Заклички потешки считалки: Книга: “Считалки, потешки, загадки, заклички”. Купить книгу, читать рецензии | ISBN 5-9555-0872-4

Содержание

Урок 5. потешки, прибаутки, считалки, загадки, небылицы — малые жанры устного народного творчества - Литературное чтение - 2 класс

Литературное чтение, 2 класс

Урок 5. Потешки, прибаутки, считалки и небылицы – малые жанры устного народного творчества.

Перечень вопросов, рассматриваемых на уроке:

  1. Виды малых жанров устного народного творчества
  2. Отличие потешки от прибаутки
  3. Загадки

Глоссарий по теме

Малые жанры устного народного творчества: потешки, прибаутки, загадки, считалки, небылицы. Их отличительные особенности разных жанров.

Ключевые слова

Малые жанры устного народного творчества: потешки, прибаутки, загадки, считалки, небылицы. Отличительные особенности.

Основная и дополнительная литература по теме урока:

1. Литературное чтение.2 класс. Учеб. для общеобразовательных организаций. В 2 ч. /( Л.Ф.Климанова, В.Г.Горецкий, М.В.Голованова и др.) –9-е изд. – М.: Просвещение,2018. – 225 с.:ил. С.6-12

2. Бойкина М. В., Виноградская Л.А. Литературное чтение. 2 класс. Рабочая тетрадь.2 класс. Пособие для учащихся общеобразовательных организаций. – 3-е изд. – М.: Просвещение, 2013. С. 10-15

3. Аудиоприложение на электронном носителе к учебнику Климанова Л.Ф., Горецкий В.Г., Голованова М.В. и др. Литературное чтение. 3 кл. в 2-х частях- М : Просвещение, 2013

4. Все обо всем. Популярная энциклопедия для детей в 14т.- М:АСТ – 1996., Т.1 С.203, Т.7 С. 26, Т.8 С. 253, Т. 9 С.169, 278

5. Ладушки. Энциклопедия детского фольклора Издательство “Белый город“, 2008 – 144 с.

Обозначение ожидаемых результатов.

На уроке узнаем, отличия потешки от прибаутки, отличительные особенности загадок, научимся различать разные виды жанров, сочинять свои загадки, распределять загадки по темам.

Основное содержание урока

Сегодня мы продолжим говорить об устном народном творчестве и его видах. Давайте вспомним виды малого устного народного творчества. Почему их называют малыми видами устного народного творчества? Потому что это совсем небольшие произведения.

Прочитайте стишки и определите, к кому жанру относится каждый из них.

Что нам помогает определить жанр каждого из таких стишков? Их особенности. Каждый жанр обладает своими особенностями.

Какие два жанра похожи между собой.

Чем они похожи? Это весёлые, забавные, смешные стишки, придуманные для маленьких детей. Почему же одни называются потешками, другие прибаутками. Сегодня на уроке нам предстоит разобраться в сходстве и различие потешек и прибауток, а также в особенностях загадок.

Попробуйте разделить стишки на две группы: потешки и прибаутки.

2.Давайте разберемся, в чем же между ними разница.

Потешка – это короткая весёлая народная песенка или стишок. Слово потешка происходит от слова потешаться (беззлобно подсмеиваться; подшучивать над кем-либо, чем-либо). Потешки называют народными, потому что они созданы народом. Когда с маленьким ребенком играли, хотели его повеселить, чтобы он не плакал, ему рассказывали или пели такие потешки. Послушайте разные потешки.

А теперь послушайте прибаутку. В чём же между ними разница?

В народе прибаутками называют маленькие сказки, небольшие смешные рассказики иногда в виде диалога.

Прибаутки отличаются от потешек тем, что они не связаны с какими-то игровыми движениями. Но в них присутствует какой-то сказочный сюжет.

Потешки нужно рассказывать особым голосом: ласково, нежно, чтобы ребёнок понял, что они обращены именно к нему, и чтобы ребёнок понял, что именно этими потешками мама, няня или бабушка хочет ребёнку сказать. Читайте их медленно, нежно. 

Другой жанр устного народного творчества тоже связан с весельем и игрой, но предназначен уже не для маленьких деток.

Какая яркая особенность загадок позволяет нам быстро узнать её. В загадках нас спрашивают про какой-либо предмет, не называя его? Они заставляют нас задуматься, поразмышлять. В древнерусском языке слово «гадать» означало «думать», «размышлять». Отсюда и произошло слово «загадка». Загадка развивает ум, сообразительность, смекалку. В будущем умение загадывать и отгадывать загадки вам пригодиться. Недаром есть такая поговорка «загадка – для ума зарядка». Отгадайте загадку. Отметьте слова, которые помогли вам отгадать загадку. Эти слова-подсказки кратко назвали отличительные особенности загаданного предмета, помогли нам его представить. С помощью таких слов-подсказок и составляются загадки. Слова-подсказки бывают разные. Давайте попробуем с ним разобраться, посмотрим, как составлены разные загадки, а потом попробуете и сами придумать свою загадку.

Загадки - чаще всего небольшие стишки.

Чтобы составить загадку о каком-либо предмете, надо постараться вспомнить все его признаки и выбрать из них самые яркие, интересные.

Для составления загадки можно описать загадываемый предмет. Самые простые признаки – это цвет, форма, размер, какой он на ощупь, какой на вкус, если он съедобный, какие действия он может выполнить или с ним. Также можно описать характер, если загадка о живом предмете. Давайте прочитаем загадки и попробуем поискать в загадках такие признаки.

Очень часто для составления загадки используют такой приём, как сравнение, если у двух предметов есть одинаковое свойство. Давайте прочитайте и отгадайте загадку.

Чёрен, как ворон,

Рогат, как бык,

С крыльями, как у птицы.

(Жук).

С чем сравнивается жук. Почему жука сравнили с вороном? У них есть общий признак – они черной окраски. Какой общий признак оказался у жука с быком? С птицей?

Загадки-сравнения можно построить и на отрицании предмета, с которым сравнивают.

Есть усики, а не таракан,

Есть крылья, а не птица, 

Разноцветная, как картинка.

(Бабочка)

Прочитаем и отгадайте еще одну загадку.

Кто всех пугается, под кустом спасается?

Эта загадка отличается эта предыдущих, которые мы читали сегодня на уроке. Она построена в форме вопроса. Это еще один прием построения загадок.

Давайте теперь воспользуемся новыми знаниями и попробуем составить сами загадку/

Составим загадку, используя алгоритм.

Составим загадку про репку.

Назовем признаки репки: желтая, круглая,

С чем можно сравнить репку или её части. Тоненький хвостик, похож на хвостик мышки, по форме напоминает мяч или луну.

Итак, самое важное!

Загадка может быть построена в форме описания, сравнения или вопроса. Потешки и прибаутки – это веселые стишки для маленьких детей. Первые сопровождают игру с ребенком. Вторые содержат истории, чаще всего сказочные.

История загадок тесно связана с жизнью человека, поэтому загадки составлялись и составляются совершенно на разные темы, которые близки человеку. С давних времен загадок накопилось очень много, и для удобства, их стали распределять по темам. Например, загадки о человеке, о доме, о природе, о растениях и животных, об овощах и фруктах, о технике. И этот список всё время пополняется, потому что окружающий мир становится всё разнообразнее и разнообразнее.

Прочитайте загадки и распределите их по темам.

Слово «загадка» - древнего происхождения. Давным-давно, ещё тогда, когда люди боялись природы, им казалось, что всюду есть добрые и злые существа. Думали тогда люди, что и дерево, и рыба, и птицы - все понимают человеческий язык. Чтобы зверя обмануть и друг друга понимать, придумали охотники, рыболовы да пастухи особый “тайный” язык, особую “загадочную” речь. Например, коня называли “Долгохвостый”. Вот загадка когда-то из этой тайной речи и родилась. Постепенно, с веками, не нужны стали “обманные” названия, забылись они постепенно. А загадка не забылась. Её широко использовали как испытание мудрости и в жизни, и в сказке. Позже загадка перешла в мир детства. Разгадывание загадок доставляет удовольствие, отгадка радует и удивляет.

Загадки были распространены на Руси в глубокой древности. Их приурочивали к празднованию Нового года, потому что в пору созревания и уборки хлеба нельзя было произносить тайные слова, так как они могли оказать нежелательное воздействие на природу. А вот когда заканчивался хозяйственный год, засыпала природа, люди могли немножко повеселиться, отдохнув от трудов праведных, вот тогда и устраивались эти праздники загадок, потому что загадка - это особый, интересный, веселый мир. При всей сложности загадок, отгадывание их - это игра, рассчитанная на веселье, шуточное настроение, радостное предвкушение правильного ответа.

Предметом первых загадок являлся человек, части и функции его тела, одежды и т.д.; затем следовали загадки о доме и предметах, которые находятся в нем; потом шли загадки про двор, огород, сад, пасека, поля, леса, и все это завершается явлениями природы».

Загадки у разных народов называются по-разному. У чувашей, например, загадка - это «тупмалли юмах», что буквально означает «сказка, требующая отгадки». Почему? Многие загадки содержат сказочный сюжет и могут рассматриваться как особая разновидность сказок.

Занятие по развитию речи "Знакомство с малыми фольклорными жанрами. Загадки, считалки, потешки, пословицы, скороговорки, заклички русского народа"

Тема: Знакомство с малыми фольклорными жанрами. Загадки, считалки, потешки, пословицы, скороговорки, заклички русского народа.

Цель: познакомить с разными малыми фольклорными жанрами русского народа.

Ход занятия

Придумано кем-то просто и мудро

При встрече здороваться«Доброе утро!»

Доброе утро солнцу и птицам

Доброе утро приветливым лицам!

Каждый становиться добрым, доверчивым,

Доброе утро длится до вечера!

Ребята, давайте улыбнёмся друг другу и пусть хорошее настроение не покидает нас целый день.

Ребята, а от чего у нас бывает хорошее настроение? (Подарки, игры с друзьями, приезжают гости) А хорошая погода даёт нам хорошее настроение? Да, конечно. А какая погода хорошая? (Когда солнечно) Тогда давайте солнышко позовём или, как раньше говорили, кликнем. Давайте прочитаем закличку для солнышка:

Солнышко, солнышко!

Выгляни в окошечко!

Ждут тебя детки,

Ждут малолетки.

Солнышко, покажись!

Красное, появись!

Я думаю, солнышко теперь обязательно появится, и настроение у нас будет хорошим.

(слайд 1)Ой, ребята, а это что такое? Скучно солнышку.

Ребята, что же делать? Без солнышка нам плохо будет. Чем же нам его повеселить, чем же потешить? Ой, придумала, потешкой и потешим. маленькие стихи, которые 

развлекают и развивают детей. Может потешка и солнышко развеселит.

Смотрит солнышко в окошко

Светит в нашу комнату,

Мы захлопали в ладоши

Очень рады солнышку.

Как вы думаете, понравилась солнышку наша потешка?

Чем же, ребята, нам солнышко развеселить, как вы думаете? А давайте ему загадки позагадываем. Да непростые загадки, а сказочные: (слайд 2)

Возле леса на опушке

Трое их живёт в избушке.

Там три стула и три ложки

Три кровати, три подушки.

Угадайте без подсказки,

Кто герои этой сказки?

(3 медведя)

Маша в коробе сидит

Далеко она глядит

Кто несёт её, ответь,

Быстрыми шагами,

А несёт её (медведь)

Вместе с пирогами.

Провела его малышка

Будет он умнее впредь

А название у книжки этой

(Маша и медведь)

Из муки он был печен,

На сметане был мешён,

На окошке он студился

По дорожке он катился.

Съесть его хотел зайчишка,

Серый волк и бурый мишка,

А когда малыш в лесу

Встретил рыжую лису

От неё уйти не смог

Что за сказка (Колобок.)

(слайд 3)Ребята, у меня есть корзиночка. Посмотрите, что там лежит? (2 яйца: простое и золотое) Дети, из какой сказки эти яички? (Курочка-ряба) А что сказала курочка в конце этой сказки?

А что же наше солнышко? Ещё чего-то мне не хватает для радости.

А давайте скороговорки говорить, это тоже весело. Для чего, ребята, нужны скороговорки? (помогают людям научиться правильно и чётко говорить) (слайд 4) Запоминайте скороговорку:

Села мышка в уголок

Съела бублика кусок.

(Дети говорят сначала медленно, потом побыстрее и быстро).

(слайд 5) Ну и рассмешили, ну и потешили мы солнышко , оно вас теперь всё лето греть, не скучать. А когда вам станет скучно, скороговорку вспомните.

Ребята, а чем мы с вами пытались сегодня 

развеселить солнышко(потешкой, загадкой, скороговоркой) И всё это богатство создал русский народ.

Можно использовать вторую презентацию

ФОЛЬКЛОР РУССКОГО НАРОДА: колыбельные песни, пестушки, потешки, прибаутки, считалки, дразнилки, скороговорки, загадки, пословицы и поговорки. | Статья по развитию речи (младшая, средняя, старшая, подготовительная группа) на тему:

ФОЛЬКЛОР РУССКОГО НАРОДА: колыбельные песни, пестушки, потешки, прибаутки, считалки, дразнилки, скороговорки, загадки, пословицы и поговорки.

 

В детском фольклоре необходимо различать произведения взрослых для детей, произведения взрослых, ставшие со временем детскими, и детское творчество в собственном смысле этого слова.

Детский фольклор русского народа необычайно богат и разнообразен. Он представлен героическим эпосом, сказками, многочисленными произведениями малых жанров.

 

 МАЛЫЕ ЖАНРЫ

А) Колыбельные песни

Колыбельные песни в народе зовут байками. Это название произошло от глагола баять, баить — «говорить». Старинное значение этого слова — «шептать, заговаривать». Такое название колыбельные песни получили не случайно: самые древние из них имеют прямое отношение к заговорной поэзии. «Дремушка-дрема, отойди ты от меня!» — говорили крестьяне, борясь со сном. Нянька или мать, напротив, звали дрему к малышу:

Сон да дрема,

Приди к Ване в голова,

Сон да дрема,

Накатись на глаза.

Со временем колыбельные песни утратили обрядный и заговорно-заклинательный характер.

Б) Пестушки

В центре пестушек и потешек образ самого подрастающего ребенка.   Пестушки  подучили свое название от слова пестовать — «нянчить, растить, ходить за кем-либо, воспитывать, носить на руках». Это короткие стихотворные приговоры, которыми сопровождают движения младенца в первые месяцы жизни. Проснувшегося ребенка, когда он потягивается, гладят:

Потягунушки, потягунушки!

Поперек толстунушки,

А в ножки ходунушки,

А в ручки хватунушки,

А в роток говорок,

А в головку разумок.

Как и в колыбельных песнях, важное значение в пестушках имеет ритм. Веселая, затейливая песенка с отчетливым скандированием стихотворных строк вызывает у ребенка радостное настроение.

В) Потешки          

Пестушки незаметно переходят в потешки — песенки, сопровождающие игры ребенка с пальцами, ручками и ножками (известные «Ладушки» и «Сорока»). В этих играх есть уже нередко «педагогическое» наставление, «урок». В «Сороке» щедрая белобока накормила кашей всех, кроме одного, хотя и самого маленького (мизинец), но лентяя:

Зачем дров не колол, Воды не носил?

Этот мотив охотно развивают:

А ты, бедный маленец [маленький],

Ты, коротенец [короткий],

По воду ходи,

Баньку топи,

Робят мой,

Телят корми...

Г) Прибаутки

Детям в первые годы их жизни матери и няньки пели и песенки более сложного содержания, уже не связанные с какой-либо игрой. Все эти разнообразные песни можно определить одним термином — «прибаутки». Своим содержанием они напоминают маленькие сказочки в стихах. Это прибаутка о петушке — золотом гребешке, который летал за овсом на Куликово поле; о курочке-рябе, что «просо сеяла, горох веяла»; о долгоносом журавле, что на мельницу ездил и видел диковинку:

Коза муку мелет, Козел засыпает;

Многообразны и ярки ритмы прибауток. В одном случае они точно следуют за беспокойным колокольным звоном:

Тили-бом, тили-бом,

Загорелся кошкин дом...

В другом случае ритмика воспроизводит ладную, умелую работу:

А чу-чу, чу-чу, чу-чу!

Я горох молочу!

К числу прибауток надо отнести и небылицы-перевертыши — особый вид песен-стишков, вызывающих смех нарочитым смещением реальных   связей   и   отношений.   Так,   свинья   «на   дубу   гнездо свила…

Распустила поросят

Всех по маленьким сучкам.

Поросята визжат,

Полететь они хотят.

          Далее следует группа произведений, которые некогда принадлежали к фольклору взрослых, но, претерпев изменения, перешли к детям. Это заклички, игровые припевы, приговоры.

Д) Календарный детский фольклор

Очень рано дети обучаются на улице у своих сверстников разным закличкам (от слова закликать — «звать, просить, приглашать, обращаться») Это обращения к солнцу, радуге, дождю, птицам.

От взрослых в детский быт перешли и устные приговорки. Это короткие, обычно стихотворные обращения к животным и птицам, божьей коровке, пчелам; к мышке с просьбой заменить старый, выпавший зуб новым, крепким; к ястребу, чтобы не кружил над домом, не высматривал цыплят. Это и вопрос кукушке: «Сколько мне жить?» Кукушка кукует, а дети считают.

Не менее древни, чем календарный детский фольклор, игровые припевы и игровые приговоры. Ими или начинают игру, или связывают части игрового действия. Они могут выполнять и роль концовок в игре. Игровые приговоры могут также содержать «условия» игры, определять последствия при нарушении этих условий.

Е)   считалки, дразнилки, скороговорки

Детский фольклор — своеобразная кладовая народа, в ней хранятся и образцы творчества взрослых, и то, что создано выдумкой детей. Уже в произведениях, перешедших к детям от взрослых, сказался творческий элемент, привносимый самими детьми. Со значительно большим основанием это можно сказать о  считалках, дразнилках во всех их разновидностях.

Немало народной выдумки внесено  в считалки. Другие названия их: счет, счетки, пересчет, сосчиталочки, гадалки и во-рожитки. Считалка — рифмованный стишок, состоящий по большей части из придуманных слов и созвучий с подчеркнуто строгим соблюдением ритма. Посредством считалок играющие делят роли и устанавливают очередь для начала игры.

У считалок две главные особенности. Во-первых, в основе большинства считалок лежит счет, и, во-вторых, считалки поражают нагромождением бессмысленных слов и созвучий.

Дразнилки — вид творчества, почти всецело развитый детьми. Нельзя сказать, чтобы у него не было своего «предка» в творчестве взрослых. Раздоры, столкновения, вражда, кулачные бои, настоящие драки, когда один «конец» деревни шел на другой, были постоянным явлением старого быта. Взрослые давали друг другу прозвища, клички, отмечавшие мнимые и действительные недостатки.

Безобидной и веселой словесной игрой детей старшего возраста является быстрое повторение труднопроизносимых стишков и фраз: это скороговорка. Она сочетает однокоренные или созвучные слова: На дворе — трава, на траве — дрова; Сшит колпак не по-колпаковски, надо его переколпаковать и перевыколпаковать. Трудно решить, кто творец этих скороговорок — дети или взрослые. Некоторые из них вряд ли созданы детьми.

Ж)  Загадки

Загадка   развивает   в   ребенке  догадливость, сообразительность. Загадывается загадка — вопрошаемый ломает голову над отгадкой. Иносказание переносит предмет в совершенно иную область вещественного мира. «Черненькая собачка свернувшись лежит; не лает, не кусает, а в дом не пускает» — замок замысловато сравнивается с черненькой собачкой. Иносказательный образ в загадке всегда поражает странностью, необычностью, реальной несочетаемостью качеств и свойств.

Чем смелее выдумка, тем труднее загадка для отгадывания. Невероятность придает образам загадки ясно осознаваемое противоречие реальности, а отгадка вносит порядок в путаницу: все становится на свои места в согласии с действительными качествами загадываемого предмета.

Говоря другими словами, загадка указывает на особые признаки и свойства, которые присущи только загадываемому предмету. На сходстве и отрицании сходства между предметами она и основана. Это свойство загадки вводит ребенка в размышление о связях между явлениями и предметами окружающего мира, а также об особенностях каждого предмета и явления.      Эти мыслительные операции, однако, важны не сами по себе, а тем, что ребенок открывает для себя поэзию окружающего мира.

З) Пословицы и поговорки                   

         Пословичные суждения воспринимаются ребенком в прямом значении, но и их обобщающий характер в какой-то мере доступен его пониманию.

Народные пословицы содержат мораль, выработанную многими поколениями: «Нет друга — ищи, а нашел — береги»; В приобщении ребенка к человеческой мудрости и состоит большое педагогическое значение пословиц. Пословица тем легче ложится в память, что искусная тонкая работа народа облекла наставительную мысль в краткую ритмическую форму с четким композиционным членением суждения на части.

Народные поговорки — это широко распространенные образные выражения, метко определяющие какое-либо жизненное явление. В отличие от пословицы поговорка лишена обобщенного поучительного смысла и ограничивается образным, нередко иносказательным определением какого-либо явления. Детская речь, эмоциональная по природе своей, легко сближается с народными поговорочными выражениями, но точное освоение их представляет для ребенка известный труд, и воспитатель должен следить за уместностью и правильностью употребления поговорок в речи ребенка.

потешки, считалки, колыбельные песни, загадки…

Цель урока: познакомить детей с различными видами фольклора, прививать уважение к прошлому и традициям народа, утвердить в детских душах ориентиры добра, истины, любви и красоты, расширять кругозор и словарный запас.

Задачи урока:

  • Знакомиться малыми формами фольклора.
  • Дать понятие загадке, пестушками, потешками, песнями (колыбельными), считалками.
  • Сравнивать загадки, шутки, потешки и указывать их особенности.
  • Отрабатывать навык выразительного чтения шуток, потешек, загадок.

Оборудование:

  • Ефросинина Л.А. Литературное чтение: Учебник для уч-ся 2 кл. ч.1, 2008.
  • Схемы-карточки  для заполнения («Виды народного творчества») по количеству учащихся в классе.
  • Толковый словарь Ожигов С.И. И Шведова Н.Ю..
  • Презентация к уроку.

ХОД УРОКА

1. Организационный момент

2. Сообщение темы

– Сегодня  на уроке я предлагаю вам побывать в необыкновенной стране.  Которая называется…  Впрочем, вы сами сейчас дадите ей название.  (Слайд 2)

УСТНОЕ        ФОЛЬКЛОР        ТВОРЧЕСТВО           НАРОДНОЕ  

–  Пришло время угадать, в какой стране мы очутились. Что у вас получилось? («Устное народное творчество»)

(Слайд 3)

– Правильно! Да, это удивительная страна называется –  «Устное народное творчество».

– А что же с четвертым понятием?

Дети: Фольклор – это устное народное творчество.

– Скажите, пожалуйста, что скрывается за понятиями, которые составили название страны?

Дети:

1. Устное от слова «уста» – рот, губы, то, что произносится, а не пишется.
2. Народное – принадлежащее народу.
3. Творчество – создание чего-то нового.

3. Беседа учителя:

Фольклор русского народа богат и разнообразен. В творчестве народа выражены древние представления о мире, знания, народная мудрость. Фольклор – один из видов словесного, музыкального и танцевального искусства. Давайте найдем определение этого слова в толковом словаре.

(Слайд 3)

Устное народное творчество – совокупность народных обычаев, обрядовых действий.

– А сейчас я предлагаю вам послушать одно произведение.

(Выходят два ученика и рассказывают потешку, при этом не называют этого)

Тили-бом! тили-бом!                     Бежит курочка с ведром
Загорелся кошкин дом!                   Заливает кошкин дом,
Загорелся кошкин дом,                   А лошадка – с фонарем,
Идет дым столбом!                         А собачка – с помелом,
Кошка выскочила!                          Серый заюшка – с листом.
Глаза выпучила!                             Раз! Раз! Раз! Раз!
                                                         И огонь погас!

Учитель. Знакомое произведение? А к какому жанру  УНТ оно относится? (Выслушиваются ответы) Что же это за произведение нам предстоит объяснить к концу урока. Поэтому слушайте все внимательно и активно работайте. Какие произведения фольклора вам уже знакомы?

4. Работа по карточке (5 групп)

Игра «Я знаю»

(Слайд 4) Колыбельные песни, считалки, потешки,  скороговорки, загадки, заклички… в любом порядке.

–  До появления письменности фольклор был единственной не писаной историей   народа, где отразились важные этапы жизни. На протяжении многих веков фольклор служил учебником жизни. От поколения к поколению передавались житейская философия, мудрость.

– Начнем с колыбельных с  КОЛЫБЕЛЬНЫХ песен. Их в народе звали  БАЙКАМИ.

(Слайд 5)  Это название произошло от  ГЛАГОЛА баять, баить – «говорить». Старинное значение этого слова – «шептать, заговаривать».) Такое название колыбельные песни получили не случайно: самые древние из них имеют прямое отношение к заговорной поэзии. «Дремушка-Дрема, отойди ты от меня!» говорили крестьяне, борясь со сном. Нянька или мать, напротив, звали Дрему к малышу:

«Сон да Дрема, приди к Ване в голова,
Сон да Дрема, накатились на глаза»

– А сейчас послушаем, как звучала колыбельная песня, которая дошла до нас и, возможно, ваши мамы тоже пели ее для вас:

(Исполнение песни одной девочкой)

Баю, баюшки-баю,                                      За работу заплачу:
Баю доченьку мою.                                     Дам кусочек пирога
Приди, котик, ночевать,                             Да кувшинчик молока.
Мою доченьку качать.                                Ты уж ешь, не кроши,
Уж, как я тебе, коту,                                    Больше, котик, не проси.

– Как надо исполнять колыбельные песни? Девочке  это удалось? А теперь послушаем еще одну колыбельную (читает другая девочка)

Петушок, петушок,                               Голосисто поёшь,
Золотой гребешок!                               Голос в терем подаёшь,
Что ты рано встаешь,                          Сыночку спать не даёшь!

– А какие вам песни пели родители, помните?

– Ребенок подрастает, а родители пестуют его.

(Слайд 6) «Пестушки получили свое название от слова – пестовать – нянчить, растить, воспитывать»

– Проснувшего  ребенка, когда он потягивается, гладят и приговаривают:

Ученик:

Потягушки, потягушки!
Поперек толстунушки,
А в ножках ходунушки,
А в роток говорок,
А в головку разумок.

– Пестушки постепенно переходят в потешки. Откроем учебник на странице 31 и прочитаем Потешку. Как мы будем читать потешку – весело или грустно, громко или тихо, медленно или быстро? Объясните свой ответ.

– Посмотрите внимательно на произведение, в нем выделены некоторые слова, прочитаем их (по мосту, хворосту,…) как мы называем такие слова? (Рифмующие)

Рифма –  созвучие концов стихотворных строк.

(Чтение учителем; затем чтение вслух 2-х человек)

– Что же такое Потешка? (Ответ ребят)

– Прочитаем по учебнику с. 31.

Потешка – веселое произведение устного народного творчества. Потешками потешали,  забавляли детей.

– А какими потешками вас забавляли родители? («Ладушки», «Идет коза рогатая..», «Сорока..»)

– Давайте вместе и вспомним про Сороку-белобоку, которая кашу варила.

– А вы помните, из чего кашу варят? Давайте проверим, а заодно и отдохнем.

– Если я назову продукт, который нужен для приготовления каши, вы хлопните в ладоши, а если нет, то потопаете.

Сорока-белобока задумала кашу варить, чтобы деток накормить,
На рынок пошла и вот что взяла…
Парное молоко?-----------да!                Масло топлёное? -----------да
Куриное яйцо?------------нет!              Рыбка солёна? --------------нет
Крупа манная?------------да!                Лавровый лист? ------------нет
Капуста кочанная?--------нет!              Китайский рис? ------------да
Соленый огурец?---------нет!               Чернослив да изюм?-------да
Мясной холодец?---------нет!               Перец болгарский? --------нет
Сахар да соль?------------да!                 Соус татарский? -----------нет
Белая фасоль?-------------нет!               Клубничное варенье? -----да
                                                                 Бисквитное печенье? ------нет

– Да, славная кашка получилась! После еды можно и к игре перейти. Но, чтобы игра была честной необходимо посчитаться.

– Что для этого используем? (Считалку)

– А что такое считалка, как думаете? (Ответы)

(Cлайд 7)

Считалка – произносимый нараспев стишок, которым сопровождается распределение участников игры.

– Какие считалки вы помните? (1-2 послушаем)

– А теперь прочитаем по учебнику на странице 30.

(Чтение вполголоса)

– Какие слова нужно прочитать ласково? Какой темп чтения используем для чтения считалки? (Чтение считалки 2-х чел.)

– А теперь такое задание – догадайтесь, о чем идет речь!   Смотрите на экран –

(Слайд 8)

– … это произведение фольклора. В ней предмет не назван, но даются его признаки, узнаваемые особенности, по которым можно догадаться, о чем идет речь. (Загадка)

– Верно! Загадка развивает догадливость и сообразительность. К.Д.Ушинский называл загадку « Гимнастика ума».

– Послушаем загадки и попробуем их отгадать.

  1. В новой стене, в круглом окне, днём стекло разбито, за ночь вставлено.
  2. Не ездок, а со шпорами, не сторож, а всех будит.
  3. Один льёт, другой пьёт, третий зеленеет да растёт.
  4. Кто говорит молча?
  5. Крашеное коромысло через реку повисло.
  6. Сидит дед во сто шуб одет; кто его раздевает – слёзы проливает.

– Молодцы!

6. Итог урока

– Вот и подходит к концу наш урок. Вам понравилась страна «Устное народное творчество»?

– О чем мы поговорили? Что узнали?

– А к какому виду фольклора можно отнести произведение, с которого начался наш урок? (Потешка)

– А как вы догадались?

– Всем большое спасибо за урок! А чтобы урок вам больше запомнился, каждый получит по угощению.

– А теперь послушайте  внимательно такой  мой стишок!

Мальчишкам-шалунишкам по орешку,
Чтобы сочинить дома потешку,
Девчонкам-хохотушкам по петушку,
Чтобы придумать по стишку.

– Ребята, что я спрятала в этом стишке? Вот вам и домашнее задание! Что же дома вы будете делать?

7. Домашнее задание:  сочинить  потешку.

Урок литературного чтения "Потешки, заклички"

УСТНОЕ НАРОДНОЕ

ТВОРЧЕСТВО

ПОТЕШКИ

ЗАКЛИЧКИ

СЧИТАЛКИ

НЕБЫЛИЦЫ

ДОКУЧНЫЕ

СКАЗКИ

Потешка (потешать) - развлекать, смешить.

ПОТЕШКИ

ПОТЕШКИ

Ладушки, ладушки,

С мылом моем лапушки.

Чистые ладошки,

Вот вам хлеб и ложки.

Ой, ой, ой! Дождь полил, медвежонка намочил.

Мишка не боится,

Мишка топает домой весь до ниточки сырой.

У, У, У

Считалка в детских играх: произносимый нараспев стишок, которым сопровождается распределение участников игры.

Раз, два, три, Четыре, пять – Будем в прятки мы играть. Небо, звезды, Луг, цветы – Ты пойди-ка Поводи!

ЗАКЛИЧКИ

От слова закликать – «звать, просить, приглашать,обращаться».

Это обращения к солнцу, радуге, дождю, птицам.

По поверьям, 22 марта , в день весеннего равноденствия прилетают первые птицы и приносят на своих крыльях весну, и люди отмечают Жаворонки-заклички весны. На   Жаворонки   день с ночью меряются. Зима кончается, весна начинается   люди «окликали весну», пели песни, пекли из теста фигурки птиц (куличиков, жаворонков).

Все собачки маленькие Надевают ва-ленки, А большие со-ба-кИ Надевают са-по-ги!

Небылица-

шуточный рассказ о том, чего не

может быть, не бывает.

ДОКУЧНЫЕ СКАЗКИ

Докучать - надоедать, просить , упрашивать, приставать…

Докучная сказка - весёлая отговорка, испытанный приём, помогающий уставшему рассказчику отбиться от надоедливых «охотников до сказок».

«На златом крыльце сидели…». О красоте пестушек, потешек, считалок

По роду своей работы мне приходится регулярно просматривать «Учительскую газету». Большая благодарность вам за то, что постоянно печатаете разработки уроков по всем предметам. Как бы ни был велик опыт педагога, но все охватить невозможно. Однообразие приводит к профессиональному застою, а найти что-то интересное сложно. Газета позволяет выбирать необходимое для каждого без приобретения дополнительной литературы, что, согласитесь, при заработной плате учителей далеко не маловажно. Как школьный библиотекарь, стараюсь информировать наших учителей о том, что печатает газета.

Кукольное представление «На златом крыльце сидели…» может стать хорошим дополнением к библиотечным урокам, посвященным знакомству учеников со словарями. В частности, мы использовали его к юбилею Сергея Ожегова. Не менее интересным может получиться урок о «Толковом словаре русского языка» Владимира Ивановича Даля. Если в школьной библиотеке нет кукол, спектакль вполне можно поставить с активом или юными читателями.

Появляется дедушка.

Дед: Ох-ох-ох, старость не радость. Посижу на солнышке, погляжу на улицу.

Пробегают две девчонки, играя в догонялки, крича: «А вот и не догонишь…»

Дед: Остановитесь, уймитесь, сладу с вами нет. Разве так играют?!

1-я девочка: А как надо играть?

Дед: Так много разных игр в наше время было. Народ их много веков собирал. Из поколения в поколение передавал. Я вот помню, мы детворой и в дразнилки играли, и в вопилки, потешки знали, ну дак и пестушки да заклички говаривали… Интересно было…

2-я девочка: Ой, дедушка, стой! Мы и слов-то таких не знаем.

1-я девочка: Расскажи, дедушка, нам про них. Научи своим забавам.

Дед: А вы знаете, что такое забава?

2-я девочка: Я знаю, мне бабушка говорила. Забава – это игра значит, чтобы скучно не было.

Дед: Ай да молодец внучка, точно сказала. Мы ребятишками собирались на лужайке и, чтобы нам не было скучно, играли в эти забавы. Ну пойдем в дом, я вас научу всему, что помню и знаю.

Уходят.

Библиотекарь: Ребята, а вам знакомы слова «пестушки», «заклички», «потешки»? Нет? Тогда давайте внимательно посмотрим, что же будет дальше.

Вновь выходят девочки.

1-я девочка: Теперь мы так много знаем про эти непонятные слова.

2-я девочка: А давай ребятишек научим, а то они слишком современные и то, что знали их прабабушки и прадедушки, и слыхом не слыхивали…

1-я девочка: И видом не видывали.

2-я девочка: А с чего начнем?

1-я девочка: Конечно, со считалок. Так всегда начинались русские забавы. На кого выпадало последнее слово, тот и ответ держал.

Раз, два, три, четыре,

Мелет муха рожь в овине.

Помогает мужичок –

Паучок-крестовичок.

Пять, шесть, семь, восемь,

Паука мы вон попросим.

Выходи водить сам друг,

Крестовик – большой паук!

1-я девочка: Как интересно играть в такие игры! И совсем не хочется ни драться, ни ругаться.

2-я девочка: Ругаться и обзываться – это очень плохо.

1-я девочка: Плохо сейчас, потому что эти дразнилки злые и обидные. А вот раньше они были веселые и совсем не обидные. Правда?

2-я девочка: Да, нас дедушка научил таким веселым дразнилкам, вот послушайте:

Хотел Федя

Убить медведя,

А ему медведь:

– Федя, не сметь!

1-я девочка: Или вот, например:

Толик, Толик

Сел на столик

И поехал на войну,

Дрался-дрался, испугался

И кричит: «Домой хочу!»

2-я девочка: Я еще одну считалку знаю: «Шла Аленка по тропинке…»

Нет, так неинтересно – только нам с тобой считаться. Надо еще кого-то взять в считалку.

Входит бабушка.

2-я девочка: Бабуля, давай с нами считаться!

Бабушка: Это вы что, так играете? (Девочки кивают.) Ой, деточки, я уже стара для игр.

1-я девочка: Ну бабушка, ну родненькая…

Бабушка: Эх, уговорили, давайте играть.

Девочки, хлопая в ладоши, кричат «Ура!».

1-я девочка говорит новую считалку. Последнее слово выпадает на бабушку.

1-я девочка: Бабушка, с тебя фант. Спой нам песенку.

Бабушка: Лучше я вам пестушку расскажу. Знаете, что это такое?

2-я девочка: Знаем, знаем, нам дедусь рассказал. Пестушки – это маленькие стихи для маленьких деток.

Бабушка: Правильно, раньше не говорили «надо нянчить и воспитывать детей», а говорили «пестовать деток», отсюда и пошло слово «пестушки». Я начну, а вы продолжайте:

Тяги, тяги, потягушеньки,

На Катю порастушенки.

Расти доченька здоровая,

Как яблонька садовая.

1-я девочка: Как красиво и ласково. Я тоже хочу, чтобы мне мама каждое утро говорила такие слова:

Ах ты, моя девочка,

Золотая белочка,

Сладкая конфеточка,

Сиреневая веточка.

2-я девочка: Ребята, только послушайте, какие красивые слова слышали малыши в старину:

Ой ты, мой сыночек,

Лазоревый цветочек,

Пшеничный колосочек,

Сиреневый кусточек.

Бабушка: Вот и время скоротали, да еще и с пользой. А еще, когда я была маленькая, мы любили придумывать и загадывать загадки. Вот я вам сейчас загадаю: «Четыре ноги, пятая грива, шестой хвост, погоняй не бойсь».

Девочки вместе: Знаем, знаем – это лошадь!

Бабушка: Молодцы, девчата. С вами поиграла и сама молодой стала. Ну а теперь мне пора. Приходите ко мне в гости, еще поиграем.

1-я девочка: Обязательно, бабушка, придем. И подружек приведем.

Библиотекарь: Ребята, а кто из вас запомнил эти необычные, слова, которые произносили герои нашего представления? Назовите их.

Ответы ребят.

Татьяна КАЗАНКОВА, библиотекарь Новошизненской средней школы пос. Опытная станция, Волгоградская область

Конспект урока по чтению на тему Считалки. Заклички-приговорки. Потешки (5 класс)

Тема: Считалки. Заклички-приговорки. Потешки.

Дата ________________________________________

Цель: Познакомить учащихся с разными жанрами устного народного творчества.

Задачи: 1. Вырабатывать навык правильного, сознательного, выразительного чтения.

2. Развивать произвольное внимание, долговременную память, наглядно-образное мышление, связную речь.

3. Воспитывать любовь к устному народному творчеству, уважение к культуре своего народа.

Оборудование: Петрушка

Ход урока: I. Орг. момент

II. Актуализация имеющихся знаний

  1. Сообщение темы и целей урока.

  2. К устному народному творчеству относятся: сказки, загадки, пословицы, поговорки. Их создавал, сочинял народ. Они никем не записывались, и не читались. Они только рассказывались и передавались устно из уст в уста. Всё это мы слышим самого рождения.

  3. Сегодня мы с вами познакомимся с такими жанрами устного народного творчества, как считалки, заклички-приговорки, потешки. Раньше простой народ собирался на ярмарке, где оживленно шла торговля различным товаром. А развлекал всех на ярмарке Петрушка. Вот кто действительно знал великое множество считалок, приговорок и потешек.

III. Изучение нового материала

  1. Сейчас мы познакомимся со считалкой. Считалка - это рифмованный стишок, состоящий из придуманных слов и со строгим соблюдением ритма.

  2. Чтение учителем - стр. 3 «Считалки»

  3. Работа над содержанием прочитанного:

- В каких играх дети используют считалки?

- Играя в различные детские подвижные игры, вы становитесь ловкими, шустрыми, быстрыми, выносливыми и сильными. Надеюсь, что вы играете в подвижные игры в ГПД и с друзьями во дворе дома.

- Какие слова в считалке помогают распределить роли в игре?

- Как связаны слова и жесты в считалке?

- Грустными или веселыми являются считалки по своему содержанию?

4. Чтение учащимися.

Динамическая пауза

5.Чтение учителем - стр. 3 «Заклички-приговорки».

6. Работа над содержанием прочитанного:

- Почему эти стишки называют закличками?

- К кому обращаются в закличках? Найдите в текстах закличек слова-обращения.

- Докажите, что наши предки любили природу, относились к ней как к живому существу, верили в её силу.

- Как надо читать заклички (чётко, ритмично, отчеканивая каждое слово, или напевно, сопровождая слова заклички плавными танцевальными движениями)?

7. Чтение учащимися.

Динамическая пауза

8. Потешки - песенки, сопровождающие игры маленького ребенка ручками и ножками (например, «Ладушки», «Сорока»)

9. Чтение учителем - стр. 4 «Потешки».

10. Работа над содержанием прочитанного:

- Что обозначает слово потешки? Подберите к нему родственные слова.

- Докажите, что в потешке весело, с юмором осуждаются плохие черты характера: лень, изворотливость; показывается находчивость, остроумие человека.

11. Чтение учащимися.

IV. Итог урока

Д/з: 1 гр.- стр. 3-5, отвечать на вопросы - стр.8-9

2 гр. - стр. 3-5, выразительно читать

3 гр. - стр. 3-4, читать

Оценивание учащихся.

34 лучших детских стихотворения для детей (слова и задания)

Некоторые ссылки в этом посте являются партнерскими. Это означает, что если вы перейдете по ссылке и купите товар, я получу небольшую комиссию без каких-либо дополнительных затрат для вас. Все мнения остаются моими.

Потешки для детей закладывают основу раннего развития языковых навыков и навыков чтения. Дети, которых часто читают и поют в раннем возрасте, гораздо чаще развивают сильные навыки чтения.

После использования стихов для обучения детей чтению в течение последних 17 лет я обнаружил, что детские стихи являются наиболее эффективным инструментом. Я так рада поделиться с вами этим списком детских стишков. Они будут развивать словарный запас, беглость речи, экспрессивную и восприимчивую речь, навыки рифмования и расширят детское воображение.

  • Детские стишки для детей
  • 1. Тексты песен Tisket, A Tasket
  • 2. Baa, Baa, Black Sheep Lyrics
  • 3. Hey Diddle Diddle Lyrics
  • 4.Hickory Dickory Dock Тексты
  • 5. Тексты Humpty Dumpty
  • 6. Тексты I'm a Little Teapot
  • 7. Тексты песен It's Raining, It's Pouring
  • 8. Тексты Itsy Bitsy Spider
  • 9. Тексты песен Jack and Jill
  • 10. Текст песни Jack Be Nimble
  • 11. Текст песни Little Bo Peep
  • 12. Текст песни Little Boy Blue
  • 13. Текст песни Little Miss Muffet
  • 14. Текст песни Mary Had a Little Lamb
  • 15. One, Two, Buckle My Shoe Lyrics
  • 16.Тексты песен Polly Put the Kettle On
  • 17. Rain, Rain Go Away Тексты песен
  • 18. Row, Row, Row your Boat Тексты
  • 19. Star Light, Star Bright Lyrics
  • 20. The Wheels on the Bus Тексты песен
  • 21. Была старая женщина, которая жила в обуви. Текст
  • 22. Twinkle Twinkle Little Star Lyrics
  • 23. Текст песни Wee Willie Winkie (Детские стихи)
  • 24. Текст песни A Wise Old Owl
  • 25. Горячий Cross Buns Текст
  • 26. Один, два, три, четыре, пять (Однажды я поймал рыбу живьем) Текст
  • 27.Little Jack Horner Lyrics
  • 28. Mary, Mary, Quite Contrary Lyrics
  • 29. Тексты Old Mother Hubbard
  • 30. Pat a Cake Lyrics
  • 31. Pease Porridge Hot Lyrics
  • 32. Roses are Red Lyrics
  • 33 Текст песни Three Blind Mice
  • 34. Three Little Kittens Текст песни

Потешки для детей

В этом сообщении блога вы найдете некоторые из лучших стихов и предлагаемые занятия. Прежде чем начать, нажмите кнопки социальных сетей выше, чтобы сохранить этот пост на своей любимой платформе.

1. A Tisket, A Tasket Тексты песен

Тискет, таскет, зелено-желтая корзина.

Написал письмо другу, по дороге уронил.

Я уронил, уронил,

и по дороге уронил.

Маленький мальчик, он поднял его,

и положил в карман.

A Tisket, A Tasket Рекомендуемые действия:

2.Baa, Baa, Black Sheep Текст

Баа, баа, паршивая овца

Есть ли у вас шерсть?

Да, сэр, да, сэр

Три полных мешка.

Один для моего хозяина

И один на даму

Один для маленького мальчика

Кто живет в переулке.

Baa, Baa, Black Sheep Рекомендуемые действия

  • Раскрасьте шаблон с овечкой в ​​черный цвет, затем используйте ватные шарики для создания сенсорной поделки
  • Оцените, сколько ватных шариков потребуется для наполнения трех пакетов для обеда
  • Баа, Баа Черная овца Построй стихотворение

3.Hey Diddle Diddle текст и перевод песни

Эй, дидл, дидл,

Кот и скрипка.

Корова перепрыгнула через луну.

Собачка посмеялась, увидев такой вид спорта,

и блюдо убежало вместе с ложкой.

Hey Diddle, Diddle Предлагаемые занятия

4.Текст песни Hickory Dickory Dock

Док Хикори дикори, мышь побежала по часам.

Часы пробили один, мышь убежала.

Док из гикори дикори.

Док Хикори дикори, мышь побежала по часам.

Часы пробили два, мышь сказала «БУУ!»

Док из гикори дикори.

Гикори док, мышь побежала по часам.

Часы пробили три, мышь сказала «БУХ!»

Док из гикори дикори.

Гикори док, мышь побежала по часам.

Часы пробили четыре, мышь сказала: «Больше нет!»

Док из гикори дикори.

Док Hickory Dickory Предлагаемые действия:

5. Тексты песен Humpty Dumpty

Шалтай-Болтай сидел на стене.

Шалтай-Болтай сильно упал.

Всех коней королей и всех царских людей

не смог снова собрать Шалтай.

Посмотрите, как дети создают стихотворение Шалтая-Болтая

Предлагаемые действия Шалтая-Болтая

6. Я маленький чайник Текст

Я маленький и толстый чайник.

Вот моя ручка, вот мой носик.

Когда я весь запотеваю, слышу мой крик.

Просто опрокиньте меня и вылейте!

I’m a Little Teapot Рекомендуемые действия:
  • Чаепитие с детским Чайным сервизом
  • Интегрируйте уроки по измерению.Сравните компактность и вес чайника с чашкой

7. Дождь, льется Текст

Дождь, льет.

Храпит старик.

Лег спать, ударился головой

и не могла встать утром.

Дождь, льет Рекомендуемые действия:

8.Текст песни Itsy Bitsy Spider -

Маленький крохотный паук поднялся по водосливу.

Пошел дождь и умыл паука.

Вышло солнце и иссушило весь дождь.

И этот крохотный паучок снова поднялся по носику.

Itsy Bitsy Spider Рекомендуемые действия:

9. Джек и Джилл Тексты песен

Джек и Джилл поднялись на холм

, чтобы принести ведро с водой.

Джек упал и сломал корону,

, и Джилл упала вслед.

Джек и Джилл Рекомендуемые действия:

10. Jack Be Nimble Тексты песен

Джек будь проворным, Джек будь проворным.

Джек перепрыгивает через подсвечник.

Джек высоко прыгнул. Джек низко прыгнул.

Джек перепрыгнул и обжег палец на ноге!

Jack Be Nimble (Детские стишки) Предлагаемые занятия:
  • Купите дешевую форму для подсвечника и набор для изготовления свечей, чтобы делать свечи вместе с детьми.(Это здорово делать с родителем-волонтером)
  • Предложите детям попрактиковаться в прыжках через подсвечник, читая детские стишки.
  • Джек, будь проворным Построй стихотворение - замените карточку Джека именами учащихся, чтобы придать индивидуальности этому забавному стишку для детей (см. Видео выше).

11. Little Bo Peep Тексты песен

Этот традиционный детский стишок я люблю включать в свои планы уроков на ферму. Например, введение овец позволяет говорить о других сельскохозяйственных животных.Это отличный мост к большему количеству естественных стишков для гусей. Например, затем вы можете научить больше английских детских стишков, таких как «Этот поросенок», «Пять маленьких уток», «Три поросенка», «Пять маленьких крапчатых лягушек», «Старый Макдональд» и другим популярным стишкам.

Маленькая Бо Пип потеряла овцу,

и не знает, где их найти.

Оставьте их в покое, и они вернутся домой,

, ведя за собой хвосты.

Little Bo Peep Рекомендуемые действия:

12. Little Boy Blue Тексты песен

Маленький синий мальчик, давай труби в твой рог.

Овца на лугу, корова на кукурузе.

Но где мальчик, который ухаживает за овцами?

Он крепко спит под стогом сена.

Ты его разбудишь? Нет - не я.

Потому что, если я это сделаю, он обязательно заплачет.

Little Boy Blue Рекомендуемые действия:

13.Little Miss Muffet текст и перевод песни

Маленькая мисс Маффет села на пуховик,

ест творог и сыворотку.

Пришел паук, который сел рядом с ней,

и напугал мисс Маффет.

Маленькая мисс Маффет Рекомендуемые действия:
  • Сделайте детский стишок для сравнения с Little Miss Muffet и Itsy Bitsy Spider
  • Введите словарный запас, например, туфель, творог и сыворотку, и напуган.
  • Замените испуганный другим словом, чтобы описать эмоции и разыграть их все.
  • Маленькая мисс Маффет Построй стихотворение

14. Mary Had a Little Lamb Текст

У Марии был ягненок,

это овечья шерсть была бела как снег.

И куда бы Мария ни пошла,

Ягненок обязательно пошел.

Однажды он последовал за ней в школу

и нарушил правило учителя

А сколько времени было у них

в тот день в школе.

У Марии был ягненок Рекомендуемые действия:

15. One, Two, Buckle My Shoe Текст

Раз, два, пристегни мою обувь.

Три, четыре, закрой дверь.

Пять, шесть, палочек.

Семь, восемь, положи ровно.

Девять, десять, большая жирная курица.

One Two Buckle My Shoe Рекомендуемые действия:

16.Polly Put the Kettle On текст и перевод песни

Полли поставила чайник.

Полли поставила чайник.

Полли поставила чайник.

Мы все выпьем чаю.

Сьюки, сними снова.

Сьюки, сними снова.

Сьюки, сними снова.

Они все ушли.

Polly Put the Kettle On Рекомендуемые действия:

17.Rain, Rain Go Away текст и перевод песни

Дождь, дождь, уходи.

Приходите еще раз в другой день.

Маленький Джонни хочет поиграть.

Rain Rain Go Away Рекомендуемые действия:

18. Греби, греби, греби в лодке Текст

Греби, греби, греби своей лодкой

полого вниз по течению.

Весело, весело, весело, весело,

жизнь, если не мечта.

Греби, греби, греби лодки Рекомендуемые действия:

19. Star Light, Star Bright Тексты

Звездный свет, звезда яркая,

Первая звезда, которую я вижу сегодня вечером;

Я бы хотел, я бы хотел,

Имею желание, которое я желаю сегодня вечером.

Star Light, Star Bright Рекомендуемые действия:

20.Колеса в автобусе Текст

Колеса автобуса крутятся,

круглый и круглый, круглый и круглый.

Колеса автобуса крутятся по кругу

по городу.

Некоторые могут спорить, что «Колеса в автобусе» - это американская народная песня, в то время как другие утверждают, что это классическая детская песня «Мать-гусь». Так или иначе, она была опубликована в 1939 году и остается популярной песней для детей всех возрастов.

У этого детского стишка есть вариации: «колеса» меняются на дворники, дети, младенцы, водитель автобуса, мамы, папы и гудок - и это лишь некоторые из них 🙂 Каждый вариант имеет свое движение руки или звуковой эффект, что делает его очень интересным. занимательная и интерактивная песня для детей.

The Wheels on the Bus Предлагаемые действия:

21. Жила пожилая женщина в туфле Текст

Этот веселый классический детский стишок вдохновляет маленьких детей проявить свое воображение.Дети говорят, что это забавный детский стишок, потому что как старушка может жить в ботинке? Они задают такие вопросы, как «сколько маленьких мальчиков живет в ботинке?» И «есть ли там маленькая девочка?» Хотя вы, возможно, захотите поработать над более тщательными вопросами для понимания прочитанного и сосредоточиться на изучении новых слов, это веселое стихотворение для детей всех возрастов.

Жила старуха в башмачке.

У нее было так много детей, что она не знала, что делать.

Она дала им бульона без хлеба.

Затем, крепко взбил их всех и уложил спать.

Жила пожилая женщина в обуви Рекомендуемые занятия:

22. Twinkle Twinkle Little Star Текст

Мерцание, мерцание, маленькая звездочка,

как мне интересно, кто ты.

Над миром так высоко,

как алмаз в небе.

Мерцание, мерцание, маленькая звездочка,

как мне интересно, кто ты.

Twinkle Twinkle Little Star Рекомендуемые действия:

23. Wee Willie Winkie Lyrics (Детские стишки)

Ви Вилли Винки бежит по городу,

Наверху и внизу, в ночной рубашке;

Стук в окно, плач через замок,

«Дети в кроватях?

Сейчас восемь часов.

Wee Willie Winkie Рекомендуемые занятия

24. A Wise Old Owl Тексты песен

В дубе сидела старая мудрая сова.

Чем больше он слышал,

тем меньше говорил.

Чем меньше он говорил,

тем больше слышал.

Почему не всем нам нравится

эта мудрая старая птица?

Рекомендуемые занятия A Wise Old Owl

25.Текст песни Hot Cross Buns -

Горячие булочки с крестиком,

Горячие булочки с крестиком,

Один пенни, два пенни,

Горячие булочки

Если ваши дочери

Не люблю их,

Отдайте их своим сыновьям.

Горячие булочки-крестики.

Горячие булочки с крестиком Рекомендуемые занятия

26. Один, два, три, четыре, пять (Однажды я поймал живую рыбу) Текст

Один, два, три, четыре, пять.

Однажды поймал рыбу живую.

Шесть, семь, восемь, девять, десять,

потом снова отпустил.

Почему ты это отпустил?

Потому что он так укусил меня за палец.

Какой палец он укусил?

Этот мизинец справа.

Один, два, три, четыре, пять рекомендуемых занятий | Потешки для детей

27.Маленький Джек Хорнер -

Литтл Джек Хорнер

сидел в углу

ест рождественский пирог.

Сунул в большой палец

и вытащил отвес

и сказал: «Что за хороший мальчик и я?»

Маленький Джек Хорнер Рекомендуемые занятия

28. Мэри, Мэри, совершенно вопреки тексту

Мэри, Мэри, напротив,

Как растет ваш сад?

С серебряными бубенчиками

и ракушки,

и хорошенькие горничные все подряд.

Мэри, Мэри, Совершенно противоположные предлагаемые действия

29. Старая мать Хаббард Текст

Старая мать Хаббард

пошел в шкаф

, чтобы получить кость своей бедной собаке.

Но когда она добралась туда,

шкафы пустые,

, значит, у бедной собаки его не было.

Предлагаемые занятия старой матушки Хаббард

30.Pat a Cake текст песни

Погладить торт, погладить кондитера.

Испеките мне торт как можно быстрее.

Раскатайте, похлопайте и отметьте буквой B.

Но это в духовке для меня и ребенка.

Погладить торт Предлагаемые действия

31. Pease Porridge Hot Lyrics

Гороховая каша горячая,

Каша гороховая холодная.

Гороховая каша в горшочке

девяти дней.

Некоторым нравится погорячее.

Некоторым нравится холод,

Некоторым нравится в горшке

девяти дней.

Гороховая каша, горячая Предлагаемые действия

32. Розы красные Тексты песен

Розы красные.

Фиалки синие.

Сахар сладкий

и ты тоже.

Красные розы Рекомендуемые действия

  • Прогуляйтесь на природе и соберите полевые цветы, затем отсортируйте их по цвету или типу
  • Сажать розы
  • Красные розы Build a Poem

33. Three Blind Mice тексты песен

Три слепые мыши,

три слепые мыши,

Посмотрите, как они работают,

посмотрите как они бегут.

Все они побежали за женой фермера

кто отрезал себе хвосты разделочным ножом.

Вы когда-нибудь видели такое

зрелище в вашей жизни,

как три слепые мышки?

Три слепых мыши Предлагаемые занятия

34. Три маленьких котенка

Три котенка,

потеряли рукавицы,

и они заплакали.

«О, мама дорогая»,

мы очень боимся,

что мы потеряли рукавицы.

Три маленьких котенка Рекомендуемые занятия

Спасибо, что заглянули в Little Learning Corner, чтобы проверить эти любимые детские стихи для детей. Оставляйте свои любимые идеи для стишков «Мать Гусь» в комментариях ниже.

Если вы хотите получить 35 стихотворений для распечатки, ознакомьтесь с приведенным ниже сборником.

Перед тем, как уйти, вот несколько сообщений в блоге, которые могут вам понравиться:

115 Лучшие подборки для стихотворения дня

Все о сборке стихов

25 популярных детских песен

15 отличных скидок для учителей

Получите БЕСПЛАТНЫЙ путеводитель по поэзии с контрольными списками, заданиями и печатными материалами.

Потешки для детей

10 классических и самых популярных детских стишков с текстом

Последнее обновление

Детские стишки - важная часть когнитивного развития вашего ребенка.Тексты этих стишков помогут вашему ребенку узнать об алфавитах, числах, животных и различных повседневных элементах. Детские стишки - отличный способ помочь вашему ребенку выучить язык и выучить его.

В детстве вы, должно быть, слышали несколько стишков от своих родителей, а ваши родители, в свою очередь, могли слышать от своих родителей. Это означает, что пение детских песенок практиковалось в течение нескольких поколений, и эта практика оказалась полезной во многих аспектах. Вот некоторые из лучших детских стишков для вашего ребенка, а также различные преимущества пения для вашего ребенка.

Видео: Шалтай-Болтай - стишок для младенцев и малышей

Преимущества детских стишков для младенцев

Детские стишки имеют огромную пользу для вашего ребенка, потому что они не только наполнены мелодиями, которые помогут вам успокоить вашего ребенка, но также очень информативны и поучительны. Вот некоторые из преимуществ, которые ваш ребенок может извлечь из детских стишков:

  1. Вовлечение ребенка в детские стихи - один из лучших способов развлечь его и одновременно научить чему-то интересному.Пение детских стишков в компании друзей вашего малыша - отличный способ развлечься в группе.
  2. Пение с младенцем традиционных старинных стишков поможет ему сохранить в неприкосновенности ваши культурные ценности и традиции. То, что вы бы спели в младенчестве, можно научить вашего малыша, не забывая об этом. Приятно видеть, как ваш малыш идет по вашим стопам.
  3. Также замечено, что детские стишки делают младенцев умнее.Это связано с тем, что младенцы, которые начинают читать и петь в более раннем возрасте, становятся лучше читают, когда вырастают, по сравнению с младенцами, которые не слушают и не поют детские стишки. Это также помогает детям лучше сосредоточиться.
  4. Еще одно преимущество детских стишков, которое нельзя игнорировать, - это безмерная связь, которая возникает между родителем и ребенком. Если рассматривать это как обучающий процесс, а не как маленькую задачу, он служит своей истинной цели.
  5. Детские стишки также могут помочь ребенку создавать мысленные образы в своей голове с каждой строкой стишка.Это помогает ему развивать свое воображение.

Самые популярные детские стишки для младенцев

Что является критерием хорошего детского стишка? Самым важным аспектом детских стишков для годовалого ребенка является их запоминающаяся мелодия и текст, помимо прочего. Вот несколько известных детских стишков с действиями для малышей, которые наверняка понравятся вашему малышу.

1. Мерцание, Мерцание, маленькая звездочка

Мерцание, мерцание, маленькая звездочка
Как мне интересно, кто ты
Высоко над миром
Как алмаз в небе
Мерцай, мерцай маленькая звездочка
Как мне интересно, что ты

Когда уходит палящее солнце
Когда он ничего не светит
Тогда ты показываешь свой маленький огонек
Мерцай, мерцай, всю ночь
Мерцай, мерцай, звездочка
Как мне интересно кто ты

2.Греби, греби, греби лодки

Греби, греби, греби своей лодкой
Плавно по течению
Весело, весело, весело, весело
Жизнь - всего лишь мечта

Греби, греби, греби на лодке
Плавно вверх по ручью Если увидишь мышку
Не забывай пищать!

Греби, греби, греби на лодке
Плавно по течению Если увидишь крокодила
Не забудь кричать!

Греби, греби, греби на лодке
Плавно к берегу
Если увидишь льва
Не забывай рычать!

3.Шалтай-Болтай

Шалтай-Болтай сидел на стене.
Шалтай-Болтай сильно упал.
Все королевские лошади и все королевские люди
не смогли снова собрать Шалтай. (x3)

4. Колеса на автобусе

Колеса автобуса вращаются по кругу,
по кругу,
по кругу.
Колеса автобуса крутятся,
по городу.
(Обводите руками друг друга)

Стеклоочистители в автобусе включаются свистом, свистом, свистом;
Swish, swish, swish;
Swish, swish, swish.
Стеклоочистители в автобусе работают swish, swish, swish,
по всему городу.
(«взмахи» руками перед собой, как дворники)

Гудок в автобусе издает гудок, гудок, гудок;
Гудок, гудок, гудок;
Гудок, гудок, гудок.
Гудок в автобусе идет гудок, гудок, гудок,
по всему городу.
(хлопнуть ладонью перед собой, как гудок)

Двери в автобусе открываются и закрываются;
Открытие и закрытие;
Открытие и закрытие.
Двери в автобусе открываются и закрываются;
по городу.
(толкайте руки вперед и назад перед собой)

Водитель автобуса говорит: «Двигайтесь назад,
двигайтесь назад, двигайтесь назад»;
Водитель автобуса говорит: «Двигайтесь назад»,
по всему городу.
(Положите большой палец на плечо)

Младенцы в автобусе говорят: «Вау, вау, вау;
Вау, вау, вау;
Вау, вау, вау ».
Младенцы в автобусе говорят: «Вау, вау, вау»,
по всему городу.
(потрите кулаками перед глазами)

Мамы в автобусе говорят: «Тише, тише, тише;
Тише, тише, тише;
Тише, тише, тише.
Мамочки в автобусе говорят: «Тише, тише, тише»
по всему городу.
(Держите указательный палец перед ртом, как будто говоря тсс)

5. У старика Мак-Дональда была ферма

У старого Мак Дональда была ферма
EIEIO
А на ферме у него была корова
EIEIO
Здесь мычание
И мычание там
там мычание
Везде мычание
У старого Мак Дональда была ферма
EIEIO

У старого Мак Дональда была ферма
EIEIO
А на ферме у него была свинья
EIEIO
Здесь хрюшка
И хрю, хрю
там хрю
Везде хрю
У старого Макдональда была ферма
EIEIO

У старого Мак Дональда была ферма
EIEIO
А на ферме у него была утка
EIEIO
С шарлатаном здесь
И шарлатаном там шарлатаном
там шарлатан
Везде шарлатан
У старого Макдональда была ферма
EIEIO

У старого Мак Дональда была ферма
EIEIO
А на ферме у него была лошадь
EIEIO
С соседом здесь
И с соседом там соседом
Вот сосед, там сосед
Везде сосед
У старого Макдональда была ферма
EIEIO

У старого Мак Дональда была ферма
EIEIO
А на ферме у него был ягненок
EIEIO
С baa baa здесь
И baa baa там
есть baa
Везде baa baa
У старого Макдональда была ферма
EIEIO

У старого Мак-Дональда была ферма
EIEIO
И на его ферме было несколько цыплят
EIEIO
Здесь кудахтанье
И кудахтанье здесь
91 там кудахтанье
Везде кудахтанье
С баа баа здесь
И там баа там
Здесь баа, там баа
Везде баа баа С
вот
И ржут там
Вот ржут, там ржут
Везде ржут
С шарлатаном тут кря
А там крякают
Вот кряка, там шарлатан
Везде шарлатан
Хрюка здесь
И хрюка там
Вот хрю, там хрю
Везде хрю
С мычанием здесь
И мычем там
Здесь мычание, там мычание
Везде мычание

У старого Мак Дональда была ферма
Е-И-Е-И-ООООООО ………

6.Один, два, три, четыре, пять

Один, два, три, четыре, пять,
Однажды я поймал рыбу живой,
Шесть, семь, восемь, девять, десять,
Потом я снова отпустил.

Почему ты это отпустил?
Потому что он так укусил меня за палец.
Какой палец укусил?
Этот мизинец справа.

7. Инси, Винси Паук

Паук Инси Винси забрался вверх по водосливу
Спустился дождь и смыл паука
Вышло солнце и высушил весь дождь
И паук Инси Винси снова взобрался на носик (x2)

8.Эй, Диддл Дидл

Привет, додл, кот и скрипка,
Корова прыгнула над луной,
Собачка засмеялась, увидев такое развлечение,
И блюдо убежало с ложкой.

9. Старый великий герцог Йоркский

О, великий старый герцог Йоркский,
У него было десять тысяч человек,
Он провел их на вершину
Все встали
Холм, и он прошел
Их вниз опять таки.Все садятся

И когда они встали, они встали.
Все встают
И когда они упали, они упали.
Все садятся
И когда они были только на полпути,
Они не были ни вверх, ни вниз.
Все на полпути

10. Масштабирование, масштабирование, масштабирование

Zoom, Zoom, Zoom
(потрите руки вместе, вперед и назад, указывая ими вверх)
Мы идем на Луну.

Zoom, Zoom, Zoom
Мы идем на Луну.

Если вы хотите отправиться в путешествие,
Заберитесь на борт моего ракетного корабля.

Zoom, Zoom, Zoom
Мы идем на Луну.

5, 4, 3, 2, 1,
(удерживайте 5 пальцев вверх и отсчитывайте)

Старт!
(осторожно подбросить ребенка в воздух)

Вышеупомянутые детские стишки - это некоторые из популярных стишков, которые волновали детей на протяжении многих поколений.Вы можете спеть некоторые из них своему малышу и провести с ним время в процессе!

Список детских стишков с текстами песен | Детские и детские стихи

На протяжении многих поколений дети наслаждались своими родителями, бабушками и дедушками, которые рассказывали им детские стишки или пели им детские стихи. Утешительный ритм стихов означает, что даже в очень раннем возрасте младенцы узнают знакомые детские стишки.

Они начинают с предвкушения того, что должно произойти, будь то слово, звук или действие, а позже они схватывают слова и любят присоединяться к ним снова и снова! Им нравится повторение.

Некоторые из самых традиционных детских стишков имеют значения, которые не имеют отношения к делу и совершенно бессмысленны в наши дни, но все же стишки живут из поколения в поколение. Некоторые из них явно образовательные, учат малышей считать и попутно пополняют свой словарный запас.

Некоторые из них, например Лондонский мост падает, имеют разные версии (возможно, в зависимости от того, где вы живете), и ваша версия может отличаться от той, которую слышал ваш партнер в детстве…

Преимущества обучения детей стихотворениям

Есть много преимуществ в обучении вашего ребенка стишкам с раннего возраста; один из них - их когнитивное развитие.Повторение в стишках полезно для мозга вашего малыша и учит его, как работает язык, а также развивает его способности памяти. Кроме того, детские стишки также помогают развить навыки логического вывода - как при знакомстве с новыми словами, так и в понимании прочитанного в более позднем возрасте.

Детские стишки также очень важны для развития речи вашего малыша. Они могут помочь маленьким детям развить слуховые навыки, такие как способность различать звуки и развивать слух на музыку слов.Рифмы, подобные перечисленным ниже, также помогают детям произносить слова, тренировать высоту и громкость и рано произносить их, повторяя их снова и снова.

Наш список детских стихов

На тот случай, если вы немного припарковали классику, вот подборка из дневника Эммы некоторых из самых известных традиционных детских стишков ... будьте готовы подпевать!

Мерцание, мерцание маленькой звездочки

Мерцай, мерцай, звездочка,
Как мне интересно, кто ты,
Так высоко над миром,
Как алмаз в небе, мерцай, мерцай, звездочка,
Как мне интересно, кто вы.

Слушайте наш последний подкаст!

История Даниэль невероятно трогательна и демонстрирует, насколько сильна внутренняя сила матери. Настройтесь прямо сейчас!

Я маленький чайник

Я маленький чайник, маленький и толстый
Вот моя ручка (положите руку на бедро)
Вот мой носик (вытяните другую руку прямо)
Когда я весь распарюсь, услышьте мой крик
Просто опрокиньте меня и вылейте (наклонитесь рукой с носиком)

Лондонский мост падает (короткая версия)

Лондонский мост падает,
Падение, падение.
Лондонский мост падает,
Моя прекрасная леди.

Постройте его из дерева и глины,
Дерево и глина, дерево и глина,
Постройте его из дерева и глины,
Моя прекрасная леди.

Дерево и глина смоют,
Смыть, смыть,
Дерево и глина смоют,
Моя прекрасная леди.

Постройте его железом и сталью,
Чугун и сталь, чугун и сталь,
Постройте его железом и сталью,
Моя прекрасная леди.

Железо и сталь гнутся и гнутся,
Сгибаться и кланяться, сгибаться и кланяться,
Железо и сталь гнутся и гнутся,
Моя прекрасная леди.

Постройте его из серебра и золота,
Серебро и золото, серебро и золото,
Постройте его серебром и золотом,
Моя прекрасная леди.

У Марии был ягненок

У Марии был ягненок,
Его шерсть была бела, как снег,
И везде, куда шла Мария,
Ягненок обязательно пошел

Однажды он последовал за ней в школу,
Что было против правил,
Он заставил детей смеяться и играть,
Увидеть ягненка в школе.

И вот учитель выгнал его,
Но все же он задержался рядом,
И терпеливо ждал,
До появления Мэри.

"Почему ягненок так любит Марию?"
Плачут нетерпеливые дети;
"Знаешь, Мария любит ягненка"
Учитель ответил.

Шалтай-Болтай

Шалтай-Болтай сидел на стене,
Шалтай-Болтай сильно упал,
Все царские кони и все царские люди,
Не удалось снова собрать Шалтай.

Эй, додл

Эй, додл, кот и скрипка,
Корова перепрыгнула через луну.
Собачка засмеялась, увидев такое веселье
И блюдо с ложкой убежало!

Баа баа паршивая овца

Баа баа паршивая овца, у тебя есть шерсть?
Да, сэр, да, сэр, три полных мешка!
Один господину, другой даме,
И один для маленького мальчика, который живет в переулке.

Один, два, три, четыре

Один, два, три, четыре, пять
Однажды поймал рыбу живую.
Шесть, семь, восемь, девять, десять
Тогда я снова отпустил.
Почему ты это отпустил?
Потому что он так укусил меня за палец.
Какой палец укусил?
Этот мизинец справа от меня.

Док-станция Hickory Dickory

Док-станция Hickory dickory (Осторожно подпрыгивайте ребенка в такт)
Мышь побежала по часам (проведите пальцами от пальцев ног ребенка до подбородка)
Часы пробили один (один раз хлопнуть)
Мышь побежала вниз (проведите пальцами до кончиков пальцев ног ребенка)
Док-станция из гикори.

Док-станция Hickory dickory (Осторожно подпрыгивайте ребенка в такт)
Мышь побежала по часам (проведите пальцами от пальцев ног ребенка до подбородка)
Часы пробили два (два хлопка в ладоши)
Мышь пошла "бу!" (прикройте глаза ребенка руками, затем оторвите их, бух!)
Док-станция «Гикори из дикори».

Три… Мышь ушла, да (подними ребенка в воздух на неделе)
Четыре… ​​Мышь пошла «больше нет!» (больше не трясите пальцем!)

>

Полли поставила чайник на

Полли поставила чайник,
Полли поставила чайник,
Полли поставила чайник,
Мы все выпьем чаю.

Sukey сними его снова,
Sukey сними его снова,
Sukey сними его снова,
Они все ушли.

Поп! Идет ласка

Полфунта туппенного риса,
Полфунта патоки,
Так идут деньги,
Поп! идет ласка.

Вверх и вниз по городской дороге,
Орел и выходил,
Так идут деньги,
Поп! идет ласка.

Кольцо уплотнительное

Кольцо с кольцом
Карманный букет цветов
Atishoo, Атишу
Мы все падаем.

Джек и Джилл

Джек и Джилл поднялись на холм
Чтобы принести ведро с водой.
Джек упал и сломал корону,
И Джилл упала вслед.

Вверх Джек получил, а домой поскакал,
Так быстро, как он мог прыгать,
Он лег спать, чтобы поправить голову,
С уксусом и оберточной бумагой.

Этот старик

Этот старик, он играл одного
Он играл в безделушку на моем большом пальце
С умелой сноровкой паддивак дать собаке кость
Этот старик кулачком катится домой…

Два… на моем ботинке
Три… на моем колене
Четыре… ​​ на моей двери
Пять… на моем улье
Шесть… на моих палках
Семь… до небес
Восемь … на моих воротах
Девять… на моем позвоночнике
Десять… еще раз

Круглый сад

Круги по саду, как мишка Тедди (нарисовал круг пальцем на ладони ребенка)
Один шаг, два шага, (проведи пальцем вверх по руке ребенка)
Пощекоти тебя там! (пощекотать ребенка под подбородком)

Спой песню о шестипенсовиках

Пойте песню о шестипенсовиках в кармане, полном ржи,
Двадцать четыре дрозда, запеченные в пироге,
Когда пирог открыли, запели птицы,
Ах, разве это не изящное блюдо, чтобы подать королю?

Царь находился в своей конторе, считая деньги,
Царица была в гостиной и ела хлеб и мед,
Служанка в саду развешивала одежду,
Когда упал дрозд, откусил ей нос!

Эта поросенок

Эта поросенок ушла на рынок (коснуться большого пальца ноги ребенка)
Эта поросенок осталась дома (коснуться следующего пальца ноги)
У этой поросенка был ростбиф (и следующий)
У этого поросенка не было ни одного (и следующие)
И пошла эта поросенок... Мы-пи всю дорогу домой ... (коснитесь мизинца, а затем проведите рукой вверх, малыш, нежно щекоча на ходу)

Маленькая мисс Маффет

Маленькая мисс Маффет сидела на туфле,
ест творог и сыворотку,
Пошел паук, который сел рядом с ней,
И напугал мисс Маффет!

СЭКОНОМЬТЕ ДО 80% НА ИГРУШКАХ И ИГРЫ ДЛЯ ВАШЕГО РЕБЕНКА ЗДЕСЬ

Hush Little Baby - Nursery Rhyme Hush Little Baby Текст, мелодия и музыка

Детские стишки «Тише, малышка» с текстами и музыкой

Hush Little Baby - прекрасная колыбельная, которую используют из поколения в поколение.Возможно, эту песню пели прапрапрапрадеды ваших детей для прапрапрадедов ваших детей ...

Совет: Если мама поет песню, используйте в тексте слово «мама». Если папа поет, смени на «папочку». Но постарайся сам не уснуть, пока поешь 🙂

Разве вы не помните мелодию Hush Little Baby? Совершенно никаких проблем! Вы можете послушать "Hush Little Baby" внизу этой страницы. Тебе повезло ...

Тише, малышка, не говори ни слова,
Мама купит тебе пересмешника.

Если пересмешник не будет петь,
Мама купит тебе кольцо с бриллиантом.

Если кольцо с бриллиантом станет латунным,
Мама купит тебе зеркало.

Если зеркало разобьется,
Мама купит тебе козла.

Если козел не потянет,
Мама купит тебе телегу и быка.

Если телега и бык перевернутся,
Мама купит тебе собаку по имени Ровер.

Если собака по имени Ровер не лает,
Мама купит тебе лошадь и телегу.

Если лошадь и телега упадут,
Ты все равно будешь самым милым мальчиком в городе.

Так что тише, малышка, не плачь,
Папа любит тебя, и я тоже.

Давайте послушаем красивую колыбельную Hush Little Baby. Нажмите значок воспроизведения ниже.


ВАШИ впечатления от Hush Little Baby

Как и когда ВЫ используете детские стишки / колыбельную Hush Little Baby? У тебя есть какие-нибудь ритуалы, которые ты проводишь во время пения? Расскажите, пожалуйста, все об этом! 🙂

Академия написания песен Beatles: 10:58 Cry Baby Cry (pt.2)


Леннон отклонил Cry Baby Cry как «мусор» не только из-за травмирующих обстоятельств, в которых он был записан, но и из-за того, что ему было наскучить все, над чем он работал в прошлом и рос в условиях влияние Йоко и различных методов лечения, чтобы презирать все, что не было «настоящим» и автобиографическим. Это сделало бессмысленный, вымышленный полет фантазии, такой как Cry Baby Cry, очевидной целью для будущего Леннона.

Хотя есть сказочное ощущение, что Льюис Кэрролл парит над песней, первоначальное вдохновение для крючка пришло из рекламы (как и Mr Kite и Good Morning Good Morning ) * Но наиболее очевидное влияние оказывает детская рифма

Спойте песню о шести пенсов при кармане, полном ржи
Двадцать четыре дрозда, запеченные в пироге
Когда пирог открыли, птицы запели
О, разве это не было изысканное блюдо, которое можно было поставить перед король?
Король был в своей счетной палате, считая свои деньги
Королева была в гостиной, ела хлеб и мед
Служанка была в саду, развешивая одежду
Когда спустился черный дрозд и клюнул ее нос

Интересно видеть, как Леннон снова возвращается к тому же источнику в 1980 году. Время уборки содержит строфу

Королева в счетной палате
Отсчет денег
Король на кухне
Приготовление хлеба и меда

Здесь Леннон наполняет старые образы новое значение. В 70-х Йоко взяла на себя бизнес, а Джон стал домашним мужем. Это умное перепрофилирование позволяет Джону быть «настоящим», автобиографичным и одновременно использовать заимствованные источники, изменив всего несколько слов.

Однако это не отнимает у Cry Baby Cry. Это по-прежнему блестяще построенная фэнтезийная песня. Устойчивые сказочные образы и портрет обыденной жизни построены на использовании Битлз (и детских стишков) параллельных текстов (Билет 24). Рассмотрим повторяющийся образец «персонаж - место - действие» в стихах **

символов

Король / королева / герцог / герцогиня / дети (и горничная из детских стихов)

место

было в кухня / гостиная / сад / игровая

активность

приготовление завтрака / игра на пианино / сбор цветов / раскрашивание картинок (обратите внимание, что все эти фразы состоят из четырех слогов)

Еще один интересный структурный прием - составление текстов к припеву, который Леннон также делал в Sexy Sadie

Cry baby cry
Заставь свою маму вздохнуть
Она достаточно взрослая, чтобы знать лучше
Так плачь, детка, плач

Сэди, что ты наделала секси?
Ты всех одурачил
Ты всех одурачил
Сексуальная Сэди, о, что ты наделала?

Происхождение герцогини вызывает массу недоумений в Интернете.Она из Кирколди , городка на восточном побережье Шотландии, в 11 милях к северу от Эдинбурга.

А вот что такое The Bird And Bee , неясно. Многие говорят, что это подходящее название для паба, но тот факт, что герцог «, у которого проблемы с сообщением» , всегда вызывал в воображении образ, как он готовит выступление для такой группы, как Женский институт.

Но что я знаю? А знал ли Леннон? Возможно нет. Возможно, именно эта расплывчатость стиля Маккартни была еще одной причиной, по которой Леннон отказался от этой мелодии.

В следующий раз мы закончим рассмотрением музыки и аранжировки.

* Поговорка «достаточно взрослые, чтобы знать лучше» восходит, по крайней мере, к Оскар Уайльд в Вентилятор леди Уиндермир (1892) «Мой опыт показывает, что как только люди становятся достаточно взрослыми, чтобы знать лучше, они не вообще ничего не знаю ».

Присоединяйтесь к списку рассылки, чтобы получить бесплатный эксклюзивный подкаст Beatles Songwriting Academy!

Эль-Диа-де-лос-Нинос / Эль-Диа-де-лос-Либрос

Праздник детства и двуязычной грамотности

ТРАДИЦИОННЫЕ ПЕСНИ, Рифмы, игры с пальцами и игры на испанском и английском языках

Музыкальные кредиты:

Вокал Тиффани Энг, Мишель Лэмб, Кристин МакНью и Грете Паш; Мишель Тернер на мандолине, Аллен Маллен на гитаре.

Титулов стихотворений на этой странице:

Un Gato: .mp3
Sana, Sana: .mp3

Названия песен на этой странице:

Арро с Лече
Арро ми Ниньо: .mp3
Цветное изображение
Дуэрмете, Ми Ниньо: .mp3
Лос Элефантес: .mp3
Лас Маньянитас: .mp3
Лос Pollitos: .mp3 Эль Торх6
Торс6 Ла Рана: .mp3
: .mp3

Ссылки на другие песни, стишки, игры для пальцев и игры

Arroz con Leche

Эта песня - тоже игра.Дети держатся за руки и ходят по кругу вокруг мальчика, стоящего посередине. Он выбирает девушку в качестве сеньориты, и она занимает его место в центре круга. Она выбирает мальчика и т. Д. Версию этой песни можно найти в Arroz con Leche, Popular Songs and Rhymes from Latin America , выбранном и иллюстрированном Лулу Делакр.

Испанский

Английский

Arroz con leche me quiero casar

Рис с молоком, хочу выйти замуж,

con una señorita de la capital,

девушке из столицы,

que sepa coser,

кто умеет шить

que sepa contar,

умеющий петь,

que sepa abrir la puerta

кто знает как открыть дверь

для кувшина.

, так что мы можем пойти поиграть.

Yo soy la viudita, del barrio del rey,

Я вдова, из королевских покоев,

Me quiero casar y no encuentro con quien:

Я бы хотел жениться, не знаю с кем:

con este, sí, con este, no;

с этим, да; с этим нет.

contigo, mi vida, me casar yo.

с тобой, милая, скоро выйду за тебя замуж.

Арруру Ми Ниньо

(.mp3)

Колыбельная из Центральной Америки.

Испанский

Английский

Арруру ми ниньо

Убаюкивает сына (дочь)

que tengo que hacer

, потому что у меня есть дела

lavar tus pañales

постирайте подгузники

y sentarme a coser.

и садись шить.

Una camisita

В рубашке

te voy a poner

Я одену тебя

el día de tu santo

в день рождения

al amanecer.

, когда встает солнце.

Сеньора Санта-Ана

Госпожа Сент-Энн

Сеньор Сан-Хоакин

Мистер Сен-Хоакин

эскондан аль-ниньо

спрячь мальчика

por el tacuazín.

из ласки

Сеньора Санта-Ана

Госпожа Сент-Энн

Porqué llora el niño

почему мальчик плачет

por una manzana

для яблока

que se le ha perdido

, что он потерял

No llores niñito

Не плачь, мальчик

que aquí tengo dos

потому что у меня два яблока

una para la Virgen

один для Девы

года отра пара вос

и один для вас

De Colores

"De colores" пришла в Америку из центральной Испании в шестнадцатом веке и теперь поется во всем испаноязычном мире по особым случаям и праздникам.Это также гимн Союза сельскохозяйственных рабочих Америки, основанного Сезаром Чавесом, большинство членов которого говорят по-испански. Люди держатся за руки и раскачиваются, пока поют эту красивую песню. Его можно найти в De Colores и других латиноамериканских народных песнях для детей Хосе-Луиса Ороско.

Испанский

Английский

De colores,

Окрашены в цвета,

цветов, которые смотрят лос-кампос

поля одеты в цвета

en la primavera.

весной.

De colores,

Окрашены в цвета,

de colores son los pajaritos

раскрашены в разные цвета - это птички

que vienen de afuera.

, которые приходят извне.

De colores,

Раскрашенный красками,

красок es el arcoiris que

раскрашенная красками - это радуга, которая

vemos lucir.

мы видим наверху ярко сияющим.

Коро:

Припев:

Y por eso los grandes amores

И поэтому большая любовь

de muchos colores

многих цветов

мне густан а ми.

- вот что мне нравится.

Канта-эль-галло

Петух поет

песня эль галло кон эль кири, кири, кири, кири, кири.

петух поет с кири, кири, кири, кири, кири.

La gallina.

Курица

ла галлина кон эль кара, кара, кара, кара,

Курица поет кара, кара, кара, кара,

Лос-Поллитос,

Птенцы

los pollitos con el pio, pio, pio, pio, pi.

Цыплята с пи, пи, пи, пи, пи.

Coro.

Припев.

Duérmete, Mi Niño

(.mp3)

Эта колыбельная возникла в Испании и поется во всей Латинской Америке. На протяжении поколений матери использовали его, чтобы передать любовь, тепло и мир своим детям, когда они засыпают.Это в De Colores и других латиноамериканских народных песнях для детей Хосе-Луиса Ороско.

Испанский

Английский

Duérmete, mi niño,

Спи, мой мальчик,

duérmete solito,

спать в одиночестве,

que cuando despiertes

при пробуждении

te daré atolito.

Я дам тебе крем-суп из кукурузы.

Duérmete, mi niña,

Спи, девочка моя,

duérmete, mi sol,

спать, мое солнце,

duérmete pedazo

спать,

de mi corazon.

частичка моего сердца.

Los Elefantes

(.mp3)

В этой песне иногда поется «балансаба» вместо «колумпиаба». Дети добавляют одного слона к паутине в каждом стихе до тех пор, пока они хотят продолжать петь. Вариант "Los elefantes" можно найти в "De Colores" и "Другие латиноамериканские народные песни для детей" Хосе-Луиса Ороско.

Испанский

Английский

Un elefante se columpiaba

Один слон качнулся

Sobre la tela de una araña.

На паутине паука.

Y como veiron que resistía

И когда он увидел, что оно держит его,

Fueron a llamar otro elefante.

Он позвал еще одного слона.

Dos elefantes se columpiaba

Два слона качнулись

Sobre la tela de una araña.

На паутине паука.

Y como veiron que resistía

И когда увидели, что он держит их,

Fueron a llamar otro elefante.

Позвали еще одного слона.

Tres elefantes...

Три слона ...

Cuatro elefantes ...

Четыре слона ..

Cinco elefantes ...

Пять слонов ...

Un Gato

(.mp3)

Это повторяющаяся рифма. Взрослый рассказывает стишок маленькому ребенку и спрашивает: «Сказать ли я тебе его еще раз?». Ребенок говорит «да», и взрослый повторяет это, пока ребенок не скажет «нет».

Испанский

Английский

Había una vez un gato

Жил-был кот

с пирогами

имеющие ноги из ткани

у лос охос аль ревес.

и глаза вверх ногами.

Quieres que te lo cuente otra vez?

Я должен сказать вам это еще раз?

Las Mañanitas

(.mp3)

Mañanitas - это традиционные мексиканские песни, которые люди поют рано утром в дни рождения и другие особые дни. Часто люди просыпаются с этой песней в дни своего рождения. Под эту красивую песню молодые люди также поют серенаду своим подругам.Иногда оркестры мариачи нанимают, чтобы исполнить серенаду празднику. Эту песню можно найти De Colores и другие латиноамериканские народные песни для детей Хосе-Луиса Ороско.

Испанский

Английский

Estas son las mañanitas

Это утренние песни

Que cantaba el Rey David.

, который пел царь Давид.

Hoy por ser día de tu santo

Потому что сегодня твой день рождения

te las cantamos a ti.

Мы вам их поем.

Коро:

Припев:

Despierta, mi bien, despierta,

Пробудись, моя дорогая, пробудись,

mira que ya amaneció

и смотри, что наступил день,

ya los pajarillos cantan,

сейчас поют птички,

la luna ya se metió.

И зашла луна ..

Los Pollitos

(.mp3)

Этот стишок можно найти в Los Pollitos Dicen, The Baby Chicks Sing Нэнси Абрахам Холл и Джилл Сиверсон-Сторк.

Испанский

Английский

Los pollitos dicen "pío, pío, pío",

Птенцы говорят «пио, пио, пио».

cuando tienen hambre,

, когда они голодны.

cuando tienen frío.

, когда они холодные.

La gallina busca

Курица выглядит

Эль-Маис-и-Эль-Триго,

для пшеницы и кукурузы,

les da su comida,

она дает им еду,

y les presta abrigo.

И она согревает их.

Бахо-сус-дос-алас

Под двумя крыльями

acurrucaditos

заправлен и плотно прижат

hasta el otro día

до следующего дня

duermen los pollitos.

они всю ночь спят ..

Ла Рана

(.mp3)

«Куку» - это лягушачий звук. Эта песня описывает то, что маленькая лягушка видит из пруда. В любое время могут быть добавлены дополнительные стихи, описывающие, что происходит в комнате, в которой поют дети.

Испанский

Английский

Cucú, cucú cantaba la rana

Куку, куку спел лягушку

Cucú, cucú debajo del agua,

Cucu, cucu под водой

Cucú, cucú pasó un caballero

Cucu, cucu человек прошел мимо

Cucú, cucú con capa y sombrero

Куку, куку с пальто и шляпой

Cucú, cucú paso una señora

Cucu, cucu женщина прошла мимо

Cucú, cucú con traje de cola,

Куку, куку с длинным платьем

Cucú, cucú pasó un marinero,

Cucu, cucu моряк прошел мимо

Cucú, cucú vendiendo romero,

Cucu, продажа розмарина Cucu

Cucú, cucú le pidió un ramito,

Cucu, cucu маленькая лягушка просит веточку

Cucú, cucú no le quiso dar,

Куку, куку, но он ей не дает

Cucú, cucú y se echó a llorar.

Cucu, cucu, чтобы она начала плакать.

Сана, Сана

(.mp3)

Считается, что этот стишок обладает магической целительной силой. Родители аккуратно потирают или постукивают пальцами по порезу, синяку или другой травме круговыми движениями, повторяя стишок, и травмированный ребенок быстро чувствует себя лучше. «Сана» означает исцеление. Эта песня входит в De Colores и другие латиноамериканские народные песни для детей Хосе-Луиса Ороско.

Испанский

Английский

Сана, Сана,

Исцеление, исцеление,

колита де рана,

хвостик лягушки,

Si no sanas hoy,

Если не вылечить сегодня,

sanarás mañana.

ты вылечишься завтра.

Эль Торо Торохиль

(.mp3)

Дети держатся за руки и ходят или прыгают по кругу вокруг одного ребенка, лягушки, которая стоит посередине. Дети поют песню один раз, а затем спрашивают ребенка в середине, как она себя чувствует: «¿Cómo amaneció la ranita?» Ребенок в середине решает, ¡bien ли она! (ну) или ¡engusanada! (мертва и полна личинок.) Если она здорова, она остается в середине еще на один раунд.Если она мертва, все дети с криками и смехом убегают, пока она не поймает одного из них, который затем станет лягушкой. Торохил - лекарственное растение, и эта песня так же популярна в некоторых странах Центральной Америки, как "Ring Around the Rosie" в Соединенных Штатах.

Вамос а ля вуэльта

Пойдем вокруг и вокруг

дель Торо Торохиль

быка торохиль

а вер а ла рана

, чтобы увидеть лягушку

comiendo perejil

кто ест петрушку

La rana no está aquí

Лягушки здесь нет

estará en su vergel

она наверное в своем саду

cortando una rosa

срезка розы

sembrando un clavel.

посадка гвоздики.

¿Cómo amaneció la ranita?

как лягушка сегодня утром?

[лягушка тоже отвечает]: ¡bien! или ¡engusanada!

[лягушка тоже отвечает]: лучше! или полный личинок!

Lone Star Día

Двуязычные библиотечные программы для латиноамериканских и испаноязычных детей и семей

YouTube для детей все еще разливает кровь, самоубийства и каннибализм

Если вы предпочитаете полностью избегать YouTube, Netflix недавно модернизировал свой родительский контроль, в то время как Amazon Prime Video позволяет ограничивать контент по рейтингу, а DisneyLife - полностью для детей. -концентрированный контент.

Все три стоят денег, но поскольку в них представлены только коммерчески сделанные и полностью сертифицированные видеоролики, вы можете быть гораздо более уверены в том, с чем может столкнуться ваш маленький человечек. Для пользователей из Великобритании iPlayer Kids от BBC доступен бесплатно на Android и iOS.

Между тем, YouTube заявляет, что работает над решением своих проблем: «Мы предприняли ряд жестких мер, чтобы лучше защитить семьи на YouTube, включая ускорение загрузки контента с помощью технологий, привлечение большего числа людей, чтобы помочь нам разобраться с контентом, который нарушает наши правила. , и сокращение потоков доходов до контента, который вводит в заблуждение семьи.Команда YouTube состоит из родителей, которые стремятся улучшить наши продукты и сделать все правильно ".

Вопрос в том, смогут ли разработчики и системы компании опередить поток гениально странного контента, созданного для привлечения самых молодых и самых молодых впечатлительные пользователи.

Вниз по кроличьей норе: от безопасного к рискованному в 14 рекомендациях боковой панели YouTube

Bob The Train | Alphabet Adventure | abc songs | abcd song | kids tv show | youtube kids : Мы начали с этого популярного детского YouTube анимация, обучающая маленьких детей алфавиту.Оттуда мы следовали рекомендациям, приведенным на боковой панели

Пять маленьких детей, открывающих яйца-сюрпризы | Азбука для детей | Звуковая песня от Zool Babies : 3D-мультик о младенцах, играющих в различные игры и которым говорят остановиться. Плохое использование английского языка. Это длится больше часа

Красочная утиная песня | Утиная песня | Детское цветное видео по телевизору | Учим цвета с утками | Kids Tv Rhymes : Анимированные детские песни и стишки. Раздражает, но безобидно

Три маленьких котенка пошли в парк - Детские стишки от Cutians ™ | ChuChu TV Kids Songs : Анимированные песни о котятах, идущих на ферму, колесах в автобусе и детях, играющих в парке.Нестандартное использование английского языка

Сборник песен маленькой акулы Пой и танцуй | Детский стишок : Песня о некоторых анимированных акулах. Постепенно превращается в счастливого хардкора, когда они охотятся на рыбу, прежде чем превратиться в песню Finger Family

Peppa Pig English Full Episodes Compilation # 29 : Неофициальная компиляция эпизодов Peppa Pig - нарушение авторских прав, но здесь нет ничего странного

Видео с Paw Patrol Холодильник Холодильник Супермаркет Покупки : Демонстрация игрушек с фигурками Щенячьего патруля и игрушечной кухней

Диспенсер M&M из Щенячьего патруля : Видео, демонстрирующее дозатор M & Ms в стиле Щенячий патруль

Щенячий патруль Эверест Маршалл Щенки : Сценарий игры с участием игрушки и игрушки для распаковки яиц

Щенячий патруль леденцы на палочке Песня из семейства пальчиковых песен Детские стишки | Цвета Learn : анимированные воздушные шары лопаются, чтобы показать головы персонажа из Щенячьего патруля на леденцах.Затем следует песня Finger Family

PAW PATROL Младенцы с дошкольной Finger Family Детский стишок : Головы персонажей Paw Patrol появляются на телах детей, когда им в рот кладут манекены разного цвета. Босс-бэби здесь по какой-то причине

Мультяшный Щенячий патруль ✤ Щенки спасают больших волосатых ✤ Щенячий патруль Полные эпизоды на английском языке : 2D анимированный грабеж из Щенячьего патруля, в котором банда спасена от слегка устрашающего падающего лифта Суперменом

Яблоки и бананы! Минни Маус. Тяжело дышать! Finger Family Song Детские стишки : Теперь мы глубоко в зловещей долине.Женщина с головой Miinie Mouse заставляет город потерять сознание своим пердением; зомби Минни Маус, кажется, убит живой Минни Маус; Минни саботирует каток

Five Little Ducks Kids Songs! Айви Маус становится служанкой Минни Маус Забавная история : Женщины с головами Минни Маус дерутся и топчут друг друга на высоких каблуках; один из них ворует собаку

Обновлено в 9:00, 23 марта, чтобы добавить ссылку на iPlayer Kids.

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *