Загадки для подготовительной группы: Загадки, помогающие развить логическое мышление у дошкольников | Материал (подготовительная группа) по теме:

Содержание

Загадки, помогающие развить логическое мышление у дошкольников | Материал (подготовительная группа) по теме:

Загадки обо всем

1. По синей скатёрке
Плывёт Егорка –
Рубашка полотняная,
Обувка деревянная. (Лодка)

2. Серая шейка, 
Жёлтый носок, 
Плавает в речке 
Как поплавок. (Уточка)

3. Моргает глазами, 
Скрипит тормозами. (Машина)

4. Здесь котята – акробаты, 
Здесь и клоуны-котята. 
Через голову – кувырк, 
Значит, здесь кошачий… (цирк)

5. Если я измажусь сажей –
Мне оно об этом скажет. (зеркало)

6. Если бьют его – не плачет, 
Веселее только скачет. (мяч)

7. Круглые ноги 
Бегут по дороге: 
Раз нога, два нога, три нога 
Впереди – рога. (велосипед)

8. Я возьму её за ручку, 
Принесу грибов в ней кучку.(корзинка)

9. У него пластинки 
Звонкие как льдинки, 
Из металла сделан он, 
Звать его…. (металлофон)

10. Палочка тонкая,
А в ней песня звонкая. (Дудочка)

Загадки о птицах

11. Крохи собирает, 
По полям кочует
— Коноплю ворует.
(Воробей)

12. Кто на ёлке, на суку

Счет ведёт: “Ку-ку…
Ку-ку!”
(Кукушка)

13. Днём спит, Ночью летает.
(Сова)

14. Плотник острым долотом 
Строит дом с одним окном.
(Дятел)

15. Верещунья, белобока, 
А зовут её
(Сорока)

16. Чёрный жилет,
Красный берет. 
Нос, как топор, 
Хвост, как упор.
(Дятел)

17. Гребешок аленький, 
Кафтанчик рябенький, 
Двойная бородка, 
Важная походка. 
Раньше всех встаёт, 
Голосисто поёт.
(Петух)

18. Клохчет, квохчет,
Детей созывает,
Всех под крыло собирает.
(Курица)

19. Явился в жёлтой шубке:

 Прощайте две скорлупки!
(Цыплёнок)

Загадки о животных

20. Что за зверь лесной 
Встал, как столбик, 
Под сосной. 
И стоит среди травы —

Уши больше головы!
(Заяц)

21. Хвост пушистый, 
Мех золотистый, 
В лесу живёт, 
В деревне кур крадёт.
(Лиса)

22. Кто зимой холодной 
Бродит в лесу злой, голодный?
(Волк)

23. Он в берлоге спит зимой 
Под большущею сосной, 
А когда придёт весна, 
Просыпается от сна.
(Медведь)

24. Кто на своей голове лес носит?
(Олень)

25. Трав копытами касаясь, 
Ходит по лесу красавец, 
Ходит смело и легко, 
Рога раскинув широко.
(Лось)

26. По веткам скачет,
Да не птица,
Рыжая,
Да не лисица.
(Белка)

27. Мордочка усатая, 
Шубка полосатая, 
Часто умывается, 
А с водой не знается.
(Кошка)

28. Гладишь — ласкается, 
Дразнишь — кусается.
(Собака)

29. У кого рога длиннее хвоста?
(У козы)
30. Пятак есть, а ничего Не купит.
(Свинья)

31. Под полом таится,

Кошки боится.
(Мышь)

Загадки про букву “А”.

32. Листья клена пожелтели, 
В страны юга улетели 
Быстрокрылые стрижи.
Что за месяц, Подскажи!
(Август)

33. Не летает, не жужжит, 
Жук по улице бежит. 
И горят в глазах жука 
Два блестящих огонька.
(Автомашина, автобус)

34. Посмотрите, дом стоит,
До краев водой налит,
Без окошек, но не мрачный,
С четырех сторон прозрачный.
В этом домике жильцы —
Все умелые пловцы.
(Аквариум)

35. На странице букваря 
Тридцать три богатыря. 
Мудрецов-богатырей 
Знает каждый грамотей.
(Алфавит )

36. Стою на крыше — Всех труб выше.
(Антенна)

37. День и ночь стоит на крыше 
Этот чудо-постовой: 
Все увидит, все услышит, 
Всем поделится со мной!
(Антенна)

37. К нам приехали с бахчи 
Полосатые мячи.
(Арбузы)
38. В таком порту бывал мой друг, 
Где вовсе нет воды вокруг. 
Но в этот порт все время шли 
С людьми  и грузом  корабли.
(Аэропорт)

Загадки на букву Б

39. Шевелились у цветка
Все четыре лепестка.           
Над цветком порхает, пляшет,
Веерком узорным машет.
Я сорвать его хотел, 
Он вспорхнул и улетел. 
(Бабочка)  

40. Я из дома на порог 
Лишь один шагнул шажок, 
Дверь закрылась за спиной, 
Нет пути передо мной. 
Я и дома — и не дома, 
Между небом и землей. 
Отгадайте-ка, друзья, Где же я? 
(На балконе)

41. У маленькой Катюшки 
Уселся на макушке 
Не мотылек, не птичка — 
Держит две косички.   
(Бант)

42. Сверху кожа, 
Снизу тоже,
А в середине — пусто. 
(Барабан)

43. Сам пустой,
Голос густой,
Дробь отбивает,
Шагать   помогает.   
(Барабан)

44. Кто ни в жару, ни в стужу 
Не снимает шубу? 
(Баран)

45. Заплелись густые травы, 
Закудрявились луга, 
Да и сам я весь кудрявый, 
Даже завитком рога. 
(Баран)
46.На стене висит тарелка,
По тарелке ходит стрелка.
Эта стрелка наперед
Нам погоду узнает. 
(Барометр)
47. Проворная зверюшка 
Живет в дупле-избушке. 
Целый день скок-поскок, 
Отыскала грибок, 
Нанизала на сучок, 
Заготовила впрок. 
(Белка)

48. Кто на ветке шишки грыз
И бросал объедки вниз? 
(Белка)

49. Зверька узнаем мы с тобой 
По двум таким приметам: 
Он в шубке серенькой зимой, 
А в рыжей шубке — летом.
(Белка)

50. Стоит Алена — платок зеленый, 
Тонкий  стан,  
белый  сарафан.
(Березка)

51. Не заботясь о погоде,
В сарафане белом ходит,
А в один из теплых дней
Май сережки дарит ей. 
(Березка)

52. Два братца в воду глядятся, 
Век не сойдутся. (Берега)

Стоят столбы белые,
На них шапки зеленые,
Летом мохнатые,
Зимой сучковатые.
Где они стоят, там и шумят.
(Березка)

53. Стоят в поле сестрицы,
Платья белёны,
Шапочки зелены. 
(Березка)

54. Что на сковородку наливают 
Да вчетверо сгибают? 
(Блины)

55. Водяные мастера 
Строят дом без топора, 
Дом из хвороста и тины 
И плотину. 
(Бобры)

56. Работящие зверьки 
Строят дом среди реки. 
Если в гости кто придет, 
Знайте,   что   из   речки   вход!
(Бобры)

57. Все обходят это место:
Здесь земля как будто тесто;
Здесь осока, кочки, мхи…
Нет опоры для ноги. 

(Болото)

58. На поляне лесной, 
Под могучей сосной 
Старый старичок,
На нем бурый колпачок, 
Колпачок набочок. 
Кто в лесу бывает — 
Тот его и знает.

 (Боровик, белый гриб)

59. Глубоко был спрятан он, 
Раз-два-три — и вышел вон, 
И стоит он на виду. 
Белый, я тебя найду! 
(Боровик)

60. Стоит толстуха — 
Деревянное брюхо, 
Железный поясок. 
(Бочка)

61. Смастерили из досок
И надели поясок.
И хранит посуда эта
С грядки собранное лето. 
(Бочка)

62. У нее кусты высоки, густы, 
Ствол и ветки — трубкой, 
Очень хрупкой.
Ягоды  красны да  не  вкусны.
(Бузина)

63. В белом поле синие 
Протянулись линии; 
А по ним друзья идут, 
Друг друга за руки ведут. 
(Буквы в тетради)

64. Тридцать три сестрички
Ростом невелички.
Если знаешь их секрет,
То на все найдешь ответ. 
(Буквы)

65. Тридцать три родных сестрички —
Писаных красавицы.
На одной живут страничке,
А повсюду славятся.  
(Буквы)

66. Прилетели галки в поле 
И уселись на снегу… 
Стану я учиться в школе — 
Разобраться в них смогу! 
(Буквы)

67. Там, где строят новый дом, 
Ходит воин со щитом. 
Где пройдет он, станет гладко, 
Будет новая площадка.
(Бульдозер)

68. Был тугим он кулачком,
А   разжался — стал    цветком.
(Бутон)

69. Встал он прямо у дорожки: 
Не идут со страха ножки. 
И мычит бедняга: «Му!

Шаг я сделать не могу». 
(Бычок)

70. Я зашел в зеленый дом 
И недолго пробыл в нем. 
Оказался этот дом 
Быстро — в городе другом.
(Вагон)

71. Не ботинки, не сапожки, 
Но их тоже носят ножки. 
В них мы бегаем зимой: 
Утром — в школу, 
Днем — домой.
(Валенки)

72. Плещет теплая волна 
В берега из чугуна. 
Отгадайте, вспомните: 
Что за море в комнате?
(Ванна)

73. Две плетенки,
Две сестренки,
Из овечьей пряжи тонкой.
Как гулять — так надевать,
Чтоб не мерзли пять да пять.
(Варежки)

74. Заверчу, закружу, 
В небеса улечу.
(Вертолет)

75. Вот упрямый человек! 
Не заставишь лечь вовек! 
Вам такой встречается? 
Он совсем не хочет спать, 
Положу — встает опять 
И стоит — качается. 
Как он называется?
(Ванька-встанька)

76. Колосится в поле рожь… 
Там, во ржи, цветок найдешь. 
Ярко-синий и пушистый, 
Только жаль, что не душистый.
(Василек)

77. Этот конь не ест овса, 
Вместо ног — два колеса. 
Сядь верхом и мчись на нем, 
Только лучше правь рулем.
(Велосипед)

78. Хохотун Егорка 
Взялся за уборку. 
В пляс по комнате пошел, 
Оглянулся — чистый пол.
(Веник)

79. Зверь я горбатый, 
А нравлюсь ребятам.
(Верблюд)

80. За водой идут
 — Песни звонкие поют. 
А назад идут — Слезы льют.
(Ведра)

81. Тает снежок,
 Ожил лужок, 
День прибывает. 
Когда это бывает?
(Весной)

82. Когда возвращается 
В рощу кукушка 
И гром-барабанщик 
Гремит над опушкой?
(Весной)

83. Зазвенели ручьи, 
Прилетели грачи. 
В дом свой, улей, пчела 
Первый мед принесла. 
Кто скажет, кто знает, 
Когда это бывает?
(Весной)

84. По полю рыщет, 
Поет да свищет, 
Деревья ломает,
 К земле приклоняет.
(Ветер)

85. В раздевалке я служу, 
На весу пальто держу.
(Вешалка)
86. Долгоножка хвалится: — Я ли не красавица? А’ всего-то — косточка Да красненькая кофточка!
(Вишня)

87. Кругла как шар, 
Красна как кровь, 
Сладка как мед.
(Вишня)

88. Мойдодыру я родня, 
Отверни, открой меня, 
И холодною водою 
Живо я тебя умою.
(Водопровод)

89. Через нос проходит в грудь
И обратный держит путь.
Он невидимый, и все же
Без него мы жить не можем.
(Воздух)

90. На овчарку он похож.
Что ни зуб — то острый нож!
Он бежит, оскалив пасть,
На овцу готов напасть.
(Волк)

91. Кто зимой холодной 
Бродит в лесу Злой, голодный?
(Волк)

92. В тихую погоду 
Нет нас нигде. 
Ветер подует — Бежим по воде.
(Волны)

93. Маленький мальчишка
В сером армячишке 
По дворам шныряет,
 Крохи собирает.
(Воробей)

94. Без ног и без крыльев оно, 
Быстро летит, 
Не догонишь его.
(Время)

95. Ночь. Но если я захочу, 
Щелкну раз — и день включу.
(Выключатель )

96. Гуляет в поле, да не конь. 
Летает на воле, да не птица.

(Вьюга)

Загадки про цифры

97. Сотня лун бы появилась –

И тогда бы осветилась
Ночь как день! Но, жаль, луна
Светит нам всегда … 
(Одна) 

98. Людям всем дано от Бога
По одной лишь голове!
Ну, а руки что, а ноги?
Их у каждого по … 
(Две) 

99. Вот так чудо! Ну-ка, ну-ка,
Ты получше посмотри –
Это вроде бы и буква,
Но еще и цифра … 
(Три) 

100. Я у бабушки была, –
У нее во всей квартире
Три огромные стола,
Ног у каждого – … 
(Четыре) 

101. На руке малышка Лена
Любит пальчики считать!
У нее, на удивленье,
Каждый раз выходит … 
(Пять) 

102. А моей подруге Тоне
Довелось на пони сесть,
И у Тони вместе с пони
Стало ножек сразу … 
(Шесть) 

103. Есть пословица у нас
И она известна всем –
Отрезаешь только раз,
А отмерить надо … 
(Семь) 

104. – Сколько ты имеешь ножек?
Осьминога тихо спросим.
Тот ответить нам не сможет,
Но и так мы знаем – … 
(Восемь) 

105. Вот так циферка, взгляни,
У нее и фокус есть –
Ты её переверни,
И получишь цифру шесть! 
(Девять) 

106. Сколько вместе будут весить
Две гантели с цифрой пять?
Да, не надо и гадать –
Не кило, а целых … 
(Десять) 

107. Папа, мама, дядя, тетя,
Брат с сестрою и сосед,
Четверо друзей и я –
День рожденья у меня!
Стол накрыт для ужина –
Чашек ровно… 
(Дюжина) 

108. Я – цифра, меньше десяти. 
Меня легко найти. 
Но если букве «я» прикажешь рядом встать, 
Я всё: отец, и ты, и дедушка, и мать… 
(Семь)  

109. Проживают в трудной книжке
Хитроумные братишки.
Десять их, но братья эти
Сосчитают все на свете. 
(Цифры)

Бабушкины загадки


70. Острый нос, стальное ушко,
В ушке – ниточка-подружка.
Сшить обновки помогла
Нашей бабушке …

 (игла)


71. Будто цапли – длинноносы,
Нить они сплетают в косы.
Свяжут шарф и рукавицы
Нам проворно сёстры-…

 (спицы).

72. Два стекла, оправа, дужки
Зацепилися за ушки.
На носу не новички —
Хорошо сидят …

 (очки)


73. Близкий родственник метлы
В доме выметет углы.
Он, конечно, не бездельник.
Сор убрать поможет …

 (веник).

74. Подготовим место,
Раскатаем тесто.
Вот повидло, вот творог.
Мы хотим испечь … 

(пирог).

75. Сварит бабушка из ягод
Что-то вкусненькое на год.
Ах, какое объеденье —
Ароматное … 

(варенье).

Мамины загадки


76. Эти шарики на нити
Вы примерить не хотите?
На любые ваши вкусы
В маминой шкатулке – … 

(бусы).



77. Ручка длинная у блюда.
Что за странная посуда?
Блин испечь ей – ерунда!
Это же … 

(сковорода)

78. Пыль нашёл и проглотил,


Все соринки захватил.
У него со щёткой нос.
Кто же это? – …

 (Пылесос.)



79. Гладит платья и рубашки —
Ворот, рукава, кармашки.
И простынок целый тюк
Перегладит наш … 

(утюг).


Папины загадки


80. Как оса она жужжит,
Быстро по щекам кружит.
Утром со щетиной битва,
Потому серьёзна…

 (бритва).81. Четырёхколёсный «зверь»


В гараже у нас теперь.
От колёс клубится пыль —
Едет наш … (автомобиль).

82. Чтобы нам не опоздать,
Нужно точно время знать.
На руку не для красы
Надеваются … 

(часы).



83. Мы на кнопочки нажмём,
К уху мы его прижмём.
Помогает часто он —
Наш мобильный …

 (телефон).


Зимние загадки


84. Белым пледом парк укрыла,
Воду в речке остудила,
Все дороги замела —
В гости к нам пришла … (зима)


85. Во дворе замёрзли лужи,
Целый день позёмка кружит,
Стали белыми дома.
Значит, к нам пришла…

 (зима).

86. Стали белыми на время
Вся земля и все деревья,
Берега озёр и рек —
Потому что выпал …

 (снег).

87. Что за чудо-покрывало?
Ночью всё вдруг белым стало.
Не видать дорог и рек —
Их укрыл пушистый …

 (снег).

88. С неба звёздочки летят
И на солнышке блестят.
Точно в танце балеринки,
Кружатся зимой … 

(снежинки).

89. Кто-то тучу, как перину,
Разорвал наполовину.
Вниз посыпались пушинки —
Серебристые…

 (снежинки).

90. Выпала из белой тучки
И попала к нам на ручки
Эта снежная пушинка,
Серебристая…

 (снежинка).

91. Наши окна – как картинки.
Кто художник-невидимка?
На стекле букеты роз
Нам нарисовал … 

(мороз).

92. Разукрасил чародей
Окна все в домах людей.
Чьи узоры? – Вот вопрос.
Их нарисовал… 

(мороз).

93. Подышал он на окно —
Вмиг покрылось льдом оно.
Даже веточки берёз
Инеем укрыл…

 (мороз).

94. Кружит снег она вдоль улиц,
Словно перья белых куриц.
Зимушки-зимы подруга,
Северная гостья … 

(вьюга).

95. Кто все ночи напролёт
Песни снежные поёт?
Ветру – зимняя подруга,
Наметёт сугробы… 

(вьюга).

96. На пруду лежит стекло,
Очень скользкое оно.
Нас в хоккей играть зовёт
Синий крепкий гладкий … 

(лёд).

97. Снежный шарик сделать можно,
Так похожий на мороженое.
Лепим мы не пирожки.
Для игры нужны… (снежки).

98. Свяжет бабушка их внучке,
Чтоб зимой не мёрзли ручки.
Сохранят тепло сестрички —
Шерстяные … 

(рукавички).

99. Много снега во дворе —
Вот забава детворе!
Ходим по снегу.
На ножки
Все надели мы … 

(сапожки).

100. Зацепилась за карниз,
Головой свисает вниз
Акробатка – крохотулька,
Зимний леденец —… 

(сосулька).

101. Мы его слепили ловко.
Глазки есть и нос-морковка.
Чуть тепло – заплачет вмиг
И растает … 

(снеговик).

Новогодние загадки


102. Ёлочка с игрушками,
Клоуны с хлопушками.
Веселится весь народ!
Что за праздник? – … 

(Новый год.


103. Он с подарками приходит,
Хороводы с нами водит.
Белой бородой оброс
Добрый Дедушка … 

(Мороз).

104. К детям в гости Дед Мороз
Внучку на санях привёз.
Снежная фигурка —
К нам придёт … 

(Снегурка).

105. И в коробки, и в пакеты
Упакованы конфеты.
Фантики так ярки!
Будут всем… 

(подарки).

106. Целый год лежал на полке,
А теперь висит на ёлке.
Это не фонарик,
А стеклянный …

 (шарик).

107. На красавице лесной
Золотится дождь волной —
С серебристого шнура
Вниз свисает…

 (мишура)

Весенние загадки


108. Снег и лёд на солнце тают,
С юга птицы прилетают,
И медведю не до сна.
Значит, к нам пришла…

 (весна).


109. На лесной проталинке
Вырос цветик маленький.
Прячется в валежник
Беленький… 

(подснежник).

110. Веселится весь народ —
Льдины двинулись в поход!
Мы на речке каждый год
Наблюдаем … 

(ледоход).

111. В тёплый день из-подо льда

Мчится талая вода
И шумит всех птиц звончей.
Это озорной…

 (ручей).

112. Гнёздышко из веток —
Для любимых деток.
Кто те детки-сорванцы?
Дружно просят есть… 

(птенцы).

113. Новоселье у скворца —
Он ликует без конца.
Чтоб у нас жил пересмешник,
Смастерили мы… 

(скворечник)

Летние загадки


114. Зеленеют луга,
В небе – радуга-дуга.
Солнцем озеро согрето,
Всех зовёт купаться …

 (лето)


115. Жаркий шар на небе светит Этот шар любой заметит.
Утром смотрит к нам в оконце,
Радостно сияя, … 

(солнце).

116. Они белые, как вата,
По небу плывут куда-то.
Держат путь издалека
Все барашки– …

 (облака).

117. Капли влаги на листочках —
На траве и на цветочках.
Это что за чудеса?
По утрам блестит…

 (роса).

118. Что это? Как снег кружится,
Тихо на траву ложится.
Будто рой ленивых мух,
С тополей слетает … 

(пух).

119. В небе страшно гром гремит,
Всем домой бежать велит.
Прячь от молнии глаза!
Видишь, началась…

 (гроза).

120. Сыплется из туч горох,
Прыгает к нам на порог.
С крыши катится он в сад.
Что такое? – Это … 

(град).

121. Он прольётся над садами —
Сад наполнится плодами.
Даже пыльный подорожник
Рад умыться в летний…

(дождик)

Осенние загадки

122. Листья с веток облетают,
Птицы к югу улетают. —
Что за время года? – спросим.
Знаем сами. Это…

 (осень).

123. Опустели наши грядки.
Огород и сад в порядке.
Ты, земля, ещё рожай.
Мы собрали … 

(урожай).


124. Листья в воздухе кружатся,
Тихо на асфальт ложатся.
Скажет кто-то невпопад:
«Это просто… 

(листопад)».

125. Ветер тучу позовёт.
Туча по небу плывёт.
И поверх садов и рощ
Моросит холодный…

 (дождь).

126. Стало хмуро за окном.
Дождик просится к нам в дом.
В доме сухо, а снаружи
Появились всюду … 

(лужи).

127. В сером небе низко
Тучи ходят близко,
Закрывают горизонт.
Будет дождь. Мы взяли …

(зонт).

Загадки про цветы


128. Знают взрослые и дети:
Много есть цветов на свете.
А в загадках про цветы
 Скрыта тайна красоты.
Жёлтые, пушистые
Шарики душистые.
Их укроет от мороза
В тонких веточках … 

(мимоза).

129. Был он жёлтеньким цветком Белым стал, как снежный ком.
Дунут девочка и мальчик —
Облетает… 

(одуванчик).

130. Цветики – корзинкой
С жёлтой серединкой,
Белая рубашка.
Хороша… 

(ромашка)


131. Фиолетовые глазки
Смотрят нежно, без опаски.
Нам собрать в букет их жалко.
Как зовут цветок? – … 

(Фиалка)

132. Он красив, как принц из сказки,
Жёлтые примерил маски.
Головой склоняясь вниз,
Нас приветствует… 

(нарцисс).

133. Горделивая сестрица,
Всех цветов она царица.
Страшен ей приход мороза,
А зовут царицу … 

(роза).

Загадки про фрукты и ягоды


134. Надо наесться нам

 фруктов и ягод,
Чтоб запастись

витаминами на год.
Фрукты и ягоды

сочны и сладки.
Мы и про них

 разгадаем загадки.

Он тяжёлый и пузатый,
Толстокожий, полосатый,
Сладкий, словно мёд, на вкус.
Как зовут его? – …

(Арбуз.)

135. Кто-то там, в углу садовом,
В скромном платьице лиловом
Прячется в листве пугливо.
Догадались? Это…

 (слива).

136. Эти ягоды, все знают,
Нам лекарство заменяют.
Если вы больны ангиной,
Пейте на ночь чай с…

(малиной).

137. Фрукт похож на неваляшку,
Носит жёлтую рубашку.
Тишину в саду наруша,
С дерева упала …

 (груша).

138. Жёлтый цитрусовый плод
В странах солнечных растёт.
А на вкус кислейший он.
Как зовут его? – … 

(Лимон.)

139. Этот фрукт в рубашке яркой
Любит, чтобы было жарко.
Не растёт среди осин
Круглый рыжий. 

(апельсин).

140. Ягоды на тонкой ветке —
Все лозы родные детки.
Съешь всю гроздь и будешь рад.
Это сладкий… 

(виноград).

141. Знают этот фрукт детишки,
Любят есть его мартышки.
Родом он из жарких стран.
Высоко растёт… (банан).

Загадки про посуду

142. Без работы –

холодная она,
А после работы –

красна от огня.      (Кочерга)

143. Железная нога – это …     (Кочерга)

144. Если люди за столом не зевают,
Этой штукой пищу ловко хватают, 
Этой штукой борщ умело хлебают,
Тех на работу всегда нанимают.        

  (Ложка)

145. Посуды нет такой давно,
Всё металл и стекло,
А в старину у всех была
Чаще посуда …                (Глиняная)

146. Деревянное дно и ни одно Сверху и снизу оно.
По кругу дощечки кривые,
Слегка выгнуты, не большие
И скреплены не гвоздями,
А подпоясаны ободами.            (Бочка, кадушка)

147. Есть знак «точка», 
На ветке – «почка»,
А схожа с кадушкой
В хозяйстве …          

  (Бочка)

148. Есть слово «пушка».
Есть – «лягушка»,
А есть посудина …           (Кадушка)

149. Для дождевой воды,
Что течёт из

водосточной трубы,
(Что течёт по крыше до земли),
У глиняной хатки стояла …            

 (Кадка)

150. Если работает она,
Не будет голодная семья.          (Печь)

151. Книзу узок, верх широк,
Не кастрюля …      

  (Чугунок)

152. Из русской печи
Кашу из печи тащи.
Чугунок очень рад,
Что его схватил …    

   (Ухват)

153. Раньше, как таз деревянный,
Служил людям постоянно,
Были ручки для захвата
У старинного …        

   (Ушата)

156. Чтобы в баньку ходить,
И водицу в нём носить,
У такого таза
Две ручки сразу.
Из него водой плескай – ка!
Вот так таз с названьем …        (Шайка)

157. Вот щипцы для маникюра,
Вот щипцы для гвоздей,
А эти (щипцы) старинные 
Для сластён были важней.         (Щипцы для сахара)

158. Есть дымковская игрушка «Водоноска» название,
На плечах её
Дуга деревянная.           (Коромысло)

159. Трудно нести
Воду с колодца,
Вёдра тяжёлые,
А хозяйка смеётся.
Воду несёт – 
Руки свободны:
Плечи несут 
Полнёхоньки вёдра.
Этот предмет
С загадочным смыслом
Есть два крючка у…              (Коромысла)

160. Длинное, невысокое,
Кем – то оцинковано,
Надо для стирки,
Может и для купания.
Посудина странное 
Имеет название.
Не знаю, кем это
Названье открыто
Но эта посудина 
Просто ….    

  (Корыто)

161. Без работы –

холодная она,
А после работы –

 красна от огня.    

(Кочерга)

162. Железная нога – это …           (Кочерга)

163. Помогает управится 
У печи красавица:
Снять колечки с плиты,
Чтоб чугунок поставил ты.       (Кочерга)

164. Поправить топку
Поможет ловко
Помощница огня
Трудягя …  

(Кочерга)

165. У неё одна нога,
Ох, горячая она.  

(Кочерга)

166. Вы в деревне не кричите,
Холодильник не ищите,
Потому что молоко 
Не на ферме далеко
И не в ведре в коровнике,
А здесь, на подоконнике.
Не в кружке, не в ковше,
А просто в …  

(Кувшине)

167. Круглая, глубокая,
Гладкая, широкая,
Гончаром кручённая,
В печи обожжённая,
От кувшина – низка
Глиняная …  

 (Миска)

168. Поезд едет тук – тук – тук…
К нам в купе приносят вдруг
Что за жидкость? Отвечай!
Проводник принёс нам …     (Чай)

169. Чтоб ладошки не обжечь,
Пассажира уберечь,
(И гостей всех уберечь)
Когда пьёшь горячий чай,
Установку получай:
Эта посуда стеклянная, 
В поезде главная.
Стакан его начальник,
А сам он ….      (Подстаканник)

170. Деревянное дно и ни одно Сверху и снизу оно.
По кругу дощечки кривые,
Слегка выгнуты, не большие
И скреплены не гвоздями,
А подпоясаны ободами.        (Бочка, кадушка)

171. Посуды нет такой давно,
Всё металл и стекло,
А в старину у всех была
Чаще посуда …  

(Глиняная)

Загадки про одежду

172. Себя он раскрывает,

 тебя он закрывает, 
Только дождичек пройдёт –

сделает наоборот.  

(Зонт)

173. Всегда шагаем мы вдвоём, 
Похожие, как братья. 
Мы за обедом – под столом, 
А ночью – под кроватью.    (Ботинки, тапочки)

174. Всюду, всюду мы вдвоём 
Неразлучные идём. 
Мы гуляем по лугам, 
По зелёным берегам, 
Вниз по лестнице сбегаем, 
Вдоль по улице шагаем. 
Но чуть ветер на порог, 
Остаёмся мы без ног, 
А безногим – вот беда! – 
Ни туда и ни сюда! 
Что ж, полезем под кровать, 
Будем там тихонько спать, 
А когда вернутся ноги, 
Вновь поскачем по дороге.        (Детские ботинки)

175. Если дождик, мы не тужим  
Бойко шлёпаем по лужам, 
Будет солнышко сиять – 
Нам под вешалкой стоять.  (Галоши, сапоги)

176. А ну-ка, ребята,

кто угадает: 
На десять братьев

двух шуб хватает?  

 (Варежки)

177. Что такое перед нами: 
Две оглобли за ушами, 
На глазах по колесу, 
Коромысло на носу?

 (Очки)

Загадки про профессии

178. Ты учишь буквы складывать, считать, 
Цветы растить

и бабочек ловить, 
На всё смотреть

и всё запоминать, 
И всё родное, родину любить.   (воспитатель)

179. Встаём мы очень рано, 
Ведь наша забота –

Всех отвозить по утрам

 на работу.  

(Водитель)

180. Кто в дни болезней всех полезней 
И лечит нас от всех болезней?    (Доктор)

181. В прошлый раз был педагогом, 
Послезавтра – машинист. 
Должен знать он очень много, 
Потому, что он …   (артист)

182. Наведёт стеклянный глаз, 
Щёлкнет раз – и помним вас.   (Фотограф)

183. Кто учит детишек

читать и писать, 
Природу любить, с

тариков уважать?

(Учитель)

184. В небо ласточкой вспорхнёт, 
Рыбкой в озеро нырнёт.  

(Прыгун в воду)

185. Скажи, кто так вкусно 
Готовит щи капустные, 
Пахучие котлеты, 
Салаты, винегреты, 
Все завтраки, обеды?  

(Повар)

186. С огнём бороться

 мы должны, 
С водою мы напарники. 
Мы очень людям всем нужны, 
Ответь скорее, кто же мы?   (Пожарники)

187. Вот на краешке с опаской 
Он железо красит краской, 
У него в руке ведро, 
Сам раскрашен он пестро.     (Маляр)

188. Закину палку,

убью не галку, 
Ощиплю не перья,

съем не мясо.  

(Рыбак)

Загадки про части тела

189. Оля весело бежит 
К речке по дорожке. 
А для этого нужны 
Нашей Оле …  

 (ножки)

190. Оля ягодки берёт 
По две, по три штучки. 
А для этого нужны 
Нашей Оле …    

(ручки)

191. Оля слушает в лесу, 
Как кричат кукушки. 
А для этого нужны 
Нашей Оле …  

 (ушки)

192. Оля ядрышки грызёт, 
Падают скорлупки. 
А для этого нужны 
Нашей Оле …    

 (зубки)

193. Оля смотрит на кота, 
На картинки-сказки. 
А для этого нужны 
Нашей Оле …  

(глазки)

194. Один говорит, 
Двое глядят, 
Двое слушают.    

 (Язык, глаза, уши)

195. Красные двери в пещере моей, 
Белые звери сидят у дверей. 
И мясо, и хлеб – всю добычу мою – 
Я с радостью белым зверям отдаю.     (Губы, зубы, рот)

196. Пять братьев – 
Годами равные,

ростом разные.    

 (пальцы)

197. Не часы, а тикает.          

(Сердце)

Загадки про школу

198. Палочка волшебная

 есть у меня друзья. 
Палочкою этой могу

построить я 
Башню, дом и самолёт, 
И огромный пароход!

(Карандаш)

199. Для меня резинка, братцы, лютый враг! 
Не могу я столковаться

 с ней никак. 
Сделал я кота и кошку – красота! 
А она прошлась немножко – нет кота! 
С ней хорошую картинку

 не создать! 
Так во всю ругал резинку …

(карандаш)

200. Не похож на человечка, 
Но имеет он сердечко, 
И работе круглый год 
Он сердечко отдаёт. 
Он и чертит, и рисует. 
А сегодня вечерком 
Он раскрасил мне альбом.

(карандаш)

201. Я – сборник карт;

 от ударенья 
Зависят два моих значенья. 
Захочешь – превращусь

 в названье 
Блестящей, шелковистой

ткани я.

(Атлас)  

202. Моря есть – плавать нельзя, 
Дороги есть – ехать нельзя, 
Земля есть – пахать нельзя, 
Что это?

(Географическая карта)

203. Кто говорит молча?    

 (Книга)

204. Не куст, а с листочками,

не рубашка, а сшита, 
Не человек, а рассказывает.

(Книга)

205. Белый камешек растаял, 
На доске следы оставил.     (Мел)

206. В белом поле по дороге 
Мчится конь мой одноногий 
И на много-много лет 
Оставляет он свой след.

(Ручка, карандаш)

207. Новый дом несу в руке, 
Дверцы дома – на замке. 
Тут жильцы бумажные, 
Все ужасно важные.

(Портфель, книги, тетради)

Загадки про пчёл

208. Если пил ты чай с медком,

С ней ты хорошо знаком.

Много меду собрала Работящая…

(Пчела)

209.  Зайдите к нам на огород: Стоит под яблоней завод,

В нём – тысячи рабочих

Снуют с утра до ночи.

Гудит, работает завод

И нам даёт душистый мёд! (Улей)

210. Есть на свете сладкий дом, Садом пахнет в доме том.

А жильцы, жужжа от радости,

В домик свой приносят сладости,

Угощая нас потом.

Угадайте – что за дом?

 (Улей)

211. Домовитая хозяйка Пролетела над лужайкой, Похлопочет над цветком

 – Он поделится медком. (Пчела)

212.  Не жужжу, когда сижу.

Не жужжу, когда хожу.

Не жужжу, когда тружусь.

 Я жужжу, когда кружусь! (Пчела)

213. Черно-желты, полосаты

В домике живут ребята.

Хоть они и жалят больно,

Их работой мы довольны. (Пчелы)

214. Летит – гудит,

Сядет – молчит.

Целый день в трудах,

То в лугах, то в садах.

И кто ей друг –

Тот всегда с медком.

А кто ей не люб –

 Спасайся бегом!

(Пчела)

215.  Работник садовый,

Поясок медовый.

Зажужжала, как пила,

Полосатая…   (Пчела)

216. Посетить хотят все дети Самый сладкий дом на свете. Но хозяева жужжат –

Строго домик сторожат.

(Пчёлы)

Загадки для детей подготовительной группы (группа “Ландыш” Воищева О.П.)

Loading…

Она у прилавка стоит
За весами,
Чтоб взвесить вам всё,
Что попросите сами.
(Продавец)
******
Что сказать о парне строгом?
На работе
Дружит с током.
(Электрик)
******
Белый носит он колпак,
У плиты при нём – черпак!
Лишний раз не помешает,
Если щи им помешает.
(Повар)
******
Взял инструмент,
Но каждый знает.
Он не работает –
Играет.
(Музыкант)
******
Красный свет —
Проезда нет.
Желтый — будь готов к пути,
А зеленый свет — кати!
(Светофор)
******
Без крыльев летит,
Без ног спешит,
Без парусов плывет.
(Облако)
******
А вот кто-то важный
На беленькой ножке
Он с красной шляпкой
На шляпке – горошки.
(Мухомор)
******
На стене на видном месте,
Собирает вести вместе,
А потом его жильцы
Полетят во все концы.
(Почтовый ящик)
******
Эти чудо – кирпичи
Я в подарок получил.
Что сложу из них – сломаю
Всё сначала начинаю.
(Кубики)
******
Тучек нет на горизонте,
Но раскрылся в небе зонтик,
Через несколько минут
Опустился….(парашют)
******
Эх звоночки, синий цвет!
С язычком, а звону нет.
(Колокольчики)
******
Растет на грядке, красный,
Круглый, сочный,
можно тоже солить.
(Помидор)
******
Сам пустой,
Голос густой,
Дробь отбивает
Ребят созывает.
(Барабан)
******
Живет под крылечком.
Хвостик колечком.
Громко лает,
В дом не пускает.
(Собака)
******
Маленький, желтенький комок,
Мама-курочка,
А папа – петушок,
Угадай-ка, кто, дружок!
(Цыпленок)
******
Мама-утка у него,
Плавает, кричит:
Кря-кря, кря-кря,
Где малыш у меня?
(Утёнок)
******
Растет на грядке оранжевая,
Сладкая; зайчики ее очень любят.
(Морковь.)
******
Расселась барыня на грядке,
Одета в шумные шелка.
Мы для неё готовим кадки
И крупной соли пол мешка.
(Капуста)
******
Растет на грядке,
Зелененький, овальный
И очень вкусный.
Его можно солить
И делать из него салат.
(Огурец.)
******
Сидит дед, во сто шуб одет,
Кто его раздевает,
тот слезы проливает.
(Лук)
******
Дали братьям теплый дом,
Чтобы жили впятером,
Брат большой не согласился
И отдельно поселился.
(Варежка)
******
С неба падают зимой
И кружатся над землею
Мягкие пушинки
Белые…..( снежинки)
******
Покрывало бело — всю землю одело.
(Снег)
******
Кто раньше всех встает,
Голосисто поет,
Деткам спать не дает?
(Петушок)
******
Тает снежок, ожил лужок
День прибывает –
Когда это бывает?
(Весной).
******
Что растет вершиной вниз?
(Сосулька)
******
Без рук, без топоренка
Построена избенка.
(Гнездо)
******
Не зверь не птица
Нос – как спица.
(Комар)
******
Черен, да не бык,
Шесть ног без копыт
Летит – воет,
А сядет землю роет.
(Жук)
******
Солнце печет
Липа цветёт
Рожь поспевает
Когда это бывает?
(Летом)
******
Крашено коромысло
Через реку повисло.
(Радуга)
******
Кто на себе свой домик носит?
(Улитка)
******
Пусты поля, мокнет земля
Дождь поливает.
Когда это бывает?
(Осенью)
******
Вьётся, извивается в небо
Устремляется.
(Дым)
******
Без рук, без ног,
А ворота открывает.
(Ветер)
******
Без рук, без ног,
Под окном стучит
В избу просится.
(Дождь)
******
Снег на полях
Лед на реках
Вьюга гулит
Когда это бывает?
(Зима)
******
Скатерть бела,
Весь свет одела.
(Снег)
******
Растёт она вниз головой
Не летом растёт, а зимой.
(Сосулька)
******
Летом гуляет
Зимой отдыхает.
(Медведь)
******
Прозрачен, как стекло,
А не вставишь волокно.
(Лед)
******
Без рук, без ног,
А рисовать умеет.
(Мороз)
******
Зимой и летом
Одним цветом.
(Ель, сосна)
******
На дворе горой
А в избе водой.
(Снег)
******
Ах, не трогайте меня!
Обожгу и без огня.
(Крапива)
******
Стоит над водой
Трясет бородой.
(Камыш)
******
Летом в пруду и в болоте
Вы ее найдете.
Зеленая квакушка –
Это, конечно ….(лягушка)
******
Белый-белый пароход
Над деревнями плывет
Если станет синим
Разразится ливнем.
(Облако)
******
На желтенькой тарелочке
Белый ободок
Мальчики и девочки
Что это за цветок?
(Ромашка)
******
И зелен и густ
На грядке вырост куст
Покопай немножко:
Под кустом – (картошка).
******
Кругла, да гладка,
Откусишь – сладка
Засела крепко,
На грядке – (репка).
******
Ну-ка, кто из вас ответит?
Не огонь, а больно жжет,
Не фонарь, а ярко светит,
И не пекарь, а печет.
(Солнце)
******
Рос шар бел,
Ветер дунул –
Шар улетел.
(Одуванчик)
******
В лесу у пня суета, беготня,
Народ рабочий
Весь день хлопочет.
(Муравьи)
******
Ползет сороконожка
По узенькой дорожке,
Листочками питается,
В бабочку превращается.
(Гусеница)
******
За рекой луга зазеленели
Веет легкой свежестью воды.
Веселей по рощам зазвенели
Песни птиц на разные лады.
(Лето)
******
Всем оно нам нравится
Без него мы плачемся,
А едва появится –
Взгляд отводим, прячемся:
Уж больно оно яркое,
И светлое и жаркое!
(Солнце)
******
Потянулся поясок
Через поле и песок,
Да не взять руками
Не смотать его клубок.
(Тропинка, дорожка)
******
Воробей чего ты ждешь?
Крошек хлебных не клюёшь.
Я давно заметил крошки
Да боюсь сердитой кошки.
(Воробей)
******
Что за скрип?
Что за хруст?
Это что еще за куст?
Как же быть без хруста?
Если я – …(капуста)
******
Была зеленой, маленькой
Потом я стала аленькой.
На солнце почернела я –
И вот теперь я спелая.
(Смородина)
******
Красные сапожки
В земле и в лукошке.
(Свекла)
******
Заставит плакать
Всех вокруг,
Хоть он и не драчун, а
(Лук).
******
Как надела сто рубах,
Захрустела на зубах.
(Капуста).
******
Растет в траве Аленка
В красной рубашонке
Кто не пройдет
Всяк поклон отдает.
(Земляника)
******
Красная девица
Сидит в темнице.
А коса на улице.
(Морковь)
******
У забора сиротливо
Пригорюнилась крапива
Может, кем обижена?
Подошел я поближе я,
А она-то злюка,
Обожгла мне руку.
(Крапива)
******
Стоит изба из кирпича,
То холодна, то горяча.
(Печь)
******
Бабочка – коробочка,
Полети на облачко
Там твои детки
На березовой ветке.
(Бабочка)
******
Неизвестно, где живет
Налетит – деревья гнет
Засвистит – по речке дрожь
Озорник, а не уймешь.
(Ветер)
******
Толстушка-ползушка
Дом – завитушка,
Ползи по дорожке,
Ползи по ладошке.
Ползи не спеши, рога покажи.
(Улитка)
******
Это кто там по тропинке
Домик свой везет на спинке.
(Улитка)
******
Не сидит она на месте,
На хвосте разносит вести.
(Сорока)
******
Все жужжит она, жужжит
Над цветком она кружит.
Села. Сок с цветка взяла
Мед готовит нам
(Пчела)
******
Я и желтый, я и белый
Я и робкий, я и смелый.
(Одуванчик)
******
Я скачу туда-сюда
По деревьям ловко.
Не пустеет никогда
У меня кладовка.
(Белка)
******
Её всегда в лесу найдёшь,
Пойдем гулять и встретим,
Стоит колючая, как ёж,
Зимою в платье летнем.
(Ёлка)
******
Поглядите, поглядите —
Потянулись с неба нити.
Что за тоненькая нить
Землю с небом хочет сшить?
Не ответишь — подождем.
Отгадаешь под…
(дождем)
******
Под сосною у тропинки
Кто стоит среди травы?
Ножка есть, но нет ботинка,
Шляпка есть, нет головы.
(Гриб)
******
На носу сидим, на мир глядим,
За уши держимся.
(Очки)
******
Один вход, три выхода.
(Рубашка)
******
Разных три имеет глаза,
Но откроет их не сразу.
Если глаз откроет красный —
Стой! Переходить опасно!
Желтый глаз — погоди,
А зеленый — проходи.
(Светофор)
******
Этот знак такого рода —
Он на страже пешехода.
Переходим с куклой вместе
Мы дорогу в этом месте.
(Пешеходный переход)
******
Глазищи, усищи, хвостище,
А моется всех чище.
(Кошка)
******
Я прихожу с подарками,
Блещу огнями яркими,
Нарядная, забавная,
На Новый год я главная.
(Елка)
******
Меня не растили,
Из снега слепили.
Вместо носа ловко
Вставили морковку,
Глаза — угольки,
Руки — сучки.
Холодная, большая,
Кто я такая?
(Снежная баба)
******
Сделали меня на славу,
Я такой красивый, право,
Красный нос и чуб из стружки,
И ведерко на макушке.
(Снеговик)
******
Встает на заре,
Поет во дворе,
На голове гребешок.
Кто же это?
(Петушок)
******
Узнаете молодца?
Только вышел из яйца —
Сразу ножками пошел,
Крошку хлебную нашел,
Осмотрел внимательно,
Съел самостоятельно.
(Цыпленок)
******
Глазки черные,

Шубка серая,
Из норки бегом,
В норку с узелком.
(Мышь)
******
Он в берлоге спит зимой
Под большущею сосной.
А когда придет весна —
Просыпается от сна.
(Медведь)
******
Отворилась тихо дверь,
И вошел усатый зверь.
Сел у печки, жмурясь сладко,
И умылся серой лапкой.
Берегись, мышиный род,
На охоту вышел…
(Кот)
******
Зимой беленький,
Летом серенький.
(Заяц)
******
Рыжая с пушистым хвостом,
Живет в лесу под кустом.
(Лиса)
******
Хитрая плутовка,
Рыжая головка,
Хвост пушистый — краса,
А зовут ее…
(Лиса)
******
Косолапый и большой
Кто под снегом спит зимой?
(Медведь)
******
Один костер
Весь мир согревает.
(Солнце)
******
Не конь, а бежит,
Не лес, а шумит.
(Река)
******
Чуть дрожит на ветерке
Лента на просторе.
Узкий кончик — в роднике,
А широкий — в море.
(Река)
******
Два братца
В воду глядятся,
Век не сойдутся.
(Берега)
******
В тихую погоду нет
Нас нигде,
А ветер подует —
Бежим по воде.
(Волны)
******
Шагаешь — впереди
лежит,
Оглянешься — домой
бежит.
(Дорога)
******
Все меня топчут,
А я все лучше.
(Тропинка)
******
Кто в году четыре раза
переодевается?
(Земля)
******
Я над речкой лежу,
Оба берега держу.
(Мост)
******
Через речку лег,
Пробежать помог.
(Мост)
******
Над рекою поперек
Великан врастяжку лег.
(Мост)

Игра “Загадки для детей про фрукты и ягоды”(дл средней,старшей и подготовительной группы)

МБДОУ Большеболдинский детский сад «Солнышко»

Выполнила воспитатель Николаева Гульнара Анатольевна

О загадках можно говорить бесконечно, огромное количество загадок придумывалось еще в древности. Глубокий смысл загадок хранит в себе какую-то тайну, которую очень интересно разгадывать детям. И когда ребенку удается разгадать загадку, раскрыть ее смысл и именно тут и начинает работать великая сила загадок. Под средством загадок ребенок начинает раскрывать свое стремление быть внимательным, сосредоточенным. Дети учатся быть наблюдательными, стараются запомнить как можно больше признаков и предметов в окружающем их мире. Дети начинают думать, искать ответ, образно представлять себе данный ответ, они стремятся к цели – найти правильный ответ, порой для этого они используют самые невероятные ходы, включая сюда всю свою фантазию. В процессе отгадывания загадок ребенок получает невероятное удовольствие , если ему удается найти правильный ответ. Загадки помогают детям не только быть внимательными и эрудированными, но и развивают мышление и тренируют память. Очень часто дети придумывают загадки сами и, благодаря этим загадкам, у детей становится очень богатый словарный запас. Чтобы найти правильный ответ на загадку детям нужно очень много знать, уметь различать признаки и свойства предметов, знать цвет , форму и т.д. Загадка-это настоящая палочка-выручалочка в любой ситуации. Казалось бы, что уже исчерпаны все средства: и поиграли, и порисовали, и мультики посмотрели и многое другое, а ребенок вдруг заскучал! Здесь на помощь к вам придут загадки! Загадки – прекрасный способ занять ребенка дома, по дороге в детсад, школу, в поездках , в очереди. Дни рождения, семейные праздники, утренники в детском саду, викторины и соревнования и это далеко неполный список мест ,где отлично подойдут загадки и станут настоящим подарком для детей. Дети будут в восторге! Особенно ,если победителя ждет приз! В повседневной жизни дети очень часто видят фрукты , ягоды, поэтому смогут отгадать такие загадки. Для самых маленьких детей, выбираем очень простые загадки , можно с подсказками или наглядным материалом. По мере развития и роста детей загадки усложняются, «обрастают» более сложной информацией.

Актуальность:

• дефицит живого общения в современной семье между родителями и детьми, между детьми сверстниками ;

• замена живому общению компьютером, телевидением;

• мало читающие семьи, поэтому у детей слабо развито образное мышление, воображение;

• расширение рынка образовательных услуг(б. кол. кружков, секций) привело к дефициту дворового общения;

• много готовых игрушек и дети не умеют играть предметами – заместителями;

• нет методических разработок по сочинению загадок разных видов для дошкольников; загадка, являясь одной из форм устного народного творчества, приобщает детей к истокам русской культуры, закладывает основу любви к своему народу.

Гипотеза

. «Если я смогу в течение года заинтересовать, пробудить желание отгадывать загадки, разработаю систему подходов, то к концу учебного года дети с удовольствием будут использовать загадки в свободной и учебной деятельности. Если систематически упражнять детей в отгадывании загадок, то к концу года у детей разовьется творческое отношение к учебной деятельности».

Цель : учить детей составлять загадки разных видов с помощью наглядного материала .

Задачи:

• Познакомить детей с понятием «загадка», разновидностями загадок, со структурой загадки; учить узнавать загадку среди произведений других жанров.

• Познакомить с механизмом отгадывания загадок.

• Формировать умение отгадывать загадки и доказывать верность отгадки.

• Формировать умение сочинять загадки, разнообразные по структуре.

• Формировать умение взаимодействовать со сверстниками в процессе изготовления настольной игры.

• Активизировать и обогащать словарный запас, развивать связную речь.

• Развивать слуховое внимание и память; мыслительные операции: анализ, синтез, сравнение, обобщение, классификацию.

• Способствовать установлению новых форм взаимодействия между детьми, родителями, другими членами семьи, педагогами.

• Воспитывать уважение к культурному наследию России.

Груша, яблоко, банан.

Ананас из жарких стран.

Земляника, ежевика,

Клюква , спелый виноград.

Эти вкусные продукты

Вместе все зовутся…(Ягоды и фрукты)

 

Золотист один бочок,

Красноват другой бочок.

Посередине, в сердцевине-

Притаился червячок.( Яблоко)

Круглое, румяное,

Я расту на ветке.

Любят меня  взрослые,

Любят меня детки. (Яблоко)

 

Фрукт похож на неваляшку.

Носит желтую рубашку.

Тишину в саду нарушив.

С дерева упала…(Груша)

Все о ней боксеры знают,

С ней удар свой развивают.

Хоть она и неуклюжа,

Но на фрукт похожа… (Груша)

Этот фрукт на вкус хорош,

И на лампочку похож. (Груша)

Знают этот фрукт детишки,

Любят есть его мартышки.

Родом он из жарких стран

В тропиках растет…(Банан)

Сладок он и толстокож,

И чуть-чуть на серп похож. (Банан)

Жарким солнышком согрет.

В шкурку, как в броню одет.

Удивит собою нас

Толстокожий…(Ананас)

Эта шишка не простая,

А огромная какая!

В плотной жёсткой кожуре,

И растёт она в траве.

Мякоть – ярче, чем желток,

На макушке – хохолок.

Вкус у шишки – просто класс!

Это чудо – (Ананас)

Фрукт похож на шишку ели,

Мы рискнули — шишку съели…

Самый лучший, высший класс —

Спелый, сочный … (Ананас)

Этот яркий сочный плод

На плантациях растёт.

Он даёт вкуснейший сок,

Он имеет хохолок.

Любят все, и стар и млад

Этот вкус и аромат!

Где-то в тропиках сейчас

Зреет сладкий… (Ананас)

С виду он с картошкой схож,

Волосками весь оброс,

Мякоть сочная внутри,

Цвет зелёный изнутри!( Киви)

Висят на ветках,

В волосатых жилетках,

Когда их снимаешь,

Зелёную мякоть оголяешь!(Киви)

Его называют так же, как птицу,

Когда созревает, с ветки срывают,

Так, как же друзья ягоду называют? ( Киви)

Что б простудой не болеть,
Надо с сахаром поесть.
Лучше в чай добавить дольку,
Будет сразу много толку. (Лимон)

 

Очень жёлтый, как солнца луч.
И, на вкус он так могуч.
Витаминов в нём не счесть,
Целым вам его не съесть.
В нём так много кислоты,
Сразу скорчишь мину ты. (Лимон)

Надорвали край рубашки,

Вниз посыпались стекляшки.

Не собрать их всех назад.

Что за плод такой? (Гранат)

Растет в траве Аленка

В красной рубашонке.

Кто не пройдет.

Всяк поклон ей отдает. (Земляника)

Я-капелька лета на тоненькой ножке.

Плетут для меня кузовки и лукошки.

Кто любит меня, тот и рад поклониться,

А имя дала мне родная землица. (Земляника)

Летом в платьице зеленом.

А по осени-в лиловом.

Ароматна и красива.

Узнаете,это …(Слива)

На ветвях они висели.

Как созрели, посинели.

Смотрят сверху вниз пугливо,

Ждут, когда сорвут их…(Сливы)

 

Синий мундир,

Желтая подкладка,

А в середине-сладко.( Слива)

 На сучках висят шары,

Посинели от жары. (Сливы)

Мала, как мышь,

Красна как кровь,

Вкусна, как мед.(Вишня)

 

Долгоножка хвалится:

-Я ли не красавица?

А всего-то косточка,

Да красненькая кофточка. (Вишня)

Он на юге вырастал,

В гроздь свои плоды собрал,

А суровою зимою

Придет изюмом к нам домой. (Виноград)

Спелых ягод гроздь свисает,
Всех прохожих удивляет.
Украшает летний сад
Вкусный сочный…(Виноград)

Он на солнце созревает
И без косточек бывает.
Ну, не ягода, а клад
Этот сладкий…(Виноград)

Низок, да колюч, сладок, не пахуч,

Ягоды сорвешь, всю руку обдерешь. (Крыжовник)

Куст с шипами, ягодки с хвостами

В зеленой одежке

С полосатой стежкой.

От ягодок – хруст,

Что за куст? (Крыжовник)

На колючей тонкой ветке

В полосатых майках детки.

Куст с шипами — не шиповник,

Как зовется он? (Крыжовник)

 Черных ягод пышный куст,

Хороши они на вкус. (Смородина)

Я на грядке расту,

И на солнце гляжу.
И от ярких лучей
Я чернею быстрей
Скоро время придёт,
Зелёный окрас пропадёт,
Чёрный цвет приобрету,
И с куста я пропаду.
Очень я душистая,
Спелая и вкусная,
Круглая вся чёрная.
А зовут меня (Смородина).

Ягода черная — да не черника,

Куст колючий — да не малина. (Ежевика)


Не на шутку, а всерьез

Куст колючками оброс.

Темных ягодок сорви-ка.

Что за кустик? (Ежевика)

Ягоды формой, как на малине,

Только форсят они в платьицах синих.

И стражу имеют в виде колючек.

Попробовать хочет кто-нибудь злючек? (Ежевика)

Он хотя и полосат,
Но однако ж не усат.
Хоть имеет хвостик свой,
Но короткий и сухой.
У него круглы бока,
Как у сдобы-колобка.
И с прадедовских времен
Он любимец всех сластен.
Кто же этот карапуз?
Как ты думаешь?(Арбуз)

Поспевает жарким летом,

И становится при этом
Он таким, как круглый мяч,
Но его не пустишь вскачь,
Он тяжелый и большой,
Спелый, крепкий, наливной,
Сладкий, сочный и упругий,
Замечательный на вкус,
Всем полезен нам.. (Арбуз)

Жёлтый фрукт. Он очень сладкий.
Не нужна и шоколадка.
Я сушить его могу,
Получу я курагу.
Отвечай мне на вопрос.
Что же это? – (Абрикос).

 

 Он оранжевый, красивый.
Бархатистый и игривый.
Что же это? Вот вопрос?
Это сладкий.(Абрикос)

 

 Жёлто – розовый бочок,
А размером – с кулачок!
Он на веточке висел,
И под южным солнцем зрел.
И весной и летом рос
Очень вкусный .(Абрикос)

Ягодка нежная

Прячется в валежнике,

Сине-черная сладкая,

Смотрит украдкою.

Рви да знай –

Руки не замарай! (Черника)

Ты пораньше, друг, вставай –

Ждёт в лесу нас урожай!

Много ягод здесь поспело –

Принимаемся за дело.

Чёрных бусинок вдвоём

Мы в корзинки наберём.

Будь внимательней – смотри-ка:

Вон не собрана (Черника)

Под листом на каждой ветке

Сидят маленькие детки.

Тот, кто деток соберет,

Руки вымажет и рот. (Черника)

Как растут ягоды и фрукты

(по данным картинкам предложить детям узнать фрукты и ягоды, смотреть ниже задания к картинкам)

Крыжовник Ежевика

Черная смородина Абрикос

Слива Яблоко

Груша Арбуз

Киви Лимон

Вишня Банан

Земляника Черника

Ананас Виноград

Гранат

Как цветут ягоды и фрукты

(по данным картинкам предложить детям познакомиться, как цветут фрукты и ягоды, смотреть ниже задания к картинкам)

цветок яблони

цветок вишни

цветок граната

цветок ананаса

цветок банана

цветок арбуза

цветок крыжовника

цветок земляники

цветок лимона

цветок черники

цветок киви

цветок винограда

цветок абрикоса

цветок сливы

цветок груши

цветок ежевики

цветок смородины

Задания к картинкам о ягодах и фруктах

* Найди ягоды красного цвета, назови их.

* Найди ягоды черного цвета, назови их.

* Найди ягоды зеленого цвета, назови их.

* Найди сходства между ягодами винограда, черной смородины, ежевики и черники.

* Назови все ягоды и фрукты круглой формы.

* Найди фрукт похожий на треугольник.

* Какие фрукты и ягоды имеют колючки, назови их.

* Назови самую большую ягоду.

* Какая ягода окрасит руки и рот в черный цвет?

*Как будет назваться варенье из крыжовника, ежевики и клубники?

* Какие ягоды и фрукты здесь самые кислые, а какие самые сладкие? Назови их.

* Цветы, каких фруктовых деревьев очень похожи друг на друга?

* На какой цветок похожи цветы черники?

* Цветок ,какого фрукта имеет красный цвет?

* Какой основной цвет цветущих фруктовых деревьев?

Загадки про овощи подготовительная группа. Осенние загадки про овощи для детей

Круглое, румяное,
Я расту на ветке.
Любят меня взрослые,

И маленькие детки.
(Яблоко)

Сидит рядом с нами,
Смотрит черными глазами.
Черна, сладка, мала
И ребятам мила.
(Черника)

Как надела сто рубах,
Захрустела на зубах.
(Капуста)

Красна девица
Сидит в темнице,
А коса на улице.
(Морковь)

Голова на ножке, в голове горошки.
(Горох)

Кафтан на мне зеленый,
А сердце, как кумач.
На вкус, как сахар сладок,
На вид-похож на мяч.
(Арбуз)

На жарком солнышке подсох
И рвется из стручков…
(Горох)

Синий мундир, белая подкладка,
В середине – сладко.
(Слива)

Наши поросятки выросли на грядке,
К солнышку бочком, хвостики крючком.
Эти поросятки играют с нами в прятки.
(Огурцы)

За кудрявый хохолок
Лису из норки поволок.
На ощупь – очень гладкая,
На вкус – как сахар сладкая.
(Морковь)

На припеке у пеньков много тонких стебельков,
Каждый тонкий стебелек держит алый огонек,
Разгребаем стебельки-собираем огоньки.
(Земляника)

Мала, как мышь,
Красна, как кровь,
Вкусна, как мед.
(Вишня)

Что без боли и без печали доводит до слез?
(Лук)

Вверху зелено, внизу красно,
В землю вросло.
(Свекла)

Красненькая Матрешка
Беленькое сердечко.
(Малина)

Сто одежек –
Все без застежек.
(Капуста)

Круглое, румяное с дерева достану я,
На тарелку положу, «Кушай, мамочка»,- скажу.
(Яблоко)

На сучках висят шары,
Посинели от жары.
(Слива)

У арбуза много груза,
Груз арбузу не обуза.
А внутри весь-весь арбуз
Полон черных мокрых бус.
(Семечки арбуза)

Было зеленое платье-атласное,
Нет, не понравилось выбрала красное,
Но надоело также и это
Платье надела синего цвета.
(Слива)

Пришел барин с грядки, весь в заплатках, кто ни взглянет, всяк заплачет.
(Лук)

Над землей трава,
Под землей бордовая голова.
(Свекла)

Кругла, а не луна, бела, а не бумага, с хвостиком, а не мышь. (Репа)
Шел долговяз, во сырой земле увяз.
(Морковь)

Я длинный и зеленый, вкусен я соленый,
Вкусен и сырой. Кто же я такой?
(Огурец)

Сидит дед во сто шуб одет,
Кто его раздевает,
Тот слезы проливает.
(Лук)

Никого не огорчает,
А всех плакать заставляет.
(Лук)

В землю – блошкой,
Из земли-лепешкой.
(Репа)

Уродилась я на славу,
Голова бела, кудрява.
Кто любит щи –
Меня в них ищи.
(Капуста)

Я румяную Матрешку
От подруг не оторву,
Подожду, когда Матрешка
Упадет сама в траву.
(Яблоко)

Закопали в землю в мае
И сто дней не вынимали,
А копать под осень стали
Не одну нашли, а десять.
(Картошка)

Не шит, не кроен,
А весь в рубцах;
Без счету одежек,
А все без застежек.
(Кочан капусты)

Лоскуток на лоскутке – зеленые заплатки,
Целый день на животе нежится на грядке.
(Капуста)

Неказиста, шишковатая,
А придет на стол она,
Скажут весело ребята:
“Ну, рассыпчатая, вкусна!”
(Картошка)

Маленький и горький, луку брат.
(Чеснок)

Как на нашей грядке
Выросли загадки
Сочные да крупные,
Вот такие круглые.
Летом зеленеют,
К осени краснеют.
(Помидоры)

Этот плод едва обнимешь, если слаб, то не поднимешь,
На куски его порежь, мякоть красную поешь.
(Арбуз)

Я капелька лета на тоненькой ножке,
Плетут для меня кузовки и лукошки.
Кто любит меня, тот и рад поклониться.
А имя дала мне родная землица.
(Земляника)

Само с кулачок, красный бочок,
Потрогаешь – гладко, откусишь – сладко.
(Яблоко)

Была зеленой маленькой,
Потом я стала аленькой,
На солнце почернела я,
И вот теперь я спелая.
(Вишня)

Кругла, а не месяц,
Желта, а не масло,
Сладка, а не сахар,
С хвостом, а не мышь.
(Репка)

И зелен, и густ на грядке вырос куст.
Покопай немножко: под кустом…
(Картошка)

Сочные, душистые, румяные, волшебные. На деревьях мы растем.
(Яблоки)

Заставит плакать всех вокруг,
Хоть он и не драчун, а…
(Лук)

Щеки розовые, нос белый,
В темноте сижу день целый.
А рубашка зелена,
Вся на солнышке она.
(Редиска)

Дом зеленый тесноват:
Узкий длинный, гладкий.
В доме рядышком сидят
Круглые ребятки.
Осенью пришла беда –
Треснул домик гладкий,
Поскакали кто куда
Круглые ребятки.
(Горох)

В сенокос – горька,
А в мороз – сладка,
Что за ягодка?
(Калина)

Сам алый, сахарный,
Кафтан зеленый, бархатный.
(Арбуз)

Круглый бок, жолтый бок,
Сидит в грядке колобок.
Врос в землю крепко.
Что же это?
(Репка)

Как кровь, красна.
Как мед, вкусна.
Как мяч, кругла,
Мне в рот легла.
(Вишня)

На ветке-конфетки с начинкой медовой,
А кожа на ветке породы ежовой.
(Крыжовник)

К нам приехали с бахчи
Полосатые мячи.
(Арбузы)

Расту в земле на грядке я,
Красная, длинная, сладкая.
(Морковь)

Красный нос в землю врос,
А зеленый хвост не нужен,
Нужен только красный нос.
(Морковь)

Хотя я сахарной зовусь,
Но от дождя я не размокла,
Крупна, кругла, сладка на вкус,
Узнали вы, кто я? …
(Свекла)

Снесли птички
Синеньки яички,
Развесили по дереву:
Скорлупка мяконька,
Белок сладенький,
А желток костяной.
(Слива)

Был ребенок — не знал пеленок, стал стариком – сто пеленок на нем.
(Капуста)

Прежде чем его мы съели,
Все наплакаться успели.
(Лук)

Семьсот поросят на колышке висят.
(Связка луковиц)

Кругла да гладка,
Откусишь-сладка.
Засела крепко
На грядке…
(Репка)

Желтым зонтиком расцвел
Друг всех овощей…
(Укроп)

Зеленый полосатый шар,
С начинкой алой словно жар,
Лежит на грядке, зреет…Ну,
Скажите, что это…
(Арбуз)

Что это за рысачок
Завалился на бочок?
Сам упитанный, салатный.
Верно, детки…
(Кабачок)

В огороде хоть росла,
Знает ноты “соль” и “фа”.
(Фасоль)

В огороде – желтый мяч,
Только не бежит он вскачь,
Он как полная луна,
Вкусные в нем семена.
(Тыква)

Он кусает – но не пес.
Зубок есть. Но, где же рот?
Белый носит сюртучок.
Что это, скажи…
(Чеснок)

Кругла обычно, и красна как зорька
В борще, в салате…Это…
(Свекла)

Она прячется от солнца
Под кустом в глубокой норке,
Бурая – не мишка,
В норке – но не мышка.
(Картошка)

Как на грядке под листок
Закатился чурбачок –
Зеленец удаленький,
Вкусный овощ маленький.
(Огурец)

Хоть чернил он не видал,
Фиолетовым вдруг стал,
И лоснится от похвал
Очень важный…
(Баклажан)

Зеленая толстуха
Надела уйму юбок,
Стоит теперь на грядке
Как балерина в пачке.
(Капуста)

Ее тянут бабка с внучкой,
Кошка, дед и мышка с Жучкой.
(Репка)

Скинули с Егорушки
Золотые перышки,
Заставил Егорушка
Плакать и без горюшка.
(Лук)

Бусы красные висят
Из кустов на нас глядят,
Очень любят бусы эти
Дети, птицы и медведи.
(Малина)

Он бывает, дети, разный –
Желтый, травяной и красный.
То он жгучий, то он сладкий,
Надо знать его повадки.
А на кухне – глава специй!
Угадали? Это…
(Перец)

Это вовсе не игрушка –
Ароматная…
(Петрушка)

Золотистый и полезный,
Витаминный, хотя резкий,
Горький вкус имеет он.
Когда чистишь – слезы льешь.
(Лук)

В этих желтых пирамидках
Сотни зерен аппетитных.
(Кукуруза)

Огородная краля
В оранжевом платье
Притаилась в погребке,
Лишь коса на бугорке.
(Морковь)

Стоит поп низок, на нем сто ризок
(Капуста)

То она “сосулька”,
То румянцем пышет,
Но вкусна в салате
Горькая…
(Редиска)

Здравствуйте, дорогие мои читатели!

Вы все знаете, что загадки-это уникальный элемент народного фольклора. Загадки развивают логику, мышление и играют большую роль в развитии умственных способностей ребенка.

Сейчас осень и такое изобилие овощей и фруктов. Особое внимание можно уделить загадкам про овощи и фрукты для детей. Отгадывая загадки, дети знакомятся с овощами и фруктами. Можно загадывать их дома, на кухне, когда вы готовите обед, на даче, собирая вместе с детьми овощи на грядке. И дети могут сопоставить загадки с настоящими овощами.

Осенние загадки про овощи

Меня копали из земли,

Пекли, жарили, варили,

А потом все съели

И всегда хвалили. (Картошка)

В огороде есть круглый мяч,

Не пойдет он просто вскачь,

Словно полная луна…

В ней вкусные есть семена. (

За кучерявый хохолок

Из норки лиску поволок.

Трогаешь-гладкая,

Кушаешь-сладкая. (Морковь)

Вверху-зеленая,

Внизу-красна,

В землю вросла

А что же это? ()

В огороде все росла,

Сама маленька, бела

Знает нотки »фа»и» соль»

Ну, конечно же…()

Он бывает очень разный-

Зеленый, желтый, красный,

И жгучий он, и сладкий

Стоит знать его повадки.()

В желтых пирамидках

Много зерен аппетитных. ( Кукуруза)

Летом-сладкий и зеленый

В зиму-желтый и соленый. (

Кругла, а не месяц,

Желта, а не масло,

Сладка, а не сахар,

С хвостом, а не мышь.

В огороде вырастаю,

А когда я созреваю,

Варят из меня томат

В щи кладут, и так едят. (

Загадки про капусту

Уродилась я на славу,

Голова бела, кудрява

Кто любит щи,

Меня в них ищи.

Лоскуток на лоскутке-

Зеленые заплатки.

Целый день на животе

Нежится на грядке.

Одевайся потеплей,

Одинокий Пантелей,

Сто одежек натянул,

Ни одной не застегнул.

У ней одежонки-

Одни распашонки,

Их сотню надела,

Сама белотела.

Что за скрип? Что за хруст?

Это что еще за куст?

Как же быть без хруста,

Если я …(

Загадки про картошку

И зелен, и густ

На грядке куст.

Покопай немножко

Под кустом…(Картошка )

Неказиста, шишковата

А придет на стол она,

Скажут весело ребята:

»Ну, рассыпчата, вкусна!»

Кругла, рассыпчата, бела.

На стол она с полей пришла.

Ты посоли ее немножко,

Ведь правда, вкусная…( Картошка)

Еще загадки про овощи

Он на грядке вырастает,

Никого не обижает.

Ну, а плачут все вокруг,

Потому что чистят…(

Голова, а сверху-ус,

Нет, не сладок он на вкус.

Прибежали со всех ног,

Мы к обеду рвать …(

Этот овощ тыкве брат-

Тоже с виду толстоват.

Лег под листик на бочок

Между грядок…(Кабачок)

Эти крепкие ребятки

В листьях прячутся на грядке.

Лежебоки-близнецы

Зеленеют…( Огурцы)

Он в теплице летом жил,

С жарким солнышком дружил.

С ним веселье и задор,

Это-красный…(

Летом, не боясь жары,

Зрели красные шары.

Вызрели, как на подбор,

Что за овощ? (

Растут на грядке елочки,

Не колют их иголочки,

В земле запрятан ловко

Их корешок…( Морковка)

Раскололся старый дом:

Было мало места в нем.

Все жильцы встревожены,

Кто они?(Горошины)

У красавца толстяка

Ярко-красные бока,

В шляпе с хвостиком сеньор-

Круглый, спелый…(

Отгадывайте загадки про овощи с вашими детками. А в следующий раз я напишу загадки про фрукты.

Пишите комментарии. Используете вы загадки про овощи в играх с детьми, на дне рождения? Напишите. Мне будет интересно прочитать.

Делитесь информацией с друзьями, нажимайте на кнопочки соц. сетей, буду вам за это благодарна.

Мария Кусаева
Картотека загадок про овощи и фрукты с ответами

Картотека загадок про овощи и фрукты

Круглое, румяное,

Я расту на ветке.

Любят меня взрослые

И малые детки.

(Яблоко)

Бусы красные висят

Из кустов на нас глядят.

Очень любят бусы эти

Дети, птицы и медведи.

(Малина)

Длинноножка хвалится –

Я ли не красавица,

В сама – то косточка,

Да красненькая косточка.

(Вишня)

Сам алый, сахарный,

Кафтан зелёный, бархатный.

(Арбуз)

Он большой, как мяч футбольный,

Если спелый – все довольны.

Так приятен он на вкус!

Что это за шар?

(Арбуз)

Золотистый и полезный,

Витаминный, хотя, резкий.

Горький вкус имеет он

Обжигает… не лимон.

(Лук)

В огороде – жёлтый мяч.

Только не бежит он вскачь.

Он как полная луна,

Вкусные в нём семена.

(Тыква)

В зелёной палатке

Колобки спят сладко.

Много круглых крошек.

(Горошек)

Круглый бок, желтый бок,

Сидит на грядке колобок.

Врос в землю крепко.

Что же это?

(Репка)

Красна девица сидит в темнице,

А коса на улице.

(Морковь)

В земле сидит дед,

Во сто шуб одет.

Кто его раздевает,

Тот слёзы проливает.

(Лук)

На стебле зелёный крюк,

А на нём висит сундук.

В сундуке восемь ребят

Молча рядышком сидят.

(Горох)

Внизу красно, вверху зелено,

В землю вросло.

(Свекла)

Маленький и горький, луков брат.

(Чеснок)

Фиолетовый кафтан

Носит овощ …

(Баклажан)

На грядочке зелёные,

А в баночке солёные.

(Огурцы)

Дом зеленый тесноват :

Узкий длинный, гладкий.

В доме рядышком сидят

Круглые ребятки.

Осенью пришла беда –

Треснул домик гладкий,

Поскакали кто куда

Круглые ребятки.

(Горох)

Сто одежек –

Все без застежек.

(Капуста)

Уродилась я на славу,

Голова бела, кудрява.

Кто любит щи –

Меня в них ищи.

(Капуста)

Она прячется от солнца

Под кустом в глубокой норке,

Бурая – не мишка,

В норке – но не мышка.

(Картошка )

Запеканки, драники,

Оладьи и пюре,

Зразы и вареники,

Печёнки в кожуре,

И отличную окрошку

Можно сделать из.

(Картошки )

За кудрявый хохолок

Лису из норки поволок.

На ощупь – очень гладкая,

На вкус – как сахар сладкая.

(Морковь)

Как на нашей грядке

Выросли загадки

Сочные да крупные,

Вот такие круглые.

Летом зеленеют,

К осени краснеют.

(Помидоры)

Это вовсе не игрушка –

Ароматная…

(Петрушка)

Над землей трава,

Под землей бордовая голова.

(Свекла)

В огороде хоть росла,

Знает ноты соль и фа.

(Фасоль)

Маленький и горький, луку – брат.

(Чеснок)

Само с кулачок, красный бочок,

Потрогаешь – гладко, откусишь – сладко.

(Яблоко)

Публикации по теме:

Альбом загадок про лук Загадки про лук Альбом загадки про лук с ответами. Лук – одно из древнейших растений, которое было одомашнено человеком. С давних пор.

Картотека пальчиковых игр в летний период с детьми 3–4 лет «Фрукты, овощи» Пальчиковая гимнастика не только развивает мелкую моторику рук, но и активизирует речевые центры, напрямую отвечающие за становление речи,.

Картотека загадок «Доскажи словечко» Цель:развивать способность отгадывать загадки, мышление детей. Он и волк, и Дед Мороз, И смешит ребят до слез. В прошлый раз был педагогом,.

Картотека загадок «Лето» Загадка– одна из малых форм устного народного творчества, в которой в предельно сжатой, образной форме даются наиболее яркие, характерные.

Картотека загадок о космосе Любопытная ракета Облетела три планеты, Отдохнула и опять – Облетела целых пять. Познакомилась со всеми В нашей солнечной системе! Ты же.

Картотека загадок по математике ЗАГАДКИ 4 крыла, а не бабочка. Крыльями машет, а ни с места. (Ветряная мельница) Имеет 4 зуба. Каждый день появляется за столом, а.

6

Счастливый ребенок 29.04.2018

Дорогие читатели, перед многими родителями часто встаёт вопрос, чем заинтересовать детей в свободное время дома или на прогулке и одновременно познакомить с чем-нибудь полезным. И в этом прекрасно помогут загадки про овощи и фрукты, со многими из которых дети сталкиваются каждый день.

Почему от лука плачут? А что это растёт на грядке? А как это называется и с чем это едят? Если ребенок задает все эти вопросы, значит, он правильно развивается, интересуясь окружающим миром. Добавьте загадки про фрукты и овощи в игры с детьми, и получится прекрасное развивающее занятие, которое поможет ребенку узнать еще больше. И первый раздел для самых маленьких.

Красна девица в темнице, а коса на улице…

Простые загадки об овощах и фруктах с ответами в рифму подойдут самым маленьким детям.

Загадки о фруктах

Жёлтый цитрусовый плод
В странах солнечных растёт.
Но на вкус кислейший он,
А зовут его … .
(Лимон)

Знают этот фрукт детишки,
Любят есть его мартышки.
Родом он из жарких стран,
В тропиках растет … .
(Банан)

Он оранжевый, приятный,
Вкусный, запах ароматный.
Сходим быстро в магазин,
Купим круглый … .
(Апельсин)

Что за фрукт лежит на блюде?
Мы его все очень любим,
Очень важный господин,
Золотистый … .
(Мандарин)

Очень радует всех нас
С твердой кожей … .
(Ананас)

Все они растут на ветке,
Любят взрослые и детки!
С них запекают пироги…
И как зовут их? … .
(Яблоки)

Загадки об овощах

Что за скрип? Что за хруст?
Это что еще за куст?
Как же быть без хруста,
Если я … !
(Капуста)

И зелен, и густ
На грядке вырос куст.
Покопай немножко:
Под кустом … .
(Картошка)

Кругла да гладка,
Откусишь – сладка.
Засела крепко
На грядке … .
(Репка)

Подставив солнышку бочок,
Лежит на грядке … .
(Кабачок)

Кто в земле укрылся ловко?
Это рыжая … .
(Морковка)

Вот зеленый молодец.
Он зовется … .
(Огурец)

Он на солнце греет бок,
Дарит нам томатный сок.
Любят люди с давних пор
Красный, спелый … .
(Помидор)

В огороде вырастала,
Под дождями мокла,
Созревала-созревала
И созрела … .
(Свёкла)

Заставит плакать всех вокруг,
Хоть он и не драчун, а … .
(Лук)

Как надела сто рубах, захрустела на зубах

Все дети любят овощи и фрукты за их разнообразные вкусы. И загадки про них тоже очень разные, и польза их несомненна, ведь через загадки о фруктах и овощах можно узнать много нового и интересного. В этом разделе представлены загадки об овощах и фруктах для дошкольников.

Загадки про овощи

Как надела сто рубах,
Захрустела на зубах.
(Капуста)

Наши поросятки выросли на грядке,
К солнышку бочком, хвостики крючком.
Эти поросятки играют с нами в прятки.
(Огурцы)

Над землей трава,
Под землей бордовая голова.
(Свёкла)

Уродилась я на славу,
Голова бела, кудрява.
Кто любит щи –
Меня в них ищи.
(Капуста)

Неказиста, шишковата,
А придет на стол она,
Скажут весело ребята:
«Ну, рассыпчата, вкусна!»
(Картошка)

Как на нашей грядке
Выросли загадки
Сочные да крупные,
Вот такие круглые.
Летом зеленеют,
К осени краснеют.
(Помидоры)

Щеки розовые, нос белый,
В темноте сижу день целый.
А рубашка зелена,
Вся на солнышке она.
(Редиска)

Дом зелёный тесноват:
Узкий, длинный, гладкий.
В доме рядышком сидят
Круглые ребятки.
Осенью пришла беда –
Треснул домик гладкий,
Поскакали кто куда
Круглые ребятки.
(Горох)

В огороде жёлтый мяч,
Только не бежит он вскачь,
Он как полная луна,
Вкусные в нём семена.
(Тыква)

Он кусает, но не пес.
Зубок есть. Но где же рот?
Белый носит сюртучок.
Что это, скажи? … .
(Чеснок)

Хоть чернил он не видал,
Фиолетовым вдруг стал
И лоснится от похвал
Очень важный … .
(Баклажан)

Её тянут бабка с внучкой,
Кошка, дед и мышка с Жучкой.
(Репка)

Скинули с Егорушки
Золотые пёрышки,
Заставил Егорушка
Плакать и без горюшка.
(Лук)

Он бывает, дети, разный –
Жёлтый, травяной и красный.
То он жгучий, то он сладкий,
Надо знать его повадки.
А на кухне – глава специй!
Угадали? Это … .
(Перец)

В этих желтых пирамидках
Сотни зёрен аппетитных.
(Кукуруза)

Посмотрите вместе с малышами познавательный, обучающий мультик про овощи.

Что за фрукт поспел в садочке?
Кость внутри, в веснушках щёчки.
Прилетел к нему рой ос –
Сладок мягкий … .
(Абрикос)

Круглое, румяное,
Я расту на ветке.
Любят меня взрослые
И маленькие детки.
(Яблоко)

Апельсина брат меньшой,
Потому как небольшой.
(Мандарин)

Плод этот сладкий
И круглый, и гладкий.
Внутри он душистый,
Снаружи пушистый.
(Персик)

Жарким солнышком согрет,
В шкурку, как в броню, одет.
Удивит собою нас
Толстокожий … .
(Ананас)

Этот плод едва обнимешь,
Если слаб, то не поднимешь.
На куски его порежь,
Мякоть красную поешь.
(Арбуз)

Что за фрукт темно-зелёный
К нам с Америки приехал:
Мякоть желтого оттенка,
Вкус похожий на орех?
Аллигаторовой грушей
Англичане называют…
Улучшает людям память
И снимает стресс у всех.
Даже детям кушать надо
Что, скажите? … .
(Авокадо)

Что растёт на пышной пальме,
Любит солнце и жару?
Из чего готовят пищу
В знойных странах поутру?
Что за фрукты бедуины,
Кто в оазисах живёт,
Называют «хлеб пустыни»
И питаются весь год?
Мы их тоже поедаем,
Правда, лакомством считаем.
Как зовут «пустынники»
Те вкусняшки? … .
(Финики)

Что за плод – шкатулочка с секретом!
Семена – вкуснейшие на вид,
Все прозрачные, все розового цвета.
Потрясёшь. Как странно! Не звенит.
(Гранат)

Жёлтый шар слегка горчит,
Летом жажду утолит.
(Грейпфрут)

Этот фрукт на вкус хорош
И на лампочку похож.
(Груша)

Круглобока, желтолица,
Может с солнышком сравниться.
А душистая какая,
Мякоть сладкая такая!
Мы поклонники отныне
Королевы поля … .
(Дыни)

Эта важная культура, с крепкой, плотною фактурой

Подрастают дети, и загадки становятся сложнее. Ребята уже все знают о цвете, форме, вкусе различных культур, и теперь подключается уже и образное мышление, чтобы сделать загадки более интересными. В этом разделе вы найдете сложные загадки для детей 2-3 классов про овощи и фрукты.

Лоскуток на лоскутке – зелёные заплатки,
Целый день на животе нежится на грядке.
(Капуста)

Расселась барыня на грядке,
Одета в шумные шелка.
Мы для неё готовим кадки
И крупной соли полмешка.
(Капуста)

Лето целое старалась –
Одевалась, одевалась…
А как осень подошла,
Нам одежки отдала.
Сотню одежонок
Сложили мы в бочонок.
(Капуста)

Как на грядке под листок
Закатился чурбачок –
Зеленец удаленький,
Вкусный овощ маленький.
(Огурец)

Возле дома, меж кустов,
В поле, в грядке, вдоль лесов
Растет важная культура
С крепкой, плотною фактурой.
Клубни все мы соберём,
Высушим и приберём,
Будем кушать до весны,
Яства из неё вкусны.
(Картошка)

Красный глаз,
Богатырь Тарас,
Под землю ушел,
Десять братьев нашел.
Посмотри-ка посмотри,
Каковы богатыри!
(Картофель)

Корешок оранжевый под землёй сидит,
Кладезь витаминов он в себе хранит,
Помогает деткам здоровее стать,
Что это за овощ, можете сказать?
(Морковь)

В десять одежек плотно он одет,
Часто приходит к нам на обед.
Но лишь за стол ты его позовёшь,
Сам не заметишь, как слёзы прольёшь.
(Лук)

Вырастает он в земле,
Убирается к зиме.
Головой на лук похож.
Если только пожуёшь
Даже маленькую дольку –
Будешь пахнуть очень долго.
(Чеснок)

Очень длинным вырастает
И полгрядки занимает.
Этот овощ тыквы брат,
Летом все его едят.
(Кабачок)

Золотая голова велика, тяжела,
Золотая голова отдохнуть прилегла.
Голова велика, только шея вот тонка.
(Тыква)

Сразу этот овощ по цвету узнают,
Синим господином все его зовут.
С кожурой блестящей и продолговат,
Угостить он взрослых и детишек рад.
(Баклажан)

Яркие фонарики на кустах висят,
Словно здесь проходит праздничный парад.
Зеленые, красные, желтые плоды,
Кто они такие, узнаёшь их ты?
(Перцы)

Развалились в беспорядке
На своей перине-грядке
Сто зеленых медвежат,
С сосками во рту лежат,
Беспрерывно сок сосут
И растут.
(Огурцы)

Вся украшена цветами,
На нее взгляните сами.
Эти белые соцветья
В сухарях обжарим детям.
(Цветная капуста)

Что за чудо в огороде?
Под листком ракушка вроде.
Он волнист со всех сторон.
Что за овощ? … .
(Патиссон)

Приготовить на обед
Ты не сможешь винегрет,
Если овоща такого
У тебя на грядке нет.
(Свекла)

Белый зубчик от простуды
Пожевать совсем не худо.
От простудных от болезней
Нету овоща полезней.
(Чеснок)

Она бывает черной,
Она бывает белой.
За хвост из грядки дёрнул
И со сметаной сделал.
(Редька)

Они растут на огороде,
Ходить не надо далеко –
Все для борща, салата, супа
Нарвем мы просто и легко.

Весной сажают,
Летом поливают,
Пропалывают, тяпают,
Осенью выкапывают!

Они разные бывают,
В огородах созревают,
Одним словом называют,
В борщ их мама добавляет!

Словом этим называют
Клубни и плоды,
В пищу их употребить
Можете все вы!

Съедобная ботва, коренья,
Их называют, без сомнения,
Тем словом, что знакомо с детства,
Скорей скажите, что же это!

Их на зиму солят,
Варят и жарят,
Салаты готовят
И сок выжимают!

Разные цвета имеют,
Кто желтеет, кто краснеет,
У кого съедобен корень,
У других в почёте плодик!

Что тут выросло на грядке?
Очень вкусный, но не сладкий.
В огороде все лежат –
Приготовим мы салат!
С ними сварим много круп –
Получился вкусный суп!
Больше плитки шоколада
Всем нам это кушать надо.

Что растет на нашей грядке?
Огурцы, горошек сладкий.
Помидоры и укроп
Для приправы и для проб.
Есть редиска и салат,
Наша грядка – просто клад.
Если слушал ты внимательно,
Запомнил обязательно.
Отвечай-ка по порядку.
Что растет на нашей грядке?

Я румяную матрешку
От подруг не оторву,
Подожду, когда матрешка
Упадет сама в траву.
(Яблоко)

Золотист один бочок,
Красноват другой бочок.
Посередине, в сердцевине –
Притаился червячок.
(Яблоко)

Были белыми цветами,
Стали спелыми плодами,
Стали словно шарики,
Шарики-фонарики.
Как возьмешь их на зубок,
Сразу брызнет сладкий сок.
(Яблоки)

На мне «лампочки» висят,
Но они съедобны.
Есть и имя у девчат –
Моему подобно.
(Груша)

В золотистой шкурке бок,
А под шкуркой сладкий сок.
В каждой дольке по глоточку
И для сына, и для дочки.
(Апельсин)

Вкусны – оближешь пальчики,
Оранжевые мячики.
Но только в них я не играю,
Я неизменно их съедаю.
(Мандарины)

Сверху чубчик из листочков,
Сам кругом в броню одет.
А в консервах из кружочков –
Замечательный десерт.
(Ананас)

Хоть чернил он не видал,
Фиолетовым вдруг стал,
И лоснится от похвал
Очень важный…

(Ответ: Баклажан)

Что это за рысачок
Завалился на бочок?
Сам упитанный, салатный.
Верно, детки…

(Ответ: Кабачок)

Был ребенком –
Не знал пеленок,
Стал стариком –
Сто пеленок на нем.

(Ответ: Капуста)

Зеленая толстуха
Надела уйму юбок,
Стоит теперь на грядке
Как балерина в пачке.

(Ответ: Капуста)

Лето целое старалось-
Одевалось, одевалось…
А как осень подошла,
Нам одежки отдала.
Сотни одежек
Сложим мы в бочонок.

(Ответ: Капуста)

Лоскуток на лоскутке – зеленые заплатки,
Целый день на животе нежится на грядке.

(Ответ: Капуста)

Много одёжек, и все без застёжек.

(Ответ: Капуста)

Не книжка, а с листьями.

(Ответ: Капуста)

Ни шита, ни кроена,
А вся в рубцах.

(Ответ: Капуста)

Одёжек мнго,
А все равно мёрзнет.

(Ответ: Капуста)

Очень узкие «ворота»
Вова сделал для мня,
Не могу «проехать», что-то –
Растолстела очень я.
И разденусь я немного,
Сорок шуб с себя сниму,
Не останусь я голой,
Только сразу не пойму!?
Почему сажают тесно
В грядках узких – бок о бок?
Всем, конечно, интересно:
Кто я, круглый «колобок»?

(Ответ: Капуста)

Расселась барыня на грядке,
Одета в шумные шелка.
Мы для неё готовим кадки
И крупной соли полмешка.

(Ответ: Капуста)

Семьдесят пять на мне пальто,
И не застегнёт его никто.

(Ответ: Капуста)

Сто одежек –
Все без застежек.

(Ответ: Капуста)

Стоит поп низок, на нем сто ризок

(Ответ: Капуста)

Уродилась я на славу,
Голова бела, кудрява.
Кто любит щи –
Меня в них ищи.

(Ответ: Капуста)

Что за скрип? Что за хруст?
Это что ещё за куст?
Как же быть без хруста,
Если я…

(Ответ: Капуста)

Закопали в землю в мае
И сто дней не вынимали,
А копать под осень стали –
Не одну, а десять!
Как ее названье, дети?

(Ответ: Картофель)

Под землей птица гнездо свила,
Яиц принесла.

(Ответ: Картофель)

Что копали из земли,
Жарили, варили?
Что в золе мы испекли,
Ели да хвалили?

(Ответ: Картофель)

Густой, зеленый куст на грядке
Ты покопай корней немножко…

(Ответ: Картошка)

И зелен, и густ на грядке вырос куст.
Покопай немножко: под кустом…

(Ответ: Картошка)

Неказиста, шишковата,
А придёт на стол она,
Скажут весело ребята:
“”Ох, рассыпчата, вкусна!””

(Ответ: Картошка)

Она прячется от солнца
Под кустом в глубокой норке,
Бурая – не мишка,
В норке – но не мышка.

(Ответ: Картошка)

Растём рядками мы на поле,
Но сами под землёй, конечно.
Цветём красиво мы на воле.
Вторым мы хлебом будем вечно.

(Ответ: Картошка)

Растет она – в земле,
Известна – в целом мире.
Частенько на столе
Красуется в мундире.

(Ответ: Картошка)

Не шит, не кроен,
А весь в рубцах;
Без счету одежек,
А все без застежек.

(Ответ: Кочан Капусты)

Растолстел совсем наш дед,
В сто шубеек он одет.
На дворе сентябрь идёт,
А дедок морозов ждёт,
Чтобы с грядки мог уйти
И в другой приют прийти.
Бочку, банку и стеллаж
Приглядел дедуля наш.

(Ответ: Кочан Капусты)

Без счету одежек,
И все без застежек.

(Ответ: Лук)

Есть на свете чупка в семи шубках.
Кто его поцелует, тот и сморщится.

(Ответ: Лук)

Заставит плакать всех вокруг,
Хоть он и не драчун, а просто…

(Ответ: Лук)

Золотистый и полезный,
Витаминный, хотя резкий,
Горький вкус имеет он.
Когда чистишь – слезы льешь.

(Ответ: Лук)

Никого не огорчает,
А всех плакать заставляет.

(Ответ: Лук)

Он никогда и никого
Не обижал на свете.
Чего же плачут от него
И взрослые, и дети?

(Ответ: Лук)

Прежде чем его мы съели,
Все наплакаться успели.

(Ответ: Лук)

Пришел барин с грядки, весь в заплатках, кто ни взглянет, всяк заплачет.

(Ответ: Лук)

Сидит баба на грядках,
Вся в заплатках,
Кто заплатку оторвет,
Всяк заплачет и уйдет.

(Ответ: Лук)

Сидит дед во сто шуб одет,
Кто его раздевает,
Тот слезы проливает.

(Ответ: Лук)

Скинули с Егорушки
Золотые перышки,
Заставил Егорушка
Плакать и без горюшка.

(Ответ: Лук)

Что без боли и без печали доводит до слез?

(Ответ: Лук)

Я – побег и купол церкви,
И подснежник, и тюльпан.
Но я «женщина», поверти,
Жизнь дарю на радость вам.

(Ответ: Луковица)

Красна – девица сидит в темнице,
А коса на улице.

(Ответ: Морковка)

За кудрявый хохолок
Лису из норки поволок.
На ощупь – очень гладкая,
На вкус – как сахар сладкая.

(Ответ: Морковь)

Красна девица
Росла в темнице,
Люди в руки брали,
Косы срывали.

(Ответ: Морковь)

Красный нос в землю врос,
А зеленый хвост снаружи остался.

(Ответ: Морковь)

Огородная краля
В оранжевом платье
Притаилась в погребке,
Лишь коса на бугорке.

(Ответ: Морковь)

Расту в земле на грядке я,
Красная, длинная, сладкая.

(Ответ: Морковь)

Шел долговяз, во сырой земле увяз.

(Ответ: Морковь)

Я красна – не девица,
Зелена – не дубрава,
С хвостом – не мышь.

(Ответ: Морковь)

Без окон без дверей
Полна горница людей.

(Ответ: Огурец)

Как на грядке под листок
Закатился чурбачок –
Зеленец удаленький,
Вкусный овощ маленький.

(Ответ: Огурец)

Летом – сладкий и зеленый.
В зиму – желтый и соленый.

(Ответ: Огурец)

Ни окон, ни дверей –
Полна горница людей.

(Ответ: Огурец)

Свежий и солёный
Он всегда зеленый.

(Ответ: Огурец)

Я длинный и зеленый, вкусен я соленый,
Вкусен и сырой. Кто же я такой?

(Ответ: Огурец)

Наши поросятки выросли на грядке,
К солнышку бочком, хвостики крючком.
Эти поросятки играют с нами в прятки.

(Ответ: Огурцы)

Телятки гладки, привязаны к грядке.

(Ответ: Огурцы)

Летом – в огороде
Свежие, зеленые,
А зимою – в бочке,
Крепкие, соленые.

(Ответ: Огурцы,Плод-Тыквина)

В огороде перед нами
Куст усыпан колпачками,
Каждый пламя прячет,
А кто съест – заплачет.

(Ответ: Перец)

Он бывает, дети, разный –
Желтый, травяной и красный.
То он жгучий, то он сладкий,
Надо знать его повадки.
А на кухне – глава специй!
Угадали? Это…

(Ответ: Перец)

Был зеленым, маленьким,
Стал большим и аленьким.

(Ответ: Помидор)

В огороде вырастаю,
А когда я созреваю,
Варят из меня томат,
В щи кладут и так едят.

(Ответ: Помидор)

Растут на грядке зеленые ветки,
А на них – красные детки.

(Ответ: Помидор)

Как на нашей грядке
Выросли загадки
Сочные да крупные,
Вот такие круглые.
Летом зеленеют,
К осени краснеют.

(Ответ: Помидоры)

Как растут они красиво
И в теплице, и во вне.
Своими сочными плодами
Дарят праздник всей семье.

(Ответ: Помидоры)

Мы важные и сочныйе
У нас красные щечки.

(Ответ: Помидоры)

Красная мышка с белым хвостом
В норке сидит под зеленым кустом.

(Ответ: Редис)

Что красно снаружи,
Бело внутри,
С зеленым хохолком на голове?

(Ответ: Редис)

Снаружи красна, внутри бела,
На голове хохолок – зелененький лесок.

(Ответ: Редиска)

То она “сосулька”,
То румянцем пышет,
Но вкусна в салате
Горькая…

(Ответ: Редиска)

Щеки красные, нос белый.
В темноте сижу день целый.
А рубашка зелена,
Вся на солнышке она.

(Ответ: Редиска)

Долгая Мавра жестка и корява, на всех зла, а всем мила.

(Ответ: Редька)

В землю – блошкой,
Из земли-лепешкой.

(Ответ: Репа)

Ее тянут бабка с внучкой,
Кошка, дед и мышка с Жучкой.

(Ответ: Репка)

Кругла да гладка,
Откусишь-сладка.
Засела крепко
На грядке…

(Ответ: Репка)

Кругла, а не месяц,
Желта, а не масло,
Сладка, а не сахар,
С хвостом, а не мышь.

(Ответ: Репка)

Круглый бок, жолтый бок,
Сидит в грядке колобок.
Врос в землю крепко.
Что же это?

(Ответ: Репка)

В саду зеленом в землю вросло, сверху толсто, снизу остро, собой красно.

(Ответ: Свекла)

Вверху зелено, внизу красно,
В землю вросло.

(Ответ: Свекла)

Кругла обычно, и красна как зорька
В борще, в салате…Это…

(Ответ: Свекла)

Над землей трава,
Под землей бордовая голова.

(Ответ: Свекла)

Хотя я сахарной зовусь,
Но от дождя я не размокла,
Крупна, кругла, сладка на вкус,
Узнали вы, кто я? …

(Ответ: Свекла)

Алый сапог в земле горит.

(Ответ: Свёкла)

Если хочешь винегрет –
В огород за ней сходи,
У неё красивый цвет
И снаружи, и внутри!

(Ответ: Свёкла)

В огороде – желтый мяч,
Только не бежит он вскачь,
Он как полная луна,
Вкусные в нем семена.

(Ответ: Тыква)

Золотая голова велика, тяжела;
Золотая голова отдохнуть прилегла;
Голова велика, только шея вот тонка.

(Ответ: Тыква)

Какому овощу,
Ребята,
Название дали
Лягушата?

(Ответ: Тыква)

Я – хозяйка огорода:
Круглая, большая.
Буду приносить я вам
Рекорды урожая.

(Ответ: Тыква)

Дед в земле – борода на земле.

(Ответ: Хрен)

Маленький, горький,
Лучку браток.

(Ответ: Чеснок)

Он кусает – но не пес.
Зубок есть. Но, где же рот?
Белый носит сюртучок.
Что это, скажи…

(Ответ: Чеснок)

Что это за голова –
Только зубы и борода?

Загадки про музыку для детей. подготовительной к школе группы

Занятие 1. «ГДЕ ЖИВЕТ МУЗЫКА?»

Где живет музыка? В городе полном звуков. Занятие 1. «ГДЕ ЖИВЕТ МУЗЫКА?» Где живете вы, ребята? В городе, где много домов, улиц. В нашем городе много звуков шума (гул машин, стук, треск, шуршание и т.д.)

Подробнее

МБДОУ Д сад 20 «Аллюки» «День музыки»

МБДОУ Д сад 20 «Аллюки» Конспект тематического мероприятия для старшей разновозрастной группы: Ведущая: «День музыки» Здравствуйте, друзья. Сегодня в этом прекрасном зале мы собрались, чтобы отметить День

Подробнее

Галина Петровна Шалаева

УДК 372.3/.4 ББК 74.268.51 Ш18 Галина Петровна Шалаева Печатается с разрешения издательства ООО«Филологическое общество СЛОВО» Ш18 Шалаева, Г.П. Музыка / Г. П. Шалаева. М.: АСТ: СЛОВО, 2009. 128 с. (Первый

Подробнее

«Волшебный мир музыки»

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад «Родничок» Мастер класс для педагогов по слушанию музыки «Волшебный мир музыки» Выполнила: Горюнова Елена Владимировна Музыкальный

Подробнее

5.Что означает знак f (форте)

ТЕСТ 1 1. Что означает слово мелодия А) танцевать; Б) петь песню; В) маршировать 2.Этот инструмент по праву можно назвать королём инструментов: А) труба; Б) балалайка; 3.Спектакль, в котором действующие

Подробнее

«Дарим радость музыкой»

«Дарим радость музыкой» Назначение: Предлагаемый сценарий адресован преподавателям детских музыкальных школ, школ искусств, детских садов, кружков при дворцах культуры и различных клубах. Материал рассчитан

Подробнее

Квест «Путешествие в Страну Потеряндию»

Квест «Путешествие в Страну Потеряндию» Цели и задачи: -формирование игровой культуры у детей; – формирование желания проявлять творческую активность и принимать участие в празднике; – прививать детям

Подробнее

Музыкальный калейдоскоп для 5-х классов

Музыкальный калейдоскоп для 5-х классов (учитель музыки Якименко Ж.Н.) Цель: проверка знаний учащихся по предмету; развитие творческих способностей учащихся; приобщение к музыкальному искусству и расширению

Подробнее

«СИМФОНИЧЕСКИЙ ОРКЕСТР»

Департамент образования города Москвы Северо-Восточное окружное управление образования ТВОРЧЕСКИЙ ПРОЕКТ «СИМФОНИЧЕСКИЙ ОРКЕСТР» Государственное бюджетное образовательное учреждение города Москвы лицей

Подробнее

Фортепиано для начинающих

Зарубина И. А. Фортепиано для начинающих Учебно-методическое пособие 2015 Урок – введение Есть мир прекрасный, не простой Ещё неведомый тебе Ты только дверцу приоткрой Услышишь музыку в себе Пойдём

Подробнее

КТП по музыке 1-4 классы

КТП по музыке -4 классы ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА «Музыка» – учебный предмет, предназначенный для формирования у обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями) элементарных знаний, умений

Подробнее

РОССИЯ – РОДИНА МОЯ. (3 часа)

урока Тема урока Колво часов Характеристика деятельности обучаемого РОССИЯ – РОДИНА МОЯ. (3 часа) Дата проведения урока по факт. плану. Мелодия. Урок-беседа. Урок изучения и первичного 2. Здравствуй, Родина

Подробнее

«Праздник первоклассников»

МОУ ДО «Детская музыкально-хоровая школа» «Праздник первоклассников» Н.П. Главная, преподаватель теоретических дисциплин Петрозаводск 2016 2 Введение Предлагаемый сценарий создан для проведения праздника

Подробнее

Инструменты нашей гимназии

Инструменты нашей гимназии Автор: Петрова А. 6 «А» класс Научный руководитель: Дружкова Ольга Вячеславовна МОУ Гимназия 18 г. Рыбинск 2018 год Цель: Познакомить первоклассников с музыкальными инструментами

Подробнее

Сколова Татьяна Сергеева, Рогаль Бэлла Юрьевна, музыкальные руководители, Ступаченко Лариса Евгеньевна, Шведова Оксана Владимировна, воспитатели,

Сколова Татьяна Сергеева, Рогаль Бэлла Юрьевна, музыкальные руководители, Ступаченко Лариса Евгеньевна, Шведова Оксана Владимировна, воспитатели, МДОУ Детский сад 14 «Дубравушка», комбинированного вида,

Подробнее

Маслова Ольга Анатольевна музыкальный руководитель, МБДОУ – детский сад 19; Досуг «Встреча в музыкальной гостинной» («Путешествие по страницам «Детского альбома» П. И. Чайковского.) Художественно-эстетическое

Подробнее

Музыка в развитии ребенка 2-3 лет.

Музыка в развитии ребенка 2-3 лет. Психическое развитие ребенка второго-третьего года жизни происходит в тесном, непосредственном общении с взрослыми. Одним из средств, создающих эмоциональную основу для

Подробнее

ПОСВЯЩЕНИЕ В МУЗЫКАНТЫ

УО “Новополоцкая государственная общеобразовательная средняя школа 2” ПОСВЯЩЕНИЕ В МУЗЫКАНТЫ СЦЕНАРИЙ ОТКРЫТОГО МЕРОПРИЯТИЯ В РАМКАХ АТТЕСТАЦИИ НА НЕДЕЛЕ МУЗЫКИ : Учитель музыки II категории Козлова Т.Н.

Подробнее

Логика образовательной деятельности

План-конспект непосредственно-образовательной деятельности в подготовительной к школе группе «Чудо музыка пришла сегодня к нам» (по произведениям П.И. Чайковского) Задачи: – на доступных детскому восприятию

Подробнее

«В гостях у Домисольки»

Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад 28 города Благовещенска» корпус 1 Конспект открытого музыкального занятия в подготовительной к школе группе «В гостях у Домисольки»

Подробнее

КОНСПЕКТ ОТКРЫТОГО ЗАНЯТИЯ МУЗЫКА И ПЕНИЕ

Государственное бюджетное специальное (коррекционное) образовательное учреждение для обучающихся, воспитанников с ограниченными возможностями здоровья специальная (коррекционная) общеобразовательная ШКОЛА-ИНТЕРНАТ

Подробнее

Песня «Солнышко лучистое»

1 «Солнышко лучистое» Дети под музыку выходят и становятся перед родителями Посмотрите на окно Светом залито оно. Все от солнца жмурятся. Ведь весна на улице. Пусть еще снега лежат, Март торопит всех ребят.

Подробнее

Маша и медведь на елке у ребят

МКОУ Дубровинская СОШ Маша и медведь на елке у ребят Воспитатели: Мухометова Ю.А Кривенченко Р. Р. Цель: Создание праздничного настроения у детей. Задачи: Раскрывать творческие способности детей через

Подробнее

7. Сказка о тактах и тактовых размерах

7. Сказка о тактах и тактовых размерах Когда-то ноты вели себя очень бестактно. Они располагались на нотном стане как хотели! Одна нота хотела стоять в гордом одиночестве и звучать долго. Другие вставали

Подробнее

МУЗЫКА НАЧИНАЕТСЯ В СЕМЬЕ.

МУЗЫКА НАЧИНАЕТСЯ В СЕМЬЕ. Дорогие мамы и папы! Помогите детям полюбить музыку, и в ваш дом войдѐт верный друг, который сделает вашу жизнь и жизнь вашего ребѐнка яркой и интересной. Интересуйтесь, чем

Подробнее

ТЕСТЫ ПО МУЗЫКЕ (4 класс)

ТЕСТЫ ПО МУЗЫКЕ (4 класс) Тест 1 1.Что такое «вокализ»? а) хоровое произведение б) песня в) песня без слов 2.Кто написал «Вокализ» а) Мусоргский М.П. б) Рахманинов С.В. в) Чайковский П.И. 3. Какова национальность

Подробнее

Конспект непосредственной образовательной деятельности «Загадки осени» для детей подготовительной группы с тяжелыми нарушениями речи.

Подготовила воспитатель:

Василенко Ольга Викторовна

Ангарский городской округ. 2017 год

 

Задачи:

Коррекционно-образовательные:

Совершенствовать грамматический строй речи: учить образовывать прилагательные от существительных, образовывать слова путем словосложения. Формировать умение согласовывать слова в предложении в роде, числе, падеже; грамматически верно строить сложносочиненные и сложноподчиненные   предложения.

Формировать навыки построения связных высказываний.

Систематизировать представления детей о характерных признаках осени.

Коррекционно-развивающие:

Развивать зрительное и слуховое восприятие, память, логическое мышление, воображение.

Развивать общие речевые навыки  в процессе игрового общения.

Активизировать предметный, глагольный словарь, словарь признаков по теме «Осень».

Развивать координацию речи с движением.

 

Коррекционно-воспитательные:

Формировать навыки сотрудничества, взаимопонимания, доброжелательности.

Воспитывать интерес к природе родного края, умение видеть ее красоту и неповторимость.

Виды деятельности: Игровая, продуктивная, коммуникативная,  речевая.

Предварительная работа:

Беседа с детьми о том, почему деревья сбрасывают листья и почему листья    становятся цветными.

Целевые наблюдения на прогулке;

Чтение и заучивание художественных произведений;

Рассматривание иллюстраций о природе, гербария « Палитра осенних листьев»;

Проигрывание дидактических игр;

Слушание музыкальных произведений;

Привлечение родителей к поделкам из природного материала, овощей, фруктов « Дары осени»;

Выставка детского творчества « Осень, осень, к нам пришла»

Отгадывание загадок, разучивание пословиц, примет об осени.

Речевые игры и игровые упражнения;

Игры с природным, бросовым  материалом

Разучивание пальчиковых игр по теме.

Материалы и оборудование:

иллюстрации по теме «Осень»;

ноутбук, презентация;

макет с изображением дерева, листья с разных деревьев;

музыкальное сопровождение, просматривание слайдов «Осень»

Предметный словарь: осень, лес, листья, листопад, деревья, береза, рябина, осина, клен, трава, дождь, солнце, ветер, небо, погода,  хмурень, свежесть.

Словарь признаков: желтые, красные, оранжевые, разноцветные, сильные, частые, серое, хмурое, пасмурное, холодный, осенний, порывистый, ветреная, багряная, золотая, моросящий.

Глагольный словарь: желтеют, краснеют, опадают, высыхает, идут, светит, улетают, кружатся, ложатся, шуршат, шелестят, летает, шуршит, срывает,  вянет.

 

Ход образовательной деятельности:

I часть — Организационный момент.

Воспитатель: Ребята, посмотрите, сколько гостей к нам пришло, давайте поздороваемся! (приветствие детей)

Воспитатель читает стихотворение Л.Разводовой « Озорники»

Закружился надо мной

Дождь из листьев озорной.

До чего же он хорош!

Где такой еще найдешь?

Воспитатель: Ребята, скажите, а как называется дождь из листьев?(ответы детей)

 IIчасть- Основная

Воспитатель: Я вас приглашаю отправиться со мной в путешествие. Вы этого хотите? А на чем могут люди путешествовать? (ответы детей) Я вам предлагаю отправиться путешествовать в осень на воздушном шаре. Вы согласны? Закройте, пожалуйста, глаза. Представьте себе, что мы летим сквозь облака. Сверху мы видим леса, поля, слышим журчание рек, чувствуем свежий запах воздуха после дождя. Вот мы и прибыли. Откройте глаза.( во время погружения детей, воспитатель раскладывает листья на пол)

В лес осенний на прогулку

Приглашаю вас пойти.

Интересней приключенья

Нам, ребята, не найти.

Друг за дружкой становитесь,

Крепко за руки беритесь.

По дорожкам, по тропинкам,

По лесу гулять пойдем.

Может быть, в лесу осеннем

Мы чего-нибудь найдем?

(Дети берутся за руки и за педагогом идут

«змейкой» между разложенными на полу листьями.)

Воспитатель: Мы попали с вами в настоящий осенний лес. А что можно увидеть, услышать, почувствовать в осеннем лесу? (ответы детей) Много разных листьев нападало в лесу. А листья одинаковые или разные? Чем они отличаются друг от друга? (формой, цветом, размером) Давайте поиграем в игру «С какого дерева лист?» (Этот лист с дуба, он дубовый) Выберите себе листик и назовите его. Разместите свои листики на дерево. Какое необычное дерево у нас получилось! А чем оно необычно?(Ответы детей)

Воспитатель: Дети, а что происходит осенью с осенними листьями?(они опадают) Почему деревья сбрасывают листья? нам расскажет в своей презентации» Почему осенью желтеют и опадают листья» Алеша.

Воспитатель: А что умеет делать осенний лист? (ответы детей) Представьте себе, что вы листочки.

Двигательно- образное упражнение «Листочки».

Осенние листочки закружились.

Веселый ветер зашумел над ними,

Весело они летели

И на землю сели.

Вот ветер снова тихо набежал,

Вдруг листочки красивые поднял.

Весело они летели

И на землю сели.

 

Воспитатель: Много мы уже знаем об этом замечательном времени года. А какие периоды осени вы знаете? Да, оказывается, что в нашей с вами жизни есть две осени. Вы никогда не услышите, что есть две зимы, две весны, два лета. А вот две осени бывают всегда. Одна – радостная, пышно убранная, богатая урожаем и другая – в лоскутьях опадающей листвы, грустная, с тихим плачем мелкого дождя. Поздняя осень – это надежда человека на то, что кра-сота и тепло лета обязательно возвратятся, что природа вечно жива, что она замерла ненадолго. Без поздней осени не наступит зима. Рассказать о раннем и позднем периоде осени вам помогут вот такие схемы. Дети по схеме рассказывают рассказ: Что бывает  в осенний период?

Листья начинают менять свой окрас, идёт холодный дождь, птицы улетают, люди собирают урожай с полей и огородов, зацветают осенние цветы, день становится короче осени и т.д.

Воспитатель: Да, осень прекрасна. Сейчас нам Аня еще расскажет о дарах осени. Презентация «Дары осени»

Воспитатель: Сегодня мы много говорили об осени, соберем в корзину красивые слова о ней. Осень, какая?

Игра с мячом «Осенние слова»

Дети: Золотая, печальная, хмурая, красивая, разноцветная, дождливая, долгая, затяжная, пестрая, теплая, холодная, ранняя, поздняя, средняя, хорошая, дивная, задумчивая, замечательная, интересная, величавая, унылая, очаровательная, тихая, невеселая, таинственная, скучная, грустная, ласковая.

Воспитатель: А как готовятся к зиме животные, об этом мы узнаем, послушав Юлю. (презентация )

Воспитатель: Свою собственную сказку об осени сочинил Митя с мамой, попросим нам ее рассказать. Презентация «Осенняя сказка»

А сейчас я вам предлагаю послушать музыку А. Вивальди «Осень» Что вы можете представить себе под эту мелодию.

Подведение итогов: Воспитатель: Наше осеннее путешествие заканчивается, что вы узнали нового, интересного на занятии?(Ответы детей) Пойдемте и расскажем нашим младшим детям, о нашем путешествии.

Загадки для детей о школьных экскурсиях


Загадки про сестру

Загадка №50

«Нам гулять идти пора»,- Брату говорит…

(Ответ: Сестра)

***

Загадка №51

Кто любит и меня, и братца, Но больше любит наряжаться? — Очень модная девчонка — Моя старшая…

(Ответ: Сестренка)

***

Загадка №52

Совсем недавно в магазине Родители мои купили Мне не машинку и не книжку, Вовсе не плюшевого мишку, Не мяч, не водный пистолет, Нет, не игрушку, не конфет. Купили классную девчонку – Мне настоящую …

(Ответ: Сестренку)

***

Загадка №53

Мама с папой говорят, Что теперь я — старший брат, Что за куколка в коляске Плачет от ужасной тряски? В ванной ползунков гора! Брату кто она?

(Ответ: Сестра)

***

Загадка №54

Что тебе сказать, не знаю. Если нет тебя — скучаю, Улыбаюсь — рядом ты. Ты и я — мы две …

(Ответ: Сестры)

***

Загадки про папу

Загадка №25

Ты сильный и смелый, И самый большой, Ругаешь — по делу, И хвалишь — с душой! Ты друг самый лучший, Всегда защитишь, Где надо — научишь, За шалость простишь. Я рядом шагаю, За руку держусь! Тебе подражаю, Тобою горжусь.

(Ответ: Папа)

***

Загадка №26

Кто научит гвоздь забить, Даст машину порулить И подскажет, как быть смелым, Сильным, ловким и умелым? Все вы знаете, ребята, — Это наш любимый …

(Ответ: Папа)

***

Загадка №27

Кто не в шутку, а всерьёз Нас забить научит гвоздь? Кто научит смелым быть? С велика упав, не ныть, И коленку расцарапав, Не реветь? Конечно, …

(Ответ: Папа)

***

Загадка №28

Кто любимей всех на свете? И за всю семью в ответе? От зарплаты до зарплаты Что б мы делали без …

(Ответ: Папы)

***

Загадка №29

Кто же трудную работу Может делать по субботам? — С топором, пилой, лопатой Строит, трудится наш…

(Ответ: Папа)

***

Загадка №30

Кто научит гвоздь забить, Даст машину порулить И подскажет, как быть смелым, Сильным, ловким и умелым? Все вы знаете, ребята, — Это наш любимый…

(Ответ: Папа)

***

Загадки про маму

Загадка №16

Кто стирает, гладит, шьёт. Колыбельные поёт? Кто нас лечит от простуды? Кто начальник всей посуды? Чашек, ложек и кастрюль, Щёток, тряпок и пилюль. Кто нас будит утром рано? Ну, конечно, это …

(Ответ: Мама)

***

Загадка №17

Кто милее всех на свете? Кого любят очень дети? На вопрос отвечу прямо: Всех милее наша …

(Ответ: Мама)

***

Загадка №18

Кто нежнее всех на свете? Кто готовит нам обед? И кого так любят дети? И кого прекрасней нет? Кто читает на ночь книжки? Разгребая горы хлама, Не ругает нас с братишкой. Кто же это? Наша …

(Ответ: Мама)

***

Загадка №19

Слово это тёплое сердце согревает, И без слова этого жизни не бывает. Утром, днём и вечером я твержу упрямо Это слово вечное, ласковое — …

(Ответ: Мама)

***

Загадка №20

Приготовит, постирает, Все погладит, поиграет, Всех обнимет, поцелует, Пожалеет, приголубит. Другом станет самым, самым Кто же это? Наша …

(Ответ: Мама)

***

Загадка №21

Кто пришёл ко мне с утра? Кто сказал: «Вставать пора»? Кашу кто успел сварить? Чаю — в пиалу налить? Кто косички мне заплёл? Целый дом один подмёл? Кто цветов в саду нарвал? Кто меня поцеловал? Кто ребячий любит смех? Кто на свете лучше всех?

(Ответ: Мама)

***

Загадка №22

Днем работает она, Вечером она — жена, Если праздник, она — дама, Кто же это? — Моя…

(Ответ: Мама)

***

Загадка №23

Кто стирает, варит, шьет, На работе устает, Просыпается так рано? — Лишь заботливая…

(Ответ: Мама)

***

Загадка №24

Ты трудилась, ты устала И совсем не отдыхала, Буду солнышко просить Утром в окна не светить: — Не вставай так рано, Не буди ты…

(Ответ: Маму)

***

Самая таинственная картина

«Плачущий мальчик», пожалуй, не только одна из самых таинственных, но и одна из самых известных картин в мире. Автор этого шедевра испанский художник Джованни Браголин. С первого взгляда картина абсолютно безобидна, на ней изображен маленький мальчик в слезах. При ближайшем же рассмотрении можно заметить, что мальчик не выглядит сильно расстроенным или обиженным, зато в его глазах виднеется злоба. Существует легенда, будто отец мальчика (он же автор портрета), стараясь добиться яркости, жизненности, настоящих эмоций и естественности полотна, зажигал перед лицом малыша спички, в то время, как мальчик до смерти боялся огня. Малыш плакал, а отец рисовал его эмоции на полотне. Однажды ребенок не выдержал и в страхе закричал на отца: «Гори ты сам!». Через месяц мальчик умер от пневмонии, а вскоре тело художника было найдено в его же сгоревшем доме рядом с чудом уцелевшей в пожаре картиной. На этом печальная история могла бы закончится, если бы в 1985 году с полос Британских газет не сходили заявления о том, что практически в каждом из сгоревших помещений пожарные находили репродукции «Плачущего мальчика», и самое удивительное – огонь даже не повредил их. До сих пор при одном только взгляде на картину становится не по себе.

Загадки про семью

Загадка №1

Без чего на белом свете Взрослым не прожить и детям? Кто поддержит вас, друзья? Ваша дружная…

(Ответ: Семья)

***

ВНИМАНИЕ! ЗАПИСЬ НА КУРСЫ! ИДЕТ НАБОР!
Подробнее на странице: https://academy.multi-mama.ru/product/multi-predlozhenie/

Загадка №2

Это слово каждый знает, Ни на что не променяет! К цифре «семь» добавлю «я» — Что получится?

(Ответ: Семья)

***

Загадка №3

Папа, мама, старший брат, Таня, дедушка Игнат — Много разной тут родни. А все вместе кто они?

(Ответ: Семья)

***

Загадка №4

Вот ведь дело-то какое… Нас не семеро, а трое: Папа, Мамочка и я, Но все вместе мы — …

(Ответ: Семья)

***

Загадка №5

Кто загадки отгадает, Тот своих родных узнает: Кто-то маму, кто-то папу, Кто сестренку или брата, А узнать вам деда с бабой — Вовсе думать-то не надо! Все родные, с кем живете, Даже дядя или тетя, Непременно вам друзья, Вместе вы — одна …

(Ответ: Семья)

***

Загадка №6

Я у мамы не один, У неё ещё есть сын, Рядом с ним я маловат, Для меня он — старший …

(Ответ: Брат)

***

Загадка №7

Кто любить не устает, Пироги для нас печет, Вкусные оладушки? Это наша …

(Ответ: Бабушка)

***

Загадка №8

Самый смелый, самый сильный, Утром с бородою мыльной, Рулит на машине важно, В стену гвоздь забьет отважно, Любит нас и нашу маму, Это наш любимый …

(Ответ: Папа)

***

Загадка №9

Кто любит и меня, и братца, Но больше любит наряжаться? Очень модная девчонка — Моя старшая …

(Ответ: Сестренка)

***

Загадка №10

Кто же трудную работу Может делать по субботам? — С топором, пилой, лопатой Строит, трудится наш …

(Ответ: Папа)

***

Смотрите также:

74 загадки про школу: готовимся к учебе с юмором

Стихи про маму для детей: 100 лучших стихотворений

Стихи про папу для детей: 101 лучший стих

Загадка №11

Кто милее всех на свете? Кого любят очень дети? На вопрос отвечу прямо: — Всех милее наша…

(Ответ: Мама)

***

Загадка №12

Мамы старшая сестра — С виду вовсе не стара, С улыбкой спросит: «Как живете?» Кто в гости к нам приехал?

(Ответ: Тётя)

***

Загадка №13

Она лучше всех на свете Без неё прожить нельзя Есть она у Маши, Паши И конечно у меня.

(Ответ: Семья)

***

Загадка №14

Кто всю жизнь работал, Окружал заботой Внуков, бабушку, детей, Уважал простых людей? На пенсии уж много лет Нестареющий наш…

(Ответ: Дед)

***

Загадка №15

Фотография стоит В золотистой рамочке, Чей взгляд солнцем согревает? Взгляд любимой…

(Ответ: Мамочки)

***

Загадки про тётю и дядю

Загадка №59

Мамы старшая сестра — С виду вовсе не стара, С улыбкой спросит: Как живете? Кто в гости к нам приехал?

(Ответ: Тётя)

***

Загадка №60

Кто же с маминой сестрой Приезжает к нам порой? На меня с улыбкой глядя, «Здравствуй!» — говорит мне…

(Ответ: Дядя)

***

50 загадок для ваших учеников – инновационные идеи для преподавания

  • Что поднимается и спускается по лестнице, не двигаясь?

  • Дайте ему пропитание, и он будет жить; дайте ему воды, и он умрет.

  • Что можно поймать, но нельзя бросить?

  • Я бегаю, но ног у меня нет. Что я?

  • Выньте одну и почешите мне затылок, теперь я черный, но когда-то был красным.

  • Удалите внешнюю часть, приготовьте внутреннюю часть, съешьте внешнюю часть, выбросьте внутреннюю часть.

  • Что ходит по миру и остается в углу?

  • Что становится влажнее, чем больше сохнет?

  • Чем больше, тем меньше вы видите.

  • Они приходят ночью без вызова, а днем ​​теряются, не будучи украденными.

  • В какой комнате нет окон и дверей?

  • У меня есть отверстия сверху и снизу. У меня есть дыры слева и справа. И у меня есть дыры посередине, но я все еще не выдерживаю.Что я?

  • Я смотрю на вас, вы смотрите на меня, я поднимаю правую, вы поднимаете левую. Что это за объект?

  • У него нет ни верха, ни низа, но он может одновременно удерживать плоть, кости и кровь. Что это за объект?

  • Чем больше вы берете, тем больше оставляете после себя.

  • Легкое, как перышко, в нем ничего нет; самый сильный мужчина не может удерживать его дольше минуты.

  • Когда я шел по тропинке, я увидел что-то с четырьмя пальцами и одним большим пальцем, но это было не мясо, рыба, кости или птица.

  • Кто может бегать, но никогда не ходит, имеет рот, но никогда не разговаривает, имеет голову, но никогда не плачет, имеет кровать, но никогда не спит?

  • Я пошел в лес и получил его, я сел искать его, я принес его домой, потому что я не мог его найти.

  • Что может заполнить комнату, но не занимает места?

  • Он невесомый, его видно, а если положить в бочку, то бочка станет легче?

  • Не успевают говорить, чем ломаются.Что это?

  • Только два позвоночника и тысячи ребер.

  • Четыре веселых человека сели играть, И играли всю ночь до рассвета. Играли на деньги, а не ради развлечения, С отдельным счетом на каждого. Когда пришло время сводить счета, все они заработали довольно приличные суммы. Так вот, ни один не проиграл, а все приобрели. Скажите, а теперь это вы можете объяснить?

  • Джек и Джилл лежат на полу в доме мертвые.Они умерли от недостатка воды. Рядом с ними разбитое стекло. Как они умерли?

  • Почему лобстеры не делятся?

  • Бочка с водой весит 20 фунтов. Что нужно добавить к нему, чтобы он весил 12 фунтов?

  • Большой, как бисквит, глубокий, как чашка, Даже река не может его наполнить. Что это?

  • Клара Клаттер родилась 27 декабря, но ее день рождения всегда приходится на лето. Как это возможно?

  • Он был женат на многих женщинах, но никогда не был женат.Кто он?

  • Если петух снесет коричневое и белое яйцо, какие цыплята вылупятся?

  • Если он у вас есть, вы хотите поделиться им. Если вы поделитесь им, у вас этого нет. Что это?

  • Вы не можете оставить его себе, пока не отдадите.

  • Сними мою кожу, я не буду плакать, но ты будешь. Что я?

  • Какая книга раньше принадлежала только богатым, а теперь она может быть у всех? Вы не можете купить его в книжном магазине или взять в библиотеке.

  • Что может подниматься и опускаться без движения?

  • Что вы набиваете с пустыми руками?

  • Что вы подаете из того, что нельзя есть?

  • Что вы выбрасываете, когда хотите использовать, но принимаете, когда не хотите использовать?

  • Что идет вверх и что никогда не падает?

  • У чего ступня с каждой стороны и одна посередине?

  • Что нужно сломать перед использованием?

  • Какое пальто можно надевать только во влажном состоянии?

  • На какой вопрос вы никогда не ответите «да»?

  • Какая коровья кожа широко используется во всем мире?

  • Как правильно сказать: «Яичный желток белый?» или «Яичный желток белый?»

  • Вы мне отвечаете, хотя я никогда не задаю вам вопросов.Что я?

  • Загадки про овощеводческую группу. Осенние загадки про овощи для детей

    Круглый, румяный,
    Расту на ветке.
    Взрослые любят меня

    И маленькие дети.
    (Apple)

    Сидит рядом
    Смотрит черными глазами.
    Черные, милые, маленькие
    А ребята такие милые.
    (Blueberry)

    Как я надела сто рубашек,
    По зубам хрустел.
    (капуста)

    Рыжая девица
    Сидит в темнице
    А коса на улице.
    (Морковь)

    Голова на ножке, в голове горошины.
    (Горох)

    Кафтан у меня зеленый
    И сердце как кумач.
    На вкус как сладкий сахар
    Похоже на шар.
    (Арбуз)

    Высох на жарком солнце
    И вылезает из стручков …
    (Горох)

    Туника синяя, подкладка белая
    В середине сладко.
    (Слива)

    Наши поросята выросли на огороде
    К солнцу боком, хвосты крючком.
    Эти поросята играют с нами в прятки.
    (Огурцы)

    За пучок фигурный
    Лисицу из норки вытащили.
    Очень приятный на ощупь,
    На вкус как сладкий сахар.
    (Морковь)

    У пней в жару много тонких стеблей,
    На каждом тонком стебле алый свет
    Стебли сгребаем, огоньки собираем.
    (Клубника)

    Маленький, как мышь
    Красный, как кровь
    Вкусный, как мед.
    (Вишня)

    Что вызывает слезы до слез без боли и без печали?
    (Лук)

    Вверху зеленый, внизу красный,
    Вросло в землю.
    (Свекла)

    Красная матрешка
    Белое сердечко.
    (Малина)

    Сто вещей –
    Все без застежек.
    (Капуста)

    Я возьму круглую, красную с дерева,
    Я поставлю ее на тарелку: «Ешь, мамочка», – скажу я.
    (Apple)

    Шарики висят на узлах
    Посинели от жары.
    (Слива)

    Арбуз большой вес
    Вес арбуза не в тягость.
    А внутри весь арбуз весь
    Полный черных мокрых бусинок.
    (Семена арбуза)

    Было зеленое атласное платье,
    Нет, не понравилось, я выбрала красное,
    Но мне это тоже надоело
    Платье синее.
    (Слива)

    Хозяин пришел из сада, все в клочьях, кто ни посмотрит, все будут плакать.
    (Лук)

    Трава над землей
    Подземный бордовый кочан.
    (Свекла)

    Круглая, не луна, белая, не бумажная, с хвостиком, а не мышка. (Репа)
    Ходил долговязый, в сырой земле застрял.
    (Морковь)

    Я длинный и зеленый, я восхитительно соленый,
    Вкусный и сырой. Кто я?
    (Огурец)

    Дед сидит в сотне шуб,
    Кто его раздевает
    Он проливает слезы.
    (Луковица)

    Никого не огорчает
    И заставляет всех плакать.
    (Лук)

    В землю – блоха
    С земли как лепешка.
    (Репа)

    Родился на славу
    Голова белая, кудрявая.
    Кто любит щи –
    Ищите меня в них.
    (Капуста)

    Я матрешка румяная
    Не могу оторваться от друзей,
    Подожду, когда Матрешка
    сама упадет в траву.
    (Яблоко)

    Похоронен в земле в мае
    И сто дней не вынимали,
    И начали копать осенью
    Не одного нашли, а десять.
    (Картофель)

    Не сшито, не разрезано,
    И все в рубцах;
    Без учета одежды
    И все без застежек.
    (Кочан)

    Пятно на участке – зеленые пятна
    Целый день лежит на животе на грядке.
    (Капуста)

    Противная, узловатая,
    А она подойдет к столу,
    Ребята весело скажут:
    «Ну рассыпчатая, вкусная!»
    (Картофель)

    Горький, лук, брат.
    (Чеснок)

    Как в нашем саду
    Загадки выросли
    Сочные и большие
    Вот и круглые.
    Они становятся зелеными летом
    К осени становятся красными.
    (Помидоры)

    Едва обнять этот фрукт, если ты слаб, то не можешь его поднять,
    Разрезать на кусочки, съесть красную мякоть.
    (Арбуз)

    Я капля лета на тонкой ножке,
    Плети для меня ящики и корзины.
    Любящий меня рад склониться.
    А имя мне дала моя родина.
    (Клубника)

    Идет кулачком, красная бочка,
    Прикасаетесь – плавно, откусываете – сладко.
    (Яблоко)

    Была зелененькая
    Потом стала алой
    На солнышке почернела
    А теперь созрела.
    (Вишня)

    Круглое, не месяц,
    Желтое, не масло,
    Сладкое, не сахарное
    С хвостиком, а не мышка.
    (Репа)

    В саду вырос и зеленый, и густой куст.
    Покопай немного: под кустом …
    (Картофель)

    Сочный, ароматный, румяный, волшебный. Растем на деревьях.
    (Яблоки)

    Заставит всех плакать
    Хоть он и не боец, но …
    (Лук)

    Розовые щеки, белый нос,
    Целый день сижу в темноте.
    А рубашка зеленая
    Она вся на солнышке.
    (Редис)

    Теплица тесная:
    Узкая длинная, гладкая.
    Сидят бок о бок в доме
    Круглые ребята.
    Осенью пришла беда –
    Гладкий домик треснул,
    Кто где прыгнул
    Круглые ребята.
    (Горох)

    На сенокосе – горький,
    А на холоде – сладкий
    Какая ягода?
    (Калина)

    Сам алый, сахарный,
    Кафтан зеленый, бархатный.
    (Арбуз)

    Круглая сторона, желтая сторона
    Булочка сидит на грядке.
    Вросла в землю прочно.
    Что это?
    (Репа)

    Красный, как кровь.
    На вкус как мед.
    Как мяч, круглый
    Она упала мне в рот.
    (Вишня)

    На ветке-конфете с медовой начинкой,
    И в шкуре на ветке ежа породы.
    (Крыжовник)

    Пришли к нам от дыни
    Шарики полосатые.
    (Арбузы)

    Расту в земле в саду,
    Красный, длинный, сладкий.
    (Морковь)

    Красный нос врос в землю,
    А зеленый хвост не нужен
    Все, что вам нужно, это красный нос.
    (Морковь)

    Хотя я называю себя сахарной
    Но я не промокла от дождя,
    Большой, круглый, сладкий на вкус,
    Вы знали, кто я? …
    (Свекла)

    Снесла птичек
    Голубые яички
    Повесили на дереве:
    Мякоть скорлупы,
    Сладкий белок
    А желток костный.
    (Слива)

    Был ребенок – пеленок не знал, стал стариком – на нем сто пеленок.
    (Капуста)

    Прежде, чем мы ее съели,
    Все успели поплакать.
    (Лук)

    Семьсот поросят висят на крючке.
    (пучок луковиц)

    Круглый и гладкий
    Перекус, сладкий.
    Прижился плотно
    В саду …
    (Репа)

    Цветет желтым зонтиком
    Друг всех овощей …
    (Укроп)

    Зеленый полосатый шар,
    С алой начинкой, как тепло,
    Ложь в саду созревает …Ну
    Подскажите, что это …
    (Арбуз)

    Что это за рысак
    На бочку упал?
    Сам пухлый, салатный.
    Правильно, дети …
    (Кабачок)

    Хотя он рос в саду,
    Знает ноты “G” и “F”.
    (Фасоль)

    В саду желтый шар
    Только он не бегает галопом,
    Он как полная луна
    Семечки в нем вкусные.
    (Тыква)

    Кусает – но не собаку.
    Есть зуб.Но где же рот?
    Уайт носит сюртук.
    Что это, подскажите …
    (Чеснок)

    Обычно круглый и красный как рассвет
    В борще, в салате … Это …
    (Свекла)

    Она прячется от солнца
    Под кустом в глубокой норе
    Коричневый не медведь
    В норке – но не мышь.
    (Картофель)

    Как на грядке под листом
    Свернутый брусок –
    Зеленец глухой,
    Вкусный овощ.
    (Огурец)

    Хоть чернил не видел,
    Вдруг стал пурпурным
    И сияет похвалой
    Очень важно…
    (Баклажан)

    Зеленая толстушка
    Надела много юбок
    Стоит сейчас в саду
    Как балерина в пачке.
    (Капуста)

    Ее тянет бабушка с внучкой,
    Кот, дедушка и мышка с клопом.
    (Репа)

    Скинул Егорушку
    Золотые перья
    Егорушка сделал
    Плачет без удила.
    (Луковица)

    Бусинки красные висят
    Они смотрят на нас из кустов,
    Эти бусы очень любят
    Дети, птички и мишки.
    (Малина)

    Бывает, детские, разные –
    Желтые, травяные и красные.
    То жарко, то сладко,
    Тебе нужно знать его привычки.
    А на кухне – голова из специй!
    Вы угадали? Это…
    (Перец)

    Это совсем не игрушка –
    Ароматный …
    (Петрушка)

    Золотистый и полезный
    Витаминный, хотя и острый,
    На вкус горький.
    Когда вы чистите, вы льете слезы.
    (Лук)

    В этих желтых пирамидах
    Сотни вкусных зерен.
    (Кукуруза)

    Садовый грабитель
    В оранжевом платье
    Спрятан в погребе
    Только тесьма на бугорке.
    (Морковь)

    Попа слабая, в ней сотня ризок
    (Капуста)

    Тогда она «сосулька»
    Которая светится румянцем,
    Но вкусная в салате
    Горькая …
    (Редис)

    Здравствуйте мои дорогие читатели!

    Вы все знаете, что загадки – это уникальный элемент фольклора.Загадки развивают логику, мышление и играют большую роль в развитии умственных способностей ребенка.

    Сейчас осень и такое изобилие овощей и фруктов. Особое внимание можно уделить загадкам про овощи и фрукты для детей. Отгадывая загадки, дети знакомятся с овощами и фруктами. Их можно приготовить дома, на кухне, когда готовите ужин, на даче, собирая овощи с детьми в огороде. А дети могут составлять загадки с настоящими овощами.

    Осенние загадки про овощи

    Меня выкопали из земли

    Запеченный, жареный, вареный,

    А потом все съели

    И их всегда хвалили. (Картофель)

    В саду круглый мяч

    Он не просто прыгнет,

    Как полная луна …

    В нем вкусные семечки. (

    Для пучка фигурных

    Вытащил лисицу из норки.

    Трогательно-гладкий

    Ешьте сладкое.(Морковь)

    Вверху зеленый

    Внизу красный

    Вросла в землю

    Что это? ()

    В саду все росло,

    Маленькая, белая

    Знает ноты «фа» и «соль»

    Конечно… ()

    Может быть очень разным –

    Зеленый, желтый, красный,

    И он горит и сладок

    Стоит знать его привычки. ()

    В желтых пирамидах

    Много вкусных зерен.(Кукуруза)

    Лето сладкое и зеленое

    Зимой желто-соленый. (

    Круглый, не месяц,

    Желтый, не масло,

    Сладкое, без сахара

    С хвостиком, а не мышкой.

    Я вырастаю в саду

    И когда я созрею

    Они делают из меня помидор

    Они кладут это в щи и так едят. (

    Загадки про капусту

    Я рожден для славы

    Голова белая, кудрявая

    Кто любит щи,

    Ищи меня в них.

    Патч на патче –

    Зеленые пятна.

    Весь день на животе

    Лежит на грядке.

    Платье теплое

    Одиноких Пантелей,

    Я натянул сотню вещей

    Ни один не застегнутый.

    У нее есть одежда –

    Некоторые майки

    Ставлю на сотку,

    Сама она была белокожая.

    Что это за скрип? Что за хруст?

    Что это за куст?

    Как быть без хруста

    Если я… (

    Загадки про картошку

    И зеленый и толстый

    В саду растет куст.

    Копай немного

    Под кустом … (Картофель)

    Грязный, узловатый

    И она подойдет к столу,

    Ребята весело скажут:

    “Ну рассыпчато, вкусно!”

    Круглый, рассыпчатый, белый.

    Она подошла к столу с полей.

    Посолить ее немного

    Это правда, вкусно … (Картофель)

    Еще загадки про овощи

    Он растет в саду

    Никого не обижает.

    Ну и все вокруг плачут,

    Потому что они чистят … (

    Голова и усы на макушке,

    Нет, на вкус несладкий.

    Они прибежали так быстро

    К обеду рвемся … (

    Этот овощ – собрат тыквы –

    Они тоже выглядят толстыми.

    Прокладка под лист на бочке

    Между грядками … (Кабачки)

    Эти крутые парни

    Они прячутся в листве в саду.

    Грязные близнецы

    Зеленеют … (Огурцы)

    Жил летом в теплице,

    Я дружил с жарким солнышком.

    С ним весело и увлеченно,

    Красный … (

    Летом, не боясь жары,

    Спелые красные шары.

    Спелые, как на выбор,

    Какой овощ? (

    В саду растут елки

    Иглы их не колют,

    Умело спрятан в земле

    Их корень… (Морковь)

    Старый дом развалился:

    В нем было мало места.

    Тревожны все жильцы

    Кто они? (Горох)

    Красивый толстяк

    Ярко-красные бока

    В шапке с хвостиком, сеньор-

    Круглые, спелые … (

    Решайте овощные загадки вместе с детьми. А в следующий раз напишу загадки о фруктах.

    Напишите комментарии. Загадки про овощи загадываешь в играх с детьми, на днях рождения? Писать.Мне будет интересно почитать.

    Делитесь информацией с друзьями, нажимайте на социальные кнопки. сетей, буду вам благодарен за это.

    Мария Кусаева
    Карточка загадок про овощи и фрукты с ответами

    Карточка загадок про овощи и фрукты

    Круглый, красный,

    Расту на ветке.

    Взрослые любят меня

    И маленькие дети.

    (Apple)

    Бусины красные повесить

    Люди смотрят на нас из кустов.

    Эти бусы очень нравятся

    Дети, птицы и медведи.

    (Малина)

    Длинноногие хвастается –

    Я не красавица

    Сама по себе кость,

    Да, маленькая красная косточка.

    (вишня)

    Сам алый, сахарный,

    Кафтан зеленый, бархатный.

    (арбуз)

    Он большой, как футбольный мяч

    Если созрели, все довольны.

    Это так вкусно!

    Что это за мяч?

    (арбуз)

    Золотой и здоровый

    Витамин, правда, острый.

    Горький на вкус

    Бернс … не лимон.

    (лук)

    В саду есть желтый шар.

    Только он галопом не бегает.

    Он как полная луна

    Семена в нем вкусные.

    (Тыква)

    В зеленой палатке

    Колобки сладко спят.

    Много круглой крошки.

    (в горошек)

    Круглая сторона, желтая сторона

    На грядке сидит булочка.

    Вросла в землю прочно.

    Что это?

    (Репа)

    Рыжая дева сидит в темнице,

    А коса на ул.

    (Морковь)

    Дедушка сидит в земле,

    Одет в сотню шуб.

    Кто его раздевает

    Он проливает слезы.

    (лук)

    На выносе крючок зеленый

    И на нем висит сундук.

    В сундуке восемь парней

    Тихо сидеть бок о бок.

    (горох)

    Красный внизу, зеленый вверху,

    Он врос в землю.

    (свекла)

    Маленький и горький, луковый брат.

    (Чеснок)

    Кафтан фиолетовый

    Носит овощей…

    (баклажан)

    Зелень в саду

    А в банке соленый.

    (Огурцы)

    Теплица маленькая :

    Узкая длинная, гладкая.

    Сидеть бок о бок в доме

    Круглые оттяжки.

    Осенью пришла беда –

    Гладкий дом с трещиной,

    Кто где прыгнул

    Круглые оттяжки.

    (горох)

    Сто вещей –

    Все без застежек.

    (капуста)

    Я рожден для славы

    Голова белая, кудрявая.

    Кто любит щи –

    Ищи меня в них.

    (капуста)

    Она прячется от солнца

    Под кустом в глубокой норе,

    Коричневый не медведь

    В норке – но не мышкой.

    ( Картофель )

    Запеканки, блины,

    Оладьи и картофельное пюре,

    Зразы и пельмени,

    Шкуры печени

    И отличная окрошка

    Может быть изготовлен из.

    ( Картофель )

    Для фигурного пучка

    Лисицу из норки вытащили.

    Очень гладкая на ощупь,

    На вкус как сладкий сахар.

    (Морковь)

    Как у нас в саду

    Вырастили загадок

    Сочный и большой

    Это круглые.

    Летом зеленеют

    К осени они краснеют.

    (Помидоры)

    Это совсем не игрушка –

    Ароматный…

    (петрушка)

    Трава над землей

    Подземный бордовый с головой.

    (свекла)

    Хотя он рос в саду,

    Знает ноты G и F.

    (фасоль)

    Маленький и горький лук – брат.

    (Чеснок)

    Идет с кулачком, красный ствол,

    Дотронешься – плавно, откусишь – сладко.

    (Apple)

    Публикации по теме:

    Альбом загадок о луке Загадки о луке Альбом загадок о луке с ответами.Лук – одно из древнейших растений, одомашненных человеком. Надолго.

    Карточка для пальчиковых игр летом с детьми 3-4 лет «Фрукты, овощи» Пальчиковая гимнастика не только развивает мелкую моторику рук, но и активизирует речевые центры, которые непосредственно отвечают за формирование речи.

    Карточка загадок “Скажи слово” Цель: развить умение отгадывать загадки, мышление детей. Он и волк, и Дед Мороз, И смеется до слез ребятам.В прошлый раз я был учителем.

    Карточка загадок «Лето» Загадка – одна из малых форм устного народного творчества, в которой наиболее яркие и характерные даны в предельно лаконичной, образной форме.

    Карточка загадок о космосе Любопытная ракета Облетела три планеты, Отдохнула и снова – пролетела целых пять. Встретил всех в нашей солнечной системе! Но ты.

    Math Riddles Card File ЗАГАДКИ 4 крыла, а не бабочка. Машет крыльями, но не с места.(Ветряная мельница) Имеет 4 зуба. Также каждый день появляется за столом.

    6

    Счастливый ребенок 29.04.2018

    Уважаемые читатели, у многих родителей часто возникает вопрос, как заинтересовать детей в свободное время дома или на прогулке и при этом познакомить их с чем-то полезным. А в этом отлично помогут загадки про овощи и фрукты, со многими из которых дети сталкиваются каждый день.

    Почему люди плачут от лука? А что растет в саду? А как это называется и с чем его едят? Если все эти вопросы задает ребенок, значит, он правильно развивается, интересуется окружающим миром.Добавляйте в детские игры загадки о фруктах и ​​овощах – это отличное обучающее занятие, которое поможет вашему ребенку узнать больше. И первый раздел для самых маленьких.

    Дева красная в темнице, а коса на улице …

    Простые загадки про овощи и фрукты с рифмованными ответами подойдут самым маленьким детям.

    Загадки о фруктах

    Цитрусовые желтые
    Произрастает в солнечных странах.
    Но на вкус кисло
    И его зовут….
    (лимон)

    Дети знают этот фрукт
    Они любят есть своих обезьян.
    Он родом из жарких стран,
    Растет в тропиках….
    (банан)

    Апельсин, приятный
    Вкусный, ароматный запах.
    Идем быстро в магазин,
    Купим патрон….
    (оранжевый)

    Какие фрукты на блюде?
    Мы все его очень любим,
    Очень важно, сэр,
    Золотой….
    (китайский)

    Это делает всех нас очень счастливыми
    С твердой кожей….
    (ананас)

    Все они растут на ветке
    Любят взрослые и дети!
    Из них пекут пирожки …
    А как их зовут? ….
    (Яблоки)

    Загадки про овощи

    Что это за скрип? Что за хруст?
    Что это за куст?
    Как обойтись без хруста
    Если я…!
    (капуста)

    И зеленый и толстый
    В саду вырос куст.
    Покопаем немного:
    Под кустом….
    (Картофель)

    Круглый и гладкий
    Откусить – сладкое.
    Заселился
    В саду….
    (Репа)

    Подменив бочку на солнце,
    Лежит в саду …
    (Кабачок)

    Кто хитро спрятался в земле?
    Это рыжий….
    (Морковь)

    Вот и зеленый парень.
    Это называется….
    (Огурец)

    Он греет бок на солнышке,
    Дает нам томатный сок.
    Люди давно полюбили
    Красное, спелое….
    (Помидор)

    Я вырос в саду
    Пропитанный дождями
    Созревший-созревший
    И спелый….
    (Свекла)

    Заставит всех плакать
    Хоть он и не боец, но….
    (Лук)

    Как я надел сто рубашек, хрустящих зубами

    Все дети любят овощи и фрукты за их разнообразный вкус. И загадки про них тоже самые разные, и польза их неоспорима, ведь через загадки про фрукты и овощи можно узнать много нового и интересного. В этом разделе представлены загадки про овощи и фрукты для дошкольников.

    Загадки про овощи

    Как я надел сотню рубашек,
    Зубами хрустел.
    (капуста)

    Наши поросята выросли на огороде
    К солнышку боком, хвосты крючком.
    Эти поросята играют с нами в прятки.
    (Огурцы)

    Трава над землей
    Подземная бордовая голова.
    (Свекла)

    Родился на славу
    Голова белая, кудрявая.
    Кто любит щи –
    Ищите меня в них.
    (капуста)

    Некрасивая, корявая,
    А она подойдет к столу,
    Ребята весело скажут:
    «Ну рассыпчатая, вкусная!»
    (Картофель)

    Как в нашем саду выросли
    Загадки
    Сочные и большие
    Вот и круглые.
    Они становятся зелеными летом
    К осени становятся красными.
    (Помидоры)

    Розовые щеки, белый нос,
    Сижу в темноте целый день.
    А рубашка зеленая
    Она вся на солнышке.
    (Редис)

    Оранжерея тесновата:
    Узкая, длинная, гладкая.
    Сидят бок о бок в доме
    Круглые ребята.
    Осенью пришла беда –
    Гладкий домик треснул,
    Кто где прыгнул
    Круглые ребята.
    (горох)

    В саду желтый шар
    Только галопом не бегает,
    Он как полная луна
    Семечки в нем вкусные.
    (Тыква)

    Кусает, но не собаку.
    Есть зуб.Но где же рот?
    Уайт носит сюртук.
    Что это, подскажите? ….
    (Чеснок)

    Хоть чернил не видел,
    Вдруг стал лиловым
    И сияет похвалой
    Очень важно….
    (баклажаны)

    Ее тянут бабушка с внучкой,
    Кот, дедушка и мышка с клопом.
    (Репа)

    Скинул Егорушку
    Золотые перья
    Егорушка сделал
    Плач без бит.
    (Лук)

    Бывает, детские, разные –
    Желтые, травяные и красные.
    То жарко, то сладко,
    Тебе нужно знать его привычки.
    А на кухне – голова из специй!
    Вы угадали? Это … .
    (перец)

    В этих желтых пирамидах
    Сотни вкусных зерен.
    (кукуруза)

    Посмотрите вместе с детьми познавательный развивающий мультфильм об овощах.

    Какие плоды созрели в саду?
    Кость внутри, щеки в веснушках.
    К нему прилетела стая ос –
    Сладкая мягкая….
    (Абрикос)

    Круглый, румяный,
    Расту на ветке.
    Меня любят взрослые
    И маленькие дети.
    (Яблоко)

    Младший брат апельсина,
    Потому что он маленький.
    (китайский)

    Сладкий плод
    Круглый и гладкий.
    Внутри ароматно
    Снаружи пушистое.
    (персик)

    Согретый жарким солнцем
    Он одет в кожу, как в доспехи.
    Нас удивит
    Толстокожий….
    (ананас)

    С трудом можно обнять этот фрукт
    Если ты слаб, то не поднимешь его.
    Порезать на кусочки
    Съешьте красную мякоть.
    (арбуз)

    Какие плоды темно-зеленые
    Пришли к нам из Америки:
    Мякоть желтая,
    На вкус как орех?
    Груша из аллигатора
    Британский зов …
    Улучшает память
    И всем снимает стресс.
    Даже детям нужно есть
    Что, скажи? ….
    (авокадо)

    Что растет на пышной пальме
    Любит солнце и тепло?
    Какую еду готовят из
    В жарких странах по утрам?
    Что за бедуинский фрукт
    Кто живет в оазисах
    Они называют его «хлебом пустыни»
    И едят круглый год?
    Мы их тоже едим,
    Правда, считаем деликатесом.
    Как зовут “отшельников”
    Эти лакомства? ….
    (даты)

    Какой фрукт – коробочка с секретом!
    Семечки аппетитные на вид
    Все прозрачное, все розовое.
    Встряхнуть. Как странно! Не звонит.
    (Гранат)

    Желтый шар немного горьковатый
    Летом утолит жажду.
    (грейпфрут)

    У этого фрукта приятный вкус
    И он похож на лампочку.
    (груша)

    Сторона круглая, грань желтая,
    Можно сравнить с солнцем.
    А какой ароматный,
    Мякоть такая сладкая!
    С этого момента мы болельщики
    Ферзей поля….
    (дыни)

    Эта важная культура с сильной плотной текстурой

    Дети растут, и загадки становятся сложнее.Ребята уже знают все о цвете, форме, вкусе разных культур, а теперь подключено и образное мышление, чтобы загадки были интереснее. В этом разделе вы найдете сложные загадки на овощи и фрукты для детей 2-3 классов.

    Нашивка на заплатке – зеленые пятна
    Целый день лежит на животе на грядке.
    (капуста)

    Дама сидела в саду,
    Одета в шумные шелка.
    Готовим кадки для нее
    И полмешка крупной соли.
    (капуста)

    Я пробовала все лето –
    Одевалась, одевалась …
    А как пришла осень
    Она дала нам одежду.
    Сотня одежды
    Закладываем в бочку.
    (капуста)

    Как в грядке под листом
    Брусок свернутый –
    Зеленец глухой,
    Вкусный овощ.
    (Огурец)

    Возле дома, между кустами,
    В поле, в саду, вдоль леса
    Растет важная культура
    С крепкой плотной текстурой.
    Соберем все клубни
    Сухие и чистые
    Поедим до весны,
    Блюда из нее вкусные.
    (Картофель)

    Красный глаз,
    Богатыря Тараса,
    Я ушел в подполье
    Нашел десять братьев.
    Посмотрите посмотрите посмотрите
    Какие герои!
    (Картофель)

    Корень апельсина находится под землей,
    Он хранит кладезь витаминов,
    Помогает детям стать более здоровыми,
    Что это за овощ, подскажите?
    (Морковь)

    Он плотно одет в десять костюмов,
    Часто ходит к нам на обед.
    Но только ты его к столу позовешь,
    Ты сам не заметишь, как ты пролил слезы.
    (Лук)

    Растет в земле
    Вырублено на зиму.
    Голова похожа на лук.
    Если вы только разжевываете
    Даже небольшой кусочек –
    Вы будете долго пахнуть.
    (Чеснок)

    Растет очень долго
    И занимает полрядки.
    Этот тыквенный овощ – брат,
    Летом его едят все.
    (кабачки)

    Золотая голова большая, тяжелая
    Золотая голова легла отдыхать.
    Голова большая, только шея тонкая.
    (Тыква)

    Они сразу узнают этот овощ по цвету,
    Все называют его синим мастером.
    Кожа блестящая, продолговатая,
    С удовольствием лечит взрослых и детей.
    (баклажаны)

    На кустах висят яркие фонари,
    Как будто здесь проходит праздничный парад.
    Зеленые, красные, желтые плоды,
    Кто они, вы их узнаете?
    (перец)

    Развалился в беспорядке
    На твоей перине
    Сто зеленых медведей
    Они лежат с сосками во рту,
    Непрерывно сосут сок
    И они растут.
    (Огурцы)

    Все украшено цветами
    Посмотрите сами.
    Эти белые цветы
    Жарить в сухарях для детей.
    (Цветная капуста)

    Какое чудо в саду?
    Как раковина под листом.
    Волнистая со всех сторон.
    Какой овощ? ….
    (Сквош)

    Готовим на обед
    У тебя не получится винегрет
    Если такой овощ
    У тебя его нет в саду.
    (Свекла)

    Белая гвоздика от простуды
    Жевать совсем не плохо.
    От простуды от болезней
    Нет более полезного овоща.
    (Чеснок)

    Она может быть черной
    Она белая.
    Вытащил хвостик с грядки
    И сделал это со сметаной.
    (Редис)

    Растут в саду
    Не нужно далеко ходить –
    Все для борща, салата, супа
    Найдем просто и легко.

    Сажают весной
    Поливают летом
    Сорняк, сорняк,
    Осенью выкопайте!

    Они разные,
    Созревают в огородах,
    Одним словом называют
    Мама добавляет их в борщ!

    Это слово называется
    Клубни и фрукты,
    Съешь их
    Все можешь!

    Съедобные ботвы, корнеплоды,
    Называются, без сомнения,
    знакомым с детства словом
    Скажи быстро, что это такое!

    Солят на зиму,
    Отваривают, жарят
    Салаты готовят
    А сок выдавливается!

    У разных цветов,
    Кто желтеет, кто краснеет,
    У кого съедобный корень
    У других фрукты в почете!

    Что здесь выросло в саду?
    Вкусно, но не сладко.
    Все лежат в саду –
    Салат приготовим!
    Готовим с ними много круп –
    Суп получился вкусным!
    Еще плитки шоколада
    Нам всем нужно это съесть.

    Что растет в нашем саду?
    Огурцы, душистый горошек.
    Помидоры и укроп
    Для приправ и образцов.
    Редис и салат
    Наш сад просто сокровище.
    Если вы внимательно слушали
    , я точно запомнил.
    Ответ по порядку.
    Что растет в нашем саду?

    Матрешка румяная
    Не могу оторваться от друзей,
    Подожду, когда матрешка
    сама упадет в траву.
    (Яблоко)

    Золотой ствол,
    Другой ствол красноватый.
    Посередине, в ядре –
    Притаился червь.
    (Яблоко)

    Были белые цветы
    Спелые плоды
    Стали как шары
    Шары-фонарики.
    Как вы берете их за зубы,
    Сладкий сок сразу разбрызгивается.
    (Яблоки)

    «Лампочки» у меня висят,
    Но они съедобные.
    У девушек тоже есть имя –
    Как у меня.
    (груша)

    Сторона в золотой коже,
    А под кожей сладкий сок.
    У каждого кусочка есть глоток
    И для сына, и для дочери.
    (оранжевый)

    Delicious – пальчики оближешь
    Апельсиновые шарики.
    Но я не только в них играю,
    Я их неизменно ем.
    (Мандарины)

    Вверху чуб из листьев,
    Сам облачен в доспехи кругом.
    А в консервах из кружков –
    Замечательный десерт.
    (ананас)

    Хоть чернил не видел,
    Вдруг стал лиловым
    И сияет похвалой
    Очень важно…

    (Ответ: Баклажан)

    Что это за рысак
    На бочку упал?
    Сам пухлый, салатный.
    Правильно, детки …

    (Ответ: Кабачок)

    Был ребенком –
    Не знал подгузников
    Стал стариком –
    На нем сто подгузников.

    (Ответ: Капуста)

    Зеленая толстушка
    Я много юбок надела
    Стоит сейчас в саду
    Как балерина в пачке.

    (Ответ: Капуста)

    Все лето пробовали
    Заправка, заправка …
    А как пришла осень
    Одежду нам дала.
    Сотни одежды
    Положим в бочонок.

    (Ответ: Капуста)

    Нашивка на патче – зеленые пятна
    Целый день лежит на животе на грядке.

    (ответ: капуста)

    Одежды много, и все без застежек.

    (Ответ: Капуста)

    Не книжка, а с листиками.

    (ответ: капуста)

    Ни говна, ни пореза,
    И все в шрамах.

    (Ответ: Капуста)

    Мнго одежда,
    И все равно замерзает.

    (Ответ: Капуста)

    Очень узкие “калитки”
    Вова сделал для меня,
    “гнать” не умею, что-то –
    сильно растолстел.
    А я немножко разденусь
    Сниму с себя сорок шуб,
    Голой не останусь
    А сразу не пойму !?
    Почему сажают близко
    На узких грядках – рядом?
    Всем, конечно, интересно:
    Кто я, круглая “булочка”?

    (Ответ: Капуста)

    Дама сидела в саду,
    Одета в шумные шелка.
    Готовим кадки для нее
    И полмешка крупной соли.

    (Ответ: Капуста)

    Семьдесят пять на пальто
    И никто не застегнет.

    (Ответ: Капуста)

    Сто вещей –
    Все без застежек.

    (Ответ: Капуста)

    Попа низкая, рисок на ней сотня

    (Ответ: Капуста)

    Родился на славу
    Голова белая, кудрявая.
    Кто любит щи –
    Ищите меня в них.

    (ответ: капуста)

    Что это за скрип? Что за хруст?
    Что это за куст?
    Как быть без хруста
    Если бы я …

    (Ответ: Капуста)

    Закопали в земле в мае
    И сто дней не вынимали,
    И начали копать осенью –
    Не один, а десять!
    Как ее зовут, дети?

    (Ответ: Картошка)

    Под землей птичка свила гнездо,
    Яйца принесла.

    (Ответ: Картофель)

    Что выкопали из земли
    Жареные, вареные?
    Что мы испекли в пепле
    Тебя хвалили?

    (Ответ: Картофель)

    Густой зеленый куст в саду
    Немного подкопайте корни…

    (Ответ: Картофель)

    В саду вырос и зеленый, и густой куст.
    Покопай немножко: под кустом …

    (Ответ: Картошка)

    Некрасивая, корявая,
    А она подойдет к столу,
    Ребята весело скажут:
    «Ой, рассыпчатая, вкусная! «

    (Ответ: Картошка)

    Она прячется от солнца
    Под кустом в глубокой норе
    Коричневый не медведь
    В норке – а не мышь.

    (Ответ: Картофель)

    Ср. рядами растут на поле
    Но сами под землей, конечно.
    Мы прекрасно цветем в дикой природе.
    Мы будем вторым хлебом навсегда.

    (Ответ: Картофель)

    Растет – в земле,
    Известно – во всем мире.
    Часто на столе
    Красуется в униформе.

    (Ответ: Картошка)

    Не пришито, не вырезано,
    И все в рубцах;
    Без учета одежды
    И все без застежек.

    (Ответ: Кочан)

    Дед наш совсем растолстел,
    Он одет в сотню шуб.
    Сентябрь во дворе
    А Дед Мороз ждет
    Чтобы ты мог выйти из сада
    И прийти в другой приют.
    Бочка, банка и стеллаж
    Смотрел наш дедушка.

    (Ответ: Кочан)

    Без учета одежды
    И все без застежек.

    (Ответ: Лук)

    В мире есть чупа в семи шубах.
    Тот, кто его поцелует, морщится.

    (Ответ: Лук)

    Заставит всех плакать
    Хоть он и не боец, он просто…

    (Ответ: Лук)

    Золотистый и здоровый
    Витаминный, хотя и острый,
    На вкус горький.
    Когда вы чистите, вы льете слезы.

    (Ответ: Поклон)

    Никого не огорчает
    И заставляет всех плакать.

    (Ответ: Поклон)

    Он никогда и никого
    не обидел в мире.
    Почему от него плачут
    И взрослые, и дети?

    (Ответ: Лук)

    Перед тем, как съесть,
    Все успели поплакать.

    (Ответ: Лук)

    Хозяин пришел из сада, все в клочьях, кто ни посмотрит, все будут плакать.

    (Ответ: Лук)

    Женщина сидит в кроватях,
    Все в заплатах
    Кто нашивку оторвет
    Все заплачут и уйдут.

    (Ответ: Лук)

    Дед сидит в сотне шуб,
    Кто его раздевает
    Он проливает слезы.

    (Ответ: Лук)

    Скинул Егорушку
    Золотые перья
    Егорушка сделал
    Плачет без удила.

    (Ответ: Поклон)

    Что вызывает слезы до слез без боли и без печали?

    (Ответ: Лук)

    Я побег и купол церкви
    И подснежник, и тюльпан.
    Но я женщина, поверьте
    Я отдаю жизнь вашей радости.

    (Ответ: Лампочка)

    Красный – девочка сидит в темнице,
    А коса на улице.

    (Ответ: Морковка)

    За пучок фигурный
    Лисицу из норки вытащили.
    Очень приятный на ощупь,
    На вкус как сладкий сахар.

    (Ответ: Морковка)

    Рыжая девица
    Я выросла в темнице
    Люди взяли в руки
    Косы были оторваны.

    (Ответ: Морковь)

    Красный нос врос в землю,
    А зеленый хвост остался снаружи.

    (Ответ: Морковь)

    Садовый грабитель
    В оранжевом платье
    Спрятан в погребе
    Только тесьма на бугорке.

    (Ответ: Морковь)

    Расту в земле в саду,
    Красный, длинный, сладкий.

    (Ответ: Морковь)

    Ходил долговязый, в сырой земле застрял.

    (Ответ: Морковь)

    Я рыжая – не девочка
    Зеленая не дубовая роща,
    С хвостиком – не мышь.

    (Ответ: Морковь)

    Ни окон, ни дверей
    В комнате полно людей.

    (Ответ: Огурец)

    Как на грядке под листом
    Брусок свернутый –
    Зеленец глухой,
    Вкусный овощ.

    (Ответ: Огурец)

    Лето сладкое и зеленое.
    Зимой желтый и соленый.

    (Ответ: Огурец)

    Ни окон, ни дверей –
    В комнате полно людей.

    (Ответ: Огурец)

    Свежий и соленый
    Всегда зеленый.

    (Ответ: Огурец)

    Я длинный и зеленый, я вкусный соленый,
    Вкусный и сырой. Кто я?

    (Ответ: Огурец)

    Наши поросята на огороде выросли
    К солнцу боком, хвосты крючком.
    Эти поросята играют с нами в прятки.

    (Ответ: Огурцы)

    Телята гладкие, привязаны к грядке.

    (Ответ: Огурцы)

    Летом – в огороде
    Свежий, зеленый,
    А зимой – в бочке,
    Крепкий, соленый.

    (Ответ: Огурцы, Тыква)

    В саду перед нами
    Куст усыпан шляпками,
    Каждое пламя прячется
    И кто ест, будет плакать.

    (ответ: перец)

    Бывает, дети, разные –
    Желтый, травяной и красный.
    То жарко, то сладко,
    Тебе нужно знать его привычки.
    А на кухне – голова из специй!
    Вы угадали? Это…

    (Ответ: Перец)

    Был зеленый, маленький,
    Стал большим и алым.

    (Ответ: Помидор)

    Я вырастаю в саду
    А когда созрею
    Из меня делают помидор
    Они кладут его в щи и так едят.

    (Ответ: Помидор)

    В саду растут зеленые ветки
    А на них – красные дети.

    (Ответ: Помидор)

    Как в нашем саду
    Загадки выросли
    Сочные и большие
    Вот такие круглые.
    Они становятся зелеными летом
    К осени становятся красными.

    (Ответ: Помидоры)

    Как красиво они растут
    И в теплице, и на улице.
    Своими сочными плодами
    Дарите праздник всей семье.

    (Ответ: Помидоры)

    Мы важные и сочные
    У нас красные щеки.

    (Ответ: Помидоры)

    Красная мышь с белым хвостом
    В норке сидит под зеленым кустом.

    (Ответ: Redis)

    Что красное снаружи
    Белое внутри
    С зеленой хохлатой головой?

    (Ответ: Redis)

    Красный снаружи, белый внутри
    На голове хохолок – зеленый лес.

    (Ответ: Редис)

    Тогда она “сосулька”
    Которая румянцем светится,
    Но вкусная в салате
    Горькая …

    (Ответ: Редис)

    Щеки красные, носик белый.
    Сижу в темноте целый день.
    А рубашка зеленая
    Она вся на солнышке.

    (Ответ: Редис)

    Длинная Мавра жесткая и неповоротливая, вообще злая, но всем милая.

    (Ответ: Редис)

    В землю – блоха
    С земли как лепешка.

    (Ответ: Репа)

    Ее тянет бабушка с внучкой,
    Кот, дедушка и мышка с клопом.

    (Ответ: Репа)

    Круглая и гладкая
    Перекуси, сладкая.
    Прижился плотно
    В огороде …

    (Ответ: Репа)

    Круглый, не месяц,
    Желтый, не сливочный,
    Сладкий, не сахарный
    С хвостиком, а не мышка.

    (Ответ: Репа)

    Сторона круглая, сторона желтая
    Булочка сидит на грядке.
    Вросла в землю прочно.
    Что это?

    (Ответ: Репа)

    В зеленом саду вросла в землю, сверху толстая, снизу резкая, сама по себе красная.

    (Ответ: Свекла)

    Вверху зеленый, внизу красный,
    Вросла в землю.

    (Ответ: Свекла)

    Обычно круглая, и красная как заря
    В борще, в салате … Это …

    (Ответ: Свекла)

    Трава над землей
    Подземная кочан бордовый.

    (Ответ: Свекла)

    Хотя я называю себя сахарной
    Но от дождя не промокла,
    Большой, круглый, сладкий на вкус,
    Вы знали, кто я? …

    (Ответ: Свекла)

    Алый сапог горит в земле.

    (Ответ: Свекла)

    Хочешь винегрет –
    Сходи за ней в огород,
    У нее красивый цвет
    И снаружи, и внутри!

    (Ответ: Свекла)

    В огороде желтый шар
    Только галопом не бегает,
    Он как полная луна
    Семечки в нем вкусные.

    (Ответ: Тыква)

    Золотая голова большая, тяжелая;
    Золотая голова легла отдыхать;
    Голова большая, только шея тонкая.

    (Ответ: Тыква)

    Какой овощ
    Ребята,
    Имя дано
    Фрогги?

    (Ответ: Тыква)

    Я хозяин огорода:
    Круглая, большая.
    Я принесу вам
    Записи урожая.

    (Ответ: Тыква)

    Дед в земле – борода на земле.

    (Ответ: Бля)

    Маленький, горький,
    Лучку брат.

    (Ответ: Чеснок)

    Кусает – но не собаку.
    Есть зуб.Но где же рот?
    Уайт носит сюртук.
    Что это, подскажите …

    (Ответ: Чеснок)

    Что это за голова –
    Просто зубы и борода?

    Inspiring Wonder in the Classroom with «Writing Riddles» – Tarheelstate Teacher

    Common Core Writing Standards для 4-го и 5-го классов требует, чтобы учащиеся в течение года выполняли мини-исследовательские проекты, в ходе которых они создают письменный продукт за один или несколько сеансов дней. Я имею в виду следующие стандарты:

    • W4.7 Выполните коротких исследовательских проектов, которые помогут накопить знания путем изучения различных аспектов темы.

    • W5.7 Проведение коротких исследовательских проектов, использующих несколько источников для накопления знаний посредством исследования различных аспектов темы.

    • W4.10 и W5.10 Регулярно записывайте в течение длительного периода времени (время для исследования, размышления и проверки) и более коротких временных рамок (один сеанс или день или два) для диапазона дисциплин – конкретные задачи, цели и аудитории.

    Когда я впервые прочитал эти стандарты письма, я боролся с идеей, что я мог бы заставить своих учеников делать что-то «мини», но в то же время «значимое». Я склонен глубоко копаться в наших модулях письма, превращая их в проекты, которые последние пол-четверти или больше. Я пытался понять, как студенты могут писать меньше, поскольку мы помогаем им стать лучшими писателями.

    А потом мне пришла в голову идея «писать загадки» во время нашего курса «Системы человеческого тела».

    Имея Завершение студентами исследовательского проекта по интересующей болезни было одним из намерений моих планов с нашим отделом систем человеческого тела.Я надеялся поощрять здоровый образ жизни как результат целей нашего человеческого тела. Однако в 4-м квартале я обучал нашу группу систем человеческого тела, и у нас не хватало времени!

    Мне немного поленилось принять это решение, но я решил не запускать крупный, глубокий исследовательский проект. У нас просто не было времени, чтобы довести до конца более крупный проект, в дополнение к основному исследованию систем человеческого тела, которое выполняли мои студенты. К счастью, я подумал о «НАПИСАТЬ ЗАГАДКИ» как о решении.

    Что такое загадка?

    В разделе «Написание загадок» учащиеся пишут 1-2 абзаца в формате, похожем на загадку. (На этот раз я на самом деле побудил своих учеников писать с намеренной расплывчатостью!)

    «Написание загадок» было УДИВИТЕЛЬНОЙ идеей для моего подразделения из-за его способности достигать многих общих основных целей с помощью небольшого задания, оно опиралось на моих учеников. ЛЮБОВЬ отмечать их сочинения и делиться ими, и наш совместный фестиваль был проведен в форме карточки с заданиями, которую мои студенты ОБОЖАЮТ.

    Готовы ли вы узнать, как создать свой собственный мини-исследовательский проект «Написание загадок»? «Загадки для мини-исследований» будут ВСЕГДА ЯВЛЯЮТСЯ для ваших учеников! 🙂 Я обещаю! <3

    Запуск мини-исследовательского проекта «Написание загадок»

    Итак, как я реализовал эту идею по написанию загадок и помог моим ученикам начать работу? Я хотел использовать любопытство и удивление о человеческом теле студентов в своих интересах. Я создал простую таблицу «Чудо» и дал студентам четыре категории для создания тем – органы и другие части тела, привычки, болезни и курьезы.(Вы можете щелкнуть, чтобы бесплатно поймать его в моих документах Google!)

    (PDF) ПРОЕКТЫ И МАТЕМАТИЧЕСКИЕ ЗАГАДКИ

    5. Ссылки

    Comenius, J.A. (1631). Didactica Magna. Переиздание: Коменский, Я. (1905). Дидактика велика.

    Дедиктви Коменскехо, Прага.

    Гречманова Х. и Урбановская Е. (1197). Projektove vyucovani a jeho vyznam v soucasne skole.

    Педагогика, XLVII, 37-45.

    Бишоп, А.Дж., Клементс, К. Кейтель, Ч., Килпатрик, Дж., Laborde, C. (Eds.) (1996): International

    Справочник по математическому образованию. Kluwer Academic Publishers.

    Коман М. и Тиха М. (1997). Осмысление ситуаций и развитие активности и

    познавательных способностей. В M. Hejny, J. Novotna (ред.): Proceedings ERCME 97. Praha,

    Prometheus.

    Кубинова, М., Новотна, Дж., Ханкова, Дж., Литтлер, Г.Х. И Тейлор, В. (1994). Студенческая экспериментальная

    Работа на уроках математики.Публикации DMME, 8, Praha.

    Кубинова, М. (1995). Вычислительный процесс как последовательность операций (частный случай). В M.

    Hejny, J. Novotna (ред.), Proceedings SEMT 95. Praha, педагогический факультет, Charles

    University.

    Кубинова М. (1997). Студенческие проекты с точки зрения диагностики. В M. Hejny, J.

    Novotna (Eds.), Proceedings SEMT 97. Praha, Prometheus.

    Кубинова М. и Новотна Дж. (1997). Самостоятельная работа студентов по математике вне школы.

    Соревнования по математике, Том. 10, № 2, 14-28.

    Кубинова М. и Новотна Дж. (В печати). Проекты по математическому образованию. В: Proceedings CIEAEM

    50. CIEAEM, Neûchatel 1998.

    Кубинова М. и Тиха М. (1998). Об активизирующей роли проектов в классе. In:

    Proceedings CERME 1, WG 4. Osnabrück.

    Littler, G.H. И Коман, М .: Сложные занятия для студентов и учителей. Будет опубликовано в 1998 году.

    Обзор мониторинга в математике, Оценка эффективности (1987).DES, Лондон.

    Schuh, F. (1968). Книга мастеров математических развлечений. (Английский перевод.) New York,

    Dover Publ ..

    Благодарность

    Работа является частью проекта GACR 406/96/1186: Математическое образование от 5 до

    15-летних учащихся. Презентация была поддержана Министерством образования

    Чешской Республики (проект PG 98374).

    Европейские исследования в области математического образования I.II: Группа 5 63

    http: // www.fmd.uni-osnabrueck.de/ebooks/erme/cerme1-proceedings/cerme1-proceedings.html

    Сможете ли вы решить эту классическую головоломку?

    *** ОБНОВЛЕНИЕ *** Я сотрудничал с талантливой командой TED-ED, чтобы предоставить вам полностью анимированную версию этой загадки. Продолжайте читать видео!

    Несколько лет назад я узнал интересную загадку. Это выглядит так:

    «У вас есть 12 шариков и весы. Один из 12 шариков несовместим с другими, что означает, что он может быть тяжелее или легче, чем его аналоги нормального веса.Вам разрешается использовать шкалу баланса ровно 3 раза, чтобы определить, какой из 12 шариков неправильный, И определить, тяжелее он или легче обычного ».

    Некоторое время назад я тоже изучил решение, но мне было трудно усвоить его. Решение было сложным и, на мой взгляд, не очень интуитивно понятным. Поэтому я забыл об этой проблеме, до недавнего времени, когда мой отец придумал творческий подход к ее решению, который был точным и легким для понимания.

    Вы можете увидеть решение в действии на видео ниже!

    Сотрудничество с TED-ED

    Мое исходное видео

    Как и было обещано в видео, я также хочу предоставить письменное решение.

    Самая сложная часть этой проблемы – отслеживать различные сценарии. Чтобы помочь нам оставаться организованными, мы можем создать ключ следующим образом:

    Зеленый = нормальный вес
    Желтый = легче, если известен
    Синий = тяжелее, если известен
    Белый = нет информации

    Обратите внимание, что в видео TED-ED символы «0», «+» и «-» используются вместо зеленого, синего и желтого цветов соответственно, но принципы, изложенные ниже, по-прежнему применяются.

    Установка: Начнем с 12 белых шариков, потому что, не взвешивая ни один из них, мы не имеем информации об их относительном весе.

    1. Разделите 12 шариков на три группы по четыре
    2. Взвесить две группы
    3. Теперь разберем возможные исходы

    Результат 1: Обе стороны одинаковы

    1. Раскрасьте восемь шариков на шкале в зеленый цвет, потому что все они нормального веса
    2. Возьмите три из оставшихся четырех белых шариков и взвесьте их с тремя из восьми зеленых шариков.

    Подсценарий 1: Обе стороны имеют одинаковый вес.Теперь мы знаем, что три белых шарика нормальны, поэтому можем покрасить их в зеленый цвет. Мы также знаем, что последний мрамор неправильный. Чтобы определить, легче он или тяжелее обычного, взвесьте его с зеленым шариком.

    Подсценарий 2: Две стороны не одинаковы. Основываясь на этом результате, мы знаем, легче или тяжелее наш неправильный мрамор, чем обычно. Например, если три белых шарика легче трех зеленых, с которыми они взвешиваются, мы можем окрасить белые шарики в желтый цвет.Чтобы определить виновника, взвесьте два желтых шарика друг против друга. Более светлый – чудак. Если оба они весят одинаково, то третий, невыбранный желтый шарик неправильной формы. Тот же принцип применяется и к синим шарикам, за исключением того, что при окончательном взвешивании более тяжелый из двух шариков считается чудаком.

    Результат 2: После первоначального взвешивания обе стороны не уравновешиваются

    1. Раскрасьте четыре невзвешенных шарика в зеленый цвет, потому что они нормального веса
    2. На ваших весах теперь есть более тяжелая и более легкая сторона.Окрасьте более тяжелую сторону в синий цвет, а более светлую – в желтый
    3. .
    4. Настройте второе взвешивание. В этом примере мы взвесим три желтых и один синий шарик против трех зеленых и одного желтого.

    Подсценарий 1: Сторона с тремя желтыми и одним синим шариками тяжелее.

    Это означает, что странный шар – это либо синий шарик с левой стороны, либо желтый шарик справа. Чтобы определить виновника, взвесьте один из них на грине. Если уравновесить два, то мы знаем, что оставшийся невзвешенный шарик – это чудак

    .

    Подсценарий 2: Сторона с тремя желтыми и одним синим шариками светлее.

    Это означает, что чудак – один из трех желтых шариков. Взвесьте два из них друг против друга. Если они не сбалансированы, виноват более легкий из двух. Если они уравновешены, то третий невзвешенный желтый шарик неправильной формы

    Подсценарий 3: Обе стороны имеют одинаковый вес.

    Это означает, что чудак – один из трех оставшихся синих шариков, которые мы не включили во второе взвешивание. Мы следуем тем же процедурам, которые описаны в подсценарии 2 результата 2, чтобы раскрыть неправильный шарик.

    Вот и все – полное решение этой популярной загадки с разбивкой по сценариям.

    Знаете ли вы какие-нибудь другие интересные головоломки? Поделитесь ими в комментариях ниже!

    Загадок про осеннюю подготовительную группу. Русские народные загадки про осень. Детские загадки про осенние листья и листопад

    Несмотря на то, что осень – пора увядающей природы, она дарит массу положительных эмоций: красивые пейзажи, кружащиеся листья, спокойный шелест дождя.Важно научить детей любить осеннюю пору, видеть ее очарование и понимать природные процессы, связанные с этим временем года. В этом может помочь жанр загадок.

    В статье мы приведем примеры загадок на тему осени для дошкольников.

    В древности этот словесный жанр был способом узнать человеческую мудрость. Сегодня загадка считается развлечением. На самом деле это не так. Жанр загадки побуждает ребенка отгадывать описываемый предмет или явление, а значит формирует интеллект.Загадка требует знаний, представлений об окружающей действительности.

    Таким образом, благодаря этому можно в непринужденной игровой форме закрепить знания малышей о приметах и ​​явлениях осени, расширить их кругозор, укрепить воображение, сформировать логическое мышление. Но от этого отгадывания полезно знать, как загадывать загадки.

    Осенние загадки для детей с ответами

    Их можно подарить малышам во время детского утренника, посвященного осеннему приходу.Они также отвлекают от прогулок. Например:

    Листья с ветками разлетаются,

    Птицы на юг улетают.

    “Что в сезон?” – просить.

    Ответим: «Это …» (осень).

    Я ношу урожай,

    Поля вновь засеянные

    Отправляю птиц на юг,

    Раздевание деревьев

    Но сосны и елки не трогаем,

    Я… (осень).

    Прошел по лугам, по лесам и полям,

    Принадлежности подготовили нас.

    Ставил в погреб, в корку.

    Она сказала: «Зима за мной приедет» (осень).

    После того, как малыши отгадают загадки, обсудите с ними, чем примечательна осень? Пусть теперь ответят своими словами. Затем вы можете спросить их, знают ли они также об этом сезоне. У вас будет интересный разговор.

    С помощью очередных загадок объясните детям, что такое листья, почему листья желтеют осенью.

    Сиденья – зеленый,

    желтый водопад

    лжи – черный (лист).

    Все лето над нами о чем-то шептались,

    К зиме под ногами тряслись (листья).

    Расскажите детям, что осень очень разнообразная и проходит несколько этапов.Обсуждайте с детьми особенности каждого месяца, и вам помогут следующие загадки:

    Август – беспокойный месяц –

    Яблоки и сливы спреды,

    Персик и груши и груши.

    Просто съешь их,

    Но клеем во дворе

    Осень … (сентябрь).

    Все мрачное лицо природы:

    Обработанные сады,

    Возьми леса,

    Медведь в спячку упал.

    Какой месяц к нам пришел? (Октябрь)

    Самый хмурый месяц в году,

    Я хочу домой, –

    Скоро заспанная природа

    Встречайте зиму (ноябрь).

    В группе можно разнообразить поток загадок с помощью иллюстраций. Предложите детям картинки с разными явлениями осенней природы. Обсудите, что на них изображено. А теперь пусть малыши внимательно выслушают загадки и покажут картинку, соответствующую правильному ответу.

    Приведем следующие примеры загадок об осени для дошкольников с ответами:

    Я простудился ночью,

    Стальные лужи замерзают.

    А на траве – бархатно-голубой.

    Что это? (мороз)

    Облако ветра позвонит

    Облако по небу плывет.

    А сверху садов и рощ

    Холодные заморозки… (дождь).

    В сентябре и октябре

    Их столько во дворе!

    Дождь прошел – ушел

    Средний, маленький, большой (лужи).

    Слезы капают из облаков –

    Плачущему Мастеру не повезло.

    Хмурый осенний художник,

    Лужи глотает … (дождь).

    Вот старуха

    Грязь на трассе.

    Похоже на мокрый ноутбук –

    Все зовут старухой … (слякоть).

    Обратите внимание, что в некоторых приведенных примерах ответы представляют собой рифмы, что значительно упрощает оценку. Поэтому детям старшей группы предложите загадки про осень, где ответы не рифмуются. Здесь дошкольникам нужно быть внимательнее, уметь логически мыслить и думать о правильном варианте.

    Все еще можно диверсифицировать лекарственные препараты

    Предлагаем несколько примеров загадок об осени для дошкольников, которые помогут им расслабиться и немного отвлечься от серьезных занятий.

    Стало хмуриться за окном (дети делают корпус, руки на поясе),

    Дождь зовет нас в дом (движется кистями, изображает дождь),

    В доме сухо, а снаружи (руки соединить над головой в виде крыши),

    Повсюду появлялись … (лужи) (ритмично шагая).

    Листья кружат в воздухе (кружат дети),

    Спокойно лечь на траву (опустив руки и присядь).

    Сбрасывает листья грядки (встряхивает щетками) –

    Это просто … (листопад) (дети выкрикивают ответ и сжимают кулачки).

    Не забывайте, что осенью появляется много вкусных фруктов. Можно организовать игру с младенцами. Завяжите глаза, отгадайте загадку и предложите отведать любой фрукт или овощ. А теперь пусть дети говорят, что ели, был ли продукт загадкой, и объясняет свой ответ.Кстати, загадка может заключаться в несъедобном предмете – тогда игра будет разнообразнее и увлекательнее.

    Приведем еще несколько примеров осенних загадок для дошкольников с ответами:

    Он большой,

    Как мяч футбольный!

    Если созрели – все устраивает!

    Так что на вкус нравится!

    Что это? … (арбуз)

    А зеленый и плотный

    В саду вырос куст.

    Беги немного:

    Под кустом … (картофель).

    Весенний зеленый

    Летом загорать

    Осенью наденьте

    Красные кораллы (рябина).

    Зеленый хвост над землей,

    Под землей красный нос.

    Зайчик ловко летает …

    Как ее зовут? … (морковь)

    Класс🧸 Люблю (·. ·) ┘ Хорошие загадки Но были на 9+ спасибо за время, прочитанное, проснулись! А как довести ребенка отгадывать загадки? Например, грушу на антоше или подвешенную грушу нельзя есть … Многие народные загадки знакомы каждому, потому что каждому в детстве рассказывали про «Антошку на одной ноге» и про «золотые монеты». что падают с ветки. Но другие русские загадки незаслуженно забыты, и они построены на интересных сложных образах, сильно развивают детскую фантазию и даже прививают литературный вкус.Чаще примиряйте их с малышом, это доставит удовольствие и вам, и ему!

    «Двойники спрятались в золотом клубке» – Ваш ребенок знает, что это такое? Но это одна из самых обычных загадок в нашей подборке!

    Мы сделали очередную подборку народных загадок. Есть очень лукавые!
    Например:

    Сидит на палочке в красной рубашке.
    Живот удовлетворительный, камешки.

    Но угадайте, что это такое!

    Возможно, вам понравится эта подборка народных загадок:

    Вот это чудо! Он со вкусом
    Пыль и хлам ест!
    И гудит как сотня ос
    Аппаратная….. (пылесос)

    От кого мои друзья
    Убежать невозможно?
    Безоговорочно в ясный день
    Рядом с нами бродит … (тень) цвет зеленый, без сомнения
    Все поднимут огорчение.
    Там в болоте смеха
    Пучеглаз … Лягушка

    Жёлтый, прошу вас заметить
    Люблю взрослых и детей.
    Посмотрите в окно:
    Что вы видите в небе? …. солнышко круглое и полосатое
    На Бахче ростет ребята
    Очень сладко на вкус
    Называется….. арбуз

    Звезды разные
    Утром звезды на небе тают
    И в морях забота не ведая
    Плавающая звезда. … морской

    Я сегодня нарисовал
    Краска на овальном листе
    И сказал мой друг Виталик
    Это воздушно …. мяч загадки-хорошее развлечение деткам и взрослым отличное! Новогодние загадки

    *** скатерть Бэла Весь свет оделся. (Снег)
    Белое покрывало на Земле лежало. Пришло лето – все прошло. (Снег)
    *** Морковь белая всю зиму росла.Солнце собрало урожай и съела морковь. (Соселка) *** прозрачная как стекло, а не вставное окно. (Лед)
    *** С неба – звезда, на ладони – вода. (Снег)
    *** Старик у ворот тепло шириной. Сама по себе не запускается и стоять не говорит. (Мороз)
    *** Малышка села на карниз и все время подрастает. (Сосульки)
    *** На дворе горы и в бурлящей воде. (Снег)
    *** Она растет по голове, не растет летом, а зимой.Но солнце платит ей – она ​​заплатит и умрет. (Сосулька)
    *** Без рук, без ног и рисовать умеет. (Мороз)
    *** Ночью он, пока я спал, пришел с волшебной кистью и нарисовал на окне сверкающие листья. (Frost)
    *** Он нам катки делал, снег шел, мосты строили, кто это? .. (Дед Мороз)
    *** Его зимой все боятся – может болеть. Пряные ушки, щеки, носик, ведь на улице … (мороз)
    *** Смотрели в окно – глазам не верю! Все вокруг Белого-Бело и Белого… (Метелица)
    *** Зимой в часах веселья, Вичу на ярком ели. Стреляю, точно из ружья, позови … (пощечину)
    *** Имя-ка, ребята, месяц в этой загадке: дни его – все дни короче, все ночи длиннее ночи. На полях и на лугу к весне лечь. Пройдет всего один месяц, встречаем новый год. (Декабрь)
    *** Пиплетные ушки, защемление носа, лазанья в войлочных лодочках. Плескать воду – уже не вода будет падать, а лед. Даже птица не летает, птичка на морозе подует.Включите солнце к лету. Что, подскажите, за месяц это? (Январь)
    *** Снежные горшки с небом, с домиком сугробы. То клещи и метели ушли. Ночью морозная тишина, днем ​​слышен звон капель. День был заметен заметен, ну так что в этом месяце? (Февраль)
    *** Какие звезды сквозь пальто и на шарф? Насквозь, разрезать и взять – воду в руки? (Снежинки)
    *** Глеклые светящиеся иглы, от которых исходит хвойный дух… (деревья)
    *** Он все время чем-то занят, зря не может. Он идет и раскрашивает в белый цвет все, что видит на своем пути. (Снег)
    *** В лесу всегда найду, пойдем гуляем, знакомимся. Ярко, как юноша, зимой в летнем платье. А мы приедем в новый год – ребята будут рады, хлопоты веселые полны рта: готовьте ей наряды. (Елка)
    *** В наш дом под Новый год приедет кто-то из леса, весь пушистый, в иголках, и имя того гостя… (Елка)
    *** Она родилась в лесу, там он рос и цвел. И вот она принесла свою красавицу на Рождество. (Елка)
    *** Снег гуляет, улицы спрятались под Белой Ватой, дома. Рады всем, ребята, засыпаем – опять к нам приехали … (зима)
    *** По первому, он идет, с ним начнется новый год. Скорее открой календарь, читай! Написано … (январь)
    *** Тепла не потерплю: метель закручиваю, все поляны Виши, катушку съела, снег дома замечаю, потому что я… (зима)
    *** Он был черным облаком, он был на белой удаче, лежащей в лесу. Укрыла всю землю одеялом, а весной совсем исчезла. (Снег)
    *** Звезды в воздухе немножко стали, сели и растаяли на ладони. (Снежинка)
    *** Ослепили нас снежком, сделали на него шапку, прикрепили носик, и в момент получилось … (Снеговик)
    *** Появился во дворе он холодный декабрь. Неуклюжие и забавные, перекатывающиеся стенды с веником.Наш приятель к ветру привык … (Снеговик)
    *** Кто зимой, от имени и злится, дует, воет и вертится, стела белая постель? Это снежная … (метель)
    *** Если кот решил полежать, где теплее, где печка, а хвост прикрыл носом – нас ждет … (мороз)
    ** * Маленькая, Белая, в прыжке прыжок-прыжок! Снежный Тык-Тык! (Заяц)
    *** Зима на ветвях Яблоки! В основном собираю их! И вдруг яблоки вдруг почувствовали, потому что это… (снегири)
    *** Все лето простояли, зимы ждали, поры ждали – понеслись с горы. (Сани)
    *** Меня несут две березовые лошади по снегу. Лошади эти красные, и их названия … (лыжи)
    *** Зима спит, летом – ульи ворчат. (Медведь)
    *** футов от радости не больно, от снежной горки летаю! Я стал спортивным родственником и ближе. Кто мне в этом помог? .. (Лыжи)
    *** И что ж, ребята, догадающиеся: на июль двух шубов хватит. (Варежки) *** Они треплют, катаются, а зима тащит.(Валенки)
    *** Он и елку, и подарки, и конфеты нам привез. Это добрые и веселые наши любимые … (Дед Мороз)
    *** Кто, ребята, не устает к новому году? Кто дает детям детей? Кого ребята все в свете елки из леса принесли? Угадай! (Дед Мороз)
    *** Он приходит зимним вечером, чтобы зажечь свечу на дереве. Борода седокрылая, кто это? .. (Дед Мороз)
    *** Он приходит зимним вечером, чтобы зажечь свечу на дереве.Он крутит танец – это праздник … (Новый год) Отличные загадки! Развлекаемся с ребенком. Загадки любят, сама что-то пытается придумать, эпоха “загадочная”)))))

    Украинский фольклор богат осенними упоминаниями – после сбора урожая у крестьян появилось больше свободного времени, грех было не удержать его за сочинение мистерий, стихов и шлепков. Вот что значит веселиться с умом! Спасибо мудрому украинскому народу за красивые осенние загадки, созданные под неспешный шум дождей, а впереди -!

    Предлагаю небольшую игру.Представьте, что эти загадки – большие сугробы листьев. Ваши знания – это скорейшая побелка. Проверьте, сможете ли вы докопаться до сути и подобрать ключ к каждой загадке?

    Осенние загадки – самое красочное время года

    Пусто в поле, идет дождь.
    Ветерок ломает листья.
    С севера нависли туманы
    Тучи Грозный.
    Птицы летят на юг,
    Крылышко касается сосен.
    Угадай, милый друг,
    Что в сезон? ..
    (осень)

    Пустые поля
    Мокнет земля
    Дождевые салфетки.
    Когда это произойдет?
    (Осень)

    Ношу урожай,
    Поля опять сею
    Птиц отправляю на юг,
    Елки раздеваются
    Но не трогайте сосны
    И елочки. Я …
    (Осень)

    Утром идем во двор –
    Листья будут дождь
    Под ногами шелест …
    И лети, лети, лети…
    (Осень, листопад)

    Листья падают с Осина,
    Нечёт в небе острый клин.
    (Осень)

    Я в царстве луж, на краю света и воды.
    Я в княжестве крылатых людей,
    Яблоки чудесные, груши душистые.
    Подскажите какое время года?
    (Осень)

    Дни стали короче
    Длинная ночь сталь.
    Сбор урожая.
    Когда это произойдет?
    (осень)

    Все награждены, все испорчено.
    Поле пустое, Имитация Земли,
    Полив дождем
    Когда это произойдет?
    (Осень)

    Осенние загадки для детей

    Слезы капают из туч –
    Плачущему Мастеру не везет.
    Мрачная осень Художник –
    Лужи глотает …
    (Дождь)

    Какие секреты открывает отпуск?
    Когда деревья отлетят
    Вы увидите четко средние ветки …
    Ну? Вы не знаете?
    Угадай скорее!
    (Птичьи гнезда)

    По ветру летает
    В воздухе кружит,
    Монета желтая
    На траве лежит.
    (Лист)

    Бабье лето. Утро. Тишина.
    Ветерок качает струну.
    Вытащил своего хозяина paucke
    Музыкант в розыск
    Да не смог!
    (Паутинка)

    Пошли, крыша,
    То громко, то прячемся.
    Гулял, бродил, постукивал,
    Хозяева трахнули.
    (Дождь)

    Хоть строю быстро,
    Но земля все равно остыла.
    (Первый снег)

    Осенью он режет шум,
    И всю зиму он, в отключке, того стоит.
    Ранняя весна оживает
    И все летние песни садятся!
    (Лес)

    По городу дождь осенняя гуляет,
    Зеркало потерял дождь.
    Зеркало на асфальте лежит,
    Ветер влезает – задрок.
    (Лужа)

    Он не снег, но тоже белый,
    И в тени немного голубой.
    Что такое, в чем дело ?!
    На траве беленькие …
    (Морозные)

    Красные подружки –
    Кисточки на уши.
    Поезда лапами
    Шобки гладкие
    По сосне
    Играем в прятки.
    (Белки)

    Листья кружили, кружили,
    Голден был покрыт садом.
    С севера на юг земля
    Обыскали журавли.
    Открытые двери школы.
    Что к нам пришло за месяц?
    (сентябрь)

    Кто приходит в августе
    Красное лето тратит
    Бабье лето звонков
    В школу детей отправляет?
    (сентябрь)

    Дождь с неба фуражка-фуражка-фуражка,
    Кружатся желтые листья.
    Все знают отсрочку
    Пора в школу в …
    (сентябрь)

    Славный осенний листопад –
    Листья крутой ветерок.
    Земля влажная для этих килтов
    Покрывает, как ковер.
    Без листвы – леса,
    Голоса топорщиц
    В спячку упал медведь –
    Какой месяц к нам пришел?
    (октябрь)

    Вот, на кленовом листе,
    Теперь он совсем как новенький.
    Пройдет день – упадет,
    Ветер унесет.
    Простыня любви на рассвете
    Закидывает наш клеон в …
    (октябрь)

    Школа открывается в сентябре
    Двери для детей веселых,
    Заодно на вашем уроке –
    Легко храните продукты.
    Всех с полями соберем
    Перед встречей с …
    (октябрь)

    Ветер мрачных туч гонит
    За полями и лугами.
    А на темном небе
    Луна Движется Луна.
    После солнечной погоды
    Сентябрь и октябрь
    Скоро хмурый характер
    Ждем прилетов…
    (ноябрь)

    Черно-белое поле стало
    Идет дождь, потом снег.
    А еще остыли –
    Ледяная вода реки.
    Согрею в поле лютой ржи.
    Что за месяц, подскажите?
    (ноябрь)

    Кто нам тепло,
    Первый снег нас пугает?
    Кто звонит на нашу простуду,
    Знаешь? Конечно да!
    (ноябрь)

    Дорогой друг! Надеюсь, вы вдохновили Осенние загадки Пустунчика.Но если вы знаете другие загадки об осени, смело делитесь ими в комментариях.

    Ирина Симакова
    Загадки на тему «Осень. Деревья»

    Загадки с ответом падают

    Пустые поля, издевательская земля, без красок и без кисти

    Дождь поливают, когда он бывает? И перекрасил все листья.

    ( Осенью ) ( Осень )

    Листья с ветками разлетаются, дни стали короче,

    Птицы на юг улетают.Сталь длинная ночь

    “Что в сезон?” – спроси. Кто скажет кто знает

    Мы ответим : «Это…» Когда это произойдет?

    ( падение ) ( Осенью )

    Утром идем во двор – Клены удивлены :

    Листьев будет дождь, малярии и краски нет.

    Под ногами шелестят кто их красил, зеленый,

    И лети, лети, лети… в красно-пурпурном цвете? ( Осень ) ( Осень )

    Листопад с Осиным, лес разделанный,

    Несется в небе острый клин неба

    ( Осень ) Это время года – ( осень )

    ношу урожай, поля снова засеяю, прошел по лугам, в леса и поля,

    Отправляю на юг птиц, раздеваю деревьев, , Она приготовила нам припасы.

    Но не трогайте сосны и елку , я … всматривался в погреб, в корку.

    ( падение ) Сказал : «Я перезимую у себя»

    Солнца нет, в небе тучи, давно люблю, гость дорогая.

    Ветер вредный и колючий, как в окно смотрит – другого не жду.

    Так дует, спасения нет! Любит погружаться и плакать в тумане,

    Что? Дай ответ! На закате побродите по пустому полю.

    (конец осень ) ( Осень )

    Листья кружатся в воздухе, Осень В гости к нам приехали

    Тихо падает на траву. И с собой привез …

    Обнуляет грядку – что? Скажи быстро!

    Это просто … Ну конечно …

    (листопад) (листопад)

    Ветки в парке шелестят, летят желтые листья,

    Бросьте свой наряд.Падение, кружение,

    Он дубовый и березовый и под ножки точно так же

    Разноцветный, яркий, броский. Как падает ковер!

    (листопад)

    Что за желтый снегопад?

    Все просто (листопад)

    Написал художник кисть простите душит бедная самка : Яркая осенняя красавица . При всех ветрах и ветрах, какой дождь из желтых листьев он принесет последним ветрам рубашек в лесу? Раздавлены по колбам. (Листопад) ( Осенний лес )

    Загадки про осенние листья

    Весной на ветке висел, все лето над нами о чем-то шептали,

    Был зелено-пожелтевший, на зиму под ногами кинулись.

    Дует слабый ветер (листья)

    Он уже прилетел. (лист)

    Красный Йорк Фал Палыч упал на воду

    Упал на озеро, сам не дремал, а воду поливал.

    Сам не топился (осенний лист )

    И вода не перемешивалась.

    ( Осенний лист ) Выпадение из ветки золотых монет.

    (листья)

    Сидит – зеленый, падает – желтеет, пригодится. (лист)

    Слезы капают из туч – кто всю ночь бьет по крыше

    Плачущему Мастеру не повезло. Да отвод

    Гмуры Осенний художник , И бормочет, и поет, убаюкивает?

    Глотает лужи. (дождь) . (дождь)

    Ветровое облако вызовет, большое, частичное

    Облако по небу плывет. И ухаживать за всей землей. (дождь)

    И над садами и рощами

    Холодные заморозки … Она лабильно, в сырой земле застряла.

    (дождь) (дождь)

    Как будто гость – мечта, с улыбкой не подавай,

    Он выбивает окно грустно и скучно!

    Только жалобы и вздохи, только слезы льются нашему гостю.

    Кто роняет эти “ой” за окном? ( осенний дождь )

    Слит слэши без пути и без дороги

    И стучит в наши окна. Ходит самый длинноногий, холодный, льющийся, прячущийся в облаках,

    А в садовой беседке мокрая. В темноте листа осень долго кружит , Только ноги на земле.

    Так что потом в лужу спустись. ( Осенний дождь ) (дождь)

    Он идет, а мы бежим, мочим поле, лес и луг,

    Он все равно догонит! Город, дом и все вокруг!

    В доме спешим, тучи и тучи он вождь,

    Постучит в окно, понимаете, это…

    И на крыше Тук и Тук! (дождь)

    Нет, не пускай, дорогой друг!

    (дождь)

    В сером небе низко если забит дождь по лужам,

    Облака идут близко, если небо в черных облаках,

    Закройте горизонт. Он для нас лучший помощник.

    Будет дождь. Сверху вырез

    Взяли… (зонт) И навеси руки! (зонтик)

    В сентябре и октябре стало хмуриться за окном,

    А во дворе их много! Дождь зовет нас в дом.

    Дождь прошел – оставил их, в доме сухо, а на улице

    Средний, маленький, большой (лужи) . Повсюду появлялись … (лужи)

    Лежит на дороге – у него вылетает ноги. (лужа)

    По городу дождя Овраг осенний ,

    Зеркало лишилось дождя.

    Зеркало лежит на асфальте,

    Ветер подходит – задрок. (лужа)

    Вот старуха

    Грязь на трассе.

    Похоже на мокрый ноутбук –

    Все называется старухой. (слякоть)

    Облака, мухи, а не птица,

    Вартер, удары. Уортер, а не зверь.

    В светлых отбивных, (Ветер) Поет да свищи.

    (Ветер)

    Не колючий, голубой не снег, не лед,

    На кустах просыпается … и серебряных деревьев спасут деревьев.

    (мороз) (мороз)

    Ночью простыл,

    Стальные лужи замерзают.

    А на траве – бархатно-голубой.

    Что это? (мороз)

    Среди осенней желтизны они Конечно не видно.

    Капюшоны и ножки – это все рымошки. (грибы)

    Холод так напуган,

    В теплые страны улетают

    Петь не могу.

    Кто собрал в пак ?. (птицы)

    Дождь и слякоть, грязь и ветер,

    Осень Вам за все ответят!

    Хмурится, мужчина хмурится, упал первый белый. (снег)

    Парню почти семь лет.

    Через плечо.

    И в руках большой букет,

    На щеках румянец.

    Что за праздничная дата?

    Ответьте, ребята!

    Наши кровати опущены.

    Сад и огород в порядке.

    Ты, Земля, другого родишь.

    Собрали. (Винтаж)

    Лист осень долго кружит ,

    И сохнет его варвар.

    А потом мы вместе с Варай

    Дом до. (гербарий)

    Загадки про осенние месяцы

    Август, месяц беды – закончилось лето,

    Спирт яблок и слив, пора снова в школу, деформация,

    Персик и груши и груши. Атлас и выразить.

    Просто успеешь их съесть, чтобы на месяц к нам в гости?

    Но клей на дворе (сентябрь)

    Подача… (сентябрь) .

    После августа наступает

    С танцем листопада,

    И он жатва,

    Мы, конечно, знаем его!

    (сентябрь)

    Наша королева, Осень , Желание чистых листьев,

    Спросим вместе : Сосна зеленая, ель,

    Дети скрывают свою тайну, ветер, дождь, рябь на реке.

    Кто второй слуга? Это пришло к нам…

    (октябрь) (октябрь)

    Все мрачное лицо природы :

    Чернокожие обработаны, леса вырублены,

    Медведь в спячку упал.

    Какой у нас месяц наступил?

    (октябрь)

    Самый хмурый месяц в году, Месяц скоро угадаю :

    Я хочу домой, – ему тридцать дней,

    Скоро сная природа, часто в эти дни с дождем,

    Встречаем с зимой (ноябрь) И выходит на октябрь. (ноябрь)

    Поле Че рНО-белое стало : Осень в календаре ,

    Идет дождь, потом снег. Но уже стучит

    И тоже похолодало – в дверях строгой зимы,

    Ледяная вода реки. Снежник в поле.

    Согрею в поле лютой ржи. (ноябрь)

    Что за месяц, подскажите?

    (ноябрь)

    Кто нам тепло,

    Первый снег пугает нас?

    Кто зовет нас к холоду, вы знаете?

    Конечно да! (ноябрь)

    Загадки на деревьях и кустарниках

    Дом открытый со всех сторон, весна веселая,

    Это крыша кровли кровли.Летом

    Заходи в теплицу Корм ​​осенью ,

    Чудеса увидишь в этом. (Лес) Зимой согревает. (Лес)

    Он толстый, зеленый, который как только станет

    Растут в нем липы, прикольная шуба на плечах натянет.

    И дубы могучие, и похолодеть устрашающе –

    В нем есть ягоды, грибы. (Лес) Шкуры с плеч? (Лес)

    Зимой и летом каждый год хорошо

    Мы видели одетых мобов на ринге.

    НО осенью с убогими кольцами побольше

    Круглые все рубашки. ( Дерево ) Старшие жильцы. ( Дерево )

    Мы под дождем и весной весной,

    Помогут друг другу летом,

    Зеленая и хорошая – Осенние корма ,

    В зимних заплывах потребуются десятки рук. ( Дерево )

    И тысячи пальм. ( Дерево )

    Много рук и одна нога. ( Дерево ) В шубе летом

    А зимой нас тушат. ( Деревья )

    Этот лес густой, здесь тенистый и закаленный,

    Хи пахнет smin. (Ельник) А под снегом все зеленое! (ель)

    Украшают своих людей шишками на зеленых лапах,

    Каждый раз под Новый год.Из коры головного мозга смолистый запах.

    Вместо листьев – хвоя. Кое-где иголки.

    Назова деревьев. ! (елки) Что это? (елка)

    Что это за девица : Кто и летом и зимой

    Не швея, не мастерица, в шубе из смолы?

    Ничего себе не шьет в дождь осень и в капельки

    А в хвое круглый год. (елочка) Шубу не снимает. (ель)

    Зимой и летом – одного цвета. (ель)

    Всегда в лесу в лесу – у нее поломки –

    Гидо м иди и познакомься : Все иглы Да игла.

    Стоит колючая как Ёж, Звери шутят : “Дядя Ёж

    Зимой в летнем платье. (Ель) Вроде налегка! «

    Графство славится своим колючим братом!

    Zele naya Beauty : Лучше ее не трогай.

    Сарафан-колокольчик, иголки, иглы

    На земле и волк, в зеленом (елка)

    Заглушка – со спуском,

    С острой болью. (Ель) Кто-то через год оделся? (ель)

    В каждый дом на Новый год

    это дерево придет .

    Зеленый и штрих,

    Он называется (Юлько)

    Прихожу с подарками, красотка какая

    Острые огни яркие, стоячие, ярко сверкающие?

    Шикарно, забавно, как великолепно снято…

    На новый год я дома! (елка) Скажите, кто она?

    Есть родственная елка из дерева крепкая

    Иглы без иглы, не хуже Дубки

    Но, в отличие от елки, корочка с отставкой,

    Накормите эти иглы. (Лиственница) Хвоя

    Только не нарезанный.

    Как sossel , как ёлочка,

    А зимой без иглы. (Лиственница)

    Всем известно, что у елки столб к небу,

    Не листочки, а иголки, а на ней тент-навес.

    И точно так же, как красный медный столб острый,

    С иглами. (Сосна) . И навес насквозь, зеленый.

    У меня игла длиннее, чем у дерева. Даже шип, но не елка,

    Совершенно верно, я гоняю за высотой. Настоящая ее игла,

    Если я не на краю, а кора тонкая, красная!

    Ветки только сверху. Такая красивая – …

    Как будто красная свеча,

    На холме стоит у реки.

    Вышел из сна

    В игле, в неровностях (Сосна)

    Девочки и мальчики

    Все хотят шишки –

    На орехи очень щедрые

    Богатырь – Сибирский (кедр)

    В тихом доме, на ветке, в тайге растет кедр сибирский,

    Младенцев прятали от дождя. На кедровые орешки щедро.

    В тесноте сидят, белок знают, мышей знают,

    Из-под волшебников смотрят.Что их искать в (шишке)

    (Кедровые орехи)

    Одежда желто-красная, узелки рогатые,

    Каждый лист похож на пальму. Плоды крылатые

    Осенью все ярче он . А лист пальмовый,

    Угадайте? Это. (клен) На длинной ножке.

    Кто на даче на веранде каждый год на него с охотой

    Война Слово гирлянд? Вертолеты растут.

    В алых листьях Япча.Извините каждый вертолет

    Угадайте? Это … один из всех полетов.

    Под моей листвой пышный лист из него – знак Канады.

    В летнюю жару можно спрятаться. Дерево называется ?

    Если “К” Те слишком много

    Значение будет другое :

    Я стану белым и пушистым,

    Волокнистый, шелковистый.

    Полотенце, простыни могут вылезти из меня. (клен)

    Деревце в лесу стоит , В одиночестве, ветер замерз

    Даже в тихий день дрожать.И деревья все молчат .

    По извилистой дорожке нет, еще нет – эти

    У нас листва ржавая. (осинка) Листья тихонько шелестят. (осина)

    Никого не пугает, но все трепещут. Сколько стоит дерево

    Нет ветра, а простыня дрожит?

    Ветерок елка – трусики .

    Вся листва задрока, все трясется как зайчик,

    Создает как трость, листья – красные монеты

    Очень зрайй (осинка) Целый день на ветке трясется.

    Белый низ, зеленый верх – White-tv beauty

    В летней роще красивее! Вместе встали по колее,

    На бочках-полосах. К низу веточки спускаемся,

    Хорошо. (березовые) А на веточках сережек. (береза)

    Russian Beauty Адгезив для почек

    Стоит на поляне зелеными листьями.

    В зеленой кофточке с белой корой

    В белом сарафане. Стоит под горой.

    Зеленая, а не луговая, сбежала за край

    Бэла, а не снег, в белых платьях подружек.

    Кудрява, а не голова.

    В Белом Сарафане, не беспокоясь о погоде,

    Стал на лугу. В сарафане белый ходит

    Сидение прилетело, а в один из теплых дней

    Сел на латунь. Да отдадут ей сергелы.

    Для всех стран славится чем елка-красавица ,

    Русская красавица : Ниже пояса тесьма?

    Белые аттракционы и волшебная тонкая мельница,

    Золото – Корродиа и Белёна Сарафан,

    С ограничением косой, да обслуживает, как будто просматривает,

    Отмытая роса.Красавица … (Птицы)

    В прозрачных черных плавках

    Шелковица и белая. (береза)

    На опушке леса стоит Алидж на :

    Стенд подруги. Платок зеленый,

    Платье Боэна тонкое,

    Шапки зеленые. (Береза) Сарафан белый.

    В мае он скитался, зеленый, маленький и некамерский

    Бреста на осень, наденьте . И скромно зеленый

    В алых ягодах – горчица.Но осенью их уходит

    Что за препарат ? (Пок) И ягоды краснеют.

    В Сенокосе – Горький, платье потеряно –

    А на морозе – сладко. Остались красные ягоды.

    Что такое ягода?

    Весенний зеленый, весенний зеленый,

    Летом метила, летом загорала,

    Осень в огород пришла , Осенью одела те

    Горит красный факел.Красные кораллы.

    Здесь тонут Дрозда, Скворц

    И, Галди, он шелушится.

    Ягоды – не сладость,

    Но радость глаз,

    И украшение садов

    А Дрозда угощает. (рябина)

    Лес могучий, великолепный

    А имя ему (дуб)

    Он в лесу, как Витязь, встану, я самый серьезный из россиян деревьев

    Желуди вовремя отдадут.Так что только срубу не сдаваться.

    И лесник, и лесоруб Раскидиста Крона, сильно мои ветви.

    Знаком с ним. Это. (дуб) А меня зовут …

    Вылез из крошки-бочки, стоит над участком

    Корни разрешены и увеличены, Богатырь могучий :

    Я стал высоким и сильным, голова – в облака,

    Мне не страшны ни грозы, ни тучи. Плечи воткнулись

    Кормлю свиней и белку – руки раздетые,

    Ничего такого, что плод мой мел.Пальцевые узлы,

    Силы форсунки.

    Посадил Ысты Любу, из листьев резной зеленой шубы

    Так что сыновья были … на толстом стволе сильных …

    Он могуч! Темный покрыт корой,

    Корона – в облаках. Красивый форматный лист,

    В Кроне видны Жильды. И на кончиках веток

    И неудивительно, что много желудей к нему подойдут.

    Утром ранние кабаны. (Дуб)

    В этих гладких коробках все детки на ветках

    Бронзовый цвет с рождения в бабтерсах.

    Спрятанный дубик с деревьями упадет –

    Будущее лето. (Желудь) Беретто не найдешь.

    Приветствие на зеленых ветках на ветках дуба

    Лысый младенец в бабтерсах. Качели детские

    Без страха прыгнул с веток – маленький, озорной,

    Пишите без гола. На них вырезаны головные уборы.

    У кудрявого их папа

    Ни бавера нет, ни шапки. (Rough) Свалки спрятались в золотом клубке.

    Ветки в воде спустили, в речке кудри опустили

    И что-то горело о чем-то. И что-то горело о чем-то,

    Посмотрите, как красиво и что грустно,

    Над рекой склонился. (ива) Никто не говорит.

    Река и в низинах распущена горничная

    Они всегда растут, у реки в помоле.

    Свои штанги на корзинах и подруги всем

    И коробка идет. Мойки в реке Кудри …

    Вещи дерево – вроде руки , Девочки вышли

    Серебряные листы. Весеннее пробуждение

    А из гибких, тонких стержней сел Gurby

    Можно много spl : Над самой водой :

    и диваны, и корзины, ножки в реке купаются,

    Стулья, стулья и занавески. Ручки в брызгах воды,

    И полезные, и красивые косы с плеч спускаются,

    Вечный плач… Сорстеры висят, качаются.

    Очень часто над водой, всегда растет по рекам.

    О ней знают все песни.

    Все грустно, тихо, за снос ветки

    Кличка плачет … это ее шаткая называется.

    Какие тарелки вечно белые барашки на свече бегают. (Ива)

    Ставится у пруда?

    Филиалов в нем купаются

    это дерево кто знает ? (Ива)

    На красном рустикуле, почки – серебристые,

    Цветок на тонком стержне – золотистый,

    Пушистые цыплята и кожа на ветке –

    Рассел без матки. (Ива) Красная окраска.

    Над ее густой листвой с моим цветком занимает

    В жару гудит. Пчела – самый вкусный мед.

    А зимой все от гриппа и меня обижают :

    Вкусное медовое угощение. (липа) Skin slim slim.

    Знаю одинарное дерево , Хрупкий сладкий цвет

    Love is bey lica it : Вы цветете каждый год.

    Нектар их щедро дает, а мед летом горячий

    Так что превратился в сладкий мед.Даешь пчелам.

    What the wood such – от кашля и хрипов,

    И мед дает, и колени ткать. Раскрась, твое исцеление дает нам …

    На ветвях в весенние вечерние листья, как у твоей ладони,

    Свечи белые твидовые. Пальцы раздвинуты.

    Весной гигантские белые свечи

    Как его зовут? (Каштан) По-видимому невидимый.

    Подскажите с каким деревом

    Зеленый Йож упал?

    Откат в сторону

    Но лес не бежал.

    Клей обнажил почки – с деревьев в начале лета

    Он одет в листья. Вдруг снежинки закроются,

    Летом в пух одеты лютые. Но нас это не радует –

    Угадайте? – Это. (тополь) Мы чихам от этого.

    То ли с крыши, то ли с неба – ох, июньский снегопад!

    Или шерсть, или пух. Белые хлопья летают!

    А может снежинки с веток разлетаются

    Летом появилось вдруг? Но солнышко не растаяло.

    Сейчас их пусто, это вообще не снежный ком.

    Силло вышел из мешка? (Тополь) Вы его узнали, друг мой (Тополь. Пух)

    Когда будет лето прислушиваться : елка

    Полным ходом, все замечательно. Только летом

    Us дерево этот пух его свет везде летает

    “Снежинки” Дав. (Тополь) И, часто, дышать нам мешает.

    Почки – Губы, Лето – Снег! Просто смех!

    Листьев – без запаха, в городе летает,

    Фрукты – летучие. Почему не тает (Верх Пух)

    Ой, однажды! Эх, два! Есть семечки, да не девочка,

    Убивает старшего брата дровами. Есть неровности, да не ковер;

    Почему один чумбах и живет в низине,

    Не развалится? Рядом с лошкой. (Ольха)

    В лесу топор буря –

    Не раскалывать вязкую (вяз)

    В лимонных листьях Замковое украшение,

    Он был все лето.Как ты зелёный и тенистый!

    Перерывы в служении земле. До пятнадцати уходит

    Вы бы назвали его имя? Сформируйте сложный лист.

    Если вам звонят на мой вопрос,

    Ты мне ответишь (ясень)

    Маленькое деревце

    Иглы в клетку

    Мячи синие,

    Нравится больше. (Можжевельник) Очень густо растет

    Незаметно цветет

    Под кустами белковых прыжков и с наступлением лета

    А в траве орехи прячутся.Едим его леденцы, как эти кусты называются? Не в бумажке, а в скорлупе –

    Я конечно скажу дети. Берегитесь, детки, зубки! (ореховый)

    В лесу, на лугу, в колыбели подвесной

    Есть фигурка Ваня. Летом житель спит в лесу.

    Богатый маленький Придет осень Пёста –

    А ты будешь носить орехи. По зубам он упадет.

    (втулка грецкого ореха) (гайка)

    Он совсем не хрупкий, я растик в простыне

    И спрятался в панцире, в костяной рубашке,

    Попадёт в середину – а в зелёный корпус

    Смотрите ядро.Прячусь от тебя, друг мой.

    Из плода он твердый,

    Называется (гайка)

    Букет красных, а не рябины. Кучерявый куст у дороги,

    Лист резной, да не Калина. Только ты его не трогай!

    Она ядовита. Красные ягоды –

    Это, братья,. (старший) Вредно, опасно.

    Думающий куст в цветах махровый, ветка в пучках намотанная

    Как в пурпурных облаках. Фиолетовый цвет.

    Ярким теплым майским днем ​​в долгожданный летний день

    Наш глаз доволен. (сирень) Цветет в саду (сирень)

    Не бывает куста чудесного, душистого и манит,

    Он славится весенним днем, цветы нежные,

    Пахочу и нежный цвет протянуть руку для плетения –

    Красавица (сирень) И будет …

    Из цветов ароматного букета

    К нам в окно стучит как гость.

    Мы окно открыто

    Вдыхает аромат весны.

    Как будто снежный ком – это Бэла, что за время! Есть ли лучше!

    Весной цвело, на окраине леса

    Нежный запах источника привлекательный

    И когда пришло время, он пустил белый дым.

    Как только это было сделано

    Все ягоды Блэка. (вишня)

    Цветы расцветают, когда

    Готовят здесь как здесь.

    Под кустами, у обочины,

    Не пахнет треском :

    Пуля – левая, пуля – правая.

    Кому идет облако? (акация)

    Куст в лесу, в саду растет весенний лес,

    И белый зонтик расцветает. Летом – зеленый,

    Созревает, красная, как малина Осенняя, чешуйчатая ,

    Но горько (Калина) Зима одета.

    Где-то в чаще плотном, он заметен.

    За колючим забором шипы от него как от иглы.

    На заветном месте но мы с ним не шипаем,

    Есть аптечка : Полезные фрукты для Аптеки Наррем.

    Есть красные таблички

    Повесил на ветке. (Шиповник)

    Зеленые кусты, этот куст такой колючий!

    Алые цветы. Лучше не трогай его.

    Когтистые когти обрезают своего садовника

    Съешь цветок.Buyino bloom (Шиповник)

    Кисть ягод красивая, сверху – пучки,

    Жёлтый Иль Красная, д. А ниже – гвозди.

    Я ее боюсь –

    Насчет шипов я некрасивая.

    Но респект с детства

    Сердечный (Боярышник)

    Ветер подул, что было сил – мелкий препарат : Весной – девочка,

    Только не рассчитались. Накинет вуаль – в белый цвет,

    Дождь, мороз – и лето наступит – бусы красные

    Они им тоже не платили.Оденется, кто это?

    И вот огород доволен,

    Что на всех ветках подряд

    Искры Сладкий ожог! (вишня)

    Так случилась злая доля,

    Когда-то было деревьев ,

    А теперь круглый стол

    А за ним шалить. (пень)

    Это почти сто метров роста :

    На него не просто подняться!

    Из Австралии ему было

    Нам в Коллид доставлено

    У него одна работа –

    Осушение болота. (эвкалипт)

    Что дает дерево на юге растет дерево

    Мы встречаемся, кокосы? И зеленый круглый год.

    Растет только на юге. Есть листья, но нет веток.

    Поняли суть вопроса? (Пальма) Кокосовый орех – Надевание ответа.

    В тропиках встречается дерево ,

    Очень толстый багажник бывает.

    Жители Африки – негры и арабы –

    Вы бы ему позвонили – (баобаб)

    Из него плетут венки

    В листе супа найдешь.

    Что за дрова , друзья,

    Угадайте, теперь здесь я ? (LAVR)

    Фасоль горькая,

    Но сладкий шоколад

    Из них подготовлено

    Для взрослых и парней. (какао)

    Густой сок сосновый, похожий на мед,

    И такой цвет.

    Кто, ребята, перезвонит

    Это сок? (смола)

    Осенний опалубка

    и деревьев Зябко стали .

    Выправляется только ель.

    Что это за одежда? (Иглы)

    На березе Что надето?

    No Берет дерево ,

    То не шляпа, ни корона –

    Из листвы и веток (крона)

    Из почек появляются, летом подрастают, а осенью выпадает, .

    Весенние цветы,

    Летний шелест, Осенью спина, Земля падает на землю.

    Осенняя муха . (листья) С земли не вставай, а гниль.

    Эти бочки

    Пружина печати,

    Во время сна

    И растут во сне. (почка)

    Какой слой “внешний” звоните

    Он покрывает ствол деревом? (Кора)

    Думай! Означает слово

    Лесные побеги молодые. (Поросл)

    Загадки про осень научат детей видеть прекрасное и в осеннем дожде, и в опавшей листве, и в остальном, что происходит на природе в это поистине «золотое» время.

    Утром идем во двор –
    Листья будут дождь
    Под ногами шелест
    И лети, лети, лети …

    Пришел без красок и без кисти
    И перекрасил все листья.

    Поле пустое, Мнимая Земля,
    Дождь поливал, когда это случается?

    Дни стали короче
    Длинная ночь сталь
    Кто скажет, кто знает
    Когда это произойдет?

    Листья падают с Осина,
    В небе проносится острый клин.

    Черно-белое поле было:
    Идет дождь, потом снег.
    А также похолодало –
    Ледяная вода реки.
    Согрею в поле лютой ржи.
    Что за месяц, подскажите?

    Везу урожай,
    Поля снова сею
    Отправляю птиц на юг,
    Деревья раздеваются
    Но сосны и елку не трогаю.
    I -…

    Когда это случится
    Короткое лето?
    Ожидаем
    И Бабиим называется!

    Кто всю ночь бьет по крыше
    Да постукивает
    И бормочет, и поет, убаюкивает?

    Без дороги и без дороги
    Идет длинноногий
    Скрывается в облаках,
    В MGL
    Только ноги на земле.

    Разоренный колхозный огород
    Когти вдали летают
    А на южном краю земли
    Журавли рылись.
    Открытые двери школы.
    Что к нам пришло за месяц?

    Сентябрь

    Clouds cattons,
    Warter, дует.
    В светлых отбивных,
    Поет да свищи.

    Все мрачное лицо природы:
    Обработанные сады,
    Возьми леса,
    Птичий голос
    Медведь в спячку упал.
    Какой у нас месяц наступил?

    Листья мухи желтые,
    Падение, кружение,
    А под ногами точно так
    Как ковер падает!
    Что за желтый снегопад?
    Все просто…

    Листопад

    Загадки про осень основаны на всем знакомых образах – разноцветные уходящие листья, хмурое небо, начало занятий в школе, уборка урожая, летающая паутина, перелет птиц, постепенное приучение природы к зимовке и т. Д. о том, как солнышко хочет с нами попрощаться Дайте последнюю возможность согреться в дни «Детского лета».«Мы собрали в сети лучшие, не очень сложные и интересные детские загадки про осень, которые даже для малышей. Загадка – это удивительное короткое стихотворение, в котором в образной форме описано все, что вам нужно. Ваш малыш обязательно это узнает поистине потрясающе.

    Мы, заботясь о том, чтобы он не только запомнил то, что знал, но и открыли для себя что-то новое, предлагаем познакомить ребенка со следующей информацией.

    • Люди, рожденные осенью, как правило, имеют более сильную иммунитет, крепкое здоровье и большие шансы стать долгожителями.
    • Подкормка осенней мокрой листвы увеличивает тормозной путь автомобилей на 10 процентов, поэтому в это время лучше не торопиться передвигаться по дороге.
    • По утверждениям психоаналитиков, осень приносит чувство спокойствия, готовность к кардинальным переменам в жизни, притупляет чувство страха.
    • Если собрать все листья, которые опадают в России в сентябре, октябре и ноябре, то они могут покрыть всю территорию Москвы слоем в 1 метр.
    • В Ирландии началом «золотой» поры считается не 1 сентября, как принято в других странах Северного полушария, а 1 августа.Объясняется это простой традицией летних проводов на праздновании праздника Логнацад, зародившейся в этой стране в 20 веке.
    • Есть много осени, которые примут наши предки, чтобы судить, каким будет следующий год. Например, ранняя весна, ранняя весна, опавшие «наизнанку» листья, опавшие листья наизнанку – теплая зима, а первый снег – хорошее лето.
    • В живописи осенние пейзажи встречаются в произведениях М.Г. Кожелла, С.И. Осипова, М. А. Канеев, Н. М. Лытнеева, В. И. Борисов и другие.
    • Осенний листопад – явление не только красивое, но и очень важное для жизни леса, ведь опавшие листья не только защищают корни от ликующих зимних морозов, но и при перегреве становятся идеальным удобрением для опадающих растений. их.

    Ежедневные головоломки: 15 загадок для студентов ESL

    Что можно сломать, не удерживая на руках?

    Спорим, тебе не отгадать эту загадку!

    В тупике? Прочтите это, прочтите эту статью, чтобы найти ответ.

    Если это заставило ваш мозг работать, подумайте вот о чем: загадки и головоломки – это взрыв в классе ESL!

    Сегодня мы рассмотрим, как загадки могут помочь вашим ученикам выучить английский язык.

    Некоторые загадки требуют высокого уровня английского языка, в то время как другие просто требуют сильного логического мышления. В любом случае учащиеся всех возрастов и уровней с удовольствием используют свои языковые навыки, решая эти сложные головоломки.

    Самое лучшее в обучении с помощью загадок – это то, что у вас есть сотни вариантов на выбор, от забавных головоломок до загадок, вдохновленных великой литературой.

    Но сначала давайте рассмотрим некоторые преимущества, которые получают учащиеся от разучивания загадок в классе.

    Загрузить: Эта запись в блоге доступна в виде удобного портативного PDF-файла. можно взять куда угодно. Щелкните здесь, чтобы получить копию. (Загрузить)

    Зачем использовать загадки для своих учеников ESL?

    Загадки можно использовать для достижения ряда целей в классе ESL. Вы можете использовать их как грелки и ледоколы, как часть большого урока по определенной теме или как заключительное мероприятие.

    Загадки побуждают студентов мыслить критически и работать в команде , где они должны практиковать свой английский вместе, чтобы делиться своими идеями, теориями и решениями.

    Вы можете выбирать загадки, чтобы сосредоточиться на различных аспектах английского языка. Например, в некоторых загадках может использоваться словарный запас, который вы хотите повторить со своими учениками. Вы также можете использовать загадки, чтобы пополнить словарный запас в увлекательной и увлекательной форме.

    Загадки также могут быть полезны для произношения, правописания, рифмования или даже обучения английским идиомам.Ниже приведены некоторые загадки, которые особенно актуальны для студентов ESL.

    Развлекательные мероприятия, связанные с загадками

    1. Гонка за разгадыванием загадки

    Перед уроком подготовьте список загадок. В зависимости от уровня вашего класса решите, хотите ли вы использовать загадки, используя простой или продвинутый английский. Вы даже можете начать с простых загадок, а затем добавить более сложные позже в упражнении, если вы действительно хотите заставить своих учеников задуматься.

    Начните упражнение с разделения класса на небольшие группы, затем дайте каждой группе рабочий лист с выбранными вами загадками.Группы должны соревноваться друг с другом, чтобы правильно ответить на все загадки.

    Когда группа думает, что успешно ответила на все загадки, попросите их поднять руку, чтобы вы могли проверить их работу. Группа, которая первая правильно ответит на все загадки, побеждает в упражнении.

    2. Выберите лучший ответ

    Еще раз подготовьте список загадок перед уроком.

    Как и в предыдущем упражнении, вы начнете это задание с разделения класса на небольшие группы. Раздайте листы загадок каждой группе, попросив их начать, как только каждая группа получит рабочий лист.

    Когда закончите, попросите каждую группу написать свои ответы на загадки на доске. Вместо того, чтобы определять правильные и неправильные ответы, как вы это делали в предыдущем упражнении, позвольте вашим ученикам проголосовать за те ответы, которые, по их мнению, являются лучшими или с наибольшей вероятностью будут правильными. Затем попросите каждую группу объяснить , почему они выбрали этот ответ.

    Группы, набравшие наибольшее количество голосов, побеждают в игре.

    3. Придумывайте свои собственные загадки

    Творческим ученикам понравится это занятие!

    Для этого упражнения учащиеся должны сами написать загадки, а затем попытаться поставить своих одноклассников в тупик.

    В зависимости от уровня знаний вашего класса вы можете попросить учащихся работать индивидуально или в небольших группах над созданием двух или трех загадок. Как правило, начинающие и ученики среднего уровня, как правило, лучше всего работают в парах или небольших группах. Когда они закончат писать загадки, дайте каждому ученику (или группе) возможность прочитать свои загадки классу. Ожидается, что остальной класс разгадывает загадку.

    Если вы на самом деле хотите дать своим ученикам возможность раскрыть свои творческие способности во время изучения английского языка, объедините свои загадки с FluentU .

    Простые загадки

    Вот несколько загадок для начинающих. Эти загадки фокусируются на правописании, произношении, определенных группах словарного запаса, таких как части тела, и на том, как некоторые английские слова имеют разное значение.

    1. Загадка: Сколько букв в алфавите?

    Ответ: 11 (т-ч-е а-л-п-ч-а-б-е-т).

    Эта загадка идеальна для того, чтобы учащиеся задумались о правописании и повторили алфавит.

    2.Загадка: У чего есть лицо и две руки, но нет рук и ног?

    Ответ: Часы.

    Эта загадка фокусируется на специальной лексике, связанной с часами. Это также может побудить к дискуссии о множестве вариантов использования или двойных значений английских слов . Например, «циферблат» человека и «циферблат» часов, «стрелки» человека и «стрелки» часов.

    3. Загадка: Вот дом. В него входят слепые, а выходят видящие.Что это?

    Ответ: Школа.

    Эта загадка исследует довольно распространенную английскую идиому – связь между «видением» и «просветленным» или «знающим».

    4. Загадка:

    Когда я ехал в Сент-Айвс,
    Я встретил мужчину с семью женами,
    У каждой жены было по семь мешков,
    В каждом мешке было по семь кошек,
    У каждой кошки было по семь комплектов:
    Комплектов, кошек, мешков и жен,
    Сколько их собиралось в Питер.Айвз?

    – Англия 18 века

    Ответ: Один.

    Эта загадка подходит для практики рифмования и произношения.

    Средние и слегка сложные загадки

    Для учащихся среднего уровня попробуйте отгадать некоторые из следующих загадок. Эти загадки проверит знание и понимание вашими учениками английского как английского языка различных частей речи, таких как наречия и омонимы.

    5. Загадка: W шляпа инструмент Вы слышите, но никогда не видите?

    Ответ: Ваш голос.

    С помощью этой загадки вы можете исследовать различные чувства и смотреть на наречия, такие как «никогда».

    6. Загадка: Что происходит один раз в минуту, два раза в мгновение и никогда в тысячу лет?

    Ответ: Буква «М.»

    Повторение слов на время. Кроме того, вы можете просмотреть наречия «один раз» и «дважды», которые являются общими фразами в английском языке.

    7. Загадка: Какая буква алфавита содержит больше всего воды?

    Ответ: С (море).

    Здесь студенты должны изучить идею омонимов.

    Сложные загадки

    Эти загадки стоит сохранить для продвинутых учеников. Языковые навыки, необходимые для их успешного решения, более сложны, чем упомянутые ранее загадки. Учащиеся могут использовать эти загадки, чтобы практиковать и повторять правила грамматики, а также совершенствовать свой словарный запас.

    8. Загадка: Какое пятибуквенное слово становится короче, если к нему добавить две буквы?

    Ответ: Короткий (укороченный).

    Чтобы разгадать загадку, учащиеся должны подумать о правописании. Кроме того, вы можете начать обсуждение сравнительных прилагательных, таких как «короче» или «длиннее».

    9. Загадка: Какое слово начинается и заканчивается на E, но состоит только из одной буквы?

    Ответ: Конверт.

    Опять же, еще одна головоломка, в которой проверяется словарный запас и орфография учащихся.

    10. Загадка: Я слово. Если вы произнесете меня правильно, это будет неправильно.Если вы говорите, что я ошибаюсь, это правильно. Какое я слово?

    Ответ: Неверно.

    Студенты должны очень внимательно подумать, чтобы проанализировать, какое это могло быть слово.

    Загадки из литературы

    Для продвинутых учеников или книжных червей попробуйте некоторые из известных загадок из литературы.

    11. Загадка:

    «Что ходит на четырех ногах утром,

    двумя днем,

    и тремя ночью?»

    – «Царь Эдип» Софокла

    Ответ: Человек.

    Эта загадка полезна для критического мышления и анализа времени дня.

    12. Загадка:

    «Эта вещь все пожирает;

    Птицы, звери, деревья, цветы;

    Грызет железо, грызет сталь;

    Перемалывает твердые камни в муку;

    Убивает короля, разрушает город,

    И бьет гору вниз ».

    – «Хоббит» Дж.Р.Р. Толкин

    Ответ: Время.

    Это отличный пример персонификации, одного из основных литературных приемов, используемых в английской литературе.

    13. Загадка:

    «Он плачет безмолвный,

    Бескрылый трепещет,

    Укусы беззубый,

    Безголовое бормотание».

    – «Хоббит» Дж.Р.Р. Толкин

    Ответ: Ветер.

    Здесь снова выставляется персонификация. Ваши ученики должны будут использовать свои общие навыки критического мышления, и вы также можете посмотреть на построение и значение слова , корень + «меньше», например «бескрылый», что означает «без крыльев».

    14. Загадка:

    «Если ты сломаешь меня, я не перестану работать.

    Если вы дотронетесь до меня, моя работа сделана.

    Если ты потеряешь меня, ты должен вскоре найти меня с кольцом. Что я?”

    – «Волшебник и стекло» Стивена Кинга

    Ответ: Сердце.

    Настоящая головоломка. Вы можете смотреть на слова в разных формах, такие как «работа» (глагол) и «моя работа» (существительное).

    15.Загадка:

    «Сначала подумайте о человеке, который живет замаскированным,
    Кто занимается секретами и не говорит ничего, кроме лжи,
    Затем скажите мне, что всегда нужно исправлять в последнюю очередь,
    Середина середина и конец конца?
    И, наконец, дайте мне звук, который часто можно услышать,
    Во время поиска труднодоступного слова.
    Теперь соедините их вместе и ответьте мне на этот вопрос:
    Какое существо вы бы не хотели поцеловать? »

    – «Гарри Поттер и кубок огня» Дж.К. Роулинг

    Ответ: Паук (шпион – д – эр).

    Для решения этой загадки необходимо понимание рифм, внимательное рассмотрение орфографии и общее критическое мышление. Также могут быть некоторые новые слова, такие как «маскировка» и «ничто», которые следует обсудить вместе в классе.

    Обучение загадкам – это развлечение

    Удалось ли вам отгадать первую загадку?

    Что ломается, если вас не удерживают?

    Есть несколько возможных ответов: сердце, доверие, тишина, обещание.

    И еще одно обещание для вас: вашим ученикам понравится решать эти сложные загадки, а также практиковать и улучшать свои навыки английского языка!

    Загрузить: Эта запись в блоге доступна в виде удобного портативного PDF-файла. можно взять куда угодно. Щелкните здесь, чтобы получить копию. (Загрузить)


    И еще кое-что …

    Если вы ищете творческие способы преподавания английского языка, вам понравится использовать FluentU в классе!

    Здесь собрана огромная коллекция аутентичных англоязычных видео, которые англоговорящие люди действительно смотрят регулярно.Есть масса отличных вариантов, когда вы ищете песни для занятий в классе.

    Вы найдете музыкальные видеоклипы, музыкальные номера из кино и театра, детские песни, рекламные джинглы и многое, многое другое.

    На FluentU все видео отсортированы по уровню навыков и тщательно аннотированы для студентов.

    Слова содержат примеры предложений и определений. Учащиеся смогут добавлять их в свои списки словаря и даже видеть, как эти слова используются в других видеороликах.

    Например, если ученик нажмет на слово «поиск», он увидит следующее:

    Плюс, все эти замечательные видео сопровождаются интерактивными функциями и инструментами активного обучения для студентов, такими как мультимедийные карточки и веселые игры типа «заполните пробел».

    Идеально подходит для занятий в классе, групповых проектов и индивидуальных домашних заданий. Не говоря уже о том, что это гарантированно увлечет ваших учеников изучением английского языка!

    Подпишитесь на бесплатную пробную версию и принесите FluentU в свой класс уже сегодня.

    Добавить комментарий

    Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *