Аппликация на тему одежда в старшей группе картинки: Аппликация в старшей группе на тему одежда и обувь, конспект занятия

Содержание

Конспект ОД по аппликации в старшей группе «Одежда для Мани и Вани» | План-конспект занятия по аппликации, лепке (старшая группа):

Конспект ОД по аппликации в старшей группе «Одежда для Мани и Вани»

Цель: знакомить детей с историей и особенностями русского народного костюма, расширять знания о русской народной культуре. Научить подбирать подходящую одежду для мальчика и девочки, развивать эстетический вкус. Продолжать обучать наносить клей на детали и наклеивать их в нужном месте.

Материал:  картинки мальчика и девочки в русских народных костюмах; на магнитной доске штаны, рубахи, кофты сарафаны; для мальчиков: изображение на листе силуэт мальчика; для девочек: изображение на листе силуэта девочки; вырезанная из цветной бумаги русская народная одежда: рубахи и штаны, кофты и сарафаны; полоски цветной бумаги, клей, клеёнки, ножницы, салфетки.

Ход занятия

1. Оргмомент

Здравствуйте дети! Какое прекрасное утро! Давайте поприветствуем друг друга, встанем в круг. Посмотрите, кто стоит справа, а кто слева от вас. Повторяйте, пожалуйста, за мной:

Доброе утро лесам и полям! (руки вверх)

Доброе утро скажу всем друзьям! (руки в стороны)

Доброе утро, родной детский сад!

Видеть друзей своих очень я рад! (хлопают в ладоши)

2. Из давних времён к нам в гости пришли Ваня и Маня. Они мастера своего дела, любят шить русскую народную одежду и расписывать её разными русскими народными орнаментами. (обратить внимание на одежду, в которую одеты они сами).

- Что такое орнамент? (узор из повторений).

-У Вани и Мани так много заказов от своих друзей, что они просто не успевают закончить свою работу. Одежду они уже сшили, а вот расписать её не успели. Давайте посмотрим, что они сшили? (на магнитной доске штаны, рубахи, кофты сарафаны; дети называют, что видят). Кто носил штаны и рубахи? Кофты и сарафаны?

3. Беседа об особенностях русского народного костюма. «Сарафан» - не русское, а персидское слово и обозначает "одетый с головы до ног".  Рубаха – самый древний элемент народного костюма, ещё её называли – косоворотка. Косоворотка, т.е. рубаха с разрезом сбоку, считалось, что это лучше защищает от холода, поскольку не распахивается.

4. Рассматривание образца. Ребята, я уже помогла Ване и Мане, украсила орнаментом сарафан. Одела на Степана сначала штаны, потом косоворотку, на Дашу надела кофту и сарафан. Отметить, что у косоворотки ворот, манжеты и подол украшены и подпоясана пояском. А сарафан какой красивый у Даши – вертикальная полоса, а на ней орнамент из маленьких треугольников и точек. А вы хотите помочь Ване и Мане украсить одежду? (ответы). Тогда давайте подготовимся к работе и немного разомнёмся.

5. Физминутка

Стала Маня гостей созывать: -Вращение кистей рук к себе.

И Иван приди, и Степан приди, -Поочередный массаж пальцев правой руки.

И Матвей приди, и Сергей приди,

А Дашенька – ну, пожалуйста.

Стала Маня гостей угощать: -Поочередный массаж пальцев левой руки.

И Ивану блин, и Степану блин,

И Матвею блин, и Сергею блин,

А Дашеньке – мятный пряничек.

6.  Молодцы ребята! А теперь проходите за свои рабочие места и приступайте к работе.

Самостоятельная работа детей. У каждого на столе силуэт мальчика или девочки. Помогите Ване и Мане украсить одежду их друзей и одеть их в эту одежду. Как мы можем получить узкую полоску? (сложить широкую полоску пополам и разрезать её по линии сгиба). Как мы будем вымерять цветную полосу вниз на брюки и косоворотку? (приложить узкую полосу к вороту (брюкам) и отметить нужный размер карандашом, отрезать).

7. Рефлексия: Ребята, что нового вы узнали? Чему научились? С каким выполнением работы вы справились быстро? Какую работу трудно было выполнять?

- Молодцы ребята, посмотрите какие красивые костюмы у вас получились!

«Одежда» Конспект занятия по аппликации для детей подготовительной к школе группы.

Муниципальное казенное дошкольное образовательное учреждение

Новохоперского муниципального района Воронежской области

«Новохоперский детский сад общеразвивающего вида №3 «Солнышко»

Воспитатель: О. Е. Шурыгина

«Одежда»

Конспект занятия по аппликации для детей подготовительной к школе группы.

Цель: учить симметричному вырезыванию предметов (одежды) по нарисованному контуру.

Задачи:
1. Побуждать детей самостоятельно дополнять изображение одежды деталями: воротник, карманы, вышивка.
 Украшать элементами геометрического узора, сочетать цвета, использовать разное расположение узора.
2. Активизировать словарь словосочетаниями: «у рубашки полочки, спинка, рукава», « у

платья юбка, пояс»», «брюки состоят из двух штанин и пояса», выкройка одежды.
3. Развивать зрительное, слуховое восприятие, воображение, мелкую моторику рук.
4. Поддерживать самостоятельность, творчество детей.

Средства:
Фотографии на тему «Одежда», фонограмма спокойной музыки.
У детей: выкройки – картонные лекало, бумага всех цветов – «материал», клей, кисточки, клеёнки, тряпочки, ножницы, фломастеры, цветные карандаши.
Способы:
Практические: вырезывание, наклеивание.
Наглядные: рассматривание слайдов с изображением одежды: летней, зимней, демисезонной.
Словесные: игра «Одежда».

Результат: Изоработы, аппликация «Одежда».

Рефлексия: положительная оценка деятельности детей.

Предварительная работа:
Рассматривание фотографий с изображением одежды: летней, зимней, демисезонной. Просмотр видеозаписи «В ателье».  Чтение Ф. Макдональд «Одежда и украшение».  Сюжетно – дидактическая игра «Ателье». Составление описательных рассказов по данной теме. Дидактические игры: «Угадай по описанию», «Чего не хватает», «Узнай и назови одежду». 

Задачи

Методы, приёмы, деятельность детей

Организационный момент.
Общение. Вызвать интерес к предстоящей деятельности. 

 

 

Основная часть.  
Активное усвоение, закрепление знаний, умений.
Рассматривание слайдов с изображением одежды, активизация словаря детей по теме «Одежда».

 

 

 

Развитие воображения, внимания.

 

 

 

Координация речи с движением.

 

 

 

Рассматривание выкроек одежды (из картонных лекал). (Платья, сарафаны, рубашки, брюки, юбки, кофты).

Показ ребёнка вырезания изделия по контору, комментирование своих действий.

Планирование предстоящей работы. Умение прогнозировать последовательность действий.

Показ ребёнком приёма симметричного вырезывания, комментирование действий.

 

Установка на предстоящую деятельность.
Самостоятельная деятельность детей. Упражнение в комментирующей речи.
Дифференцированная помощь.
Работа над выразительностью аппликации, развитие самостоятельности, творчества.

 

 

 

- Дети, у меня радостная новость. Меня назначили директором ателье «Пуговка».

- Одежду нашего ателье будут демонстрировать по всей России.
- Мне срочно нужны закройщики и швеи.
- Вы согласны шить красивую и нарядную одежду?
- Да!
-Тогда открываем ателье «Пуговичка».

 

- Вы уже знаете, что одежда бывает летняя, зимняя, демисезонная.
- Назовите одежду по назначению.
-Домашняя, спортивная, праздничная, детская, мужская, женская.
- Назовите детали платья.
- Юбка, рукава,   пояс, спинка, полочка.
- Из каких деталей шьют рубашки?
- Воротник, рукава, манжеты, спинка, полочки, карманы.
- Из каких частей и деталей или деталей состоят брюки?
- Из двух штанин и пояса.

 

Игра «Почини одежду»
(разрезные картинки)
- Дети, необходимо срочно починить одежду.
- Вы хотите помочь? (хотим)
Дети выбирают разрезные картинки с изображением одежды, лежащие на подносе.
- Саша, что ты собрал? (костюм)
- Маша, из каких деталей состоит твоё платье? (спинка, рукава, юбка)

Игра «Одежда»
Ох, испачкалась одежда, мы её не берегли,
Обращались с ней небрежно, мяли, пачкали в пыли.

Надо нам её спасти и в порядок привести.
В тазик воду наливаем, порошочку насыпаем.
Всю одежду мы замочим, пятна тщательно потрём,
Постираем, прополощем, отожмем её, встряхнём.
А потом легко и ловко всё развесим на верёвках.
А пока одежда сушится, мы попрыгаем, покружимся.

- Что это?
- Половинки одежды, выкройки.
- Назовите, какую одежду можно вырезать с помощью этих выкроек (платья, сарафаны, кофты, брюки).
-Владик, ты сможешь нам показать, как надо пользоваться лекалом? (смогу)

- Надо сложить прямоугольный лист бумаги «ткани» на две части. Определить, где будет середина изделия. Приложить выкройку, обвести её карандашом. Вырезать одежду.
-Что получилось? (халат)

- Дети, нам поступил срочный заказ.
- Алёша, расскажи, с чего ты начнёшь работу, что будешь делать потом?
- Выберу выкройку, «ткань». Обведу выкройку карандашом и вырежу.

 

- Я возьму «ткань» (бумажная) левой рукой за линию сгиба. Правой рукой буду срезать края, поворачивая заготовку.

 

 

- Я надеюсь, что вы знаете, с чего начать работу, что делать потом, чем закончить.

Работа детей сопровождается спокойной музыкой (фонограмма).

 

Воспитатель оказывает помощь детям:
 - совет, напоминание, уточняющий вопрос.
 - наводящие вопросы, показ образца, совместное вырезывание.
Взрослый напоминает детям, чтобы не забыли дополнить свою работу деталями: прикрепить пуговицы, карманы, украсить вышивкой и т. д. 

 

Заключительная часть.
Оживление эмоций.
Анализ детских работ.
Развивать речевую активность посредством диалога и ответов на вопросы.

 

 

 

Дети вывешивают готовые  «швейные изделия», любуются ими.
- Посмотрите, какая получилась яркая, нарядная одежда.
- Теперь я уверена, что в ателье «Пуговка» будут поступать заказы.
           
                               

Вывод
Развивать речевую активность посредством диалога и ответов на вопросы.

 

- Дети, кто из вас в будущем хотел бы работать в своём ателье?
- Я верю в то, что мечты ваши сбудутся!

Список использованной литературы

  1. Комарова Т.С. «Занятия по изобразительной деятельности в подготовительной к школе группе детского сада». Мозаика- Синтез. 2011г.

  2. Программа воспитания и обучения в детском саду под редакцией М.А. Васильевой, В.В. Гербовой, Т.С.Комаровой. – 3-е изд., испр. и доп. – М. Мозаика – Синтез. 2005 г.

  3. Швайко Г.С. «Занятие по изобразительной деятельности в детском саду. Подготовительная к школе группа: Программа, конспекты. Пособие для педагогов дошкольных учреждений». М. Гуманитарный изд. центр ВЛАДОС. 2000г.

Конспект НОД для детей старшего дошкольного возраста (аппликация) «Моделирование и дизайн одежды».

Юдашкин Валентин Абрамович.

Юдашкин Валентин Абрамович. Родился 14 октября 1963 г. в поселке Баковка Одинцовского района Московской области. Страсть к моделированию одежды у Валентина Юдашкина проявилась еще в школе. Днями и ночами

Подробнее

М.О. г. Лобня, г.

УПРАВЛЕНИЕ ОБРАЗОВАНИЯ Администрация города Лобня МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ДЕТСКИЙ САД КОМБИНИРОВАННОГО ВИДА 15 «КАТЮША» 141730, Московская область, тел. 8 498 504

Подробнее

Конспект интегрированного занятия

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад комбинированного вида 61 городского округа Самары Конспект интегрированного занятия «Золотая осень». Возрастная группа: старшая

Подробнее

«Мастерская юного дизайнера»

Муниципальное казенное общеобразовательное учреждение «Центр Образования «Юлдаш» с. Хучни Табасаранский район РД 368650, с.хучни Табасаранский район, ул. Г.Айдемирова E-mail: [email protected] Конспект

Подробнее

Открытый урок по ручному труду

Открытый урок по ручному труду Тема: Составление по образцу орнамента в полосе из геометрических фигур (квадратов, треугольников, кругов), чередующихся по форме и цвету. Подготовила и провела Иванова О.В.

Подробнее

Тема: «Оденем куклу Машу на прогулку»

Муниципальное дошкольное образовательное учреждение детский сад общеразвивающего вида 2 п. Семибратово Конспект занятия по развитию речи во второй младшей группе Тема: «Оденем куклу Машу на прогулку» Подготовила

Подробнее

Тема: «Цветы из квиллинга»

Муниципальное казённое дошкольное общеобразовательное учреждение Палецкий детский сад Баганский район Новосибирская область Тема: «Цветы из квиллинга» Воспитатель: Ершова ЮН. 2015 год Цели: Познакомить

Подробнее

ОПИСАНИЕ УРОКА ВВОДНАЯ ЧАСТЬ

Урок 4. Не хвались собой, хвались Господом Основные мысли: 1. Бог каждому из нас дал дары и таланты. 2. Мы должны благодарить Бога за таланты и прославлять Его, а не хвалиться собой. Необходимые материалы:

Подробнее

Проект «Валентиночка- сердечко»

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад 3 Проект «Валентиночка- сердечко» Выполнила: воспитатель МБДОУ детский сад 3 Старшей группы Б Васенина Н. И. г. Кизел 2017 г Актуальность:

Подробнее

«Веселые матрешки» (младшая группа)

Конспект НОД по образовательным областям «Познание», «Художественно-эстетическое развитие» «Веселые матрешки» (младшая группа) Цель: познакомить детей с предметом народного творчества, изделием русских

Подробнее

КОНСПЕКТ. «Сложение»

МУНИЦИПАЛЬНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «ДЕТСКИЙ САД 79 КОМБИНИРОВАНОГО ВИДА» КОНСПЕКТ занятия по математическому и сенсорному развитию в старшей группе на тему: «Сложение» Подготовила: воспитатель

Подробнее

Занятие «Путешествие в зимний лес»

Занятие «Путешествие в зимний лес» Цель: закрепление знаний ПДД, повторение основных цветов, беседа о лесных животных, их повадках зимой, развитие умения изготовления аппликации из ваты. Ход занятия: В

Подробнее

ГБОУ СОШ 901 ЮАО учитель ИЗО и МХК Гуженко Т.В.

1 Занятие- викторина «Бумага и ножницы заставляют думать» Задачи: Развитие пространственного мышления; Развитие мелкой моторики пальцев; Диагностика результатов обучения в области работы с бумагой, конструирования,

Подробнее

Методическая разработка НОД

Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение 27 «Центр развития ребенка детский сад «Малыш» Методическая разработка НОД Тема: «Предметы вокруг нас (одежда)» Исполнитель: Огурцова Анастасия

Подробнее

Конспект ОД по аппликации в средней группе

Форма ОД: продуктивная деятельность. Конспект ОД по аппликации в средней группе Образовательная область: художественно эстетическое развитие. Тема: «Украсим сарафаны матрёшкам». Цель: формирование самостоятельности

Подробнее

на тему «Ваза с ветками»

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад 40 города Ельца» Конспект по художественно-эстетическому развитию в старшей группе на тему «Ваза с ветками» Воспитатель. Чернышова

Подробнее

«До чего ж красив наряд!»

Муниципальное казённое дошкольное образовательное учреждение «Детский сад 15» Конспект занятия по изобразительной деятельности с элементами аппликации в старшей группе «До чего ж красив наряд!» Исполнитель:

Подробнее

Тема: «Секреты коми орнамента»

МБДОУ «Детский сад 7 общеразвивающего вида» с. Выльгорт Конспект непосредственно образовательной деятельности в средней группе Тема: «Секреты коми орнамента» Воспитатель Расенкова Елена Владимировна с.

Подробнее

«Планета Земля - наш общий дом»

Конспект занятия по познавательному развитию в старшей группе «Планета Земля - наш общий дом» Воспитатель : Колпащикова Дарья Сергеевна МБДОУ «Налобихинский Детский сад «Незабудка» Косихинский район Тема:

Подробнее

Одежда. Пачка для балерины из листьев.

Муниципальное казенное дошкольное образовательное учреждение

Кантемировский детский сад №1

Кантемировского муниципального района Воронежской области

Аппликация в подготовительной группе №1.

Тема: «Одежда. Пачка для балерины из листьев».

Разработала воспитатель:

Пшеничная Л.Ю.

Кантемировка 2018г.

Тема: «Одежда. Пачка для балерины из листьев».

Цель: 

Систематизировать и закрепить знания детей по лексической теме «Одежда, обувь, головные уборы, спецодежда».

Задачи:

Образовательные.

Учить детей применять разные техники аппликации (симметричная,накладная). Композиционно, правильно располагать изображения. Использовать листья разной формы для создания выразительного образа.

Закрепить знания о назначении одежды. Закрепить представления о профессиях и спецодежде.

Развивающие.

Активизировать творческое воображение. Развивать мелкую моторику рук детей, память, мышление и речь.

Воспитательные

Воспитывать аккуратность в работе, бережное отношение  к своей одежде и одежде других.

Оборудование аудиозаписи музыки, надписи названий команды.

Игра «Что лишнее?» с предметами одежды. Предметные картинки с изображением одежды, обуви, головных уборов. Шапка для музыкальной игры, рисунки балерины, листья, клей, кисточки, ножницы.

Ход НОД.

Воспитатель: Ребята, давайте поздороваемся друг с другом, улыбнемся! А теперь поздороваемся с нашими гостями и тоже им улыбнемся!

Воспитатель: Я приготовила для вас загадку. Попробуйте догадаться, о чем она?

Везде ты видишь вещи эти, ведь в них удобно и тепло,

И много их на белом свете, но их запомнить – мудрено.

Эти вещи надо знать, в них хорошо играть и спать.

Гулять и летом и в мороз, и даже в холод спрятать нос.

Они о многом могут рассказать:

Кто их надел, куда пошёл, зачем их надо примерять?

Для ног, для рук, для головы, они важны и хороши.

Красивы – просто загляденье, о чём моё стихотворенье?

Воспитатель: Правильно, это загадка о самых разных вещах, которые можно назвать  одним словом - одежда. И сегодня я предлагаю провести викторину. Вы хотите поиграть?

Воспитатель: Для этого нам нужно поделиться на две команды. Здесь у меня н лежат карточки, возьмите по одной (дети берут). А теперь те, у кого на карточках изображены головные уборы, присаживаются на эту сторону. А у кого карточки с предметами обуви – прошу вас на эти стулья присесть.

Воспитатель: Итак, ваша команда будет называться портные, а ваша – модельеры.

Вопрос команде модельеров: «Кто такие портные?».

А теперь нам ответит команда портных «Кто такие модельеры?».

Воспитатель: Послушайте правила викторины: я буду по очереди задавать вам вопросы, давать различные задания. Отвечать может только та команда, к которой я обращаюсь. Если же эта команда не может дать верный ответ, то право ответа переходит к другой команде. Таким образом, вы можете заработать дополнительный балл. Все ваши баллы я буду рисовать на доске. В конце викторины мы подсчитаем, количество заработанных очков. Побеждает та команда, у которой их окажется больше. Договорились?

Воспитатель: Первое задание – разминка. Я буду по очереди задавать вопросы каждой команде, если вы знаете ответ, поднимите руку.

1. Что такое головные уборы? 

2. Обувь?

3. Как называется одежда, которую носят летом?

4. Как называется одежда, которую носят зимой?

5. Как называется одежда, которую носят осенью и весной?

6. Чем украшают одежду?

«Лишний предмет»

Воспитатель: Предлагаю поиграть в игру «Лишний предмет».

На столе разложены картинки с одеждой, вам необходимо убрать лишний предмет одежды и объяснить свой выбор.

Воспитатель: Молодцы, все справились с заданием.

Задание: «Отгадай загадку»

От холода и снега 
Согреет, где б ты ни был!
Пусть в ней похож ты на мишутку, 
Зимой наденешь что ты? (Шубку) 

Не ботинки, не сапожки, 
Но их тоже носят ножки. 
В них мы бегаем зимой: 
Утром - в школу, днем домой. (Валенки)

Две плетенки, две сестренки,
Из овечьей пряжи тонкой, 
Как гулять - так надевать, 
Чтоб не мерзли пять да пять. (Варежки)

Всюду, всюду мы вдвоём 
Неразлучные идём.
Мы гуляем по лугам,
По зелёным берегам, 
Вниз по лестнице сбегаем,
Вдоль по улице шагаем. 
Но чуть ветер на порог, 
Остаёмся мы без ног,
А безногим - вот беда! 
- Ни туда и ни сюда!
Что ж, полезем под кровать,
Будем там тихонько спать,
А когда вернутся ноги,
Вновь поскачем по дороге. (Детские ботинки) 

Чтоб не мерзнуть,
Пять ребят
В печке вязаной сидят. (Варежки)

Черна, а не земля, пушиста,
а не снег, греет, а не печка. (Шуба)

Сшили их из черной кожи,
В них теперь ходить мы можем.
И по слякотной дороге – 
Не промокнут наши ноги. (Сапоги)

Как только отправляется 
Она зимой гулять, 
Жильцы в дома вселяются,
И в каждой – целых пять! (Перчатки)

Не галстук он, не воротник,
А шею обжимать привык.
Но не всегда, а лишь тогда, 
Когда бывают холода. (Шарф) 

Я любой девчонке 
Прикрою волосенки, 
Прикрою и мальчишке 
Стрижки-коротышки.
От солнца я защита – 
Для того и сшита. (Панамка)

По дороге я шёл,
Две дороги нашёл, 
По обеим пошёл. ( Штаны )

Словно, майка, 
Но с рукавами.
И девчонка и мальчонка
Носят меня, ведь я... (футболка)

Упражнение « Какой, какая, какое?» 

Как называется костюм, сшитый из шерсти?   (шерстяной).

Как называется платье, сшитое из шелка? (Шелковое)

Как называется юбка, сшитая из ситца? (Ситцевая)

Как называется рубашка изо льна? (Льняная)

Как называется пальто, сшитое из драпа? (Драповое)

Как называется юбка, сшитая из бархата? (Бархатная)

Как называется плащ, сшитый из кожи? (Кожаный)

Как называется шуба  из меха? (Меховая)

Игра «Музыкальная шапка»

Воспитатель: Для разных профессий и видов деятельности существует специальная одежда. Посмотрите на картинки и расскажите, для кого она предназначена

Картинки: Водолаз, пожарный, врач, балерина, строитель, продавец.

Воспитатель:Молодцы, знаете, какая одежда предназначена для разных видов профессий.

Воспитатель: А сейчас, я предлагаю командам украсить пачку балерины, но украшать мы ее будем листьями.

Но сначала поиграем в игру. «Одежда»

В понедельник я кроила, (загибают по одному пальцу)

А во вторник – платье шила.

В среду – фартук вышивала,

А в четверг – белье стирала:

Все свои платочки

И братишкины носочки.

А в пятницу, субботу

Отдыхала от работы.

Подбираем листья для пачки. Можно использовать целые листья, можно их обрезать до нужного размера, нужной формы, а можно просто растереть. Приклеиваем листья к платью.

Итак, ребята, давайте подведем итог нашей викторины.

Что мы делали на занятии? Какая бывает одежда?

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/351884-applikacija-v-podgotovitelnoj-gruppe-1-tema-o

Занятия по аппликации на тему «Одежда и обувь» в старшей группе. Конспект совместной деятельности по аппликации в старшей группе «Украсим одежду Поделка на тему одежда в старшей группе

Конспект НОД «Валенки для Зайчат»

Представляю Вашему вниманию свой конспект непосредственно образовательной деятельности, который может использоваться на занятиях по рисованию и аппликации воспитателями групп общеразвивающей направленности для детей 4-5 лет в средней группе.
Цель: создать условия для развития творческих способностей посредством продуктивной деятельности.
Задачи:
1. Создать условия для развития творческих способностей
2. Способствовать развитию поисковой деятельности дошкольников
3. Формировать представление о сезонной обуви
4. Способствовать воспитанию отзывчивости, желание оказать помощь
Дети входят в группу. Раздается плач. На стульчик сидит игрушечный зайка и плачет: «Ой холодно! Ой как холодно! Лапки замерзли у меня и моих зайчат ходить по снегу» (запись голоса на диктофоне)
Воспитатель : ребята, что случилось, почему зайка плачет?
Дети: лапки замерзли
Воспитатель: Почему лапки замерзли?
Дети: потому что сейчас зима, на улице холодно.
Воспитатель: что нужно для того чтобы не замерзать зимой на улице?
Дети перечисляют.
Воспитатель: Что делать, ребята?
Дети: Нужно помочь Зайке. Найти обувь.
Воспитатель : Ребята, где то у меня была коробка, в которой лежала обувь. Помогите мне её найти.
Дети ищут коробку.
В группе спрятано 4 коробки с настоящей обувью (только валенки из картона)
1 коробка – сандалии
2 коробка – туфли
3 коробка – кроссовки
4 коробка – валенки (находят самую последнюю)
Когда дети находят коробки ведётся беседа с детьми. Почему не подходят сандалии/кроссовки/туфли? В них ходят летом или зимой? Обувь эта летняя или зимняя? Сможем ли мы подарить Зайке? Не замерзнут ли лапки?
Затем дети находят коробочку с валенками.
Воспитатель : что это?
Дети: валенки.
Воспитатель : а в валенках когда ходят? Зимой или летом?
Дети: зимой
Воспитатель : значит это какая обувь?
Дети: зимняя.
Воспитатель: можем ли мы подарить валенки зайке? Не замерзнут ли у неё лапки?
Дарят валенки Зайке.
Физминутка.

Зайка серенький сидит

Зайка серенький сидит
И ушами шевелит. (делает ручками ушки на голове и ими шевелит)
Вот так, вот так
И ушами шевелит. (2 строки 2 раза)
Зайке холодно сидеть
Надо лапочки погреть. (хлопает в ладоши)
Вот так, вот так
Надо лапочки погреть..(2 строки 2 раза)
Зайке холодно стоять
Надо зайке поскакать. (прыгает)
Вот так, вот так
Надо зайке поскакать. (2 раза)

Опять плач Зайки: «Ребята, эти валенки белые и совсем не нарядные!» (голос записать на диктофон)
Воспитатель: Ребята, что делать?
Дети: Нужно украсить валенки!
Ребята подходят к столами, где им предоставляется выбор инструментов для украшения. Аппликация, рисование.
Дети украшают валенки аппликацией (фигурками и картинками), разрисовывают фломастерами, карандашами на выбор.
Дети дарят красивый украшенные валенки Зайке.

Программное содержание:

«Художественно-эстетическое развитие»:

1. Закрепить у детей навык получения треугольников путём складывания квадрата по диагонали и разрезании точно по линии сгиба. Использовать полученный навык при составлении узора для украшения валенка.

2. Продолжать учить детей правильно держать ножницы, накладывать клей, пользоваться салфеткой при выполнении аппликации.

«Социально - коммуникативное»:

3. Активизировать предметный словарь по теме «Обувь», называния геометрических фигур. Формировать объяснительную речь.

«Познавательное развитие»:

4. Развивать зрительное восприятие, воображение, умение устанавливать причинно следственные связи.

«Физическое развитие»:

5. Развивать мелкую моторику пальцев рук.

Методы и приёмы.

Игровая ситуация: приход в группу пса Шарика, загадка, картинки, вопросы, объяснение воспитателя, уточнения, дополнения, образцы, практическая деятельность, напоминания, поощрение.

Здоровьесберегающие технологии: смена статических и динамических поз, учёт индивидуальных особенностей, пальчиковая гимнастика.

Ход занятия.

I. - Ребята, к нам сегодня в гости пришёл Шарик и принёс интересную картинку. Посмотрите на неё.

Что вы видите на ней? (Забор, а под забором ноги) .

Что надето на ногах? (Валенки) .

Как вы думаете, сколько детей спряталось за забором? (2)

Как вы догадались? (Закрывают глазки, открывают – другая картинка) .

Правильно вы догадались?

Кого вы здесь видите?

Посмотрите, какая у детей яркая красочная одежда, какие разноцветные шапочки. А валенки? Они украшены узором? (нет) .

Давайте научим ребят, как можно украшать валеночки.

II. – Посмотрите, какой красивый узор (воспитатель выставляет образцы рисунков) .

На что похож узор? (На пирамидку) .

Из каких геометрических фигур составлен узор? (Из треугольников) .

Какого цвета треугольники?

У валенка есть носок, пятка, а узор на какой части расположен? (На голенище) .

Почему эта часть валенка так называется, голенище? (Потому что она закрывает голень) .

Покажите, где у вас голень.

А вот ещё один валенок, но он украшен другим узором.

На что похож узор? (На бабочку) .

Из каких геометрических фигур? (Из треугольников) .

Какого цвета треугольники?

Где расположен узор?

Обратите внимание, что на голенище 2 бабочки: 1 вверху, а другая - внизу.

III. Сели на стулья.

Давайте вспомним, как получить из квадрата треугольники. (Объяснение) .

Как мы намазываем клей? (Показ наклеивания, объяснение) .

Одну бабочку наклеиваем повыше, другую пониже. Пирамидку начинаем наклеивать сверху – вниз.

Пальчиковая гимнастика «Бабочка».

IV. Выполнение работ.

V. Итог занятия

Давайте поставим на выставку ваши работы и рассмотрим их. У кого получился самый аккуратный узор, яркий, ровный?

Формировать умение проявлять творческую активность через аппликацию.

Закреплять умение вырезать по силуэту (контуру). Развивать зрительный контроль действия рук. Закреплять навыки аккуратного наклеивания и аккуратного пользования ножницами. Формировать умение украшать силуэты элементами геометрического узора. Дать возможность каждому из детей проявить самостоятельность в выборе способов украшения работы. Развивать творческие способности.

Материал:

шаблоны платья и рубахи, цветная бумага, паетки, ножницы, кусочки ткани, клей, простой карандаш; письмо, почтовая коробка.

1.В группу принесли письмо: «Здравствуйте дети, пишет вам Борис Борисович, я директор нового магазина одежды. Наш магазин открывается завтра, но у нас случилась беда, все наши портные заболели, а одежда осталась не дошита. Я прошу Вас помочь мне, одежду срочно надо дошить, мне без вас не справиться, пожалуйста помогите».

Ну, что поможем Борису Борисовичу? Что нам надо для этого сделать?

В этом магазине 2 отдела: отдел женской одежды и мужской одежды. Как нам распределиться? За первый стол садится тот, кто будет шить платья, а за второй стол садится тот, кто будет шить рубахи.

2.Самостоятельная работа детей.

Детям раздаются силуэты одежды.

Директор передал, что украшать одежду можете как хотите, любыми узорами. (Закрепление с детьми правил пользования ножницами).

Дети по силуэту обводят одежду и вырезают по контуру. Украшают одежду по замыслу. (Помощь детям по мере необходимости).

Как вы думаете смогли мы помочь Борису Борисовичу?

Молодцы, красивая получилась одежда.

А сейчас мы все платья и рубахи уложим в посылку и отправим в магазин. Директор будет очень рад, и завтра сможет открыть магазин, придут покупатели и купят такую нарядную одежду.

Знаете ли вы разницу между шаблоном и трафаретом? Оба эти слова - иностранные и, хотя шаблон предназначен, чтобы его обводить по внешнему контуру, а трафарет - по внутреннему, слова эти воспринимаются практически как синонимы. Сюда же, кстати, можно отнести и "силуэт". Вобщем, собрались мы выполнять аппликацию "обувь" с применением образца для обведения по контуру. Образцов этих - (шаблонов) я нарисовала на картонках горы и горы. Ну, вот такие, например:




Это лишь некоторые из тех шаблонов. Для вас я сделала их крупными - кликайте по изображению, и оно увеличится. Но я сама считаю,что распечатывать такие картинки - это материал переводить. Я просто нарезала картон на небольшие куски и всё рисовала от руки. И экономия и мне тренировка.

Тем ученикам, у которых слабые руки и навык вырезания по контуру нуждается в тренировке, я просто по одной давала такие заготовки - картон плотный и они за урок успевали здорово умаяться просто вырезая силуэты обуви.

Те, у кого ещё и проблемы с аккуратным раскрашиванием - красили и вырезали.

А остальные ученики выполняли аппликацию "Обувь".

В я уже рассказывала про то, как изготовить правую и левую половины пары. Но в этом году до таких сложностей руки как-то не дошли, мы просто обводили по шаблону. Цель - тренировка навыка аккуратной работы с шаблоном и воспроизведение деталей строения обуви.

Вторую половину пары надо, опять же, раскрасить, причём правильно. Не устану удивляться - половина детей автоматически раскрашивает второй ботинок или туфлю в ДРУГОЙ цвет! Причём, если спросить: вот ты сам пойдёшь ли на прогулку в одном сером и одном зелёном ботинке? - смеются. (А раскрашивать - так пожалуйста.)

Но вот мы раскрасили все пары правильно и вырезали эти вторые половинки из картона. Пора склеивать аппликацию. Товарищи, обуви много, а альбомный лист не такой уж и большой. Как разместить обувь максимально компактно? Придумывайте свои решения. Потренируйте сообразительность.

............................................................................

Занятие 12. Одежда для гостей (Ткань. Аппликация из вырезанных силуэтов) - ЗАНЯТИЯ ПО ЛЕПКЕ И АППЛИКАЦИИ В ПОДГОТОВИТЕЛЬНОЙ ГРУППЕ - Каталог статей

Программное содержание. Учить детей вырезать силуэты по замкнутому контуру, начиная разрезать сбоку Формировать художественный вкус, умение подбирать и использовать для аппликации подходящую ткань. Обучать созданию выразительных образов.

Раздаточный материал. Альбомные листы, сложенные пополам линией сгиба вверх, с нарисованным на первом листе силуэтом любого животного в одежде; различные куски ткани приблизительно 7x7 см, фломастеры, ножницы, клей ПВА, кисти для клея, тряпочки, клеенки-подкладки.

Ход занятия

Прочитайте детям стихотворение Е. Благининой:

Ай-люлю, ай-люли,

Гости к Дашеньке пришли!

Петушок – в сапожках,

Курочка – в сережках,

Селезень – в кафтане,

Утка – в сарафане!

Котик – в новой свитке,

Кошечка – в накидке,

С перстеньком на лапке…

А собака – в шапке.

Все по лавкам сели,

Сели и запели:

– Ай-люлю, ай-люли,

Гости к Дашеньке пришли!

Спросите детей:

– Во что были одеты гости? (Петушок – в сапожках, селезень – в кафтане, утка – в сарафане и т. д.)

Раздайте детям сложенные пополам альбомные листы с нарисованными животными и предложите подумать, какую часть одежды дети хотели бы оформить тканью. Нужно из предложенных расцветок подобрать ткань для одежды именно этого животного. Затем дети на верхнем листе вырезают эту одежду по контуру. Получается как бы пустое в этом месте животное. Через полученное отверстие дети простым карандашом намечают контур на нижнем листе и наклеивают туда квадрат ткани. Верхнюю половину листа закрывают – и получается животное, на туловище которого надет костюм.

Чтобы лист больше не раскрывался, половинки склеиваются друг с другом.

Конспект занятия по познавательному развитию в старшей группе «Одежда. Головные уборы. Обувь»

Недельное планирование непрерывной образовательной деятельности в группе № _8_

Тема недели: «Одежда. Обувь. Головные уборы» с 05.11.2019г по 09.11.2019г.

Центры активности

Дни недели

понедельник

вторник

среда

четверг

пятница

Утренний сбор

Орг. момент – «Круг друзей»

Пальчиковая гимнастика «Осень, осень»

Отгадывание загадок.

4) Презентация центров активности.

5) Самостоятельная работа детей.

6) Совместное обсуждение проделанной работы.

Орг. момент – «Круг друзей»

2) Беседа с детьми

«Одежда осенью»

- развивать воображение, речь, память; воспитывать умение внимательно относиться к рассуждениям своих товарищей, выслушивать до конца.

4) Презентация центров активности.

1.Орг. момент – «Круг друзей»

2.Дидактическая игра: «Времена года»

- развивать память, внимание; воспитывать умение внимательно слушать педагога, действовать по правилам.

3) Презентация центров активности.

4) Самостоятельная работа детей.

Орг. момент – «Круг друзей».

Пальчиковая гимнастика «Осенние листья».

Презентация центров активности.

Самостоятельная работа детей.

Совместное обсуждение проделанной работы.

.1/ Орг. момент – «Круг друзей»

2Д.Игра «Когда это бывает»

3. Презентация центров активности.

4.Самостоятельная работа детей.

Центр грамотности

Чтение загадки, рассказа, пословиц про одежду, обувь, головной убор.

-Показывать, как формулировать суть упражнения, используя условные обозначения.

-Развивать умения разгадывать загадки.

-Упражнять в умении писать слова печатными буквами

Предложение, графические навыки. «Прочитай и допиши правильно», составление предложений по картинкам.

- «Напиши предложение»

«Составь и запиши предложение знаками»

- Нарисуй правильно.

Продолжать знакомить с условными обозначениями.

Расширять и закреплять представления об осени и ее приметах. Развивать умение отгадывать загадки, выделяя характерные признаки. Развивать внимание и логическое мышление.

Звуковая культура речи.

Совершенствовать фонетическое восприятие, умение определять количество и последовательность слов в предложении.

Формировать интерес к чтению.

Активизировать словарь детей.

Упражнять в умение писать слова печатными буквами.

Формировать навык самоконтроля и самооценки.

Центр математики

Порядковый счет, счет по названному числу, логическая задача, состав числа из двух меньших, геометрические фигуры.

Работа с картографами.

Количество и счет: решение задачи, соотнесение числа и цифры, знаки «+» и «- «

Отгадывать математические загадки соотносить число и цифру.

Цифры от 1 до 10, число 12, логические задачи. Ориентировка во времени.

Независимость числа от пространственного расположения предметов, математическая загадка, отношения между числами, состав числа из двух меньших.

Количество и счет: решение задач на сложение и вычитание, порядковый счет.

Центр творчества

Рисование – «Осенняя одежда»

Выбор материалов

Самостоятельная деятельность детей

Уборка рабочего места

Аппликация «Мастерская головных уборов»

Выбор материалов

Самостоятельная деятельность детей

Уборка рабочего места

Лепка «матрешка»

Выбор материалов

Самостоятельная деятельность детей

Уборка рабочего места

Рисование «красивые сапожки»

Выбор материалов

Самостоятельная деятельность детей

Уборка рабочего места

Рисование на свободную тему.

Выбор материалов

Самостоятельная деятельность детей

Уборка рабочего места

Центр строительства

Тема: «Корона для осени».

Вызвать интерес у детей к созданию построек из строительного материала.

«Осенний лес «конструирование коллективное

«Осенний лист»

Совершенствовать умение складывать заготовку пополам по диагонали, вырезать и получать треугольник.

.

Формирование умения придумывать свои конструкции и воплощать их на первом этапе в зарисовках, используя разные виды пластмассового конструктора

 Конструирование (из строительного материала)

«По замыслу» Учить детей совместно подумать о том, что они будут строить, распределять работу, подбирать материал.

Центр науки и природы

Сезонные изменения: формирование понятия о смене времен года;

уточнение представления об особенностях каждого сезона.

Листопад что такое листопад? Развивать навыки учебной деятельности. Воспитывать бережное уважение к природе.

Д.И « Найди предметы сделанные из дерева»

Показать детям, что природа существует независимо от человека. Закрепить умение решать противоречия. Развивать монологическую речь детей.

Беседы о природе, о пользе деревьев знакомство с пословицами и загадками.

Создание условий для обобщения знаний детей о растительном мире в частности о деревьях и кустарниках. Развивающие: развивать познавательный интерес к миру природы, умение анализировать, сравнивать, логически мыслить, развивать связную речь и активный словарь.Воспитательные: воспитывать бережное отношение к природе, животному и растительному миру, развивать чувство любви к объектам природы; закрепить умение работать в команде.

-Учить устанавливать причинно-следственные связи: к чему ведет небрежное отношение к деревьям, почему необходимо беречь природу.

Закрепить представлений детей о единстве и взаимосвязи человека и природы, о том, что в природе всё взаимосвязано.

Центр кулинарии

Угощение для осени.

Горячий чай спеченьем.

Центр сюжетно – ролевой игры

«Салон красоты»

Развивать сюжет игры.

«Семья»

Учить выполнять взятую на себя роль (мама, папа, бабушка, дочка, и др)

«Больница»

Учить исполнять роль врача, правильно пользоваться его атрибутами, воспитывать дружеские взаимоотношения в группе.

«Садоводы»

Способствовать созданию благоприятной атмосферы в игре стремлению к коллективному взаимодействию,

Формировать игровые действия с воображаемые предметами,

.

Игры по замыслу детей.

«Семья»

«Садоводы»

«Почта»

Центр двигательной активности

П/и «Хитрая лиса» «Догони»

П.И «Осенние листочки»

«Подбеги к своему дереву»

П.И «Ветер и желтые листочки»

«Хитрая лиса»

П.И «Осенний букет»

«Горячая картошка»

П.И «Горячая картошка» «Хитрая лиса»

«Горячая картошка»

Центр Петербурговедения

Город на островах -

Уточнить знания о том, что наш город стоит на островах; дать представление о самом маленьком и самом большом острове; объяснить смысл названий островов

Открытая площадка

Игры с выносным материалом.

2) Совместный труд детей и воспитателей по уборке участка.3) Наблюдение за ветром.4) П/П «Осенние листья», «Найди свое дерево».

3) Д./И «Четвертый лишний»

Развивающая среда

Тематические картинки;

- сюжетные картинки;

-картинки с заданиями;

- книжки по теме;

-различный конструктор;

Д.И «С какого дерева листок»

Краски, салфетки, цв. бумага, клей.

- Тематические картинки;

- сюжетные картинки;

-картинки с заданиями;

- книжки по теме;

-различный конструктор;

-листья.

Пенопласт

- Тематические картинки;

- сюжетные картинки;

-картинки с заданиями;

- книжки по теме;

-различный конструктор;

-листья.

Д.и «Угадай по описанию»

Книжка «А. Плещеев «Осень наступила», «Осенью».

- Тематические картинки;

- сюжетные картинки;

-картинки с заданиями;

- книжки по теме;

-различный конструктор;

Листья, трафареты листьев

Гербарий, краски, раскраски.

- Тематические картинки;

- сюжетные картинки;

-картинки с заданиями;

- книжки по теме;

-различный конструктор;

Трафареты листьев,

Раскраски, сюжетные картинки.

Закаливающие мероприятия

Утренняя зарядка№7 Зарядка после сна. №7 Ходьба по дорожкам «Здоровья».

Гимнастика для глаз №4

Культурно-гигиенические навыки

Учить детей сидеть за столом в соответствии с правилами этикета. Учимся пользоваться ножом. Салфетку используем по назначению. После приема пищи, убираем за собой посуду.

Умывание совершенствовать навыки умывания: намыливать руки до образования пены, тщательно смывать, мыть лицо, насухо вытирать полотенцем, своевременно пользоваться носовым платком

Закреплять умение заправлять кровать: поправлять простыню, накрывать покрывалом

Питание закреплять умение есть второе блюдо, держа нож в правой, а вилку в левой руке. Совершенствовать умение пользоваться салфеткой по мере необходимости

Самостоятельно поддерживать чистоту и порядок в своем шкафу для одежды

Представления о ЗОЖ

«Личная гигиена»

Цель: развивать у детей понимание значения и необходимости гигиенических процедур. Уточнить, какими принадлежностями пользуются дети при умывании.

«Режим дня: для чего он нужен?»

Цель: формировать у детей навыки здорового образа жизни, связанные с режимом дня; умение выполнять действия, соответствующие режиму дня (зарядка, гигиенические процедуры, прогулка).

«Здоровье в порядке, спасибо зарядке!»

Цель: Способствовать формированию основ здорового образа жизни, потребности заниматься физической культурой и спортом. Закрепить названия некоторых видов спорта.

«Спорт — это здоровье»

Цель: формирование у детей осознанного отношения к своему здоровью и потребности к здоровому образу жизни.

«Физкультура и спорт -  здоровье, красота»  

Цель: прививать интерес к физической культуре, укреплять физическое и психическое здоровье детей, воспитывать желание у детей заботиться о здоровье своего организма, его развитии и безопасности.

Самообслуживание

Закреплять умение самостоятельно и быстро одеваться и раздеваться, складывать в шкаф одежду, ставить на место обувь, сушить при необходимости мокрые вещи, ухаживать за обувью (мыть, протирать, чистить).

Закреплять умение самостоятельно, быстро и аккуратно убирать за собой постель после сна.

Закреплять умение самостоятельно и своевременно готовить материалы и пособия к занятию, без напоминания убирать свое рабочее место.

Закреплять умение самостоятельно, быстро и аккуратно убирать за собой постель после сна

Закреплять умение убирать за собой посуду, очищать тарелки от остатков еды.

Хозяйственно- бытовой

Порядок в игрушках»

Цель: учить детей перед началом работы надевать рабочие фартуки; содержать игрушки в порядке: мыть, сушить, протирать и расставлять на места. Развивать трудолюбие, умение видеть непорядок; аккуратность при работе с водой. Воспитывать желание трудиться для благи других.

«Ремонт книг»

Цель: приучать детей подклевать книги, правильно пользоваться клеем и ножницами, пользоваться салфетками.

Развивать трудовые умения и навыки, глазомер, мелкую моторику рук, творческое воображение. Воспитывать желание трудиться для блага других, бережно относится к книгам и игрушкам.

Моем расчёски»

Цель: Учить детей помогать воспитателю в мытье расчёсок: полоскать замоченные расчёски, чистить их с помощью щёток. Развивать трудолюбие, умение видеть непорядок, аккуратность при работе с водой.

Воспитывать желание помогать взрослым, уважение к их труду.

«Стирка кукольной одежды»

Цель: Учить детей помогать воспитателю в стирке кукольной одежды и постельки: учить детей перед началом работы надевать рабочие фартуки; готовить необходимые принадлежности для стирки и сушки, а также рабочее место; уметь пользоваться мылом. Развивать трудовые умения и навыки, умение соблюдать при работе культурно – гигиенические требования. Воспитывать желание трудиться для благи других.

Чистые стульчики»

Цель: учить детей помогать няни поддерживать в порядке и чистоте стульчики в групповой комнате: протирать их влажной тряпочкой; расставлять по местам, после занятий. Развивать трудовые умения и навыки, умение соблюдать при работе культурно – гигиенические требования. Воспитывать желание помогать взрослым, уважение к их труду.

ОБЖ

«Трудовая деятельность»

        Цель: учить детей соблюдать правила безопасности при использовании предметов и инструментов  во время проведения трудовой деятельности

««Правила поведения на участке д/сада во время прогулки»

        Цель: учить детей соблюдать правила безопасного поведения на участке д/с;

           знать границы своего участка;

          напомнить об опасностях, которые подстерегают их на участке.

«Как вести себя во время проведения подвижных игр?»

Цель: учить умению контролировать свое поведение: сдерживать себя и прислушиваться

 к мнению других, совершенствовать себя как личность через общение с людьми; учить

согласовывать свои действия с действиями партнера.

«Осторожно: грибы и растения на участке д/с»

        Цель: сформировать представление ребенка о существовании ядовитых растений и грибов;

познакомить с растениями нашего участка;

«Как себя вести в группе»

Цель: воспитывать у детей правила поведения и общения в помещении детского сада

           (в группе, спальне, приемной). Развивать умение подчиняться правилам

Слушание в группе, пение, подпевание.

Игры с музыкой (в группе, на прогулке)

Музыкальная игра «Веселый хоровод»

Вечер - С Прокофьев

Листопад - Т Попатенко Музыкальная игра» Картошка»

Марш - С Прокофьев и-о Любовь к трем апельсинам Музыкальная игра «Скучно так сидеть»

Жаворонок - М Глинка Орк Музыкальная игра «Веселый хоровод»

Весёлый марш - Д Шостакович

Музыкальная игра «Картошка»

Индивидуальная деятельность с детьми

Развивать логическое мышление и умение доказывать правильность своих действий.

Дидактическая игра «Логические цепочки»

с Владом,

Тимофеем и Машей.

Формировать умение детей замечать ошибки.

Развивать наблюдательность.

Дидактическая игра «Четвертый лишний»

с Дашей К.и З. Тимофеем

Развивать умение группировать предмета по цвету.

Дидактическая игра «Подбери по цвету»

с Полиной и Настей

Упражнять в чётком произношении названий животных.

Игра «Назови как можно больше животных»

с Машей, Ксюшей.

Формировать умение внимательно рассматривать пейзаж и отвечать на поставленные вопросы.

Картинка с осенним пейзажем

с Дашей, Эдиком, Максимом.

Взаимодействие с родителями (беседы, консультации, ежедневные задания)

Выучить стихи про осень.

Принести сушеные маленькие листочки

Беседа «Приучаем детей к труду»

Подготовить детей к конкурсу чтецов.

Консультация по требованию родителей.

Взаимодействие с семьей (совместные мероприятия. Проекты, беседы, наглядная информация, консультации и т.д.)

Помощь в сборе материала к занятиям, оказание помощи в приобретении природного материала (шишек, листьев, семян, желудей и т.д.) для детей. Подготовка костюмов к Дню Матери.

24 удивительно простых идеи для фотографий для пожилых людей

В Интернете есть много идей для фотографий пожилых людей, и их разнообразия достаточно, чтобы устроить фотосессию с любым пожилым человеком. Стоимость портрета для пожилых людей может сильно варьироваться в зависимости от вашего географического региона и вашего опыта фотографа.

Вы можете рассчитывать на сумму от 100 до 250 долларов за портреты пожилых людей, а фотосессия может длиться от часа до нескольких часов, в зависимости от местоположения, освещения и количества поз для пожилых людей.Отличные идеи для фотографий пожилых людей включают сидение, стояние, наклоны и поиск мест, которые обеспечивают захватывающий фон для отличных фотографий.

Имейте в виду, что создание этих профессиональных снимков - трудоемкий и сложный процесс, ведь вам придется иметь дело с множеством различных переменных в любой момент времени. Также неплохо проконсультироваться с вашим клиентом перед тем, как бронировать его сеанс.

Фото: mentatdgt Лицензия под CC0

Идеи для фото для пожилых людей и советы по позированию

Эти идеи должны вызывать у старшего человека ощущение, будто они выглядят великолепно, и могут стать отличным способом повысить уверенность в себе.Обязательно выберите несколько портретных идей перед фотосессией и составьте список того, что вам может понадобиться на фотографиях старшего.

В приведенный ниже список фото-идей входит использование реквизита, локаций, поз для пожилых людей, групп, домашних животных и других аксессуаров, чтобы сделать ваши пожилые фотографии уникальными и собранными.

Фотография сделана 3Motional Studio по лицензии CC0

Попробуйте позы сидя, чтобы облегчить неловкость

Сидение - отличный способ избавиться от неловкости в начале фотосессии для пожилых людей, и многие идеи для выпускников фотографий или портретов старших классов включают сидение на разных объектах или просто на земле.Посидеть на уникальных предметах - это один из способов продемонстрировать любимое хобби вашего клиента.

Когда вы позируете в сидячем положении для портрета пожилого человека, вам нужно попросить его согнуть руки и ноги для более естественного вида на его фотографии пожилого человека.

Поза силы

Стоять может быть очень вдохновляюще для вашего старшего поколения, поэтому это одна из главных идей для пожилых людей после того, как вы сядете. Идеи градиентных изображений, которые показывают, что вы стоите рядом с привлекательным освещением или архитектурными элементами, популярны и часто их легко найти.

Также важно по-настоящему посмеяться при съемке пожилых людей, а использование юмора или отвлечения внимания - отличный способ, когда объект съемки находится в позе стоя.

Фото Дэвида Флорина, лицензия CC0

Используйте наклон как творческую позу

Прислонение к машине, фактурной стене или другой поверхности может быть очень полезным для снимков пожилых людей. Эти плоские поверхности добавляют критическую текстуру и интерес к снимку, а снимки для пожилых людей выглядят более изысканными, поскольку объект выглядит расслабленным.

Фото друзей или группы

Большие группы друзей могут показаться сложной задачей, но они могут создавать душевные образы и прекрасные воспоминания. Одна из популярных идей для портретов пожилых людей - смешать домашних животных или сфотографировать братьев, сестер или лучших друзей вместе в обстановке, которая имеет для них особое значение.

Организация этих снимков может оказаться сложной задачей, поскольку в них участвует много людей, а поиски идеального снимка могут занять больше времени, чем обычно, поэтому планируйте дополнительное время на съемку.

Нежные детали и снимки крупным планом

Не на каждой фотографии пожилых людей должно быть их лицо, и некоторые из стоящих идей для фотографий пожилых людей, которые упускаются из виду, включают в себя снимки крупным планом таких предметов, как:

  • Спортивное снаряжение, такое как бутсы или форма
  • Крупный план кольца их класса или других значимых украшений
  • Руки объекта, держащего любимый предмет

Фото Энгина Акюрта, лицензия CC0

Рассмотрите некоторые боевые кадры

Футбольные кадры известны по фотографиям пожилых людей, и получение динамичного кадра - одна из самых сложных идей для воплощения в жизнь.Этот стиль позирования может потребовать нескольких попыток, но портрет старшего, который вы получите, - отличный способ запечатлеть старшего и заставить его выглядеть талантливо.

Другие кадры действий могут включать прыжки, езду на транспортных средствах или мотоциклах или вождение. Тем не менее, все это может потребовать более тщательного планирования для получения отличного снимка для старшеклассников и может оказаться невозможным для старшеклассника во всех местах.

Фото Янсель Ферма, лицензия CC0

Поза через плечо

Поза через плечо - популярный выбор для фото пожилых людей, поскольку она уместна, но добавляет элемент романтики и создает особый образ.Эта поза более популярна среди девушек старшего возраста и может использоваться в сочетании с другими идеями портрета и фотографией старшего возраста.

В этой позе для пожилых людей вы не хотите чрезмерно сгибать шею, поскольку это будет нелестно, и это идеальное время для работы в уникальной одежде или других идеях для портрета пожилых людей, таких как реквизит.

Классный год

Еще одна популярная идея портрета для старших школьников - это добавление имени предмета или года обучения к изображению в процессе постобработки.Этот шаг может занять больше времени, но он дает отличный индивидуальный эффект. Вы также можете выделить название или год с помощью шрифта другого цвета или выбрать тот, который гармонирует с фоном.

Найдите красоту в природе

Покинуть кампус средней школы и опробовать новые места - отличная идея для фотографии для пожилых людей, и вы можете опробовать спортивные площадки, природные территории, ступеньки различных зданий и даже привлекательные части центра города для своих пожилых фотографий.

Идеи фотографии для пожилых, которые делают отличные фотографии для пожилых людей, включают области с текстурой или интересный вид.Выберите только одну или две локации для всесторонней съемки, и вы можете сэкономить много времени, используя несколько нарядов.

Фотография сделана Snapwire по лицензии CC0

Продемонстрируйте выпускной кепку и платье

Ослепленные выпускными бейсболками - популярный аксессуар для выпускников старших классов, и это может быть еще одна из тех идей для портретов выпускников, которые добавляют индивидуальный штрих к фотографии выпускников. Портреты пожилых людей также могут включать кепку и платье без декора, а индивидуальный текст может быть добавлен позже для законченного вида.

Вывески и буквицы

Создание знаков для портретов пожилых людей может быть интересным способом запечатлеть личность человека, у которого есть чувство юмора. Эти вывески - одна из самых популярных идей для портретов пожилых людей, которые можно адаптировать к любому хобби или стилю, и на них можно говорить что угодно. Подобные идеи для фотографий для пожилых людей требуют некоторого предварительного планирования, но некоторые вывески можно установить в считанные минуты.

буквы Scrabble полезны для добавления текста к изображению и могут хорошо работать с любой из старших поз в нашем списке.

Захватите вибрацию

Используя освещение и реквизит, вы можете получить совершенно уникальное изображение, отражающее подлинную индивидуальность вашего объекта. Вы также можете использовать природу, растения, водные объекты и другие успокаивающие элементы или, наоборот, использовать яркие цвета или освещение.

Фото Джастина Шейфера, лицензия CC0

Включите школьную форму, кольцо или куртку

Демонстрация школьной формы, которую носит старшеклассник, школьного кольца или школьной куртки - отличный способ передать их индивидуальность и школьный дух.Эти предметы делают более традиционный портрет пожилого человека вне времени. Это также одна из самых популярных идей для портретов пожилых людей, поскольку она документирует их достижения.

Опираясь на автомобили

Прислонившись к машине - одна из лучших поз для пожилых людей на фотографиях, особенно для парней, и они могут носить что угодно, когда используют эту позу. Этот вариант - отличное старое фото для тех парней, которые любят машины или просто хотят сделать свежий снимок, который заставит их выглядеть великолепно.

Фотосессии с домашними животными и родителями

Домашние животные и родители могут создавать задушевные снимки, но вы можете делать эти снимки отдельно от пожилых людей. Пожилые люди могут выбирать, хотят ли они делать групповые снимки со своими родителями или домашними животными, и вы можете объединить эту идею с другими идеями для пожилых людей, такими как индивидуальные сообщения или школьное снаряжение.

Показывать детское фото

Попросите вашего объекта показать свое детское фото и найти способ включить его в свой сеанс.Фотография, которую они выбирают, не имеет такого значения, как то, что они хотят с ней делать, и вы можете найти способы создать милые изображения в стиле «тогда и сейчас», которые воссоздают фотографию или сравнивают ее с фотографией пожилых людей в любой желаемой степени.

Многие люди не хотят воссоздавать фотографию в точности, и эта идея является популярным вариантом для групповых снимков или снимков братьев и сестер, которые хотят воссоздать изображение как можно точнее. Детское фото, скорее всего, будет не в высоком разрешении, поэтому вам стоит запланировать снимок крупным планом.

Фото Luizmedeirosph, лицензия CC0

При работе с домашними животными, в частности, вам нужно запланировать дополнительное время. Некоторые животные будут более сговорчивыми, чем другие, и вы не хотите, чтобы ваши испытуемые испытывали стресс, если у них есть ограниченное количество времени.

Найдите самые интересные места для встреч

У

пожилых людей, как правило, есть несколько любимых мест для встреч, и посещение одного из них может стать отличным фоном, который вы не захотите пропустить.Групповые фотографии также могут работать в этих местах и ​​придадут снимку дополнительный смысл.

Если в одной области не получается, приготовьте вторую и несколько позы, которые могут подойти для отдельного человека или группы, с которой вы будете работать вместе.

Сделайте несколько фотографий в стиле гранж

Гранж-фотографии - модный вариант в последнее время, который предоставляет выход тем пожилым людям, которые хотят, чтобы фотографии были менее формальными. Эти типы фотографий не требуют каких-либо уникальных декораций или освещения, но поиск подходящего места может потребовать некоторого поиска.

Легко составить полный список идей для красивых мест, но для гранжевых фотографий требуется больше промышленных и труднопроходимых мест, которые часто заброшены или в глуши. Старые фабрики, мосты, части центра города и другие типы городской инфраструктуры могут работать, но сельскохозяйственное оборудование, сараи и забытые инструменты также могут служить полезным фоном.

Найдите любимое хобби

Каким бы ни был ваш любимый хобби, вы должны попытаться включить его в их образы вместе с их личностью.Обдумайте их достижения и найдите способы внести свой вклад в их сеанс.

Также стоит получить больше информации об их увлечениях во время консультации, чтобы вы могли выбрать подходящие места, предложить аксессуары, которые они должны принести, и лучше подготовиться к сеансу.

Фото Джесвина Томаса, лицензия CC0

Смешайте настройки

Если сомневаетесь, попробуйте уникальные настройки с индивидуализированными фонами.Многие пожилые люди хотят чего-то отличного от того, что получат их сверстники, и поиск таких невероятных мест может гарантировать, что вы получите отличные фотографии.

Также неплохо посетить несколько мест для съемок или хотя бы подумать о нескольких. Добавление некоторого дополнительного освещения или других видов реквизита также может превратить унылый сайт во что-то гораздо более захватывающее.

Фотография для пожилых людей с откровенной улицы

Те, кто живет в городе, могут воспользоваться местными окрестностями и сделать откровенные фотографии своего объекта в любом удобном для них месте.У этого фона также есть дополнительное преимущество, заключающееся в том, что вы знакомы с вашим объектом, что позволит ему быстрее расслабиться и предложить более аутентичные и менее жесткие снимки.

Планы аспирантуры

Идеи картинок для выпускников были бы неполными, если бы в них не было ни малейшего намека на планы выпускников на будущее. Во время консультации вы можете спросить своего испытуемого об их планах на будущее и о том, как они могут захотеть включить эти идеи в свою сессию. Многие выпускники будут иметь четкое представление о том, чем они хотят заниматься, но другие - нет, и это тоже нормально.

Получите удовольствие!

Веселые кадры могут включать конфетти, воздушные шары, декоративное освещение и реквизит, который говорит об увлечениях или индивидуальности человека. Эти фотографии часто ярко окрашены или сделаны в пышных и текстурированных местах для дополнительного визуального интереса.

Фотографирование выпускников, когда они плавают или играют в воде, является популярным вариантом для групп, и такие откровенные снимки часто доставляют больше удовольствия, чем традиционные хедшоты.

Для некоторых из этих снимков вам понадобится увеличить выдержку , чтобы правильно запечатлеть движение, и вы можете поэкспериментировать с использованием разноцветных объектов как набора однородных цветов, которые могут быть столь же интересными, как и красочный. .Этот тип настройки может хорошо подойти студенту-искусствоведу или исполнителю.

Фото cottonbro по лицензии CC0

Что-то, на что можно опираться

Опираясь на предметы, и парни, и девушки могут сделать свои фотографии более расслабленными. Машины, стены, дверные проемы, стулья и другая мебель - отличные варианты, а наклоняться можно практически в любой обстановке. Наружные объекты, такие как деревья и скамейки в парке, являются обычным явлением, но подпорные стены и заборы также являются справедливой добычей.

Пусть выбирают пожилые

Фотография старшего возраста не попадает автоматически в ежегодник, но в некоторых школах разрешено делать более откровенные снимки. Портреты пожилых людей должны быть нацелены на то, чтобы запечатлеть человека в переходный период его жизни и прославить того красивого человека, которым он стал.

Девушки и парни могут выбирать, хотят ли они использовать какой-либо макияж, и лучше всего носить подходящую и удобную одежду . Большинство людей считают, что фотографии пожилых людей стоят усилий, поскольку они становятся ценными воспоминаниями как для испытуемых, так и для их родителей.

Позвольте старшеклассникам решать, когда им делать снимки в старших классах, и избегайте тенденций, которые быстро выйдут из моды.

Советы и хитрости для гардероба

Чтобы снимать как можно лучше, вам также необходимо обсудить выбор гардероба как для парней, так и для девушек. И парни, и девушки могут носить на съемках все, что им нравится, и предпочтительнее удобная и не слишком тесная повседневная одежда. Однотонная одежда в целом будет выглядеть неподвластной времени, но рисунок подойдет, если он не будет слишком подавляющим.

Рубашки и футболки на пуговицах хорошо подходят парням, а девушкам подойдет любая рубашка, брюки или платье. Модная одежда, которая быстро выйдет из моды, - не лучший вариант, но с ее помощью можно получить действительно оригинальные образы с особой индивидуальностью.

Координирующая одежда часто важнее для групповых снимков или для снимков с домашними животными. При фотографировании с домашними животными избегайте одежды, которая будет отвлекать питомца или на которой видна шерсть животного.

Групповые снимки часто работают лучше, когда люди одеты в похожие цвета или, по крайней мере, цвета в одной семье. Тип одежды, которую носят на групповых снимках, также имеет значение, поскольку открытая линия подола или слишком большое разнообразие может создать несвязный образ.

Лучшие советы по созданию идеальных портретов для пожилых людей

Чтобы получить наилучшие возможные портреты пожилых людей, вам нужно пройти консультацию за столом , чтобы убедиться, что вы и пожилые люди находитесь на одной странице в отношении того, чего они хотят от сеанса.

Эта встреча - также отличное время, чтобы обсудить, чего следует избегать в портретах пожилых людей, чтобы они могли лучше подготовиться. Вы также можете обсудить выбор гардероба, добавление движения в кадры и другие позы, которые им интересно попробовать.

Больше не нужен зрительный контакт на всех снимках, и в наши дни люди могут позировать с серьезным лицом. Многие испытуемые также спросят, что делать со своими руками, и вы можете посоветовать им попробовать разные позы, например потереть их друг о друга, свободно держать или положить большие пальцы в карманы.

Простые позы, такие как стоячие, - хорошая идея, а сидение, положив локти на колени, - еще одна классическая поза для парней, которая заставляет их выглядеть по-мужски. Эти две позы - популярные варианты на 2020 год, поскольку они имитируют профессиональные фотосессии знаменитостей в последнее время.

Платье для девочек kaiCran, Повседневные платья с оборками и аппликацией с вышивкой роз для маленьких девочек Одежда Одежда Наборы для одежды

Платье для девочек kaiCran, Повседневные платья с вышивкой розы для маленьких девочек Повседневные платья Одежда

Платье для девочек kaiCran, Повседневные платья с рюшами и аппликацией с вышивкой роз для маленьких девочек Одежда: Одежда.Купите платье kaiCran для девочек, повседневные платья с оборками и аппликацией для маленьких девочек с вышивкой розы, наряды, одежду и другие наборы Layette на. Наш широкий выбор предлагает бесплатную доставку и бесплатный возврат .. Хлопковая смесь. ★★ [Материал: смесь хлопка. Нет вреда для здоровья детской кожи, мягкая и удобная.] ---- комплекты одежды для маленьких девочек, комплект летней одежды для маленьких девочек, комплект джинсовых шорт для маленьких девочек, топы с открытыми плечами для маленьких девочек, джинсовые шорты для маленьких девочек. ★ ★ [Супер милая и модная одежда для девочек, подходящая для фото реквизита, Birthdaygrar Обе стороны, вечеринка, игра на улице или в любых случаях.] ---- Наряды с короткими рукавами для маленьких девочек, комплекты шорт для маленьких девочек, комплекты юбок для маленьких девочек, комплекты одежды для маленьких девочек, комплект юбок для девочек, летний комплект одежды для маленьких девочек. ★ ★ [Сделайте своих детей более модными, привлекательными, красивыми, вашим детям это понравится в качестве принцессы, дня рождения или особого подарка.] ---- комплект платьев для маленьких девочек, летний комплект для маленьких девочек, летние наряды для маленьких девочек с короткими рукавами , весенний комплект одежды для маленьких девочек. ★ ★ [Костюм для детей от 12 месяцев до 4 лет. Возраст только для справки, пожалуйста, обратитесь к деталям размера в описании или на картинке.] ---- Комплект топов с открытыми плечами для маленьких девочек, солнцезащитный костюм для маленьких девочек, одежда для первого дня рождения для маленьких девочек, одежда для дома для девочек, наряды для маленьких девочек, летняя одежда для маленьких девочек, комплект одежды с короткими рукавами для девочек. ★★ [В комплект входит платье из 1 предмета] ---- наряды для новорожденных, наряды для маленьких девочек, наряды для маленьких девочек с короткими рукавами, шорты для девочек, весенние наряды для маленьких девочек, одежда для девочек, боди, одежда для девочек, комплект одежды для девочек, Одежда для маленьких девочек с короткими рукавами, одежда для маленьких девочек, модная одежда для маленьких девочек, футболки, комплекты одежды для маленьких девочек, летние комплекты одежды для маленьких девочек, комплект шорт для маленьких девочек, комплект штанов для маленьких девочек, комплект штанов для маленьких девочек.Вес доставки: 4,5 унции. ASIN: B07F6WR1PH. . Дата первого размещения: 2 июля 2018 г. Информация о размере, как показано ниже. . Размер: 12ML Размер этикетки: 80 Бюст: 52 см / 20,5 дюйма Длина: 47 см / 18,5 дюйма Талия: 50 см / 19,7 дюйма Высота: 75-80 см. Размер: 18 мл Размер этикетки: 90 Бюст: 54 см / 21,3 дюйма Длина: 49,5 см / 19,5 дюйма Талия: 52 см / 20,5 дюйма Высота: 85-90 см. . Размер: 24ML Размер этикетки: 100 Бюст: 56 см / 22 дюйма Длина: 51 см / 20,1 дюйма Талия: 54 см / 21,3 дюйма Высота: 95-100 см. Размер: 3 Т Размер этикетки: 110 Бюст: 58 см / 22,8 дюйма Длина: 54,5 см / 21,4 дюйма Талия: 56 см / 22 дюйма Высота: 105-110 см. . Размер: 4TРазмер ярлыка: 120 Бюст: 60 см / 23.6 дюймов, длина: 57 см / 22,4 дюйма, обхват талии: 58 ​​см / 22,8 дюйма, высота: 115–120 см.,



kaiCran платье для девочек, повседневные платья с оборками и аппликацией для маленьких девочек с вышивкой роз, наряды, одежда

Написанный логотип FILA расположен на нижней подошве. Каждая ручка переключения передач разработана и настроена в США опытными мастерами, которые внимательно следят за каждой деталью. Стильный дизайн с небольшим объемом, в котором главное внимание уделяется достижению баланса функций и возможностей. Спортивная сумка с позолоченными гребешками, Материал: алюминиевый сплав + оксфордская ткань (прочная.Обычные мужские контрастные трикотажные изделия из тонкого зимнего пуловера с круглым вырезом в магазине мужской одежды. Наш широкий выбор элегантен для бесплатной доставки и бесплатного возврата, Мужская куртка-бомбер с длинным рукавом Primitive Skate, бордовая, [нейлоновая оплетка] Кабели высочайшего стандарта, Бесплатная доставка по USPS в течение 7-15 рабочих дней. Коробка для запонок с гравировкой на выбор, мужские летние шорты COVASAЦветы Розы Листья Завитки Птицы Тема вечеринки невесты W. ~~~~~~~~~~~~~.Эта нить используется для вышивки и текстиля кимоно и оби. Мы принимаем оплату только через PayPal, Kaito-Kid, Fashion Funny Slippers Sandals для всех. Ваш заказ будет отправлен в прочном конверте. ***** Если вы хотите произвести оплату через PAYPAL. Крючки очень легкие и чрезвычайно прочные. Виниловый корсет ALLURE LINGERIE 11-3037. Цвет: ЧЕРНЫЙ. Размер: S. Из моих исследований я обнаружил, что высокая ваза имеет номер 112, а маленькая ваза - номер 108. Этот воздушный шар из сахарной ваты такой милый на день рождения с конфетами или детский душ.Заправьте одеяло в голову Стича, чтобы превратить его в подушку. Серьги-гвоздики FidgetGear с покрытием из натурального пресноводного жемчуга Akoya 14K, белые, 9-10 мм, принт с графической эмблемой страны в привлекательном цвете и дизайне, несомненно, оживят вашу машину вместе с вашей командой ‰. ✓100% ГАРАНТИЯ БЕСПЛАТНОГО УДОВЛЕТВОРЕНИЯ с центральной площадкой размером 19x19 дюймов (ДxШ). TOPUNDER Женские сапоги без шнуровки, мягкие зимние сапоги с круглым носком на плоской подошве Зимние меховые ботильоны от, Прочные и цвет не выцветают, кнопки и H&L подкладываются вторым слоем PUL, чтобы продлить срок службы продукта и улучшить его характеристики, High- Эффективные почтовые программы идеально подходят для доставки большого количества хрупких предметов.Ювелирные изделия Roy Rose из стерлингового серебра с тупым кулисами с застежкой-лобстером в комплекте с 18-дюймовой торговой маркой и лицензией.

Одежда для портретов - Как сказать своим испытуемым, что надеть

Какая лучшая одежда для портретов? Одежда, которую носят ваши клиенты или портретисты на портретах, может быть болезненным предметом для обсуждения с ними, особенно если вы просто делаете портрет для них как «друг с хорошей камерой». Даже профессионалам трудно заставить людей слушать; они часто появляются в одежде, которая заставляет нас съеживаться и даже режет глаза.

Эта статья поможет вам понять, что предложить вашим объектам съемки для портретной фотосессии. Вы также узнаете, как помочь клиентам понять, почему ваши предложения действительно соответствуют их интересам, чтобы они действительно прислушивались и принимали их правильно.

Одежда делает портрет

То, что носят ваши объекты, так же важно, как и все другие детали портрета, такие как освещение, местоположение и поза.

Плохо подобранная одежда действительно может испортить отличный портрет.

Вот цели, которые помогут вашим портретным персонажам или клиентам выбрать одежду:

  • Сделайте людей главными объектами
  • Подчеркните объекты и заставьте их выглядеть наилучшим образом
  • Сделайте так, чтобы одежда исчезла и перестала быть проблемой

Плохо подобранная одежда или вообще не обсуждали одежду для портретов, может привести к прямо противоположному. Это , а не то, что вы хотите иметь:

  • Одежда, которая так выделяется, что вы даже не замечаете людей
  • Руки, ноги или животики, которые выглядят менее чем польщенными, и люди, недовольные конечными результатами
  • Одежда, которая привлекает столько внимания, что становится больше об одежде чем о портрете людей, которые их носят

Итак, какой

- это , лучшая вещь для людей?

На уроках портретной живописи меня часто просят дать советы по одежде для портретов.Люди слышат забавные вещи о том, что им следует или не следует носить для своих портретов, и они проявляются в самых ужасных вещах, которые иногда заставляют вас качать головой и спрашивать: «О чем они думали?»

Но люди не узнают, что правильно (или что лучше), пока вы им не скажете. И вы должны помочь им понять , почему .

Вот что я рекомендую делать для портретной съемки :
  • Носите однотонную одежду.
  • Выберите приглушенные тона, которые немного приглушены.
  • Выберите похожие тона для верха и низа (как темные, так и оба светлых)
  • Выберите от одного до трех цветов для группового портрета, цвета с похожими тонами которые хорошо сочетаются друг с другом.Затем пусть все поработают в этой цветовой палитре. Например, группа может носить темно-зеленый, темно-синий и бордовый цвета, которые представляют собой темные тона драгоценных камней. Или группа может носить коричневый, более светлый оливково-зеленый цвет и джинсовую ткань - все более светлых и мягких тонов.
  • Выберите топ с рукавами не менее чем до локтя
  • Выберите длинные брюки для мужчин / женщин или юбку ниже колена для женщин
  • Выберите темные носки и обувь (если это не фото босиком на пляже)
  • Сохраните украшения простой и минималистичный
  • Делайте прически, как обычно, в этой одежде (подробнее об этом позже!)
  • Если люди планируют сделать стрижку или новую прическу, назначьте встречу как минимум за две недели до портрета session

(Я добавил несколько бонусных указателей на прическу и макияж, но они идут вместе с одеждой.)

Вы заметили, что я не использовал слово «Не делайте» в приведенном выше списке?

На это есть причина.

Человеческий мозг на самом деле не регистрирует слова «не надо», «нет» или «нет». Поэтому, когда вы их произносите, мозг просто игнорирует эту часть и фиксирует то, что происходит после. Например, если я говорю: «, а не думает о лимоне», что вы только что сделали? Вы, конечно, подумали о лимоне. Поэтому, когда вы объясняете одежду (или что-то еще, если на то пошло) и даете советы, что надеть, всегда старайтесь всегда говорить то, что вы хотите.

Если вы скажете людям: «Хорошо, не носите полосы, цветы или яркие цвета», что они запомнят? «Думаю, мой фотограф что-то сказал о полосах и ярких цветах, так что это то, что я буду носить».

Ваши объекты, вероятно, также где-то слышали, что для фотографии вам нужно наносить макияж более темным и насыщенным. Даже люди, которые обычно не пользуются косметикой или очень мало пользуются косметикой, могут прийти на фотосессию с черной подводкой для глаз и глазами енота.

(Я знаю, потому что это случилось со мной, когда я не обсуждала макияж со своими испытуемыми заранее.А если это произойдет, объект съемки возненавидит свои фотографии, потому что они не будут похожи на них. Скорее всего, они ничего не скажут; они просто не будут выбирать фотографии, и вы подумаете, что им не понравились ваши работы.)

Это ваша работа как фотографа, даже если вы делаете это просто для развлечения и для друзей, помогать людям лучше всего выглядеть на снимаемом вами портрете. Итак, давайте посмотрим на пункты выше и на то, как вы должны объяснить своим испытуемым портретную одежду, чтобы они попали на борт!

На самом деле мне было трудно придумать, что нельзя надевать для портретов.Я занимаюсь этим так долго, что у меня нет ни одного предмета, к которому я не могу подготовиться. Итак, я нашла несколько групповых изображений, чтобы вы могли увидеть разницу в одежде.

Изображение ниже со свадьбы, поэтому не все участники планировали сделать этот групповой портрет. Но он показывает, что происходит, когда одежда не спланирована. Есть несколько цветов, некоторые темные и светлые. У нас есть несколько ярких узоров и короткая юбка. У нас много с короткими рукавами (был жаркий день) и белые туфли.Вы видите, как все это оказывает влияние? В целом эффект на самом деле не так уж и плох, и я видел намного хуже. Но давайте посмотрим, чем может помочь небольшая доработка.

Групповой портрет со свадьбы. Снимок не был запланирован, поэтому люди были одеты в то, что были одеты. Еще один «плохой» образец одежды для портретов (из фотопрогулки). Заметили, как все цвета и узоры привлекают внимание?

Образцы рабочей одежды

Семейство, показанное ниже, выбрало полностью черный и джинсовый цвета, и по большей части оно работает очень хорошо.Я бы посоветовал матери носить длинные рукава. Заметили, сколько внимания привлекают ее руки? Для нее это нормально, но для кого-то, кто стесняется своих рук или своего веса, короткие рукава заставят их руки казаться больше.

На изображении ниже все в черном, кроме ребенка. Младенцы всегда жесткие, потому что найти ребенку однотонный или черный цвет практически невозможно.

Обратите внимание на две вещи:

  1. Младенец выделяется больше всего. В этом случае ничего страшного, потому что она самая маленькая и вы хотите ее видеть.
  2. Если бы в легком костюме был взрослый, он бы тоже сработал? Я сомневаюсь в этом; человек выделялся бы и выглядел крупнее. Никто не любит выглядеть больше! Поверьте мне.

На изображении ниже изображена семья моей сестры, поэтому они хорошо знают, что надеть.

И снова были выбраны темные тона: серый, темно-фиолетовый и темно-синий. Все они хорошо сочетаются с джинсами. Вы видите разницу между мной с длинными рукавами (слева) и моей сестрой с короткими рукавами (вверху справа)? Что он делает с голыми руками? Как они выглядят по сравнению с моими?

Как заставить испытуемых соглашаться и следовать вашим предложениям

Ключ к объяснению всего этого и к тому, чтобы люди соглашались и соглашались с вашими предложениями, заключается в том, как вы им говорите.Если вы просто перечислите все это, это может показаться немного напористым, как будто вы говорите им, что делать. Большинство людей считают, что они умеют одеваться; Если дать им список, они могут почувствовать себя немного оскорбленными, поэтому они будут защищаться, а не прислушаться к вашим предложениям.

Фотография - это отчасти технический материал, отчасти художественный материал и отчасти психология!

Давайте еще раз посмотрим на мой список рекомендуемых, но на этот раз добавим , почему . Подчеркивая пользу для ваших испытуемых, они получат ее во многом.

Как я уже сказал:

У меня было очень мало людей, которых я фотографировал за последние десять лет, которые появлялись в плохой одежде - просто потому, что я их так хорошо подготовил. Они знают, что если хотят выглядеть как можно лучше, они должны следовать этим правилам:

  • Носите однотонную одежду , чтобы мы могли видеть все ваши лица и ни один из них не выделялся. Если вы носите полосы или цветы, вы будете выделяться из остальной группы.
  • Выбирайте приглушенные тона, которые немного приглушены , чтобы вы были объектом съемки, а не своей одеждой, и чтобы вы не выделялись из группы.Яркие цвета (особенно красные, оранжевые и желтые) заставляют вас выглядеть крупнее.
  • Выберите одинаковые тона для верха и низа (оба темные или оба светлые). Белый топ и темные брюки сделают ваш топ больше. Белые брюки и темный топ сделают попу больше.
  • Выберите от одного до трех цветов для группового портрета, цвета схожих тонов, которые хорошо сочетаются друг с другом. Затем пусть все поработают в этой цветовой палитре. Например, группа может носить темно-зеленый, темно-синий и бордовый цвета, которые представляют собой темные тона драгоценных камней.Или группа может носить коричневый, более светлый оливково-зеленый цвет и джинсовую ткань - все они более светлых и мягких тонов. Это значит, что мы сначала видим людей, и ваш портрет выглядит потрясающе. Фотографии свадебной группы выглядят так хорошо, потому что все они одного цвета и люди выделяются!
  • Выбирайте топ с рукавами по крайней мере до локтя, , потому что ваши руки занимают больше площади кожи, чем ваше лицо, и будут привлекать внимание. Это также может увеличить ваши руки.
  • Выбирайте длинные брюки для мужчин / женщин или юбку ниже колена для женщин , чтобы ваши ноги не отвлекали внимание от вашего лица, и вы могли сидеть и сгибаться, не слишком сильно обнажая ноги.
  • Выбирайте темные носки и обувь (если вы не собираетесь фотографироваться босиком на пляже), потому что белый торчит, как больной большой палец, и это все, что вы заметите на своем портрете.
  • Делайте украшения простыми и минималистичными, , потому что слишком много украшений отвлекает внимание от вашего лица.
  • Делайте прически, как обычно, в портретной одежде: никаких модных причесок с джинсами, никаких хвостика с вечерними платьями и т. Д. Сходи в парикмахерскую и сделай модные прически, а затем явись в джинсах и футболке.Это просто не имеет смысла, потому что вы обычно не делаете этого, когда надеваете джинсы и идете в парк на барбекю или что-то в этом роде.) Это потому, что ваш портрет будет более вневременным и более точно отображать, кто вы есть, не только то, как ты выглядишь.
  • Если вы планируете сделать стрижку или новую прическу, запишитесь на прием как минимум за две недели до сеанса портрета. Свежие стрижки редко выглядят лучше всего в тот же день или на следующий день. Женщинам нужно время, чтобы попрактиковаться в укладке волос; мужчинам это нужно, чтобы хоть немного повзрослеть.Подождите некоторое время перед тем, как приступить к портретной фотосессии.

Видите общую тему в моих заметках выше? Большинство людей боятся фотографирования - да, страхи! Фотографирование стоит в списке опасений, рядом с публичными выступлениями и походом к дантисту. Я не шучу!

Люди боятся выглядеть глупо, не умеют стоять или позировать, выглядеть толстыми или старыми. Так что, если вы можете помочь им понять, что эти советы по одежде позволят им устранить хотя бы один из своих страхов еще до того, как вы начнете, тогда вам просто придется разобраться со всеми остальными позже!

Большинство из этих предложений по одежде связано с тем, чтобы помочь объекту выглядеть стройнее и не выделяться.Другой вопрос, как стоять и позировать, чтобы минимизировать проблемы с весом.

Собираем все вместе

Вы можете заметить, что большинство «хороших» примеров здесь выполнено в темных тонах.

Это довольно распространенное явление, поскольку большинство людей слышали, что темные цвета или черный делают вас стройнее. В некоторой степени это правда. Но светлые тона тоже могут работать.

На самом деле, если все в группе одеваться одинаково, то выделяется один человек в темной одежде.Маленькие дети в джинсовой ткани и белых топах с босыми ногами очень милы, как и маленькие девочки в белых сарафанах.

Так что не бойтесь других цветов и тонов. Просто оставьте их похожими. Некоторые из моих крупнейших расширенных семейных групп, которые сделали все возможное, зашли так далеко, что поместили каждую семейную ячейку в свою собственную цветовую схему (одна в коричневом, одна в зеленом и т. Д.), А мать и отец в другой цветовой схеме - все с темными джинсами. Еще у меня были дамы, которые покупали всем подходящую рубашку.

Дело в том:

Как только вы усвоите своих испытуемых и поймете логику выбора одежды для портретов - «почему», они приложат все усилия, чтобы заставить ее работать, потому что они знают, что это идет им на пользу!

Одежда для портретов: план мероприятий

Если все эти советы по портретной одежде звучат слишком много и ошеломляют, не стесняйтесь скопировать мой список и сделать небольшой листок для раздачи людям.Просто убедитесь, что вы добавили преимущества, как показано во втором списке!

Аксессуары для камеры и фото CdHBH 10x12ft Фон для темы голливудского выступления Фон для вечеринки Мода Фон для вечеринки Портрет Одежда Фото Фон для фотосъемки Ткань Фотостудия Реквизит для фотосъемки Виниловый материал Электроника

CdHBH 10x12ft Фон для темы Голливуда Мода Фон для вечеринки Портрет Одежда Фото Фон для фотосъемки Ткань Фотостудия Студия Фото Реквизит для фотографии Виниловый материал

CdHBH 10x12ft Голливудская тема для выступления Фон Мода Фон для вечеринки Портрет Одежда Фото Фотография Фон Ткань Фотостудия Фото Реквизит для фотосъемки Виниловый материал: Электроника.Купить CdHBH 10x12ft Голливудская тема для выступления Фон Мода Фон для вечеринки Портрет Одежда Фото Фотография Фон Ткань Фотостудия Реквизит для фотосъемки Виниловый материал: Дом и кухня - ✓ БЕСПЛАТНАЯ ДОСТАВКА при соответствующих критериям покупках. ☆ Размер: ширина x высота фона, цифровая печать высокого разрешения с привлекательными деталями и реалистичными цветами. 。 ☆ Напечатано на материале из химического волокна для легкости и простоты использования, отличной цветовой обработки и реалистичности деталей ☆ ☆ Высокое разрешение и качество, нелегкое выцветание; Его можно протирать водой, легко содержать в чистоте (Примечание: фон не является водонепроницаемым)。 ☆ Его можно использовать в качестве обоев, занавесок, скатертей, украшения и т. Д.Фоны для свадьбы, детей, дня рождения, детского душа, кабинки для пожилых людей или фотобудки и т. Д.。 ☆ Мы очень ценим наших клиентов и хотим, чтобы вы были полностью удовлетворены своей покупкой. Если вы недовольны покупками или товаром, мы настоятельно рекомендуем вам связаться с нами, чтобы мы могли решить проблему! 。 Материал: тонкая виниловая пластиковая ткань (нельзя стирать). Особенности: Светопоглощающий Неотражающий. Без кармана Тип: Компьютерная печать для реалистичности. Для: разных размеров для свадьбы, audlt, детей, праздника и т. Д.Фон из виниловой ткани - это наша последняя и лучшая компьютерная роспись, не оставляющая морщин, похожая на флис. Эта легкая ткань придаст вам насыщенный яркий цвет, который вы так долго искали на заднем фоне. Примечания: 1. Материал винил нельзя стирать. Если есть беспорядок, просто возьмите влажную ткань, смоченную водой и / или мягким моющим средством (например, мылом), и протрите. 2. Все фоны будут отправлены в сложенном виде, потому что в соответствии с правилами почтового отделения длина товара не может быть более 1,2 м. Поэтому мы должны отправлять вещи в сложенном виде.Ниже приведены способы удаления складок. 1) Плотно закатать цилиндром на 3-4 дня, все будет нормально. 2) Нагрейте его паровым утюгом на обратной стороне изделия, тогда он снова станет гладким. 3.Мы можем настроить любой размер для вас (5x10ft, 8x8ft, 10x10ft, 10x20ft), также мы можем напечатать ваше собственное изображение в качестве фона; двусторонний виниловый фон доступен для продажи; Пожалуйста, свяжитесь с нами, если вам нужно. 4. Фон поглощает свет (не отражающий, он будет отличаться при съемке с фотографиями). 5. Фон не высокой четкости, будет немного размытым, поэтому для фотосъемки необходимо расстояние.6.Все виниловые фоны производятся в Китае и печатаются на момент заказа. Срок обработки 2 дня.。









rogerericaWelkom

Carlisle Senior Pictures Class 2021

Щелкните или коснитесь здесь, чтобы прочитать письмо из школы и Camera Box относительно фотографий старших классов.

Планирование

Camera Box вернется в Карлайл на два дня в октябре, чтобы сфотографировать тех студентов, которые не смогли приехать на фотосъемку в августе.В случае отмены школы в один или оба этих дня мы перенесем время приема. Вы также можете запланировать время в студии в Кэмп-Хилл. Щелкните или коснитесь здесь для получения дополнительной информации.

Нажмите или коснитесь даты, чтобы назначить онлайн
  • 19 октября 2020 г. В ШКОЛЕ
  • 22 октября 2020 г. В ШКОЛЕ

Вы также можете записаться на прием в нашей студии в Кэмп-Хилл по телефону 717.761.2017. Время работы студии ограничено.

Что надеть для ежегодника:

Чтобы обеспечить непрерывность обучения в старшей секции, мы настоятельно рекомендуем учащимся мужского пола носить пальто и галстук для ежегодника. Из-за мер предосторожности, связанных с COVID-19, в этом году Camera Box может не предоставить общие куртки. Пожалуйста, наденьте свою классическую рубашку. Мы просим вас носить свой собственный галстук, но у нас есть его, если вам понадобится его одолжить.

Студенткам следует воздержаться от ношения майки с тонкими ремешками для изображения.Подойдет строгий свитер или платье, или вы можете надеть одну из наших портьер. Camera Box обеспечивает драпировку, и каждая драпировка очищается после каждого использования. При необходимости у нас также есть жемчуг, и мы дезинфицируем его ультрафиолетом после каждого использования.

Парни или девушки - Для официальных поз лучше всего подходят длинные рукава. Избегайте сильных шаблонов - для официальных лиц лучше всего подходят простые. Средние тона или темные цвета обычно лучше всего подходят для поз в стиле ежегодника. Для повседневных фотографий или фотографий на открытом воздухе носите то, что вам нравится.

Как подготовиться к фотографиям:

Угри: не паникуйте, если вы вырветесь раньше запланированного времени. Мы ретушируем вашу фотографию из ежегодника и любые фотографии, которые вы покупаете для себя, поэтому лучше не использовать кожу и не использовать слишком много прикрытия.

Волосы: убедитесь, что вам удобно с волосами - если вы сделаете новую прическу в день фото, и она вам не понравится, вам не понравятся ваши фотографии.

Одежда: Убедитесь, что ваша одежда аккуратная и не помята.

Сон: хорошо отдохните за ночь перед приемом, чтобы почувствовать себя свежим и хорошо выглядеть!

Аппликация | LoveToKnow

Пример техники аппликации мола

Аппликация - это техника декоративного дизайна поверхности, которая добавляет размер и текстуру фоновой ткани. Термин происходит от французского слова appliquer (и латинского application ), что означает присоединение или присоединение. В то время как раньше его использовали для укрепления изношенных участков или для заделки отверстий, аппликация превратилась в творческую форму искусства, используемую многими культурами на протяжении многих веков.

Определение аппликации

Традиционная аппликация - это укладка кусочков ткани поверх ткани фона для формирования рисунка или рисунка. Сложные аппликации могут быть разных цветов и состоять из множества слоев ткани. После того, как каждый отдельный кусок ткани вырезан, необработанные края загибаются и вручную пришиваются к фоновой ткани невидимым стежком. Изобретение новых материалов (водорастворимый стабилизатор, клеевые стержни и плавкое полотно), разработка новых методов и принятие новых стандартов (машинное шитье vs.ручное шитье) сделали аппликации более быстрыми и легкими в выполнении и несут ответственность за их неизменную популярность.

Статьи по Теме

Варианты аппликаций во всем мире

Вариантом традиционной аппликации является broderie perse (персидская вышивка) или аппликация из ситца. Эта техника включает вырезание небольших мотивов на набивных тканях и объединение их в узор или узор. Противоположностью традиционной аппликации является обратная аппликация. Все ткани, которые будут в дизайне, многослойные.Вырезание, чтобы обнажить слои, формирует узор. Необработанные края загибают и пришивают к следующей ткани. Индейцы куна, живущие на островах Сан-Блас у побережья Панамы, делают молы, используя эту технику. Узоры варьируются от современной графики до традиционных тем из их легенд и культуры. Вариант обратной аппликации известен как аппликация с инкрустацией. Из фоновой ткани вырезается желаемая форма. За проемом помещается вторая ткань, и загнутые края проема фона пришиваются к новой ткани.Излишки ткани обрезаются. Аппликации также могут быть объемными, выступать над поверхностью фоновой ткани.

Начиная с древних египтян, образцы аппликаций можно найти на одежде и предметах домашнего обихода во всех частях света. В средние века сложная аппликация использовалась на геральдических и церковных знаменах и церемониальной одежде. Аппликация - элемент декора национальных (праздничных) костюмов (XVIII-XIX вв.) И этнической народной одежды.Некоторые предметы одежды с аппликациями ассоциируются с двадцатым веком. Платье для соревнований по ирландским танцам, которое в 1950-х годах практически не было украшено, к концу века превратилось в одежду с искусными аппликациями и вышивкой. Юбка пуделя, примерно 1955 года, представляла собой фетровую юбку-кружок с аппликацией в виде пуделя (или другого дизайна). Хиппи, или дети цветов, середины 1960-х годов украшали и подгоняли свою одежду аппликациями. Художники-носители используют аппликации для создания уникальных предметов одежды.Многие модельеры использовали аппликации в своих линиях: Эльза Скиапарелли, Франко Москино, Джанни Версаче, Боб Маки и Кристиан Фрэнсис Рот - примеры. Вся линия Кооса ван ден Аккера посвящена стеганым аппликациям коллажам.

См. Также Вышивка; Франко Москино; Эльза Скиапарелли; Джанни и Донателла Версаче.

Библиография

Эйвери, Вирджиния. Большая книга аппликаций. Нью-Йорк: Сыновья Чарльза Скрибнера, 1978 г.

Teufel, Линда Чанг. Коллаж Koos Couture: вдохновение и методы. Уортингтон, Огайо: Dragon Threads, 2002.

© LoveToKnow, Corp., 2006-2021, если не указано иное. Все права защищены.

Конструкции арбалетов

Не работает приборная панель Bmw x5 e70

Пользовательский отсортированный массив hackerrank четный нечетный

Полевая стрельба из лука - это игра, в которой одна за другой стреляет из лука на разное расстояние. Игра создавалась как тренировочный раунд для лучников, но вскоре была стандартизирована как соревновательный раунд для любого лучника.В некотором смысле полевая стрельба из лука аналогична гольфу, как и спортивная стрельба из лука; Это простая конструкция истребителя лучника. На подкладке не так много деталей, но это все равно отличная идея для татуировки. Это простая татуировка, которую можно закончить за один сеанс и наполнить цветом. Вы также можете увидеть образцы татуировок для охоты. Черные рабочие луки для стрельбы из лука. Татуировки + повязки. Путь стрельбы из лука: Руководство по обучению китайских военнослужащих 1637 года (написанное Цзе Тианом и Джастином Ма) - новая книга о китайской технике стрельбы из лука, которая теперь доступна для продажи.Пожалуйста, посетите страницу "Книги" для получения информации о ценах. Посетите официальный сайт The Way of Archery для получения дополнительной информации, а также обновлений о связанных обучающих мероприятиях. Изготовленные на заказ длинные луки от Dwyer Longbows из Холмена, штат Висконсин. Мы также предлагаем колчаны, тетивы для луков, футляры для луков и другие принадлежности для охоты с луком. Ваш традиционный ресурс по стрельбе из лука для длинных луков или охотничьего снаряжения и аксессуаров из лука и стрел.

Bitlocker выделен серым цветом

Племенной дизайн стрельбы из лука - загрузите этот вектор без лицензионных отчислений за секунды.Членство не требуется. Магазин работает на 123Online. Адрес: 8/19 Ormiston Rd, East Tamaki, Окленд Почтовый адрес: P.O. Box 58131, Botany, Auckland 2163 Телефон: 09 274 1200 Часы работы: пн - пт 9.00 - 17.00 | Сб 9.00 - 13.00 | Вс - Закрытые групповые занятия. Групповые уроки отлично подходят для дней рождения, молодежных организаций, деловых встреч или любого другого группового мероприятия. Мы можем адаптировать ваш групповой урок к потребностям вашей группы, будь то базовый обзор стрельбы из лука для рождественской вечеринки в вашей компании или более сложные инструкции для урока физического воспитания вашей домашней школьной ассоциации.

Toyota 4runner на продажу craigslist

Я хотел опробовать анимированную графику в After Effects и черпал вдохновение в призовых луках моей мамы, которые она выиграла на различных конных соревнованиях. Я подумал, что было бы круто, если бы я мог заставить их «выскакивать» еще больше с помощью движения. Интересный факт: в Швеции луки за первый приз имеют синий и желтый цвета. Это потому, что национальный флаг Швеции содержит синий и желтый цвета.

Boil popping videos 2019

Beman, Carbon Express, Easton, Gold Tip Target Arrows и Hunting Arrows Custom Cut and Fletched for You

Ms appx web microsoft aad brokerplugin d3590ed6 52b3 4102 aeff aad2292ab01c

Традиционные новые и подержанные товары для стрельбы из лука Длинные луки, луки изогнутой формы и все необходимое для спорта с луками и стрелами.Традиционные товары для стрельбы из лука | OldBow.com продает изогнутые и длинные луки, стрелы, перчатки для стрельбы, кожаные колчаны | В наличии более 75 луков | Доставка по всей стране | Уитман, Массачусетс, США,

Утечка расписания Nfl на 2020 год reddit

Reliant Ribbon предлагает декоративные ленты, банты и обрезки по очень разумным ценам для использования в цветочной, ремесленной, праздничной, упаковочной и швейной промышленности. Оптовые скидки доступны в зависимости от количества на единицу товара и могут быть просмотрены при вводе количества.

Обс.7.3 idm location

Britches n 'Bows Country Store - это сувенирный магазин с полным ассортиментом товаров. Мы можем удовлетворить все ваши потребности в декоре, предметы, которые мы предлагаем, варьируются от клетчатых занавесок и штор в клетку буйвола, большинство с соответствующими аксессуарами, включая занавески для душа, тканые и плетеные коврики, скатерти, салфетки, направляющие для стола, салфетки и кольца для салфеток!

Вложенная форма имя группы

Free Designs. Дайте волю своему ремеслу и воплощайте идеи в жизнь! Ознакомьтесь с некоторыми из наших фантастических бесплатных дизайнов.

Walmart 24 часа открыт рядом со мной

Современные материалы, унаследованные от традиционного дизайна, позволяют достичь нового уровня производительности и практичности, которые превосходят традиционные конструкции из дерева.Усовершенствованные методы формования с использованием углерода и других высококачественных волокон придают этим лукам превосходный баланс и молниеносную реакцию. Созданный для эффективной передачи вибрации струны обратно на кончики пальцев, живое действие лука усиливает тактильное соединение игрока со тетивой, облегчая ... Другие конструкции арбалетов. Другие арбалеты, которые были разработаны для специального использования, не так хорошо известны, но вот некоторые из наиболее примечательных, имеющих историческую ценность. Пистолетные арбалеты: Пистолетные арбалеты - это более легкий и слабый ручной спортивный вариант арбалета.Болты, выпущенные из пистолетного арбалета, имеют очень низкую скорость, это ...

Создатель анимации для рисования

Я просто хотел высказать несколько мнений по поводу лучшей конструкции для традиционного арбалета. Я думаю, что есть несколько вариантов: самодельный стержень, стержень из сыромятной кожи или сухожилий, клееный ламинат и неклееный ламинат.

Stevens 320 Чок 20 калибра

Scorpyd Crossbows - самые быстрые арбалеты в мире со скоростью до 480 FPS. Технология обратного натяжения может заставить любого охотника за арбалетом «жажда скорости» быстро отказаться от арбалетов других марок в пользу Скорпида.Эта запатентованная технология обеспечивает большую производительность и эффективность по сравнению с другими арбалетами, которые в настоящее время представлены на рынке.

Переключатель прерывателя Mercruiser

Арбалеты предлагают превосходное качество линз со встроенными новейшими технологиями. Это означает, что вы можете предложить своему клиенту высококачественные линзы под вашим собственным брендом! Мы предлагаем прямой доступ к нашей команде по исследованиям и разработкам, возможность разрабатывать линзы, уникальные для вашей лаборатории, и индивидуальный маркетинг, чтобы ваша лаборатория выделялась из толпы.Лук Stinger Takedown был первым дизайном передней рукоятки, который был представлен как модель Takedown в линейке Striker. Эта ручка является одной из самых тонких в отрасли. Этот стиль пистолетной рукоятки с упором для большого пальца помогает каждый раз помещать руку в одно и то же место для повторяемости, что является ключевым моментом в традиционной стрельбе из лука.

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *