Внешний вид воспитателя детского сада: Внешний вид воспитателя детского сада по ФГОС: требования к педагогу ДОУ

Воспитатель детского сада – Детский сад и ребенок

Внимание! На нашем сайте можно получить бесплатную консультацию по любым вопросам работы в детском саду! Отвечает опытный юрист — Владимир Коржов.
Присылайте ваши вопросы нам на почту — [email protected]

Никто не спорит, что работа воспитателя трудна. Попробуй-ка справиться с десятком орущих карапузов, найти к каждому их них подход! Только к хорошей и доброй воспитательнице дети идут с радостью, любят её, и подчас с нетерпением ждут, когда вновь отправятся в детский сад. Так какой должна быть идеальная воспитательница?

Тем более, что воспитателям есть куда стремиться. Согласно данным проведенного нами опроса, только три четверти родителей довольны воспитателями:

• 73% довольны воспитателем,
• 27% — не довольны.

В опросе принимали участие 120 родителей. Учитывая то, что ребенок проводит в дошкольном учреждении большую часть времени и именно в детстве формируется характер, очень важно, чтобы люди, которых встречает дошколенок, были ему и его родителям приятны. Одного косого взгляда Марь Иванны достаточно для того, чтобы отбить охоту ходить в детский сад, поэтому учимся находить хороших воспитателей и немного помогать им в перевоспитании, если имеются какие-либо плохие привычки.

В воспитатели пойду, кто меня научит

Часто молодые мамы интересуются, могут ли они пойти работать в детский сад. Вроде, и детей любит, и свой ребенок будет под присмотром. Если раньше одной любви к детям и желания с ними заниматься было достаточно, ввиду нехватки профессиональных кадров, то сейчас без соответствующего образования не обойтись.

Комментирует Владимир Коржов, юрист:

Квалификация педагогических и учебно-вспомогательных работников должна соответствовать квалификационным характеристикам, установленным в Едином квалификационном справочнике должностей руководителей, специалистов и служащих

, раздел «Квалификационные характеристики должностей работников образования», утвержденном приказом Министерства здравоохранения и социального развития Российской Федерации от 26 августа 2010 г. N 761н .

В соответствии с указанным приказом требования к квалификации воспитателя (включая старшего) определяют:

Высшее профессиональное образование или среднее профессиональное образование по направлению подготовки «Образование и педагогика» без предъявления требований к стажу работы либо высшее профессиональное образование или среднее профессиональное образование и дополнительное профессиональное образование по направлению подготовки «Образование и педагогика» без предъявления требований к стажу работы.

Для старшего воспитателя — высшее профессиональное образование по направлению подготовки «Образование и педагогика» и стаж работы в должности воспитателя не менее 2 лет.

Должностные обязанности воспитателя закреплены в должностной инструкции (см. приложение).

Многие воспитатели столкнулись с тем, что в саду проработали с десяток лет, а теперь надо получать образование. Может, это и к лучшему? Методики, игровые приемы меняются, и в современном дошкольном учреждении должен работать современный воспитатель, который знает и про Монтессори-материалы, и готов рассказать родителям про кубики Чаплыгина.

Любопытно, что в последнее время в детские сады воспитателями приходят работать мужчины. Да так работают, что сразу становятся воспитателями года. В 2012 году лучшим педагогом дошкольного образования был признан Аркадий Афонский из республики Саха, в 2013 году — Олег Скотников из Свердловской области.

Характеристика воспитателя

Хороший воспитатель всегда знает, как увлечь и занять малыша, помочь ему справиться с нелегким расставанием с родителями. Дети очень тонко чувствуют, когда педагог искренне интересуется их проблемами. Таких воспитателей ребята очень любят и всегда вспоминают о них с теплотой и нежностью, даже покинув стены детсада.

Воспитатель по закону работает 36 часов в неделю. Рабочий день воспитателя начинает с 7 часов утра и длится семь с лишним часов. По факту появляется воспитатель в саду ближе к 8, когда родители начинают приводить детей. Затем на смену должен прийти другой воспитатель. Иногда случается, что одному человеку приходится работать и по 12 часов в день. Например, если другой работник заболел или находится в отпуске.

Все время воспитательница проводит в движении – играет с малышами, проводится разнообразные занятия. В младшей группе такие занятия длятся 7-10 минут, у старших — уже до 30 минут. На подготовку к каждому занятию нужно время, которого порой не хватает, ведь оставлять малышей одних нельзя.

Воспитатель должен обладать хотя бы минимальными знаниями по детской психологии. Ведь многие поступки детей обусловлены именно возрастными изменениями их психики. Хороший педагог умеет определять индивидуальные способности малышей. Ведь даже к самому трудному ребенку всегда можно подобрать необходимый «ключик».

Не менее важным качеством воспитателя является и умение находить общий язык с родителями воспитанников. А тут уже требуется знание психологии взрослого человека. Иногда из-за домашних проблем ребенок становится раздражительным. И в этом случае воспитатель просто обязан деликатно объяснить родителям, как смягчить сложившуюся ситуацию (развод, смерть близких) и сделать её наименее травматичной для психики ребенка.

Воспитатель не должен забывает и о дисциплине, режиме и других организующих факторах. Формировать у детей усидчивость и трудолюбие нужно с самого разного возраста. А кто как не воспитательница сможет это сделать мягко и ненавязчиво, в форме игры?

Но самым важным качеством хорошего воспитателя является ЛЮБОВЬ К ДЕТЯМ! Если этого нет — хорошего педагога из человека не выйдет, как ни крути.

Пишет Лада:

«Я сама работаю воспитателем и хочу сказать, что можно искать (и, конечно, находить) множество причин,чтобы оправдывать безобразное отношение к работе воспитателей, неадекватность родителей, но лично я считаю: если ты выбрал эту сложную, очень непростую профессию, ЛЮБИ ДЕТЕЙ, и многие проблемы и конфликты с родителями исчезнут.»

Не стоит забывать и про такие качества, как доброта, терпение, аккуратность… Ведь воспитательница является образцом для малышей, человеком на которого они обращают свое внимание и пытаются ему подражать.

Внешний вид воспитателя

Люди, идущие в воспитатели — разные. Однако в Санитарно-эпидемиологических правилах и нормативах СанПиН 2.4.1.3049-13 четко закреплены требования к внешнему виду педагога:

19.4. Персонал дошкольных образовательных организаций должен соблюдать правила личной гигиены: приходить на работу в чистой одежде и обуви; оставлять верхнюю одежду, головной убор и личные вещи в индивидуальном шкафу для одежды, коротко стричь ногти.

Длинные ногти, неухоженный вид недопустимы в дошкольном учреждении. Пока чиновники спорят о необходимости введения униформы для воспитателей и других работников детских садов, в некоторых дошкольных учреждениях уже есть дресс-код. Деловые костюмы, разработанные Вячеславом Зайцевым для учителей, так понравились персоналу некоторых ДОУ, что заведующие заказали однотипные брюки, юбки и пиджаки для своих сотрудниц у кутюрье.

Воспитатели о своей профессии

А что думают о своей профессии сами воспитатели?

Юлия Владимировна:

— Работа воспитателя — это десять должностей в одной! Морально и физически тяжело! Работаю каждый день с 8 и до 5 вечера! Писанина, подготовка к утренникам, к занятиям, изготовление дидактических игр, и, конечно, на первом месте — дети, их здоровье и развитие! Своих пока нет, отношусь справедливо к каждому ребёнку, по крайней мере — стараюсь, во время отпуска их не хватает! Всё бывает: и слушаются, и нет. Все это интересно, но тяжело! Прихожу домой и сил нет — хочется спать! Выкладываешься на все 100 процентов, и все равно: найдутся родители, которым ты не нравишься.  

Лисичка:

— Я молодой воспитатель со стажем 6 лет. Самое сложное для меня — это войти в доверие к родителями в первые минуты знакомства. А это происходит каждый два года. Родители относятся несерьезно: мол, воспитатель молодой, опыта нет. Приходится каждый раз доказывать обратно. Да, я понимаю, для них их ребенок самый лучший. Запомните: воспитанием занимается родитель. Мы, воспитатели, лишь помогаем вам в этом. Я очень люблю свою работу, но в силу своего возраста контакт с родителями дается нелегко. 

Наталья:

— Завидуем тем воспитателям, кто работает по 6 часов. Когда-то было и у нас так, а потом в целях экономии прошло сокращение, изменился график работы детского сада. Теперь график такой: один день — 10 часов, затем — 5, опять — 10, потом — 5. И так весь месяц. Ничего менять больше не хотят. Кто же разрулит эту ситуацию? Ведь так работать с полной отдачей невозможно. 

Елена:

— Я начинающий воспитатель. Работаю всего полтора месяца. Мысли появляются, а стоит ли работать… Деток очень люблю, и они меня тоже! Сначала было трудно, дети не слушались. Проходила так называемое испытание детьми. Считаю, что выдержала его достойно! Через полмесяца с начала работы уже успела получить благодарность. Садик у нас очень хороший, коллектив замечательный! Коллектив подобрался очень молодой. Заведующей и старшим воспитателем восхищаюсь! Очень хорошие, добрые женщины! Я очень рада, что пришла работать сюда. Но родители все портят. Не все, но большинство. Многие мамочки даже не здороваются со мной. И своими детьми совершенно не интересуются. Еще ни одна не спросила, как вел себя ребенок, чем занимались. Уверена, что большинство, даже, моего имени не знают.

Мы видим, что для многих воспитателей в работе самое сложное — это родители. Дорогие родители! Будьте более внимательны к «вторым мамам» ваших дошколят. Воспитатели вкладывают всю душу в свою работу, порой жертвуя своим личным временем, здоровьем, средствами. Поблагодарите воспитателей за интересный утренник, обратите внимание на поделки, сделанные в группе. Для вас — это пустяк, пара слов, а для воспитателя — свидетельство того, что он старался не зря, и стимул для дальнейшей работы.

ПРИЛОЖЕНИЕ: Типовая должностная инструкция воспитателя

1. Общие положения

1.1. На должность воспитателя принимаются лица со средним специальным или высшим образованием, имеющие медицинское заключение.

Воспитатель:

1.2. Подчиняется заведующему детским садом.
1.3. Работает непосредственно под руководством старшего воспитателя.
1.4. Принимается на должность и освобождается от должности приказом заведующего.
1.5. Проходит медицинский осмотр 1 раз в полгода.
1.6. В своей работе руководствуется нормативными документами, настоящей должностной инструкцией и Правилами внутреннего трудового распорядка.

1.7. Продолжительность рабочей недели — 36 часов, работает по графику, согласованному с профсоюзным комитетом и утвержденному заведующей.
1.8. Продолжительность ежегодного очередного отпуска — 42 календарных дня.
1.9. Соблюдает трудовую дисциплину.

2. Должностные обязанности

2.1. Осуществляет тщательный присмотр за вверенными ему детьми в строгом соответствии с требованиями инструкции по охране жизни и здоровья детей в помещениях учреждения и на детских прогулочных площадках.
2.2. Следит за состоянием и укреплением здоровья каждого ребенка в группе, совместно с медперсоналом учреждения регулярно проводит комплексные мероприятия, способствующие укреплению здоровья, психофизическому развитию детей, осуществляет гигиенический уход за детьми раннего возраста. Особое внимание уделяет детям, пришедшим в детский сад после болезни.
2.3. Планирует и осуществляет воспитательно-образовательную работу в соответствии с программой в тесном контакте с другими воспитателями и специалистами учреждения. Тщательно готовится к проведению занятий.
2.4. Изучает индивидуальные способности, склонности и интересы детей. Умело использует результаты изучения в своей педагогической деятельности с целью развития каждого ребенка. На основании изучения индивидуальных особенностей детей, рекомендаций психолога проводит коррекционно-развивающую работу со своими воспитанниками.
2.5. Обеспечивает строгое выполнение установленного режима дня и сетки занятий.
2.6. Осуществляет наблюдение за поведением детей в период адаптации, помогает им; в группах раннего возраста ведет дневник наблюдений.
2.7. Регулярно информирует руководителя учреждения и старшую медсестру об изменениях в состоянии здоровья детей. Сообщает старшей медсестре об отсутствующих детях, выясняет причину их отсутствия, ведет табель учета посещаемости.
2.8. Ведет работу с родителями по вопросам воспитания детей в семье, привлекает их к активному сотрудничеству с детским садом. Активно работает с родительским комитетом и отдельными родителями, обеспечивая создание необходимых условий в помещениях группы и на участке для успешной реализации воспитательно-образовательной программы.
2.9. С уважением и заботой относится к каждому ребенку в своей группе, проявляет выдержку и педагогический такт в общении с детьми и их родителями.
2.10. Совместно с музыкальным руководителем и инструктором по физической культуре готовит праздники, организует досуг детей.
2.11. Заменяет заболевшего воспитателя-сменщика в течение болезни.
2.12. Проходит медицинский осмотр строго по графику.
2.13. Выполняет требование руководителя, старшей медсестры, старшего воспитателя, связанные с педагогической работой и охраной жизни и здоровья детей.
2.14. Своевременно и четко ведет документацию воспитателя.
2.15. Систематически повышает профессиональную квалификацию и педагогический уровень на курсах, семинарах, открытых просмотрах.
2.16. На участке совместно с детьми ведет работу по благоустройству согласно программе своей возрастной группы.
2.17. Участвует в педсоветах учреждений, методических объединениях в районе, округе, организует смотры-конкурсы и выставки детских работ к дням открытых дверей, проводит родительские собрания, участвует в праздниках.
2.18. Строго выполняет трудовую дисциплину и правила трудового распорядка.
2.19. Обеспечивает санитарно-гигиенический режим в группе.
2.20. При передаче смены в конце рабочего дня оставляет в группе образцовый порядок.
2.21. Бережно использует имущество учреждения, методическую литературу, пособия.
2.22. Смену воспитатель сдает лично второму воспитателю, детей передает по списку.

3. Воспитатель должен знать

3.1. Конвенцию о правах ребенка.
3.2. Основные государственные законы.
3.3. Устав учреждения, Правила внутреннего трудового распорядка, Инструкции по охране жизни и здоровья детей, санитарно-гигиенические нормы.
3.4. Педагогику, психологию, возрастную физиологию и гигиену.
3.5. Основы доврачебной медицинской помощи.
3.6. Теорию и методику воспитательной работы.
3.7. Правила и нормы охраны труда, техники безопасности и противопожарной защиты.
3.8. Порядок действий в экстремальных ситуациях, угрожающих жизни и здоровью детей.

4. Права

Имеет права, предусмотренные Трудовым кодексом РФ, Законом РФ «Об образовании», региональными законами, а также Уставом учреждения и Правилами внутреннего трудового распорядка.

5. Ответственность

5.1. Несет персональную ответственность за жизнь и здоровье детей во время их пребывания в учреждении.
5.2. Несет ответственность за выполнение всех обязанностей, возложенных настоящей инструкцией.

__________________

Социальная сеть «Воспитатель» — здесь можно продолжить профессиональное общение — vospitatel.deti-club.ru

ВОСПИТАТЕЛЮ НА ЗАМЕТКУ — Магазин развивающих игрушек «Детский сад» — detsad-shop.ru Специализированный магазин для педагогов и других работников ДОУ. Продаются по низким ценам дидактические материалы, игрушки, счетный материал, демонстрационный материал и другое.

Профессиональные требования к воспитателю ФГОС

Современные требования, предъявляемые к воспитателю детского дошкольного учреждения, немного отличаются от их привычной, классической версии. Педагогу, работающему с детьми младших возрастов, приходится применять больше различных приемов и использовать знаний, чтобы заинтересовать современных малышей, привить дисциплину, ответственность, грамотность, желание учиться. Все эти требования к каждому воспитателю детского сада обязательно должны учитываться. Они влияют на уровень обучения воспитанников, сказываются на заработной плате работника. Чем больше он соответствует требованиям к должности воспитатель, тем выше его влияние на подрастающее поколение. Такой специалист может делиться опытом с начинающими работниками.

Базовые условия успешной работы

Сейчас требования к личности воспитателей в саду как никогда высоки. Малыши учатся вести себя, поступать и даже говорить точно так же, как делают это окружающие их взрослые. А это – их родители, родители друзей и педагогический состав. Поэтому для правильного воспитания подрастающего поколения очень важен не только профессионализм педагога любого уровня, но и его личные качества:

• Внешний вид. Опрятность, чиста одежда, соответствующая ситуации – важное условие, требующееся для работы с детьми.
• Уровень интеллекта. Воспитатель должен много знать, уметь передавать свои знания, делать занятия не просто понятными малышам, но еще и интересными и познавательными.
• Общительность, даже склонность к артистизму, при этом без фальши и натянутости, потому что дети сразу интуитивно ощущают неискренность.
• Высокие требования предъявляются и к речи воспитателя. Очень важно, чтобы он изъяснялся не просто на чистом русском или национальном языке, но и доходчиво для детей разных возрастов. В речи не должно быть слов-паразитов, которые столь легко «подхватываются» детской аудиторией.
• Высокий уровень ответственности. От этого зависит здоровье и благополучие малышей, физическое и психологическое.
• В группе должен быть воспитатель, требования к образованию которого должны отвечать законодательству, то есть у него обязательно должно быть среднее или высшее профильное образование.
• Творческий подход к работе и готовность осваивать и передавать самые свежие методологические и технологические разработки в области обучения и воспитания детей.

Основную работу в группе планирует и ведет воспитатель, требования к квалификации которого зависят от его образования и полученной категории.

Основные требования к категориям воспитателей

Нанимающийся на должность младший воспитатель, требования к которому заключаются в наличии среднего специального или общего образования с педагогической подготовкой без обязательного стажа выполняет следующие обязанности:

• Планирование и организация жизнедеятельности воспитанников, проведение занятий, организованных воспитателем.
• Повседневная работа по обеспечению условий для социально-психологической реабилитации и трудовой адаптации малышей.
• Сохранение и укрепление здоровья воспитанников, проведение мероприятий по психофизическому развитию, соблюдению распорядка дня.
• Организация работ по самообслуживанию детей, соблюдение ими требований охраны труда, оказание помощи.
• Участие в профилактике отклонений поведения, вредных привычек детей.
• Обеспечение гигиенического состояние помещений и оборудования.
• Работа с родителями воспитанников.
• Охрана жизни и здоровья детей во время пребывания в ДОУ.
• Соблюдение правил по охране труда и пожарной безопасности.

Все эти задачи младший сотрудник решает и выполняет под руководством и под контролем педагога второй, первой или высшей категории. Такой воспитатель, требования к работе которого намного шире, объемней, обязан иметь среднее или высшее профессиональное образование, а также выполнять следующие должностные обязанности:

• Воспитание детей в ДОУ в различных вариациях.
• Создание условий для индивидуального развития, формирования личности детей, внесение корректив в их воспитание при необходимости.
• Изучение личности детей, их наклонностей, интересов, поддержка желания обучаться, развитие самостоятельности, подготовка домашних заданий.
• Создание благоприятного климата в коллективе.
• Стимуляция общения воспитанников.
• Помощь детям в решении проблем в общении с друзьями, педагогами, родителями.
• Помощь детям в учебной деятельности, повышение уровня их подготовки, соответствующего требованиям ФГОС и федеральным государственным образовательным требованиям.
• Содействие получению дополнительного образования при помощи кружков, клубов, секций, объединений и так далее.
• Совершенствование жизнедеятельность коллектива с учетом возраста воспитанников, их интересов.
• Соблюдение прав и свобод детей.
• Ответственность за жизнь, здоровье, безопасность малышей в период нахождения в детском учебном заведении.
• Мониторинг здоровья, развития, воспитания учеников, в том числе при помощи электронных форм.
• Разработка программы воспитательной работы в группе.
• Активная пропаганда здорового образа жизни.
• Тесное сотрудничество с учителями, психологом, другими педагогическими работниками, родителями.
• Планирование и проведение с детьми с ограниченными возможностями здоровья коррекционно-развивающей работы.
• Координирование работы помощника воспитателя, младшего воспитателя.
• Участие в работе педагогических, методических советов, родительских собраний, в оздоровительных, воспитательных и других мероприятиях, которые входят в образовательную программу. Методическая и консультативная помощь родителям.
• Внесение предложения по совершенствованию процесса обучения.
• Охрана жизни и здоровья подрастающего поколения во время нахождения в детском саду и других подобных учреждениях.
• Соблюдение правил по охране труда и пожарной безопасности.
• Методическая помощь, применение передового педагогического опыта, повышение квалификации и развитие творческих инициатив.

Все требования воспитателя к детям обязательно должны учитывать их возраст и индивидуальные способности, так как не существует одинаково развитых людей. Такой подход позволит определить базовый уровень развития ребенка, от которого уже потом будет «отталкиваться» грамотный и опытный педагог.

При таком подходе к обучению и соблюдению всех должностных обязанностей можно добиться того, что воспитанники детских учебных заведений не просто будут хорошо подготовлены к обучению в младших классах школы, но и с удовольствием будут посещать сам детский сад. Такие малыши легче адаптируются в школе, более общительны, развиты интеллектуально и физически.

Для сотрудника ДОУ любого уровня и квалификации очень важна любовь к своей работе и желание постоянно развиваться и совершенствоваться. Только в этом случае можно получить отличный результат и гордиться собственной деятельностью.

Имидж младшего воспитателя в ДОУ | Статья на тему:

Имидж младшего воспитателя в ДОУ

В соответствии с Типовым положением,  дошкольное образовательное учреждение – тип образовательного учреждения, реализующего общеобразовательные программы дошкольного образования различной направленности, а также обеспечивающего воспитание, обучение, присмотр, уход и оздоровление детей в возрасте от 2 до 7 лет.

Однако, у каждого дошкольного учреждения своё лицо. Немаловажно, какой детский сад выберут родители для своего ребёнка, и совсем небезразлично быть более привлекательным учреждением для потенциальных работников.

Имидж ДОУ – эмоционально окрашенный образ образовательного учреждения, часто сознательно сформированный, обладающий целенаправленно заданными характеристиками и призванный оказывать психологическое влияние определённой направленности на конкретные группы социума.

Одной из главных наших задач является создание атмосферы психологического комфорта и эмоционального благополучия, свободной творческой и активной личности. Детский сад предоставляет детям возможность развиваться разносторонне, а взрослым – проявить себя профессионально.Каждый работник детского сада рассматривается как «лицо» учреждения, по которому судят о ДОУ в целом.

Каждый член коллектива имеет свой профессиональный имидж, и в то же время всех – и руководителей, и педагогов, и младший обслуживающий персонал – объединяет общий имидж: внешний вид,  культура общения, интеллект, приветливая улыбка, привлекательность манер поведения, гордость за своё учреждение и воспитанников.

В переводе с английского имидж в буквальном смысле означает образ. Следовательно, когда говорят об имидже человека («у него отрицательный имидж» или «у него имидж положительного человека»), говорят о том образе, который возник у других людей. Причем, под образом подразумевается не только визуальный, зрительный образ, вид или облик, но и образ его мышления, действий, поступков и т.п.

От имиджа работников и ДОУ в целом во многом зависит желание сотрудничать с ним или учреждением.

Следует всегда помнить, что дети учатся у взрослых и, прежде всего, у любимых воспитателей и заботливых «нянечек  правильно одеваться. В манере одеваться проявляется одно из главных правил: красиво выглядеть – значит проявлять уважение к окружающим людям. Требования, предъявляемые к внешнему виду, помогут Вам улучшить свой профессиональный имидж, повысить самооценку, добиться успеха  и не только в стенах учреждения. В детском саду есть своя специфика одежды, обуви (высокий каблук нельзя – травмоопасно, обувь исключительно с задниками, одежда неярких цветов, предпочтение оттенкам желтого,  розового,  голубого, зеленого) ну это у кого что есть…

Культуру человека в первую очередь подчеркивает его одежда. Со вкусом подобранная одежда и опрятный вид делают человека уверенным, собранным, энергичным и, в конце концов, более привлекательным для окружающих. Важно не только, чтобы все было чистым, но и подшитым, застегнутым, выутюженным.

Вот несколько рекомендаций по внешнему виду:

1. Форма одежды.

Классическая, (растянувшиеся кофточки, джинсы, кроссовки нужно исключить).  Избегайте ярких цветов, коротких юбок.  Небрежность в одежде (оторванная пуговица, не почищенная обувь и пр.), не причёсанные волосы  снижают  Ваш авторитет.

2. Прическа.

Волосы должны быть чистыми, аккуратно уложенными. Не допускаются длинные распущенные волосы. 

3. Макияж.

Макияж должен быть сдержанным.Психологи рекомендуют из макияжа подчеркивать губы, т.к. ребенок должен видеть артикуляцию рта.

4. Маникюр.

Особое внимание уделяется рукам. Ногти должны быть чистыми. Не допускаются слишком длинные, неухоженные ногти, облупившийся лак.

5. Обувь.

Обувь должна соответствовать правилам по технике безопасности, классической формы, непременно чистая (шпильки   не вариант). Хождение без обуви или в рваной обуви не допускается.

6. Парфюмерия.

Не допускается использование приторной парфюмерии. Но и запаха пота категорически быть не должно. Пользуйтесь парфюмерией с легким, едва уловимым ароматом. 

7.Аксесуары.

Очки эстетичного вида, небольшого размера,  желательно с прозрачной оправой. В младших группах не допускается длинная бижутерия, кольца с камнями(в целях безопасности).

Приведем еще несколько деталей, которые необходимы, работая в коллективе, тем более с детьми:

-прямая осанка;

– улыбка;

– спокойный доброжелательный взгляд;

– чистая речь без слов – паразитов (“это самое”, “ну”, “значит”, “так сказать”, “э-э-э”). Слова – паразиты говорят о том, что у вас маленький словарный запас.

Недопустимы:

– слабый голос, плохая дикция, грамматические ошибки;

– нерешительность;

– неоднозначные ответы на вопросы детей, родителей;

– недостаточная искренность;

– неспособность воспринимать критику;

– отсутствие интереса к работе;

– невоспитанность;

– сильно давящий тип характера, агрессивность, вспыльчивость;

– обсуждение личных, семейных, финансовых проблем коллег;

– недостаточное количество знаний по специальности;

– опоздание на работу.

 В течение дня  детский сад посещают родители наших будущих воспитанников.Судя по поговорке «Встречают по одежке…», что должен думать потенциальный родитель, мечтающий устроить ребенка в детский сад, о внешнем виде заведующей, ведь первых людей, кого видят гости  – это тот, кто открыл им дверь –МОП в пляжных шлепках и шортиках. Бедный родитель, пока дойдет до кабинета заведующей в чем только ее не представит. Но, слава богу, заведующая встречает как положено в классическом костюме с приветливой улыбкой, как и должно быть. Но ведь так должно быть с самого начала, с первого шага в наш детский сад. Не обманывайте родителей, пусть будет их первое впечатление правильным и постоянным. Их впечатление – это разговоры о нас, а значит наша репутация. Репутация – это составляющая имиджа, ведь все мы, я надеюсь, за положительный имидж детского сада.

Заключение. К сожалению, младший воспитатель детского сада по нынешним временам – профессия не из престижных. До сих пор многим профессия младшего воспитателя представляется как работа по присмотру за детьми (особенно в группах младшего возраста – «Ну что там сложного – на горшки сажай да носы вытирай»). Не каждый знает, что  ваш труд включает в себя не только обязанность заниматься уборкойгруппы и территории, кормлением детей, но и воспитанием и оздоровлением детей,  что  приходиться общаться с родителями, создавать предметно-развивающую среду, осуществлять ремонт группы. И это все за смехотворную плату. Но тот, кто работает с детьми, тем более в детском саду,  – это человек, любящий детей (это просто залог выживания в данной профессии). Чем бы ни занимался человек, он всегда вызовет уважение людей, если он мастер своего дела. Это справедливо не только потому, что смотреть на то, как человек красиво работает, всегда приятно. Дело не в эффектности, а в эффективности труда. В этой связи, имиджу дошкольного  работника, принадлежит не последняя роль.

 

Изнанка профессии: 10 моментов, которые бесят воспитателя детского сада – Люди

Для кого-то воспоминания о детском садике – самые светлые и добрые, а для других все не так радужно. Те, кто водит туда уже своих детей, тоже делятся на два лагеря: для одних все прекрасно, для других дошкольное учреждение становится источником стресса и скандалов. Но мамы и папы не всегда правы. Обозреватель «РИАМО в Подольске» узнал у воспитателя детского сада, какие действия родителей его бесят.

Льгота по оплате детсада: выгода, «подводные камни», как оформить>>

Отдают в детский сад детей без элементарных навыков

©  pixabay.com

К трем годам дети должны уметь самостоятельно ходить на горшок, пользоваться ложкой и вилкой, хотя бы немного одеваться. И уж конечно к этому возрасту пора отказаться от соски! Девочки к этому времени, как правило, уже немного разговаривают, с мальчиками в этом плане сложнее, но в коллективе сверстников они быстрее приобретают этот важнейший навык.

Изнанка профессии: 10 моментов, которые бесят продавца гипермаркета

«В последнее время появились родители, которые считают, что нельзя ничему учить ребенка, так как до всего он должен дойти сам – мол, иначе из него вырастет невротик. Когда в группе появляются такие дети, то я даже боюсь надевать им приличные вещи: одежда окажется или в срыгнутой пище, так как раньше ребенку давали только протертую еду, или в слюнях от соски. Либо малыш, которого не научили проситься на горшок, ее обмочит и испачкает.

Непонятно, чем родители занимаются с детьми дома, если они даже элементарным навыкам не могут их научить. Зато с детства приучают тупо смотреть мультики в телевизоре или играться с телефоном – это пожалуйста», – посетовала воспитатель.

Что делать, если с ребенком плохо обращаются в детском саду>>

Отказываются помогать приучать детей к детскому саду

Детей нужно постепенно приучать к пребыванию в детском саду – сначала отдать на час, потом на полтора и постепенно увеличивать время. Важно следить за настроением ребенка, а главное – доступно объяснить ему, зачем нужен садик и как много хорошего и интересного его там ждет.

Изнанка профессии: 10 моментов, которые бесят мастера ногтевого сервиса

«Некоторые родители, обрадовавшись свободе, в первый же день могут забыть про своего ребенка часа на четыре. После такого стресса редкий малыш не будет кричать и сопротивляться, когда его снова поведут в детский сад.

Так устроена психика: первый час ребенок еще будет играть с новыми игрушками даже в незнакомом месте, но потом начнет плакать или уйдет в себя в окружении незнакомых людей вдали от мамы. Неужели так трудно выполнить то, что просит опытный педагог?» – задалась вопросом воспитатель.

Как подготовить ребенка к школе и детскому саду в Подольске>>

Одевают детей не по погоде

©  Pixabay

Одно из важнейших правил, которое следует соблюдать всем родителям, – это одевать детей по погоде. Не нужно их слишком кутать, но и не стоит разрешать ходить без шапки в холод. А осенью и весной нужно с особым вниманием отнестись к одежде – стоит тщательно подобрать демисезонные вещи.

«Некоторые родители экономят и ранней осенью надевают на деток зимнюю одежду. Дети в ней сильно потеют и не могут двигаться так же быстро, как остальные. Когда приходит время всем одеваться на прогулку, мы таких ребят стараемся выводить в раздевалку в последнюю очередь, иначе они просто упарятся. Разговоры с родителями бесполезны, они всегда найдут аргументы», – поделилась воспитатель.

Учителя о том, как готовиться к школе и что необходимо знать первокласснику>>

Учат детей отстаивать свои права силой

Некоторые мальчики и девочки ведут себя очень агрессивно – дерутся и даже кусаются практически в любых ситуациях.

«Когда начинаешь разговаривать об этом с родителями, выясняется, что это они учат малышей отстаивать свои права таким образом. Так мы оказываемся между двух огней – родители побитых и покусанных детей предъявляют нам претензии, а семья агрессора начинает жаловаться и упрекать, что мы пытаемся подавить их ребенка», – отметила воспитатель.

В школу через год: как записать ребенка в 1 класс и на подготовительные занятия>>

Обсуждают других родителей и воспитателей при детях

©  Пресс-служба министерства имущественных отношений Московской области

Ни в коем случае нельзя при детях обсуждать в негативном ключе внешний вид, возраст и национальность других людей. Малыши перенимают оскорбительный стиль общения и могут серьезно обидеть других детей, им будет трудно заводить друзей. Кроме того, дети не смогут перенимать полезные навыки от педагогов, которых не будут уважать.

Изнанка профессии: 10 моментов, которые бесят мастера перманентного макияжа

«Не раз бывали случаи, когда одни дети говорили другим: твоя мама старая, толстая или немодная, у нее толстый зад, морщинистое лицо или грубые руки. Этим они расстраивали малышей, для которых их мама, конечно же, самая лучшая.

Подобные претензии в любой момент могут прозвучать и в отношении педагогов. Сразу видно, что родители не стесняются в выражениях и при детях злорадно обсуждают других. Такое отношение к окружающим вредит детям – они лишаются авторитетов и стимула к подражанию, учатся грубости и словесной агрессии.

Какая разница, какая внешность у того, кто научит твоего ребенка читать и считать, лепить и рисовать? Какая разница, какая мама или какой папа у другого малыша? Подобные обсуждения недопустимы в приличном обществе, а при детях – тем более», – подчеркнула воспитатель.

Что делать, если ребенка дразнят в школе>>

Экономят на праздниках и подарках своим детям

©  Giphy.com

В последнее время члены родительского комитета редко могут угодить всем. Родители все чаще экономят на покупке подарков для детей в праздники, оправдывая себя тем, что сами подарят ребенку на Новый год действительно хорошие вещи.

Изнанка профессии: 10 моментов, которые бесят коллектора

«В итоге на тот же Новый год одни могут получить роскошные подарки с конфетами и игрушками, а другие – лишь скромный сувенир. В этот момент ребенка посетит такое неподдельное горе, он будет так рыдать, что любой родитель раскается в своей принципиальной экономии.

Праздники должны быть праздниками. Неважно, что потом дома ребенку подарят вещи в несколько раз круче и дороже. Важно здесь и сейчас, вместе с другими детьми, быть не хуже. Такие моменты правда не стоят экономии», – уверена воспитатель.

Опасная Сеть: как уберечь ребенка от преступников, мошенников и педофилов>>

Отказываются делать прививки детям

Среди родителей, причем хорошо образованных, есть антипрививочники, которые ставят под угрозу и своих детей, и чужих.

Изнанка профессии: 10 моментов, которые бесят коллектора

«Я понимаю отказ от прививок по медицинским показаниям. Или когда малыш с рождения со слабым здоровьем – его и в сад лучше не водить, а воспитывать до школы самостоятельно, иначе будет постоянно болеть. Но когда рискуют здоровьем нормальных детей – это мне непонятно.

Современные вакцины эффективны и безопасны. На моей памяти были случаи, когда дети антипрививочников заболевали серьезными заболеваниями, в том числе туберкулезом. Но чтобы после вакцинации кто-то заболел, а тем более стал инвалидом или умер – такого не припомню», – рассказала воспитатель.

Психолог из Подольска о детских кризисах и подростковых проблемах>>

Приводят в детский сад детей с признаками ОРВИ

©  Giphy.com

И до пандемии коронавируса любые признаки ОРВИ – кашель, насморк, температура – настораживали воспитателей. Они звонили родителям и просили забрать таких детей домой. Во-первых, самому ребенку тяжело – ему нужен отдых и лечение, назначенное врачом. Во-вторых, он может заразить других детей, если это вирусное заболевание.

«Часть родителей продолжает упорно не замечать зеленые сопли и кашель у своего ребенка. Даже когда делаешь замечание, мамы и папы делают вид, что не поняли. Или начинают нападать на нас, порой чуть ли не шантажировать. Другие стремятся разжалобить. Но тут без вариантов: заболевший ребенок должен отправиться домой, чтобы не заразить других ребят», – подчеркнула воспитатель.

Новые образовательные проекты в Подольске: частная интернет‑школа и ЦМИТ>>

Не соблюдают самоизоляцию при контакте с ковидными больными

Пандемия коронавируса сказалась на работе детских дошкольных учреждений. Так, воспитатели носят маски, родители при посещении тоже должны их надевать. Также разводят потоки, дезинфицируют и проветривают помещения.

«До сих пор многие не верят, что коронавирус может их коснуться, надеются, что пронесет. Мало кто хочет соблюдать самоизоляцию и простейшие правила профилактики. Родители продолжают водить детей в общественные места и торговые центры на выходных. Если всю группу отправляют на карантин из-за подтвержденного случая COVID-19, то возмущаются и пишут жалобы», – отметила воспитатель.

Советы психолога: как обезопасить ребенка>>

Сразу жалуются, не разобравшись в ситуации

©  Giphy.com

Спорные и конфликтные моменты неизбежны, но все решаемо. Увы, некоторые родители даже не пытаются разобраться в ситуации с ее непосредственными участниками – с родителями другого ребенка, с воспитателем или заведующей. Вместо этого они начинают жаловаться где только можно.

Изнанка профессии: 10 моментов, которые бесят таксиста

«Возмущаются в соцсетях – пишут оскорбления. Оставляют гадкие отзывы об учреждении на различных ресурсах. Жалуются в администрацию муниципалитета, в областное правительство и чуть ли не президенту. И при этом в подавляющем большинстве случаев ситуация яйца выеденного не стоит! Напомню: все действия сотрудников детского сада регламентированы.

В последнее время возникают недовольства по срокам роспуска групп на карантин и взятию анализов на COVID-19. Согласно санитарно-эпидемиологическим правилам, все дети группы, находившиеся в контакте с заболевшим ребенком, отправляются на карантин в домашних условиях на 14 дней со дня последнего контакта. Детские поликлиники организуют медицинское наблюдение за детьми по месту жительства.

Данные меры необходимы для обеспечения безопасности и охраны здоровья всех участников образовательного процесса. Никто не станет держать детей дома больше положенного срока. Если ребенок в этот период не болел ОРВИ, то тест на COVID-19 не обязателен», – заключила воспитатель.

Положение о внешнем виде, одежде и обуви воспитанников МАДОУ «Детский сад комбинированного вида 25 «Рябинка» I. Общие положения

ПОЛОЖЕНИЕ ОБ ОДЕЖДЕ ВОСПИТАННИКОВ

ПРИНЯТО УТВЕРЖДЕНО На педагогическом совете Директор МАДОУ МАДОУ «ЦРР детский сад 89» «ЦРР детский сад 89» Протокол В.Б.Рымарчук от 20 г. Приказ от 20 г. ПОЛОЖЕНИЕ ОБ ОДЕЖДЕ ВОСПИТАННИКОВ муниципального

Подробнее

I Общие положения II. Требования к одежде.

1 I Общие положения 1.1.Введение формы осуществляется в соответствии с Федеральным законом от 29.12.2013 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации», «Санитарно-эпидемиологическими правилами и нормативами»

Подробнее

3. Требования к одежде

– воспитание у детей таких качеств, как аккуратность, бережное отношение к своей одежде, чувство вкуса, формирование навыков самообслуживания; – создание привлекательного имиджа дошкольного учреждения.

Подробнее

4. Режим образовательного процесса

процесса. Родители (законные представители) должны помнить, что в соответствии с СанПиН 2.4.1.3049-13 по истечении времени завтрака, оставшаяся пища должна быть ликвидирована. 3.2. Педагоги проводят беседы

Подробнее

3.4. Требования к одежде в группе:

ПОЛОЖЕНИЕ о требованиях к одежде воспитанников муниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения общеразвивающего вида городского округа город Волгореченск Костромской области «Детский

Подробнее

4. ВНЕШНИЙ ВИД И ОДЕЖДА ВОСПИТАННИКА

2.2. Ежедневный утренний прием детей проводят воспитатели групп, которые опрашивают родителей (законных представителей) о состоянии здоровья детей. Прием детей в ДОУ осуществляется с : 06.30 ч. до 08.30ч.

Подробнее

ЗДОРОВЬЕ РЕБЕНКА

2.8.Если родители (законные представители) привели ребенка после начала какого-либо режимного момента, необходимо раздеть его и подождать вместе с ним в раздевалке до ближайшего перерыва. 2.9.Родители

Подробнее

4. ВНЕШНИЙ ВИД И ОДЕЖДА ВОСПИТАННИКА

Родители (законные представители) должны знать о том, что своевременный приход в ДОУ необходимое условие качественной и правильной организации воспитательно – образовательного процесса. Родители (законные

Подробнее

4. ВНЕШНИЙ ВИД И ОДЕЖДА ВОСПИТАННИКА.

-учитель-логопед логопедической группы по вторникам с 16.30 до 18.00; -учитель-логопед логопункта по четвергам с 16.30 до 18.00. 2.4. К педагогам группы необходимо обращаться на «Вы», по имени – отчеству,

Подробнее

Положение о школьной форме учащихся

Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа 25с углубленным изучением отдельных предметов имени В.А. Малышева» (МАОУ «СОШ 25») «Откымын предмет пыдiсянь велодан

Подробнее

УТВЕРЖДАЮ Приказ 78 от «02» апреля 2014 г.

УТВЕРЖДАЮ Приказ 78 от «02» апреля 2014 г. Правила внутреннего распорядка для воспитанников муниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения 2 «Детский сад общеразвивающего вида с приоритетным

Подробнее

Согласовано Совет обучающихся ГБОУ СОШ 156

Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа 156 с углубленным изучением информатики Калининского района Санкт-Петербурга Принято Общее собрание работников

Подробнее

4. Режим образовательного процесса

2.4. Родители (законные представители) должны помнить, что в соответствии с СанПин 2.4.1.3049 13 по истечении времени завтрак, оставшаяся пища должна быть ликвидирована. 2.5. Учреждение имеет право объединять

Подробнее

Памятка о правилах посещения ДОУ

муниципальное казенное дошкольное образовательное учреждение города Новосибирска «Детский сад 488 комбинированного вида Памятка о правилах посещения ДОУ Уважаемые родители! Детский сад работает 5 дней

Подробнее

1. Общие положения 2.Цели и задачи

1. Общие положения 1.1. Настоящее положение о единых требованиях к одежде обучающихся МОУ Кизильская СОШ 2 (далее Положение) разработано в соответствии с федеральным законом «Об образовании в Российской

Подробнее

I. Общие положения. Режим работы ДОУ.

I. Общие положения. 1.1. Настоящие правила внутреннего распорядка воспитанников (далее правила) разработаны для обучающихся муниципального дошкольного образовательного бюджетного учреждения «Детский сад

Подробнее

1. Общие положения. 2. Режим работы ДОУ

1. Общие положения 1.1. Настоящие Правила внутреннего распорядка воспитанников государственного бюджетного дошкольного образовательного учреждения детский сад 18 комбинированного вида Кронштадтского района

Подробнее

I. Общие положения. Режим работы ДОУ.

I. Общие положения. 1.1.Правила внутреннего распорядка разработаны для воспитанников муниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения «Детский сад общеразвивающего вида с приоритетным

Подробнее

2. Функции школьной формы

1. Общие положения 1.1 Данное Положение разработано на основании «Конвенции о правах ребёнка», Федерального закона от 29.12.2012 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации», Закона Санкт-Петербурга

Подробнее

2. ПРАВА ВОСПИТАННИКОВ ДОУ

2.1. Воспитанники имеют право на: 2. ПРАВА ВОСПИТАННИКОВ ДОУ предоставление условий для разностороннего развития с учетом возрастных и индивидуальных особенностей, в том числе получение социально-педагогической

Подробнее

ПОЛОЖЕНИЕ О ШКОЛЬНОЙ ФОРМЕ

Негосударственное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Русско-Британский Институт Управления» (НОУВПО РБИУ) Общеобразовательная школа «7 ключей» УТВЕРЖДЕНО приказом Ректора

Подробнее

III. Порядок прихода и ухода воспитанников

10. Группы работают в соответствии с утвержденным режимом дня, регламентом образовательной деятельности, планом образовательной деятельности, разработанными в соответствии с Санитарно-эпидемиологическими

Подробнее

2. Требования к школьной форме.

1. Общие положения. 1.1. Настоящее положение определяет единые требования к школьной одежде и внешнему виду обучающихся муниципального бюджетного учреждения лицея 60, устанавливаются определения школьной

Подробнее

III. Порядок прихода и ухода воспитанников

10. Группы функционируют в режиме пяти-дневной рабочей недели. Выходные дни – суббота, воскресенье, праздничные дни. Максимальная длительность пребывания детей в ДОУ – 12 часов. 11. МБДОУ «ДС 70 г. Челябинска»

Подробнее

1. Общие положения 2. Цели и задачи

1. Общие положения Настоящее Положение разработано в соответствии со ст. 28 Федерального закона Российской Федерации от 29.12.2012 г. 273-фз «Об образовании в Российской Федерации», Уставом Муниципального

Подробнее

Личностные и профессиональные качества современного педагога: каким должен быть воспитатель детского сада?

Статья:

Помните ли вы, то теплое чувство, далекое, из детства. Когда идёшь с мамой за руку, поднимаешься по лестнице и попадаешь в большую комнату. Везде шкафчики разных цветов и с разными рисунками: за красной дверкой с машинкой висит курточка Миши, а за той зеленой с вишенкой – рюкзачок и плащик Леры. Неторопливо переодеваешься, а после идешь к доброй и улыбчивой, всегда веселой и любящей – первой воспитательнице. В памяти многих воспитатель – второй по важности человек после мамы и бабушки.

Именно эта очаровательная девушка или уже взрослая женщина, прививала нам любовь к животным и природе, учила завязывать шнурки и считать на счетных палочках. И к каждому относилась по-особенному, как к родному.

С детского садика и воспитателя начинается формирование будущего члена общества. Поэтому воспитатель – это важно, почетно и очень значимо! О том, что же должен уметь хороший воспитатель, мы сегодня и постараемся узнать.

Особенности профессии

Быть воспитателем – не только почетно, но и очень ответственно!

Ведь, именно в возрасте от 3-х до 6 лет формируются многие умения и навыки, совершенствуются познавательные способности вашего малыша, начинает расширяться кругозор, появляются первые представления о мире.

И всё это происходит под руководством первого наставника – воспитателя!

Кто, как не педагог дошкольного образования научит резать ножничками, рисовать, а после и писать? Кто будет учить стихи и читать сказки? Обучать дружбе, честности, внимательности и доброте по отношению к детям, взрослым, животным?

Невозможно переоценить значимость этого человека в жизни вашего ребенка, однако порой, можно напротив – недооценить!

Каким должен быть современный педагог?

Хороший современный воспитатель – это своеобразная квинтэссенция:

• хорошего образования;
• манер;
• любви к детям;
• педагогического мастерства;
• творческого потенциала.

Его работа – это постоянный труд над собой, своими мыслями и поступками. Сегодня требования к воспитателю, выносимые как родителями воспитанников и директорами, так и общественность в целом, выглядят следующим образом:

1. Хорошее образование.
2. Набор личностных и профессиональных качеств.
3. Грамотная речь педагога.
4. Достойный внешний вид и образ педагога в глазах общественности.
5. Специальные знания, умения и навыки, необходимые педагогу.

Данный список не полон, и имеет ещё множество дополнений. Постараемся более подробно рассмотреть каждый из пунктов.

Что за образование нужно иметь?

Педагогом дошкольного учреждения, согласно определению, называется человек, получивший соответствующее средне-специальное и/или высшее образование.

Сегодня большая часть работодателей требует от потенциального соискателя иметь высшее образования по направлению “Дошкольная педагогика”. Однако, как показывает опыт, порой хорошему педагогу достаточно и обучения в колледже. Это обуславливается количеством часов практики, которых в стенах СПО больше, чем в ВУЗах.

В ходе своего профильного образования, педагог ДОУ осваивает дисциплины по следующим направлениям:

• Возрастная психология.
• Физиология, анатомия и гигиена.
• Методики преподавания математики, рисования, физической культуры, чтения, счета и прикладного искусства.

Благодаря этому, в ходе своей работы один воспитатель способен обучить вашего малыша основам счета и чтения, рисования и музыки.

Набор личностных и профессиональных качеств, которыми надо обладать

Нельзя обучать ребёнка, не показывая ему личный пример. Ребёнок в дошкольном возрасте опирается не столько на слова взрослого, сколько на его поведение. Поэтому к личности воспитателя выдвигаются серьезные требования.

Вряд ли человек, не обладающий такими качествами как человечность, отзывчивость, честностью, уважение к младшим и старшим, старательность, доброжелательность, и т.д. сможет научить ребёнка чему-либо из перечисленного.

Не меньше требований выдвигается к профессиональным качествам. Воспитатель всегда должен ориентироваться на интересы детей, не иметь “любимчиков”, одинаково относиться ко всем с любовью и уважением. Принимать, что каждый из его воспитанников – маленький ребенок, но в то же время личность.

К профессиональным качествам воспитателя относятся также его стремление к обучению своих воспитанников, трудолюбие, умение ставить цели и достигать их в ходе учебно-воспитательного процесса.

Грамотная речь

В нежном детском возрасте, когда словарный запас ребёнка только формируется, но при этом очень быстро пополняется, необходимо, чтобы языковая среда вокруг была чистая, правильная, без сленга, канцеляризмов и штампов.

Речь воспитателя должна быть простой и понятной ребёнку, но в то же время четкой, лаконичной.

Правильные ударения и произношение очень важны, ведь ребёнок обогащает свой словарный запас, опираясь на окружающих его взрослых и роль воспитателя в формировании речи ребёнка нельзя недооценивать!

Внешний вид и социальный образ

В отличие от школы, дошкольные учреждения не ставят жестких рамок по отношению внешнего вида воспитателей, однако и тут должны быть четкие рамки.

Как одевается педагог детского сада? Для воспитателя недопустимо приходить на работу в открытых майках и футболках, блузках и рубашках с глубоким вырезом или из полупрозрачных материалов.

Недопустимы и короткие платья, юбки, рваные джинсы, яркие цвета волос, пирсинг и татуировки – всё это придется оставить за пределами образовательного учреждения. Образ педагога должен подчеркивать его профессиональные качества, а не прелести фигуры.

Необходимо также подчеркнуть, что в наше время, когда соцсети стали распространены повсеместно, педагогу не стоит выкладывать свои компрометирующие фотографии на своих страничках в Контакте, Инстаграм или Фейсбуке.

Образ воспитателя, в том числе в социальных сетях, должен вызывать доверие и уважение у родителей.

Что следует знать и уметь?

Как мы говорили ранее, в ходе своего обучения будущий воспитатель знакомится с особенностями психологии детей младшего школьного возраста.

Также все педагоги проходят курс физиологии, гигиены, медицины.

Это необходимо не только для того, чтобы научить ребёнка простым правилам ухода за своим телом, но и для того, чтобы в случае чрезвычайной необходимости, педагог смог оказать помощь воспитанникам.

Воспитателю необходимо знать, что делать в случае, если у его воспитанников поднялась температура или появились высыпания, как поступать, если малыш плохо себя чувствует или произошли значительные изменения в его поведении.

Порой педагогу необходимо быть тонким наблюдателем, чтобы видеть и чувствовать, что происходит с вверенными ему детьми.

Гуманность, толерантность и такт

Основополагающая триада хорошего воспитателя – это гуманность, толерантность и педагогический такт. Именно воспитатель должен привить ребёнку гуманность к окружающим его сверстникам, взрослым.

Под чутким руководством педагога, малыш должен научиться решать проблемы в общении с детьми, научиться не только дружить, но и прощать обидчиков.

Не менее важным качеством является толерантность. Воспитатель должен быть беспристрастным и принимать своих воспитанников вне зависимости от того, кто их родители.

Важно также, чтобы педагог относился к ребёнку как к целостной личности. Хороший педагог понимает, что его воспитанники – равные ему люди и не позволит себе повысить голос или оскорбить малыша.

Завершающее качество нашей триады – педагогический такт. Квалифицированный педагог всегда учитывает индивидуальные особенности каждого малыша и старается помочь преодолеть сложности, и никогда не подчеркивает слабые стороны своих воспитанников.

Как стать хорошим наставником?

Говорят, что хорошим педагогом не становятся, а рождаются. Однако, это достаточно спорное утверждение. Наша редакция сходится во мнении, что все дело в желании учиться и развиваться.

Хороший педагог – это человек, который искренне любит свою профессию, любит детей и то, чему он учит.

Для того, чтобы стать по-настоящему хорошим педагогом, нужно постоянно учиться и развиваться, анализировать свои успехи и промахи и двигаться дальше.

Роль воспитателя детского сада очень часто недооценивают, ведь его влияние на ребенка не всегда легко заметить. Но на самом деле это первый взрослый человек после мамы и папы, который оказывает очень серьезное влияние на формирование взглядов, мировоззрения и он оказывается рядом в тот ответственный момент, когда ваш сын или дочь начинают осознавать себя как личность.

  Вся информация взята из открытых источников.
Если вы считаете, что ваши авторские права нарушены, пожалуйста, напишите в чате на этом сайте, приложив скан документа подтверждающего ваше право.
Мы убедимся в этом и сразу снимем публикацию.

Спецодежда для помощника воспитателя в детском саду

Спецодежда для сотрудников

…
На первый взгляд кажется, что детский сад — это такое место, где спецодежда для сотрудников вовсе не нужна. Для основной массы персонала так и есть. Воспитатели, методисты, педагоги ходят в обычной повседневной одежде, единым требованием к которой является ее аккуратность и чистота. Однако и в дошкольном учреждении есть категории работников, которым необходима специальная удобная, функциональная униформа.
Медицинский персонал дошкольного учреждения отвечает, пожалуй, за самое важное — здоровье детворы и обеспечение гигиены является главным требованием. Поэтому правилами для этой категории сотрудников предусмотрено ношение специальной одежды. Классическим вариантом можно назвать белый медицинский халат и колпак. Но сейчас появились более современные, элегантные медицинские костюмы бледно-голубых цветов. В такой одежде врачам или медсестрам удобно и комфортно выполнять свою чрезвычайно важную работу. Приобрести необходимые комплекты одежды для медработников предлагает наша компания «Авокадо». Если вы оборудуете медкабинет в дошкольном учреждении и вам необходима медицинская мебель и оборудование для детского сада, то и спецодежда для медиков окажется кстати.
Не менее важна униформа и для поваров и работников кухни. Приготовление еды для детей требует строжайшего соблюдения правил санитарии. А это не только порядок на кухне, чистые производственные разделочные столы, пищеварочные котлы или детская посуда, но и внешний вид персонала. Так как работать на кухне в обычной одежде запрещено, понадобится удобная и функциональная спецодежда для поваров. Костюм повара должен быть свободного кроя, не мешать движениям и противостоять высокой температуре, неизбежной на кухне и влажности. Волосы обязательно должен прикрывать поварской колпак. Дополнительной защитой одежды от попадания брызг жира, соусов, воды служит фартук. Все это вы также можете заказать в нашей компании.
Так же многим сотрудникам нужна рабочая спецодежда для выполнения некоторых видов технических работ. Так, у помощника воспитателя при раздаче пищи деткам должна быть косынка, фартук. Для мытья посуды понадобится уже другой фартук, не промокающий, например, из ткани «болонья». Именно такие, из разноцветной ткани, вы можете найти в ассортименте магазина «Авокадо». А вот для уборки помещений необходим специальный (темный) халат.
Спецодежда необходима и для работников, занимающихся доставкой продуктов, выполняющих их погрузку/выгрузку, а также сотрудников других специальностей — прачек, плотников, дворников, занимающихся ежедневно уборкой территории. У нас вы можете приобрести рабочие синие халаты разных размеров, а также необходимые хозтовары: веники, метлы для уборки, растительный грунт для благоустройства территории вашего детского сада, речной песок для песочниц.
Любые товары, заказанные вами, мы доставим в любой регион России. Независимо от удаленности от Москвы — Нижний Новгород, Красноярск, Томск, Калуга или Сургут доставка будет осуществляться с помощью надежных транспортных компаний.

1. Общие положения

1.1. Настоящая должностная инструкция машиниста по стирке и ремонту спецодежды (белья) в ДОУ разработана в соответствии с Постановлением Министерства Труда Российской Федерации от 10.11.92 г. №31 (в ред. от 24.11.2008 г.) «Об утверждении тарифно-квалификационных характеристик по общеотраслевым профессиям рабочих». При составлении данной должностной инструкции был учтен Трудовой кодекс Российской Федерации и другие нормативные акты, регулирующие трудовые отношения между работником и работодателем.

1.2. На должность машиниста по стирке и ремонту спецодежды (белья) в ДОУ принимаются совершеннолетний лица без специальных требований к образованию и стажу работы, прошедшие медицинский осмотр, инструктаж по охране труда и пожарной безопасности.

1.3. Машинист по стирке и ремонту спецодежды (белья) назначается и освобождается от должности приказом заведующего ДОУ на основании заявления и составления трудового договора.

1.4. Машинист по стирке и ремонту спецодежды подчиняется завхозу, заведующему детским садом, старшей медицинской сестре детского сада по вопросам соблюдения санитарно-эпидемиологического режима.

1.5. В своей деятельности машинист по стирке руководствуется должностной инструкцией машиниста по стирке спецодежды (белья) ДОУ (детского сада), а также:

• Уставом дошкольного образовательного учреждения;
• трудовым договором;
• правилами внутреннего трудового распорядка, другими локальными актами дошкольного образовательного учреждения;
• приказами и распоряжениями заведующего ДОУ;
• санитарно-эпидемиологическими требованиями к устройству, содержанию и организации режима работы ДОУ;
• правилами и нормами охраны труда и противопожарной безопасности.

1.6. Машинист по стирке и ремонту спецодежды (белья) должен знать:

• санитарно-эпидемиологические правила;
• типы стиральных и швейных машин, утюгов;
• устройство и правила эксплуатации обслуживаемых стиральных машин, утюгов;
• правила ведения технологического процесса стирки белья в обслуживаемых стиральных машинах, глажения;
• правила и технику загрузки и выгрузки белья, в зависимости от загрязненности;
• наименование и состав моющих и отбеливающих веществ;
• нормы расхода и дозировки стиральных материалов;
• ассортимент обрабатываемых изделий;
• виды обрабатываемых тканей, виды и ассортимент белья для стирки различного белья;
• правила сортировки белья по видам и степени загрязненности;
• технологические режимы обработки различного вида белья;
• порядок ведения установленной документации, а именно: порядок получения, выдачи, хранения спецодежды, белья, а также сроки их носки, обмена; порядок ведения документации;
• санитарные правила содержания мягкого инвентаря;
• температуру рабочей поверхности утюгов;
• правила и режимы чистки оборудования;
• правила личной гигиены;
• правила и нормы охраны труда, противопожарной и антитеррористической защиты;
• телефоны пожарной части, медицинского учреждения по оказанию неотложной помощи.

1.7. Машиниста по стирке и ремонту спецодежды (белья) может замещать кастелянша, уборщик служебных помещений, помощник воспитателя.

1.8. Выполняет требования должностной инструкции машиниста по стирке спецодежды (белья) ДОУ, распоряжения заведующего детским садом, старшей медицинской сестры, заведующего хозяйством и информирует их о возникших трудностях в работе.

2. Должностные обязанности

Машинист по стирке и ремонту спецодежды (белья) обязан:

2.1. Соблюдать:

• Устав и иные локальные акты ДОУ;
• санитарный режим в прачечной в соответствии с санитарно-гигиеническими нормами и требованиями;
• санитарно-гигиенические нормы содержания вверенного имущества;
• выполнение «Инструкции по охране жизни и здоровья детей в дошкольном образовательном учреждении»;
• инструкции по эксплуатации оборудования прачечной, требования охраны труда.

2.2. Своевременно и качественно стирать, сушить, гладить, по необходимости кипятить бельё, спецодежду, полотенца, кухонные принадлежности, предметы производственного назначения вручную и на стиральной машине.

2.3. Все виды стирки проводить в строгом соответствии с санитарно-эпидемиологическими требованиями.

2.4. Определять и устанавливать режимы стирки различного белья.

2.5. Соблюдать график смены белья по группам.

2.6. Строго выполнять инструкцию по эксплуатации оборудования, бережно относится к нему и отвечать за его сохранность.

2.7. Готовить стиральные, крахмальные, подсинивающие и дезинфицирующие растворы.

2.8. Правильно, по назначению использовать оборудование в соответствии с инструкциями.

2.9. Выдавать чистое и принимать грязное бельё в соответствии с установленным в ДОУ графиком.

2.10. Снимать для стирки и развешивать 2 раза в год тюли, занавески, ламбрекены, шторы в коридорах, кабинетах, лестничных маршах, музыкальных залах, физкультурных залах, прогулочной зоне, зимнем саду и т.д.

2.11. Подготавливать совместно с кастеляншей необходимые для детского сада праздничные костюмы.

2.12. Осуществлять мелкий ремонт спецодежды и белья вручную и на швейной машинке.

2.13. Отвечать за санитарное состояние прачечной и расход моющих средств.

2.14. Обеспечивать тщательное хранение и учёт имеющегося в прачечной белья и спецодежды.

2.15. Вести учётно-отчётную документацию.

2.16. Соблюдать правила охраны труда в работе с электроприборами.

2.17. Своевременно проходить медицинское обследование.

2.18. Осуществлять в начале рабочего дня проверку исправности оборудования, мебели, кранов, раковин, санузлов, электроприборов (выключателей, розеток, машинного оборудования, утюгов, лампочек и т.д.), с целью выявления и предупреждения неисправностей и своевременного уведомления о них завхоза ДОУ.

2.19. В конце каждого рабочего дня убедиться в отключении оборудования от водопровода и электросети.

2.20. Принимать участие в инвентаризации, соблюдать должностную инструкцию машиниста по стирке и ремонту спецодежды (белья) в детском саду.

2.21. Ставить в известность администрацию детского сада о несчастных случаях, о нарушении санитарно-эпидемиологического режима.

3. Права

Машинист по стирке и ремонту белья имеет право:

3.1. На защиту профессиональной чести и достоинства.

3.2. На социальные гарантии и льготы, установленные законодательством Российской Федерации.

3.3. Знакомиться с жалобами и другими документами, содержащими оценку его работы, давать по ним объяснения.

3.4. Защищать свои интересы самостоятельно и (или через представителя, в том числе адвоката), в случае дисциплинарного или служебного расследования, связанного с нарушением норм профессиональной этики.

3.5. На конфиденциальность дисциплинарного (служебного) расследования, за исключением случаев, предусмотренных законом.

3.6. Получать от заведующего ДОУ информацию, необходимую для осуществления своей деятельности.

3.7. Вносить предложения, направленные на повышение организации и качества своей работы.

3.8. Требовать от заведующего ДОУ оказания содействия в исполнении своих должностных обязанностей.

3.9. На оснащение и оборудование рабочего места (включая предоставление униформы) в соответствии со спецификой работы, сезона, требований санитарии и гигиены.

3.10. Требовать от администрации своевременного ремонта оборудования и обеспечения моющими средствами.

3.11. Отказаться от выполнения работы на неисправном электрооборудовании.

4. Ответственность

Машинист по стирке и ремонту спецодежды и белья несёт ответственность:

4.1. За совершённые в процессе осуществления своей трудовой деятельности правонарушения в пределах, определяемых действующим административным, уголовным и гражданским законодательством Российской Федерации;

4.2. За причинение материального ущерба в пределах, определяемых действующим трудовым, уголовным и гражданским законодательством Российской Федерации.

4.3. За неисполнение или ненадлежащее исполнение без уважительных причин Устава и Правил внутреннего трудового распорядка ДОУ, иных локальных нормативных актов, законных распоряжений заведующего ДОУ, должностных обязанностей, установленных настоящей инструкцией, машинист по стирке и ремонту спецодежды (белья) несёт дисциплинарную ответственность в порядке, определённом трудовым законодательством.

За грубое нарушение трудовых обязанностей в качестве дисциплинарного наказания может быть применено увольнение.

4.4. За нарушение правил пожарной безопасности, охраны труда, санитарно-гигиенических требований, несоблюдение инструкции по эксплуатации стиральных машин и иного электрооборудования в прачечной, сохранность инвентаря и оборудования машинист по стирке и ремонту спецодежды привлекается к административной ответственности в порядке и случаях, предусмотренных административным законодательством РФ.

5. Взаимоотношения. Связи по должности

5.1. Машинист по стирке и ремонту спецодежды работает в режиме выполнения объема, установленного в результате тарификации нагрузки, исходя из 40-часовой рабочей недели по графику, утвержденному заведующим ДОУ.

5.2. Заменяет в установленном порядке временно отсутствующего помощника воспитателя группы, с последующей оплатой.

5.3. Проходит инструктаж по правилам санитарии и гигиены, правилам уборки, безопасного пользования моющими и дезинфицирующими средствами, по эксплуатации электрооборудования, а также по охране труда, пожарной безопасности под руководством заместителя заведующего по административно-хозяйственной работе (завхоза).

5.4. Сообщает заведующему или его заместителю о неисправностях электрического, санитарно-гигиенического оборудования и других чрезвычайных происшествиях, происшедших в помещении прачечной.

5.5. Осуществление контроля исполнения должностной инструкции машиниста по стирке и ремонту спецодежды (белья) в ДОУ возлагается на заведующего хозяйством и медицинского работника дошкольного образовательного учреждения.

5.6. Получает от администрации детского сада информацию нормативно-правового и организационного характера, знакомится под расписку с соответствующими документами.

6. Порядок утверждения и изменения должностной инструкции

6.1. Внесение изменений и дополнений в действующую должностную инструкцию производится в том же порядке, в котором принимается должностная инструкция.

6.2. Должностная инструкция вступает в силу с момента ее утверждения и действует до замены ее новой должностной инструкцией.

6.3. Факт ознакомления сотрудника с настоящей должностной инструкцией подтверждается подписью в экземпляре должностной инструкции, хранящемся у работодателя, а также в журнале ознакомления с должностными инструкциями.

Здравствуйте, мои дорогие читатели. На связи Татьяна Сухих и сегодня я хочу поговорить о проблемах, которые волнуют моих коллег, а именно какая специальная одежда воспитателя рекомендуется законом РФ.

До сих пор нам трудно свыкнуться, что еще 5 лет назад правительством было решено переодеть воспитателей в хлопчатобумажные халаты. Объяснялось это гигиеническими требованиями, которые выдвигаются к работникам ДОУ. Но при этом не было учтено мнение психологов, как впрочем и родителей наших с вами воспитанников.

В результате на повестке дня по сей день остается открытым вопрос о том, как должен выглядеть воспитатель детского сада. Сегодня попробуем на него ответить.

Официальная сторона вопроса

Новые санитарные нормы и правила обсуждались руководителями Роспотребнадзора еще в 2013 году. Их мнение было сформулировано четко и понятно: однотонные хлопчатобумажные халаты должны сделать работу педагога более эстетичной и гигиеничной. То есть такая специальная одежда должна исключить возможность загрязнения игрушек, мебели и детской посуды. И в результате в 2014 году закон о «смене имиджа» воспитателей был утвержден.

Младших воспитателей, если мне не изменяет память, а также помощников воспитателя, переодели немного раньше. Также некоторые частные детские садики уже давно придерживаются правил dress code для воспитателей детского сада. Однако их инструкции не настолько консервативны. Впрочем, культура во внешности педагога присутствовала всегда и везде. А как должна заботиться о себе женщина любой профессии и выглядеть на все 100% можно узнать в этой статье.

От воспитателей ДОУ требовалось следующее:

• волосы воспитателя должны быть чистыми и аккуратно уложенными в сдержанную прическу;
• педагог не должен носить вызывающий макияж;
• руки воспитателя всегда должны быть аккуратными, без отращённых ногтей или очень короткий маникюр;
• обувь должна соответствовать правилам техники безопасности. Запрещалось носить шлепки или туфли на высоком каблуке;
• исключались резкие запахи духов;
• воспитатель не должен был носить коротких юбок, обтягивающих джинсов или шорт;
• в группах младшего дошкольного возраста воспитатель не носил длинной бижутерии, перстней или колец с крупными камнями в целях безопасности детей;
• спортивная форма допускалась только на занятиях физкультурой.

Средства и фасон спецодежды

Согласно ст.212 Трудового Кодекса РФ обеспечивать униформой воспитателей должно руководство ДОУ. То есть уполномоченные лица должны купить спецодежду и осуществить выдачу воспитателю. Также руководство детских учреждений имеют право выбрать фасон такого специального убранства, опираясь на рекомендации Роспотребнадзора. А он в свою очередь, как уже было сказано, советует выбирать халаты однотонные, при этом светлых тонов. Фото такой спецодежды воспитателя не составит труда найти в Интернете.

Ежегодно дошкольным учреждениям должны выделяться средства на приобретение специальной одежды, обуви и средств защиты. Нормы выдачи одежды предполагают, что для младших воспитателей должно существовать 3 комплекта такой униформы. 1-й на смену, 2-й – в запас, 3-й на себе. Если же педагог не соблюдает законные требования, выдвигаемые к внешним стандартам нового образца, то по закону он и его руководство должны нести ответственность за свои действия.

И возможно безопасность такого решения и вправду соблюдена, но повлияет ли перемена во внешности воспитателя на развитие детей? В этом вопросе мнение государственных чинов и детских психологов разделилось.

Как воспринимают халат дети?

Однако после принятия закона о введении униформы воспитателя, как, впрочем, и до этого стали вестись жаркие споры о том, как смена имиджа повлияет на развитие детей? Ведь совсем юные малыши берут пример с тех, кто их постоянно окружает. В нашем случае воспитатель в детском саду и мама с папой главные составляющие образа и формирования вкуса!

Мало того, своим внешним видом педагог должен суметь расположить к себе малышей, как, впрочем, и самих родителей. Имиджевые специалисты, к примеру, утверждают, что выглядеть красиво – значит проявлять уважение по отношению к окружающим тебя людям. А в отношении детей, правильно подобранная специальная одежда сможет расположить и установить доверительные отношения, что является большой вероятностью успеха в обучении малыша.

По мнению психологов, дети в 4-х летнем возрасте больше заняты общением друг с другом, а вот к 5-ти годам они все больше интересуются внешностью и поведением взрослых, а именно специальная одежда воспитателей интересует их в большей степени любопытства. То есть берут пример с них, считают, что именно так и нужно выглядеть.

Не стоит при этом забывать, что обычные халаты, напоминающие спецодежду медицинского персонала, вполне могут вызвать у ребенка только негативное восприятие. Ведь среди дошкольников сложно найти тех, кто любит уколы или другие медицинские процедуры. Отношение к человеку в халате возникает на инстинктивном уровне и этих нюансов специалисты Роспотребнадзора и не учли.

Какой выбрать цвет одежды

Исследование в области влияния цвета и форм на психику человека ведутся уже давно и на сегодняшний день можно смело утверждать о влиянии некоторых из аксессуаров или предметов одежды на ребенка:

• К примеру, крупные бусы или красивая брошь на одежде воспитателя вызовет интерес дошкольника. Такая деталь, словно магнитом притягивает внимание малыша, располагает к общению.

• Яркие цвета, особенно красный, улучшают работу мозга и мыслительные процессы дошкольника. В то время как синий и фиолетовый цвет вызывают у детей чувство неуверенности в себе, зарождают сомнения.

• Строгий черный цвет отталкивают малыша – он еще не готов быть консервативным и сдержанным, его мир воображения и фантазии не приемлет таких тонов. Черный цвет быстро утомляет ребенка и даже способен вызвать раздражение.

• Белый цвет спецодежды воспитателя, как ни странно, тоже влияет негативно на развитие детей. Человек в белом вызывает чувство неуверенности, подавляет инициативность ребенка, его самостоятельность. Он будто ждет следующих указаний к действию.

• А вот блестящие украшения или ткани одежды могут вызвать у малыша только восхищение. Поэтому ребенок в присутствие воспитателя в такой одежде пребывает в радостном, хорошем настроении. Он открыт к общению, доверяет педагогу, готов его слушаться, и признает, как главного.

• Мягкие трикотажные ткани, вязаные кофты делают дошкольника более ласковым и спокойным.

Специальная одежда на любой вкус

Какие бы нормы и правила не были установлены инструкцией детского дошкольного учреждения, возникает вопрос, где приобрести одежду для воспитателя детского сада, соответствующую требованиям Роспотребнадзора? Я продолжаю рекомендовать самые удобные способы приобретения — через Интернет-магазины. Отличный выбор, как специализированной формы, так и любой другой одежды предлагает следующий онлайн-маркет. Здесь также с легкостью можно подобрать инвентарь для работы в ДОУ, конкретно игрушки и некоторые виды техники.

Следующим, заслуживающим, по моему мнению, сайтом является Lacywear. Приемлемая цена на одежду в этом магазине, зачастую становится главными критериями выбора одежды.

Также отличный онлайн-шоппинг вы можете совершить, если заглянете на эту страничку kupivip.ru. Здесь представлены фото самых разных моделей на любой вкус. Ну и, наконец, не стоит забывать, что специальная одежда нам нередко требуется в праздничные дни, когда в детском саду просто необходимы карнавальные костюмы, как взрослым, так и детям.

На такой оптимистичной ноте я завершаю свою публикацию. Пишите, пожалуйста, свое мнение о специальной одежде для воспитателей и о том, как решился данный вопрос в вашем дошкольном учреждении. Уверена, что смогу прочесть различные мнения от своих коллег! Так что давайте обсудим рабочую жизнь в халатах))

Не забывайте подписываться на обновления блога и приглашать на эту страничку своих друзей.

С вами была Татьяна Сухих, до новых встреч!

Воспитатель детского сада говорит, что его уволили из-за татуировок

Воспитатель детского сада говорит, что его уволили с работы после того, как родители пожаловались на татуировки на его теле (и на глазах).

Есть много важных уроков, которые мама должна преподать своим детям, когда они вырастут. Один из самых важных уроков может заключаться в том, что каждый человек на этой Земле уникален, и именно эти различия делают нас уникальными и заслуживают признания.Дети просто узнают об окружающем мире, поэтому, когда они встречают кого-то, кто выглядит иначе, чем они, они могут быть застигнуты врасплох. Задача папы и мамы – сделать так, чтобы эти различия были приятными и волнующими, а не пугающими.

Один воспитатель детского сада выглядит совершенно по-другому, и он говорит, что это причина его увольнения с работы. Согласно People , Сильвен Элен говорит, что он потерял работу преподавателя после того, как «напугал» ученика своим уникальным внешним видом.

СВЯЗАННЫЙ: тату-салон, помогающий исправить сожаления и расистские ошибки родителей

У Сильвена есть татуировки, покрывающие все его тело, и у него также есть черные татуировки в глазах. Его креативность и самовыражение оказались непосильными для одного ученика, и его уволили. Раньше он преподавал в небольшом пригороде Парижа, Франция, и сказал, что был «крайне разочарован», узнав, что ему больше не разрешат преподавать из-за жалоб родителей на его внешность.

Он сказал, что любит свою работу, и что «жалоба» исходила от трехлетнего мальчика, который видел его в школе, и это не был один из его учеников. Он сказал, что начал делать татуировки, когда ему было 27 лет, и они стали его страстью. Когда он начал делать татуировки, он преподавал в частной школе в Лондоне и сказал, что никогда раньше не сталкивался с проблемой.

Он сказал, что все его прошлые родители и ученики были в порядке с ним, потому что знали его.Он говорит, что когда люди видят его издалека, они предполагают худшее из-за того, как он выглядит. Это типы стереотипов и быстрых суждений, которых нам следует избегать. Судя по всему, управление образования в Париже заявило, что они собираются работать с Сильвеном, чтобы преподавать старшие классы, потому что ученики младше 6 лет «могут быть напуганы его внешностью».

Сильвен сказал, что продолжит обучать детей, и он будет обучать детей старше 6 лет.Он сказал, что на самом деле надеется, что его внешность поможет научить детей быть более восприимчивыми и терпимыми по отношению к другим людям, которые выглядят иначе, чем он.

ЧИТАЙТЕ СЛЕДУЮЩИЙ: 20 вопросов, которые дети задавали незнакомцам (от которых у мамы покраснели щеки)

Источник: People

Как спросить друзей и семью, вакцинированы ли они без возражений

Некоторые люди боятся спрашивать, потому что не хотят вступать в дискуссию или расстраивать своих близких.Вот несколько советов.

Читать далее

Об авторе Эшли Верли (Опубликовано 2656 статей) Более От Эшли Верли

Француз говорит, что татуировки стоили ему работы учителя в детском саду.

ПАЛЕЗО, Франция (Рейтер). Школьный учитель, чье тело, лицо и язык покрыты татуировками, а белки его глаз стали черными хирургическим путем, сказал, что ему не разрешили преподавать в школе. Французский детский сад после того, как родитель пожаловался, что напугал их ребенка.

Но учитель, 35-летняя Сильвен Хелайн, все еще обучает детей от шести лет и сказал, что после первого шока, когда они видят его впервые, его ученики видят за его внешностью.

«Все мои ученики и их родители всегда относились ко мне круто, потому что в основном они меня знали», – сказал Хелайн, по оценке которого он провел около 460 часов под иглой татуировщиков.

«Только когда люди видят меня издалека, они могут предположить худшее».

Он сказал, что в прошлом году он преподавал в детском саду начальной школы Доктора Морере в Палезо, пригороде Парижа, когда родители трехлетнего ребенка подали жалобу в органы образования.Они сказали, что их сыну, которого не учила Хелайн, после встречи с ним снились кошмары.

Пару месяцев спустя руководство школы сообщило ему, что он больше не будет обучать детей в детских садах, сказал он. «Я думаю, что решение, которое они приняли, было довольно печальным, – сказала Хелайн.

Представитель местного управления образования сообщил, что с Хелайном была достигнута договоренность об отстранении его от преподавания в детском саду. По словам пресс-секретаря, школьники младше шести лет «могли испугаться его внешнего вида».

Несмотря на неудачи, Хелайн сказал, что будет придерживаться выбранной им карьеры. «Я учитель начальных классов … Я люблю свою работу».

Он сказал, что начал делать татуировки в возрасте 27 лет, когда, преподавая в частной школе в Лондоне, у него случился «экзистенциальный кризис». С тех пор он сказал: «Делать татуировки – моя страсть».

Он сказал, что надеется показать своим ученикам, что они должны принимать людей, отличных от нормы. «Может быть, когда они станут взрослыми, они будут менее расистскими, менее гомофобными и более открытыми», – сказал он.

Написано Кристианом Лоу и Люсьеном Либертом; редактирование Эмелия Ситхоле-Матарисе

6 качеств хорошего воспитателя детского сада

Детский сад – самый важный этап в академическом развитии ребенка. Это этап, на котором они проходят первый формальный год обучения, а также знакомятся с новыми навыками, такими как звуки букв, счет чисел и так далее. Таким образом, именно в этом году формируется их мнение о школе и об обучении в целом. Это также годы, которые закладывают основу для их успеха в будущей учебе.Таким образом, это деликатный этап в академическом развитии детей, которым должен заниматься высококвалифицированный учитель. Поэтому выбор воспитателя детского сада – решающий фактор. Важно отметить, что не каждый может быть хорошим воспитателем в детском саду.
Есть несколько качеств, которые делают эффективного дошкольного учителя. Именно на это должны обратить внимание родители и руководство школы, нанимая дошкольного воспитателя. В противном случае детям может не хватить правильной опоры, когда они начнут свое академическое развитие.Эти качества хорошего воспитателя детского сада должны касаться умений работать с детьми, а также их мотивации. В этой статье мы рассмотрим некоторые ключевые качества, которые делают хорошего воспитателя детского сада. Мы также рассмотрим важность приложений для ухода за детьми в дневное время и то, как они меняют дошкольный опыт.

Вот шесть качеств, которыми должен обладать хороший воспитатель детского сада:

Страсть к работе

Как и другие профессии, страсть имеет решающее значение, когда речь идет о работе по развитию детей младшего возраста.Обучение детей может быть неприятным, особенно когда дети становятся трудными и непокорными. В такие моменты требуется, чтобы кто-то был мотивирован делать еще больше и чувствовал, что они меняют жизнь детей. Как учитель, человек должен испытывать чувство выполненного долга, которое мотивирует его продолжать.
Если обучение детей не разжигает внутри страсть к учителю, то это не их карьера. Не путайте симпатию к детям со страстью к воспитательнице детского сада. Это не делает человека хорошим учителем.

Гибкость

Чтобы быть эффективным воспитателем детского сада, нужно быть гибким. На самом деле ребенок сначала меняется, в зависимости от того, что происходит в классе, внутреннем или внешнем. Поэтому нужно очень внимательно относиться к их настроению и вносить коррективы, чтобы поддерживать их занятость. Иногда класс может быть заполнен детьми, которые готовы учиться, но в следующие несколько минут все меняется, и все выглядят сонными и скучающими. В таких случаях учитель должен проявлять гибкость и менять классные занятия.
Иногда проблема может быть в школьной системе, например, в неисправном принтере. Это означает, что воспитатель детского сада должен обладать достаточной гибкостью, чтобы использовать доступные материалы или изменить классные инструкции на этот день. Если планировалось провести урок на открытом воздухе, но идет дождь, учитель должен быстро внести изменения. Вот в чем суть качества гибкости.

Творчество

Работа с детьми требует от учителя очень творческих способностей. Дети дошкольного возраста очень нетерпеливы, они легко могут отвлекаться и скучать во время урока.Поэтому учитель должен следить за тем, чтобы дети развлекались каждый раз, когда они в школе. Креативный учитель может привнести новаторские идеи, которые помогут детям понять занятия в классе.
Воспитатель детского сада должен уметь использовать творческие идеи, чтобы дети учились даже при ограниченных ресурсах. Он / она должен уметь использовать доступные ресурсы, чтобы убедиться, что дети поняли обучение в классе. Креативность также помогает воспитателю детского сада понять, когда следует сменить тему или предмет, по настроению детей.

Терпение

Чтобы быть хорошим воспитателем детского сада, нужно быть очень терпеливым. С тем фактом, что вы имеете дело с детьми, которые пытаются приспособиться к новому социальному порядку, бывает трудно справиться. У некоторых из детей нет детей дома, поэтому школа для них в новинку. Дети легко отвлекаются, а также мешают во время уроков. Кроме того, у детей должны быть разные способности к обучению, что может расстраивать, если некоторые из них отстают.
Общение с родителями тоже может быть неприятным. Таким образом, хороший учитель также должен уметь справляться с разочарованием или огорчением родителей, устанавливать доверие и объяснять им, как все работает и чего ожидать. Так что хороший учитель должен быть терпеливым со всеми, включая руководство школы.

Сострадание

Дети на этом этапе жизни очень эмоциональны. Некоторые из них никогда не уезжали из дома или своих родителей. Поэтому они уже травмированы опытом остаться наедине с незнакомыми людьми.Плач очень распространен на начальных этапах детского сада. Итак, прежде чем они смогут приспособиться к новой жизни, им понадобится кто-то, кто будет рядом, когда им понадобится поддержка. Вот почему сострадание – одно из важнейших качеств, которым должен обладать дошкольный педагог. Хороший учитель должен относиться к каждой ситуации с состраданием, чтобы утешить детей.

Чувство юмора

Детям нравится веселиться, и это один из лучших способов поддерживать их интерес. Веселые занятия в классе также помогают детям сформировать положительное мнение о школе и обучении в целом.Итак, хороший воспитатель детского сада
должен смешить детей во время обучения. Это одна из ключевых вещей, которые заставят детей полюбить школу. Это качество, которое помогает установить прочные отношения между учителем и детьми.

Помимо этих шести качеств хорошего воспитателя детского сада, учителя, родители и руководство должны внедрять технологии в дошкольное учреждение. Приложение для ухода за детьми – это то, что вам нужно. Благодаря приложениям для ухода за детьми родители и учителя получают платформу, с которой они могут отслеживать успеваемость ребенка.Вы можете создать портфолио ребенка, поделиться видео ребенка с родителем, отправить сообщения, отслеживать посещаемость и доступ к ежедневным отчетам и оценкам, получать доступ к домашним заданиям и т. Д. Таким образом, в приложении будет отображаться академическое развитие ребенка. Таким образом, эти приложения все заинтересованные стороны в дошкольном образовании должны принять во внимание

ПОЗНАКОМЬТЕСЬ С НАШЕМ ПРИЛОЖЕНИЕМ БЕСПЛАТНО

Учитель с татуировками с головы до ног теряет работу в детском саду из-за того, что «устраивает детям кошмары»

Его глаза покрашены, язык черный, спина покрыта чернильными иглами – теперь учитель считается самым татуированным мужчиной во Франции. сказал, что модификации его тела с головы до пят стоили ему работы в парижском детском саду после жалобы родителей.

С почти каждым сантиметром его тела, вытатуированным в течение восьми лет, включая глаза и язык, Сильвен Хелайн больше похож на злодея из сборников рассказов, чем на типичного педагога.

Однако 35-летний мальчик сказал, что ему удавалось поддерживать хорошие отношения с учениками и родителями – после того, как они преодолели первоначальный шок от его появления – до того, как была подана жалоба от имени трехлетнего ребенка. который не был частью его класса.

Родитель ребенка, подавший жалобу в органы образования, утверждал, что трехлетнему ребенку снились кошмары после встречи с г-ном Хелайном.

Ранее г-н Сильвен работал воспитателем детского сада в начальной школе Docteur Morere в Палезо, пригороде Парижа. Через два месяца власти сказали, что он может обучать детей только в возрасте шести лет и старше.

Мировые новости в картинках

Показать все 50

1/50 Мировые новости в картинках

Мировые новости в картинках

30 сентября 2020 года

Папа Франциск молится со священниками в конце ограниченной публики во дворе Сан-Дамасо в Ватикане

AFP via Getty

Мировые новости в картинках

29 сентября 2020

Силуэт девушки виден из-за ткани в палатке вдоль пляжа Бейт-Лахиа в северной части сектора Газа

AFP via Getty

Мировые новости в фотографиях

28 сентября 2020 года

Китайская женщина фотографирует себя перед цветочной экспозицией, посвященной работникам здравоохранения во время пандемии COVID-19 в Пекине, Китай.1 октября Китай будет отмечать национальный день основания Китайской Народной Республики

Getty

Мировые новости в фотографиях

27 сентября 2020 года

Гостиница Glass Mountain Inn горит, когда Стеклянный огонь движется по территории острова Св. Елены , Калифорния. Быстро движущийся Стеклянный пожар сжег более 1000 акров и разрушил дома

Getty

Мировые новости в картинках

26 сентября 2020 года

Житель деревни вместе с ребенком возносит молитвы рядом с трупом дикого слона, который, по словам официальных лиц, был убит током в лесу заповедника Рани на окраине Гувахати, Индия

AFP via Getty

Мировые новости в фотографиях

25 сентября 2020 года

Гроб покойного судьи Верховного суда Рут Бейдер Гинзбург виден в Зале скульптур в Капитолии США. лежат в штате в Вашингтоне, округ Колумбия

AFP via Getty

Мировые новости в картинках

24 сентября 2020 года

Антиправительственный протестующий держит изображение демократической мемориальной доски на митинге перед парламентом Таиланда в Бангкоке. как активисты собрались, чтобы потребовать новую конституцию

AFP via Getty

Мировые новости в картинках

23 сентября 2020 года

9 0002 Кит застрял на пляже в гавани Маккуори на изрезанном западном побережье Тасмании, когда сотни пилотных китов погибли в массовом высадке на берег в южной Австралии, несмотря на попытки их спасти, а спасатели спешили освободить несколько десятков выживших

Mercury / AFP через Getty

Мировые новости в картинках

22 сентября 2020 года

Кандидаты на государственные гражданские служащие в масках и щитах проходят тест в Сурабае

AFP через Getty

Мировые новости в картинках

21 сентября 2020 года

Мужчина подметает памятник Тадж-Махалу в день его открытия после того, как он был закрыт более шести месяцев из-за пандемии коронавируса

AP

Мировые новости в фотографиях

20 сентября 2020 года

Олень ищет пищу в зона пожара, вызванная пожаром Bobcat, в Пирблоссоме, Калифорния

EPA

Мировые новости в фотографиях

19 сентября 2020 года

Anti- Правительственные протестующие держат свои мобильные телефоны в воздухе во время участия в митинге в поддержку демократии в Бангкоке.Десятки тысяч протестующих, выступающих за демократию, собрались возле королевского дворца Таиланда на огромном митинге, призывая премьер-министра Праюта Чан-О-Ча уйти в отставку и требуя реформ монархии

AFP via Getty

Мировые новости в картинках

18 сентября 2020 г.

Сторонники иракского шиитского священнослужителя Моктады ас-Садра сохраняют социальное дистанцирование, посещая пятничную молитву после снятия ограничений по коронавирусу в мечети Куфа, недалеко от Наджафа, Ирак

Reuters

Мировые новости в картинках

17 сентября 2020 года

Протестующий поднимается на Триумф Республики на площади Нации, когда тысячи протестующих принимают участие в демонстрации во время общенациональной дневной забастовки, организованной профсоюзами с просьбой повысить зарплату и против сокращения рабочих мест Париж, Франция

EPA

Мировые новости в фотографиях

16 сентября 2020 года

Пожар бушует возле Лаццаретто в Анконе в Италии.Огромный пожар вспыхнул за ночь в порту Анконы. Пожарные взяли под контроль пожар, но рассчитывали, что будут работать в течение дня

EPA

Мировые новости в фотографиях

15 сентября 2020 года

Лидер российской оппозиции Алексей Навальный позирует для селфи со своей семьей в берлинской больнице Шарите. В своем посте в Instagram он сказал, что теперь может самостоятельно дышать после своего предполагаемого отравления в прошлом месяце

Алексей Навальный / Instagram / AFP

Мировые новости в фотографиях

14 сентября 2020 года

Премьер-министр Японии Синдзо Абэ, главный секретарь кабинета министров Ёсихидэ Суга, бывший министр обороны Сигеру Исиба и бывший министр иностранных дел Фумио Кишида празднуют после избрания Шуги новым главой правящей партии на выборах руководства Либерально-демократической партии в Токио

Reuters

Мировые новости в картинках

13 сентября 2020

Мужчина стоит за горящей баррикадой пятый день подряд протестов против жестокости полиции в Боготе

AFP via Getty

Мировые новости в фотографиях

12 сентября 2020 года

Полицейские блокируют и задерживают протестующих во время митинга оппозиции в знак протеста против официального президента результаты выборов в Минске, Беларусь.Ежедневные протесты с призывом к отставке авторитарного президента идут второй месяц

AP

Мировые новости в картинках

11 сентября 2020 года

Члены Omnium Cultural отмечают 20-й фестиваль Festa per la llibertat (Фиеста для свобода ‘), чтобы отметить День Каталонии в Барселоне. Omnion Cultural борется за независимость Каталонии

EPA

Мировые новости в фотографиях

10 сентября 2020 года

Лагерь беженцев Мория через два дня после крупнейшего в Греции лагеря мигрантов был уничтожен пожаром.Тысячи соискателей убежища на острове Лесбос стали бездомными

AFP via Getty

Мировые новости в фотографиях

9 сентября 2020 года

Папа Франциск снимает маску на лице, когда он приезжает на машине, чтобы удержать ограниченную публику к собору. Внутренний двор Сан-Дамасо в Ватикане

AFP via Getty

Мировые новости в фотографиях

8 сентября 2020 года

Дом охвачен пламенем во время «ручья пожарного» в районе Толлхаус в Калифорнии

AFP via Getty

World новости в фотографиях

7 сентября 2020 года

Пара фотографирует вдоль морской стены волн, принесенных тайфуном Хайшеном в восточном портовом городе Сокчо

AFP via Getty

Мировые новости в фотографиях

6 сентября 2020 года

Новак Джокович и официальный представитель турнира ухаживают за линейным игроком, которого Джокович ударил мячом во время его матча против Пабло Каррено Буста на US Open

.

USA Today Sports / Reuters

Мировые новости в картинках

5 сентября 2020 года

Протестующие противостоят полиции в Храме памяти в Мельбурне, Австралия, во время митинга против изоляции

AFP через Getty

Мировые новости в картинках

4 сентября 2020 года

Женщина наблюдает с крыши, как спасатели роют завалы поврежденного здания в Бейруте.Поиск возможных выживших начался после того, как сканер обнаружил импульс через месяц после мега-взрыва в соседнем порту

AFP via Getty

Мировые новости в фотографиях

3 сентября 2020 года

Полная луна рядом с Вирхен-дель-Панесилло статуя в Кито, Эквадор

EPA

Мировые новости в фотографиях

2 сентября 2020 года

Палестинская женщина реагирует на то, как израильские силы сносят ее хлев для животных возле Хеврона на оккупированном Израилем Западном берегу

Reuters

Мировые новости в картинках

1 сентября 2020 года

Протест студентов против результатов президентских выборов в Минске

ТУТ.BY / AFP через Getty

Мировые новости в фотографиях

31 августа 2020 года

Группа едет во время 3-го этапа Тур де Франс между Ниццей и Систероном

AFP через Getty

Мировые новости в фотографиях

30 августа 2020 г.

Сотрудники правоохранительных органов блокируют улицу во время митинга сторонников оппозиции, протестующих против результатов президентских выборов в Минске, Беларусь

Reuters

Мировые новости в картинках

29 августа 2020 года

Женщина держит плакат с надписью «Остановить цензуру – Да к свободе слова »кричит в мегафон во время акции протеста против обязательного ношения масок в Париже.Маски, которые уже были обязательными в общественном транспорте, в закрытых общественных местах и ​​на открытом воздухе в Париже в некоторых районах с высокой загруженностью вокруг туристических объектов, были введены в обязательном порядке на открытом воздухе по всему городу 28 августа для борьбы с ростом числа коронавирусных инфекций

AFP via Getty

Мировые новости в картинках

28 августа 2020

Премьер-министр Японии Синдзо Абэ кланяется национальному флагу в начале пресс-конференции в официальной резиденции премьер-министра в Токио.Абэ объявил, что уйдет в отставку из-за проблем со здоровьем, что стало сенсационным событием, которое положит начало соревнованию за лидерство в третьей по величине экономике мира

AFP через Getty

Мировые новости в картинках

27 августа 2020 года

Жители укрываются за деревом ствол от резиновых пуль, выпущенных южноафриканской полицейской службой (SAPS) в парке Эльдорадо, недалеко от Йоханнесбурга, во время акции протеста членов общины после сообщения о смерти 16-летнего мальчика

AFP via Getty

Мировые новости в картинках

26 Август 2020

Люди разбрасывают лепестки роз на статуе Матери Терезы в честь ее 110-летия в Ахмедабаде

AFP via Getty

Мировые новости в картинках

25 августа 2020 года

На виде с воздуха видны посетители пляжа, стоящие на соляных образованиях на Мертвом море недалеко от Эйн-Бокека, Израиль

Reuters

Мировые новости в картинках

24 августа 2020 года

Здравоохранение Они используют пульсоксиметр на кончике пальца и проверяют температуру тела рыбалки в трущобах Дхарави во время сквозного скрининга на коронавирус Covid-19 в Мумбаи

AFP via Getty

Мировые новости в картинках

23 августа 2020 года

Люди несут идола индуистского бога Ганеша, божества процветания, чтобы погрузить его у берегов Аравийского моря во время фестиваля Ганеш Чатурти в Мумбаи, Индия

Reuters

Мировые новости в картинках

22 августа 2020 года

Пожарные наблюдают, как огонь от комплекса молний LNU приближается к дому в округе Напа, Калифорния

AP

Мировые новости в фотографиях

21 августа 2020 года

Члены израильских сил безопасности арестовывают палестинского демонстранта во время митинга протеста План Израиля по аннексии части оккупированного Западного берега

AFP via Getty

Мировые новости в картинках

20 августа 2020 г. 9 0121

Мужчина толкает свой велосипед по пустынной дороге после того, как районные власти в течение недели наложили запретительный приказ по сдерживанию распространения Covid-19 в Катманду

AFP via Getty

Мировые новости в картинках

19 августа 2020 года

Автомобиль горит, припаркованный у дома в Вакавилле, Калифорния.Десятки пожаров выходят из-под контроля по всей Северной Калифорнии, поскольку ресурсы огня растекаются

AFP через Getty

Мировые новости в фотографиях

18 августа 2020 года

Студенты используют свои мобильные телефоны в качестве фонариков на антиправительственном митинге в Махидоле Университет в Накхонпатхоме. В последние недели в Таиланде почти ежедневно проходят акции протеста студентов с требованием отставки премьер-министра Праюта Чан-О-Ча

AFP via Getty

Мировые новости в фотографиях

17 августа 2020 года

Члены племени каяпо блокируют BR163 шоссе во время акции протеста у Ново Прогрессо в штате Пара, Бразилия.Протестующие из числа коренных народов заблокировали крупное трансамазонское шоссе в знак протеста против отсутствия государственной поддержки во время пандемии нового коронавируса COVID-19 и незаконной вырубки лесов на их территориях и вокруг них

AFP via Getty

Мировые новости в картинках

16 августа 2020 года

Молния разветвляется над мостом Сан-Франциско-Окленд-Бэй, когда шторм проходит над Оклендом

AP

Мировые новости в картинках

15 августа 2020

Сторонники белорусской оппозиции собираются возле станции метро «Пушкинская», где находится 34-летний Александр Тараковский протестующий погиб 10 августа во время митинга протеста в центре Минска

AFP via Getty

Мировые новости в фотографиях

14 августа 2020 года

Водитель AlphaTauri Даниил Квят принимает участие во второй тренировочной сессии на Автодроме Каталонии в Монтмело, недалеко от Барселона впереди Гран-при Испании F1

AFP via Getty

9011 6 Мировые новости в фотографиях

13 августа 2020

Солдаты вооруженных сил Бразилии во время дезинфекции статуи Христа-Искупителя на горе Корковадо перед открытием туристической достопримечательности в Рио

AFP via Getty

Мировые новости фото

12 августа 2020 года

Молодые быки-слоны игриво дрались во Всемирный день слонов в национальном парке Амбосели в Кении

AFP via Getty

«Я думаю, что решение, которое они приняли, было довольно печальным, – сказал г-н Хелайн.

Представитель местного управления образования сообщил, что с г-ном Хелайном было достигнуто соглашение о переводе его из детского сада – при этом представитель заявил, что ученики до шести лет «могут быть напуганы его внешностью».

Г-н Хелайн, который оценивает, что он провел 460 часов под иглой, сказал, что до подачи жалобы у него не было особых проблем с учениками своего класса.

«Все мои ученики и их родители всегда были спокойны со мной, потому что в основном они меня знали», – сказал он.«Только когда люди видят меня издалека, они могут предположить худшее».

Он начал свои модификации тела в возрасте 27 лет, когда преподавал в частной школе в Лондоне – офорты постепенно покрывали все его тело и лицо.

Однако он не собирается менять свою профессию, несмотря на недавнюю неудачу.

«Я учитель начальной школы … Я люблю свою работу», – сказал он, отметив, что надеется, что знакомство с его татуировками научит его учеников принимать те, кто был за пределами нормы.

«Может быть, когда они станут взрослыми, они будут менее расистскими, менее гомофобными и более открытыми», – добавил он.

Драматические татуировки потерял добрый учитель, его работу

Учитель из пригорода Парижа, у которого все тело, лицо, язык и глаза татуированы (татуировка на склере), заявил, что ему не разрешили преподавать в детском саду после того, как один из родителей пожаловался, что его татуировки напугали их ребенка.

Учитель, Сильвен Хелайн, , 35 лет, все еще обучает детей в возрасте от шести лет и сказал, что после первого шока, когда они видят его впервые, его ученики видят за его внешность.

Сильвен Элен сказал, что был разочарован, узнав от администраторов начальной школы Docteur Morere в Палезо, Франция, что он больше не будет преподавать в детском саду.

Школьный учитель, чье тело, лицо и язык покрыты татуировками, а белки его глаз хирургическим путем почернели, сказал, что ему не разрешили преподавать во французском детском саду после того, как один из родителей пожаловался, что напугал их ребенка https: // t. co / ulIcbAGqx9 pic.twitter.com/Ir4LWlGhCu

– Reuters (@Reuters) 28 сентября 2020 г.

«Все мои ученики и их родители всегда были спокойны со мной, потому что в основном они меня знали», – сказала Хелайн агентству Reuters . который подсчитал, что провел под иглой татуировщиков около 460 часов.

«Только когда люди видят меня издалека, они могут предположить худшее».

Хелайне было 27 лет, когда он начал делать татуировки.

В то время педагог сказал, что преподавал в частной школе в Лондоне и пережил «экзистенциальный кризис», который вдохновил его на то, чтобы сделать татуировку.

«Татуировки – моя страсть», – объяснил он агентству Reuters .

У учителя в Палезо все шло хорошо, пока родитель трехлетнего ребенка не пожаловался, что внешний вид Элен пугает их малыша.Родитель сказал, что их сыну, которого не учила Хелайн, снились кошмары после того, как он увидел его.

Через пару месяцев руководство школы сообщило ему, что он больше не будет учить детей детского сада, сказал он. «Я думаю, что решение, которое они приняли, было довольно печальным, – сказала Хелайн.

СВЯЗАННЫЙ: 25 татуировок на склерах, которые выбьют вам глаза

Представитель местного управления образования сообщил, что с Хелайном было достигнуто соглашение, согласно которому он не будет заниматься обучением в детском саду.Ученики младше шести лет «могли испугаться его внешнего вида», – пояснил Reuters человек.

Несмотря на неудачи, Хелайн сказал, что будет придерживаться выбранной им карьеры. «Я учитель начальных классов… я люблю свою работу».

ВАМ ТАКЖЕ МОЖЕТ ПОНРАВИТЬСЯ: 25 экстремальных татуировок на все тело, которые предлагают максимальное выражение с головы до ног

Тот самый накрашенный человек сказал агентству Reuters , что надеется показать своим ученикам, что они должны принимать людей, которые отличаются от других.

«Может быть, когда они станут взрослыми, они будут менее расистскими, менее гомофобными и более открытыми», – пояснил он.

Эндрю – писатель из Чикаго, которому нравится находить лучшее в Интернете, одержимо составлять списки и готовить для друзей. После изучения истории кино и искусства он глубоко полюбил обе темы. Его страстями являются новости о знаменитостях, поп-культура и истории, которые объединяют людей.

О мамах необрезанных

Mamas Uncut – это онлайн-место для мам.Мы также освещаем последние новости о материнстве, воспитании детей и развлечениях – все с акцентом на маму. Так что, если вы ищете совета по воспитанию детей от настоящих родителей, у нас есть его множество, все для мам от мам, а также для экспертов. Потому что, в конце концов, наша миссия сосредоточена исключительно на том, чтобы дать мамам и будущим мамам знания и ответы, которые они ищут, в одном безопасном месте.

Подписаться

Подпишитесь на рассылку обновлений по электронной почте сколько угодно раз!

Спасибо!

Вы успешно присоединились к нашему списку подписчиков.

Учитель утверждает, что его татуировки потеряли его Учителя в детском саду во Франции

Белки глаз Сильвена Хелайна также стали черными в результате операции.

Мужчина из Франции утверждает, что ему не разрешили преподавать в детском саду, потому что его сильно татуированное тело могло напугать некоторых учеников.

Сильвен Элен, покрытый чернилами с головы до пят, Сильвен Элен, белки его глаз которого также почернели в результате операции, сказал, что власти начальной школы Доктора Морере в Палезо сказали ему, что ему не разрешают обучать детей младше шести лет после того, как родители трехлетнего ребенка жаловались, что его внешний вид вызвал у их ребенка кошмары.

Полиция штата Нью-Гэмпшир

Мужчина из Нью-Гэмпшира заставил жену обезглавить своего любовника: полиция

Просмотр истории

«Я думаю, что решение, которое они приняли, было довольно печальным», – сказал Хелайн Рейтер, добавив, что он никогда не учил трехлетнего ребенка.

Представитель местного управления образования сообщил, что с Хелайном была достигнута договоренность о том, чтобы он обучал старших школьников, поскольку дети в возрасте до шести лет «могут испугаться его внешности», говорится в сообщении.

Хелайн утверждал, что это был первый раз, когда его появление вызвало какие-либо споры в его педагогической карьере.

«Все мои ученики и их родители всегда хорошо относились ко мне, потому что в основном они меня знали», – добавил он. «Только когда люди видят меня издалека, они могут предположить худшее».

Твиттер

Мама, подвергшаяся насилию, найдена живой посреди океана через 8 часов после того, как бросилась в воду

Просмотр истории

Однако неудача не помешает его карьере, как он сказал: «Я учитель начальных классов.Я люблю свою работу ».

После «экзистенциального кризиса» Хелайн сказал, что начал делать татуировки в возрасте 27 лет. После «кризиса» он регулярно добавил к своему боди-арту. «Татуировки – моя страсть», – объяснил он.

И он надеется, что его ученики научатся быть более терпимыми к людям, которые отличаются от существующего положения вещей.

«Может быть, когда они станут взрослыми, они будут менее расистскими, менее гомофобными и более открытыми», – сказал он.

Есть для нас рассказ или подсказка? Напишите редакторам TooFab по телефону tips @ toofab.ком .

Учитель покинул детский сад после того, как родители пожаловались на его татуировки

Учитель говорит, что его уволили с работы в детском саду после того, как один из родителей пожаловался на его татуировки.

Сильвен Элен из Франции покрыт чернилами с головы до ног, включая глаза и язык, и говорит, что один из родителей утверждал, что их ребенок боялся его.

35-летнего не уволили из школы, а перевели в другой класс, и теперь он учит детей от шести лет и старше.

В прошлом году Сильвен сказал, что работал воспитателем детского сада в начальной школе Docteur Morere в Палезо, Париж, когда жалобу подал родитель, чей ребенок лет, а не , учил его.

Два месяца спустя местные школьные власти сказали ему, что он больше не будет учить молодежь.

Сильвен, модель и исполнитель, часто называемая «Чумовая толстовка», сказала BFMTV: «Академия инспекции больше не хотела, чтобы я ходил работать в детский сад, чтобы не получать письма с жалобами.

«Они [Академическая инспекция] не хотели раскачивать лодку и не хотели, чтобы родители жаловались на мою внешность».

Сильвена перевели из детского сада из-за татуировок. Предоставлено: PA

. Он продолжил: «Моя внешность не является препятствием на ежедневной основе, потому что я считаю себя хорошим учителем, делаю все возможное в своей работе и прогрессирую из года в год.

» Это проблема для некоторые люди, но редко, это один родитель из 1000, и они являются родителями детей, которых у меня нет в классе.«

Добавление:« С родителями детей у меня в классе все хорошо. С детьми тоже, когда сюрприз закончился, мы хорошо работаем, и они думают, что я самый крутой ».

Некоторые дети в школе, где работает Сильвен, были опрошены новостным сайтом.

Один из старших учеников сказал о Сильвене: «Нижняя часть его татуированных глаз сначала напугала меня, но мои родители побуждали меня больше не бояться.

«Теперь я не боюсь, он даже почти мой любимый учитель.