Визитная карточка педагога на конкурс воспитатель года: Воспитатель года 2021. Визитная карточка «Я – педагог»

05.06.1988 alexxlab 0 Разное

Содержание

Центр развития образования Анапа – воспитатель_года_2019

ФОТО	Ф.И.О.	занимаемая должность, ДОУ	интернет-портфолио
	Мамылина Надежда Михайловна	воспитатель МБДОУ д/с №1 «Ручеек»	Портфолио – просмотреть Визитная карточка – просмотреть Эссе – просмотреть
	Петунина Евгения Анатольевна	воспитатель МБДОУ д/с № 3 «Звездочка»	Портфолио – просмотреть Визитная карточка – просмотреть Эссе – просмотреть
	Хиценко Виктория Леонидовна	воспитатель МАДОУ д/с № 4 «Волшебная стран»	Портфолио – просмотреть Визитная карточка – просмотреть Эссе – просмотреть
	Зиновьева Юлия Константиновна	воспитатель МАДОУ д/с № 5 «Волна»	Портфолио – просмотреть Визитная карточка – просмотреть Эссе – просмотреть
	Осипова Анжелика Давидовна	Музыкальный руководитель МАДОУ д/с № 7 «Колокольчик»	Портфолио – просмотреть Визитная карточка – просмотреть Эссе – просмотреть
	Могильникова Людмила Викторовна	воспитатель МБДОУ д/с № 8 «Огонек»	Портфолио – просмотреть Визитная карточка – просмотреть Эссе – просмотреть
	Блинова Диана Александровна	воспитатель МАДОУ д/с № 9 «Ягодка»	Портфолио – просмотреть Визитная карточка – просмотреть Эссе – просмотреть
	Боросиди Ольга Викторовна	воспитатель МБДОУ д/с № 12 «Солнышко»	Портфолио – просмотреть Визитная карточка – просмотреть Эссе – просмотреть
	Белая Екатерина Сергеевна	воспитатель МБДОУ д/с № 14 «Тополек»	Портфолио – просмотреть Визитная карточка – просмотреть Эссе – просмотреть
	Горшкова Светлана Юрьевна	воспитатель МАДОУ д/с № 15 «Дельфиненок»	Портфолио – просмотреть Визитная карточка – просмотреть Эссе – просмотреть
	Шевченко Ирина Борисовна	воспитатель МБДОУ д/с № 16 «Пчелка»	Портфолио – просмотреть Визитная карточка – просмотреть Эссе – просмотреть
	Витеско Мария Васильевна	воспитатель МБДОУ д/с № 17 «Колобок»	Портфолио – просмотреть Визитная карточка – просмотреть Эссе – просмотреть
	Ларионенко Кристина Олеговна	Музыкальный руководитель МАДОУ д/с № 18 «Виктория»	Портфолио – просмотреть Визитная карточка – просмотреть Эссе – просмотреть
	Гилязова Вера Хабибовна	воспитатель МБДОУ д/с № 19 «Казачок»	Портфолио – просмотреть Визитная карточка – просмотреть Эссе – просмотреть
	Кукосьян Татьяна Аршаковна	воспитатель МБДОУ д/с № 21 «Малышок»	Портфолио – просмотреть Визитная карточка – просмотреть Эссе – просмотреть
	Дмитриенко Екатерина Анатольевна	воспитатель МБДОУ д/с № 22 «Клубничка»	Портфолио – просмотреть Визитная карточка – просмотреть Эссе – просмотреть
	Крышко Елена Владимировна	Воспитатель МАДОУ д/с № 24 «Колосок»	Портфолио – просмотреть Визитная карточка – просмотреть Эссе – просмотреть
	Кононенко Татьяна Владимировна	Воспитатель МАДОУ д/с № 25 «Елочка»	Портфолио – просмотреть Визитная карточка – просмотреть Эссе – просмотреть
	Григорова Наталья Валерьевна	Воспитатель МБДОУ д/с № 26 «Василек»	Портфолио – просмотреть Визитная карточка – просмотреть Эссе – просмотреть
	Грунина Ирина Игоревна	Воспитатель МБДОУ д/с № 27 «Звоночек»	Портфолио – просмотреть Визитная карточка – просмотреть Эссе – просмотреть
	Мавьян Наталья Викторовна	Воспитатель МБДОУ д/с № 28 «Радуга»	Портфолио – просмотреть Визитная карточка – просмотреть Эссе – просмотреть
	Долматова Юлия Сергеевна	Воспитатель МБДОУ д/с № 30 «Березка»	Портфолио – просмотреть Визитная карточка – просмотреть Эссе – просмотреть
	Супрунова Любовь Викторовна	Воспитатель МАДОУ д/с № 31 «Зоренька»	Портфолио – просмотреть Визитная карточка – просмотреть Эссе – просмотреть
	Екимова Диана Александровна	Воспитатель МАДОУ д/с № 32 «Ромашка»	Портфолио – просмотреть Визитная карточка – просмотреть Эссе – просмотреть
	Трушкова Анна Викторовна	Воспитатель МАДОУ д/с № 33 «Вишенка»	Портфолио – просмотреть Визитная карточка – просмотреть Эссе – просмотреть
	Мартынова Майа Александровна	Педагог-психолог МАДОУ д/с № 34 «Белочка»	Портфолио – просмотреть Визитная карточка – просмотреть Эссе – просмотреть
	Бирюкова Наталья Юрьевна	Воспитатель МАДОУ д/с № 35 «Улыбка»	Портфолио – просмотреть Визитная карточка – просмотреть Эссе – просмотреть
	Собка Юлия Александровна	Воспитатель МБДОУ д/с № 36 «Золушка»	Портфолио – просмотреть Визитная карточка – просмотреть Эссе – просмотреть
	Соколова Елена Викторовна	Воспитатель МАДОУ д/с № 37 «Русалочка»	Портфолио – просмотреть Визитная карточка – просмотреть Эссе – просмотреть
	Магро Снежана Александровна	Воспитатель МБДОУ д/с № 38 «Чебурашка»	Портфолио – просмотреть Визитная карточка – просмотреть Эссе – просмотреть
	Павлова Тамара Николаевна	Воспитатель МБДОУ д/с № 40 «Росинка»	Портфолио – просмотреть Визитная карточка – просмотреть Эссе – просмотреть
	Гринюк Елена Александровна	Воспитатель МБДОУ д/с № 41 «Подснежник»	Портфолио – просмотреть Визитная карточка – просмотреть Эссе – просмотреть
	Лаптева Инна Николаевна	Воспитатель МАДОУ д/с № 42 «Ласточка»	Портфолио – просмотреть Визитная карточка – просмотреть Эссе – просмотреть
	Казанцева Светлана Константиновна	Воспитатель МАДОУ д/с № 43 «Буратино»	Портфолио – просмотреть Визитная карточка – просмотреть Эссе – просмотреть
	Чамара Татьяна Ивановна	Воспитатель МБДОУ д/с № 44 «Аленушка»	Портфолио – просмотреть Визитная карточка – просмотреть Эссе – просмотреть
	Гордевская Светлана Ивановна	Воспитатель МАДОУ д/с № 45 «Виноградинка»	Портфолио – просмотреть Визитная карточка – просмотреть Эссе – просмотреть

Визитная карточка

Региональный этап

Всероссийского профессионального конкурса

“Воспитатель года России” 2017

Участник Румянцева Анна Николаевна

1. Интернет – портфолио

2. Педагогическая находка

3. Эссе “Я – педагог”

4. Визитная карточка

5. Гостевая книга

6. Фотогалерея

7. Для вас, родители!

Интернет – портфолио

Мои достижения

Достижения воспитанников

1. “Современные образовательные технологии в ДОУ” – 2012 год

2. “Проектирование сетевого учебного пространства

средствами сервиса сети Интернет” – 2014 год

3. “ФГОС ДО: организация познавательно – исследовательской

деятельности детей старшего дошкольного возраста” – 2016 год

Тема по самообразованию

“Развитие познавательной активности детей дошкольного возраста через

исследовательскую деятельность”. (файл)

Практическая деятельность

с детьми по познавательно – исследовательской деятельности

Презентации

1. “Весёлый карандашик” (файл)

2. “Польза – вред” (файл)

3. “Сказка, а может быть не сказка” (файл)

4. “Поможем пернатым пережить зиму” (файл)

5. “Снежные загадки” (файл)

6. Пальчиковые игры и упражнения (файл)

7. “То, что мы ещё не знаем”

8. “Наша “Пчёлка” (файл)

Фотогалерея

1. Коллекции (файл)

2. Мы коллекционируем … (файл)

3. Познавательно – исследовательская деятельность (файл)

4. Семейный альбом исследовательских идей (файл)

Портфолио к методической разработке

1. Сценарии развлечений (файл)

2. Виды театров (файл)

3. Дидактический театр (файл)

4. Пальчиковый театр (файл)

5. Театрализованные игры (файл)

6. Конспекты театрализованных развлечений (файл)

7. ООД “Непослушный колобок” (файл)

8. ООД “Потеряли котятки на дороге перчатки” (файл)

1. Проект “Сказка в гости к нам пришла” (просмотр)

2. Проект – сюжетно – ролевая игра “Кафе” (просмотр)

3. Проект “Покормите птиц зимой” (просмотр)

4. Проект “Лягушка, ты кто?” (просмотр)

. Невидимая карта

– организация исследовательской деятельности

“Невидимая карта сокровищ” (просмотр)

Мультфильм “Фиксики – невидимые чернила”

Ах, пчёлка золотая, что же ты жужжишь! (просмотр)

1. “Улыбка малыша в период адаптации” (просмотр)

2. “Слово на ладошке” (просмотр)

– презентация к собранию

3. “Путешествие по стране знаний”

– презентация к собранию

– конспект (просмотр)

1. “Расскажите о своём ребёнке” (просмотр)

2. “Ребёнок и книга (просмотр) “

3. “Детское исследование в семье” (просмотр)

4. “Определение эмоционального благополучия (просмотр)

в группе детского сада” (просмотр)

– Адаптация ребёнка к детскому саду (просмотр)

– ТРИЗ для дошкольников (просмотр)

Итоги муниципального этапа конкурса “Воспитатель года – 2021”

13. 04.2021 944

       8, 9 апреля состоялся муниципальный этап конкурса профессионального педагогического мастерства «Воспитатель года Республики Мордовия – 2021». В конкурсе приняли участие 3 педагога: Ерёмкина Полина Александровна, музыкальный руководитель МБДОУ «Дубенский детский сад комбинированного вида «Солнышко», Баженова Людмила Николаевна, воспитатель МБДОУ «Дубенский детский сад комбинированного вида «Солнышко» с/п Дубенский детский сад «Мозаика», Борчина Марина Яковлевна, МБДОУ «Дубенский детский сад комбинированного вида «Солнышко» с/п Поводимовский детский сад «Солнышко». Конкурсные мероприятия состояли из двух этапов.
Первый этап – заочный, включал в себя 3 конкурсных задания:
1)    «Интернет – портфолио» – участники конкурса представили свои методические разработки на сайтах в сети Интернет.
2)    Эссе «Я – педагог» – эссе, в котором участники конкурса   раскрыли мотивы выбора профессии педагога дошкольной образовательной организации.

3)    Визитная карточка – видеоролик, представляющий педагогического работника, рассказывающий, о его учебной, воспитательной и общественной деятельности, достижениях и увлечениях.
  Во второй – очный этап конкурса, были включены 3 мероприятия:
– «Педагогическое мероприятие с детьми» – воспитатели провели занятие с детьми, где продемонстрировали свой практический опыт и те  образовательные технологии, которые они используют в своей ежедневной работе.
– «Мастер-класс» представлял собой публичное выступление перед коллегами и членами жюри, демонстрирующее конкретный методический прием, метод, технологию воспитания, обучения, развития и оздоровления, отражающие современные тенденции развития дошкольного образования.
– Ток-шоу «Профессиональный разговор», в котором участники конкурса провели обсуждение проблемных педагогических ситуаций в рамках заданной темы.
По итогам двух этапов конкурса, определился победитель, набравший наибольшее количество баллов. И победителем стал воспитатель МБДОУ «Дубенский детский сад комбинированного вида «Солнышко» структурного подразделения Дубенский детский сад «Мозаика» Баженова Людмила Николаевна.

  Остальные участники стали лауреатами в следующих номинациях:
– Ерёмкина П.А. –  лауреат в номинации «За педагогическое мастерство»;
– Борчина М.Я. –  лауреат в номинации «За оригинальность и новизну методических решений».

Воспитатель года

Участник конкурса “Воспитатель года- 2019”

Гончарова Олеся Александровна

Дата и место рождения: 28.01.1987г Республика Казахстан, г.Караганда

Образование: среднее-специальное.Государственное бюджетное образовательное учреждение среднего профессионального образования «Камышинский педагогический колледж», учитель иностранного языка, год окончания -2007; профессиональная переподготовка – «Жирновский педагогический колледж», воспитатель детей дошкольного возраста – 2016; 3 курс Саратовского государственного университета имени Г. Н. Чернышевского, дошкольное образование.

Дополнительное профессиональное образование: ГАОУ ДПО «ВГАПО»Содержание и технологии воспитательно-образовательной деятельности (в контексте ФЗ-273 от 29.12.2012 г и ФГОС ДО от 7.10.2013г) ,72 час, 2014г;

– Организация работы ДОУ в соответствии с ФГОС ДО , 72 часа, 2016г;

– «Саратовский областной институт развития образования» Создание специальных образовательных условий для обучающихся с ОВЗ ( инклюзивное образование обучающихся с ОВЗ, детей инвалидов), 36 часов, 2016г;

– ГАОУ ДПО «ВГАПО» Оценка и самооценка качества дошкольного образования с использованием шкал ECERS – R, 18 часов, 2018г;

– «Центр повышения квалификации» Обучение по оказанию первой помощи пострадавшим на производстве, 16 часов, 2018г.

Занимаемая должность:воспитатель

Общий трудовой стаж (полных лет на момент заполнения анкеты):11 лет

Общий педагогический стаж (полных лет на момент заполнения анкеты):10 лет

Квалификационная категория: первая

E-mail:lesya. [email protected]

Общественная деятельность:Активный участник городских методических объединений. Являюсь членом творческой группы детского сада.

Хобби:декоративное рисование

Самообразование:«Нетрадиционные техники рисования как средство развития воображения у детей дошкольного возраста»

Профессиональные ценности:Детский сад – моя стихия, наполненная ярчайших впечатлений и открытий.Работа с детьми позволяет раскрыть в себе новые таланты, возможности делать для ребенка каждый день интересным, полезным и запоминающимся…..

Заявление
Представление
Информационная карта
“Визитная карточка”

“Педагогическая находка”
Презентация к конспекту “Педагогическая находка”

Самообразование

Участие в конкурсах ДОУ

Участие в международных конкурсах

Участие в региональных конкурсах

Участие в муниципальных конкурсах

Личные награды и достижения

Участие воспитанников в конкурсах

Всероссийская олимпиада “Моя будущая профессия”

Международный конкурс для детей по безопасности дорожного движения “Безопасный маршрут”

Всероссийский творческий конкурс “Прекрасное -своими руками”

Всероссийский очный конкурс “Масленичная неделя”

Отзывы родителей

Методическая копилка:

1. https://www.maam.ru/detskijsad/proekt-razgovor-o-pravilnom-pitani-dlja-detei-starshego-doshkolnogo-vozrasta.html

2. https://www.maam.ru/detskijsad/zanjatie-igra-puteshestvie-s-lesovichkom-srednja-grupa.html

3. https://www.maam.ru/detskijsad/konspekt-integrirovanogo-zanjatija-s-detmi-starshego-doshkolnogo-vozrasta-na-temu-moi-gorod-moja-malaja-rodina.html

4. https://nsportal.ru/detskiy-sad/raznoe/2019/09/19/konspekt-nod-v-podgotovitelnoy-gruppe

5. https://nsportal.ru/albom/2019/09/22/goncharova-olesya-aleksandrovna/formirovanie-poznavatelnoy-aktivnosti

6. https://nsportal.ru/albom/2019/09/19/goncharova-olesya-aleksandrovna/opisanie-predmetno-prostranstvennoy-sredy-gruppy

Описание предметно- пространственной среды группы

Ссылка на мини- сайт педагога https://nsportal.ru/goncharova-o

Конкурс «Педагоги года Москвы» начался в столице / Новости города / Сайт Москвы

Лучших учителей, воспитателей, педагогов-психологов, дефектологов и педагогов-дебютантов столицы определят до конца учебного года в рамках конкурса «Педагоги года Москвы».

Конкурс профмастерства для педагогических работников в этом году был обновлен. Теперь он включает в себя пять треков: «Учитель года Москвы», «Воспитатель года Москвы», «Педагог-психолог года Москвы», «Дефектолог года Москвы» и «Педагогический старт». Благодаря этому получить общественное признание сможет каждый столичный педагог.

«Одна из приоритетных задач столичного образования — дать возможность каждому ребенку учиться у лучших педагогов, именно поэтому мы помогаем московским учителям расти профессионально, повышать свою квалификацию, в том числе за счет участия в профессиональных соревнованиях. Для наших педагогов система таких конкурсов — это еще и прекрасная возможность пообщаться с коллегами, поделиться успешным опытом, познакомиться с передовыми методиками, технологиями, интересными формами работы и в итоге покорить новые вершины педагогического мастерства в интересах московских школьников и их семей», — отметил заместитель руководителя Департамента образования и науки города Москвы Илья Новокрещенов.

Уже начался прием заявок в номинации «Учитель года Москвы». В 2022 году конкурс проводится в индивидуальном формате. Это позволит большему количеству учителей продемонстрировать свои профессиональные компетенции. Однако организаторы планируют сохранить командный дух участников. Отбор проходит в четыре этапа. Сначала в борьбу включатся до 600 столичных педагогов. Им предстоит подготовить медиавизитку «Я — московский учитель» и видеозапись фрагмента урока. На втором этапе учителя поделятся своими педагогическими находками, а также определятся финалисты. В рамках третьего этапа участники конкурса проведут мастер-класс, поучаствуют в педагогическом совете и пресс-конференции.

По итогам финала определят шесть призеров. Их ждет классный час и разговор с руководителем Департамента образования и науки города Москвы. На суперфинале в мае выберут победителя, который представит столицу на конкурсе «Учитель года России» в Тюмени.

В конце февраля своими лучшими практиками поделятся столичные воспитатели. Трек «Воспитатель года Москвы — 2022» продлится до конца мая и пройдет в три этапа. Сотрудники дошкольных учреждений выступят со своими медиавизитками и видеофрагментами занятий, продемонстрируют мастер-класс и примут участие в пресс-конференции. Новым для московских воспитателей станет состязание «Интернет-ресурс», на котором они презентуют свой опыт и практику использования в профессиональной деятельности блогов и аккаунтов в социальных сетях. По итогам финала определят четырех лауреатов и победителя, который представит Москву на конкурсе «Воспитатель года России» в Ярославле.

Роль практической психологии в решении актуальных задач столичного образования продемонстрируют участники трека «Педагог-психолог года Москвы — 2022». Состязание начнется в марте и завершится в мае. Интерес к этому направлению растет с каждым годом. В 2021-м в конкурсе участвовали 293 педагога-психолога из 202 образовательных организаций города. Среди конкурсных испытаний — визитная карточка, интернет-ресурс педагога, интервью и решение профессиональных кейсов. По их результатам определятся три лауреата и победитель, который будет участвовать в конкурсе «Педагог-психолог года России».

Специалисты в области дефектологии представят актуальные педагогические технологии помощи детям с ограниченными возможностями здоровья на треке «Дефектолог года Москвы». Соревнование будет идти с начала марта до конца мая. На первом этапе конкурсанты презентуют профессиональное портфолио и визитную карточку. На втором этапе нужно будет представить видеозапись группового занятия и интернет-ресурс участника. Финалисты покажут мастер-классы и посоревнуются в решении профессиональных кейсов. Победитель трека отправится на конкурс «Учитель-дефектолог года России».

Конкурс молодежных инициатив «Молодые педагоги — московскому образованию», который проходил в Москве с 2013 года, преобразован в трек «Педагогический старт». Раньше в этом конкурсе могли принять участие только педагоги до 30 лет. Теперь учитывается не возраст, а педагогический стаж участников. Для учителей со стажем до трех лет, желающих продемонстрировать свои профессиональные качества и мастерство, есть номинация «Учитель-мастер». Для тех, кто готов проявить свои лидерские и управленческие качества и имеет педагогический стаж не более пяти лет, организована номинация «Учитель-лидер». Команда молодых педагогов из пяти человек может побороться за награду в номинации «Профессиональный союз». Конкурс начнется в конце февраля, его итоги подведут к 30 мая.

Систему конкурсов профессионального мастерства и общественного признания «Педагоги года Москвы — 2022» курирует Корпоративный университет московского образования. Зарегистрироваться и узнать подробную информацию о соревнованиях можно на сайте.

Муниципальные новости — Муниципальные новости Ейского района — Администрация муниципального образования Ейский район

29.01.21 18:24

Подведены итоги муниципального конкурса профессионального мастерства “Воспитатель года Ейского района”

В период с 11 по 28 января 2021 года в муниципальном образовании Ейский район прошел муниципальный конкурс профессионального мастерства “Воспитатель года Ейского района”.
В конкурсе приняли участие 34 педагога дошкольных образовательных организаций муниципального образования.

Конкурс проходил в три этапа. На первом этапе оценивалось интернет-партфолио и визитная карточка педагога. Второй этап состоял из таких испытаний как “Сочинение на заданную тему”, “Педагогическое мероприятие с детьми”, “Мастер класс”. По итогам двух туров определились семь лауреатов конкурса.

Лауреаты состязались за звание “лучший” в третьем, заключительном этапе конкурса. Финалисты представили доклад-презентацию на тему “Мой успешный проект” и приняли участие в ток-шоу “Профессиональный разговор”.

29 января 2021 года на базе детского сада № 25 г. Ейска в торжественной обстановке были подведены итоги конкурса.

Лауреатами конкурса стали:

Якубова Светлана Аркадьевна, воспитатель детского сада № 16 г.Ейска

Домрачева Алена Сергеевна, воспитатель детского сада № 14 г. Ейска

Бегун Наталья Ивановна, воспитатель детского сада № 12 ст. Должанской

Рудыкина Анастасия Сергеевна, воспитатель детского сада № 25 г. Ейска

Призерами конкурса стали:

II место – Быкова Анна Александровна, воспитатель детского сада № 18 г. Ейска

III место – Сабинина Зоя Яковлевна, воспитатель детского сада № 4 ст. Должанская

Победителем конкурса признана учитель-логопед детского сада № 11 г. Ейска – Косенко Юлия Александровна.

Поздравляем победителя конкурса!

Желаем Юлии Александровне с честью представить дошкольное образование Ейского района на краевом конкурсе “Воспитатель года Кубани”!

Конкурс “Воспитатель года г. Красноярска 2022”

1. Общие сведения
Фамилия	Вяткина
Имя, отчество	Ольга Васильевна
Дата рождения (день, месяц, год)	10. 01.1987
Педагогическое кредо	Я отношусь к своим воспитанникам так же, как хочу, чтоб относились к моим родным детям.
Адрес интернет-ресурса (сайт, страница, блог и т.д.), где можно познакомиться с участником и оценить публикуемые им материалы
2. Работа
Место работы (наименование образовательного учреждения в соответствии с Уставом)	муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад № 102 общеразвивающего вида с приоритетным осуществлением деятельности по социально-личностному направлению развития детей»
Занимаемая должность	Воспитатель
Общий трудовой и педагогический стаж	10 лет / 4 года
Стаж работы в данном ОУ	6 лет
Аттестационная категория	I кв. категория (приказ № 101-11-05 от 13.03.2020 г.)
Почетные звания и награды (наименование, дата получения)	нет
3. Образование
Название, год окончания учреждения профессионального образования	Профессиональное училище № 36, 2004 г.
Специальность, квалификация по диплому	Повар
Дополнительное профессиональное образование	ООО «Международный центр образования и социально-гуманитарных исследований», профессиональная переподготовка по программе «Педагогическое образование: воспитатель детей дошкольного возраста», 2018 г.
4. Краткое описание инновационного педагогического опыта
Тема	Дидактическое пособие «Цветик-семицветик» как средство развития познавательной активности детей раннего и дошкольного возраста
Актуальность, новизна, практическая значимость	Актуальность. Дошкольное детство – период, закладывающий фундамент будущей личности и во многом ее определяющий. Это период первоначального познания окружающей действительности, необходимым условием которого является активность ребенка, в том числе и познавательная, проявляющаяся в разных видах детской деятельности. Новизна: Использование авторского мотивирующего к деятельности дидактического пособия «Цветик-семицветик» для развития познавательной активности и любознательности детей раннего и дошкольного возраста. Практическая значимость: представленный педагогический опыт может быть использован педагогами дошкольных образовательных организаций и родителями во взаимодействии с детьми для развития познавательной активности и любознательности детей раннего и дошкольного возраста.
Цель и задачи	Способствовать развитию у детей познавательной активности, любознательности, стремления к самостоятельному познанию и размышлению.
Деятельность по реализации педагогического опыта	Создание дидактического пособия «Цветик-семицветик» и разработка методических рекомендаций по его использованию с целью развития познавательной активности и любознательности детей раннего и дошкольного возраста. Разработка конспектов и проведение непосредственно образовательной деятельности и других мероприятий с детьми с использованием пособия «Цветик-семицветик»; Мониторинг промежуточного развития детей, основанный на наблюдении за их познавательной активностью и проявлением любознательности; Разработка рекомендаций для коллег и родителей по использованию пособия «Цветик-семицветик» с целью развития познавательной активности и любознательности детей раннего и дошкольного возраста.
Результаты внедрения опыта	В результате использования в работе с детьми мотивирующего пособия «Цветик-семицветик» у воспитанников наблюдается: активное участие воспитанников в деятельности с пособием «Цветик-семицветик»; проявление инициативы и самостоятельности в разных видах деятельности: игре, общении, познавательно-исследовательской и продуктивной деятельности, конструировании, др. ; активное взаимодействие со сверстниками и взрослыми, участие в совместной деятельности; владение способами построения замысла и элементарного планирования своей деятельности; способность к принятию собственных решений, опираясь на свои знания и умения в различных видах деятельности; способность оценивать результат своей работы.
Формы и места предъявления результатов	Открытый показ педагогических мероприятий с детьми на уровне МБДОУ, Мастер-класс для коллег по использованию пособия «Цветик-семицветик» с детьми раннего и дошкольного возраста, Просветительская работа о роли познавательной активности во всестороннем развитии детей на онлайн родительских встречах и информационных стендах (консультации, рекомендации). Онлайн консультация для родителей воспитанников по теме создания и использования дидактических пособий для развития познавательной активности и любознательности детей раннего и дошкольного возраста, Фото- и видеоотчеты организации итоговых мероприятий с детьми с использованием пособия «Цветик-семицветик» на сайте воспитателя (ссылка https://olghavyatkina87.wixsite.com/olgavyatkina)
5. Конкурсное испытание «Педагогическое мероприятие с детьми»
Форма, тема педагогического мероприятия	НОД по познавательному развитию на тему «Мир животных»
Возрастная группа детей	Средний дошкольный возраст (8 человек)
Необходимое оборудование, технические средства	2 стола, 8 стульев
6. Конкурсное испытание «Мастер-класс»
Тема мастер-класса	Мотивирующая функция дидактического пособия «Цветик-семицветик» в деятельности с детьми дошкольного возраста.
Необходимое оборудование, технические средства	2 стола, стулья по количеству участников, проектор, экран, ноутбук.
7. Контакты
Рабочий телефон	8(391)298-26-66
Мобильный телефон	8(963)183-10-21
Рабочая электронная почта
Личная электронная почта

Ищете подарочные карты для учителей? Вот что вы должны купить.

Если вы задаетесь вопросом: «Какие подарочные карты лучше всего подходят для учителей?» — мы вам ответим. Узнав от учителей в нашей группе WeAreTeachers HELPLINE на Facebook, мы собрали все подарочные карты, которые учителя хотели бы получить больше всего.

От очевидных фаворитов до нескольких нишевых хитов — вы не ошибетесь, выбрав любой из вариантов в этом списке! Вот лучший выбор для праздников, конца года или благодарности учителям.

(Обратите внимание, что WeAreTeachers может собирать часть продаж по ссылкам на этой странице. Мы рекомендуем только те товары, которые нравятся нашей команде!)

1. Амазон — любимица учителей

Подарочная карта Amazon является лучшим выбором для учителей. Большинство учителей говорят, что они предпочли бы подарочную карту Amazon во время подарков. С таким количеством разных вещей, которые вы можете получить (и с доставкой Prime), легко понять, почему.

Купить: подарочная карта Amazon в подарочной коробке | Онлайн-карта Amazon eGift

2.

Учителя любят Target

Всем известно, что учителям нравится отдел с долларами в передней части магазина, но в магазине и в Интернете есть множество других вариантов. Учителя могут подобрать предмет для занятий или что-то, что они присматривали для себя.

Купить: Подарочная карта Target

3. Starbucks — идеальное угощение

Не секрет, что многие учителя сидят на кофеине. Если рядом с вами есть Starbucks, это хороший подарок для учителей.Или, если есть местная кофейня, это тоже отличный вариант. В любом случае, учителя оценят, что их стоимость утреннего кофе будет покрыта!

Купить: Подарочная карта Starbucks

4. Подарочные карты Visa универсальны и всегда ценятся

Подарочные карты Visa, самые универсальные из всех, дают учителям свободу покупать то, что они хотят, и когда они хотят. Если вы не имеете в виду конкретного продавца, это всегда очень безопасная ставка.

Купить: подарочная карта Visa

5.

Книги Barnes & Noble никогда не выйдут из моды

Если вы знаете, что учитель, для которого вы покупаете книгу, — книжный червь, то это идеальный вариант. Кроме того, в Barnes & Noble есть не только книги, но и блокноты, ручки, игры, журналы и многое другое. Учителя также могут запастись несколькими классными книгами, которые были в их списке пожеланий. Это еще один, где местный магазин тоже хорошая идея. Если у вас есть местный книжный магазин, поддержите его!

Купить: Подарочная карта Barnes & Noble

6.Плата за учителя Учителя отлично подходят для классных ресурсов

Многие учителя уже покупают учебные ресурсы на сайте Teachers Pay Teachers. Помогите компенсировать эту стоимость, подарив им подарочную карту! Несмотря на то, что эта подарочная карта предназначена для покупки предметов в классе (а не для собственного использования учителем), многие педагоги сказали, что хотели бы ее иметь.

Купи это: Учителя платят Подарочная карта учителей

7.

Dunkin’ отлично поднимает настроение

Если вы знаете, что покупаете для поклонников кофе Dunkin’, это отличный выбор.В некоторые дни перед школой необходимо пройти через проезд для дополнительного повышения уровня Java.

Купить: подарочная карта Dunkin’

8. Т.Дж. Maxx & Marshalls – хит

Т.Дж. Подарочные карты Maxx или Marshalls можно использовать в магазинах любых торговых марок (включая HomeGoods и HomeSense). Если учитель, для которого вы покупаете, является охотником за скидками, этот выбор не представляет никакой сложности. На полках этих магазинов так много всего на выбор с одеждой, классным декором, предметами для дома, средствами ухода за собой и многим другим по разумным ценам.

Купить: Т.Дж. Подарочная карта Maxx | Подарочная карта Marshalls

9. Уход за собой особенно необходим

Учителя отдают так много себя, поэтому подарочная карта, которая включает в себя заботу о себе, может быть приятным жестом. Подарочные карты, такие как Bath and Body Works, Ulta, Sephora, местного маникюрного салона или спа-салона, могут помочь им найти время, чтобы расслабиться.

10. Поддержите малый бизнес, например, местный магазин или ресторан

Как важно поддерживать малый бизнес! Вы можете познакомить своего учителя с новым любимым местом или подарить ему подарочную карту известного местного фаворита.В любом случае, поддержка, которую вы оказываете местному бизнесу, очень ценна. От ресторанов до бутиков и кафе, вероятно, есть множество розничных продавцов, из которых вы можете выбирать.

Какую подарочную карту вам больше всего нравится получать? Приходите и поделитесь информацией в нашей группе WeAreTeachers HELPLINE на Facebook.

Кроме того, получите идеи подарков для студентов, которые не обойдутся в кругленькую сумму.

Как написать благодарственное письмо учителю + Примеры

Вы ученик, который хочет поблагодарить своего учителя за то, что он сделал все возможное, чтобы помочь ему в проекте или навыке? Вы родитель, который хочет, чтобы учитель вашего ребенка знал, насколько вы цените всю их тяжелую работу и время? Это неделя благодарности учителям? А может, у вас вообще нет повода, и вы просто хотите сказать учителю «спасибо». Кем бы вы ни были, возможно, вы ищете правильные слова для благодарственной открытки учителю. Мы здесь, чтобы помочь. Ознакомьтесь с нашим руководством о том, как написать благодарственное письмо учителю ниже, или прокрутите вниз, чтобы найти примеры формулировок благодарственных открыток. И когда вы закончите, обязательно посетите наш ресурс о подарках для учителей.

Перейти к:

Зачем писать благодарность учителю?

Учителя, несмотря на то, что они работают в среднем около 53 часов в неделю, получают очень мало баллов за всю свою тяжелую работу.Это те, кто проводил дополнительное время в классе и вне его, пытаясь изменить жизнь каждого ученика. Они планируют уроки, создают украшения и проекты и даже тратят свои собственные деньги на покупку материалов для своего класса, которые в противном случае не были бы им выделены. Именно благодаря учителям мы учимся, развиваемся и находим определенные интересы и увлечения.

По всем этим причинам (и многим другим) важно уделить время тому, чтобы дать учителям понять, насколько они ценны. Сказать «спасибо» может показаться незначительным, но иногда это может иметь большое значение.Написав искреннюю благодарственную открытку своему учителю, вы можете сообщить ему, что вся его тяжелая работа не осталась незамеченной. Поэтому, если вы готовы начать, следуйте приведенным ниже рекомендациям по написанию благодарственных писем для учителей:

Как написать благодарственное письмо учителю

Когда вы будете готовы начать писать благодарственное письмо, обязательно найти подходящие личные стационарные. Простые открытки с надписью «Спасибо» или канцтовары школьной тематики идеально подойдут. Получив карточку, начните с шагов, перечисленных ниже:

Обращайтесь к учителю по имени.Убедитесь, что вы уверены, предпочитает ли учитель использовать «мистер». “Г-жа.” «мисс» или «мисс». Используйте это название как на конверте, так и внутри открытки.
Начните с приветствия. Некоторые подходящие приветствия могут включать «Дорогой», «Кому» или просто имя учителя с запятой.
Опишите, что они сделали, за что вы благодарны, и как это помогло вам. Возможно, он просто проводил дополнительное время после уроков, чтобы помочь ребенку решить математическую задачу. Или, может быть, это было что-то гораздо большее, например, помощь вам в трудный период вашей жизни.Что бы это ни было, скажите им, почему это имело для вас значение.
Не забудьте сказать слова «Спасибо!» Эти два простых слова можно легко забыть во время написания длинного письма, но важно, чтобы они были на странице.
Конец с завершением. Соответствующие подписи могут включать любое из следующего:
- С уважением,
- Всего наилучшего,
- С теплыми пожеланиями,
- Еще раз спасибо,

Если вам нужна дополнительная помощь в создании благодарственного письма, ознакомьтесь с нашими дополнительными ресурсы о том, как написать благодарственное письмо и формулировку благодарственной открытки.И не забывайте, что ваша открытка идеально сочетается с благодарственными подарками для учителей, такими как кружки с фотографиями или настольные таблички.

Образцы благодарственных писем для учителей

Следующие образцы благодарственных писем для учителей предназначены как для учащихся, так и для родителей. Вы можете либо заполнить пробелы, чтобы выиграть, либо использовать примеры, чтобы вдохновить свое творчество на создание письма с нуля. Каким бы ни был повод, ниже вы обязательно найдете слова для вдохновения.

Благодарственное письмо учителю от родителей

«Дорогая мисс Манчестер,

Большое спасибо за то, что нашли дополнительное время после школы и во время обеденных перерывов, чтобы помочь (ребенку) с его/ее математическими задачами.Мы можем видеть, насколько увереннее он стал (она) по мере того, как он (она) становится все лучше и лучше в своей таблице умножения. Вы оказали большое влияние!

Всего наилучшего,

Миссис Крэнстон, мама (ребенка)

Благодарственное письмо учителю от ученика сделал, когда ты был моим учителем в 8-м классе. Вы научили меня, как выстоять, когда я боролась с нагрузкой на курс, и как превзойти даже мои собственные ожидания.

С вашей помощью я начал изучать другие возможности и возможности. Без всей вашей заботы и внимания я бы никогда не обрел уверенность, чтобы двигаться вперед и найти свою страсть в (деятельности). Спасибо за все, что вы сделали!

С уважением,

Адам Деннинг»

Простая благодарственная записка для учителя

Мисс Фэй,

Большое спасибо за всю вашу тяжелую работу. Нам так повезло, что (ребенок) в этом году ты стал учителем. (Он) любит говорить обо всем, что он (она) изучает и делает в вашем классе.

Еще раз спасибо,

Мистер Сандерс»

Благодарственное письмо учителю дошкольного образования

«Дорогая мисс Лэнси,

Когда я оставляю (ребенка) с вами каждое утро, я знаю, что он (она) в безопасности и о нем заботятся — и Не могу передать, как много это значит для меня. Я хочу, чтобы вы знали, что вся ваша тяжелая работа не останется незамеченной. Большое спасибо за то, что сделали дошкольный переход намного проще!»

С наилучшими пожеланиями,

Анна Берджесс»

Конец года Благодарственное письмо учителю

«Уважаемый г-н. Блейк,

Спасибо за удивительный год, полный веселых экспериментов и интересных уроков. Я особенно любил тот день, когда (пример). Я всегда буду благодарен тебе за то, что ты был моим учителем.

Еще раз спасибо,

Элли Янсен

Благодарственное письмо за благодарность учителю

«Дорогая миссис Хансен,

Счастливая неделя благодарности учителям! Большое спасибо за все, что вы делаете для нас! Все ваши веселые занятия и интересные планы уроков многому меня научили в этом году, и я всегда с нетерпением жду начала занятий.Ты лучший!

С уважением,

Эбигейл Ву

Ресурсы, связанные с благодарственной запиской учителю

Если вам понравился этот ресурс о том, что написать в благодарственной записке для учителя, и вы ищете дополнительные ресурсы, обязательно ознакомьтесь с соответствующим содержанием ниже:

Какую зарплату вы будете получать, преподавая за границей в Японии?

Япония обладает определенной загадочностью для многих путешественников, независимо от того, ступали ли они когда-либо в эту страну. Спросите кого-нибудь, где лучше всего зарабатывать деньги, обучая английскому языку в Азии, и велика вероятность, что ответом будет Япония.

Несмотря на то, что есть и другие перспективные люди с достойной заработной платой (Тайвань, кто-нибудь?), Япония по-прежнему возглавляет наши списки как прекрасное место для преподавания за границей. Даже при высокой стоимости жизни вы можете хорошо провести время, уехать за границу и отложить немного денег. Но сколько именно вы можете ожидать, работая учителем английского языка в Японии? Читайте дальше для совок.

Сколько можно заработать, преподавая английский язык в Японии?

Как преподаватель ESL в Японии, вы можете рассчитывать на заработок от 200 000 до 600 000 иен (1700–5000 долларов США) в месяц.Почасовые ставки репетиторства колеблются в районе 3000 иен (28 долларов США) в час. Как и в Китае, Япония часто предлагает учителям перелет, проживание и обучение, включенные в их зарплатные пакеты.

В городах обычно платят больше, чем в сельской местности, но стоимость жизни должна оставаться пропорциональна вашей зарплате. Ваша заработная плата также будет немного зависеть от типа вашей работы.

Eikaiwas: 250 000 иен в месяц

Эйкайва — это независимая английская школа или частная академия.Его также можно назвать разговорной школой, подготовительной школой или вечерней школой, и учителя, работающие в школе этого типа, должны рассчитывать на заработок около 250 000 иен (2 000 долларов США) в месяц.

Эти школы обслуживают детей и взрослых, занятия обычно проводятся во второй половине дня или вечером. Средний размер класса составляет от 10 до 15 учеников, от пяти до восьми учебных часов в день.

Многие eikaiwa покрывают ваши перелеты, проживание и обучение. Они также могут помочь оформить страховку и визы, а также покрыть расходы.Детали ваших пособий будут варьироваться от школы к школе.

Программа JET: 280 000 иен в месяц

Японская программа обмена и обучения (JET), пожалуй, самая известная программа обучения английскому языку в государственных школах Японии.

Эта спонсируемая государством организация установила стандарт печально известной высокой заработной платы для носителей английского языка в Японии — по крайней мере, по сравнению с другими азиатскими странами.

Контракты

заключаются на один год и могут продлеваться ежегодно до пяти лет.По мере того, как вы приобретаете опыт работы в программе JET, ваша заработная плата увеличивается по установленной шкале, поэтому заработная плата может варьироваться в зависимости от направления. В целом заработная плата составляет от 2,8 млн до 3,96 млн иен (26–33 тыс. долл. США) в год.

В отличие от аналогичной программы EPIK в Корее, преподаватели JET не обязательно должны быть только из англоязычной страны. Приглашаются преподаватели из Франции, Германии, Бразилии, Перу и многих других стран.

Организуются жилье, перелеты, визы и страховка, ежегодно нанимается около 2000 носителей языка.Максимальный возраст участников — 40 лет. Участники приходят двумя волнами: конец июля/начало августа или апрель. Ожидайте около четырех недель отпуска.

ALT (помощник преподавателя иностранных языков): 200 000–250 000 иен в месяц

Некоторые государственные школы не нанимают учителей-носителей через JET, а предпочитают делать это напрямую. Вы можете стать ALT, будучи нанятым школой или рекрутером, и в этом случае вы можете зарабатывать от 200 000 до 250 000 иен (1600–2000 долларов США) в месяц.

Условия аналогичны JET, обычно предоставляется жилье. Вы можете ожидать от 10 до 20 выходных дней в году, а также национальные праздники. Классы могут быть большими, от 35 до 40 учеников. Ваш рабочий день обычно длится с 8:00 до 16:30 или около того.

Хотя предыдущий опыт преподавания или сертификат TEFL не требуются для преподавания в Японии, они обычно предпочтительнее.

Университеты: 300 000 – 600 000 иен в месяц

Работая в университете, вы можете зарабатывать гораздо больше, чем в любом из предыдущих вариантов; от 300 000 до 600 000 иен (2 500–5 000 долларов США).

Ваша точная зарплата будет зависеть от вашего уровня опыта, и вы можете получить полные три месяца отпуска. Рабочее время также привлекательно, в среднем от 10 до 15 часов в неделю, плюс административные задачи. Лучшая часть обучения в японском университете — это выбор между зарплатой и отпуском, из-за чего конкуренция за университетские вакансии высока.

Предупреждение о работе в университетах заключается в том, что стандарты для найма очень высоки — подумайте о степени магистра в TEFL или аналогичном, помимо значительного опыта преподавания.

Международные школы: от 250 000 до 600 000 иен в месяц

В международной школе вы можете зарабатывать от 250 000 до 600 000 иен (2 000–5 000 долларов США) в месяц. Большинство международных школ базируются в Токио и обычно требуют не менее двух лет опыта преподавания.

У ваших учеников может быть разное образование; многие, возможно, уже немного владеют английским языком.

Пособия на жилье и проживание возможны в зависимости от вашей школы. Например, Американская школа в Японии предлагает от 1.7 миллионов и 2,8 миллиона иен в месяц на жилье и бонус на переезд в размере 400 000 иен. Эти рабочие места могут быть очень конкурентоспособными, в зависимости от репутации школы.

Частное репетиторство: 3000 иен в час

Частное индивидуальное обучение может принести дополнительные деньги тем, кто мотивирован. Ожидайте зарабатывать около 3000 иен (28 долларов США) в час.

Понятно, что льгот по работе не существует, но вы можете установить свою собственную цену и график, что означает, что у вас есть гибкость и контроль над своей работой.

Если в вашем регионе высокая конкуренция, вы можете брать больше, но отсутствие спроса приводит к более низкой ставке. Изучение местных ставок и требований обеспечит вам более высокую заработную плату, а также убедитесь, что ваши цены соответствуют предлагаемым.

Примечание: Самое сложное в частном репетиторстве заключается в том, что вам обычно приходится искать учеников самостоятельно. Именно здесь вступает в действие сила сети и молвы. Убедитесь, что вы рекламируете свои услуги, чтобы студенты приходили к вам на занятия.

Сколько стоит жить в Японии?

Чтобы получить представление о том, насколько велика будет ваша зарплата в Японии, ниже приведены некоторые общие расходы, которые вам придется покрывать, живя в Японии:

Ежемесячная арендная плата: Город 95 000 йен, Сельская местность: 57 500 йен
Ежемесячный счет за интернет: 4000 иен
Обед: 800 иен
Такси: 300 иен за км
Домашнее пиво в баре: 450 йен
Общественный транспорт: 185 иен в одну сторону

Готовы обсудить ваши ставки?

Япония — невероятная страна для посещения, поэтому неудивительно, что многие люди хотят проводить там больше времени.Преподаватели английского языка в Японии стабильно получают более высокие зарплаты в Азии, если не во всем мире (хотя зарплаты на Ближнем Востоке могут изменить это положение). Несмотря на высокую стоимость жизни, в Японии можно жить, работать, экономить и путешествовать.

Этот пост был первоначально опубликован в феврале 2014 г. и обновлен в июне 2020 г.

Новая преподавательская работа в Японии

Новые вакансии регулярно публикуются на нашей доске объявлений.

Познакомьтесь Япония 🇯🇵

По всей Японии вы увидите слияние традиционного и современного.Путешествуете ли вы в один из многочисленных мегаполисов или прогуливаетесь по сельской местности, традиционные произведения искусства и архитектуры будут окружены современными технологиями, транспортом и архитектурой.

Выучить больше

Еда и напитки

Когда дело доходит до еды вне дома, Япония действительно предлагает широкий выбор вариантов и цен. Рестораны могут быть дорогими или удивительно дешевыми, в зависимости от того, куда вы идете. Избегайте оживленных торговых центров и ищите небольшие рестораны, спрятанные в переулках.Менее чем за 5 долларов можно было купить тарелку с горячим рисом, карри или лапшу. Убедитесь, что вы помните, что в Японии не принято давать чаевые.

Отличный способ избежать дорогих продуктов — делать покупки поздно и в местном магазине. Рынки, как правило, предлагают более выгодные цены, чем магазины шаговой доступности, и в конце дня вы найдете много отличных предложений на овощи, мясо и рыбу в супермаркетах.

Корпус

Арендная плата может составлять от 390 до 1000 долларов США в зависимости от размера квартиры и района, в котором она расположена.Помните, что более низкая арендная плата может быть найдена в старых зданиях, в которых может не быть туалетов в западном стиле.

Стоимость жизни

Япония — одна из самых дорогих азиатских стран, но не бойтесь — определенно есть способы сделать ее доступной. Вот разбивка предполагаемых затрат.

Расход	Ориентировочная стоимость
Питание	$8,18 – недорогое питание 45,42 $ — свидание в ресторане средней ценовой категории 6 долларов. 36 – еда в сети быстрого питания
Месячная плата	755 $ – за двухкомнатную квартиру в центре города $526 – за двухкомнатную квартиру за пределами центра города
Утилиты	Около 201 доллара в месяц
Мобильный телефон	Около 75 долларов в месяц
Местный транспорт	Абонемент на месяц: около 91 долл. США Билет в один конец: около $2
Личные расходы	Пара джинсов: 59 долларов.23 0,5 л местного пива: 4,09 долл. США Капучино: $3,71 Билет в кино: $16,35
Всего	Ожидайте потратить от 3500 до 8000 долларов на жилье, авиабилеты и другие расходы.
Источник: Япония Numbeo

Культурные нормы

Дарение подарков: Когда вас приглашают в японский дом, ожидается, что вам принесут подарок, или омиягэ. Дарение подарков играет важную роль в японской культуре, поэтому убедитесь, что у вас есть что-то под рукой на случай, если вы получите неожиданный подарок и захотите что-то подарить взамен.
Обмен визитными карточками: Любые деловые отношения начинаются с обмена визитными карточками или мейси. Убедитесь, что японская сторона вашей визитной карточки обращена к получателю, и ожидайте получить много открыток взамен. Вы должны получить визитную карточку обеими руками, кланяясь тонко, но грациозно.Прочитайте карту с большим интересом, так как просто взять карту и положить ее в карман или бумажник считается грубым.
Поклоны: Лук, укоренившийся в японской культуре, является сильным символом уважения и благодарности. Японский лук используется, когда вы встречаетесь и/или расстаетесь; тип используемого лука зависит от отношений и социального или профессионального положения вовлеченных людей.
Снятие обуви: Снятие уличной обуви ожидается при входе в большинство зданий, включая все храмы и дома. В некоторых зданиях вам могут предоставить тапочки; при смене обуви убедитесь, что ваша обувь направлена в сторону от двери, через которую вы собираетесь пройти.
Еда и питье: Перед любой едой принято произносить «Итадакимасу». Это переводится как «хорошей вам еды» или «я начинаю есть». Если вы немного заржавели в своих навыках палочек для еды, начните практиковаться прямо сейчас! Вы должны помнить, что, закончив трапезу, вы кладете палочки для еды поперек блюда или сбоку, так как класть их в миску считается неуважением в любое время, кроме как на похоронах.Если вы решите пойти выпить, вы заметите, что каждый человек по очереди наполняет стакан другого, потому что наполнение собственного считается невежливым. Даже отказ не может остановить угощение, поэтому, когда вы выпили достаточно, просто оставьте стакан полным.
Чаевые: Когда вы находитесь в Японии, вы не должны давать чаевые; ваш сервер будет оскорбляться и удивляться, почему вы даете им деньги, как бы намекая, что их работодатель недостаточно платит.

Информация о COVID

Въезд в Японию разрешен только гражданам и резидентам Японии, имеющим разрешение на повторный въезд.
Прибывшие должны предъявить доказательство отрицательного результата ПЦР-теста на COVID-19, сделанного не позднее, чем за 72 часа до вылета.
Все путешественники подлежат 14-дневному карантину по прибытии в Японию.
Маски для лица обязательны в общественном транспорте и во всех общественных местах.

Более подробная информация: Посольство США в Японии

Исследуйте Японию

Хотите получать новые вакансии каждую неделю?

Как начать репетиторский бизнес

Репетиторство может быть прибыльным побочным бизнесом, который вы можете превратить в постоянный доход.У открытия собственного репетиторского бизнеса есть несколько преимуществ, таких как гибкий график работы и низкие первоначальные затраты.

Если вы хотите применить свои знания, чтобы помочь учащимся достичь своих академических целей, подумайте о том, чтобы направить эту страсть на обучение как построить бизнес. Вот девять шагов, которые вы можете использовать, если вам интересно, как начать репетиторский бизнес.

1. Определите своего клиента

Вы должны начать с решения, кого и чему вы хотите обучать, поскольку решение о том, кому вы хотите продавать свои услуги, влияет на весь ваш бизнес-план.Вот несколько вопросов, которые вы должны задать о своем идеальном целевом клиенте:

Какие классы вы хотите преподавать? Предмет и стиль преподавания для второкурсника средней школы будут отличаться, например, от первокурсника колледжа или ученика средней школы.
Вы хотите провести репетиторство по определенному тесту? Многие репетиторы специализируются в прибыльной нише (подробнее об этом ниже).
Вы предпочитаете групповое обучение или индивидуальное? В зависимости от ваших предпочтений, вы можете проводить мини-классы или проводить больше индивидуальных занятий.
Вы хотите заниматься репетиторством локально или онлайн? Решите, предпочитаете ли вы работать только с местными клиентами или вам удобно обучать онлайн, часто через видеочат.

2. Совершенствуйте свои знания по предмету

Ваш опыт станет источником дохода при открытии репетиторского бизнеса. После того, как вы решили, кто ваш идеальный клиент, ваш следующий шаг — расширить свои знания в данной области. Вот как это сделать:

Найдите нишу для преподавания: начать репетиторский бизнес, ориентированный на предметы STEM (естественные науки, технологии, инженерное дело и математика), — это здорово, потому что это востребованные навыки.В рамках этих предметов вы можете еще больше сузить свою нишу, сосредоточившись на тригонометрии или на том, как написать исследовательскую работу на уровне колледжа. Вы также можете найти нишу в стандартизированном тесте, таком как SAT (для поступления в колледж) или LSAT (для юридической школы). Это может быть очень выгодным маршрутом — курс подготовки к SAT от The Princeton Review может стоить до 899 долларов.

Оцените свои сильные и слабые стороны. Когда вы начинаете репетиторский бизнес, вам нужно знать, над чем вам придется работать в рамках предмета, который вы преподаете.Отличный способ сделать это — пройти пробный тест в выбранной вами области. Если вы решите, что репетиторство для LSAT — это то, чем вы хотите заниматься, вам нужно будет пройти несколько практических тестов. Оцените свою работу и определите пробелы в своих знаниях.

Составьте график учебы: после изучения своих слабых сторон пришло время отточить свои навыки. Обратите внимание на то, как вы можете компенсировать свои слабости. Какую тактику обучения вы используете? Как оставаться продуктивным? Эта информация пригодится, когда вы будете тренировать студентов на их собственных практических занятиях.

Будьте в курсе программы: вам необходимо ознакомиться с необходимыми текстами и материалами в соответствии с действующими образовательными стандартами. В межсезонье, например летом или зимой, посвятите время изучению того, что учителя задают в течение учебного года, чтобы быть готовым к окончанию студенческих каникул.

Узнайте, как эффективно преподавать: Когда дело доходит до того, как начать репетиторский бизнес, недостаточно просто иметь знания.Преподавание — это еще один навык, который вам необходимо развить, если вы хотите иметь успешный репетиторский бизнес. Научившись доносить сложные концепции, адаптируясь к стилям обучения студентов, вы сможете построить прибыльный репетиторский бизнес с довольными клиентами. Совершенствуйте свои коммуникативные навыки, читая книги и просматривая видео на эту тему.

Подумайте о получении сертификата: хотя в Соединенных Штатах не требуется никаких сертификатов, чтобы стать частным репетитором, вы все же можете подумать об этом.Получение сертификата, особенно в Национальной репетиторской ассоциации, может повысить репутацию ваших услуг. Существуют также дополнительные сертификаты репетиторства, которые могут быть вам полезны.

3.

Выберите репетиторскую бизнес-модель

Существует несколько различных бизнес-моделей, которые вы можете выбрать, начиная свой репетиторский бизнес. К ним относятся:

Купить репетиторскую франшизу: Если вы предпочитаете работать в рамках существующей бизнес-модели, вы можете рассмотреть возможность присоединения к репетиторской франшизе, такой как Kumon или Sylvan Learning.Однако покупка франшизы имеет свои недостатки, в том числе стартовые сборы и отсутствие свободы, поэтому важно провести собственное исследование.

Занимайтесь репетиторством на дому. Этот вариант отлично подходит, если вы хотите снизить начальные затраты. Вы можете выделить пространство внутри своего дома для использования в качестве места для занятий — и если это все, для чего используется пространство, некоторые вещи, связанные с этим пространством, могут не облагаться налогом. Обязательно ознакомьтесь с подробностями, чтобы не платить больше налогов или штрафов позже в будущем. Как домашний репетиторский бизнес, вы можете решить, будете ли вы встречаться с клиентами лично у себя дома или будете проводить онлайн-операции.

Быть путешествующим репетитором: Если вам неудобно указывать свой домашний адрес, вы можете отправиться к клиенту домой для занятий репетиторством. Это также повысит вашу привлекательность для родителей, поскольку им не придется выделять время в своем плотном графике, чтобы отвозить детей на уроки. Ваш пробег или другие дорожные расходы также могут быть еще одним налоговым вычетом.

4. Зарегистрируйте свой бизнес

Если вам интересно, как начать репетиторский бизнес, вы, вероятно, работаете в качестве индивидуального предпринимателя, особенно если репетиторство является вашей подработкой. Однако может наступить момент, когда вы захотите рассмотреть возможность выбора другой бизнес-структуры, например ООО.

С ООО у вас будет сниженная ответственность и возможность выбора налогообложения в качестве индивидуального предпринимателя или корпорации. Кроме того, добавление «LLC» к названию вашей компании может улучшить ваш профессиональный имидж.После того, как вы определились с подходящей организацией для своего репетиторского бизнеса, вы почти готовы зарегистрировать свой бизнес. Но сначала вам понадобится название компании.

Выбор названия компании

Убедитесь, что вы выбрали уникальное название компании, доступное в вашем штате. Хороший способ проверить доступность — выполнить быстрый поиск государственного секретаря.

Если вы ведете свой репетиторский бизнес в качестве индивидуального предпринимателя и выбираете название компании, отличное от вашего официального имени, вам необходимо указать имя DBA или «ведение бизнеса как» при регистрации вашего бизнеса.Убедитесь, что вы изучили требования администратора баз данных вашего штата, чтобы убедиться, что вы правильно завершаете процесс.

При регистрации ООО обычно требуется указать термин «компания с ограниченной ответственностью», «ООО» или «ООО». в названии вашей компании.

5. Разделите свои деловые и личные финансы

Всегда полезно разделить свои деловые и личные финансы, особенно если вы создали ООО. Когда вы смешиваете свои личные и деловые финансы, вы «пробиваете корпоративную завесу», что может поставить под угрозу вашу юридическую защиту.Но даже если вы просто управляете индивидуальным предпринимателем, сохранение этого разделения упрощает ведение бухгалтерского учета, что в конечном итоге делает вашу работу во время налогового сезона намного более гладкой.

Откройте расчетный счет для бизнеса. Вы можете получать наличные или платежи по счетам и вносить их на этот счет. Старайтесь использовать средства с вашего бизнес-счета только для оплаты деловых расходов, поэтому все ваши транзакции будут ограничены одной учетной записью и одним набором выписок.
Подайте заявку на специальную бизнес-кредитную карту.Многие люди не понимают, что у вас есть бизнес-кредитный рейтинг отдельно от вашего личного кредитного рейтинга. Создание кредитной истории вашего бизнеса укрепляет ваше финансовое здоровье и может способствовать развитию вашего бизнеса в будущем, помогая вам получить доступ к надежному финансированию от банков и других кредиторов.

6. Создайте бизнес-бюджет

После того, как вы решите, какие репетиторские услуги вы будете предлагать, пришло время рассчитать ваши начальные и операционные расходы.

Изучение того, как составлять бизнес-бюджет, может быть пугающим, особенно если вы никогда раньше этого не делали.Однако это необходимо для любого малого бизнеса и подготовит вас к успеху. Чтобы избежать дорогостоящих ошибок и максимизировать свою прибыль, создайте бюджет, который поможет вам ответственно управлять своими финансами. Коммерческие расходы, которые вы хотите включить в свой бюджет, включают, помимо прочего, письменные принадлежности, принтер и чернила, маркетинговые материалы, а также программное обеспечение для выставления счетов и бухгалтерского учета.

Ищите финансирование, если оно вам нужно

Если вы собираетесь арендовать помещение и нанять дополнительных репетиторов, ваши начальные затраты могут значительно возрасти.Возможно, вы захотите рассмотреть возможность подачи заявки на бизнес-кредит или открытие бизнес-кредитной линии для покрытия ваших возросших расходов. Если это ваше первое деловое предприятие, и вы не накопили достаточно кредита для бизнеса, традиционный банк может не решиться предложить вам финансирование. Тем не менее, есть альтернативные кредиторы, которые могут учитывать другие факторы, такие как финансовое состояние вашего бизнеса и ваш личный рейтинг, чтобы принять решение о ссуде денег.

В качестве альтернативы вы можете попробовать запустить свой бизнес и получить кредиты от друзей, родственников и сторонников, или вы можете попробовать сайты краудфандинга, чтобы собрать любой капитал, который вам может понадобиться, чтобы вывести свой репетиторский бизнес на новый уровень.

7. Определите свою цену

Если вы начинаете репетиторский бизнес, вам нужно убедиться, что вы устанавливаете конкурентоспособные ставки, которые покрывают ваши расходы и привлекают клиентов. По данным Glassdoor, частный репетитор с опытом работы от одного до двух лет может рассчитывать на заработок от 14 000 до 42 000 долларов в год или в среднем по стране 22 доллара в час, в зависимости от ваших ставок и того, сколько вы работаете. Вот несколько способов определить справедливую цену для вашего репетиторского бизнеса:

Изучите конкурентов: есть ли другие репетиторские услуги в вашем районе? Даже если они не специализируются в той же нише, что и вы, какую почасовую ставку они взимают со своих клиентов? Это может дать вам основу для того, как оценить ваши услуги.Вы даже можете рассмотреть возможность взимания большей платы, если вы предлагаете больше, чем ваш конкурент.
Учитывайте местоположение: Рассчитывая стоимость услуг для вашего репетиторского бизнеса, учитывайте, на какие сообщества вы ориентируетесь. Могут ли ваши потенциальные клиенты позволить себе оплачивать ваши репетиторские услуги по премиальной цене? Например, когда дело доходит до стандартизированного теста, такого как SAT, учащиеся в определенных школьных округах могут не искать частного репетиторства по достаточно высокой цене, чтобы ваш бизнес процветал по желаемой вами цене, но в других школьных округах частное репетиторство может быть больше нормы.
Учитывайте свой опыт: хотя лицензия на преподавание не требуется, чтобы стать частным репетитором, она может повысить вашу квалификацию. Кроме того, вы можете использовать любые соответствующие дипломы колледжа или прошлый опыт преподавания, чтобы повысить свои цены. Однако, если у вас нет ни одного из них, вы можете подумать о снижении цен, пока у вас не будет больше опыта.

8. Рекламируйте себя

Вам необходимо рассказать о своем новом репетиторском бизнесе, поэтому ключевым моментом является разработка маркетингового плана, который не только эффективен, но и соответствует вашему бюджету. Ниже приведены несколько способов начать работу.

Совершенствуйте свою рекламную презентацию: создайте краткую запоминающуюся речь для лифта, чтобы кратко рассказать о своих услугах репетиторства, особенно когда вы продвигаете свои услуги из уст в уста. Для репетиторского бизнеса некоторые моменты, которые вы хотите затронуть в своей презентации для лифта, включают в себя то, кто является вашим целевым клиентом, его болевые точки и то, как ваши репетиторские услуги решают их.
Предлагайте скидку на начальном этапе: привлечь первого клиента может быть сложно, особенно если они запрашивают результаты прошлых клиентов, а у вас их нет.Предложение скидки может помочь вам привлечь клиентов даже с небольшим опытом. Поскольку вы предлагаете скидку, запросите положительный отзыв от этих первых клиентов. Эти отзывы повысят ваш маркетинговый потенциал при поиске новых клиентов.
Создайте свое онлайн-портфолио: создание веб-сайта для малого бизнеса повышает уровень профессионализма при открытии репетиторского бизнеса. Используйте свое онлайн-портфолио, чтобы перечислить любой опыт, который у вас есть в репетиторстве или в смежных областях.Вы также хотите перечислить любые степени и сертификаты репетиторства, которые у вас есть. Правильное портфолио привлечет нужного клиента и даст вам работу.
Изготовление визитных карточек. Несмотря на то, что все больше компаний переходят на цифровые технологии, визитные карточки по-прежнему могут способствовать продвижению вашей стратегии брендинга и маркетинга. Поскольку многие репетиторские предприятия работают с местными клиентами, наличие визитной карточки для распространения в вашем сообществе может помочь распространить информацию о ваших услугах.
Настройте реферальную систему: Никогда не сбрасывайте со счетов силу сарафанного радио.Часто это стратегия хлеба с маслом для маркетингового успеха многих репетиторских компаний. Довольный клиент, получивший проходной балл благодаря вашим репетиторским услугам, может резко повысить вашу ценность. Начните общаться со своими клиентами, чтобы увеличить свой бизнес.

9. Подготовьтесь к репетиторству

Начало репетиторского бизнеса может стать отличным способом дополнительного дохода или даже замены основной работы. Тем не менее, есть некоторые не очень хорошие аспекты репетиторства, о которых вы должны знать и к которым должны быть готовы.

Ваш график должен быть удобным: многие из ваших клиентов будут учащимися школ, которые недоступны в течение дня. Если вы обучаете студентов колледжа, их доступность может быть еще более ограниченной. Ваш график часто может быть неустойчивым, поскольку вы делаете все возможное, чтобы учесть доступность каждого клиента. Вы должны быть готовы пожертвовать своими вечерами и выходными ради клиентов.
Репетиторство проверит ваше терпение: Некоторым клиентам будет труднее справляться с предметом, чем другим.Обучение ваших учеников и учет их скорости обучения требует практики и терпения. Делайте все возможное, чтобы изучить различные стили обучения, чтобы лучше совмещать стили обучения ваших клиентов. Вы, как репетитор, обязаны идти навстречу ученикам и выяснять, что им подходит.
Вам нужно успокоить родителей: как репетитор вы будете работать не только со студентами, но и с их родителями. Скорее всего, вы будете продавать свои услуги родителям, а не ученикам, и важно, чтобы они были довольны, создавая комфортную среду обучения для ваших учеников.Возможно, вам придется развить некоторые навыки обслуживания клиентов, чтобы ваши клиенты были довольны.
Вопросы зонирования. Если вы планируете заниматься с репетиторами у себя дома, вам необходимо убедиться, что вы соблюдаете все правила зонирования. Требования к зонированию будут различаться в зависимости от того, где вы живете — как в вашем штате, так и в округе. В Нью-Йорке, например, предприятиям разрешено работать вне дома, но ограничен процент пространства в вашем доме, который вы можете посвятить своему бизнесу. Проконсультируйтесь с офисом клерка вашего округа или проконсультируйтесь с бизнес-адвокатом, чтобы оставаться в соответствии с требованиями.

Первоначально эта статья появилась на JustBusiness, дочерней компании NerdWallet.

Заработок в долларах за классные материалы: Плата учителей Учителям и экономика «сделай сам»

Будучи учителем, вы, вероятно, постоянно создаете ресурсы для учащихся. Возможно, вам нужно дифференцированное задание, интерактивная игра или урок, ориентированный на CCSS, который недоступен в коммерческих целях. Скорее всего, ваши потрясающие творения используются только в вашем классе и делятся с несколькими товарищами по команде.

Что, если учителя по всему миру тоже смогут извлечь из них пользу? И как удивительно было бы получать больше обычной зарплаты за то, что вы создаете? В этом заключается идея «Учителя платят учителям» (TpT), открытого рынка ресурсов для учителей.

Учителя платят Учителя были созданы учителем государственной школы Нью-Йорка Полом Эдельманом в 2006 году. Сегодня сайт посещают более 2,5 миллионов учителей, тысячи из которых обслуживают магазины TpT. Мне посчастливилось открыть для себя TpT вскоре после его создания, и я был одним из первых продавцов, опубликовавших товар. За последние семь лет TpT превратилась в динамичное сообщество покупателей и продавцов.

Сколько денег вы можете заработать?

Люди часто задаются вопросом, можно ли на TpT заработать солидные деньги.В настоящее время я зарабатываю гораздо больше, продавая учебные материалы, чем если бы продолжал преподавать. По данным TpT, лидер продаж заработал более 2 миллионов долларов, 164 учителя заработали более 50 000 долларов, а еще тысячи приносят несколько сотен долларов в месяц, что может иметь большое значение, если вы живете на зарплату учителя.

Советы по началу работы

Если вы мечтаете поделиться своими творениями за стенами класса (и заработать при этом дополнительные деньги), вам помогут следующие идеи:

Найдите свою нишу

Как учитель я работал в основном с одаренное и талантливое население, где я постоянно создавал дифференцированные материалы. Качественные упражнения на критическое мышление не всегда были доступны, поэтому я создал учебный план, чтобы заполнить эту нишу. Мой первый продукт, набор открытых литературных печатных форм, которые можно использовать с любой книгой, до сих пор хорошо продается. Сейчас я создаю карточки с заданиями и при любой возможности использую мышление более высокого уровня. Мне нравится создавать карточки, которые будут интересны ученикам и эффективны для учителей. Вынос? Создайте то, что вам нравится.

Авторы и права: Рэйчел Линетт

Реклама от «Учителя платят учителям»

Установите высокую планку

Как вы, наверное, знаете, в Интернете есть множество бесплатных обучающих ресурсов.Любой может сохранить рабочий лист в формате PDF и загрузить его на сайт обмена, и многие преподаватели так и делают. Есть только одна причина, по которой учителя выкладывают свои с трудом заработанные деньги на покупку учебных материалов: качество. Так что будьте предупреждены. Создание первоклассного ресурса — такого же или лучше, чем у образовательных издателей, — требует много времени и энергии. Вам также может понадобиться приобрести картинки и шрифты, чтобы ваши материалы соответствовали тем, которые производятся компаниями. Надежные, творческие, практичные и хорошо продуманные учебные ресурсы нелегко найти бесплатно в Интернете.

Когда я начал создавать карточки с заданиями, было много бесплатных карточек. Я выделяю свои, разрабатывая их так, чтобы они были визуально привлекательными, строгими и часто согласовывались с CCSS. Я также включил инструкции для учителя, ключи для ответов, листы для ответов учеников и карточки с заданиями — в общем, полный пакет. Большинство учителей хотят, чтобы их ученики получали лучшие ресурсы. Прислушайтесь к совету, который часто дают учащимся: работайте как можно лучше.

Соответствующая цена

Определение цен на ваши продукты может быть одной из самых сложных частей продаж на TpT.Занижение цен может показаться хорошей идеей для привлечения клиентской базы, но люди часто приравнивают низкие цены к низкому качеству, а занижение цен не идет на пользу сообществу TpT в целом. Вы заслуживаете вознаграждения за качественный продукт. Принимая ценовые решения, учитывайте такие факторы, как размер продукта, полезность и количество времени, сэкономленного покупателем.

Сеть, Сеть, Сеть

Хотите верьте, хотите нет, но другие создатели TpT (те, кто технически являются вашими конкурентами) могут быть замечательными союзниками! За прошедшие годы TpT создала прекрасно поддерживающее сообщество, к которому вы можете получить доступ на форуме продавца, как только создадите учетную запись продавца.Форум предоставляет информацию о том, как добиться успеха на TpT. И если у вас есть вопрос, ответ находится всего в одном посте. Многие продавцы работают вместе, проверяя продукты друг друга и сотрудничая на досках Pinterest, в блогах и т. д. для продвижения продуктов. Я получил большую выгоду от связей, которые я установил, и я стараюсь платить вперед.

Не сравнивайте себя с другими продавцами

В настоящее время я являюсь лидером продаж на TpT, но так было не всегда. В течение нескольких лет в TpT доминировали продавцы, нацелившие свои ресурсы на учителей начальных классов.Те из нас, кто создавал товары для старших классов, наблюдали, как месяц за месяцем они превосходили нас по продажам. Как конкурентоспособный человек, я работал над тем, чтобы сдерживать ревность. Помогли две цитаты:

«Прилив поднимает все лодки». – Джон Ф. Кеннеди
«Сравнение — вор радости». – Theodore Roosevelt

Помните, что каждый продукт, который вы продаете, приносит деньги, которых у вас раньше не было, и, что более важно, каждый продукт, который вы продаете, экономит время коллег-учителей и приносит пользу детям так, как вы и представить себе не можете.Мы меняем образование. Присоединяйтесь к нам и расскажите о своем опыте участия в программе «Учителя платят учителям».

Преподаватели экономики и бизнеса Нового Южного Уэльса

Конкурс «Планируй свое собственное предприятие» — заявки принимаются до 10 сентября 2021 г. Дополнительную информацию см. ниже.

Закажите пробные экзамены HSC 2021 EBE NSW по экономике, бизнес-исследованиям и юридическим исследованиям. Форма заказа ниже.

Открылась регистрация на ежегодную конференцию EBE NSW 2021 года.Смотрите ниже для получения дополнительной информации.

Календарь мероприятий преподавателей экономики и бизнеса на 2021 год

Нажмите здесь, чтобы просмотреть календарь мероприятий для преподавателей экономики и бизнеса на 2021 год (по состоянию на 22 мая 2021 года).

Присоединиться к EBE NSW

Чтобы подать заявку на получение статуса нового члена EBE NSW, посетите портал для участников EBE NSW здесь.

Щелкните здесь, чтобы просмотреть листовку “Преимущества членства в EBE NSW”.

Уведомление преподавателей экономики и бизнеса Нового Южного Уэльса о ежегодном общем собрании 2021 года

Ежегодное общее собрание EBE NSW 2021 года (AGM) состоится в понедельник, 7 февраля 2022 года, в 17:00. 30:00 онлайн через Zoom. Все члены EBE NSW приветствуются и имеют право на участие.

Примечание. Из-за ситуации с COVID-19 годовое общее собрание будет проводиться только онлайн. Присутствовать на собрании физически не будет возможности.

Нажмите ниже, чтобы просмотреть документы, относящиеся к годовому общему собранию EBE 2021 года.

Впервые преподаете подготовительный курс (11 класс) по экономике?

Дата: вторник, 23 ноября 2021 г. – 4.25:00–18:45
Место проведения: Онлайн через Zoom
Докладчик: Николас Уорд, старший преподаватель – Человеческое общество и его среда (HSIE) в Cherrybrook Technology High School и директор EBE NSW

Этот курс был разработан специально для :

начинающие учителя и опытные учителя, впервые преподающие подготовительный курс (11 класс) по экономике.
учителей, которые, возможно, уже преподавали предварительный курс (11-й класс) по экономике в прошлом, но нуждаются в курсе повышения квалификации.
учителей, которые намерены в ближайшем будущем вести подготовительный курс (11-й класс) по экономике.
Студенты-преподаватели экономики.

Этот курс посвящен предварительной учебной программе по экономике Управления по стандартам образования штата Новый Южный Уэльс (NESA) (11-й класс) и охватывает:

эффективные стратегии преподавания и обучения, разработанные для вовлечения учащихся на основе текущих программ NESA.
процедур и методов оценки.
полезных учебных и обучающих ресурсов.

2021 EBE NSW Trial HSC Examinations Форма заказа доступна

Доступна форма заказа на экзаменационные работы по бизнес-исследованиям, экономике и правовым исследованиям EBE NSW Trial HSC 2021 года. Соответствующие прошлые документы также доступны для покупки. Экзаменационные работы были разработаны директорами EBE NSW и включают рекомендации по выставлению оценок. Для членов EBE NSW действуют специальные скидки.

>> Форма заказа на экзаменационные документы EBE NSW Trial HSC 2021

Macquarie Университет срочно нуждается в стажировках HSIE Business Studies для будущих преподавателей средних школ Сиднея, особенно на севере Запад, Внутренний Запад и Северный берег.

Необходимые места размещения:

Кратковременное ожидание места размещения:

Дни 1–2: Подробные наблюдения за учащимися, распорядком и политикой класса/школы. Наблюдения за уроком надзирающего учителя, сверстников и других учителей.

Дни 3–5: Обучение небольших групп учащихся и преподавание части(ей) уроков для всего класса. Управление переходами от одной деятельности к другой по мере необходимости.

Неделя 2: Проводить как минимум 1 урок по 80 минут в день.

Неделя 3: Обучать до половины типичной дневной учебной нагрузки (т. е. эквивалентно 2 урокам по 80 минут) каждый день.

Учителя, работающие до начала работы, также могут быть супервизированы парами, наставник-учитель будет получать двойное вознаграждение.

Пожалуйста, напишите EBE NSW, если вы можете помочь студентам-учителям – будущему профессии преподавателя бизнес-исследований и коммерции.

Адрес электронной почты: [email protected]

Объявление президента EBE NSW о ежегодной конференции EBE NSW 2021 г. и онлайн-сессиях по обзору экзаменов HSC 2020 г.

В этом году Организационный комитет ежегодной конференции EBE NSW организовал захватывающую ежегодную конференцию EBE NSW 2021 года, которая должна была состояться в UTS в пятницу, 23 июля 2021 года, и одним из наших основных докладчиков был управляющий Резервного банка Австралии Филип Лоу.К сожалению, карантин в Сиднее из-за COVID-19 означал, что мы не смогли провести конференцию. Мы надеялись провести его позже в этом году, но сейчас это невозможно из-за длительного периода блокировки. Планирование нашей программы профессионального развития на 2022 год скоро начнется, и она будет включать ежегодную конференцию, на которой участники смогут собираться вместе и участвовать в профессиональном обучении по предметам, которые мы представляем и поддерживаем, на пиковой конференции по экономике, бизнес-исследованиям, юриспруденции. Преподаватели исследований и коммерции в Новом Южном Уэльсе.

Все уплаченные взносы за регистрацию на ежегодную конференцию EBE NSW 2021 будут возвращены участникам.

Нам удалось организовать несколько семинаров по обзору экзаменов HSC 2020 года, которые были частью программы ежегодной конференции EBE NSW 2021 года, которые будут проходить в режиме онлайн. Подробнее см. ниже. Мы надеемся, что вы сможете посетить эти семинары, если они будут вам полезны.

С уважением,

Джо Альваро
Президент – преподаватели экономики и бизнеса Нового Южного Уэльса
www.ebe.nsw.edu.au

Обзор прошлогоднего экзамена по бизнес-исследованиям NESA HSC (разделы III и IV — вопросы с расширенными ответами) — последствия для преподавания и обучения

Дата: понедельник, 11 октября 2021 г.
Время: 15:55 – 18:00
Место проведения: Онлайн через Zoom

Флаер курса: нажмите здесь
Регистрация: нажмите здесь

Обзор прошлогоднего экзамена по экономике NESA HSC – последствия для преподавания и обучения

Дата: вторник, 12 октября 2021 г.
Время: 15:55 – 18:00
Место проведения: Онлайн через Zoom

Флаер курса: нажмите здесь
Регистрация: нажмите здесь

Обзор прошлогоднего экзамена по бизнес-исследованиям NESA HSC (Раздел II — Вопросы с краткими ответами) — Значение для преподавания и обучения

Дата: среда, 20 октября 2021 г.
Время: 16:25 – 18:30
Место проведения: Онлайн через Zoom

Флаер курса: нажмите здесь
Регистрация: нажмите здесь

Курс повышения квалификации EBE NSW

Энгагономика –

Как мы можем поддерживать сотрудничество с коллегами, лично и онлайн, с помощью продуманного дизайна?

Дата: четверг, 21 октября 2021 г.
Время: 17:55 – 19:00
Место проведения: Онлайн через Zoom

Флаер курса: нажмите здесь
Регистрация: нажмите здесь

Мероприятие для учителей Резервного банка Австралии, 2021 г.

Мероприятие для учителей Резервного банка Австралии 2021 года состоится во вторник, 16 ноября 2021 года. Это мероприятие профессионального обучения предоставляет учителям экономики средних школ по всей Австралии прекрасную возможность расширить свои знания о текущих экономических проблемах и углубить свое понимание экономических концепций.На мероприятии будут представлены краткие выступления губернатора, заместителя губернатора и главного экономиста, а также других старших экономистов из РБА, а также будет возможность задать вопросы.

Из-за COVID-19 мероприятие в этом году будет проходить онлайн через Zoom. В целях обеспечения интерактивности мероприятия количество мест будет ограничено. Для учителей, которые не смогут присутствовать вживую, мероприятие будет записано и размещено на веб-сайте Банка.

Дата: вторник, 16 ноября 2021 г.
Время: 9:45 – 2.30 вечера
Место проведения: Онлайн через Zoom
Стоимость: Бесплатно
Дополнительная информация:
https://www.rba.gov.au/education/professional-development/teacher-immersion-series/teacher-immersion-2021.html

Последние ресурсы Резервного банка Австралии

Новый объяснитель: НАИРУ
В ответ на просьбы учителей RBA создало новое пояснение, касающееся уровня безработицы без ускорения инфляции (NAIRU). Он исследует, что такое NAIRU, почему он важен и что определяет его уровень.

Видео экономического обновления
Запись недавнего вебинара «Экономическое обновление» для старшеклассников теперь доступна на странице «Видео». Доклад посвящен последним событиям в австралийской экономике с участием Рэйчел Фицпатрик и главного экономиста Люси Эллис.

Ежегодная конференция EBE NSW 2021 г. – Меняющиеся идеи: обсуждение будущего для преподавателей экономики, бизнеса и права

Дата : пятница, 23 июля 2021 г.
Место проведения : Dr Chau Chak Wing Building, Технологический университет Сиднея Dr Chau Chak Wing Building, Сиднейский технологический университет, , пятница, 23 июля 2021 г.

ОСНОВНЫЕ ДОКЛАДЧИКИ

Филип Лоу

Филип Лоу является управляющим Резервного банка Австралии. Г-н Лоу имеет докторскую степень Массачусетского технологического института и степень бакалавра экономических наук (с отличием) в области экономики/эконометрики Университета Нового Южного Уэльса. Он является автором многочисленных статей, в том числе о взаимосвязи между денежно-кредитной политикой и финансовой стабильностью. Он вступил в должность губернатора 18 сентября 2016 года.Он является председателем правления Резервного банка и правления платежной системы, а также председателем Совета финансовых регуляторов. Он является членом Совета по финансовой стабильности. До своей нынешней должности он занимал должности заместителя губернатора, помощника губернатора (экономика) и помощника губернатора (финансовая система). Он также провел два года в Банке международных расчетов, занимаясь вопросами финансовой стабильности. Г-н Лоу является председателем Детского фонда финансовых рынков и директором Фонда Аника.Он также является председателем Комитета по глобальной финансовой системе Банка международных расчетов. Г-н Лоу подписал Банковскую и финансовую клятву.

Рами Икмур — неортодоксальный предприниматель — решает экономические и юридические проблемы COVID для достижения успеха в бизнесе.

Рами Икмур — успешный австралийский предприниматель, который создал несколько предприятий общественного питания и общественного питания, а также свой личный бренд. Рами наиболее известен своей сетью ресторанов RASHAYS®, которая насчитывает более 30 заведений на восточном побережье Австралии.Его бизнес-портфель также включает гостиничные услуги и поставщика Ruomky Business Enterprises (который включает в себя предприятие по производству продуктов питания Ruomky), а в 2020 году он расширился за счет включения GUEST GUARD® (модульные экраны для защиты клиентов), предлагая практические решения для поддержания гостиничного бизнеса на плаву во время вызовов. пандемия COVID-19 и последующие отключения. После увеличения своего профиля в СМИ в начале 2020 года Рами запустил собственный личный бренд Rami Ykmour в самых разных социальных сетях.Он также запустил подкаст I AM RAMI. Рами использует оба канала для предоставления профессиональных советов как начинающим предпринимателям, так и другим авторитетным бизнес-лидерам.

>> Посетите веб-сайт ежегодной конференции EBE NSW 2021 для получения дополнительной информации и сведений о регистрации

Запись студенческого вебинара Резервного банка Австралии (РБА) — Денежно-кредитная политика и текущие экономические условия (12 октября 2020 г.

)

Доступна запись студенческого вебинара Резервного банка Австралии (РБА) «Денежно-кредитная политика и текущие экономические условия» (12 октября 2020 г.).Старший экономист Дэвид Ланкастер представляет обзор денежно-кредитной политики и текущих экономических условий по состоянию на 12 октября 2020 года.

Щелкните здесь для записи:

Преподаватели экономики и бизнеса Нового Южного Уэльса является членом Консультативной группы преподавателей Резервного банка Австралии:

https://www.rba.gov.au/education/about-the-program/educators-advisory-panel.html

Приветствуются отзывы о ресурсах от RBA.
Отправьте отзыв по адресу [email protected]

Запись вебинара «Политические действия и баланс Резервного банка» с участием Гая Дебеля, заместителя управляющего Резервного банка Австралии, состоявшегося 30 июня 2020 г.

Запись вебинара под названием «Политические действия и баланс Резервного банка» с участием заместителя управляющего Резервного банка Австралии Гая Дебеля, состоявшегося 30 июня 2020 года (на который были приглашены преподаватели и студенты экономических факультетов), теперь доступна на сайте Сайт РБА. Вебинар можно найти здесь:

>> https://rba.gov.au/speeches/2020/sp-dg-2020-06-30.html

Ресурсы Резервного банка Австралии для помощи учителям экономики в обсуждении статистики рабочей силы за май 2020 г.

Австралийское статистическое бюро опубликовало статистику рабочей силы за май 2020 года:

>> https://www.abs.gov.au/ausstats/[email protected]/mf/6202.0?opendocument&ref=HPKI

Эти данные предоставляют возможность для насыщенных дискуссий в классе о концепциях рынка труда и текущих условиях.Для поддержки такого взаимодействия Резервный банк (РБА) разработал ряд ресурсов, которые могут быть включены в планы уроков. Пожалуйста, смотрите ниже.

Видеообъяснение: рынок труда и безработица
RBA оживил свою популярную серию объяснителей с помощью видео, представленного экономистом Джиджи Ловичу. Джиджи рассказывает студентам о группах на рынке труда и типах безработицы, связывая это с текущими условиями в Австралии.

Объяснитель: Безработица: ее измерение и виды
В этом пояснительном пояснении описывается, как измеряется уровень безработицы, и описываются основные виды безработицы.

Видео: Последние изменения на рынке труда
В этой видеозаписи недавнего вебинара по повышению квалификации учителей RBA руководитель отдела цен, заработной платы и труда Наташа Кэссиди обсуждает влияние COVID-19 на австралийский рынок труда по состоянию на 25 мая 2020.

Экономика, бизнес-исследования и юридические исследования: профессиональная обучающая поездка учителей на Восточное побережье США

Даты: Будет объявлено позже

Academy Travel совместно с преподавателями экономики и бизнеса штата Новый Южный Уэльс рады предоставить прекрасную возможность профессионального развития для преподавателей экономики, бизнес-исследований, юридических исследований и коммерции.

Маршрут начинается в Вашингтоне, округ Колумбия, где учителя посетят ключевые правительственные организации и значимые достопримечательности. Направляясь в Нью-Йорк, участники познакомятся с Финансовым районом, международным правопорядком и миром торговли.

Кроме того, маршрут включает серию экскурсий и экскурсий с экспертами. Также есть свободное время для осмотра достопримечательностей, шоппинга и прогулок.

>> Дополнительная информация, включая подробный маршрут

Конкурс бизнес-педагогов Австралии по планированию собственного предприятия (PYOE) 2021

Конкурс бизнес-педагогов Австралии по планированию собственного предприятия (PYOE) поощряет учащихся средних школ применять свое бизнес-образование в реальной жизни.Работая индивидуально или в небольших группах, участников просят разработать идею творческого предприятия и представить бизнес-план, объясняя, как их отличная идея может стать прибыльным бизнесом.

Для учителей конкурс является ценным инструментом для улучшения учебной программы бизнес-образования и поддержки их в развитии следующего поколения бизнес-лидеров. Для студентов это помогает приобрести ценные рабочие и жизненные навыки. Конкуренция требует понимания бизнеса, практических финансовых навыков и творческого чутья для решения проблем.

Преподаватели экономики и бизнеса Нового Южного Уэльса проводят конкурс в Новом Южном Уэльсе. Чтобы принять участие, студенты должны разработать творческую идею предприятия и представить бизнес-план из 3500 слов, объясняющий, как их отличная идея может стать прибыльным бизнесом. В конкурсе есть два дивизиона с фантастическими призами:

Дивизион 1. Принимаются индивидуальные заявки учащихся, поданные учащимися любого возраста, посещающими зарегистрированную среднюю школу.
Второй раздел – групповые заявки (максимум шесть учащихся), представленные учащимися любого возраста, посещающими зарегистрированную среднюю школу.

Заявки NSW должны быть поданы до пятницы, 10 сентября 2021 г. (триместр 3, неделя 9). Отправьте заявки Николасу Уорду, координатору конкурса PYOE штата Новый Южный Уэльс, преподавателям экономики и бизнеса штата Новый Южный Уэльс (EBE NSW), а/я 699, Lidcombe NSW 1825. Десять лучших работ Дивизиона 1 и пять лучших работ Дивизиона 2 будут приглашены на церемонию награждения PYOE штата Новый Южный Уэльс в сентябрьские школьные каникулы. Все учащиеся, участвующие в конкурсе, получают сертификат, а первые, вторые и третьи места в каждом дивизионе получают денежные призы и приз для своей школы.

Победители из каждого дивизиона из каждого штата и территории Австралии пройдут на Национальную церемонию награждения, где будут объявлены национальные победители.

Этот конкурс может быть включен в оценочные задания как по коммерции, так и по бизнес-исследованиям. Нажмите здесь, чтобы просмотреть пример задачи оценки. Отправьте электронное письмо в EBE NSW, если вам нужна версия примера задания на оценку в формате Microsoft Word.

Аманда Риттер разработала рабочий блок на основе конкурса PYOE, доступ к которому можно получить здесь.Конкурс PYOE может сформировать содержание для коммерческого «варианта, разработанного школой» (см. стр. 48 и 49 в учебном плане Управления по стандартам образования штата Новый Южный Уэльс по торговле для 7–10 классов).

>> Полная информация доступна в брошюре конкурса PYOE 2021 года.

См. статью, доступную для членов EBE NSW, “Student2Student: как преодолеть ловушки бизнес-планирования” Сары Матиас (победитель первого дивизиона конкурса CPA Australia Plan Your Own Enterprise Competition 2016) в “The EBE Journal – Journal of the Economics and Бизнес-педагоги Нового Южного Уэльса» — выпуск 2, 2016 г.

Участие в конкурсе бесплатное.

Церемония награждения конкурса EBE NSW Plan Your Own Enterprise 2019 NSW — 19 сентября 2019 г.

Преподаватели экономики и бизнеса Нового Южного Уэльса (EBE NSW) наградили победителей конкурса NSW Plan Your Own Enterprise (PYOE) на ежегодной церемонии награждения Нового Южного Уэльса 19 сентября 2019 года в сертифицированных бухгалтерах Австралии и Новой Зеландии — уровень 9, 33 Erskine Street, Сидней, Новый Южный Уэльс. На церемонии были вручены призы и сертификаты учащимся-победителям Нового Южного Уэльса и их школам.На мероприятии присутствовали родители, чтобы отметить успехи своего ребенка, а также педагоги. Поздравляем следующих победителей и их учителей из Нового Южного Уэльса:

Подразделение 1 (индивидуальная заявка)
Ученик: Париваш Надим
Школа: Unity Grammar
Бизнес-план: The Fruit Circus
Учитель: г-жа Хаир

Подразделение 2 (Групповой вход)
Студенты: Ишвари Рамдживан, Мэддисен Штраус и Мариам Yassin
Школа: MLC School
Бизнес-план: ADN Tech
Учитель: Mr Wijanto

Спасибо всем учащимся, принявшим участие в конкурсе в этом году, и учителям, которые вдохновляли и поощряли своих учеников участвовать в этом престижном конкурсе.Каждый студент, принявший участие, получил Сертификат участника.

Спасибо учащимся, их семьям и учителям за участие в церемонии награждения Нового Южного Уэльса.
Спасибо директору EBE NSW Николасу Уорду за то, что он взял на себя роль координатора PYOE NSW в 2019 году и за все его время и усилия, направленные на обеспечение успеха конкурса в Новом Южном Уэльсе.

Финалисты конкурса PYOE NSW 2019

Первый отдел

Ученик: Tae Woo Lyoo
Школа: Normanhurst Boys High School
Бизнес-план: продолжайте
Учитель: г-жа Рахман

Ученик: Парвати Санджив
Школа: Hornsby Girls High School
Бизнес-план: Cosmo
Учитель: г-жа Тутти

Ученик: Натали Павлович
Школа: Средняя школа Gymea Technology
Бизнес-план: Технология лечения деменции
Учитель: Г-жа Полианитис

Ученик: Том Ирвин
Школа: Northern Beaches Secondary College – Manly Selective Campus
Бизнес-план: Go Bins
Учитель: Ms Foy

Ученик: Колина Чжан
Школа: Средний колледж Северных пляжей – Manly Selective Campus
Бизнес-план: Inside Out Fitness and Lifestyle
Учитель: Ms Foy

Ученик: Хан Люк
Школа: Средняя школа Кейры
Бизнес-план: Миниатюрный дом
Учитель: г-жа Хрнчич

Ученик: Ракель Мезрани
Школа: Школа Инабурра
Бизнес-план: Project Earthware
Учитель: мистер Лэнгли

Ученик: Серин Али
Школа: Unity Grammar
Бизнес-план: Sunnyside Stables
Учитель: г-жа Эль-Гашинги

Ученик: Париваш Надим
Школа: Unity Grammar
Бизнес-план: The Fruit Circus
Учитель: г-жа Хаир

Ученица: Серис Бутсма
Школа: Англиканский колледж Оран Парк
Бизнес-план: на два шага вперед
Учитель: г-жа Бреннан

Призы для финалистов Дивизиона 1 Нового Южного Уэльса:

1-е место – iPad Mini для ученика и ваучер Dymocks на 200 долларов для школы.
2-е место – 200 долларов наличными для студента.
3-е место – 150 долларов наличными для студента.

Второй отдел

Студенты: Ишвари Рамдживан, Мэддисен Штраус и Мариам Яссин
Школа: Учитель школы MLC
Бизнес-план: ADN Tech
Учитель: г-н Виджанто

Студенты: Аннабель Харви, Сэмюэл Джонстон, Джейден Котевски и Зали Мур
Школа: Inaburra School
Бизнес-план: Little Organic
Учитель: г-н Лукинс

Ученики: Кристал Ченг и Шу-Хан Ли
Школа: Hornsby Girls High School
Бизнес-план: Мераки
Учитель: Ms.Тутти

Ученики: Хеллен Ван и Рамона Чжэн
Школа: Hornsby Girls High School
Бизнес-план: POP! Галереи
Учитель: мисс Тутти

Студенты: Шарлотта Друри, Ханна Фут, Шарлотта Маккефри-Мурс и Кейт Рутледж
Школа: Школа Инабурра
Бизнес-план: Стик Трек
Учитель: Мистер Лоу

Призы для финалистов Дивизиона 2 Нового Южного Уэльса (1-е, 2-е и 3-е место):

1-е место — 150 долларов наличными на каждого учащегося и ваучер Dymocks на 200 долларов для школы.
2-е место – 100 долларов на каждого учащегося.
3-е место – 50 долларов на каждого учащегося.

Поздравляем всех победителей. Обязательно включите конкурс PYOE в свою программу преподавания и обучения в области коммерции и/или бизнес-исследований в 2020 году.

Слева направо: Николас Уорд (координатор PYOE NSW 2019 г.), Париваш Надим (победитель конкурса PYOE 1-го дивизиона Нового Южного Уэльса) и Джо Альваро (президент EBE NSW)

Слева направо: Розет Хайр (преподаватель 1-го дивизиона Нового Южного Уэльса, победитель конкурса PYOE), Париваш Надим (победитель конкурса 1-го дивизиона Нового Южного Уэльса) и Джо Альваро (президент, преподаватели экономики и бизнеса Нового Южного Уэльса) на церемонии вручения наград NSW PYOE Awards 2019. Церемония

Финалисты конкурса NSW PYOE 2019 с координатором PYOE NSW 2019 Николасом Уордом (крайний слева) и президентом EBE NSW Джо Альваро (крайний справа) на церемонии награждения EBE NSW PYOE NSW 2019

Церемония награждения EBE NSW PYOE NSW 2019

Финалисты конкурса PYOE рассказывают о своем бизнес-плане на церемонии награждения EBE NSW PYOE NSW 2019

Нетворкинг на церемонии награждения EBE NSW PYOE NSW 2019

Нетворкинг на церемонии награждения EBE NSW PYOE NSW 2019
Финалисты конкурса PYOE рассказывают о своем бизнес-плане на церемонии награждения EBE NSW PYOE NSW 2019

Координатор PYOE NSW 2019 г. Николас Уорд (слева) и президент EBE NSW Джо Альваро (справа) на церемонии награждения EBE NSW PYOE NSW 2019 г.

Победители национального дивизиона конкурса Business Educators Australia (BEA)Plan Your Own Enterprise (PYOE) 2019 года

Поздравляем следующих студентов, которые стали национальными победителями конкурса бизнес-педагогов Австралазии (BEA) 2019 г. «Планируйте свое собственное предприятие» (PYOE).

Подразделение 1 (индивидуальная заявка)
Студент: Лили Фишер
Школа: St Michael’s Collegiate School, Tasmania
Бизнес-план: Freycinet Bike Hire

Победитель национального дивизиона 1 конкурса BEA PYOE 2019 – Лили Фишер

Дивизион 2 (Групповой вход)
Учащиеся: Хьюго Хеммингс и Итан Медвин
Школа: Школа Хатчинса, Тасмания
Бизнес-план: Burr Parking

Победители национального дивизиона 1 конкурса BEA PYOE 2019 – Итан Медвин (слева) Хьюго Хеммингс (справа)

EBE NSW поздравляет национальных победителей PYOE 2019.

Обзор учебной программы Нового Южного Уэльса

13 мая 2018 года премьер-министр Нового Южного Уэльса Глэдис Бережиклян и министр образования Роб Стоукс объявили, что NESA (Управление по стандартам образования Нового Южного Уэльса) проведет пересмотр учебной программы Нового Южного Уэльса, чтобы убедиться, что она позволяет учащимся продолжать вносить свой вклад в жизнь австралийского общества в 21 веке. . NESA привлекло профессора Джеффа Мастерса, генерального директора Австралийского совета по исследованиям в области образования (ACER), для проведения проверки.

>> EBE NSW подал заявку на проверку.Прочитайте подачу здесь.

Представление в Управление по стандартам образования штата Новый Южный Уэльс (NESA) – Re 2018 NESA Draft Commerce Syllabus

EBE NSW подал заявку в Управление по стандартам образования Нового Южного Уэльса (NESA) в отношении проекта программы NESA 2018 Commerce.

>> Прочитайте заявку здесь.

Проект программы NESA Commerce

Текущая учебная программа по коммерции в последний раз пересматривалась в 2003 году. Управление по стандартам образования штата Новый Южный Уэльс (NESA) выпустило проект учебной программы по коммерции.

>> Проект программы NESA Commerce можно найти здесь
>> «Сводку изменений проекта программы Commerce Years 7-10» можно найти здесь

Выскажите свое мнение о проекте учебного плана по коммерции, заполнив опрос, посетив консультационное совещание и/или отправив письменный ответ руководителю проекта. Консультации будут открыты с 23 июля 2018 г. по 2 сентября 2018 г.

>> Дополнительную информацию можно найти здесь

Преподаватели экономики и бизнеса штата Новый Южный Уэльс отправят заявку на проект программы обучения коммерции, и участникам предлагается внести свой вклад, отправив свои комментарии по проекту программы обучения коммерции на адрес [email protected].

Несколько вопросов для размышления:

Каковы сильные стороны программы?
Каковы проблемы программы?
Достаточно ли сбалансированы экономика, бизнес, юриспруденция, потребительская и финансовая грамотность, гражданское право и гражданство?
Учитывая, что учебный план по коммерции в последний раз пересматривался в 2003 г. , в какой степени текущая учебная программа актуальна для сегодняшней меняющейся коммерческой среды и современного преподавания и обучения?
Что вы думаете о содержании австралийской учебной программы: экономика и бизнес Австралийского управления по учебной программе, оценке и отчетности (ACARA) и австралийской учебной программы ACARA: гражданское право и гражданство для разработки проекта учебной программы по коммерции?

EBE NSW подал заявку в NESA, когда в 2017 году было объявлено о пересмотре учебной программы
по коммерции.

>> Читать заявку здесь

Резервный банк Австралии (РБА) также подал заявление в течение этого периода — прочитать их заявление можно здесь.

В ответ на проект учебной программы по коммерции RBA сделал «Дополнительное представление к NESA Review of Commerce Years 7–10».

>> Эту заявку можно найти здесь

Доступен последний выпуск журнала EBE Journal of the Economics and Business Educators NSW (выпуск 2, 2017 г.

)

Последний выпуск журнала EBE Journal of the Economics and Business Educators NSW (выпуск 2 — 2017 г.) теперь доступен в разделе участников веб-сайта.Члены EBE должны войти в систему , чтобы получить доступ к последнему журналу EBE. Прошлые выпуски “The EBE Journal” также находятся в разделе для членов.

Содержимое

Отчет президента
Новости EBE NSW
Ежегодная конференция EBE NSW, 2017 г. — Новые рубежи: экономика и бизнес-образование в эпоху инноваций
Ежегодная конференция EBE NSW, 2017 г. – Новые рубежи: экономика и бизнес-образование в эпоху инноваций
– Отчет Даниэля Бенджамина, Получатель гранта в сельской местности Ежегодной конференции EBE NSW 2017 г., Англиканский колледж Сапфирового побережья, Бега
Бизнес-кейс: ручные рубанки Ecto — Шерил Бреннан
Практический пример: Нахджи Чу, королева рулонов рисовой бумаги – Май Ни Фам
Развитие глубокого и аутентичного опыта обучения экономике — Мэтт Робинсон
Ученица из Квилпи на юго-западе Квинсленда занимает первое место в национальной игре ASX Schools Sharemarket Game (игра 2, 2017 г. ) — Аманда Миор
PYOE Competition 2017 — победа в первом дивизионе Нового Южного Уэльса
Вчерашние новости и экстренные новости: использование шаблонов медиафайлов, чтобы помочь учащимся распаковать все виды новостей – Май Ни Фам
Должны ли мы вообще отказаться от экзаменов? Нет, но нам нужно переосмыслить их конструкцию и предназначение – Беседа, 1 декабря 2016 г.
Привлечение учащихся к практическому применению своих юридических знаний для демонстрации понимания — Май Ни Фам
Что такое раса? – Оливия Буй
Представление в Австралийскую комиссию по ценным бумагам и инвестициям (ASIC): консультация по национальной стратегии повышения финансовой грамотности, 2017 г. (октябрь 2017 г.) от журнала Economics and Бизнес-педагоги NSW
NSW Education Standards Authority 2017 Консультационный проект дополнительной документации NSW: Требования к предметному содержанию (пересмотренные) — Представление от преподавателей экономики и бизнеса NSW
Открытое письмо от 25 ассоциаций учителей поддерживает авторское право
Представление в Управление по стандартам образования штата Новый Южный Уэльс (NESA) относительно пересмотра учебной программы по коммерции от экономики и Бизнес-педагоги NSW
Отчет президента на Ежегодном общем собрании преподавателей Нового Южного Уэльса по экономике и бизнесу 2017 г. (11 декабря 2017 г.)
Economics and Business Educators NSW за год, закончившийся 30 июня 2017 г.
Economics and Business Educators NSW за год, закончившийся 30 июня 2016 г.

Предыдущие выпуски журнала EBE Journal of the Economics and Business Educators NSW также доступны в разделе для членов этого веб-сайта и содержат полезные ресурсы для обучения и обучения.

Верх

Визитка учителя на конкурс. Визитная карточка сиделки

Вам понадобится

– педагогическая концепция;
– методические разработки;
– фотоматериалы;
– видео о жизни группы;
– детские рукоделия;
– пособия, предоставляемые воспитателем;
– компьютер с графическим редактором и PowerPoint.

Инструкции

Составьте примерный план его выступления.В условиях конкурса обычно указывается, сколько времени должно занять ваше « », но на самом деле это единственное обязательное условие. Остальное ваше творчество. Определите цели своей работы. Расскажите о том, как вы стали преподавателем и с какими программами работаете. Если вес имеет метод, обязательно упомяните об этом. Обоснуйте, чем он лучше других и какие результаты дает.

Подумайте, как преподнести сухие факты, изложенные на бумаге, чтобы было интересно зрителям и жюри.Многие пытаются воплотить информацию о своей деятельности в поэзии. Не стоит этого делать, если у вас нет ярко выраженного поэтического дара. Оцените свои возможности и решите, что вы делаете лучше всего. Форма «визитки» может быть любой, от деловой игры до мультфильма.

Если вы владеете графическими программами, создайте компьютерную презентацию… В ней вы сможете рассказать о себе и жизни группы. Сопоставьте и отсканируйте фотографии и детские рисунки. Расположите их в желаемом порядке.Кадры следует подбирать так, чтобы действие было четким и без пояснений. Наверняка были и забавные моменты в вашей преподавательской деятельности. Найдите им место.

Вы также можете снимать видео. Конечно, не обязательно готовить его в последний раз перед соревнованиями. Попросите помощи у родителей. Наверняка кто-то из них снимал детей на утренниках или в режимные моменты. Выберите самые яркие фрагменты, дополните их фотографиями. В этом случае вам также понадобится авторский текст.Он может быть серьезным или юмористическим. Соблюдайте правило, что текст не должен повторять то, что зрители уже видят на экране. Видео и звук должны дополнять друг друга. Если среди родителей есть человек, который умеет и любит монтировать фильмы, попросите его о помощи.

Отправь зрителей в сказочное путешествие. Сказку можно разыграть прямо в зале или сделать мультфильм. Представьте себя Золушкой, сестричкой Аленушкой или любым другим сказочным персонажем. Расскажите, как Аленушка стала воспитателем и с какими недобрыми персонажами ей довелось встретиться.В образе этих персонажей можно представить первые трудности, непонятную новую программу и многое другое, с чем каждый учитель сталкивается чуть ли не каждый день. Если вы хорошо разбираетесь в компьютерной анимации, то можете даже снять по ней целый фильм. Но это может быть и постановка реального действия, и рассказ с иллюстрациями.

Вы также можете представить свою работу в виде деловой игры. Представьте, что зрители и жюри — дети. Довольно часто такие конкурсы оценивает не только профессиональное жюри, но и студенческое жюри.Это могут быть старшеклассники или студенты педагогического колледжа. Обычно они с удовольствием принимают участие в таких играх. В начале этой «деятельности» скажите несколько слов о себе и о том, чем вы занимаетесь. Это можно сделать в виде момента-сюрприза, примерно так же, как и на занятии с малышами. Вы можете предстать перед своими «детьми» в образе любого персонажа, от Василисы Премудрой до героя диснеевских мультфильмов. Придумайте интересные задания по теме, над которой работаете.Участники могут отгадывать загадки, рисовать, играть в подвижные игры. В последнем случае необходимо заранее осмотреть место проведения и убедиться, что места достаточно.

1 слайд – Меня зовут Татьяна Александровна Ореховская.

2 слайд – Я живу в красивом и тихом городе Ершов.

3 слайд – Вот уже двадцать лет работаю в детском саду «Солнышко», воспитателем …….

Этими словами я хотела начать свою презентацию и уже думала о том, как вовлечь в спектакль своих детей? Но потом я решил представить себя по-другому….А натолкнула меня на эту мысль фраза, которую я прочитала у кого-то в интернете – блоге:

4 слайд – “Есть на свете 3 вещи, которые, придя однажды, уже не возвращаются – время, слова и удача”

Я подумал: “Какие 3 вещи могут рассказать о человеке, его характере, привычках, образе жизни, занятиях?” И я решил рассказать вам о себе в виде 3-х фраз. Попробуйте ответить на эти вопросы вместе со мной, и я знаю, вы откроете в себе что-то новое. Что-то заставит задуматься, а что-то порадует и удивит.Итак:

5 слайд – Три факта обо мне, известные большинству:

6 слайд – Меня зовут Татьяна,

7 слайд – Я воспитатель,

8 слайд – У меня большая и дружная семья.

9 слайд – Три занятия, которые я люблю:

10 слайд – Я люблю свою профессию и «своих» детей.

11 слайд – Люблю возиться с внуками.

12 слайд – Люблю проводить свободное время с друзьями.

13 слайд – Три моих увлечения:

14 слайд – Люблю вязать.

15 слайд – Люблю удивлять кулинарными шедеврами..

16 слайд – Люблю театр и все, что связано с этим волшебным искусством..

17 слайд – Три сказочных персонажа, которых я делаю лучше всего: 18 слайд – Баба Яга. Дед Мороз. Карлсон.

19 слайд – Три причины, которые привели меня в профессию:

20 слайд – Детская мечта. Мой учитель, который стал для меня примером. Любовь к детям.

21 слайд – Три составляющие профессии «воспитатель»:

22 слайд – Доброта.Искренность. Профессионализм.

23 слайд – Три фразы, которые я чаще всего говорю детям:

24 слайд – Хорошо! Отличная работа! Ты достигнешь успеха!

25 слайд – Три вещи, которые я не понимаю:

26slide – Не понимаю, как можно пройти мимо упавшего человека и не помочь ему встать.

Я не понимаю, как мать может отказаться от своего ребенка.

Непонятно, почему в наше время не модно быть умным, порядочным, здоровым.

27 слайд – Три вещи в жизни, которые для меня наиболее ценны:

28 слайд – Любовь к детям. Здоровье. Семья.

29 слайд – Три плюса моего персонажа:

30 слайд – Спокойствие. Ответственный. Веселый.

31 слайд – Три вещи, в которых я преуспеваю:

32 слайд – Мои ученики – моя гордость.

33 слайд – Моя семья – моя радость.

34 слайд – Мои друзья – моя опора.

35 слайд – Три вещи, которые произвели на меня самые сильные впечатления: 36 слайд – Моя первая встреча с Черным морем.Школьный выпускной. Мой первый выпускной в детском саду.

Слайд 37 – Три вещи, которые я хотел бы сделать:

38 слайд – Побывать на Севере и увидеть северное сияние. Прыгать с парашютом. Опуститься на дно морское.

39 слайд – Я не могу сделать три вещи:

40 слайд – Плавать. Водить машину. Рисовать.

Но я не боюсь в этом признаться. Не плохо не уметь что-то делать, плохо не хотеть этому научиться. Я рассказываю об этом своим детям.

41 слайд – Ведь дорогу осилит только идущий.

Визитная карточка воспитателя – это первое и одно из основных испытаний на конкурсах профессионального мастерства всех уровней. Материалы, представленные в этом тематическом разделе, будут полезны для составления вашей «визитной карточки» о вашей благородной профессии и о себе. Посмотрите, как оригинально, креативно, как говорится, «с огоньком» подошли некоторые коллеги к решению этой важной задачи. И их старания были оценены. Обратите внимание, какие дополнительные материалы (стихи, песни, видео, сценки) имеет смысл привлечь для создания визитки, которая станет яркой и запоминающейся.

Обширная коллекция выигрышных “визитных карточек”.

Содержится в разделах:

Показаны публикации 1-10 из 175.
Все разделы | Визитная карточка сиделки

Воспитатели – это люди , которые навсегда останутся в душе детьми.

Самое главное в нашей профессии – любить детей, любить просто так, без причины, отдавать им свое сердце. основная задача воспитателя – развить даже малейшие задатки ученика , вовремя заметить “божью искру” которая …

Самсонова Ирина Алексеевна ответственный педагог, проявляющий личную заинтересованность в успехе работы своей группы. Старается освоить теоретическую и практическую подготовку в реализации образовательной программы, добиться высоких результатов в развитии детей…

Библиотека изображений “МААМ-картинки”

От его будущего, его мировоззрения, всей его жизни зависит о том, кто будет воспитывать ребенка. Воспитатель детского сада – это состояние души. Он дарит детям тепло своего сердца.Работа воспитателя – это не просто работа. Это, прежде всего, умение отрекаться, умение отдавать…

Учителем работать не мечтают. Нет, конечно, есть исключения, но в большинстве своем дети, а тем более подростки мечтают о другом – славе, деньгах, командировках за границу и т. д. Ничего из этого рядом с нашими садами не пробегало, а потому учитель это что…

Визитная карточка сиделки – Визитная карточка сиделки

Визитная карточка участника конкурса «Воспитатель года Ейского района-2019» Новикова Юлия Алексеевна Визитная карточка участника конкурса «Воспитатель года Ейского района-2019» Новикова Юлия Алексеевна В современном мире есть профессий много, все они интересные и нужные.Но во всем этом многообразии нужно выбрать свое, которое позволит раскрыться талантам и…

Номинация «Поэтические страницы»

Ко Дню дошкольного работника В нашем городе Белгороде прошел традиционный конкурс “Мисс воспитатель – 2015”. Я принял в нем участие и стал призером. Первым тестом была визитная карточка. Вы могли представить себя в любой форме. Пишу немного стихов, поэтому решил представить свою жизнь в виде стихотворения. Вот что произошло.

“Визитка воспитателя детского сада”

Визитка – штука хитрая

Представить себя не сложно.

Но мысли теряются в дружных стайках

И кричат умному мозгу, догоняй.

Ну вот и я пожалуй представлюсь,

Осталось не так много времени.

Все друзья и подруги звоните Марине,

Имя распространенное в наших краях.

Все скрывают возраст, а я не скрываю

Говорю 16 прошло, а душа молода.

умею шить, умею вязать,

Я пою песни, умею танцевать.

Я хорошо готовлю, сочиняю стихи,

А дома в квартире я все успеваю.

Но это все мелочи, я думаю

Расскажу о своих любимых друзьях.

Люблю летом копаться в песке…

Копать глубже, по локоть в песок,

Замки из песка, автомобильные дорожки,

Матрасы для кукол дома и для зайцев…

А ручки в песке, какая радость!

А летом мне больше ничего не надо.

А осенью я жду листопада

С разгона и в листья – это восторг!

Из листьев – бантик, букет и фейерверк,

Листья кружатся и летают.

Оглянись – пришла зимняя стужа,

Но я не устал прыгать даже зимой.

Я залезу на лед и спрыгну с горки,

Бу – Я в сугробе, но только учусь.

Весна пришла – вокруг красота,

Дети будут бегать по лужам ручьев.

катаюсь с ними по лужам тут и там

Играем в пятнашки назло всем врагам.

Вы спрашиваете: «Девушка, все в порядке?

Сейчас не время скакать по постелям как коза. ”

Отвечаю вам: «Все просто, должно быть

Ведь я воспитатель детского сада! ”

В каждом городе ежегодно проводится конкурс работников дошкольного образования «Воспитатель года», где часто одним из заданий является – визитная карточка воспитателя.Предлагаю Вам “Визитную карточку” победителя конкурса 2009 года в Ейске. Авторский материал, время исполнения – 3 минуты. Реквизиты, оборудование и видео были специально изготовлены. На краевом конкурсе в Краснодаре визитка попала в 15 лучших.

Скачать:

Предварительный просмотр:

ВИЗИТКА УЧАСТНИКА КОНКУРСА «Воспитатель года»

На сцену выносится большая бутафорская книга, по обе стороны от нее устанавливаются фотомодели детей:

1 – девочка в желтом сарафане с буханкой в руках,

2 – мальчик в надувном пляжном круге,

3 – девочка в костюме казачки с корзиной яблок в руке,

4 – мальчик в спортивный костюм с факелом в руке.

Звучит веселая кубанская мелодия, участник исполняет танец -20 секунд.

На фоне звучит музыка хлебов…

Мне посчастливилось родиться на Кубани –

Край степи, высокие тополя,

Что славится высоким урожаем,

Гостеприимство теплых двух морей.

В краю, где чтут традиции казаков,

И олимпийский Сочи прославляет спорт,

Где думает о детях губернатор,

И снова престижное звание – учитель!

Забота о детях всех стала здесь законом,

“Любить и оберегать их” – работа воспитателя!!!

Открывается первая страница книги – “Детский сад”

Звуковая дорожка песни “Топ-топ, малыш топает!”

Я на сказочных страницах

Я провожу тебя сегодня,

О себе, о своей работе
Расскажу по порядку:

Мир прекрасен ранним утром

Встречаю у дверей –

Взрослые ходят с улыбкой

Детей за руку ведут!

Открывается страница книги – “Море”

Видео “Сказки о рыбаке и рыбке” – мультимедиа. (Можно заменить кукольным театром)

Бабушка: Что нам делать с нашим внуком, дедушка?

Ведь ему уже пять лет!

Мы старые и мало знаем…

Как мы его воспитаем?

Дедушка: Ты не знаешь, бабушка, что ли

Золотая рыбка в море…

Я закину сеть,

Чай расскажет нам с тобой!

Звучит отрывок из песни “Рыбка”. “Фабрика”

Появляется золотая рыбка…

Рыбка: Я золотая рыбка

Морская волшебница.

О чем ты печалишься, старик?

Али, что за беда? ..

Бабушка: Ищем внука учителя!

Говорят их где-то много

Найдем лучших!

Подскажите куда идти? ..

Рыбка: Я знаю толк в воспитателях –

Дорога идет из глубины веков.

И прежде чем вы отправитесь в путь

Я прошу вас заглянуть в историю…

Страницы книги перелистываются…

1- “Каменный век”

Глубокая древность – каменный век,

Мужчина взял оружие в руки.

Ребенок ему во всем подражает,

На этом этапе – пример воспитает…

2 – “Бал во дворце”

На смену векам – свитки семнадцатого века:

Строгие нравы , пышные платья…

Детям в назидание

Крутые дамы – забавные создания!

Пишут трактаты о воспитании,

А на деле ищут помощи у лакея …

3 – “Первый детский сад”

Первый детский сад в России!

Здесь все чинно и красиво!

Но подходящей программы пока нет,

Воспитатель здесь няня, воспитательница и мама!

Вернуться на страницу “Детский сад”

И вот, наконец, 21 век!

В центре внимания – Человек!

Детский сад нуждается в инновациях

Новые программы нуждаются в апробации.

Но самое главное не забыть –

Мы должны любить детей дошкольников.

Растите их здоровыми, пусть наиграются

Детство с садиком должно быть!!!

Вы, конечно, догадались, друзья.

Я играл роль золотой рыбки!

Много лет работаю учителем

Нет профессии важнее на свете!

Песня на мелодию “Мэри Поппинс”, в руках игрушка – трансформер.

Я умею заниматься с детьми

Пение, музыка и танцы

Рисовать и петь, и разбавлять цветами

На твоем окне – мне все подвластно!

Я ни в чем не знаю скуки,

Мастер на все руки!

И любому ребенку будет проще простого

Воспитать в любви, только помоги, ты ему помоги!

Все самые лучшие песни и сказки мира

Хочу подарить всем детям земли.

Чтоб дети росли добрыми, чуткими,

Дети росли счастливыми!!!

Музыкальный руководитель МДОУ ДСКВ № 22, г. Ейск

Королькова Татьяна ППавловна

ВИЗИТНАЯ КАРТА УЧАСТНИКА КОНКУРСА

Воспитатель года

(Все выступление сопровождается звуковым видео по теме)

Так устроена природа

Из года в год, из века в век.

В мире каждую минуту

В мир входит новый человек.

И как росток, появившийся весной,

Он впервые познает этот мир.

Он растет и развивается, он дышит,

И ценит каждый миг этой жизни!

Каким он вырастет, кем будет, кем станет,

И кто поможет осуществить его мечты.

Пока никто из нас не знает

Но все верят в силу добра!

(Произнося следующие слова, учитель надевает корону и “волшебный” плащ)

Что ж, пора тебе узнать Кто я!

А где ты мог меня встретить.

А я тут со всеми давно знаком.

С детства в каждый в дом вхожу смело!

Я Фея, Я Волшебница, Я Сказка!

Хозяйка мудрой и загадочной страны.

Я Книга, Я Концепция, Театр, Маска!

Ты со мной каждый день от зари до зари.

Ее Величество – ИГРА!

Добро пожаловать, друзья!

(Игрушки показаны текстом, расположенным на моделях детей по возрасту…)

Малыш родился, он такой маленький

Но лучик солнца заиграл –

Он потянулся к погремушке –

Вот его первая игрушка!

Взросление и познание мира

Он вдруг сложил пирамиду!

А вот и мишка,

А для купания – рыбка, уточка.

Ребенок вырастет –

Захочет полистать книгу,

Где булочка на страницах,

Лиса, заяц, серый волк.

А сейчас ведут в детский сад –

Машинки, куклы тут и там.

А умный учитель всегда

Он вам скажет – главное ИГРА!

Дети играют в детском саду

Во всё, что есть в этом мире!

НАСТОЛЬНЫЕ – ПЕЧАТЬ ИГРЫ: лото,

Шашки и шахматы и домино.

Игры – картинки и орнаменты,

Распечатки, трафареты и просто бумажки…

Логика, речь при разработке,

ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНЫЕ ИГРЫ Предлагаю:

Кроссворды, шарады и лабиринты

Загадки с вопросы чудо-картинки.

Соберем пазлы умело,

Смело возьмемся за новое дело!

А чтобы быть сильным, смелым,

Всем парням надо дружить со спортом.

Упражнения и настроение

И всегда занимайтесь физкультурой!

А здесь с удовольствием помогу –

Теперь СПОРТИВНАЯ ИГРА!

Сюжетные и театрализованные игры,

Подвижные игры и музыкальные,

Сколько там всего интересного,

Моим играм нет числа!

Ребята играют в рисование, счет,

Поделки в лепку, да и просто гуляют.

Ведь так устроен детский мир –

В игре он познает весь мир!

Но нужно просто знать

Во что играть и как играть!

(Свет приглушен. На сцене появляются следующие ростовые куклы…)

Ведь что происходит на нашей планете

Где детей замучил интернет?

Пыльные куклы сидят на стульях

А у ребят в руках жуткие монстры.

Кенес и Барби в каждой квартире

Трансформеры – это роботы, просто страшилки.

Симсоны и губки Фасоль на полке

И покемоны в зеленых футболках.

ЧТО будет с детьми на этой планете,

Если дети не научатся играть?

В жмурки, скакалки, глушители, ловушки,

Забытые всеми простые игрушки.

В поле, лапта, догонялки, мячи,

Футбол, баскетбол и городки.

Дружите, веселитесь, играя ладошками,

Забытые добрые куклы – матрешки.

Люби и развивайся, играй и смейся,

Счастливое детство должно быть!

«Визитка» заняла 2 место в конкурсе «Воспитатель года» в г.