изображают грибы. Две девушки - грибы, с завязанными глазами, среди грибов - с / х. По сигналу грибы собирают грибы, если подходят съедобные, все кричат ​​- Боже, если брать на лету. Начинают ловить-собирать грибы. Кто ошибся уходите из игры

Fall: А теперь пора второй месяц.

Ну мой зонт твист Octobrine появляются!

Появляется октобрин.

В октябре много чего на дворе Октябрь:

Надо убрать овощи и запасы припасов.

Скоро зима, скоро будут холода.

Ведущий:

Осень - лучшее времяпомощь, оборона! Винтаж нам собиратьи загадки разгадывать. Осень Тайны загадок:

Красный, сочный, вкусный, прочный. Растет, не сует огурцы дружат. Что все-таки не сломался ... (помидор)

Кто эта зелень? Вкусная свежая и соленая? Очень сильная, хорошо сделанная догадка? (огурец)

Апельсин скрытый корень, сверху видна только верхушка.
А собираешь ловко - и в руках ... (морковь)

Ржавая барышня в саду, одетая в шумный шелк.

Готовим футбольный мяч и большую соль для него. (капуста)

Игра «Капуста - Редис» За слово «капуста» ребята вместе ведущими руками вверх (капуста растет над землей, при слове «редька» руки опускаются (редис растет в земле). свинец сбивает детей с толку

Осень: Пора 3 осенних месяца Ну мой зонт твист ноябрь появятся!

Ноябрь.Дождь холодный льет и льет, на деревьях иней,

Первый снег и тонкий лед. Лужи были засыпаны.

ОСЕНЬ : Ну, мой зонт , витая, сказка, детское шоу!

Песня о дожде (с колокольчиками)

Сцена «Под зонтиком»

Звучит музыка дождя. Появляется заяц.

ЗАЙЦА : (жалобы): Держится каждый день, очень зябко в дождь.

Дрожу весь мокрый, как осиновый лист.

Я бы домик, да лапы бы там бродили! APCH!

Ведущий: Здесь очень кстати обнаружен зонт В наших руках наша Кати ...

КАТЯ : Приправлена ​​под зонтом , Малыш, согрей лапы - беги!

Фокс бежит.

A FOX : Ваш зонт такой замечательный , а тройничку тесно не будет?

КАТЯ : К нам, лисички, поторопитесь, хвостик пушистый.

Медведь идет.

МЕДВЕДЬ : Добрый день вам! Вот медведь! Угощаю всех шишком.

Могу ли я под зонт поместиться , Нос и уши теплые?

A FOX : Ваш рост очень велик! Вы запомните мой великолепный хвост!

КАТЯ : Достаточно места под зонтом Нам вчетвером не тесно.

Медведь попадает под зонтик . Летит воробей.

Ведущий: Вот канавка летит, еле слышно говорит :

ВОРОБЬ : Летал под дождем, везде искал зерна,

Крылья

одни, еле летела!

КАТЯ : Нам, бороздки, лети, места всем пятерым хватит.

Звучит музыка дождя, звери ловят капельки на ладони. Музыка молчит.

КАТЯ : Так дождь прекратился! (Закрывает зонт )

ЗАЙЦА : Ну тогда я раздавил! (Едет на стуле)

A FOX : Прощай, пора, там в лесу моя нора! (Уходит)

МЕДВЕДЬ : Ну мне пора в дорогу, пойду к своему грабителю! (выходит

ВОРОБЬЯ : Летаю тогда я, до свидания, друзья! (улетает

КАТЯ (машет вслед зверям): Прощайте, звери! Несу и я к ребятам

ИГРА «Прыжки по лужам с зонтом»

Тучка слезы пролилась, лужи разлетелись повсюду! (Лужи разложить)

Ведущий: После осеннего дождя Мы все поднимаем настроение

Теперь берем в руки цветные шарфы - это будут наши волшебные краски и пробуем нарисуйте их падение.Какие цвета вы выбрали?

Ответы детей : Желтый, красный, зеленый.

Танец с холстом. « Осенние краски Радуга » (Детское исполнительско-музыкальное произведение)

Осень. Всех вас, детки, люблю и благодарю ...

НО зонт - тогда мой ... он , г. магия , ребята,

Это осенью Может творить чудеса! Подарки жди осенней скорости

Ты честно и плотно закрываешь глаза! (Готовится момент сюрприза)

Теперь помогите, открой глаза, подарки от Осень получаешь !

Открывает зонт - Висят конфеты или корзина с фруктами.

Осень раздает угощения .

ОСЕНЬ :

Ну вот, теперь пора прощаться, ведь у меня много чего!

Желаю всем здоровья, до свидания, друзья!

Ведущий. Спасибо, осень, за подарки
И за приезд такой твой яркий!
Дружелюбно мы попали на прощанье
Прощай, осень, до свидания!

Фото на память, каждый уезжает.

Ежегодный осенний завтрак | Фонд государственных школ Олате

Несмотря на то, что пандемия помешала проведению Ежегодного осеннего завтрака Фонда государственных школ Олате в этом году лично, виртуальный формат означал, что не было ограничений по количеству сидячих мест, что позволило широкому сообществу принять участие в мероприятии.Людей из общины пригласили настроиться в 8 утра в пятницу, 6 ноября, чтобы поддержать учащихся и учителей Олате, а также узнать больше о Фонде государственных школ Олате.

Фонд сотрудничал с Olathe Health, чтобы подарить завтрак и помочь профинансировать школьные гранты и программы психического здоровья и оздоровления студентов за счет вырученных средств. При поддержке щедрых спонсоров и членов сообщества 23-й ежегодный осенний завтрак помог собрать более 160 000 долларов в поддержку Фонда государственных школ Олате.Программа включала беседу с Энджи Салавой, директором по социальному эмоциональному обучению, и Митчеллом Клаудом, консультантом начальной школы Fairview, о том, как OPSF продолжает поддерживать психическое здоровье учащихся. При поддержке Фонда государственных школ Олате в настоящее время насчитывается 10 терапевтов, работающих полный рабочий день, и 18 терапевтов, работающих по контракту, которые обслуживают учащихся Олате в начальных, средних и старших классах школ. Благодаря Фонду психического здоровья студентов Брейдена Робертсона OPSF, названному в память о студенте Олате, который умер в результате самоубийства, в прошлом году 134 студента Олате получили доступ к экстренной психиатрической помощи.OPSF также поддерживает серию программ обучения и поддержки родителей в области психического здоровья, тренинги по оказанию первой помощи в области психического здоровья для сотрудников Olathe и поддержку психического здоровья для сотрудников Olathe.

«Поддержка психического здоровья сейчас важна как никогда», - сказала исполнительный директор Фонда государственных школ Олате Синди ФонФельдт. «Я так горжусь школьным округом Олате за признание важности поддержки психического здоровья и рад, что Фонд государственных школ Олате может помочь в финансировании многих важных программ оздоровления психического здоровья в округе.

Посетители завтрака также узнали больше о том, как школьный округ Олате адаптируется к изменениям, вызванным COVID-19, из беседы с суперинтендантом Олате Джоном Эллисоном и президентом школьного совета Олате Джо Бевериджем. Присутствующих развлекали певцы из Regency Place и ученики начальной школы Arbor Creek из группы Olathe East Concordia Advanced Treble.

Особая благодарность спонсорам-инвесторам Mainstreet Credit Union и Lockton Companies за их поддержку 23-го ежегодного осеннего завтрака, помогая гарантировать, что каждый собранный доллар пойдет непосредственно на гранты в классе и специальные программы для студентов.

Сделайте пожертвование сейчас.

Музыкальный номер для новогоднего КВН в школе. Сценарий внеклассного мероприятия «Новогодний КВН». Примеры коротких и веселых новогодних сюжетов для школьников, лучшие идеи

Новогодний КВН.

1 Ведущий: Здравствуйте дорогие ребята и взрослые! Мы рады приветствовать вас на нашем новогоднем КВН.

2 Хозяин: С Новым годом, с Новым годом!

Поздравляем всех детей

Папу и маму поздравляем

Уважаемые ваши гости!

Вот виза и задания,

Игры, приколы - все для тебя!

Желаем удачи!

За работу, в свое время!

Звучит мелодия песни «Мы запускаем КВН».

1 Ведущий: В нашем клубе веселых и находчивых сегодня две команды. Чуть позже они будут присутствовать и расскажут о себе. А сейчас я познакомлю вас с нашим жюри, теми, кто будет оценивать ваши конкурсы.

І конкурс. «Приветствие»

Выступление 1-й бригады.

ОТ АЛЬМА!

N. Сразу!

E. Роби!

г. Собственный!

ПРО Собачка!

IN Esale!

И Nicyative!

К Оманда!

ВСЕ: СНЕГОВИК.

Капитан:

Чтобы друг другу стоять

Мы разберемся в беде

Поэтому гордимся

Кислый друг.

Скоро, скоро Новый год

Стук в дверь,

Он принесет успех каждому -

В это твердо верим!

Желаю друзей

Счастья тебе сегодня

Чтоб чудеса сбывались

Ночью, Новый год.

Звучит песня (по мотиву «Каба не было зимы»).

Каба не было зимы

В городах и селах

Не родился снеговик -

Умный и веселый.

Пусть мороз на улице

Холодно и скучно

Играем в КВН,

Развлекаемся вместе!

2 Host: Команда Snowman завершила свое выступление, и вторая команда приглашена на сцену.

Выступление 2-й команды.

Капитан:

Кто белит белыми

А на стенах мелом пишет,

Пришивает дыроколом

У всех витрины?

Все: Зима.

З. Ставим!

И Ниццы!

М. Алое, но! ..

НО Даешь!

Мы не будем бояться нас,

Очень смелые мы люди!

Мы веселые детки

Даже холода не выносим!

Желаем всем друзьям

Сражайтесь вместе и отважно!

Кто получит победу,

Почти все.

Вам, соперники, желаю

Не унывайте, не вешайте нос!

Кто выиграет - пока не знаю

Но смех тут будет до слез!

Песня «Три белых кони».

Охлажденные реки и остывшая земля,

И немного дома.

В городе тепло и сыро,

В городе тепло и сыро,

А у нас зима, зима, зима.

И неси меня, и неси меня

В веселье Даль КВН

Три белых коня, три белых коня:

Декабрь, январь и февраль.

ІІ Конкурс. «Новогодние загадки»

Команда «Снеговик».

    Они летают быстрее ветра

А я от них три метра лечу.

Вот мой полет закончился. Коготь!

Мягкая посадка в сугроб. (Санки)

    Солнце смотрит вверх - плати.

Солнц нет - слезы скроют. (Сосулька)

    На деревьях, в кустах

С неба падают цветы

Белые, пушистые,

Только не ароматные. (Снежинки)

    Ставишь - а узнать не можешь:

Ты рыцарь, бродяга, ковбой ...

Кто хочешь, можешь легко в нем стать,

А снимаешь - и становись самим собой! (Маска)

Команда «Зима».

    И не снег, и не лед,

И серебро удалит деревья. (Frost)

    Незаметно, осторожно

Он мне.

И рисует как художник,

Это узоры на окне. (Фрост)

    Есть ребята, у меня

Два серебряных коня.

Езжу сразу на обоих -

Какие у меня лошади? (Коньки)

    Снег засыпает,

В спину толкает,

Щеки горят

Не дает. (Зимний шторм)

III Соревнование. «Угадай мелодию»

Звучат песни из мультфильмов. Команды по очереди слушают мелодии и узнают их.

І V конкурс. «Знаки собирания»

    Белая зима - Зеленое лето.

Туман зимой - к теплу.

Молния зимняя - Бурану.

    Облака плывут низко - к фитнесу.

Теплая зима - к холодному лету.

Ранний снег - до ранней весны.

V. Конкурс. «Мяу - Хрю»

Игроки с завязанными глазами шевелятся, пытаются найти друг друга и собраться вместе, произнося слова «мяу», «Хрю».

Конкурс В.І. "Новогодние частушки"

1 Ведущая:

Отгадай все загадки,

Сыграл перебежчик

Собрал зимние знаки

А теперь пора петь.

Команда «Зима».

    Дарим Вам частушки,

Пожалуйста, не смейтесь!

Мы молодые художники,

Можем пожаловаться.

    Душа повеселится

Сегодня выпью.

Скоро, скоро

Елка.

    Блеск, зажимы

Яркий свет.

Дед Мороз подойдет к елке

С разными подарками.

    Он найдет путь к нам

С внучкой

Даже если ясный месяц

Нагрузки на тукку!

    И дед мороз

Вот такая борода!

С этой белой бородой

Он тут пожалеет.

    И дед мороз

Как морковь, нос красный.

Скажите, что приносит

Мы дары целому ВОЗ.

Команда "Снеговик".

    Положите ушки сверху,

Слушайте внимательно.

Дарим вам частушки

Очень хорошо.

    Любит елку

Нарядитесь на Новый год.

В каждом доме есть елка,

Но только здесь!

    Пусть наши мечты

Сбудется, сбудется.

Пусть на дереве нашей

Ярко загорятся огоньки.

    Дед Мороз спал в постели

Встал, сосульки ссылку.

Где ты, метели и метели?

Ну разве ты меня не разбудишь?

    Дети ведут

Хлопните в ладоши.

Здравствуйте, здравствуйте, с Новым годом!

Вы так хороши.

    За окном снежинок

Также ведет танец.

Прощаемся с годовалым

Встречаем Новый год!

V.ІІ Конкурс. «Ты смс»

Для каждой буквы этого слова нужно составить смс. (Желаю, поздравляю, пожалуйста) команда-соперник.

например , порт - p ришлит около пояс r ozo t. этрадка.

V.III Конкурс. «Поэтический»

Сочинить стихотворение на заданную рифму:

Frost

Привезено

Игрушки

Щелкунчики

IX.конкуренция. «Рассуждение»

15 баллов - с первой попытки;

10 баллов - со второй попытки;

5 баллов - с третьей попытки.

     Это обычно бывает в сказке, а иногда и в жизни.

 Так называли все удивительное, необычное, волшебное.

 Когда это происходит, мы всегда восхищаемся, радуемся. (Чудо)

     Они такие маленькие, что их не видно.

 Прячутся под грязными гвоздями.

 Они являются возбудителями различных заболеваний. (Микробы)

     Это часто бывает во многих местах, из-за нее приходится проводить время.

 Но если вам что-то очень нужно, вы должны с ней мириться.

 Вы будете стоять в нем сколько вам нужно и получите то, что я хотел. (Очередь)

     Она должна быть у каждого человека, но некоторые о ней совсем забыли.

 Помогает стать настоящим мужчиной.

 Когда вы неправильно делаете или зря кого-то обидели, она, должно быть, очень мучится. (Совесть)

X. конкуренция. «Капитаны, капитаны ...»

    Злейший враг собаки. (кат)

    Разрешенный светофор. (зеленый)

    Прогулка во сне. (Сумасшедший)

    Самое мудрое время суток. (утро)

    Хаски, муж. (гусак)

    Косолапый герой народных сказок. (медведь)

    Бой-Луковица. (Чипполино)

    Работающие школьники.(этюд)

    Сказочная скатерть. (самообвинение)

    Ветеринарный врач. (ветеринар)

    Сколько дней в году? (365/366)

    Столица Украины. (Киев)

    Лучший друг Чебурашки. (Крокодил Гена)

    Части растения. (корень, стебель, лист, цветок, плод)

    Вид органа. (глаза)

    Подземная электрическая дорога. (Метро)

    Наклеивается на конверт. (бренд)

    Праздник светит высоко в небе. (фейерверк)

    Сильный ветер на море.(буря)

    Древнерусская игрушка. (Матрешка)

    Залог здоровья. (чистота)

    Галстук - насекомое. (бабочка)

    Какой цвет светофора запрещает движение? (красный)

    Какое лекарство от всех болезней был Карлсон? (варенье)

    Утка муж? (селезень)

    Сколько месяцев в году? (12)

    Головной орган. (уши)

    Что делает бумагу? (из дерева)

    Говорящая птица. (попугай)

    Кто носил хрустальный шилль? (Золушка)

    Зимой и летом в одном цвете.(ель)

    Детеныши. (Галконок)

    Какой зверь летает? (летучая мышь)

    Какая птица не умеет летать? (Страус, Пингвин)

    След на снегу, на песке. (трек)

    Рядом живет мужчина. (сосед)

    Подведение итогов. Премия.

Игра «Веселый мяч».

Ты веселый, веселый мяч,

Быстро, скорей рука

У кого веселый мяч

Тот стихи читает (поет поет, глотаю) нам.

Соревнование 5. «Снежки»
Достать бумажный снег в ведре необходимо с расстояния 3 метра.

Соревнование 6. "Санки"
Привяжите веревку к веревке, наденьте на нее воздушный шарик. Беги, волоча эти импровизированные «санки», чтобы мяч не вылетел из картона.

Конкурс 7. «Снежинки»
Необходимо подуть на летящее перо, которое будет символизировать первые падающие на землю снежинки. В течение 30 секунд перо не должно упасть на землю.

Ученик 1
Легкая пушистая
Белая снежинка,
Какая чистая,
Какая смелая.
Уважаемый Бурнеу
Легко ругается
Не в отлет лазоревке -
Земля просит.
Ученик 2.
Чудесная лазурь
Она ушла
Сами в неизвестности
Страна давно.
В лучах сияния
Умелое мастерство
Плавление средних хлопьев
Сохраненное белое.

Ученик 3.
Под ветром топливом
Дрожал, брал
На нем, заветный,
Свет качается.
Его качели
Она утешает
С его метелями
Безумно крутится.

Ученик 4.
Но заканчивается
Дальняя дорога,
Земля касается
Звездный кристалл.
Лежит пушистая
Смелая снежинка.
Какой чистый,
Какой белый!
(К. Д. Бальмонт)

Конкурс 8. «Мартовские капли»
Лить воду из ложки нужно как можно медленнее. Побеждает последний. Выполняя это задание, вы будете имитировать капли Мартама. Соедините с ложкой воды, поднимите ложку и замедлите движение.Желательно, чтобы с ложки упало не менее 10 капель.

Конкурс 9. «Бумажные кораблики» за несколько секунд из листа бумаги сложить кораблик. Исполнение танца под фонограмму.

Конкурс 10. "Крупные жуки"
Орех для переноски скорлупы. К ракушке привяжите нитку на полтора месяца. Промойте нитку на катушке, то есть перетащив «жука» по нарисованной линии. Выиграет тот, кто быстрее и не сдвинулся с линии

Конкурс 11."Коллекция яблок"
Яблоки подвешиваются на нитках, чтобы протянуть их насквозь, весь класс лески. Откусить от яблока кусок без рук.
Новогодний танец у елки.

Соревнование 12. «Петушки»
Встаньте на одну ногу, руки заведите за спину. Стоя на одной ноге, постарайтесь вытолкнуть соперника из круга.

Конкурс 13. «Поэма Сочини»
Ноты со стихами вкладываются в надутые воздушные шары.
Медведь - Шишка.
Снежок - Пушок
Сумка - друг
Елка - игла
Игрушки - Машинки
Ученик - Снеговик
Лягушки - подружки
Морковь - Снорзка

Конкурс 14. «Газета» Оцениваются
новогодних газет. Дети читают веселые новогодние сказки или анекдоты.

Конкурс 15. «Звезды мы»
Под фонограмму исполняются современные песни.

Конкурс 16. «Новая жизнь»
Подайте 10 приложений:
а) пустая банка из-под Кока-Колы;
б) ниппель утечки;
г) мигающая лампочка.
Под мелодию «Мысль в школе» поют дети.
25 парней учатся у нас 25 парней!
25 Ребята - ведь это наш класс!

Команда "НИФ-НИФ" (рэп)
На уроке нас мало слышно
Отвечаю иль молчу.
Но между собою (2 раза)
Говорим очень громко.
Карандаши играют,
Ручка в ухе ковыряется
А мы смотрим в сторону -
В общем живем, и не прощаем.
Есть мальчики,
Девочки,
Парней 25 - наш непослушный класс.
Сейчас здесь поют и танцуют 25 парней.

Коллектив "НАФ-НАФ" (рэп)
Мы учитель не ругаем,
Он нам говорит: "Молодец".
Вот тогда и конец,
Мама и папа все узнают
Что мы как пестрые птенцы,
Всегда сидим читаем,
Пишем что-то и рассматриваем
А почему, сам не знаешь.
Вот что здорово!
25 парней в классе не просто.
25 Ребята громко сказали: «Школа - наша вторая родина».

Команда "NUF-NUF" (RAP)
Есть смена,
Все мальчики на ковре,
Кто-то прошел по стене,
Но покатился по стене.
Кто под столом весело прыгает,
Кто-то ищет свои карандаши.
Но это как раз значит:
Четвертый класс на уши встал.
25 парней в классе озорных,
25 парней громко сказали:
«Очень весело и дружно в школе мы живем!»

Вместе
Скоро, скоро, совсем скоро
Наступит праздничный Новый год!
Надеемся, что
Все у нас наоборот.
Будем преподавать уроки,
На уроках не болтаем.
И мы уверены, что отлично
Мы будем знать все предметы.
25 парней весело живут
25 парней поют тебе сейчас.

Лидером мы закончили игру, но праздник продолжается. Подведены итоги игры.
Студент 1.
Снова приехал к нам сегодня
Праздник елки и зимы.
Этот праздник - Новый год.
Мы с нетерпением ждали нас.

Студент 2.
Лесное Поле, Поле Аппий
Зимний праздник к нам идет.
Так скажем дружелюбно:
«Здравствуйте, здравствуйте, Новый год!»

Студент 3.
Поздравляем всех подруг
Поздравляем всех друзей.
И искренне желаю
Нам самых светлых дней вам.

Студент 4.
Все, кто нас слышит
Все, кто нас знает
С Новым годом Поздравляем!
Желаем счастья и удачи,
Здоровья дополнительно.

Студент 5.
Каникулы, весёлые, весёлые,
Но, чур, про школу не забывай.
Учитесь для четырех - пяти
Помощь мамы по дому.

Студент 6.
Желаю каждому дому
Богатым миром и теплом.

Ведущий. Наш новогодний КВН в школе . А теперь приглашаем всех в новогоднее кафе.

Сценарий новогоднего КВН «Чудеса под Новый год»

Звуки Музыка на новогоднюю тематику

Веды: Добрый вечер.

Веды: Наконец, в школьные каникулы,

Наконец, карнавал.

И поверьте, не зря.

Его все ожидали!

Веды: Будут конкурсы, розыгрыши,

Награждение, призы.

Дискотека очень скоро

Вам скажут: «Не бренди!»

Веды: Вы устали учиться.

Так что вперед! На маскараде!

А вот с наступлением Нового Года

Поздравляю всех ребят!

Веды: Сегодня, в предновогодний вечер, все наши КВНеры будут соревноваться в своем мастерстве, чтобы развлечься и показать свои таланты. Зажигать, заводить и подбадривать публику, чтобы встреча Нового года в нашей школе запомнилась вам надолго.

Вед: наши новогодние чудеса сегодня представят 2 прекрасные команды ....

Веда: Итак, приветствуем команду 7I 9 классов »(Аплодисменты)

Веда: Итак, мы приветствуем команду 8.10,11 классов. «(Заявление)

Вед: Для того, чтобы конкурс состоялся, мы должны сначала представить нашего компетентного жюри.

Веды: Сегодня в составе жюри ...

Веды: команды на месте, жюри тоже.

Веда: А без кого не новый год?

Руководители: А теперь весь хор будет повторять: Дед Мороз!

Слышен стук и на сцене появляются Дед Мороз и Снегурочка.

Дед Мороз: Добрый день и добрый час!

Приветствую всех!

Дедушка, как много людей в зале,
Вот и наступит славный праздник!
Итак, правда нам рассказали
Какие друзья все нас здесь ждут.

Дед Мороз:
Все равно я серый
Но совсем как молодой.
Добро пожаловать сегодня
И не на шутку, а серьезно,
В этот праздник, Новый год
Твой знакомый Дед Мороз!

Снегурочка:

Здоровья, радости и счастья
Желаем Вам в Новом году,
Чтоб ни тревога, ни
Не молчали у ворот.

Дед Мороз:
Чтоб солнышко ласково светило,
Всем сердцем ждет.
И просто пропало
Вся жизнь как в новом году

(заморозить елку)

Снегурочка:

Вот и мы действительно отметили наш вечер с вами. Что делать, если

есть старт, продолжение обязательно будет.

Дед Мороз:
1. Наш первый конкурс «Новогодняя визитка».

Итак, встречаем команду учеников _____ класса.

Бурные аплодисменты встречаем команду класса _____.

Оценки жюри

Снегурочка:

Поблагодарим команду

2. Следующие соревнования «Тренировка - Угадай»

Команды по очереди получат вопрос, на который они должны ответить.

Оценки жюри

Дед Мороз:
3. Конкурс называется «Театральный».

А теперь коллективы продемонстрируют свое театральное мастерство и покажут сюжеты на новогоднюю тему.

Оценки жюри

Снегурочка:

4. Следующий конкурс называется «Ловкость рук»

Оценки жюри

Дед Мороз:
5. Очередной конкурс «Морозное дыхание.« Приглашаем на сцену по одному молодому человеку из каждой команды, который продемонстрирует свою силу и ловкость. Поддержите их аплодисментами. Конкурсанты выходят на сцену.

Каждый из вас попробует себя в роли Деда Мороза. Ваша задача - взорвите свою снежинку. Соревнование продолжается, пока все не задуют свои снежинки.

Каждый из участников надевает голову DM И дует на снежинку до тех пор, пока не будет обнаружен финиш. Все молодцы, но в этом соревновании это было не тот, кто первым моргнул своей снежинкой, а тот, кто последним, потому что у него такое морозное дыхание, что его снежинка «подкачала» к столу.Аплодисменты нашим конкурсантам.

Оценки жюри

Снегурочка:

6. Как мы видели, капитаны легко соглашаются со своими командами, прекрасно понимают друг друга. А теперь посмотрим, как капитаны будут договариваться друг с другом. Следующее наше соревнование - соревнование капитанов!

Представьте Деда Мороза - а его роль будет играть один из капитанов команд - я опоздал на новогодний утренник в школу на полчаса, и почему-то приехал без подарков.Его задача - убедительно рассказать директору школы (это будет второй капитан команды), почему он опоздал.

Например, «Дед Мороз» выдвигает такую ​​причину: один из оленей дернул ногой, за куртку двигателя, был сильный встречный ветер и т.д. То есть причина опоздания может быть практически любой. «Директор» должен с недоверием воспринимать объяснения «Деда Мороза», задавая каверзные вопросы типа «А где же подарки?» Или «Где Снегурочка?».

Оценки жюри

Санта-Клаус

7.А теперь конкурс елки. Каждая команда представляет свои елки: классические и современные.

Оценки жюри

8. Следующее соревнование называется «Черный ящик».

Оценки жюри

Дед Мороз:

9. Скажите, а можно ли сегодня представить нашу жизнь без хит-парада? Да без «двадцатки лучших» мир будет в двадцать раз скучнее и серее! Свой хит-парад И наши команды, и обе команды.И что удивительно, оказалось, что в этом месяце в обоих списках заняли первые места разные песни, но на одну тему - зима.

Снегурочка:

10. Очередной конкурс «Письмо Деду Морозу». Команды должны написать 14 прилагательных, которые придут на ум, в любом порядке.

(вставьте их в письмо, прочтите).

Дед Мороз:

11. Конкурс называется «Подарок Снегурочки и Деда Мороза»."

Это последний конкурс. Скоро Новый год. Дед Мороз и Снегурочка всем подарят подарки, но они всегда забывают о себе. Давайте дарим им свои подарки.

Снегурочка:

Ну а теперь, наверное, перейдем к самому интересному, уважаемому жюри: назовите, пожалуйста, общее количество баллов по всем конкурсам.

Дед Мороз немедленно вручает сертификаты на призы

1.Так быстро пролетело время, минуты, полчаса, часы ...

Удачи нам удалось

Успейте раздать призы!

2: И впереди веселый праздник,

Magic, яркого нового года!

Пожалуй, МИГА красивее,

Когда наступит новый год!

1: Поздравление с Новым годом

Тебя так приятно поздравить! -

И Вам искренне желаю

Узнай все, не забывай!

2: чаще улыбайся

А в мире с папой, с мамой живут.

Знорлы, веселимся, смеемся

По-настоящему дружим!

1 .: Прощание наступает,

Но мы имеем в виду

Навсегда - До свидания!

В новом, следующем году!

Все вместе: С Новым годом! Перед новыми встречами !!!

Учитель: Рябенко Лилия Владимировна

Новогодний сценарий для старших классов

Цель : развивать кругозор и творческие способности студентов; Способствовать сплоченности коллектива.

Поток событий

I. Открывающая часть

Ведущий (В костюме снежинок и больших белых кроссовках) i. Добрый вечер! Сегодня соревнуются команды веселые и находчивые (представлены команды). А полный салон болельщиков говорит о том, что в зрительном зале - пудовая эпидемия. Всем будет тошно!

Свинец (В костюме снеговика и белых туфлях на каблуках). Не знаю еще, что наш КВН не обычный, а новогодний можно сказать КВН-маскарад! Вас ждут не только салют из новогодних приколов, но и необычные, крутые карнавальные костюмы.

Ведущий . Итак, приступаем! Но сначала позвольте представить членов жюри ... (представляет жюри). Информация для болельщиков: пока жюри подключено, вы можете продемонстрировать свою поддержку любимой команде: плакаты, рифы, пение, песни ... Таким образом, вы можете помочь команде заработать дополнительные баллы (максимум 3 балла). Ремень на здоровье!

Свинец . Стой, стой! Невозможно запустить игру, потому что у нас нет елки. Как мы будем приглашать Деда Мороза? Предлагаю командам потрудиться - нарядить елку.

II. Игровые задачи команд

Ведущий: - Предлагаем принять участие в конкурсе «Новогоднее украшение»

Нам нужны три человека из команды, одна из них девушка. Девочки превращаются в елку. А мальчики наряжают девочек шарфами и елочными игрушками на прищепки. Болельщикам предлагается оценить работу команд громкими аплодисментами. Побеждает команда, елка которой получила самое шумное одобрение и больше всего понравилась жюри !.

Ведущий: Итак первая часть нашего КВН «Приветствие»

Команды показывают визитку - новогоднее поздравление. Любая зарисовка (сцена) на новогоднюю тематику. Максимальная оценка в этом конкурсе 5 баллов.

Песня КВНчщиков

Мы учились в школе и горя не знали

Но в КВН нам позвонили.

Забытые уроки и книги,

Теперь мы не просто девочки, мальчики.

Приветствует вас наша суперкоманда!

Взгляните на нас - без лишних слов!

Находчивость, юмор, весло и удача.

Клесе, что мы вам повеселим!

Ведущий. Перед началом соревнований «Workout» капитаны вместе с двумя помощниками должны покинуть свою команду и прийти к нам в костюме Деда Мороза. А мы оценим оригинальность этого костюма.

Для украшения костюма Деда Мороза можно использовать бумажные «сосульки», пластиковые бутылки и другие материалы.

Тренировка

Максимальный балл - 5 баллов.

Ведущий. Второй поединок начинаем, увы, без капитанов.Ваша задача: как можно быстрее без подготовки ответить на вопросы. Чем быстрее вы подойдете к микрофону и станете свидетелем, тем выше будут оценки.

Вопросы (на отдельном листе)

Ведущий. Деда мороза хочу! И лучше двух: шуток будет больше! Напишем объявление: «Веселый, милый, выбритый« Жилет »дед мороз.

Ведущий. Молодой? Дед? Чудесно! А волосы?

Ведущий. С хвостиком!

Ведущий. М-да! С хвостом, в шубе и сапогах! Повредить!

Ведущий. Потом - молоденькая, хорошенькая, в джинсах «Левис», футболке от «Версаче», сапогах «Камелот»! Какие?

Ведущий. И с сумкой на плечах! Юбка какая-то!

Свинец . С рюкзаком, на коньках и в бейсболке!

Ведущий (качается). Кто!

Свинец .Дед Мороз! (Критерии.) Назовем их! Дед!

Деды морозов выходят - капитаны команд,

Деды Морозия (хор).

Мы молодые братья,

Морозы сняты.

Один (Обозначает себя).

Я как ледяной красный нос!

Прочие . Я синий нос.

Третий . И у меня морозный пурпурный нос!

Ведущий: Наши замечательные дедушки должны участвовать в конкурсе капитанов.Скопируйте капитанов. Оригинальные новогодние поздравления и пожелания командам и болельщикам

Дед Мороз 1. . Самый наивный и бесплатный, помогите! Мы с товарищами решили открыть собственное дело - Фирму «Мороз» (подарки все дороже!), Но не знаем с чего начать.

Свинец . Конечно, с рекламой! Откуда у вас мороз? Все еще не знаете, как торговать основным двигателем?

Дед Мороз 2. Вот о ней, милая, о рекламе этого, мы думаем об этом!

Команды представляют свои собственные возможности.Максимальный балл - 5 баллов.

Творческий конкурс учителей «Пишу тебе»

Свинец . Но мне интересно, как проверить, настоящие ли наши деды?

Ведущий . Да очень просто! Настоящие деды после первого стихотворения не едят!

Ведущий. А настоящие учителя после первых всегда начинают проверять ...

Ведущий .... Свидетель второй?

Свинец .Какие! Ноутбук!

Ведущий . Даже в новом году?

Свинец . Этот процесс бесконечен!

Ведущий. Как вы думаете, почему _______ всегда заглядывает под стол?

Ведущий. На обувь восхищаюсь!

Ведущий. Ага! О письме, которое она стоит на коленях! Время зря не теряет!

Ведущий. Затем нам предстоит провести творческий конкурс учителей.

Ведущий. Мы даем вам листочки, на которых вы видите рифмы. Сделать небольшую новогоднюю четверть нужно за 5 минут. Ничего сложного! Его ученики, приходите, загружайтесь по полной программе!

Задание для учителей

Ведущий: -Необходимо поздравить с Новым годом всех участников в вечернее время, чтобы какое-то слово повторялось 10 раз, например «съел-упал»

Конкурс «Ледяная скульптура»

Команды должны изобразить ледяную скульптуру и дать ей название.Время на подготовку 45 секунд. Максимальный балл - 5 баллов.

Конкурс "Хоровод"

Ведущий. Все вы знаете, что в Новом году не обойтись без танцев вокруг елки. Задача коллектива - танцевать в танце, «елку» поставить в центр танца, а рядом с ней его Дед Мороз.

Для каждой команды есть музыка, например (Ламбада, Восточная, Псай Опа Гаг. Мы стилизованы, танец маленьких уток), команды появляются по очереди.Максимальный балл - 7 баллов.

Конкурс на лучшую и оригинальную песню.

Опции

Южные песни про елку

(По мотивам «Елка родилась в лесу».)

Кактус родился в степи,

В пустыне душно,

Тоненько и зелено

Как крокодил.

Camel Peang Songs:

Сон, кактус, Бай-Бай.

Бархахан в песочной упаковке:

Часы Не замерзать!

Иногда серный тушкин

Под кактусом прыгают.

Иногда худощавый злой койот

В р-н забежал.

Но вот приехал в прерию

На коне ковбой

И, волоча кактус,

Забрал его домой.

Теперь нарядный кактусик

В горшке к нам придет

И много радости

Детям принесет.

Новогодняя попурри

(Ансамбль русской песни «Баба Мани». Платки завязаны под подбородком. Одиночный по мотиву «

В Березовом поле стоял».)

Эх, на вершине дерева стояло,

Ой, в лесу зелень стояла.

Лули-Лули стояла. (2 раза)

Ни одно разрушение дерева

Некий зеленый излом

Вот я пошел, чтобы взять человека,

Елка для детей ломается

Лули Лули, искажение.(2 раза)

Елка светится огнями,

Хорикс ведет с нами

Лули-Лули вместе с нами. (2 раза)

(Группа «Продвинутая Мэри». Таблетрики завязаны как банданы. Исполняется рэп.)

Палочки-елочки, зеленые иголки!

На солнечном очистителе

Деревья сняты.

Е-елка, Елка. (2 раза)

Однажды в Стужу Лутуй

Пришел мужик,

Летчик очень шустрый

На елку Вжик да Вжик.

Сова подростков

Танцевала до утра.

У елки собралось

Веселое братство.

(Группа полуфабрикатов Золотая Маша. Платочки на бедрах. Поют на мотив песни «Рыбка».)

В тайге далекой, ледяной

По детским, елке скучает

Холодная темная зима

О ярких огнях мечты.

И ей ничего не надо:

Ни леса, ни зимы, ни сожи.

Только мишура и серпантин,

А ей детский танец нужен.

Припев:

О, елка моя, елка моя - срубили.

Зеленые иголки сели у елки.

Конкурс "Домашнее задание"

Команды демонстрируют пародии на любимые телепрограммы Максимальный балл - 7 баллов .

III. Деталь отделочная

Ведущий.

Как быстро пролетело время

Минуты, полчаса, часы...

Удачи нам удалось

Успейте раздать призы!

Ведущий.

И впереди веселого праздника

Волшебный яркий Новый год!

Пожалуй, МИГА красивее,

Когда наступит новый год!

Ведущий.

Поздравления с Новым годом -

Тебя так приятно поздравить!

И Вам искренне желаю

Узнай все, не забывай!

Ведущий.

Чаще улыбаюсь

А в мире с папой, с мамой живут.

Знорлы, весело посмеемся

Верно!

Всего песни

Зима

(На мотив песни «Земля в просвете», муз. В. Мигули)


Зима, зима застенчивая
Дома в снегу и на улицах,
Деревья все застыли в серебре.
Подарки куплены
И люди улыбаются
Ведь мы еще ждем новый год в декабре!
Лужи сверкают льдом
Украшают снежинками
Поселения, города и зимний лес,
Вороны смывают снег
И скоро мы откроем
Мир волшебства, неведомых чудес!

Припев:

И пусть все сказки сойдутся,
И пусть дадут миру чудеса.
И пусть все люди возьмутся за руки,
И будет вся счастливая земля!

Пусть наряжают елки
И пусть сбываются мечты,
Придет веселье, радость в каждый дом!
Пусть стихи и музыка
Во всех сердцах крутятся
Пусть с новым годом наступит!
Свет переливается,
Взрывается шампанское
Улыбки, маски, блестки, скот!
Пусть праздник не заканчивается
Пусть продолжается.
Спасибо, Зимушка Зимушка!

Новогодний КВН (сценарий)

(звучит музыка «Запускаем КВН ...»)

1 ведущий : Добрый вечер, дорогие друзья!

2 ведущий : Мы рады приветствовать Вас в нашем новогоднем КВН!

1-й отвод : В преддверии Нового года хочу пожелать вам чего-то необычного: огней луны, танца снежинок, жемчужин звезд, аромата цветов.Верьте в свою звезду и ни при каких обстоятельствах не теряйте надежды.

2-е направление : Каждый праздник имеет свои собственные атрибуты. Главным атрибутом Нового года стала украшенная елка. Этот обычай пришел к нам в XVIII веке из Германии, где считали, что в событиях живут духи, способные повлиять на жизнь людей.

1 свинец : И у каждого народа свои традиции встречи Нового года. В стране восходящего солнца - Японии - все жители городов и деревень утром 1 января выходят на улицы, чтобы встретить восход солнца.

2-я ведущая : В другой восточной стране - Вьетнаме - Новый год встречают ночью. С наступлением сумерек вьетнамцы разжигают костры, собираются по несколько семей и на углях готовят деликатесы из риса.

1-й отряд : В Ирландии вечером, в канун Нового года, каждый открывает двери своего дома ягненка. Каждый желающий может войти в дом и будет желанным гостем.

2-й отряд : В Болгарии, когда люди собираются за праздничным столом, во всех домах гаснут свет на 3 минуты.Эти минуты называют минутами новогодних поцелуев, в тайне которых хранится тьма.

1 свинец : В Румынии принято печь новогодние пироги. Различные маленькие сюрпризы - мелкие деньги, фарфоровые фигурки, кольца, стручки горького перца. Если вы обнаружите в торте кольцо, то, по старинному поверью, это означает, что Новый год принесет вам много счастья. А если перец? Все будут смеяться над владельцем такой находки, ему останется только поплакать.

2-я ведущая : Жители Кубы наполняются стаканами с водой перед новым годом, и когда часы показывают двенадцать, выплескивают их через открытое окно на улицу в знак того, что старый год благополучно закончился, и они желают Новый год должен быть ясным и чистым, как вода.

1-й отряд : Как видите, традиции разные, но везде они преследуют одну цель: порадовать своих близких, знакомых друзей, пожелать им в новом году всего наилучшего.

2 ведущий : Итак, мы собрались здесь, чтобы насладиться и повеселиться!

1-й отвод : Итак, запускаем КВН! И сначала позвольте представить членов жюри.

1. Смирнова Галина Васильевна - директор школы.

2. Лукина Галина Игоревна, представитель родительского комитета.

3. Исаева Ирина, ученица 10 класса школы.

2 ведущий : Команды нашего новогоднего КВНА тоже готовы представиться, показать, так сказать, свои визитки-поздравления. Итак, в сегодняшней игре участвуют две команды: команда выпускников «Бригада» и команда учителей «Девора». Добро пожаловать в наши участники! Ваши аплодисменты!

(Представление команд.)

1-е лидерство : Лот выброшен! Сегодня соревнуются команды веселой и находчивой команды.А полный салон болельщиков говорит о том, что в зрительном зале - пудовая эпидемия. Всем будет тошно! Команды знают порядок выступления. Они готовы к соревнованиям.

2-е лидерство : Первое соревнование - соревнование приветствия . И у него есть свое название, своя тема. Тема нашего первого конкурса - поздравления - звучит так: «Дед Мороз и компания». И вот мы встречаемся с выпускным коллективом на сцене «Бригада».

Выступающая группа.

1-й ведущий : А теперь команда учителей покажет свое приветствие «Девора». .

Выступающая группа.

1-е лидерство : Итак, обе команды показали свои визитки. Дорогие команды! Приветствуйте своих фанатов!

Команды приветствуют своих болельщиков.

2 ведущий : Уважаемые фанаты! А теперь вы жадите свои команды! (Болельщики приветствуют команды.) Внимание! Слушаем оценку жюри!

Жюри называет свои оценки.

1-е лидерство : Команды особо не радуются и особо не огорчаются - это только первые оценки первых соревнований. Впереди борьба! А теперь информация для зрителей. В середине нашей встречи состоится конкурс для зрителей.

2-е лидерство : Что это за соревнование? Вам нужно будет выполнить простые задания лидера, ответить на каверзные вопросы и отгадать загадки. Вам все ясно? Ну, и вперед, на здоровье!

1-й ведущий - Перед началом соревнований «Workout» капитаны должны покинуть свою команду и перейти к заданию Деда Мороза.А это так: «Иди туда, не знаю куда, найди что-нибудь, не знаю что».

2-я ведущая : В общем, придумайте оригинальное новогоднее поздравление. Дед Мороз хочет открыть свою компанию, но не знает, с чего начать. Скажи ему! Вам в помощь подарить новогоднюю открытку. Просим капитанов о сценах.

( Капитаны идут выполнять задание)

1-й ведущий: Второй конкурс начинаем, увы, без капитанов.Ваша задача: как можно быстрее ответить на вопросы. Чем быстрее и свидетель, тем выше баллы. Итак, второе Соревнование - «Разминка»

2-й ведущий - Что делать, если Иван-Царевич прогуливается серым волком без ошейника и намордника?

Отвечает на команды.

1-й ведущий - Знаете рецепт приготовления пирогов, которые в красной шляпе несла бабушка?

Ответы команд

2-й предъявитель: Где купить ковровый самолет по цене автомобиля «Ока»?

Ответы команд

1-й докладчик: Ну, вопросы заданы, ответы получены.Просим жюри оценить выступления.

Оценка жюри за «разминку» и за два конкурса.

1-й ведущий: А теперь сделаем небольшую музыкальную паузу и пригласим на сцену Ёловой Дарью. с песней "Три зимы"

(песня)

2-й ведущий: Добро пожаловать на нашу сцену Сидаков Дарья с песней "Холодная"

(песня)

2-й ведущий: А теперь пора провести Третий конкурс - конкурс капитанов. Итак, капитаны, на сцене. Свое новогоднее поздравление покажет капитан команды учителей Гвоздев Вячеслав Викторович.

Речевой капитан

1-й ведущий: Благодарим нашего капитана и приглашаем капитана второй команды Алексея Лисякова.

Пробка капитана

2-й докладчик. Конкурс капитанов завершен, и мы ждем оценок жюри конкурса капитанов и трех конкурсов.

Жюри оценивает конкурс и дает оценки.

2-й ведущий: : Можно ли представить нашу жизнь без сказки? Сказки любят все: и взрослые, и дети. В сказках добро всегда побеждает зло. Сегодня на суд жюри будут представлены две новогодние сказки. Да-да, мы перешли к домашнему заданию. Сегодня в теме домашнее задание - Новогодняя сказка «Однажды под Новый год ...»

1-й ведущий: А пока команды подготовят проведем игру со зрителями. ( 2 Конкуренция - 2 Приз - Дед Мороз )

Для первой викторины нам нужно 5 участников. Пожалуйста, на сцене. Попробуйте отгадать наши загадки.

2-й отвод Если бы его не было, я бы ничего не сказал (язык)

1-й отвод Всю жизнь хожу на обгоны, а обгонять друг друга не могу (ноги)

2-й отрыв Всем, кто приходит, и всем, кто уходит, она обслуживает ручку.(Дверь)

1-й отвод Меня спрашивают, меня ждут, покажу - так прячется. (Дождь)

2-й отвод Не горит в огне, не тонет в воде. (Лед)

1-й отвод

Какая звезда такая

На пальто и на шарфе,

Насквозь, разрез,

А воду в руку берешь. (Снежинка) .

2-й отвод

Что наверху растет? (сосулька) .

1-й отвод

Постелил одеяло мягкое, белое,

Солнышко пристегнуло - одеяло потекло. (снег) .

2-й отвод

По синему льду рассыпались зерна серебра. (Звезды) .

1-й отвод

Без досок, без осей

Через реку мост готов.

Мостик - как синее стекло:

Скользко, весело, светло. (Лед)

2-й отвод

Теплый дом братьев Дали,

Жить кулаком.

Брат большой не согласился

И отдельно поселился. (Рукавицы) .

1-й отвод

Мои новые друзья

И блестящие и легкие

И на льду они со мной резвятся,

И морозов не боятся. (Коньки) .

2-й отвод

Тёплый, ушастый

С головой дружит,

Мороза не боится. (крышка) .

1-й отвод

Бегущий мимо, взятие носков. (лыжный спорт) .

А самый активный участник - приз - маленький Дед Мороз на удачу в новом году.

Молодец, с загадками справился легко. А сейчас заселимся более чем на 5 участников.

2-й отвод . Вы зашли в темную кухню, где есть свеча, газовая плита и керосиновая лампа. Что вы зажжете в первую очередь? - (матч)

1-й отвод . Какое слово из 11 букв все ученики и даже преподаватели пишут неправильно? - (неверно)

2-е отведение Что внутри площади? - (его площадь)

1-й ведущий: Священник должен предсказать 100% -ный счет любого совпадения до его начала.В чем секрет его безошибочного предсказания? - (до начала встречи счет всегда 0: 0)

2-й докладчик: Назовите пять дней, не называя номеров и дней недели. - (Позавчера, вчера, сегодня, завтра, послезавтра)

1-й отвод : Что будет делать ворона, прожив три года? - (проживают четвертый год.)

2-е отведение : Сколько на березе яблок, если на ней 8 сучек, то на каждую суку вешает по 5 яблок.- (Яблоки на березе не растут.)

И снова самый активный участник - приз - Дед Мороз

1-й ведущий: И пока команды еще готовятся показать нам свои сказки, мы снова пригласим нас на нашу сцену Ёловой Дарья. с песней "Рождество".

ПЕСНЯ

2-й ведущий: И снова на нашей сцене Сидакова Дарья с песней "Зима"

ПЕСНЯ

1-й ведущий: А теперь пора смотреть новогодние сказки.На место наших первых участников - команда учителей «Девор»

Командная работа

2-й докладчик: Отличное выступление! Теперь знакомимся с командой выпускников Бригады и видим вторую сказку. Ваши аплодисменты!

Работа команды

1-й ведущий: Здорово! Я думаю, что командам можно вручить литературные премии, а по сценариям сказок - снять фильм и номинировать его на «Оскар». Итак, просим жюри подвести итоги предпоследнего конкурса.Команды на сцену! Аплодисменты всем участникам!

(Жюри сообщает результаты домашнего задания и сумму по четырем конкурсам)

2-я ведущая : Скажите, а можно ли сегодня представить нашу жизнь без хит-парада? Да без «двадцатки лучших» мир будет в двадцать раз скучнее и серее! Ваш хит-парад и наши команды. И что удивительно, оказалось, что в этом месяце в обоих списках первое место заняли разные песни, но на одну тему.Что они угадали? Конечно, новогодние песни - хит всех времен и народов.

1-й ведущий: А теперь мы рады показать видеоклипы на вашу любимую новогоднюю песню. Итак, объявляю последним, пятым конкурсом музыкальным. И первые участники команды педагогов выйдут на эту сцену «Девора» А пока команды готовятся к последним соревнованиям, приглашаем 4 участников ответить на наши новогодние вопросы.

Викторина «Из истории праздников»

3 вопроса одному участнику.

1-й ход Король издал указ:

Отменить

Новый год встретить

Только в январе.

Любил зиму, наверное

Кто это? (Петр 1)

2-й ведущий: Где и когда впервые вместе появились Дед Мороз и Снегурочка?

(В сказке Островского «Снегурочка»)

1-я ведущая Когда-то давным-давно на римских карнавалах ее заставляли бросать друг в друга маленькие засахаренные орехи.А около 100 лет назад владелец одного парижского казино придумал что-то другое. Что именно?

(Конфетти)

3 вопроса второй участник.

приз только за все три правильных ответа.

2-й ведущий: Какой святой является прототипом русского Деда Мороза и европейского Деда Мороза?

(Николай Чудотворец)

1-й отряд Что означает имя «Дед Мороз»?

(Дед - Святой, Клаус - Народное сокращение от Николая)

2-й ведущий: Где зарегистрирован русский Дед Мороз?

(в Вологодской области, в городе Великий Устюг)

3 вопроса в третьем участнике.

приз только за все три правильных ответа.

1-й отвод В каком городе проходит Снегурочка-победительница?

(Кострома)

2-й ведущий: Кто ест на новогоднюю вермишель?

(японский)

1-й вывод В какой стране Дед Мороз наполняет детскую обувь подарками?

(во Франции Par Noel)

3 вопроса четвертого участника.

приз только за все три правильных ответа.

2-й ведущий: Какая птица уже давно в России сообщает свой приезд о зиме?

(Снегирь прилетит - про зиму уведомлю)

1-й отвод Откуда эти линии:

«По дороге зимой скучно

бежит тройка Борзая ...»

(А.С. Пушкин «Зимняя дорога»)

«Не бушует ветер над Бором,

Не с гор текут ручьи -

Морозное воеводское сусло

В обход своего... »

(Некрасов Н.А.« Мороз, красный нос »)

2-й ведущий: Итак, новогодняя викторина завершена, и мы предлагаем вам небольшое юмористическое отступление.

1 Светодиод. - Смотрите во всех школах страны: SuperblockBaster «Садись»! И продолжение «Сиди - 2»!

2-й отвод Воспитатель сына Абрамовича умер от зависти, прочитав написанное ребенком на тему: «Как я провел лето».

1-й отвод Сын президента поступает в университет.Конкурс - 20 вузов на месте.

2-я ведущая Шотландские дети могут оставить не только за маминую, но и за папиную юбку.

1-й отвод Историки выяснили позицию Ивана Сусанина - ведущего специалиста.

2-й отвод Госдума запретила продавать сигареты ближе 100 метров от школ. Физрукс принюхивается. Никогда не начинайте скандировать школьников с таким желанием.

1-й отвод Учительница рассказа, которой ученики каждый год мечтали о картошке, вытащила из учебников главу об отмене крепостного права в 1861 году.

2-й отвод Запись в дневнике: Ваш сын на уроке рисования рисовал купюры на 100 долларов. Убедитесь, что он может реже пропускать уроки рисования, чтобы мы могли закупить оборудование для нового компьютерного класса.

1-й отвод Оказывается, футбол придумал дедушка, который все-таки догнал глупцов по рождению ... Дед с бабушкой допустили ошибку и испекли кубик.

2-е отведение Знайте, что каждый раз, когда вы поворачиваете ключ мобильного телефона, вы убиваете как минимум 1000 микробов.Будьте милосердны - уберите пальцы с кнопок!

1-й отвод Мужчина на 70% состоит из воды, а огурец на 90%. Несложными математическими вычислениями можно подсчитать, что человек на 50% состоит из огурцов

2-е отведение И напоследок полезный совет: если вы заблудились в лесу, а под рукой нет компаса, дождитесь осени - птицы полетят на юг.

1 Светодиод. А теперь в программе очередная музыкальная пауза.Обеспечиваем на этапе Федорова Анастасия С песней " Снежинка " »

ПЕСНЯ

И снова спешите поздравить Yellowan Daria с песней "Снова метель"

ПЕСНЯ

1-й ведущий: А теперь пора посмотреть клипы. На место наших первых участников - отряд учеников «Бригада» .

Работа команды

2-й докладчик: Отличное выступление! И под аплодисменты публики смотрим второй музыкальный клип коллектива педагогов «Девора»

Работа команды

1-й докладчик: Отлично! Думаю, что командам можно вручить музыкальные награды, а снятые ролики крутить на MTV.Итак, просим жюри подвести итоги последнего конкурса. Команды на сцену! Аплодисменты всем участникам!

Жюри подводит итоги игры.

2nd Host: Что ж, новогоднее собрание клуба веселых и находчивых объявляю закрытым и спешу сообщить вам имя нашего победителя - и самые горячие аплодисменты сегодня - в вашу честь!

1-й ведущий: Дорогие друзья. Наш КВН завершен, но праздничный вечер не завершен. Веселье продолжается. Вас ждет новогодняя дискотека с розыгрышами, конкурсной программой и, конечно же, новогодняя лотерея.Поздравляем всех (припев) с Новым годом!

Игры, развлечения (в перерывах на дискотеки)

1. Газета Combay ( 2 участника играют 3 раза) - 3 место - магнит

Перед участниками на полу разворачивается развернутая газета. Правосторонние игроки располагаются за спиной, а левая, по знаку лидерства, согнувшись, начинают выпускать коммерческую газету, пытаясь собрать весь лист в кулак.Выигрывает тот, кто быстрее всех шутит над газетой.

2. «Спешите сесть на стул» (сыграть 3-4 раза) - 4 приза - ноты

Девять стульев сдвинуты по кругу спинками внутри. Перед стульями становятся 10 человек, в команде ведущего бегают вокруг стульев под музыку. После команды «Стоп» участники должны занять места. Уходит тот, кто не получил места и так далее. В конце есть 1 стул и 2 игрока.

3. «Приставить нос к месту» ( Сыграть 2 участника 4 раза) - 4 призовых - ручки

На большом листе бумаги нарисован снеговик без носа. Носик сделан отдельно. Игроки должны, зажав нос руками, пройти с завязанными глазами на «портрет» и соединить нос на месте. Побеждает самый точный участник.

4. «Найди свою половинку» (танцуют 5 пар) -

Оригинальная запчасть, 2 приза - войлочные горшки

10 участников получают половинки сокращенных карточек.Когда ведущий объявляет о начале конкурса, те, кто совпали, должны танцевать медленный танец.

5. «Пханти» ( 12 участников - 12 призов) - Candy

Участникам необходимо выполнить задания, написанные на бумажных листах, спрятанных в сумке.

Представьте себе героя любимого мультфильма.

Картинка встревоженная кошка.

Представьте себе человека в человеке, который носит сапоги.

Представьте себе человека в мужчине, который безуспешно пнул кирпич.

Фотографии лица и движения горячего утюга

Изображение будильника и движения.

Картина сказками и движениями.

Снимает телефон и двигает его.

Попробуйте сказать по-другому, не повторяя ни единого слова: «Муха сидел на джеме»

Попробуйте сказать иначе, не повторяя ни единого слова, «побей часы двенадцать раз»

Представьте, что вы животное, которое любит музыку и вот песня «В лесу родилась елка» Дух.

Представьте, что вы животное, которое любит музыку и вот песня «В лесу родилась елка» Прокчеки.

.

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *