Здоровые дети здоровая нация: Здоровые дети — здоровое будущее
Здоровые дети — здоровое будущее
Среда, 27 Июня 2018
«Здоровый нищий счастливее больного короля»
А. Шопенгауэр
Мы часто видим, как играют, бегают дети. Их глаза наполнены счастьем. На лице улыбка, которая дороже всего. У каждого свои мечты, свои надежды. Мы редко задумываемся о том, что дети – это будущее страны, а их здоровье – это здоровье нации. Радость и счастье, здоровье и долголетие – все это необходимо каждому из нас. Всего этого мы желаем своим родным и близким, друзьям и знакомым. Здоровые дети – здоровая нация. Слова, которые, на первый взгляд, кажутся очень простыми и понятными. Но все ли в нашей стране делается для того, чтобы дети, подростки, были здоровы? Заботимся ли мы сами о своем здоровье?
Здоровье – это самое дорогое, что есть у человека. Наверное, каждый, сколько бы ему лет ни было, хочет быть жизнерадостным, чувствовать себя в «форме». Каждый из нас хочет, чтобы были здоровы его родные. Но, к сожалению, в наше время быть здоровым сложно. Сохранение собственного здоровья – это дело каждого из нас. Его нельзя поручить никому. Врачи считают, что состояние здоровья на пятьдесят процентов зависит от здорового образа жизни, на двадцать процентов – от наследственности, на десять процентов – от уровня развития медицины. Ребенок воспринимает слово «здоровье» как возможность бегать, прыгать, играть, веселиться, не ощущая боли.
В здоровом теле – здоровый дух. Об этом знают все. В настоящее время нет человека, который бы не слышал, что для предупреждения болезней, как утверждают врачи, нужно быть физически активным, вести здоровый образ жизни, рационально питаться, избегать вредных привычек и щадить нервную систему. Жизнь – это движение. Организм человека создан для физической работы. Поэтому регулярные занятия спортом (хотя бы ежедневная зарядка) не навредят никому. Конечно, рекомендации врачей забывать нельзя. А все препятствия, которые якобы мешают заниматься физкультурой, зачастую являются выдуманными, проще посидеть перед компьютером или телевизором, чем выйти прогуляться или утром пробежаться по парку.
Часть молодых людей считает, что курить, пить, употреблять наркотики – это круто, это модно. Все знают о последствиях такого «увлечения», но почему-то мало задумываются о своем здоровье и здоровье будущих детей. Наверное, думают: «Со мной такого быть не может. Я просто покурю немного и брошу. Я сильный человек. Я смогу, если надо, отказаться и от сигарет, и от наркотиков». Но чаще всего человек попадает в зависимость от пагубной привычки и превращается в безвольную жертву. У каждого в жизни бывают разные ситуации, и от нас самих зависит путь, выбранный для их преодоления. Умный человек учится на чужих ошибках и прислушивается к советам. Для молодежи, здоровье – понятие абстрактное, поэтому нужно прислушиваться к советам и рекомендациям взрослых, родителей, врачей. К сожалению, для молодежи нередко решающим оказывается мнение товарищей, сверстников, улицы.
Все знают с детства, что здоровье надо беречь. Но почему-то молодежь мало интересуется здоровьем. Наверное, так устроен человек, что начинает беспокоиться только тогда, когда заболевает или когда рядом видит человека, обреченного на страдания. Немецкому философу А. Шопенгауэру принадлежат слова, с которыми нельзя не согласиться: «Здоровый нищий счастливее больного короля».
Каждому необходимо заботиться о своем здоровье для того, чтобы вырастить здоровое потомство, а следовательно и здоровую нацию.
Необходимыми для этого являются следующие условия:
1) Соблюдение режима дня-это правильное распределение времени на сон, работу, питание и отдых.
Продолжительность сна должна составлять от 9,5 до 10ч.
Нужно соблюдать время отхода ко сну и пробуждения.
Соблюдение балланса между учебными занятиями в школе и дома с активным отдыхом и пребыванием на свежем воздухе.
2) Правильное питание.
В ежедневный рацион ребенка должны быть включены овощи, фрукты, кисломолочные продукты, каши, мясо.
3) Спорт и физические нагрузки.
Ребенок может посещать спортивные секции, упражняться на тренажерах или танцевать-вариантов очень много.
К физическому воспитанию относится зарядка, активное пребывание на свежем воздухе, подвижные игры, прогулки на роликах, велосипеде.
Физический труд, гимнастика, прогулка, бег и т.п. улучшают кровообращение, дают энергию, хорошее настроение, здоровье.
4) Отказ от вредных привычек.
При соблюдении этих условий дети будут расти здоровыми физически и психически, активными, а следовательно будет здоровым и все общество, вся нация.
Творческая работа: “Здоровые дети – здоровая нация”
МКОУ «Ассабская средняя общеобразовательная школа имени Омарова С.Д.» Шамильского района РД.
368440, Шамильский район, с.Ассаб 8 (963)421-93-84
Директор МКОУ»Ассабская СОШ им. Омарова С.Д.»
Шабанов Гитиномагомед Расулович
Республиканский конкурс творческих работ учащихся
общеобразовательных школ Республики Дагестан
«Права человека глазами ребенка»
«Здоровые дети – здоровая нация»
Автор: Абдулаева Ашура Магомедовна
ученица 7 класса МКОУ «Ассабская средняя
общеобразовательная школа имени Омарова С.Д.»
Шамильский район село Ассаб
Телефон: 8 (963)421-93-84
assab.sosh.mail.ru
Руководитель:Абдулаева Алжанат Расуловна
Учитель русского языка и литературы
МКОУ «Ассабская средняя
общеобразовательная школа имени Омарова С.Д.»
Единственная красота, которую я знаю,
– это здоровье.
Гейне Генрих
2018
Оглавление
1.Введение
2. Здоровье детей в руках государства и семьи.
3.Заключение
4.Список литературы
«Человек – высшее творение природы.
Но для того, чтобы наслаждаться ее сокровищами,
Он должен отвечать по крайней мере одному требованию:
Быть здоровым».
Ведение
Здоровье – самая большая ценность, которая дана человеку. Но человек не может быть совершенно здоровым, не ведя здорового образа жизни, т.е. образ жизни, способствующий сохранению и развитию здоровья отдельного человека и общества в целом. Здоровье детей — главная забота родителей, педагогов, врачей и всего государства. Каждое государство хочет , чтобы его граждане были здоровы и счастливы. Каждый родитель хочет ,чтобы их дети были здоровы, активны и успешны. Воспитание здоровых детей – задача, которую по силам решить лишь при объединении семьи и государства. Здоровая нация является признаком сильного государства. Здоровье нации – это общественная ценность.
2.Основная часть
Здоровье детей в руках государства и семьи.
Одним из главных факторов процветания нации является здоровая семья, которая ведет здоровый образ жизни, в которой присутствует здоровый психологический климат, духовная культура, материальный достаток. Сегодня семье отводится главенствующая роль в формировании здорового образа жизни. Семья – это основное звено, где формируются полезные привычки и отвергаются вредные. Первые впечатления у ребенка, связанные с выполнением определенного действия, черпаются из домашнего бытия. Ребенок видит, воспринимает, старается подражать, и это действо у него закрепляется независимо от его воли. Выработанные с годами в семье привычки, традиции, образ жизни, отношение к своему здоровью и здоровью окружающих переносятся ребенком во взрослую жизнь и во вновь созданную семью. Но если взрослые научат детей с самого раннего возраста ценить, беречь и укреплять свое здоровье, если они будут личным примером демонстрировать здоровый образ жизни, то только в этом случае можно надеяться, что будущие поколения будут более здоровы и развиты не только личностно, интеллектуально, духовно, но и физически. Задача состоит не только в том, чтобы подготовить ребёнка к жизни, но и в том, чтобы обеспечить ему полноценную жизнь уже сейчас. А полноценная жизнь может быть только у здорового человека. Совместная деятельность родителей и детей по укреплению здоровья и ведению здорового образа жизни может решить проблему здоровья нации.
Ни для кого не секрет, что дети – это всегда будущие граждане, будущее всей страны. От детей зависит все будущее государство. И если вопросы здравоохранения среди детей пренебрегаются, то ничего хорошего для всей нации ждать нельзя. В настоящее время мы можем стать свидетелями того, как все страны стремятся обеспечить как можно лучшие условия для своих детей. Ведется профилактика различных заболеваний среди детей. Те же дети, которые страдают определенными заболеваниями, подвергаются наилучшему из возможных лечений. Однако не стоит думать, что органы здравоохранения являются единственным возможными источником обеспечения здорового поколения. Важно помнить о том, что каждые конкретные родители любого отдельного ребенка несут за него непосредственную ответственность, а потому должны разъяснять своему ребенка, как важно быть здоровым и хранить свое здоровье с самого раннего возраста. Кроме того, безусловно, крайне важно, чтобы родители подавали детям собственный положительный пример, то есть, не курили, не пили, занимались спортом и другими занятиями, которые могут существенно укрепить состояние здоровья. Сохранность детского здоровья – это прямая ответственность родителей и косвенная ответственность государства. Лишь здоровые дети могут стать залогом здоровья всей нации в целом. Ни для кого не является секретом, что основой процветания любого государства является здоровье населения. Совершенно очевидно, что основой здоровой нации в недалеком будущем станут сегодняшние российские школьники. Известный немецкий поэт и критик Гейне Генрих говорил: «Единственная красота, которую я знаю, – это здоровье». Здоровье – бесценное достояние не только каждого человека, но и всего общества. При встречах, расставаниях с близкими и дорогими людьми мы желаем им доброго и крепкого здоровья, так как это – основное условие и залог полноценной и счастливой жизни. Здоровье помогает нам выполнять наши планы, успешно решать основные жизненные задачи, преодолевать трудности, а если придется, то и значительные перегрузки. Доброе здоровье, разумно сохраняемое и укрепляемое самим человеком, обеспечивает ему долгую и активную жизнь. Охрана собственного здоровья – это и непосредственная обязанность каждого, он не вправе перекладывать ее на окружающих. Ведь нередко бывает и так, что человек неправильным образом жизни, вредными привычками, перееданием доводит себя до катастрофического состояния и лишь тогда вспоминает о медицине. Какой бы совершенной ни была медицина, она не может избавить каждого от всех болезней.
По данным Минздрава наиболее значимое ухудшение здоровья детей происходит в период обучения в различных образовательных учреждениях. Именно в школе формируется здоровье человека на всю последующую жизнь. Причинами этих нарушений являются нарушение режима питания, неправильно сбалансированное питание, сухоедение, злоупотребление углеводами, сладкими газированными напитками, отсутствие в пище достаточного количества витаминов, минеральных веществ, растительной клетчатки, недостаток в рационе питания молочнокислых продуктов.
Охрана собственного здоровья – это непосредственная обязанность каждого, он не вправе перекладывать ее на окружающих. Самым главным звеном здорового образа жизни является искоренение таких вредных привычек как наркотики, курение, алкоголь .Эти нарушители здоровья являются причиной многих заболеваний, резко сокращают продолжительность жизни, снижают работоспособность, пагубно отражаются на здоровье будущего поколения. Курение одна из вредных и распространенных привычек среди молодежи. Кроме нанесения неповторимого вреда здоровью, эта привычка препятствует формированию у детей, подростков, юношей и девушек адекватных возрасту поведенческих установок на здоровый образ жизни, замедляет личностный и нравственный рост. Очень многие люди начинают свое оздоровление с отказа от курения, которое считается одной из самых опасных привычек современного человека. Недаром медики считают, что с курением непосредственно связаны самые серьезные болезни сердца, сосудов, легких. Курение не только подтачивает здоровье, но и забирает силы в самом прямом смысле. Курильщик вдыхает не все вредные вещества, находящиеся в табачном дыме, – около половины достается тем, кто находится рядом с ними. Не случайно, что в семьях курильщиков дети болеют респираторными заболеваниями гораздо чаще, чем в семьях, где никто не курит. Курение является частой причиной возникновения опухолей полости рта, гортани, бронхов и легких. Постоянное и длительное курение приводит к преждевременному старению.
Среди многих проблем, стоящих перед российским обществом, на одно из первых мест все увереннее выходит проблема наркомании как глобальная угроза здоровью населения нашей страны и национальной безопасности.
Каждый из нас должен осознать тот факт, что борьба с наркоманией начинается с семьи, со школы. Важным моментом является вовлечение молодежи в активный досуг. Еще одной проблемой здоровья школьников является нарушение зрения. Причинами являются: несоответствующее нормативам освещение школьных кабинетов, несоблюдение санитарно-гигиенических норм при работе с компьютерами, злоупотребление компьютерными играми и мобильными телефонами. Серьезные проблемы у детей и взрослых вызывают заболевания позвоночника, которые влекут за собой множество патологических процессов в нашем организме. Самым распространенным заболеванием среди школьников является сколиоз – искривление позвоночника. Опасность этого заболевания в том, что его трудно обнаружить на начальной стадии. Очень важным моментом, ухудшающим показатели здоровья школьников, является снижение иммунитета и склонность к простудным заболеваниям. Причинами этого явления становятся физические, и умственные перегрузки и неправильно организованный режим работы на уроке, и нарушения в питании, а также стрессовые ситуации.
Человек – сам творец своего здоровья, за которое надо бороться. С раннего возраста необходимо вести активный образ жизни, закаливаться, заниматься физкультурой и спортом, соблюдать правила личной гигиены, – словом, добиваться разумными путями подлинной гармонии здоровья. Особое место в режиме здоровой жизни принадлежит распорядку дня, определенному ритму жизни и деятельности человека. Режим каждого человека должен предусматривать определенное время для работы, отдыха, приема пищи, сна. Многое зависит от нас самих и поэтому каждый должен начинать с себя. Я, мои одноклассники и друзья за здоровый образ жизни. Мы не только начали с себя, но и активно призываем молодежь не только нашей школы, но и других образовательных учреждений вести здоровый образ жизни.
3. Заключение
В нашей школе достаточно времени уделяют улучшению и поддержанию здоровья учащихся. Регулярно проводится медосмотр и профилактические мероприятия. Работают секции: волейбола, баскетбола и футбола, так же в нашей школе каждое утро, в течении 10 минут, проводится зарядка для учащихся.
Президент России Путин В.В. сказал, обращаясь с ежегодным Посланием к Федеральному собранию: «уверен: если приоритет здорового образа жизни будет в полной мере реализован в школе, то мы гораздо легче справимся и с формированием современной системы здравоохранения в целом». Здоровье надо беречь. Ведь здоровье каждого человека – это здоровье нашей нации. Как сказал древнеримский государственный и политический деятель, полководец и писатель Гай Юлий Цезарь: «Каждый кузнец своей судьбы». Будут здоровыми дети, будет перспективное будущее у страны и надежная старость у предшествующих поколений!
Литература:
1. Л. А. Лещинский “Берегите здоровье” – М; 2005
2. Г. И. Куценко Ю.В. “Книга о здоровом образе жизни” – СПб; 2002
3.Большая детская энциклопедия М: «Просвещение» 1997 год.
4.«Профилактика вредных привычек» Матвеева Е.М. М: «Глобус», 2007 г
5.«Безопасность жизнедеятельности» Сидоров А.И. М: «Кнорус» 2007 год
6.«Вредные привычки: профилактика зависимостей» Г.Г.Кулинич М: «Вако» 2008 год
Здоровые дети – здоровая нация
Гинекология – один из самых деликатных разделов медицины. Детский гинеколог – важный специалист, занимающийся лечением и профилактикой заболеваний органов половой системы девочек. Мамам с ранних лет следует приучать дочерей к необходимости регулярных осмотров у женского врача. Отношение юной пациентки к осмотру во многом зависит от доктора, его мягкости и деликатности. О необходимости такого осмотра рассказывает главный врач клиники детского здоровья «МедВедик» Анна КРУГЛИКОВА.
Нелишний врач
Детская гинекология – это направление, которое до сих пор вызывает среди родителей, а особенно людей более старшего поколения, вопросы и непонимание. Родители, воспитывающие девочку, должны заботиться о её репродуктивном здоровье с пелёнок. До 2017 года осмотр ребёнка гинекологом проводился по желанию родителей. Радостно, что сейчас ситуация поменялась и он стал обязательным. Это закреплено на законодательном уровне: девочки должны в 3 года, в 6–7 лет и с 14 лет ежегодно посещать детского гинеколога.
По статистике, каждая четвёртая девочка страдает той или иной гинекологической патологией. Детский возраст и отсутствие половой жизни почему-то считаются гарантией женского здоровья, и некоторые родители воспринимают детского гинеколога как «лишнего» врача. Это ошибочное мнение, ведь органы мочеполовой системы точно так же, как сердце, желудок, лёгкие, могут болеть, у них есть свой ряд заболеваний. Проблемы, игнорируемые на ранней стадии их развития, в будущем могут привести к тяжёлым последствиям. Посещение гинеколога должно стать такой же нормой, как осмотры у других врачей.
Незнание правил личной гигиены – это то, что многим мамам и детям в первую очередь приходится объяснять на приёме. Это элементарные вещи, которые в своё время были растолкованы неверно. То, что у детей в том числе бывают воспалительные и онкологические заболевания, кисты яичников и другие болезни, не связанные ни с какими внешними проявлениями, – факт. Девочка искупалась в водоёме, посидела голышом на песке или на холодном камне. Часто бывает, что в семье все пользуются одним полотенцем и т.д. Всё это приводит к воспалению мочеполовой системы у ребёнка. Это не страшно и поддаётся лечению,а также помогает сохранить здоровье девочки на будущее.
Гинеколог – это врач, отвечающий за здоровье нации. Потому что от здоровья наших девочек будет зависеть здоровье будущих поколений, возникнет та или иная демографическая ситуация в стране.
Пока же мы видим, что на эти проблемы закрываются глаза. Взрослые пытаются обойти этого доктора. Все мы современные люди и понимаем, что медицина шагнула далеко вперёд. Во всём мире консультация у детского гинеколога обязательна. Инструменты стали одноразовыми, более удобными и мягкими. Вероятность дискомфорта или заражения сведена к нулю.
Как подготовиться к приёму
Задача родителей – подготовить ребёнка к приёму, рассказать о докторе и о том, что будет происходить. Мама может даже прийти заранее и познакомиться с врачом. Но прежде всего самим взрослым нужно избавиться от необоснованных страхов.
Если не относиться к этому серьёзно, появляются хронические воспалительные процессы, эрозии, непроходимость труб, которая в будущем может стать причиной бесплодия. На самом деле, сейчас много проблем не только с вынашиванием, но и с зачатием ребёнка. Каждый год количество ЭКО возрастает. А причина в том, что проблемы не были замечены в детстве, когда можно было всё решить с минимальными усилиями и сделать девочку счастливой мамой в будущем.
Врач нашей клиники – высококвалифицированный акушер-гинеколог, детский гинеколог Кристина Юрийовна Майтесян. Она имеет дополнительную сертификацию именно по детскому и подростковому акушерству и гинекологии. Помимо осмотра на её плечи ложится ещё и просвещение юных пациентов и их родителей.
Надо в корне поменять мнение о том, что гинекологические проблемы могут начаться только в подростковом возрасте. Если это понимание появится, мы будем иметь и здоровое потомство, и здоровое поколение, и здоровую нацию.
Материал предоставлен Фрязинским информационным агентством МО
Проект “Здоровые дети – здоровая нация”
Муниципальное общеобразовательное учреждение
«Средняя общеобразовательная школа №2
города Ртищево Саратовской области»
| Здоровые дети – Здоровая нация |
Автор: Фёдоров Александр
обучающийся 7а класса, МОУ СОШ №2
Руководитель: Карлина Наталья Николаевна
учитель истории и обществознания
г.Ртищево
2014-2015 учебный год
1.Актуальность
Дети – это самое большое богатство любого государства.
Здоровье детей – не только главная составляющая счастья их родителей, но будущее всего народа, процветание государства в целом.
В современном обществе проблема здоровья детей является очень актуальной, так как ухудшается экологическое состояние окружающей среды и качество продуктов питания; наркотики и курение всё больше привлекают молодёжь.
Сегодня юное поколение не имеет стопроцентного здоровья. Это проблема, которая уже пришла в наш дом, и нужно прямо сейчас принимать самые необходимые и решительные меры по её решению.
2.Цель
В нашей жизни есть много действий, которые мы выполняем не задумываясь. Вот, например, ситуация, когда детям покупают лимонад или мороженое. И никто не задумывается о том, что эти продукты таят в себе много вредных для здоровья компонентов.
Или возможна другая ситуация, когда подросток выкурил первую сигарету, попробовал наркотики или алкоголь. Ему кажется, что всё это простая шалость. Но постепенно вырабатывается зависимость, от которой не так просто избавиться.
Поэтому мне хотелось бы привлечь внимание окружающих к проблеме здоровья детей. Найти возможные пути, которые приведут к улучшению здоровья подрастающего поколения.
3.Задачи
Изучить причины, негативно влияющие на ухудшение здоровья детей.
Выяснить, что является залогом здоровья.
Предложить возможные пути решения затронутой проблемы.
Помочь одноклассникам осознать ценность здоровья и дать необходимые советы.
4.Методы:
Изучение и обобщение литературы.
Анализ опубликованных статистических данных.
Анкетирование учащихся моего класса.
Беседа.
5.Основная часть
В школе я учусь уже седьмой год. За всё это время я ни разу не пропустил школьные занятия по причине болезни. В то время, как многие мои одноклассники постоянно болеют. Им приходится часто пропускать занятия, и, как следствие, из-за этого страдает их успеваемость. И это характерно не только для узкого круга моих друзей, но для всех моих сверстников.
Я решил разобраться, в том, что так пагубно влияет на здоровье подрастающего поколения.
5.1.Окружающая среда.
Влияние окружающей среды на здоровье человека довольно существенно. Многие болезни возникают от загрязнения атмосферы, плохой питьевой воды, потребления химически обработанных продуктов питания.
В наше время громадное количество загрязняющих веществ попадает в окружающую среду из промышленных источников, будь-то трубы заводов, сливаемые в реки отходы производства или огромные мусорные свалки.
Промышленные ядовитые выбросы, попадают в атмосферу и с дождями и пылью возвращаются на поверхность земли, постепенно накапливаясь в почве. Огромное количество опасных для здоровья веществ: мышьяк, свинец, ртуть, кадмий, цинк, хром, никель, медь, кобальт с грунтовыми водами попадают в источники питьевого водоснабжения. Вместе с водой эти элементы попадают в наш организм, медленно ослабляя и отравляя его и провоцируя тяжёлые заболевания, такие как рак, астма, различные виды аллергий.
В настоящее время, к сожалению, любое промышленное предприятие, котельная или животноводческий комплекс в той или иной степени загрязняют окружающую среду. Современные, передовые технологии ещё очень дороги или недостаточно эффективны.
Поэтому сегодня в эпоху развития науки так важен переход на новые, чистые технологии. Использование в промышленных масштабах энергии солнца, земли, воды и ветра – это один из путей к сохранению здоровья людей
5.2. Курение.
Несмотря на то, что курение в общественных местах запрещено, каждый день на улицах нашего города я вижу целую армию курильщиков и среди них очень часто можно встретить подростков. И никто из них не задумывается о последствиях.
На этом мне хотелось бы остановиться более подробно, так как и среди учащихся нашей школы есть курильщики.
В детском и подростковом возрасте курение вызывает задержку роста, приводит к снижению физической и умственной работоспособности, повышается утомляемость, происходит общее ослабление организма Подростки делаются раздражительными, хуже успевают в школе, отстают в спорте, чаще болеют. Для девочек отравление организма никотином ещё более вредно, так как это пагубно сказывается не только на собственном здоровье, но и на здоровье будущих детей.
Установлено, что если работоспособность школьников принять за 100%, то у мало курящих она держится на уровне 92%, а у много курящих снижается до 77%.
Обобщение многочисленных данных позволяет сделать вывод о том, что дети младшего школьного возраста и подростки начинают курить во все более раннем возрасте и, как правило, курят много. За последние десятилетия проблема детского и подросткового курения не стала менее острой. Все больше подростков оказываются втянутыми в курение со школьной скамьи.
Смертельная доза никотина для подростка — полпачки, выкуренной сразу. Кроме никотина в сигаретах содержится много ядовитых веществ, губительных для растущего организма. Зарегистрированы случаи смерти подростков от 2-3 выкуренных подряд сигарет — из-за резкого отравления жизненно важных центров, в результате которого наступала остановка сердца, и прекращалось дыхание.
Врачи Королевского колледжа Великобритании назвали следующие основные факторы, способствующие приобщению подростков к курению:
Психологические факторы:любопытство, вызов, потребность экспериментировать, казаться сильным, “досрочно” взрослым.
Социальные факторы:окружение, пример родителей, старших братьев и сестер, давление сверстников, пример значимых лиц (преподавателей, актеров).
Физиологические факторы:эффект никотина, оксида углерода, длительность фазы экспериментирования.
К сожалению, многолетний рекламный слоган «Капля никотина убивает лошадь» не работает. Тем не менее пропаганда здорового образа жизни, активные занятия физической культурой способствуют сокращению числа курильщиков среди подростков.
С целью профилактики борьбы с курением необходимо информировать подрастающее поколение о его вреде.
Информация, поданная к месту, ко времени и авторитетным для ребенка человеком, действительно может повлиять на решение подростка.
Необходимо помочь ребенку сформировать собственное негативное отношение к курению. Научить детей умению переживать стресс, отстаивать своё мнение, противостоять давлению окружающих, отказываться от рискованных предложений, не боясь потерять авторитет.справляться с неприятностями, чувствовать себя уверенно в общении со сверстниками – это очень актуально в подростковом возрасте. И все-таки основополагающей является позиция семьи, и основная профилактика должна происходить в семье.
Социологический опрос
Задумываются ли подростки о вреде курения?
Чтобы узнать ответ, я провёл опрос среди учеников 7-8 классов.
Всего в опросе принимало участие 68 человек.
Были заданы следующие вопросы:
1.Считаете ли Вы, что курение наносит вред здоровью?
а) да б) нет в) не знаю
2.Курит ли у Вас кто-либо в семье?
а) да б) нет
3.Пробовали ли Вы сами курить?
а) да б) нет
4.Как Вы относитесь к курящим сверстникам?
а) осуждаю
б) завидую им
в) никак
По результатам анализа полученных ответов можно сделать выводы о том, что,
- 95% от числа опрошенных считают, что курение наносит вред здоровью.
5% – не задумывались о вреде курения.
- Более, чем у половины опрошенных (69%) в семье кто-либо курит.
- 18 человек сами пробовали курить.
- 60% от числа опрошенных осуждают курящих сверстников.
40% не высказали своё отношение к курящим.
По результатам проведённого опроса можно сделать вывод о том, что почти все принимавшие в опросе учащиеся знают о вреде курения, но не смотря на это среди них есть те, кто уже пробовал курить. Очень хорошо, что никто из опрошенных не завидует курильщикам.
5.3.Наркотики.
Наркотики.… Это одно из самых страшных явлений в современном обществе. Как показывают статистические данные, именно с наркотиками связанно огромное количество несчастий – смертей и преступлений. Наркомания – это самая настоящая болезнь. Принимать наркотики чаще всего начинают именно подростки.
По данным Всемирной организации здравоохранения сегодня в мире
насчитываются более 50 миллионов наркоманов.
В России по самым скромным подсчётам в настоящее время зарегистрировано около трёх миллионов людей,испытывающих зависимость от наркотиков, 70% из них – молодежь. В геометрической прогрессии растет число ВИЧ – инфицированных, 80% которых – это наркоманы Прием веществ, вызывающих изменение со стороны эмоциональной сферы, восприятия, ощущений,нарушающих процесс мышления и памяти, отмечены во всех городах и районах Саратовской области. На учёте у врачей наркологов стоит более 7 тысяч молодых людей и подростков, употребляющих наркотики и токсические вещества. К сожалению, это лишь надводная часть айсберга.
Наиболее часто используемыеподростками наркотики – это марихуана и опий, так как они наиболее доступны и относительно дёшевы. Распространено также употребление токсикоманических веществ в виде вдыхания паров бензина, растворителя, клея и т.д.
На сегодняшний день существует множество причин, по которым подросткиначинают пробовать различные наркотические вещества, способные вызвать так называемое наркотическое опьянение. Это – неспособность правильно оценить возможные последствия своих поступков,
высказываний, беспечность, легкомыслие, внушаемость, незрелость психики,
высокая подверженность отрицательному влиянию извне, склонность к подражанию
Что же делать для того, чтобы подросток не стал наркоманом?
У подростка кроме бытовых и материальных ценностей должны существовать иные смыслы. Таким смыслом может быть религия, музыка, живопись, коллекционирование, спорт.
Дети должны постоянно чувствовать, что взрослых интересуют их мысли, их маленькие тайны и радости, их высказывания.
С самого раннего возраста дети должны приучаться отвечать за свои поступки, у ребёнка в доме должны быть обязанности, соответствующие возрасту. Родители вместе с детьми должныкататься на санках или лыжах с горы, выезжать на природу, устраивать походы в театр.
Дети должны получать удовольствие от полученных впечатлений.
И, конечно же, дома и в школе родители должны рассказать подростку о существовании наркотиков и о вреде, который они приносят, о последствиях их употребления и ранней смерти.
На конференции « Россия против наркотиков», в которой принимали участие священнослужители, представители 40 епархий Русской Православной Церкви, а также врачи, учителя, юристы было принято обращение: «Сегодня перед нами стоит проблема выживания нации. Число погибших от наркотиков сопоставимо с потерями в кровопролитной войне, причем гибнет самая молодая и трудоспособная часть российского общества. Необходимо вместе выступить против наркомании – этого страшного зла, обрушившегося в первую очередь на самых беззащитных: детей и подростков.Мы обращаемся к вам, родители, с призывом всеми силами укреплять и защищать свою семью, быть достойным примером для детей, воспитывать в них любовь к высоким духовным традициям нашего Отечества- все это с помощью Божьей убережет их от сетей наркомании».
Социологический опрос
Задумываются ли подростки о вреде употребления наркотиков?
Чтобы узнать ответ, я провёл опрос среди учеников 7-8 классов.
Всего в опросе принимало участие 68 человек.
Были заданы следующие вопросы:
1.Считаете ли Вы, что употребление наркотиков наносит вред здоровью?
а) да б) нет в) не знаю
2.Пробовали ли Вы употреблять наркотики?
а) да б) нет
По результатам проведённого опроса можно сделать вывод о том, что все принимавшие в опросе учащиеся знают о вреде наркотиков и никогда не употребляли их.
5.4.Некачественные продукты питания.
В настоящее время на прилавках магазинов практически невозможно найти продукты питания без каких-либо добавок и консервантов.
Производители, для привлечения покупателей помечают свою продукцию как 100 % натуральную, но так ли это на самом деле?
Взглянув на этикетку можно обнаружить добавление различных ароматизаторов, консервантов, красителей.
Вот, например, молочный йогурт можно расценивать как один из полезных продуктов для здоровья организма и желудка, но на самом деле он может нанести серьёзный вред здоровью. Весь этот приятный «фруктовый» аромат, сочный цвет, под стать фрукту, который якобы должен находиться в этом йогурте – все это только консерванты, обозначающиеся символом Е.
Заманчивый в жаркое время года чай в бутылках так и тянет купить. Казалось бы, чай, какой вред он может принести? Если бы это был собственноручно заваренный зелёный и чёрный чаи, то здесь бы вопросов не было. А вот от чая в бутылки пользы не будет, а вот вред возможен. Все полезные антиоксидантные свойства напитка сводит к нулю наличие сахара, а в бутилированном чае его полно. Нужно выпить несколько бутылок, чтобы такой напиток принёс пользу, при этом нанести вред своему организму огромной дозой сахара. И, конечно же,запах и вкус достигнуты различными подсластителями и ароматизаторами.
Очень полезно ежедневно употреблять ложечку мёда. Настоящий мёд лучше всего приобретать у частных и проверенных производителей. Магазинный мёд никакими полезными свойствами не обладает, а его качество оставляет желать лучшего. При изготовлении он подвергается различной термической обработке, при которой уничтожаются все полезные вещества. Часто производители добавляют в мёд химию, чтобы мёд не засахаривался и оставался жидким.
Пожалуй, все дети любят мороженое. Но никто не задумывается о том, что это высококалорийный продукт, в состав которого входят растительные жиры, модифицированный крахмал, используемый в качестве загустителя, эмульгаторы, усилители аромата и вкуса. Мороженое, продаваемое сейчас в магазинах, приносит фактически только вред детскому организму.
Многие с удовольствием употребляют мюсли, но и в них содержится различная химия. Фрукты, присутствующие в продукте, обрабатывают различными консервантами, чтобы они выглядели ярко и привлекательно. А с различными добавками в виде шоколада, мёда мюсли становятся более калорийными.
Среди подростков занимающихся спортом очень популярно спортивное питание.Спортсмены могут поглощать такую еду пачками, считая, что она прекрасно восстанавливает силы и энергию. На самом деле это пустая трата денег, к тому же такое питание может нанести непоправимый вред организму. Из- за высокой концентрации сахара может накапливаться лишний вес, плюс обезвоживание организма.
Большинство пищевых продуктов, предназначенных именно для детей и подростков, хуже и вреднее еды для взрослых. Это так называемая «большая пятерка»: сладкие сухие завтраки, газированные напитки, кондитерские изделия, чипсы, сырные палочки и фаст-фуд. Наши дети едят «пустые калории», не получая полезных веществ и витаминов. Желудок насыщается, но клетки остаются «голодными».
Чтобы питаться настоящими натуральными продуктами, которые могут восполнить организм детей и подростков полезными веществами, нужно стараться покупать продукты только у проверенных производителей, а лучше готовить самим. Например, йогурт, приготовленный в домашних условиях, будет намного вкуснее, нежели покупной.
Социологический опрос
Знаете ли Вы, что Вы едите?
Чтобы узнать ответ, я провёл опрос среди учеников 7-8 классов.
Всего в опросе принимало участие 68 человек.
Были заданы следующие вопросы:
1.Задумывались ли Вы о качестве продаваемых в магазинах продуктов?
а) да б) нет в) не задумывался
2.Часто ли Вы употребляете мороженое, лимонад, чипсы?
а) да б) нет
3.Как Вы думаете: может ли полезный продукт стоить дешево?
а) да б) нет
По результатам проведённого опроса можно сделать вывод о том, что все принимавшие в опросе учащиеся знают о том, что большая часть продуктов на прилавках магазинов содержит вредные для здоровья добавки, в том числе и лимонад, и мороженое, и чипсы. Но несмотря на это большая часть подростков всё равно их употребляет. Полезный продукт может стоить дёшево, если он выращен у себя на грядке и приготовлен в домашних условиях.
5.5 Занятия спортом.
Детей надо приучать к спортивным занятиям с самого раннего возраста. Физические занятия спортом положительно влияют не только на физическую форму человека, но и на его психологическое состояние. Во многих случаях физические нагрузки способны восстановить спокойствие и умиротворение подростка, причиной нарушения которых является высокая загруженность в школе.
Кроме того в наш век современных технологий дети ведут малоподвижных образ жизни. Большую часть свободного времени проводят сидя у компьютера или у экрана телевизора.Компьютер стал неотъемлемой частью нашей жизни.После длительной работы за ним наступает утомление, рассеянность, появляется боль в спине.
Систематическое проведение занятий спортом для подростков дает улучшение результатов в обучающем процессе, так как физические нагрузки влекут за собой нормализацию кровообращения и поступления кислорода в организм. Таким образом, головной мозг получает дополнительные возможности для продолжения успешного усвоения информации.
По всем медицинским показаниям занятия физическими упражнениями является источников здоровья и повышенной активности человеческого организма, что, несомненно, очень важно для каждого подростка. Однако небольшой процент детейактивно занимается физкультурой.
Социологический опрос
Как Вы относитесь к спорту и занятия физкультурой?
Чтобы узнать ответ, я провёл опрос среди учеников 7-8 классов.
Всего в опросе принимало участие 68 человек.
Были заданы следующие вопросы:
1.Занимаетесь ли Вы спортом?
а) да б) нет
2.Прогуливаете ли Вы уроки физкультуры?
а) да б) нет
3.Как по-Вашему: спорт приносит пользу или вред?
а) польза б) вред
По результатам проведённого опроса можно сделать вывод о том, что только 10% принимавших в опросе учащихся активно занимаются спортом. Хотя все знают о пользе занятий физической культурой, более половины отказались бы посещать уроки физкультуры.
В своём проекте я затронул лишь несколько факторов, которые могут оказать влияние на здоровье детей и подростков.
Естественно только здоровый человек может быть успешным в наше непростое время, может с полной отдачей трудится на благо своей Родины и защищать её от врагов. И поэтому руководящие органы нашей страны очень большое внимание уделяют здоровью подрастающего поколения.
Задача государства – растить здоровых детей. Сегодня вопросам сохранения и укрепления здоровья людей в России уделяется особое внимание, и они по праву включены в приоритетный национальный проект «Здоровье». Здоровые дети являются признаком сильного государства, одним из главных факторов её процветания.
Естественно здоровые дети могут вырасти только в здоровой семье.
Здоровая семья–это семья, которая ведет здоровый образ жизни, в которой присутствует здоровый психологический климат, духовная культура, материальный достаток. Семья– это основное звено, где формируются полезные привычки и отвергаются вредные. Выработанные с годами в семье привычки, традиции, образ жизни, отношение к своему здоровью и здоровью окружающих переносятся ребенком во взрослую жизнь и во вновь созданную семью. Взрослые учат детей с самого раннего возраста ценить, беречь и укреплять свое здоровье. Совместная деятельность родителей и детей по укреплению здоровья и ведению здорового образа жизни может решить проблему здоровья нации.
Необходимо также помнить, что спорт – это основа здоровья нации. Спорт может решать определенные социальные задачи. Спорт способен укрепить семью, если взрослые вместе с детьми будут проводить свободное время на спортивной площадке. И это тоже – основа крепкого государства.
Вести здоровый образ жизни доступно каждому, нужно только иметь огромное желание и силу воли, нужно преодолевать свои слабости и свою лень. Вредные привычки легче предотвратить, чем потом от них избавляться.
В народе говорят:«Здоровому – все здорово!». Об этой простой и мудрой истине следует помнить всегда.
6.Заключение
Здоровье–это состояние полного физического, душевного и социального благополучия, а не только отсутствие болезней.
Здоровье человека и общества в целом зависит от множества социальных, природных и биологических факторов.
Ученые утверждают, что здоровье народа на 50 – 55% определяется образом жизни,
на 20-25% – экологическими, на 20% – биологическими (наследственными) факторами и на 10% – медициной.
Я живу в тихом уютном городке РТИЩЕВО. У нас в районе много лесов, а наша река Хопер считается одной из самых чистых рек. Отсутствие крупных промышленных предприятий делает наш край экологически чистым.
На рынках можно купить экологически чистые фрукты и овощи, выращенные на огородах местных жителей, молоко и мясо с частных подворий.
В нашем городе есть физкультурно-оздоровительный комплекс, два бассейна, стадион – то есть, созданы все условия для занятия взрослых и детей спортом.
А это значит, что у юных жителей Ртищева есть всё необходимое, чтобы расти здоровыми, стать настоящими гражданами своей страны.
- Выводы.
Считаю, что проблема ухудшения здоровья детей и подростков, затронутая в моей работе, в современных условиях развития России очень актуальна и важна. От здоровья детей зависит будущее нашей страны.
Опросы, проведённые среди моих одноклассников, заставят их задуматься над причинами, негативно влияющими на их здоровье, и помогут им оказаться от вредных привычек.
Здоровые дети – здоровая нация
Используемые интернет ресурсы:
1.http://www.smorodinka.net/vlijanie-sredi-zdorovje
2.http://tarefer.ru/works/70/100326/index.html
3.http://www.polza-vred.ru/tablitsa-vrednyih-pishhevyih-dobavok/
4.http://deti.astanareklama.kz/index.php/statiy/104-neobkhodimost-fizicheskogo-zanyatiya-sportom-dlya-podrostkov
Школа № 500 Пушкинского района
ЗДОРОВЫЕ ДЕТИ В ЗДОРОВОЙ СЕМЬЕ
ГРИПП
“Я введу тебя в мир того,
каким надо быть, чтобы быть
Человеком – Умным,
Красивым и Здоровым”
(Эммануил Кант)
В настоящее время остро встала проблема болезненности населения. Все чаще и чаще мы узнаем о болезнях, которые добавляет нам экология, загрязненность воды, ненатуральные продукты. Ребенка надо приучать к здоровому образу жизни с самого раннего возраста. Ваш ребенок для вас – это ваше будущее, это ваше бессмертие. Ведь каждый человек физически продолжается в своих детях, внуках, в своих потомках. И вы, конечно, хотите, чтобы ваше физическое продолжение было достойным, чтобы оно не только сохранило все ваши достоинства, но и приумножило их.
И, уважаемые родители, вы должны помнить: то чему вы научите своих детей, они понесут в свои семьи. Каждый знает, что самое дорогое – это здоровье. Но мало кто находит силы за ним следить, когда оно еще есть.
Каждый родитель хочет видеть своих детей здоровыми и счастливыми, но не задумывается о том, как сделать, чтобы их дети жили в ладу с собой, с окружающим их миром, с людьми.
Секрет этой гармонии прост — здоровый образ жизни:
· поддержание физического здоровья,
· отсутствие вредных привычек,
· правильное питание,
· толерантное отношение к людям,
· радостное ощущение своего существования в этом мире.
Результатом здорового образа жизни детей является физическое и нравственное здоровье. Не случайно в народе говорят: “В здоровом теле — здоровый дух”.
Здоровая семья – здоровая нация
Задача государства – растить здоровых детей и продлевать жизнь своих граждан. Сегодня вопросам сохранения и укрепления здоровья людей в России уделяется особое внимание, и они по праву включены в приоритетный национальный проект «Здоровье».
В последнее время в нашей стране идет активная работа по формированию здорового образа жизни среди населения. Безусловно, нация должна быть здоровой. Здоровая нация является признаком сильного государства. Одним из главных факторов процветания нации является здоровая семья. Семья, которая ведет здоровый образ жизни, в которой присутствует здоровый психологический климат, духовная культура, материальный достаток.
Сегодня семье отводится главенствующая роль в формировании здорового образа жизни. Семья – это основное звено, где формируются полезные привычки и отвергаются вредные. Первые впечатления у ребенка, связанные с выполнением определенного действия, черпаются из домашнего бытия.
Ребенок видит, воспринимает, старается подражать, и это действо у него закрепляется независимо от его неокрепшей воли. Выработанные с годами в семье привычки, традиции, образ жизни, отношение к своему здоровью и здоровью окружающих переносятся ребенком во взрослую жизнь и во вновь созданную семью.
Здоровый образ жизни не занимает пока первое место в иерархии потребностей и ценностей человека в нашем обществе. Но если взрослые научат детей с самого раннего возраста ценить, беречь и укреплять свое здоровье, если они будут личным примером демонстрировать здоровый образ жизни, то только в этом случае можно надеяться, что будущие поколения будут более здоровы и развиты не только личностно, интеллектуально, духовно, но и физически.
Задача состоит не только в том, чтобы подготовить ребёнка к жизни, но и в том, чтобы обеспечить ему полноценную жизнь уже сейчас. А полноценная жизнь может быть только у здорового человека. Совместная деятельность родителей и детей по укреплению здоровья и ведению здорового образа жизни может решить проблему здоровья нации.
В наше сложное время – время экономических и социальных реформ, изменились жизненные ценности. Сегодня большую часть времени мы проводим на работе, стараясь как можно больше заработать. Сегодня, к сожалению, многие из нас перестали заботиться о своем здоровье, осталось в прошлом понятие «здоровый образ жизни». Многие из нас утратили «культуру» здорового образа жизни, питания. Взрослое население зачастую ведет малоподвижный образ жизни. В результате – избыточная масса тела или ожирение, с которой многие из нас долгое время бесполезно борются.
Устранив факторы риска для развития сердечно-сосудистых заболеваний (курение, употребление алкоголя, ожирение, низкую физическую активность), соблюдая правильный режим питания, труда и отдыха мы можем продлить себе жизнь на многие годы.
Комплекс упражнений для глаз
Здоровые дети – здоровая нация! | Презентация к уроку (старшая группа) на тему:
Слайд 1
Воспитатель: Трошина Анна Васильевна Здоровые дети- здоровая нация! Проект с детьми в старшей группеСлайд 2
Актуальность темы Самой актуальной проблемой на сегодняшний день является сохранение и укрепление здоровья детей. Здоровье рассматривается как полное физическое, психическое и социальное благополучие, как гармоничное состояние организма, которое позволяет человеку быть активным в своей жизни, добиваться успехов в различной деятельности. Для достижения гармонии с природой, самими собой необходимо учиться заботится о своем здоровье с детства. Очень важным на сегодняшний день является формирование у детей дошкольного возраста убеждений в необходимости сохранения своего здоровья и укрепления его посредствам здоровьесберегающих технологий и приобщения к здоровому образу жизни.
Слайд 3
Тип проекта: Долгосрочный Участники проекта: Воспитатели и дети подготовительной группы, родители. Ожидаемые результаты: 1 . Овладение элементарными навыками сохранения и укрепления здоровья 2. Приобретение привычки к ЗОЖ 3 . Повышение знаний родителей о ЗОЖ в дошкольном учреждении
Слайд 4
Цель проекта: Создание благоприятных условий для укрепления гармоничного физического развития ребенка. Формирование потребности в здоровом образе жизни.
Слайд 5
Задачи проекта: Для детей: 1. Обогатить и закрепить знания о здоровом образе жизни, о пользе физических упражнений и спорта в жизни человека. 2. Развивать у детей интерес к занятиям физической культурой и спортом, умения и навыки сотрудничества через нравственный и эстетический опыт проведения спортивных мероприятий. 3. Воспитывать потребность у детей вести здоровый образ жизни. 4 . Воспитывать у детей целеустремленность, организованность, инициативность, трудолюбие . Для родителей: Развивать творческие и физические способности детей в спортивной деятельности, формировать активную позицию в сохранении и укреплении здоровья детей .
Слайд 6
Подготовительный этап Изучение методической литературы по теме «Здоровье», «Традиционные и нетрадиционные средства оздоровления детей дошкольного возраста». Составление плана совместной работы с детьми, педагогами и родителями. Подбор материала и оборудования для занятий, бесед, игр с детьми. Проведение анкетирования родителей на тему: «Условия здорового образа жизни в семье» Оформление консультаций для родителей по теме проекта: «Как с пользой для здоровья провести выходные с семьей», «Режим дня», «Как сохранить здоровье ребёнка ». Разработка проекта по теме «Здоровые дети – здоровая нация».
Слайд 7
Основной этап Чтение художественной литературы: К.Чуковский « Мойдодыр », «Доктор Айболит», « Федорино горе», Ю. Тувим «Овощи», А. Барто «Девочка чумазая », « Я расту», «Придуманные сны», «Мы с Тамарой санитары », С. Михалкова «Прививка», «Не спать», «Грипп»; и т.д.; Загадки об овощах и фруктах; пословицы , поговорки, загадки о предметах личной гигиены и др ., потешки о здоровье, Беседы : «Чистота – залог здоровья», « Виды спорта», «Кто спортом занимается, здоровья прибавляется», «Для чего нужна зарядка », «Таблетки растут на ветке, таблетки растут на грядке », «Микробы», «Правила поведения на прогулке», «Откуда берутся болезни», «Здоровые зубы», и др. Художественное творчество (аппликация , рисование, лепка):, «Любимый вид спорта », «Олимпийские старты», « М ой друг М ойдодыр »
Слайд 8
Основной этап. Дидактические игры: «Во саду ли, в огороде», «Таблетки на грядке» «Режим дня», «Спорт», «Правила личной гигиены », « Первая помощь при травмах», «Полезная и вредная еда », « Что у нас внутри?», «Я принимаю душ», «Я умываюсь», «Мое тело», «Чтобы зубы были крепкими ». Сюжетно-ролевая игры: «Больница», «Мы – спортсмены», « Магазин спортивных товаров» Игра-драматизация : «Уроки Мойдодыра » Игровая терапия: игры с водой и песком (тактильно – кинестетическая чувствительность, снятие эмоционального напряжения).
Слайд 9
Утренняя гимнастика
Слайд 10
Бодрящая гимнастика В постели
Слайд 11
Хождение по дорожкам здоровья
Слайд 12
Тренируем лёгкие! Футбол – Дуйбол Горячий чай
Слайд 13
Пальчиковая гимнастика Тренажёр-су – джок
Слайд 14
Пальчиковая гимнастика Массаж рук во время НОД
Слайд 15
Расслабляемся во время НОД!
Слайд 16
Полоскаем рот всегда – чтобы зубы не болели никогда!
Слайд 17
Рассказ «Виды спорта»
Слайд 18
Аппликация «Любимый вид спорта»
Слайд 19
Коллективная работа «Олимпийские старты»
Слайд 20
Рисование «Мой друг Мойдодыр »
Слайд 21
Д.и «Вредное-полезное»
Слайд 22
Д.и «Изобрази эмоцию»
Слайд 23
Играем в поликлинику!
Слайд 24
Использование нетрадиционного оборудования в оздоровлении детей
Слайд 25
Зимние забавы
Слайд 26
Подвижные игры
Слайд 27
Совместное приготовление с родителями салата «Живые витамины»
Слайд 28
Физкультурное развлечение «Мы со спортом крепко дружим»
Слайд 29
« Совместное творчество родителей и детей «Где прячется здоровье»
Слайд 30
«В помощь родителям!» Консультации : « Как с пользой для здоровья проводить выходные дни », «Режим дня », «Утренняя зарядка для детей », «Советы по укреплению здоровья детей », «Как приучить ребенка чистить зубы», «Полезные привычки », «Здоровье и питание детей дошкольного возраста» и др.
Слайд 31
Заключительный этап выставка детских рисунков ; Семейный клуб по теме:« Как хорошо здоровым быть!» Совместный праздник «Мы со спортом крепко дружим»
Слайд 32
Результаты проекта : Получение доступных знаний о путях сохранения и укрепления здоровья . Повышение знаний родителей о формировании ЗОЖ в дошкольном возрасте . Пополнение атрибутов для проведения пальчиковой гимнастики, самомассажа . Пополнение картотеки загадок о предметах личной гигиены, правилах безопасного поведения, спорте Приобретение опыта работы с родителями воспитанников
Слайд 33
Спасибо за внимание! Желаем вам цвести, расти, Копить , крепить здоровье. Оно для дальнего пути Главнейшее условие.
Здоровые дети – здоровая нация
МОУ гимназия № 18
Московская обл.,
Люберецкий р-н,
п. Томилино,
Ул. Пионерская д.1
140070
Секция: Правоведение
Тема: «Здоровые дети – здоровая нация».
Автор: Прошкина М.В.
Адрес: Московская обл.,
Люберецкий р-он,
пос. Томилино,
ул.Пионерская,
д.24,кв.120.
140070
Руководитель: Скляр Г. И.
учитель истории
С о д е р ж а н и е
Каждое государство хочет, чтобы его граждане были здоровы и счастливы. Каждый родитель желает видеть активных, успешных, здоровых и радостных детей. Воспитание здорового поколения – задача, которую по силам решить лишь при объединении семьи и государства.
Я считаю, что тема будущего нации в наше время более чем актуальна. То, что будет дальше с каждым государством, со всей планетой в целом зависит от каждого человека. Но в одиночку мы не сможем решить эту проблему. Здоровая нация является безусловным признаком сильного государства. Физическое и духовно-нравственное здоровье населения определяет интеллектуальный потенциал, экономические возможности и обороноспособность страны. Но государственные структуры без поддержки общества не смогут добиться кардинальных изменений в состоянии физического и духовно-нравственного здоровья граждан, улучшить качество их жизни. Здоровье нации — это общественная ценность.
В своей работе я постаралась рассмотреть основные пункты ухудшения здоровья населения, а именно подрастающего поколения. Здоровая молодежь, здоровая нация – сильная страна. Так же я попробовала внести свои способы решения данного вопроса.
Здоровье детей одно из высших ценностей общества, а здоровье взрослого человека напрямую связано с его здоровьем в детстве.
Здоровое будущее нации зависит не только от здоровых детей, но и от здоровых взрослых людей. Только создав здоровую семью, возможно здоровое потомство. Чем больше больных людей создают новые семьи, тем более уязвимо наше будущее. С увеличением числа больных детей увеличивается число расходов на их лечение, что сокращает расходы на улучшение социального и экономического положения остального населения.
Более половины болезней детей передаются по наследству от родителей. Порой люди не понимают, что своим плохим здоровьем их дети обязаны родителям, чей образ жизни оставляет «желать лучшего». Согласно Конвенции о правах ребёнка1:
«Государства – участники признают право ребёнка на пользование наиболее совершенными услугами системы здравоохранения и средствами лечения болезней и восстановления здоровья. Государства – участники стремятся обеспечить, чтобы ни один ребенок не был лишён своего права на доступ к подобным услугам системы здравоохранения».
________________________
1 – «Конвенция…» принята резолюцией 44/25 Генеральной Ассамблеи от 20 ноября 1989 года.
Вступила в силу 2 сентября 1990 года.
Многие родители надеются на бесплатную медицинскую помощь для своих больных детей, но такая помощь не всегда имеет положительные конечные результаты. Во-первых, бесплатная помощь для больного не является бесплатной для общества: приобретая оборудование, оплачивая труд врачей, государство тратит средства, заработанные в других отраслях.
Второй довод противников бесплатного лечения: оно малоэффективно, клиники плохо оборудованы, врачи невнимательны, подчас недостаточно квалифицированы.
2.1 Спортивные игры. Здоровье подрастающего поколения не только в руках государства, но и родителей, и педагогов. Родители и педагоги совместно воспитывают в детях любовь к спорту, здоровому образу жизни, отучают их от вредных привычек, если такие имеются. Спорт помогает многим детям раскрыться. Порой человек очень замкнут в себе, а игра помогает отвлечься ото всего. Во время игры улучшается психическое и физическое состояние. Командные игры помогают детям сконцентрировать внимание на той или иной задаче, приучают к командному духу, улучшают координацию движений. Кроме того, во время игр можно получить массу положительных эмоций, которые также положительно влияют на нервную систему молодого организма.
Уже давно специалисты в области медицины, правительство, общественность бьют в набат о катастрофическом состоянии здоровья нации. Предпринимаются множество попыток решить эту проблему с разных сторон. Но в большинстве своем менталитет россиян так и не удалось кардинально поменять – здоровьем и спортом мы не очень хотим заниматься. Взглянем на не утешительную статистику. По данным Минздрава России, в стране лишь 14% здоровых детей, 35% больных и 51% с различными отклонениями в здоровье.
Установлено, что дефицит двигательной активности молодого организма (7 – 25 лет) сегодня в России составляет 60 – 75% от необходимой для поддержания нормального уровня здоровья и физической кондиции.
Факты говорят о том, что в стране наблюдается тенденция
Государство обеспечивает занятия спортом любому желающему ребёнку.
Конечно, здоровье ребёнка зависит не только от занятий физическими упражнениями, но и от правильного питания. Соблюдения режима питания – необходимость для растущего организма. Все эти фастфуды и лёгкие перекусы на ходу не приведут ни к чему хорошему. Надо употреблять свежие фрукты и овощи, молочную кухню, обязательно организм должен получать горячий суп в течение дня, для лучшей работы желудка. В возрасте от 14 до 17 лет многие девочки начинают значительно прибавлять в весе. Из-за этого они начинают худеть, изнуряя себя голодом или диетами. Этого делать ни в коем случае нельзя. Так заложено физиологией организма. Годам к 18-19 всё придёт в норму. А сидя на диетах можно не только ухудшить своё физическое здоровье, но и женское здоровье.
Конечно, речь не может быть о здоровье, когда над ребенком нависает проблема наркотиков, курения, алкоголя.
Пройдет много лет, прежде чем человечество поймет, что, приручая своих детей к наркотикам, оно убивает себя, своё будущее. Вследствие этого мы можем наблюдать детей, которые, только что родившись, уже называются врожденными наркоманами, алкоголиками, некоторые из них с самого рождения болеют СПИДом. Наркомания является мощным фактором дезорганизации, одним из самых разрушительных зол, исключительно серьёзной угрозой функционированию общественного организма. Следствием наркомании является разрушение физического и психического здоровья. Из-за этого повышается и детская смертность, то есть смерть будущей нации.
Пьянство и алкоголизм – это серьёзная социальная проблема. Следствием значительного роста
5. Свет в конце туннеля.
Сейчас часто звучит вопрос о том, что считать предпочтительным: наказать ребенка за пагубную привычку или оправдать его свободным правом поступать по своему усмотрению. Я для себя поняла, что оба способа очень неверны. Я даже скажу, что один хуже другого. Как можно решить такую серьёзную проблему наказанием, да и вообще, сейчас такие дети, что они не сумеют вобрать в себя пользу от какого-либо наказания, они лишь ополчатся против своего обидчика.
А оправдать ребенка уж совсем неприемлемо. Ребенку нужна помощь! Ведь не даром в «Декларации прав ребенка»2 в восьмом Принципе говорится:
«Ребенок должен при всех обстоятельствах быть среди тех, кто первым получает защиту или помощь».
Ребенку, пристрастившемуся к наркотикам нужна помощь, а именно: не ругать, не прощать, не наказывать, а дать ему понять, что «свет в конце туннеля» в его жизни – отторжение от наркотиков, а потом помочь ему в освобождении от смертельной зависимости.
________________
2 – «Декларация…» провозглашена резолюцией 1386 (ХIV) Генеральной Ассамблеи
от 20 ноября 1959 года
Раньше детей оберегали от жестокости, а сейчас на сознание детей с экранов телевизоров, из прессы, с улицы льются потоки ненависти, агрессии. Ослабленное сознание впитывает, как губка, всё. Это приводит к увеличению детской преступности. Преступления, совершённые в состоянии алкогольного опьянения, только усугубляют ситуацию. Но как подростку перебороть свои желания? Как сделать так, чтобы эти желания вообще не возникали? Я считаю, что надо стараться ограничивать доступ в средства массовой информации рекламы алкоголя и сигарет; убрать с телевидения программы, несущие агрессию.
Прежде, чем повышать физическое здоровье подрастающего поколения, нужно помочь ему преодолеть психологические проблемы. Как говорится: «Спасение утопающего – дело рук самих утопающих». Если не привить ребёнку здоровый образ жизни, то можно не мечтать о здоровой нации.
Из сказанного выше мы можем составить примерную картину состояния здоровья подрастающего поколения. Мне она кажется отнюдь неутешительной. Здоровье нашей нации находится под большой угрозой. Мы стоим на грани катастрофы. По данным ООН, средняя продолжительность жизни мужчин в России – 59 лет, что ставит Россию на 166 место в мире – прямо над Гамбией. У женщин все вроде бы не так плохо – они живут в среднем 73 года, то есть чуть-чуть лучше молдаванок, но значительно хуже еще 126 стран. И разница между средней продолжительностью жизни мужчин и женщин в России – 14 лет – самая большая во всем развитом мире.
Из этого напрашивается вывод, что русская нация не просто больна – она вымирает. Эту проблему надо решать всем вместе, иначе русского народа может не стать.
1.Декларация прав ребенка (1959 г.) восьмой Принцип.
2.Конвенция о правах ребёнка(1990 г.) статья 24.
3. http://aim-point.livejournal.
4. http://www.argoinfo.ru/
5. Демографический ежегодник России 2007 г.(приложение)
Здоровые дети Здоровые нации | Федеральный резервный банк Миннеаполиса
В начале 2017 года трехстороннее партнерство с фондом Better Way Foundation, сообществом Shakopee Mdewakanton Sioux и Центром развития индейских стран Федеральной резервной системы Миннеаполиса запустило инициативу «Здоровые дети, здоровые нации: планирование путей развития детей младшего возраста». и Питание детей коренных народов Миннесоты . Наша цель – проводить исследования и собирать встречи с заинтересованными сторонами из Миннесоты и региона в области развития детей младшего возраста (РДРВ), практикующими коренными народами, преподавателями родного языка, исследователями, защитниками питания и здоровья, вождями племен, агентствами штата и спонсорами для разработки конкретных действий. план по улучшению и укреплению РДМВ, питания и здоровья детей коренных американцев в Миннесоте.Было проведено три собрания: практикующие 10-11 мая 2017 г .; Спонсоры 11 июля 2017 г .; Лидеры племен, 14 августа 2017 года.
Цели Инициативы «Здоровые дети – здоровые нации»:
- Составить карту и лучше понять контекст, потребности, проблемы, сильные стороны и возможности для улучшения развития детей в раннем возрасте, питания и здоровья детей коренных народов Миннесоты;
- Карта ключевых заинтересованных сторон;
- Карта появляющихся / установленных передовых практик и моделей в области РДРВ, раннего питания и здоровья коренных народов;
- Составить карту существующего финансирования и инвестиций в развитие детей раннего возраста, естественное питание и здоровье в Миннесоте;
- Создавать возможности для взаимного обучения, обмена передовым опытом, сотрудничества, построения сетей и развития многосекторального партнерства; и
- Получение отзывов о приоритетах и целях и достижение консенсуса в отношении того, что необходимо для информирования о действиях в масштабе штата по поддержке РДРВ, питания и здоровья коренных жителей Миннесоты.
Мы рады представить отчет «Схема путей развития детей младшего возраста и питания коренных детей Миннесоты». Отчет , выпущенный 27 марта 2018 г., о создании лучших возможностей для коренных детей в Миннесоте. В отчете излагается комплексная стратегия по улучшению развития детей в раннем возрасте и питания коренных детей Миннесоты, включая пропаганду проверенных программ и фонд сотрудничества для поддержки многообещающих моделей.
Этот отчет основан на исследовании и рекомендациях инициативы «Здоровые дети, здоровые нации», в сотрудничестве между Центром развития Индии при Федеральном резервном банке Миннеаполиса, сообществом сиу Шакопи Мдевакантон и фондом Better Way Foundation.
Узнайте больше об Отчете и способах улучшения развития и питания детей в раннем возрасте коренных жителей Миннесоты, посетив нашу веб-страницу и присоединившись к нашему вебинару во вторник, 24 апреля 2018 г., в 11:00 по центральноевропейскому стандартному времени.
Ресурсы
Обращение к концу года директора CICD Патриса Кунеша
Блог CICD | 13 декабря 2017 г.
Патрис Кунеш, помощник вице-президента и директор Центра развития Индии
Обещание раннего детства в индийской стране
Общественные дивиденды | 17 ноября 2017 г.
Роб Грюневальд, экономист
Здоровые дети, здоровые нации
Речь | 12 июля 2017 г.
Марк Л.Дж. Райт, старший вице-президент и директор по исследованиям
Повестка дня собрания заинтересованных сторон по вопросам развития детей младшего возраста и питания коренных народов [PDF]
Развитие детей младшего возраста: текущая картина общин американских индейцев Миннесоты [PPT]
Введение – Здоровье детей, богатство нации
Дети жизненно важны для настоящего и будущего нации. Родители, бабушки и дедушки, тети и дяди обычно стремятся предоставить все возможные преимущества детям в своих семьях, а также обеспечить их здоровье и возможности, необходимые для реализации своего потенциала.Тем не менее, сообщества значительно различаются по своей приверженности коллективному здоровью детей и по ресурсам, которые они предоставляют для удовлетворения потребностей детей. Это находит отражение в том, как сообщества реализуют свои коллективные обязательства перед детьми, особенно в отношении их здоровья.
В последние годы все больше внимания уделяется вопросам, затрагивающим детей, и улучшению их здоровья. Детей начали признавать не только за то, кем они являются сегодня, но и за их будущую роль в создании семей, обеспечении рабочей силы и обеспечении работы американской демократии.Растущее количество свидетельств того, что здоровье в детстве закладывает основу для здоровья взрослых, не только усиливает эту точку зрения, но и создает важный этический, социальный и экономический императив, обеспечивающий максимально возможное здоровье всех детей. Здоровые дети с большей вероятностью станут здоровыми взрослыми.
В этом контексте уместно спросить, что значит для детей быть здоровыми и адекватно ли Соединенные Штаты оценивают и контролируют здоровье своих детей.Предоставляют ли доступные подходы к эпиднадзору и мониторингу информацию, необходимую для обеспечения того, чтобы общие приоритеты и общие ресурсы соответствовали потребностям детей и использовались для оптимизации их здоровья? Есть ли способы улучшить методы, позволяющие лучше руководствоваться политикой и практикой, призванными сделать детей более здоровыми? В этом отчете рассматриваются эти вопросы.
Дети обычно считаются здоровыми, когда они оцениваются по стандартам взрослых, и был достигнут значительный прогресс в сокращении детской смертности и болезней.Но эти факты не должны ослеплять страну – некоторые показатели здоровья детей указывают на необходимость дальнейшего улучшения, дети в Соединенных Штатах не так хорошо, как их европейские коллеги, по многим аспектам здоровья, и есть заметные различия в показателях здоровья. здоровье среди детей в США. Необходимо поддерживать недавние улучшения в состоянии здоровья детей и прилагать дальнейшие усилия для его оптимизации. Для этого нация должна лучше понимать факторы, влияющие на здоровье, и иметь эффективные стратегии измерения и использования информации о здоровье детей.Эта глава начинается с того, что известно о здоровье детей. Затем мы переходим к обсуждению того, почему важно измерять здоровье детей. Глава завершается исследованием того, почему важные различия между детьми и взрослыми устанавливают необходимость поддержания здоровья детей в соответствии со стандартами, отличными от стандартов, используемых для взрослых.
ДЕТИ И СОСТОЯНИЕ ИХ ЗДОРОВЬЯ
Резкие улучшения произошли за последние несколько десятилетий в таких областях, как снижение детской смертности, снижение смертности и заболеваемости от многих инфекционных заболеваний и аварийных причин, расширение доступа к медицинскому обслуживанию и сокращение загрязнения окружающей среды , например, свинец (Центры по контролю и профилактике заболеваний, 1999b, 2000a).Доля иммунизированных детей неуклонно растет, и резко снижается как острая смертность, так и длительная инвалидность в результате некоторых инфекционных заболеваний. Изучение того, как воздействие свинца в окружающей среде отрицательно сказывается на развитии детей, способствовало значительному снижению содержания свинца в окружающей среде и значительному снижению уровней свинца в крови детей (Lanphear, Dietrich, and Berger, 2003). Средняя концентрация свинца в крови детей младше 5 лет снизилась на 78 процентов в период с 1976–1980 по 1992–1994 годы (U.S. Агентство по охране окружающей среды, 2000a). У девочек-подростков рождается меньше – в 1999 г. уровень подростковой беременности достиг самого низкого зарегистрированного показателя с 1976 г. (Child Trends, 2003). В период с 1996 по 2002 год ежедневное употребление сигарет сократилось более чем на 50 процентов (с 10 до 5 процентов) среди учащихся 8-х классов и более чем на две пятых (с 18 до 10 процентов) среди учащихся 10-х классов (Child Trends, 2003).
Тем не менее, несмотря на эти улучшения, некоторые национальные показатели вызывают вопросы о здоровье детей в стране и указывают на необходимость дальнейшего прогресса.Дети, стоящие за каждой из этих статистических данных, сталкиваются с серьезными препятствиями на пути к здоровому детству и здоровой, продуктивной взрослой жизни. Например, 12-19 процентов детей в Соединенных Штатах имеют хронические заболевания (Newacheck, Hung, and Wright, 2002; Stein and Silver, 2002), по оценкам, 15 процентов детей и подростков в возрасте 6-19 лет имеют избыточный вес ( Национальный центр статистики здравоохранения, 2002b), и каждый десятый ребенок имеет серьезные психические расстройства, вызывающие ту или иную форму нарушения (Satcher, 2001).Несмотря на огромное богатство страны, некоторые дети не доживают до детства. Даже с учетом недавнего улучшения детской смертности примерно 7 из 1000 детей умирают в возрасте до 1 года (Федеральный межведомственный форум по детской и семейной статистике, 2003 г.), а 44 процента смертей детей в возрасте от 1 до 19 лет вызваны непреднамеренные травмы (Андерсон и Смит, 2003).
У детей, особенно детей из бедных семей и меньшинств, дела обстоят не так хорошо, как могло бы показаться в обществе.В результате снижаются нынешние и будущие перспективы этих детей, а также перспективы нации в целом. Страна должна учитывать значение подобных статистических данных и проводить осмотрительную политику для улучшения здоровья детей, если она хочет максимально эффективно использовать потенциал всех своих детей и обеспечить здоровье нации в будущем.
Еще более печальным, чем абсолютные цифры, являются устойчивые и заметные различия между белыми детьми и детьми из расовых и этнических меньшинств, а также между детьми из более бедных и более богатых семей.Например, у чернокожих выше младенческая смертность (Центры по контролю и профилактике заболеваний, 2002d) и подростковая смертность, при этом уровень смертности среди подростков мужского пола увеличился с 1985 по 2000 год (с 125 до 130), в то время как показатель среди белых подростков мужского пола снизился ( 105–86) (Федеральный межведомственный форум по статистике детей и семьи, 2003 г.). Показатели подростковой беременности снизились, но темнокожие по-прежнему имеют более высокие показатели, чем другие группы населения (Ventura et al., 2003). Дети латиноамериканского происхождения чаще, чем черные и белые дети, не имеют медицинской страховки (Институт медицины и Национальный исследовательский совет, 1998 г.) и в два раза чаще бросают школу (Martinez and Day, 1999).Эти и другие существенные недостатки для некоторых групп детей в детстве имеют серьезные последствия как для здоровья детей, так и для здоровья взрослых и последующих затрат на здравоохранение и производительности. Эти расхождения особенно тревожны с учетом прогнозируемых изменений численности населения в следующие несколько десятилетий. В то время как доля детей, по прогнозам, останется относительно постоянной (24 процента), численность белых детей неиспаноязычного происхождения к 2020 году сократится с 64 до 55 процентов, а процент детей латиноамериканского происхождения увеличится с 16 до 22 процентов. (У.S. Департамент здравоохранения и социальных служб, 2001b).
Состояние здоровья населения США в целом и здоровья детей в частности отстает от здоровья многих промышленно развитых стран Запада (Shi and Starfield, 2000). Например, хотя уровень младенческой смертности снизился более чем на 50 процентов за последние два десятилетия, в Соединенных Штатах по-прежнему уровень младенческой смертности выше, чем во всех странах Организации экономического сотрудничества и развития (ОЭСР), кроме 5. (Венгрия, Мексика, Польша, Славянская Республика и Турция) (Организация экономического сотрудничества и развития, 2002).Хотя это может быть частично связано с более всеобъемлющим определением живорождения, используемым в Соединенных Штатах, данные показывают, что это не единственный фактор. Углубленное сравнение с участием 13 промышленно развитых стран в середине 1990-х годов показало, что Соединенные Штаты занимают худшее (13-е) место по показателям низкой массы тела при рождении. Аналогичный низкий рейтинг постнеонатальной смертности (11-е место) указывает на то, что низкий рейтинг младенческой смертности является результатом не только высокого процента младенцев с низкой массой тела при рождении. Постнеонатальная смертность менее чувствительна к низкой массе тела при рождении и более чувствительна к получению хорошей базовой (первичной) медицинской помощи (Starfield, 2000b).
В другом международном сравнении Соединенные Штаты заняли самое низкое место среди крупных промышленно развитых стран по справедливости выживания детей (до 2 лет) и имели самую высокую вероятность умереть до 5 лет (Всемирная организация здравоохранения, 2000). Соединенные Штаты также занимают низкое (23-е) место по показателям детской смертности от травм (в возрасте 1–14 лет) среди 26 стран ОЭСР (данные за 1992–1995 гг.). Среди 15 из этих стран (включая Мексику, развивающуюся страну по стандартам ОЭСР), Соединенные Штаты занимают худшие 5 из 3 из 5 категорий смертей от травм: 11-е место по смертности от травм от транспортных средств, 15-е место по смертности в результате травм. пожар и 14-е место по смертности в результате убийства (Детский фонд Организации Объединенных Наций, 2001).
ПОЧЕМУ ИЗМЕРЕНИЕ И ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ДАННЫХ О ЗДОРОВЬЕ ДЕТЕЙ ВАЖНЫ
Измерение и надлежащее использование данных о здоровье детей и их влиянии на здоровье может помочь гарантировать, что федеральная, региональная и местная политика основана на достоверной информации и предназначена для улучшения здоровья детей. дети. Это принесет пользу как сегодняшним детям, так и взрослым, которыми они станут. Использование систем отчетности о состоянии здоровья детей может повысить осведомленность политиков и других заинтересованных сторон о сложных потребностях детей и их семей (Halfon, Newacheck, Hughes, and Brindis, 1998).Хорошее измерение и представление данных, а также разумная интеграция данных помогают направить государственные расходы и меры на выявленные проблемные области и определить области для дальнейших исследований. Комплексные системы отслеживания могут помочь выявить изменения в моделях здоровья детей и разработать соответствующие ответные меры общественного здравоохранения. Например, признанию ожирения и астмы серьезными проблемами общественного здравоохранения могли бы способствовать более полные системы сбора и мониторинга данных, которые выявляли изменения и вероятные корреляты этих изменений.
На уровне штата и на местном уровне объединение данных из нескольких источников может повысить эффективность планирования и предоставить более полезную картину здоровья детей. Государства и населенные пункты использовали системы отслеживания состояния здоровья детей для нацеливания на мероприятия по зачислению в систему государственного медицинского страхования (вставка 6-4 является одним из примеров), для увеличения показателей иммунизации и получения других профилактических медицинских услуг, для выявления районов с особенно высокой заболеваемостью такими заболеваниями, как рак. , чтобы облегчить ведение дел среди множества поставщиков медицинских и других услуг, иногда участвующих в жизни детей, и улучшить взаимодействие между учреждениями, а также с законодателями и другими политиками (Ассоциация государственных и территориальных органов здравоохранения, 2003).Системы измерения, которые учитывают взаимосвязь различных факторов в семье, сообществе и физической среде, также служат системами раннего предупреждения о таких вещах, как токсичные районы, рискованные семейные ситуации и плохая школьная среда. Мониторинг таких влияний может помочь выявить необходимость в политике или других вмешательствах на раннем этапе и, если они будут реализованы, избежать потенциальных долгосрочных негативных последствий.
Хорошие системы измерения также позволяют проводить сравнения внутри и между юрисдикциями.Они облегчают выявление конкретных географических регионов, в которых сконцентрированы проблемы со здоровьем. Создание государственных и местных систем данных позволяет этим областям сравнивать свой прогресс с другими сопоставимыми областями и определять области, которые нуждаются в улучшении. Наконец, хорошие системы данных на местном, государственном и национальном уровнях предоставляют ранние свидетельства неудач и успехов, чтобы можно было более быстро и целенаправленно вносить изменения в мероприятия и государственную политику.
ИССЛЕДОВАНИЕ КОМИТЕТА
В 2000 году Конгресс отреагировал на озабоченность по поводу рисков для здоровья детей, направив U.S. Департамент здравоохранения и социальных служб 1 для финансирования исследования Национальных академий. Конгресс поручил национальным академиям провести «оценку здоровья детей, [которая] оценила бы адекватность имеющихся в настоящее время методов оценки рисков для детей, выявила научные неопределенности, связанные с этими методами, и разработала приоритетную программу исследований для уменьшения таких неопределенностей и улучшения оценка рисков для здоровья и безопасности детей ».
Совет по делам детей, молодежи и семей Национального исследовательского совета и Института медицины в консультации с Министерством здравоохранения и социальных служб и экспертами-консультантами разработал формулировку задачи, которая расширила эту основную обязанность.Комитет по оценке здоровья детей: меры риска, защитные и стимулирующие факторы для оценки здоровья детей в сообществе был сформирован для изучения ключевых вопросов, касающихся определения и измерения здоровья детей, влияний, влияющих на здоровье детей, и оптимального использования данные о здоровье детей. В частности, комиссии было поручено рассмотреть следующие вопросы:
Как определяется здоровье детей? Уместны ли эти определения? Если нет, то каково подходящее определение здоровья детей?
Какие данные и методы используются для оценки и мониторинга здоровья детей на федеральном, государственном и местном уровнях? Адекватны и уместны ли эти данные и методы? Если нет, то какие типы данных и методы необходимы и каковы стратегии их разработки и применения? Как можно использовать новые технологии для связывания индивидуальных, семейных, общинных и клинических данных для оценки и мониторинга здоровья детей? Каковы технические проблемы и ограничения для связывания таких данных?
Каковы факторы риска, защиты и стимулирования здоровья, безопасности и благополучия детей? Какие данные и методы используются для оценки и мониторинга этих факторов? Адекватны и уместны ли эти данные и методы? Какие новые инструменты или методы оценки необходимы и каковы стратегии их разработки и применения?
В идеале, как следует использовать данные для информирования как политики, так и практики для обеспечения здоровья, безопасности и благополучия детей? Каковы этические соображения при получении таких данных и их применении?
В состав исследовательского комитета вошли 13 членов, обладающих опытом в ключевых областях, связанных со здоровьем детей.Комитет заслушал мнение ряда заинтересованных сторон, действующих в различных аспектах области, чтобы извлечь выгоду из более широкого диапазона точек зрения и получить информацию о нашей ответственности. Первыми задачами комитета были: (1) определить, что имеется в виду под детьми; здоровье, безопасность и благополучие; факторы риска, защиты и стимулирования; (2) определить, как подойти к задаче анализа данных и методов на федеральном, региональном или местном уровнях.
Дети
Комитет принял термин «дети» для обозначения групп лиц с момента рождения до 18 лет.Опросы и другие источники данных используют разные возрастные диапазоны, и комитет признает, что с точки зрения развития не существует точного возраста, в котором детство окончательно заканчивается. Множество факторов могут повлиять на время перехода человека из подросткового возраста во взрослую жизнь, и, как следствие, люди переходят от детских ролей к взрослым с разной скоростью. Для некоторых взрослые роли берутся на себя в подростковом возрасте, в то время как для других это происходит только в середине третьего десятилетия жизни.Тем не менее, многие наборы данных и системы рассматривают людей до и после того, как они достигнут совершеннолетия, поэтому комитет выбрал возраст 18 лет в качестве минимального возраста лет для завершения детства. Однако, хотя комитет утверждает, что данные о здоровье детей должны распространяться по крайней мере до этого момента, сбор данных для детей старше 18 лет должен быть важным приоритетом сбора данных для страны. Комитет также признает, что на развивающийся до рождения плод влияет множество факторов, которые влияют на здоровье детей при рождении.В этом отчете эти пренатальные факторы рассматриваются и обсуждаются как факторы, влияющие на здоровье детей.
Хотя термины «молодежь» или «подростки» часто используются для обозначения детей старшего возраста, а термины «младенцы» и «малыши» относятся к очень маленьким детям, для простоты ссылки в данном отчете термин «дети» используется для обозначения охватывают все эти группы. Если утверждение предназначено для обозначения подмножества детского населения (например, младенцев, подростков), в тексте используется соответствующий описательный термин.
Здоровье, безопасность и благополучие детей
Комитету было предложено оценить определения здоровья и вопросы, связанные со здоровьем, безопасностью и благополучием детей. В этом разделе дается краткий обзор подхода комитета к здоровью детей и рассказывается о том, как безопасность и благополучие были учтены в отчете. В главе 2 эти вопросы обсуждаются более подробно.
Здоровье: Большинство доступных определений или концептуальных представлений о здоровье были разработаны для взрослых.По мнению комитета, эти подходы не учитывают проблемы, особенно важные для детей, и не имеют разумного значения для здоровья детей. При определении здоровья детей необходимо учитывать их особые характеристики, особенно быстрое развитие в детстве. Они также должны учитывать множественные влияния, которые со временем по-разному взаимодействуют по мере того, как дети развиваются и меняются. Комитет предлагает новое определение здоровья детей, которое охватывает состояние здоровья, функционирование и потенциал здоровья в новой концептуальной модели, которая рассматривает множество взаимосвязанных факторов как влияющих.
Безопасность: Безопасность обычно относится к аспектам окружающей среды, которые способствуют здоровью, включая физическую среду (например, отсутствие токсинов или загрязняющих веществ в грунтовых водах, использование автомобильных сидений и велосипедных шлемов), социальную среду (например, низкая уровень преступности в районе, низкий уровень рискованного поведения детей или взрослых) и психологическая среда (например, ощущение отсутствия личной опасности). Некоторые факторы окружающей среды и поведенческие факторы могут быть концептуализированы как способствующие возникновению менее безопасных ситуаций, в то время как другие могут рассматриваться как способствующие укреплению здоровья, связанные с безопасностью или защитные.
В любой момент времени дети подвергаются целому ряду рисков и защитных влияний. В той степени, в которой один или другой преобладает (при условии, что это можно определить), социальную или биологическую среду детей можно охарактеризовать как относительно более безопасную, благоприятную для здоровья или опасную. Чаще всего можно охарактеризовать среду как рискованную или безопасную в отношении одного влияния или одного набора переменных. Такие факторы могут использоваться для составления утверждений о вероятном текущем или будущем состоянии здоровья данной популяции и, по сути, часто используются в качестве «заместителей» для фактического здоровья данной популяции.В этом отчете под безопасностью детей понимаются те факторы, которые приводят к созданию среды, благоприятно влияющей на здоровье, и обсуждаются в основном в главе 3.
Благополучие: Благополучие обычно считается самоощущением. по оценке человека. Такие концепции, как качество жизни, самореализация и способность вносить конструктивный вклад в общество и собственную семью, являются важными аспектами благополучия. Благополучие по своей сути включает сравнения с тем, как человек себя чувствует, учитывая возраст, состояние здоровья или состояние здоровья других людей в социальной сети, а также физический статус.Например, некоторые дети с синдромом дефицита внимания и астмой, которые контролируются лекарствами, которые могут участвовать во внеклассной деятельности и иметь много друзей, могут считать себя здоровыми и удачливыми, а другие – нет. Или дети без очевидного физического заболевания, но с субъективным ощущением плохого самочувствия могут считаться здоровыми, но потенциально находящимися под угрозой психологического здоровья или физической опасности. Таким образом, чувство благополучия является важным компонентом общего состояния здоровья, которое, как было показано, влияет на общее функционирование и прогноз, по крайней мере, в отношении здоровья взрослых (Berkman and Syme, 1979).
В литературе, посвященной развитию, благополучие часто рассматривается как более широкое, чем здоровье, состояние, которое включает в себя социальные, психологические, образовательные, поведенческие и экономические аспекты. Термин «здоровье и благополучие» используется для признания того, что аспекты жизни детей, выходящие за рамки традиционных соображений, касающихся здоровья, важны как для их текущего состояния, так и для их будущего потенциала как взрослых, а также для отражения положительных аспектов здоровья. Комитет утверждает, что поведенческое, психологическое и социальное благополучие являются ключевыми аспектами здоровья, и включил их в область здоровья, называемую «потенциал здоровья», которая обсуждается в следующей главе.Таким образом, используемый в этом отчете термин «здоровье» по своей сути охватывает аспекты благополучия, связанные со здоровьем.
Факторы риска, защиты и стимулирования (влияние на здоровье детей)
Множество биологических, поведенческих и экологических факторов могут либо представлять риск для здоровья детей, либо действовать как защитные или укрепляющие здоровье. Например, социальная среда детей может характеризоваться рядом факторов, которые можно рассматривать как безопасные, полезные для здоровья, рискованные или пагубные.Многие факторы (например, сверстники) могут быть либо риском для здоровья, либо защитным фактором, в зависимости от конкретных обстоятельств. Учитывая эту неопределенность, комитет принял термин «влияет на здоровье детей» для обозначения факторов риска, защиты и стимулирования.
Различить между здоровья, и , влияющими на здоровье обычно просто. Однако в некоторых случаях различие неоднозначно. Например, рискованное поведение рассматривается в этом отчете как влияющее, хотя можно привести веские аргументы в пользу того, что ежедневное употребление алкоголя подростком указывает на плохое здоровье с точки зрения функционирования.Точно так же генетические данные человека считаются влиянием, потому что в большинстве случаев экспрессия генов взаимодействует с другими факторами до того, как вызовет заболевание или нарушение функционирования.
Комитет признает, что здоровье детей является результатом действия набора динамических факторов. В некоторых случаях рандомизированные контролируемые испытания или экспериментальные исследования (или и то, и другое) продемонстрировали причинную связь между определенным влиянием и здоровьем. В других случаях, хотя есть данные, позволяющие предположить связь между влиянием и здоровьем, прямая причинно-следственная связь не установлена.При определении того, следует ли включать данное влияние в этот отчет, комитет включил факторы, которые соответствуют по крайней мере двум из этих трех критериев: (1) наличие рандомизированных контрольных испытаний или экспериментальных исследований, которые демонстрируют причинную связь; (2) продольные проспективные исследования плюс другие неэкспериментальные или квазиэкспериментальные данные, подтверждающие связь; и (3) наблюдательные исследования, правдоподобная теория или исследования на животных, подтверждающие связь. Кроме того, для включения требовался значительный объем доказательств с повторными исследованиями и множеством независимых лабораторий или исследователей, приходящих к одним и тем же выводам.
Обычно текущие исследования оценивают эффект одного или небольшого набора влияний, но не позволяют оценить относительную важность множественных влияний по отношению друг к другу. По мнению комитета, относительное отсутствие исследований здоровья детей в целом и взаимодействия различных факторов в частности не позволяет провести надежное ранжирование влияний. Вместо этого мы включили все факторы, которые соответствуют определенному порогу доказательности, и исключили те, которые, хотя и правдоподобны, еще не имеют достаточных доказательств, подтверждающих их влияние.Комитет призывает провести исследования, чтобы уточнить влияние и их относительный эффект.
Данные и методы
Для обоснования политических и программных решений используются многочисленные федеральные, региональные и местные исследования и источники административных данных. При указании доступных источников данных комитет решил сосредоточиться на национальных источниках данных или источниках на уровне штата, которые доступны во всех или в большинстве штатов. Провести всесторонний обзор бесчисленных источников данных, измеряющих здоровье детей или его составляющую, в отдельных штатах или населенных пунктах было невозможно.Вместо этого комитет выделяет примеры штатов или местных сообществ, чтобы проиллюстрировать стратегии, предложенные в отчете.
ПОМЕЩЕНИЕ КОМИТЕТА
Комитет подошел к своему обвинению, основываясь на нескольких основных предположениях, связанных с важностью измерения и использования данных о здоровье детей:
детей являются жизненно важными активами общества;
Критические различия между детьми и взрослыми требуют особого внимания к детскому здоровью;
здоровье детей имеет последствия, которые проявляются далеко в зрелом возрасте;
проявления здоровья, определения и причины плохого здоровья различаются для разных сообществ и разных культур; и
отслеживание данных о здоровье детей и его влиянии является важной частью усилий по улучшению здоровья детей и здоровья взрослых, которыми они станут.
Дети – жизненно важная часть общества
Дети имеют самостоятельную ценность. По мнению комитета, полная защита здоровья и роста детей является одной из основных обязанностей общества. Оптимальное здоровье и развитие являются необходимыми предпосылками для того, чтобы дать всем детям возможность реализовать свой неотъемлемый потенциал. Реальность, заключающаяся в том, что некоторые дети не имеют возможности вырасти здоровыми и стать продуктивными членами своих сообществ и нации, имеет огромные последствия для всех.Неспособность оптимизировать здоровье и развитие детей приведет к возникновению в будущем бремени зависимости, которое будет исходить от нездоровой и неквалифицированной рабочей силы и неблагополучных семей. Более того, растущее количество научных данных демонстрирует, что различия в состоянии здоровья берут начало в раннем детстве и, если не устранять их, усугубляются на протяжении всей жизни (Ben-Shlomo and Kuh, 2002; Hardy, Kuh, Langenberg, and Wadsworth, 2003; Halfon and Hochstein, 2002; Институт медицины, 2001b). Поэтому комитет приступил к выполнению своей задачи с убеждением, что для всего общества важно стремиться к тому, чтобы дети были как можно более здоровыми и чтобы всем детям была предоставлена возможность оптимизировать свое индивидуальное здоровье и развитие.По мнению комитета, максимальное улучшение здоровья детей принесет им немедленную пользу, а также определит их способность вносить вклад в общество и общее благо в долгосрочной перспективе.
Критические различия между детьми и взрослыми
Во многих других отчетах рассматривались вопросы, связанные со здоровьем американцев в целом. Таким образом, возникает закономерный вопрос: почему отчет должен быть сосредоточен именно на здоровье детей? Ответ в том, что между детьми и взрослыми есть много различий.Поэтому неуместно предполагать, что то, что улучшает или препятствует здоровью взрослых, напрямую влияет на здоровье детей. Хотя многие факторы могут иметь отношение как к здоровью детей, так и взрослых, широкий спектр факторов влияет на них по-разному.
Различия в развитии
Физиология и поведение детей различаются, что требует другого взгляда на их здоровье, чувствительного к быстрым изменениям в развитии и уникальным особенностям развития. Конкретные модели экспрессии генов, относительные размеры и рост детских органов, травмы, которым они подвержены, и способ их взаимодействия с окружающей средой во многом отличаются от взрослых.Например, площадь поверхности их кожи и легких пропорционально больше по сравнению с их весом, чем в любое другое время жизни. Это делает детей более уязвимыми, чем взрослые, перед определенными видами воздействия окружающей среды (Национальный исследовательский совет, 1993). Поведение детей также существенно отличается от поведения взрослых. Дети по своей природе склонны к исследованиям, и многие из их исследовательских действий, поведения из рук в рот, ползания, лазанья, проверки пределов своих способностей и экспериментов связаны с деятельностью, которая не является нормативной для взрослых.В результате дети больше подвержены ряду опасностей в своем физическом мире. Кроме того, им не хватает когнитивного мастерства и поведенческих запретов, которые обычно связаны со взрослыми, и, следовательно, они могут проявлять поведение, которое подвергает их значительному риску негативных долгосрочных последствий.
Кроме того, дети растут быстрее, особенно в первые годы жизни и снова в подростковом возрасте, и меняют размеры и пропорции тела и органов быстрее, чем в любой другой период жизни.Более того, развитие происходит с разной скоростью у отдельных детей, и на него сильно влияет широкий спектр факторов, от питания и воспитания до опыта и возможностей обучения (Национальный исследовательский совет и институт медицины, 2000). То, как ребенок растет в когнитивном, эмоциональном, социальном и физическом плане, является ключевыми компонентами детского здоровья, которые обычно не входят в оценку здоровья взрослых. В результате показатели здорового 6-недельного, 6-месячного и 6-летнего ребенка будут разными.Учитывая эти динамические элементы, в целом необходимо смотреть на изменения с течением времени, а не на балльную оценку, чтобы различать разные уровни здоровья.
Зависимость
Детство характеризуется зависимостью детей от своих семей и сообществ (Jameson and Wehr, 1994; Halfon, Inkelas, Wood, and Schuster, 1996). Новорожденный ребенок не может выжить без взрослых, ухаживающих за ним. Дети не являются свободными агентами, которые могут получить доступ к услугам, определить диету или изменить среду, в которой они выросли.Им не хватает голоса и контроля над своей судьбой. Хотя автономия возрастает по мере роста и развития, на протяжении большей части своего детства дети фундаментально зависят от взрослых в своем окружении в плане предотвращения болезней, а также укрепления и защиты своего здоровья и развития.
Различные проявления плохого здоровья
Распространение болезней в детстве, а также природа и типы угроз здоровью, которым подвержены дети, отличаются от взрослых.У детей ниже, чем у взрослых, хронические заболевания, требующие дорогостоящих высокотехнологичных вмешательств, и более высокая распространенность повторных острых заболеваний. Они также испытывают множество врожденных проблем и врожденных нарушений обмена веществ, которые могут не наблюдаться у взрослых. Что особенно отличает большинство детей от взрослых, так это их более высокая сопротивляемость, менее быстрое биологическое ухудшение и постоянная способность развиваться и расти перед лицом неблагоприятных условий для здоровья. В результате во многих случаях вмешательства более возможны и эффективны для детей, чем для взрослых.
Детство длится долго
То, что происходит с детьми в раннем возрасте, может иметь серьезные последствия для последующего здоровья и благополучия в зрелом возрасте (Wadsworth, 1999). Появляется много информации о том, в какой степени ранние события и условия детства служат предвестниками болезней у взрослых. От нейронов к окрестностям , недавний отчет Национальных академий, утверждает: «То, что происходит в первые месяцы и годы жизни, имеет большое значение не потому, что этот период развития дает неизгладимый план для благополучия взрослых, а потому, что он создает либо прочную, либо хрупкую основу для того, что будет дальше »(Национальный исследовательский совет и институт медицины, 2000 г., стр.5). Опыт раннего возраста закладывает физическую, психологическую и социальную основу, на которой основывается будущее развитие и здоровье взрослого человека. Это может включать пренатальные и перинатальные инсульты, а также воздействия в детстве, которые приводят к негативным последствиям для здоровья взрослых. Например, раннее воздействие ультрафиолета имеет значение для развития меланомы во взрослом возрасте. Привычки и поведение, выработанные в детстве, также могут привести к проблемам со здоровьем во взрослом возрасте. Было показано, что диета и привычки к физическим упражнениям, приобретенные в раннем детстве, имеют кумулятивный эффект, который изменяет результаты для здоровья взрослых в отсутствие надлежащим образом целевых вмешательств.
Как положительные, так и отрицательные влияния в раннем возрасте не только оказывают непосредственное влияние на здоровье в детстве, но также влияют на здоровье в будущем на каждой стадии развития. Как отрицательные, так и положительные факторы, а также различия в состоянии здоровья усугубляют свои последствия на протяжении всей жизни. На каждом этапе предыдущее здоровье влияет на текущее и будущее здоровье, а совокупные эффекты ранних различий в здоровье могут привести к глубоким различиям в более позднем здоровье (см. Keating and Hertzman, 1999).
Неспособность оказать положительное влияние на здоровье детей может в дальнейшем привести к чрезмерной заболеваемости.Последующие последствия может быть даже труднее и дороже изменить, чем усилия по профилактике, предпринятые в более раннем возрасте. На способность взрослого человека вносить свой вклад в качестве продуктивного члена общества также может сильно повлиять плохое состояние здоровья в детстве. Это также означает, что между измеримыми эффектами вмешательств в детстве и изменениями в здоровье в более позднем возрасте часто проходит длительный промежуток времени. Это, в свою очередь, значительно затрудняет оценку того, улучшается ли здоровье как в краткосрочной, так и в долгосрочной перспективе.
Сообщество и культурные различия
Хотя есть некоторые абсолютные представления о здоровье (например, отсутствие болезней), проявления здоровья различаются в разных социальных и культурных группах. Это отражается в различных представлениях о здоровье в человеческих обществах и внутри общества с течением времени. Обычное и техническое использование таких терминов, как «болезнь», «болезнь» и «нарушение», встроено в культурный контекст, который определяет, будут ли определенные симптомы, признаки или проявления болезни считаться нормальными или достойными различия в положительном или отрицательном свете. отрицательный способ.Например, представления о нормальном размере тела существенно различаются в разных частях света и из поколения в поколение. Аспекты здоровья, социальные и культурные нормы влияют на представления о здоровье, а также на понимание причин и следствий разнообразия его аспектов. Когда эти понятия переводятся в индивидуальное и групповое поведение и отношения, они могут иметь большое влияние на здоровье.
Культура также обеспечивает основу для использования домашних средств. Например, в некоторых латиноамериканских и азиатских сообществах здоровье – это баланс между «горячим» и «холодным», а дисбаланс в пользу одного может вызвать болезнь, требующую лечения от другого для восстановления гармонии (Risser and Mazur, 1995).Другими культурными вариациями, которые могут быть неверно истолкованы, являются традиционные практики купирования и чеканки монет, которые могут быть ошибочно приняты за жестокое обращение с детьми (Hansen, 1998), и домашние средства от таких народных болезней, как caída de mollera (упавший родничок), mal ojo (сглаз ) и эмпачо (кишечная непроходимость).
Кроме того, социальные или культурные взгляды на здоровье, а также обстоятельства данного сообщества могут влиять на приоритеты этого сообщества с точки зрения того, что считается важным. Поэтому для конкретных обществ и сообществ крайне важно определить меры, которые они считают наиболее важными для своих местных условий, а для тех, кто работает над улучшением здоровья, – принять во внимание культурные различия и приоритеты этого сообщества.Например, сообщество с низким доходом, в котором мало еды и здоровые дети имеют лишний вес, может не рассматривать ожирение как приоритетную проблему для здоровья по сравнению со снижением других более непосредственных угроз здоровью, таких как преступность.
Использование данных для улучшения здоровья детей
Как нация может оценить, достигается ли движение к цели оптимизации здоровья детей в масштабах всего общества? Без возможности измерять и отслеживать прогресс невозможно узнать, влияют ли изменения в политике на улучшение здоровья детей.Отсутствие достоверной и надежной информации не позволяет проводить сравнения по времени или месту или в ответ на вмешательства. Без данных для измерения и мониторинга здоровья детей влияние изменений в социальной, культурной и физической среде останется неизвестным.
То, что измеряется, часто привлекает внимание. И наоборот, аспекты, которые труднее оценить, с большей вероятностью будут проигнорированы. В этом отчете рассматриваются вопросы о том, следует ли измерять то, что измеряется; правильно ли он измеряется; и используется ли информация для улучшения здоровья детей.
ВИДЕНИЕ КОМИТЕТА
Несмотря на то, что комитет считает выводы, содержащиеся в этом отчете, актуальными для различных аудиторий, основной аудиторией считаются лица, принимающие решения на федеральном уровне, уровне штата и на местном уровне. Комитет предлагает стратегии для устранения пробелов в знаниях о детском здоровье и влиянии на него, доступные инструменты для измерения и того, и другого, а также способы использования данных о детском здоровье и влиянии на здоровье детей для обоснования политических решений. Рекомендации комитета направлены на то, чтобы сосредоточить внимание на действиях и результатах, удовлетворить будущие потребности в измерениях здоровья и улучшить понимание здоровья детей и влияния на здоровье детей с помощью конкретных приоритетов исследований.
Чтобы сделать отчет как можно более практичным и облегчить его использование, комитет сосредотачивает внимание на возможных следующих шагах, таких как интеграция существующих наборов данных, и намечает стратегии, с помощью которых можно улучшить здоровье детей. Определение здоровья детей и концептуальные основы, представленные в этом докладе, имеют важные политические последствия для здоровья нации в конечном итоге, а также для здоровья национальной экономики, ее рабочей силы и ее жизнеспособности в качестве будущего лидера среди наций.
Учитывая быстрые успехи в развитии новых технологий, таких как электронные информационные системы и Проект генома человека, комитет обратился к будущим информационным потребностям как с точки зрения конкретных типов показателей, так и типов систем и инфраструктур, необходимых для предоставлять более точные данные на национальном, региональном и местном уровнях.
Там, где индикаторы, инструменты измерения и системы измерения недоступны, комитет определил исследования для устранения пробелов в знаниях.Также определены исследования для изучения взаимодействия множественных факторов и улучшения понимания динамической природы здоровья детей.
СТРУКТУРА ОТЧЕТА
Отчет состоит из семи глав. Следующая глава посвящена нашему определению и концептуализации здоровья детей. В нем дается определение здоровья детей, которое отражает мнение комитета о том, что здоровье детей – это многогранное состояние развития, которое определяется социально и культурно и определяет его компоненты.В главе представлены концептуальные рамки, принятые комитетом для размышлений о внутренних и внешних воздействиях, влияющих на здоровье детей.
В главе 3 рассматриваются научные данные о том, как различные факторы влияют на здоровье детей. Он описывает влияния, характерные для детей, включая их биологию (их генетический состав и внутреннюю биологическую среду), а также поведение, которое они проявляют при взаимодействии с окружающей средой.В главе также описываются внешние по отношению к ребенку влияния, в том числе семья, сообщество, культура и физическая среда, а также политическая среда и системы услуг.
Глава 4 описывает доступные инструменты и данные для измерения здоровья детей и адекватность этих методов, включая определение пробелов на основе определения здоровья, данного комитетом. В главе 5 представлен аналогичный обзор инструментов, данных и пробелов для измерения влияний, обсуждаемых в главе 3. В главах 4 и 5 основное внимание уделяется имеющимся национальным данным.
В главе 6 обсуждаются системы данных, подчеркивается значение интеграции данных и представлены стратегии для начала разработки улучшенных систем данных, включая обсуждение этических, технических и политических проблем, присущих этим стратегиям. Эта глава представляет потенциальную ценность для государственных и местных политиков улучшенного использования имеющихся данных на уровне штата.
В главе 7 представлены выводы и рекомендации комитета. В этой главе основное внимание уделяется тому, что можно сделать на федеральном уровне, уровне штата и на местном уровне для улучшения здоровья детей путем активизации усилий по измерению и использованию информации о здоровье детей и его влиянии.В этой заключительной главе также излагаются рекомендации комитета, направленные на улучшение знаний о том, как различные факторы взаимодействуют, влияя на здоровье, и об их относительной важности.
Наконец, за основной частью отчета следует несколько приложений. В Приложении A представлены краткие описания существующих базовых наборов данных для измерения здоровья детей и их сравнение на основе периодичности, возраста и географического уровня обследований. В Приложении B рассматривается степень, в которой текущие крупные обследования собирают данные о детском здоровье и его влиянии, и приводится сравнение опросов как в описательной, так и в табличной форме.В Приложении C представлена информация о синтезе на национальном уровне, в котором используются вторичные данные для отслеживания нескольких индикаторов с течением времени, а также примеры индикаторов, которые они отслеживают. В глоссарии в Приложении D даны определения часто используемых терминов, в Приложении E указаны акронимы, упоминаемые в тексте, а в Приложении F приведены биографические данные членов комитета и сотрудников, ответственных за отчет.
- 1
Закон о консолидированных ассигнованиях 2001 г. (P.L. 106–554).
«Здоровая мать, здоровая нация» – Министерство информации Эритреи
Здоровье и благополучие матерей, детей и подростков являются ключевыми показателями национального развития и демонстрируют приверженность страны делу поощрения права на здоровье.Эритрея привержена делу улучшения здоровья и благополучия женщин, детей и подростков, а также искоренения крайней нищеты и содействия развитию.
Здоровье матери и ребенка – важная проблема общественного здравоохранения, поскольку она дает возможность положить конец предотвратимой смертности среди женщин, детей и подростков и значительно улучшить их здоровье и благополучие. Слишком много женщин, младенцев и детей во всем мире по-прежнему имеют ограниченный доступ или вообще не имеют доступа к основным качественным медицинским услугам и образованию, чистому воздуху и воде, а также адекватным санитарным условиям и питанию.
Осложнения со стороны матери и плохие пренатальные исходы связаны с неиспользованием дородовой и родовспомогательной помощи и плохими социально-экономическими условиями для пациентов. Чтобы иметь возможность родить здоровых детей, всем беременным женщинам необходимо иметь доступ к высококачественной акушерской помощи на протяжении всей беременности.
Основными компонентами охраны здоровья матери и ребенка являются услуги по планированию семьи и репродуктивному здоровью; услуги по охране здоровья матери, новорожденного и ребенка; коммуникации в области здравоохранения, товары и материалы для здоровья и укрепленные системы здравоохранения.Службы охраны здоровья матери и ребенка способствуют оптимальному здоровью и развитию детей от рождения до школьного возраста, уделяя особое внимание ребенку, матери и семье.
Три ключевых компонента системы охраны материнства часто подчеркиваются в литературе по безопасному материнству как важнейшие для спасения жизней и снижения материнской смертности. Они являются квалифицированными акушерами, благоприятной средой и действующей системой направления к специалистам. Безопасное материнство снижает материнскую и младенческую смертность и заболеваемость.Хотя большинство случаев материнской и младенческой смертности можно предотвратить с помощью методов безопасного материнства, миллионы женщин во всем мире страдают от материнской смертности и заболеваемости по предотвратимым причинам.
Эритрее удалось снизить уровень материнской и детской смертности благодаря своей обширной работе в области общественного здравоохранения. В Эритрее коэффициент неонатальной смертности составлял 27,2 смертей на 1000 живорождений в 1999 году и постепенно снижался, достигнув 18,4 смертей на 1000 живорождений в 2018 году. Аналогичным образом снизился коэффициент детской смертности с 90.1 смертей на 1000 живорождений в 1999 году до 41,9 смертей на 1000 живорождений в 2018 году. На уровень неонатальной смертности в Эритрее приходится половина младенческой смертности и 27% смертности детей в возрасте до 5 лет. Многие из этих смертей (до 50%) происходят в первые 24 часа жизни. Причинами неонатальной смертности, среди прочего, являются обычные инфекции, недоношенность, низкая масса тела при рождении и плохое состояние здоровья матери. Детская смертность смещена в сторону сельской местности и более бедных домохозяйств.
Коэффициент материнской смертности в Эритрее снизился с 498 смертей на 100 000 живорождений в 2016 году до 480 смертей на 100 000 живорождений в 2017 году, т.е. на 3.61%. Это свидетельствует о том, что материнская смертность в Эритрее по-прежнему высока и, как утверждается, в значительной степени обусловлена осложнениями, связанными с беременностью, во время родов и в послеродовом периоде. Посещаемость квалифицированными акушерами низка – 58%, а бедное сельское и удаленное население сталкивается с трудностями в получении доступа к более специализированным услугам здравоохранения.
Правительство Эритреи работает над предоставлением медицинских услуг, строя медицинские центры по всей стране, в том числе в удаленных местах. Одна из основных целей медицинских центров – предоставить матерям в отдаленных районах доступ к регулярным осмотрам до и после зачатия и служить центрами иммунизации.Медицинские центры также предоставляют убежище беременным женщинам, нуждающимся в особом уходе, до тех пор, пока они не будут переведены в специализированные больницы для родов.
Многие женщины, живущие в отдаленных районах, зависят от традиционных повитух, что часто связано с повышенной материнской и младенческой смертностью из-за транспортных проблем. Чтобы смягчить эту проблему, Министерство здравоохранения (МЗ) расширяет возможности традиционных повитух посредством обучения.
Минздрав прилагает усилия для иммунизации детей в возрасте до 5 лет с высоким охватом как в сельских, так и в городских районах.В дополнение к этому, дородовое наблюдение и роды в больницах поощряются для более раннего выявления факторов риска и предотвращения осложнений, связанных с родами. Медицинские услуги предоставляются в Эритрее бесплатно и доступны по всей стране. Поэтому, помимо того, что было достигнуто, мы ожидаем дальнейшего снижения материнской и младенческой смертности в ближайшем будущем.
Более здоровые семьи и более здоровая нация
21 февраля 2017 г.
USDA – Готовы к переходу к более здоровому поколению
Министр сельского хозяйства Том Вилсак
Призыв к действию, вызов для поколения, как бы мы его ни называли, объявление первой леди Мишель Обамы Let’s Move! Инициатива – это амбициозная цель решения проблемы детского ожирения.Это цель, к которой мы серьезно относимся здесь, в Министерстве сельского хозяйства США, и мы готовы посвятить свое время, энергию и ресурсы ее достижению.
Мы знаем статистику: каждый третий ребенок имеет избыточный вес или ожирение, что подвергает их риску развития диабета и других хронических проблем со здоровьем, связанных с ожирением, таких как болезни сердца, высокое кровяное давление, рак и астма. Доступ к питательной пище и надлежащее образование по вопросам здорового образа жизни нуждаются в улучшении.
Вот моментальный снимок того, над чем мы собираемся работать в Министерстве сельского хозяйства США, чтобы помочь первой леди – но это лишь часть всех усилий, которые наш Департамент будет прилагать для достижения поставленных целей.
Наши программы «Продовольствие и питание» будут работать над тем, чтобы в наших школах предлагалось более здоровое питание. Для этого мы будем работать с Конгрессом над повторным одобрением Закона о детском питании и, надеюсь, инвестируем дополнительно 10 миллиардов долларов в течение десяти лет, чтобы улучшить качество Национальной программы школьных обедов и завтраков, увеличить количество участвующих детей и обеспечить школы. ресурсы, необходимые для внесения изменений в программу. Это означает, что дети по всей стране будут иметь лучший доступ к фруктам, овощам, цельнозерновым и нежирным молочным продуктам.Эти питательные продукты будут подаваться во всех школьных столовых, а еще один миллион учащихся будет обслуживаться в рамках программ школьных обедов в следующие пять лет.
Мы также работаем с первой леди над продвижением и удвоением количества школ, участвующих в программе Healthier US School Challenge, которая устанавливает строгие стандарты качества школьного питания, участия в программах питания, физической активности и просвещения в области питания – ключевых компонентов. для здоровых и активных детей.
USDA использует новейшие технологии и внешние заинтересованные стороны, чтобы помочь в достижении наших целей. Наши службы питания, питания и потребительских товаров готовятся к запуску конкурса Innovations for Healthy Kids Challenge, призывающего американских предпринимателей, разработчиков программного обеспечения и студентов использовать недавно выпущенный набор данных о питании Министерства сельского хозяйства США для создания инновационных, увлекательных и увлекательных веб-сайтов. обучающие приложения, которые побуждают детей, особенно подростков (9–12 лет) и их родителей, питаться здоровее и быть более физически активными.
Очевидно, что у нас есть работа, но это вызов, который мы готовы принять. Пришло время сделать шаг в Америке, чтобы вырастить более здоровое поколение детей.
Категория / Тема: Еда и питаниеНаписать ответ
Важное сотрудничество между здравоохранением и образованием по JSTOR
АбстрактныйИнициатива «Здоровые дети, готовые к обучению» начинается с основной концепции, согласно которой здоровье является важным партнером для оптимального образования.Все дети имеют право быть здоровыми. Как минимум, это право предполагает содействие оптимальному использованию доступных и эффективных профилактических мер, таких как обеспечение соблюдения рекомендаций по иммунизации; продвижение мер по предотвращению травм; обеспечение возможностей для раннего выявления заболеваний и инвалидности; и при необходимости обеспечить быстрое лечение. Семьи должны получать поддержку и помощь, в которых они нуждаются, чтобы вырастить здоровых и образованных детей. Мероприятия, направленные на достижение национальных целей в области образования и связанных с ними национальных целей по укреплению здоровья и профилактике заболеваний, могут способствовать прогрессу в достижении готовности к школе, сосредоточить внимание и имеющиеся ресурсы на необходимых программах и услугах и, таким образом, помочь нации в достижении ее цели по обеспечению поступления в школу всех детей. каждый день здоровый, сытный и готовый учиться.Для реализации этих целей и задач две важнейшие системы, имеющие наибольшее значение для детей – системы здравоохранения и образования, – должны сотрудничать не только между собой, но и с социальными службами. Для достижения поставленных целей нашего внимания потребует ряд серьезных проблем со здоровьем, таких как доступность дородовой помощи, младенческая смертность, неадекватное питание во время беременности или в раннем детстве, или и то, и другое, профилактика заболеваний путем иммунизации, младенцы, подвергшиеся воздействию наркотики, алкогольный синдром плода, эмоциональные и психические расстройства в раннем детстве, и это лишь некоторые из них.В любой момент любая семья может нуждаться в соответствующих услугах. Чтобы заботиться о здоровье и благополучии их маленьких детей, в сообществе должен быть доступен целый ряд соответствующих доступных услуг. Первые шаги к успешному достижению цели готовности потребуют определения программ здравоохранения, образования и социальных услуг, которые служат детям младшего возраста и их семей, а также создания климата, способствующего новаторскому и эффективному сотрудничеству между программами на федеральном уровне и на уровне штата. уровни, особенно в том, что касается сообщества.Политика и программы должны строиться с учетом потребностей семей. В связи с этим необходимо признать решающую роль родителей в формировании здоровой среды, способствующей готовности к школе, как ключевой элемент в формировании стратегий, которые должны помочь в достижении цели готовности. Столь же важна необходимость вовлечения профессиональных организаций и других групп частного сектора, занимающихся вопросами здравоохранения, образования и другими проблемами детей, для работы с правительством и семьями для достижения цели готовности к школе и связанных с ней целей в области здравоохранения.
Информация о журналеPublic Health Reports – официальный журнал Службы общественного здравоохранения США. ASPH является партнером в публикации отчетов об общественном здравоохранении с 1999 года. Мы издаем этот рецензируемый журнал два раза в месяц – шесть выпусков, в которых публикуются статьи по трем основным направлениям: практика общественного здравоохранения, исследования и точки зрения / комментарии. В течение последних пяти лет мы занимались такими темами, как борьба против табака, насилие среди подростков, профессиональные заболевания и травмы, иммунизация, политика в отношении наркотиков, скрининг на свинец, неравенство в состоянии здоровья и многие другие ключевые вопросы.Авторы журнала находятся на переднем крае общественного здравоохранения, и мы представляем их работы в удобочитаемом и доступном формате.
Информация об издателеСара Миллер МакКьюн основала SAGE Publishing в 1965 году для поддержки распространения полезных знаний и просвещения мирового сообщества. SAGE – ведущий международный поставщик инновационного высококачественного контента, ежегодно публикующий более 900 журналов и более 800 новых книг по широкому кругу предметных областей.Растущий выбор библиотечных продуктов включает архивы, данные, тематические исследования и видео. Контрольный пакет акций SAGE по-прежнему принадлежит нашему основателю, и после ее жизни она перейдет в собственность благотворительного фонда, который обеспечит дальнейшую независимость компании. Основные офисы расположены в Лос-Анджелесе, Лондоне, Нью-Дели, Сингапуре, Вашингтоне и Мельбурне. www.sagepublishing.com
Здоровая нация – Газета
По оценкам ИТ, более трех миллиардов человек во всем мире страдают от дефицита питательных микроэлементов, причем его более агрессивное воздействие ощущается в развивающихся странах.Пакистан входит в число стран с крайне низким уровнем питания детей младше и старше пяти лет.
Согласно Национальному исследованию питания 2011 года, задержка роста (неспособность достичь линейного потенциала роста), истощение (острая потеря веса) и недостаточность питательных микроэлементов (скрытый голод) являются эндемическими для страны.
Почти половина детей в возрасте до пяти лет отстают в росте, а каждый третий имеет недостаточный вес. Скрытый голод, то есть дефицит питательных микроэлементов, имеет серьезные последствия для здоровья и особенно вреден, если он ощущается в раннем детстве.Это необратимо ухудшает физическое и когнитивное развитие ребенка и увеличивает риск смерти с понижением продуктивности на более поздних стадиях.
Причины этих заболеваний многочисленны и включают недостаточное питание, плохое здоровье матери и ребенка, плохое питание, высокое бремя заболеваемости, низкое содержание питательных микроэлементов в почве и крайне плохое знание питания среди населения в целом.
Задержка в росте, истощение и недоедание являются эндемичными для этой страны.
В настоящее время принимается множество стратегий для борьбы с этими проблемами питания. Однако стратегии, связанные с питанием, часто не решают проблему дефицита питательных микроэлементов, поскольку бюджеты часто не позволяют включать в приемы пищи продукты, богатые питательными микроэлементами. Усилия по преодолению угрозы включают как программы повышения осведомленности, так и программы продовольственного вмешательства. В частности, одним из лучших решений считаются программы повышения осведомленности о питании через средства массовой информации.
Школы, особенно начальные, – это места, где дети подвергаются многим влияниям вне семьи.Родители, а также учителя должны «помочь детям заложить основы здорового образа жизни, поощряя привычку употреблять здоровую пищу и поддерживать хорошее питание в течение этих лет формирования и впечатления».
Стоит отметить, что существует множество факторов, препятствующих здоровому образу жизни в этом возрасте, включая легкую доступность антисанитарных ресторанов и уличных продуктов питания, напряженный образ жизни родителей и давление со стороны маркетинга в глобализированном мире. Эти отвлекающие факторы могут подтолкнуть детей к сокращению потребления питательной пищи, необходимой им в их возрасте.
Это может привести к ухудшению питания и может иметь неблагоприятные последствия для национального экономического роста, инфраструктуры здравоохранения и общего психического, физического и социального благополучия граждан. В этом контексте достаточная осведомленность о питании в пределах школы может создать среду здоровья и благополучия как для родителей, так и для их детей.
В прошлом правительство Пенджаба, благодаря усилиям Управления по контролю за продуктами питания Пенджаба, запустило ряд программ повышения осведомленности о питании, а также программ разработки учебных программ в школах для борьбы с этими проблемами.
В Пакистане начальное школьное образование, по-видимому, смещается в частный сектор, при этом все большее бремя платы за обучение ложится на родителей. Частные школы применяют разные стратегии в обучении детей и пытаются добиться лучших результатов за счет найма учителей-специалистов, в том числе тех, кто может преподавать музыку, следить за физической подготовкой и мотивировать учащихся.
Однако здоровье и рост не являются приоритетом. Вызывает беспокойство то, что нутритивная часть образования и обучения остается без внимания.К сожалению, многие родители тоже не слишком обеспокоены.
Обнадеживающим аспектом этой истории является то, что большое количество выпускников, специализирующихся в области питания, теперь выходят из высших учебных заведений. Эти выпускники хорошо образованы и подготовлены для решения проблем питания. Однако многие по-прежнему ищут работу в системе здравоохранения.
Я считаю, что их лучше всего использовать в начальных школах. Наличие таких выпускников в школьной системе могло бы помочь улучшить состояние питания наших граждан в долгосрочной перспективе и привести к созданию более сильной и здоровой нации.Поэтому начальные школы государственного и частного секторов должны нанимать профессиональных учителей питания. Они разработают эффективные способы поощрения детей к развитию их осведомленности и выбору здоровой пищи.
Следует довести до сведения министерства образования, а также органов регулирования пищевых продуктов, что школы должны нанять по крайней мере одного учителя питания; маловероятно, что это повлечет за собой огромные затраты. Обычно эти школы платят своим учителям в среднем от 30 000 до 40 000 рупий в месяц.Поэтому наем специалистов по питанию не добавит слишком много к их бюджетам, особенно с учетом того, что мы предполагаем долгосрочное влияние этой политики на общее благосостояние пакистанской нации. Здоровые дети и здоровая нация автоматически приведут к экономически сильному Пакистану. Это должно быть целью.
Автор – директор Института домашних и пищевых наук Государственного колледжа университета, Фейсалабад.
Опубликовано в Dawn, 7 апреля 2019 г.
«Здоровая женщина – здоровая нация»
Нацистская идеология придавала большое значение укреплению здоровья и физической силы так называемого Volksgemeinschaft (немецкое расовое сообщество).Режим спонсировал многие спортивные мероприятия и спортивные мероприятия для «арийских» граждан через нацистские молодежные группы и программу «Сила через радость» ( Kraft durch Freude ). 1 Нацистские чиновники здравоохранения призывали каждого немца регулярно заниматься физическими упражнениями, но режим поощрял мужчин и женщин выполнять самые разные виды упражнений.
В этом пропагандистском фильме показаны молодые женщины, выполняющие групповые упражнения и помогающие детям с гимнастикой. Созданная в 1937 году книга «Здоровая женщина – здоровая нация» демонстрирует нацистский идеал молодых «арийских» женщин, которые делают себя здоровыми и сильными, чтобы стать здоровыми матерями.Подобные пропагандистские фильмы о молодых немецких мужчинах, тренирующихся в Гитлерюгенд, показывают им походы в горы и выполнение военных учений. В частности, в годы перед Второй мировой войной нацистский режим поощрял молодых немецких женщин выполнять изящные, скоординированные упражнения, направленные на развитие женской грации и духа товарищества и солидарности. 2
Хотя в то время не было ничего особенно необычного в том, что отдельные гендерные роли отражаются в спортивной деятельности мужчин и женщин, различные типы упражнений, пропагандируемые режимом, демонстрируют, как нацистская идеология представляла основные роли мужчин и женщин.Молодые люди получали физическую подготовку и военную подготовку для их будущих ролей в качестве солдат, а молодые женщины выполняли упражнения, чтобы подготовить их к жизни в качестве жен и матерей больших семей для Рейха. 3 Многие немецкие женщины искали профессиональную карьеру, несмотря на пропаганду режима, а нацистская политика оказывала сложное и неравномерное влияние на их возможности карьерного роста. 4
Режим пропагандировал идеализированное видение больших немецких семей с матерями как главными опекунами детей, но нацистская пропаганда также поощряла мужчин играть активную роль в воспитании своих детей.Демонстрация изображений немецких мужчин в униформе, держащих своих детей, такие статьи, как «Это не по-мужски?» предположил, что «наверное, нет ничего более мужественного, чем быть отцом и солдатом». Хотя режим продвигал очень конкретные гендерные роли, нехватка рабочей силы и меняющаяся динамика Второй мировой войны создали множество исключений из идеализированных нацистами гендерных ролей. Военная служба не позволяла многим отцам проводить время со своими семьями, а немецкие матери часто были вынуждены искать работу вне дома, чтобы содержать своих детей. 5
.