Внеурочные занятия: что обязательно и что по выбору — Блог инспектора народного образования

Содержание

что обязательно и что по выбору — Блог инспектора народного образования

Одна из проблем, которая волнует родителей школьников — это внеурочная деятельность, о чем можно судить по их отношению к внеурочной деятельности, представленному на форумах в сети «Интернет»:

— Внеурочная деятельность сводится к насильственному принуждению посещения занятий, организованных самими же учителями, которые вряд ли что-то могут дать детям в области
дополнительного образования.
— Внеурочка в наших российских школах — это лишь способ получить финансирование. И никого не волнует, что ради этого дети должны высиживать скучные занятия шестым и седьмым уроками.
— Задумка хорошая, но выбора особо нет.
— У нас внеурочка — это не кружки, а обязательные предметы. Учителя ругаются на собраниях, а принудить все равно не могут.
— У нас все дни поставили внеурочку, по 2 урока, в т. ч. динамическую паузу, которая моему ребенку нафиг не нужна. Слоняться по школьной площадке.
Но не везде так плохо:
— У нас очередь на внешкольные занятия, есть языки, шахматы, спорт и т. д. по интересам. И дети рады, и родители.

— У нас эта «внеурочка» — реально интересные кружки. Причём, по каждому направлению выбор есть. Детям нравится.
— У нас школа «полного дня пребывания». Дети в ней с утра и до 18 часов. Вся внеурочка добровольная.

Примечание.

В настоящее время следует руководствоваться  письмом Минпросвещения России  от 5 сентября 2018 г. № 03-ПГ-МП-42216 «Об участии учеников муниципальных и государственных школ РФ во внеурочной деятельности» (подробности  в нашем блоге  в статье «Мипросвещения РФ разъяснило, обязаны ли школьники посещать внеурочные занятия».

Что такое внеурочная деятельность
Внеурочная деятельность в школе представляет собой инновацию Федерального государственного образовательного стандарта (ФГОС).
Под внеурочной деятельностью в рамках реализации ФГОС понимается образовательная деятельность, осуществляемая в формах, отличных от классно-урочной, и направленная на достижение планируемых результатов освоения основной образовательной программы.
Внеурочная деятельность школьников в основной образовательной программе образовательной организации


Согласно Федеральному закону об образовании содержание образования образовательной организации определяется её основной образовательной программой (далее -ООП), разрабатываемой в соответствии с ФГОС и с учетом соответствующих примерных основных образовательных программ. ООП разрабатывается, утверждается и реализуется образовательной организацией самостоятельно.
Согласно ФГОС ООП  реализуется образовательным учреждением через урочную и внеурочную деятельность с соблюдением требований государственных санитарно-эпидемиологических правил и нормативов.
Организационными механизмами реализации ООП являются Учебный план и План внеурочной деятельности.
План внеурочной деятельности обеспечивает учет индивидуальных особенностей и потребностей обучающихся через организацию внеурочной деятельности и включается в организационный раздел ООП. Чередование урочной и внеурочной деятельности в рамках реализации ООП определяет образовательная организация.
Из Федерального закона об образовании:
«образовательная программа — комплекс основных характеристик образования (объем, содержание, планируемые результаты), организационно-педагогических условий и в случаях, предусмотренных настоящим Федеральным законом, форм аттестации, который представлен в виде учебного плана, календарного учебного графика, рабочих программ учебных предметов, курсов, дисциплин (модулей), иных компонентов, а также оценочных и методических материалов».
Основные направления внеурочной деятельности
Согласно ФГОС внеурочная деятельность организуется по направлениям развития личности:
спортивно-оздоровительное,
духовно-нравственное,
социальное,
общеинтеллектуальное,
общекультурное.
Формы реализации основных направлений внеурочной деятельности
Как сказано в ФГОС, внеурочная деятельность реализуется в таких формах как кружки, художественные, культурологические, филологические, хоровые студии, сетевые сообщества, школьные спортивные клубы и секции, юношеские организации, краеведческая работа, конференции, школьные научные общества, олимпиады, военно-патриотические объединения, экскурсии, соревнования, поисковые и научные исследования, общественно полезные практики и в других формах
на добровольной основе в соответствии с выбором участников образовательных отношений
.
Это же положение подтверждено и СанПин 2.4.2.2821-10:
— «Внеурочная деятельность организуется на добровольной основе в соответствии с выбором участников образовательных отношений».

В нем также отмечено, что «часы, отведенные на внеурочную деятельность, используются для проведения общественно полезных практик, исследовательской деятельности, реализации образовательных проектов, экскурсий, походов, соревнований, посещений театров, музеев и других мероприятий».
В каком объеме реализуется внеурочная деятельность
Согласно ФГОС объем внеурочной деятельности составляет:
— для обучающихся при получении начального общего образования — до 1350 часов за четыре года обучения;
— на уровне основного общего образования — до 1750 часов за пять лет обучения с учетом интересов обучающихся и возможностей организации, осуществляющей образовательную деятельность.
Согласно СанПин 2.4.2.2821-10 максимально допустимый недельный объем нагрузки внеурочной деятельности (в академических часах) в 1-11 классах независимо от продолжительности учебной недели должен быть не более 10.

Согласно СанПин 2.4.2.2821-10 часы внеурочной деятельности могут быть реализованы как в течение учебной недели, так и в период каникул, в выходные и нерабочие праздничные дни, допускается перераспределение часов внеурочной деятельности по годам обучения в пределах одного уровня общего образования, а также их суммирование в течение учебного года.
Продолжительность занятий внеурочной деятельности и их количество в неделю определяются приказом образовательного учреждения.
О наполняемости групп при внеурочной деятельности
Образовательное учреждение самостоятельно решает вопросы формирования и наполняемости групп. В соответствии с СанПин 2.4.2.2821-10 количество учащихся в группе определяется исходя из расчета соблюдения нормы площади на одного обучающегося не менее 2,5 кв. метра и не менее 3,5 кв. метра на 1 обучающегося при организации групповых форм. При наличии необходимых условий и средств возможно деление на группы с меньшей наполняемостью.
Значение внеурочной деятельности

Внеурочная деятельность, как и деятельность обучающихся в рамках уроков, направлена на достижение результатов освоения основной образовательной программы.
Главной целью внеурочной деятельности является решение задач воспитания и социализации детей. В процессе внеурочной деятельности формируются нравственные черты личности, школьник учится коммуникации не только в обществе, но и вне его.
В ходе внеурочной деятельности обучающийся должен научиться действовать, чувствовать, принимать решения.
Результатом проведения внеурочной деятельности в школе предполагается увеличение численности детей, охваченных организованным досугом, формирование социальной культуры школьников, чувства патриотизма и гражданственности, предрасположенность к здоровому образу жизни, воспитание толерантности, уважительного отношения к окружающему миру.
Кроме того для большинства родителей, у которых нет физической или финансовой возможности водить детей в учреждения дополнительного образования или какие-то частные спортивные секции и развивающие студии, внеурочная деятельность образовательного учреждения позволяет  предоставить своим детям такую возможность на бесплатной основе.

Что обязательно и что по выбору
Прямого указания о том, что участие обучающегося во внеурочной деятельности является обязательным в федеральных нормативных документах не содержится.
В соответствии с ФГОС организация внеурочной деятельности образовательной организацией являются обязательной, ибо она  составная часть ООП. При этом образовательная организация обязана предоставить участникам образовательных отношений право выбора различных форм внеурочной деятельности на добровольной основе.
Также согласно СанПин 2.4.2.2821-10 внеурочная деятельность организуется на добровольной основе в соответствии с выбором участников образовательных отношений. Максимально допустимая аудиторная недельная нагрузка включает обязательную часть учебного плана и часть учебного плана, формируемую участниками образовательных отношений. Откуда следует, что внеурочная деятельность вынесена за рамки учебного плана и не учитывается при определении максимально допустимой учебной нагрузки обучающихся.
Обратим внимание на положения ст.34 Федерального закона об образовании, согласно которой обучающиеся имеют право:
— «на зачет организацией, осуществляющей образовательную деятельность, в установленном ею порядке результатов освоения обучающимися учебных предметов, курсов, дисциплин (модулей), практики, дополнительных образовательных программ в других организациях, осуществляющих образовательную деятельность»;
— «на посещение по своему выбору мероприятий, которые проводятся в организации, осуществляющей образовательную деятельность, и не предусмотрены учебным планом, в порядке, установленном локальными нормативными актами».
Таким образом, если обучающийся посещает кружки, спортивные секции и т. д. в учреждениях дополнительного образования, то он может обратиться в администрацию образовательной организации, в которой он обучается, с просьбой зачесть его результаты по соответствующему направлению внеурочной деятельности при условии, если в образовательной организации имеется соответствующий локальный акт.

Источник:
Закон РФ “ Об образовании” от 29.12. 2012 г. №273-ФЗ.
СанПин 2.4.2.2821-10 с изменениями
Приказ Минобрнауки России от 06.10.2009 г. № 373 с изменениями
Приказ Минобрнауки России от 17.12.2010 г. № 1897 с изменениями
Приказ Минобрнауки России от 17.05.2012 г. № 413
Письмо Минобрнауки России от 12 мая 2011г. № 03-296

Примерная основная образовательная программа начального общего образования
Примерная основная образовательная программа основного общего образования

http://www.happy-giraffe.ru/community/15/forum/post/62532/

http://plotnikova.ucoz.ru/load/standarty_2_pokolenija/vneurochnaja_dejatelnost_v_voprosakh_i_otvetakh/2-1-0-175
http://base.garant.ru/55170507/#ixzz4y6YibEHjhttp://kirovipk.ru/sites/default/files/files/malova_vneurochnaya_deyatelnost.pdf

 

какие новые дисциплины введут с 1 сентября

С сентября 2021 года в некоторых подмосковных школах введут новые внеурочные дисциплины. Так, ученики смогут освоить азы программирования, экономики и предпринимательской деятельности, а преподавать новые дисциплины будут репетиторы. Как планируется организовать дополнительные занятия для школьников, читайте в материале портала mosreg.ru.

Единые комплексы — новый этап в образовательной системе Подмосковья>>

Подготовка к реальной жизни

Цикл проекта «Урок цифры» стартовал в школах Подмосковья

Источник: Министерство образования Московской области

С 1 сентября подмосковные школы смогут добавить в учебные планы дополнительного образования ряд новых дисциплин, об этом сообщил губернатор Московской области Андрей Воробьев в рамках своего ежегодного обращения к жителям региона.

На внеурочных занятиях школьники смогут изучать программирование, финансовую грамотность, основы предпринимательства.

Как отметил Воробьев, данные направления выбраны потому, что они готовят школьников к реальной жизни. Например, на дополнительных уроках будут обучать scratch-программированию – специальному языку программирования для детей, который в дальнейшем поможет им перейти на более сложные уровни в информатике и робототехнике.

«Это специальный язык для детей – как «Лего», только для совсем маленьких программистов. Они с него уйдут потом на Питон и С++. (...) Сегодня огромное количество ребят уже в начальной школе занимаются программированием. Самое главное, что и в 9, и в 11 классе они находят себе применение и возможность зарабатывать деньги», - сказал губернатор.

Андрей Воробьев подчеркнул, что подобные занятия сделают обучение в школе более интересным и позволят развить индивидуальный подход к каждому ученику.

Как организовано горячее питание в подмосковных школах>>

Программирование и предпринимательство

ДЛЯ СТОРИС Школа

По словам министра образования региона Ирины Каклюгиной, школьникам предложат пять основных направлений: занимательная математика (для начальных классов), scratch-программирование, программирование на языке Python (для 6-10 классов), предпринимательская и финансовая грамотность и решение олимпиадных задач (для 6-11 классов).

Как пояснила министр, помимо 36 часов стандартных занятий в неделю, у школьника есть еще 10 уроков, которые называются «внеурочная деятельность». Они проводятся на усмотрение школы, без четких стандартов. С нового учебного года эту внеурочную деятельность планируют стандартизировать.

В этом году программу протестируют 300 подмосковных школ. На более широкий уровень она выйдет с 1 сентября 2022 года: тогда будут задействованы уже около тысячи учебных заведений региона. Какие школы перейдут на новый формат внеурочной работы, власти пока не уточнили.

Подмосковье для детей: как работают библиотеки в формате Kid-friendly и «Библионяня»>>

Юные программисты

ЦМИТ

Источник: Министерство инвестиций, промышленности и науки Московской области

Создатель авторских курсов по программированию и робототехнике для детей Никита Ширяков подтверждает, что обучение scratch-программированию может сделать информатику для школьников более доступной. Данный язык содержит понятную для детей систему, которая позволяет освоить азы программирования и готовит к переходу на более сложные уровни.

«Scratch-программирование основано на блочной системе, которая легко осваивается школьниками. Это значит, что для создания различных команд блоки соединяются между собой – перед этой системой не возникает страха, она предельно понятная. Например, чтобы программируемый персонаж стал выше или ниже, нужно просто задать команду «смещение», никаких текстовых команд вводить не нужно», – пояснил эксперт.

Преподаватель также отметил важность введения дополнительных занятий по программированию в школах. По его мнению, в настоящее время это одна из самых востребованных профессий, а навыки создавать команды и алгоритмы на компьютере необходимы практически в любой технологической сфере.

«Все виды деятельности сейчас в той или иной степени касаются компьютеров или взаимодействия с ними. А для работы с техникой на глубоком уровне требуются программисты, поэтому освоить азы с помощью языка scratch – хорошая инвестиция в будущее», - добавил Ширяков.

Как подать документы в колледж или вуз Подмосковья онлайн>>

Топовые репетиторы

Новые учебные пособия и оборудования в школе

Источник: Фотобанк Московской области, Ирина Зубарева

Для реализации новой программы дополнительного образования в школы Подмосковья привлекут новые кадры. Внеурочным дисциплинам детей будут обучать не школьные учителя, а частные репетиторы со специализированных порталов. По словам Андрея Воробьева, такое нововведение сделает занятия более интересными и продуктивными.

«В школе должно быть интересно – и во время уроков, и после. Для этого мы должны привлекать на работу в кружки лучших – тех, кто разговаривает с детьми на одном языке, имеет высокие рейтинги на таких популярных платформах, как Профи.ру или YouDo. Преподаватели получат помещения, школы – топовых репетиторов на своей площадке, а дети – занятия, от которых будет толк», - отметил губернатор.

Власти отмечают, что к занятиям будут допущены только «топовые» репетиторы – с высокими оценками и хорошими отзывами.

Польза для всех: как развивают инклюзивное образование в Подмосковье>>

ВНЕУРОЧНЫЕ УЧЕБНЫЕ ЗАНЯТИЯ - это... Что такое ВНЕУРОЧНЫЕ УЧЕБНЫЕ ЗАНЯТИЯ?

ВНЕУРОЧНЫЕ УЧЕБНЫЕ ЗАНЯТИЯ

разл. виды самостоятельной уч. деятельности школьников. Часть В. у. з. непосредственно связана с уроками — выполнение текущих домашних заданий, подготовка докладов, рефератов для выступления в классе, написание сочинений. Др. часть В. у. з. связана с уроками опосредованно и выполняется в свободное от изучения шк. программы время. Это кружки, факультативные занятия, спорт, секции, индивидуальные занятия иск-вом, техн. творчеством, призванные удовлетворять разнообразные интересы учащихся и их стремление к самостоят. образоват. деятельности по своему выбору. Удельный вес этой части В. у. з. в ходе обновления ср. школы будет возрастать. Применение и закрепление учащимися усвоенного ими на уроках в их социально направленной деятельности смыкается с внеурочной воспитат. работой.

Участие школьников в общественно полезной деятельности с использованием знаний и умений, полученных на уроках, способствует осознанию ими полезности изучаемого в школе, формирует ценностные отношения к образованию.

Воспитат. и образоват. значение В. у. з. высоко оценивалось педагогами с самого начала становления сов. школы. В совр. дидактике виды В. у. з. трактуются как внеурочный этап процесса обучения. Примерное содержание тех видов работы учащихся, в к-рых усвоенное на уроках используется для обществ. целей, должно указываться в уч. программах. Организация их и первонач. помощь учащимся возлагаются на учителей-предметников, для к-рых такого рода внеклассная работа является естеств. продолжением преподавания.

Мит.: Шацкий С. Т. Изучение жизни и участие в ней, М., 1929; II с т л и и В. С., Этапы деятельности учителя и учащихся в процессе обучения, «Новые иссл. в пед. науках», 1982, в. 1; её же, Единство познавательной и практич. деятельности школьников, СП, 1986, № 7; К у т с в В. О., Внеурочная деятельность школьников, М., 1983.

В. С. Цетлин.

Российская педагогическая энциклопедия. — М: «Большая Российская Энциклопедия». Под ред. В. Г. Панова. 1993.

  • ВНЕУРОЧНАЯ РАБОТА
  • ВНЕШКОЛЬНАЯ РАБОТА

Смотреть что такое "ВНЕУРОЧНЫЕ УЧЕБНЫЕ ЗАНЯТИЯ" в других словарях:

  • Внеурочные учебные занятия —     различные виды самостоятельной учебной деятельности школьников. Часть В.у.з. непосредственно связана с уроками: выполнение текущих домашних заданий, подготовка докладов, рефератов, сочинений. Другая часть связана с уроками опосредованно, это… …   Педагогический терминологический словарь

Книги

  • Пожарная безопасность. 5-11 классы. Тематические уроки, внеурочные занятия, учебные тренировки, классные часы, практикумы, О. В. Павлова, Г. П. Попова. В пособии представлены разработки уроков и внеурочных занятий в 5-11 классах, предназначенные для организации и проведения профилактических мероприятий по пожарной безопасности в… Подробнее  Купить за 78 руб
  • Пожарная безопасность 5-11 классы Тематические уроки Внеурочные занятия Учебные тренировки Классные часы Практикумы, Павлова О., Попова Г. (авт.-сост.). В пособии представлены разработки обязательных и дополнительных занятий по пожарной безопасности в 5-11 классах общеобразовательных учреждений, составленные с учетом всех педагогических и… Подробнее  Купить за 72 руб

Внеурочные занятия – право или обязанность школьника?

Статьи

Минпросвещения России настаивает что ученики обязаны посещать внеурочные занятия – семинары, факультативы и т.п.

До недавнего времени школьники сами решали, ходить ли на «нулевые» уроки или нет, посещать семинар и кружки или не посещать.

Нагрузка в школах порой оказывается непосильной для учеников – вместе с «нулевыми» уроками или даже восьмыми-девятыми порой они проводят в школе больше времени, чем предусмотрено санитарными правилами и нормами.

Но Минпросвещения сказало свое слово по этой теме, и оно не в пользу тех, кто привык сам решать – ходить ли на внеурочные занятия.

Да, "школьный" СанПин 2.4.2.2821-10 запрещает начинать учебный день ранее восьми утра и проводить больше семи уроков в день (причем максимум семь уроков – это для старшеклассников, а для остальных еще меньше).

Но эти ограничения касаются именно уроков, а не внеурочной деятельности. Поэтому в школах внеурочные часы оказываются за пределами таких ограничений – нулевые уроки, восьмые-девятые, подготовка к ЕГЭ и т.п.… Вроде и нормы не нарушены. Но если ученики на эти внеурочные занятия не придут и задание не выполнят, то могут и двойку схлопотать.

Насколько это законно? У Минпросвещения России сомнений в законности таких занятий не возникает. Обоснование такой позиции изложено в письме Минпросвещения России от 5 сентября 2018 г. № 03-ПГ-МП-42216.

Согласно требованиям ФГОС образовательная программа включает в себя:

- учебный план,

- план внеурочной деятельности.

Т.е. в составе образовательной программы - две разные части.

Закон об образовании в РФ обязывает ученика посещать учебные занятия, предусмотренные лишь учебным планом (п. 1 ч. 1 ст. 43). Про обязанность посещения занятий из плана внеурочной деятельности в этом законе ничего не говорится.

Так почему Минобрнауки России в своих методических рекомендациях указывает, что участие во внеурочной деятельности является для обучающихся обязательным?

Министерство считает, что план внеурочной деятельности является частью основной образовательной программы образовательной организации. Поскольку Закон об образовании в РФ (статья 43) обязывает учащихся добросовестно осваивать образовательную программу, в том числе выполнять задания, данные учителем в рамках образовательной программы, и самостоятельно готовиться к занятиям, то Министерство полагает, что под добросовестным освоение этой образовательной программы надо понимать, в том числе, и выполнение плана внеурочной деятельности.

Вместе с тем стоит отметить, что позиция ведомства представляется спорной, поскольку внеурочные занятия все же носят добровольный характер.

Стоит также напомнить, что школы обязаны выдавать ученикам бесплатно не только учебники, но и рабочие тетради.

А из статьи "Что не обязан делать школьник" вы также можете узнать, имеет ли право школьник отказаться от участия в общественно-полезном труде, 

Обязательно ли посещать внеурочные занятия в школе — Юридическая консультация

В первую очередь отметим, что на основании п. 7 ч. 1 ст. 3 Федерального закона от 29.12.2012 № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» одним из принципов регулирования образовательных отношений является свобода выбора получения образования согласно склонностям и потребностям человека, создание условий для самореализации каждого человека, свободное развитие его способностей, включая предоставление права выбора форм получения образования, форм обучения, организации, осуществляющей образовательную деятельность, направленности образования в пределах, предоставленных системой образования.

В соответствии с положениями п. 10.5 СанПиН 2.4.2.2821-10 «Санитарно-эпидемиологические требования к условиям и организации обучения в общеобразовательных организациях», утвержденных постановлением Главного государственного санитарного врача РФ от 29.12.2010 № 189, внеурочная деятельность организуется на добровольной основе в соответствии с выбором участников образовательных отношений.

В то же время из содержания письма Минпросвещения России от 05.09.2018 № 03-ПГ-МП-42216 «Об участии учеников муниципальных и государственных школ Российской Федерации во внеурочной деятельности» следует, что согласно федеральным государственным образовательным стандартам начального общего, основного общего и среднего общего образования основная образовательная программа образовательной организации реализуется через урочную и внеурочную деятельность. План внеурочной деятельности наряду с учебным планом является частью основной образовательной программы образовательной организации и обязателен к исполнению.

Из указанного выше письма также следует, что состав и структура направлений, формы организации, объем внеурочной деятельности фиксируются в плане внеурочной деятельности образовательной организации, который должен обеспечивать учет индивидуальных особенностей и потребностей учащихся, исходя из специфики образовательной организации, ее кадровых и иных возможностей.

Таким образом, можно сделать вывод, что образовательная организация вправе самостоятельно планировать урочную и внеурочную деятельность обучающихся.

При этом при создании и реализации плана внеурочной деятельности образовательной организации следует обеспечить взаимодействие с обучающимися и их родителями (законными представителями) для обеспечения наиболее полного удовлетворения их потребностей.

 

Внеурочная деятельность как часть обязательной образовательной программы

Обязаны ли учащиеся общеобразовательных школ участвовать во внеурочной деятельности?

Согласно Письму Министерства просвещения РФ от 5 сентября 2018 г. N 03-ПГ-МП-42216 все учащиеся общеобразовательных школ без исключения обязаны посещать внеурочные занятия.

Информация предназначена для слушателей курсов профессиональной переподготовки и повышения квалификации по направлениям:

  • Педагог дополнительного образования
  • Менеджмент в образовании
  • Педагог-организатор
  • Государственное и муниципальное управление

Внеурочная деятельность учащихся что это такое? в соответствии с ФГОС

В нормативной базе имеются некоторые противоречия. В главном законе об образовании указывается на добровольность внеурочной деятельности. Согласно действующему закону «Об образовании» (от 29 декабря 2012 г 273-ФЗ) образовательные организации разрабатывают и утверждают образовательные программы в соответствие с ФГОС.

ФГОСы утверждены следующими нормативными актами:

  • ФГОС начального общего образования - приказом Минобрнауки РФ от 06.10. 2009 г. N 373;
  • ФГОС основного общего образования - приказом Минобрнауки РФ от 17.12.2010 г. N 1897;
  • ФГОС среднего общего образования - приказом Министерства образования и науки РФ от 17.05.2012 г. N 413.

Согласно этим стандартам основная образовательная программа реализуется через организацию урочной и внеурочной деятельности. Соответственно организационный раздел программы (начальной школы, неполной средней школы, полной средней школы) должен состоять из учебного плана и плана внеурочной деятельности. Эти ФГОСы указывают, что посещение внеурочных занятий для учащихся является добровольным, согласно сделанному выбору участниками образовательных отношений.

п. 1 ч. 1 ст. 43 «Закона об образовании» гласит, что учащиеся обязаны посещать занятия, предусмотренные учебным планом. Внеурочные занятия не предусмотрены учебным планом. Соответственно посещение внеурочных занятий не обязательно.

Внеурочные занятия в соответствии с СанПиНом

Санитарно-эпидемиологические требования к условиям и организации обучения в общеобразовательных учреждениях (СанПиН 2.4.2.2821-10) также указывает, что внеурочная деятельность организуется с учащимися на добровольной основе.

В этом СанПиНе имеются ограничения, которые касаются именно занятий по учебному плану: занятия не могут начинаться ранее 8 часов утра, запрещён седьмой урок. Поэтому в некоторых школах под видом внеурочных занятий проводятся занятия, которые вносятся в общее расписание: нулевой урок, седьмой урок. Посещение таких занятий для учащихся при этом остаётся обязательным.

Методические рекомендации Минобрнауки от 18 августа 2017 г. N 09-1672 "О внеурочной деятельности"

Несмотря на вышесказанное, существует ведомственный нормативно-правовой акт, а именно Письмо Министерства образования и науки РФ от 18 августа 2017 г. N 09-1672 "О направлении методических рекомендаций", где говорится, что участие во внеурочной деятельности является для обучающихся обязательным. Отвечая на вопрос об обязательности внеурочной деятельности для учащихся общеобразовательных школ, Минпросвещения указал на пункт в законе "Об образовании", который обязывает всех выполнять требования по освоению образовательных программ, в том числе и плана внеурочной деятельности.

Ответ Министерства просвещения РФ по поводу обязательности внеурочных занятий

Департамент государственной политики в сфере общего образования Министерства просвещения РФ в своём письме от 5 сентября 2018 г. N 03-ПГ-МП-42216 еще раз повторил, что план внеурочной деятельности в соответствии с ФГОС наряду с учебным планом является частью основной образовательной программы образовательной организации и обязателен к исполнению.

Также ведомство указывает на статью 43 273-ФЗ «Об образовании», где сказано, что учащиеся обязаны добросовестно осваивать образовательную программу, выполнять индивидуальный учебный план, в том числе посещать предусмотренные учебным планом или индивидуальным учебным планом учебные занятия, осуществлять самостоятельную подготовку к занятиям, выполнять задания, данные педагогическими работниками в рамках образовательной программы.

Также чиновники подчёркивают, что планы внеурочной деятельности призваны обеспечивать учёт индивидуальных особенностей и потребностей учащихся, исходя из специфики образовательной организации, её кадровых и иных возможностей.

Читайте также:


Популярные статьи в категории:

Не нашли нужную информацию? Задайте вопрос менеджеру

Внеурочные занятия стали обязательными - Геленджик 2035

Поделиться в соц. сетях

Министерство просвещения России сообщило, что посещать внеурочные занятия обязаны все школьники.

Откуда новости?

 

В сентябрьском письме Министерства просвещения РФ указано, что посещение внеурочных занятий является обязательным для каждого ученика.

 

 

Что такое внеурочные занятия?

 

Это могут быть различные кружки, семинары, дополнительные «часы», подготовка к ЕГЭ и другие занятия, не предусмотренные урочной деятельностью. При этом некоторые из них могут быть неудобными и болезненными для школьников.

 

 

Почему же?

 

Чаще всего внеурочные занятия становятся факультативами в виде «нулевых» или, наоборот, восьмых-девятых уроков. Иногда эти занятия проводятся по выходным дням.

 

 

Но разве это законно?

 

По закону школьные санитарно-эпидемиологические правила и нормативы (СанПиН) запрещают начинать учебный день ранее восьми утра и проводить больше семи уроков в день. И то, это нормы для старшеклассников, остальным – еще меньше.

 

 

Почему же эти уроки все равно проводят?

 

Санитарные ограничения касаются именно уроков, а не внеурочной деятельности. Но в школах часто объявляются нулевые и предвечерние уроки в сетке расписания именно внеурочными занятиями. Ученикам и их родителям не так просто отличить урок алгебры от того же факультатива – и там, и там один учитель, один учебник, одни темы, а после невыполненного задания в дневнике появляются двойки.

 

 

Обязательно посещать эти занятия?

 

Раньше действительно считалось, что ходить на внеурочные занятия можно по желанию. Образовательная программа согласно требованиям федерального государственного образовательного стандарта (ФГОС) включает в себя учебный план и план внеурочной деятельности. То есть это две разные части. По закону же ученик обязан посещать учебные занятия, предусмотренные только учебным планом (п. 1, ч. 1 ст. 43 Закона об образовании), о посещении занятий из плана внеурочной деятельности ничего не сказано.

 

 

Почему теперь все изменилось?

 

Министерство образования и науки РФ еще прошлым летом разослало методические рекомендации, в которых прямо и недвусмысленно сказано: «Участие во внеурочной деятельности является для обучающихся обязательным».

 

Недавно же были даны разъяснение и правовое обоснование указанному тезису. Посещать «внеурочку» нужно, потому что план внеурочной деятельности является частью основной образовательной программы, а ст. 43 Закона об образовании обязывает учащихся добросовестно осваивать ее, в том числе выполнять задания, данные учителем в рамках этой программы, и самостоятельно готовиться к занятиям.

 

 

Что еще нового в сфере образования?

 

Новшества коснулись не только школьников. Запущена программа экономического воспитания дошкольников, которая предназначена для детей в возрасте от пяти до семи лет. С сентября этого года образовательные дошкольные учреждения вправе ее использовать.

 

 

Что входит в программу?

 

Эта образовательная программа была разработана Банком России и Министерством образования и науки РФ. Она состоит из четырех блоков, связанных между собой задачами и содержанием:

 

– «Труд и продукт (товар)»; 

– «Деньги и цена (стоимость)»;

– «Реклама: правда и ложь, разум и чувства, желания и возможности»;

– «Полезные экономические навыки и привычки в быту».

 

 

Сколько будет длиться обучение?

 

Экономическое воспитание будет проходить как в течение одного года в подготовительной к школе группе, так и в течение двух лет в старшей и подготовительной к школе группах. При оптимальном режиме работы с детьми обучение будет проводиться не реже одного раза в месяц.

 

 

Для чего это нужно?

 

По итогам обучения дети будут знать:

 

– о современных профессиях и содержании их деятельности;

– о бережном обращении с чужими вещами;

– о разумном использовании материалов для игр и занятий, экономии воды и электроэнергии;

– о разных видах рекламы, ее назначении, способах воздействия;

– о местах и учреждениях торговли;

– о том, как формируется стоимость товаров и услуг.

 

 

Удивительных примеров внеклассной деятельности для поступления в колледж

Внеклассные занятия - отличный способ принять участие в занятиях, которые вам нравятся, и познакомиться с новыми людьми, а также они могут стать важной частью вашего заявления в колледж.

Что делает внеклассные занятия особенно впечатляющими для колледжей? Каковы ваши внеклассные занятия?

Прочтите это руководство, чтобы увидеть четыре удивительных примера внеклассных занятий. Я расскажу, почему они такие исключительные, и как вы можете участвовать в аналогичных мероприятиях, чтобы подать заявку на поступление в колледж.

Что такое внеклассные занятия и чем они полезны?

Внеклассная - это любая деятельность, в которой вы участвуете вне класса. Он может быть связан с вашей школой, например, спортивной командой или клубом, или быть полностью отдельным. Они также включают любую вашу работу или стажировку, а также волонтерскую работу, которую вы выполняли. Внешкольные программы охватывают широкий круг занятий и интересов, от рисования до естественных наук, помощи бездомным и многого другого.

Почему вы хотите участвовать во внеклассной программе? Они могут принести вам пользу несколькими способами:

Они позволяют делать то, что вам нравится

Дополнительные уроки позволяют вам заниматься тем, что вам нравится, будь то игра в футбол, рисование или другое занятие. Регулярное выполнение этого упражнения поможет вам улучшить его, и вы сможете развить новые навыки, которые сочтете полезными в будущем. Занятие тем, что вам нравится, не только делает вас счастливее, но и дает вам столь необходимый перерыв от учебы.

Они познакомят вас с новыми друзьями

Студенты часто заводят много друзей на внеклассных занятиях, потому что они регулярно видятся с другими членами и имеют общие интересы.

Они важны для поступления в колледж

Дополнительные уроки также могут быть включены в ваше заявление в колледж, чтобы продемонстрировать ваши интересы и таланты. Читайте дальше, чтобы узнать больше о важности внеклассных занятий при поступлении в колледж.

Хотите создать наилучшее приложение для колледжа?

Мы можем помочь. PrepScholar Admissions - лучшая в мире консалтинговая служба при приеме на работу. Мы объединяем консультантов мирового класса с нашими управляемыми данными и запатентованными стратегиями приема . Мы наблюдаем за тем, как тысячи студентов поступают в свои лучших школ , от государственных колледжей до Лиги плюща.

Мы знаем, каких студентов хотят принять колледжи. Мы хотим, чтобы вы поступили в школу вашей мечты .

Узнайте больше о зачислении на учебу в PrepScholar , чтобы максимально увеличить ваши шансы на поступление.

Насколько важны внеклассные занятия для поступления в колледж?

Внешкольные занятия могут быть ключевой частью вашего заявления в колледж. В большинстве приложений есть раздел, в котором вы можете перечислить все внеклассные занятия, в которых вы участвовали. Если определенная внеклассная программа особенно важна для вас, вы также можете написать об этом в своем личном заявлении и попросить людей, которые пишут вам рекомендательные письма, обсудить так, чтобы это было более заметной частью вашего заявления в колледж.

Почему колледжи заботятся о внеклассных занятиях? Колледжи любят принимать студентов, которые участвуют в жизни своих сообществ, хорошо взаимодействуют с другими и работают над развитием своих талантов и увлечений. Учащийся, который посещает внеклассные занятия, с большей вероятностью будет выполнять каждую из этих вещей, чем ученик, у которого нет внеклассных занятий.

Кроме того, в колледже есть нечто большее, чем просто посещение занятий; колледжи полны возможностей быть активными, взаимодействовать с другими и помогать, и школы хотят принимать студентов, которые будут поддерживать связи и интерес в своих кампусах.Отличные внеклассные занятия также могут помочь вам выделиться среди тысяч заявок, которые колледжи получают по , выделяя конкретных навыков или интересов, которые делают вас уникальными и запоминающимися.

Насколько конкурентоспособными должны быть ваши внеклассные занятия, зависит от , насколько избирательны колледжи, в которые вы подаете заявление. В Лиге Плюща и других лучших школах обычно требуются сильные внеклассные занятия. Для получения дополнительной информации ознакомьтесь с нашим руководством, в котором объясняется, как разработать дополнительные учебные программы, которые помогут вам поступить в Гарвард и другие лучшие школы.Если вы подаете заявление в государственную школу, вам, вероятно, не нужно, чтобы внеклассные занятия были исключительными, но если у вас есть отличные внеклассные занятия и приличные оценки, то у вас есть отличные шансы на то, чтобы быть принятым.

Что делает внеклассную деятельность отличной?

В то время как колледжи любят видеть учащегося на внеклассных занятиях, не все факультативные занятия считаются равными. Есть особых качеств, которые колледжи ищут во внешкольных программах , которые сделают их более впечатляющими и улучшат резюме соискателя.Наличие одного замечательного факультативного занятия в вашем заявлении в колледж впечатляет больше, чем список занятий, которые вас мало интересовали или на которые вы мало повлияли. Одна отличная внеклассная программа может значительно ускорить поступление в колледж.

Однако получить отличное внеклассное занятие не так просто, как выбрать конкретный вид спорта или клуб, которые, по вашему мнению, будут впечатлять колледжи. При поступлении в колледж , какое действие вы делаете, не так важно, как , почему вы это делаете, или усилия, которые вы вкладываете в это.Есть трех качеств, на которые приемных комиссаров обращают особое внимание при просмотре внеклассных занятий:

Лидерство

Опыт руководства включает в себя любое время, когда вы были ответственны за руководство проектом или руководство, мотивацию или обучение других. Колледжи хотят принимать студентов, у которых есть опыт лидерства, потому что они надеются, что эти студенты останутся лидерами и будут оказывать значительное влияние на мир в будущем.

Необязательно быть капитаном команды или президентом клуба, чтобы получить опыт руководства. Вы можете продемонстрировать свои лидерские качества, помогая организовать мероприятие, обучая молодых членов или организовывая сбор средств.

Страсть

Вы участвуете в этом мероприятии, потому что действительно этого хотите, или просто потому, что хотите включить его в свое заявление в колледж? Для колледжей существует огромная разница между ними. Сотрудники приемной комиссии хотят видеть, как вы занимаетесь делами, которые вам интересны и которыми увлечены, а не просто как способ произвести впечатление на других.Страсть - важнейший фактор успеха, и колледжи рассматривают искреннюю страсть как показатель того, что у вас больше шансов на успех, чем у тех, кто просто переживает подвижки.

Отличные внеклассные занятия покажут, чем вы увлечены. Этого можно достичь, имея нескольких аналогичных внеклассных занятий (например, являясь частью нескольких научных клубов), или демонстрируя глубокую приверженность определенному факультативному занятию, часто проводя его в течение многих лет и тратя на это значительное количество времени.

Удар

Колледжи

измеряют влияние, глядя на , как вы повлияли на деятельность, в которой участвовали, и как это повлияло на вас. Самые убедительные примеры внеклассных занятий ясно показывают, что вы изменились и стали лучше в результате участия, а также оказали длительное влияние на вашу деятельность.

Колледжи хотят принимать людей, которые окажут положительное и длительное влияние на их школу, поэтому они ищут студентов, у которых уже есть подобный опыт во внешкольных программах.Влияние на внеклассные занятия может включать в себя набор новых членов, расширение сферы деятельности клуба или разработку способа охватить больше людей. Колледжи также хотят видеть, что внеклассные занятия сделали вас лучше. Вы более ответственны? Лучший командный игрок? Более уверенно?

Колледжи любят видеть уверенных в себе абитуриентов.

Чтобы получить лучшее представление о том, что такое хорошие внеклассные занятия, читайте дальше, чтобы увидеть примеры выдающихся внеклассных занятий.

Примеры внеклассной деятельности

Ниже приведены четыре вымышленных примера внеклассных занятий. Для каждого из них написан абзац с точки зрения учащегося. В большинстве заявлений в колледж не хватает места для обсуждения внеклассных занятий, но вы, вероятно, захотите включить более сжатую версию того же типа информации. Чтобы получить более подробное представление об этой теме, ознакомьтесь с нашим руководством о том, как писать о внеклассных занятиях в заявлении в колледж.

Каждый пример также включает в себя разбивку того, что делает его отличным факультативным занятием, а также способы, которыми вы можете заниматься аналогичными видами деятельности.

Пример 1: Елизавета Балерина

Я пошла в свой первый балетный класс, когда мне было три года, и с тех пор я знала, что хочу стать балериной. В течение учебного года я ходил на уроки балета шесть дней в неделю, а начиная со средней школы, я проводил лето в интенсивных балетных лагерях. Когда мне было 14, меня приняли в предпрофессиональную программу Joffrey Ballet, одну из самых конкурентоспособных молодежных балетных трупп в стране.Я провел три года в программе предпрофессиональной подготовки, которая включает в себя практику и выполнение примерно 30 часов в неделю. Я также прошел прослушивание и был выбран на роли в 8 постановках компании, которые каждую ночь смотрят сотни зрителей. Я любил балет почти всю свою жизнь, и я планирую продолжать работать балериной и заниматься наставничеством детей и подростков, которые интересуются балетом.

Почему он выделяется

Главное, что выделяет эту внеклассную программу, - это явная страсть Елизаветы к балету и преданность ему. Элизабет занимается балетом с детства, и она занимается много часов каждую неделю. Она называет конкретных номеров (30 часов в неделю, 8 мероприятий компании), чтобы помочь сотрудникам приемной комиссии получить четкое представление о ее работе и ее влиянии.

Она проясняет свои талантов , заявляя, что она была принята в конкурсную программу и выбрана для выступления в компании. Это помогает показать, что она исключительно опытная балерина, и помогает ей выделиться среди других претендентов, которые могут просто заниматься танцами как забавным хобби.

Наконец, Элизабет заявляет, что хотела бы научить других балету и выступить в качестве наставника. Это показывает ее лидерских способностей и дает школам понять, что она хотела бы продолжить учебу в колледже.

Как пройти аналогичную внешкольную программу

Есть ли у вас хобби или занятие , которым вы занимались несколько лет? Вам не нужно практиковать это так долго, как Элизабет, но если вы будете придерживаться одной внеклассной программы в течение длительного времени, это покажет колледжам, что вы глубоко заинтересованы в ней.

Это занятие не обязательно должно быть официальным клубом или видом спорта, хобби, которым вы увлечены и регулярно занимаетесь, также считается внеклассной. Если вы интересовались искусством с детства, вы можете превратить его в сильную внеклассную программу, посещая уроки рисования, выставляя свои работы на всеобщее обозрение и разрабатывая программу или класс, которые знакомят детей с искусством.

Пример 2: Скотт, лидер волонтеров

Я был членом волонтерского клуба в старшей школе с первого года обучения.В течение моего первого года мне нравилось заниматься с учениками начальной школы и рисовать дома вместе с клубом, но я думал, что у студентов должно быть больше возможностей для волонтерства. На втором курсе я поговорил с руководителями клубов и предложил пять новых мест, где студенты могли бы стать волонтерами, включая больницу, приют для животных и приют для бездомных. Получив одобрение моих предложений, я связался с организациями и договорился о том, чтобы они сформировали добровольное партнерство со школой. Это включало в себя разработку мероприятий, которыми могли бы заниматься волонтеры, получение одобрения организаций школой, а также организацию времени для волонтеров и транспортировку.Другие студенты волонтерского клуба были рады возможности оказать большее влияние, поэтому я продолжал искать новые возможности для волонтеров. В настоящее время я президент волонтерского клуба и отвечаю за развитие новой волонтерской деятельности. Под моим руководством волонтерский клуб вырос с 30 до более чем 100 членов и в четыре раза увеличил количество мест, где студенты могут стать волонтерами. Я горжусь тем, что наш клуб с каждым годом продолжает расти и помогать большему количеству людей.

Почему он выделяется

Эта внеклассная программа ясно показывает, что Скотт - лидер, который знает, как проявлять инициативу и добиваться результатов. Скотт четко описывает работу, которую он проделал для расширения и улучшения волонтерского клуба, от предложения идей руководителям клубов до работы с организациями по созданию волонтерских программ.

Как и Элизабет, он приводит конкретные цифры, чтобы показать свое влияние на волонтерский клуб и то, как способствовал его развитию. . Тот факт, что он работал над расширением волонтерского клуба и предоставлением дополнительных возможностей для волонтеров другим членам клуба, также показывает, что он заботится о волонтерстве и считает, что это может иметь положительное влияние как на волонтеров, так и на людей, которым они помогают.

Как пройти аналогичную внешкольную программу

Внешкольная программа Скотта великолепна, потому что он проявил инициативу и работал над ее улучшением еще до того, как занял руководящую должность. Вы можете сделать то же самое с любыми внешкольными занятиями. Есть ли клуб, который вам нравится, но вы думаете, что может быть лучше? Возможно, вы являетесь членом арт-клуба, но желаете, чтобы у его членов было больше возможностей продемонстрировать свои работы.

Вы можете обратиться в местную библиотеку или кафе и организовать выставку работ художников, которая понравится сообществу.Возможно, вы в академической команде и хотите, чтобы соревнований было больше. Вы можете связаться с другими школами и организовать пригласительный турнир, чтобы помочь командам больше тренироваться в соревнованиях. Главное, чтобы проявил инициативу и возглавил проект , который улучшит ваши внеклассные занятия, независимо от того, что это за деятельность.

Хотите получить помощь по каждому аспекту вашего заявления в колледж?

Мы можем помочь. PrepScholar Admissions - лучшая в мире консалтинговая служба при приеме на работу.Мы объединяем консультантов мирового класса с нашими управляемыми данными и запатентованными стратегиями приема . Мы наблюдаем за тем, как тысячи студентов поступают в свои лучших школ , от государственных колледжей до Лиги плюща.

Мы знаем, каких студентов хотят принять колледжи. Мы хотим, чтобы вы поступили в школу вашей мечты .

Узнайте больше о зачислении в PrepScholar , чтобы максимально увеличить свои шансы на поступление.

Пример 3: Ученый Джессика

Когда мне было 15 лет, я решил устроиться на работу с частичной занятостью, чтобы оплатить учебу в колледже и немного потратить.Поскольку я уже входил в школьную команду по олимпиаде по науке и планирую специализироваться на микробиологии, я подал заявку на должность лаборанта в местной научной лаборатории. Моя работа в основном заключалась в приготовлении химикатов и чистящего оборудования, но после разговора с моим руководителем о моем интересе к микробиологии я смог начать проводить несколько простых экспериментов для лаборатории. Этим летом я стал стажером в лаборатории и взял на себя дополнительные обязанности. Я попросил поработать с командой, выполняющей микробиологический проект, изучающий свойства самосборки полипептидов.Во время стажировки я проводил различные химические тесты и анализировал результаты данных для потенциального использования в исследованиях рака, и я продолжал эту работу в течение учебного года.

Почему он выделяется

Из предыдущего абзаца ясно, что страсть Джессики - это наука. Она является членом научных клубов, планирует получить специализацию по биологии и подала заявку на работу в научной лаборатории. Джессика взялась за не слишком увлекательную работу, где она в основном чистила лабораторное оборудование, и смогла превратить ее в стажировку, где она участвует в исследованиях рака.Это довольно впечатляющее достижение для старшеклассника. Она взяла на себя инициативу повысить ответственность своей работы с частичной занятостью и превратить ее во что-то, что имеет значимое влияние и дает ей полезный опыт для ее будущего.

Как пройти аналогичную внешкольную программу

Работа Джессики на неполный рабочий день начиналась не так уж впечатляюще; она работала, чтобы увеличить свою ответственность и влияние. Вы можете делать то же самое с любой работой или занятием, которое у вас есть. Подумайте, как расширить свою роль, или спросите своего босса или лидера клуба, есть ли у них какие-нибудь идеи. Например, если вы спасатель, вы можете начать программу, которая обучает детей основам оказания первой помощи в бассейне.

У меня есть друг, который работал в продуктовом магазине в старшей школе и планировал стать диетологом. Она создала ежемесячную группу, в которой дети, родители которых ходили за продуктами, могли зайти в часть продуктового магазина, перекусить и узнать, какие здоровые продукты им следует есть.Это отличный способ взять обычную школьную работу и превратить ее во внешкольную, демонстрирующую мотивацию, трудолюбие и лидерские качества.

Пример 4: Джеймс-футболист

Когда я пошел в среднюю школу, я подумал, что было бы неплохо присоединиться к спортивной команде, поскольку моя семья только что переехала в этот район. Один из моих одноклассников предложил мне попробовать себя в футбольной команде. Я попал в юношескую университетскую команду и оставался в ней два года, пока не присоединился к университетской команде юниором.Я люблю играть в футбол и чувствую, что являюсь членом команды. Участие в футбольной команде помогло мне завести друзей и почувствовать себя частью школьного сообщества. Поскольку моя футбольная команда очень помогла мне, в юношеском возрасте я предложил программу наставничества, в которой опытные члены команды помогали новичкам адаптироваться к старшей школе. Наставники следили за тем, чтобы первокурсник не чувствовал себя перегруженным, у них были люди, с которыми можно было поговорить, и находили занятия и занятия, которые им нравились. Программа имела большой успех, и многие участники отметили, насколько она им понравилась.В этом году я помог реализовать программу еще трем спортивным командам. Это помогло мне стать увереннее и лучше выступать на публике. Мой декан средней школы также попросил меня поговорить с другими командами в надежде, что со временем у каждой спортивной команды моей школы будет аналогичная программа наставничества.

Почему он выделяется

В отличие от Элизабет, высококвалифицированной балерины, Джеймс не входит в число лучших футболистов средней школы страны. Хотя создание университетской команды действительно показывает, что он талантлив в футболе, по всей стране есть тысячи университетских игроков старших классов, и если вы не играете на национальном уровне, просто быть университетским спортсменом недостаточно, чтобы добиться выдающихся результатов во внешкольной деятельности.Что делает Джеймса исключительной во внешкольной программе, так это не его футбольные навыки, а программа наставничества , которую он начал для спортсменов.

Джеймс использовал свой опыт новичка, чтобы помочь другим не чувствовать себя одинокими и изолированными в старшей школе. Он решил создать программу, которая помогает новым студентам и объединяет команду. Это показывает лидерство, а также внимание к другим. Колледжи хотят, чтобы студенты создавали позитивную атмосферу , хорошо работая в команде и являясь тем человеком, с которым хотят быть рядом другие студенты.Приверженность Джеймса его программе наставничества заставляет его казаться таким человеком. Он также рассказывает, как работа над программой наставничества сделала его на более уверенным в себе человеком . Как и в предыдущих примерах, Джеймс проявил инициативу, чтобы начать новый проект, и он продолжает возглавлять и расширять его.

Как пройти аналогичную внешкольную программу

Факультативное занятие Джеймса показывает, что вам не обязательно быть лучшим в определенном занятии, чтобы оно было сильным внеклассным занятием. Джеймс не был капитаном команды и не входил в университетскую команду, пока не был юниором, но он все же оказал значительное влияние на улучшение футбольной команды и помощь другим ученикам в своей школе.

Если вы не лучший спортсмен или не лучший студент в своей школе, вы можете оказать сильное влияние и другим способом. Отличный способ сделать это - наладить отношений между одноклассниками. Если в вашей школе есть несколько научных клубов, которые не часто взаимодействуют друг с другом, вы можете предложить провести совместное научное мероприятие, которое может включать в себя интересные научные демонстрации для детей и помочь научным клубам стать более взаимосвязанными.Вы также можете начать программу наставничества, подобную той, которую создал Джеймс.

Как создать свои собственные отличные внеклассные занятия

Ни в одном из приведенных выше примеров студенту не удавалось пройти удивительную стажировку или членство в клубе; каждый из них должен был потратить время и усилия на создание исключительных внеклассных занятий. Скорее всего, и у вас будет то же самое. Следуя приведенным ниже инструкциям, вы сможете разработать отличные внеклассные занятия, которые продемонстрируют страсть, влияние и лидерские качества, которые колледжи любят видеть.Если вы уже выбрали внеклассные занятия и просто хотите укрепиться, вы можете начать с шага №4, хотя чтение предыдущих шагов может оказаться полезным для вас.

# 1: Укажите свои интересы

Колледжи хотят, чтобы вы участвовали во внеклассных занятиях, которые вам нравятся, а не те, которые вы делаете только для того, чтобы произвести впечатление на других. Выполнение интересующей вас внеклассной программы также сделает ее более приятной (что на самом деле является сутью внеклассной программы) и, вероятно, также заставит вас более охотно использовать возможности для лидерства и повысить свое влияние.

Составьте список всех ваших интересов. Это могут быть ваши любимые занятия, увлечения, которые вам нравятся, виды спорта, которые вы хотели попробовать, или то, что вы планируете изучать в колледже, в основном все, чем, по вашему мнению, вам нравится проводить больше времени.

# 2: Внешкольные исследования

Если у вас есть список интересов, найдите дополнительные занятия, которые их касаются. Просмотрите клубы и виды спорта, которые предлагает ваша школа, местные рабочие места и стажировки для подростков, а также возможности волонтерства и составьте список внеклассных мероприятий, которые могут вас заинтересовать.Если вам нужны идеи, у нас есть полный список внеклассных занятий, который включает сотни различных вариантов.

Если вам нужна дополнительная помощь, обратитесь к своему консультанту, одноклассникам или членам местного сообщества. Вы также можете попробовать выполнить поиск в Интернете по запросу "ваш интерес" + "ваш родной город", чтобы найти близлежащие занятия, в которых вы можете принять участие. Если в вашей школе нет дополнительных занятий, которые вас интересуют, вы можете создать клуб самостоятельно, - отличный способ проявить инициативу и лидерство.

# 3: Выбирайте и сужайте внеклассные занятия

Если можете, выберите несколько дополнительных занятий, которые, по вашему мнению, вам понравятся. После участия в них в течение нескольких недель или месяцев вы можете сузить их до одного или нескольких, которые вам особенно нравятся и которым вы хотите посвятить больше времени. Колледжи больше заинтересованы в глубине, чем в размахе, поэтому наличие нескольких внеклассных занятий, на которые вы вкладываете много времени и которые оказываете значительное влияние, впечатляет больше, чем длинный список клубов и видов спорта, которые вам неинтересны.

Сузьте свои интересы, чтобы выбрать лучшие дополнительные занятия

# 4: Увеличьте свое влияние

Теперь, когда вы выбрали внеклассные занятия, пора усилить их, чтобы ваше поступление в колледж выделялось среди других. Во-первых, ищите способы увеличить свое влияние. Как и в приведенных выше примерах, это может включать в себя набор новых членов, создание новых мероприятий, расширение сферы деятельности клуба и многое другое.Постарайтесь оставить внеклассную работу лучше, чем это было, когда вы к ней присоединились.

# 5: Приобретайте навыки лидерства

После того, как вы начали оказывать большее влияние, работайте над тем, чтобы стать лидером во внешкольной деятельности. Это не всегда означает быть президентом клуба или капитаном команды. Вы можете приобрести лидерские качества, наставляя других участников, руководя проектом или разрабатывая новую деятельность.

Как только вы начнете применять эти пять правил, вы будете на правильном пути к разработке отличной внеклассной программы, которую можно будет включить в свои заявления в колледж.

Хотите создать наилучшее приложение для колледжа?

Мы можем помочь. PrepScholar Admissions - лучшая в мире консалтинговая служба при приеме на работу. Мы объединяем консультантов мирового класса с нашими управляемыми данными и запатентованными стратегиями приема . Мы наблюдаем за тем, как тысячи студентов поступают в свои лучших школ , от государственных колледжей до Лиги плюща.

Мы знаем, каких студентов хотят принять колледжи. Мы хотим, чтобы вы поступили в школу вашей мечты .

Узнайте больше о зачислении в PrepScholar , чтобы максимально увеличить свои шансы на поступление.

Что дальше?

Хотите узнать больше о общественных работах? У нас есть руководство, в котором объясняется, что такое общественные работы и какую пользу они могут принести вам.

Вы думаете о внеклассной или волонтерской работе в другой стране? Прочтите наше руководство по волонтерским программам за рубежом и узнайте, действительно ли они подходят вам.

Не уверены, хотите ли вы ходить в школу в большом городе или маленьком городке? Прочтите наше руководство, чтобы узнать, следует ли вам ходить в сельскую, городскую или пригородную школу.

Хотите улучшить свой результат SAT на 160 баллов или ваш результат ACT на 4 балла? Мы написали руководство для каждого теста о 5 лучших стратегиях, которые вы должны использовать, чтобы улучшить свой результат. Скачать бесплатно сейчас:

Как победить на студенческих выборах бывшим президентом класса

Надеетесь стать президентом вашего класса? Чтобы выиграть позицию, нужно приложить немало усилий, но вы абсолютно можете добиться этого.Почему ты должен мне доверять? Я был президентом младшего класса и президентом студенческого самоуправления в последний год обучения, поэтому я знаю, что нужно для этого. В этой статье я обрисовал в общих чертах каждый шаг, который вам нужно сделать, чтобы стать президентом класса: , начиная с того, что вы поступаете на первый год обучения в студенческий совет, и заканчивая участием в крупных выборах в качестве старшеклассника.

Почему вы хотите быть президентом класса?

Прежде чем я расскажу о том, как быть избранным, я хочу, чтобы вы подумали, почему вы хотите стать президентом класса.Вы хотите улучшить школьные танцы? Вы хотите иметь более широкий выбор вариантов школьного обеда? Создать экскурсию в классе? Начать сбор средств?

Все эти причины законны. Вам нужно выяснить, какова ваша цель. Если у вас возникли проблемы, сядьте и проведите мозговой штурм. Подумайте обо всех мероприятиях, которые планирует ваше школьное самоуправление. Что вы посещали? Были ли проблемы на этих мероприятиях? Что можно было сделать лучше? Вы могли бы это изменить? Этот мозговой штурм должен привести вас к некоторым идеям о том, почему вы хотите стать президентом своего класса или школы.

Почему вам нужна причина, чтобы быть президентом класса? Это сохранит мотивацию во время кампании и поможет объяснить одноклассникам, почему они должны голосовать за вас. Я подробно расскажу об этом позже в этой статье.

Во-первых, я рассмотрю два основных шага, которые вам необходимо выполнить, чтобы провести успешную кампанию.

Шаг 1: Начните рано

Если вы хотите когда-нибудь стать президентом своего класса или старшей школы, вам нужно как можно раньше начать работать над достижением этой цели.

Планируйте присоединиться к студенческому совету на первом курсе, но не ожидайте, что вас изберут президентом. Выборы в студенческий совет первокурсников обычно носят беспорядочный характер. Выборы первокурсников обычно происходят в течение месяца после поступления в школу, поэтому никто не знает друг друга. Человек, избранный президентом, обычно - это человек, имя которого другие студенты слышали больше всего. Обычно это не основывается на компетентности или доверии.

Моя рекомендация на выборах в студенческий совет первокурсников: Баллотируйтесь в один из «меньших» офисов, например, секретаря или казначея. Обычно на эти должности меньше конкурентов, поэтому у вас будет больше шансов быть избранным. На первом курсе вашей целью должно быть просто попасть в совет. Как только вы добьетесь успеха, вы сможете доказать свою эффективность как лидера и начать восхождение к президенту. Я был избран казначеем первокурсника, затем вице-президентом второкурсника, а затем президентом младшего класса.

Но когда я начинаю раньше, я не имею в виду раннее присоединение к совету ...

Шаг 2: Поддержание отношений

Вам нужно работать с самого начала, чтобы построить отношения с одноклассниками, чтобы они знали вас и доверяли вам. Это самый важный шаг к тому, чтобы стать президентом класса.

Студенты хотят выбрать того, кто им нравится и компетентен. Будьте лидером в классе. Участвуйте в обсуждениях в классе и получайте хорошие оценки - так вы докажете свою компетентность. Не будь клоуном в классе или учеником, который всегда разговаривает по мобильному телефону или спит.

Общайтесь с учениками вокруг вас. Сесть с разными группами за обедом. Поговорите с ними об их проблемах и о том, какие изменения они хотели бы видеть в школе.

Если вы в настоящее время не состоите в студенческом совете, спросите, можете ли вы присутствовать на их собраниях. Некоторые студенческие советы позволяют студентам, которые заинтересованы в участии, присутствовать на своих собраниях, а некоторые проводят периодические собрания (ежемесячно, раз в два месяца, ежегодно и т. Д.) Для студентов, которые не входят в совет, чтобы выразить свои опасения. и идеи.

Кроме того, , если вы в настоящее время не состоите в студенческом совете, спросите членов студенческого совета, нужна ли им помощь в проведении мероприятий. Это отличный способ проверить студенческий совет, чтобы увидеть, подходит ли он вам, а также отличный способ показать, что вы достойны быть в студенческом совете / ведущем студенческом совете.

С моим советом, тебе не будет так одиноко!

Как провести победоносные выборы

Два упомянутых выше шага начнут вас на пути к тому, чтобы стать президентом своего класса, но для проведения победных выборов вам нужно будет сделать больше.

# 1: Расскажите о своем имени

Чтобы выиграть выборы, вам нужно продвигать себя. Начните с создания слогана, даже если он такой простой, как «Лорен для президента класса юниоров.«Вы хотите использовать один слоган для своей кампании, который будет использоваться во всех ваших маркетинговых материалах, чтобы ваше имя стало узнаваемым. Если вы не придумываете один слоган, а вместо этого используете несколько слоганов или дизайнов, люди могут запутаться. Вам нужен один хороший слоган, который вы будете использовать во всех своих материалах. , чтобы обеспечить четкую, целенаправленную кампанию, которая вызовет узнаваемость имени. Подумайте обо всех президентских кампаниях в США; плакаты всегда имеют один дизайн, от которого они никогда не отклоняются.

# 2: Разместите плакаты со своим лозунгом

Плакаты могут быть очень простыми; даже просто распечатка слогана на обычной компьютерной бумаге будет работать. Однако у вас должно быть много. Точное количество будет меняться пропорционально количеству учеников в вашем классе (или школе, если вы баллотируетесь на пост президента студенческого самоуправления). Я имею в виду, что если в вашем классе 100 учеников, 10 плакатов может быть достаточно, но если в вашем классе 1000 учеников, вы можете повесить 50 или более плакатов.Рассчитывайте, что некоторые плакаты будут сорваны или исчезнут. В большинстве школ есть правила, запрещающие это, но трудно поймать кого-нибудь, кто срывает плакат. Планируйте делать статисты.

Хотите создать наилучшее приложение для колледжа?

Мы можем помочь. PrepScholar Admissions - лучшая в мире консалтинговая служба при приеме на работу. Мы объединяем консультантов мирового класса с нашими управляемыми данными и запатентованными стратегиями приема .Мы наблюдаем за тем, как тысячи студентов поступают в свои лучших школ , от государственных колледжей до Лиги плюща.

Мы знаем, каких студентов хотят принять колледжи. Мы хотим, чтобы вы поступили в школу вашей мечты .

Узнайте больше о зачислении в PrepScholar , чтобы максимально увеличить свои шансы на поступление.

# 3: Создайте что-нибудь для раздачи

Это может быть наклейка , пуговица, карандаш, и т. Д.Вы можете сделать их очень дешево, купив этикетки, напечатав на них свой слоган и раздав их как «наклейки» или наклеив эти этикетки на карандаши. Опять же, как я уже сказал для плакатов, количество раздаточных материалов, которые вы должны сделать, будет варьироваться в зависимости от количества учеников в вашем классе или школе. Если вы можете себе это позволить, Я бы порекомендовал сделать хотя бы одну наклейку / раздаточный материал для каждого учащегося в вашем классе. Кампании обычно длятся несколько дней, поэтому постарайтесь убедиться, что у вас достаточно раздаточных материалов, чтобы дать вторую наклейку или карандаш другим ученикам, которые могут потерять первую.

ПРИМЕЧАНИЕ. Возможно, вы не сможете использовать все мои предложения выше. В разных школах действуют разные правила проведения кампаний. Например, в некоторых школах нельзя ничего раздавать. Узнайте у учителя или школьного администратора, каковы правила.

В чем смысл собственного маркетинга?

Вы не выиграете выборы, если люди не будут знать, кто вы и почему вы баллотируетесь. Как я уже сказал, студенты хотят выбирать людей, которые им нравятся и которые знают, что они компетентны.Даже если вы лидер в классе и получаете хорошие оценки, если вы учитесь в классе из 1000 человек, вы можете не знать половину своих одноклассников. Вы хотите, чтобы другая половина студентов, не знающих вас лично, знала ваше имя и рассказывала о вас своим друзьям.

Плакаты помогают сделать имя заметным. Люди начнут узнавать ваше имя и, надеюсь, начнут рассказывать о вас своим друзьям.

Раздаточные материалы

(например, наклейки или карандаши) также помогают привлечь внимание к имени и дают вам возможность познакомиться с большим количеством студентов, которых вы не знаете. Во время обеда ходите по кафетерию, подходите к незнакомым людям и спрашивайте, не хотят ли они стикер или карандаш. . Это ОТЛИЧНЫЙ повод поговорить с людьми и даст вам возможность убедить их проголосовать за вас.

Обязательно объясните им, почему вы хотите быть президентом. Как я упоминал ранее, какая бы причина вы ни решили бежать (будь то улучшение школьных танцев или улучшение обеденного меню), расскажите им об этом! Спросите их, что они хотели бы видеть в школе в следующем году.Покажи им, что ты будешь хорошим слушателем и хорошим лидером!

# 4: Превосходное выступление в кампании

В некоторых школах кандидаты выступают с речами или проводят дебаты. В моей школе нет. Если ваша школа позволяет вам выступить с речью, обязательно сделайте это!

Вот , которые я рекомендую затронуть в вашей речи / дебатах.

  1. Представьтесь (Это может показаться очевидным, но поможет студентам, которые могут вас не знать).
  • «Привет, я Лорен Джонс, и я баллотируюсь на пост президента класса юниоров».
  • Скажите, почему вы хотите стать президентом и почему вы соответствуете требованиям. Ваша квалификация будет складываться из личных характеристик, прошлого опыта и успехов.
    • «Я ответственный и хороший слушатель. Я работал вице-президентом второго класса и собрал более 1000 долларов для Красного Креста ».
  • Укажите вашу платформу (что вы планируете делать иначе).
    • «Я планирую перенести нашу школу танцев в бальный зал Marriott вместо спортзала».
  • Расскажите, как вы планируете достичь своих целей.
    • «Я соберу деньги, чтобы перенести наши танцы в бальный зал Marriott, проведя распродажу выпечки для всей школы».
  • Завершите кампанию лозунгом.
    • «Помни, Лорен для президента класса юниоров».

    Это должны быть основные моменты, которые вы должны затронуть, но я бы рекомендовал добавить в них немного юмора, чтобы сделать их более интересными.Однако ваша речь не должна быть слишком длинной (я бы рекомендовал максимум 2–3 минуты). Делайте это кратко и по делу, иначе вы потеряете свою аудиторию.

    Если вы хорошо себя продвигаете, а также рано начнете, создадите прочную репутацию и поддержите отношения, у вас будет успешная кампания!

    Что дальше?

    Если вы хотите стать президентом класса отчасти, чтобы указать в своем заявлении в колледж, вам следует узнать о том, что делает внеклассные занятия такими замечательными.Кроме того, вы должны узнать, сколько дополнительных занятий вам необходимо для поступления в колледж.

    Хотите узнать о других замечательных внешкольных возможностях? Узнайте больше о программах слежки за работой, общественных работах и ​​волонтерстве за границей.

    Хотите попасть в Гарвард и в Лигу плюща? Прочтите наше руководство «Как попасть в Гарвард», чтобы получить все, что вам нужно знать, чтобы быть принятым.

    Хотите улучшить свой результат SAT на 160 баллов или ваш результат ACT на 4 балла? Мы написали руководство для каждого теста о 5 лучших стратегиях, которые вы должны использовать, чтобы улучшить свой результат.Скачать бесплатно сейчас:

    Как писать о внеклассных занятиях при поступлении в колледж

    Одна из самых сложных частей Общего приложения - это понимание того, как максимально эффективно использовать раздел внеклассных занятий. У вас может быть масса занятий - или не очень много - и вам интересно, как вы должны писать о своей деятельности, чтобы произвести впечатление на читателей при приеме в колледж.

    Если вы были озадачены тем, что вы должны делать в этом разделе и как максимально использовать свое очень ограниченное пространство, читайте дальше.

    В этом гайде я скажу вам:

    • Сколько дополнительных занятий вы должны перечислить
    • Как выбрать виды деятельности для включения в список
    • Как написать о внеклассных занятиях

    Но прежде чем мы перейдем к этому, вам может быть интересно ...

    Зачем вообще нужны внеклассные занятия?

    Колледжи любят видеть, что студенты являются активными членами своего сообщества. Что еще более важно, они любят видеть студентов, которые развивают свои таланты и увлечения.

    Когда ученик активно участвует в общественной жизни и других мероприятиях в старшей школе, есть большая вероятность, что он будет делать что-то подобное в колледже. Университеты любят, когда их называют центрами деятельности, благотворительности и культуры, и в основном именно студенты делают их такими.

    Из-за этого очень важен раздел действий в Общем приложении. Это ваш шанс показать сотрудникам приемной комиссии, как вы станете активно вносить вклад в их школьное сообщество.

    Помните, что - почти все, чем вы активно и продуктивно занимаетесь в , можно считать внеклассной деятельностью. Это включает в себя такие вещи, как наличие работы или уход за членами семьи.

    Для общего приложения вам необходимо поразмышлять о том, что вы узнали из своей деятельности. и , как они помогли вам развиваться. Сотрудникам приемной комиссии будет особенно интересно узнать, как вы занимали руководящие должности и что вы посвятили своей деятельности значительное количество времени и энергии.

    Вы знаете, зачем вам нужны внеклассные занятия и что сотрудники приемной комиссии больше всего хотят видеть. Но знаете ли вы , сколько из них вам нужно для вашего приложения?

    Хотите создать наилучшее приложение для колледжа с настоящим экспертом?

    Мы можем помочь. PrepScholar Admissions - лучшая в мире консалтинговая служба при приеме на работу. Мы объединяем консультантов мирового класса с нашими управляемыми данными и запатентованными стратегиями приема .Мы наблюдаем за тем, как тысячи студентов поступают в свои лучших школ , от государственных колледжей до Лиги плюща.

    Мы знаем, каких студентов хотят принять колледжи. Мы хотим, чтобы вы поступили в школу вашей мечты .

    Узнайте больше о зачислении в PrepScholar , чтобы максимально увеличить свои шансы на поступление.

    Сколько действий следует перечислить в общем приложении?

    Пора серьезно заняться изучением приложения и того, что следует и не следует включать в раздел действий.

    Общее приложение дает вам возможность написать о десяти ваших действиях.

    Но что делать, если у вас нет 10 занятий?

    Совершенно нормально. Вам не нужно паниковать или придумывать действия, чтобы заполнить пробелы. Фактически, консультанты по приему в колледж предпочли бы видеть несколько занятий, которым вы серьезно посвятили себя, чем несколько видов деятельности, в которых вы участвовали меньше.

    Было бы гораздо лучше показать значительную вовлеченность, лидерство и личностное развитие в двух или трех действиях , чем написать о десяти действиях, в которых вы почти не участвовали, потому что вы слишком разбросаны.

    Прекрасно выглядящее приложение может иметь от одного до трех действий, демонстрирующих значительную вовлеченность (в зависимости от количества часов, посвященных каждому), и несколько других действий с более низким уровнем вовлеченности. Скорее всего, это будут либо ваши предыдущие годы в старшей школе, прежде чем вы выяснили, чем вы действительно увлечены, либо меньший интерес, которому вы посвятили пару часов в неделю.

    Что делать, если у вас слишком много занятий?

    Это действительно проблема только для некоторых людей, хотя многие поначалу могут подумать, что это проблема.

    Сотрудники приемной комиссии хотят видеть только те виды деятельности, которыми вы в значительной степени занимались. .

    Не существует точного и точного определения того, как выглядит «значительное участие», но большинство людей могут с этим справиться. Если в течение года вы помогали на завтраке с блинами в своей церкви, это действительно не нужно указывать в вашем заявлении. Но если вы работали волонтером в больнице по 10 часов в неделю каждую неделю в течение четырех лет, это определенно считается значительным участием.

    Другими словами, нужно ставить качество выше количества. Вместо того, чтобы стремиться заполнить каждый бланк чем-то несущественным, просто чтобы он был заполнен, убедитесь, что все, что вы включаете, отражает значительных временных затрат и опыта, на котором вы извлекли урок.

    Часто можно объединить несколько действий под одним заголовком, если ни одно из них не является достаточно значимым по отдельности или если вам нужно сэкономить место. Допустим, вы играете в волейбол.Вы были в команде СП в школе четыре года, вы играете в клубный волейбол в межсезонье, и каждое лето вы оба проводите волейбольные лагеря и помогаете тренировать лагеря для более молодых игроков. Если вам не хватает места, не стесняйтесь объединить все это в приложении как одно действие.

    Наконец, убедитесь, что вы не путаете академические награды с внеклассными занятиями. Например, много хороших студентов ежегодно принимаются в Национальное общество отличников.Если вас приняли, и это степень вашего участия, внесите это в список академической награды. С другой стороны, если вас приняли, избрали президентом школьного отделения, организовали еженедельные собрания и запланировали несколько волонтерских мероприятий в течение года, укажите это как занятие.

    Что делать, если у вас на законных основаниях более десяти действий, в которых вы активно участвовали, и вы чувствуете, что без них ваша заявка была бы неполной?

    Не бойтесь! В Общем приложении есть раздел «Дополнительная информация», и это место, где сотрудники приемной комиссии могут узнать об этих действительно важных вещах, которые вы не смогли бы разместить в другом месте. Просто убедитесь, что они действительно важны! Они закатят глаза, если вы настояли на том, чтобы заполнить этот раздел, чтобы рассказать о часе, который вы потратили на завтрак с блинами три года назад.

    Все еще не совсем уверены, что выбрать из множества занятий? Прочтите пошаговое объяснение того, как выбрать, о каких действиях вы должны писать, и как вы должны указать их в своем приложении.

    Пошаговое руководство по выбору занятий

    Эта часть приложения сложна, потому что вам нужно передать большой объем информации в относительно небольшом пространстве.Важно заранее провести мозговой штурм, чтобы убедиться, что вы сможете максимально эффективно использовать этот раздел.

    Шаг 1. Запишите свои действия

    На листе бумаги напишите список ваших занятий. Это может быть почти все, чем вы занимались в средней школе , от спорта до организованных клубов, до увлечений и интересов вне дома, работы или общественных работ.

    Для каждого вида деятельности обязательно запишите:

    • Название организации, в которой вы выполняли деятельность (если применимо).
    • Описание того, что вы сделали. Не стесняйтесь углубляться и полностью объяснять свое участие. Вы ходили на собрания? Классы? Вы организовывали какие-либо мероприятия?
    • Запишите все руководящие роли, которые у вас были, то есть каждый раз, когда вы были ответственны за действия других людей или имели обязанности, выходящие за рамки простого участия. Это не обязательно должно быть официальным. Если вы проводили собрания, но у вас не было официального названия, все равно запишите его. Также укажите любые достижения или особые обязанности, которые у вас были.
    • Были ли у вас какие-то специальные проекты? Если да, то что конкретно вы делали? Это может быть разовое мероприятие (например, организация обеда) или что-то более долгосрочное, например, работа в клинике репетиторства в течение всего учебного года.
    • В какие дни вы участвовали в мероприятии? Сколько часов в неделю вы работали?

    Примеры могут выглядеть так:

    • Футбольная команда: член моей школьной футбольной команды, играла вперед.Команда СП два года, команда Университета два года. Лучший бомбардир моего юношеского курса. Отвечает за весенний сбор средств, который собрал 800 долларов на командировочные расходы команды.
    • Волонтер приюта для животных: от первокурсников до младших классов. Волонтером занимался 10 часов в неделю, заботясь о кошках и собаках, чистил клетки, кормил животных и беседовал с потенциальными владельцами в моем местном приюте для животных. Получил награду «Волонтер месяца» в мае 2017 года.
    • Outdoors Club: член в течение четырех лет, вице-президент, мой старший год.Посещал и помогал проводить еженедельные встречи, а также мероприятия по выходным. Отвечает за планирование более 15 мероприятий на свежем воздухе, которые помогли студентам познакомиться с природой и лучше узнать друг друга.

    Шаг 2. Пронумеруйте свои действия от наиболее важных до наименее важных

    Исходите из количества времени, которое вы посвятили проекту, вашего лидерства в этой деятельности и того, насколько важна эта деятельность для развития увлечения или достижения будущей цели.

    Важное примечание: убедитесь, что вы разместили их в том порядке, в котором они важны для вас в соответствии с вашими увлечениями и интересами. Не пытайтесь просто угадать, что хотят видеть сотрудники приемной комиссии, потому что все дело в том, чтобы показать то, что для вас важно.

    Почему это важно? Это будет порядок, в котором вы перечисляете свои действия в приложении. Важно, чтобы вы поместили то, что для вас наиболее важно, в начало списка, чтобы сделать как можно более очевидным для приемных комиссий колледжей. Не заставляйте их рыться в вашем списке, чтобы увидеть, что вы делаете лучше всего!

    Шаг 3. Попросите родителей или друзей прочитать ваш список

    Это не только для того, чтобы убедиться, что вы все правильно запомнили, например, даты и время, но и для , чтобы убедиться, что вы не пропустили ничего важного. Может быть, те три часа в неделю, которые вы проводите в качестве консультанта-сверстника, вы забыли. Всегда просите кого-нибудь проверить и попросить все, что он может внести.

    Еще одна причина, по которой важно поговорить с кем-нибудь еще, - убедиться, что написанное вами имеет смысл. Может быть, вы привыкли к определенным аббревиатурам или считаете, что все знают, чем занимается Клуб Гусиных Перьев и Свитков!

    Шаг 4. Разберитесь со своей историей


    Теперь, когда у вас есть список, важно обдумать его, и попытаться подумать о том, как сотрудники приемной комиссии будут рассматривать вашу деятельность. . Считаете ли вы, что перечисленные и описанные вами занятия рассказывают историю о том, кем вы являетесь как личность? Это хорошее представление о том, как вы провели последние четыре года вне школы? И показывает ли это, какой вклад вы внесете в сообщество колледжа?

    На этом этапе важно подумать о том, как вы себя преподносите.Возможно, вы слышали, что приемные комиссии стремятся создать разносторонний студенческий состав. Хотя это правда, это не означает, что они ищут только разносторонних студентов.

    Некоторые студенты «остроумные». У них фантастические достижения в определенной области - и не так много за пределами этой области. Например, представьте, что все ваши внеклассные занятия связаны с биологией. Вы президент Вы участвовали (и выиграли награды) в различных научных соревнованиях в вашем штате за последние четыре года, вы работали с профессором местного общественного колледжа над некоторыми биологическими исследованиями, и вы добровольно проводите по пять часов в каждом. неделю в качестве био-репетитора.

    Хотя вы не пробовали много разных вещей, вы все равно можете превратить это в отличную историю о том, что у вас есть сильная страсть в одной области.

    Офицеры приемной комиссии, как правило, любят «острых» студентов, потому что их большая концентрация показывает, что у них есть потенциал, чтобы иметь большое значение в будущем в определенной области. Множество «заостренных» учеников с достижениями в разных областях вместе составляют разнообразный студенческий состав.

    Но на самом деле большинство соискателей не добьются таких масштабных достижений только в одной области. Всесторонне развитые студенты также помогают составить всестороннее студенческое сообщество, поэтому постарайтесь подумать о том, как ваши разнообразные занятия рассказывают вашу историю. Вы, вероятно, узнали разные, но ценные вещи из каждого опыта, и наличие разнообразия интересов показывает, что вы не боитесь пробовать что-то новое - еще одна вещь, которая будет положительно оценена сотрудниками приемной комиссии.

    Также имейте в виду, что необычные занятия часто будут выделяться.Многие студенты вовлечены в довольно общие виды деятельности. Хотя это неплохо, но что-то другое определенно привлечет к вам внимание, поэтому не бойтесь включить что-то немного неортодоксальное в свой список - особенно если у вас было хорошее достижение в этом, и это важная часть вашей истории. .

    Итак, теперь, когда вы точно знаете, о чем будете писать, давайте подробно рассмотрим, как на самом деле заполнить это заявление.

    Хотите усовершенствовать свои внеклассные занятия при подаче заявления в колледж?

    Мы можем помочь. PrepScholar Admissions - лучшая в мире консалтинговая служба при приеме на работу. Мы объединяем консультантов мирового класса с нашими управляемыми данными и запатентованными стратегиями приема . Мы наблюдаем за тем, как тысячи студентов поступают в свои лучших школ , от государственных колледжей до Лиги плюща.

    Мы знаем, каких студентов хотят принять колледжи. Мы хотим, чтобы вы поступили в школу вашей мечты .

    Узнайте больше о зачислении на учебу в PrepScholar , чтобы максимально увеличить ваши шансы на поступление.

    Как писать о внеклассных занятиях: AKA Как использовать свои навыки работы с Twitter

    Давайте шаг за шагом рассмотрим раздел «Действия» в Общем приложении.

    Нажав на страницу «Действия», вы увидите краткое описание того, что ожидается в этом разделе, и сможете выбрать, есть ли у вас какие-либо действия, о которых вы хотите сообщить.

    Нажмите "Да". Затем нажмите «Продолжить».

    Затем нажмите «Действие 1.«

    У вас будет раскрывающееся меню, в котором вы сможете выбрать, о чем вы собираетесь говорить. Выберите из списка, который вы составили ранее, то, что лучше всего описывает занятие №1.

    В следующем поле вы можете ввести Имя действия .

    У вас есть 50 символов для заполнения этого раздела.

    Главное правило для этого: должно быть как можно более подробным в пределах лимита символов.

    Это потому, что вы хотите сэкономить как можно больше места в следующем разделе, где вы должны описать действие.

    Допустим, ваша деятельность заключается в том, что вы последние четыре года играли на скрипке. Вы первый скрипач в общественном оркестре, вы солист школьного концертного ансамбля, вы выиграли местные награды за свою игру и брали уроки в течение 12 лет.

    Плохой способ сформулировать это так:

    Скрипач

    Отличный способ сформулировать это:

    Признанный солист / первый скрипач-заведующий кафедрой

    Если вы сделаете это, вы максимально используете свои первые 50 символов, а затем сможете использовать описание действия для уточнения вопросов, которые вы уже подняли в названии действия.

    Перейдем к описанию деятельности .

    В этом поле вы можете использовать 150 символов , чтобы рассказать о деталях вашей деятельности.

    Хотя это могло быть проблемой для старшего поколения, это должно быть легким делом для всех, кто знаком с использованием Twitter!

    Посмотрите на свой список занятий, который вы написали ранее. Выберите самое важное для каждого вида деятельности - руководящие должности, выдвинутые вами инициативы, важный вклад, который вы сделали.

    То, что вы должны , а не писать в этом поле, - это общее описание того, чем занимается клуб или группа. Расскажите о себе и своей роли в мероприятии.

    Совет № 1:

    Не пытайтесь использовать здесь полное предложение. Используйте слов действия и небольшие фразы, чтобы описать то, что вы сделали. Можно использовать символы и сокращения (&, / и т. Д.), Чтобы сэкономить место.

    Совет № 2:

    Будьте конкретны! Подчеркните цифры того, что вы сделали.Сколько людей вы привели? Сколько человек присоединилось к клубу из-за вас? Сколько именно денег вы собрали для этого? Чем конкретнее вы будете, тем лучше представите сотруднику приемной комиссии то, чего вы на самом деле достигли.

    Совет № 3:

    Не преувеличивайте и не лгите о том, что вы сделали, но также убедитесь, что вы не скромны. Это ваше время сиять и гордиться тем, чего вы достигли.

    Что делать, если у вас нет места, чтобы написать достаточно полное описание?

    Почти каждый будет чувствовать, что мог бы написать больше, но постарайтесь воздержаться от этого, если вы действительно не чувствуете, что что-то очень важное не может быть достаточно хорошо описано в отведенном месте.

    Если это так, то здесь появляется раздел «Дополнительная информация».

    Вы найдете это в следующем разделе Общего приложения, озаглавленном «Написание».

    Если вы все же решите использовать это пространство, проясните, что вы снова ссылаетесь на раздел «Действия». Продолжайте быть краткими и подчеркивайте важные моменты, которые, по вашему мнению, нельзя упускать из виду.

    Вернувшись на страницу «Мероприятия», установите флажки для тех лет, в течение которых вы участвовали в своей деятельности, а также выберите, участвовали ли вы в мероприятии в течение учебного года, во время перерывов или в течение всего года.

    Затем введите количество недель в году, в течение которых вы выполняли эту деятельность, и количество часов в неделю.

    Наконец, проверьте, не хотите ли вы делать что-то подобное в колледже. Вам не нужно отмечать «Да», если вы действительно не хотите делать что-то подобное в колледже. Желание исследовать новые интересы - это нормально, но рекомендуется, чтобы у вас был хотя бы один вид деятельности, которым вы хотели бы продолжить в колледже.

    Когда вы закончите, нажмите кнопку «Предварительный просмотр».Прочтите его, чтобы убедиться, что у вас нет ошибок, он имеет смысл и говорит все, что вы хотите.

    Вы можете повторить еще девять действий.

    Поздравляем! Вы прошли один из самых сложных разделов Общего приложения!

    Что дальше?

    Пытаетесь вдохновиться? Ознакомьтесь с нашим руководством с четырьмя удивительными примерами внеклассных занятий. Они обязательно помогут вам выделиться из толпы!

    Ищете другие дополнительные занятия? Вот список из сотен дополнительных занятий, из которых вы можете выбрать.

    Теперь, когда вы знаете больше о том, как писать о внеклассных занятиях, ознакомьтесь с вещью номер один, которую колледжи хотят, чтобы студенты знали.

    Хотите улучшить свой результат SAT на 160 баллов или ваш результат ACT на 4 балла? Мы написали руководство для каждого теста о 5 лучших стратегиях, которые вы должны использовать, чтобы улучшить свой результат. Скачать бесплатно сейчас:

    Что такое внеклассные занятия и зачем они вам нужны?

    Возможно, вы слышали, что внеклассных занятий являются важной частью вашей школьной жизни .Вероятно, вас засыпали рассказами о том, как все, кто успешно поступил в колледж, занимались школьным спортом. и были президентом студенческого сообщества. и построили дома для бедных в Коста-Рике.

    Но Должны ли внеклассные занятия быть такими огромными? ? Что такое факультативные занятия? И насколько они важны, когда приходит время поступать в колледж?

    Продолжайте читать, чтобы лучше понять эту важную тему.

    Годы учебы в старшей школе - одна из лучших возможностей, которые у вас когда-либо были, чтобы исследовать новые занятия, пробовать разные вещи и видеть, чем вы увлечены. В классе и за его пределами вы начнете лучше понимать, кто вы и что вами движет.

    Может показаться странным, что колледжи будут интересоваться тем, как вы решите проводить свое свободное время. Реальность такова, что в сочетании с вашими оценками и результатами тестов внеклассные занятия - один из лучших способов, с помощью которых колледжи смогут получить представление о вас.

    Но что они ищут? И все ли виды деятельности равны?

    Что считается внеклассной деятельностью?

    Во-первых, давайте поговорим о , как выглядит внешкольная деятельность.

    Слово «внеклассный» может быть разбито на корни для дословного объяснения: «экстра» означает «вне школы», а «учебный план» относится ко всей работе, которую вы выполняете в классе. Таким образом, внеклассные занятия - это всего лишь занятий, которые вы выполняете вне класса .В Common App говорится, что внеклассные занятия «включают искусство, атлетику, клубы, работу, личные обязательства и другие занятия».

    Практически все, чем вы активно и продуктивно занимаетесь в , можно считать внеклассной деятельностью. Мы создали список из около 200 действий , о которых вы могли бы сообщить в своем приложении, чтобы помочь вам задуматься о том, что вам интересно попробовать и что вы, возможно, уже сделали.

    Возможно, вы уже знакомы с некоторыми из популярных категорий внеклассных занятий:

    Sports, , который включает в себя участие в школьной спортивной команде, очной команде или клубной команде за пределами вашей школы.

    Общественная работа , которая включает любой вид волонтерской работы в вашем районе, в национальном масштабе или за рубежом.

    Работа , включая любую работу или стажировку.

    Arts, , в которую входят изобразительное искусство, театральное искусство, комедия, кулинария - этот список почти бесконечен.

    Хобби , например, ведение блогов, киноклуб, походы, соревнования по кубику Рубика, косплей и многое другое.

    Академическая деятельность , например, кружки по математике или естествознанию, соревнования, исследования или письмо.

    Имейте в виду, что колледжи действительно хотят видеть мероприятия, в которых каким-то образом развили таланты , которые вы будете использовать в дальнейшей жизни, развили свои лидерские качества , позволили вам продемонстрировать участие в жизни вашего сообщества, и позволили вам сделать удар . Каждые выходные ходить в кино с друзьями не считается. Но создание киноклуба в школе для других поклонников кино определенно имеет значение!

    Здесь следует отметить еще одну важную вещь.Что делать, если у вас не было времени для посещения клубов или занятий спортом, потому что вам приходилось работать, чтобы поддерживать свою семью, или вы проводили послеобеденное время, ухаживая за своими младшими братьями и сестрами?

    Сотрудники приемных комиссий также хотят услышать об этих видах деятельности. Они понимают, что не все студенты могут позволить себе роскошь заниматься традиционными внеклассными занятиями, и они будут думать, что то, как вы проводите свое время, не менее ценно. Постарайтесь поразмышлять над тем, чему вас научил этот опыт, что будет полезно для колледжа.Например, у вас, вероятно, много зрелости и хорошее чувство ответственности за кого-то своего возраста, и вы хорошо умеете сочетать школьную работу с другими обязательствами. Если вы заняли руководящую должность на работе, это даже лучше!

    Теперь вы знаете, как выглядят занятия. Но что, по мнению колледжей, ваша летняя работа действительно расскажет им о вас?

    Почему колледжам нравятся студенты с внеклассными занятиями

    Колледжам нравится видеть, что учащихся являются активными и вносят свой вклад в свои сообщества .Что еще более важно, они любят видеть студентов, которые развивают свои таланты и увлечения.

    Когда ученик активно участвует в общественной жизни и других мероприятиях в старшей школе, есть большая вероятность, что он будет делать что-то подобное в колледже. Университеты любят быть известными как центры деятельности, благотворительности и культуры, и в основном именно студенты делают их такими.

    Но означает ли это, что вам нужно тратить все свое время на что-то, что явно влияет на ваше сообщество напрямую, например, на волонтерскую работу? Стоит ли делать что-то, что вас не интересует, только потому, что это будет хорошо смотреться в вашем приложении?

    К счастью, то, что хотят видеть приемные комиссии колледжей, очень предсказуемо.

    Хотите создать наилучшее приложение для колледжа?

    Мы можем помочь. PrepScholar Admissions - лучшая в мире консалтинговая служба при приеме на работу. Мы объединяем консультантов мирового класса с нашими управляемыми данными и запатентованными стратегиями приема . Мы наблюдаем за тем, как тысячи студентов поступают в свои лучших школ , от государственных колледжей до Лиги плюща.

    Мы знаем, каких студентов хотят принять колледжи. Мы хотим, чтобы вы поступили в школу вашей мечты .

    Узнайте больше о зачислении в PrepScholar , чтобы максимально увеличить свои шансы на поступление.

    Что ищут сотрудники приемной комиссии?

    Представьте, что вы работаете в приемной комиссии в выбранном вами университете. Каждый день в течение сезона приема вы будете рассматривать не менее сотни заявлений. В конце концов, у вас осталось два приложения. Одного нужно рекомендовать для поступления, а другого отклонять.Оба студента имеют высокие результаты тестов (выше 1440 по SAT), и каждый из них имеет средний балл 3,8.

    На странице мероприятий в общем приложении студент А говорит, что он был членом художественного клуба, а в описании говорится, что клуб предназначен для студентов, которые увлечены своей карьерой, связанной с искусством. Он также был волонтером раз в месяц, преподавая часовой урок рисования в своей старой средней школе.

    Ученица B также находится в художественном клубе своей школы. В описании она рассказывает, как она помогла расширить клуб с 4 до 20 членов, провела несколько благотворительных проектов через клуб, которые собрали более 5000 долларов на художественные программы для местной молодежи, и организовала информационное мероприятие в известном художественном музее для повышения осведомленности. о важности искусства в жизни людей.

    Как вы думаете, какой студент будет принят с наибольшей вероятностью?

    Как оказалось, то, что вы делаете, не так важно, как , почему и как вы это делаете.

    Сотрудники приемной комиссии

    согласны с тем, что, оценивая деятельность студентов, они меньше заботятся о том, чем является фактическая деятельность, и больше о том, что она говорит о вас. В частности, они ищут три вещи: страсть, лидерство и влияние.

    Страсть

    Страсть будет проявляться по-разному у разных людей, но сотрудники приемных комиссий колледжей обычно замечают это по количеству времени, которое вы посвятили определенной деятельности на протяжении многих лет, и по тому, насколько вы были в ней вовлечены.

    Вы просто выполняете какое-то действие, чтобы у вас было что написать в своем заявлении в колледж, или вы делаете это потому, что не могли это сделать или ? Это то, что очень важно для офицеров приемной комиссии колледжей, которые хотят знать, что вы что-то преследуете, потому что это страсть .

    Постарайтесь найти занятия, которые вам действительно небезразличны и которые, по вашему мнению, делают вас более мотивированным и лучшим человеком. Офицерам приемной комиссии нравится, когда студенты увлечены определенным делом, потому что это означает, что они с большей вероятностью будут продолжать заниматься этим в колледже, а также потому, что такие виды деятельности показывают , кто вы в своих лучших проявлениях. Эти действия будут лучшими индикаторами того, как вы действуете, когда мотивированы и посвящены чему-то.

    Лидерство

    Опыт лидерства включает в себя любое время, когда вы были ответственны за проект или за руководство, мотивацию или обучение других. Многие школы - особенно самые избирательные - хотят видеть учеников, демонстрирующих лидерские качества, потому что они надеются, что их ученики когда-нибудь станут лидерами, которые будут вносить большие различия в академических кругах, бизнесе или исследованиях.Поэтому демонстрация того, что у вас есть желание и чувство ответственности, необходимые руководителю, может быть очень привлекательной для приемных комиссий.

    Если вы возьмете на себя роль лидера, это действительно поможет вам выделиться из толпы. Быть президентом школьного клуба будет лучше, чем быть членом того же клуба. Но очевидно, что не все студенты могут быть президентами. Так как же решить такую ​​проблему? Даже если у вас нет официального титула, посмотрите, можно ли каким-то образом участвовать в качестве лидера.Поговорите с ответственными лицами и узнайте, сможете ли вы организовать мероприятие или провести сбор средств. Демонстрация того, что вы проявили такую ​​инициативу, будет выглядеть намного лучше, чем заголовок без каких-либо специальных действий, подтверждающих это.

    Удар

    Как вы изменили вид деятельности, которым вы занимались? Как деятельность изменила вас?

    Одна из причин, по которой страсть так важна, заключается в том, что сотрудники приемной комиссии хотят видеть, что вы вложили значительные средства в деятельность в течение длительного периода времени.Хотя вы, вероятно, поэкспериментируете с несколькими разными занятиями, когда будете моложе, как только вы выберете те, которые вам больше всего нравятся, офицеры будут искать , как вы повлияли на эту деятельность и как вы изменился из-за этого.

    Возможно, вы слышали, что вам следует отдавать приоритет глубине перед шириной , и вот почему. Лучше выбрать несколько занятий, в которых вы можете быть глубоко вовлечены, чем разводиться настолько, что вы можете делать лишь немного больше, чем приходить на собрания.

    Почему удар имеет значение? Опять же, колледжи больше всего заинтересованы в студентах, которые могут внести положительный вклад в кампус, а позже и во всем мире. Такие вещи даются нелегко. Обычно это случается только тогда, когда кто-то проявляет преданность делу, приверженность делу и инициативу.

    Так что вы за человек? Вы приходите и ожидаете, что кто-то другой позабавит занятие? Или вы собираетесь позаботиться о том, чтобы покинуть свой клуб, команду или исследование лучше, чем когда вы к ним присоединились?

    Что можно и чего нельзя делать на внеклассных занятиях: основные советы

    Теперь вы знаете, что такое внеклассные занятия и почему они важны как для вашего личного развития, так и для поступления в колледж.Вот несколько советов о том, как вам следует подходить к внеклассным занятиям в старшей школе.

    # 1: Попробуйте как можно больше занятий на первом году обучения в средней школе. Попробуйте от 5 до 10 заданий в зависимости от того, сколько места в вашем расписании (помните, никогда не позволяйте своим академикам страдать из-за слишком большого количества занятий!). Есть хороший шанс, что вы откроете для себя что-то новое, о чем никогда не думали, что вас заинтересуют. Пусть этот год станет для вас годом исследований!

    # 2: Сузьте список внеклассных занятий до 3–5 занятий, которые вам больше всего интересны. на втором курсе.Помните, что тремя самыми важными вещами являются энтузиазм, лидерство, и влияние. Продолжайте развивать свой интерес к этой деятельности и посмотрите, сможете ли вы взять на себя руководящие роли, даже если это просто небольшие проекты.

    # 3: Больше сосредотачивайтесь на лидерстве и влиянии в младшие и старшие годы. Если вы были частью клуба, как вы можете изменить его к лучшему? Также уделите время размышлениям о том, как вы изменились за последние годы и как ваши занятия помогли вам расти как личность.

    # 4: Пусть ваши дела расскажут вашу историю. Вы очень увлечены и талантливы в одной области? Или вы проявляете разные навыки и аспекты своей личности в различных занятиях? Любая из этих историй будет интересна сотруднику приемной комиссии колледжа. Также подумайте о том, как ваша деятельность показала ваш рост на за эти годы, от экспериментов с какой-либо деятельностью до посвящения себя ей и развития страсти, и, наконец, занятие позиции лидера и оказание влияния.

    # 5: Не расслабляйтесь летом. Если вы можете позволить себе роскошь заниматься чем-то во время летних каникул вместо работы, используйте это время с максимальной пользой. Постарайтесь придумать инновационные способы реализовать свою страсть, чего вы не всегда можете делать, будучи привязанным к школьной работе.

    # 6: Пусть ваши оценки не пострадают. Хотя внеклассные занятия являются важной частью поступления в колледж, они почти никогда не отменяют плохие оценки и результаты тестов. Если вы обнаружите, что ваши оценки ухудшаются, сократите время, которое вы тратите на свою деятельность, и убедитесь, что время, которое вы вкладываете в свою деятельность, потрачено не зря, оказывая наибольшее влияние на минимальное количество времени.

    # 7: Не сгорите. Рекомендуется ограничить свои занятия одной парой, которая вам больше всего нравится, и несколькими другими, которые доставляют удовольствие, но не вызывают стресса. Если вы попытаетесь сделать все, вы неизбежно выгорите, что может испортить ваши оценки, социальную жизнь и волнение по поводу поступления в колледж.

    Что дальше?

    Вам нужно вдохновение для дополнительных занятий? Ознакомьтесь с нашим длинным списком внеклассных мероприятий, чтобы узнать, есть ли что-нибудь, что вас интересует.

    Вам интересно, стоит ли вам попробовать традиционные внеклассные занятия или вам лучше устроиться на работу? Узнайте о плюсах и минусах работы в средней школе.

    Если у вас есть большой список внеклассных занятий и вы готовы заполнить анкету в колледж, ознакомьтесь с нашим руководством, чтобы рассказать о внеклассных занятиях в Общем приложении.

    Хотите знать, что еще важно в заявлении в колледж? Ознакомьтесь с нашим руководством по созданию профиля для поступления в колледж, который поможет вам поступить в максимальное количество школ.

    Одна из самых важных частей вашего заявления в колледж - это то, какие уроки вы выбираете в старшей школе (в сочетании с тем, насколько хорошо вы успеваете в этих классах). Наша команда экспертов по поступлению в PrepScholar объединила свои знания в это единственное руководство по планированию расписания вашего обучения в средней школе. Мы посоветуем вам, как сбалансировать ваше расписание между обычными курсами и курсами с отличием / AP / IB, как выбрать дополнительные уроки и какие классы вы не можете позволить себе не посещать.

    Важность внеклассной деятельности

    Когда вы ищете работу, вам нужно иметь в своем резюме больше, чем просто академические достижения, поэтому максимально используйте любые возможности для продолжения внеклассной деятельности

    Получение участие в спортивных клубах, обществах, волонтерство и неполный рабочий день - отличный способ познакомиться с новыми людьми, получить удовольствие от учебы в университете и обеспечить здоровый баланс между учебой и социальной жизнью.

    Но это также сделает вас лучшим кандидатом на должность выпускника, предоставив вам множество практических примеров, которые вы можете использовать при приеме на работу, чтобы продемонстрировать свои навыки.

    «Внеучебные мероприятия помогают студентам узнать о себе, развить и использовать свои навыки и знания в различных контекстах», - говорит Крис Дэвисон, заместитель директора и советник по вопросам карьеры и предпринимательства в Даремском университете. «Такая деятельность является важным элементом университетского опыта.’

    Спортивные клубы и общества

    Университеты и студенческие союзы обычно организуют бесчисленные клубы и общества, в которые вы можете вступить. К трем основным типам относятся:

    • спортивных команд
    • тематических групп
    • социальных клубов, организованных на основе общих интересов.

    «Все работодатели ищут студентов и выпускников, обладающих различными навыками, личными качествами и опытом, которые помогут им продуктивно работать на рабочем месте.Внеучебные занятия дают вам возможность развить их, занимаясь тем, что вам нравится. Это лучшая возможность развлечься и одновременно повысить шансы на трудоустройство », - говорит Ян Ходжес, менеджер по вопросам карьеры и трудоустройства в Университете Эксетера.

    Также часто будут разные группы для разных способностей - например, отдельные спортивные клубы для тех, кто хочет играть на соревнованиях, и для тех, кто хочет играть более небрежно, для развлечения или для хорошей формы.

    Собираетесь ли вы продолжить увлечение, которым вы увлекались годами, или попробовать что-то совершенно новое, вы почти наверняка найдете клуб или общество, отвечающее вашим требованиям.Посещайте ярмарку первокурсников, проверяйте доски объявлений на факультетах и ​​просматривайте веб-сайт студенческого союза, чтобы узнать, что предлагается.

    Не пугайтесь затрат - в некоторые клубы и общества можно вступить бесплатно, а в то время как другие взимают небольшую плату, вы, как правило, получаете взамен скидки на мероприятия и социальные мероприятия.

    Принимая участие, вы наладите долгосрочные дружеские отношения и связи, познакомитесь со студентами из разных слоев общества и приобретете передаваемые навыки, такие как общение, работа в команде, организация, решение проблем и управление временем.Это также повысит вашу уверенность в себе.

    Если вы хотите пойти дальше, вы можете стать председателем, казначеем или секретарем своего клуба или общества, чтобы развить свои лидерские способности. Занимая руководящие должности действительно произведет впечатление на выпускников-рекрутеров. Узнайте больше о том, какие навыки нужны работодателям.

    В качестве альтернативы, если нет ничего, что соответствовало бы вашим интересам, вы могли бы создать свой собственный клуб или общество. Ваш студенческий союз посоветует вам, как это сделать.

    Другие варианты включают:

    • стать послом курса
    • волонтерством в качестве представителя вашего общежития
    • сотрудничать с студенческим радио или газетой
    • баллотироваться на студенческих выборах.

    Волонтерство

    Бесплатное посвящение своего времени хорошим делам - еще один способ развить свои навыки и установить контакт с потенциальными работодателями. Это может расширить ваши знания о конкретном виде работы, помочь вам решить, чем вы хотите заниматься, и дать вам «реальный» опыт работы в таких труднодоступных областях, как охрана окружающей среды.

    Вы можете стать волонтером благотворительной или некоммерческой организации, школы, больницы или местного общественного центра. Волонтерство возможно в большинстве ролей; Однако имейте в виду, что некоторым организациям требуется опыт, подготовка или знания, поэтому перед подачей заявки проведите тщательное исследование.

    Помимо того, что вы помогаете другим и знакомитесь с новыми людьми, волонтерство также дает вам возможность пополнить свое резюме реальным опытом работы / жизни. Вы также приобретете ценные навыки, такие как принятие решений, обретете уверенность в себе и исследуете различные области работы.

    Будь то всего несколько часов в неделю, несколько дней в месяц или все летние каникулы, нет ограничений на количество времени, которое вы можете потратить на волонтерство. Будьте реалистичны и убедитесь, что любая волонтерская работа не мешает вашей учебе в университете, работе с частичной занятостью или другой внеклассной деятельности.

    Изучите различные типы волонтерства, которыми вы можете заниматься, и ищите возможности.

    Неполный рабочий день

    Работа во время учебы в университете позволяет вам зарабатывать деньги, пробуя разные отрасли и разбираясь в различных ролях.Это также прекрасная возможность завести друзей за пределами вашего курса или общежития.

    Работа с частичной занятостью может дать вам опыт работы, который востребован работодателями, и предоставить отличные примеры для использования в будущих собеседованиях. Это отличный способ продемонстрировать ряд навыков, включая ответственность, управление временем и способность работать в команде.

    Вам необходимо убедиться, что ваша академическая работа не пострадает, поэтому рекомендуется не работать более 20 часов в неделю.

    При подаче заявления о приеме на работу в аспирантуру никогда не недооценивайте свою работу с частичной занятостью. Никогда не называйте этот опыт «только работой в магазине». Вместо этого сосредоточьтесь на выполняемых вами обязанностях, например, обналичивании, открытии и закрытии магазина или замещении руководителя группы.

    Вы можете искать работу с частичной занятостью в офисе по вопросам карьеры вашего университета. Узнайте больше о студенческих вакансиях в университете и о том, как совмещать работу и учебу.

    Какую бы внешкольную деятельность вы ни выбрали, не забудьте указать подробные сведения о навыках и знаниях, которые вы приобрели при заполнении форм заявления о приеме на работу, поскольку это может иметь решающее значение.

    Написано Рэйчел Суэйн, редакционным менеджером

    Перспективы · Апрель 2021 г.

    Вам также могут понравиться…

    Дополнительные занятия (для подростков) - Nemours Kidshealth

    Скучно? Ищете новый вызов?

    Вы можете смотреть баскетбол, бейсбол, трек, теннис, волейбол и футбол на ESPN или действительно получать удовольствие, присоединившись к своей школьной команде. Не любите командные виды спорта? Как насчет: французского клуба, 4-H, студенческого совета, радио, общества чести, ежегодника, шахматного клуба, барабанной партии, драмы, научной олимпиады, хора, математической лиги, ROTC, маршевого оркестра, бизнес-профессионалов Америки, пробной команды или танцевальный клуб?

    Так много вариантов может показаться ошеломляющим, но вовлекаться в новые дела с новыми людьми - это интересный способ бросить вызов самому себе.Вот некоторые основы и преимущества участия.

    Каковы преимущества внеклассных занятий?

    Так что в этом для вас? Вы можете исследовать свои физические, творческие, социальные, политические и карьерные интересы с единомышленниками. Вы найдете друзей: если вы попробуете что-то другое, вы сможете познакомиться с незнакомыми людьми, которые разделяют ваши интересы и любопытство.

    Вы можете участвовать в группах, чтобы заручиться поддержкой других студентов с вашим прошлым, таких как латиноамериканские или еврейские клубы.Клуб или группа также могут быть отличным способом познакомиться с людьми, которые отличаются от вас. Многие молодежные программы объединяют людей с теми, кто не похож на других, как способ разрушить барьеры между людьми.

    Участие во внеклассных мероприятиях помогает вам и в других отношениях: оно хорошо выглядит при поступлении в колледж и при приеме на работу и показывает сотрудникам приемной комиссии и работодателям, что вы всесторонне развиты и ответственны. Конкретные занятия помогают в достижении конкретных целей - если вы хотите преподавать язык или получить двуязычную работу, то должность президента испанского клуба показывает глубину вашей приверженности.

    Как мне найти подходящее занятие?

    Просмотрите занятия, которые предлагает ваша школа, и прислушайтесь к опыту других учащихся, чтобы найти занятие, которое соответствует вашим потребностям. Подумайте о своих интересах, способностях и времени - вы всегда хотели попробовать себя в актерской игре? Устали в одиночку стрелять обручами? Вы хотите встретиться с друзьями или получить поддержку? Вам нужно повысить привлекательность вашего заявления в колледж? Не ограничивайтесь знакомым - попробуйте что-то новое.

    Подумайте о различных ролях в группах, которые вы, возможно, захотите попробовать - президент, капитан, участник, лидер, человек поддержки. Каждая роль важна. Быть президентом учит вас лидерским и управленческим навыкам, но требует большей ответственности; членство дает вам структуру и снижает стресс. Вы также можете одолжить свои навыки в необходимых областях, например, используя свой математический интеллект, чтобы стать казначеем клуба.

    п.

    Как мне принять участие?

    В начале учебного года учителя и директора часто имеют список мероприятий, к которым нужно присоединиться - например, ваш учитель истории может быть консультантом по ежегоднику.Проверьте веб-сайт школы или сообщения на досках объявлений. Спросите друзей, что им нравится. Вы можете присоединиться прямо сейчас или подождать, чтобы увидеть, как меняется ваше расписание, и подписаться позже.

    Задайте вопросы консультанту, прежде чем присоединиться. Вот о чем следует спросить:

    • Возраст. Для участия в каком-либо мероприятии вам может потребоваться определенный возраст или определенный класс.
    • Комиссии. Нужно ли платить, чтобы присоединиться? Сколько? Взимается ли плата за прогулки, униформу, костюмы или другие расходы? Возможно, вам потребуется помочь собрать деньги.
    • Физический. Если вы присоединяетесь к команде, вам может потребоваться спортивная физкультура. Разговор с семейным врачом может помочь вам решить, подходит ли вам команда.
    • Сорт. Многие группы требуют минимального среднего балла для вступления.
    • Время. Если вы занимаетесь соревновательными видами спорта, у вас должно быть время для занятий и соревнований. Некоторые клубы могут собираться только раз в две недели, в то время как другие собираются каждый день после школы или по выходным.

    Если вы не можете найти то, что хотите, попробуйте обратиться в общественный центр или поработайте волонтером в местной некоммерческой организации или бизнесе. Вы можете посетить такие сайты, как VolunteerMatch, чтобы найти возможности для волонтерства в вашем районе.

    Что, если я возьму слишком много?

    Легко присоединиться к слишком большому количеству занятий. Так что задайте как можно больше вопросов , прежде чем вы присоединитесь к . Сядьте со своим школьным расписанием, графиком работы и другими делами и попытайтесь наметить, что реалистично.Вы посещаете курс, требующий дополнительного времени для изучения? Вам нужно сосредоточиться на оценках? Ваш автобус ходит только раз в час, когда практика закончилась? У вас будет время поесть, поспать и расслабиться? Всем нужен простой. Если какое-то занятие добавляет в вашу жизнь много стресса, это не для вас.

    Важно соблюдать баланс между школьной и внешкольной деятельностью, работой, общественной жизнью и своим здоровьем. Если вы вступаете в клуб и вам нужно выйти из него по какой-либо причине, поговорите с консультантом или тренером.Будьте прямолинейны и вежливы и объясните свою ситуацию и чувства. Иногда это просто не подходит или занимает слишком много времени. Возможно, вы сможете принять участие менее затратным по времени способом или присоединиться позже.

    Внешкольные мероприятия от DyneWulf

    Около

    Extracurricular Activities - это визуальный роман, в котором главный герой (вы!) Пытается завязать романтические отношения с членом его теннисной команды. Выбор, который вы делаете, может повлиять на реакцию ваших товарищей по команде, поэтому делайте свой выбор осторожно.

    В настоящее время существует пять символов с возможностью датировки, и я надеюсь добавить еще больше.

    Если вам нравится то, что вы видите, подумайте о том, чтобы стать Покровителем, чтобы поддержать проект! Сделать это можно ЗДЕСЬ!

    Художник по персонажам - CaptainGerBear - Twitter / FurAffinity / Website (Он создал популярные игры Bastard Bonds и See No Evil!)

    Художник фона - молоток

    РАСПИСАНИЕ ОБНОВЛЕНИЙ -

    Я буду обновлять публичную демонстрацию 16 числа каждого месяца.Это может быть в любое время дня, и я живу в Центральном часовом поясе в Соединенных Штатах. Я обновляю версию Patreon каждое 1-е и 16-е число месяца и буду обновлять общедоступную версию соответственно. Публичная версия на 2 обновления отстает от версии Patreon. Пожалуйста, не спрашивайте меня, забыл ли я или когда обновлюсь. Если что-то пойдет не так, я сообщаю об этом через Twitter или сообщения Public Patreon.

    16.08.2021

    Публичная демоверсия обновлена ​​до версии 1.121. Это одна из самых последних сборок. Не нужно сообщать мне об ошибках и ошибках в этой версии. Версия android -IS- правильная версия, несмотря на имя файла.

    Товар!

    ВАЖНО!

    Пожалуйста, прочтите мой FAQ, прежде чем задавать вопросы о визуальной новелле. Он может быть найден здесь. (Обновлено 01.10.20)

    У финального проекта будет собственная страница релиза.Эта страница предназначена только для советов для тех, кто не может поддерживать Patreon, так как финальный проект не будет бесплатным.

    Галерея изображений демонстрировала только то, что вы получили бы, если бы стали Покровителем за 10 долларов.

    Добавить комментарий

    Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *